一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動(dòng)，使人產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

高二的第一天作文

今天早上一起床，我就迫不及待地想去上學(xué)。我迫不及待地想把鬧鐘調(diào)快一點(diǎn)，因?yàn)榻裉焓?月1日星期一。走在上學(xué)的路上感覺很好。路上風(fēng)景很美。路邊有五顏六色的花和茂密的樹。成排的整劍和扭曲像一串串棉球一樣綻放。當(dāng)你到達(dá)學(xué)校門口時(shí)，你會(huì)首先看到一個(gè)橫幅，上面寫著祝學(xué)生新學(xué)期愉快。

當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我看到兩排整齊的法國梧桐樹。它們?nèi)匀皇蔷G色的，美麗的。還看到了很多高大的水杉樹。他們像巨人一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。學(xué)校還新辦了很多黑板報(bào)，很有意思。

下午第二節(jié)課結(jié)束的時(shí)候，我正在認(rèn)真看書。突然，老師給了我一封信。我打開信封，發(fā)現(xiàn)里面有一張紙，上面寫著祝賀周小鵬獲得作文銀獎(jiǎng)。我高興得差點(diǎn)跳起來。我暗自心想:一定要加強(qiáng)自己的寫作水平，爭取在下一屆作文大賽中拿到金牌。

我喜歡這開心又驚喜的一天！

我的一天高二年級(jí)日記

難道是這個(gè)社會(huì)把我給改變了，還是“情”把我給改變了，變得連我自己都討厭我自己，難道討厭我自己的那個(gè)才是真實(shí)的我。

現(xiàn)在的我感覺不到“友情”的可貴，“親情”的溫暖，還有“愛情”的甜蜜。因?yàn)檫@些都在我的不知不覺中失去了，連我都不知道他們跑哪去，我只知道有的在我很小的時(shí)候就失去了，我找了十幾年才找到，可是我卻變得不在乎了，有的是我從小一直都存在可是卻在我進(jìn)入社會(huì)時(shí)也消失了，還有的是在我一味的努力的付出的時(shí)候，他卻轉(zhuǎn)身離去了。

所以現(xiàn)在的我不知道還擁有什么，或者是剩下了什么，no!我什么都沒有，唯一還陪伴我的只有”孤獨(dú)“;也許它是我現(xiàn)在最好的朋友吧，也或許它是我現(xiàn)在最重要的親人，對(duì)了，它還是我的閨蜜甚至另一半。

我現(xiàn)在才知道孤獨(dú)是我的陪伴者，以前小的時(shí)候是，現(xiàn)在也是，可能將來也會(huì)是這樣吧!

所謂的“友情”就是可以收復(fù)一個(gè)人，也可以出賣一個(gè)人;所謂的“親情”就生育之情或養(yǎng)育之情，當(dāng)夫妻之間遇到問題或生活出現(xiàn)狀況也是可以割舍和丟棄的，“愛情”那就跟不要說了，那是更沒有保障和信賴的，因?yàn)樗强床坏揭膊虏煌傅摹?/p>

現(xiàn)在的我似乎就像騰云駕霧的過日子，整個(gè)人是飄的，心是空的，腳踩的仿佛也是虛的，沒有重心。我不知道我現(xiàn)在該往哪走，方向沒了，小時(shí)候那天真的夢想也沒了，我對(duì)生活已失去了信心，就像掉進(jìn)了一口枯井的落葉，想飛又飛不起來;想回到樹枝上，可已有了裂痕;想隨風(fēng)起舞飄到想去的地方，可卻被束縛了。

我就像那片落葉一樣，想去追尋我的夢想可是已經(jīng)沒有了條件，想回家避風(fēng)，可家卻要漏雨，想去外面的世界看看闖闖，可是邁不出腳，被束縛了。

孤獨(dú)啊孤獨(dú)，雖然我很不喜歡你可是卻只有你才讓我覺得你真實(shí)的存在，在你面前我才是主角，一個(gè)人唱著獨(dú)角戲，我討厭你卻又是那么的離不開你，害的我現(xiàn)在不得不喜歡上了你，一切甩開了我，我也拋棄了一切，最后不得不和你站在了一起，守護(hù)在了一起。

不知道什么時(shí)候才能找回一切，得到一切，那樣我就不用和孤獨(dú)在一起了，世上的人有千千萬，為什么別人就擁有一切，可我卻擁有孤獨(dú)。可能我注定要當(dāng)孤獨(dú)的葉吧!

600字早上，睜開雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗暗的寢室，還有半熟不熟的室友，想到這里就又勾起了我想回家的念頭，我想我的老爸、老媽，......

關(guān)于我的一天_高二年級(jí)日記篇一早上，睜開雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗暗的寢室，還有半熟不熟的室友，想到這里就又勾起了我想回家......

快樂的一天的高二作文

有人說：生活就像一場賽跑。當(dāng)你一心想做勝利者時(shí)，便會(huì)忽略了沿途的風(fēng)光。為什么不去做一個(gè)落后者，去聽一朵花開放的聲音，去看一株草舞動(dòng)的樣子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來快樂一直在身邊。

烏云漸漸遮住了太陽，一滴雨落在了我的腳邊。整個(gè)街道滿是五顏六色的傘，像。

編織。

了一只彩色的大網(wǎng)，我順著人群到櫥窗下避雨。

一輛汽車的突然出現(xiàn)打破了這份平靜，車輪濺起的泥水落在了人們精致的衣衫上。車主沒有施舍給我們一個(gè)道歉的眼神便揚(yáng)長而去。耳邊傳來的叫罵聲和。

雨水。

的聒噪讓我想要盡快離開這個(gè)地方。我裹緊如水墨畫一般的襯衫，深吸一口氣，便向?qū)γ娴男〉昱苋ァ?/p>

這家不起眼的書店，不知承載了我多少的記憶。我推門而入，就像有一道界線隔絕了外界的喧囂，而長時(shí)間沒有閱讀卻讓我對(duì)這兒有些陌生，書店就像一條河，久不看書的人，就像旱鴨子，進(jìn)入書店就好像落入河中，看見滿墻滿架的書，一下子叫人暈頭轉(zhuǎn)向，無法呼吸。

我有些力不從心的抽出一本書，小心翼翼的翻著泛黃卻依舊平整的書頁，他仿佛是我的書朋友，在向我招著手，仿佛那逝去了的時(shí)光又都回來了。

那一刻，我的心突然充實(shí)了，這么久的煩悶終于找到了源頭，加一個(gè)微笑得到另一個(gè)微笑。

天晴了，快樂在這個(gè)溫暖的午后被我發(fā)現(xiàn)。太陽懶洋洋的照在地面。我捧著一本書，靜靜地默讀著書中的內(nèi)容，腳邊的小花貓坐不住了，在花叢中追逐著一只黃色的蝴蝶，只在微微濕潤的土地上留下一串淺淺的爪印。

枯燥而緊張的學(xué)業(yè)，常常使我的夢境干枯失去顏色。我便常常在深夜完成我繁重的作業(yè)后，偷偷讀上幾頁。寂靜的夜里，勞累了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，只有我房間中小小的臺(tái)燈依然倔強(qiáng)地發(fā)著光。我克制住自己的睡意，只為給生活加點(diǎn)快樂。

給生活加點(diǎn)快樂，在快樂中享受生活!

