優(yōu)秀作文是以思想深邃、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)生動為特點(diǎn)的一種文學(xué)表現(xiàn)形式。在寫作時(shí)參考一下優(yōu)秀范文，可以幫助我們找到一些靈感和思路，提升自己的寫作水平。

我的同桌五年級作文

我的同桌名叫王上，他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長有關(guān)了。

有王上與生俱來的表演天賦，這個(gè)得天獨(dú)厚的條件，使他成為了一個(gè)小演員。現(xiàn)在他還頗有名氣呢！《府和人家》就是王上的“成名作”。在劇中他扮演周在明王上，把人物的形象塑造得栩栩如生。除了拍電視劇以外，王上還經(jīng)常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開，可更多的還是既熟悉又陌生的那種說不出的感覺。

在生活中，是王上極富個(gè)性的。他的個(gè)性是幽默，是成熟，還是他的特長，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。

經(jīng)常，我們在無聊的時(shí)候，王上總會找出點(diǎn)子讓我們王上，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒事兒干，可這時(shí)，對我說：“想不想聽一個(gè)笑話？”對此我一點(diǎn)興趣都沒有，但是為了表示對他的尊重，我對他說“好吧，聽你講一個(gè)。”于是，他便手舞足蹈地講了起來。結(jié)果我聽了他講了這個(gè)笑話之后，笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來。充實(shí)的一天，就這樣快樂地結(jié)束了。

我真想永遠(yuǎn)成為王上的同桌，永遠(yuǎn)和他一起享受快樂！

我的同桌五年級作文

我的同桌一個(gè)大外套里面，拖著一件襯衫，長長的，很像裙子。香蕉臉，鼻子大大的，看著就想笑。他就是我的同桌，毛逸飛，他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不管怎樣他都在畫畫。

吃完早飯，他無精打采的來到教室，唉聲嘆氣，原來，他昨天晚上一直玩魔方了，沒有寫作業(yè)，看看，貪玩誤了大事。

上課了，邢老師讓我們打開課本，他雖然打開了，但手還是捂在課本上，米子璇看見了，責(zé)備著他。

”毛逸飛沒背過，下一個(gè)！“毛逸飛滿臉郁悶。

上了英語課，老師在上面講新單詞，我們做筆記，毛逸飛也乖乖的做了筆記，不一會，干凈的紙張上就有了小人打仗的圖畫，”碰“！老師彈了他一下，拿起筆記本，非常吃驚，把毛逸飛打了一頓。

毛逸飛如果認(rèn)真一點(diǎn)就不會這樣了吧。

我的同桌五年級作文

但我的同桌也有些壞毛病。記得有一次，英語作業(yè)布置了，她課間沒有做完，一直到上課鈴聲響了，她還在認(rèn)真地做英語作業(yè)。我叫她：“孫潔，上課了，別做英語作業(yè)了。”孫潔卻搖了搖頭說：“等一會兒，我再寫一會兒。”我本來不想答應(yīng)她，但看她認(rèn)真的樣子，也不忍心再說她。

還有一次，語文作業(yè)布置了，孫潔也是課間沒有做完，上課接著做。我作為她的同桌，要監(jiān)督她認(rèn)真聽講，我說：“孫潔，別做作業(yè)了。”孫潔卻不以為然地說：“有什么關(guān)系，老師還沒有來。”我看她不思悔改，心里頓時(shí)火冒三丈,說話的聲音也大了很多：“老師雖然沒有來，但鈴聲響了就是上課，不能再做其他作業(yè)了。”孫潔聽完我的話，才慢吞吞地把作業(yè)收進(jìn)抽屜里。

“我的同桌，要是她上課不再寫其他作業(yè)該多好啊！”，我在心里默默地想著。

雖然她有很多小毛病，但這并不影響她的成績。有一次，她數(shù)學(xué)考了一百分，老師還給了她小獎品，我作為她的同桌也替她感到開心。

我們一起學(xué)習(xí)，一起打掃衛(wèi)生，每逢周一到周五都把教室打掃的干干凈凈才回家，最后我們都很累。我們是好朋友，無論怎樣，我都真心希望她能改掉她的小毛病，并且我也真心祝愿她學(xué)習(xí)成績越來越好！

