優秀作文常常充滿了作者對生活的熱愛和對人生的思考，讓讀者在閱讀中受益匪淺。以下是一些經典的作文范文，希望能夠為大家提供寫作的參考和借鑒。

美麗的實驗小學作文

嘻嘻羊住在森林深處，它家門前有一片青草地。每天，他都要到草地上去溜達。踏在柔軟的草地上，望望蔚藍的天空，聞聞花草清香，聽聽小鳥清脆的歌聲，他也隨著哼起一小曲。有時，他還會邀請幾位鄰居一起散步，草地上總是充滿歡聲笑語。

有一天，嘻嘻羊發現草地邊上有一大堆垃圾，他很氣憤，趕緊拿來工具，把垃圾掃起來，送到遠處的垃圾箱里，然后豎起了一塊木牌子：“此處不準倒垃圾！”

第二天，天還沒亮，狗大媽就拎著一大袋垃圾出來，走著走著，他發現周圍一片寂靜，看著遠處的垃圾箱，他停了下來，想：“就扔這吧，反正也沒人看到。”她隨手把垃圾放下，跑回家里。小貓羅羅伸伸懶腰，一起床，媽媽就叮囑他把垃圾清理掉，一看到草地上的垃圾，他可樂了，“既然有人倒，多一堆也沒關系。”他也把垃圾這么隨手一扔。沒多久，河馬大叔拖著一大袋垃圾往草地上走，很快，他就發現了這個新的垃圾堆。這里，來了一位又一位“顧客”，垃圾越堆越多，越堆越高，好好的一片青草地，變成了一座垃圾山。嘻嘻羊豎起的木牌子，早就埋沒了。嘻嘻羊氣得大哭了一場。

美麗的實驗小學作文

誰都知道紙火不相容，今天的紙杯燒水卻讓我有了新發現。想知道結果怎么樣，就把你的耳朵靠近，仔細地聽我講：

活動開始了，同學們都目不轉睛地盯著老師。劉老師那神秘的神情使我更好奇，更心急，更想快點知道今天到底做什么實驗……劉老師不慌不忙地拿出那美麗動人的紙杯，一根驕傲的小蠟燭，和一個形狀奇異的小鐵架。從這些東西中，更使我百思不得其解了。老師面帶微笑，溫柔地說：“同學們，今天我們來做一個奇妙的小實驗――紙杯燒水。”老師的話音剛落，同學們有的高興地跳起來，有的卻在那里靜靜地坐著，聽老師講解。同學們議論紛紛。剛才那充滿好奇，寧靜的教室，現在充滿了歡聲笑語的教室了。

突然，老師自信地對同學們說：“現在的氣氛太單調了不如咱們打個賭，紙杯燒著了，你們得陪我十個紙杯啊！你們要三思而后行，我可在家里做了好幾次實驗！”真是“團結一心，其利斷金”啊。大家都信心十足地舉起小手，跟老師打賭。老師把蠟燭點燃了，放在紙杯的底下。糟糕了！美麗的紙杯被無情殘忍的蠟燭燒著了。我們既感到傷心，又感到不服氣。后來，我們振作起來，找來了“水哥哥幫忙。”咦！果然有效，“紙杯姑娘”怎么不會被火燒著呢，我們心中都吊起了無數個“大問號”。同學們都圍在一起，屏住呼吸，生怕把蠟燭吹滅似的。這時，我猜，老師心里肯定會這么想：紙杯，你快燃燒啊！我只差一點點就贏了。誰知，過了一會兒，紙杯并沒有給燒著，而且，紙杯里的“水哥哥”開始起泡泡了，一絲一絲的水蒸氣不停地往上升起。

實驗結束了，老師垂頭喪氣的說：“紙杯都完好無缺了，我也只好心服口服地認輸了。但你們知道為什么嗎？”

