在寫作過程中，要運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫，使作文更加生動有趣。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心挑選和編輯的，具有較高的文學(xué)價值和閱讀價值。

初一作文故事

這張照片，是我十歲時的冬天里拍的。一眼望去，白雪成了照片中唯一的背景。而照片中最醒目的是一個小男孩失去了平衡，馬上就要摔倒了；而這個令小男孩失去平衡的東西，竟是一個足球大的雪球，扣在了小男孩的頭側(cè)面。別人看了這張照片，也許會捧腹大笑，而我看到這張照片，卻會羞紅了臉。因為照片里那個狼狽的男孩，就是我。

那天，白雪紛飛。我和爸爸媽媽在遍地白雪的小區(qū)里悠閑地散步，調(diào)皮的小雪花不時從天空中飄下來，落在我的頭上、肩膀上。我看著遍地的白雪，腦袋里蹦出了一個想法，便高興地對媽媽說：“媽媽，我們來進行一場雪球大戰(zhàn)吧！”媽媽也點點了頭：“好，讓你和你爸pk一下吧！”

比賽開始了，我迅速建好一座防護墻，并在墻的后面奮力地將雪做成雪塊，又將雪塊壓成雪球，不一會兒，我就做好了一堆的雪球。我坐在雪地上，還沒休息一會兒，爸爸就開始攻擊了。雪球鋪天蓋地地向我撲來。我一邊躲閃，一邊向爸爸扔雪球。

打了一會兒，我就已經(jīng)趴在地上，大口地喘氣了。爸爸看我累倒了，就坐在雪堆上，看著手機。我看爸爸不注意，我就拿起一個大雪球瞄準爸爸頭頂?shù)臉渖沂箘乓蝗樱瑯渖颐土业囟秳恿藥紫拢瑯渖系难┤淞讼聛恚寐湓诹税职稚砩稀０职殖闪嗣逼鋵嵉摹把┤恕薄?/p>

爸爸生氣了，從地上抓起一個足球大小的雪團，雙手抓著向我扔來，正好在我的頭頂“炸開”。而在一旁的媽媽正好拍到了這一瞬間。

一張照片就是一個故事，一本相冊就包含了上百個故事。這些故事都是我童年的回憶，我很珍惜他們。

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初一作文編一則故事

星期天，明明和爸爸來到河邊釣魚。明明家的.一只可愛的小花貓跑出來，看見明明和爸爸拿著釣魚桿，準備去釣魚，等爸爸關(guān)門的時候，小花貓就悄悄的溜出來了。小花貓想，我躲在樹后面，等他們來了，他們釣一條我就吃一條，釣啊釣，不一會，明明和爸釣了許許多多的小魚，連兩傭桶子都裝不下。爸爸往后一看，怎么桶子里的魚都不見了。

編故事作文150字

初一作文編一則故事

小駱駝跟著媽媽走出了一望無際的沙漠，一天的沙漠之旅結(jié)束了。

回來的路上，路過小溪，遇到了正在小溪邊玩耍的小紅馬。小駱駝上前和還在玩的小紅馬說話。

“我旅行回來了！”小駱駝高興地說。

“你去哪兒了？”小紅馬說。

“我去了一趟沙漠，那里很好玩！有一望無際的沙漠，很過癮！我都不想回來了！不信你試試！”駱駝驕傲地說。

“我不去了！無論我走到哪里，都會被沙漠覆蓋！”小紅馬滿不在乎地說。

“我丑的地方才是最有用的地方！”駱駝驕傲地說。

小紅馬羞愧地低下了頭。

這個故事告訴我們一個道理：“判斷事物的美丑，只看外表，只看本質(zhì)！”

初一作文編一則故事

我編了一個故事，有興趣的.同學(xué)就來看看吧！故事名：一間小屋有一個壞人收留了一個好人，壞人還有兩個壞女兒，收留了的最小，所以叫她老三。一天是冬天。收留老三的老母親讓她穿上紙衣服，還讓他去外面拾果實回來吃。外面又冷，而且穿著紙衣服，還要拾實果。突然，看見了一間屋子，她很冷，所以去敲門，一個老人讓她進來，老三很禮貌，吃西飯吃完一勺就給老人吃，睡覺先讓老人睡，自己在睡，而且是稻草。第二天一早，老人不見了，可見一張紙條上寫著：你很禮貌，這些金子給你。老三回家把事告訴了全家，老二就去闖，因?qū)先瞬淮蠖Y貌，金子就少了些。老三也去闖，因?qū)先朔浅２欢Y貌，金子是蛇。回去后把老三和老母親給咬死了。老二和老三學(xué)習(xí)，變好了，最后幸福生活。編故事作文250字。