五年級作文我的同桌

我有很多同桌，但最不能忘記的是我以前的同桌——林曉靜。

林曉靜微胖，就像一只可愛的小企鵝，真的讓人有一種想要沖上去擁抱的沖動。一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的珍珠，還有一個(gè)筆直的鼻子，極其精致。此刻最讓我眼前一亮的是她多嘴的櫻桃嘴。她飄逸的長發(fā)，像黑色的瀑布，用橡皮筋扎成兩條辮子，留在身后，讓人看起來很美。

林曉靜不僅外表討人喜歡，而且心地善良。她是一個(gè)非常樂于助人的女孩。記得有一次，打掃完回到教室，突然想起第二節(jié)課要聽寫，書包里沒有新的英語系。我焦慮得像熱窩里的螞蟻。豆子的汗水從我的額頭滑落，我焦慮地坐在座位上。我心想：如果沒有英語聽寫，我肯定又要挨罵了。我不想。我趕緊把書包翻過來，卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。我急得想哭的時(shí)候，同桌林曉靜看到我的心，笑著問我：“你在同桌怎么了？”我哭著說：“英語系沒有聽寫。”聽到這里，她伸出手，停在我身后。她拍了我?guī)紫抡f：“要不你找我借？”過了一會兒，她弓著腰，打開書包的鏈條，翻找著，從中找到一本新的英語系，遞給我，對我說：“拿著這個(gè)，好好聽寫……”聽寫的時(shí)候，她沒有聽寫，被老師教訓(xùn)了一頓。

這是我的同桌，一個(gè)樂于助人的同桌。以后，我會向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)好幫手。

文檔為doc格式。

我的同桌五年級作文

新學(xué)期開學(xué)不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉(zhuǎn)來的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿著很普通，個(gè)子在班里最矮。她不愛說話，上課很少回答問題，我有點(diǎn)小看她。可是最近有一件小事改變了我對她的印象。

一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕松松地就做出來了，再看看王小紅，只見她雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿，正凝神地思考著。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出第一題了，就請我給她講解一下思路。我看著她說：“這么簡單的題你都不會做，真笨！我沒有時(shí)間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！”王小紅低下頭，繼續(xù)苦苦的思考著。

第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒想出個(gè)頭緒來。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見她已經(jīng)把兩道題全做出來了，正認(rèn)真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒有幫助她，現(xiàn)在自己不會做了，想讓她幫助自己，她也一定不會理睬我。我一時(shí)不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。

王小紅看了看我，好像明白了我的心思，便主動幫我解題。她講得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，語言又是那么親切、誠懇。

這件事使我改變了對王小紅的看法，覺得她是一個(gè)性格深沉、愛動腦筋、熱情助人的好同學(xué)。

我的同桌作文女生五年級[精選]

進(jìn)入初中，一切都變得新奇而又陌生，我也自然有了新同桌，她不只是我的同桌，也是我的知心朋友。

她有一個(gè)毛病，就是粗心大意。當(dāng)放學(xué)回家，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)時(shí)，就會忘記帶某一科作業(yè)，或?qū)懲曜鳂I(yè)，轉(zhuǎn)天回來，遺漏了某項(xiàng)作業(yè)，是經(jīng)常的事。對待這種情況我也是見怪不怪了。

但她有一顆愛幫助人的心。這不，在一節(jié)生物課上，需要做筆記，標(biāo)畫句子，但我的馬克筆沒水了，老師在講臺上說著重點(diǎn)，我可是有心而無力，立刻向同桌投向了求助的目光，同桌看到我的窘?jīng)r，二話不說就把筆遞給我，順帶把筆記借我抄，我真是感激不盡。學(xué)校每周五要進(jìn)行大掃除，需要大家配合搬桌椅，但有一次，需要去辦公室找老師，桌椅那里可就沒有人了。我拜托她暫時(shí)幫我搬一下，她立刻痛快的說：“沒事的，你先去吧，我先幫你搬著。”我感到我有這個(gè)同桌我很幸運(yùn)。

我和同桌在學(xué)習(xí)上也是互幫互助。她的成績并不算差，數(shù)學(xué)比我略強(qiáng)。她有不會的我教她，我有不會的她教我。我補(bǔ)不全的筆記她借我，我們一起齊頭并進(jìn)。

