日本侵略上海作文

40年后，美穗子不忘舊日恩情，費(fèi)盡周折，終于打聽到了聶將軍的消息，她和她的家人專程前來中國(guó)看望聶榮臻將軍，感謝將軍的救命之恩。當(dāng)她走到聶將軍家門口時(shí)，心里激動(dòng)萬分，剛想要伸出敲門的手，卻抖個(gè)不停。可她鎮(zhèn)定了一下，“咚咚咚”，終于敲了下去，想到馬上就要見到自己的恩人了，她格外的激動(dòng)。不一會(huì)兒，聶將軍就出來開了門，見到幾個(gè)日本人站在自家門外，連忙問道：“你們是誰，怎么到了我家來？”美穗子說：“你難道不記得你40年前收養(yǎng)過的兩個(gè)日本小姑娘嗎？”聶將軍想了一會(huì)兒：“收過，莫非你就是40年前的美穗子？”“我就是，要不是你當(dāng)年收養(yǎng)了我，我恐怕沒有今天了。對(duì)了，我來給你介紹一下我的家人，這位是我的丈夫，這是我的大兒子，二女兒，三兒子……”聶將軍聽了淚流滿面。美穗子又說：“這是我給你的一點(diǎn)心意，請(qǐng)你收下吧！”她拿起手上的禮物，遞給了聶將軍，聶將軍說：“那是我應(yīng)該的，這些禮物我就收下了，看到你家這么幸福，我真替你開心！別站在門外，進(jìn)來坐會(huì)兒。”“好的。”坐下后，聶將軍和美穗子回想起40年前的事，促膝長(zhǎng)談，聊了好一會(huì)兒。美穗子該走了，她向聶將軍深深地鞠了一躬，說：“要不是你和八路軍，我早死在戰(zhàn)場(chǎng)上了！”聶將軍緊緊地握著美穗子的手激動(dòng)地說：“擔(dān)當(dāng)不起啊，我們中國(guó)絕不以日本士兵和人民為仇敵，我八路軍本著國(guó)際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當(dāng)為中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底……”離別時(shí)，美穗子依依不舍，說：“下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來的！”

日本侵略上海作文

暑假里，我和媽媽、姐姐一起去日本游玩。我們乘車來到了浦東機(jī)場(chǎng)，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于辦好了登機(jī)安檢手續(xù)。

在候機(jī)大廳里，我看見一架飛機(jī)威風(fēng)凜凜地停在跑道上。我們走進(jìn)它的肚子里，里面好大呀，聽媽媽說這架飛機(jī)可以容納六百多人呢！經(jīng)過差不多2個(gè)小時(shí)的飛行，我們就到了日本沖繩。

第二天我們?nèi)チ怂麍@，看到了各種各樣的亞熱帶水果，有菠蘿蜜、香蕉等等，看得讓人垂涎欲滴。我們還去了鳥園，一大群五顏六色的小鳥飛來飛去，可真壯觀。第三天我們參觀了海鹽加工廠，了解了我們吃的鹽的加工過程，品嘗了可口的鹽味冰淇淋。還體驗(yàn)了玻璃瓶的燒制。第四天我們參觀了沖繩的美之海水族館，像循環(huán)電影般欣賞大大小小的鯨鯊的美麗形態(tài)。

一眨眼，美好的日本之旅就要結(jié)束了，日本，下次我一定還要來玩！

【【精華】日本作文600字三篇】。

日本侵略上海作文

每個(gè)假期，我的同學(xué)都會(huì)去各個(gè)城市旅行，有的人去了迪拜，有的人去了上海，還有的人去了美國(guó)，不過我去的卻是日本。如果你還不了解日本的話，就讓我?guī)е闳チ私饬私獍伞?/p>

那一次去日本是在冬天。日本的冬天很冷，冷得你不得不把自己裹得緊緊的，手一拿出來，只要幾秒鐘，你的身上就會(huì)變得冰涼冰涼的。

日本的清水寺在全世界都很有名，而我最喜歡的是那里的櫻花。我聽別人說，春天的清水寺盛開著很多的櫻花，它們競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。夏天的櫻花隨風(fēng)飛舞，像跟著風(fēng)姐姐一起跳舞。秋天的櫻花隨風(fēng)沉寂下來，飄灑到各個(gè)地方……可是這次我來日本是在冬天，冬天的櫻花都凋謝了，好像都陷入了冬眠。看不到美麗的櫻花，真是太可惜了。

日本的通天閣也很有名。在通天閣上望下看，哇，可以看到好多地方，個(gè)個(gè)都亮著燈，感覺就像一片金色的海洋。我在通天閣買了一個(gè)可以用來搜集神仙印章的本子，我把每一個(gè)神仙的印章都按在了本子上，希望他們能給我們一家?guī)砗眠\(yùn)氣。另外我買了一個(gè)通天閣的金幣，上面印著一個(gè)“hellokitty”和通天閣的標(biāo)志，我很喜歡這個(gè)東西，因?yàn)槲乙豢吹剿蜁?huì)想起日本的通天閣。

日本的環(huán)球影城也很好玩，可以玩過山車，過山車往上時(shí)是最刺激的。還有哈利波特的城堡，小黃人等等，很多游戲都很好玩。

日本最著名的食物，就是壽司了，他們的擺法各種各樣，有的擺成愛心；有的擺成小圈；還有的擺成圓形……吃起來口感很軟糯，聞起來也很香。

日本是多么美麗、多么好玩呀！這次我去日本是冬天，下次我想秋天再去一次！（公眾號(hào)：可樂小天才）。

年日本侵略者炸上海作文

這張老舊的照片記錄的是1912年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，炸死200多名候車的婦女和兒童。廢墟前，是一個(gè)失去母親的幼兒。因?yàn)閭础Ⅲ@恐和失去母親而嚎啕大哭。

隨著這個(gè)幼兒的哭聲，仿佛回到了80年前的那一幕。

1937年8月28日，天空傳來了“嗡嗡”聲，日軍的飛機(jī)來了。飛機(jī)突然開始向車站狂轟濫炸，站臺(tái)被炸塌了，附近的房屋被毀了。磚頭、瓦片四處散落。地上一片廢墟，甚至有些地方還著了火。

當(dāng)時(shí)，人群里有一對(duì)夫婦，抱著一個(gè)兩三歲的小孩。孩子十分可愛，穿著紅肚兜，還繡著花兒。孩子不停地哭，被嚇壞了。母親哄著孩子，向車門擠去。