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初一作文編一則故事

星期天，明明和爸爸來到河邊釣魚。明明家的.一只可愛的小花貓跑出來，看見明明和爸爸拿著釣魚桿，準備去釣魚，等爸爸關(guān)門的時候，小花貓就悄悄的溜出來了。小花貓想，我躲在樹后面，等他們來了，他們釣一條我就吃一條，釣啊釣，不一會，明明和爸釣了許許多多的小魚，連兩傭桶子都裝不下。爸爸往后一看，怎么桶子里的魚都不見了。

編故事作文150字。

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初一作文故事

話說小木偶有了人類所有的表情，又回到了老木匠的身邊。老木匠又給了小木偶一疊鈔票，讓他出去旅行。

小木偶拿了這疊鈔票買了一個漂亮的小背包，打開一看，唉喲，不得了了！有一個藍鼻子的小女巫被困在一個瓶子里了，小木偶想都沒有想，就把瓶子摔破，救出藍鼻子小女巫。藍鼻子小女巫說：謝謝你救了我，我送你三個愿望，做為感謝，好不好？好！小木偶興奮的喊道。

這是，一場紅雨從天上奇怪的落下，木偶們?nèi)兞耍九紓冃袆酉裎伵Ｒ粯樱瓉磉@是一場瘟疫，病毒從紅雨中散播開來。小木偶想：木偶們會不會小木偶不加思索的說：我要說小木偶們?nèi)炕謴?fù)健康小木偶剛說完，木偶們又恢復(fù)了原來的樣子。三個愿望都使用完了，現(xiàn)在沒有愿望供小木偶使用了，小木偶就在這里住了幾個月后，木偶們介于小木偶對木偶王國作出的貢獻，木偶們推薦它做國王，從此，小木偶和木偶一起過著幸福的生活。

故事作文初一

“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。

記得有一次，我正在看《紅樓夢》的時候，媽媽忽然腳叫我去買一袋味精，我隨口說了一聲好，就津津有味地看我的《紅樓夢》，媽媽看見我沒有去買味精，就火冒三丈地說：“還不快去買一袋味精，不然我就燒了你的書。”我為了保留我的書，只好聽媽媽的話依依不舍地離開了書，就去買了一袋鹽，急忙回到家。媽媽看了說：“不對。”我又去商店拿了一袋黃酒準備付錢時原來我的錢在路上就掉了，我只好在回家拿錢，到了商店買了一袋黃酒回家，在路上我想：回家可以去《紅樓夢》了，我心里比吃了蜜還甜，回家后，我把黃酒交給了媽媽，媽媽說：“叫你買一袋味精，你就買一瓶黃酒，你把我氣死了。”我又來到商店買了一袋鹽交給了媽媽。媽媽哭笑不得地說：“你這個書呆子，真是一個冒失鬼，真拿你沒辦法，對書比對爸爸媽媽還親，我真的服了你啊!”

書是美麗的天使，引導(dǎo)我認識這個美麗的世界。讀書是我的最愛，我會將愛進行到底。

初一作文編一則故事

我編了一個故事，有興趣的.同學(xué)就來看看吧！故事名：一間小屋有一個壞人收留了一個好人，壞人還有兩個壞女兒，收留了的最小，所以叫她老三。一天是冬天。收留老三的老母親讓她穿上紙衣服，還讓他去外面拾果實回來吃。外面又冷，而且穿著紙衣服，還要拾實果。突然，看見了一間屋子，她很冷，所以去敲門，一個老人讓她進來，老三很禮貌，吃西飯吃完一勺就給老人吃，睡覺先讓老人睡，自己在睡，而且是稻草。第二天一早，老人不見了，可見一張紙條上寫著：你很禮貌，這些金子給你。老三回家把事告訴了全家，老二就去闖，因?qū)先瞬淮蠖Y貌，金子就少了些。老三也去闖，因?qū)先朔浅２欢Y貌，金子是蛇。回去后把老三和老母親給咬死了。老二和老三學(xué)習(xí)，變好了，最后幸福生活。編故事作文250字。

初一作文編一則故事

烏鴉每天都在想那塊肉。有一天，烏鴉看到狐貍，甚至說，罵：“你這個大騙子，大騙子。”狐貍不耐煩地聽著。他笑著說：“你真笨，哈哈”。聽到狐貍這樣說，烏鴉很難過。突然，他想出了一個好主意，說：“媽媽，快下來！”狐貍轉(zhuǎn)過身說：“不！”烏鴉看到狐貍被騙了，就飛過去把狐貍嘴里的肉搶走了。

狐貍意識到自己被騙了。可惜他不著急，肉已經(jīng)被烏鴉搶回來了。

故事作文初一

喬伊是一家小公司的職員，他們公司負責(zé)影視制作，也出過幾個有名的作品，卻都為了一些蠅頭小利，將作品的版權(quán)賣給了別的制作商。整個公司怨聲載道，公司的上層領(lǐng)導(dǎo)知道這公司是開不下去了，首先先進行了一次大規(guī)模的裁員，后來才宣布破產(chǎn)，并且拖欠了幾個月的工資。

