在活動策劃中，需要充分考慮參與者的需求和期望，以及活動對其帶來的影響。通過閱讀這些活動策劃范文，你可以了解到不同活動的策劃流程和要點。

幫助殘疾兒童的志愿者活動策劃書

利用助殘日有利時機，加強我鎮(zhèn)殘疾人工作的宣傳，并在全鎮(zhèn)學(xué)校開展“每天節(jié)約1分錢，我為殘疾兒童獻愛心”捐助活動，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長，逐步在中小學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。

1、積極組織宣傳教育活動。

各村要認真做好宣傳工作，通過廣播、宣傳品、標語等多種形式宣傳助殘日活動的意義，營造氛圍，開好主題班會、團隊會，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長。

2、認真做好各類殘疾兒童少年的統(tǒng)計和動員入學(xué)工作。

各小學(xué)負責(zé)對招生范圍存在的盲、聾啞、弱智、肢殘等各類學(xué)齡殘疾兒童進行全面細致的統(tǒng)計，要做好未入學(xué)適齡殘疾兒童的動員入學(xué)工作，推薦到特教學(xué)?；虬才藕秒S班就讀。

3、開展獻愛心捐助活動。

在宣傳發(fā)動、堅持自愿的基礎(chǔ)上，組織我鎮(zhèn)各學(xué)校開展“每天節(jié)約一分錢，我為殘疾兒童獻愛心”捐助活動，并積極與社會各界聯(lián)系開展助殘活動，表達對弱勢群體的關(guān)愛。各學(xué)校要將本次教育活動與學(xué)校德育工作有機結(jié)合起來，以這次活動為契機，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會責(zé)任感，提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

同時，堅決反對強迫或變相強迫捐款，在捐款過程中防止學(xué)生攀比傾向。各學(xué)校要將助殘捐款認真登記造冊，不得截留或挪用助殘捐款。各班將學(xué)生捐助數(shù)量在教室內(nèi)公示，學(xué)校要將各班捐助數(shù)量在學(xué)校公開欄中公示。

4、舉行捐助儀式。

5月10日（星期五）上午8：30—10：00在市特校舉行捐助儀式，屆時請各捐款學(xué)校校長及學(xué)生代表（每校10--20人）參加。特校對捐獻的款物認真查收，妥善保管，合理使用，并在校內(nèi)及相關(guān)媒體如實公示各學(xué)校、各單位捐款金額，做到公開透明。

我鎮(zhèn)成立助殘日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

1、基教科：負責(zé)活動方案的制定、捐助活動的組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)講話材料等。

2、安全辦：負責(zé)活動安全預(yù)案的制定、安全突發(fā)事件的處理、師生路途安全管理、捐助儀式現(xiàn)場秩序維護、組織相關(guān)安保工作。

3、特校：助殘日宣傳，捐助儀式現(xiàn)場安排布置、接待；聯(lián)系相關(guān)單位、邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。

助殘志愿活動策劃書

二、意義。

“全國助殘日”是宣傳殘疾人事業(yè)的一個重要載體。

三、活動時間：

5月13號至5月18號。

四、主要活動內(nèi)容及時間安排：

1、我校根據(jù)本次助殘日主題，召開了專題會議，結(jié)合我校實際，制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

2、做好助殘日期間的宣傳工作，做了四塊宣傳欄。各個班級出了以助殘日為主題的`板報。對學(xué)校的畫廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室，以嶄新的面貌迎接助殘日，并通過橫副標語宣傳營造良好氛圍，促進特殊教育又快又好的發(fā)展!

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對部分殘疾兒童進行家訪慰問活動。

4、加強主題宣傳，用心靈感受社會關(guān)愛。

在“全國助殘日”來臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會、班級板報等宣傳主陣地，加強宣傳“全國助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會各界多年來對殘疾人事業(yè)的關(guān)愛，使殘疾學(xué)生感受到他們并沒有被社會所遺忘，而是有那么多賦予愛心的人在幫助他們，深切體驗到社會主義大家庭的溫暖。

助殘志愿活動策劃書

在全國助殘日來臨之際，__小學(xué)部分師生將來我校與學(xué)生進行手拉手活動。通過一系列活動，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗。

活動時間：x年x月__日(左右待定)。

活動準備：

1、學(xué)校文藝隊以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作;(具體負責(zé)人：、)。

2、校園環(huán)境布置。(具體負責(zé)人：)。

3、學(xué)校手工興趣小組準備小禮物。(具體負責(zé)人：)。

4、背景、搭臺。(具體負責(zé)人：)。

5、場地分配、學(xué)生座位安排。(具體負責(zé)人：x活動地點：操場。

活動安排：

1、為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問品并講話。(隨機)。

2、兩校學(xué)生代表講話。

3、獨舞：《水鄉(xiāng)清韻》表演者：__小學(xué)學(xué)生。

4、環(huán)保時裝秀，表演者：培智部學(xué)生。

5、《自由飛翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。

6、游戲：呼啦圈串串燒。

規(guī)則：兩校分別派十五名學(xué)生上來參加比賽，手拉手，用一個呼啦圈從排頭一直穿過去，不能用手幫忙，兩組同時進行，用時最少的一組勝出。

7、音樂?。骸渡栏怕省繁硌菡撸汉Ｄ闲W(xué)學(xué)生。

8、游戲：花樣傳球。

比賽規(guī)則：兩校分別派15名學(xué)生上場，排好隊，第一個同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué)，第二個同學(xué)從胯下將球傳給下一個同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時進行，哪組用時最少就勝出。