當(dāng)日軍投下炸彈時(shí)，抱孩子的那個(gè)婦女充滿著恐懼。突然，日軍又投下幾顆炸彈，把那對(duì)夫婦炸死了，孩子卻幸存了。

這樣的打擊，孩子該怎么辦？的雙雙身亡，孩子如何接受？小男孩在這一瞬間成了一個(gè)舉目無親的孤兒。他今后怎么辦？他或許因?yàn)轲嚭黄龋恍宜劳觯换蛟S被人撿走，賣到不知名的地方；或許被同情人送到福利院，從此過上美滿的；更或許好心人會(huì)收養(yǎng)他，將來他會(huì)忘掉1937年8月28日的這些痛苦。

日本侵略者是多么惡毒，讓多少人付出寶貴的，讓多少人受到了細(xì)菌感染的痛苦，讓多少人失去親人、失去家庭。這都是日本侵略者欠下數(shù)千萬中國(guó)人的一筆筆血債。

讓我們戰(zhàn)勝戰(zhàn)爭(zhēng)，從此不再戰(zhàn)爭(zhēng)，為和平貢獻(xiàn)自己微薄的力量，讓各國(guó)人民世世代代永遠(yuǎn)友好地下去，不再為戰(zhàn)爭(zhēng)付出生命。我們要呼吁：“救救孩子們吧！要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！

日本侵略上海作文

重點(diǎn)分析。

“九?一八”事變是本課教學(xué)重點(diǎn)。近代以來，日本帝國(guó)主義不斷侵略中國(guó)，簽訂了一系列不平等條約，支持中國(guó)的軍閥混戰(zhàn)并從中獲利。學(xué)習(xí)這一內(nèi)容，對(duì)學(xué)生總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，提高分析問題的能力和辨別是非的能力非常重要。

蔣介石不抵抗政策是教學(xué)的又一重點(diǎn)。蔣介石的不抵抗命令導(dǎo)致東三省滅亡的直接后果是不可忽略的，與中國(guó)共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)政策形成了鮮明的對(duì)照，教訓(xùn)深刻。

十九路軍和上海人民抗戰(zhàn)是本課教學(xué)的又一重點(diǎn)。國(guó)難當(dāng)頭，十九路軍將領(lǐng)不顧蔣介石的不抵抗命令，率部下英勇抗擊日寇。由于孤軍奮戰(zhàn)和蔣介石的破壞，導(dǎo)致《淞滬停戰(zhàn)協(xié)定》的簽訂，使日本的侵略又一次得逞。

難點(diǎn)分析。

全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的興起是本課的難點(diǎn)。面對(duì)日本帝國(guó)主義的步步推進(jìn)，國(guó)民黨政府妥協(xié)投降，不作抵抗。而廣中國(guó)人民沒有坐視大片國(guó)土的淪喪，因此，在全國(guó)范圍內(nèi)興起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)，并涌現(xiàn)出許許多多的抗日英雄人物及光輝事跡。學(xué)生要深刻理解抗日救亡運(yùn)動(dòng)興起的前因后果。

重點(diǎn)突破方案。

九一八事變是日本法西斯上臺(tái)后精心策劃的重要的侵華步驟。引導(dǎo)學(xué)生從日本國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)情況，以及國(guó)際上資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，中國(guó)國(guó)內(nèi)蔣介石進(jìn)行反共反人民的'內(nèi)戰(zhàn)等方面綜合分析其原因。結(jié)合教材提供的史料分析日本侵華的根本原因。

教師要指導(dǎo)學(xué)生分析出蔣介石不抵抗政策的原因，聯(lián)系前面所學(xué)“四大家族”對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的壟斷統(tǒng)治，可得知以蔣為首的統(tǒng)治集團(tuán)為己私利，犧牲東北以保全內(nèi)地。另外，出于反動(dòng)階級(jí)本性，把中國(guó)共產(chǎn)黨視為主要敵人，懼怕抵抗會(huì)有利于共產(chǎn)黨的發(fā)展。從中可以看出不抵抗政策的實(shí)質(zhì)是賣國(guó)反共。其結(jié)果必然有利于日本加緊侵華。

日本侵略上海作文

結(jié)合當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)，指明，到今天為止，國(guó)外反華勢(shì)力滅亡我之心不死。以日本為例，在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)問題上，在一些中國(guó)領(lǐng)土問題上層造事端，嚴(yán)重地破壞了兩國(guó)的正常交往。引導(dǎo)學(xué)生回顧歷史上日本的侵華事實(shí)――明朝末年倭寇侵略中國(guó)東南沿海，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，參與列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂潮和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，“一戰(zhàn)”時(shí)加緊侵略中國(guó)，提出滅亡中國(guó)的“二十一條”等，說明日本企圖獨(dú)霸中國(guó)，但未得逞，所以日本帝國(guó)主義不甘心，趁國(guó)共兩黨內(nèi)戰(zhàn)之機(jī)又發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的“九一八”事變。

講授新課：

一、制造“九一八”事變。

先讓學(xué)生閱讀課文，完成下列知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

再用《東北三省淪亡示意圖》投影和聽歌曲《松花江上》，激發(fā)學(xué)生痛恨日本帝國(guó)主義的侵略、痛恨蔣介石不抵抗、痛心國(guó)土淪喪等憂國(guó)憂民的思想感情，讓學(xué)生銘記“九一八”這個(gè)國(guó)恥日。“九一八”事變后，日本為擴(kuò)大侵略，形成對(duì)中國(guó)南北夾擊之勢(shì)，不久又發(fā)動(dòng)了“一?二八”事變。

二、“一．二八”事變。

讓學(xué)生在課文中找到事變的時(shí)間（1932年1月28日）、地點(diǎn)（上海）及國(guó)民政府對(duì)這一侵略的態(tài)度（不抵抗）。點(diǎn)出：國(guó)難當(dāng)頭，政府不能捍衛(wèi)國(guó)家利益和主權(quán)，總有愛國(guó)者挺身而出，十九路軍將領(lǐng)蔡廷鍇、蔣光鼐就是杰出的代表。他們不顧蔣介石的不抵抗的命令，英勇抗擊日寇。由于孤軍奮戰(zhàn)和蔣介石破壞十九路軍抗戰(zhàn)，結(jié)果可想而知（由學(xué)生總結(jié)），從而使日本侵略又一次得逞。

在學(xué)生了解《淞滬停戰(zhàn)協(xié)定》內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)民黨政權(quán)的性質(zhì)，教師指出國(guó)民。

黨政府反動(dòng)，反人民的一面。這樣的政府只能是喪權(quán)辱國(guó)，禍國(guó)殃民！

三、日本侵略者扶植偽滿洲國(guó)傀儡政權(quán)。

學(xué)生閱讀后完成下列圖表。

占領(lǐng)東北后，日本帝國(guó)主義得寸進(jìn)尺，以東北為侵略基地向華北推進(jìn)。而國(guó)民政府的態(tài)度依然是不抵抗并同日本簽訂了賣國(guó)的《塘沽協(xié)定》。用掛圖或幻燈片出示《塘沽協(xié)定》的內(nèi)容，劃出非武裝區(qū)造成的惡果是什么？（提問）最后指出：從此，日軍打開了入侵華北的門戶。

