學(xué)習(xí)需要我們具備良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能事半功倍地提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。學(xué)習(xí)是人類(lèi)獲取知識(shí)和技能的重要方式，我們需要不斷積累和鞏固所學(xué)的知識(shí)。學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展的基石，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還可以通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)獲得更多的知識(shí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地挑戰(zhàn)和超越自己。學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)需要有充分的時(shí)間和精力投入，不僅僅是得到一個(gè)好成績(jī)的成果，也為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如何高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)是一個(gè)需要思考和總結(jié)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)的方法和技巧對(duì)學(xué)習(xí)效果具有重要影響。學(xué)習(xí)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短。善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等。注重歸納總結(jié)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，積極尋求幫助和解決辦法。以下是一些學(xué)習(xí)者的成功案例，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

黨員干部學(xué)習(xí)小結(jié)

“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，既是對(duì)黨員干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，又豐富了從嚴(yán)治黨的思想內(nèi)涵，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)提供了重要指導(dǎo)。“三嚴(yán)三實(shí)”是在清醒把握現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對(duì)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)提出的新要求;“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”與我們黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)一脈相承，是對(duì)新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)的豐富和發(fā)展。

我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”及“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的重要講話(huà)精神，使我進(jìn)一步深刻理解并準(zhǔn)確把握了“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的豐富內(nèi)涵和重大意義，在思想上和行動(dòng)上都形成了高度的自覺(jué)，從而激發(fā)了我自己的信心和動(dòng)力，并增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感。我也深刻地認(rèn)識(shí)到目前作風(fēng)建設(shè)雖然有了新的好轉(zhuǎn)，但“不能”和“不想”的問(wèn)題還沒(méi)有真正解決，反“四風(fēng)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)尚未完全形成，因此，深入開(kāi)展專(zhuān)題教育是非常必要的，是持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的具體行動(dòng)，尤其是把目前作風(fēng)好轉(zhuǎn)的勢(shì)頭繼續(xù)保持下去。關(guān)于在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”中做好表率，切實(shí)做一名“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的好干部，我結(jié)合所學(xué)、所思、所悟和所獲談?wù)剛€(gè)人的體會(huì)。

第一，在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”中走在前作表率。

一是嚴(yán)修身，強(qiáng)黨性。古語(yǔ)道：“其身正、不令而行;其身不正，雖令不從。”我作為xx省計(jì)量院的黨風(fēng)廉政主體責(zé)任人，我的一言一行都會(huì)對(duì)院黨風(fēng)廉政建設(shè)工作起至關(guān)重要的作用。尤其是在中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之后，我始終堅(jiān)持以人為本，結(jié)合計(jì)量院實(shí)際情況，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭深入基層調(diào)研，帶頭解決實(shí)際問(wèn)題。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部我時(shí)刻要求自己提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。還要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，堅(jiān)定跟黨走的信心和決心，使自己不但從組織上入黨，而且要從思想上真正入黨。

二是嚴(yán)用權(quán)，守法紀(jì)。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。認(rèn)真做到不該要的堅(jiān)決不要，不該拿的堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去，不該吃的堅(jiān)決不吃。我從不插手單位的重大工程，不插手政府采購(gòu)事宜。院內(nèi)的重大工程采購(gòu)項(xiàng)目均公開(kāi)透明執(zhí)行，并通過(guò)會(huì)議集體討論決定，并在網(wǎng)上和院重要事項(xiàng)公示欄公示。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅(jiān)持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，才能贏得百姓的信任與支持。

三是嚴(yán)律己，重品行。在組織的培養(yǎng)教育關(guān)懷下，我從最基層一步步地走過(guò)來(lái)，政治上我始終與黨中央、xx省委、省局黨組保持高度一致，時(shí)刻保持政治上的清醒，思想上的純潔，作風(fēng)上的雷厲風(fēng)行。無(wú)論我在哪個(gè)工作崗位上，都堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信中華民族的偉大復(fù)興，遵守黨的路線。作為有一定政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)，講組織原則的我，始終把講政治、顧大局、守紀(jì)律作為工作的出發(fā)點(diǎn);始終服從組織決定和工作安排，沒(méi)有向組織提過(guò)分要求;始終把深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹黨的和一系列重要講話(huà)精神，作為工作的指導(dǎo)思想，服從命令，聽(tīng)從指揮。面對(duì)各種誘惑，思想上始終保持一份清醒，行動(dòng)上始終恪守一份理智，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正做到以平和之心對(duì)名，以淡泊之心對(duì)位，以知足之心對(duì)利，以敬畏之心對(duì)權(quán)，以?shī)^進(jìn)之心對(duì)事，踏踏實(shí)實(shí)履行職責(zé)，保持一個(gè)干凈的心靈、一個(gè)清白的名聲、一個(gè)廉潔的口碑，以清正廉潔、公道正派的良好形象，展示共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操。

四是謀實(shí)事，帶好頭。謀事要實(shí)就是謀計(jì)量工作之實(shí)，促進(jìn)計(jì)量服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”，務(wù)實(shí)乃是八項(xiàng)規(guī)定之根本。再宏偉的目標(biāo)，再遠(yuǎn)大的理想，再好的政策舉措，都需要化作具體的行動(dòng)，真正把時(shí)間和精力放在抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)上，克服形式主義和官僚主義，言出必行，行出必果。在應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的同時(shí)，要牢牢抓住國(guó)家實(shí)施的新一輪西部大開(kāi)發(fā)、“一帶一路”戰(zhàn)略等機(jī)遇，進(jìn)一步促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。我院進(jìn)行的電冶整流系統(tǒng)的研究，“國(guó)家直流參量及整流效率計(jì)量/管理裝置”先后獲得了國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)和國(guó)家質(zhì)檢總局“科技興檢”二等獎(jiǎng)。這些科研成果為冶金行業(yè)節(jié)約電能做出了巨大貢獻(xiàn)，在馳宏公司，xx公司等重點(diǎn)耗能冶金企業(yè)得到應(yīng)用，每年為企業(yè)節(jié)約電費(fèi)x余萬(wàn)元，用實(shí)際行動(dòng)踐行了計(jì)量工作服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理念。

五是創(chuàng)好業(yè)，求實(shí)績(jī)。創(chuàng)業(yè)要實(shí)就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的“政績(jī)觀”，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，自覺(jué)抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)績(jī)。煙草產(chǎn)業(yè)的發(fā)展面臨著技術(shù)升級(jí)和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型的需要，為更好地服務(wù)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，助推計(jì)量產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，我?guī)ьI(lǐng)全院職工跨專(zhuān)業(yè)把x個(gè)專(zhuān)業(yè)所整合為專(zhuān)門(mén)為煙草產(chǎn)業(yè)服務(wù)的技術(shù)中心，積極申報(bào)“國(guó)家(煙草)產(chǎn)業(yè)計(jì)量測(cè)試中心”推動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。高原型電力變壓器是我省具有技術(shù)優(yōu)勢(shì)的特色產(chǎn)業(yè)，技術(shù)含量高，年產(chǎn)值達(dá)x億，變壓器已成為面向東南亞出口的支柱產(chǎn)業(yè)，但變壓器送檢投入大、運(yùn)輸難、成本高，我院積極培養(yǎng)高端計(jì)量技術(shù)人才，為“國(guó)家高原變壓器產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心”的建設(shè)做好了相應(yīng)的技術(shù)儲(chǔ)備，將進(jìn)一步提升我省高原變壓器在國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

六是為人實(shí)，講誠(chéng)信。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。能否真正做到務(wù)實(shí)，關(guān)鍵還是在人，在于領(lǐng)導(dǎo)，所以我必須以身作則，以一種一絲不茍的工作態(tài)度，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。而誠(chéng)信，是共產(chǎn)黨人必須具備的基本素質(zhì)和品格。首先是黨員干部在群眾的心目中是社會(huì)公德的示范者和實(shí)踐者，每一名黨員干部都有責(zé)任通過(guò)自身的模范行動(dòng)去踐行誠(chéng)信原則，這樣才能贏得民心，取得廣大群眾的信任。其次是我們做事要取信于民，維護(hù)黨的形象，才能得到人民的支持和信賴(lài)，只有具備誠(chéng)信的道德品質(zhì)，才能增強(qiáng)黨員干部的向心力、號(hào)召力和凝聚力。

黨員干部學(xué)習(xí)小結(jié)

切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的生活作風(fēng)建設(shè),必須注重從思想教育、制度建設(shè)、嚴(yán)肅辦案、強(qiáng)化監(jiān)督等幾個(gè)方面入手,以造就一支勤政、高效、廉潔、為民的黨員干部隊(duì)伍。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于黨員干部學(xué)習(xí)小結(jié)吧。

黨的紀(jì)律是自覺(jué)紀(jì)律與鐵的紀(jì)律高度統(tǒng)一，只有自覺(jué)遵守紀(jì)律，做到知紀(jì)、懂紀(jì)、遵紀(jì)，才能享受到紀(jì)律帶來(lái)的真正的自由。黨的紀(jì)律作為全黨共同遵守的行為準(zhǔn)則，規(guī)范和約束著黨員干部的行動(dòng)。對(duì)于組織而言，只有用嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)教育和約束廣大黨員、干部，對(duì)違紀(jì)行為及時(shí)進(jìn)行糾正，對(duì)違紀(jì)的黨員、干部及時(shí)進(jìn)行教育和處分，將腐敗分子及時(shí)清除出黨，才能保證黨的隊(duì)伍的純潔，保持先進(jìn)本色，才能使廣大黨員、干部自覺(jué)地維護(hù)群眾的利益，同損害人民群眾利益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，進(jìn)而提高黨在人民群眾中的威信，得到廣大人民群眾的信賴(lài)和擁護(hù)。對(duì)于黨員干部而言，沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，遵守紀(jì)律，廉潔從業(yè)，是其必備的思想品格和政治品格。這就要求每一名黨員都要時(shí)刻做到心中有道德、腦海有紀(jì)律、手腳有約束，必須樹(shù)立三種意識(shí):。

一是要樹(shù)立遵守紀(jì)律意識(shí)。遵守紀(jì)律則是一種修養(yǎng)、一種品位、一種文明，黨員干部更應(yīng)該時(shí)刻以黨規(guī)黨紀(jì)為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，并且做到不折不扣的執(zhí)行。這就要平時(shí)自覺(jué)加強(qiáng)思想修養(yǎng)，強(qiáng)化思想理念的學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記黨規(guī)國(guó)法并在實(shí)踐中體現(xiàn)。

二要樹(shù)立“敬畏”的意識(shí)。對(duì)紀(jì)律懷有敬畏之心也是一種信念、一種修養(yǎng)，黨員干部必須模范遵守紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律，帶頭敬畏紀(jì)律，絕不能認(rèn)為紀(jì)律只是對(duì)自由的無(wú)謂約束。在工作上，要始終自覺(jué)做到敢于擔(dān)當(dāng)，恪盡職守，把紀(jì)律作為言行指南，堅(jiān)持原則不走樣、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

三要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。黨員干部應(yīng)當(dāng)自覺(jué)加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，重大問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)示或報(bào)告，不能擅自作主張，各行其是，不能在執(zhí)行有關(guān)政策時(shí)對(duì)自己不利的，玩“上有政策、下有對(duì)策”的把戲，更不能搞陽(yáng)奉陰違。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，首先要明確紀(jì)律與責(zé)任的關(guān)系。各級(jí)黨員干部既是黨紀(jì)的遵守者，也是維護(hù)黨紀(jì)的責(zé)任人，要把黨紀(jì)、法律轉(zhuǎn)變?yōu)楦叨鹊淖月桑瑹o(wú)論是有人監(jiān)督還是沒(méi)人監(jiān)督，都要始終如一、言行一致的遵守黨紀(jì)國(guó)法。

“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，既是對(duì)黨員干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，又豐富了從嚴(yán)治黨的思想內(nèi)涵，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)提供了重要指導(dǎo)。“三嚴(yán)三實(shí)”是在清醒把握現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對(duì)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)提出的新要求;“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”與我們黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)一脈相承，是對(duì)新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)的豐富和發(fā)展。

我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”及“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的重要講話(huà)精神，使我進(jìn)一步深刻理解并準(zhǔn)確把握了“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的豐富內(nèi)涵和重大意義，在思想上和行動(dòng)上都形成了高度的自覺(jué)，從而激發(fā)了我自己的信心和動(dòng)力，并增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感。我也深刻地認(rèn)識(shí)到目前作風(fēng)建設(shè)雖然有了新的好轉(zhuǎn)，但“不能”和“不想”的問(wèn)題還沒(méi)有真正解決，反“四風(fēng)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)尚未完全形成，因此，深入開(kāi)展專(zhuān)題教育是非常必要的，是持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的具體行動(dòng)，尤其是把目前作風(fēng)好轉(zhuǎn)的勢(shì)頭繼續(xù)保持下去。關(guān)于在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”中做好表率，切實(shí)做一名“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的好干部，我結(jié)合所學(xué)、所思、所悟和所獲談?wù)剛€(gè)人的體會(huì)。

第一，在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”中走在前作表率。

一是嚴(yán)修身，強(qiáng)黨性。古語(yǔ)道：“其身正、不令而行;其身不正，雖令不從。”我作為xx省計(jì)量院的黨風(fēng)廉政主體責(zé)任人，我的一言一行都會(huì)對(duì)院黨風(fēng)廉政建設(shè)工作起至關(guān)重要的作用。尤其是在中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之后，我始終堅(jiān)持以人為本，結(jié)合計(jì)量院實(shí)際情況，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)，帶頭深入基層調(diào)研，帶頭解決實(shí)際問(wèn)題。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部我時(shí)刻要求自己提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。還要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，堅(jiān)定跟黨走的信心和決心，使自己不但從組織上入黨，而且要從思想上真正入黨。

二是嚴(yán)用權(quán)，守法紀(jì)。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。認(rèn)真做到不該要的堅(jiān)決不要，不該拿的堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去，不該吃的堅(jiān)決不吃。我從不插手單位的重大工程，不插手政府采購(gòu)事宜。院內(nèi)的重大工程采購(gòu)項(xiàng)目均公開(kāi)透明執(zhí)行，并通過(guò)會(huì)議集體討論決定，并在網(wǎng)上和院重要事項(xiàng)公示欄公示。作為一名黨員干部只有將自己放在與群眾平等的位置，堅(jiān)持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，才能贏得百姓的信任與支持。

三是嚴(yán)律己，重品行。在組織的培養(yǎng)教育關(guān)懷下，我從最基層一步步地走過(guò)來(lái)，政治上我始終與黨中央、xx省委、省局黨組保持高度一致，時(shí)刻保持政治上的清醒，思想上的純潔，作風(fēng)上的雷厲風(fēng)行。無(wú)論我在哪個(gè)工作崗位上，都堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信中華民族的偉大復(fù)興，遵守黨的路線。作為有一定政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)，講組織原則的我，始終把講政治、顧大局、守紀(jì)律作為工作的出發(fā)點(diǎn);始終服從組織決定和工作安排，沒(méi)有向組織提過(guò)分要求;始終把深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真貫徹黨的和一系列重要講話(huà)精神，作為工作的指導(dǎo)思想，服從命令，聽(tīng)從指揮。面對(duì)各種誘惑，思想上始終保持一份清醒，行動(dòng)上始終恪守一份理智，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正做到以平和之心對(duì)名，以淡泊之心對(duì)位，以知足之心對(duì)利，以敬畏之心對(duì)權(quán)，以?shī)^進(jìn)之心對(duì)事，踏踏實(shí)實(shí)履行職責(zé)，保持一個(gè)干凈的心靈、一個(gè)清白的名聲、一個(gè)廉潔的口碑，以清正廉潔、公道正派的良好形象，展示共產(chǎn)黨人的政治本色和高尚情操。

四是謀實(shí)事，帶好頭。謀事要實(shí)就是謀計(jì)量工作之實(shí)，促進(jìn)計(jì)量服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。“實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)”，務(wù)實(shí)乃是八項(xiàng)規(guī)定之根本。再宏偉的目標(biāo)，再遠(yuǎn)大的理想，再好的政策舉措，都需要化作具體的行動(dòng)，真正把時(shí)間和精力放在抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)上，克服形式主義和官僚主義，言出必行，行出必果。在應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的同時(shí)，要牢牢抓住國(guó)家實(shí)施的新一輪西部大開(kāi)發(fā)、“一帶一路”戰(zhàn)略等機(jī)遇，進(jìn)一步促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。我院進(jìn)行的電冶整流系統(tǒng)的研究，“國(guó)家直流參量及整流效率計(jì)量/管理裝置”先后獲得了國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)和國(guó)家質(zhì)檢總局“科技興檢”二等獎(jiǎng)。這些科研成果為xx的冶金行業(yè)節(jié)約電能做出了巨大貢獻(xiàn)，在xx馳宏公司，xx公司等重點(diǎn)耗能冶金企業(yè)得到應(yīng)用，每年為企業(yè)節(jié)約電費(fèi)x余萬(wàn)元，用實(shí)際行動(dòng)踐行了計(jì)量工作服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理念。

五是創(chuàng)好業(yè)，求實(shí)績(jī)。創(chuàng)業(yè)要實(shí)就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的“政績(jī)觀”，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，自覺(jué)抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)績(jī)。xx煙草產(chǎn)業(yè)的發(fā)展面臨著技術(shù)升級(jí)和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型的需要，為更好地服務(wù)xx優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，助推計(jì)量產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，我?guī)ьI(lǐng)全院職工跨專(zhuān)業(yè)把x個(gè)專(zhuān)業(yè)所整合為專(zhuān)門(mén)為煙草產(chǎn)業(yè)服務(wù)的技術(shù)中心，積極申報(bào)“國(guó)家(煙草)產(chǎn)業(yè)計(jì)量測(cè)試中心”推動(dòng)xx經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。高原型電力變壓器是我省具有技術(shù)優(yōu)勢(shì)的特色產(chǎn)業(yè)，技術(shù)含量高，年產(chǎn)值達(dá)x億，變壓器已成為xx面向東南亞出口的支柱產(chǎn)業(yè)，但變壓器送檢投入大、運(yùn)輸難、成本高，我院積極培養(yǎng)高端計(jì)量技術(shù)人才，為“國(guó)家高原變壓器產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心”的建設(shè)做好了相應(yīng)的技術(shù)儲(chǔ)備，將進(jìn)一步提升我省高原變壓器在國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

六是為人實(shí)，講誠(chéng)信。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。能否真正做到務(wù)實(shí)，關(guān)鍵還是在人，在于領(lǐng)導(dǎo)，所以我必須以身作則，以一種一絲不茍的工作態(tài)度，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神，不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。而誠(chéng)信，是共產(chǎn)黨人必須具備的基本素質(zhì)和品格。首先是黨員干部在群眾的心目中是社會(huì)公德的示范者和實(shí)踐者，每一名黨員干部都有責(zé)任通過(guò)自身的模范行動(dòng)去踐行誠(chéng)信原則，這樣才能贏得民心，取得廣大群眾的信任。其次是我們做事要取信于民，維護(hù)黨的形象，才能得到人民的支持和信賴(lài)，只有具備誠(chéng)信的道德品質(zhì)，才能增強(qiáng)黨員干部的向心力、號(hào)召力和凝聚力。

黨員干部學(xué)習(xí)小結(jié)

通過(guò)本次黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受到了一個(gè)完整的、系統(tǒng)的黨的思想理論教育。使我對(duì)黨從開(kāi)始的感性認(rèn)識(shí)發(fā)展到現(xiàn)在的理性認(rèn)識(shí)，這次黨課學(xué)習(xí)我的收獲是巨大的。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)步有著巨大的幫助。

全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之本，這是我們黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想所決定的。無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的宗旨是永恒，要真正做到這一點(diǎn)，首先要自覺(jué)地加強(qiáng)思想改造，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。第二，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨員的職責(zé)，努力做到求真務(wù)實(shí)。第三，要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解。

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中,共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。

我要爭(zhēng)當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員，做到以下五個(gè)方面：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，關(guān)心國(guó)家大事，留心身邊的小事，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)，在同事中開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在互助與反思、完善自我中共同提高。

二、從大局出發(fā)，一切以集體利益為重，個(gè)人利益為次。在同事中能樹(shù)立優(yōu)秀黨員的良好形象，并做到：“從我做起、向我看齊、對(duì)我監(jiān)督、有困難找我”。

三、主動(dòng)積極開(kāi)展工作，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨、盡力完成任務(wù)。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、摸索出更好的工作方法進(jìn)而提高工作效率。虛心學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，把自己的經(jīng)驗(yàn)慷慨的傳授給別人。

四、注意調(diào)動(dòng)同事的工作積極性，共同努力，增強(qiáng)公司司爐人員的凝聚力。

五、努力提高運(yùn)維服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格遵守公司一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)。

黨員干部學(xué)習(xí)材料

黨員干部在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中起著關(guān)鍵作用。下面是本站小編為大家整理的黨員干部學(xué)習(xí)材料，供你參考!