我的一天高二年級(jí)日記

早上，睜開雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗暗的寢室，還有半熟不熟的室友，想到這里就又勾起了我想回家的念頭，我想我的老爸、老媽，還有我那頑皮的弟弟楊裕濤不禁流下了一滴滴眼淚。

起床之后我先把被子疊了疊，然后開始刷牙、洗臉、吃飯，吃過飯之后，就背上書包上學(xué)去了。

中午放學(xué)之后，我先去學(xué)校對(duì)面買了塊橡皮，就大步大步的走回公寓去了，回到公寓之后，我先放下書包，然后就去打飯了，打完飯之后我就坐在床上狼吞虎咽地吃了起來，吃完飯之后，我把飯鋼刷了刷，有洗了洗臉，公寓的老師就讓回公寓睡覺了。

時(shí)間過得真快呀!2點(diǎn)到了，像小河流水似的，我和室友們又背著書包上學(xué)去了。到了學(xué)校，我放下書包，開始預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)，之后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的.到了。

第一節(jié)課就是馮老師給我們上實(shí)踐課，在課堂上，馮老師給我們講什么是實(shí)踐課，還給我們講許多安全知識(shí)，還有大道理，我聽了之后領(lǐng)悟了不少，我覺得馮老師的可講的還不錯(cuò)。

高二開學(xué)第一天作文

二、強(qiáng)調(diào)高中二年級(jí)第二學(xué)期的重要性。

1.時(shí)間緊。距201x屆高考僅××周，至期末考試僅××周。

2.是為進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個(gè)學(xué)期。

3.是使自己由更多被動(dòng)地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)，更多感性生活到更多理性生活的階段。

4.是眾多科目結(jié)束高中新課，進(jìn)入高中總復(fù)習(xí)階段的一個(gè)學(xué)期。

5.是班級(jí)成績格局又將發(fā)生改變的一個(gè)階段。

三、樹信心，鼓干勁。

1.自己的命運(yùn)，前途需用自己的拳頭去打拼。當(dāng)我們將自己的手握成強(qiáng)有力拳頭時(shí)，一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話下。

2.堅(jiān)信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級(jí)是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。

3.堅(jiān)信在雅禮班能考起理想大學(xué)的，在長雅一定能考起理想大學(xué);在雅禮班不能考起的，在長雅也有可能考起。

四、努力求學(xué)，學(xué)有成效。

1.通過自己的`努力將自己進(jìn)入高三的臺(tái)階砌得更高。

2.務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。

3.培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”。

4.搶時(shí)間，擠時(shí)間。有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間是成績提高的保證。

5.重基矗重課堂。重作業(yè)。

6.重學(xué)法。勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。自主學(xué)習(xí)時(shí)，先思后行。

五、自覺守紀(jì)，理性生活。

1.以自覺為主，以情義為紐帶。大家都有意識(shí)為自己為同學(xué)去營造去維護(hù)一個(gè)井然有序，生動(dòng)活潑，充滿競爭而富有情味，良好和-諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師相信大家。

2.開學(xué)第一周要排除開學(xué)三日客的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，鞏固好自己、班級(jí)通過上學(xué)期努力才養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，(上好第一堂課，聽好第一次報(bào)告，做好第一次操，完成第一次作業(yè)，嚴(yán)守作息時(shí)間等)。

力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習(xí)氣。尚博愛，愛班級(jí)學(xué)校這個(gè)大家，力避癡戀某個(gè)異性。

六、本學(xué)期班級(jí)新舉措。

1.重視班會(huì)，通過班會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2.班干部的確定，由班主任任命改為競選與組閣相結(jié)合。班長與團(tuán)支部通過競選產(chǎn)生，其他干部由相關(guān)上一級(jí)干部在班主任指導(dǎo)下進(jìn)行組閣任命。

3.取消班主任放學(xué)制度，有關(guān)班務(wù)由班委會(huì)自行處理。

4.大倡自律之風(fēng)，設(shè)立主動(dòng)反省認(rèn)錯(cuò)制，違紀(jì)的同學(xué)主動(dòng)到老師處承認(rèn)錯(cuò)誤。

5.為了能更好地開創(chuàng)性地開展好班級(jí)各項(xiàng)工作，更好地處理解決重要事務(wù)與事件，成立班級(jí)智囊團(tuán)。

6.本期班級(jí)管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作，包括學(xué)習(xí)與思品上的。

7.為了進(jìn)一步豐富班級(jí)網(wǎng)頁內(nèi)容，更有效地定期上傳班級(jí)情況，特設(shè)立班級(jí)網(wǎng)頁組，由有關(guān)同學(xué)擔(dān)任組長組員，定期更新班級(jí)網(wǎng)頁內(nèi)容，使班級(jí)網(wǎng)頁真正成為加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的紐帶。

8.為了進(jìn)一步宏揚(yáng)正氣，營造生動(dòng)活潑、積極上進(jìn)、充滿競爭而又富有情味的班級(jí)氛圍，本期我班將設(shè)立多種班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，如各類優(yōu)干、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、大公無私標(biāo)兵、文三禮士(即以禮待人的模范)、十佳學(xué)生等。另外還設(shè)立每天表揚(yáng)制，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型，上傳班級(jí)網(wǎng)頁，并在班上公開表揚(yáng)。