此處，可以設(shè)問：從“九一八”事變以后，日本是怎樣一步步侵略中國(guó)的？（學(xué)生回答）教師小結(jié)：面對(duì)大片國(guó)土的淪喪（東北、華北、華東），面對(duì)亡國(guó)滅種的危難時(shí)刻，中國(guó)人民不能也不會(huì)坐視，全國(guó)范圍的抗日救亡運(yùn)動(dòng)興起了！（可作為愛國(guó)主義和德育教育的滲透點(diǎn)）。

這次救亡運(yùn)動(dòng)從時(shí)間上看，從1931年“九?一八”事變發(fā)生之日起直到1937年“七七”事變轉(zhuǎn)入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為止（1935年“一二?九”運(yùn)動(dòng)后掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)新高潮）；從范圍上看，包括全國(guó)各地的工人、學(xué)生、各界人民的各種形式的抗日斗爭(zhēng)，包括愛國(guó)將士的奮起抵抗；從堅(jiān)持時(shí)間的長(zhǎng)久、范圍的廣泛性看，整個(gè)中華民族高尚的'愛國(guó)主義精神，以及不屈不撓的反抗外族侵略的斗爭(zhēng)精神。這些光榮的傳統(tǒng)，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。

（討論本目中的眾多人物：主要是楊靖宇、趙一曼、何香凝、宋慶齡等人的事跡，了解這一歷史時(shí)期抗日救亡方方面面的情況。注意鼓勵(lì)讓學(xué)生踴躍參與，這是進(jìn)行愛國(guó)主義教育和情感教育的極好機(jī)會(huì)。例如：在上述內(nèi)容中，尤其是在反抗日本帝國(guó)主義侵略的英雄人物中，你最崇敬哪一位？講你自己的心得體會(huì)，或者講上述英雄的事跡。）。

板書設(shè)計(jì)。

一、“九一八”事變（1931年9月18日東北淪陷）。

二、“一?二八”事變（1932年1月28日上海）。

三、偽滿洲國(guó)。

日本侵略上海作文

在暑假即將結(jié)束的那幾天，我跟我幼兒園時(shí)候的好朋友阿寶一起，在日本，從今治啟程，橫穿瀨戶內(nèi)海，跨過六座島嶼，最后到達(dá)了尾道市。歷時(shí)七個(gè)小時(shí)，完成了74.6公里的騎行。

我們騎在盤旋而上的山坡上時(shí)，腳酸腿麻，臉被曬得一碰就疼，呼吸艱難，不停地叫苦叫累。可是爸爸一直在鼓勵(lì)我說：“遇到困難時(shí)要咬緊牙關(guān)，再加把勁就能度過難關(guān)，才能長(zhǎng)本領(lǐng)”。于是，我咬緊牙關(guān)，使勁往坡的頂端騎去。這時(shí)，汗水裹帶著防曬霜滾落到眼睛里，像被花露水噴過一樣又沙又疼。我不斷想要放棄，可看著前面我的朋友和他的爸爸也在努力向前騎，心想：“我絕對(duì)不能輸給他們呀！”。因此，我并沒有氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地蹬著踏板。啊！終于登上那座很高的大橋了，這里就是平坦的路面了。當(dāng)時(shí)，我臉已經(jīng)脹得通紅，汗水咸得我只好瞇著眼睛向前騎，很是難受。腳已經(jīng)累得快不能動(dòng)了，但是我還堅(jiān)持到底。到了下坡時(shí)間了，我們一步也不用蹬，只用拉著一點(diǎn)兒后剎車，下坡不用費(fèi)一點(diǎn)力氣，而且還很爽呢！后面的路程，即使汗水又很多次沙住我的眼睛，我也依然堅(jiān)持不懈地騎了下去。

又騎了一兩個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)落后于朋友們很遠(yuǎn)了。爸爸再三叮囑我要加速，加速，再加速！結(jié)果，我把前輪的檔調(diào)到了最大，急速地踩著踏板，心想：“這下我就會(huì)很快追上他們了！”。隨后，我從牙根兒里擠出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“嗯……”的一聲，腳像直升機(jī)螺旋槳一樣快速地轉(zhuǎn)起來，急速向前沖去。我看見前方有個(gè)直角轉(zhuǎn)彎，我覺得我是要摔了。果真預(yù)感變成了現(xiàn)實(shí)，由于速度極快，我把剎車狠狠地拉緊，使勁將車把轉(zhuǎn)向右邊，可還是無效，直接連人帶車一頭載進(jìn)草叢里，弄得我眼冒金星，左腳上滿是傷口。但是我還是勇敢地站了起來，含著眼淚啟程再次上路。

這就是我74·6公里騎行的故事。這讓我體會(huì)到了一個(gè)男子漢應(yīng)有的堅(jiān)持和勇敢。

日本侵略中國(guó)

小時(shí)候爺爺曾告訴我,只要到廚房看看別人家的'筷子就知道這個(gè)家的家境了.筷子越長(zhǎng),多半這家越富裕,原因很簡(jiǎn)單,大戶人家吃的飯菜多,筷子長(zhǎng)了好夾起遠(yuǎn)處的菜.爺爺?shù)脑捰械览?那時(shí)沒有轉(zhuǎn)盤,站起來夾菜又失禮,如果沒有長(zhǎng)筷子“武裝”自己,多好吃的菜也吃不到嘴.時(shí)過境遷,現(xiàn)在恐怕再也沒人憑看筷子來猜測(cè)人家的家底了.

作者：黃艷梅作者單位：刊名：文苑英文刊名：wenyuan年，卷(期)：“”(17)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：

日本侵略中國(guó)

美國(guó)跟中國(guó)打的可能性很小，并且不動(dòng)用核武的情況下中國(guó)獲勝的幾率很小.很小.........但是中國(guó)人民永不屈服的民族精神和異常強(qiáng)大的凝聚力會(huì)把美國(guó)軍隊(duì)陷入有來無回的沼澤之中。（那幾個(gè)美國(guó)佬，想打我大中國(guó)，呵呵，雖然打不過，但中國(guó)還不懂拖，打地道戰(zhàn)術(shù)，耗個(gè)倆仨月，美國(guó)經(jīng)濟(jì)就被伊拉克.阿富汗，干的也差不多）。

也許中國(guó)會(huì)戰(zhàn)敗，但我相信即便是日美韓德法英俄一起舉全國(guó)之力，用常規(guī)武器對(duì)中國(guó)本土進(jìn)攻的話，中國(guó)戰(zhàn)敗，但它們至少也要倒退50年：而中國(guó)戰(zhàn)敗有兩個(gè)后果你們一定要記清楚:。