《廉政準(zhǔn)則》的頒布，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障，是在新的發(fā)展階段堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使手中權(quán)力，嚴(yán)格履行。

崗位職責(zé)。

的重要基礎(chǔ)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》，用實(shí)際行動(dòng)踐行《廉政準(zhǔn)則》，自覺(jué)在學(xué)習(xí)實(shí)踐《廉政準(zhǔn)則》上甘當(dāng)"三個(gè)表率",做到標(biāo)準(zhǔn)上高于一般干部、行動(dòng)上先于一般干部、要求上嚴(yán)于一般干部。

一、要真學(xué)真懂，甘當(dāng)學(xué)習(xí)的表率。

我們貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》，首先要學(xué)習(xí)、熟知《廉政準(zhǔn)則》。因此，各級(jí)黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要從政治和全局的高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》的重要性、必要性，全面把握精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》的責(zé)任感、緊迫感和自覺(jué)性。

一是要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、專(zhuān)刊、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等載體，廣泛宣傳《廉政準(zhǔn)則》的指導(dǎo)思想、基本精神、主要內(nèi)容和具體要求，積極營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》的濃厚氛圍。

二是要采取中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、支部學(xué)習(xí)會(huì)、舉辦專(zhuān)題講座、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得等形式，使廣大黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部以堅(jiān)守《廉政準(zhǔn)則》的模范作用，用好人民賦予的權(quán)力，以身作則、率先垂范，真正把《廉政準(zhǔn)則》落到實(shí)處。

三是要把《廉政準(zhǔn)則》納入黨校教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)研讀原文、宣講輔導(dǎo)、討論交流等，不斷提高廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的緊迫感、責(zé)任感和自覺(jué)性。

二、要干凈干事，甘當(dāng)執(zhí)行的表率。

一是要求上要自嚴(yán)。《廉政準(zhǔn)則》針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，用52個(gè)"不準(zhǔn)"來(lái)規(guī)范黨員干部行為。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴(yán)格按照52個(gè)"不準(zhǔn)"來(lái)要求自己，時(shí)時(shí)處處做好表率，自覺(jué)做到"五個(gè)‘實(shí)’字":敢說(shuō)實(shí)話(huà)、善謀實(shí)事、勇報(bào)實(shí)情、腳踏實(shí)地、能干實(shí)政。

二是形象上要自重。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，追求健康向上的生活情趣，做到"五個(gè)不說(shuō)":不切實(shí)際的套話(huà)不說(shuō)，無(wú)事實(shí)依據(jù)的空話(huà)不說(shuō)，傷感情、鬧意氣的刺話(huà)不說(shuō)，不利于工作的廢話(huà)不說(shuō)，不能辦到的大話(huà)不說(shuō)，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

三是思想上要自省。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要時(shí)刻保持清醒頭腦，工作以上限為標(biāo)準(zhǔn)，生活以下限為尺度，做到"五個(gè)不當(dāng)":立黨為公、一心為民，不當(dāng)"糊涂干部";真抓實(shí)干，奮發(fā)有為，不當(dāng)"平庸干部";清正廉潔，干凈干事，不當(dāng)"私心干部";防微杜漸，潔身自好，不當(dāng)"自由干部";敢于負(fù)責(zé)，甘心負(fù)重，不當(dāng)"甩手干部"。

四是紀(jì)律上要自警。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要經(jīng)常反思自己的行為，做到"五個(gè)不動(dòng)":不拿不該拿的東西，不得不該得的實(shí)惠，不去不應(yīng)去的地方，不想不應(yīng)想的待遇，不做不準(zhǔn)做的事情，守住道德的底線，筑牢思想的防線，做堅(jiān)守《廉政準(zhǔn)則》的模范。

五是工作上要自勵(lì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要充分認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的職責(zé)，做到"五個(gè)不讓":不讓工作延誤，不讓差錯(cuò)出現(xiàn)，不讓來(lái)者冷落，不讓歪風(fēng)滋生，不讓形象受損。努力建設(shè)人民滿(mǎn)意的服務(wù)型、責(zé)任型、廉潔型政府，在本職崗位上為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

三、要從嚴(yán)要求，甘當(dāng)自覺(jué)接受監(jiān)督的表率。

要自覺(jué)接受監(jiān)督。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，自覺(jué)淡化"官念",去掉"官氣",把集中檢查與日常監(jiān)督結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、誡勉談話(huà)等制度，發(fā)揮民主生活會(huì)、重要情況通報(bào)和報(bào)告、干部考察考核等黨內(nèi)監(jiān)督制度的作用，本著"有則改之、無(wú)則加勉"的態(tài)度，真心誠(chéng)意地聽(tīng)取批評(píng)意見(jiàn)，并認(rèn)真地加以改進(jìn)和糾正，切實(shí)管好親屬及身邊工作人員，堅(jiān)決維護(hù)《廉政準(zhǔn)則》的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

與此同時(shí)，各級(jí)黨組織要嚴(yán)格對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，做到預(yù)防為先，關(guān)口前移，健全制度，強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)肅紀(jì)律，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》情況的監(jiān)督檢查，對(duì)違反《廉政準(zhǔn)則》的行為，一定要果斷、嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決維護(hù)《廉政準(zhǔn)則》的權(quán)威。

黨要管黨，從嚴(yán)治黨。作風(fēng)建設(shè)從來(lái)都不是小事，其既關(guān)乎黨的形象也關(guān)系人心向背。以來(lái)，中央強(qiáng)力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，也的確取得了有目共睹的成效。只是“冰凍三尺非一日之寒”，作風(fēng)建設(shè)不可能一蹴而就，必須久久為功，在常態(tài)化上下功夫。“。

兩學(xué)一做。

”是繼群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是對(duì)作風(fēng)建設(shè)一次再加碼。

其實(shí)，解決“四風(fēng)”問(wèn)題，根治作風(fēng)頑疾，最關(guān)鍵的就還在于實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。在中共中央政治局就加強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)制度建設(shè)進(jìn)行第十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)也曾強(qiáng)調(diào)：“要體現(xiàn)改革精神和法治思維，把中央要求、群眾期盼、實(shí)際需要、新鮮經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，努力形成系統(tǒng)完備的制度體系，以剛性的制度規(guī)定和嚴(yán)格的制度執(zhí)行，確保改進(jìn)作風(fēng)規(guī)范化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化。”

從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，要推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，要落實(shí)“兩學(xué)一做”，就必須在強(qiáng)化理想信念方面下功夫。畢竟理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，首先也必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。也可以想象，若“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題解決不了，就會(huì)出現(xiàn)世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價(jià)值觀上的錯(cuò)位，就會(huì)影響黨員干部在群眾中的形象，就會(huì)動(dòng)搖黨的執(zhí)政根基，引發(fā)“破窗效應(yīng)”。

可見(jiàn)要想根治作風(fēng)問(wèn)題，就必須在制度上下苦功;要想推動(dòng)制度建設(shè)，就必須在思想上充分認(rèn)識(shí)到制度建設(shè)的重要性。然這種認(rèn)識(shí)卻不是喊喊。

口號(hào)。

就能得到，離不開(kāi)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。翻遍制度建設(shè)所有學(xué)習(xí)資料，也的確很是不少，但適合大眾閱讀的通俗讀本卻僅僅只有《制度的籠子》一本。這只是一本今年剛出版的新書(shū)，由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成，但的確較為新穎。

按照中央要求和部署，今年全國(guó)將在黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)，做合格共產(chǎn)黨員。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后的又一主題活動(dòng)，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。作為一名基層黨員教師，在學(xué)校的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，現(xiàn)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。

一、黨員必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。

“對(duì)黨忠誠(chéng)，永不叛黨”是鄭重寫(xiě)進(jìn)。

入黨誓詞。

的，君子一諾千金，一次誓言就是一生的承諾。作為一名黨員必須深刻認(rèn)識(shí)自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間相互促進(jìn)的關(guān)系，想黨之所想，憂(yōu)黨之所憂(yōu)，對(duì)黨不利的事不做，對(duì)黨不利的話(huà)不說(shuō)，對(duì)黨不利的謠言不信，思想堅(jiān)定，為黨多做工作。

二、黨員必須擔(dān)當(dāng)有作為。

作為學(xué)校普通黨員，主要工作在教學(xué)或教學(xué)管理上，教育學(xué)生的重戲，提高教育水平是本職，但是，對(duì)中職學(xué)生的教育是有一定難度的，并存在一定風(fēng)險(xiǎn)，這就要求我們黨員教師要有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮堋⑷ヂ鋵?shí)，不計(jì)得失，顧全大局。新形勢(shì)下，職校學(xué)生難管是公認(rèn)的，學(xué)校要提升就務(wù)必對(duì)教師提出高要求，我們黨員教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，錘煉自己的教學(xué)和管理的基本功，努力提高課堂和說(shuō)服學(xué)生工作上的能力。

三、黨員必須尊規(guī)守紀(jì)。

“兩學(xué)一做”歸根結(jié)底就是要端正思想作風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”黨章黨規(guī)就是黨員的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，作為黨員教師必須以更嚴(yán)的要求切實(shí)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律，既要做好工作，忠誠(chéng)履職，又要做好八小時(shí)以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅，幸福生活。

總之，要深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，將“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”活動(dòng)與本職教學(xué)和教研工作連在一起，自覺(jué)深化思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揮黨員在教育、引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾方面的重要作用，切實(shí)喚醒自己的黨章意識(shí)和增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，全面提升綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)黨員干部

通過(guò)學(xué)習(xí)黨員干部，一個(gè)核心問(wèn)題就是為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，是用權(quán)為民，還是以權(quán)謀私，是對(duì)黨員干部的嚴(yán)峻考驗(yàn)，因而要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)習(xí)黨員干部，歡迎大家閱讀。

強(qiáng)化管黨意識(shí)，落實(shí)黨委主體責(zé)任。鎮(zhèn)黨委“主體責(zé)任”就是集體責(zé)任。每位黨支部負(fù)責(zé)人就是落實(shí)“主體責(zé)任”的第一責(zé)任人，必須堅(jiān)持在黨言黨、在黨管黨，做到把主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上。主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)做到重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。而且自覺(jué)帶頭從自身做起，率先垂范，帶領(lǐng)一班人切實(shí)貫徹落實(shí)好黨風(fēng)廉政建設(shè)。帶動(dòng)每位黨員清正廉潔、大公無(wú)私、勤政廉政，像焦裕祿、孔繁森那樣全心全意為人民服務(wù)。強(qiáng)化黨委的主體責(zé)任，就是要強(qiáng)化黨委在管黨治黨上的職責(zé)和義務(wù)，保證黨組織始終保持先進(jìn)性和純潔性。一把手要增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，常懷憂(yōu)黨之心，恪盡興黨之責(zé)，善謀治黨之策，做黨風(fēng)廉政建設(shè)的清醒人、明白人、帶頭人。黨委抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任是法定之責(zé)、分內(nèi)之事。同時(shí)要求各黨支部把落實(shí)主體責(zé)任作為職責(zé)所在、使命所系，對(duì)腐敗行為要?jiǎng)诱媾鲇病⒘闳萑獭⒘悴厣碇亍ＥI(yíng)造良好從政環(huán)境，切實(shí)選好人、用好人、管好人，實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。

把準(zhǔn)工作重點(diǎn)，確保責(zé)任分解到位。黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨委不僅是領(lǐng)導(dǎo)，還要擔(dān)負(fù)責(zé)任。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任，開(kāi)展以“五德”教育、黨風(fēng)黨紀(jì)法制教育為主要內(nèi)容的廉政教育，不斷創(chuàng)新教育載體、教育內(nèi)容、教育手段，在全社會(huì)營(yíng)造崇德尚廉的良好風(fēng)尚。對(duì)腐敗問(wèn)題敢于亮劍、敢于亮丑，切實(shí)做到發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息遷就用于亮。立足打造敢擔(dān)當(dāng)、重落實(shí)、善創(chuàng)新的干部隊(duì)伍，進(jìn)一步健全干部“正反評(píng)價(jià)”體系，為科學(xué)選人用人提供依據(jù)。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭始終牢記手中的權(quán)力，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法和廉潔從政規(guī)定，帶頭管好本人、家人和身邊人，凈化朋友圈和生活圈。帶動(dòng)鎮(zhèn)班子成員自覺(jué)接受紀(jì)委監(jiān)督，始終保持敬畏之心，筑牢思想防線，嚴(yán)守法紀(jì)底線。

抓好措施落實(shí)，確保責(zé)任落到實(shí)處。

首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，各支部通過(guò)召開(kāi)中心組學(xué)習(xí)會(huì)、民主生活會(huì)、黨員干部會(huì)，傳達(dá)落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的最新要求，把“兩個(gè)責(zé)任”精神實(shí)質(zhì)學(xué)深吃透，并且人人要撰寫(xiě)。

心得體會(huì)。

文章。

其次要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)“提位次”保證紀(jì)檢履職的相對(duì)獨(dú)立性和權(quán)威性，增強(qiáng)紀(jì)檢部門(mén)監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問(wèn)責(zé)的威懾力。

三要加大督查力度。對(duì)各支部、各單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作開(kāi)展檢查考核，并現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)打分;對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，及時(shí)組織專(zhuān)項(xiàng)巡查，一旦查實(shí)要迅速、嚴(yán)肅作出處理。同時(shí)落實(shí)報(bào)告制度，要求各支部主要負(fù)責(zé)人每年1月底前，要以書(shū)面形式分別向鎮(zhèn)黨委和紀(jì)委報(bào)告上年度履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的情況。

四要嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)發(fā)生重大腐敗案件和嚴(yán)重違紀(jì)行為的單位，實(shí)行“一案雙查”，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，又要倒查支部的主體責(zé)任和紀(jì)檢委員的監(jiān)督責(zé)任。

對(duì)責(zé)任范圍之內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)不力、不抓不管而導(dǎo)致不正之風(fēng)長(zhǎng)期滋生蔓延，或?qū)覍页霈F(xiàn)重大腐敗問(wèn)題而不制止、不查處、不報(bào)告的，無(wú)論是誰(shuí)，都要追究責(zé)任。切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)不斷引向深入，為建設(shè)幸福富庶的新黃集提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

最近，局機(jī)關(guān)組織開(kāi)展了一次讀書(shū)活動(dòng)。我從幾十本備選書(shū)目中選讀了《黨員干部的20個(gè)正能量》，希望從書(shū)中拾取激情，為干好本職工作積聚正能量。該書(shū)具體闡述了作為一名黨員干部，在新形勢(shì)下如何讓自己充滿(mǎn)“正能量”，保持正確的人生觀、價(jià)值觀，更好地立足本職、服務(wù)人民，共圓“中國(guó)夢(mèng)”。

“中國(guó)夢(mèng)”是民族夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)，歸根結(jié)底是人民的夢(mèng)。有夢(mèng)就有方向，圓夢(mèng)需要力量。夢(mèng)想因?qū)嵏啥用利悾鳛橐幻h員干部，必須真正堅(jiān)定理想信念，牢記責(zé)任使命，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，堅(jiān)守廉潔自律，以“抓鐵留痕、踏石留印”的實(shí)干精神為譜寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”積聚正能量。黨員干部是推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的頂梁柱，是全心全意為人民服務(wù)宗旨的踐行者，是良好社會(huì)化風(fēng)氣的引領(lǐng)者和先行者，在社會(huì)上具有特殊的示范帶動(dòng)作用。黨員干部向上的正能量，是干事業(yè)、為黨和人民服務(wù)的動(dòng)力，是自善其身的立身之本，更是防腐反腐的內(nèi)在力量。渾身充滿(mǎn)正能量，就能抑制負(fù)能量，就能一身正氣而歪風(fēng)邪氣不能侵入，保證自己立于不敗之地。黨員干部渾身充滿(mǎn)正能量，才能體現(xiàn)出黨的先進(jìn)性和純潔性，才能保障黨的生命長(zhǎng)盛不衰，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安。

實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，歸根結(jié)底依靠人民群眾，重點(diǎn)依靠8500萬(wàn)黨員干部共同追夢(mèng)，積聚正能量共同圓夢(mèng)。黨員干部積聚正能量，離不開(kāi)實(shí)踐，少不了勇于付諸行動(dòng)，少不了開(kāi)拓進(jìn)取的闖勁。如果不付諸行動(dòng)，再美好的愿景也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。在參觀《復(fù)興之路》展覽上再次強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，足以證明實(shí)干對(duì)于事業(yè)的成敗、民族的興衰起著舉足輕重的作用，這是推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)之需。將黨員干部的“正能量”落實(shí)于行動(dòng)，將給全社會(huì)帶來(lái)巨大的正向引領(lǐng)和積極推動(dòng)作用。新一屆的中央領(lǐng)導(dǎo)集體在工作開(kāi)局階段，帶頭踐行優(yōu)良話(huà)風(fēng)、文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，啟動(dòng)著一場(chǎng)風(fēng)氣革新，這正是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人以身作則，用實(shí)際行動(dòng)傳遞的一種“正能量”。從中央政治局率先垂范改進(jìn)作風(fēng)，到全黨上下深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，再到領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭反對(duì)“四風(fēng)”，無(wú)不增強(qiáng)了黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，更為“中國(guó)夢(mèng)”注入了政通人和的源源正能量。

事實(shí)證明，黨員干部加強(qiáng)正能量修養(yǎng)，必須堅(jiān)定信念、行動(dòng)務(wù)實(shí)，二者缺一不可。理想很偉大，但不付諸行動(dòng)，一切都是空想。加強(qiáng)正能量修養(yǎng)，僅有精神世界的純正是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一要修身正身，生發(fā)正能量。孔子言：“上好禮，則民莫敢不敬;上好義，則民莫敢不服;上好信，則民莫敢不用情。”黨員干部一定要善學(xué)、修德、明志，樹(shù)立寧?kù)o致遠(yuǎn)的心態(tài)，培養(yǎng)海納百川的胸懷，激發(fā)克難攻堅(jiān)的智慧，生發(fā)正能量。

二要勤政守政，釋放正能量。黨員干部受黨和人民委托，管理公共事務(wù)，提供公共服務(wù)，只有將高尚的道德修養(yǎng)、人格魅力與執(zhí)政能力結(jié)合，才能達(dá)到良好的執(zhí)政境界和施政效果，才能釋放出社會(huì)正能量，以自己的模范行動(dòng)說(shuō)服群眾、影響群眾、帶動(dòng)群眾、服務(wù)群眾。

三要親民愛(ài)民，凝聚正能量。廣大黨員干部身處社會(huì)各個(gè)階層，扎根于群眾當(dāng)中。一個(gè)立黨為公、執(zhí)政為民的黨員干部，不僅會(huì)贏得一片稱(chēng)贊，也會(huì)感召一方民風(fēng)，更能凝聚一股正能量。現(xiàn)實(shí)中不乏這樣的例子：從一心為公、奉獻(xiàn)一輩子的楊善洲，到用生命書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)的李林森，從舍己救人的實(shí)習(xí)警察李博亞到以身殉職的派出所長(zhǎng)李方洪，他們無(wú)一不是腳踏實(shí)地、勤于行動(dòng)，在各自的崗位上釋放了“正能量”，向社會(huì)作出了榜樣，而那些追求形式、不重實(shí)效，圖虛名、務(wù)虛功的做法必定會(huì)背離甚至損害人民利益，被人民唾棄。“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子”。說(shuō)一千，道一萬(wàn)，兩橫一豎就靠干。群眾和國(guó)家需要的從來(lái)都不是騎在馬上的空談?wù)撸悄軌蛳埋R為民服務(wù)的實(shí)干家。真正的共產(chǎn)黨人，從來(lái)不會(huì)是“只見(jiàn)夸夸其談、不見(jiàn)務(wù)實(shí)行動(dòng)”，一定會(huì)把個(gè)人的價(jià)值追求與黨的事業(yè)統(tǒng)一起來(lái)，既胸懷遠(yuǎn)大理想目標(biāo)，又立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，苦干、實(shí)干，不達(dá)目的不罷休。

社會(huì)呼喚正能量，黨員干部要求真務(wù)實(shí)，勤于行動(dòng)。不僅要在組織教育中增加正能量，更要從聯(lián)系人民群眾的實(shí)踐中運(yùn)用正能量，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，力戒形式主義，做到“不虛”，著力解決實(shí)際問(wèn)題，做到“不空”，緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉，做到“不偏”，以實(shí)際行動(dòng)擔(dān)起時(shí)代賦予的光榮責(zé)任。要以激情淬礪純潔性，釋放正能量;用激情錘煉好作風(fēng)，釋放正能量;憑激情重鑄價(jià)值觀，釋放正能量，讓黨員干部的正能量效應(yīng)最大化提升。要勇敢拿起接力棒，為了明天的夢(mèng)想與追求，為了更加美好的中國(guó)，共同努力將“中國(guó)夢(mèng)”一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

此次學(xué)習(xí)我的感受如下：

一、黨員干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)。

保持領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員干部隊(duì)伍的純潔性，黨員干部必須首先加強(qiáng)政治理論等方面的學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)，政治上就不可能成熟，就不可能自覺(jué)改造自己的主觀世界。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正具備馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，努力實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，才能夠立足當(dāng)前、放眼未來(lái)，增強(qiáng)履行歷史責(zé)任的自覺(jué)性，堅(jiān)定正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，方能全心全意為人民群眾服務(wù)。廉潔奉公，勤政為民，不說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事，方能顧全大局，帶領(lǐng)人民群眾共同致富，才能夠在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中把握方向，解決矛盾，應(yīng)對(duì)自如，經(jīng)受住任何考驗(yàn)。不學(xué)習(xí)新的知識(shí)，就要落伍。只有扎扎實(shí)實(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能不斷地得到提高。

黨員干部要保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)，一個(gè)革命政黨，必須有一股浩然正氣，這樣才能具有強(qiáng)大的精神支柱，才能充滿(mǎn)生機(jī)與活力。黨員干部要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化和傳統(tǒng)美德，要在馬克思主義的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)和弘揚(yáng)高尚的人格品質(zhì)，保持革命氣節(jié)，要做到在任何情況下，都忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)，不改變革命的初衷，不喪失必勝的信心，不怕困難，不信邪，堅(jiān)持真理，維護(hù)黨的原則，旗幟鮮明地同各種錯(cuò)誤思想、不良傾向和邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持廉潔奉公，艱苦奮斗，在拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義和“酒綠燈紅”的侵蝕影響面前一塵不染，正氣凜然，在實(shí)踐中不斷堅(jiān)定自己的信念、信仰、志向，錘煉自己的意志品質(zhì)，真正塑造共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。

三、黨員干部講民主，發(fā)揮集體智慧。

黨員干部要堅(jiān)持民主集中制的原則，遇事要多商量，多溝通，互相幫助，互相扶持，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓大家講話(huà)，不搞家長(zhǎng)制。增強(qiáng)黨性，從大局出發(fā)，維護(hù)黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子的*結(jié)，敢于堅(jiān)持原則，對(duì)存在的問(wèn)題，勇于發(fā)表意見(jiàn)，不搞奉承迎合。黨員干部在堅(jiān)持民主集中制方面起表率作用，既善于充分發(fā)揚(yáng)民主，又善于實(shí)行正確的集中，養(yǎng)成經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督的好習(xí)慣。黨員干部在黨的基本理論和基本路線的基礎(chǔ)上，緊密*結(jié)在黨中央周?chē)杂X(jué)維護(hù)黨的*結(jié)統(tǒng)一和政治上的高度一致，把黨的思想政治優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)。

堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的思想路線，積極探索，大膽實(shí)踐，認(rèn)真研究新情況，解決新問(wèn)題，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策和決議，解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。按照這條路線辦事，我們的工作就會(huì)順利開(kāi)展，偏離這條路線，我們的工作就要受挫折。新世紀(jì)新形勢(shì)，面對(duì)中國(guó)發(fā)展的良好機(jī)遇，面對(duì)前進(jìn)道路上的新情況、新問(wèn)題，黨員干部必須解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。

五、黨員干部是作風(fēng)優(yōu)良，群眾信任的表率。

我們共產(chǎn)黨人來(lái)自人民，植根于人民、服務(wù)于人民，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù)，黨員干部應(yīng)走群眾路線，關(guān)心群眾疾苦，全心全意為人民服務(wù)，辦事公正、公開(kāi)、公平，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨員干部堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一個(gè)核心問(wèn)題就是為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，是用權(quán)為民，還是以權(quán)謀私，是對(duì)黨員干部的嚴(yán)峻考驗(yàn)，因而要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。

黨員干部學(xué)習(xí)小結(jié)

20__年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃20__年黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導(dǎo)全面、全員、全程的三全學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為組織發(fā)展、黨員進(jìn)步的基本需求和必要手段，引導(dǎo)黨員干部善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平不斷提升，工作作風(fēng)不斷改進(jìn)，黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、決策力、執(zhí)行力和凝聚力不斷增強(qiáng)，推動(dòng)教育又好又快發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)校黨支部將結(jié)合教育工作實(shí)際，組織廣大黨員干部和教職工以提高執(zhí)政、執(zhí)教能力為目標(biāo)，廣泛開(kāi)展教育理論、理想信念、政策法規(guī)三個(gè)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，定期組織讀書(shū)論壇、科研論壇、教育論壇。通過(guò)黨員自學(xué)與支部研討相結(jié)合、政治理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與教育實(shí)踐相結(jié)合，凝聚集體力量，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果共享。

