優(yōu)秀作文是對(duì)一件事情、一個(gè)觀點(diǎn)或一個(gè)故事進(jìn)行深入思考和獨(dú)立分析后所寫成的文章。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)欣賞吧。

我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)小學(xué)生作文

如果創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是沙漠，我們的共同努力便是綠洲。“城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家。”大家肯定聽過(guò)這句話吧？城市創(chuàng)衛(wèi)工作只靠一個(gè)人怎么能夠？但是，人心齊，泰山移。讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)將我們共同的家——鹽城，添上美麗的色彩。

最近，鹽城才獲得了“衛(wèi)生文明城市”的稱號(hào)，但是，一年一次的復(fù)查往往成了最擔(dān)心的事情：“下一次抽查在什么時(shí)候？”“萬(wàn)一抽查的時(shí)候我們忽略了呢？”“怎樣才能保住這個(gè)稱號(hào)呢？”諸如此類的話語(yǔ)很多很多，但是，怎樣才能真正的讓這個(gè)稱號(hào)永遠(yuǎn)屬于我們呢？怎樣才能讓衛(wèi)生文明永遠(yuǎn)保持呢？這個(gè)問(wèn)題的確是時(shí)候要我們好好的思考一下了。

你在班級(jí)門口遇到垃圾時(shí)，是一腳踢到別的班去呢，還是自己撿起扔了？在路上遇到人摔倒是是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，還是上去扶一把呢？在與人爭(zhēng)吵時(shí)，是退一步，大事化小，小事化了，還是不管怎樣都要對(duì)方示弱呢？在扔垃圾時(shí)看到一個(gè)人隨意亂丟，是上去奉勸一句，還是不理不睬，甚至是學(xué)習(xí)他這種“好行為”呢？認(rèn)真思考過(guò)這些問(wèn)題嗎？也許你回答是很簡(jiǎn)單的一個(gè)字，一句話，但是問(wèn)問(wèn)自己：你做到了嗎？你是把責(zé)任推到別人，引起一場(chǎng)風(fēng)波，還是息事寧人呢？衛(wèi)生文明不僅是領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)的樣子，而是一直保持。這樣，就算檢查的人什么時(shí)候來(lái)，我們不是都可以應(yīng)對(duì)自如，不用到時(shí)候才急急忙忙的準(zhǔn)備了嗎？也許，你真的應(yīng)該好好的反省一下自己了。

讓我們都獻(xiàn)上自己的一份力量吧！一個(gè)人的力量肯定是微不足道的，但是，一群人的力量肯定是無(wú)可估量的！螞蟻之所以能運(yùn)食物，是因?yàn)樗鼈冎缊F(tuán)結(jié)一致的力量：蜜蜂之所以能釀出蜜來(lái)，是因?yàn)樗蛇^(guò)許多花，假如他只盯在一處，所得是非常有限的。讓我們一起攜手，共創(chuàng)美好的明天，共創(chuàng)美好的衛(wèi)生文明城市——鹽城吧！

我為京劇狂小學(xué)生作文

我為書而狂。我有個(gè)癖好就是一邊走路一邊看書，因?yàn)檫@個(gè)壞毛病，媽媽不知道教訓(xùn)了我多少次，可還是改不掉這個(gè)。有一次，我在放學(xué)回家的路上，突然想起了剛剛拿到手的“熱乎乎”的《意林》，立馬如饑似渴的看了起來(lái)。剛看了一會(huì)兒，我就沉迷在故事中了，正當(dāng)我被書中的趣事逗得哈哈大笑的時(shí)候，突然我的腳下不知道被什么絆了一下，人也摔了下去，差點(diǎn)把腳扭傷了。原來(lái)是我被家里的門檻絆倒了，媽媽又氣又笑地對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)小書蟲，我提醒你都沒(méi)聽到？”我不好意思的對(duì)著媽媽傻笑了兩下。

