優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感，章節(jié)安排合理，使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中，了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的，下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文。
當(dāng)我的集體獲獎(jiǎng)時(shí)小學(xué)作文
六年級(jí)，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我曾經(jīng)無(wú)比向往的年級(jí);六年級(jí)，是小學(xué)六年的“終點(diǎn)站”，就像我們從無(wú)知孩童長(zhǎng)成了帥氣少年，從小樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)，過(guò)去的五年時(shí)光，我想我對(duì)我的父母也應(yīng)該有“十筐話”了吧!
我的父母，在我小學(xué)五年時(shí)光里安慰我無(wú)數(shù)次，教育我無(wú)數(shù)次，批評(píng)我無(wú)數(shù)次，而我呢!正如父母口中的“好了傷疤忘了痛”的熊孩子，臉皮已厚如城墻，任打任罵都不改變。
現(xiàn)在，我終于成了夢(mèng)寐以求的高年級(jí)的大哥哥了，爸媽也不再像以前那般對(duì)我兇如獅子了，反而對(duì)我更溫柔了，我卻一天比一天懵，總是一臉懵。直到現(xiàn)在，我終于知道原因了：爸爸媽媽認(rèn)為長(zhǎng)大了，應(yīng)該會(huì)自己管理自己了。知道原因后，我潸然淚下。
爸爸媽媽，他們終于能理解我的苦了，他們終于能讓我自由發(fā)展了，讓我擁有自己的空間了。但是，爸爸媽媽，你們知道你們口口聲聲地說(shuō)的“康莊大道”與“羊腸小道”，其實(shí)我兩條都不選，我選擇界于兩者之間的那條路。那條路對(duì)我來(lái)說(shuō)既有磨練，又有困難，所以我認(rèn)為那條路既不是康莊大道，也不是羊腸小道，既有光明，又有黑暗一面的路更有益處。
爸爸媽媽，我六年級(jí)了，你們已知道我的選擇，請(qǐng)讓我按我的選擇成長(zhǎng)下去，相信我，你們的兒子會(huì)成長(zhǎng)“參天大樹(shù)”的。
當(dāng)我的集體獲獎(jiǎng)時(shí)小學(xué)作文
一閉眼，心就不禁顫動(dòng)。回想起三、四年級(jí)的我，那時(shí)，一做完作業(yè)，便能唱著跳著和伙伴們一起在小區(qū)里玩什么“貓抓老鼠”啊、“老鷹捉小雞”啊……那時(shí)的我，多么快樂(lè)，多么天真。何況……那時(shí)候與媽媽那么親熱……過(guò)去的時(shí)光，就像一卷永不退色的彩色膠卷，在我的大腦中無(wú)數(shù)遍地回放。
當(dāng)我的集體獲獎(jiǎng)時(shí)小學(xué)作文
六年級(jí)，一個(gè)時(shí)間很緊的年級(jí)，想從中抽出時(shí)間玩簡(jiǎn)直是奢侈。
早上，鬧鈴一響，大腦就開(kāi)始讀秒了。
叮!1秒，使出渾身力氣睜開(kāi)眼睛。
叮!兩秒，穿好衣服跑到衛(wèi)生間，飛快的洗漱。
叮!三秒，用老虎般的速度吃早餐，一把抓上書(shū)包奔下樓坐車。
上車后看表，一驚，已經(jīng)三十分鐘了，哎!我以為才三秒呢!
六年級(jí)，不但上課時(shí)間提前了，而且放學(xué)時(shí)間也要往后推，晚上放學(xué)飛奔回家已經(jīng)六點(diǎn)半了，接著做飯吃飯什么啦，已經(jīng)七八點(diǎn)了。拿出課本和作業(yè)坐上書(shū)桌埋頭苦干，筆尖像縫紉機(jī)的針頭一樣不斷提起來(lái)又點(diǎn)下去，到八九點(diǎn)才爭(zhēng)取到那么一點(diǎn)點(diǎn)彈鋼琴的時(shí)間。魯迅老先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。我彈完鋼琴剛想玩一玩的時(shí)候，媽媽就叫我去睡覺(jué)了。如此循環(huán)反復(fù)，一天又一天。
終于盼到了星期六，星期六的時(shí)間就比平時(shí)多很多了，周六早上八點(diǎn)去上作文課，十二點(diǎn)下課，回家重新看一次看了很多遍的《查理與巧克力工廠》，可以看一會(huì)兒就寫(xiě)作文去了。
星期天早上補(bǔ)一下課，下午又去彈鋼琴，晚上自由活動(dòng)，充實(shí)的一天就過(guò)去了。
六年級(jí)的日子緊張又充實(shí)，壓榨時(shí)間似乎成了另一種樂(lè)趣。
當(dāng)我的集體獲獎(jiǎng)時(shí)小學(xué)作文
隨著20xx年奧運(yùn)年的到來(lái)，我們班集體積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，那次的接力比賽，令我感觸頗深。
那天天氣晴朗，明媚的太陽(yáng)照在操場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，作為運(yùn)動(dòng)員之一的我，心里不禁有些激動(dòng)，還帶有一絲緊張。哨聲一響，很快我們?cè)撋蠄?chǎng)了，我的心中像一塊沒(méi)有落定的'石頭，壓在胸口，喘不過(guò)起來(lái)。
輪到我了，我的雙手緊握著，心跳得更快了，就在接到接力棒的那一刻，我猛地一沖，跑到了最前方，心想：這次一定要得獎(jiǎng)！我的手握得更緊了，心跳得更快了。很快就把接力棒遞到了另一個(gè)同學(xué)手中。
在后面的比賽中，隨著比賽的進(jìn)程，我的心也不由一驚。
就在老師宣布比賽結(jié)果時(shí)，我們的心里怦怦直跳……心里緊張得像一塊巨石懸在空中，就在宣布我們第二名時(shí)，我們的心情先是一驚，后來(lái)變成了驚喜，接著大家高興地跳了起來(lái)。
這次比賽，真令我難忘。
點(diǎn)評(píng)：
文章敘述語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整。但是沒(méi)有把自己的頗深的感觸寫(xiě)出來(lái)。文章題目為“當(dāng)我的集體獲獎(jiǎng)時(shí)”，文章最后除了作為集體中的一員自己的努力后的高興，小作者應(yīng)該更凸顯出通過(guò)集體努力獲獎(jiǎng)時(shí)集體團(tuán)結(jié)合作的力量，寫(xiě)出自己的難忘之處。
當(dāng)我的集體獲獎(jiǎng)時(shí)小學(xué)作文
“嗵”進(jìn)球了，一個(gè)三分球，我投進(jìn)了一個(gè)三分球。“耶！我們贏了。”楊爍高興地叫起來(lái)。