一是教育理論教育。系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，全面提高黨員教師教育理論素養(yǎng)，增強(qiáng)遵循規(guī)律、理性發(fā)展意識(shí)，形成符合時(shí)代要求的教學(xué)觀、質(zhì)量觀和人才觀。

二是理想信念教育。結(jié)合全市魅力班主任評(píng)選活動(dòng)，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)、模范教師事跡，引導(dǎo)黨員教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，淡泊名利，教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三是政策法規(guī)教育。學(xué)習(xí)并掌握教育政策法規(guī)，堅(jiān)持依法治教、依法治校，規(guī)范辦學(xué)和從教行為，提升辦學(xué)品位和管理水平。

三、學(xué)習(xí)要求。

(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新相結(jié)合，求真務(wù)實(shí)，力戒形式主義。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵在于立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。要同我市教育實(shí)際相結(jié)合，重點(diǎn)解決以下五個(gè)問(wèn)題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員干部中不同程度存在的理想信念動(dòng)搖，以人為本、執(zhí)政為民的宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不講原則、不負(fù)責(zé)任等問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀。二是解決教育改革和發(fā)展中存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標(biāo)準(zhǔn)不高，措施不實(shí)，力度不夠等問(wèn)題，教育引導(dǎo)黨員干部在_難題、加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展等方面形成思想共識(shí)，在辦好人民滿(mǎn)意的教育、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中形成強(qiáng)大合力。三是著力解決管理能力和執(zhí)教能力方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員干部中存在的知識(shí)危機(jī)、本領(lǐng)恐慌，政治理論素養(yǎng)不完全符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)能力水平不能完全勝任工作等問(wèn)題。教育引導(dǎo)黨員不斷提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高推動(dòng)教育發(fā)展的能力和水平。四是黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用方面存在的突出問(wèn)題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng);缺乏改革發(fā)展意識(shí)，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對(duì)上級(jí)決策部署執(zhí)行不認(rèn)真，對(duì)黨員民主權(quán)利保障落實(shí)不到位，群眾滿(mǎn)意度不高等問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，使學(xué)校黨組織成為推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。五是黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的突出問(wèn)題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識(shí)淡化、事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，缺乏干事創(chuàng)業(yè)熱情;思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí)，先鋒模范作用不明顯等問(wèn)題，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、苦干實(shí)干的作風(fēng)，引導(dǎo)黨員教職工在推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展中當(dāng)先鋒、做表率。

(二)深化三全學(xué)習(xí)機(jī)制，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的科學(xué)化規(guī)范化制度化。一要建立健全集體學(xué)習(xí)制度。嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部學(xué)習(xí)制度，保證集體學(xué)習(xí)每個(gè)月不少于1次。學(xué)校黨組織將認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)主題，精心設(shè)計(jì)實(shí)施方案，安排好重點(diǎn)發(fā)言，組織好專(zhuān)題輔導(dǎo)，開(kāi)展好學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二要建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。科學(xué)安排黨員干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、理論培訓(xùn)等，鼓勵(lì)和支持黨員干部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，擴(kuò)大教育的覆蓋面和參與度。

三要健全個(gè)人自學(xué)制度。黨組織每年都要根據(jù)形勢(shì)和任務(wù)的需要對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)提出明確要求，作出具體規(guī)定，建立健全學(xué)習(xí)筆記檔案。強(qiáng)化黨員干部的日常學(xué)習(xí)，激發(fā)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。黨員干部個(gè)人要正確處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，制定自學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，少應(yīng)酬、多學(xué)習(xí)，戒空談、深思考。四要建立健全學(xué)習(xí)考核制度。要將黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)情況作為重要內(nèi)容寫(xiě)入年終工作總結(jié)。

(三)積極探索形式多樣的學(xué)習(xí)途徑，創(chuàng)新方式方法，不斷提高學(xué)習(xí)效果。

一要組織主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講。認(rèn)真總結(jié)推廣運(yùn)用保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等重大主題活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，廣泛開(kāi)展體現(xiàn)教育特色的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織各種形式的宣講展評(píng)，發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要作用，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講展評(píng)活動(dòng)，積極搭建平臺(tái)，用廣大黨員干部喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和手段，深化學(xué)習(xí)教育。

二要開(kāi)展重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要人物學(xué)習(xí)紀(jì)念活動(dòng)。圍繞重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日，組織開(kāi)展黨的歷史、新中國(guó)歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時(shí)代精神等方面的專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育。圍繞紀(jì)念革命領(lǐng)袖、革命先烈、杰出歷史人物等活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)英烈英模和英雄人物的先進(jìn)事跡和崇高思想。

三要組織專(zhuān)題調(diào)研和講座、報(bào)告會(huì)。通過(guò)舉辦不同形式、不同層次、不同專(zhuān)題的研討會(huì)，分析形勢(shì)，研討問(wèn)題，尋求對(duì)策，深入研究探討重大理論與實(shí)踐問(wèn)題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。針對(duì)黨員干部群眾思想認(rèn)識(shí)上存在的問(wèn)題，認(rèn)真組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座和報(bào)告會(huì)，深入淺出，解疑釋惑。四要開(kāi)展豐富多彩的文化學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動(dòng)等，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃和建設(shè)書(shū)香型、學(xué)習(xí)型校園(20__最新學(xué)習(xí)委員工作計(jì)劃)活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)教育于各種校園活動(dòng)之中，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的灌輸式向互動(dòng)式轉(zhuǎn)變，突出黨員學(xué)習(xí)的主體性和能動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

黨員干部學(xué)習(xí)小結(jié)

各鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委、街道黨工委、縣級(jí)部門(mén)黨組織：

根據(jù)黨的、全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)于加強(qiáng)思想理論教育工作的新要求，結(jié)合省、市有關(guān)文件精神，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我縣黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出如下意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想。

貫徹落實(shí)黨的精神，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)牢牢把握科學(xué)理論武裝、堅(jiān)定理想信念、提高思想政治水平這條主線，完善學(xué)習(xí)教育制度，提高學(xué)習(xí)教育成效，努力建設(shè)信念堅(jiān)定、勤政為民、清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍，為深入推進(jìn)“兩區(qū)”建設(shè)、加快建設(shè)現(xiàn)代化濱海休閑城市提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和理論保障。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。

(一)深入開(kāi)展馬克思主義基本原理學(xué)習(xí)教育。推動(dòng)黨員干部原原本本研讀馬列主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)和掌握唯物主義辯證法，更好地認(rèn)識(shí)規(guī)律、指導(dǎo)實(shí)踐。引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入理解馬列主義、毛澤東思想的精神實(shí)質(zhì)和思想精髓，堅(jiān)定馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義信念，牢固樹(shù)立辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀和方法論，增強(qiáng)辨別大是大非的本領(lǐng)。

(二)突出抓好中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的以來(lái)同志一系列重要講話(huà)精神，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和中國(guó)夢(mèng)的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)同以同志為的黨中央保持高度一致的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

(三)深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，把握精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求并自覺(jué)踐行。加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育，大力開(kāi)展民族精神和時(shí)代精神教育，引導(dǎo)廣大黨員干部為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。加強(qiáng)社會(huì)主義道德教育，引導(dǎo)黨員干部講黨性、重品行、作表率，自覺(jué)做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。

(四)大力加強(qiáng)黨性黨紀(jì)、黨史國(guó)史和社情縣情教育。引導(dǎo)廣大黨員干部把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)遵守黨章、維護(hù)黨章。加強(qiáng)黨史國(guó)史特別是黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民的奮斗史、改革開(kāi)放史教育，切實(shí)做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。加強(qiáng)群眾路線教育，引導(dǎo)干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)。加強(qiáng)黨的紀(jì)律和黨風(fēng)廉政教育，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。加強(qiáng)社情縣情的學(xué)習(xí)教育，激發(fā)廣大黨員干部投身象山現(xiàn)代化建設(shè)的熱情。

(五)深入學(xué)習(xí)各種新知識(shí)和新技能。組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)掌握各種新知識(shí)、新技能，不斷提高履職能力與水平。大力開(kāi)展社會(huì)主義縣場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等學(xué)習(xí)普及，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧社會(huì)的能力和本領(lǐng)。

三、學(xué)習(xí)制度建設(shè)。

(一)健全縣委中心組理論學(xué)習(xí)制度。堅(jiān)持和完善縣委中心組學(xué)習(xí)制度，年初制定縣委中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)一天。建立縣委會(huì)集體學(xué)習(xí)理論制度，預(yù)設(shè)議題安排集中學(xué)習(xí);每年安排兩次理論學(xué)習(xí)務(wù)虛會(huì)，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，由縣委作中心發(fā)言交流。在縣委中心組成員中開(kāi)展精讀一本政治理論書(shū)籍、作一場(chǎng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告、作一次以上中心發(fā)言、開(kāi)展一次與學(xué)習(xí)有關(guān)的調(diào)研、撰寫(xiě)一篇理論文章或調(diào)研報(bào)告、參加一次聯(lián)系單位中心組學(xué)習(xí)巡聽(tīng)的“六個(gè)一”活動(dòng)。通過(guò)縣委領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭寫(xiě)，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)，在全縣形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)建立講學(xué)、述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)制度。建立領(lǐng)導(dǎo)干部講學(xué)制度，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、縣級(jí)各部門(mén)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)每年到基層單位開(kāi)展一次以上理論輔導(dǎo)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)制度，全縣副局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部年終要對(duì)自身學(xué)習(xí)情況以及用理論指導(dǎo)實(shí)踐工作的情況進(jìn)行總結(jié)，把述學(xué)與述職述廉結(jié)合起來(lái)，作為民主生活會(huì)、年終考核的重要內(nèi)容之一。建立黨員干部考學(xué)制度，制定黨員干部理論學(xué)分考核制度和政治理論素養(yǎng)測(cè)試辦法，完善黨的基本理論知識(shí)題庫(kù)建設(shè)，每?jī)赡昱e行一次理論知識(shí)測(cè)試。建立黨員干部評(píng)學(xué)制度，每年對(duì)黨員干部個(gè)人自學(xué)情況、講學(xué)督學(xué)情況、學(xué)以致用情況以及改進(jìn)提高情況開(kāi)展自評(píng)和組織抽評(píng)。

(三)健全政治理論培訓(xùn)制度。認(rèn)真落實(shí)《20xx-20xx年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部政治理論教育培訓(xùn)、輪訓(xùn)工作，分層次、高質(zhì)量完成各項(xiàng)培訓(xùn)、輪訓(xùn)時(shí)間和任務(wù)要求。根據(jù)各類(lèi)培訓(xùn)、輪訓(xùn)的時(shí)間長(zhǎng)短，安排一定比例的馬列主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨史國(guó)史、理想信念和核心價(jià)值觀等政治理論內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

(四)建立完善學(xué)習(xí)通報(bào)制度。各級(jí)黨委(黨組)要通過(guò)多種方式分別對(duì)中心組學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)干部網(wǎng)上學(xué)習(xí)、各類(lèi)培訓(xùn)班次的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行通報(bào)。各級(jí)黨委(黨組)要及時(shí)向黨員干部通報(bào)中心組學(xué)習(xí)情況和中心組成員的學(xué)習(xí)內(nèi)容、考勤、學(xué)習(xí)筆記、撰寫(xiě)心得體會(huì)等情況。各黨支部要定期對(duì)黨員干部個(gè)人自學(xué)情況進(jìn)行督促檢查，檢查結(jié)果在單位內(nèi)部進(jìn)行通報(bào)。對(duì)按時(shí)完成理論學(xué)習(xí)的干部進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)不能按時(shí)保質(zhì)完成理論學(xué)習(xí)的干部要進(jìn)行批評(píng)并限期改正。縣里每年組織開(kāi)展一次先進(jìn)黨委(黨組)中心組和領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)秀理論(調(diào)研)文章評(píng)選。

四、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)明確責(zé)任主體。各級(jí)黨委(黨組)要把加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育工作擺在重要位置，列入重要議事日程，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一考核。縣委中心組理論學(xué)習(xí)由縣委辦公室牽頭，縣委宣傳部配合。全縣黨員干部理論學(xué)習(xí)教育工作由縣委宣傳部牽頭，縣紀(jì)委、縣委組織部、縣直機(jī)關(guān)黨工委、縣委黨校分塊實(shí)施。縣委宣傳部牽頭負(fù)責(zé)制定全縣黨員干部理論學(xué)習(xí)教育規(guī)劃、確定理論學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、提供理論學(xué)習(xí)教育書(shū)目，并會(huì)同縣委組織部做好各級(jí)各部門(mén)黨委(黨組)中心組理論學(xué)習(xí)教育情況的檢查評(píng)價(jià)。縣委組織部負(fù)責(zé)黨員干部各類(lèi)主體班次培訓(xùn)中理論教育情況的組織落實(shí)。縣紀(jì)委負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政教育情況的檢查評(píng)價(jià)工作。縣直機(jī)關(guān)黨工委負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)教育情況的檢查評(píng)價(jià)。縣委黨校負(fù)責(zé)各類(lèi)培訓(xùn)、輪訓(xùn)中理論教育課程設(shè)置、師資配備工作。各級(jí)各部門(mén)黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志作為理論學(xué)習(xí)教育的第一責(zé)任人，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加大督學(xué)促學(xué)力度。

(二)強(qiáng)化部門(mén)統(tǒng)籌。堅(jiān)持在縣委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，紀(jì)檢、組織、宣傳、機(jī)關(guān)黨工委和黨校等相關(guān)部門(mén)各司其職，密切配合，合力推進(jìn)全縣黨員干部理論學(xué)習(xí)教育。整合、梳理現(xiàn)有各類(lèi)學(xué)習(xí)載體和平臺(tái)，依托各級(jí)黨校、理論學(xué)習(xí)中心組、機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)會(huì)、青年干部讀書(shū)會(huì)等主陣地，利用名家講堂、塔山講堂、干部黨員學(xué)習(xí)網(wǎng)、文化禮堂等平臺(tái)，努力做到資源共享、平臺(tái)共建、載體共用、績(jī)效共促。各級(jí)各單位黨組織要結(jié)合各自實(shí)際，制定實(shí)施方案，明確部署分工，抓好工作落實(shí)。

(三)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，端正學(xué)風(fēng)、從嚴(yán)治學(xué)，著力在弄懂弄通上下功夫，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。嚴(yán)格按照中央和省市縣委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的要求，把調(diào)查研究貫穿于學(xué)習(xí)的全過(guò)程，多到矛盾突出的基層、困難較多的一線、問(wèn)題聚集的地方，帶著問(wèn)題學(xué)，著力推動(dòng)實(shí)際問(wèn)題的解決。

(四)提供學(xué)習(xí)保障。各級(jí)各部門(mén)要根據(jù)縣委關(guān)于黨員干部學(xué)習(xí)教育工作的部署和要求，加大學(xué)習(xí)教育保障力度，列出專(zhuān)項(xiàng)資金，配備相關(guān)人員，提供必要的學(xué)習(xí)教育條件。

中共象山縣委辦公室。

20xx年3月6日。

中共象山縣委辦公室。

黨員干部學(xué)習(xí)形式

隨著時(shí)代的不斷變革，群眾路線在今天被賦予了新的含義，“聽(tīng)民聲、尋良策、樹(shù)形象”。廣大黨員干部在工作中始終把群眾放在心中，尊重群眾、熱愛(ài)群眾、服務(wù)群眾;要注意良好工作作風(fēng)和生活作風(fēng)的養(yǎng)成，工作中要積極主動(dòng)、熱情高效，廉潔自律、公平公正;生活中要艱苦樸素、情趣高尚，在群眾中樹(shù)立良好的干部形象。

教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)是認(rèn)真查找形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。中心認(rèn)真比照，在工作中存在有服務(wù)不到位、首問(wèn)責(zé)任制還有待進(jìn)一步落實(shí)的現(xiàn)象，對(duì)部分服務(wù)對(duì)象的幫扶及技術(shù)指導(dǎo)上還耐心不夠、不深入的情況，在限時(shí)辦結(jié)上還有待進(jìn)一步完善，特別是個(gè)別審查員在評(píng)審過(guò)程中還有吃、拿、卡、要、以權(quán)謀私等不良作風(fēng)存在。盡管審查員隊(duì)伍不為中心所直屬，但審查專(zhuān)家為中心所安排派出，代表了質(zhì)監(jiān)及中心形象，執(zhí)行的是中心安排的工作任務(wù)，所以嚴(yán)格管理審查員隊(duì)伍，抓好行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步樹(shù)立質(zhì)監(jiān)及省審評(píng)中心為民務(wù)實(shí)清廉的良好形象。

在省局動(dòng)員會(huì)上，郭春英局長(zhǎng)指出，質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)是聯(lián)系群眾最廣泛、服務(wù)群眾最直接、人民群眾最關(guān)注的窗口單位和執(zhí)法部門(mén)之一，要樹(shù)立剛正廉明的依法行政形象、科學(xué)權(quán)威的技術(shù)執(zhí)法形象、可親可信的人民質(zhì)監(jiān)形象。

在新形勢(shì)下為進(jìn)一步推進(jìn)質(zhì)量評(píng)審工作，只有依靠群眾路線，主動(dòng)面向群眾，熱忱服務(wù)，建立服務(wù)群眾工作制度。在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展批評(píng)，在批評(píng)和自我批評(píng)上好好下一番功夫，最終進(jìn)一步改進(jìn)我中心工作作風(fēng)，建立起一支作風(fēng)過(guò)硬、技術(shù)優(yōu)良的專(zhuān)兼職專(zhuān)家隊(duì)伍，才更好地符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

以教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī)，我們將進(jìn)一步做好行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，使中心的工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

1、作風(fēng)建設(shè)。按照黨章及八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求。

2、制度建設(shè)。建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，并要求實(shí)施。管理好專(zhuān)家評(píng)審隊(duì)伍，規(guī)范評(píng)審工作行為，建立評(píng)審員黑名單制度。加強(qiáng)審查過(guò)程中及審查后的監(jiān)管。

3、能力建設(shè)。加大培養(yǎng)引進(jìn)高水平的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才力度，建立一支政治素質(zhì)高，技術(shù)能力強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)好的團(tuán)隊(duì)。

4、公信力建設(shè)。嚴(yán)格按照客觀、公正、科學(xué)、規(guī)范的指導(dǎo)方針，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)評(píng)審工作，提高評(píng)審工作質(zhì)量，在廣大服務(wù)對(duì)象中樹(shù)立良好的公信力。

5、品牌建設(shè)。中心為新建單位，一個(gè)機(jī)構(gòu)在始建初期就必須起好步，開(kāi)好頭，以作風(fēng)建設(shè)的成果，鑄造“四川審評(píng)”的良好品牌，建立良好的信譽(yù)，促進(jìn)中心的健康發(fā)展。

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到黨只有始終依靠人民才能做到堅(jiān)如磐石，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中。深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)黨要管黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”馬克思主義政黨的重要部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措，對(duì)于教育、引導(dǎo)黨員干部鞏固樹(shù)立宗旨意識(shí)、切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、贏得人民群眾信任和擁護(hù)、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

要大力推進(jìn)聯(lián)系群眾長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，健全聯(lián)系群眾制度，不斷完善調(diào)查研究制度，層層建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度、蹲點(diǎn)工作制度等，促使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層特別是經(jīng)濟(jì)落后、問(wèn)題較多的地方調(diào)查研究，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，了解群眾心聲，幫助解決困難，以干部的“辛苦指數(shù)”提升群眾的“幸福指數(shù)”。

學(xué)校黨員憲法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

一、通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。

法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。

在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀(jì)。

學(xué)習(xí)憲法的心得體會(huì)四：學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)(537字)。

憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫(xiě)入憲法反映了全黨全國(guó)各族人民的愿望，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。

第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況，改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家間的交流和合作越來(lái)越頻繁，客觀上要求參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)的職權(quán)，是非常重要。

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)具有十分重要的意義。

黨員干部學(xué)習(xí)計(jì)劃

為提高機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)化能力，局黨組根據(jù)我局20xx年工作要點(diǎn)和重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)，研究制定了20xx年機(jī)關(guān)黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃，具體事項(xiàng)安排如下：

一、總體思路。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》和全國(guó)、全省宗教工作會(huì)議和全市民族宗教工作會(huì)議精神，緊扣市委、市政府中心工作大局，聚焦理論教育、黨性教育和能力培訓(xùn)“三個(gè)重點(diǎn)”，突出黨的基本理論、黨章黨規(guī)黨紀(jì)和系列重要講話(huà)精神，以及“十三五”規(guī)劃和五大發(fā)展理念(創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享)等方面內(nèi)容，積極開(kāi)展精準(zhǔn)培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn)，為提前全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化幸福威海建設(shè)新跨越提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保障。

二、工作措施。

一是突出理論教育和黨性教育。按照“黨的理論教育和黨性教育不低于總課時(shí)70%”的規(guī)定，把黨的基本理論、黨章黨規(guī)黨紀(jì)和系列重要講話(huà)精神作為重中之重。全體機(jī)關(guān)干部積極參與黨校組織的主體班次講座、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)，更好地用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

二是強(qiáng)化能力素質(zhì)精準(zhǔn)培訓(xùn)。堅(jiān)持以提高機(jī)關(guān)干部專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力為目標(biāo)，按照市委“大興學(xué)習(xí)之風(fēng)”的要求，以正在重點(diǎn)推進(jìn)的工作為中心，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的要求，分層次分類(lèi)別開(kāi)展精準(zhǔn)培訓(xùn)和專(zhuān)題培訓(xùn)。圍繞貫徹落實(shí)和全省統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議、民族工作會(huì)議、宗教工作會(huì)議精神，增強(qiáng)民族宗教領(lǐng)導(dǎo)干部“依法行政”和“創(chuàng)新管理”能力，舉辦市委黨校專(zhuān)題培訓(xùn)班;圍繞以學(xué)習(xí)促業(yè)務(wù)、以業(yè)務(wù)帶學(xué)習(xí)的培訓(xùn)目標(biāo)，提升民族宗教干部的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，舉辦1—2期全市民族宗教工作培訓(xùn)班;圍繞各區(qū)市打造工作亮點(diǎn)和“拳頭產(chǎn)品”的經(jīng)驗(yàn)做法，提高基層民族宗教干部善于謀劃和開(kāi)拓創(chuàng)新的能力，視情況在推進(jìn)工作得力的區(qū)市召開(kāi)民族宗教專(zhuān)題工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì);繼續(xù)協(xié)助各區(qū)市指導(dǎo)培訓(xùn)鎮(zhèn)(街道辦)民族宗教工作負(fù)責(zé)人和各村(居)民族宗教工作聯(lián)絡(luò)員，加強(qiáng)基層民族宗教工作網(wǎng)格化管理.

