在編寫策劃書時，我們應該注意語言的準確性和簡潔性，以保持讀者的興趣和關注。這些策劃書范文涵蓋了不同行業和領域的項目或活動，適用于各種情境和需求。

公益策劃書

態度有認知、情感和行為三個要素，一般來說，三者是相互協調作用的，當三者發生矛盾時，是情感因素發生主要作用。情感因素在轉變人們態度的作用上，恐懼等負面情緒比愉悅等正面情緒的效用更大。

恐懼訴求的有效性原理在于它能激發起恐懼這樣一種受眾心理反應。恐懼是人的負面情緒中較強烈的一種，公益廣告的恐懼訴求是傳播者借用帶有能夠激發較強恐懼性情緒色彩的媒介信息去吸引受者注意力并說服受者接受勸服的一種策略。這種策略之所以極易引起受眾的注意和認知，是因為實驗發現，在情緒刺激物的作用下，人恐懼時體內會出現一系列相應的變化，如呼吸上升、心跳加快、血壓增高，內心產生某種心理壓力，令人緊張不安和感到壓抑。由于這種狀態的持續將會損害身心健康，人就會自然產生一種解除心理壓力的需要，這時也就更容易接受消除恐懼心理的指導。內心壓力源于個兩方面，一是認知不平衡，二是心理——生理的負面反應。前者是更為基礎的，解決認知的不平衡就能進而消除恐懼心理。這也就是費斯廷格的認知失調理論，當認知失調時，人們總是要想辦法重新協調，比如轉變態度或者改變行為。我們把吸煙者本身抽象成一支燃燒的煙，他在吸煙的同時不僅燃燒了自己，還點燃了妻子和孩子，表面上原本和睦溫馨快樂的家庭，身體里面卻因為吸煙漸漸灰飛煙滅。讓廣告受眾體驗到吸煙對自己的危害，以及二手煙對家人的危害，對吸煙產生恐懼情緒，與自己的吸煙行為產生矛盾，即吸煙者產生了認知失調，這時為了重新協調就必須做出改變，要么改變認知(我吸煙不會那么嚴重)要么改變行為(少吸或者直接戒煙)。隨著時間流逝，恐懼情緒可能會變淡，但是吸煙者會更加理性的認識到吸煙的慢性危害，于是人們便更加傾向于改變行為即戒煙。

態度形成之后，具有相對的穩定性，但不是一成不變的，它會隨著各種條件的變化而變化，從而形成新的態度。

影響態度形成與轉變的因素有許多，在這個戒煙廣告中，我們從社會文化和個性心理的家庭觀念對態度轉變產生的影響入手，改變人們對于吸煙的看法。

不同的家庭、學校及社會教育，不同的社會文化背景等，對個體態度的形成與轉變都會產生不同的影響。中國古代儒家思想對于男性的社會要求是：修身、齊家、治國、平天下，其中“齊家”是指男人為一家之主，對自己的家族和家庭負有責任。廣告的圖片呈現了一個其樂融融的家庭，但是由于丈夫吸煙導致了妻子和孩子都遭受了傷害。男人在家庭中原本應該起著重要的作用，承擔著照顧家人的責任，在廣告中卻在傷害家人，影響家庭氛圍，這樣多少會激起人們的共鳴。

個性心理是個體在后天的社會實踐活動中形成的比較穩定的心理特征的總和，它對個體態度的形成與轉變的影響是比較廣泛的。個體的需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀等都影響著個體態度的形成與轉變。個體如果擁有比較濃厚的家庭觀念，一切以家庭為中心的思想，在看到這則廣告時，就會想到自己的痛快其實對自己和對家人來說都是一種傷害，進而會減少自己的吸煙行為，塑造自己在家庭中的良好形象，同時也為孩子做出好的榜樣。

自我意識由自我認知、自我體驗和自我控制三部分組成的。個體的自我認知應該是對個體實際情況和潛在特點的反映，但由于各種主客觀因素的影響，個體對自己的某些特點可能知覺也可能沒有知覺，可能準確知覺也可能有所偏向。這時就需要有效的信息幫助個體進行正確的自我認知。關于戒煙的公益廣告，有助于個體在看廣告或之后，對自己吸煙的行為進行觀察：吸煙是否對自己的身體和他人造成影響、他人對吸煙的評價，進而進行自我反省。只有自己體驗到吸煙給自己帶來的不利之后才會采取相應的措施進行自我控制。

廣告中帶有暗示作用，因為即使吸煙者不愿意接受吸煙有害的信息，但不能否認這則公益廣告在不斷重復播放的同時也間接對人們的心理和行為產生了影響，從而讓人們接受關于吸煙的危害的信息。

公益策劃書

活動宗旨：

以推動學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大了我校在社會上的影響力。

活動目的：

為了加強和改進學生思想政治教育，豐富校園文化，德育處策劃1次公益實踐活動，使全體同學都能參與到關愛兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動要求：

學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

活動時間：20xx年5月份。

活動策劃人：政教處及德育處。

1、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來自山區貧窮的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

2、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3、活動時間：20xx年5月份。

4、活動地點：增城市橫嶺學校。

5、正式活動：

指定人員負責圖片展的相關事宜（盡量號召更多的家長朋友來參看）。

廣播站做好宣傳播報工作。

值班人員處理好換班交接工作，整理好物品和資料。

活動結束后做好物資的收回，保管，資料整理工作（最后一班要積極耐心點）。

6、活動反思：

對活動流程掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作。

橫嶺學校德育處20xx年5月。

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隨著中國社會老齡化程度的加劇，老人越來越多。據民政部統計，目前我國老齡人口約有1.69億，其中40%是空巢老人，個別老城區“空巢老人”家庭已達到70%，20xx年達到80%以上。“空巢老人”問題已不僅僅是個人問題，而是全社會亟待解決的社會問題。

本策劃深入分析總結了此現象出現的原因、現狀及后果，號召關愛老人，并希望媒體配合宣傳。

空巢老人的兒女不在身邊，只要人們能主動關愛、幫助空巢老人，那么每一個付出愛的人，都是老人們的兒女，他們將被這些愛包圍，不再孤獨。對空巢老人來說，他們需要的并不是物質上的滿足，而是精神的撫慰，可能只是陪他們逛逛菜市場，聽他們講積攢了一輩子的故事，或者過一個并不隆重，但熱熱鬧鬧的生日。用愛溫暖老空巢人，是社會發展的需要，我們每個人都能做到。

他們通常比較沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調，愁容滿面，常常流淚、自責，認為自己沒有完全盡到做父母的責任，同時也會覺得子女不關心自己。

經濟的飛速發展帶來了優越的物質生活，同時，地區發展不均衡及文化水平的限制，讓很多年輕人選擇離開家鄉到外面打拼，導致老人只能在思念兒女中渡過，而且一代又一代的生活方式不同導致他們之間的摩擦不斷，最終年輕一代寧愿選擇搬離父母。

由于沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調，愁容滿面，自責，最終導致了老人們難以與人好好相處的現狀，并產生心理危機感，如：失落感、孤獨感、衰老感、抑郁感、焦慮感等。

鄭州市地區及其郊區、遠郊區，并逐步擴展只全省乃至各地。

隨著社會的發展和人們意識的增強，廣告越來越被人們關注并出現在各類媒體上，而且此類廣告在媒體上出現的次數不多，定能引起人們關注。

1. 廣告定位

以情感訴求為主，加上孝順老人，以感性說服向目標傳達廣告概念。

2. 廣告對象定位

外出打工的子女;沒有兒女在家陪伴的老人;在外上班的子女。

1. 接受習慣

老人獨自在家沒有兒女陪伴，只能以報紙、電視為主。

外出打工的子女，商業信息類的報紙、雜志、網絡等。

在外上班的子女，娛樂性、時尚性強的媒體，電視、雜志、網絡等

2. 廣告媒介

電視，河南電視臺，采用動態畫面，生動活潑，有很強的視覺沖擊力，突出個性，易懂并傳達信息。

網絡，點擊率較高的網站，如百度，新浪網等。

戶外媒體，公交車身廣告，廣播。

報紙媒體，鄭州晚報。

準確的回饋信息，一起人們的重視，最終打到關愛老人的目的。

關愛空巢老人，就是關心你自己

關愛空巢老人，從精神贍養做起

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長期以來，社會實踐運動一直被作為培植德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的首要道路。在學院的招呼下，在茶花園特此舉辦美化茶花園消除“牛皮癬”環保公益運動。同學以認真的姿勢看待這次大學生社會實踐運動，磨煉了寬大同學的社會實踐能力，培植了寬大同學的綜合能力。

我們有幸在這座標致的城市里。隨著近年來國民生活程度的不斷進步，生活垃圾，城市“牛皮癬”等問題越來越影響著這座城市的標致，金華職業技巧學院建工學院建工092班級組織此次環保公益運動。