“一、中國(guó)人口會(huì)從13億銳減到2億左右因?yàn)槠渌?1億是戰(zhàn)士，戰(zhàn)死在保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)上。”剩下的二億老人在老死的時(shí)候還驕傲的記得：兄弟姐妹駕駛著自殺式飛機(jī)撞擊敵人航空母艦，熱血男兒自殺式炸掉敵人坦克的場(chǎng)景。11億兵都死了。敵人會(huì)怎樣？這是一種可能。

二、美國(guó)的導(dǎo)彈防御系統(tǒng)很厲害，但我們的核彈數(shù)量可以毀滅美國(guó)很多次，可惜我們不容易打到它們本土，我覺的，戰(zhàn)敗前中國(guó)會(huì)退出《核不擴(kuò)散條約》，并通過媒體發(fā)表申明：“你們可以用核武征服一些國(guó)家，但是我們的核武不是用來征服別人的，我們是造來毀滅地球的！！！”中華人民共和國(guó)xx年xx月xx日人類將不會(huì)看到那天升起的太陽：“中國(guó)人民會(huì)在那天唱著永不屈服的國(guó)歌把攬進(jìn)無數(shù)人生命的核武引爆，那時(shí)的地球就會(huì)變成是滿目瘡痍的火星了!!!

對(duì)于侵略我們國(guó)家的敵人，我們必將以血洗血！！！！

六年級(jí):王桂濤。

日本侵略中國(guó)

如今，一些被日本大企業(yè)精簡(jiǎn)下來的中老年或退休的科技人員正在為中國(guó)服務(wù)。

以三菱電機(jī)公司為例，近5年來因經(jīng)營(yíng)不善而精簡(jiǎn)的人數(shù)接近1萬人，其中大多數(shù)科技人員都被三菱電機(jī)與海爾的合資公司聘用。如果他們到日本國(guó)內(nèi)的中小企業(yè)去再就業(yè)，年收入一般只有三四百萬日元，而在中國(guó)企業(yè)，則可拿到500萬到700萬日元。這就是他們要到中國(guó)去的主要原因。

日本的科技人員流出的現(xiàn)象始于上世紀(jì)80年代。當(dāng)時(shí)韓國(guó)的三星電子等公司用盡各種手段，多方網(wǎng)羅日本的科技人員，從而造成了三星電子的'銷售額直線上升而日本同類廠家卻日益衰落的結(jié)果。

盡管日本政府和財(cái)界一直提倡“科技立國(guó)”，但對(duì)科技人員大量流失的現(xiàn)象卻未能采取任何有效的防治措施。讓本國(guó)培養(yǎng)的科技人員為他國(guó)服務(wù)從而導(dǎo)致本國(guó)的衰落，這無異于自廢武功。

日本雖然是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，但科技人員的社會(huì)地位始終不高。在原福田內(nèi)閣的18名成員中，只有一人是理科出身。縱觀自明治維新以來的歷任首相，也只有鈴木善幸一人是東京水產(chǎn)大學(xué)畢業(yè)的，其余全是文科出身。反觀中國(guó)，多數(shù)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人則是理工科出身。

據(jù)說目前日本國(guó)內(nèi)的“待業(yè)博士”多達(dá)1.2萬人。嬰兒潮一代的科技人員，是日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)時(shí)期的中流砥柱。但如今他們非但沒有得到應(yīng)得的報(bào)酬，反而被國(guó)家或企業(yè)拋棄，落得個(gè)不得不到中國(guó)再就業(yè)的下場(chǎng)。

日本侵略中國(guó)

最近，幾則有關(guān)80后中國(guó)留學(xué)生的消息，展示出新生代留日學(xué)生的風(fēng)采，讓人備感振奮。

在日本著名綜合娛樂企業(yè)艾回公司為成立20周年而舉辦的“全球新秀選拔賽上”，來自上海的24歲中國(guó)留學(xué)生胡臻在近萬名應(yīng)募者中脫穎而出，奪得歌手部門最高大獎(jiǎng)；另一位來自北京的22歲中國(guó)女孩劉羽崎同時(shí)摘取模特兒部門最高獎(jiǎng)――中國(guó)新人成為艾回公司全球選秀舞臺(tái)上的主角，中國(guó)留學(xué)生在日本各大選秀活動(dòng)中嶄露頭角、摘金奪銀呈現(xiàn)加速趨勢(shì)。

在日本觀光廳組織的首次外國(guó)人留學(xué)生研修活動(dòng)中，來自立教大學(xué)的21歲的茹靜成為首位走進(jìn)日本中央官廳、并且順利“畢業(yè)”的中國(guó)留學(xué)生。在為期三個(gè)月的研修實(shí)習(xí)期間，茹靜接觸了敬業(yè)的職業(yè)官僚，也深入到觀光行業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)，更從中國(guó)人的視角出發(fā)提出了促進(jìn)“觀光立國(guó)”的建議。茹靜在研修中獲得好評(píng)，也在官廳樹立了新生代中國(guó)留學(xué)生的良好形象。

像胡臻、茹靜這樣的學(xué)生，都是80后的孩子。在留日前輩刻苦打拼、逐漸站穩(wěn)腳跟的歷史進(jìn)程中，年輕的80后們已在不知不覺中躍升為留學(xué)隊(duì)伍的主力軍，成為令人羨慕的同齡人中的佼佼者。對(duì)中國(guó)推行“獨(dú)生子女”政策之后誕生的80后一代，世間或有各種指責(zé)和憂慮，但新生代的崛起不可阻擋。今天，80后已成為留學(xué)中堅(jiān)，他們擁有的個(gè)性特徵、才能智慧、成長(zhǎng)方式、生存姿態(tài)，正在無聲地牽引著華人社會(huì)的未來，也對(duì)日本社會(huì)形成影響和沖擊。

回顧前輩或父輩們悲壯的留學(xué)經(jīng)歷，或許有憶苦思甜之嫌，但10年、前的社會(huì)水平和留學(xué)環(huán)境與今不可同年而語，卻是事實(shí)。20年前的中國(guó)留日學(xué)生，大都從底層進(jìn)入日本社會(huì)，是從一個(gè)沉悶閉塞的世界懵懵懂懂地跳進(jìn)另一個(gè)完全不同的異質(zhì)世界。他們置身異域，需要完成適應(yīng)，首先必須不被生活壓力和文化沖擊所打倒。許多人經(jīng)歷了放棄自我的痛苦，飽嘗了兩世為人的甘苦，堅(jiān)守毅力，付出努力，更多地是憑藉耐力，才可能獲得安居樂業(yè)的結(jié)果。留學(xué)生為了生存而奮斗十余年者不在少數(shù)，即使如今在日站穩(wěn)了腳跟，離開功成名就的發(fā)展性目標(biāo)依然相去遠(yuǎn)矣。