9、小品：《跳動的愛》。

10、健美操：《我運動，我快樂》：表演者：培智部學(xué)生。

11、兩校學(xué)生互動：聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語，海南小學(xué)學(xué)生代表上來展示自己學(xué)習(xí)的成果。

12、兩校學(xué)生代表互贈禮品。

13、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

14、手語表演：《感動中國》，表演者：學(xué)校舞蹈隊。帶領(lǐng)全場師生共同打手語。(__小學(xué)學(xué)生共同參與)。

15、在音樂聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。

助殘志愿活動策劃書

今年第**個全國助殘日的.主題為：加大扶持與救助力度，幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。因此，響應(yīng)在全國助殘日的主題，結(jié)合玉林市特殊教育學(xué)校的需求，舉辦了此次的愛心助殘義賣活動。

通過舉辦演出和義賣活動，宣傳志愿者精神，鼓勵人們維護殘障人士的尊嚴，引導(dǎo)更廣泛的群眾開展認知和關(guān)愛殘障人等社會弱勢群體的活動，義賣所得，均用于幫助玉林市特殊學(xué)校的孩子們。

愛助我飛翔。

活動形式一：物品征集階段(5月1日—5月10日)。

1、捐贈要求。

包括日用品、文具、玩具、小擺設(shè)、飾品，也可以是制作的手工藝品、書畫作品、個人收藏、紀念和特色物品等等，物品質(zhì)量要求完好。并在捐贈物品上附帶物品說明或者祝福語，貼上標價(要符合實際)。

2、捐贈辦法。

奉獻愛心的同學(xué)可通過短信或電話聯(lián)系。并請大家留下系別、姓名、聯(lián)系方式、捐贈物品等，以便做好登記。捐獻物品時工作人員核對認真詳細記錄捐獻者的資料和數(shù)量。

活動形式二：現(xiàn)場義賣階段(5月15日上午9至12點青年廣場)。

提前五天在校內(nèi)征集志愿者，志愿者幫忙布置場地，整理義賣物品，維持現(xiàn)場秩序和安全。

(一)安全第一，一切行動聽指揮;。

(二)活動經(jīng)費由贊助商及特校負責(zé);。

(三)交通工具自理;。

(四)全體人員統(tǒng)一青協(xié)上衣，干部佩戴工作證、袖章，會旗。

通過本次義賣活動的舉行與發(fā)展，樹立愛心助學(xué)的風(fēng)尚，提高全民“大愛”意識，通過義賣，宣傳公益理念、傳播公益文化。搭建社會愛心人士和需要幫助的孩子們結(jié)識平臺。引導(dǎo)全民參與社會公益活動。推動愛心助學(xué)公益事業(yè)的發(fā)展;同時引導(dǎo)社會各界關(guān)心幫助困難孩子。形成良好的社會風(fēng)氣以及和諧發(fā)展的社會新風(fēng)貌。同時為愛心企業(yè)提供一個展示自我形象的最佳平臺。從而激發(fā)我們強烈的社會責(zé)任感，使之擁有持久的精神動力從事慈善活動，帶動社會公益精神。以實踐公益行動為目的，通過義賣籌款的活動形式，形成慈善氛圍和社交網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)互助互愛的精神及無私奉獻的愛心。

幫助殘疾兒童的志愿者活動策劃書

xx青年志愿者工作部將武漢愛心殘疾兒童幫扶中心（簡稱中心）作為定期服務(wù)對象之一，每月定期組織志愿者去陪孩子一起看書，玩耍，讓他們感受到我們的熱心與關(guān)愛，不再孤單，快樂成長。

中心的孩子屬于社會的弱勢群體，他們是孤單的，我們希望通過我們的陪伴可以留下我們的祝福，留住他們的歡笑，讓他們不再感到孤單。當(dāng)寒冬到來，他們面臨著缺少御寒物品的困境。我們將收集一些廢舊衣物和以前活動義賣剩余冬季御寒物品或選購一些冬季必需物品，捐獻給愛康，希望給孩子們帶來些許溫暖。當(dāng)夏季來臨時我們同樣會籌集一些衣物及生活用品給孩子們。

1.奉獻愛心，盡最大努力為中心的孩子們打造一個溫馨愉悅的生活氛圍；

2.希望能夠給孩子們帶來快樂和溫暖，讓他們不再感到孤單，幫助他們快樂康復(fù)；

3.為同學(xué)們提供一個公益平臺，加強同學(xué)之間的相互交流，豐富同學(xué)的課余生活，激發(fā)公益熱情。

20xx年3月12日。

xx愛心殘疾兒童幫扶中心。

1.通過網(wǎng)絡(luò)媒體等方式提前宣傳每次的愛康之旅；

4.制作活動視頻或照片通過qq平臺、微博、宣傳板等媒介展出，得到更大的影響效果。

（一）前期宣傳。

活動開展之前，通過各種網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳本次活動，強調(diào)本次活動的意義與亮點，達到進一步的宣傳效果。