以上是班主任本學(xué)期班級(jí)管理方面的一些設(shè)想，也望同學(xué)們出謀劃策，多出點(diǎn)子，共同建設(shè)好我們的文三班。

七、年級(jí)本期部分活動(dòng)安排：

1.本期將進(jìn)行三次大考：一次月考(期中考試之前)，期中考試，期末考試。

2.將組織一次全年級(jí)春游活動(dòng)。

快樂的一天的高二作文

讓我無比向往的寒假終于到了!我和父母還有奶奶外婆就去了萬尾金灘。

吹著陣陣清爽的海風(fēng)，坐在金色的沙灘上，望著蔚藍(lán)的大海，心里格外平靜，仿佛來到了仙境似的。

我和爸爸看著在海灘上戲水的人，也禁不住穿上泳裝和大家一起潑水，撿貝殼。后來爸爸還意猶未盡，說要。

游泳。

我暗暗心想：我才不去呢!水那么深還踩不到底!“靜怡走我們?nèi)ビ斡景伞！卑职忠荒樀呐d奮“我才不呢!你瞧瞧那海水深不可測的只有游泳池我才有安全感!”我不情愿地說“你怕什么?又不會(huì)多遠(yuǎn)!”最后在爸爸的威逼利誘之下只好乖乖地游泳。

清涼的海水漸漸淹過我的腳，后來已到了肩膀，我心里一陣恐慌，接著，爸爸宣布開始游泳了，我只好帶上泳帽泳鏡，硬著頭皮去了。

我抬著頭游蛙泳，盡量頭在水面上，劃了幾把，我想調(diào)整一下眼鏡，卻發(fā)現(xiàn)踩不到底，一種不可名狀的恐懼涌上心頭，心慌不已，覺得喘不上氣來，就拼命向岸邊游去，沒游幾把就被爸爸一手抓住，“這才多少米啊!別怕，你瞧那邊的小朋友都比你游得遠(yuǎn)!”

我一聽這話，心里很是不服氣，“誰怕誰!繼續(xù)游不就是啦!”我又掉頭，發(fā)現(xiàn)沉住氣，心里就不慌了。向澈藍(lán)的大海游去，后來不想運(yùn)動(dòng)了，就“躺”在海面上，頓覺輕松不已，一陣愜意，一層層的海浪向我們推來，身體忽上忽下，好玩極了!

突然覺得自己的眼睛不能睜開，似乎有什么光射了過來，我游向別處，仔細(xì)一瞧，本有些陰沉的天氣，天空上厚厚的云層被一縷刺眼的陽光刺穿成了一個(gè)洞，像個(gè)天眼似的，一瞬間，一個(gè)大浪打過來，嘴里滿是咸味和苦澀，不舒服極了!

自己正無聊，就潛入水下想揀撿貝殼，可潛下后才發(fā)現(xiàn)底下一片渾濁，什么也看不清，只好遺憾的浮出水面，游回沙灘。

不過我和家人還一起堆了一個(gè)小碉堡，雖然有些偏歪，但是畢竟是我和家人的勞動(dòng)成果啦。

海中的快樂讓我遺忘不了，更是我童年時(shí)代中一個(gè)珍貴的記憶!

高二的第一天作文

今天是開學(xué)的第一天，新學(xué)期伊始，我們懷揣著希望，又踏上了新的征程。??也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為枕邊一段甜美的回味;也許你昨天曾遭受打擊，那已成為腮邊幾滴苦澀的淚。忘記以前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長一樣。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過高一磨練的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這高二新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著更為碩果累累的一年。

同學(xué)們已經(jīng)來到了知識(shí)高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀頂峰，還是心滿意足，縱情享樂;是不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，還是畏難卻步，打退堂鼓——你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次考驗(yàn)。毛澤東青年時(shí)代，曾寫過一幅對(duì)聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘，在這里，我很愿意把它抄下來送給大家：“貴有恒，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。”

愿你們都能做一個(gè)再接再厲，勇攀頂峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。

新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢?那么怎么做才能實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的目標(biāo)呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!??1.開好頭，起好步，抓好第一周。

凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是咱們同學(xué)更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

其次，要在小事上做實(shí)在。其實(shí)，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起教室內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。

2.重能力，重發(fā)展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一個(gè)意思：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判摹＿@足以說明自信心對(duì)于一個(gè)人成長的重要性。上學(xué)期，有的同學(xué)可能由于種種原因，成績不理想，或者與同學(xué)的關(guān)系比較緊張，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，迎接新的朝陽。

3.自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。

4.發(fā)奮努力，勤學(xué)多問，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。

過去的一學(xué)期，我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿意，在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃、新目標(biāo)，在班里、在年級(jí)里，要確定趕超對(duì)象，樹立信心，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。

5.遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生。?

6.做好吃苦準(zhǔn)備。

有人說，高一高二玩一玩，等到高三繃緊弦。無數(shù)事實(shí)證明，這種說法不可取。學(xué)習(xí)如同一場汽車?yán)悾赝局挥屑佑驼尽Ｖ竿瓿扇甑膶W(xué)習(xí)任務(wù)于一年，畢其功一役，這種想法不切實(shí)際。我們應(yīng)該丟掉幻想，準(zhǔn)備吃苦。

或者有人說，現(xiàn)在不是提倡快樂學(xué)習(xí)嗎為何還要讓我們吃苦呢我想學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是娛樂，就是要忍得住板凳上的冰涼，臺(tái)燈前的寂寞。直到現(xiàn)在，還沒找到一種方法能讓學(xué)習(xí)像看電影大片一樣輕松、愜意。所謂樂學(xué)，我想，學(xué)得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然開朗，漸入佳境。

于是乎，用了心，動(dòng)了情，我學(xué)習(xí)，我快樂。所謂快樂學(xué)習(xí)，既是一種方式，更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂，苦中有樂，苦中作樂，苦盡甘來。正好，苦瓜雖苦，仍可作出美味佳肴。

說到境界，古人云，學(xué)習(xí)有三種境界。第一境界，“無言獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。學(xué)習(xí)，要不要獨(dú)立思考，甚至是冥思苦想要!學(xué)而不思則罔。同時(shí)，學(xué)習(xí)也要提倡互相討論，集思廣益。

請(qǐng)大家要記住一句話：

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位重要的事，學(xué)習(xí)離開了尊師守紀(jì)必將一事無成。

7.一切可以重頭再來。

毛澤東同志說過“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。有位哲學(xué)家也說過：“過去屬于死神，未來屬于自己”，過去的光榮和失敗，都已經(jīng)成為昨天，留給你的只能是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，關(guān)鍵在于你能否把握每一個(gè)今天。