1、 為積極響應“大學生參加社會實踐，磨煉自己”的招呼。

2、 美化金華環境，讓我們生活的金華以一個清新、干凈的狀態迎接··。

3、 加強金華國民的環境保護意識，激發更多的人積極參加公益運動的熱心。

1、 運動光陰：星期五下午或星期六

2、 運動地點：茶花園

3、 運動內容：收拾街道公園等公共設施上的小廣告等“牛皮癬”，路面上的垃圾，明確衛生逝世角，為了方便人們的行走，清掃馬路，標一些更有創意的路標、警示牌、闡明牌在公園里。

（1）前期籌辦階段

1、 班委負責人提前去領會茶花園情況

2、 組織請求全班成員參加此次公益運動

3、 公園相干污染問題只是介紹

4、 介紹茶花園情況并分配記載

（2） 履行運動

1、8：00舉辦運動揭幕式

2、8：30起程，達到公園

3、9：00起頭公益運動

（3）運動收場

1、組織同學回校

2、組織同學談談此次運動的意義和感想

1、統一行裝

2、工具：小刀、水桶、抹布、掃把、鐵鍬、垃圾袋、火鉗等

3、材料：木塊、釘子

1、所有會員在運動期間務必須要注意安全

2、在進行運動期間和游客進行交換和談話時，務必注意禮貌，維持個人和班級形象。

3、考查期間各成員務必本著協作精力，相互指正，相互贊助，發揚團隊精力。

4、運動收場后，需對運動期間的材料進行認真收拾，并形成各會員自己的意見和見解。

：王朱聰

組織：瞿成舟

鼓吹：任斌

日期：

公益策劃書

關鍵詞：公益活動輿論宣傳經營人心促銷。

活動目的：公益性與商業性相結合的義拍義賣營銷活動。

響應政府“建設新農村”號召和“青春家園建設”關愛行動，與共青團武漢市、武漢市關心下一代工作員會、武漢市青少年發展基金會、武漢市農業局、武漢市文化局、武漢市衛生局、武漢晚報社、武漢市廣播電視局、武漢晚報社、武漢愛心文化傳播中心等單位聯手，推出型公益活動“金馬之家百萬愛心獻老區”。

聯合政府機構、社會團體、新聞媒體共同舉辦，增強該活動的權威性、公益性、新聞性和可信度，這是企業組織公益活動的關鍵問題。

在即將到來的銷售淡季，推出與金馬之家經營項目和營銷活動緊密相連的型公益活動，尋找挖掘新聞點，吸引眾眼球，提升品牌形象，帶動淡季的人流和銷售，并為旺季銷售做鋪墊。

活動好處：

2、輿論宣傳導向和新聞炒作：作為公益活動本身就有必須的新聞價值，透過合理的炒作為金馬之家營銷活動造勢，增強眾對金馬之家這一品牌的記憶、認知和好感。

3、提升企業形象及實際銷售額：對于一個企業來說，獲得眾認知便是企業的無形資產，社會效應越好，越能帶動公司業績飛升。

4、貼合公司的經營理念：肖凱旋總裁曾多次在公司的會議上提出過企業使命感，在我們以全方位的產品定位解決了消費者的家裝痛苦同時，我們同樣要在公眾心中媒體眼中塑造一個公益形象，營造優秀的企業文化，樹立員工的價值觀，透過經營人心的宏偉工程，為企業長足發展打下堅實的基礎。

5、經濟效益和社會效益雙贏：

（1）透過整合優勢資源，有效開展品牌形象戰略目標；

（4）事半功倍的營銷推廣效果：本次活動主題突出，題材鮮明，受眾及媒體、政府部門關注程度高；且活動本身易于操作，炒作空間；又與商戶互動，投入少，能取得事半功倍的品牌推廣效果。

1、活動資料：

金馬之家聯合商戶帶給近百萬價值的義賣產品，然后義賣款項作為愛心專款全部捐獻老區的福利機構和弱勢群體。

2、活動時間：20xx年5月開始啟動，至，在近一年的時間里開展一系列愛心義賣義拍及捐贈活動。

3、義賣產品來源：

（1）由金馬之家商戶贊助義拍義賣商品，尤其是衛浴、地板、磁磚、櫥柜、電器、家具等全國知名品牌的廠家有較強的品牌推廣意識，贊助投入產品的用心性高，同意以公益贊助為由頭，然后做商業促銷活動。

（2）目前公司的武湖基地尚有一批庫存家具、床上用品等，能夠作為義賣商品。

（3）計劃在近一年的時間里，組織8－10次公益性主題促銷和若干次捐贈活動，然后估計每次需帶給價值1－5萬元的家具建材商品進行義賣，作為捐贈款項資助老區。

4、活動難度：這項活動需要部分廠商配合，帶給義拍商品。然后但是參與此次活動能給商家帶來多項有形的回報，因此，說服商家帶給拍賣品是可行的。

5、活動啟動時間：5月27日、28日，每日一次，然后每一天拍賣時間約為2小時。

以后每月1－2個周末定點舉行義拍義賣公益活動。

以湖北省別山老區為主要扶助對象，能夠深入到別山老區如：紅安、麻城、悟、羅田、英山、黃陂、新洲等地，根據不同時段，然后組織品牌磁磚、地板、潔具、櫥柜櫥配等廠家參與，推出相關主題促銷活動，例如可做如下主題活動：

1、7－8月，高考后推出資助老區高考狀元。

2、9月，九九重陽節，如到老將故里，為老將或者其后人親屬獻愛心。

3、10月，為老區的福利機構獻愛心。

1、《武漢晚報》扶助行動欄目。

2、《武漢晨報》。

3、武漢電視臺《百姓連線》。

4、湖北廣播電臺。

1、本次義拍活動為無底價義拍，即所有拍品0元起價，參與競拍者自由叫價，最低喊價幅度為50元人民幣。

2、本次拍賣會拍品由金馬之家的商戶帶給，主要拍品有床、床墊、沙發、餐桌椅、沙發床等拍賣品。

3、本次拍賣會所得款項用于資助老區弱勢群體。

4、本次拍賣會在金馬之家建材家居門前廣場舉行。

5、本次拍賣為無底價拍賣，最終得主由工作人員帶到收銀臺繳款；

6、本次拍賣活動擬定于5月27－28日下午3點進行，提前展示拍賣品，由主持人現場詳細介紹其品牌、功能等（資料由商家帶給）。

7、拍賣師宣布拍賣開始，參與拍賣者開始出價。

8、每次叫價，拍賣師現場喊價3次，如沒有人加價，拍賣師落錘，宣布成交。

9、工作人員現場將最后競拍得主請上舞臺，有電臺、電視臺進行現場采。

10、由產品廠商代表恭賀該消費者成為金馬之家愛心使。

公益策劃書

活動主題：放飛思維，創意無限——公益活動策劃書創意大賽！

活動目的：豐富在校大學生的課余生活，鍛煉在校大學生的活動策劃及組織能力，培養在校大學生的思維創新能力并提高他們對公益活動的認識。

活動對象：大一、大二全體同學。

活動時間：11月28日-12月7日交策劃書，12月12日決賽。

注意事項：

1）策劃書格式要規范。

2）活動內容富有新意且切實可行，與“公益”主題要相符。

活動流程：

初賽：在12月7日前把活動策劃書以電子稿形式發至******（請附上姓名、學院、班級以及聯系方式）。

我社將在12月9日前篩選出優秀方案，入選的同學將于12月12日到指定地點進行決賽。

評分標準：方案的創新性、策劃書的完整性、語言的優美性。

評分標準：方案的可行性、講解時的臺風。

獎項設置：一等獎5%、二等獎10%、三等獎15%。

聯系電話：胡同學*******；沈同學********。

活動主辦單位：淮陰師范學院文通學院團委。

活動承辦單位：淮陰師范學院文通學院大學生青年志愿者協會。

公益策劃書

1. 晚會主題：預防艾滋，你我共同參與。

2. 晚會背景：為了更好的在我校開展預防艾滋，禁毒防艾的活動，減少學生對艾滋病人的恐懼心理，提高大學生對艾滋病知識，紅十字會知識的了解，也為了更好弘揚志愿者精神，使我校志愿者工作做到專業化、系統化、品牌化，進一步宣傳、組織、深化，我校志愿者服務工作，讓我校師生更加深刻地理解“志愿者精神”。同時， 為表彰先進、樹立典型，使“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神深入人心，為志愿者工作注入動力，我校開展第一屆防艾主題晚會。

