教學工作計劃應具有一定的靈活性，可以根據實際教學情況進行調整和改進。接下來是一些教學工作計劃的案例分析，可以幫助我們更好地理解和應用教學工作計劃。

愛護地球保護環境班會教案[]

2、觀看對比圖片：整潔的活動室和有垃圾的活動室。

討論：你喜歡哪一幅圖片？為什麼？

垃圾會給我們帶來哪些害處？

我們要怎樣減少垃圾，保護環境？

3、教師帶幼兒觀察周圍的環境，體驗環境污染狀況。

4、請幼兒當環保小衛士，把不用的.垃圾扔到垃圾筒內，還能再用的垃圾放到垃圾角內。

5、動手制作“不亂丟垃圾”標記，并將“不亂丟垃圾”的標記掛在各處。

6、帶幼兒參觀用廢舊材料制成的玩教具展覽。

愛護地球保護環境班會教案

地球是我們賴以生存的生態家園，環境對人類生活極其重要。我們保護環境不但要盡到我們的責任，還要培養下一代保護環境的意識。

1、通過活動讓幼兒認識到環境問題對我們的重要性。

2、教育幼兒自覺保護環境。

3、培養幼兒保護環境的意識。

4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

1、重點：通過活動讓幼兒認識到環境問題對我們的重要性。

2、難點：教育幼兒自覺保護環境。

有關圖片。

(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節)。

一、開始環節。

出示地球美好的圖片，和某些地方環境被破壞的圖片。

二、基本環節。

1、讓幼兒觀察圖片，想想為什么有這么大差異。

(幼兒自主發言)。

2、教師解釋原因。

3、告訴幼兒環境對我們的重要性。

三、結束環節。

讓幼兒說說保護環境怎么做。

例：不隨手扔垃圾。

四、延伸環節。

讓幼兒把這節活動內容帶給其他班的小朋友，帶給身邊所有人，共同保護環境。

通過活動能使幼兒認識到環境對我們生活的重要、把幼兒的積極性調高，有興趣學習，使幼兒通過活動養成愛護環境的好習慣。

愛護地球保護環境班會教案[]

1、以談話的形式導入：

我們今天帶來這么多的材料想做什么樣的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想與誰合作？

教師帶幼兒分別進行討論激發幼兒的制作興趣。

2、幼兒意愿找到自己的合作伙伴進行制作。

在過程中教師做幼兒的支持者、合作者，盡量滿足幼兒的需求，給與適時的指導與幫助，使孩子們能獲得成功。

3、作品展覽與講評：

請孩子們說出制作的過程，將自己的成功與伙伴共同分享。教師尊重孩子們的意見將垃圾箱放在有用之處。

總結：

(1)教師會適時地進入給予指導與幫助。

(2)引導幼兒充分地說出自己的想法以及如何與伙伴合作的想法，孩子們帶著想法，有目的的制作減少了盲目性。

愛護環境保護地球班會教案

1、激發幼兒的環保意識，知道保護環境的重要性。

2、了解環保工人的辛苦。

3、利用一些廢棄物品做手工。讓幼兒知道廢棄物的好處。

4、使幼兒掌握一些保護環境的重要性。

5、主動參與環保活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

1、激發幼兒的環保意識。

2、知道環保的重要。

廢棄的塑料瓶塑料袋藥瓶等。

1、師生問好。

2、導入（通過光碟讓你給幼兒了解環保工人的辛苦）。

3、通過班級實況讓幼兒了解環保的好處（如：班級干凈，沒有細菌等。

4、舉實例（那位小朋友看到垃圾隨手撿起，并提出表揚，激勵其他小朋友。

5、班級成立獎罰制度。

6、利用廢棄物制作手工。

愛護地球保護環境班會教案

9月14日是“世界清潔地球日”，地球是我們全人類共同生活的家園。社會環境的維護是全人類的責任。為了保持地球大環境的清潔，我要讓全班同學從我做起，帶動他們身邊的人，帶動全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護地球更主要的是維護身邊生活環境的清潔。

（一）、活動準備：

1、準備二幅畫，將地球作為一個有思想有感受的人來表現。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。

2、準備6個地球儀，讓大家通過地球儀來認識整個地球，對地球有一個客觀的了解。

3、提前把學生分成6個小組，每組選出一位組長。

4、每組準備一個宣傳條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起”、“保護環境，愛護地球”。

（二）、活動程序：

1、9月14日先在教室：將6個地球儀分給6個小組，以小組為單位觀察地球，并通過地球儀認識中國的位置。并把提前準備的二幅畫拿出來，做簡單講解。

2、走出校門，每組一個條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾，宣傳保護環境衛生的重要性。

3、最后又回到教室，召開以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會。讓學生們以小組為單位先討論，然后每個小組都站起來發言，說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護環境，愛護地球”的觀念。