不管你過去是好是差，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)。新的學(xué)年，你面臨新的任務(wù)和新的挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來。如果因?yàn)檫^去有了一點(diǎn)成績而洋洋自得，頭腦發(fā)熱，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。

同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，吸取教訓(xùn)，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。對(duì)于高二年級(jí)來講，兩年的時(shí)間雖然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍然能獲得燦爛的明天;你應(yīng)該明白：機(jī)會(huì)就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告別過去，滿懷信心的去迎接明天。

鎖定目標(biāo)、增強(qiáng)自信、勇往直前，我們一定能夠成功。

新的學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，新的挑戰(zhàn)，需要我們付出更多。我是一切的根源，成功百分百都是因?yàn)閼B(tài)度。有什么樣的態(tài)度，你就會(huì)有什么樣的行為;有什么樣的行為，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。是決心，而不是環(huán)境在決定我們成功;只有決心，才最終決定我們的成功。成功來源于我要，我要，我就能，我一定要，我就一定能。

這個(gè)世界沒有失敗，只是暫時(shí)沒有成功;只要不服輸，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)是定局。成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個(gè)，第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄，第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回頭再照著第一個(gè)秘訣去做：堅(jiān)持到底，永不放棄!

即使真的遇到難題，我們可以說：不是不可能，只是暫時(shí)還沒有找到方法。

如果說方法，成功就是簡單的事情重復(fù)著去做，成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。人生最昂貴的代價(jià)就是凡事等待明天。明天永遠(yuǎn)都不會(huì)來，因?yàn)閬淼臅r(shí)候已經(jīng)是今天。只有今天才是我們生命中最最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握的一天。

只有今天才是我們可以用來超越對(duì)手超越自己的一天。不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)都在今天，希望就在現(xiàn)在。立即行動(dòng)!只有行動(dòng)才會(huì)讓我們的夢想變成現(xiàn)實(shí)。立即行動(dòng)!立即行動(dòng)!

立即行動(dòng)!!立即行動(dòng)!!

高二開學(xué)第一天作文

開學(xué)了，同學(xué)們又背上了熟悉的書包，踏上新的出發(fā)點(diǎn)。這學(xué)期我們換了一個(gè)新的校區(qū)，它雖然沒有去年我們的那個(gè)校區(qū)好，干凈、漂亮并且設(shè)備齊全，但更多了人情味。走進(jìn)校園，就能看到一座黑色的雕像，原來這是大教育家陶行知。校園里有一個(gè)大水池，很深而且很大，中間是一座巨大的假山，假山的一塊石頭上寫著四個(gè)大字：和而不同。水池里還有幾十條紅金魚、花白鯉魚和大眼魚，引來許多同學(xué)圍觀。此外，校園里還種植了許多花草和許多參天大樹。

我們的教室位于三樓，這是一棟老教學(xué)樓，門和走廊上的漆都脫落了，教室窗戶也關(guān)不上，黑板總也擦不凈。我們頭一天來到教室時(shí)，嚇了一跳：教室里散落著一些桌椅板凳，還好學(xué)校把它們換成了新的。地上全是浮土和報(bào)紙，有人直接抱怨這跟貧民窟似的!我們費(fèi)了好大勁兒才把這里弄干凈。

這是一位女老師，看上去很年輕，有三十多歲。然而她一開口就讓我們嚇了一跳。老師等同學(xué)們安靜下來以后，便開始了講話：“同學(xué)們大家好，從今天開始起，我們來學(xué)習(xí)一門新的課程，那就是物理。而由我來擔(dān)任大家的物理老師。首先自我介紹一下，我姓陳，耳東陳的陳，我的教齡是三十年。也就是說，我已經(jīng)教了三十年的書了……”

下面一片嘩然。沒想到這位老師看上去很年輕，卻已經(jīng)教了三十年的書?那陳老師已經(jīng)至少五十歲了吧?我聽見同桌在和后面的女生竊竊私語：“她用了什么養(yǎng)顏秘方?”

等大家安靜下來之后，陳老師又開始不慌不忙地講話。果然是一位高水平老師，陳老師曾經(jīng)帶出了全國物理競賽金獎(jiǎng)得主，她的學(xué)生還當(dāng)上了博士生導(dǎo)師，真可謂桃李滿天下，而且一個(gè)比一個(gè)牛。這讓我們肅然起敬：這樣一位擁有豐富經(jīng)驗(yàn)，且?guī)С鲞^高端水平學(xué)生的老師，跟著她，沒錯(cuò)了!

然后，陳老師言歸正傳，正式開始了我們的第一節(jié)物理課。陳老師先切中要害，問我們什么是物理，然后給我們做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)：比如沸騰的水瓶澆上冷水以后會(huì)重新沸騰起來;將乒乓球放在漏斗里，然后往漏斗里吹氣，乒乓球卻不會(huì)掉下來;將一支空試管放在一支比它大一點(diǎn)兒(正好能裝下)的裝滿水的試管里，然后倒立，我們看到隨著水的排出，空試管不斷上升……這一連串神奇的現(xiàn)象把我們都迷住了，引向了神奇的物理世界。這時(shí)，陳老師才含笑著給出了答案：物理是研究力、電、聲、光、熱等現(xiàn)象的科學(xué)，同時(shí)舉了幾個(gè)例子。

緊接著陳老師問我們，學(xué)好物理的關(guān)鍵是什么。其實(shí)答案就在我們的課本上，這也成為我們要牢記的學(xué)習(xí)宗旨：善于觀察，樂于動(dòng)手，勤于思考，重在理解，聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)。

很快，這堂物理課就結(jié)束了，我們還覺得意猶未盡呢，下課鈴聲就打響了。

結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我們又背著書包走出了學(xué)校大門。開學(xué)的第一天就這樣結(jié)束了。這不僅僅是簡單的一天，而是新學(xué)期的伊始，一個(gè)新的起點(diǎn)，一條新的跑道在等著我們。來吧!同學(xué)們，讓我們滿懷熱情地?fù)肀聦W(xué)期!