但是，80后的新生代留學(xué)生，卻站在與前輩不同的起點(diǎn)上。特別是洶涌的全球化浪潮推動(dòng)經(jīng)濟(jì)一體化，提升了中國(guó)普通家庭的收入水平，為新一代留學(xué)生提供了基礎(chǔ)；信息化時(shí)代更催生出文化同質(zhì)性，使得中國(guó)年輕一代對(duì)異域生活和流行文化毫無隔膜之感，他們到海外留學(xué)，只是面對(duì)相同的平面世界的擴(kuò)大和展延。經(jīng)歷了全球化潮流的洗禮，80后留學(xué)生具有天然的文化適應(yīng)能力，因?yàn)樗麄冊(cè)谥袊?guó)獲得的時(shí)代感覺、思維觀念，習(xí)得的知識(shí)才能、生活樣式，在海外都可通用。今天，空間的差異遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于代際的溝壑――這是80后留日學(xué)生的新起點(diǎn)，也預(yù)示著他們一起步就擁有了與日本同齡人競(jìng)爭(zhēng)、與日本主流較量的能力。

事實(shí)上，父輩或前輩需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間才能融入主流，而新生代留學(xué)生擁有直接進(jìn)入社會(huì)的勇氣，也具有迅速接軌主流的能力。今天，像茹靜這樣在學(xué)期間就進(jìn)入日本中央省廳研修、就進(jìn)入國(guó)會(huì)議員事務(wù)所實(shí)習(xí)的中國(guó)留學(xué)生，絕不是鳳毛麟角，因?yàn)闀r(shí)代為她們提供了機(jī)會(huì)，社會(huì)為她們支付了成本。而像胡臻這樣在日本頂級(jí)藝能選秀活動(dòng)中脫穎而出、勇拔頭籌的中國(guó)留學(xué)生，在近年里更形成了一個(gè)不斷擴(kuò)大的群體。從“奧斯卡經(jīng)紀(jì)”選出國(guó)民美少女林丹丹，到“l(fā)espros娛樂”選出新秀大獎(jiǎng)李倩瑋，再到本次艾回新人秀選出胡臻等，都顯示80后中國(guó)留日學(xué)生是人才薈萃、藏龍臥虎的一代，是足以與日本同齡人試比高下的一代，也是擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹪谌杖A人社會(huì)未來的充滿希望的一代。

新華僑華人留日20年，時(shí)代這本大書已經(jīng)翻過去好幾頁了。在那幾頁上，在日華人也許留下了足跡和記錄，但只是零星的，是未成串的散錢，是不成堆的散沙。令人欣慰的是，如今的新一代留學(xué)生正以他們的風(fēng)采讓華人社會(huì)看到希望。在時(shí)代屏幕閃爍著聲光電色的同類背景下，中國(guó)人將向日本，也向世界展示他們是最優(yōu)秀的。

日本侵略心得體會(huì)

日本在20世紀(jì)上半葉發(fā)起了對(duì)亞洲各國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了慘重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。而這一段歷史也為我們敲響了警鐘，讓我們更加珍惜和平的來之不易。本文將會(huì)探討日本侵略的原因、手段以及帶來的教訓(xùn)，希望給讀者帶來一些啟示和思考。

第二段：原因。

日本在上世紀(jì)初期開始大規(guī)模增兵，擴(kuò)張其領(lǐng)土，并早早加入了第一次世界大戰(zhàn)。而在戰(zhàn)后，作為盟國(guó)之一的日本獲得了很大的利益和地盤，但是此時(shí)日本的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)卻十分困難。于是，日本便在1937年開始侵略中國(guó)，企圖通過戰(zhàn)爭(zhēng)來獲取更多的資源和市場(chǎng)。而在接下來幾年內(nèi)，日本先后入侵了菲律賓、馬來亞等地區(qū)，致使戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)，認(rèn)為全球性戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。

第三段：手段。

日本在侵略的過程中采取了許多殘忍的手段，如南京大屠殺、化學(xué)武器襲擊等，導(dǎo)致了民眾的慘重死亡和財(cái)產(chǎn)損失。而在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，日本也沒有積極認(rèn)罪和賠償，導(dǎo)致了戰(zhàn)后的局勢(shì)更加緊張。這些殘忍的手段不僅反應(yīng)了日本的侵略心態(tài)，也增加了其他國(guó)家對(duì)于日本的不信任和厭惡。

第四段：教訓(xùn)。

日本侵略的歷史告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的代價(jià)是十分高昂的。不僅僅是人員和財(cái)產(chǎn)的損失，更是對(duì)于世界和平的打擊。而在當(dāng)今的和平時(shí)期，我們更應(yīng)該珍惜這個(gè)來之不易的和平環(huán)境，共同維護(hù)世界和平。同時(shí)，日本侵略所帶來的歷史教訓(xùn)也告訴我們，在外交關(guān)系中應(yīng)該堅(jiān)持互相平等、友好相待的態(tài)度。

第五段：結(jié)尾。

總而言之，日本侵略的歷史與我們的和平時(shí)期形成鮮明的對(duì)比。我們應(yīng)該珍惜來之不易的和平，堅(jiān)決反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)際安全和世界和平。在今日的世界中，我們更應(yīng)該堅(jiān)持相互尊重、平等友好的外交關(guān)系，努力打造一個(gè)共同發(fā)展、繁榮的世界。

日本侵略中國(guó)

中日兩國(guó)，一衣帶水，山河相連，故而很早以前就發(fā)生了聯(lián)系。但是由于生產(chǎn)力水平的低下和航海交通技術(shù)的局限，使這一聯(lián)系十分有限，相互之間的交流也受到了很大影響。所以，兩國(guó)之間的相互了解的加深的過程是一個(gè)緩慢的、循序漸進(jìn)的過程，這一變化發(fā)展的過程，均記載在相關(guān)的史料中。但是由于在八世紀(jì)以前，日本列島仍處在原始社會(huì)末期或剛開化的時(shí)代，沒有文字，當(dāng)然也沒有用文字記載的歷史。雖然后來的《古事記》和《日本書記》等對(duì)日本的上古歷史作了一些追記，但是卻多是根據(jù)神話傳說而來，不能作為信史。正因?yàn)檫@些原因，要比較真實(shí)的了解日本的古代，即“史前時(shí)代”或“大倭史闕時(shí)代”這一段時(shí)期的日本列島情況，中國(guó)史籍的相關(guān)記載，就成了唯一可據(jù)的文獻(xiàn)。

我泡了兩個(gè)晚上的史料室，收集整理了一部分相關(guān)史料，加以整合，略為評(píng)述，擺上臺(tái)來供大家參考參考。由于在下水平有限，錯(cuò)誤疏漏之處在所難免，請(qǐng)各位不吝指正。