（二）后期宣傳。

1.上傳活動視頻和照片到人人網(wǎng)、微博等網(wǎng)頁上；

2.認真寫新聞稿，爭取上新聞網(wǎng)；

3.聯(lián)系新聞部和宣傳部，加大宣傳力度。

（一）前期準備。

1.做好活動前期宣傳活動，在人人網(wǎng)、微博、微信等處及時宣傳；

2.部門人員提前招募好活動志愿者，做好活動安排；

3.聯(lián)系中心負責(zé)人，協(xié)商好具體活動時間（提前三天了解情況）；

4.部門人員提前準備好有要送給愛康孩子們的物品，包括衣物，禮物，卡紙等；

6.活動前一天清點物品，做好檢查，有備無患。

（二）具體活動進程。

2.由部門帶領(lǐng)志愿者前往中心；

3.成果展示（展板、微博、人人等）。

（三）后期工作。

2.與新聞部考核人員交流，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，今后改進；

3.后期宣傳。

（一）人員安排。

活動總負責(zé)：xx。

物品管理與采購：xx。

活動策劃：xx。

活動宣傳：xx。

志愿者招募和管理：xx。

中心聯(lián)系人員：xx。

2.公共場合注意自身素質(zhì)，維護好華農(nóng)學(xué)子形象；

3.做好志愿者的健康保障，比如準備暈車藥等；

4.在和同學(xué)、志愿者交流時注意說明活動背景和活動意義，以獲得支持；

5.維持好活動的正常秩序，活動中保護好租借物品，及時歸還，避免出現(xiàn)損壞。

1、意義性。

本活動旨在讓中心的孩子不在感到孤單，他們是殘缺的不幸的，但我們可以讓他們同樣感到社會的溫情，在愛心人士的幫助下無憂無慮的生活下去。

2、可操作性。

2）、活動所需物品為青志部門統(tǒng)一購買，需購買物品不多，經(jīng)濟上更為可行；

3）、有過前期活動，準備充分，后期活動只需志愿者的全力支持與配合。

助殘活動策劃書

殘疾無疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過的蘋果，他們的不幸源于沒有正常的智商，沒有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室奮發(fā)努力、或在激情似火的操場揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學(xué)校——銀川市西夏區(qū)幸平陽光家園殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心，這里有一群幾乎被社會遺忘的孩子，他們曾經(jīng)飽受白眼，他們在生存的邊緣狀態(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識到他們錯過的世界是怎樣的陽光燦爛！

（1）通過此次活動為殘障人士提供一個交流平臺。讓他們感受到社會對他們的關(guān)愛，感受到人與人之間的平等、友愛和熱情。

（2）通過此次活動使同學(xué)們意識到關(guān)愛殘障人士的重要性。并借此機會宣傳對于殘障人士的關(guān)愛，及鼓勵的重要性。

（3）增強自己的人生閱歷，接觸社會中的弱勢群體。在帶給他們歡笑的同時，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛生活、自強自立的精神，讓我們懷著感恩和回報地生活。

（4）通過此次活動，引領(lǐng)更多同學(xué)對于此類家庭的關(guān)注，關(guān)愛殘障人士，奉獻出自己的一份愛心。

：經(jīng)管學(xué)院大一新生

：銀川市西夏小區(qū)附近（十五分鐘左右車程）

1、準備階段

（1）前往學(xué)校進行實地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教

育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎(chǔ)。（已做）

（2）召開大隊會議，安排活動相關(guān)事宜

（3）大隊成員利用飛信、人人網(wǎng)、qq等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，達到宣傳的良好效果。

2、具體內(nèi)容：

（1）、幫助智障殘疾人打掃學(xué)校、整理內(nèi)務(wù)?！獙嵺`部負責(zé)

（2）、因為學(xué)校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報?！麄鞑俊⒚貢控撠?zé)

（3）、陪同智障殘疾人—為他們表演節(jié)目、叫他們畫畫等。—文藝部、外聯(lián)部負責(zé)

（4）、可以給他們帶點小禮物

3、活動流程：

2、參加的同學(xué)每次活動要做好記錄，對于幫困活動中遇到的問題要

及時反饋負責(zé)人；

3、參與同學(xué)以部門為單位做好總結(jié)（原則上以書面形式，可由各

活動各部部長決定），相互交流心得

4、前次活動的參加者務(wù)必通知下一各部成員并告知注意事項；

5、本活動以殘疾人需要為根本目的，任何參與人員活動需服從安排，

參與活動無故不得推諉，有事應(yīng)向負責(zé)人請假。（人員安排見另表）

1、來回車費各位參加活動人員自付

2、裝飾教室材料費用

3、清潔品費用

4、其他

助殘活動策劃書

20xx年5月17日是第十九個“全國助殘日”。為了迎接第十九個“全國助殘日”的到來，大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造“助殘扶殘”的為榮的新風(fēng)尚，營造文明進步的社會環(huán)境，為全面建設(shè)社會主義和諧社會和倡導(dǎo)以“八容八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，至此水文水資源學(xué)院分團委青年志愿者大隊的志愿者們開展以“助殘友，深入”童“心”為主題，以手拉手、齊努力、關(guān)心愛護、尊重殘疾人為原則的“愛心助殘”活動。