通過今天這新奇、有趣的小實驗后，我發現了熱傳遞其中的奧秘。

美麗的實驗小學作文

我的家鄉是建陽，這里有許多風景，如南陽新村、庵山、北門草坪等，我最喜歡的是潭山公園，它坐落在建陽北門的一座小山上。

我們沿著步行街走到了潭山公園的門前，看到了好些臺階，臺階兩側有兩只威風凜凜的石獅，石獅后面有一個高高的大門，大門正上方有一個古色古香的門牌，上面寫著“潭山公園”四個大字。

走進大門，看到一個游樂場，有跳跳床、碰碰車??游樂場左邊豎著一塊一九九四年撤縣建市的碑文。走上石級，印入眼簾的是茂盛的花草樹木，樹木像士兵一樣守著潭山公園。有的像一把綠色的大傘，為我們遮風擋雨，有的像亭亭玉立的少女，展《游日湖公園》去年暑假，我去了位于江北的日湖公園。那里的景色可美了!走進大門，映入眼簾的是一棵棵樹木，那些樹木非常茂盛，葉子呈深綠色，遮蓋了陽光，有許多人在樹陰下乘涼、休息。過了橋，展現在眼前的是水平如鏡的日湖。日湖的水真靜啊，靜得仿佛是一面鏡子;日湖的水真清啊，清得可以看見湖底的石子;日湖的水真綠啊，綠得像是一塊無暇的碧玉鑲嵌在日湖公園里。日湖在陽光的照耀下，顯得金光閃閃。水上有一片片荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，嬌艷的荷花在綠瑩瑩的荷葉襯托下，在陽光中顯得更嬌美了。湖旁有片金燦燦的小沙灘，遠遠望去，就像一個金黃的大元寶似的。有許多人在什么玩堆沙子的游戲。有人在堆一個蘋果，有在人堆一座塔，還有的人在堆城堡……把沙灘裝扮得更漂亮了。走過沙灘，就到了一個亭子。紅色的亭頂，棕色的柱子，還有青灰色的石椅。亭子下面有條小溪，小溪里有許多五彩繽紛、各式各樣的小魚，有紅色的，有綠色的，還有黃色的……形狀也各不相同。魚兒抬起頭，張開嘴巴，好像在說：“給我們些食物吃吧!”樣子怪有趣的。若給它們些面包屑，它們就爭先恐后地游過去，像在比捉食物大賽似的。日湖的景色真美啊!我依依不舍地出了公園大門。

美麗的實驗小學作文

媽媽拿出一個裝了酒精的瓶子，又拿出一個削過皮的雪梨，把它與成一塊一塊的，于是我們就開始做這個有趣的實驗了。只見媽媽把一小塊雪梨用夾子夾了起來，夾可酒精里，浸了幾秒鐘，又把它放在火上烤，〞呼，呼，呼，雪梨著了起來，媽媽猛的往嘴里一吞，我大叫了一聲：〞我靠！老媽，你不要您的老命了嗎？您可千萬不要出事呀？〞我祈禱著又帶著害怕的心情想。〞過了幾分鐘，媽媽居然沒事，而且還開心地嚼了起來，還說什么好吃，真是奇怪！我問了問媽媽：〞媽，您不害怕嗎？莫非你練成了不怕火的金剛嘴？〞而媽媽卻說：沒什么的，只要把梨放進嘴中時把嘴閉緊，不要呼吸就行了，要不要你也試試。〞我說：〞還是別試啦，但是很吸引人，好吧！我豁出去了〞媽媽便又重復了一遍剛才的動作，接著把那個著了火的雪梨給我吃，并說讓我吃我就吃，叫我嚼我就嚼。我帶著恐懼提心吊膽地說：〞好。〞于是我接過那個雪梨。隨著媽媽的一聲令下，我立刻放進了嘴里，過了幾秒鐘，媽媽說：〞嚼。〞于是我便吃了起來，啊！真的很好吃，而且一點也不痛，我真的覺得很奇怪，便問媽媽原理。