三是扎實(shí)推進(jìn)干部日常學(xué)習(xí)。繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)干部集中學(xué)習(xí)日制度和網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，采取“機(jī)關(guān)干部上講臺(tái)”、座談交流、收看專(zhuān)題片、外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，“惡補(bǔ)”業(yè)務(wù)知識(shí)，“快充”專(zhuān)業(yè)技能，充分發(fā)揮齊魯先鋒山東干部在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的作用，合理安排，督促指導(dǎo)機(jī)關(guān)干部開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)選學(xué)，確保達(dá)到相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)時(shí)。確定每周五下午為固定集中學(xué)習(xí)日。

三、學(xué)習(xí)要求。

1.學(xué)時(shí)要求。《20xx年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)學(xué)時(shí)的具體要求：處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部人均年脫產(chǎn)培訓(xùn)不低于110學(xué)時(shí)，科級(jí)及以下干部人均年脫產(chǎn)培訓(xùn)不低于90學(xué)時(shí)。處級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)時(shí)每人每年不低于50學(xué)時(shí)、科級(jí)及以下干部每人每年不低于80學(xué)時(shí)。干部選學(xué)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)入脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)時(shí)。單位組織的專(zhuān)題講座按1天8學(xué)時(shí)或半天4學(xué)時(shí)折算計(jì)入脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)時(shí)。中心組學(xué)習(xí)、干部自學(xué)、學(xué)歷教育學(xué)時(shí)不計(jì)入脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)時(shí)。

2.脫產(chǎn)培訓(xùn)。脫產(chǎn)培訓(xùn)以組織調(diào)訓(xùn)為主，主要指公務(wù)員經(jīng)組織選調(diào)，離開(kāi)工作崗位參加的集中教育培訓(xùn)。其中，計(jì)入脫產(chǎn)培訓(xùn)總學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)時(shí)不超過(guò)總學(xué)時(shí)的40%。因故未按要求參加培訓(xùn)或者未達(dá)到培訓(xùn)要求而參加補(bǔ)訓(xùn)的情況，無(wú)正當(dāng)理由不參加教育培訓(xùn)的情況，以及在培訓(xùn)中存在違反教育培訓(xùn)規(guī)章制度和廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的情況，都要如實(shí)填寫(xiě)。脫產(chǎn)培訓(xùn)考核不合格的，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。

3.學(xué)習(xí)檔案。干部參加各級(jí)各部門(mén)調(diào)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)情況每半年進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，報(bào)市委組織部備案并計(jì)入全年干部培訓(xùn)學(xué)時(shí)。集中學(xué)習(xí)情況由辦公室記錄，留存每次集中學(xué)習(xí)文字及影像信息;脫產(chǎn)學(xué)習(xí)情況由機(jī)關(guān)干部本人記錄，每半年交辦公室匯總上報(bào)。其中，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)主要記錄培訓(xùn)通知文號(hào)、名稱(chēng)，培訓(xùn)時(shí)間、主辦單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)名稱(chēng)和培訓(xùn)考核結(jié)果。

黨員學(xué)習(xí)憲法個(gè)人感悟

社會(huì)意識(shí)具有抽象性，憲法意識(shí)則將這種意識(shí)行為真實(shí)直觀地體現(xiàn)出來(lái)。公民要具備憲法意識(shí)，就要求公民對(duì)憲法有充分的認(rèn)識(shí)，包括憲法的觀點(diǎn)以及憲法中所表達(dá)的思想，都能夠深入理解，并在具體的行為中發(fā)揮其價(jià)值。人們具備憲法意識(shí)，不僅要掌握憲法知識(shí)，還要了解基本原則，理解憲法所具備的功能，評(píng)價(jià)憲法的執(zhí)行情況。當(dāng)一個(gè)人具備憲法意識(shí)的是時(shí)候，不僅要保護(hù)好基本的人權(quán)，還要認(rèn)真行使人權(quán)。憲法關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展前途，也關(guān)乎到民生，憲法具有性，需要認(rèn)真維護(hù)，這也是黨的的體現(xiàn)，對(duì)人民的共同意志予以尊重的表現(xiàn)。對(duì)憲法的尊嚴(yán)予以維護(hù)，就要確保憲法有效實(shí)施，使得人民的根本利益得以保障。1月份，習(xí)近平總書(shū)記提出中國(guó)的建設(shè)和發(fā)展要走法治中國(guó)道路。中國(guó)的法治化，就要對(duì)憲法予以尊重，對(duì)于憲法的內(nèi)容嚴(yán)格遵守，這與憲法意識(shí)具有直接相關(guān)性。現(xiàn)在的大學(xué)生是中國(guó)未來(lái)發(fā)展的棟梁，也支撐社會(huì)良性發(fā)展的骨干力量，中國(guó)要走法治建設(shè)道路，大學(xué)生是主力軍，所以，大學(xué)生要樹(shù)立憲法意識(shí)，對(duì)憲法的有效實(shí)施具有重要的影響。但是，從當(dāng)代的大學(xué)生憲法意識(shí)情況來(lái)看，尤其是非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，往往忽視了憲法的重要性，甚至對(duì)于憲法沒(méi)有基本認(rèn)知。他們主要是通過(guò)思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課獲得憲法知識(shí)，這門(mén)基礎(chǔ)課也成為非法律專(zhuān)業(yè)大學(xué)生領(lǐng)會(huì)憲法精神的主要途徑。在大學(xué)生的憲法教育中，基礎(chǔ)課作為教育的主要陣地存在，使得憲法知識(shí)在高校教育中所占據(jù)的地位凸顯。所以，在當(dāng)前的大學(xué)生基礎(chǔ)課教育中，憲法意識(shí)培養(yǎng)至關(guān)重要，也是當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的主要研究課題。

一、在“基礎(chǔ)課”中對(duì)大學(xué)生實(shí)施憲法教育所存在的問(wèn)題。

(一)教師在‘噻礎(chǔ)課”中對(duì)憲法教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有準(zhǔn)確把握。

在高校的統(tǒng)編教科書(shū)對(duì)中國(guó)的憲法規(guī)定的基本原則以及制度加以介紹，在對(duì)大學(xué)生展開(kāi)教學(xué)中，一些教師著重于憲法特點(diǎn)的教學(xué)，主要講授憲法的基本原則，一些教師更多地講解公民的基本權(quán)利以及需要履行的義務(wù)。每一名教師的教學(xué)傾向不同，傳遞的重點(diǎn)內(nèi)容也不同，但是不管教師對(duì)于憲法的哪一部分內(nèi)容予以關(guān)注，都是對(duì)憲法的條文高度重視，卻沒(méi)有注重憲法精神，沒(méi)有通過(guò)教育途徑傳承憲法精神，這就導(dǎo)致大學(xué)生沒(méi)有自覺(jué)投入到憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于憲法沒(méi)有產(chǎn)生認(rèn)知，憲法對(duì)自己的思想和行為也不能產(chǎn)生影響，甚至造成大學(xué)生對(duì)憲法產(chǎn)生認(rèn)知層面的偏差。另外，教師對(duì)大學(xué)生進(jìn)行公民基本權(quán)利和義務(wù)的教學(xué)中，過(guò)于強(qiáng)調(diào)公民享受的權(quán)利，沒(méi)有講解公民需要履行的義務(wù)，導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)憲法的理解產(chǎn)生偏差，他們認(rèn)為憲法可以用于維護(hù)公民的權(quán)利，卻不知道公民的權(quán)利和義務(wù)是一個(gè)統(tǒng)一體，強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)利，卻不愿意承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，導(dǎo)致大學(xué)生自私的表現(xiàn)。

(二)教師在“基礎(chǔ)課”教學(xué)中沒(méi)有合理運(yùn)用教學(xué)方法。

“基礎(chǔ)課”教學(xué)中的課時(shí)有限，每一堂課的教學(xué)時(shí)間有限，通常在教學(xué)中按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，就是將導(dǎo)論作為主要的教學(xué)內(nèi)容，教師在教學(xué)中以理論傳遞為主，不會(huì)引入生動(dòng)有趣的實(shí)例，更不會(huì)將學(xué)生所熟悉的安全以及社會(huì)熱點(diǎn)融入到教學(xué)中，而是以完成教學(xué)任務(wù)為主，教學(xué)內(nèi)容抽象，采用平鋪直敘的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)憲法教學(xué)難以產(chǎn)生興趣，甚至產(chǎn)生了心理排斥感。在憲法教育中也會(huì)采用課外教學(xué)輔助手段，但是，運(yùn)用的方法比較簡(jiǎn)單，通常憲法的教學(xué)內(nèi)容是理論教學(xué)，即便運(yùn)用課外輔助教學(xué)的方法，也沒(méi)有擺脫這種模式，導(dǎo)致多數(shù)的大學(xué)生對(duì)于這門(mén)課程缺乏積極意識(shí)，甚至一些大學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為憲法教育就是政治課教學(xué)中的一部分，特別是理論教學(xué)中沒(méi)有引入實(shí)例的時(shí)候，不能用學(xué)生能聽(tīng)懂的方法對(duì)憲法的內(nèi)容予以解釋?zhuān)寣W(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候有云山霧罩的感覺(jué)。這樣的教學(xué)課堂上，學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)即便是記住了，也不能深入理解，更不能有效運(yùn)用，對(duì)于各種社會(huì)現(xiàn)象不能運(yùn)用憲法做出判斷，更不能運(yùn)用憲法做出理性分析，學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力沒(méi)有得到培養(yǎng)。

(三)教師在“基礎(chǔ)課”教學(xué)中沒(méi)有培養(yǎng)學(xué)生憲法至上的憲法意識(shí)。

我國(guó)開(kāi)展憲政建設(shè)的時(shí)間相對(duì)較短，在調(diào)整憲法的時(shí)候明顯力度不夠，與民法的調(diào)整和刑法的調(diào)整相比較，存在明顯的滯后性。在現(xiàn)代的生活中，各種違反憲法的問(wèn)題存在，甚至還會(huì)有逃避處罰的現(xiàn)象，這就是不尊重憲法的表現(xiàn)，嚴(yán)重影響法制社會(huì)環(huán)境的和諧。為了讓更多的人真正意義地理解憲法，就要以教育作為主要的途徑，特別是大學(xué)生教育，對(duì)于非法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生展開(kāi)“基礎(chǔ)課”教學(xué)，就要對(duì)憲法教育予以高度重視。但是，從當(dāng)前的教師“基礎(chǔ)課”教學(xué)情況來(lái)看，在憲法教學(xué)方面存在嚴(yán)重的不足，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于憲法教育沒(méi)有予以重視。比如，教師對(duì)于憲法教學(xué)的時(shí)間壓縮，講解的內(nèi)容多，速度快，沒(méi)有擴(kuò)展講解，甚至安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)這門(mén)課程存在誤解，即憲法是可學(xué)可不學(xué)的課程。教師的這些行為導(dǎo)致學(xué)生對(duì)憲法教育的不尊重，對(duì)憲法的重要性也不予正確認(rèn)識(shí)。教師對(duì)大學(xué)生的憲法教育逐漸弱化，大學(xué)生對(duì)于憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)積極性也難以激發(fā)起來(lái)，導(dǎo)致許多學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)過(guò)于片面，沒(méi)有樹(shù)立權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，對(duì)民主的概念沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)，沒(méi)有樹(shù)立憲法至上的觀念，不能用憲法指導(dǎo)自己的行為。

二、立足“基礎(chǔ)課”對(duì)大學(xué)生進(jìn)行憲法教育的有效策略。

(一)憲法教育中要加強(qiáng)憲法至上的觀念培育。

憲法的概念與普通的法律概念存在相關(guān)性，但是存在不同。除了在教學(xué)過(guò)程中引入憲法的內(nèi)容以及相關(guān)的規(guī)定之外，還要在憲法教育中持有傳承的觀念。比如，在憲法教育中幫助學(xué)生樹(shù)立權(quán)利意識(shí)，對(duì)于權(quán)力制約有所正確的認(rèn)識(shí)，能夠正確理解憲法至上。這是由于高校在“基礎(chǔ)課”教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法教育，需要強(qiáng)調(diào)憲法是中國(guó)的根本大法，與任何的相比較都要高，在憲法中，一切權(quán)力都由人民群眾享受，憲法教育中要讓大學(xué)生將這一點(diǎn)正確理解并深藏在心中，注重大學(xué)生公民意識(shí)的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)，積極參與到社會(huì)活動(dòng)中，對(duì)“人民主權(quán)”從實(shí)踐活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然，落實(shí)到具體教學(xué)中，需要將理論知識(shí)與學(xué)生的實(shí)踐生活相結(jié)合，將各種知識(shí)內(nèi)容之間建立關(guān)聯(lián)性，注意將公民權(quán)利意識(shí)突出，認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是一致，不具備權(quán)利的特殊性，在享受權(quán)利的同時(shí)，還要認(rèn)真履行義務(wù)。教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)憲法整體把握，甚至可以從歷史的角度出發(fā)予以講解，讓學(xué)生了解憲法的發(fā)展過(guò)程，對(duì)中國(guó)憲法的歷史脈絡(luò)予以探索，了解憲法是如何制定出來(lái)的，是如何完善的，哪些憲法內(nèi)容進(jìn)行了修改，一些憲法內(nèi)容為什么被廢除等等，從憲法的背景出發(fā)來(lái)對(duì)憲法精神予以理解，對(duì)于憲法的概念予以分析，對(duì)于憲法作為基本法所發(fā)揮的作用予以正確認(rèn)識(shí)。

(二)改進(jìn)第一課堂的憲法理論教學(xué)。

教學(xué)內(nèi)容收集憲法史料、整理典型憲法案例，采集、建立憲法案例資源庫(kù)。教材靈活采取教材+活頁(yè)的方式彌補(bǔ)統(tǒng)編教材的不足。教學(xué)方式綜合運(yùn)用案例教學(xué)、探究式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)等方法訓(xùn)練大學(xué)生的憲法思維。打造精品網(wǎng)站、建立微信公眾號(hào)、新媒體或其他傳播方式，深入開(kāi)展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育，澄清大學(xué)生頭腦中存在的憲法觀念誤區(qū)，及時(shí)回應(yīng)憲法實(shí)施過(guò)程中熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，增加基礎(chǔ)課憲法教育的新穎性、直觀性、互動(dòng)性，增強(qiáng)大學(xué)生的憲法意識(shí)。

(三)打造第二課堂的憲法實(shí)踐教學(xué)。

“基礎(chǔ)課”教學(xué)中對(duì)憲法教育方式予以完善，通過(guò)多種渠道對(duì)學(xué)生的憲法意識(shí)予以培養(yǎng)。憲法要切實(shí)地發(fā)揮作用，就要體現(xiàn)在實(shí)施中，憲法要發(fā)揮其性，也要在實(shí)施的過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)大學(xué)生的憲法教育中，不能局限于課堂教學(xué)，而是要嚴(yán)格按照教育部的規(guī)定從多個(gè)渠道展開(kāi)教學(xué)。教師在實(shí)踐教學(xué)中，就可以展開(kāi)憲法教學(xué)，無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容上，還是教學(xué)的形式上，都按照憲法規(guī)范制定，讓學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中領(lǐng)會(huì)憲法精神。學(xué)生在自身實(shí)踐中對(duì)于憲法產(chǎn)生心理層面的認(rèn)同，在從事各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中就能夠以憲法作為行為標(biāo)準(zhǔn)。

由于當(dāng)前存在憲法實(shí)踐活動(dòng)不足的問(wèn)題，教師在展開(kāi)實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中就可以將個(gè)人資源充分利用起來(lái)展開(kāi)實(shí)踐教學(xué)，將學(xué)校的資源合理利用塑造教學(xué)環(huán)境，將教學(xué)與大學(xué)生的學(xué)習(xí)相結(jié)合，使得憲法實(shí)踐教學(xué)順利展開(kāi)。對(duì)大學(xué)生展開(kāi)憲法實(shí)踐教學(xué)，可以采用如下的方式：

其一，實(shí)地組織參觀考察展開(kāi)憲法實(shí)踐教學(xué)。帶領(lǐng)大學(xué)生走出校園，組織各種形式的社會(huì)調(diào)查、參觀考察、積極參與法律咨詢(xún)等服務(wù)，完善憲法認(rèn)同教育的實(shí)踐機(jī)制。教師為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，組織學(xué)生參觀與憲法密切相關(guān)的地方國(guó)家機(jī)關(guān)等部門(mén)的考察活動(dòng)，幫助學(xué)生提高憲法的實(shí)踐應(yīng)用能力，如此可以對(duì)憲法形成感性的認(rèn)識(shí)。必要的情況下，還可以帶領(lǐng)學(xué)生參加有關(guān)機(jī)構(gòu)的工作場(chǎng)所和工作活動(dòng)，比如了解人大代表提出的建議，體驗(yàn)民主運(yùn)行的程序，有助于形成對(duì)憲法重要性的深入理解。

其二，開(kāi)展法律服務(wù)活動(dòng)，展開(kāi)憲法實(shí)踐教學(xué)。隨著中國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展，與憲法有關(guān)的社會(huì)招聘、強(qiáng)拆、各種侵權(quán)問(wèn)題產(chǎn)生，讓大學(xué)生參與到法律服務(wù)活動(dòng)中，接觸憲法案件，了解案件形成的過(guò)程，讓學(xué)生運(yùn)用憲法知識(shí)分析并解決問(wèn)題，從而是憲法知識(shí)有更為深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)于公民憲法意識(shí)的培養(yǎng)具有現(xiàn)實(shí)意義。教師可以利用每年12月4日的全國(guó)法制宣傳日，在學(xué)生群體中宣傳憲法精神，也可以讓學(xué)生在校園內(nèi)宣傳，教師可以安排固定時(shí)間在學(xué)校中開(kāi)展憲法紀(jì)念活動(dòng)，逐漸形成固定的形式，每年都舉行，可以幫助學(xué)生樹(shù)立憲法意識(shí)。

其三，采用社會(huì)調(diào)查和分析的方式展開(kāi)憲法實(shí)踐教學(xué)。重視校園憲法文化建設(shè)，在憲法日組織憲法宣誓和其他憲法宣傳活動(dòng)。開(kāi)展憲法情景劇、憲法知識(shí)競(jìng)賽、講憲法故事、學(xué)憲法人物等活動(dòng)來(lái)感受憲法、認(rèn)知憲法。讓學(xué)生將所學(xué)理論運(yùn)用到解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題當(dāng)中，并展開(kāi)調(diào)查，對(duì)于所獲得的資料進(jìn)行分析，對(duì)憲法理論能夠進(jìn)一步深化研究，幫助學(xué)生理解憲法精神，激發(fā)學(xué)生從憲法的角度出發(fā)探索社會(huì)問(wèn)題。對(duì)于社會(huì)調(diào)查，教學(xué)可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容予以安排，并要求學(xué)生將調(diào)查獲得的資料做出總結(jié)，撰寫(xiě)分析報(bào)告，以培養(yǎng)學(xué)生的法律能力。

其四，積極參與法律規(guī)范的立廢改。由于法律存在滯后性，國(guó)家每幾年對(duì)現(xiàn)行法律進(jìn)行一次修訂，修訂時(shí)需要在全社會(huì)范圍內(nèi)征求民意，發(fā)揮媒體的載體作用，包括網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等等都可以充分利用起來(lái)，收集社會(huì)各界的意見(jiàn)以及公民提出的建議，大學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下參與到這樣活動(dòng)中，也可以發(fā)表文章，在同學(xué)之間討論這方面的議題，在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)生就會(huì)深入理解憲法。憲法意識(shí)形成離不開(kāi)憲法知識(shí)，而穩(wěn)定的憲法意識(shí)則是在社會(huì)實(shí)踐中形成的。發(fā)揮“基礎(chǔ)課”的渠道作用，運(yùn)用創(chuàng)新教育方法對(duì)大學(xué)生進(jìn)行憲法教育，培養(yǎng)大學(xué)生的憲法意識(shí)，讓學(xué)生明確自己的國(guó)家主人翁地位，對(duì)自身的政治地位準(zhǔn)確定位。

(四)轉(zhuǎn)變憲法教育觀念。

高校在“基礎(chǔ)課”教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面憲法教育，往往會(huì)存在不受學(xué)生理解的問(wèn)題，教師對(duì)于課堂教學(xué)質(zhì)量停留在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育層面，學(xué)生通過(guò)考試即可，就會(huì)影響教學(xué)效果。由于高校對(duì)于憲法教育沒(méi)有更新觀念，導(dǎo)致社會(huì)對(duì)于憲法至上的觀念缺乏。但正是因?yàn)樯鐣?huì)缺失，就需要在高校教育中倡導(dǎo)。高校教育中注重法制教育，就是要用這種方式引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)，在憲法教育中就要圍繞著法律這個(gè)核心展開(kāi)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的重要性，如果沒(méi)有法律，社會(huì)秩序就難以維護(hù)，而憲法是根本大法，學(xué)生樹(shù)立憲法意識(shí)是非常重要的。大學(xué)生是社會(huì)的精英，高校教師就需要認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)人才的時(shí)候，如果人才的憲法意識(shí)缺失，對(duì)其未來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常不利，對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定非常不利。面對(duì)憲法不能得到普遍尊重的問(wèn)題，高校就要強(qiáng)化憲法教育，將憲法精神傳承給學(xué)生，讓學(xué)生繼續(xù)傳承下去，對(duì)憲法的落實(shí)承擔(dān)責(zé)任。憲法要能夠切實(shí)地執(zhí)行，就需要發(fā)揮其社會(huì)心理效能。教師在“基礎(chǔ)課”教學(xué)中要將憲法知識(shí)有效地傳遞給學(xué)生，要做到逐漸深化，而不是一蹴而就，采用旁征博引的方法讓學(xué)生對(duì)憲法有正確的認(rèn)識(shí)，通過(guò)學(xué)生對(duì)憲法的理解，對(duì)自我行為做出調(diào)整，逐漸地對(duì)憲法在意識(shí)層面有所認(rèn)同。當(dāng)學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)達(dá)到這個(gè)層面的時(shí)候，就會(huì)自覺(jué)自愿地按照憲法的要求去從事各項(xiàng)活動(dòng)，在行為上予以控制，并通過(guò)自己的行為和思想傳遞的方法將憲法向其他的人傳遞，如此起到憲法傳承的作用。

三、結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)上面的研究可以明確，在高校的“基礎(chǔ)課”教育中，主要發(fā)揮的作用是引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立法制觀念，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)憲法，讓他們知道，憲法是國(guó)家根本大法，具有的法律效力，其中不僅規(guī)定國(guó)家制度和社會(huì)制度，還對(duì)公民享受的基本權(quán)利以及需要履行的義務(wù)予以規(guī)定等。憲法是制定其他法律的重要依據(jù)，需要嚴(yán)格執(zhí)行，所以，大學(xué)生要學(xué)好憲法。在“基礎(chǔ)課”上對(duì)大學(xué)生開(kāi)展憲法教育，就是要讓大學(xué)生知道，憲法是具有統(tǒng)帥地位的，通過(guò)采用科學(xué)有效的教育方式，讓大學(xué)生樹(shù)立法治意識(shí)，將憲法作為自己的信仰，從而自覺(jué)地遵守法律，用法律維護(hù)自己的權(quán)益不受侵犯。從當(dāng)前的大學(xué)生憲法教育情況來(lái)看，并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，主要的原因是由于教育內(nèi)容和教育方法缺乏合理性，學(xué)生對(duì)于這門(mén)課程教學(xué)沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)，這就需要具有針對(duì)性地采取措施解決，以提高“基礎(chǔ)課”教學(xué)質(zhì)量，讓大學(xué)生真正意義地接受憲法教育，提高憲法意識(shí)。在思政課程和課程思政相互促進(jìn)的“大思政”教學(xué)模式下，力求通過(guò)大眾化、實(shí)踐性、通俗易懂、生動(dòng)形象的憲法教育和憲法宣傳，培養(yǎng)憲法思維、強(qiáng)化憲法意識(shí)、維護(hù)憲法，引導(dǎo)大學(xué)生知行合一積極參與法治中國(guó)建設(shè)，造就新時(shí)代擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興使命的有為青年。