宣傳助殘思想，加強對中小學(xué)生助殘意識的培養(yǎng)，幫助他們了解殘友和基本的殘疾人設(shè)施，培養(yǎng)他們對殘友的關(guān)懷意識。

：助殘友，深入”童“心

：南京市虹苑小學(xué)

：20xx年5月15日下午

：去虹苑小學(xué)支教的同學(xué)

1、聯(lián)系活動基地，提交活動策劃，取得老師支持，協(xié)調(diào)時間、地點安排。

2、查閱殘疾人及殘疾設(shè)施的資料，進行資料的整理和打印。

3、進行校內(nèi)動員，組織會員踴躍參加活動，報名確定人數(shù)后進行培訓(xùn)。

4、定制海報、橫幅。

1、及地方面。海報、橫幅、宣傳標語

* 伸出你的手，讓別人幸福

* 你我同在一個藍天下，共享一片藍天

* 當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的

* 關(guān)愛殘疾人，獻出一份愛

2、校內(nèi)進行動員大會。

1、前期準備：5月15日下午前去虹苑小學(xué)進行宣傳方面的準備。安放宣傳板，懸掛橫幅。并和學(xué)校方面聯(lián)系，組織學(xué)生參觀這些宣傳資料。

2、具體執(zhí)行：

1）、支教的同學(xué)給小學(xué)生講解一些關(guān)于如何幫助殘友的常識。

2）、趁小學(xué)生休息的時間在一個地段設(shè)立一個關(guān)于殘友的趣味知識競賽，獎品為答

對每人兩顆糖。

3）、關(guān)心殘友簽名活動，小朋友可以寫上一些鼓勵殘疾人的話（可將懸掛的橫幅拆

下來使用）。

3、活動后續(xù)：把橫幅掛在校園里展出2天，然后贈與殘聯(lián)。

車費：15*6=90元

橫幅：5*5=25元

宣傳單:200* 0.1=20元

圖片打印費：20*1=20元

獎品：20元

總計：90+25+20+20+20=175元

20xx策劃人：青志部趙杰 年5月14日

助殘志愿活動策劃書

全國助殘日活動——“愛心無止境，助殘見真情”

一、活動背景。

1990年12月28日第七屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十七次會議審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第14條規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日?！睔埣踩耸且粋€特殊困難的群體，需要格外關(guān)心、格外關(guān)注。據(jù)了解，我國現(xiàn)有殘疾人約8500萬。

二、活動目標。

1、讓幼兒通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學(xué)習(xí)他們自強不息的精神。

2、激發(fā)幼兒的同情心、愛心，教育幼兒學(xué)會尊重、照顧殘疾人，并且學(xué)會關(guān)注自己周圍需要幫助的人。

三、活動準備。

全國助殘日相關(guān)圖片及視頻。

四、活動過程。

游戲“盲人走路”：

1、幼兒蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。

3、播放相關(guān)視頻，并出示盲文書、盲杖、盲道的相關(guān)圖片，幫助幼兒感受殘疾人勇于拼搏的精神。

4、我們可以怎樣幫助他們？（重點：尊重、關(guān)愛他們，引導(dǎo)更多人關(guān)注他們生活的不便，力所能及地幫助他們）。

5、小結(jié)：看不見美麗世界是很不幸的一件事，他們的一切行動都是通過辨別聲音、手指觸摸來完成的。我們要保護好自己的眼睛，幫助我們周圍的那些生活不便的人。

五、活動延伸。

幼兒園可以組織孩子們用彩筆和畫紙為殘疾人制作愛心賀卡，用自己的方式獻上一份小小的愛心和溫暖。

助殘活動策劃書

1、我們匯愛志愿服務(wù)隊自成立以來，一直致力于關(guān)注腦癱患兒，改變社會對殘疾人等社會弱勢群體的錯誤認識及號召更多的人特別是青年大學(xué)生參與到關(guān)愛殘疾人的公益事業(yè)中去。