啊，世界原來這么奇妙啊！今后，我一定要好好學習！

美麗的實驗小學作文

我生活在一個古老而又美麗的村莊。每天我都沐浴在陽光之下，享受著大自然帶給我的無窮樂趣。

早晨，萬物蘇醒，美好的一天又開始了，鳥兒們唱著歡快的歌催著我早起游玩，蜜蜂們拿著甜美的蜂蜜等著我品嘗。我一下從睡夢中醒來，走下樓去，步入了花園之中，花兒們早就綻放了笑臉，好似在對我說：“早上好！”走著走著，我竟來到了果園。果園里早已長滿了果實，到處都是豐收的氣息。這下你知道這是什么季節了吧？沒錯，就是秋天到了。我漫步在果園之中，驚嘆于果實的形狀，東看看，西望望，你看，有紅的似火的番茄，有粉的似霞的桃子，還有藤蔓上如星星般閃亮的葡萄，真是看得我口水直流。

村莊中的人們都非常淳樸，生活其樂融融。在村莊中大家都成為了一家人，互幫互助。這不你看為了準備接下來的豐收，外婆早已忙得不可開交。忙什么呢？當然是忙著編籮筐，收糧食，收果子呢！等到他們看見一個個籮筐中裝滿了食物時，他們臉上總會洋溢著幸福的表情。而青年們早就在地里忙活開了，大家光著膀子，唱著響亮的號子，一刻不停地收割著麥子，哪怕是驕陽似火，他們一點也不怕，大家你追我，我追你，真是別提有多熱鬧了！

這里的夜晚可熱鬧了！地上點起了熊熊的篝火，桌上擺滿了豐盛的食物，大家歡聚在一起，盡情地跳著舞，歡快地唱著歌。等到夜漸漸深了，我們仰頭躺在星光之下，望著漫天的繁星大家臉上都露出安詳的表情，你瞧，那顆星星是不是正朝著我們做鬼臉？靜靜的月光靜謐地灑在我們的身體之上，好似給我們蓋上了一層透亮的輕紗。

古老的村莊是那么的美麗，讓我流連忘返。

美麗的實驗小學作文

美麗的'校園在運河河畔，有一座神圣的殿堂，那兒就像是知識的海洋，讓我們在知識的海洋中無盡地遨游。那就是我親愛的校園。進入校門，一尊銀白色的雕像奪目耀眼。那是一只天鵝。這只天鵝昂首向天，展翅欲飛，似乎正在蔚藍色的天空中自由自在地飛翔，體會著飛翔的概念。天鵝的周圍陪襯著各色的瓜葉菊，有紅的，有白的，有紫的，還有紅白相間的，真是無彩繽紛啊！瓜葉菊形態各異，有的昂著頭，好像正在享受著太陽公公的親吻;有的低著頭，猶如一位做錯事的小男孩，不敢說話;還有的亭亭玉立，抬著“下巴”似一位高傲的公主，目中無人。瓜葉菊的對面是櫥窗，這里展示著同學們的“杰作”，有圖畫，有手工，還有小報呢！再往里走，跨過幾級臺階，就來到了教學樓大廳。大廳的左右兩旁，分別擺放著兩盆巨大的杜鵑，那杜鵑開得正旺，好像在比美呢！大廳的兩旁各有四根柱子，仿佛是死位挺立的士兵，保衛著我們可愛的母校。兩側還有花壇呢！桃花有紅的，大紅的，梅紅的，粉紅的，那梅紅的還結過果子哩!那楓樹十分可愛，就像一把燃燒的火把。最美麗的要數茶花了。大紅色的花朵配上碧綠的葉子，再加上嫩黃色的花蕊，大朵大朵地開放，別提有多美了。穿過大廳，眼前豁然開朗，出現了一個中心大花壇。花壇里栽著嫩黃的黃梁，暗紅的灌木，那灌木還會開花哩！繞過中心花壇，就來到了我們的大操場。這里沒有夜市的繁華，也沒有商場的熱鬧，只有屬于它自己的幽靜。雖風搖擺的小草，看起來那么矮小，可是你躺下試試，就會覺得它很高大。幾個男孩子正在草地上踢足球，突然傳來一聲喝彩：“好球！”一個遠射，足球如起航的飛機，在空中劃過一條極其優美的曲線。這里沿著環形跑道走啊走，就到了運動館的后面，真是“山重水復疑無路，柳暗花明有一村”啊！是屬于薔薇花的一片小小的天地。無論是那里，哪怕是一處角落，也可以看見它們的身影。我的學校雖然沒有西湖的美麗，也沒有長城的雄偉，但是它永遠是我心中最美的！