3. 時間：11月30日晚7點到九點

4. 地點：階六

5. 主辦單位：北京人文大學校團委

承辦單位：北京人文大學社會公益活動與志愿者管理部

北京同心相隨文化傳播有限公司

協辦單位：北京京京同心志愿者發展中心

延慶縣疾病預防控制中心

6. 晚會形式：舞蹈、歌曲、小品、武術、話劇等，為活躍晚會氛圍，特設有獎問答的互動游戲。

7. 在晚會期間播放關于艾滋病的知識，以及預防艾滋病，中華骨髓庫的宣傳視頻。以及北京市各高校對我校紅十字會學生分會公益晚會的祝福視頻。

8. 參加人員：面向全校師生

1） 節目組：

組長：刑晨，劉曦

組員：社會公益活動與志愿者管理部全體部員

任務：1.完成節目收集，節目彩排等晚會節目流程。

2.主持人的選擇，形象設計等

3. 準備好晚會所需的一切服裝道具及互動游戲

4.聯系后勤組，安排節目所需道具及出場順序等

2）外聯組

組長：樊文娟，劉文爽，刁發勛

組員：紅十字會宣傳部

任務：a.利用廣播，海報，易拉寶，展板等宣傳方式進行宣傳。

b.現場錄像，拍照及后期制作

c.向主管學生事務的校長，團委書記，老師及各學部贈送邀請函并確定出席領導人員和學生人員。

d.向各社團贈送邀請函，并邀請他們共同參與節目表演

e:負責統計宣傳晚會所需物品，并交由后勤組購買。

3）后勤組

組長：孔令宇，徐楠

組員：紅十字會活動部

任務：a.晚會現場布置

b. 負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

c. 負責晚會前后會場衛生清理及晚會后處理善后事務.

d.購買晚會表演所需道具，礦泉水等。

第一階段：

1）10月25日至11月5日進行節目的收集，主持人的確定

2）晚會協調及進展期（11月6日－11月20日）

本階段主要完成節目篩選及排練、物品購買。

1、節目篩選及排練：由節目組負責，聯系各社團選取優秀節目，并進行排練。

2、物品購買：由外聯組負責。物品需要情況征求各部。

第二階段：

1）11月21日至11月26日

本階段主要完成晚會全過程確定（包括節目單確定）、第一次彩排、大力宣傳、領導邀請等。

a、晚會全過程確定及彩排：由節目組負責。節目單確定交由各部門，加緊排練節目。并進行第一次正式彩排。

b、末期宣傳：宣傳組負責。宣傳單（抽獎券和節目單）設計和發放及晚會當日抽獎券的收集。

c、領導邀請及高校嘉賓確定：由外聯組負責。

邀請嘉賓：主管學生事務工作的校長。學院方面：院長。書記，學院各處長書記，等領導，以及各社團。

第三階段：

1. 開始前進行兩次節目最后彩排。

2. 進行燈光，音響，人員準備等最后檢查。

3. 由外聯組聯系禮儀隊安排人員引領領導，老師入場，并負責證書發放。

4. 活動現場有其他突發情況，后勤組現場處理。

1. 活動總結

2. 做活動經費使用詳荊

3. vcr制作。

1.給參與表演人員發放小禮品。

2、報刊宣傳：聽雨軒社團

3、網絡宣傳方面—校內網，微博，微信等

共計700元左右未盡事宜待定。

以上當否，敬請領導批示。

公益策劃書

充分發揮當代大學生的風采，弘揚中國優秀傳統，倡導大學生積極參與社會實踐和公益事業，塑造我國大學生在社會上的良好形象。

值此感恩節之際，為了弘揚中華民族的傳統美德，增強學生的社會責任感、服務意識和奉獻精神。在這個初冬，天氣越來越冷的時候，我們班響應學校的號召開展這項活動——去養老院幫助老人，打掃衛生，給他們送去溫暖，驅散他們精神上的孤獨；與此同時，另一部分學生去云龍湖清理垃圾和紙屑，使我們的云龍湖更加清澈，風景更加美麗。我希望我們能盡自己的一份力量，讓云龍湖的風景更加迷人，讓養老院的老人感到溫暖，不再孤獨，讓我們的同學體驗到為自己做志愿者的快樂。

為了加強和改進大學生的思想政治教育，豐富校園文化，我們班(數學11-2班)想策劃一次公益實踐活動，讓全班同學都能參與到幫助老人和孩子、保護環境、增加社會責任感、實現自我價值的公益活動中來。同時，在這個基礎上，我們學校在社會上的影響力也會擴大。

大學生要結合公益文化，突出實效性、人文性和社會公德，營造科學優雅的道德氛圍，讓大學生接受更多新鮮事物，傳播愛心，提高自身修養。

中國礦業大學理學院20xx-2班。

(1)活動時間:。

(2)地點:。

云龍湖風景區。

(3)活動。

全班分成三組。第一批學生去徐州養老院看望這位孤獨的老人；第二組學生去云龍湖清潔，宣傳環保；第三組做最后總結和宣傳。

(4)活動人員安排:。

第一組組長:石聞帶領五個人去養老院。

第二組組長:石昊帶領其余同學去云龍湖。

第三組組長:吳飛躍負責處理活動期間拍攝的照片，并將它們提交給學院。

(5)活動控制:。

1、如果下雨，活動將推遲到11月27日，活動期間將準備一把雨傘防止突然下大雨。

2、去云龍湖的學生要注意自身安全，不要亂跑。

3、去養老院的同學一定要找到行車路線，防止迷路。

(6)活動預算。

預算:31、5元。

中國礦業大學理學院數學系20xx-2班。

中國礦業大學理學院。

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xx年，一群熱衷旅游，熱衷旅游事業的年輕人發起了“多背一公斤”民間旅游公益活動，呼吁出行旅游的人們多背一公斤的物品帶給貧困山區的人。自發起以來，共有數千人參與了“多背一公斤”活動，影響人數超過百萬。

公益之火，生生不息，啟夢支教團作為大學生自發組織起來的支教助學平臺，也將加入愛的浪潮，在xx年的暑假接力多背一公斤之火，踏上云南市麗江市玉龍納西族自治縣黎明傈僳族自治鄉黎明村黎明希望小學的愛心之旅，為孩子們送去需要的學習和體育用品，并在過程中進行走訪，收集學校和學生信息，及時反饋到社會，以期更多的人關注山區，更多的愛心人士參與到支持山區的活動中來。

在那些遠山深處，在那盛載著孩子們夢想的大山里，有著太多的心酸，太多的無奈，一支筆，一本書，一個簡單的讀書夢，在山里面有時候都是那么奢侈。雖然我們可以給的可以改變的只是微小的部分，但相信，愛是向日葵，終會向著陽光生長，盛開在大山里的陽光下，一公斤，對我們來說也許微不足道，但對山區孩子們來說，那不僅是一公斤的物品，更是一個個沉甸甸的夢，在愛心的匯聚下，孩子們也會像向日葵一樣，夢想綻放在陽光下。

千里傳愛，為山區的孩子們送去遠方的關懷。

背包助學不僅是人生的一次重要經歷，更是一種磨練，不論是在吃苦，還是在團隊協作方面，都會受益匪淺。

培養當代大學生以及社會人士的社會責任感，讓更多人關注到山區。

今天您的行囊，明天，他們的希望。

xx年7月20號到8月1號(暫定)。

云南省麗江市玉龍納西族自治縣黎明傈僳族自治鄉黎明村黎光新聞希望小學。

本次多背一公斤活動，也是啟夢支教團的一次嘗試，在背包上增加一公斤的分量，為孩子們送去來自山外的關心，在背包旅行的過程中，給他人一公斤的微愛，讓愛心陪伴整個旅途，花開一路。

背包過程，辛苦異常，需要強健的體質，身體素質必須過硬，請謹慎報名，活動過程可能會風餐露宿，長時間洗不了澡，所去的學校在山上，需要步行山路，再加上背包，艱難不言而喻，但這會是一次此生難忘的經歷，背包過程中的風景，背包的伙伴，背包過程里的人和事，都將會銘記于心。

啟夢支教團是在xx年由各高校大學生自發組織的支教助學組織，從事于長短期支教和助學活動，旨在為山區的教育獻上自己的一份力量。啟夢，為夢執著，與愛同行。

xx年順利完成在貴州六盤水水溝小學的暑期支教活動，由愛心人士對水溝小學的2名品學兼優學生的一對一資助也已在寒假落實，一直資助到他們上高中。此外，在每日新報和天津貴賓食品公司的幫助下，順利將募集的xx件衣物送到了湖南湘西的鄉親們的手中。

xx年的長期和暑期支教活動也在啟動進行時，暖山活動也正在進行。

來自各高校的志愿者。

實踐活動總計劃。

前期工作。

1.聯系學校，和學校商量好相關事宜，包括什么時候去學校，在學校的吃住問題，學生需要的物品，走訪的形式等。

2.擬定詳細的實踐計劃。

3.指定行為準則和安全應急方案。

中期工作。

2.確定背包助學名單，并確定具體的背包助學方案。

后期工作。

由隊員們發放物品，走訪學生家庭，和周邊學校，收集學校和學生的信息，并整理好后反饋給社會和公益機構。

總結活動中出現的問題，吸取經驗教訓。

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弘揚“奉獻、友愛、互助、進步的”義工精神。通過本次活動，讓石浜山的環境變得更整潔，增強市民環保意識，帶動廣大市民參與到環保行列中來。