第二天，體育李老師莊重地站在體操臺(tái)上，開(kāi)始讀獲獎(jiǎng)名單：“五連級(jí)四班，第三。五連級(jí)八班，第二。五連級(jí)…。”還沒(méi)等老師讀完，我們的`心都提到嗓子眼兒。“五連級(jí)五班第一。”李老師大聲地說(shuō)。霎時(shí)，我們班一片歡騰，“我們贏了，我們贏了”同學(xué)們大喊起來(lái)。“請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”體育委員飛似地跑向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我們真激動(dòng)啊。我想：我們?yōu)榱诉@場(chǎng)籃球比賽付出了那么多，早晨訓(xùn)練，中午訓(xùn)練，晚上還訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，我們一定要繼續(xù)努力，奪得明年的冠軍。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上體育委員的眼里浸著激動(dòng)的淚水，我們歡呼著，雀躍著，興奮地跳了起來(lái)，體育委員舉起了閃著金光的獎(jiǎng)杯，同學(xué)們手舞足蹈。我高興地想：大家付出的辛苦終于得到回報(bào)，我們沒(méi)有白白地付出。體育委員把獎(jiǎng)杯抱回隊(duì)伍里，同學(xué)們圍在獎(jiǎng)杯旁，小心地摸著它，在陽(yáng)光的照射下的獎(jiǎng)杯閃閃發(fā)光，它仿佛也露出了笑臉，它似乎在說(shuō)：“我是你們付出的回報(bào)，是你們應(yīng)得的回報(bào)。”同學(xué)們興奮地?fù)碇?jiǎng)杯回到了班里。
我想：我們辛苦地訓(xùn)練，克服種種困難，一定可以到達(dá)勝利的彼岸。
當(dāng)我的集體獲獎(jiǎng)時(shí)小學(xué)作文
當(dāng)我進(jìn)鬼屋時(shí)我很害怕，但我一聯(lián)想到我阿姨的狗就不再那么害怕。因?yàn)樗兹椎纳碜雍芘停乙幌伦泳托α似饋?lái)，讓我感覺(jué)一點(diǎn)都不怕，反而好像變成鬼怕我了呢！小狗讓我的勇氣變一百倍，我不但不會(huì)哭，還一直笑。
考試的時(shí)候，整張考卷都不會(huì)寫(xiě)，心里害怕的要死。我看到好朋友百合，她轉(zhuǎn)頭給了我一個(gè)微笑，好像在告訴我：“別緊張！你平常有讀書(shū)，很努力，只要慢慢看清楚題目，你一定會(huì)寫(xiě)的。”瞬間，我不再害怕，有勇氣讓我沖破難關(guān)，考試起來(lái)就輕松多了，我的勇氣來(lái)自于好朋友的打氣。
萬(wàn)一都沒(méi)有人可以依靠的時(shí)候，我緊張害怕，不知道該如何面對(duì)的`時(shí)候，該怎么辦呢？我想到了“自己”，想到了我喜歡的東西“糖果”。
因?yàn)槲沂沁@樣的喜歡吃糖，糖果可以帶給我無(wú)窮的能量和勇氣，以后你要約我去鬼屋記得要先給我糖吃喔！不然我們倆都會(huì)一起發(fā)抖。
當(dāng)我的集體獲獎(jiǎng)時(shí)小學(xué)作文
當(dāng)我面對(duì)電腦時(shí)，我總會(huì)情不自盡地走上前期去玩游戲，人總是有娛樂(lè)的時(shí)侯，大家的生活方式不同，娛樂(lè)方式當(dāng)然也不同；我的娛樂(lè)方式是玩電腦，上網(wǎng)等。
當(dāng)我面對(duì)電腦時(shí)，我會(huì)走上前去玩?zhèn)€一天一夜，不用吃喝，我會(huì)去玩qq空間讓我?jiàn)蕵?lè)的東西，例如：qq農(nóng)場(chǎng)，搶車位，好友買賣等，當(dāng)我在玩的時(shí)候總會(huì)得到一些快樂(lè)，一些平常看不到的喜悅，我的興趣就是你—電腦，我的上網(wǎng)時(shí)間是無(wú)限時(shí)的，一天下來(lái)，都是玩游戲罷了，這簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)光陰，當(dāng)時(shí)我卻被這條道路給吸引了，已經(jīng)無(wú)法自拔了，這簡(jiǎn)直是成網(wǎng)迷了。
當(dāng)我面對(duì)電腦時(shí)，我時(shí)常會(huì)嘮叨著：“不要再玩了”，當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法卻大不相同，因?yàn)槲业氖忠呀?jīng)無(wú)法離開(kāi)鼠標(biāo)和鍵盤了，只能任由它控制了，我似乎成了一個(gè)布偶，只能聽(tīng)從電腦的擺布了，陷入了深深地泥潭，再也沒(méi)有辦法爬起來(lái)。
當(dāng)我面對(duì)電腦時(shí)，我總會(huì)把他當(dāng)成我的娛樂(lè)工具，它使我得到了不少的樂(lè)趣，但它也使我的成績(jī)一落千丈，因此，當(dāng)我面對(duì)電腦時(shí)，我總會(huì)懷著一股怨恨，當(dāng)是當(dāng)我玩游戲時(shí)，我會(huì)非常的贊嘆電腦給了我這么大的`樂(lè)趣，使我的生活變得更有意義，因此，當(dāng)我面對(duì)它時(shí)，我總會(huì)懷著欣慰的笑，這笑使我十分開(kāi)心。
當(dāng)我面對(duì)電腦時(shí)，我總會(huì)去做一些小孩子的東西，但是我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不能再去做那些幼稚的事了，但是我卻不能抑壓不住我自己的情緒，因?yàn)樯钍址ξ叮瑹o(wú)聊；唯有從游戲中我才能收獲一些樂(lè)趣，使枯燥的生活更富有活力，精彩。
當(dāng)我面對(duì)電腦時(shí)，我不會(huì)孤單，因?yàn)槲铱梢院团笥褌兿嗷チ奶欤勗捴乙部梢远嘁?jiàn)識(shí)些知識(shí)，讓我開(kāi)闊眼界，死亡的文化更高些。
當(dāng)我面對(duì)電腦時(shí)，我的生活會(huì)更美好。
當(dāng)我的集體獲獎(jiǎng)時(shí)小學(xué)作文
我有一個(gè)美麗的愿望--想變成一位大名鼎鼎的`魔法師--戴上一頂尖尖的魔法帽，穿上一件大袍，插上一雙翅膀，手里再拿著一根閃閃發(fā)亮的魔法棒，多神氣！
飛呀飛，飛呀飛，不知不覺(jué)，我飛到了一條小河邊，看著那河里原本清澈見(jiàn)底的喝水變得烏黑烏黑的，上面漂滿了垃圾，十分生氣，念了一句咒語(yǔ)：“嗚嗚啦法莫莫加.”把河面上倒垃圾通通清理干凈，把小河變成原來(lái)清澈見(jiàn)底的樣子，順便也給人們施了一些魔法，--讓他們?cè)僖膊粫?huì)亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。
我又飛到了一個(gè)馬上有龍卷風(fēng)的地區(qū)。看著龍卷風(fēng)馬上就要襲擊這個(gè)魅力的大城市，我于心不忍，又念起了咒語(yǔ)：“哆哆啦唏啦！”龍卷風(fēng)消失了。“呼”我嘆了一口氣，心想：“幸好我及早止住了龍卷風(fēng)，要不然會(huì)害了多少人民呀！