4、最后，班主任總結發言，

首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間：

我們常用的泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠無法消除的“白色污染”。又如，我們日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球環境的元兇之一。

生活廢棄物在自然界停留的時間：煙頭：1—5年，羊毛織物：1—5年，橘子皮：2年，尼龍織物：30—40年，皮革：50年，易拉罐：80—100年，塑料：100—200年，玻璃：1000年。

最后倡導同學們為了保持我們周圍的環境衛生，大家從我做起，從身邊的小事做起，不但自己不亂扔雜物，更要監督身邊的人不亂扔雜物，保持環境衛生。

愛護地球保護環境班會教案[]

1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢？（把地上的垃圾撿起來）。

2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢？

3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。

二、教師講述故事并提問。

1、教師講述故事內容。

2、教師提問：

（1）、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢？

（2）、媽媽又把廢紙扔以了什么地方呢？

（4）、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢？后面又發生了什么事情呢？

教師小結：菲菲開媽把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，咪咪從那里經過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。

師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢？這些果皮垃圾箱都有什么作用呢？

三、請幼兒根據自己的經驗來說一說。

3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。

四、欣賞兒歌。

1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧！

2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。

3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。

愛護地球保護環境班會教案[]

馬路旁，誰站崗不怕雨淋曬太陽。

張著嘴，把話講小朋友，可別忘。

果皮箱屑交給我不要扔在大街上。

小結：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護環境的衛生。

2、出示圖片，啟發幼兒認真思考。

這些地方怎么會變得這么臟？怎樣才能使這些地方變干凈？我們應該怎么做？

3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯。

（1）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。

（2）一幼兒在大街上隨地吐痰。

（3）一幼兒把冰棒紙扔在地上。

（4）一幼兒將痰吐到痰盂里。

哪個小朋友做得對？哪個小朋友不對？你要向誰學習？小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應該扔到哪里？（垃圾桶里）。

愛護地球保護環境班會教案[]

1、讓少先隊員們知道生命可貴，認識到環境保護對人類和發展的重要意義。

2、讓少先隊員聯系實際，在生活中自覺增強保護環境的意識。

3、讓少先隊員了解環保有關知識，增強少先隊員的環保知識以及提高他們對環保的意義。

愛護地球保護環境班會教案[]

一、主持人甲：宣布：今天，“環境保護從我做起”主題班會現在開始。

二、主持人乙：我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。

主持人甲：下面請同學們看大屏幕。

播放環境污染與創建優美環境的課件。

主持人乙：以小組為單位進行討論交流，十分鐘以后反饋匯報。（各小組分頭討論）。

討論題目：

1、你認為哪些行為不利于環境保護？

2、你認為哪些行為有利于環境保護？

3、我們小學生應該怎么做？（教師巡視各小組討論情況）。

主持人甲：下面由小組長匯報討論情況。

第一小組；

第二小組：

第三小組：

第四小組；

三、主持人甲：隊員們，剛才大家在短短的十分鐘內，討論出許多關于環境保護的方法和建議，大家說得都很有道理，我們要以自己的實際行動，來做好環境保護工作。現在，讓我們拿起筆，寫一份倡議書吧！（學生寫倡議書）。

主持人乙：請同學們上臺交流倡議書。

四、知識競賽。

主持人甲：下面進行環保知識競賽。

輔導員：這次班會開得很成功，同學們討論得很熱烈。從小養成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護花草樹木的好習慣。保護環境從我做起，從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈，更美麗。

主持人乙：今天的“環境保護從我做起”主題班隊活動到此結束。

愛護環境保護地球班會教案

1.知道房子是一種建筑物，每種房子都有其不同的特征、風格和用途。

2.感受不同的房子以及它與人們的生活、環境的關系，滲透環保意識。

3.嘗試設計，感受想象的樂趣。

1、課前觀察過周圍不同的房子，作簡單的了解。

2、課件：各類房子若干。

3、設計用的紙筆。

(一)導入活動，討論房子。

上次請小朋友去觀察我們周圍的房子，今天我們就一起來說說我們知道的房子吧。

(二)觀察不同的房子，及房子的用處。

1.除了我們周圍的房子，你還在哪里見過不同的、奇特的房子？

2.房子有什么用處呢？

(引導幼兒發現：房子是我們生活的必須品，人類不可缺少的伙伴。)。

3.展示課件，幼兒感知各種不同的名建筑。

北京故宮的房子為什么是這樣的？

金貿大廈的房子又為什么是這樣的？

(引導幼兒感受：設計別致的房子還能美化我們的環境。高樓大廈還能使節約土地資源。)。

4.小朋友你最喜歡哪種房子？為什么？

(三)設計“我的房子”