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美麗的實驗小學作文

秋天來了，它帶著五彩繽紛的顏色，帶著香甜可口的果實，帶著美麗如畫的風景，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們的身邊。

秋天，鮮花誘人。米粒般的桂花，紛紛開放，散發出淡淡的清香，花朵一會兒像熟睡的嬰兒躺在桂樹懷里，一會兒又像小精靈一樣帶著花香隨風飛舞，讓人心醉。美麗的菊花在秋姑娘的懷中綻開了可愛的笑臉，紫紅的、淡黃的、雪白的……它們在秋雨中頻頻點頭，向我們問好。

秋天，果實累累。田野里，稻谷向人們獻出了沉甸甸的金黃谷粒，玉米脫下綠色的衣服，露出了黃黃的牙齒。高粱舉起了燃燒的火把，蘋果露出了紅紅的笑臉，石榴也不甘落后綻出一顆顆“紅寶石”，惹得我們爭相要去摘。

秋天是一個豐收的季節，秋天是一個美麗的季節。

美麗的實驗小學作文

實驗小學左右兩側各有兩座高樓，就像兩個巨人門衛，守衛著大門。中間有一個又高又長的房蓋，它是由四根又粗又高的銀白色的柱子，把它高高舉起。大門的正中央，有一個又粗又矮的大理石柱子，它的上面是呈斜形的，像一個圓形的滑滑梯，上面有幾個銅牌大字，排成拱橋形“啟東市第一實驗小學”，中間有一個圓球，一半是紅的，像初升的太陽；一半是藍色的，表示大海。意思就是：同學們像早晨的太陽，希望我們好了學習，因為一天之計在于晨。這就是校徽。校徽下面有兩行英文字母，就是為了讓外國人也看懂這里是什么地方。

每天早晨，大理石柱子的四周，噴泉像一條條水龍直沖天空，迷迷蒙蒙的一片，讓人眼花繚亂，在太陽光的照射下，形成了一道美麗的彩虹。

早晨，無數個同學像潮水一樣流進了校園，個個都精神飽滿。

中午，同學們排著整整齊齊的隊伍，往馬路上走，像一條條巨蛇在游動，形成了一道亮麗的風景線。

晚上，實驗小學的大門口燈光輝煌，把人的.心都照亮了。

啟東市第一實驗小學景色優美，讓人驚嘆不己。

今天，我在陽光姐姐伍美珍寫的《青蛙王子副班長》這本書上發現了一個有趣、奇妙的科學小實驗，是華汪德做給副班長秦超逸看的。你們可能不認識他們兩個，哦，不說啦！你們一定很期待這個小實驗吧，那我就開始講嘍。先拿一張報紙，用手把它按在墻上，必須兩個人合作哦！然后，找一支鉛筆，用鉛筆的側面在報紙的周邊嚓嚓地摩擦。摩擦了一會之后，把按在報紙上的手拿掉，這樣，你就會瞧見那張報紙似乎緊緊地貼在了墻上，就像是粘上去的一樣。你用手輕輕地揭開報紙的一角。一松手，它又緊緊地貼回到了墻上，就像是那面墻有吸力一樣。怎么樣，神奇吧？這是因為鉛筆摩擦報紙就產生了靜電。如果你是個仔細的小朋友，還能看見報紙和墻之間有細小的火花，也會聽見噼里啪啦的聲音。