黨員干部學(xué)習(xí)園地

通過(guò)黨員干部學(xué)習(xí)園地，要在建立、完善落實(shí)重大項(xiàng)目、重大決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，使我們的各項(xiàng)工作真正贏得群眾的理解和支持，從源頭上預(yù)防矛盾糾紛的發(fā)生。下面是本站小編為大家收集整理的黨員干部學(xué)習(xí)園地，歡迎大家閱讀。

我們黨歷來(lái)重視抓全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，這是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的一條成功經(jīng)驗(yàn)。在每一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們黨總是號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí);而每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮，都能推動(dòng)黨和人民事業(yè)實(shí)現(xiàn)大發(fā)展大進(jìn)步。改革開(kāi)放伊始，黨中央就強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化是一場(chǎng)深刻的偉大的革命。在這場(chǎng)偉大的革命中，我們是在不斷地解決新的矛盾中前進(jìn)的。因此，全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)。同過(guò)去相比，我們今天學(xué)習(xí)的任務(wù)不是輕了，而是更重了。這是由我們面臨的形勢(shì)和任務(wù)決定的。

當(dāng)前，全黨面臨的一個(gè)重要課題，就是如何正確認(rèn)識(shí)和妥善處理我國(guó)發(fā)展起來(lái)后不斷出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題。現(xiàn)在，我們遇到的問(wèn)題中，有些是老問(wèn)題，或者是我們長(zhǎng)期努力解決但還沒(méi)有解決好的問(wèn)題，或者是有新的表現(xiàn)形式的老問(wèn)題，但大量是新出現(xiàn)的問(wèn)題。新問(wèn)題每時(shí)每刻都在出現(xiàn)，而且多數(shù)又是我們過(guò)去不熟悉或者不太熟悉的。出現(xiàn)這樣的狀況，是由世情、國(guó)情、黨情的發(fā)展變化引起的。不論是新問(wèn)題還是老問(wèn)題，不論是長(zhǎng)期存在的老問(wèn)題還是改變了表現(xiàn)形式的老問(wèn)題，要認(rèn)識(shí)好、解決好，唯一的途徑就是增強(qiáng)我們自己的本領(lǐng)。增強(qiáng)本領(lǐng)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，又在實(shí)踐中增長(zhǎng)解決問(wèn)題的新本領(lǐng)。

實(shí)現(xiàn)黨的提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，把握改革發(fā)展穩(wěn)定大局，做好方方面面的工作，對(duì)我們的本領(lǐng)提出了新的要求。我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期都遇到了種種艱難險(xiǎn)阻，我們的事業(yè)成功都是經(jīng)過(guò)艱辛探索、艱苦奮斗取得的。想一帆風(fēng)順推進(jìn)我們的事業(yè)，想順順當(dāng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，那是不可能的。可以預(yù)見(jiàn)，在今后的前進(jìn)道路上，來(lái)自各方面的困難、風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)肯定還會(huì)不斷出現(xiàn)，關(guān)鍵看我們有沒(méi)有克服它們、戰(zhàn)勝它們、駕馭它們的本領(lǐng)。

從總體上看，與今天我們黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的要求相比，我們的本領(lǐng)有適應(yīng)的一面，也有不適應(yīng)的一面。特別是隨著形勢(shì)和任務(wù)不斷發(fā)展，我們適應(yīng)的一面正在下降，不適應(yīng)的一面正在上升。如果不抓緊增強(qiáng)本領(lǐng)，久而久之，我們就難以勝任領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的繁重任務(wù)。延安時(shí)期，我們黨就注意到“本領(lǐng)恐慌”問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，黨中央曾明確指出，我們的隊(duì)伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。過(guò)去學(xué)的本領(lǐng)只有一點(diǎn)點(diǎn)，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。我們現(xiàn)在是不是也面臨這樣一種狀態(tài)呢?我看是的。很多同志有做好工作的真誠(chéng)愿望，也有干勁，但缺乏新形勢(shì)下做好工作的本領(lǐng)，面對(duì)新情況新問(wèn)題，由于不懂規(guī)律、不懂門(mén)道、缺乏知識(shí)、缺乏本領(lǐng)，還是習(xí)慣于用老思路老套路來(lái)應(yīng)對(duì)，蠻干盲干，結(jié)果是雖然做了工作，有時(shí)做得還很辛苦，但不是不對(duì)路子，就是事與愿違，甚至搞出一些南轅北轍的事情來(lái)。這就叫新辦法不會(huì)用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。我看這種狀態(tài)，在黨內(nèi)相當(dāng)一個(gè)范圍、相當(dāng)一個(gè)時(shí)期都是存在的。因此，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，都要努力增強(qiáng)本領(lǐng)，都要一刻不停地增強(qiáng)本領(lǐng)。只有全黨本領(lǐng)不斷增強(qiáng)了，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”才能夢(mèng)想成真。

本領(lǐng)不是天生的，是要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得的。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新周期大大縮短，各種新知識(shí)、新情況、新事物層出不窮。有人研究過(guò)，18世紀(jì)以前，知識(shí)更新速度為90年左右翻一番;20世紀(jì)90年代以來(lái)，知識(shí)更新加速到3至5年翻一番。近50年來(lái)，人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的知識(shí)比過(guò)去3020xx年的總和還要多。還有人說(shuō)，在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書(shū)，就可以用一輩子;在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書(shū)，才夠用一輩子;到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。如果我們不努力提高各方面的知識(shí)素養(yǎng)，不自覺(jué)學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，不主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，那就難以增強(qiáng)本領(lǐng)，也就沒(méi)有辦法贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢(shì)、贏得未來(lái)。因此，全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。

正是從這樣的戰(zhàn)略高度出發(fā)，黨的提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)。把學(xué)習(xí)型放在第一位，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)是前提，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)好才有可能進(jìn)行創(chuàng)新。既然我們都是領(lǐng)導(dǎo)干部，都擔(dān)負(fù)著黨和人民交付的職責(zé)，就要不斷提高自己、豐富自己，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，不斷提高工作水平和質(zhì)量。從這個(gè)角度講，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的大事情。這也就是古人所說(shuō)的“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性，才能使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，卻是魯莽和不可取的，不僅不能在工作中打開(kāi)新局面，而且有迷失方向、落后于時(shí)代的危險(xiǎn)。

我們正在從事的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是偉大而波瀾壯闊的，是前人沒(méi)有做過(guò)的。因此，我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域;既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既要向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向國(guó)外有益經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也有實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)。

首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。毛澤東同志曾經(jīng)提出，“如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志，就會(huì)大大提高我們黨的戰(zhàn)斗力量。”這個(gè)任務(wù)，今天依然很現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我們黨面前。只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，才能把中國(guó)特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)。

學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展工作要做的基本準(zhǔn)備，也是很重要的政治素養(yǎng)。不掌握這些，你根據(jù)什么制定決策、解決問(wèn)題呀?就很可能會(huì)在工作中出這樣那樣的毛病。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)。要了解我們黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈，汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物。這對(duì)正確認(rèn)識(shí)黨情、國(guó)情十分必要，對(duì)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)也十分必要，因?yàn)闅v史是最好的教科書(shū)。

經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會(huì)、科技、軍事、外交等方面的知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合工作需要來(lái)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化水平。要堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行。

崗位職責(zé)。

所必備的各種知識(shí)，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。各種文史知識(shí)，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)導(dǎo)干部也要學(xué)習(xí)，以學(xué)益智，以學(xué)修身。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。古人所說(shuō)的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”、“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)該了解一些文學(xué)知識(shí)，通過(guò)提高文學(xué)鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養(yǎng)高尚的生活情趣。許多老一輩革命家都有很深厚的文學(xué)素養(yǎng)，在。

詩(shī)詞。

歌賦方面有很高的造詣。總之，學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替;學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀;學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。我們不僅要了解中國(guó)的歷史文化，還要睜眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，去其糟粕，取其精華，從中獲得啟發(fā)，為我所用。

領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)，要正確把握學(xué)習(xí)的方向。忽視了馬克思主義所指引的方向，學(xué)習(xí)就容易陷入盲目狀態(tài)甚至誤入歧途，就容易在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)中無(wú)所適從，就難以抵御各種錯(cuò)誤思潮。沒(méi)有正確方向，不僅學(xué)不到有益的知識(shí)，還很容易被一些天花亂墜、脫離實(shí)際甚至荒唐可笑、極其錯(cuò)誤的東西所迷惑、所俘虜。

學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用。領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，說(shuō)的就是反對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的“空對(duì)空”。戰(zhàn)國(guó)趙括“紙上談兵”、兩晉學(xué)士“虛談廢務(wù)”的歷史教訓(xùn)大家都要引為鑒戒。讀書(shū)是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問(wèn)題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，千萬(wàn)不能夸夸其談、陷于“客里空”。

興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí)的最好老師。“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”講的就是這個(gè)道理。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)。有了學(xué)習(xí)的濃厚興趣，就可以變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”。學(xué)習(xí)和思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相輔相成的，正所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”你腦子里裝著問(wèn)題了，想解決問(wèn)題了，想把問(wèn)題解決好了，就會(huì)去學(xué)習(xí)，就會(huì)自覺(jué)去學(xué)習(xí)。要“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。學(xué)習(xí)要善于擠時(shí)間。經(jīng)常聽(tīng)有的同志說(shuō)自己想學(xué)習(xí)，但“工作太忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)”。聽(tīng)上去好像有些道理，但這絕不是放松學(xué)習(xí)的理由。中央強(qiáng)調(diào)要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，能不能多一點(diǎn)學(xué)習(xí)、多一點(diǎn)思考，少一點(diǎn)無(wú)謂的應(yīng)酬、少一點(diǎn)形式主義的東西，這也是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的重要內(nèi)容。群眾說(shuō)，現(xiàn)在，有的干部學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛。這樣“以其昏昏，使人昭昭”是不行的!是要貽誤工作、貽誤大事的!不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易僵化、庸俗化。學(xué)習(xí)需要沉下心來(lái)，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上，如饑似渴地學(xué)習(xí)，哪怕一天擠出半小時(shí)，即使讀幾頁(yè)書(shū)，只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。

總之，好學(xué)才能上進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國(guó)家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。

同志們放下繁忙的工作來(lái)到中央黨校，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)馬克思主義理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)做好工作需要的其他知識(shí)，包括歷史知識(shí)。今天，我主要就領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點(diǎn)歷史談一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)，和大家交流。

歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，是前人的“百科全書(shū)”，即前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯。毛澤東同志在青年求學(xué)時(shí)期就曾說(shuō)過(guò)：讀史，是智慧的事。就是說(shuō)：你要增加智慧嗎?史書(shū)是不可不讀的。歷史是從昨天走到今天再走向明天，歷史的聯(lián)系是不可能割斷的，人們總是在繼承前人的基礎(chǔ)上向前發(fā)展的。古今中外，概莫能外。

我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)、改革的進(jìn)程中，一貫重視歷史經(jīng)驗(yàn)的借鑒和運(yùn)用，一貫倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要讀點(diǎn)歷史，要善于運(yùn)用歷史知識(shí)。1938年10月，毛澤東同志在黨的六屆六中全會(huì)上指出：“今天的中國(guó)是歷史的中國(guó)的一個(gè)發(fā)展;我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應(yīng)當(dāng)割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。這對(duì)于指導(dǎo)當(dāng)前的偉大的運(yùn)動(dòng)，是有重要的幫助的。”1944年，在中國(guó)革命迅速發(fā)展、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在望的時(shí)候，他高度評(píng)價(jià)郭沫若撰寫(xiě)的《甲申三百年祭》，要求在解放區(qū)重印這篇文章，目的是“叫同志們引為鑒戒，不要重犯勝利時(shí)驕傲的錯(cuò)誤”。新中國(guó)建立以后，毛澤東同志多次向全黨特別是領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出學(xué)習(xí)歷史的號(hào)召，強(qiáng)調(diào)要了解中國(guó)歷史和世界歷史，特別要了解和懂得鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近代歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。

鄧小平同志也十分重視學(xué)習(xí)歷史和借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)。他把了解和懂得歷史看作是“中國(guó)發(fā)展的一個(gè)精神動(dòng)力”，明確指出“總結(jié)歷史是為了開(kāi)辟未來(lái)”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“要用歷史教育青年，教育人民”。黨的十一屆三中全會(huì)以后，鄧小平同志和中央領(lǐng)導(dǎo)集體一起，領(lǐng)導(dǎo)全黨總結(jié)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家興衰成敗的歷史經(jīng)驗(yàn)，制定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線和一整套方針政策，開(kāi)辟了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義新道路，為黨和國(guó)家事業(yè)順利發(fā)展指明了正確方向。

同樣高度重視歷史和歷史經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，多次強(qiáng)調(diào)黨和國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要注意讀史，高級(jí)干部尤其要帶頭這樣做。他指出：“今天的中國(guó)是歷史的中國(guó)的發(fā)展，作為當(dāng)代中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)干部，如果不了解中國(guó)的歷史，特別是中國(guó)的近代史、現(xiàn)代史和我們黨的歷史，就不可能認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的光榮傳統(tǒng)，也就不能勝任領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的職責(zé)。”

黨的xx大以后，對(duì)重視學(xué)習(xí)歷史、借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)有一系列重要論述。他指出：“在新形勢(shì)下，我們要更加重視學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，更加注重用中國(guó)歷史特別是中國(guó)革命史來(lái)教育黨員干部和人民。不僅要學(xué)習(xí)中國(guó)歷史、還要學(xué)習(xí)世界歷史，不僅要有深遠(yuǎn)的歷史眼光、而且要有寬廣的世界眼光。”他強(qiáng)調(diào)：“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國(guó)革命史，才能深刻了解過(guò)去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來(lái)。”

回顧黨的歷史可以清楚地看到，重視對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與運(yùn)用，善于從不斷認(rèn)識(shí)和把握歷史規(guī)律中找到前進(jìn)的正確方向和正確道路，這是我們黨90年來(lái)之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)、改革不斷取得勝利的一個(gè)重要原因。

領(lǐng)導(dǎo)干部讀點(diǎn)歷史，有助于提高文化素養(yǎng)和思想政治修養(yǎng)，有助于提高工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。歷史記述了前人積累的各種科學(xué)文化知識(shí)，記述了他們治理國(guó)家和社會(huì)的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，學(xué)習(xí)和了解這些歷史上的文化知識(shí)、思想智慧、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本著“擇其善者而從之，其不善者而去之”的科學(xué)態(tài)度，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部的思想和工作實(shí)際，或者吸取應(yīng)用，或者作為借鑒，或者引為警戒，這對(duì)于提高我們的思想政治水平、改進(jìn)我們的工作，是會(huì)大有助益的。我們的領(lǐng)導(dǎo)工作綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)多方面知識(shí)，其中歷史知識(shí)是一個(gè)非常重要的方面。我們不少領(lǐng)導(dǎo)干部，基本的自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、管理科學(xué)知識(shí)和基本的文化知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)都是具備的，而對(duì)馬克思主義哲學(xué)知識(shí)和中外歷史知識(shí)還缺乏深入的學(xué)習(xí)和了解。哲學(xué)是人類(lèi)的智慧之學(xué)，歷史是前人的實(shí)踐和智慧之書(shū)。所以，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要注重加強(qiáng)對(duì)馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)和對(duì)歷史的學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部不管處在哪個(gè)層次和崗位，都應(yīng)該讀點(diǎn)歷史，通過(guò)學(xué)習(xí)歷史不斷深化對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)，不斷豐富自己的歷史知識(shí)，這樣才能使自己的眼界和胸襟大為開(kāi)闊，認(rèn)識(shí)能力和精神境界大為提高，使自己的領(lǐng)導(dǎo)工作水平不斷得以提升。

古老的中華文明早已聞名于世，它與古代埃及文明、兩河文明、印度文明并稱(chēng)為歷史最悠久的世界四大文明。但埃及、兩河、印度三個(gè)地方的古代文明后來(lái)都中斷了，唯有中華文明五千年來(lái)一脈相承、從未中斷，一直延續(xù)到今天。幾千年來(lái)，我國(guó)流傳下來(lái)的各種歷史文化典籍浩如煙海，其豐富和完備的程度，沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家可以相比。這是中華文明特有的重要標(biāo)志，是中華民族的寶貴財(cái)富。我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部所處的崗位職責(zé)不同，對(duì)中國(guó)歷史的學(xué)習(xí)會(huì)有不同的具體需求，但讀史可以明智、知古方能鑒今的道理都應(yīng)該懂得，都應(yīng)該結(jié)合自己的工作實(shí)際自覺(jué)地學(xué)習(xí)歷史。

我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族曾受過(guò)無(wú)數(shù)來(lái)自?xún)?nèi)部的矛盾與沖突和來(lái)自外部的挑戰(zhàn)與威脅，如自然災(zāi)害、社會(huì)動(dòng)蕩、王朝更替、外部入侵等等，但中華民族卻一次次戰(zhàn)勝災(zāi)難，一次次渡過(guò)難關(guān)，使統(tǒng)一的多民族國(guó)家得以不斷鞏固和發(fā)展。究其內(nèi)在原因，就在于中華民族產(chǎn)生和形成了為整個(gè)民族共同認(rèn)可、普遍接受而富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)良傳統(tǒng)。比如崇尚民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)。自古以來(lái)，中國(guó)先賢在對(duì)待民族、邦國(guó)的關(guān)系上，倡導(dǎo)以“協(xié)和萬(wàn)邦”即和平共處為邦交原則，以“天下大同”即共同社會(huì)理想為追求目標(biāo)。在中華民族大家庭的形成過(guò)程中，各民族之間有矛盾沖突更有交流融合，在沖突和融合中關(guān)系越來(lái)越密切，成為民族關(guān)系的主流。從先秦到秦漢，經(jīng)魏晉南北朝、隋唐五代到宋元明清，千百年的交流融合，使得各民族難分難解，終于形成56個(gè)民族共同組成的血脈相連、休戚與共、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的中華民族大家庭。又比如維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷代中國(guó)人民維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、根深蒂固。春秋時(shí)期，孔子修訂《春秋》，包含“大一統(tǒng)”思想。到了秦漢時(shí)期，“大一統(tǒng)”已成為當(dāng)時(shí)政治思想領(lǐng)域中的主流。基于這種認(rèn)識(shí)，各族人民都把維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一看作天經(jīng)地義、義不容辭的神圣使命與責(zé)任。盡管在一些歷史時(shí)期也曾出現(xiàn)過(guò)分裂局面，但統(tǒng)一始終是主流。而且不論分裂的時(shí)間有多長(zhǎng)、分裂的局面有多嚴(yán)重，最終都會(huì)重新走向統(tǒng)一。再比如自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們的先哲很早就提出“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的思想，這是中華民族積極進(jìn)取、剛健有為、勇往直前的內(nèi)在動(dòng)力。古代神話(huà)中流傳的“精衛(wèi)填海”、“女?huà)z補(bǔ)天”、“愚公移山”，孔子倡導(dǎo)的“學(xué)道不倦、誨人不厭”，“發(fā)憤忘食、樂(lè)以忘憂(yōu)”，越王勾踐的臥薪嘗膽，漢使蘇武的飲雪吞氈，以及文王拘而演《周易》、屈原逐而賦《離騷》、司馬遷忍辱而作《史記》等等，無(wú)不體現(xiàn)出中華民族剛強(qiáng)堅(jiān)毅、自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。我們學(xué)習(xí)中國(guó)歷史，就要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中汲取思想精華，結(jié)合新的實(shí)踐不斷發(fā)揚(yáng)光大。

我們要學(xué)習(xí)和借鑒中國(guó)歷史上治國(guó)理政的豐富經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)歷史是中國(guó)人民、中華民族堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。其中既有升平之世社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的豐富經(jīng)驗(yàn)，也有衰亂之世的深刻教訓(xùn)以及由亂到治的經(jīng)驗(yàn)智慧;既有當(dāng)事者對(duì)時(shí)勢(shì)的分析陳述，也有后人對(duì)前人得失的評(píng)論總結(jié)。可以說(shuō)，在中國(guó)的史籍書(shū)林之中，蘊(yùn)涵著十分豐富的治國(guó)理政的歷史經(jīng)驗(yàn)。其中包含著許多涉及對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族及個(gè)人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。我們學(xué)習(xí)歷史，要結(jié)合我們正在干的事業(yè)和正在做的事情，善于借鑒歷史上治理國(guó)家和社會(huì)的各種有益經(jīng)驗(yàn)。比如，中國(guó)歷史上，很多人主張“儒法并用”、“德刑相輔”，用現(xiàn)在的話(huà)來(lái)說(shuō)，也就是主張思想教育手段要和法制處治手段并用。法是他律，德是自律。治理國(guó)家和社會(huì)是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須統(tǒng)籌兼顧，全面規(guī)劃。我們黨提出依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，在一定程度上吸收了古人這方面的治理思想與經(jīng)驗(yàn)。又比如，中國(guó)歷史上凡是有作為的政治家都非常重視人才問(wèn)題。他們深深懂得“為政之道，任人為先”的道理，在選人用人方面留下了很多可取的思想和經(jīng)驗(yàn)，諸如知人善任、選賢任能，才兼文武、德才兼?zhèn)洌促t敬能、禮賢下士，訪求俊彥、唯賢是舉，人盡其才、才盡其用，避其所短、用其所長(zhǎng)，勤于教養(yǎng)、百年樹(shù)人等等。還有孟子說(shuō)的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”;韓非子說(shuō)的“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，其意是說(shuō)優(yōu)秀的治國(guó)理政人才，必須經(jīng)過(guò)艱苦條件的磨煉，必須具有起于社會(huì)基層的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，這些認(rèn)識(shí)都說(shuō)明了人才成長(zhǎng)的一般規(guī)律。我們強(qiáng)調(diào)在干部選拔任用上要樹(shù)立重視基層的導(dǎo)向，把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，注重選拔長(zhǎng)期在條件艱苦、情況復(fù)雜、工作困難地方努力工作的優(yōu)秀干部，這既是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也有歷史經(jīng)驗(yàn)的借鑒。再比如，我國(guó)歷史上經(jīng)過(guò)科舉制等途徑，探索出了把人才的培養(yǎng)與任用分為兩類(lèi)：通才與專(zhuān)才。在治國(guó)理政中，通才任用于政務(wù)工作方面，專(zhuān)才則任用于事務(wù)工作方面。人才的培養(yǎng)任用應(yīng)該分為政務(wù)、事務(wù)兩大類(lèi)，并且應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)、要求和職責(zé)，培養(yǎng)、選拔的途徑和任用、考核的辦法也應(yīng)不同。這個(gè)選人用人的歷史經(jīng)驗(yàn)，今天仍值得我們深入研究。