最后，我飛到了一個(gè)學(xué)校里，來(lái)到了操場(chǎng)上。那時(shí)候已經(jīng)放學(xué)了，可是卻看見(jiàn)了一個(gè)不好的現(xiàn)象一群小朋友們正拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子在頂鳥(niǎo)巢，還有一個(gè)小朋友被劃傷了手。我覺(jué)得他們自作自受，便想扭頭就走，可是又想：如果讓他們繼續(xù)這樣下去，就會(huì)破壞了小鳥(niǎo)的加，而且自己也受傷了，還是讓時(shí)光倒流吧。--“啰啰唏咔咔！”時(shí)光倒流了。魔法也讓小朋友們?cè)僖膊粫?huì)做這種壞事了。我舒了一口氣，伸了個(gè)懶腰，真快樂(lè)啊！
我一直用魔法幫助別人。我相信，總有一天，魔法會(huì)把我的真善美傳遞給更多的人。
當(dāng)我的集體獲獎(jiǎng)時(shí)小學(xué)作文
“叮零零……”上課鈴聲響了。符老師拿著一些我們考的單元試卷，符老師臉上露出喜悅的表情走進(jìn)教室。這時(shí)，我覺(jué)得這次單元測(cè)試我們班應(yīng)該考得很好吧！
符老師站在講臺(tái)上，沒(méi)有說(shuō)些什么，只是指了指我。咦？符老師干嘛指指我呀？會(huì)不會(huì)是大家考得很好，我卻考得很差呢？我疑惑不解。符老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)了。“陳澤平98分，馮若男98分……”她們考得這么好，那我會(huì)不會(huì)也像她們那樣好呢？不可能吧，符老師剛才還指指我呢！眼看試卷馬上沒(méi)了，可是我還沒(méi)被報(bào)到。
過(guò)了一會(huì)兒，只有一張?jiān)嚲砹耍疫€沒(méi)報(bào)到，那張?jiān)嚲砭褪俏业牧恕？墒牵蠋煕](méi)有報(bào)出來(lái)我考了幾分，卻說(shuō)：“沒(méi)拿到試卷的人下課到我辦公室了。”我的心一下子不安起來(lái)，沒(méi)等我多想，下課了。
想起老師說(shuō)的話，我的心又不安起來(lái)，我慢慢吞吞地走到辦公室門前，說(shuō)了一聲“告報(bào)”，老師們哈哈大笑，我卻一點(diǎn)也不知道，走到了老師面前，老師對(duì)我說(shuō)：“唐麗燕，你知道你考了幾分嗎？我告訴你，你這次單元測(cè)試考了99分，全班第一。”我垂下的頭一下子抬了起來(lái)。“唐麗燕，你不要驕傲，要努力下次再取得好成績(jī)。”我走出辦公室，心里的那塊大石頭也終于落地了。
當(dāng)我的集體獲獎(jiǎng)時(shí)小學(xué)作文
我的童年跟同學(xué)們一樣，有著許多五顏六色的夢(mèng),有著許多難忘有趣的事情，要問(wèn)我最難忘的，那就要說(shuō)我得了畫(huà)畫(huà)大獎(jiǎng)的事了。
中午放學(xué)回到家，我匆匆在以前畫(huà)畫(huà)班學(xué)習(xí)時(shí)的畫(huà)里抽出一張，把它帶到學(xué)校，交給了教導(dǎo)主任。
一個(gè)星期過(guò)去了，
當(dāng)全班都得知我得獎(jiǎng)的事，我就“一炮走紅”了！但我又為此損失了幾十元錢請(qǐng)同學(xué)們客，那我心里自然也是很高興的！
得才藝獎(jiǎng)大獎(jiǎng)這事，大大地增加了我們自信，在以后的日子里，我不管做什么事都充滿了勇氣和信心！
當(dāng)我的集體獲獎(jiǎng)時(shí)小學(xué)作文
冬季里的一天，我坐在頒獎(jiǎng)大廳的座位上，專注地聽(tīng)著主持人公布獲獎(jiǎng)名單。這時(shí)候，我心潮起伏，不由得想起了參加比賽前的'刻苦訓(xùn)練的情景。
那是在的時(shí)候，我被邀請(qǐng)去參加第十六屆雙龍杯書(shū)畫(huà)大賽。老師和家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息以后，都很高興，我自己更高興。
為了在大賽中有最佳表現(xiàn)，老師立刻抓緊時(shí)間開(kāi)始讓我“特訓(xùn)”。我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)很興奮，還以為“特訓(xùn)”是一種游戲呢，就爽快地答應(yīng)了。但是等我一來(lái)到特訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，就失望了。特訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)是一間屋子，只見(jiàn)屋子中間擺著一張大桌子和一把椅子，桌子上擺著一大摞白紙和畫(huà)筆等文具。我坐在椅子上，望著面前的老師，開(kāi)始了第一天的特訓(xùn)。這一天里，老師對(duì)我進(jìn)行了多種訓(xùn)練和測(cè)試。一天特訓(xùn)下來(lái)，我的頭都暈了。接下來(lái)的每天訓(xùn)練，仍然是枯燥的，特訓(xùn)的內(nèi)容數(shù)也數(shù)不清，但是我堅(jiān)持下來(lái)了。特訓(xùn)結(jié)束后，我參加了大賽。
我高興得一蹦“n”尺高，臺(tái)下的觀眾給了我最熱烈的掌聲。我向觀眾深深地鞠一個(gè)大躬，然后回到了臺(tái)下。
我的老師小學(xué)四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文
掌聲和贊嘆是動(dòng)力的來(lái)源，自信是成功的來(lái)源，人生中應(yīng)該有掌聲和贊嘆，倘若缺少了掌聲和贊嘆，那便不完全了。過(guò)去的幾年中，我也得到過(guò)別人的贊賞，雖說(shuō)事情很小，但每每回憶起來(lái)便是甜絲絲的。
就這樣，我?guī)е鴰捉z顧慮參加了比賽，比賽那天，我的思緒是斷斷續(xù)續(xù)的，到后來(lái)竟然想不到些什么了，冥思苦想了一會(huì)兒，手上的筆又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，才思泉涌了。一篇文章就這樣斷斷續(xù)續(xù)的寫(xiě)好了。
過(guò)了幾天，比賽的結(jié)果出來(lái)了，三等獎(jiǎng)沒(méi)有我，二等獎(jiǎng)里也沒(méi)有我，嘴上說(shuō)不著急，沒(méi)關(guān)系，可心里卻是急得不得了，說(shuō)不上汗如雨下，可也是滿頭大汗。一等獎(jiǎng)里竟然有我，我獲得了一等獎(jiǎng)了，喜悅之情雖不從臉上表露出來(lái)，可心里卻比吃了蜜還甜。
這一次的一等獎(jiǎng)雖然只是一個(gè)小獎(jiǎng)，但是給予我寫(xiě)的信心卻是極大的。
我的拿手好戲獲獎(jiǎng)作文小學(xué)
其實(shí)，你們知道嗎?每個(gè)人都有自己的擅長(zhǎng)，都有自己的特點(diǎn)，有時(shí)候自己卻不會(huì)發(fā)現(xiàn)。有的時(shí)候卻是別人發(fā)現(xiàn)了你的擅長(zhǎng)。下面是小編為大家?guī)?lái)的我的拿手好戲獲獎(jiǎng)作文小學(xué)，希望大家喜歡!