當(dāng)然，這些史籍是中國(guó)古人寫的，那么縱然是“用歷史說話”，但仍不免帶有作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)，乃至于衡量事物的標(biāo)準(zhǔn)也是中國(guó)式的，所以我取題目不能叫“日本上古時(shí)代簡(jiǎn)況”，而只能叫作“中國(guó)古人眼中的日本”了。

（一）地理狀況。

《后漢書》載：“倭在韓東南大海中，依山島為居，凡百余國(guó)。……其地大較在會(huì)稽。東冶之東，與朱崖、檐耳相近，故而法俗多同。”《魏志》載：“倭人在帶方東南大海中，依山島為國(guó)邑，舊百余國(guó)。……計(jì)其道里，當(dāng)在會(huì)稽、東冶之東。”《隋書》載：“倭國(guó)在百濟(jì)、新羅東南，水陸三千里，于大海之中，依山島而居。……夷人不知里數(shù)，但記以日，其國(guó)境東西五月行，南北三月行，各至于海。其地勢(shì)東高西下。”《舊唐書》曰：“……四面小島，五十余國(guó)，皆附屬焉。……又云其國(guó)境東西南北數(shù)千里，西界、南界咸至大海，東界、北界有大山為限，山外即毛人之國(guó)。”

由以上記載可知，中國(guó)古人對(duì)日本列島的`地理認(rèn)識(shí)，大致有如下三點(diǎn)：

1.確認(rèn)日本是個(gè)島國(guó)，位于中國(guó)東南海中，多山，地勢(shì)西高東低，這一點(diǎn)是基本正確的。古代中國(guó)文明中心在今黃河流域的中原一帶，由山東半島出發(fā)，前往日本，日本自然位于中國(guó)的東南了。

2.日本是個(gè)狹長(zhǎng)的國(guó)家，且東西長(zhǎng)，南北短。這一點(diǎn)在現(xiàn)在來看是明顯不符合事實(shí)的，古人之所以得出這一結(jié)論，我估計(jì)大概是將東北方誤認(rèn)為了東方。而后來的史家就把這一記載當(dāng)做了定論而附和，未加考證。這一錯(cuò)誤一直延續(xù)了一千年，直到明朝的研究日本的專著《日本考》都還說“地勢(shì)東高西下，東西數(shù)千里，南北數(shù)百里”，可見謬誤的程度有多深。

3.日本由許許多多的小國(guó)組成，沒有形成統(tǒng)一的國(guó)家，這說明在當(dāng)時(shí)，日本還出于部落聯(lián)盟時(shí)期。所謂的“毛人之國(guó)”從歷史和地理位置來推測(cè)大概指的是蝦夷人的“國(guó)家”吧。《新唐書》曾記載：“明年使者與蝦夷人皆朝，蝦夷亦居海島中，其使者須長(zhǎng)四尺許……”

（二）風(fēng)俗習(xí)慣。

中國(guó)史書中關(guān)于日本歷史的記載，一般都還比較準(zhǔn)確，但是對(duì)于風(fēng)俗習(xí)慣方面，卻有很多和具體情況不同，甚至相去甚遠(yuǎn)的。這種情況是因?yàn)楫?dāng)時(shí)兩國(guó)文化水平不同決定的，所以我們應(yīng)該承認(rèn)這一點(diǎn)，并由這一實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)來進(jìn)行考慮。

公元前后，日本人是“男子無大小，皆黯面文身”。文身的原因是“所以厭大魚水禽”，以后才是作為裝飾，并以文身來明確身份等級(jí)。《隋書.倭國(guó)傳》載：“男女多黯臂點(diǎn)面文身。”這種習(xí)慣與古代中國(guó)吳越之人頗為相似，所以有日本人是吳太伯后裔一說。現(xiàn)在從日本列島上出土的填輪等遺物中來看，這種描述是合乎史實(shí)的。

在服制方面，《魏志.倭人傳》說：“男子皆露d，以木棉招頭，其衣橫幅，但結(jié)束相連，略無縫。婦人被發(fā)曲d，作衣如單被，穿其中央，貫頭衣之。”到隋朝時(shí)，變成了“男子衣裙褥，其袖微笑；履如耬形，漆其上，系之于腳，人庶多跣足；不得用金銀為飾，故時(shí)衣橫幅，結(jié)束相連而無縫。頭亦無冠，但束發(fā)于兩耳上；至隋，其王始制冠，以錦采為之，以金銀鏤花為飾。婦人束發(fā)于后，亦衣裙褥，裳皆有撰。纖竹為梳，編草為薦”。唐代時(shí)，記載就更詳細(xì)了，但大體上是差不多的。《舊唐書》說：“衣服之制，頗類新羅。”

在生活方面，《魏志.倭人傳》說：“有屋室，父母兄弟臥息異處。……其會(huì)同坐起，父子男女無別。……其俗，國(guó)大人皆四五婦，下戶或二三婦。”說明當(dāng)時(shí)日本男女生活沒有明顯區(qū)別，處于對(duì)偶婚的保持階段。隋代時(shí)，“婚嫁不取同姓，男女相悅者即為婚”，說明當(dāng)時(shí)日本列島已經(jīng)完全脫離原始狀態(tài)，在政策上不取同姓了，但從“男女相悅者即為婚”可知仍保留了某些原始的習(xí)俗。

在葬俗方面，《魏志.倭人傳》說：“其死有棺無槨，封土作v。始死停喪十余日，當(dāng)時(shí)不食肉，喪主哭泣，他人就歌舞飲酒；已葬，舉家詣水中澡浴，以為練沐。”有棺有槨，是中國(guó)人的葬俗，到了《隋書.倭國(guó)傳》中就是“死者斂以棺槨”，說明日本那時(shí)候也有棺有槨了。

（三）國(guó)際地位。

在中國(guó)正史的記載中，明顯可見，日本在中國(guó)古人眼中屬于四夷之一，因?yàn)榕c其相關(guān)的記載都?xì)w入蠻夷傳，特別是東夷傳中。在當(dāng)時(shí)，“蠻夷戎狄”并不帶有貶意，因?yàn)椤逗鬂h書》有云：“凡蠻夷戎狄，總名四夷者，猶公候伯子男皆是諸侯云。”所謂東夷，也是泛指中國(guó)本土以外的一些披發(fā)文身的民族而已。