喬恩知道這工資絕對是要不回來了，只能認命的重新找工作。他在幾家影視公司面試屢屢碰壁。最終他在一家更小的公司站穩(wěn)腳跟，公司小，自然待遇也低，很快喬恩就辭職了。他起了創(chuàng)業(yè)的想法。

結(jié)局在意料之內(nèi)，又火了，雖然沒有紅到發(fā)紫，可也闖出了自己的一片天，至此投資商源源不斷。

編一則故事作文初一

每天主人都會把鋼筆放進他的包里，帶著鋼筆出去見世面，而墨水卻只會在家，靜靜地躺在瓶子里。

一天晚上，鋼筆趁主人睡著了，從包里跳了出來。它驕傲地對墨水：“瞧瞧你，整天呆在家里，看看我，每天都可以跟著主人出門幫助他工作，我的用處比你大多了。”墨水聽了不急不慢的說：“呵呵，如果沒有我，你能發(fā)揮作用嗎？還會快樂嗎？”鋼筆不服氣地說：“世界上又不光只有你一種水，自來水、彩筆水它們都可以，沒有你，我一樣快樂。”墨水輕輕地搖了搖頭，不再說話了。

第二天早上，主人帶鋼筆出門時，鋼筆發(fā)現(xiàn)自己沒吃飽。當(dāng)主人正寫的高興時，鋼筆沒水了。主人給了他一點自來水，鋼筆就開始覺得肚子不舒服了。晚上，主人沒有找到墨水，又給了鋼筆些彩筆水。“啊！哇！”鋼筆的肚子好像波浪一樣在翻滾，疼得他像是要死掉了。這時墨水發(fā)現(xiàn)了鋼筆，立即把它拖到了水中。墨水看鋼筆洗完了胃，就讓他把自己喝掉一些。

鋼筆喝完后，肚子舒服極了。他羞紅了臉，深深地向墨水鞠了一躬后說：“謝謝你救了我，現(xiàn)在我終于知道了自己不能沒有你。”

墨水謙虛地說：“其實我也只有在你身上才能發(fā)揮作用，你和我就像魚兒離不開水一樣重要。”

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初一作文編一則故事

“黃鶯飛過遠處的山林，落日染紅了西邊的天，嘟嘟熊輕輕走出樹林——它幸福的家……”我一邊講著故事，一邊用手指著夏夜美麗的星星，真是“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”啊，這是我8歲納涼的場景，我不能忘記，因為是我童年記憶中閃耀著光芒的一顆“星”！

對了，我就喜歡編故事。這起源于小時候，我喜歡聽故事，童話、神話、歷史、魔幻什么樣的故事都會讓我聽得樂不思蜀，如癡如醉。慢慢的，光聽故事不過癮了，就開始了編故事，從最初的“小紅”變成了“琳達”，從單個的故事到系列的故事，從虛擬的主人公變成了現(xiàn)實的主人公。在最新故事《湯小彤之夢想飛揚》中，我就成了主人公的原型，同學(xué)周子然、歐陽秉新等統(tǒng)統(tǒng)成了我故事中的人物，我們是親密無間的好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起旅行，表達了孩子內(nèi)心喜好。因為編故事，我的作文水平也有了大幅度提高，寫的作文經(jīng)常被報刊雜志刊用，收到稿費單，真是十分高興，十分自豪！

如果說我編故事還處于幼苗階段，當(dāng)然是需要肥料和陽光的雙重滋養(yǎng)。開始是外公每天講故事，后來演變成聽評話，外公買個mp3，“萬事通”舅舅下載了劉蘭芳的評書，我十分愛聽，劉大師字正腔圓，抑揚頓挫，讓人聽后欲罷不能，還能了解歷史，熏陶中國文化。晚上，我會坐在書桌前，捧起一本本書尋找快樂，閱讀是我生活中最美妙的享受，吸取知識，尋找素材。

故事初一作文

秋末，雨絲輕輕地灑在我面前的玻璃窗上。我放下手中的筆，又捧起手邊的一本書，靜靜地，仿佛融入了書中的內(nèi)容。

猶記小時，母親將書引入了我的世界。窗外微風(fēng)輕拂，葉片磨擦的沙沙聲傳入屋中。母親坐在窗前，面朝我向我講故事。母親的聲音輕盈，柔軟，故事的內(nèi)容引人入勝。我似乎就在這些故事中尋找，觀察。這便是我的閱讀起點。