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。音樂(lè)，正是背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力的人恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
老師帶領(lǐng)我們練習(xí)發(fā)聲，告訴我們唱歌時(shí)的用力點(diǎn)在腹部，唱完歌覺(jué)得腰累，那說(shuō)明你發(fā)聲的位置對(duì)，唱歌時(shí)覺(jué)得口干舌燥，嗓子疼，那說(shuō)明你根本就沒(méi)有找對(duì)發(fā)聲點(diǎn)，是唱不出好聽(tīng)的歌來(lái)的。每次老師反復(fù)教，我也認(rèn)真的聽(tīng)，并用心去領(lǐng)會(huì)老師所說(shuō)的話，可就是不明白。一到實(shí)際唱歌就找不著感覺(jué)了。高音上不去，低音低不下來(lái)。長(zhǎng)音唱不了。于是乎就開(kāi)始濫竽充數(shù)了。只張嘴不發(fā)聲。其實(shí)，這樣也是挺難的一件事情。張嘴時(shí)間長(zhǎng)了，口干舌燥的覺(jué)得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發(fā)聲位置，唱歌時(shí)嗓子是真的不累的。我再也沒(méi)有口干舌燥、嗓子疼的現(xiàn)象了，再也不覺(jué)得唱歌是一件苦差事。現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，唱歌真的是一種享受呢?我特別享受這個(gè)唱歌的過(guò)程。
我從學(xué)唱歌中懂了點(diǎn)東西——就是不管做什么事情，都要認(rèn)真地去做，不能半途而廢，要用心去做。
俗話說(shuō)的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉(zhuǎn)魔方。
我會(huì)玩魔方還要感謝我爸呢!有一天我爸爸送給了我一個(gè)魔方，我便開(kāi)始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉(zhuǎn)一通，然后丟在床上跑了。我生氣的拿起魔方卻無(wú)法還原，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：你上網(wǎng)在百度搜一搜不就好了嗎?于是我聽(tīng)取了媽媽的建議，最終，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的不懈努力，我終于還原了魔方。
由于我玩的時(shí)間長(zhǎng)了。對(duì)魔方非常熟練。還教會(huì)許多朋友們玩魔方，他們有不會(huì)的步驟都來(lái)請(qǐng)教我。后來(lái)，我們還常常進(jìn)行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了!我心里感覺(jué)比吃了蜜還甜。可好景不長(zhǎng)，就像甜食吃多會(huì)長(zhǎng)蛀牙。失敗的事情發(fā)生了。
記得那一次，我和我的朋友又開(kāi)始了魔方比賽，我邊轉(zhuǎn)魔方邊想著，如果我勝了朋友們又會(huì)怎樣夸我呢!糟糕，我太驕傲了，公式錯(cuò)了!我叫道。這時(shí)朋友大喊：我贏了!唉!到手的鴨子飛了!
通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的玩魔方，我積累了好多寶貴經(jīng)驗(yàn)，也更加熟練了，更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。希望大家喜歡!
俗話說(shuō)的好“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。
菜的種類有很多，而我，會(huì)做紅燒魚(yú)。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)，可還有一段辛酸的歷史呢!
還記得那個(gè)中午，我在廚房為做魚(yú)而準(zhǔn)備著。配料到不需要太多的準(zhǔn)備，只需要準(zhǔn)備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了。可也許是我太激動(dòng)了，競(jìng)手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒(méi)有灰心，把地掃了一下，換一身干凈的衣服，繼續(xù)做魚(yú)。
沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚(yáng)的準(zhǔn)備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來(lái)了一句：“這魚(yú)的味道怎么有些怪怪的?”我定睛一看，頓時(shí)傻了眼：怎么，有一塊魚(yú)肉糊了!這時(shí)，來(lái)我家做客的表妹也發(fā)現(xiàn)了。頓時(shí)，家里炸開(kāi)了鍋，好尷尬啊!
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：踢足球、打籃球、打乒乓球、做菜等。我也有自己的拿手好戲，那就是“西紅柿炒雞蛋”。
記得有一天，爸媽不在家，說(shuō)中午之后才回來(lái)，可是飯煮好了，卻沒(méi)有燒菜。沒(méi)有菜，干巴巴的米飯，我怎么也吃不下去。我來(lái)到廚房，打開(kāi)冰箱，一點(diǎn)剩菜也沒(méi)有。反倒是一堆新鮮菜，在冰箱里擺著。
我看了看，有兩個(gè)西紅柿，十幾個(gè)雞蛋，幾根黃瓜，一捆菠菜…唉，怎么這么多沒(méi)有燒好的菜?我想了想我會(huì)燒的菜和我愛(ài)吃的菜，拿出了兩個(gè)西紅柿，一些雞蛋。我開(kāi)始洗菜，我拿起了最愛(ài)吃的西紅柿，把它的葉子給剝下來(lái)，用冷水洗一洗，在拿起菜刀把西紅柿切成小瓣。在把雞蛋打碎，倒在一個(gè)碗里，攪拌至黃色。
開(kāi)始炒菜了。我首先把鍋加熱，再倒入一些油。放入雞蛋，用鍋鏟抖動(dòng)抖動(dòng)，把雞蛋抖散。稍一會(huì)兒就翻一下，再加入西紅柿，放一點(diǎn)醬油，放一點(diǎn)點(diǎn)水。等一會(huì)兒就翻一下。過(guò)了一會(huì)兒，美味的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。
爸媽回來(lái)時(shí)，正好趕上菜好了，便正好一起吃飯。他們都夸我炒的好吃，我也喜歡開(kāi)心，感到十分有成就感。
我相信大家都有拿手好戲，唱歌、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法……可我的拿手好戲是跳舞。
你們別看我現(xiàn)在跳的這么優(yōu)雅、好看，其實(shí)我在背后付出了很多努力——七歲時(shí)，我剛?cè)ヅ嘤?xùn)班學(xué)跳舞，老師讓我劈叉，可怎么也劈不下去。回到家，我讓媽媽幫我往下壓，痛的直尖叫。我想放棄的時(shí)候，我內(nèi)心中就像有個(gè)小精靈，對(duì)我說(shuō)：“姚穩(wěn)婷啊姚穩(wěn)婷，要知道世界上所有的舞者也是從不會(huì)的到會(huì)的，所以你一定要堅(jiān)持下去啊!”
從那一刻起，我就堅(jiān)持跳舞，把課余的時(shí)間都用在了跳舞上，終于有一天我會(huì)劈叉了，我高興極了，可沒(méi)高興多久，又發(fā)生了一件讓我難過(guò)的事。某天，在家練習(xí)跳舞的時(shí)候，一個(gè)鄰居看見(jiàn)了，諷刺地說(shuō)：“跳的一點(diǎn)也不好看，丑死了。”當(dāng)時(shí)我很傷心，已經(jīng)很努力了，為什么就是得不到別人的認(rèn)可呢?每當(dāng)這時(shí)，心中又會(huì)聽(tīng)到小精靈說(shuō)的那句話，我有樹(shù)立了信心。慢慢的我三年級(jí)了，還在學(xué)舞蹈，因?yàn)榕η趭^，我得到了大大小小的獎(jiǎng)狀。
在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的非常開(kāi)心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。
有的同學(xué)拿手好戲是跳舞，有的同學(xué)是書(shū)法，有的同學(xué)是彈鋼琴，而我的拿手好戲當(dāng)然是畫(huà)畫(huà)啦!
我特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，那畫(huà)畫(huà)技術(shù)也是一流的，有一次老師讓我們隨興創(chuàng)作一幅畫(huà)交上去參賽，我激動(dòng)地手舞足蹈，心里美滋滋的想：太好了!這正是我大展身手的好時(shí)機(jī)!