高二開學(xué)第一天作文

尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。

在這秋高氣爽、碩果累累的美好季節(jié)里，我們迎來了伊川二高——新的航程。新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。

作為教師，在新的學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！作為教師，我們?cè)缫呀?jīng)做好準(zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的音符去彈奏同學(xué)們的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰同學(xué)們稚嫩的靈魂！用生命之火去點(diǎn)燃同學(xué)們的理想明燈。“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”，我們堅(jiān)信：你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：高三的同學(xué)們，你們是二高新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真把握好每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭光添彩，高二的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上起下的重任，希望你們?cè)俳釉賱?lì)，努力拼搏，為明年的高考大好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！高一的新生們，你們是伊川二高的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。

同學(xué)們，整好行裝，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，去體會(huì)“夢里尋他千百度”的充實(shí)，去品味“柳暗花明又一村”的快感，去體味“會(huì)當(dāng)凌空絕，一覽眾山小”的自豪！良好的開端是成功的一半。在新的學(xué)年里，同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的情分和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

最后深深祝福伊川二高的全體師生，在新的學(xué)年里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們伊川二高越辦越輝煌！

我的一天高二作文

在2024年，我——一個(gè)電腦專家，坐在一個(gè)全世界最先進(jìn)的監(jiān)獄中。

我在自動(dòng)門關(guān)上那刻，已經(jīng)想到了是什么回事。原來，我有一只裝有超級(jí)病毒的磁盤，用它可以進(jìn)入任何人的電腦，將任何信息改變。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)幫派頭目——kdf，他一直想得到磁盤。他一定是將一些偽造的信息傳入警察局的電腦，讓我無緣無故，在睡眼朦朧中被捕。幸好，磁盤我放在興龍網(wǎng)吧的一臺(tái)電腦機(jī)箱中。

我立即走小路去興龍網(wǎng)吧。我一進(jìn)網(wǎng)吧，立刻被保安系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)我是罪犯，立即響起警報(bào)。我不顧驚慌的人，大步流星的走向那個(gè)機(jī)箱，用椅子打碎機(jī)箱，拿出磁盤。警車來了!我插入磁盤，進(jìn)入保安系統(tǒng)，點(diǎn)擊了“噴霧救火”。煙霧遮住了警察的視線，我乘機(jī)逃走了。

我去了網(wǎng)友——阿萌家，在電腦中插入了磁盤。我輸入了密碼，正要找出kdf的端口，忽然電腦提示要插入磁盤。我回頭一看，見磁盤在阿萌手中，我大喊：“阿萌，你干什么?”阿萌得意地說：“你中計(jì)了!我是故意在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)你。我讓你坐牢，你一定會(huì)逃出來拿磁盤。拿了以后。你只有來我家，那我不就拿到磁盤了嗎?”我憤怒地說：“你是kdf!”他露上陰險(xiǎn)的笑容。我的眼睛充滿了憤怒。我一拳打過去，他一個(gè)側(cè)身避開了。我從我的左手出拳，他用左手擋住。他的右手也攻過來了，我用左手抓住他手腕，一滑一抓，把磁盤搶了過來。他大驚，想過來搶回，我一腳將他踢倒了。

我逃出了他的住宅，在街上搶了一臺(tái)手提電腦，直奔廢車場。

當(dāng)我將一切證明我是清白的數(shù)據(jù)傳入警察局的電腦并報(bào)警后，阿萌忽然出現(xiàn)在我面前。他拿出手槍，我連忙撿起一塊鐵板，扔向他。他的子彈被鐵板擋住。我立刻逃走。我因不知方向，走到了一個(gè)死胡同里。他向我走來，舉起手槍，上了膛，我絕望的合上眼睛。爆!我心口一陣劇痛。我以為自己死了，誰知聽到槍掉下地的聲音。我睜開眼睛，看看阿萌，他已倒在地上。我看看自己胸口，一只被子彈打穿的mp3掛在胸前，我一摸胸口，沒事!上帝啊!是警察與mp3保住了我的命啊!

我回到了溫暖的家，毀了磁盤，睡在床上，回想這驚險(xiǎn)的一天……。

高二的第一天作文

今天，我和爸爸媽媽一起去上國際象棋課。在樓下媽媽說：“你自己上去吧，我和爸爸去買一點(diǎn)東西”。說完他倆就走了。

我到了我上課的地點(diǎn)，打開袋子把國際象棋拿出來。上課了，我馬上坐在自己的椅子上面。

老師來了。他說：“今天學(xué)習(xí)新布局”。老師走完這布局后，就讓我們上來背。我本來是到講臺(tái)上去背了的，就走錯(cuò)了一步棋就下去了。后來老師又讓我上來了，這次我走出來了。老師給了我一個(gè)花。

上完了課，媽媽進(jìn)來了。她說：“爸爸給買了一本書”。在車上邊看邊回家，看了書之后就到家了。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

一天高二作文

一天早晨我高高興興的去上學(xué)，來到班里，突然我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)》盡然沒有帶，我覺得像晴天霹靂，天突然陰了下來。我陰著臉，完了，這次死定了，如果今天那個(gè)母老虎再心情不好會(huì)不會(huì)對(duì)我發(fā)飆呢？我越想越害怕，唉，這都怨老媽，昨天晚上我都把書包收拾的好好的，老媽硬是要看一下我的數(shù)學(xué)作業(yè)，哎，我心急如焚，再著急也沒用用了，等著被批死吧。

開篇交代事情的開端？

“叮呤呤”上數(shù)學(xué)課了，我心里“咚咚”的像打著小鼓，只見一個(gè)頭發(fā)像獅子毛一樣的數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，心里不停地念：“啊，老師啊，千萬別講數(shù)學(xué)課堂作業(yè)啊，我求你了。”“同學(xué)們，把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)拿出來。”我一聽，“完了，完了，還真講呀！老師你等會(huì)看見我沒帶作業(yè)的時(shí)候，千萬別發(fā)飆呀。”我又想：算了，跟同學(xué)們共看一本吧，我就誠實(shí)的說我沒帶吧。我剛轉(zhuǎn)過頭：“呂金陽，在干什么呢？”我心里一驚，慢慢地回過頭，看到老師的`表現(xiàn)，就知道我要完了，沒想到老師卻說：“是沒帶作業(yè)吧？好，那你和旁邊的人一起看吧。”我長吁一口氣，放心的放下了千斤石頭。

敘述事情的過程，內(nèi)容詳盡具體？

我轉(zhuǎn)過頭心中默念，親愛的老師啊，真是感謝你，我再也不忘帶作業(yè)了。

一天高二作文

今天，是一年一度的端午節(jié)。

我爸媽來寶正墓地玩。包拯陵園是合肥的主要景點(diǎn)，包括包公寺、包公陵園、青峰亭和福莊。在四大景點(diǎn)中，青峰閣東與包陵園相連，西與寺相連。為紀(jì)念北宋名臣包拯誕辰1000周年而建，占地2.2公頃。主樓是一座高42米的塔式閣樓，明代四層，黑暗中九層，從亭頂俯瞰合肥的城市風(fēng)光和包拯墓地的美景。