2、春天，草長鶯飛，萬物復(fù)蘇。春的活力感染著我們，春的明媚熏陶著我們。被禁錮了一冬的孩子們迫切地想要走出家園，投入到大自然的懷抱。

1、春暖花開的五月，帶著孩子們?nèi)ブ参飯@踏青，讓他們親身感受大自然、擁抱大自然，體驗自然的美，享受身心的愉悅。

安慶師范學(xué)院“愛心助殘”黨員示范崗匯愛志愿服務(wù)隊。

安慶市廣播電視臺天天直播欄目。

安慶師范學(xué)院校報、龍山青年。

安慶師范學(xué)院老校區(qū)敬敷餐廳。

安慶市愛心出租車隊。

愛心助殘，匯愛同行，春色游園，擁抱自然。

xx年4月15日—5月1日為活動準備時間。

xx年5月5日（“春色游園，擁抱自然”活動時間）。

前期安排。

1．前期宣傳：宣傳海報。

2．踩點：在活動舉辦前一兩個星期，安排部分人員去蓮湖公園查看，以便后期活動時具體安排活動進程。

活動時間xx年5月5日。

活動地點安慶市菱湖公園及安慶皖江廣場。

活動準備。

（1）外聯(lián)部拉贊助。

（2）負責(zé)人確定活動路線。（詳見附件1）。

（3）專人聯(lián)系媒體部門，像“第一時間”、“安慶電視臺”等，在活動當(dāng)日進行拍攝和宣傳。

（4）各小組組長聯(lián)系服務(wù)對象家長，取得家長同意。

（5）由各組組長通知參加各組組員活動的時間、地點、注意事項以及準備工作。查文順組由張媛媛負責(zé)，余玉玉輔助；朱成組由孫婷婷、韋林森負責(zé)；金雨辰組由佘夢萍、高靖負責(zé)；李聲根組由卞躍清負責(zé)；吳云組由狄倩負責(zé)；徐維組由方森林負責(zé)。

（6）召開本小組會議，確定本小組人員在活動中的工作，安排好活動中的互動項目。

（7）確定時間通知匯愛負責(zé)人和各志愿者。

具體安排。

（1）本小組提前1小時到服務(wù)對象家中，帶好服務(wù)對象外出用品，檢查服務(wù)對象健康狀況良好。與小組成員商量活動中具體細節(jié)。

（2）按預(yù)定路線出發(fā)前往公園，帶好孩子們需要的東西，像一些水、散零食等。

（3）小組簽到，確認人員到齊后，開始活動，強調(diào)活動規(guī)則及現(xiàn)場紀律。

（4）活動過程中，注意服務(wù)對象體力，適時休息，活動中拍照留念，與周圍人群互動。

（6）回到公園點到，送服務(wù)對象回家，活動結(jié)束。

各小組自行回校。

應(yīng)急預(yù)案。

(1)如果下雨，則推遲活動時間。

(2)如果太陽過烈，可以轉(zhuǎn)換地點，菱湖公園樹木較多，陰涼地方多。

來回車費：600元。

午餐費用：200元。

宣傳資料制作：100元。

總計：800元。

此次活動使同學(xué)們能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀，激發(fā)友愛幫助之情；弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團結(jié)互助和平等友愛良好社會風(fēng)尚，促進創(chuàng)建和諧社會；使更多的人了解匯愛，了解腦癱這個特殊群體，以匯集愛心扶孤助殘！

（4）后期總結(jié)。

安慶師范學(xué)院“愛心助殘”

匯愛志愿服務(wù)隊。

助殘日活動策劃

20xx年5月15日是第xx次法定“全國助殘日”，xx市殘聯(lián)將組織開展助殘日活動，旨在大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造文明和諧進步的社會環(huán)境，為確保此次助殘日活動的順利開展，特擬定實施方案：

xx市殘疾人聯(lián)合會板橋鎮(zhèn)人民政府。

xx鎮(zhèn)殘聯(lián)。

5月17日-19日地點：板橋鎮(zhèn)。

1、慰問xx鎮(zhèn)貧困殘疾人家庭。

2、慰問xx鎮(zhèn)托養(yǎng)中心殘疾人。

3、開展殘疾人體檢活動(板橋鎮(zhèn)托養(yǎng)中心殘疾人)。

5、開展幫扶貧困殘疾人送溫暖活動。

xx市殘聯(lián)全體干部職工(分三個組)。

各慰問組帶一輛車。

1、全會干部職工要高度重視此次“助殘日”慰問活動，必須全員參加，不準請假。

2、帶隊領(lǐng)導(dǎo)要認真負責(zé)，確保車輛、人員安全。

3、所有人員必須聽指揮，每組負責(zé)宣傳的同志要及時發(fā)布宣傳報道并認真搞好影像資料、照片等收集整理工作，活動結(jié)束后交辦公室存檔。

助殘日活動策劃

月日是第十六次“全國助殘日”，主題是“真實的了解，真摯的關(guān)愛”。

商城借此節(jié)日，在商城組織一次面向社會的募捐、拍賣活動，拉近消費者和商城的情感距離，增加商城在我市的美譽度。

活動地點：商城門前

活動時間：月日上午-月日

活動內(nèi)容：邀請市殘聯(lián)有關(guān)工作人員到商城一起做本次助殘活動。

將日的捐款于上午前購買鉛筆、橡皮、文具盒等文化用品，送往特殊教育學(xué)校。

具體實施方法：

月日早上由商城領(lǐng)導(dǎo)在助殘日動員大會做講話，動員商城員工進行捐款。 員工捐款后，在商城門前便道設(shè)助殘捐款臺，由我商城播音員動員過往行人進行捐款。商城門口設(shè)助殘拍賣會場，將部分滯銷商品拿出拍賣(商城每個柜組出拍賣商品若干)。