史籍名稱志傳名稱謂。

后漢書東夷倭。

三國(guó)志東夷倭人。

晉書東夷倭人。

宋書夷蠻倭國(guó)。

南齊書東南夷倭國(guó)。

梁書東夷倭。

南史夷g下倭國(guó)。

北史四夷倭。

隋書東夷倭國(guó)。

舊唐書。

東夷。

新唐書。

東夷。

日本。

貢”、“奉貢”、“遣使貢獻(xiàn)”等。這種提法，直到滿清天朝這個(gè)紙老虎被打扁之后才改變。

當(dāng)時(shí)，日本也以蠻夷自居，如在一些史料中見到“倭王因使上表”、“答謝詔恩”、“我夷人僻在海隅”等字句。

但是到了后來，日本生產(chǎn)力發(fā)展了，有了統(tǒng)一的國(guó)家和一定程度的文明，于是民族自尊心也空前提高，不再滿足于得到中國(guó)中央政府的冊(cè)封了，而要求平起平坐。如《隋書》載，大業(yè)三年（6）圣德太子派遣小野妹子來華所帶國(guó)書上，就使用了對(duì)等的稱呼，沒有過去的“貢”、“獻(xiàn)”等字眼，結(jié)果使“帝覽之不悅，謂鴻臚卿曰，蠻夷書有無禮者，勿復(fù)以聞”。日本對(duì)中國(guó)觀點(diǎn)改變也促使了中國(guó)人對(duì)日本看法的改變，從剛才的表中就可以觀其大略。綜上所述，中國(guó)古人對(duì)日本的看法是基本客觀的，盡管也在用中國(guó)的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向來看日本，但是卻較為準(zhǔn)確的記載了日本蒙昧?xí)r代的歷史，這一點(diǎn)是難能可貴的。

日本侵略心得體會(huì)

第一段：引言（約100字）。

日本在二戰(zhàn)時(shí)期對(duì)亞洲國(guó)家進(jìn)行了殘暴的侵略，這對(duì)于受害國(guó)和人民造成了無法挽回的損失和痛苦。而日本作為一個(gè)國(guó)家，卻沒有真正意義上的反思和道歉，令人十分震驚。本文將以“日本侵略心得體會(huì)”為主題，結(jié)合歷史文獻(xiàn)和個(gè)人體驗(yàn)，闡述筆者對(duì)于日本侵略的認(rèn)知和反思。

上世紀(jì)三十年代，日本國(guó)內(nèi)擁有極端的民族主義和擴(kuò)張主義思想。伴隨著日本宣布退出國(guó)際聯(lián)盟，進(jìn)行受限制的軍備擴(kuò)張，加上美國(guó)等大國(guó)日益對(duì)其施壓，日本開始了對(duì)亞洲各國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。1937年，日軍攻占南京，制造了慘不忍睹的大屠殺。侵略橫行的同時(shí)，日本還荒淫無度地搜刮各國(guó)財(cái)富，勾結(jié)當(dāng)?shù)胤磩?dòng)勢(shì)力，加強(qiáng)對(duì)占領(lǐng)區(qū)的控制，致使越南、朝鮮、中國(guó)、菲律賓、印度尼西亞等數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)遭受巨大的損失。

第三段：對(duì)于侵略的認(rèn)知（約300字）。

無論是歷史上還是現(xiàn)在，侵略行為始終是無法接受的。日本的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給亞洲各國(guó)和人民造成了數(shù)十年的苦難和傷害，至今仍有許多無法挽回的損失。而日本人在戰(zhàn)后的行為更是令人無法容忍。他們對(duì)歷史進(jìn)行篡改，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)罪行進(jìn)行美化、否認(rèn)和掩蓋，甚至拿出合理化、道德化的理由來替侵略開脫罪責(zé)。這種態(tài)度，不僅是對(duì)于受害國(guó)和民眾的不敬，更是對(duì)于歷史和真相的不尊重。歷史是銘記的，是不能被篡改和歪曲的。只有正視歷史的責(zé)任和錯(cuò)誤，我們才能更好地構(gòu)建永久和平的橋梁。

第四段：對(duì)于侵略的反思（約300字）。

對(duì)于日本的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不能僅僅是去批判和譴責(zé)，更需要從反思中尋找出路。我們不斷強(qiáng)調(diào)的是和平、和睦和合作，這些是在奉行自身利益同時(shí)體現(xiàn)出來的。我們需要永久地銘記歷史，要記得對(duì)物質(zhì)的追求絕不能忽視對(duì)社會(huì)、國(guó)家和人類的責(zé)任，必須拒絕以一種侵略的方式去追求自身發(fā)展。只有所有的國(guó)家都能堅(jiān)守自身的領(lǐng)土和發(fā)展模式，并尊重他人的權(quán)利，世界才能獲得和平、公義和穩(wěn)定。

第五段：結(jié)束語（約100字）。

在這篇文章中，我們反思了日本的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，提出了應(yīng)對(duì)侵略的認(rèn)知和反思。日本的侵略帶來了重大的傷害和痛苦，而反思可以開啟我們的認(rèn)知之門，幫助我們更好地去理解、指導(dǎo)、和處理世界以及掙脫侵略的困擾和危害。我們希望所有的國(guó)家都能保持理性，尊重和平、合作和互相包容的精神，進(jìn)而發(fā)展出更加穩(wěn)定、安全、公正和繁榮的國(guó)際社會(huì)。

日本侵略中國(guó)

我的中國(guó)奶奶很疼我，我要什么東西她總是盡量滿足我。她每天晚上還陪我睡覺，給我講故事。有一天晚上我半夜醒來，發(fā)現(xiàn)奶奶正在給我蓋被子。奶奶真細(xì)心啊！

我的日本奶奶很勤勞，她每天早早地起床然后到菜庭園里去種菜或澆花。奶奶對(duì)我很嚴(yán)厲，比如她不讓我邊吃飯邊看電視，一定要吃完飯才能看。她要我回家后做第一件事就是：把我脫下的`鞋子擺整齊。

我知道兩個(gè)奶奶都很愛我，只是愛我的方式不同，如果你問我“兩個(gè)奶奶我更喜歡哪個(gè)？”我會(huì)回答：“兩個(gè)我都喜歡!”

我的中國(guó)奶奶和日本奶奶作文200字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

日本侵略心得體會(huì)

二戰(zhàn)是人類歷史上最具規(guī)模和殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，為了實(shí)現(xiàn)自己的擴(kuò)張目標(biāo)和霸權(quán)政策，日本軍國(guó)主義采取了極端的侵略手段，卷入了全球戰(zhàn)爭(zhēng)的漩渦中。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)、朝鮮、東南亞等多個(gè)國(guó)家?guī)砹司薮蟮耐纯啵嗣窨嗖豢把浴r(shí)至今日，回顧這段歷史，我們應(yīng)該深刻反思，總結(jié)出日本侵略的心得體會(huì)，不斷提醒人們珍惜和平，在保持和平與安全的同時(shí)，避免犯下日本侵略的歷史性錯(cuò)誤。