晚上，我隨興利作了一幅宇宙行星圖，我拿給媽媽看，媽媽拍案叫絕，夸贊道：“畫(huà)的不錯(cuò)，顏色的搭配調(diào)理很好，畫(huà)得這些行星仿佛如真實(shí)的一樣，守宙的那些模樣你都給畫(huà)出來(lái)了!”說(shuō)完，還拿出手機(jī)拍照發(fā)了個(gè)朋友圈，第二天，我走去學(xué)校的一路上心情是那么的美好，到了學(xué)校后，我興奮地拿出那幅畫(huà)，遞給了老師，老師豎起大拇指為我點(diǎn)贊。同學(xué)們都蜂擁而上前來(lái)觀賞，這時(shí)，我心中升騰著一些小自豪。
大概過(guò)去了一個(gè)月，我們幾乎都忘卻了這件事，直到參加完升旗儀式，校長(zhǎng)才講道：“下面公布一下上一次參賽榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)，“我的.心跳不停加速，過(guò)了一會(huì)兒，才報(bào)到一等獎(jiǎng)的同學(xué)，我仔細(xì)傾聽(tīng)著，只聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)報(bào)到了我的名字，同學(xué)們和老師們都鼓起了熱烈的掌聲!
當(dāng)然，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”!我也不能太驕傲，好了，你們有沒(méi)有羨慕我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)呢?也趕緊學(xué)起來(lái)吧!
有人天生擅長(zhǎng)唱歌，也有人畫(huà)技十分出色……人人都會(huì)有自己的特長(zhǎng)，我也有個(gè)拿手好戲，那便是折紙了。
記得那天，我無(wú)聊地坐著，一份廣告上的紙模型吸引了我的目光。我沒(méi)多想，隨意抽出一張草稿紙對(duì)著亂折。可是從沒(méi)接觸過(guò)折紙的我怎么能折出那紙模型呢?只折了一會(huì)兒，就和圖上的差別越來(lái)越大。我正要放棄的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)手中的東西像起了“花籃”，我心中又重燃起了希望，慢慢琢磨，按自己的想法編起了“花籃”。在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)后，折紙成了我的拿手好戲。
有一回，我和好朋友一塊去郊游。半路上，沒(méi)有垃圾桶，我們正為瓜子殼兒發(fā)愁呢!我想起了什么，迅速抽出一張白紙，對(duì)折，再對(duì)折，插入一小角，打開(kāi)，不消片刻，一個(gè)“吃瓜子神器”變魔法似的從我掌心中呈現(xiàn)出來(lái)。它長(zhǎng)長(zhǎng)的扁扁的，中間被一分為二，下邊尖尖的，握在手中，一頭放瓜子，另一端放殼兒，好似在我手心中綻開(kāi)了一朵蓮花，大家紛紛向我投來(lái)贊賞的目光。好朋友拉起我的手，看著我折的作品，激動(dòng)地說(shuō)：“你可真是心靈手巧啊!”媽媽走到我身側(cè)，拍了拍我的肩膀，臉上露出了自豪的微笑。我暗自竊喜：我“苦練”許久的折紙技術(shù)有朝一日總算派上用場(chǎng)了!我又趕緊再折了幾個(gè)，有了這“神器”，大家都不用再吃得小心翼翼?yè)?dān)心殼兒落了一地。現(xiàn)在都可以放開(kāi)了瀟灑得吃。
我的拿手好戲折紙，不僅為我的生活帶來(lái)了便利，更讓我在制作過(guò)程中感受到了滿滿的樂(lè)趣。
每當(dāng)說(shuō)起我的拿手好戲，我就會(huì)自豪地說(shuō)：“爬樹(shù)”。呵呵，是不是感覺(jué)很奇怪。
但是說(shuō)起我們的爬樹(shù)技術(shù)呀，那是相當(dāng)?shù)酶摺Ｔ诶霞遥覀円蝗汉⒆永锩媾罉?shù)，我可是數(shù)一數(shù)二的“大人物”。就算你是天神下凡，金剛轉(zhuǎn)世，都未必能勝過(guò)我。
在我們一群孩子里就愛(ài)搞一些千奇百怪的比賽活動(dòng)。這不;就組織了一個(gè)“爬樹(shù)比賽”。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
在某一天的黃昏，在一棵粗壯的杏樹(shù)下，擁簇著一群孩子，他們正在商量著要進(jìn)行一場(chǎng)爬樹(shù)比賽，一會(huì)兒他們叫來(lái)了一位爬樹(shù)高手，那就是我，我受邀來(lái)參加這場(chǎng)比賽，他們看到我，就把我拉到杏樹(shù)下，與他們共同商量這場(chǎng)比賽。
經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備，我們選了主持人、裁判、選手。
“比賽開(kāi)始!”裁判員一聲令下，作為選手的我們，像猴子一樣噌噌地往樹(shù)上爬。但是，我比他們更勝一籌，我感覺(jué)現(xiàn)在像有一強(qiáng)力吹風(fēng)機(jī)把我往上吹，我感覺(jué)這揚(yáng)比賽的冠軍就是我。
“嘟――嘟，嘟。”裁判員模仿哨子的聲音，說(shuō)明比賽停止了。最后，裁判員念出冠軍、亞軍、季軍。很顯然，我就是冠軍!
爬樹(shù)讓我理解了一個(gè)道理：一件事，如果你想做，你愛(ài)做，你就一定能做好。在爬樹(shù)的過(guò)程中，使我感受到樹(shù)是我的朋友，我在樹(shù)上就像在我的家里;讓我體會(huì)到人與自然融為一體的那種奇妙的感覺(jué)。
我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會(huì)露上一手。
在這么多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了。
先從箱子里拿出手抓餅皮，放進(jìn)熱好的平底鍋里，當(dāng)然，你可以往鍋里放少許油，也可以不放。等上一會(huì)兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然后，再將事先打好的雞蛋倒進(jìn)餅的正中央，接著煎直至雞蛋煎熟。
或者在最后吃得時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時(shí)殼掉了進(jìn)去。
我在一開(kāi)始第一次愛(ài)上做菜是過(guò)年時(shí)，姑姑做得一道菜，讓我們?nèi)叶假澆唤^口。從那以后，我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術(shù)，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。
中國(guó)的烹飪技術(shù)十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng)新，沒(méi)有特別華麗，但很惹人喜愛(ài)。我要不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的烹飪的技術(shù)，做更多更好吃的飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲并不是一帆風(fēng)順，經(jīng)歷了許多困難，但是一直堅(jiān)持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲并不是一時(shí)的夢(mèng)想，要堅(jiān)持下來(lái)，越做越好。
我的拿手好戲是彈吉他。彈吉他為我?guī)?lái)過(guò)許多榮譽(yù)和驕傲，但是，這個(gè)拿手好戲可不是天生的，而是苦練得來(lái)的。
小時(shí)候我經(jīng)常坐在電視機(jī)前，看到明星胸前背著一個(gè)東西在唱歌，手還一直在那個(gè)東西上動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我問(wèn)媽媽，明星手里拿的是什么?媽媽說(shuō)那個(gè)東西叫吉他，是一種樂(lè)器，能夠談出十分動(dòng)聽(tīng)的聲音。
“我一定不會(huì)的!”我回答道。
我不禁打起了退堂鼓，心想每天訓(xùn)練這么辛苦，過(guò)兩個(gè)月我就絕對(duì)學(xué)不下去了，到中級(jí)班還有半年呢，我又轉(zhuǎn)念一想：如果放棄了，那我以后就再也不能學(xué)東西了，最重要的是我這兩個(gè)月的辛苦就白費(fèi)了，我一定要學(xué)下去。
從此以后，我每天苦練基本功，固定每天彈兩個(gè)小時(shí)的吉他，幾乎每天都會(huì)把手上的皮給磨破。我的基本功漸漸變得很扎實(shí)，什么都比別人快很多了。
掃弦以后老師變得特別重視我，帶我參加琴行一年一度的演出，還讓我當(dāng)主唱。我感到十分自豪，學(xué)吉他給我?guī)?lái)了榮譽(yù)，更重要的是他告訴我我一個(gè)人生道理，只有努力才有可能獲得成功。
跳繩，那可是我特長(zhǎng)，說(shuō)出來(lái)你可能不信，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎?