她經(jīng)常邀請同學(xué)去她家“光臨”一番，來講述她生活中的二三事，因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話，大家都笑得合不攏嘴。她很會關(guān)心人，看到別人一個(gè)不對勁的眼神，表情，動作，關(guān)切的話立刻從她嘴中說出：“怎么了嗎，要不我去找老師？”短短的一句話，打心底溫暖著我。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我是不會忘記，顏心雅，希望我在今后的兩年里，能一起攜手進(jìn)步，一起快樂地度過！

我的同桌五年級作文

說出來你可能不信，我從一年級到現(xiàn)在，換了十幾個(gè)同桌。但這么多同桌中，卻有一個(gè)最難忘的。

他白皙臉的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，那自稱帥氣的“秀發(fā)”總讓我經(jīng)不住想，這小子幾個(gè)月沒洗頭了。他經(jīng)常大搖大擺的走在我面前，好像他是全宇宙最帥的人。

他有著幾乎所有男孩都有的共同的缼點(diǎn)。不認(rèn)真，貪玩，他總是不完成作業(yè)就出去玩，那快樂的游戲讓他把作業(yè)拋到了一邊，可苦了我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表，總是要等他慢悠悠的寫完那堆積如山的作業(yè)，才能把作業(yè)送到老師面前。

但他也又優(yōu)點(diǎn)，那就是幽默，那好笑的動作配上那精妙搞笑的語言，總能把我和周圍的人逗的哈哈大笑。

他學(xué)習(xí)沒我好，畫畫沒我好，還有體育，音樂……但如果沒了他，班里就少了一份快樂。

我的同桌五年級作文

微風(fēng)輕輕吹過，伴隨著春天那飛快地腳步，我又換了一個(gè)新同桌，他的名字叫馬東堯。

我的同桌，他的樣子很有趣。他有一張?zhí)O果臉，圓溜溜的。一雙水靈靈的`大眼睛長在臉上，美中不足的是他戴著一副近視鏡。一雙大眼睛下面長著一個(gè)塌鼻子和一張小嘴巴。

我的同桌時(shí)而淘氣，時(shí)而老實(shí)。讓我們先來一起看一看他淘氣的時(shí)候吧!他淘氣時(shí)上課舉手像猴兒似的竄上竄下，一會兒站起來，一會兒又坐下，折騰的連桌子和板凳都暗暗叫苦，“吱吱”“呯呯”的叫個(gè)不停，可他卻不管!只是著急地不得了。

他老實(shí)時(shí)就像另一個(gè)他，叫人不敢相信。你看!他老老實(shí)實(shí)坐在凳子上看書，安安靜靜地。這時(shí)，你千萬不要打擾他。有一次，他在看書，我想向他借一支鉛筆，這下他可急了。一開始他不理我，后來他喊了一聲嚇了我一大跳。

我的同桌就是這么一個(gè)有趣的男孩!我相信，他能改掉他的缺點(diǎn)，做一個(gè)更優(yōu)秀的人。

我的同桌五年級作文

這學(xué)期，我坐到了“吹牛大王”的身邊，整天聽他“嘰哩呱啦”地說個(gè)不停，害得我下課時(shí)間總不自在，只能聽他吹噓。唉！我上輩子做錯(cuò)啥了呀？為什么這么倒霉啊！

他叫周良驥，學(xué)習(xí)成績不好，有時(shí)連作業(yè)也不抄，說話還不怎么算數(shù)。

他經(jīng)常把一些小蟲大的事吹成大鷹，等讓人相信后，再越說越大，越吹越厲害。

上回他說他是在日本讀幼兒園的，還說自己是跆拳道黑帶。我們不信，叫他帶那條黑帶來，結(jié)果，他找了個(gè)借口，說：“我忘了放哪兒，而且……”

還有一次，他說他上個(gè)暑假去了上海，還說他在一個(gè)水上世界玩，那兒水中央還有什么“水中別墅”，說住一天就要幾萬元，還說他自己住了兩天，說水上還有床，什么特別舒服的。