我們要學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和高尚的精神追求。歷經(jīng)磨難而不衰的中華文明，蘊(yùn)涵著豐富而寶貴的思想文化遺產(chǎn)。諸如篳路藍(lán)縷、以啟山林的開(kāi)拓精神，艱難困苦、玉汝于成的頑強(qiáng)意志，舍生取義、視死如歸的英雄氣概，海納百川、虛懷若谷的博大胸懷，修齊治平、治國(guó)安民的政治理想，“載舟”“覆舟”、居安思危的憂(yōu)患意識(shí)，革故鼎新、自強(qiáng)不息的執(zhí)著追求，等等。在我國(guó)歷史長(zhǎng)河中，許許多多先賢和仁人志士都對(duì)高尚的精神追求作出了闡釋。諸如孔子的“朝聞道，夕死可矣”;孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;賈誼的“國(guó)而忘家，公而忘私”;諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”;杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨(dú)破受凍死亦足”;范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”;林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”;秋瑾的“他年成敗利鈍不計(jì)較，但恃鐵血主義報(bào)祖國(guó)”，等等。魯迅先生在《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文中指出：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。”從一代一代眾多仁人志士的人生實(shí)踐中，從中華民族傳誦千古的詩(shī)文里，我們可以清楚地看到偉大的民族精神、高尚的社會(huì)風(fēng)尚以及那些治國(guó)理政的思想精華。我們學(xué)習(xí)歷史，就要學(xué)習(xí)和吸取中華民族傳承下來(lái)的寶貴思想財(cái)富，從中獲得精神鼓舞，升華思想境界，陶冶道德情操，完善優(yōu)良品格，培養(yǎng)浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，經(jīng)受住執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，防止精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)，為黨和人民事業(yè)不斷作出自己的貢獻(xiàn)。

1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的中國(guó)近現(xiàn)代歷史，是一部中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族獨(dú)立、解放和偉大復(fù)興而不懈奮斗的歷史。在“七一”重要講話(huà)中，用“我們偉大的祖國(guó)經(jīng)歷了刻骨銘心的磨難，我們偉大的民族進(jìn)行了感天動(dòng)地的奮斗，我們偉大的人民創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的偉業(yè)”這三句話(huà)，高度概括和科學(xué)總結(jié)了近現(xiàn)代中國(guó)170多年的歷史，高屋建瓴、要言不煩，為我們學(xué)習(xí)和把握中國(guó)近現(xiàn)代史提供了基本線索。

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)逐步成為半殖民地半封建社會(huì)的歷史，是中華民族遭受帝國(guó)主義侵略和壓迫的屈辱史、苦難史。世界上的帝國(guó)主義國(guó)家，幾乎都侵略和欺凌過(guò)中國(guó)。他們憑借堅(jiān)船利炮，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)一系列軍事侵略，制造眾多慘案，屠殺中國(guó)人民;他們迫使中國(guó)簽訂一系列不平等條約，破壞中國(guó)的領(lǐng)土、司法、關(guān)稅、貿(mào)易、交通運(yùn)輸?shù)戎鳈?quán);他們?cè)谥袊?guó)領(lǐng)土上設(shè)立租界，強(qiáng)行駐軍，扶植和收買(mǎi)代理人，培植親帝國(guó)主義勢(shì)力，控制中國(guó)政府;他們勒索賠款，搶劫財(cái)富，盜竊文物，控制交通口岸，對(duì)華進(jìn)行商品傾銷(xiāo)和資本輸出，進(jìn)而控制中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈。帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的軍事侵略、政治控制、經(jīng)濟(jì)掠奪、文化滲透，給中華民族和中國(guó)人民帶來(lái)深重災(zāi)難，使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展受到嚴(yán)重破壞。中國(guó)遭受如此欺凌，陷入如此境況，其根本原因就是毛澤東同志所深刻指出的：“一是社會(huì)制度腐敗，二是經(jīng)濟(jì)技術(shù)落后”。學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史，就要了解近代中國(guó)所經(jīng)歷的屈辱歷史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺負(fù)的教訓(xùn)，增強(qiáng)勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)的歷史使命感和責(zé)任感，為在20xx年全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而在本世紀(jì)中葉把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。

帝國(guó)主義列強(qiáng)在中國(guó)土地上制造的民族危機(jī)激發(fā)了中華民族和中國(guó)人民的覺(jué)醒，增強(qiáng)了全民族的凝聚力。為改變中華民族屈辱的命運(yùn)，中國(guó)人民以及他們的先進(jìn)分子和仁人志士進(jìn)行了千辛萬(wàn)苦的探索和不屈不撓的斗爭(zhēng)。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命，國(guó)家和民族不斷燃起新的希望。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生開(kāi)啟了中國(guó)人民救亡圖存斗爭(zhēng)的嶄新階段。一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕奮起革命，前仆后繼，竭盡全力，不愧為國(guó)家和民族的脊梁。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)蓬蓬勃勃的工人運(yùn)動(dòng)和農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、轟轟烈烈的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、艱苦卓絕的土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、浴血奮斗的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和氣勢(shì)磅礴的人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)，終于建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)并適時(shí)地確立了嶄新的社會(huì)主義制度，黨的十一屆三中全會(huì)以后又領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)入了實(shí)行改革開(kāi)放為標(biāo)志的社會(huì)主義發(fā)展新時(shí)期。我們學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史和中共黨史，目的是為了更好地繼承和發(fā)揚(yáng)近代以來(lái)中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義精神，繼承和發(fā)揚(yáng)前輩共產(chǎn)黨人建樹(shù)的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興持續(xù)奮斗。

近代以來(lái)，救亡圖存成為中華民族和中國(guó)人民迫在眉睫的歷史使命。爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕，成為中國(guó)人民必須完成的兩大歷史任務(wù)。這兩個(gè)歷史任務(wù)相互銜接，前者是后者的基礎(chǔ)。那么，必須走什么樣的道路、必須以什么樣的思想理論為指導(dǎo)、必須由哪個(gè)階級(jí)哪個(gè)政黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行斗爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)這兩大歷史任務(wù)，就成為中國(guó)近現(xiàn)代歷史的核心問(wèn)題。近代以來(lái)中國(guó)社會(huì)各種政治力量和政治主張爭(zhēng)論和較量的實(shí)質(zhì)，是不同的歷史道路、社會(huì)發(fā)展方向之爭(zhēng)。實(shí)踐證明，封建官僚們進(jìn)行的所謂自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和資產(chǎn)階級(jí)改良派進(jìn)行的改良運(yùn)動(dòng)，舊式的農(nóng)民反抗斗爭(zhēng)，以及資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的民主革命想在中國(guó)實(shí)行西方資本主義的政治經(jīng)濟(jì)方案，都先后在近代中國(guó)一一試過(guò)了，結(jié)果都行不通，都沒(méi)有也不可能實(shí)現(xiàn)中華民族救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。從近代中國(guó)波瀾起伏的歷史進(jìn)程中可以清楚地看到：因?yàn)椴挥|動(dòng)帝國(guó)主義、封建主義統(tǒng)治根基的改良主義失敗了，中國(guó)人民才選擇了革命的道路;因?yàn)樽哔Y本主義道路的各種方案嘗試全部失敗了，中國(guó)人民才選擇了經(jīng)過(guò)新民主主義走向社會(huì)主義的道路;因?yàn)槠渌鞣N政治力量都無(wú)力領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)救亡圖存和民族獨(dú)立、解放與復(fù)興，唯有中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)起了這一歷史使命，才使受盡屈辱、瀕臨危亡邊緣的中國(guó)進(jìn)入了歷史的新紀(jì)元，才向世人彰顯和證明了“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”、“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)和發(fā)展中國(guó)”的歷史真理。學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史，就要深刻認(rèn)識(shí)歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇馬克思主義、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開(kāi)放的歷史必然性，增強(qiáng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信心。

這里我要強(qiáng)調(diào)的是，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)歷史最為可歌可泣的篇章，學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史要特別注意學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民又造就了新的歷史輝煌。90年來(lái)，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放;完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義根本制度并取得了社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就;進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命，完善和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。這三件大事，從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國(guó)內(nèi)憂(yōu)外患、積貧積弱的悲慘境遇，不可逆轉(zhuǎn)地開(kāi)啟了當(dāng)代中國(guó)沿著社會(huì)主義道路走向現(xiàn)代化、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍。我們要牢牢把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線、主流和本質(zhì)，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績(jī)中獲得繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力，始終堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，總起來(lái)說(shuō)是黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不斷把中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)推向前進(jìn)的歷史，其所取得的成就與進(jìn)步偉大輝煌，其所經(jīng)歷的困難與風(fēng)險(xiǎn)也世所罕見(jiàn)。90年來(lái)，我們黨經(jīng)歷并一一有效應(yīng)對(duì)的困難、風(fēng)險(xiǎn)很多。比如：有效應(yīng)對(duì)了1920xx年大革命失敗后面臨的極大危險(xiǎn)，開(kāi)創(chuàng)了土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的大好局面;有效應(yīng)對(duì)了1934年中央根據(jù)地第五次反“圍剿”失敗后的嚴(yán)重困難，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征北上推動(dòng)了全民族的團(tuán)結(jié)抗日;有效應(yīng)對(duì)了1959年至1961年這三年的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難，迅速恢復(fù)和發(fā)展了國(guó)民經(jīng)濟(jì);有效應(yīng)對(duì)了“文化大革命”造成的內(nèi)亂局面，開(kāi)創(chuàng)了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期;有效應(yīng)對(duì)了四川汶川特大地震、青海玉樹(shù)強(qiáng)烈地震、甘肅舟曲特大山洪泥石流等重大自然災(zāi)害，奪取了抗災(zāi)救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建工作的重大勝利;有效應(yīng)對(duì)了國(guó)際金融危機(jī)的沖擊所造成的困難，繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，等等。遇到困難和風(fēng)險(xiǎn)，勇敢正視、正確應(yīng)對(duì)，攻堅(jiān)克難、奪取勝利，這充分反映了我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期遇變不驚、知難而進(jìn)、化險(xiǎn)為夷、百折不回的奮斗歷程，這也是我們黨堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民所以能夠不為一切困難所嚇倒、不為一切風(fēng)險(xiǎn)所征服，而終能不斷地開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)又一個(gè)勝利局面、不斷地推動(dòng)事業(yè)向前發(fā)展的歷史邏輯。我們黨90年來(lái)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民所做的三件大事、所取得的各項(xiàng)偉大成就之所以震古爍今，正是因?yàn)樗鼈儊?lái)之不易。其中有危難之際的絕處逢生，有挫折之后的毅然奮起，有失誤之后的撥亂反正，有磨難面前的百折不撓，既充滿(mǎn)艱險(xiǎn)又充滿(mǎn)神奇，既歷盡苦難又輝煌迭出。有困難、有風(fēng)險(xiǎn)、有危機(jī)、有曲折，都不可怕，關(guān)鍵在于要勇于面對(duì)，善于克服和戰(zhàn)勝它們。一旦戰(zhàn)勝了，就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，光明在前。真正的馬克思主義者、真正的共產(chǎn)黨人，正是從經(jīng)歷和戰(zhàn)勝各種困難與風(fēng)險(xiǎn)中來(lái)歷練自己的勇氣、智慧和力量的。所以，我們學(xué)習(xí)黨的歷史，認(rèn)識(shí)黨的光榮偉大，不僅要充分認(rèn)識(shí)她帶領(lǐng)人民取得了光榮偉大的業(yè)績(jī)，而且要充分認(rèn)識(shí)她帶領(lǐng)人民在應(yīng)對(duì)各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)中披荊斬棘、不斷開(kāi)辟勝利道路所展示出來(lái)的巨大勇氣、巨大智慧和巨大力量。

領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)我國(guó)歷史的同時(shí)，還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些世界歷史知識(shí)。中國(guó)歷史是世界歷史的重要組成部分，中國(guó)自古以來(lái)就同世界上許多國(guó)家和地區(qū)發(fā)生著各種各樣的聯(lián)系。明朝末年，中國(guó)開(kāi)始落后于西方國(guó)家的發(fā)展，近代更是陷入了列強(qiáng)欺凌、被動(dòng)挨打的境地。其中一個(gè)重要原因，就是封建社會(huì)統(tǒng)治者閉關(guān)自守、夜郎自大，看不到文藝復(fù)興以來(lái)特別是工業(yè)革命以后世界發(fā)生的巨大變化，拒絕學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和其他先進(jìn)的東西。封閉必然落后，落后就要挨打，教訓(xùn)是深刻的。當(dāng)今世界是一個(gè)開(kāi)放的世界，當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展同世界的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。無(wú)論是處理國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的問(wèn)題，還是處理對(duì)外開(kāi)放中的問(wèn)題，我們都應(yīng)該放眼世界，具有寬闊的眼光。只有既從現(xiàn)實(shí)又從歷史兩個(gè)方面更好地了解外部世界，才能把我們的各項(xiàng)工作包括對(duì)外工作做得更好。

最后，我還要指出一點(diǎn)，就是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)歷史，要落實(shí)在提高歷史文化素養(yǎng)上，落實(shí)在提高領(lǐng)導(dǎo)工作水平上。而具有歷史文化素養(yǎng)，最重要的是要具有歷史意識(shí)和文化自覺(jué)，即想問(wèn)題、作決策要有歷史眼光，能夠從以往的歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，自覺(jué)按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事。在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的時(shí)候，要堅(jiān)持馬克思主義的歷史觀和方法論，不能讀死書(shū)，要同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，對(duì)所讀之書(shū)要取其精華、去其糟粕，做到“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，知古鑒今、古為今用，這樣才能在我們認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中發(fā)揮歷史知識(shí)應(yīng)有的積極作用。

調(diào)查研究是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一項(xiàng)基本功，調(diào)查研究能力是領(lǐng)導(dǎo)干部整體素質(zhì)和能力的一個(gè)組成部分。總結(jié)今年的工作，謀劃明年的工作，加強(qiáng)調(diào)查研究很有必要。

一、調(diào)查研究不僅是一種工作方法，而且是關(guān)系黨和人民事業(yè)得失成敗的大問(wèn)題。

重視調(diào)查研究，是我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀和方法論，黨的實(shí)事求是的思想路線，黨的從群眾中來(lái)、到群眾中去的根本工作路線，都要求我們的領(lǐng)導(dǎo)工作和領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅(jiān)持和不斷加強(qiáng)調(diào)查研究。只有這樣，才能真正做到一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是，真正保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系，也才能從根本上保證黨的路線方針政策和各項(xiàng)決策的正確制定與貫徹執(zhí)行，保證我們?cè)诠ぷ髦斜M可能防止和減少失誤，即使發(fā)生了失誤也能迅速得到糾正而又繼續(xù)勝利前進(jìn)。回顧我們黨的發(fā)展歷程可以清楚地看到，什么時(shí)候全黨從上到下重視并堅(jiān)持和加強(qiáng)調(diào)查研究，黨的工作決策和指導(dǎo)方針?lè)峡陀^實(shí)際，黨的事業(yè)就順利發(fā)展;而忽視調(diào)查研究或者調(diào)查研究不夠，往往導(dǎo)致主觀認(rèn)識(shí)脫離客觀實(shí)際、領(lǐng)導(dǎo)意志脫離群眾愿望，從而造成決策失誤，使黨的事業(yè)蒙受損失。

調(diào)查研究的過(guò)程，是領(lǐng)導(dǎo)干部提高認(rèn)識(shí)能力、判斷能力和工作能力的過(guò)程。經(jīng)常走出領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，進(jìn)行各種形式和類(lèi)型的調(diào)查研究，非常有益于促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部正確認(rèn)識(shí)客觀世界、改造主觀世界、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增進(jìn)同人民群眾的感情，有益于深切了解群眾的需求、愿望和創(chuàng)造精神、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在的交通通信手段越來(lái)越發(fā)達(dá)，獲取信息的渠道越來(lái)越多，但都不能代替領(lǐng)導(dǎo)干部親力親為的調(diào)查研究。因?yàn)橹苯优c基層干部群眾接觸，面對(duì)面地了解情況和商討問(wèn)題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部在認(rèn)識(shí)上和感受上所起的作用和間接聽(tīng)匯報(bào)、看材料是不同的。通過(guò)深入實(shí)際調(diào)查研究，把大量和零碎的材料經(jīng)過(guò)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思考、分析、綜合，加以系統(tǒng)化、條理化，透過(guò)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)，找出它的內(nèi)在規(guī)律，由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上作出正確的決策，這本身就是領(lǐng)導(dǎo)干部分析和解決問(wèn)題本領(lǐng)的重要反映，也是領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論水平和工作水平的重要反映。領(lǐng)導(dǎo)干部不論閱歷多么豐富，不論從事哪一方面工作，都應(yīng)始終堅(jiān)持和不斷加強(qiáng)調(diào)查研究。

為什么對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)查研究，要強(qiáng)調(diào)“始終堅(jiān)持”和“不斷加強(qiáng)”呢?一是因?yàn)槲覀兯缲?fù)的任務(wù)是不斷變化的，原有的任務(wù)完成了，新的任務(wù)又?jǐn)[到了面前，又需要重新學(xué)習(xí)和調(diào)查研究。二是因?yàn)槲覀凕h的領(lǐng)導(dǎo)干部是要不斷地進(jìn)行新老交替和不斷地調(diào)換工作崗位的，老干部離開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)崗位，新一批干部上來(lái)了，老干部學(xué)習(xí)和調(diào)查研究的經(jīng)驗(yàn)可以供新上來(lái)的干部學(xué)習(xí)借鑒，但代替不了新上來(lái)干部的學(xué)習(xí)和調(diào)查研究。領(lǐng)導(dǎo)干部從一個(gè)地區(qū)和部門(mén)到另一個(gè)地區(qū)和部門(mén)，都必須進(jìn)行調(diào)查研究。即便是回到曾經(jīng)熟悉的工作崗位和工作環(huán)境，也不能刻舟求劍，還需要重新調(diào)查了解新情況。三是客觀事物總在不斷變化，新矛盾新問(wèn)題每日每時(shí)都在出現(xiàn)，在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)蓬勃發(fā)展的形勢(shì)下，在當(dāng)今世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展和科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的條件下更是如此。這也要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行和加強(qiáng)調(diào)查研究。

應(yīng)該看到，當(dāng)前在領(lǐng)導(dǎo)干部中，不重視調(diào)查研究、不善于調(diào)查研究的問(wèn)題還是存在的。有的走不出“文山會(huì)海”，強(qiáng)調(diào)工作忙，很少下去調(diào)查研究。有的滿(mǎn)足于看材料、聽(tīng)匯報(bào)、上網(wǎng)絡(luò)，不深入實(shí)際生活，坐在辦公室關(guān)起門(mén)來(lái)作決策。有的自認(rèn)為熟悉本地區(qū)本部門(mén)情況，對(duì)層出不窮的新情況新問(wèn)題反映不敏銳，對(duì)形勢(shì)發(fā)展變化提出的新課題新挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)不得力，看不到事物的發(fā)展變化是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，拍腦袋決策。有的調(diào)研走過(guò)場(chǎng)，只看“盆景式”典型，滿(mǎn)足于聽(tīng)聽(tīng)、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止。凡此種種，嚴(yán)重影響決策的科學(xué)性，妨礙黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，也損害領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。

二、學(xué)習(xí)和掌握正確方法，努力提高調(diào)查研究水平和成效。

做好新形勢(shì)下的調(diào)查研究工作，要堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨的路線方針政策和中央重大決策部署的貫徹執(zhí)行，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，深入研究影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，深入研究人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深入研究黨的建設(shè)面臨的重大理論和實(shí)際問(wèn)題，深入研究事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重點(diǎn)問(wèn)題，深入研究當(dāng)今世界政治經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的重大問(wèn)題，全面了解各種新情況，認(rèn)真總結(jié)群眾創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)，努力探索各行各業(yè)帶規(guī)律性的東西，積極提供相應(yīng)的對(duì)策，使調(diào)查研究工作同中心工作和決策需要緊密結(jié)合起來(lái)，更好地為各級(jí)黨委和政府科學(xué)決策服務(wù)，為提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平服務(wù)。

調(diào)查研究，是對(duì)客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌調(diào)查清楚，把問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確，把解決問(wèn)題的思路和對(duì)策研究透徹。這就必須深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地調(diào)查了解情況。既要調(diào)查機(jī)關(guān)，又要調(diào)查基層;既要調(diào)查干部，又要調(diào)查群眾;既要解剖典型，又要了解全局;既要到工作局面好和先進(jìn)的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去研究問(wèn)題。基層、群眾、重要典型和困難的地方，應(yīng)成為調(diào)研重點(diǎn)，要花更多時(shí)間去了解和研究。只有這樣去調(diào)查研究，才能獲得在辦公室難以聽(tīng)到、不易看到和意想不到的新情況，找出解決問(wèn)題的新視角、新思路和新對(duì)策。領(lǐng)導(dǎo)干部搞調(diào)研，要有明確的目的，帶著問(wèn)題下去，盡力掌握調(diào)研活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，調(diào)研中可以有“規(guī)定路線”，但還應(yīng)有“自選動(dòng)作”，看一些沒(méi)有準(zhǔn)備的地方，搞一些不打招呼、不作安排的隨機(jī)性調(diào)研，力求準(zhǔn)確、全面、深透地了解情況，避免出現(xiàn)“被調(diào)研”現(xiàn)象，防止調(diào)查研究走過(guò)場(chǎng)。

搞好調(diào)查研究，一定要從群眾中來(lái)、到群眾中去，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐，是獲得正確認(rèn)識(shí)的源泉，也是檢驗(yàn)和深化我們認(rèn)識(shí)的根本所在。調(diào)查研究成果的質(zhì)量如何，形成的意見(jiàn)正確與否，最終都要由人民群眾的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。毛澤東同志1930年在尋烏縣調(diào)查時(shí)，直接與各界群眾開(kāi)調(diào)查會(huì)，掌握了大量第一手材料，諸如該縣各類(lèi)物產(chǎn)的產(chǎn)量、價(jià)格，縣城各業(yè)人員數(shù)量、比例，各商鋪經(jīng)營(yíng)品種、收入，各地農(nóng)民分了多少土地、收入怎樣，各類(lèi)人群的政治態(tài)度，等等，都弄得一清二楚。這種深入、唯實(shí)的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行調(diào)查研究，要放下架子、撲下身子，深入田間地頭和廠礦車(chē)間，同群眾一起討論問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的呼聲，體察他們的情緒，感受他們的疾苦，總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)，吸取他們的智慧。既要聽(tīng)群眾的順耳話(huà)，也要聽(tīng)群眾的逆耳言;既要讓群眾反映情況，也要請(qǐng)群眾提出意見(jiàn)。尤其對(duì)群眾最盼、最急、最憂(yōu)、最怨的問(wèn)題更要主動(dòng)調(diào)研，抓住不放。這樣才能真正聽(tīng)到實(shí)話(huà)、察到實(shí)情、獲得真知、收到實(shí)效。