我為誰(shuí)寫作業(yè)小學(xué)生作文

當(dāng)然，自古以來(lái)，說(shuō)要為中華崛起而讀書，為民族振興而讀書的大有人在。但那幾乎都是偉人，名人，大人物，他們是從小就發(fā)了宏愿，立了大志的。比如周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄，看得出周恩來(lái)非凡的氣魄。

但是，大千世界里還是如你我等般凡夫俗子占絕大多數(shù)，因此不能企望這蕓蕓眾生都有偉人那宏偉的志向。那么，讀書為了誰(shuí)就成了一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)然，若說(shuō)讀書是僅僅為了稻粱謀，又顯得過(guò)于狹隘和粗鄙，那么這讀書為誰(shuí)的事就真的成了一個(gè)問(wèn)題了。

記得小時(shí)侯貪玩，不愿意上學(xué)，或者受了老師的教訓(xùn)而不想去學(xué)校時(shí)，則把書包一摔，振振有辭地對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：我不給你讀了！通常的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)拾起書包，和藹地勸解：快上學(xué)吧，放學(xué)給你做好吃的。那個(gè)時(shí)候，真以為這讀書是為家長(zhǎng)的，是家長(zhǎng)硬讓自己坐在課堂上的。而課堂外的世界多么精彩呀，蟈蟈在高興地叫，小鳥在愉快地唱，蝴蝶與蜻蜓在盤旋，還有那亂跳的螞蚱，游泳的小魚，蹦跳的小蝦，貓和狗又打了起來(lái)，螞蟻正在慌忙地向高處搬家，田野里的漿果，天空中的老鷹等，那是多么吸引我們的精彩世界呀。可是家長(zhǎng)和老師們，卻非讓我們坐在這里念枯燥的書不可，這實(shí)在有點(diǎn)強(qiáng)人所難。

年齡一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，特別是當(dāng)預(yù)感到只能憑借高考才能改變?nèi)松臅r(shí)候，才知道讀書其實(shí)是為了自己。因?yàn)椴蛔x書，出路就很少，甚至根本就沒(méi)有，我要重復(fù)父輩們面朝黃土背朝天的命運(yùn)，于是，發(fā)奮讀書。也只有在那個(gè)時(shí)候，才覺(jué)得讀書其實(shí)很快樂(lè)，讀書讓自己充實(shí)起來(lái)，讓自己的知識(shí)豐富起來(lái)，讓自己覺(jué)得自信起來(lái)，讓自己覺(jué)得有尊嚴(yán)起來(lái)。與其說(shuō)是高考改變了我的人生，倒不如說(shuō)是讀書改變了我的命運(yùn)。于是，我覺(jué)得讀書是件很神圣的事，讀書是件很高尚的事，讀書是件令人愉悅的事。也更讓自己明白了一個(gè)道理，其實(shí)讀書真正的目的是為了自己。

其實(shí)許多人樸素的想法雖然不高尚，但是無(wú)形中卻做著很高尚的事情，就如同這讀書，當(dāng)一個(gè)人通過(guò)讀書實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的`理想的時(shí)候，同時(shí)他也為這個(gè)社會(huì)做了許多有益的事情，很多高尚的事。

當(dāng)一個(gè)山村的長(zhǎng)壽老人并不懂得什么長(zhǎng)壽科學(xué)，養(yǎng)生秘方的時(shí)候，他卻長(zhǎng)壽了，因?yàn)樗谟米约旱男袆?dòng)每日每時(shí)實(shí)踐著專家學(xué)者所倡導(dǎo)的健康的生活方式。這正如讀書，其實(shí)你不必立什么宏偉志愿，發(fā)什么偉大感慨，其實(shí)弄明白讀書就是為了自己，也能使你逐漸變的充實(shí)起來(lái)，高尚起來(lái)。若每個(gè)人都懂得這個(gè)道理，所謂的建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)型社會(huì)，將不再是一句空話。

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