四年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要一跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的：后腳掌離地，手腕以上不動(dòng)，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學(xué)們這樣跳，這樣不僅不費(fèi)力，而且又快又輕松。
回班后，我哭喪著臉，別人問(wèn)我，我也不搭理他(她)們，沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了，我依舊是第一名，我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，高興地跳了起來(lái)，我還是第一名，哦耶!
上五年級(jí)時(shí)，換了體育老師，他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好，我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái)，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了，但跳起來(lái)依舊輕車熟路，依舊那么快。
同學(xué)們，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的哦!
我的自述小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文
今天是周末啦，媽媽決定帶我去買一雙鞋，因?yàn)槲译m然有很多鞋，可是由于我腳長(zhǎng)得太快了，除了腳上現(xiàn)在穿的鞋子，其他的鞋子都小了。所以媽媽決定給我買一雙鞋。我們簡(jiǎn)單帶一些東西，就出發(fā)了。
到了商場(chǎng)，看到琳瑯滿目的鞋子，我卻顯得有些不知所措，不知從成千上萬(wàn)雙鞋里選哪一雙，我和媽媽只好從一樓往上找。媽媽首先找到了一雙簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的棕色鞋，讓我試一下。我連看都不看一眼，直接說(shuō)：“這鞋多難看呀！一點(diǎn)也不像我們小孩子穿的！”媽媽笑著說(shuō)：“孩子大了，自己有審美能為了。與媽媽有代溝了。”說(shuō)著領(lǐng)我走了。又到了一家鞋店，我看中了一雙非常漂亮，而且又帶氣一的紅色旅游鞋，唯一美中不足就是不透氣。媽媽說(shuō)：“這雙鞋一點(diǎn)也不透氣，穿的時(shí)候會(huì)很焐腳。”之后媽媽領(lǐng)我走了好幾家鞋店，因?yàn)椋倚闹兄挥心请p紅鞋，看什么都不專心。心想：“焐腳就焐腳吧，因?yàn)槲姨矚g它了。”媽媽看出了我的心思，又帶我回去把我喜歡的那雙漂亮的旅游鞋買下來(lái)了。我高興極了。
媽媽為了給我買到我喜歡的鞋，走了很多路，很是受累，我在心中想：“媽媽太好了，我長(zhǎng)大一定孝敬她。同時(shí)我一定要好好保護(hù)這雙漂亮的鞋子。”
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我的偶像小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文
人們心目中都有自己的偶像，有的是科學(xué)家，有的是老師、醫(yī)生、律師，有的是演藝明星，還有的是偉人、社會(huì)名流，而我的偶像，是一個(gè)普通的賣包子的老爺爺。
記得有一年冬天，我們回老家探望爺爺奶奶，因?yàn)榕露萝嚕爻菚r(shí)走得很早，沒(méi)來(lái)得及吃早餐。到了泉州，爸爸給了我十元錢，讓我自己解決早餐問(wèn)題。在小區(qū)門口，我正猶豫著該吃什么時(shí)，忽然聞到了一股包子的香味，于是，我心中有了答案——就吃肉包子吧。
我毫不猶豫地來(lái)到賣包子的攤位前。老板是一個(gè)上了年紀(jì)的老爺爺，雖說(shuō)年紀(jì)挺大了，但身子骨看起來(lái)還挺硬朗的。我微笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，來(lái)一個(gè)肉包子。”老人應(yīng)道：“好嘞，五元一個(gè)!”“啥?一個(gè)肉包子要這么貴?”我想了想問(wèn)道，“老板，能不能四元賣滿分給我?”老板語(yǔ)氣肯定地回答：“不行!”由于肚子實(shí)在太餓了，沒(méi)辦法，我只好把五元錢遞給他。走的時(shí)候，心里還嘀咕著：“太貴了，以后不再來(lái)這兒買包子了!”
幾天后，我準(zhǔn)備到小區(qū)的小賣部買些文具。突然，我在捐衣物的箱子前看到了一個(gè)熟悉的身影，正拿著一大捆圖書(shū)和一大袋文具，準(zhǔn)備放進(jìn)去。我定睛一看，竟然是那個(gè)賣包子的老爺爺!我很驚訝，同時(shí)也肅然起敬。原來(lái)，之前是我錯(cuò)看他了。他的包子賣得貴，是因?yàn)榘拥馁|(zhì)量好，貨真價(jià)實(shí)，而他并非是一個(gè)貪財(cái)好利的人，他把辛勤勞動(dòng)換來(lái)的錢變成了獻(xiàn)給山區(qū)孩子的一份愛(ài)心。此時(shí)，我的內(nèi)心翻起了波瀾，久久不能平靜。這位老爺爺樸素的外表里，跳動(dòng)著一顆金子般的心啊。
我愿意以這位老爺爺為偶像，做一個(gè)高尚的人。
我的老師小學(xué)四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文
我有許多的老師，但最疼我的就是班主任葉老師。
葉老師比我媽媽大一點(diǎn)，每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡。
葉老師非常漂亮，濃濃的眉毛，翹翹的鼻子，鐮刀似的大耳朵，大大的眼睛。
葉老師非常漂亮，時(shí)不時(shí)臉上會(huì)露出微笑。特非常疼愛(ài)我們。一次，我的同學(xué)不小心把腳摔流血了，葉老師非常著急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。葉老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。
葉老師非常嚴(yán)肅。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩耍著玩具，老師瞪了他一眼他便放下玩具和我們一起專心致志的聽(tīng)講。可是不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩耍起來(lái)。老師怒發(fā)沖冠，大聲說(shuō)道：‘’古瑞，今天下午你留下。‘’說(shuō)完老師有津津有味地講起課來(lái)。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果然第二天，他上課認(rèn)真多了。
葉老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)沒(méi)有做便立刻給他家長(zhǎng)打電話，說(shuō)老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來(lái)看，沒(méi)有做的全補(bǔ)上了，而且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)，我們都很佩服他，問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)：‘’老師的耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累。‘’我們哄堂大笑，說(shuō)：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你。