1.你想設計怎樣的房子，它有什么用？

幼兒自由發表自己的想法和意見。

2.幼兒自主設計，鼓勵幼兒大膽作畫，想出和別人不一樣的房子。

愛護地球保護環境班會教案[]

1、鼓勵幼兒大膽表達自己的感受與想法。

2、讓幼兒知道生活中的垃圾會給人們帶來危害。

3、教育幼兒要愛護環境，激發幼兒做小主人，保護幼兒園環境的意識。

4、鼓勵幼兒對變廢為寶進行大膽想象，發展幼兒的創造力和表現力。

保護環境愛護地球建議書

親愛的同學們：

現在的城市環境污染都非常嚴重，空氣中充滿了一股汽油味，天昏昏沉沉的，整個城市都烏煙瘴氣的。城市里的綠化也被破壞得不成樣子，明明草坪上清清楚楚地寫著：“小草也是生命，請大家保護小草”，但是，那些路人非但沒照辦，竟然還裝作沒看見，自顧自地去踐踏一棵棵富有生命力的小草，使它們變得黯淡無光，失去了原本應該擁有的生機。許多森林都成了荒漠化，甚至全國連可利用的水資源也逐漸變少正因為如此，我們應該合理恰當運用大地為我們帶來的各種資源。當然，我們也要改進一些方法：

1.用剩的掏米水可用來澆花。

2.方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。

3.將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。

4.若要去某地辦事，較近可步行去;較遠可騎自行車，這樣也能鍛煉身體。

5.把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。

6.不要用機械的方法破壞、損害樹木。

7.盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

8.用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。

9.少量的衣服用洗衣機洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。

10.洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。

有了這些改進的方法，我相信，我們的生活將更節能。

愛護地球保護環境建議書

同學們：

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的.那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

建議書保護環境愛護地球

同學們：

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內;。

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;。

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;。

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的'行為;。

五、不隨地吐痰，不制造噪音;。

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;。

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩!

讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚!

建議人：xxx。

20xx年x月x日。

愛護地球保護環境作文

地球是人類的母親，是我們賴以生存的`家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環境在不斷惡化。

地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環境在不斷惡化、因為我們的家園在不斷惡化，所以我們要保護她。因為保護環境人人有責，所以我家也興起了環保之風。

水，人類生活的依靠。近幾年來，由于環境受到嚴重破壞，因此純凈水越來越少。這引起了母親的主意。她每次都把洗完蔬菜的水和洗過衣服的水積累在起來，等積累到一定的量，就用來澆花!日子長了，不僅節約了水，也少交了不少水費!真是一舉兩得呀。

電，人類生活中最常見的能量。而發電不僅要浪費資源，還要破壞環境。所以，每當晚上，我們一家三口都要出去購物，不看電視，不玩電腦，不開燈。不僅如此，我家的冰箱也一直不開，這算是對“環抱”的支持吧!

這樣的事例還有很多。一直以來，我家每當出去吃飯，都要帶環保筷子。很多人都笑話我們，在他們眼里，根本不把環保放一回事。要知道你眼前的一雙一次性木筷，它會消耗大量的樹木，據說，中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。種種情況，使人觸目驚心啊!還有，大家都不是認為手帕紙比毛巾干凈嗎?其實你錯了，用手帕紙不僅比用毛巾骯臟，而且破壞環境。我不得不說我家就在這方面做得好，很少用手帕紙，用的都是毛巾。

在回收方面，我家做得也不錯!無論是廢紙，還是廢電池，無論是空瓶子，還是爛金屬，我們都會把它們搜集起來，畢竟積少成多，到時候再賣出去，可有一筆收入哦!

保護環境愛護地球建議書

尊敬的西安市環保局局長：

您好!