日拍賣捐款活動截至商品拍賣完為止。將拍賣后的所有錢款和捐款于日上午捐獻購買文化用品專車送往長治市特殊教育學(xué)校。

活動準備：

制作門前條幅一條：“情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心”

制作捐款臺條幅一條：“哪怕是一角錢，也能讓殘疾兄弟姐妹感受到溫暖”

企劃部：

助殘日活動策劃

xx月xx日是第十六次“全國助殘日”，主題是“真實的了解，真摯的關(guān)愛”。

商城借此節(jié)日，在商城門前組織一次面向社會的募捐、拍賣活動，拉近消費者和商城的情感距離，增加商城在我市的美譽度。

xx商城門前

xx月xx日上午-xx月xx日

邀請市殘聯(lián)有關(guān)工作人員到商城一起做本次助殘活動。

將xx日的捐款于xx上午前購買鉛筆、橡皮、文具盒等文化用品，送往特殊教育學(xué)校。

xx月xx日早上由商城領(lǐng)導(dǎo)在助殘日動員大會做講話，動員商城員工進行捐款。員工捐款后，在商城門前便道設(shè)助殘捐款臺，由我商城播音員動員過往行人進行捐款。商城門口設(shè)助殘拍賣會場，將部分滯銷商品拿出拍賣(商城每個柜組出拍賣商品若干)。

xx日拍賣捐款活動截至商品拍賣完為止。將拍賣后的所有錢款和捐款于xx日上午捐獻購買文化用品專車送往長治市特殊教育學(xué)校。

制作門前條幅一條：“情系殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心”

制作捐款臺條幅一條：“哪怕是一角錢，也能讓殘疾兄弟姐妹感受到溫暖”

助殘日活動策劃

20xx年5月17日是第次全國助殘日，今年的活動主題是“關(guān)注孤獨癥兒童，走向美好未來”。

孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨癥導(dǎo)致。期間，國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復(fù)教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復(fù)教育機構(gòu)建設(shè)，開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復(fù)項目工作等。為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，5月15日，市精神衛(wèi)生中心組織心理專家和部分志愿者走進淄川區(qū)特教中心，開展“關(guān)愛孤獨癥兒童，心理輔導(dǎo)進校園”為主題的助殘活動，通過心理健健康講座、心理游戲互動等形式，向老師、家長及部分學(xué)生普及孤獨癥方面的知識，包括發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療及康復(fù)技能訓(xùn)練方法等內(nèi)容。

特殊教育中心。

市精神衛(wèi)生中心心理專家、志愿者。

1.心理專家講課,內(nèi)容：孤獨癥，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練;。

2.志愿者與學(xué)生們團體心理游戲互動;。

3.志愿者向家長發(fā)放心理健康科普材料，普及心理健康知識。

助殘日活動策劃

為了讓殘疾兒童真正共享社會物質(zhì)文化發(fā)展成果，大力弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，營造和諧文明進步的社會環(huán)境，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊決定在5月16日“世界助殘日”來臨之際，開展一系列助殘活動。 二、 活動主題：

志愿助殘 奉獻愛心 三、 活動對象：

濟南大學(xué)全體在校學(xué)生 四、 活動時間：

世界助殘日前一周內(nèi) 五、 活動地點：

二食及八食前廣場 六、 活動方式：

問卷調(diào)查并針對問卷調(diào)查組織相關(guān)活動 七、 活動流程：

1、 搜索相關(guān)資料，了解我國殘疾人現(xiàn)狀，并針對其中典型問 題，提出問題，做出問卷調(diào)查表。

2、 在二食及八食前向路過同學(xué)發(fā)放調(diào)查表，并填寫，回收。 3、 整理調(diào)查表，并總結(jié)，了解同學(xué)們的想法。

4、 針對調(diào)查情況，策劃組織一系列助殘活動。

附頁：

關(guān)于“志愿助殘，奉獻愛心”的調(diào)查問卷

在5月16日世界助殘日來臨之際，我校信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊特針對我校全體學(xué)生做以下問卷調(diào)查，感謝您參與本次社會公益調(diào)查，請您根據(jù)問卷，勾選答案。

1、您的性別：

a男 b女

2、請問您參加過那些助殘活動？

_________________________

如果您愿意，請您給志愿者助殘服務(wù)寫一句贈言:

濟南大學(xué)信息學(xué)院 青年志愿者服務(wù)隊

助殘日活動策劃

兒童是祖國和民族的未來，黨和政府歷來十分重視和關(guān)心兒童的生存、保護和發(fā)展。孤殘兒童因其生理、心理、社會適應(yīng)等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關(guān)愛和特殊照顧的弱勢群體。近年來，社會福利機構(gòu)收養(yǎng)的孤兒、棄嬰數(shù)量逐年增加。身體健康的孤兒棄嬰，大都通過收養(yǎng)回歸了家庭，而身體殘疾和患有各種疾病的孤兒，則大多數(shù)生活在兒童福利院、社會福利院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院等福利機構(gòu)中。這些兒童同健全兒童相比，其生理、心理和社會適應(yīng)能力發(fā)展等方面存在較大障礙，隨著年齡的增長，他們在就學(xué)和融入社會生活等方面也將面臨更大困難，需要全社會的格外關(guān)心、格外關(guān)注。