如今，我已在閱讀這條漫長的道路上前進了許多，書籍成去了我進步的階梯，伴隨著我的成長。《牛虻》中一位英雄戰(zhàn)士的壯烈革命與犧牲讓我看到了真正的英雄；《海底兩萬里》讓我了解了深海的奧秘與人內(nèi)心的執(zhí)逐追求；莎士比亞的喜劇，悲劇讓我心潮涌動，也讓我從中看到了世間的歡喜交錯。閱讀，已然成為了我生命中的一部分。

猶記剛進入初中時，好友的分別、科目的增加，日程的繁忙讓我被壓得無法忍受，我痛苦萬分，又無可奈何。無數(shù)個難眠之夜，是閱讀讓我安然入睡。保爾的堅強，傅聰?shù)那趭^，孫少平的努力指引著我前進的道路；《讀者》中寫“既然你改變不了生活，就要學(xué)著適應(yīng)它”，告訴了我前進的方法；《名人傳》中三位名人在歷經(jīng)磨難后創(chuàng)造偉大成就的.經(jīng)歷提供了我前進的鼓勵。我汲取著書籍的養(yǎng)分，從中獲得動力，這才讓我度過了適應(yīng)的難關(guān)，投入到初中生活中去。

“書籍能讓人受益終生。”“青少年就要多讀書，讀好書。”朱先生信中的話讓我十分贊同。閱讀給了我生活中的無限希望，閱讀給了我精神的美味食糧，閱讀讓青春的我煥發(fā)出無限活力。閱讀已經(jīng)成為了我生活的一部分。

抬起書，我們在看書中的人物，看書中的情節(jié)；放下書，我們在看人生百態(tài)，思考當(dāng)下與未來。

我覺得，閱讀進行在每時每刻，我們在看書，也是觀察生活，縱觀人生，從中了解生活，感悟生活。閱讀故事即為生活的故事。

我愛閱讀，亦愛生活。

初一的故事

九月的風(fēng)，開啟了，我不禁神往，那聽之動容的青春序曲！

踏入初中生活，不到兩個月的時間，就迎來了音節(jié)比賽，不知是喜還是憂。喜得我歡呼雀躍，似乎都做好了作戰(zhàn)的準備，躍躍欲試。憂得卻鴉雀無聲，像是天空打翻了墨水瓶，哭喪著一副臉。瞬間，似一片汪洋被分割了，一片沖擊著，一片緩和著；又似兩面天空，一面晴朗，一面陰沉，我仿佛夾擊在他們的中間，卻不知可喜可賀？隨著時間的流淌，小組競賽激烈開始，各自把威武顯現(xiàn)得淋漓盡致！我也不甘示弱，我盡力一搏，但卻無幸，與他擦肩而過了！上臺的同學(xué)個個大顯身手，讓我敬佩不已，卻感到了自己的不足，競爭是多么激烈，我不禁陶醉，當(dāng)回過神，那驚人的速度讓我大吃一驚，心生佩服！

樹葉隨秋風(fēng)飄落，我和隊友們排著整齊的隊伍走入了大會議室，去觀看比賽，各自坐在位置上，等待精兵上演的那一刻，我懷著激動的心情，去幻想第一，夢會打破嗎？我懷揣著？精兵們各個摩拳擦掌，耐心地準備去打一場勝仗，有的同學(xué)卻是洋洋自得，仿佛已得第一；有的同學(xué)毫不驕傲，為上場做著精益求精的準備。觀眾們屏住呼吸，目光充滿了期待，開始了，第一位毫不遜色，一上場就像行云流水般脫口而出，其他精兵，卻是心驚膽戰(zhàn)，沒上臺內(nèi)心就變得脆弱了。絕對意想不到，我班同學(xué)一點兒都沒膽怯，而是胸有成竹地做著準備，時鐘不停地旋轉(zhuǎn)，馬上接近尾聲了，觀眾們松了一口氣，壓抑的內(nèi)心不再那樣沉重糾結(jié)，一個個選手在賽場的熱潮中盡情起舞。

我班，一名，金獎，銀獎，銅獎。會場沸騰了，像是鳥籠中的小鳥被釋放了，無聲的空間有了氣息，每個班都有獎，仿佛初一年級全勝了！耶！一陣歡呼聲響徹云霄，傳遍了大江南北。

我漫步初一，仰望天空，音節(jié)速背的故事永相隨，常激勵！

成功者的勵志故事一則

成功。

極其簡單,但簡單并不意味著容易,在現(xiàn)實中往往沒有做到簡單的事情重復(fù)化。以下是本站小編整理的成功者的。

歡迎大家閱讀。

約翰·庫緹斯出生在澳大利亞一個平民家庭。他出生時只有礦泉水瓶那么大，脊椎以下沒有發(fā)育，雙腿像青蛙那樣細小，而且沒有肛門。經(jīng)過手術(shù)，他也只能痛苦的排便，醫(yī)生斷言他活不過當(dāng)天。