我聽得腦子都要爆了，快成為智障啦！我的.天啊！

我同桌對日本可真是情有獨(dú)鐘呀，只要一提起日本，他就又開始自吹自夸，說啥日本怎么的怎么的，聽得我真想自殺了呀！

他真是吹牛吹到腳抽筋，他常跟我說今天帶了幾百，幾百，請誰吃什么什么，還說自己家有啥高科技，有什么藏獒，把自己吹成了大氣球，成天飛在天上，怎么也下不來。

唉！我真為同桌是個(gè)“吹牛大王”而感到悲哀呀！如果他能改了這個(gè)吹噓的心理毛病就好啦，這樣我才會開心自由些，更重要的是，不管是誰，只有誠實(shí)，才會得到別人信任啊！

我的同桌五年級

我的同桌五年級作文

我的同桌，×××，女，芳齡13，數(shù)學(xué)組長，外號：催命判官。

她，長得平平凡凡，大大眼睛，鼻子上幾點(diǎn)小雀斑，但從不煩惱。交作業(yè)時(shí)，總板著臉，罷出一副不交作業(yè)就得去死的架子，或者擺出人人都欠她錢一樣的欠湊相。

她有時(shí)高興，有時(shí)憤怒，有時(shí)開心，有時(shí)傷心。

她高興時(shí)，仿佛天地間只有她一個(gè)人是最最溫柔的小綿羊。她憤怒時(shí)，就是一個(gè)不折不扣的“惡魔”，欺負(fù)弱小的“曼多恩”（死神）。

她開心時(shí)，不是手舞足蹈就是傻傻的坐在那發(fā)呆、傻笑。

她傷心時(shí)，是我最高興的時(shí)候，因?yàn)槟憧梢钥匆娝谀抢锟蓿薜臅r(shí)候很可愛。一把鼻涕一把眼淚地抹在她朋友身上。

我們是生活在相反世界里的人。她喜歡白，我喜歡黑；她不講究衛(wèi)生，我是個(gè)干凈癖；她喜歡熱鬧，我喜歡靜，總之我們是格格不入，奇怪的是我們做事卻很默契。我們之間，彼此憎恨對方，彼此討厭對方，卻喜歡一起討論，一起工作。

那一次，我的小宇宙終于在她這個(gè)月第n次刺激后爆發(fā)了。我吼了一聲，她呆在那里，然后不甘心抽了我一下，我忍無可忍，回抽了她兩下。我漸漸冷靜下來，以對敵人的態(tài)度對她，冰冷、傲慢、無情。

我們就開始冷戰(zhàn)，旁人還打趣道：“好冷！好冷！明明是夏天，這是怎么這么冷。”

在我的一個(gè)星期n次吵架后，她也終于承認(rèn)失敗，蚊子都聽不到的聲音向我道歉。那樣子真像一只剛出生的小綿羊。全班除了我外，人人都怕她。只有我在場，被她“欺負(fù)”的男生才得到解放。在別人的眼里，我們是天敵。冷戰(zhàn)后我們簽定了“和平條約”，井水不犯河水。

她喜歡畫畫。在畫狗的時(shí)候，把尾巴畫成馬尾，別人問她是什么動物，她一句話讓正在喝水的人把水噴到別人臉上。她說：“這是狗，你看不清楚嗎？過幾百年，這可是價(jià)值連城的文物哩！”

這就是我的同桌，笑死人不償命，氣死人更不償命。

我的同桌五年級作文

今天我要介紹我的同桌。

他有一雙明亮的大眼睛，高高的個(gè)子，長的很帥。

他是我們班的小靈通。課間，同學(xué)們談?wù)搯栴}的時(shí)候，他總會沖進(jìn)人群，把問題解決。那是因?yàn)樗綍r(shí)看的書多，所以才能把問題依依解決。我們都很羨慕他。他還是個(gè)細(xì)心的男孩子。有一次，考完生字同桌互判的時(shí)候，我無意中在“無”上點(diǎn)了一點(diǎn)。結(jié)果被細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了。只要有一點(diǎn)錯(cuò)，他就決不算對。我稱他為“黑臉包公”。

他也是老師的小助手，更是我們的好朋友。他常幫老師收發(fā)作業(yè)，每天代老師領(lǐng)我們讀課文，他發(fā)音清晰，聲音洪亮，真像個(gè)小播音員。他還經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次，我生病沒去上課。放學(xué)后，他主動來我家為我補(bǔ)習(xí)功課。他講解認(rèn)真仔細(xì)，又有耐心，讓我很感動。