目前，位于我區(qū)洪塘街道的寧波市恩美福利院中有孤殘兒童200多人，迫切需要得到社會的關(guān)愛。

為迎接第二十六次全國助殘日，進一步弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，營造全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，根據(jù)今年助殘日主題，區(qū)殘聯(lián)與寧波市恩美兒童福利院進行了專題研究，經(jīng)多次對接工作后，決定在日湖公園親水廣場舉辦包括區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)殘工委成員單位、各街道(鎮(zhèn))分管領(lǐng)導(dǎo)參加的“攜手助殘為愛添翼”大型主題活動暨寧波市恩美兒童福利院“添翼計劃”啟動儀式，對“十二五”期間涌現(xiàn)的助殘先進集體、助殘先進個人及自強不息殘疾人進行隆重表彰。

助殘日活動策劃

20xx年5月17日是第二十五次法定“中國助殘日”，今年的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。為弘揚人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，社區(qū)擬開展“關(guān)愛殘疾人 溫情滿社區(qū)”為主題的“全國助殘日”活動。社區(qū)通過入戶慰問等方式，用實際行動給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢想與中國夢聯(lián)結(jié)，共筑美好中國夢。

村委(集合地點)

社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者

(一)活動參與人員集合

1.時間：5月17日9：00

2.地點：社區(qū)村委門口

清點慰問品、宣傳資料等活動物資，活動負責(zé)人現(xiàn)場分工，安排工作。

(二)入戶慰問

1.為殘疾人朋友送上慰問品。

2.結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。

3.與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問家庭情況，有無困難，并給予情感支持。

4.發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識，心理健康知識，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。

五、活動注意事項

1.了解所慰問的殘疾人朋友的基本資料。

2.由于我們服務(wù)的對象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運用好交流技巧，避免在接觸、交談的過程中有所冒犯。

3.保持良好的精神風(fēng)貌和個人形象，言談舉止文明禮貌

5.有特殊情況及時與活動負責(zé)人聯(lián)系解決。

(一)慰問品

(二)宣傳資料

(三)活動對象名單(附件)

(四)相機

以下三個方案供參考選定。

經(jīng)費方案一：

(一)1份慰問品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元

共需15份

共計：1800

經(jīng)費方案二：

(二)一份慰問品：臺燈98元

共需15份

共計：1470元

經(jīng)費方案三：

(三)一份慰問品：冰墊床墊(90*90cm)118元

共需15份

共計：1770元

助殘活動策劃書

3月4日星期三在靜安區(qū)社區(qū)文化活動中心開展了殘疾人中國手語培訓(xùn)。在活動開始前，有陽光助殘社工師事務(wù)所的楊社工帶領(lǐng)大家做了一套有氧健身操。訓(xùn)練活動從頭部開始，依次對頸部、肩部、手臂、腰部、腿部等身體部位的運動，參與訓(xùn)練活動的殘障人士認真學(xué)習(xí)，積極領(lǐng)悟，使自己的身體得到較好的放松。健身操結(jié)束，手語技能培訓(xùn)正式開始。

本次培訓(xùn)由上海天翼殘疾人職業(yè)教育培訓(xùn)中心寇老師帶領(lǐng)殘疾人開展。本次活動，寇老師結(jié)合了當(dāng)下火熱的視頻，柴靜的《穹頂之下》，與殘疾人一同探討了什么是霧霾以及霧霾對于我們的影響。手語，作為聾啞殘障人士的溝通手段，有助于聾啞殘障人士之間相互溝通，利于增進殘疾人之間的聯(lián)系，幫助殘疾人獲得更加緊密的社會網(wǎng)絡(luò)，從而提高殘疾人的幸福感和對生活的滿意度。整個活動過程，殘疾人都表現(xiàn)積極，體現(xiàn)了殘疾人對于生活陽光的心態(tài)。通過此類活動殘疾人可以逐漸恢復(fù)自身交友功能，擴展他們的人際圈，使他們逐漸開朗自信，而本次活動也深受殘疾人的喜愛，并且他們也表示希望可以多舉辦類似的活動。

助殘日活動策劃

每一次幫扶，都是無私而偉大的。

面對殘疾人，我們應(yīng)該伸出雙手，用掌心的溫暖給他們幫

助，給他們尊重，給他們愛。

在這個明媚的夏天里，在師大，讓愛綻放。

1990年12月28日，審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。并定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”《中華人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實施，“全國助殘日”活動即從當(dāng)年開始進行。這種用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，有效地培育了全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高了全民助殘意識，也是精神文明創(chuàng)建活動的一個重要形式。