我是貴市東方小學6.3班的一名小學生。

我從小在西安市長大，貴市的變化都映入我的眼簾。

從空氣污濁到清香四溢，從垃圾亂丟到綠樹成陰，從口吐臟話到文明市民，這些變化，我都看在了眼里，記在了心上。

可是人無完人，貴市還有幾點需改進。我在此代表全體少先隊員，向您提出一下建議。

1》衛生紙紙芯應省去。

我們平時使用的都是筒裝衛生紙，里面都襯有一個硬紙板芯，用完外面的衛生紙，紙內的那個紙芯子也就變成了垃圾。

2》為樹保留老住宅。

我奶奶家住在貴市東方社區105坊，那兒的住宅雖已十分老舊，十分落后，可那兒卻種植著一群一群的老樹，我在此想代表全體少先隊員懇求您，為了那些樹，為了我們共同的朋友，請保留那片老住宅，因為一但住宅重建，那些樹將很難存活下來。

致此。

敬禮

親愛的同學們：

如今，地球環境已亮起紅燈，世界每年的`排放量達6億多噸……估計到下個世紀中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數字，你是否感到保護環境的重要性呢?因此，我提出以下建議：

一、節約用水。

1、洗手打肥皂或涂洗手液時，不要打開水龍頭。

2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。

3、用水時，水龍頭不要開得太大。

二、節約用電。

1、如果不用電視、空調、電燈等這樣的電器時應關掉電源。

2、出門時請隨手關燈。

三、節約紙張。

1、紙要雙面用。

2、用過的紙應釘在一起作為草稿紙。

3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。

四、節約糧食。

1、吃飯不要留下殘渣。

2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。

3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。

五、廢品循環利用。

1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續使用。

2、用過的面膜可以用來擦家具，這樣不但節約，擦完的家具還會散出香氣。

作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!

五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力。

各位老師、同學，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創“綠色新七中”，為創建市級綠色學校貢獻自己的一份力量!

幼兒園大班安全教案《保護環境愛護地球》

地球是我們賴以生存的生態家園，環境對人類生活極其重要。我們保護環境不但要盡到我們的責任，還要培養下一代保護環境的意識。

活動目標。

1、通過活動讓幼兒認識到環境問題對我們的重要性。

4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

教學重點、難點。

1、重點、、通過活動讓幼兒認識到環境問題對我們的重要性。

活動準備。

有關圖片。

活動過程。

(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的.主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節)。

一、開始環節。

1、出示地球美好的圖片，和某些地方環境被破壞的圖片。

二、基本環節。

1、讓幼兒觀察圖片，想想為什么有這么大差異。

(幼兒自主發言)。

2、教師解釋原因。

3、告訴幼兒環境對我們的重要性。

三、結束環節。

例：不隨手扔垃圾。

四、延伸環節。

讓幼兒把這節活動內容帶給其他班的小朋友，帶給身邊所有人，共同保護環境。

保護環境愛護地球建議書

集寧市全體人民們：

你們好!在我們的生活中，有許多人不注意環保這個問題，如果再不重視這一方面，地球就會面臨巨大的災難，到時候，人類也會滅亡。首先，讓我們來找一找問題的原因出在哪里。如果你走在大街上，就可以看到許多人手里提著白色塑料袋;走進飯店，一目了然，大家全都在用一次性的筷子;清早起來，到中心廣場看一看，有許許多多的廢紙在廣場上飄蕩，還能看到許多人在不停地吐痰······ 所以，我向大家提出下列幾點建議：

1、不使用白色塑料袋，盡量使用自制的布袋子。

2、用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，你在用一雙筷子的時候，就 等于你在使用一棵樹的四分之一。

3、廢紙，不隨地吐痰。

4、踏草坪，不破環花草樹木。

5、號召大家一起行動起來，一起來保護地球。

如果大家都像這樣做的話，我相信，我們的家園明天會更好!

建議人

20xx年xx月xx日

愛護地球保護環境倡議書

親愛的老師們、同學們：

第63屆聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。在“世界地球日”到來之際，為保護地球自然環境，喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，改善地球的整體環境，山東工商學院青年志愿者服務中心向全校師生發出如下倡議：

第一，節電節水，珍惜自然環境。從小事做起，一舉一動彰顯良好素養。養成擰緊水龍頭、人走燈滅的好習慣，堅持用器皿接水使用，電腦長時間不用時關閉電源。

第二，珍惜資源，禁止鋪張浪費。勤儉節約，培養良好美德。不使用或少使用一次性飯盒、筷子等，買東西自帶購物袋，減少一次性塑料袋的使用，打印時應盡量雙面打印。

第三，愛護環境，關愛地球生態。做到不隨意踐踏草坪、攀折樹木。各社團組織或個人積極策劃或參與綠化活動，保護綠地花木，保持綠地清潔。

第四，文明出行，樹立良好形象。春游或遠足自備垃圾袋，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，做到人走垃圾不留。