6月23日（周日）上午5:30-8:00。

路橋區石浜山。

3、約6:40，在人峰塔集合，作短暫休整；

4、7:00，分兩組沿未清理垃圾的石階路向下山方向繼續清理垃圾，到山腳后作短暫休整，活動負責人收回活動用品，隊伍自行解散，結束活動。

1、路橋義工；

2、環保公益人士。

2、參加人員統計（總人數控制在30人左右），由陳秀萍負責；

3、購買活動用品，由杜雪紅負責。

1、活動務必準時到場，義工應佩戴義工帽，穿義工背心；

2、如有特殊原因無法參與者，請提前一天告知活動聯絡人；

3、活動開始時，活動負責人作簡短動員及說明；

4、活動中如遇有問題，及時向活動負責人匯報；

5、義工應注意形象，注意工作的方式方法，文明工作，注意安全；

6、活動負責人做好志愿服務的活動記錄。

1、清潔用品（垃圾袋、一次性手套、鐵鉗子、垃圾桶、大垃圾袋等）。

2、礦泉水。

3、防暑、防蟲蚊叮咬、防護藥品等活動總計費用：約300元。

公益策劃書

隨著宿遷經濟快速的發展，全市私家車、出租車越來越多，市區交通環境也不盡人意；雖然此刻未到嚴重堵車的地步，但是闖紅燈，不遵守交通規則，駕駛員開車脾氣粗暴，開斗氣車，開霸王車等狀況時有發生。鑒于此，我們的交通環境將會不斷惡化下去，提高駕駛員素質勢在必行。

以“綠絲帶”為載體，約束開車人脾氣，甚至約束老問題“酒后駕駛”。開車主體是人，只要駕駛員們一個和諧的心態，就能夠緩解我們的交通壓力，和諧我們的交通，和諧我們的社會。

1、綠色代表健康向上；

綠色代表暢快，通行；

綠色代表和平友善，沒有任何沖突的意喻。

2、交通中綠色的寓意：綠色代表生態交通，友善交通；

綠色是一種道德高尚，行為禮貌的體現。

3、活動中“綠絲帶”的寓意：

每輛車上都系上一條綠絲帶，這是一道靚麗的風景線。綠的顏色是一種讓人溫馨的顏色。讓溫馨的綠色一路暢通，讓溫馨的綠色一路隨行，能夠有效的緩解目前駕車人的“路怒癥”，和諧交通，和諧社會。

宿遷新老城區的出租車、公交車、公車、私家車以及載貨面包等。

20xx年4月23號――24號。

市府廣場開幕式（在20xx年第四屆快樂車友汽車嘉年華現場）。

1、活動前期宣傳策劃、準備工作。

2、活動首日23號，車展現場舉辦活動啟動儀式，屆時將邀請各單位領導、社會各界人士參與剪彩，鳴放禮炮等活動（詳見當天活動細則）。

3、巡游車隊系綠絲帶，車隊出發。志愿者奔赴各個活動地點。

4、邀請各家媒體，將專派記者，全程跟蹤采訪，報道。

5、快樂車友欄目組節目制作播出。

（一）媒體宣傳。

1、市電視臺《快樂車友》欄目組制作廣告宣傳片，市綜合頻道22:40、公共頻道19:42分黃金時間播出，從04月02日至04月23日滾動播出。

2、宿遷交廣網在節目中，從04月02日至04月23日全天候滾動播出。

3、中國電信leo全天候滾動播出，工商銀行戶外led媒體滾動播出等。

4、宿遷都市報宣傳。

5、超多傳單，dm，雜志，海報宣傳。

6、快樂車友網站宣傳。

（二）發放人員。

招募志愿者：宿遷學院的師生為主，市交警、各協辦單位的工作人員。

公益策劃書

恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前的一切，更抓住此次機會來改變你的人生。你漠然，你傲視，又有誰肯定你的價值，欣賞你的存在？樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日歷。當日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的明星。畫展夢想：用畫筆描繪我們的生活!

一、主辦：會展策劃工作室

二、友情加盟：兄弟院校

三、活動思想：活動時間：12.25。———29日

四、活動地點：一號展區：四棟旁空地二號展區：五棟202三號展區：301課室

五、會展工作室的性質：

1、會展專業畫展主要是給廣大藝術愛好者一個展示的平臺。

2、主要用于藝術交流和每年一屆的畫展。

六、畫展的主題和意義：

美術是美化心靈的藝術，也是人類情感與精神的結晶，并從中獲得視覺的愉悅和美的陶冶。通過舉辦畫展，向全院師生展示會展學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注這個會展專業。

在開展第三屆學生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示會展專業學生對藝術的詮釋。也許這些作品還尚雅嫩，在技巧與藝術水準上還不夠專業，但是，它們展示了會展專業學生對藝術的追求、積極進取的精神。

七、畫展參展對象：

1、全院書畫愛好者

2、作品類別：國畫、油畫、漫畫、篆刻、水粉、水彩、雕塑等作品為主兼顧其他藝術作品。

八、參展待遇：

積極參展的個人，工作室將為其頒發協會榮譽證書。

九、預期效果：

希望通過這次健康向上、豐富多彩的大學生藝術文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛，引導青年大學生創作和欣賞藝術作品的興趣，發現和培養青年大學生藝術設計人才、提供對青年大學生健康有益的作品、增進動漫領域的交流與合作，充分展示會展專業發展近年來的豐碩成果，促進校園精神文明建設，引導當代大學生健康成長。

十、宣傳

策劃工作室廣告部對本次作品展對全院宣傳具體措施如下：

1海報(共2張。其中北、南區各一張；海報于12月15日中午之前貼出

十一、活動內容：

1、時間安排：

12月5日——12月10日活動策劃完成

2、開幕式(國貿龍之光記者)嘉賓及全體會展專業學生，閉幕式(全體會展專業學生及國貿系全體老師)

公益策劃書

廣告目的：

1.引起社會對中國水問題和水危機的關注;。

2.提高公眾對水與健康、水與環境及水與經濟可持續發展的認識;。

3.倡導人們科學用水、保護水資源、防止水污染。

背景簡介：

我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。

宣傳重點：

1.呈現水之美，倡導人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海;好山、好水、好景水美人才美。

2.認識水對人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染的，水的清潔、飲用水的質量與人類健康息息相關。

3.反映水資源的破壞與污染;水量短缺;水質惡化、水體功能的降低和喪失;水源環境的生態遭到了不同程度的破壞，比如：草場退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。

4.警醒依賴科學技術過度開發利用水資源。水資源的綜合開發利用有賴于科學技術的全面介入，包括充分發揮現有供水工程效益、調整地區用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機制等。然而，人類在征服自然方面取得偉大成就的同時，由于無止境地侵入自然而破壞了生態環境，造成無可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。

5.倡導人人參與節約水源：從身邊做起，從一點一滴做起。

廣告目標對象：

1.廣大公眾;。

2.污染水資源的廠商、企業;。

3.對于水資源改善具有影響力的政府部門;。

使用場合：

1.電視、廣播、報刊、新聞事件等各方面媒體傳播。

2.網絡傳播。

3.戶外傳播。

實施方案：

電視廣告：

公益廣告優秀范文：水資源的保護與節約。

1.年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠到近,聲音為滴答聲。

4.河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(鏡頭從河面往上推到天空,風聲。

6.已經維修一新的水管的不遠處,一只手正把水龍頭緊緊地擰上(近景。

8.花朵由實變虛到遠方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強到弱,屏幕慢慢變黑。

公益策劃書

一、活動簡介：

支教是我校每年必舉辦的大型公益活動之一。我們將那些經過層層選拔出的同學通過有關渠道送到經濟發展相對滯后，教育水平相對落后的地區。一方面，讓他們代表大學生感受當地的風土人情，了解較貧困地區人們的生活境況和思想；另一方面，也通過他們傳達我校學生對貧困地區學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想和觀念。對我校學生而言，義務支教活動，既神圣又富有挑戰性，是一次很好的磨練自己、提高自身修養與思想水平的機會。因此這次活動將會受到廣大學生強烈支持。因為本次活動是要帶領學生走出校園，走進貧困地區去鍛煉自己，所以在本次活動之前我們要充分地做好各方面的工作，以確保此次活動安全、順利、有效地進行。