一、戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的慘重代價(jià)。

侵略的代價(jià)是慘痛的。二戰(zhàn)中，日本軍隊(duì)在中國(guó)、朝鮮、東南亞等多個(gè)國(guó)家實(shí)行了燒殺、掠奪、奸淫等罪行，導(dǎo)致大量的無辜人民死亡和財(cái)產(chǎn)損失。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民經(jīng)受了長(zhǎng)達(dá)八年的慘烈戰(zhàn)爭(zhēng)，全國(guó)上下付出了慘重的代價(jià)，仍然讓人痛心不已。因此，對(duì)和平的追求應(yīng)成為一種理性選擇，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅破壞了人類生存環(huán)境，還給每個(gè)參與者帶來了不計(jì)的損失，我們應(yīng)該倍加珍惜今天來之不易的和平。

二、歷史教訓(xùn)深刻。

日本侵略行徑給全球人民帶來的嚴(yán)重后果，給我們留下了可貴的歷史教訓(xùn)。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，日本不斷反省，開始根據(jù)自身與外部環(huán)境的變化對(duì)內(nèi)外政策和外交政策進(jìn)行調(diào)整，并加強(qiáng)對(duì)外交往的寬容與合作，穩(wěn)步發(fā)展。以上種種尤其應(yīng)成為我們對(duì)于國(guó)際關(guān)系的反省之一，我們應(yīng)該總結(jié)這些教訓(xùn)，讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)再走回那段歷史的老路。

三、應(yīng)強(qiáng)制維護(hù)法治。

在當(dāng)今國(guó)際社會(huì)中，各種國(guó)際規(guī)則越來越受到重視。在互信的基礎(chǔ)上，維護(hù)法治是國(guó)家間發(fā)生矛盾時(shí)的不二選擇，也是維護(hù)和平的重要保障。我們應(yīng)該倡導(dǎo)依法治國(guó)的思想，努力達(dá)成不侵犯他國(guó)領(lǐng)土、主權(quán)、安全的公約，讓國(guó)際社會(huì)達(dá)成和平、合作與友誼。

四、珍視世界和平。

和平也是一種稀有的財(cái)富。我們應(yīng)該珍視世界和平，努力為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。通過文化、教育、科技等各種方式的交流，縮小國(guó)與國(guó)之間的差距，增進(jìn)友誼，各國(guó)之間的合作也能更加緊密。我們應(yīng)該倡導(dǎo)中華民族的和平、友誼、合作精神，發(fā)揚(yáng)人類的骨氣，聚起磅礴的國(guó)力，為實(shí)現(xiàn)持久和平而不懈努力。

五、正視歷史，不再犯錯(cuò)。

歷史是對(duì)人的警醒，也是對(duì)歷史走過的污點(diǎn)的警醒。我們應(yīng)該正視歷史，勇敢承認(rèn)歷史上錯(cuò)的和做的對(duì)的地方，汲取歷史的教訓(xùn)，不斷提醒人們，不要走回當(dāng)年錯(cuò)誤的老路。我們應(yīng)該秉承和平包容的心態(tài)，向全世界人民傳遞一個(gè)世界和平、友誼、合作的主題，構(gòu)建一個(gè)共贏的和平世界。

總之，日本侵略是歷史的一部分，我們的使命是學(xué)習(xí)歷史教訓(xùn)，珍視當(dāng)今的和平與穩(wěn)定，努力為全球和平穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。加強(qiáng)國(guó)際合作，逐步縮小國(guó)家間的差距，也是實(shí)現(xiàn)一個(gè)和平、和諧、與發(fā)展的未來。

日本侵略中國(guó)

據(jù)日本新聞網(wǎng)報(bào)道，當(dāng)?shù)貢r(shí)間16日下午，大阪市一名9歲男孩掉入洪水泛濫的淀川中，剛好路過的中國(guó)留學(xué)生嚴(yán)俊勇敢地跳入河中，將這名小學(xué)生救起，受到了當(dāng)?shù)鼐焓鸬母叨荣潛P(yáng)。

大阪府警察本部消息稱，當(dāng)?shù)貢r(shí)間16日下午5時(shí)許，在大阪市北區(qū)的東海道新干線的高架橋附近，一名9歲男生和2名中學(xué)生一起在淀川河邊拍攝因臺(tái)風(fēng)“萬宜”而泛濫的'風(fēng)景照片時(shí)，因?yàn)橄鄼C(jī)記憶卡的丟落，在去撿卡時(shí)落入河中，并被激流沖下350多米。正在危機(jī)之中，剛好路過的中國(guó)留學(xué)生嚴(yán)俊看到男孩后，勇敢跳入河中游了15米，將男孩抱上岸。

警察本部稱，當(dāng)時(shí)的情況十分的危急，男孩的生命有危險(xiǎn)。嚴(yán)俊和男孩被送往醫(yī)院后，兩人均沒有大傷，嚴(yán)俊只是擦傷了部分皮膚。

嚴(yán)俊為了參觀學(xué)校臨時(shí)來日，他計(jì)劃在明年春天進(jìn)入大阪市立大學(xué)研究生院攻讀博士學(xué)位。

報(bào)道稱，日本時(shí)事通訊社等日本多家媒體報(bào)道了中國(guó)留學(xué)生嚴(yán)俊勇救男孩一事。一些日本網(wǎng)友留言稱“中國(guó)人太勇敢了！”也有網(wǎng)友要求大阪警察本部表彰嚴(yán)俊。

日本侵略中國(guó)

七夕是日本自古以來的慶典活動(dòng),也是日本一年中最重要的五大傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年7月7日晚上，將寫著愿望的各色短簽、裝飾物掛在竹葉上，向星星許愿的習(xí)慣至今仍然保留著。

1.源自于日本的祭神儀式“棚機(jī)”

棚機(jī)是古代日本的一種齋戒活動(dòng)，將少女供奉在織布小屋中，迎接神明的降臨，祈禱秋日的豐收，驅(qū)走人們的污穢。被選中的少女稱為“織女”，將其鎖在建于河流或清水邊的織布小屋中，為神明潛心織布。這時(shí)使用的織布機(jī)就是“棚機(jī)”。后來佛教傳入后，這個(gè)儀式作為迎接盂蘭盆會(huì)的一種準(zhǔn)備活動(dòng)，在7月7日晚上進(jìn)行。

2.牛郎與織女的傳說。

天琴座的織女星專司裁縫的工作，天鷹座的牽牛星專司農(nóng)業(yè)的工作。這兩顆星在陰歷7月7日隔著銀河遙遙相望，發(fā)出最耀眼的光芒。因此在中國(guó)，人們認(rèn)為這一天是一年一度的相逢之日，由此產(chǎn)生了七夕的故事。

3.奈良時(shí)代由中國(guó)傳來的“乞巧節(jié)”

乞巧節(jié)是中國(guó)的一種傳統(tǒng)活動(dòng)，源自于農(nóng)歷七月七日人們祈愿希望像織女那樣能縫善織的風(fēng)俗。在院子里的祭壇上供奉縫衣針等東西。后來不僅祈求獲得高超的織布技藝，還祈求琴棋書畫等有所進(jìn)步。