我的老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
當(dāng)我的集體獲獎(jiǎng)時(shí)作文
隨著2008年奧運(yùn)年的到來(lái)，我們班集體積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。其中，那次的接力比賽，令我感觸頗深。
那天天氣晴朗，明媚的太陽(yáng)照在操場(chǎng)上。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，作為運(yùn)動(dòng)員之一的我，心里不禁有些激動(dòng)，還帶有一絲緊張。哨聲一響，很快我們?cè)撋蠄?chǎng)了，我的心中像一塊沒(méi)有落定的石頭，壓在胸口，喘不過(guò)起來(lái)。
輪到我了，我的雙手緊握著，心跳得更快了，就在接到接力棒的那一刻，我猛地一沖，跑到了最前方，心想：這次一定要得獎(jiǎng)！我的手握得更緊了，心跳得更快了。很快就把接力棒遞到了另一個(gè)同學(xué)手中。
在后面的比賽中，隨著比賽的進(jìn)程，我的心也不由一驚。
就在老師宣布比賽結(jié)果時(shí)，我們的心里怦怦直跳……心里緊張得像一塊巨石懸在空中，就在宣布我們第二名時(shí)，我們的心情先是一驚，后來(lái)變成了驚喜，接著大家高興地跳了起來(lái)。
這次比賽，真令我難忘。
年我的樂(lè)園小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文
想了很久，我終于確信，我的兒時(shí)還是擁有樂(lè)園的。這個(gè)樂(lè)園，不是游樂(lè)場(chǎng)，不是動(dòng)物園，也不是春日里飛滿風(fēng)箏的廣場(chǎng)。它，只是一間小小的書(shū)店。
現(xiàn)在說(shuō)它小，可在兒時(shí)我的眼里，那可大著呢。一進(jìn)門，就是一本本攤開(kāi)的小人書(shū)，不知道被孩子們翻了多少遍;往里走，會(huì)有各種各樣的文學(xué)書(shū)籍，有古典名著、外國(guó)小說(shuō)，還有雷鋒日記;歷史書(shū)也不少，我清楚地記得，我曾經(jīng)在這里買過(guò)一本描寫(xiě)民族英雄張煌言的書(shū)，回家后廢寢忘食，讀得心潮澎湃。
為了來(lái)到我的樂(lè)園，我總是要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。大約要一個(gè)多小時(shí)吧。通常，我選擇在周末的上午出發(fā)，要么是我自己，要么是和我的小同學(xué)，迎著風(fēng)，唱著歌，手心里緊緊攥著平時(shí)省下的幾元錢。路途雖遠(yuǎn)，但一點(diǎn)兒都不覺(jué)得累。到了書(shū)店，就左挑右選，可結(jié)果往往是在幾本書(shū)之間犯難：錢不多，買哪一本呢?于是，只能把買不了的那一本在書(shū)店里匆匆地看，把買下的那本小心地放進(jìn)書(shū)包，帶回家細(xì)細(xì)地看。
漸漸地，去書(shū)店買書(shū)成了一種快樂(lè)的期盼。我的耳邊總有兩種聲音在打架，一個(gè)聲音說(shuō)：讀得慢一些吧，你哪有那么多錢來(lái)買書(shū)?另一個(gè)聲音說(shuō)：快些讀完吧，書(shū)店里一定又有新書(shū)在等著你呢!這第兩種聲音，就像擁有魔法的精靈一樣，牽引著我，一次次不辭勞苦地奔向我的樂(lè)園。
后來(lái)，我上了中學(xué)，課業(yè)緊張，去書(shū)店的機(jī)會(huì)越來(lái)越少;再后來(lái)，我離開(kāi)家鄉(xiāng)上大學(xué)，似乎慢慢淡忘了這個(gè)書(shū)店。直到有一天，我回家鄉(xiāng)路過(guò)那里，那間房子破破爛爛，里面起伏著各種商販的叫喊。我的母親說(shuō)：“還記得嗎?以前這里是一個(gè)書(shū)店。你經(jīng)常到這里買書(shū)。”
媽媽的話剎那間將我?guī)Щ亓藦那啊Ｓ浀冒。耶?dāng)然記得——。
我記得從這里捧回家的每一本書(shū)，我記得閱讀它們時(shí)急迫而欣喜的心情，我記得它們帶給我的知識(shí)與感動(dòng)，我記得走來(lái)時(shí)書(shū)包里的朝陽(yáng)與清風(fēng)。現(xiàn)在，我情愿把它們?nèi)窟€回來(lái)，全部放到這里——只要它能夠穿越時(shí)光，變回我兒時(shí)的那間小小的書(shū)店，我永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
我的老師小學(xué)四年級(jí)獲獎(jiǎng)作文
我的老師身材中等，大大的眼睛，高高的鼻梁，黑黑的臉上架著一副眼鏡，臉上總是掛著微笑。他是班里的美術(shù)老師，葛老師。
葛老師第一次跨進(jìn)我們教室時(shí)，我們還以為是某某某同學(xué)的老爸來(lái)探望孩子呢！可是我們?nèi)脲e(cuò)了，他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的嚇人老師，他就是——美術(shù)老師。他的說(shuō)話聲足足讓我們心跳加速到每分鐘一百二十八次——又高又粗。要是有人不聽(tīng)話，做小動(dòng)作，葛老師發(fā)出的聲音足足可以讓房屋倒塌。
葛老師有時(shí)也對(duì)我們很好，每當(dāng)我們有不懂的時(shí)候他也會(huì)細(xì)心幫我們訂正好來(lái)，當(dāng)然在老師的英明指導(dǎo)下我們大家的成績(jī)自然就很漂亮啦！
我喜歡我的三年級(jí)的美術(shù)老師。
我的偶像小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文
“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身穿白袍，手持羽扇，乃一人之下，萬(wàn)人之上。”沒(méi)錯(cuò)，這是我的偶像“智絕”臥龍先生——諸葛孔明也。
他，神機(jī)妙算，博古通今，有“前知五百年，后知五百年;運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”之才。其功績(jī)顯赫，如中外聞名的“赤壁之戰(zhàn)”，后人云：談笑間檣櫓灰飛煙滅;“草船巧借箭”;巧下空城計(jì)，大敗曹操。
他，雄才大略，能文能武。其撰《出師表》安定君王，后安心北上滅曹。《誡子書(shū)》之“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，可見(jiàn)其對(duì)后代子孫的殷殷教誨。
他，知恩圖報(bào)，重情重義。“北定中原”以表“三顧茅廬”知遇之恩;先帝臨終托孤，望其匡扶幼主——?jiǎng)⒍U(阿斗)，以“興復(fù)漢室”為己任。先生受命以來(lái)，夙夜憂嘆，嘔心瀝血。哪知后主阿斗昏庸無(wú)能，親小人，遠(yuǎn)賢臣，后使先生因積勞成疾，駕鶴西去。
這就是我心中當(dāng)之無(wú)愧的偶像，他有著“未出茅廬，已知天下三分”的智慧、“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的謀略以及“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的人格。
年我的樂(lè)園小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文