二、活動背景：

近年來，我省基礎教育取得了長足發展，但城鄉間教育發展不平衡，占全省80%人口的農村教育發展緩慢，貧困山區教育發展落后。

三、活動流程：

1、活動前的策劃、分工、統籌安排工作。

2、活動前的`宣傳。

3、聯系有關機構、組織、媒體、商家。

4、義務支教人員的選拔及確定。

5、支教人員的短期培訓。

6、工作總結。

四、過程概要：

（1）于12月17日前完成本次活動的策劃和統籌安排工作，并與此同時進行有關人員的分工，確立各組的相關負責人。

（2）于12月7日進行為期20天的宣傳工作（制作海報，校園廣播），同時聯系有關機構組織和媒體。

（3）于12月12日開始義務支教人員的選拔工作，具體準則見附表。

（4）于12月13日張貼海報公布義務支教人員名單。

（5）于12月15日進行義務支教人員的培訓工作。

（6）于1月27日走進教育局指定地區開展為期一周的義務支教活動。

五、安全工作：

飲食安全、住宿安全、人身安全、路途安全等。

六、負責方：院學生會生活部。

七、資金來源：

（1）我校提供（2）贊助單位提供（3）學生自費。

八、預算。

生活費：5（元/人/天）*12（人）*7（天）*3（隊。

公益之旅心得體會

公益之旅是一次既有意義又有挑戰性的經歷。在這次旅行中，我有幸參與了社會公益項目，親自感受到了公益工作對社會的影響，也收獲了寶貴的體會和感悟。

第一段：選擇參與。

一開始，我對公益之旅的選擇感到猶豫不決。經過深思熟慮，我認為參與公益活動是一次完善自我的機會，也是為社會貢獻一份力量的方式。于是，我果斷地報名參加了這次旅行。

第二段：公益工作的現狀。

在此次公益之旅中，我了解到了公益工作的現狀。我發現，公益活動的發展受到許多困難和挑戰，比如缺乏資金支持、人力資源匱乏等。但是，這些困難并沒有阻擋公益事業的前進，許多熱心的志愿者和慈善機構不斷努力著，用自己的行動為社會貢獻力量。

在參與公益活動的過程中，我深刻地體會到了公益的意義和價值。我明白了，公益不僅僅是捐錢物，更是一種精神追求。公益是一種奉獻和關愛，是為他人的福祉付出自己的時間和精力。在與志愿者一起工作的過程中，我深深感到了快樂和滿足，我覺得自己是有價值的，自己的努力可以點亮別人的生活。

第四段：公益對自我的影響。

公益之旅不僅對他人產生了積極的影響，也對我自己產生了深遠的影響。這次旅行讓我明白了自己的責任與擔當，激發了我更多地關注社會問題、積極參與公益活動的愿望。我意識到，公益工作是一個漫長而持久的過程，我要堅持不懈地付出，為改變社會做出自己的貢獻。

第五段：展望未來。

通過這次公益之旅，我對社會有了更深的了解，也為自己的未來規劃了更明確的目標。我決心將來要把公益工作作為自己的事業。我希望能夠通過自己的努力和影響力，為社會帶來更多的正能量，幫助更多的人。我會繼續關注公益事業的發展，積極參與各種公益活動，用實際行動踐行“奉獻、關愛、幫助”的公益精神。

總結：

通過這次公益之旅，我收獲頗多。我不僅深刻體會到了公益工作的意義和價值，也提高了自己的責任心和擔當精神。我明白了公益工作是一種精神追求，需要不斷的堅持和付出。我希望未來能夠以公益為己任，為社會做出更多的貢獻。我相信，只要每一個人都能積極參與公益活動，我們的社會將更加美好。

公益策劃書

一、活動主題：

關心老人，從我們做起。

二、活動宗旨/目的：

給老人們帶去歡笑，帶去喜悅，為他們的晚年生活增添歡樂。也許他們失去了子女的關懷和贍養，但世間充滿著愛，作為青年志愿者的我們可以盡自己的一份力，為他們帶去久違的歡笑。

三、活動組織：

主辦單位：軟件學院分團委。

承辦單位：軟件學院學生會青年志愿者團隊。

四、活動對象。

棲霞區十月敬老院的老人們。

五、活動時間、地點。

活動地點：南京棲霞十月敬老院。

集合時間：周六早上7：20。

集合地點：學校后門。

六、活動流程。

（1）前期準備。

a．宣傳。

展板：舉行一次“節目募捐”活動。

【節目大概為戲劇，樂器演奏及一些老歌】。

橫幅：1.“走進棲霞十月敬老院―編織愛心反哺情深”

2.“天地有情增歲月人間美好添壽辰”―十月敬老院之行，期待你的加入…。

b．排練節目。

舉行一次小型的文藝演出，主要包括京劇，樂器演奏及老歌演唱。

c．演出場地搭建。

需要：音響設備。

d．購買贈送給老人的物品（大概50位老人）。

水果（香蕉，桔子，蘋果，柚子等）。

（2）活動的主要內容及具體安排。

a．負責演出場地搭建的同學提前到達敬老院，提前將場地搭建好。

b．在8：00進行文藝演出。

在進行文藝演出時志愿者將購買的水果發給老人們。

在老人看演出的時候：

1．一隊人負責照看老人，并維持演出場地的秩序。

2．一隊人根據敬老院領導是否需要，幫助打掃敬老院衛生，并幫助老人們整理內物。

c．演出結束后。

1．一隊人負責打掃清理演出場地。

2．一隊人負責陪同老人聊聊天，下下棋，梳梳頭等。

具體活動根據事情發展而定。

d．活動在11：00前結束。

七、物資、經費統計：

項目用途單價數量總價備注物品發放給老人們250大概估算橫幅宣傳51050大概估算音響設備文藝演出向學校申請借用午飯520100大概估算合計400。

公益策劃書

關愛農民工子弟——讓我們手牽手，朝夢想一起走。

（二）項目背景。

分布在xx這個大城市各個角落有超過300萬農民工，來源主要是xx等地，他們主要從事建筑、服務等行業，他們的努力工作促進了xx經濟的發展，城市的建設；但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流動的農民工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學校的教學設施，師資力量，管理體制等多方面水平都與xx的正規小學有一定差距。

正是看到了這種不平，也正因為大學生身上充滿著正氣與善良，很多可愛的大學生們走上了志愿支教的道路，一片心意無可厚非，但是形式與效果卻值得反思：沒有長遠的規劃、沒有體系的支教，并不能帶給孩子們什么，反倒是增加了學生與老師的負擔；頻繁的捐贈物品，不僅不再是關懷的一種表示，而助長了孩子某種不太正常的依賴心理；一時興起的愛心展示與空范的承諾，往往帶給孩子的是更深的失望。

（三）目的。

我們心懷感恩、我們向著正義、我們熱心公益，這些都是青少年的可愛之處、可貴之處、優秀之處、感人之處，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當的原則，完善的體制，長久性的教學模式，去指引我們的愛心行動達到想要的目的！

1、通過以我們的支教團隊開展的為期一學期的支教任務，不斷改進、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會的廣泛關注，讓有愛心、有能力、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動。真正的讓農民工子弟有所學，有所得！

2、通過對志愿者的嚴格培訓與選拔，為學校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過多投資。

3、找到有權威的教育家對志愿者進行培訓，再由志愿者分別對試點區小學生的家長進行培訓，以增強他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的`不正確的教育方式。

4、建立網絡平臺，為打工子弟小學、社會愛心人士以及基金會、志愿者三方提供一個交流平臺，從而長久、有效、大范圍的解決現存的教育問題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學習環境。

（四）項目流程。

前期準備。

前期準備主要分為：

2、聯系有意向的農民工小學，簡要制定出一學期的支教計劃。

3、招募志愿者，根據志愿者情況與校方制定詳細的支教計劃，并對志愿者進行相應培訓。

4、與基金會取得聯系，盡力得到他們的支持（資金、想法等），從而更好的運行支教活動，并盡可能的改善孩子們的學習、生活環境。

項目開展。

主要包括：定期系統的支教活動以及后勤工作。整個活動期間，將小學的各種事情以及面臨的問題以網絡平臺的形式展出摒棄長期以來大學生進行的不成體系的支教，我們會在活動前期對志愿者進行專業的培訓，然后定期、定時間段、定體系的對孩子進行教學。

具體活動流程：

（1）首先，我們會在高校、社會上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：

1、有較強、符合要求的教育能力。

2、能夠支教的時間最少為一個學期。

3、吃苦耐勞，有奉獻精神。

4、對待孩子有耐心。

此外，志愿者我們會優先從師范類學校中招募并按專業對口的方向考慮。緊接著我們會建立一個志愿者儲備庫，以期走向專業化。

（2）然后，我們的團體會與相關的學校溝通并達成共識：

我們提供好的志愿者教師資源來幫助學校，我們配合學校進行課程的安排。我們承諾盡量按照學校的教學計劃來安排我們的支教計劃。

我們會在條件允許下做出相應的內部調整（如優化授課方式、合理增加教學內容等）來實施更好的教學計劃。同時出于多方面考慮，我們還會以興趣班的形式開展教學計劃，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。