還想知道更多關(guān)于他的“資料”嗎？聯(lián)系電話：，聯(lián)系地址：七省六市五縣四路三號二座一樓零室。

我的同桌五年級作文

我的同桌叫郭威良，他的長相一般，一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個(gè)蒜頭鼻。

他的小嘴可會說話了。五一勞動節(jié)那天是我媽媽的生日，我把這件事告訴了郭威良，他洗了洗喉嚨以女人的腔調(diào)說：“今天是五一勞動節(jié)，也是你媽媽的生日真是雙喜臨門。”他逗的我捧腹大笑。

有一次，他干了一見件讓人哭笑不得的事。

我中午來到學(xué)校。他早已坐在座位上了。上課了，我去判作業(yè)，回來的時(shí)侯他正在那里偷偷的傻笑。我迷惑不解的坐到座位上了，“啪”的一聲，還沒等來得及坐下就早已重重落在地下。誰知他早以迅雷不擊掩耳之勢把我的板凳拿走了。這時(shí)，我的屁股已經(jīng)一半青一半紫了。郭威良卻說：“哇靠！小成龍精彩表演啊！”我想：真是個(gè)壞孩子。

有一件事讓我改變了對他的看法。

有一次，他和幾個(gè)同學(xué)去水房洗手，看到水池里的下水道被堵死了，當(dāng)時(shí)沒有任何工具，就用自己的雙手把下水道弄通了。

因?yàn)檫@見事校長表揚(yáng)了郭威良同學(xué)。

我多么希望他能光做好事，不做壞事啊！

我的同桌五年級作文

我的同桌他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂郁，一絲成熟。這也許就是和他的特長有關(guān)了。

他有與生俱來的表演天賦，這個(gè)得天獨(dú)厚的條件，使他成為了一個(gè)小演員。現(xiàn)在他還頗有名氣呢經(jīng)常演一些小品。那些小品常常使我們笑口常開，可更多的還是既熟悉又陌生的那種說不出的感覺。

在生活中，他是極富個(gè)性的。他的個(gè)性是幽默，是成熟，還是他的特長，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。

經(jīng)常，我們在無聊的時(shí)候，他總會找出點(diǎn)子讓我們，放聲大笑。有一次，上代管班我們大家都坐在座位上，好像沒事兒干，可這時(shí)，他對我說：“想不想聽一個(gè)笑話？”“好，聽你講一個(gè)。”于是，他便手舞足蹈地講了起來。結(jié)果我聽了他講了這個(gè)笑話之后，笑得前仰后合。氣氛一下子就活躍了起來。充實(shí)的一天，就這樣快樂地結(jié)束了。

我真想永遠(yuǎn)成為他的同桌，永遠(yuǎn)和他一起享受快樂！

我的同桌五年級作文

我的同桌，大家都應(yīng)該知道是誰吧？他可就是“江湖上”無人不知，無人不曉的“凱文大俠”。

自從這學(xué)期老師把我們安排成同桌后，我每天都過著提心吊膽的學(xué)校生活。

周四那驚心一幕大家都知道了，后來，“凱文大俠”也知道了自己的錯(cuò)誤，一下課，就偷偷的碰了碰我，輕輕的說了聲：“對不起！”然后又遞給我一塊包裝精美的巧克力。我嘆了口氣，說了句：“沒事兒，過去的事兒就讓它過去吧！”把巧克力推了回去。聽了他這句真心的對不起，我的心里突然出現(xiàn)了一絲絲的悔意，如果在他欺負(fù)我、打我的時(shí)候，我不大聲還擊，就不會打斷老師上課，他也就不會被老師罰一個(gè)月不能出去玩了。回到家，我把這件事兒告訴了爸爸，他說：“每個(gè)人都是雙面的，有好的一面和不好的一面，為什么不多看看別人好的一面呢？”

這幾天，這位“大俠”還真沒怎么再欺負(fù)我。

你看！真的像我說的一樣，同桌，不一定非得是冤家，與其做敵人，還不如做好朋友呢！

我的同桌五年級作文

我的同桌是崔明暄。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，還有一對小小的耳朵，是一個(gè)可愛的女生。