你看完了這個科學小實驗，可能不相信吧！那么你就試試看。

暑假里的一天，我從一本課外書中看到一個有趣的科學小實驗：會“跳舞“的火柴。覺得很有意思，便想動手試一試。

我照著書上的介紹，先端來一盆清水，再拿一根火柴和一瓶“萬能膠”，然后，我按照書上的寫的方法一步步做下去，可是最后火柴放下水卻什么動靜也沒有，我心里納悶啊，是不是哪里出問題了？不會啊，肯定不會的，我靜下心，再仔細看看書上的介紹，哦，原來是我心太急，火柴放下去要等個四五分鐘呢，于是，我又重新做了一次，并且耐心等待，可過了十分鐘，火柴還是沒有“跳舞”，難道是書上寫錯了？我帶著疑問又仔細的把介紹看了一遍，啊！還是我粗心，有個重要的細節被我忽略了：火柴頭上的膠要涂地厚厚的，這樣前進的一頭才有重量。我再次試了起來，哦！終于成功了！火柴棒在水面上跳動起來。

是什么神奇的力量驅使火柴棒能“跳舞”的呢？強烈的好奇心讓我再次翻閱起其它書籍，希望能找到答案，通過不斷的查找，原來萬能膠和火柴相遇后會產生一種氣體，這種氣體越聚越多，就會使火柴慢慢直立起來，當氣體在逐漸發揮時，火柴便會被帶動，就像“跳舞”一樣了。此時此刻，我深深感受到科學的奧妙，通過這次實驗也提醒了自己做事一定要細心，嚴謹，明白了“失敗是成功之母”這句話的含義。

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美麗的實驗小學作文

我們的學校在東方紅廣場的北邊，學校南面有雄偉的人民會堂和莊嚴的人民英雄紀念碑，學校門前的路邊有飄香的咖啡屋和我們喜歡的文具店。

一進校園，我們就像插上音樂的翅膀一樣，踏著音符小路，聽著熟悉的歌曲，在跳動的音符中徜徉。

“丁零零，丁零零！”上課鈴一響，大家立刻放下手中的東西準備上課，班里安靜得連掉根針都能聽得清清楚楚。開始讀課文了，大家一起認真地大聲朗讀課文中的每一句話、每一個字。漸漸地，我們讀得越來越熟練，越來越有感情，同學們自己都陶醉在這優美的讀書聲中了。

下課了，同學們有的跳大繩，有的打地鼠，有的跳飛機，還有的打乒乓球。一陣風吹來，把大樹吹得沙沙響，一定是它也很喜歡我們正在做的游戲吧！

這就是我們的學校——焦作市實驗小學。聽了我的介紹,你是不是也想來看一看呢？

美麗的實驗小學作文

兩個月前，爸爸送給我一個小魚缸，小魚缸里有幾只美麗的鳳尾魚，魚缸底部還有一片綠油油的水草。但是，時間一天天過去了，水草漸漸地枯萎了，小魚也一條接著一條的死掉了。我和爸爸無奈之下把土、水草和死魚都扔掉了。最后，魚缸里只剩下一條孤零零的小鳳尾魚了。

最后一條小魚比較特別。小魚大約有1厘米寬，3厘米長。銀色的身體，小小的嘴巴，芝麻粒大小的小眼睛珠子，雪白的肚皮，透明的尾巴，十分惹人喜愛。

小魚的鰓旁邊有一對像透明的小扇子一樣的魚鰭，它在不停地扇呀！扇呀！據說魚鰭是用來保持身體平衡的。還有那美麗的魚尾巴，輕輕的搖啊！搖啊！在水面上濺起了陣陣波紋，小魚是靠尾巴向前游動的。我通過放大鏡看見了小魚的頭部有兩個小孔，可能是魚的“鼻子”，但魚是用鰓呼吸的，不知這兩個小孔有什么作用。魚排泄糞便的器官在它的肚子下面，靠近它的尾巴。我還發現魚睡覺的時候是睜著眼睛的，因為它沒有眼皮。

這條小鳳尾魚漸漸地長大了，我希望它永遠生存在這個美麗的世界里。

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美麗的實驗小學作文

我們的校園可美了！那水光瀲滟的靈水池，熱鬧非凡的青蘋果廣場，百花盛開的陽光房……都是我們向往的地方。

再往前走，就是青蘋果廣場了。廣場中央是一棵枝繁葉茂、碩果累累的青蘋果樹。如果你被這一個個青蘋果所誘惑，想過去摘一個嘗嘗，那你就會很失望，因為這是一棵假青蘋果樹。一下課，同學們就像小鳥一樣飛向這里。頓時，青蘋果廣場充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋！