在這個過程中，我們會根據項目實施進度，建立一個學校的援助平臺：以“xx”計劃在其中充當平臺，介于志愿者和需要援助的學校之間，找到優秀的志愿者幫助真正需要幫助的學校，真正做好支教；并通過這個平臺尋求更多的社會上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環境。

（3）教學期間，我們會廣泛收集各種教學時的影像資料，以及要求志愿教師寫一周一次的教學記錄，定期開展支教大會，分析總結出現階段存在的各類問題，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計劃。

（4）在一學期的支教活動結束后，我們會有相應的資料整理，包括教學評價、學校意見、學生反饋、志愿者自我總結等，以它們為參考依據，編寫出規范的支教行為規范，供其他想要支教的團體參考。

同時，我們會對后續的支教安排做出相應的調整。所有支教資料將及時反映給志愿者學校及志愿者本人，在接下來的工作中我們會尋求更多的合作。

另外，我們會加大力度與高校社團、企業、社會個人、基金會、社會團體等合作，增加我們的社會影響力，最終實現規范的支教活動在社會上擴展。

（五）構建網絡平臺：

編寫出的較為完善的支教行為規范需要廣泛傳播，同時學校存在的各種問題并不一定是我們這個團隊所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒有辦法創收，唯一能做的，就是為小學搭建一個網絡平臺，向社會上的愛心人士發出求助信號，希望更多的人去關注這些問題，也希望更多的人為改變孩子們的學習、生活環境貢獻一份力量。

公益策劃書

前言：為更好地發展公益慈善事業，著力培育有創新意識、創造精神的新東莞青年投身公益慈善事業，大力選樹一批青年愛心典型，共同營造鼓勵無私奉獻精神，讓社會資源與大學生創新能力相結合，培養大學生走向社會，接觸社會，實踐社會的能力。

廣東獅子會豐澤服務隊聯合廣東醫學院特舉辦首屆大學生公益項目創新大賽。方案如下：

一、活動主題。

“關愛生命，成就夢想”

“安索杯”首屆大學生“生命文化”公益項目創新大賽。

二、活動時間。

_年10月—_年1月，具體時間安排為：

宣傳發動：_年10月—11月;。

大賽啟動儀式暨新聞發布會：_年10月下旬;。

作品創作及評選：_年11月上旬—_年12月中旬;。

頒獎儀式：_年1月3日(慈善答謝晚宴)。

三、主辦單位。

廣東醫學院。

廣東獅子會豐澤服務隊。

四、冠名單位。

東莞市安索網絡科技有限公司。

五、承辦單位。

東莞市米約文化傳播策劃有限公司。

六、協辦單位。

東莞市宏元堂國醫館。

東莞市瑞格爾健康體檢中心。

東莞恭本旅游文化傳播有限公司。

東莞市莞香資本投資有限公司。

莞商網。

廣東法制盛邦律師事務所。

東莞市量之信息科技有限公司。

梵歌瑜伽。

東莞市遠大文化傳播有限公司。

東莞市創信文化傳播有限公司。

七、支持媒體。

廣州日報。

東莞日報。

東莞陽光網。

我愛競賽網。

八、組織機構。

(一)組織委員會。

成立“首屆大學生公益項目創新大賽”組織委員會(以下簡稱組委會)，負責活動的組織協調，組成人員如下：

主任：

劉勝(廣東獅子會豐澤服務隊13-_年度秘書長、東莞市米約文化傳播策劃)。

副主任：

雷鳴(廣東醫學院團委書記)。

黃發隆(東莞市安索網絡科技有限公司總經理)。

陳舜儒(廣東獅子會豐澤服務隊青少年關愛委員會主席、米約文化傳播策劃有限公司執行董事)。

(二)評審委員會。

成立首屆大學生公益項目創新大賽評審委員會(以下簡稱評委會)，成員由相關機關單位人員、專家學者、企業家、愛心企業人員組成。評委會辦公室設在東莞市宏元堂國醫館，負責大賽評審工作的組織協調。

九、參賽對象。

廣東醫學院。

十、活動內容。

1、比賽形式。

以個人或團隊為單位，初賽時，撰寫一份創新項目簡述書;進入復賽的團隊(個人)將撰寫一份完整的創新計劃書。

參賽團隊項目成員不得超過6人，核心成員為4人，每個團隊或者個人最多申報一個項目。

2、項目要求。

參賽項目要求有實現意義，可行性和實操性強。項目的創新計劃書須重點闡述項目服務人群、現狀分析、活動方式、創新特點、財務預算，后續服務等。

3、比賽流程。

(1)海選(_年10月上旬—11月中旬)。

海選由高校團委組織實施。參賽團隊填寫《首屆大學生公益項目創新大賽報名表》(見附件1)，到相關高校團委報名。高校團委根據報名情況，向大賽組委會推薦創新計劃項目。

獲高校團委推薦參賽的團隊(個人)須填寫《首屆大學生公益項目創新大賽項目簡述書》(以下簡稱《項目簡述書》，見附2)，一式五份于_年10月20日前交組委會。同時，各參賽團隊(個人)要設計項目宣傳圖片。組委會將在大賽微信官網對項目進行展示，開展網絡投票活動，根據票數高低評選出20個“最受歡迎青年創業計劃項目”。

(2)初賽(_年11月中旬)。

大賽評委會根據《項目簡述書》對項目進行初評，篩選出20個左右的項目進入復賽。

(3)復賽(_年12月中旬)。

初賽結束后，組委會組織公益組織負責人對進行復賽的團隊(個人)進行計劃書實操性培訓。并邀請東莞各行業知名企業家與參賽人員召開座談會。培訓結束后，各項目團隊(個人)將著手撰寫一份完整的創新計劃書。

評委會對20個創新項目的計劃書進行書面評審，篩選出10個左右的項目進入決賽。

(4)決賽(_年12月下旬)。

復賽結束后，組委會為每個團隊(個人)配備1—2名導師。導師對項目進行深入指導，進一步完善項目計劃書。

決賽將以答辯形式進行，分為團隊陳述、自由問答兩個環節進行，每場限時35分鐘。先由參賽團隊結合ppt進行15分鐘以內的項目展示陳述，評審團接著就相關問題向團隊(個人)進行詢問。評審團根據評審標準對項目進行評分，評出相關獎項。

(5)合作洽談(_年3月下旬)。

第一部分：項目介紹。

(一)、項目概述。

1、項目主題。

通過宣傳倡導，讓大家了解到真實的環衛工群體，并積極倡導關注環衛工，隨手行動，給予他們力所能及的幫助。

2、實施對象。

洪家樓地區的環衛工人(主要以洪家樓環衛所的環衛工為主)。

3、實施區域。

濟南市歷城區洪家樓地區。

4、項目期限。

5月12日-6月12日。

5、希望改善的問題：

社會對環衛工群體的關注度不高，環衛工自身對職業的認同感低和環衛工面臨的眾多現實問題。

6、預期達到的目標。

通過宣傳倡導，能夠使有關部門和群眾了解到環衛工們的辛苦，進而提高對環衛工問題的重視并開始著手解決環衛工問題。

7、計劃的活動。

1)、為環衛工拍攝加油視頻，并放映給環衛工觀看，時機成熟將會放到網絡上。

2)、聯系人大，反映環衛工的問題。

3)、聯系媒體，反映環衛工的現狀，并獲得媒體的宣傳倡導。

4)、進行募捐，開展“為環衛工送清涼”活動。

5)、利用自媒體平臺對環衛工群體進行宣傳。

(二)、項目背景分析。

洪家樓地處濟南市歷城區的中心地帶，經濟發展水平較高。但是環衛工人在生活、工作和社會認可等方面面臨著各種問題，此種局面亟待解決，否則將對環衛工人的工作和生活產生消極影響。社工學員旨在倡導關愛環衛人，讓環衛工人的權益得到保障，并提高他們的職業認同感。