每年一次的“全國助殘日”活動，動員了從中央到地方的各級領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以億計的群眾參加，形成了強勁的聲勢和規(guī)模，為眾多殘疾人提供了切實可行的幫助和扶持，有力地推動了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，其意義廣泛而深遠。云南師范大學(xué)呈貢校區(qū)相印手語社是隸屬于呈貢校區(qū)團工委學(xué)生社團聯(lián)合會于20xx年3月成立的一個校級社團。這是一個以“傳播手語文化，展現(xiàn)大學(xué)生精神面貌”為宗旨；以“自愿，奉獻，友愛，團結(jié)，互助”為原則；以“相印于心，扶殘于行”為口號，致力于關(guān)懷弱勢群體，探索無聲世界的愛心社團。

我社團自成立以來每年開展一次相應(yīng)全國助殘日的宣傳活動，目標是調(diào)動廣大師生對殘疾人這一社會弱勢群體的了解和關(guān)注，也為推動殘疾人事業(yè)的發(fā)展作出力所能及的貢獻。

本次活動在校內(nèi)以“愛心助殘，攜手同行”為主題。不僅凸顯我社團特色，亦呼應(yīng)20xx年第二十二次“全國助殘日”，主題“加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益”?！?/p>

“愛心助殘，攜手同行”活動不僅響應(yīng)全國的助殘日“幫殘助殘”的宗旨，也充分體現(xiàn)師大相印手語社助殘幫殘的愿望。

在這次宣傳活動中，同學(xué)們將會了解到國家針對維護殘疾人權(quán)益的相關(guān)法律法規(guī)，社會各界對殘疾人的大力幫扶，以及殘疾人的自強不息和對生活的熱愛。并且，以期同學(xué)們能夠身體力行積極參與到活動中來，擺正對殘疾人的看法、樹立正確的價值觀、學(xué)習(xí)殘疾人不屈于命運的精神，并為幫殘助殘貢獻出自己的力量。

活動時間：20xx年5月17日

活動內(nèi)容：

1、在校園內(nèi)開展為期一天的宣傳活動：

a)在活動中向同學(xué)講解20xx年國家助殘日的主題、開展助殘活動的意義、殘疾人團體的大致情況、助殘的方式等等。

b)手語節(jié)目表演。

c)邀請殘障人士與同學(xué)交流。

d)手語社學(xué)習(xí)部同學(xué)進行現(xiàn)場手語教學(xué)。

e)通過向過往同學(xué)發(fā)放助殘日的宣傳傳單,并邀請同學(xué)參與我們的互動節(jié)目。

f)邀請同學(xué)寫祝福小卡片，收集并在后期制作成祝福集送給華夏中等?？茖W(xué)校的同學(xué)和老師們。

g）設(shè)知識競答的方式讓同學(xué)們更多地了解相關(guān)知識。

2、利用社團公共網(wǎng)絡(luò)平臺(如:qq群、微博等等)，宣傳全國助殘日資料。

（略）

助殘活動策劃書

3月3日上午，由我校匯愛志愿服務(wù)隊和文學(xué)院學(xué)生會共同主辦的萬人學(xué)雷鋒活動之“匯愛”助殘聯(lián)誼會活動在體育館武術(shù)館隆重舉行。以朱士群院長為首的校領(lǐng)導(dǎo)集體，以方錫球院長為首的文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)集體，匯愛志愿服務(wù)隊全體成員，文學(xué)院學(xué)生會成員和六名受志愿服務(wù)的腦癱患兒及其家長參加了此次活動?；顒右潦迹鞒秩松吓_介紹聯(lián)誼會活動的流程，包括文藝匯演、互動游戲、手工制作等。接著，文學(xué)院黨總支副書記江潔寶致歡迎辭，聯(lián)誼會正式開始。在一首輕松活潑的歌曲《藍精靈》中拉開了序幕。接著，在志愿者的帶領(lǐng)和鼓勵下，幫扶兒童演唱了各自準備的歌曲，孩子們童真可愛的表情不時贏得在場人員的陣陣掌聲?；顒又?，黨委副書記院長朱士群等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來到現(xiàn)場，向孩子們贈送了精心挑選的禮物，每一份禮物都凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)對孩子們的關(guān)懷，并和孩子們一起互動和交流。在接下來的“木偶人”的游戲中，幫扶兒童和志愿者們積極互動，孩子們或講笑話或用搞怪的動作使扮演“木偶人”的志愿者發(fā)笑移動，把整個活動推向了高潮。在現(xiàn)場手工制作環(huán)節(jié)，孩子們在志愿者的幫助下，邊聽雷鋒故事邊畫下他們心目中的雷鋒形象。最后，聯(lián)誼會在合唱《讓愛傳出去》中圓滿結(jié)束。在此之后，由志愿者陪同，孩子們及家長們在后勤食堂共進午餐，并相互交流志愿服務(wù)工作。

通過本次活動，不僅增強了同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識，激發(fā)了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情，更唱響了“匯愛，我會愛！”的志愿服務(wù)口號，使“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神在大學(xué)生中廣泛傳播。