穿過青蘋果廣場，來到質樸院，只見教學樓前有幾棵已經披上已經披上金色大衣的銀杏樹。一陣風吹過，樹葉“嘩啦啦”地唱起了歡快的歌謠。有幾片調皮的銀杏葉，離開了樹媽媽的懷抱，在空中翻了幾個跟頭，靜靜地落到了地上。這時，我撿起一片落葉，仔細地看了看，銀杏葉像一把精致的小扇子，又像一只美麗的蝴蝶，令人愛不釋手。銀杏樹下擺滿了各種各樣的多肉植物，像一個個肉嘟嘟的娃娃，在陽光雨露下茁壯成長。

美麗的實驗小學作文

老師首先拿了一個塑料缸，一只玻璃杯，一枚硬幣，一個打火機和一張紙。他先把塑料缸里倒上適量的水，再把硬幣投放進去，我們頓時像炸開了鍋似的，你一句我一句：“老師要做什么？”“老師要怎么做？”個個都疑惑不解，這時老師用打火機點燃紙，火就在放肆地舔著紙。還沒等到我們反應過來，老師迅速把紙放進玻璃杯里，并把玻璃杯倒扣過來，我們睜大了眼睛，伸長了脖子，我們頓時鴉雀無聲，怎么誰都不動？老師也跟著疑惑不解。第二次再試，失敗。老師看了看杯子，頓時恍然大悟“原來杯子里有水，霍金玻璃杯就熄滅了。”第三次，老師換了一個干的玻璃杯，這時，我們發現，杯中的水“咕嚕咕嚕”地往杯里流，轉眼間，塑料缸里的水很快就沒有了，之前我們拿硬幣都要沾水，現在我們拿硬幣都要沾水，現在我們拿硬幣手一點沒濕！第四次最好玩了，當我們試驗成功時，硬幣找不到了，最后一找，哦，原來被玻璃杯蓋住了啊！

這個實驗告訴我們：每當紙燃燒時，吸收了杯子里的氧氣，杯里的空氣變少了，杯外空氣壓力把水壓進杯里，所以外面沒有水了。

我們要愛科學，學科學，用科學，長大成為祖國的棟梁！

美麗的實驗小學作文

我在一所特別美麗的小學讀書，它的名字叫松山湖實驗小學。

實驗小學座落在松山湖畔，教學樓一共有四層，我們的教室就在四樓。寬敞明亮的教室里有銀白色的桌椅，在淡黃色的地板上擺得整整齊齊，一眼望去，讓人心曠神怡，賞心悅目。教室里有許多漂亮的裝飾，高科技投影儀，還有嶄新的黑板。小陽臺上生機勃勃的花花草草，在風中翩翩起舞。

每天早晨，我們都會在教室里早讀，呤誦古詩，同學們在教室里的朗誦的聲音真動聽！我們每天在這里認真的聽老師們講課，看書寫字，力爭做一個品學兼優的好學生！

教學樓的前面是一個小花園，花園里有許多競相開放的三角梅，時不時，還會飄落一兩片花瓣下來，好看極了！草地上有大大小小的椅子，有些有靠背，有些沒有靠背。花園的中心是兩座朱紅色的小亭子，放學時，亭子里有三五結伴的小朋友在玩耍，寫作業，亭子的座位上偶而會有小朋友遺漏下的小玩具。