我們先去了包墓地。進(jìn)了墳?zāi)梗魂嚭狻蛇吀饔幸幻媸瘔Γ瘔ι袭嬛男⒌墓适隆Ｌ貏e讓我印象深刻的是《臥虎藏龍》《哭筍》《懷菊遺風(fēng)》，這些都是在解釋“孝”的含義，稱贊包拯是孝敬親人和長輩的典范。墓頂有一扇玻璃門，里面是包拯的.棺材和遺物。許多人來表達(dá)他們的敬意。看著包拯留下的遺骨，我們懷念這個(gè)不偏不倚的“包青天”。然后，我們來到福莊。漂浮的村莊里滿是桃子、柳樹和綠色的花朵，河水清澈見底。我和爸爸媽媽買了在湖上航行的票。我當(dāng)司機(jī)，我父親當(dāng)助理司機(jī)。

雖然只有一圈，但我們都很開心。然后我們?nèi)チ饲囡L(fēng)閣、包公寺等地方玩。今天真是太開心了！

我的一天

作家最需要的是一種超凡脫俗的靈感。所以，語文老師應(yīng)該在課下，成為我們所依賴的朋友，一起玩，一起為幾個(gè)語文句子的理解而爭的面紅耳赤，不分地位高低。這樣，語文老師就會(huì)成為我們生活的一部分，成為我們心中最亮麗的太陽，溝通嘛，自然不成問題。

我希望，我的語文老師，是一幅最亮麗的風(fēng)景，魄力四射。

只有笑，才能讓自己擺脫困難的紛擾，才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛于藍(lán)天。如果，我的語文老師，能夠一進(jìn)教室就帶著陽光燦爛的微笑，那么，我們的心中就會(huì)永遠(yuǎn)是艷陽天了吧！語文課堂效率，更是沒得說，那簡直是艷陽天里火一樣的空氣。

我希望，我的語文老師，能夠開放，為我們的課堂增添幾分活力！

語文課，本應(yīng)就是建立在生活之上的。語文的藝術(shù)源于生活，那，我們應(yīng)該置身于生活希望語文老師能夠帶我們親近大自然，體驗(yàn)真正的生活，透悟出真正的語文。也可以多舉辦一些辯論會(huì)，來鍛煉我們的口才，使我們的語文成為最好的，最高的，最妙的！

我所希望的語文老師，其實(shí)就是一幅永遠(yuǎn)散發(fā)光芒的靚麗的風(fēng)景畫！

窗外，風(fēng)景如畫。我知道語文老師正微笑著向我們走來！

記住這一天高二作文

過去的就讓它過去，未來的無法預(yù)料，最重要的是珍惜眼前的一切，人有離合，就像月有陰晴圓缺般。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。

9月10日——一個(gè)人人知悉、神圣而又短暫的節(jié)日。

在我很小的時(shí)候，大概那時(shí)的我正在上幼兒園吧。忘了我是通過什么途徑，竟初次接觸到了“教師節(jié)”這個(gè)詞，但懵懵懂懂的我并不了解這個(gè)詞究竟代表著什么，更不知道它是在什么時(shí)候。因?yàn)椋字傻奈艺J(rèn)為，“教師”這個(gè)詞離我還很遙遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)，我還不知道，那些教我們讀書識(shí)字的人就是“老師”，每天，我們小孩子只是用稚嫩的聲音，“阿姨、阿姨”地叫喊著，叫得親切而開心，叫得“阿姨”臉上樂開了花。

教師節(jié)——記住這一天——對(duì)那時(shí)的我而言早了些。

上了小學(xué)，漸漸的才真正知道了“教師節(jié)”的存在。我似乎說得太大了，其實(shí)也不能算是“真正的”認(rèn)識(shí)了，我也只是局限于能夠記住——9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)是老師們的節(jié)日，其他的便沒什么了。大概是由于我還很膽怯、很無知的緣故吧，我還不能為老師做些什么。禮物?我不會(huì)送。祝福?我開不了口。給我的老師們過好這個(gè)節(jié)日，我還不會(huì)，僅僅是萌生了這個(gè)想法而已。

教師節(jié)——記住這一天——我想我已經(jīng)能夠做到了。

依然清楚地記得那次——。

應(yīng)該是四年級(jí)的時(shí)候吧，剛剛開了學(xué)，一切都又重新開始了。一天我閑得無事，翻日歷找笑話看時(shí)(我家臺(tái)歷附帶笑話的)才偶然發(fā)現(xiàn)——原來又快到教師節(jié)了!我想，是不是應(yīng)該真正為老師做些什么了，而不只是成天空想。給我的老師們過一次令老師難忘的、特殊的教師節(jié)，盡情地表達(dá)出我們對(duì)老師的感激和愛，應(yīng)該是件容易的事。經(jīng)過再三猶豫，終于決定——號(hào)召起同學(xué)們，為老師們買個(gè)或是親自做個(gè)禮物，再在那天，每節(jié)課前老師來的一剎那，全班同學(xué)一起高喊——“祝老師節(jié)日快樂!”說干就干!

教師節(jié)——記住這一天——已經(jīng)成了我難以忘卻的責(zé)任。

如今，教師節(jié)又快到了，“9月10日”會(huì)隨著日歷的一張張撕下而醒目地出現(xiàn)在我眼前。今年，我該做些什么了呢，以表達(dá)我們滿腔的感激?不管怎樣，記住這一天，記住教師節(jié)應(yīng)該是最起碼的。呵呵，應(yīng)該永遠(yuǎn)也忘不了的。

六年前，我們還是稚嫩的孩子，曾幾何時(shí)，我們看著舉行畢業(yè)典禮的哥哥姐姐們哭泣，覺得他們好傻，曾幾何時(shí)，我們覺得自己可以瀟瀟灑灑離開，毫無牽掛。這一天，我們畢業(yè)了，沒有了當(dāng)初的盼望和欣喜，只有久久不能平息的傷感與無限的眷戀。