但是，他掙扎著活了下來。醫(yī)生再次斷言他活不過一個星期，可是一個星期后他仍然活著。一個月后，一年后，他依然活著，一次又一次地打破了醫(yī)生的預(yù)言。如今，盡管孱弱無比，時刻面臨死亡，但他已經(jīng)成為世界上最著名的勵志大師之一。

面對殘酷的。

人生。

面對真實的。

生活。

他從很小的時候起就開始承受常人難以理解的磨難。

在18歲時，他決定將自己不能發(fā)揮作用的雙腿截掉，這樣他就成為了真正的半個人。后來，他學(xué)會了用雙手走路。他笑著說，自己看得最多的風(fēng)景就是各種各樣的腿、鞋子和女孩的裙子。

盡管有人對他說，沒有人會責(zé)怪他什么也不做，但是，他下決心成為一個自食其力的人。他認為懶惰并不是他的強項，他要發(fā)揮自己的優(yōu)勢生存。他幾乎趴在滑板上開始找工作。他大概敲開了數(shù)千家店門，盡管有的人打開門以后都沒有發(fā)現(xiàn)趴在滑板上的他，但他最終還是找到了工作。他終于能夠自食其力。

盡管失去了雙腿，他仍然決心成為一個運動健將。他開始出現(xiàn)在室內(nèi)板球俱樂部里，并成為舉重場上的運動員。他的命運開始轉(zhuǎn)變。1994年，他成為澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍，對于所有的嘲笑和侮辱，約翰·庫緹斯用驕人成績作了回擊。

一次偶然的機會，一場公眾演講徹底改變了他的人生。他開始到講臺上去講述自己的人生經(jīng)驗，講述自己的拼搏和掙扎，給他人以啟迪。

一次，他問自己的聽眾，“有多少人不喜歡自己的鞋子?”聽眾中舉起了一堆手臂。他的眼神變得銳利，語氣變得嚴肅，他舉起自己的紅色橡膠手套，說：“這就是我的鞋子，有誰愿意和我換?就算我擁有全世界的財富，我也舍得和你換。現(xiàn)在，你們誰還抱怨自己的鞋子呢?”

堅持。

和病魔進行頑強的抗爭。20xx年，他再一次戰(zhàn)勝了死神，進入癌癥痊愈者的行列。如今，他已經(jīng)擁有了一個美滿的家庭，擁有了太太和兒子。

初一的故事

九月的風(fēng)，開啟了，我不禁神往，那聽之動容青春序曲！

踏入初中生活，不到兩個月的時間。就迎來了“音節(jié)”比賽，不知是“喜”還是“惡”。“喜”的歡呼雀躍，似乎都做好了上戰(zhàn)的準備，躍躍欲試“惡”的卻鴉雀無聲，像是天空打翻了墨水瓶，哭喪著一副臉。瞬間，似一片汪洋被分割了，一片沖擊著，一片緩和著；又似兩面天空，一面晴朗，一面陰沉，我仿佛夾擊在他們的中間，卻不知可喜可賀？隨著時間的流淌，小組競賽激烈的開始了，各自把威武顯現(xiàn)的淋漓盡致！我也不甘示弱，我盡力一搏，但卻無幸，與他擦肩而過了！上臺的同學(xué)個個大顯身手，讓我敬佩不已，卻感到了自己的不足，是與他們之間的大海，競爭者是多么激烈，我不禁陶醉，當(dāng)回過神，那驚人的速度讓我大吃一驚，心聲佩服！

樹葉隨風(fēng)飄落，排著整齊的隊伍走入了大會議室，去觀看比賽，各自坐在位置上，等待精兵上演的那一刻，我懷著激動的心情，去幻想“我班第一”，夢會打破嗎？卻讓我懷揣著“？”精兵們各個摩拳擦掌，耐心的準備去打一場勝仗，有的同學(xué)卻是洋洋自得，仿佛已得第一；有的同學(xué)毫不驕傲，為上場做著準備，觀眾們屏住呼吸，目光充滿了期待，開始了，第一位毫不遜色，一上場就像“行云流水”般脫口而出，其他精兵，卻是精心膽戰(zhàn)，沒上臺內(nèi)心就變得脆弱了，意想不到，我們407的同學(xué)一點兒都沒膽怯，而是安然無恙地做著準備，時光流逝，時鐘不停地旋轉(zhuǎn)，馬上接近尾聲了，觀眾們松了一口氣，放松了心情，使壓抑的內(nèi)心不再那樣沉重，郁悶。“一名，金獎，銀獎，銅獎。”我們動時沸騰了，像是鳥籠中的小鳥被釋放了，使無聲的空間有了氣息，每個班都各有“獎”，仿佛初一年級全勝了！“耶！”一陣歡呼聲響徹云霄，傳遍了大江南北。