我們在這所美麗的小學里學習，增長知識，學校是神圣的天堂，老師一把金鑰匙，來打開我們心中的大門，帶我們走進知識的世界。

我愛我的學校。

美麗的實驗小學作文

走進我們的實驗小學，最大的特點就是兩個字——美麗。

環境是美麗的。高大的'香樟樹枝繁葉茂，一年四季都是翠綠如茵；林蔭小道是我們最喜歡去的地方，一排排大樹沿著小道站崗，它們的頭發架在了一起，在烈日當空的時候，這里都是涼風習習，在下著傾盆大雨的時候，這里都滴水不漏；教學樓后面有個大水池，水池中央有一座假山，許多小魚在水中嬉戲，給水池增加了幾分生氣。一線畫廊上貼著我們優秀的小報、漂亮的圖畫，用精致的玻璃框安住，下課時，同學們的會去參觀、欣賞。

教室是美麗的。光滑的桌椅連人影都照得見，黑板上方貼著五顏六色的大字，激勵著我們要做最好的自己，創最優的集體。后面的墻壁上有個大展板，那是同學們的作品，還把我們的表現記在了上面。

人更是美麗的。上課時，你無論走到哪間教室，看到的都是同學們挺拔的身姿，認真的眼神；下課了，同學們三個一群，五個一伙地玩游戲、做運動，看見垃圾就馬上撿起來，遇到老師就主動問好；早上上學時，同學們親切地打著招呼，就連老師見面也給個熱烈的擁抱；做操時，同學們的動作整齊劃一，個個都精神抖擻、昂首挺胸，真是美輪美奐，不愧有“三湘第一操”的美譽！

美麗的實驗小學作文

如果到校時間特別早的話，我就會到學校的花園里去散散步，在那里感受到花兒的清香我就會放松下來。而我最喜歡的是秋天，因為秋天樹葉落下來就像一只只小精靈在空中飛舞。假如我非常郁悶我就會在那里逗逗蝴蝶，看看蜜蜂，追追螞蟻，心情就會非常好，煩惱也一下子沒有了。

如果是夏天的話，無論早不早我都想去大樟樹下面去乘涼，夏天天熱，不如實在不行。在大樟樹下面坐著，微風一吹，我覺得非常舒服，非常涼快。老師也經常給我們講說這個大樟樹已經有幾百年的歷史了，在看看這個樹干古香古色的，的確非常有歷史感。晚上它的樹干上掛了幾條五彩繽紛的燈，就像天邊的彩虹一樣非常美麗。

有時候我也喜歡去潯源池邊上玩耍一番。它的形狀呈魚形，里面的烏龜和它的孩子一起慢慢的爬到荷葉上一起曬太陽，我覺得非常美。有時候一群魚兒一起你最我趕的好像是在做游戲。還有的時候下課了，同學們在那里看金魚和烏龜打了上課鈴也不想走，因為它太美了。

這就是我們的實驗小學，它非常美麗，讓人流連忘返。

美麗的實驗小學作文

走進學校的大門，首先映入眼簾的是在大廳前面的三人雕塑：有兩個各拿著一本書，還有一個腋下夾著一個足球，另一只手往天空伸去，手持著飛機模形。

雕塑的右邊，是我們是學校最美麗的一個角落。茂密的草叢里有一塊石牌，上面寫著“暢學園”。在清澈的湖面上，游著各種各樣的小魚。湖邊還有被據過的木頭，木頭的上面很光滑。湖面上有石橋，長約2一3米，高約有一米。湖里還有小蝌蚪，它們成群結隊的在湖中游來游去。那里還有一棵高大的銀杏樹，有四層樓那么高呢！銀杏樹旁邊有許許多多茂盛的半球形的樹。

觀賞完暢學園，我們走進教學樓去看看。我們學校有三幢教學樓，新大樓、北樓和南樓。他們都很高大。北樓的東邊是美麗的塑膠操場，我們都很喜歡去那里玩耍，那里的小朋友有的在搶球；有的在投籃；還有得踢足球。還有操場邊的梧桐樹，翠綠的樹葉在陽光的照射下，變得更好看了。

我們的實驗小學占地面積雖小，但“麻雀雖小，五臟俱全”。而且布局合理，到處有美麗的景致，美得精致，美的舒服，再加上校園里時而傳來朗朗讀書聲，時而歡聲笑語，讓人感覺我們的.校園既美麗，又不乏生機和活力。