我的樂(lè)園是家旁一個(gè)不起眼的小水塘。
童年時(shí)，那里的水很清澈，就如《小石潭記》中所描繪的那樣“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下徹，影布石上，依然不動(dòng)……似與游者相樂(lè)”。對(duì)我而言，這里的一切，有著無(wú)限的趣味。
清晨，陽(yáng)光透過(guò)林間的縫隙照耀在池塘上，池塘顯得格外美麗。我躺在池塘旁邊碧綠的草地上，陽(yáng)光靜靜地灑在身上，舒暢愜意之感漸漸溢滿全身。
“咚”的一聲，打破了這里的寧?kù)o。是誰(shuí)?我連忙起身張望，然而周圍仍然空無(wú)一人。“誰(shuí)這么頑皮……”我咕噥著。打算躺下來(lái)繼續(xù)享受我的美好時(shí)光。
就在這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，蕩起層層漣漪池塘的水面下面似乎有東西在動(dòng)，我連忙走到池塘邊仔細(xì)一看，我找到了“罪魁禍?zhǔn)住?原來(lái)有兩只蝦子在打架。只見(jiàn)一只大的蝦子舉起兩只大鉗子對(duì)一只小蝦子發(fā)起了攻擊，小龍蝦毫不畏懼，勇敢地迎上前去和大蝦搏斗起來(lái)。我暗想：“為什么它這么勇敢，難道它是初生牛犢不怕虎?”然而，畢竟小蝦不及大蝦勇猛，過(guò)了不久便敗下陣來(lái)。就在此時(shí)，一條小魚(yú)慢悠悠地游了過(guò)來(lái)，它嘴中似乎還叼著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓。然而就是這條蚯蚓吸引了小蝦的注意，剛吃完敗仗的它一掃失敗的陰影，忙伸出大鉗去夾蚯蚓。它的舉動(dòng)驚動(dòng)了還沒(méi)游走的大蝦。這樣的好機(jī)會(huì)大蝦怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)呢?只見(jiàn)它弓起身，舉起鉗，沖過(guò)來(lái)欲奪美食。在美味面前，小蝦的怒火被成功點(diǎn)燃，它斗志昂揚(yáng)，不再輕言放棄，全力搏擊。這次它沒(méi)有吃虧，戰(zhàn)果是得到了大部分勝利果實(shí)——蚯蚓的身子，而大蝦僅得到蚯蚓的頭。在此，為勇敢的小蝦點(diǎn)贊。
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此結(jié)束，剩下的時(shí)間就讓它們安靜地享用戰(zhàn)果吧。
至此，池塘的一切又歸于平靜與安寧。而我依然沉浸在那頗不寧?kù)o的一幕中。
在金色的陽(yáng)光中，我呼吸著清新的空氣，舒暢愜意之感再次溢滿我的全身。
我的偶像小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文
每一個(gè)人都有自己的崇拜的“對(duì)象”，就是偶像。有些人的偶像可能是歌星;有些人可能是影星;還可能是自己最親近的人~.而我的偶像就是我最親近的人--我的姥爺.
我的姥爺雖算不上儀表堂堂,但他看起來(lái)總是那么和藹可親,他雖算不上琴.棋.書(shū).畫(huà)樣樣精通,但每一樣都會(huì)。尤其是畫(huà)的畫(huà)，那真是栩栩如生啊!
有一次，學(xué)校正好講到有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)，讓每一個(gè)人回家畫(huà)一幅表現(xiàn)戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)中與敵人斗爭(zhēng)的場(chǎng)景。這下可把我難住了，頓時(shí)腦中閃過(guò)一個(gè)人，找姥爺去請(qǐng)教。到家后我把需要畫(huà)的內(nèi)容給姥爺講了一遍，然后他就告訴我：“在畫(huà)之前你要先在腦子里有一個(gè)畫(huà)面，然后在想想怎么畫(huà)，在畫(huà)時(shí)要注意要領(lǐng)，不能一會(huì)兒畫(huà)上邊，一會(huì)兒又畫(huà)左邊，一會(huì)兒又右邊，要按照從上到下或從左到右的順序來(lái)畫(huà)。”說(shuō)完后就拿出紙和筆開(kāi)始，不一會(huì)兒功夫一幅戰(zhàn)士們?cè)谇熬€英勇殺敵，沖破敵人的封鎖，把紅星紅旗高高的豎起的畫(huà)完工了，我贊不絕口，太好看了。姥爺說(shuō)：“該你涂顏色了”。我拿出水彩筆細(xì)心的涂，害怕把這幅美麗的畫(huà)在我這一關(guān)給毀了。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力，終于大功告成。
第二天，我把畫(huà)交個(gè)老師，老師稱贊畫(huà)得非常好，并且還表?yè)P(yáng)了我。回到家后，迫不及待地告訴姥爺，本以為他會(huì)夸夸我，沒(méi)想到他卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這次是我?guī)湍懔耍灰湴粒麓我约寒?huà)，多加練習(xí)”。
這就是我的偶像，一位活到老，學(xué)到老的老人家。
年我的樂(lè)園小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文
我外婆家的莊稼地旁邊，有一片深密的樹(shù)林，那是我和表姐表弟的“秘密基地”。早已時(shí)隔三年，我退卻了小孩子時(shí)的天真稚氣，多年不曾再去過(guò)那里，但每次走在那雜草叢生的“基地”旁的馬路上時(shí)，就忍不住想起自己曾在那留下的影子。
這個(gè)“秘密基地”南北兩面是馬路和莊稼地，不過(guò)周圍全是高大的樹(shù)木，里面能觀察到外面的所有動(dòng)靜，外面卻對(duì)里面一無(wú)所知。毛絨絨的綠草鋪在地面上，光照剛剛好。我和表姐默契十足，把“基地”分為了“男女生宿舍”。我們邀請(qǐng)了“男生宿舍”的弟弟們，也顧不得干凈不干凈，橫七豎八躺在草地上。光線在簇?fù)淼臉?shù)葉細(xì)縫中穿過(guò)來(lái)，我們反射性地緊閉眼睛，身上暖暖烘烘的。
樹(shù)上纖細(xì)的枝條可以編成花環(huán)。我們?cè)跇?shù)下唱歌，蟋蟀在草叢間和著，蟬在樹(shù)上為我們伴唱，它們仿佛從來(lái)不知道疲倦，歌聲將周圍的一切都渲染上了溫和快樂(lè)的色彩。有時(shí)我倚在大樹(shù)旁打瞌睡，感覺(jué)身后癢癢的，酥酥的，一伸手便從背后捏起了一只小螞蟻。這種螞蟻被稱為“粘螞蟻”，它常會(huì)從地上爬到石頭上，樹(shù)上，找個(gè)機(jī)會(huì)再爬到人身上，身上那塊皮膚就會(huì)起一個(gè)紅紅的疙瘩。翻開(kāi)草叢或者潮濕的土坷垃，會(huì)遇見(jiàn)“西瓜蟲(chóng)”，用手指一碰，便會(huì)滾成一個(gè)球，我常常將它放在手心挑逗它;有時(shí)還會(huì)遇見(jiàn)“磕頭蟲(chóng)”，它仿佛穿了一身黑盔甲，看外表雖英俊威猛，但你一按它的后背，它就威風(fēng)盡掃，一個(gè)勁向地上磕頭，磕得地面“嗒嗒”響，像是在求饒。我便玩笑著說(shuō)：“還沒(méi)過(guò)年呢，沒(méi)有紅包嘍!”
我常早上吃完飯，便回到我這心愛(ài)之地玩一上午，午飯回到家拿點(diǎn)吃的再到基地去吃。我還曾想過(guò)在那兒搭個(gè)屬于自己的房子呢。慢慢地，學(xué)業(yè)加重，去到那兒的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。童年的記憶，處處彌漫著美好，時(shí)常拿出來(lái)回憶，也不失為一件美事。