漫步初一，故事相隨，展望明天，陽光正好！

初一的故事

剛升初中我深深的感受到了學(xué)習(xí)的緊張。不過在體育課上我們可以盡情的愉快玩耍。所以我每天都期盼著體育課的到來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴終于響起來了，老師剛說：“下課。”可話音還沒落，教室里立刻從寂靜無聲變得沸騰起來，我們終于可以邁出這枯燥煩悶的教室去外面的世界愉快玩耍了，我高興地拎取跳繩，直奔操場。操場很大，很熱鬧。似乎能容放下我們所有的奔放。

這活動時間里我們好幾個人都捐出跳繩，緊緊的擰在一起，形成了一條五彩斑斕，又細又長的大繩。使頸甩起它來形成一個又長又大的彩環(huán)，很多同學(xué)都徑直沖進其中，有節(jié)奏地高高躍起，她們在里面活動自如，我有些羨慕他們。可我卻有些膽怯，默默地站在一旁，靜靜地看著他們玩。不知什么時候他們的目光落在我身上，有些人還洋溢著笑容朝我跑來。我對她沒被他們簇擁著，有些人像我吶喊：“快來玩兒呀！”我卻不好意思地說：“我不會。”我只好抱著試一試的想法硬著頭皮去玩兒了。我站在跳繩的一旁，看那跳繩一次又一次的重重擊打在地上。我遲遲不敢進入。好幾次的沖動都被膽小那只紙老虎攔在了半路。我緊緊地盯著那根繩，心好像浮在半空中一樣“怦怦”直跳，還默默地鼓舞自已一定行，一定行。抓準時機。我像一只縮頭烏龜一樣，低下頭，彎下身子，快步跑進里面。可結(jié)果還是被跳繩打到了。不過沒關(guān)系，經(jīng)過我一次次的堅持不懈的拼搏下，我終于成功了。我當(dāng)時高興極了，雖然盡此是這小小的一件事，但也使我品味到了成功的滋味。仿佛大家都在為我點贊，喝彩。

一節(jié)節(jié)樂趣無窮的體育課，承載著我們所有的歡欣和深如潭水的友誼。初一的故事，吸引著我，用勇氣創(chuàng)造出精彩紛呈的生活。

故事初一作文

我是一個初中生年齡不大也不小，我有一張圓圓的臉蛋，小小的眼睛，我不家一個胖胖的身體，你想了解我嗎？那就請往下看吧！

在我家有一個女孩，她大膽，執(zhí)拗，敢想敢做，記得有一天上午初中，她盯著陽臺上的盆景發(fā)呆，突然她跑進廚房拿出一個辣椒，然后將辣椒籽栽進花盆，她的'媽媽看見后問她：“你在干什么呢？”“我在栽辣椒。”媽媽走過來撫摸著她的頭說：“傻孩子，這樣你是種不出來的。”“我可以試試嘛！”媽媽見拗不過她便對她說：“那我和你一起試吧。”女孩高興地跳了起來。

在往后的幾天女孩和媽一起查閱了許多農(nóng)業(yè)書籍，女孩天天給辣椒澆水，施肥，可日子一天天過去了，辣椒卻還不見長大，于是女孩開始著急了，可她卻并沒有放棄。她總結(jié)了前段時間的不足和缺陷。她又開始了種植，不過這次她改變了方法不再用清水澆灌而是改用媽媽做飯后的淘米水，而且每次不澆那么多，在過后的幾天里，辣椒盆里長出了一棵小小的辣椒苗。女孩依舊精心地照顧著小辣椒，而小辣椒也在一天天的長大，最終結(jié)出了成熟的果實。女孩的內(nèi)心也最終得到了滿足。

你想知道那個女孩她是誰嗎？她就是我，一個敢想敢做，敢于創(chuàng)新的女孩。

初一童話故事

話說唐僧取經(jīng)回來后，花果山眾猴見孫悟空得道成仙，無一猴不羨慕。其中一只叫小三兒的，也夢想著有一天能賺錢出名。

一天，它問孫悟空：“大王，要怎樣才能賺大錢呢？”孫悟空眨眨眼睛，想了一會兒說：“最近流行出書熱，你也寫本書吧。”

小三兒心想，我別的什么都不會，就是寫作文還行。以前考試，我的作文還得過第一呢。對，寫書。

它興沖沖地回了家，用三個月時間，打造出一本《新大唐西域記》，拿去給孫悟空審核。孫悟空翻了翻看了看。“晤，不錯。寫得真的不錯。”小三兒挺高興，回去找了家出版社，印了幾千本書開始銷售。