這一天，似乎很短暫，又似乎很長。同學(xué)們就這樣在教室里，沒有講什么，沒有昔日的喧鬧，仿佛一切盡在不言中。空氣好像凝固了，無論畢業(yè)考的成績?nèi)绾危械那榫w都被壓抑著。

老師匆匆走進(jìn)教室，帶著我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照。到了操場上，我們便開始了嘰嘰喳喳地聊天。氣氛輕松了許多。大家談天說地，從音樂談到歷史，從中學(xué)談到大學(xué)，讓我不禁想起以前課間大家聚在一起那不把滄海聊成桑田不罷休的架勢。

等了大概30分鐘，才開始拍畢業(yè)照。我們站在拍照的架體上，一點(diǎn)也沒有覺得肅穆，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。還記得我們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，笑容多么燦爛，那時(shí)我們多么羨慕大哥哥大姐姐啊!這可能是我們最后一次戴上它了。只聽“咔嚓”一聲，當(dāng)照片定格的一瞬間，也把我們的笑容定格在了這世間。

放學(xué)了，這一天好像就這樣過去了，沒有告別，也沒有哭泣。坐上回家的車，才發(fā)現(xiàn)，兩行淚珠已悄悄從眼角滑落。我拼命回憶著過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但那些時(shí)光，從記憶里逃逸，了無蹤跡，只剩下零零星星的碎片。

也是，天下沒有不散的筵席，人有離合，就像月有陰晴圓缺般。只有說，過去的就讓它過去，未來的無法預(yù)料，最重要的是珍惜眼前的一切。

人生有不少的日子可讓我去珍惜，但那時(shí)候我還是小孩子，虛度年華，整天無所事事。但我還記得我有個(gè)好伙伴，她的媽媽是個(gè)英國人，正為此，我們?cè)?歲那年就分開了，她媽媽把她帶到英國去讀書。所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”那時(shí)候，我雖然還下哦啊，但我也為她的離開而落過淚。

每當(dāng)我拿起她的照片時(shí)，我都會(huì)想：我的好伙伴到底長大了變成怎么樣呢?這些年來，我們沒有舒心來往，但我知道她還記得我的。她的小臉蛋，依然深深地印在我心中。

去年暑假，我接道了一個(gè)外國打來的長途電話，開始有人在說英文，但我沒掛，我邊聽邊想，不會(huì)是熙熙吧?忽然，聽到有人喊我的乳名“蛋蛋。”我恍然大悟。真的是熙熙呀!她告訴我將回國探親，也有可能來看望我。

一個(gè)月后，我放學(xué)回家，看到有客人在，我站在門外一陣子，認(rèn)真想了想，繞繞頭，認(rèn)真看著……原來是熙熙呀!我開心得跟她擁抱在一起，9年了。她變了很多因?yàn)樗趪馍睢Ｒ蚨野阉龓У轿鞑蛷d去享受午餐。做足了外國禮儀。我們之間再也不是滿腦子的“扮家家”游戲了。

熙熙給我說了她在外國的讀書生活，我對(duì)她的生活也很感興趣，我們9年多沒見，居然感情還是給固體膠粘住了。

那天，我們對(duì)對(duì)方的了解加深了。因?yàn)榈诙焓嵌Y拜，不用上學(xué)，我們晚上睡在一起，聊天。不知到了什么時(shí)候，我們走進(jìn)了甜甜的夢鄉(xiāng)。

我最記得，那是圣誕節(jié)的后幾天。我重獲了當(dāng)年的友誼溫暖，我感到很幸福。是12月28日。我永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)槲艺一亓水?dāng)年所失去的。

一天高二作文

快樂在哪里?其實(shí)，快樂就在我們的身邊，因?yàn)樗鼰o處不在。

哥哥出了許多問題，我都一一答了上來，我感到特別高興。

啊，書的海洋賜予我的是無窮無盡的，遨游在書的海洋，是完全屬于我的世界，讓我的生活充滿溫馨和快樂。

書，陶冶了我的情操;書，豐富了我的知識(shí);書，開闊了我的視眼;書，給予了我人生的啟迪。

我快樂的一天都藏在書里!

快樂的一天高二作文例文2。

在童年的生活里，快樂的事還真不少。特別是四年級(jí)第二學(xué)期，林老師帶我們?nèi)ヒ按叮两裎疫€記憶猶新。

記得去野炊的前一天，林老師向我們宣布了這件事。同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來，教室里一片沸騰，林老師不停的打手勢叫大家安靜，同學(xué)們的臉上帶著喜悅的笑容。老師講明了活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)，叫同學(xué)們回家后準(zhǔn)備。

第二天，一大早我就起床了，洗刷完后，吃過媽媽為我準(zhǔn)備的早餐，拿了一口鍋和一些紅薯就匆匆的向?qū)W校趕去。同學(xué)們象約好了似的都陸續(xù)趕到了學(xué)校。到齊后，由班長扛著紅旗，在老師的帶領(lǐng)下，向目的地出發(fā)了。一路上，同學(xué)們歡聲笑語，望著藍(lán)藍(lán)的天空，迎面吹來和暖的秋風(fēng)和陣陣桂花的芳香。同學(xué)們都快陶醉了。不知不覺我們來到離學(xué)校兩里之外的河灘邊，老師給我們分了工，有的找柴，有的搭灶，架鍋，有的搬泥塊壘窯，有的下河灘抓螃蟹，撿河螺。一下子，大家忙開了。最有趣的是我們組。我翻開一個(gè)大石頭，抓到一只大螃蟹，興奮的把戰(zhàn)利品舉過頭頂，招呼同伴過來看。這時(shí)，大螃蟹的大鉗鉗住了我的手指，疼得我唉喲，哎喲的叫起來。老師匆匆過來幫我解了圍，把螃蟹裝進(jìn)桶里。老師告訴我們，抓螃蟹先要按住它的背，再捏緊背殼拿出水面。按照老師教的方法，我們組一共抓了二十只螃蟹，十條大蝦，一大碗河螺。這時(shí)，老師早已燒好了燙鍋。我們興奮的用刷子洗凈螃蟹和河螺，把它們倒進(jìn)滾燙的鍋里，只見這些在河里橫行的的螃蟹，它們揮動(dòng)了幾下大鉗就不動(dòng)了，然后身子像變戲法似的慢慢變紅。老師說：“大蝦不經(jīng)煮，呆會(huì)再下鍋。”然后放了鹽和香料，蓋上蓋。這時(shí)，煮飯的那邊傳來飯燒糊的焦味。老師說：“趕快退火，往灶里撒些鹽能減少焦味。”燒紅薯那邊也飄來了紅薯的香味。這時(shí)鍋里螃蟹，河螺的香味也一陣陣飄來，讒得大家直咽口水。老師望著同學(xué)們的讒樣，逗趣的笑了，笑聲回蕩在山谷，驚飛了樹林里成群的小鳥。十分鐘過后，老師宣布可以開餐了，只見同學(xué)們迫不及待拿起碗筷。先是每人一只螃蟹，大家美滋滋的吃了起來，三兩下，我就吃完了我分得的那只，望著同伴手里的紅蟹，我伸手討要，可他們?cè)趺匆膊豢辖o，“誰叫你吃那么快，還沒嘗出味道來吧。”小明逗我說。接著就是倆人分一只大紅蝦，幾顆河螺。最美味的要算喝湯了，這樣的鮮湯我們還是第一次喝到。合著米飯和香噴噴的燒紅薯，大家吃得津津有味。不知不覺已到了下午，老師說：“該回校了。”我們扛著紅旗，帶上炊具，打著飽嗝，唱著歡快的歌曲回校了。