(三)、項目問題分析。

1、希望解決的具體問題。

1)、社會對環衛工群體的關注度低。

2)、環衛工缺乏合理表達自己訴求的渠道。

3)、環衛工人的職業認同感較低。

2、導致這些問題的關鍵原因。

1)、社會對環衛工群體的宣傳太少，社會群眾普遍忙于自己的事業，缺少對環衛工群體的關注。

2)、環衛工群體普遍年齡偏大，文化水平相對較低，對表達自己訴求的渠道并不了解。

3)、環衛工群體的待遇差，同時社會上部分認識對環衛工群體的不尊重降低了環衛工人的職業認同感。

3、問題產生的不良后果。

1)、環衛工人的職業認同感較低后，將會產生心理落差，降低對生活和工作的滿足感和幸福指數，影響環衛工群體的和諧穩定發展。

2)、缺少合理表達訴求的渠道，將直接影響環衛工群體的訴求表達，使環衛工群體的訴求得不到有效的解決。

3)、社會對環衛工群體的關注度低，社會和有關部門等對環衛工問題的重視程度減弱，環衛工問題的解決將變得更加遲緩，環衛工人的待遇也會在較長時間內得不到有效地提升。

(四)、項目預期目標。

1、目標概述。

通過宣傳倡導，能夠使有關部門和群眾了解到環衛工們的辛苦，進而提高對環衛工們的重視并開始著手解決環衛工問題。

2、測量標準。

1)、宣傳要到位，對環衛工群體的宣傳要達到一定數量的要求。在一個月之內環衛工公眾平臺的關注人數要達到500人以上，微博話題量將持續會增加。

2)、至少聯系到一位人大代表或者政協委員，并將環衛工群體的現狀反映給他們，并獲取人大代表或政協委員的支持。

3)、至少聯系到一家媒體，將環衛工群體的現狀和問題反映給他們，并得到支持。

4)、在洪家樓等地區舉行三次以上的募捐，并籌集400以上的善款，并在6月12號之前開展為環衛工送清涼的活動。

(五)、項目可能問題分析。

1、團隊成員溝通出現分歧，影響項目計劃實行。

2、小組成員缺少專業視頻剪輯知識，可能造成視頻質量低下，降低預期的效果。

3、小組成員無法聯系到人大代表或者政協委員，或者因某些因素他們暫時無法無法提供必要的支持。

4、媒體方面可能會因環衛工話題缺少關注度等因素而對環衛工的關注減少。

5、項目執行時間與復習考試等時間沖突或者及天氣等原因影響項目進度，項目的執行將會延后。

6、突然出現的不可抗拒的因素使項目中斷。

第二部分：項目實施計劃。

時間。

工作內容。

分工。

第一周。

(3.18-3.22)。

確定項目主題為：

給老年人一份愛。

組長：張子遠。

張雨婷、段旭：問題現狀及表現。

李欣瑤、郝鈺：需求評估、原因分析。

侯志鵬、張子遠：資源評估。

第二周。

(3.23-3.29)。

更改項目主題為：

倡導關注環衛工人。

組長：郝鈺。

張雨婷、段旭：問題現狀及表現。

李欣瑤、郝鈺：需求評估、原因分析。

侯志鵬、張子遠：資源評估。

第三周(3.30-4.5)。

拍攝環衛工人一天的生活。

組長：侯志鵬。

侯志鵬、郝鈺：拍攝視頻。

張雨婷、段旭：整理視頻。

張子遠：整理ppt。

第四周(4.6-4.18)。

尋找相關理論。

組長：張雨婷。

郝鈺、李欣瑤：查找資料。

張雨婷、段旭：整合ppt。

張子遠、侯志鵬：整理相關資料并補充。

第五周(4.19-4.26)。

項目邏輯框架。

組長：段旭。

侯志鵬、張子遠：做方案。

張雨婷、段旭：邏輯框架。

郝鈺、李欣瑤：整合ppt。

第六周(4.27-5.3)。

改ppt、制作項目方案。

組長：李欣瑤。

侯志鵬、張子遠：尋找人大代表。

段旭、郝鈺：拍攝視頻。

張雨婷、李欣瑤：剪輯視頻。

第七周(5.4-5.10)。

實施方案。

組長：張子遠。

侯志鵬、張子遠：拍攝視頻。

張雨婷、郝鈺：整合ppt。

段旭、李欣瑤：剪輯視頻。

第八周(5.11-5.17)。

5月11日晚小組進行討論。

13：00點出發。

14：30到達洪樓廣場。

找8~10個路人(居民)進行采訪，錄制視頻。

(14：45~17：00)。

18：30回到山財圣井。

19：00轉錄。

5月13、14日。

剪輯視頻。

查文獻。

制作ppt。

組長：郝鈺。

段旭李欣瑤：采訪。

張雨婷：記錄者。

郝鈺：錄制視頻。

女生轉錄。

第九周(5.18-5.24)。

13：00點出發。

14：30到達洪樓廣場。

找8~10個商鋪，進行采訪，錄制視頻;找環衛工人監督者。

(14：45~17：00)。

18：30回到山財圣井。

19：00轉錄。

5月20、21日。

剪輯視頻。

查文獻。

制作ppt。

進行募捐。

組長：

采訪：

錄制視頻：

找監督者：

女生轉錄。

視頻剪輯：

查文獻制作ppt：

第十周(5.25-5.31)。

整合資料。

制作、整理視頻。

查文獻。

制作ppt。

組長：

女生整理。

女生查文獻制作ppt。

第十一周(6.1-6.7)。

小組成員給環衛工人播放視頻。

放視頻：

拍攝：

第十二周(6.8-6.14)。

小組成員為環衛工人送清涼。

拍攝：

記錄：

拍照：

第三部分：項目組織結構。

(一)、主辦方。

山東財經大學社會工作專業關愛環衛工項目小組。

(二)、協辦方。

1、社會工作協會。

2、社會工作專業學員。

(三)、主要團隊成員簡介。

姓名。

性別。

職務。

在項目中的主要職責。

備注。

張健。

男

社工老師。

專業項目督導。

團隊成員間的主要職責相對模糊，主要依據每次活動的具體分工來做，在一般情況下，全體成員都會參與每一次的活動。

段旭。

女

社工學員。

女

社工學員。

男

社工學員。

女

社工學員。

女

社工學員。

男

社工學員。

第四部分：社會資源拓展。

(一)、項目需整合的其他社會資源。

1、歷城區洪家樓環衛所。

2、山東生活電視頻道《生活幫》欄目組。

3、《齊魯晚報》欄目組。

4、歷城區人大代表辦公室。

5、歷城區政協辦公室。

(二)、社會資源可提供的資源或發揮的作用。

1、環衛所允許環衛工耽誤工作時間觀看鼓勵視頻。

2、媒體關注環衛工群體并進行宣傳。

3、從辦公室獲取相關的委員，代表的信息，并可能獲取他們的幫助。

(三)、社會支持可能獲取的回報。

1、環衛所將獲得環衛們們的感激，環衛工群體將會更加努力工作。

2、媒體的收視量或關注度可能會提高。

3、有助于委員或代表相關議案的形成。

第五部分：項目經費預算。

(一)、項目基本費用。

注：基本項目主要為車費。

時間(_年)。

人數/往返次數/價格。

(6元)。

預計支出(元)。

實際支出(元)。

備注。

第一周(3.18-3.22)。

3人/1。

18。

18。

第二周(3.23-3.29)。

3人/1。

18。

18。

第三周(3.30-4.5)。

3人/1。

18。

18。

第四周(4.6-4.18)。

3人/1。

18。

18。

第五周(4.19-4.26)。

3人/1。

18。

18。

第六周(4.27-5.3)。

3人/1。

18。

18。

第七周(5.4-5.10)。

3人/1。

18。

18。

第八周(5.11-5.17)。

6人/1。

36。

36。

第九周(5.18-5.24)。

6人/1。

36。

36。

第十周(5.25-5.31)。

6人/2。

72。

72。

第十一周(6.1-6.7)。

6人/2。

72。

第十二周(6.8-6.14)。

6人/2。

72。

合計。

69人次。

414。

(二)、宣傳及材料制作費。

品名。

用途。

數量。

規格。

總計(元)。

備注。

紅紙。

制作募捐箱，宣傳。

3

a1。

3

紙

印制材料。

10。

a4。

2

膠帶。

粘貼宣傳材料。

1

最小的。

2

合計。

14。

7

預算總計：421元。

公益之旅心得體會

作為一名大學生，我深知公益事業對社會的重要性，因此參加了一次公益之旅。這次公益之旅是由學校組織的，旨在幫助貧困地區的兒童提供教育和生活援助。我參與了為期兩周的項目，在此期間，我親身體驗了公益活動的樂趣和意義。

參加公益之旅，我感受到了無私奉獻和關愛他人的力量。在貧困地區的學校，我們為孩子們舉辦了一場關于環保的演講，創建了一個小型圖書館，還為孩子們帶來了新的書籍和文具。孩子們充滿熱情地參與其中，他們渴望知識，渴望改變命運。看到孩子們眼中的希望和笑容，我深感到自己的努力是有價值的。

第三段：公益之旅的挑戰和成長。

然而，公益之旅也并非一帆風順。在貧困地區，我們經歷了蚊蟲叮咬、食宿條件艱苦以及與當地人溝通困難等種種不便。但正是這些挑戰讓我們體驗到了不同的生活，明白了貧困地區的真實情況。我學會了堅持、勇敢和適應能力，更加懂得感恩和珍惜現有的生活。

第四段：公益之旅的啟發和反思。

公益之旅不僅讓我得到了實踐和成長的機會，也改變了我的價值觀和生活態度。我明白了自己的責任和義務，以及應該更多地關注他人的需要。在公益之旅結束后，我決定繼續奉獻自己的愛心，參與更多的公益活動。同時，我相信每個人都能做出一份貢獻，以自己的方式關愛他人。