書上了市，反響平平。兩個月過去，才賣了一千本不到。怪了，怎么沒人買呢？小三兒想不通。于是它上街作起了市場調(diào)查。

“《新大唐西域記》呀？沒聽說過。”

“什么？看書？誰有那閑工夫。”

“對不起，我急著回家上網(wǎng)。”

“《新大唐西域記》？買了，還沒來得及看呢！”，

問了幾個人，不是沒聽說過就是買了沒看，理由大都是沒時間呀、要上網(wǎng)呀什么的。小三兒有點兒受打擊。它又問了一個人：“你看過《新大唐西域記》嗎？”

“看過看過，寫得挺好。”

小三兒挺高興，問道：“你是買了書還是向別人借的。”

那人像看怪物似的看著小三兒：“你有病吧！現(xiàn)在誰還買書呀！網(wǎng)上看書又快又實惠。好好學(xué)學(xué)吧你。”

網(wǎng)上賣書，成嗎？小三兒邊走邊想，肯定已有人發(fā)了我的書。

“喲，這不是三兒嘛。怎么樣，書賣得好不好呀？”豬八戒走來，問道。

小三兒搖了搖頭。豬八戒聽它說了事情的始末，撫著肚子告訴小三兒：“你呀，一開始就不應(yīng)該聽猴哥的，你應(yīng)該把書發(fā)到網(wǎng)上去，那樣才會火爆大賣，聽我的，沒錯。”

于是小三兒回到家，把書發(fā)到了網(wǎng)上。果然不出一個月，點擊率就已經(jīng)非常高了。小三兒買了套西服，買了部手機，成了有錢人。

孫悟空見到它，語重心長地對它說：“現(xiàn)在像你這樣寫作，過不了多久人們就會忘記你，經(jīng)典的東西是應(yīng)該能保存很久的東西。”

小三兒不以為意，繼續(xù)做著網(wǎng)絡(luò)寫手。

兩百年過去了，人們對網(wǎng)絡(luò)書籍的`興趣已經(jīng)淡了。很少有人再上網(wǎng)看書，小三兒又成了花果山上普普通通的一只猴子。

天庭，孫悟空對八戒說：“八戒，你看，還是我說的對吧。書籍能永久保存人類的思想。通過看書，才能有所提高，什么網(wǎng)絡(luò)呀，信息時代呀，不過是過眼云煙，就像一陣風(fēng)吹過，什么印兒也沒留下。”豬八戒無奈地笑了笑，低頭看看人間書店里來來往往的人群。

故事初一作文

雷鋒不在了，但是像雷鋒一樣的人還真不少，給我印象最深刻的就是讓座的那件事情。

在一個陽光明媚的星期六，我懷著愉快的心情和爺爺一起去海安貴都超市買東西。我們在站臺上等了好一會兒，公交車總算來了，我跑上去投了幣，看見車內(nèi)人比較多，就只剩下兩個座位了，我和爺爺坐上了空座位。我一邊坐車，一邊看外面的'景色，不知不覺地車又到了下一站。這次沒有太多人上車，只有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，看上去有六十多歲了，老奶奶一手拿著拐杖，一手拎著個包，可是車上已經(jīng)沒有空位了。我猶豫不決，到底讓不讓座呢?如果讓座的話，我就要一直站著了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站著了。正當(dāng)我思考的時候，一個悅耳的聲音打斷了我的思路，只見一個小妹妹從座位上站起身來說：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶感激地說：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”小妹妹的臉上浮起一絲笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激地笑容。乘客們都向小妹妹投入了贊許的目光。我的臉頓時紅了，我和小妹妹同樣都是少先隊員，小妹妹還比我小，而她卻能主動地讓座給老奶奶，我這個高年級學(xué)生實在感到很羞愧。

通過這件事情，我明白了一個道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛、這樣，我們彼此的心里都會感到甜蜜和溫暖。以后，我一定要幫助需要幫助的人，做一個像雷鋒那樣的——樂于助人的美德少年。

故事作文初一

在我眼中，每個人都是夜空中的星，有人璀璨，有人黯淡，而我卻是時明時暗，若隱若現(xiàn)的那一顆，生活雖平平淡淡，但我卻要用盡全力，散發(fā)出最耀眼的光，繪出最美的天空，因為我也有我的故事。

太陽烘烤著大地，天氣很炎熱，我和媽媽去茅塔河玩。來到河邊，金色的陽光映照在水面，河面變得微波粼粼，往左看，只見一潭碧綠的水潭，中間矗立著一座大石頭，但幾乎沒有人在近旁玩耍，一幅幅戲水圖迅速在我腦海閃過，去那深潭玩耍的念頭蠢蠢欲動起來。