調(diào)查研究必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，具有追求真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。現(xiàn)在有的干部善于察言觀色，準(zhǔn)備了幾個(gè)口袋，揣摩上面或領(lǐng)導(dǎo)的意圖來(lái)提供材料。很顯然，這樣的調(diào)查是看不到實(shí)情、得不到真知、做不出正確結(jié)論的。調(diào)查研究一定要從客觀實(shí)際出發(fā)，不能帶著事先定的調(diào)子下去，而要堅(jiān)持結(jié)論產(chǎn)生在調(diào)查研究之后，建立在科學(xué)論證的基礎(chǔ)上。對(duì)調(diào)查了解到的真實(shí)情況和各種問(wèn)題，要堅(jiān)持有一是一、有二是二，既報(bào)喜又報(bào)憂(yōu)，不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)。有些干部，不是不了解情況，也不是看不到問(wèn)題，而是不愿正視現(xiàn)實(shí)，不敢講真話(huà)，報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。這些現(xiàn)象都是違背實(shí)事求是原則的。在調(diào)查研究中能不能、敢不敢實(shí)事求是，不只是認(rèn)識(shí)水平問(wèn)題，而且是黨性問(wèn)題。只有公而忘私，把黨和人民利益放在第一位，才能真正做到實(shí)事求是。在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部中，要進(jìn)一步營(yíng)造和保持講真話(huà)、講實(shí)話(huà)、講心里話(huà)的良好氛圍，鼓勵(lì)如實(shí)反映情況和提出不同意見(jiàn)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)決反對(duì)上下級(jí)和干部之間逢迎討好、相互吹捧，堅(jiān)決反對(duì)把黨內(nèi)生活庸俗化。

調(diào)查研究，包括調(diào)查與研究?jī)蓚€(gè)環(huán)節(jié)。衡量調(diào)查研究搞得好不好，不是看調(diào)查研究的規(guī)模有多大、時(shí)間有多長(zhǎng)，也不是光看。

調(diào)研報(bào)告。

寫(xiě)得怎么樣，關(guān)鍵要看調(diào)查研究的實(shí)效，看調(diào)研成果的運(yùn)用，看能不能把問(wèn)題解決好。從目前領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展調(diào)查研究的實(shí)際情況看，有調(diào)查不夠的問(wèn)題，也有研究不夠的問(wèn)題，而后一個(gè)問(wèn)題可能更突出。有的同志下去，只調(diào)查不研究，裝了一兜子材料，回來(lái)匯報(bào)一下寫(xiě)個(gè)報(bào)告就了事;有的領(lǐng)導(dǎo)干部連調(diào)研匯報(bào)也不聽(tīng)，調(diào)查材料也不看。這種調(diào)查多、研究少，情況多、分析少，不解決什么問(wèn)題的調(diào)查研究，是事倍功半的。我們要充分認(rèn)識(shí)到，調(diào)查研究的根本目的是解決問(wèn)題，調(diào)查結(jié)束后一定要進(jìn)行深入細(xì)致的思考，進(jìn)行一番交換、比較、反復(fù)的工作，把零散的認(rèn)識(shí)系統(tǒng)化，把粗淺的認(rèn)識(shí)深刻化，直至找到事物的本質(zhì)規(guī)律，找到解決問(wèn)題的正確辦法。

調(diào)查研究方法也要與時(shí)俱進(jìn)。在運(yùn)用我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累的有效方法的同時(shí)，要適應(yīng)新形勢(shì)新情況特別是當(dāng)今社會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)，進(jìn)一步拓展調(diào)研渠道、豐富調(diào)研手段、創(chuàng)新調(diào)研方式，學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的調(diào)研方法，如問(wèn)卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、抽樣調(diào)查、專(zhuān)家調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等，并逐步把現(xiàn)代信息技術(shù)引入調(diào)研領(lǐng)域，提高調(diào)研的效率和科學(xué)性。

三、建立和完善制度，保證調(diào)查研究經(jīng)常化。

我們黨有重視調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的形勢(shì)下要大力弘揚(yáng)。在堅(jiān)持和加強(qiáng)調(diào)查研究方面，我們黨相繼制定了一系列行之有效的制度，要在實(shí)踐中不斷健全完善，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)，使調(diào)查研究真正成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)的經(jīng)常性活動(dòng)。

堅(jiān)持和完善先調(diào)研后決策的重要決策調(diào)研論證制度。陳云同志說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定政策，要用百分之九十以上的時(shí)間作調(diào)查研究工作，最后討論作決定用不到百分之十的時(shí)間就夠了。”這是很有道理的。決策是一個(gè)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。為了防止和克服決策中的隨意性及其造成的失誤，提高決策的科學(xué)化水平，必須把調(diào)查研究貫穿于決策的全過(guò)程，真正成為決策的必經(jīng)程序。該通過(guò)什么調(diào)研程序決策的事項(xiàng)，就要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)調(diào)研程序，不能嫌麻煩、圖省事。對(duì)本地區(qū)、本部門(mén)事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定全局的問(wèn)題，應(yīng)堅(jiān)持做到不調(diào)研不決策、先調(diào)研后決策。提交討論的重要決策方案，應(yīng)該是經(jīng)過(guò)深入調(diào)查研究形成的，有的要有不同決策方案作比較。特別是涉及群眾切身利益的重要政策措施出臺(tái)，要采取聽(tīng)證會(huì)、論證會(huì)等形式，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。要在建立、完善落實(shí)重大項(xiàng)目、重大決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，使我們的各項(xiàng)工作真正贏得群眾的理解和支持，從源頭上預(yù)防矛盾糾紛的發(fā)生。

堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)研工作制度。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭調(diào)查研究，拿出一定時(shí)間深入基層，特別是主要負(fù)責(zé)人要親自主持重大課題的調(diào)研，拿出對(duì)工作全局有重要指導(dǎo)作用的調(diào)研報(bào)告。為什么要強(qiáng)調(diào)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人親自下去做調(diào)查，親自主持重大課題的調(diào)研呢?因?yàn)閷?duì)各種問(wèn)題特別是重大問(wèn)題的決策，最后都需要主要負(fù)責(zé)人去集中各方面的意見(jiàn)由領(lǐng)導(dǎo)集體決斷，而主要負(fù)責(zé)人親自做了調(diào)查研究，同大家有著共同的深切感受和體驗(yàn)，就更容易在領(lǐng)導(dǎo)集體中形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和一致意見(jiàn)，更容易做出決定。上世紀(jì)60年代初，為了度過(guò)當(dāng)時(shí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重困難，全黨同志就當(dāng)時(shí)一些重大問(wèn)題同時(shí)開(kāi)展調(diào)研，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人都參與了調(diào)研，結(jié)果很快就形成了解決一系列重大經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題的正確決策，使困難局面迅速得到扭轉(zhuǎn)。那次全黨大調(diào)研給我們留下了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部的聯(lián)系點(diǎn)制度。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)，是防止領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾的一種重要手段，也是發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的有效途徑。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持這一制度，并注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加以完善。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范。不僅要“身入”基層，更要“心到”基層，始終關(guān)心基層聯(lián)系點(diǎn)，關(guān)心聯(lián)系點(diǎn)的群眾。到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)查研究，要真心實(shí)意地交朋友、拉家常，通過(guò)面對(duì)面交流，直接了解基層干部群眾的所想、所急、所盼。同時(shí)，還可有選擇地開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研。蹲點(diǎn)調(diào)研、解剖“麻雀”是過(guò)去常用的一種調(diào)研方式，在信息化時(shí)代依然是管用的。要注意選擇問(wèn)題多、困難大、矛盾集中，與本職工作密切相關(guān)的農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層單位，開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研，傾聽(tīng)群眾心聲，找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)所在。

學(xué)校黨員憲法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

按照單位安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《憲法》。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法》的體會(huì)。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二、進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)方法，力求在理解和用運(yùn)上下功夫。

法律的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力。只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員。學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如《憲法》《刑法》《民法》《勞動(dòng)法》《合同法》等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。

在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合，能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀(jì)，讓?xiě)椃ㄐ叛龈灿谖覀儍?nèi)心最深處,讓?xiě)椃?quán)威體現(xiàn)在社會(huì)生活各方面。

學(xué)校黨員憲法學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

黨的xx屆四中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神，并將每年12月4日定為國(guó)家憲法日。為了貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，依據(jù)《教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》、我校認(rèn)真開(kāi)展了國(guó)家憲法日宣傳教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題。

20xx年全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月7日。

三、開(kāi)展活動(dòng)形式：

(一)開(kāi)展了憲法晨讀活動(dòng)。我校響應(yīng)教育部的號(hào)召，以弘揚(yáng)憲法。

精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，全面開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

(二)舉行了特別的升國(guó)旗儀式。為了提高全校學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，全體學(xué)生和老師在操場(chǎng)上舉行了隆重而莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。在雄壯的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。全體師生或行注目禮，大家仰注著國(guó)旗，心潮澎湃，為我們偉大祖國(guó)的日益文明富強(qiáng)而自豪。

升旗完畢后，由學(xué)生代表作了生動(dòng)的國(guó)旗下講話(huà)。講話(huà)中對(duì)國(guó)旗在憲法中的規(guī)定作了詳盡的表述。同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真，記得用心，對(duì)國(guó)旗有了更深入地了解。

通過(guò)此次升旗儀式，同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)國(guó)旗，在各方面爭(zhēng)當(dāng)先鋒，努力做到為國(guó)旗添彩，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

(三)憲法教育講座。

通過(guò)憲法教育專(zhuān)題講座學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受到了憲法的莊重。本次活動(dòng)收到了良好的成效，得到師生一致認(rèn)可。增強(qiáng)了全校師生的憲法意識(shí)，弘揚(yáng)了憲法精神。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，培養(yǎng)了學(xué)生的法律意識(shí)，增長(zhǎng)了法律常識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，明確了自己要成為愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的好公民。活動(dòng)見(jiàn)到了實(shí)效。

(五)政教處主任鮑安高為教職工講授了一次憲法教育課。

此次授課緊緊圍繞憲法內(nèi)容宣傳為中心，彰顯共建社會(huì)主義和諧社會(huì)為主題，大力弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)。通過(guò)此次講座，進(jìn)一步加強(qiáng)了憲法知識(shí)的了解，提高了我校師生的憲法意識(shí)和法律素質(zhì)，營(yíng)造了良好的依法治校的氛圍。

總之，本次憲法學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、做到了領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生的全員參與。全體師生提高了對(duì)憲法是國(guó)家根本大法的理解，營(yíng)造了憲法教育氛圍，突出了教育特色，增強(qiáng)了全體師生的法律意識(shí)和用法保護(hù)自己的自我保護(hù)意識(shí)，為普法工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

組織黨員干部學(xué)習(xí)

經(jīng)過(guò)這次的組織黨員干部學(xué)習(xí)活動(dòng)，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，決策后要回到群眾中去，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，對(duì)群眾不滿(mǎn)意的要及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)群眾反對(duì)的要堅(jiān)決予以糾正。下面是本站小編為大家收集整理的組織黨員干部學(xué)習(xí)，歡迎大家閱讀。

11月8日上午，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京正式開(kāi)幕。在向大會(huì)作報(bào)告時(shí)只講了報(bào)告要點(diǎn)，沒(méi)有念報(bào)告全文。此舉激發(fā)了網(wǎng)友們的熱烈討論，認(rèn)為以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)變了文風(fēng)會(huì)風(fēng)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶了好頭。

文風(fēng)。所謂文風(fēng)就是文章所體現(xiàn)的思想作風(fēng)，或文章寫(xiě)作中某種傾向性的社會(huì)風(fēng)氣及作者語(yǔ)言運(yùn)用的綜合反映。改文風(fēng)，顧名思義，就是改變使用語(yǔ)言文字的風(fēng)格。改文風(fēng)不僅是“改文字”，而應(yīng)當(dāng)從冗長(zhǎng)空洞、言之無(wú)物、刻板生硬的風(fēng)格中走出來(lái)，學(xué)會(huì)使用清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活、言簡(jiǎn)意賅、具有生活氣息的語(yǔ)言，用群眾的話(huà)說(shuō)群眾的事，這是改文風(fēng)的題中之義。

一提到會(huì)風(fēng)，人們往往會(huì)聯(lián)想到“文山會(huì)海”、“昏昏欲睡”等詞。目前，一些單位開(kāi)會(huì)，包括州、縣級(jí)部門(mén)工作會(huì)議，“一把手”講話(huà)喜歡洋洋灑灑，誤認(rèn)為講的越長(zhǎng)水平越高，對(duì)這項(xiàng)工作越重視。“文山會(huì)海”也是對(duì)行政資源的浪費(fèi)，是對(duì)傾聽(tīng)者、參會(huì)人、文件閱讀者精力的“掠奪”。

文風(fēng)會(huì)風(fēng)是個(gè)痼疾，也是我們黨歷來(lái)高度重視的問(wèn)題。然而不容否認(rèn)的是，當(dāng)前大話(huà)、空話(huà)、套話(huà)、假話(huà)依舊存在，嚴(yán)重影響了領(lǐng)導(dǎo)干部的形象和機(jī)關(guān)單位的工作效率。文章“長(zhǎng)、空、假”問(wèn)題突出，充斥著空洞無(wú)物的空話(huà)、大而無(wú)當(dāng)?shù)拇笤?huà)、虛套客套的套話(huà)、官腔官調(diào)的官話(huà)、正確卻無(wú)用的廢話(huà)、不知所云不著邊際的虛話(huà)、抄上級(jí)文件的抄話(huà);機(jī)關(guān)成了炮制文件、炮制材料的作坊，機(jī)關(guān)工作人員成了文件寫(xiě)手，成天陷于材料堆里，也影響了思想和工作作風(fēng)，干虛事代替了干實(shí)事。

一些領(lǐng)導(dǎo)干部愛(ài)開(kāi)會(huì)，各方面的會(huì)太多太濫太頻繁。似乎工作就是開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)就是落實(shí)，落實(shí)就是開(kāi)會(huì);會(huì)議講規(guī)格講檔次，什么會(huì)都要拉主要領(lǐng)導(dǎo)出席講話(huà)，以示重要和重視;基層領(lǐng)導(dǎo)整天疲于應(yīng)付會(huì)議，一些基層領(lǐng)導(dǎo)的工作成了開(kāi)會(huì)，而各種會(huì)議則是云山霧罩，盡是些正確的廢話(huà)，缺少解決實(shí)際問(wèn)題的方法和途徑，缺少可操作性強(qiáng)的制度辦法。這樣的會(huì)風(fēng)，也成為一種“感染性很強(qiáng)的傳染病”，成為一種“會(huì)議病”，不僅影響工作，也影響各級(jí)干部的思想和工作作風(fēng)。

這種不良的會(huì)風(fēng)文風(fēng)使人耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，耽誤實(shí)際矛盾和問(wèn)題的研究解決，導(dǎo)致干部脫離群眾，影響了機(jī)關(guān)辦事效率，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)。很多干部反映現(xiàn)在有“三災(zāi)”：會(huì)議成災(zāi)、文件成災(zāi)、檢查評(píng)比成災(zāi)，許多事情都在搞形式，疲于應(yīng)付，干擾了抓落實(shí)、干實(shí)事、干正事。如果不從文山會(huì)海中解放出來(lái)，就什么事情也干不成、干不好、干不實(shí)。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資訊發(fā)達(dá)，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)一些領(lǐng)導(dǎo)干部在會(huì)場(chǎng)上睡覺(jué)或玩手機(jī)的新聞或圖片，在一些還算正規(guī)的會(huì)議新聞里面，也偶爾可以看見(jiàn)一些只放著紙和筆的空位子鏡頭。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，除了有參會(huì)干部政治覺(jué)悟不高、會(huì)議紀(jì)律不嚴(yán)外，“主席臺(tái)”上也有很多責(zé)任。因?yàn)楝F(xiàn)在一些地方的會(huì)議差不多一開(kāi)就是一天兩天的，本來(lái)一個(gè)電話(huà)就可以解決的問(wèn)題，也需要通過(guò)會(huì)議層層傳達(dá)、層層講解，開(kāi)會(huì)時(shí)也是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講了那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又講，主要領(lǐng)導(dǎo)講了副職領(lǐng)導(dǎo)又講，一項(xiàng)工作翻來(lái)覆去的講，很多領(lǐng)導(dǎo)口里雖然也經(jīng)常說(shuō)開(kāi)短會(huì)、講短話(huà)，但講話(huà)時(shí)不知不覺(jué)就講長(zhǎng)了，讓參加會(huì)議的同志很無(wú)奈，只得通過(guò)睡覺(jué)、玩手機(jī)等方式進(jìn)行抗議。

一切不良文風(fēng)會(huì)風(fēng)都是不符合“為人民服務(wù)，執(zhí)政為民”的宗旨，也是同我們肩負(fù)的歷史使命相背離的。大力糾正不良文風(fēng)會(huì)風(fēng)，積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)會(huì)風(fēng)，讓務(wù)實(shí)的文風(fēng)會(huì)風(fēng)成為我們稅務(wù)部門(mén)良好形象的體現(xiàn)，引領(lǐng)我們?cè)诙愂展ぷ髦腥〉酶蟮某删停诳缭绞桨l(fā)展中貢獻(xiàn)自己的力量。

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)是規(guī)格非常高、非常嚴(yán)肅、非常莊重的會(huì)議。在向大會(huì)作報(bào)告時(shí)，沒(méi)有全文照念，字句照搬，而是有重點(diǎn)、有針對(duì)性的只講報(bào)告要點(diǎn)，將會(huì)議時(shí)間控制在了一百分鐘左右。不僅節(jié)省了參加會(huì)議代表的時(shí)間，讓代表們有時(shí)間研讀與自己工作和生活有關(guān)的內(nèi)容，而且也讓會(huì)議風(fēng)氣更清新。這樣的會(huì)議模式值得全國(guó)各級(jí)各部門(mén)學(xué)習(xí)。

精簡(jiǎn)會(huì)議、轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng)一直是黨中央、國(guó)務(wù)院和各級(jí)黨委政府再三強(qiáng)調(diào)的工作，但也是一項(xiàng)很難做好、很難堅(jiān)持的工作。現(xiàn)在各級(jí)各部門(mén)都有千頭萬(wàn)緒的工作需要通過(guò)會(huì)議去安排部署、去貫徹落實(shí)，因此，根治會(huì)風(fēng)要從源頭上抓起，要從“主席臺(tái)”上做起，要通過(guò)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把那些可開(kāi)可不開(kāi)的會(huì)不開(kāi)，把可以長(zhǎng)開(kāi)可以短開(kāi)的會(huì)短開(kāi)，把可以套在一起召開(kāi)的會(huì)議套開(kāi)。同時(shí)，還要充分發(fā)揮現(xiàn)代資訊作用，將能夠通過(guò)電話(huà)說(shuō)清的事情就電話(huà)通知，將視頻能夠召開(kāi)的會(huì)議就開(kāi)成視頻會(huì)，將qq群、即時(shí)通工具能夠傳達(dá)的信息就通過(guò)新興媒介傳達(dá)，不一定非要在會(huì)議室里裝模作樣的開(kāi)一些沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的會(huì)議。

期待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能夠從作報(bào)告“只講要點(diǎn)，不念全文”方面得到啟示，以實(shí)際行動(dòng)精簡(jiǎn)會(huì)議、根治會(huì)風(fēng)!

心得體會(huì)。

今天，黨的在北京隆重召開(kāi)了。盛會(huì)當(dāng)前，群情激昂。如何統(tǒng)一黨員思想、凝聚干部意志、振奮民眾精神，打好轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)，圓滿(mǎn)完成今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好黨的，成為擺在各級(jí)黨員干部面前的當(dāng)務(wù)之急。

學(xué)習(xí)黨的，形式多種多樣，方法各具特色，但不管什么形式，不論何種方法，歸根到底還是要落到一個(gè)“干”字上來(lái)。在干中樹(shù)信心，在干中求轉(zhuǎn)變，在干中謀突破，在干中促發(fā)展。實(shí)踐證明，只有真抓實(shí)干、埋頭苦干、務(wù)實(shí)大干，才能破解發(fā)展中的難題，化解轉(zhuǎn)型中的矛盾，實(shí)現(xiàn)跨越中的升級(jí)。干，不一定成功;不干，必然會(huì)失敗。一句話(huà)，實(shí)干，才是硬道理。

要實(shí)干，先要統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，共識(shí)是發(fā)展的前提。團(tuán)結(jié)一致、凝心聚力是我們干成一項(xiàng)事業(yè)的根本保障。干部群眾只有把思想意識(shí)統(tǒng)一到中央的決策部署中來(lái)，把精力智慧凝聚到科學(xué)發(fā)展的宏偉征程中來(lái)，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，才能形成一股無(wú)堅(jiān)不摧的合力，將各項(xiàng)工作不斷推向前進(jìn)。

要實(shí)干，必須提振精神，鼓足干勁。狀態(tài)決定作為，干勁決定成效。良好的精神狀態(tài)是我們爬坡過(guò)坎、攻堅(jiān)克難的重要保障。廣大干部只有把干事創(chuàng)業(yè)的精氣神提上來(lái)，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的干勁，事不避難、迎難而上的拼勁，逢山開(kāi)路、遇水搭橋的闖勁，上緊發(fā)條，卯足精神，咬緊目標(biāo)，狠抓落實(shí)，才能將美好愿景變?yōu)樾腋，F(xiàn)實(shí)。

要實(shí)干，更要爭(zhēng)分奪秒，奮勇?tīng)?zhēng)先。時(shí)間就是財(cái)富，效率就是生命。轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越趕超的機(jī)遇千載難逢。時(shí)間不等人，形勢(shì)很逼人，事業(yè)更催人。全體同志只有堅(jiān)持不議論、不猶疑、不觀望，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，乘勢(shì)而上，搶抓機(jī)遇，才能在改革大潮中披荊斬棘，破浪前行。

歷史機(jī)遇稍縱即逝，事業(yè)發(fā)展不進(jìn)則退。在黨的召開(kāi)的關(guān)鍵時(shí)刻，在轉(zhuǎn)型升級(jí)跨越發(fā)展的重要時(shí)期，廣大黨員干部更要以思想凝聚力量，用旗幟引領(lǐng)方向，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感投入到干事創(chuàng)業(yè)中去，在真抓實(shí)干中學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好黨的!