第五段：對公益之旅的展望和感慨。

公益之旅給了我無盡的回憶和感動。我希望未來還能有更多的機會參與公益事業，為社會和他人提供幫助。我相信我們每個人都應該積極投身公益，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。同時，我也鼓勵更多的人加入公益之旅，深入了解貧困地區的真實情況，為改善社會環境作出努力。

綜上所述，公益之旅不僅是一次對貧困地區的援助行動，更是一次個人和社會的成長之旅。通過自己的親身經歷，我深刻體會到了無私奉獻的力量以及對他人的關心和幫助對于他們的意義。公益之旅不僅改變了我個人的價值觀和生活態度，也讓我深信每個人都能為社會做出貢獻，共同創造一個更加美好的世界。

公益策劃書

每年大四的畢業生離開校園時，除一部分自行車轉手賣掉外，還有很大一部分被遺棄在各宿舍樓下。在國家倡導節約型社會的同時，這些廢棄在樓下的自行車無疑是一種資源的浪費，更重要的是這些無人使用的自行車占據了有限的空間。再者，年久失修的自行車放置在校道旁、宿舍樓下也有礙校園美觀。

二、活動名稱“公益自行車”滿校園。

三、活動意義。

為了使校園的自行車資源能夠達到合理的空間調配，更是為了服務廣大同學，使得學生在需要自行車時都能如愿騎到車，我們推出“公益自行車”，這樣做不僅為我們的學生節省了時間，而且也緩解了校方的壓力和消除了有車但閑置的現象，此外，在一種無人監管的狀況下，這些公用自行車也是將是對同學們誠信意識的試金石。

四、活動時間。

自行車募集時間主要集中在五月、六月，應屆畢業生返校高峰期進行，自行車投入使用的時間初定于六月中旬。

五、活動地點。

吉林大學珠海學院校園內。

六、活動對象。

吉林大學珠海學院全體教職員工及學生。

吉林大學珠海學院青年志愿者協會。

七、活動前期準備。

一）前期宣傳。

1、網絡部負責在網上初步宣傳，收集意見，見附件一；

2、宣傳部負責活動海報的策劃；

3、召開理事會，向各系分會傳達活動精神與內容，安排具體的宣傳工作，如，配合完成本活動前期的信息采集。

二）信息采集。

此次公益活動的服務對象主要是在校的廣大學生群體及教職員工，為了更清楚地了解大家對活動的態度，需求等，進行廣泛的信息采集是相當必要的。信息采集的主要形式為問卷調查（見附件二），由秘書處負責調查問卷的排版印刷，監察部負責問卷的收集，整合，分析。

三）資金籌備。

由外事部嘗試著向外界（校內及南門外的單車維修點）尋求本活動的合作贊助。

八、活動流程。

一）宣傳工作。

1、由宣傳部制做宣傳海報，并張貼到各宿舍樓下和各宣傳欄處，進行大力宣傳；

2、由網絡部負責在網上更新活動的動態，進行實時宣傳；

3、召開理事會，各系分會配合，進行宣傳；

4、校園廣播宣傳，利用校園廣播向同學們宣傳；

5、橫幅宣傳，在籃球場場邊護欄上拉橫幅宣傳。

二）募集自行車。

1、募集對象。

a、向20xx級師兄師姐募集自行車。

由各系分會獨立進行募集工作，要求各系分會積極響應，募集的方式無嚴格標準，各系可根據實際情況操作。

b、向全體師生公開募集自行車。

協會工作人員在人流高峰點（第四飯堂門前）設立咨詢點進行宣傳，取得自愿募捐者信息后，由志愿者前去接收所捐出的自行車。

2、募集形式：

a、與志愿募捐者簽訂愛心協議，明確財產所屬權；

b、贈予志愿募捐者一個標有編碼的“愛心小書簽”，以作留戀；

c、志愿募捐者在我們本次活動的宣傳海報上簽名留戀。

3、募集所得的自行車統一擺放于梅六梅五樓下，上鎖，并由專門的保衛工作人員負責看管。

三）自行車的美容。

規模依所募集的自行車數量為準，分批次進行。

2、統一噴漆，顏色初定為綠色；

3、根據各擺放點編碼，如竹園的公益自行車的編碼為：jzz0001。

四）投入使用。

在投入使用日于大學生活動中心旁的露天舞臺舉行公益自行車投入使用啟動儀式。見附件四。

五）單車的維護。

六）后期的.工作。

1、捐贈者資料的整合；

2、募集所得自行車數目的公示；

3、自行車狀況的統計；

4、及時分析、解決、反思存在的問題。

九、活動所需。

十、結束語。

讓我們與青春作伴，活得瀟瀟灑灑，讓我們與歡樂同行，構建和諧青協！讓我們提倡環保，踐行綠色理念。

十一、附件。

公益策劃書

一、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

二、活動主題：健康成長，快樂童年。

三、活動時間：20**-10——20**-11。

四、活動地點：南昌sos兒童村。

五、路線：在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上十多分鐘。

六、情況說明。

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第四個兒童村。

1992年8月20日，民政部批準興建南昌sos兒童村。根據協議的要求，南昌市政府在昌北開發區征用了一塊40000平方米的建村土地。國際sos兒童村組織資助兒童村的基建經費、兒童村孩子的生活費等。

南昌sos兒童村全部建成后，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設施在內的建筑面積為4970平方米的初具規模的福利事業單位。

1995年3月27日，南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。

南昌sos兒童村，今后將在國際sos兒童村總部及中國sos兒童村協會的指導下，在盛市政府和各級民政部門的領導下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團結、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。

院長：*******。

地址：南昌市昌北云上。

電話：0791。

郵編：******。

活動安排：

1、安排節目(由文藝委員完成)。

2、彩排(全體班干組織)。

3、組織文藝表演(小游戲小魔術)。

4、互動。

5、贈送禮物(自己購買)。

計劃。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

公益策劃書

公益講座策劃書活動的目的和意義：大學生是一個充滿激情的群體，是一個擁有無限夢想的群體;而大學，就是一個實現夢想的地方，是一個創造奇跡的天堂對于未來、有人說：“活著就是嘗試人世間的酸甜苦辣,喜怒哀樂!經歷從嬰兒到老死的一個過程!”

一、活動主題：立足社會，開創未來。

就像看風景一樣,看一本小說一樣，都有讓人激動的時候!

二、有人說：“這個問題太籠統了，每個人所經歷的不同，對待人生的看法也不會雷同，但是最基本的，就是我們要有生存的意志。也許你有自己珍惜的人，或是珍惜你的'人。也許是四面楚歌，敵人環伺。但是我們都不能放棄，為的，就是這樣的一個自己。

三、有人說：“活著的意義在于有一個自我意識存在在這個世界上，與別人不同。有自己的樣貌，有自己的生活，有自己的理想。要是死了，就什么都沒了。當一切欲望被利益化的時候，人們往往容易失去自我。失去自我，也就會不知道自己的目標，自己的走向，自己的方式。大學生的現狀足以說明了很多,在多元化的價值體系下,我們該如何才能吸收多元之中的精華?未來怎樣把握,才能做到有得有失,無悔與自己。

活動時間：

活動地點：

演講人：暢銷書策劃人——山峰。

參與人員：陽光讀書公益協會全體成員。

一、工作安排:。

活動前期工作：

1.確定講座的主題(聯系講座人，并與其協商、確定好講座的具體事項，正式開始講座的準備工作。

2.時間確定后，向學校申請舉辦此次活動，向學校確定場所，借好設備。

3.與部門的成員協商，分配好任務。

4.與外聯部和宣傳部溝通，制作好所需的海報(至少兩張,)。

1、提前與調試設備的人員做好聯系、溝通，確保講座前，能夠順利的使用。

2、與廣播站人員聯系，在講座前兩天，進行宣傳。

3、在講座前做好宣傳工作(主要以海報、廣播、橫幅的形式進行宣傳)。

4、相關人員提前三小時到講座會場，做好衛生，布置好會場，并與相關人員聯系，準備、調試好相關的設備。

(二)活動當天流程：

1、組織與會人員進場。

2、xx山峰老師進行“立足社會,開創未來”的演講。

3、活動結束后，先請演講者離開。

4、組織與會人員離開。

(三)活動后期工作：

1、收拾、整理會場。

2、對講座進行總結，寫一份總結報告，交給相關老師或部門。

一、經費預算：

1、礦泉水：1瓶=1.5元。

2、海報制作：

總計：

二、其他：

1、可選擇的主題：目前社會的環境;大學生的責任感;社會對企業的需求;如何正確的看待就業與創業等。

2、通知、組織學習部干事關于召開講座的相關事宜，并分配好各自的任務。

3、海報必須在展出，都需要。

4、在演講前，提醒學生將手機調成靜音或關機。

5、如果演講中多媒體設備出現故障，要及時找到多媒體管理員，馬上調試。

6、在整個過程中，要維持好秩序，做到有序進出場，演講時紀律良好。