來到深潭邊，我便脫下鞋子踏進有些暖意的水中，十分愜意，玩著玩著便膩味了，我便站起身來，好奇的向深潭中間走去。水潭說大不大，說小不小，河岸離中央的位置不過四米左右，我小心翼翼的提著褲腿一步一步走去，我時刻注意著腳底有沒有踏實石頭，直到一片碧綠映入眼簾，本想往回走，剛一轉(zhuǎn)身卻一打滑摔進水中。

我毫無防備的掉進潭中，只聽“撲通”一聲，繼而就是耳邊水泡蠕動的聲音，我并不知道水潭有多深，只能任由天命地往下沉，頭頂還依稀的印著太陽泛著光芒的身影，水面依舊波光粼粼，這種金黃越來越暗，越來越暗……我突然想到這一切并不是無力回天的，我想喊“救命”，卻還沒出聲，一口潭水就灌進喉嚨，好在潭底并沒有想象的那么深，只有兩三米，腳底時不時觸碰到底部軟軟的有些暖的沉沙，我注意到旁邊的大石頭，它牢固的插在潭底。

我靈機一動，趕緊蹬了一下大石頭，幸運的是這一蹬我便遠離了那大石頭，游出了了深潭中央，到了河岸。我“咳咳”的想吐出剛才喝下去的潭水，望著高掛在天空的太陽，雖然剛才心中充滿恐懼，但此刻心里不由得有些敬佩自己了。我不放棄生的機會，更不會放棄生活中的任何一件事，我要盡力發(fā)亮，點綴人生的一方天空。

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初一的故事

在一條高速路的一邊，有一家洗車行，一臺巨大的洗車機正在工作，一個核心零件跑了出來，說：“你這個大家伙，你每次都束縛我，我要自己去闖天下！”洗車機停了下來，說：“也好，讓你去看看世界。”話音剛落，小零件便跳了出去，來到了另一家洗車行。

零件在另一家洗車行落了腳，這家洗車行的老板說：“你來這干什么？”“笨！”零件藐視地說，“當(dāng)然是把車洗干凈啦。”旁邊的白色汽車笑道：“什么？洗車？哈哈，真幽默”“是呀，是呀......”許多汽車附和到。零件受不了這種打擊，逞強地說：“哼！沒有我，你們怎么能干凈？讓你們開開眼界，我就為你們洗！”老板見了，無奈的搖搖頭走了出去。

這零件開始發(fā)功了，但是并沒有噴射出以往的水，也沒有舞動的刷子，這下零件急了，說：“怎么回事？怎么沒有水？怎么回事......”還沒等零件牢騷發(fā)完，一輛上了年紀的汽車說：“為什么你會失去作用呢”零件不以為然地說：“我只是熱熱身，還沒用全力呢！”正當(dāng)零件要發(fā)力時，那輛上了年紀的汽車阻止道：“你還是不明白嗎？”“明白什么？”零件不解地問。一旁一直不語的的壞了的洗車機開了口：“我也是少你這種零件，現(xiàn)在也是什么都干不了，唉......”上了年紀的汽車說：“我有一個法子，零件可以裝到這洗車機中，這不就是你好我也好。”零件和洗車機認為可以試試，便裝在了一起，這下，零件頓時有了力，指揮著洗車機。上了年紀的汽車說：“怎么樣？”零件一時百感交集，說：“我是強，但，沒了集體我還是什么也作不成！”

故事作文初一

今年，我就升入初中了，初一的故事還真不少，老班自然是主角。

李老師是我們班的英語老師兼班主任，他的教學(xué)方法很獨特，很會安排時間，也很會教育人。記得上個星期，我沒有完成英語聽讀背半小時的作業(yè)。

第二天，我來到學(xué)校。老師知道這件事后，很生氣，便把我叫出教室，對我說：“你昨天晚上干什么去了，為什么沒有完成作業(yè)？”我低下了頭。李老師又說：“你媽媽和我反應(yīng)你做作業(yè)拖拖拉拉，沒有時間觀念”我臉紅了，老師接著說：“你沒有時間觀念，那你怎么能做事情，做好事情？一天落一點，時間長了就落很多作業(yè)，考試怎么能考好？”我的臉更紅了，臉上火辣辣的。考試又語重心長的說：“你應(yīng)該給自己定個時間表，什么時候做什么自己規(guī)劃好，知道嗎？”我小聲的說：“我……我……知道了”老師見我認識到錯誤，便輕輕的說：“知道錯了，就知道該怎么做了，快回去復(fù)習(xí)，多向班里好同學(xué)學(xué)學(xué)。”我默默點頭。事后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)時間做了規(guī)劃，每天認真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。這就是我們的李老師，認真負責(zé)，會教育人。

我要努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做到“博學(xué)而篤志，切問而近思”，相信，在這新學(xué)期中會譜寫更精彩的故事。