1月13日下午，樂(lè)乎樓集團(tuán)在樂(lè)乎新樓會(huì)議室舉行了“”報(bào)告精神學(xué)習(xí)會(huì)。樂(lè)集團(tuán)總經(jīng)理於延琴、副總經(jīng)理、黨支部書(shū)記程克堅(jiān)以及集團(tuán)主要黨員干部一同參加了本次學(xué)習(xí)會(huì)。

會(huì)上，程克堅(jiān)結(jié)合當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)，談“”報(bào)告的重要意義——它向全國(guó)和世界展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)世界上規(guī)模最大、領(lǐng)導(dǎo)人口最多的執(zhí)政黨對(duì)于中國(guó)未來(lái)發(fā)展的清晰構(gòu)想、迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)定決心以及完成使命的扎實(shí)舉措。其次，結(jié)合集團(tuán)實(shí)際工作，談學(xué)習(xí)貫徹“”報(bào)告精神的重要性。他指出，“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想是的靈魂，是我們工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想;“以人為本、執(zhí)政為民”的理念是報(bào)告的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，作為服務(wù)部門(mén)，要建設(shè)好一支和諧團(tuán)隊(duì)，要把“圍繞中心工作做好服務(wù)”作為我們的行動(dòng)指南。

報(bào)告是對(duì)過(guò)去十年的科學(xué)總結(jié)，也是指引未來(lái)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)。於延琴要求各黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)“”報(bào)告，以學(xué)習(xí)報(bào)告精神為契機(jī)，樹(shù)立大局意識(shí)、樹(shù)立服務(wù)學(xué)校中心工作的意識(shí)，保持高度的政治責(zé)任感、保持進(jìn)取開(kāi)拓的工作激情，營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)文化，打造集團(tuán)品牌，全面推進(jìn)集團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)。

學(xué)習(xí)會(huì)上，各黨員干部各抒己見(jiàn)，從不同角度對(duì)黨的報(bào)告暢談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，紛紛表示將以精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以“星級(jí)”服務(wù)為標(biāo)桿，尋找差距，當(dāng)好“服務(wù)”角色，發(fā)揮“配套”作用，以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)展現(xiàn)集團(tuán)形象。

通過(guò)學(xué)習(xí)報(bào)告后體會(huì)到作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高拒腐防變能力，必須做到三個(gè)自覺(jué)，

首先，自覺(jué)改造自己，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在世界觀方面，要有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念，明確三個(gè)基本定位;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求，安全度過(guò)“功成”與“身退”兩個(gè)危險(xiǎn)期，不要自毀人生;在價(jià)值觀方面，要正確體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。其次，自覺(jué)警醒自己，在權(quán)、錢(qián)、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被提，黨與人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”。善于處理與家庭、后代的關(guān)系，記住林則徐祠的。

對(duì)聯(lián)。

“子孫若如有，留錢(qián)做什么?賢而多財(cái)則損其志;子孫不如我，留錢(qián)做什么?愚而多財(cái)增其過(guò)”。第三，自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見(jiàn)推車(chē)漢，比上不足下有余”，時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。善于盡力服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人。

為民就必須為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。群眾是最講實(shí)際的，他們往往從身邊最細(xì)小的事來(lái)審視我們的工作，體驗(yàn)我們的政策，觀察我們的干部，這就要求我們必須有務(wù)實(shí)的精神，必須要有切合實(shí)際的意識(shí)，加大辦實(shí)事的力度，提高辦實(shí)事的能力。尤其要切實(shí)解決好那些群眾迫切需要解決的急事，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的主動(dòng)性。胡-錦-濤同志指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入基層，深入群眾，到困難的地方去，到群眾意見(jiàn)多的地方去，到工作推不開(kāi)的地方去，同那里的干部和群眾一道，努力排憂(yōu)解難，打開(kāi)工作局面”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要主動(dòng)把群眾最難辦的事掛在心上，抓在手里，以非凡的力氣，極大的毅力予以解決。要敢于到困難最大、矛盾最集中、群眾意見(jiàn)最多的地方去，與人民群眾打成一片，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，共同研究解決困難的辦法。

立黨為公，執(zhí)政為民，廉潔從政不僅是一個(gè)重大的理論問(wèn)題，更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”，

要立黨為公，執(zhí)政為民，就不僅要有愿望和熱情，更要有過(guò)硬的本領(lǐng)。我們必須把自己擔(dān)負(fù)的任務(wù)使命聯(lián)系起來(lái)，以強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)有為，在具體崗位上切實(shí)提高執(zhí)政為民的本領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)胡-錦-濤同志提出的“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求。這不僅是個(gè)人行為，個(gè)人需要，更是社會(huì)責(zé)任;不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，更關(guān)系到黨、國(guó)家建設(shè)事業(yè)的興衰成敗。因此我們必須努力學(xué)好黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，以“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，努力提高領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新能力，并以此為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)決策，認(rèn)真做好本職工作，才不會(huì)偏離執(zhí)政為民的軌道。當(dāng)前最根本的就是要扎扎實(shí)實(shí)做好工作，以實(shí)際行為去實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，才能切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。把維護(hù)群眾利益作為提高科學(xué)決策能力的根本目的。作為一名黨員干部，作出任何決策，都要把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。必須時(shí)刻牢記，我們的權(quán)力是人民賦予的，我們的每一項(xiàng)決策都與人民群眾的利益息息相關(guān)。決策的范圍越來(lái)越寬，面臨的情況就越來(lái)越復(fù)雜，這就要求我們必須樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)，防止盲目決策。要以改革促進(jìn)發(fā)展，要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，妥善處理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾，把群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容牢記心中，努力保證我們的決策符合群眾的根本利益，多辦利民之事，做名副其實(shí)的人民利益代表者。要做到這一點(diǎn)，就必須密切聯(lián)系群眾，深入到群眾中去，向能者求教，向智者問(wèn)策，使決策充分體現(xiàn)民-意，充分集中民智，決策中要依靠群眾，調(diào)動(dòng)群眾廣泛參與，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，決策后要回到群眾中去，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，對(duì)群眾不滿(mǎn)意的要及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)群眾反對(duì)的要堅(jiān)決予以糾正。

通過(guò)這次兩個(gè)條例專(zhuān)題紀(jì)律教育活動(dòng)，受到了深刻的教育，為了貫徹落實(shí)胡-錦-濤同志提出的“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求和中紀(jì)委、省紀(jì)委三次全會(huì)精神，我們必須以鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真做好自己的本職工作，努力去實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。作為一名企業(yè)的一把手，一定要牢記自己的責(zé)任感和使命感，從“我”做起，千萬(wàn)不能放松自身的努力和學(xué)習(xí)，從而淡忘了“公仆”意識(shí)，一定要牢固樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀，筑嚴(yán)筑牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺(jué)性，做到不愿腐-敗，不敢腐-敗，廉潔奉公。努力使自己成為“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者，就一定能夠切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

北侖黨員干部學(xué)習(xí)

通過(guò)北侖黨員干部學(xué)習(xí)，及時(shí)記入每名領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，并作為年終目標(biāo)責(zé)任制考核和推薦確定后備干部、選拔使用干部的重要參考依據(jù)。下面是本站小編為大家收集整理的北侖黨員干部學(xué)習(xí)，歡迎大家閱讀。

4月23日下午，北侖區(qū)住建系統(tǒng)90余名黨員干部來(lái)到了寧波市黃湖監(jiān)獄，開(kāi)展黨風(fēng)廉政警示教育。自黨的群眾路線教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，北侖區(qū)住建局黨委組織了多種形式的集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，既有正面激勵(lì)，聽(tīng)取了身邊的標(biāo)桿大港社區(qū)精神報(bào)告，又從理論上深入學(xué)習(xí)了同志的重要講話(huà)，此次警示教育，是一次重要的反面教育，進(jìn)一步充實(shí)了第一階段群眾路線活動(dòng)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容。

在黃湖監(jiān)獄警示教育展廳，北侖住建系統(tǒng)的黨員干部對(duì)犯罪分子，尤其是濫用職權(quán)、貪污腐敗的犯罪分子的事跡進(jìn)行了參觀，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取了監(jiān)獄講解員的講解，隨后又觀看了“監(jiān)獄一天”的犯罪分子監(jiān)獄生活紀(jì)實(shí)紀(jì)錄片。現(xiàn)場(chǎng)的所見(jiàn)所聞深深地打動(dòng)了參觀的黨員干部，個(gè)別犯罪分子甚至就是曾經(jīng)周邊熟悉的人，大家紛紛表示必須在工作中擦亮眼睛，引以為戒。

北侖區(qū)住建局紀(jì)委書(shū)記王曙輝在參觀結(jié)束后做了警示教育講話(huà)，他首先生動(dòng)地解釋了自己在參觀過(guò)程中的感受，他說(shuō)高墻內(nèi)網(wǎng)間隔的只是一條線，這是隔開(kāi)自由的線，是隔離親人的線，這條線就是法律的底線，是我們一念之間便會(huì)鑄成大錯(cuò)的底線。他對(duì)每一名黨員干部把好自己的底線，做清廉為民的好干部提出了要求，他說(shuō)我們每一名干部，不僅要管好自己，還要把參觀學(xué)習(xí)的感受帶回去，影響和教育其他的干部，共同創(chuàng)建良好的廉政文化氛圍，切實(shí)筑牢預(yù)防腐敗的堅(jiān)固防線。

日前，寧波市北侖區(qū)交通局組織系統(tǒng)中層以上黨員干部專(zhuān)題學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》，該局黨委書(shū)記劉勤主持了會(huì)議并就如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)好《廉政準(zhǔn)則》提出了要求。

劉勤指出，《廉政準(zhǔn)則》從內(nèi)容上明確了8個(gè)方面“禁止”和52個(gè)“不準(zhǔn)”的具體規(guī)定，清晰劃定了黨員干部廉潔從政的“高壓線”，對(duì)于加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)具有重要意義。全局黨員干部要深刻理解《廉政準(zhǔn)則》，切實(shí)做到以下四點(diǎn)：

一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》的重大意義，并注重學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》與加強(qiáng)交通執(zhí)法隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，使執(zhí)法人員自覺(jué)做到廉潔自律、勤政廉政，切實(shí)提高服務(wù)能力。二是要充分把握《廉政準(zhǔn)則》的基本精神和主要內(nèi)容。局屬各單位黨組織要把貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》作為今后一個(gè)時(shí)期廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展《廉政準(zhǔn)則》專(zhuān)題講座、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。三是要自覺(jué)接受組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督。要通過(guò)開(kāi)展集中檢查、加強(qiáng)日常監(jiān)督、注意舉報(bào)投訴等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，加大責(zé)任追究懲處的力度，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定，切實(shí)推動(dòng)《廉政準(zhǔn)則》的貫徹實(shí)施。四是黨員干部要發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)表率、宣傳表率，切實(shí)改善工作方式，接受群眾監(jiān)督，要以廉政建設(shè)的新成效取信于民，不斷提升交通形象。

會(huì)議還對(duì)北侖區(qū)交通系統(tǒng)下一步如何加強(qiáng)《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)進(jìn)行了部署。

每到晚上或周末，區(qū)建設(shè)局副局長(zhǎng)葉偉勝一有空，就習(xí)慣性地打開(kāi)“北侖干部黨員學(xué)習(xí)網(wǎng)”，在網(wǎng)上自學(xué)“中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、生態(tài)城市規(guī)劃建設(shè)、文化變遷中的金融邏輯”等課程。在我區(qū)有一大批像葉偉勝一樣，經(jīng)常在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的干部。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)是我區(qū)推進(jìn)干部理論學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容。去年，我區(qū)完善了副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部“述學(xué)”機(jī)制，并將述學(xué)與述職、述廉一同列入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年終目標(biāo)責(zé)任制考核重要內(nèi)容，以制度方式推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，力促領(lǐng)導(dǎo)干部“提智擴(kuò)容”。

“述學(xué)”制度要求領(lǐng)導(dǎo)干部在每年的述職。

述廉報(bào)告。

中，必須客觀、真實(shí)地向黨委會(huì)匯報(bào)個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、內(nèi)容、體會(huì)及通過(guò)學(xué)習(xí)在推動(dòng)工作中取得的新進(jìn)展、存在問(wèn)題和整改措施等情況。按照個(gè)人述學(xué)、群眾評(píng)學(xué)、組織考學(xué)的辦法，我區(qū)專(zhuān)門(mén)建立了科學(xué)的“述學(xué)指數(shù)”。依托黨校和中心組學(xué)習(xí)平臺(tái)，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部每年集中學(xué)習(xí)須達(dá)12天以上，并由區(qū)委分片包干，帶隊(duì)督學(xué);依托干部黨員學(xué)習(xí)網(wǎng)站，建立健全學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部日常學(xué)習(xí)管理。同時(shí)，通過(guò)民主測(cè)評(píng)等方式，每年對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)、掌握理論，特別是運(yùn)用理論情況進(jìn)行考察考核，及時(shí)記入每名領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，并作為年終目標(biāo)責(zé)任制考核和推薦確定后備干部、選拔使用干部的重要參考依據(jù)。

“述學(xué)”機(jī)制的規(guī)范、完善，促進(jìn)了我區(qū)干部理論學(xué)習(xí)的深入開(kāi)展。許多領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，努力在學(xué)習(xí)上見(jiàn)成效、在工作上見(jiàn)成效、在提高能力上見(jiàn)成效，目前已初步形成學(xué)以致用的良性循環(huán)，并日漸融匯到領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為中。

市委、區(qū)委書(shū)記、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)主任、保稅港區(qū)黨工委書(shū)記陳利幸更是親自指導(dǎo)擬定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

帶頭學(xué)習(xí)他還向全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部推薦書(shū)籍《正道仇和十年》鼓勵(lì)大家讀更多好書(shū)提高理論素養(yǎng)。開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任、黨工委委員王一鳴稱(chēng)理論學(xué)習(xí)是他日常生活中不可缺少的一部分。他說(shuō)只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能不斷發(fā)展。作為領(lǐng)導(dǎo)干部就應(yīng)該多看書(shū)多學(xué)習(xí)。《一個(gè)大國(guó)的崛起與崩潰》、《中美知識(shí)產(chǎn)權(quán)談判紀(jì)實(shí)》、《新華文摘》、《中東和平進(jìn)程》……他還經(jīng)常將一些好書(shū)推薦給他人。

如今，除了參加中心組理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討會(huì)、干部培訓(xùn)班等，我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部更多地自主進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。“讓領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭述職‘述學(xué)’，并作為履行職責(zé)的重要內(nèi)容，不僅健全了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的工作機(jī)制，而且對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子起到了示范作用。”北侖區(qū)委宣傳部有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

“大港社區(qū)能發(fā)動(dòng)這么多企業(yè)集體治水，真的值得我們學(xué)習(xí)!”“走進(jìn)門(mén)就能看到大港社區(qū)自辦的電視臺(tái)，既親切又有凝聚力!”……昨天，北侖大港社區(qū)黨委書(shū)記朱紅明給北侖區(qū)包括副區(qū)級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在內(nèi)的110余名黨員干部上黨課。

大港社區(qū)是一個(gè)純工業(yè)社區(qū)，轄區(qū)內(nèi)有379家企業(yè)，員工近10萬(wàn)人。多年來(lái)，這個(gè)年經(jīng)費(fèi)只有100多萬(wàn)元、專(zhuān)職工作人員僅10人的社區(qū)，創(chuàng)造性地將社區(qū)化服務(wù)與管理模式移植到工業(yè)園區(qū)，釋放出“四兩撥千斤”的驚人能量。

不少干部聆聽(tīng)大港社區(qū)的服務(wù)理念和奉獻(xiàn)精神后，直呼這是一場(chǎng)精神洗禮。北侖區(qū)委組織部副部長(zhǎng)陸堅(jiān)說(shuō)，園區(qū)內(nèi)企業(yè)對(duì)社區(qū)工作者的態(tài)度從原先的冷淡回應(yīng)到熱情相待，從活動(dòng)組織的寂寥冷清到一呼百應(yīng)，靠的就是走群眾路線。希望通過(guò)接地氣的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，提升黨員干部的精神面貌，讓真情服務(wù)深入人心。”

新碶街道黨工委書(shū)記魏建根認(rèn)為，大港社區(qū)就像一面鏡子，對(duì)照它，能時(shí)刻提醒自己身上的不足。北侖區(qū)機(jī)關(guān)黨工委書(shū)記顧旭東說(shuō)：“機(jī)關(guān)干部容易局限在條條框框上，大港社工的專(zhuān)業(yè)服務(wù)理念非常值得探討和學(xué)習(xí)。”北侖發(fā)改局局長(zhǎng)張如平則說(shuō)：“作為全區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和服務(wù)企業(yè)的職能部門(mén)，像大港社區(qū)一樣，急企業(yè)所急、想群眾所想，必將贏得尊重。”

筆者了解到，下一步北侖將組織各職能部門(mén)、服務(wù)部門(mén)的普通干部，深入學(xué)習(xí)大港精神，用責(zé)任、效率和真情，用踏實(shí)的干勁和勇敢的擔(dān)當(dāng)，贏得群眾認(rèn)可。

黨員干部學(xué)習(xí)園地

用科學(xué)的理論武裝教育人，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù)，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，比以往任何時(shí)候都更為重要、更為緊迫。因此，作為一名黨員干部，要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論水平的重要性，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高執(zhí)政能力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高政治素質(zhì)的需要。

思想貧困往往源自理論貧困，而理論貧困往往是不學(xué)習(xí)的結(jié)果。面對(duì)新形勢(shì)，廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是提高黨員干部政治素質(zhì)的需要;是與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)實(shí)課題;是完善自我，提高素質(zhì)的客觀要求。理論上的成熟是一個(gè)政黨成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)黨員干部成熟的標(biāo)志。黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高判斷形勢(shì)的能力，提高帶領(lǐng)人民群眾加快發(fā)展、推進(jìn)改革、維護(hù)穩(wěn)定的能力，沒(méi)有深厚的理論水平是不行的。為此，黨員干部一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)，一種精神境界，一種終身追求，并作為自覺(jué)的、經(jīng)常的、不間斷的任務(wù)來(lái)完成，努力提高自身的理論素質(zhì)。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是保持政治清醒的需要。

理論上清醒是政治上清醒的前提，理論上堅(jiān)定是政治上堅(jiān)定的保證。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，能夠更加自覺(jué)地在思想上、政治上同黨中央保持一致，始終把黨的事業(yè)放在最重要的位置。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有助于區(qū)分大是大非問(wèn)題，關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀提供給我們的是科學(xué)的世界觀、方法論，掌握這一科學(xué)理論，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是適應(yīng)新形勢(shì)新的需要。

要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，就必須把握好理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)。各級(jí)黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦,不斷提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念;要深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守新黨章，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。學(xué)習(xí)成效如何，最終體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用上。廣大黨員干部一定要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題。把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為開(kāi)拓創(chuàng)新的工作思路和發(fā)展良策。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)班子建設(shè)的需要。

人民群眾認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人，就是從我們基層班子黨員干部的身上認(rèn)識(shí)的。基層黨支部班子擔(dān)負(fù)著傳達(dá)黨的政策，帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任，這就要求基層黨支部必須要有高度的責(zé)任感。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們一心為公、一心為民的信念，廉潔奉公，體察人民群眾的疾苦，把人民的利益放在心上，為民辦實(shí)事，求真務(wù)實(shí)，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力，積極開(kāi)展“兩級(jí)黨建聯(lián)創(chuàng)”，為人民選準(zhǔn)發(fā)展致富的路子。

五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，是樹(shù)立“三觀”的需要。

“價(jià)值觀、人生觀、世界觀”是“三觀”教育的基本內(nèi)容，樹(shù)立“三觀”是我們黨永葆青春，永葆黨不褪色，戰(zhàn)勝一切困難的法寶，是我們共產(chǎn)黨人的本質(zhì)所在。淡泊名利，不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨人的為政之道。

總之，理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，我們每一位黨員干部應(yīng)從講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，真正形成人人講政治、人人講學(xué)習(xí)的社會(huì)氛圍，把思想統(tǒng)一到黨的偉大事業(yè)上來(lái)，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕和影響，全心全意搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)作出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

黨員干部學(xué)習(xí)計(jì)劃

在新的一年里，為進(jìn)一步增強(qiáng)局黨委學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高局領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平、理論修養(yǎng)和決策能力，推進(jìn)我行物質(zhì)文明、文明、精神文明和基層黨組織建設(shè)。根據(jù)市委的有關(guān)要求，結(jié)合我局的實(shí)際，現(xiàn)制訂局黨委學(xué)習(xí)中心組20xx年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目的。

以黨的xx大和xx屆三中全會(huì)、xx屆四中全會(huì)、系列重要講話(huà)精神為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系本地區(qū)、本單位實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、思想、理論、科學(xué)發(fā)展觀、系列重要講話(huà)重要思想，了解當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律等重大問(wèn)題，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，不斷提高科學(xué)判斷形勢(shì)能力，駕馭經(jīng)濟(jì)能力，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面能力，依法行政和總攬全局能力，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

二、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容。

(一)根據(jù)市委的要求以及我局的工作需要，局黨委學(xué)習(xí)中心組20xx年度理論學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容為：深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神和xx屆三中全會(huì)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)《全面建設(shè)小康社會(huì),開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面》、《中共關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，并以此精神為指導(dǎo)，搞好本系統(tǒng)的改革與發(fā)展。

(二)認(rèn)真學(xué)習(xí)“”重要思想，通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《“”重要思想學(xué)習(xí)綱要》，要在聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，用其武裝思想指導(dǎo)實(shí)踐上取得新成效。

(三)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議等會(huì)議精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題決定》等重要文件。

(四)學(xué)習(xí)中紀(jì)委五次全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《在中紀(jì)委三次全會(huì)上講話(huà)》、《在中紀(jì)委五次全會(huì)上的工作報(bào)告》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，努力做好反腐倡廉工作。

(五)學(xué)習(xí)xx屆全國(guó)人大全會(huì)，全國(guó)政協(xié)x屆全會(huì)的有關(guān)文件，明確當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，努力做好工作。

(六)及時(shí)學(xué)習(xí)、廣東省委、省政府及市委、市政府有關(guān)方針政策。學(xué)習(xí)國(guó)家糧局、省糧局、市糧局的有關(guān)文件，并結(jié)合實(shí)際，抓好貫徹落實(shí)。

(七)結(jié)合市委《在全市黨員中開(kāi)展為民務(wù)實(shí)清廉，樹(shù)立良好形象活動(dòng)的工作方案》的通知要求，積極開(kāi)展各專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想覺(jué)悟和道德修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔從政，為民務(wù)實(shí)的自學(xué)性，真正做到立黨為公，執(zhí)政為民，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

(八)結(jié)合形勢(shì)要求，適時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座。

三、學(xué)習(xí)方法、時(shí)間。

(一)學(xué)習(xí)方法。黨委學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)主要采取個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)研討相結(jié)合，通讀文件與交流體會(huì)相結(jié)合,專(zhuān)題學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)報(bào)告相結(jié)合的方法，力求做到多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)深一些，學(xué)透一些。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果和活力，可根據(jù)需要邀請(qǐng)專(zhuān)家作輔導(dǎo)報(bào)告，舉辦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等。

(二)時(shí)間要求。中心組原則上每月安排一次集中學(xué)習(xí)，每一季度作一次學(xué)習(xí)交流，時(shí)間相對(duì)固定。

(三)黨委學(xué)習(xí)中心組主要由局黨委成員組成，在組織集中學(xué)習(xí)時(shí)可根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際需要，吸收有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志或其他黨員參加。

四、學(xué)習(xí)要求。

進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。重視和強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的重要的手段。在實(shí)際工作中，要運(yùn)用正確的世界觀和方法論，研究、分析和探索新形勢(shì)下建設(shè)與發(fā)展的客觀規(guī)律和管理方法，需要我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部具備較高的理論水平，用正確的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作。因此，學(xué)習(xí)中心組各成員，要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，進(jìn)一步提高理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。