說起好，全班都知道她是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。有一天，我爸買了本超級好看的書，叫《非常男生》，我看了后愛不釋手，天天都看一會兒，沒幾天就看完了，我把它帶到班里炫耀，別人都沒什么反應(yīng)，唯獨(dú)她，抓住我的手，裝成一個(gè)令人非常憐憫的小姑娘說：“呂挺，呂挺，你知道我最喜歡看書了，把書就借給我吧，借給我吧！”我想：嘻嘻，今天是我值日倒垃圾，現(xiàn)在可以讓她來幫我倒垃圾嘍！我說：“那今天倒垃圾的事……”她忙說：“我包了，我包了，現(xiàn)在可以把書借給我了吧！”你瞧，她是多么愛看書啊！

她不僅愛看書，還愛幫助別人。有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)生病請假了，今天正好他值日，于是崔明暄主動要求來代替他，她干得滿頭大汗，但她很開心。

你們喜歡她嗎？

點(diǎn)評：習(xí)作中心明確，寫出了同學(xué)的兩個(gè)特點(diǎn)，一詳一略，主次分明，繼續(xù)努力！

我的同桌五年級作文

張小小的瓜子臉上，生動地跳躍著幾顆芝麻般大小的雀斑，兩只黑葡萄似的眼睛整天笑瞇瞇的，一張櫻桃小嘴一打開就會說個(gè)沒完沒了。她是誰？她，就是我的同桌——“武媚娘”！

自從看了電視劇《武媚娘傳奇》后，我的同桌便成了武媚娘的狂熱粉絲，嘴里天天說武媚娘這，武媚娘那。一天放學(xué)，她抄完作業(yè)后，竟嬉皮笑臉地對我說：“嘻嘻，今天的作業(yè)是——回家看《武媚娘傳奇》！”

這些事情鬧得并不大，但是，后面的事就嚴(yán)重了。而且，不得不讓人笑得肚子發(fā)疼，喘不過氣。因?yàn)槲业耐赖摹拔涿哪锟駸岚Y”越來越嚴(yán)重，嚴(yán)重到數(shù)學(xué)書、英語書、筆記本、練習(xí)紙等都寫了武媚娘、武則天、武如意……只差個(gè)武昭儀了。唉——再這樣下去，她真是無藥可救啦！

這不，她差點(diǎn)在一次公開課上出糗，當(dāng)了眾人的笑料。那次公開課有一位外地老師前來上課。當(dāng)練習(xí)紙發(fā)下來時(shí)，我的同桌擠眉弄眼，神秘兮兮地悄悄問我：“你相不相信我會在練習(xí)紙上寫武媚娘？”“誰信呢！”我不屑一顧地小聲回答。“好，你等著瞧！”她一邊歪著頭，嘟著嘴哼哼著，一邊飛快地拿起筆，“你不相信是吧，我馬上寫給你看！”“唰唰唰”，不一會兒，她居然真的在姓名一欄上寫下了三個(gè)字：武媚娘！

要講解練習(xí)紙上的題目了，因?yàn)橥佬牟辉谘桑懔撕芫貌潘懔顺鰜怼＠蠋熞贿呑撸贿吺占恍疤貏e”的練習(xí)紙。三分鐘后，老師出現(xiàn)在同桌的身旁，一眼就看出她算錯(cuò)了，剛想把她的練習(xí)紙收上當(dāng)例子，練習(xí)紙卻被她“嚓”地一下奪走了。只見同桌低著頭，滿臉通紅，手忙腳亂地在練習(xí)紙上涂涂改改，仿佛這是一個(gè)緊急的任務(wù)，急需馬上完成。十幾秒后，同桌大喘一口氣，這才把練習(xí)紙交給老師。

原來，同桌是怕老師用投影儀把她寫的“武媚娘”投出來，才慌忙把“武媚娘”三字涂黑，再把自己的真名寫上去。

幸好，老師大發(fā)慈悲，沒有把涂黑的“武媚娘”投出來。否則，這件事會被眾人當(dāng)成笑料，而同桌自己，也會囧得沒法見人。

快下課時(shí)，同桌又按捺不住了，她忘了剛才差點(diǎn)發(fā)生的囧事，轉(zhuǎn)過頭，又興致勃勃地和后面的同學(xué)小聲說：“喂！大屏幕上的雉兔就是雉奴！……”

唉，同桌的“武媚娘狂熱癥”真是到了無藥可救的地步了！