第五，理性購物，倡導綠色消費。在日常購物生活中，應注重環保，選擇購買可充電電池、購買二手書籍等循環利用物品，減少購買一次性產品。

凝聚青春力量，保護生態家園。讓我們攜起手來，共同參與到保護地球的行動中來。從身邊的事做起，從一點一滴的小事做起，弘揚“保護自然環境，珍惜地球資源”的良好風氣，為建設特色式工商大學而奮斗，為譜寫“中國夢”山商篇章而努力！

倡議人：

20xx年x月x。

愛護地球保護環境建議書

同學們：

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的.污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩！

讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！

xxx。

保護環境愛護地球建議書

居住在xx鎮的人們：

地球是人類的母親，是人類的家園。她美麗而又脆弱，我們都愛自己的母親，更愛溫柔的地球母親。

如果地球破碎了，人類要在哪里居住呢？即使有適宜的地方居住，你有那么多錢可以去嗎？或許你會想：把地球克隆一下不就可以了嗎？羊可以克隆，大象可以克隆，皮膚也可以克隆，那地球一定也可以克隆咯！不！有這種想法是個多大的錯誤！這個錯誤太離譜了！地球不能克隆，我們不能找出那么大的細胞來克隆地球！

為了我們這個共同的家園，為了不讓我們的子孫后代無地可居，為了讓人類能繼續安居樂業，得以繁衍，我想提出幾個小小的建議，希望大家能考慮接受我的小小的意見。

我提出的建議如下：

（1）要節約糧食。不輕易浪費一粒米，一塊肉，一口菜。

（2）要節約水資源。不輕易浪費一滴水，一口湯。

（3）要節約森林資源。不大量砍伐樹木，盡量不使用一次性筷子。

（4）要保護好動物。不大量捕殺動物，否則會造成生態不平衡。

（5）要保護好植物，植樹造林，變沙漠為綠洲。

（6）盡量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，會污染環境。

（7）不亂扔垃圾。亂扔垃圾者，政府應給予相應的懲罰，還要把垃圾清理干凈。

以上就是我提的建議，望大家能接受我的建議。

人們，保護環境，從現在做起，從一點一滴做起。我們一定要讓青山綠水永駐人間，讓和諧的自然環境永生！

行動起來吧！我們愛地球！

xxx。

xx年xx月xx日。

“愛護地球保護環境”班會

通過活動，培養學生熱愛地球、熱愛自己家園的高尚品質，形成愛護環境、節約資源的良好行為習慣。關注周邊環境，了解我們身邊存在哪些環境問題。懂得環境保護的重要，它與我們的健康息息相關。

活動時間：2019、6月。

一、主持人上臺揭示主題，隊會開始。

主持人：陳思如詹映銘。

班主任講話：祝愿這次主題中隊會圓滿成功!

合：主題隊會現在開始出旗敬禮。

旗手：

護旗手：

《出旗曲》。

主題班隊會正式開始。

男：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。

女：是啊!春天，到處是山清水秀、鳥語花香。

合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連同學們，你們可曾記得1998年春夏之交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數以萬計的人無家可歸!

女：2019年春季，北京、內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌!

男：2019年春夏之交的sars病毒，讓全人類自作自受的惡果。

女：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。

女：同學們，你們可曾知道環境保護的重要。

故事內容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。

男：是啊!我們生活的環境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。

(討論、發言)。

男：既然同學們都知道破壞生態的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環境的現象?(結合當地情況，收集資料、圖片展示、討論、發言，如校園里浪費水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況)。

女：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經像一個千瘡百孔的病人，男：請同學們說出心中想象的美好家園，并說給同學們聽一聽。(隨意點名說畫的是什么)。

男：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢?

(結合本地本校情況，談自己在校內、校外應怎么做)。

分小組討論發言：

合：同學們，你們說的都能做到嗎?

全班：能!、

二、全班朗誦《保護自然。》。

三、小品欣賞《保護環境，愛護地球》。

男：現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。

女：下面，我們看看由,,,表演的小品——《保護環境，愛護地球》。

四、開心辭典環保知識問答。

表演的真好，下面讓我們來進行環保知識問答環節吧!

五、結合實際，探討環境問題給人類生活帶來的變化。

展示圖片表述對環境、生態、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。

六、班主任講話。

反思：由于人類破壞生態環境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現象很嚴重，本次活動通過學生實踐調查本地、本校情況，從學生實際做起，以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。

七、

活動總結。

共同宣言。

合：親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!隊會到此結束!退旗敬禮!