這次野炊活動(dòng)真是快樂極了。

快樂的一天高二作文例文3。

今天，是秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我十分興奮!我們宿舍的同學(xué)，也都興奮得凌晨5點(diǎn)多就起床了!

我們吃完飯，就在操場上集合了.之后，我們就開始聽徐老師的“長篇大論”了。后來，我們上了巴士去嶺南印象園。我們都十分興奮!到了嶺南印象園，同學(xué)們拍照的拍照、吃零食的吃零食、喝水的喝水。這樣持續(xù)了好久，而且，還是在印象園的門外，你們知道為什么嗎?嘻嘻，還是我來告訴你吧!!!因?yàn)椋覀冊(cè)诘群卫蠋煄У哪且粋€(gè)隊(duì)伍。等何老師他們那一隊(duì)來了以后。何老師居然說，她們已經(jīng)去過科技館了。我的心情十分憤怒!我心想，早知道不等她們了!

我們?cè)谧叩穆飞希€看見了嶺南特有的泥雕、木雕、磚雕、牙雕、灰雕、石雕、陶瓷、剪紙、廣彩、廣繡、珠繡等。我有一個(gè)同學(xué)買了一個(gè)兵馬俑泥雕。這個(gè)泥雕被雕刻得栩栩如生，他把身材魁梧、頭戴鹖冠、身披鎧甲、昂首挺胸，好像自己是天下第一似的。一看這派頭就知道一定是一位立過汗馬功勞的大將軍，一定又準(zhǔn)備去戰(zhàn)場上血拼!

后來，我們又去看了皮影戲。皮影戲門口還有游戲。只不過這個(gè)游戲很奇怪，它是用身體才能玩的!我們坐在椅子上，準(zhǔn)備看皮影戲。結(jié)果，我們等了好久都還沒開始。我們就先讓肚子和嘴巴“開始”了!皮影戲終于開始了!這次演的是烏龜和鶴。皮影戲里的鶴真是笨極了，常被烏龜耍，就像“喜羊羊與灰太狼”里的灰太狼，老是被喜羊羊耍，真是搞笑極了!

然后，我們?nèi)チ艘粋€(gè)劇場吃飯。我唯一的一個(gè)感嘆就是，這次的飯菜比以前秋游時(shí)的好吃多了。

嶺南印象園之旅到此結(jié)束了，科技館之旅正式開始!

科技館，我們分別去了兒童天地和交通與數(shù)碼天地。兒童天地十分無聊，交通與數(shù)碼天地才好玩了。為什么說好玩呢?因?yàn)槟抢镉须娔X，我玩一會(huì)兒電腦之后，就開始滿世界蹦跑找趙梓茜。后來找到的時(shí)候，我花都枯萎了!因?yàn)椋尤灰恢备陉悶皂y后面，我都被他氣瘋了!出了門以后，我看見好多人在買東西，也好想買呀，一直都在看著那些東西“流口水”。可是，我想給阿姨買禮物。沒辦法，后來，我給阿姨買了一條項(xiàng)鏈，花了僅有的15塊零用錢。沒錢了，不用再煩了!

這次秋游真是讓我們流連忘返、令人難忘啊!

快樂的一天高二作文例文4。

雙節(jié)有八天可以休息。許多人會(huì)選擇在八天中出行，致使全國各地的風(fēng)景名勝都人滿為患。由于許多原因讓我不能出遠(yuǎn)門去旅游。但是，今天我在寧波周邊游玩，同樣很開心。

清晨，芝林。空氣中帶著點(diǎn)點(diǎn)潮濕。在我面前的是成片成片的竹林。身旁的溪水唱著叮叮咚咚的歌朝山腳奔去。這條溪水叫白巖溪。因?yàn)椴煌牡胤剑^的顏色不一樣，倒映出水的顏色也不一樣。我來到游客漫步道，這是一條用鵝卵石鋪成的道路，兩旁的竹枝成了自然地遮擋傘。走完了這一段就要在水里走過了。我雙手提著鞋子，走在剛剛沒過石路的溪水上。溪面寬闊，溪流縱橫，泉溪淙淙，清澈見底。我終于明白了什么叫“水至清則無魚”。身旁風(fēng)景如畫一般。一棵榕樹扎根在水中，它身下的泉水呈青色，波光粼粼。我扶住榕樹，照了一張相。榕樹下的水剛沒過小腿，剛走入水中，清涼。一分鐘后，清涼的溪水變得冰冷刺骨。三分鐘后，麻木了，快跑!一路小跑后來到一座亭子前，看見一座木橋。這個(gè)木橋只靠兩邊的鋼條固定。有些木板之間距離很開，可以清晰的看見五六米之下的亂石堆。從這里開始，才是真正的起點(diǎn)。身邊的峻嶺山岙、山巒，植被非常豐富。一棵棵古樹拔地而起，抬頭看，看得都發(fā)暈。一只只蝴蝶飛過來，催促我快點(diǎn)前行。蜥蜴跳出來，和我打招呼。螳螂跳出來，引我前進(jìn)。終于到終點(diǎn)了，用了一個(gè)多小時(shí)。看看連綿不斷的山峰，這里是個(gè)自然環(huán)境優(yōu)雅，山水生態(tài)秀美的綠色世界。這里空氣清新，真是個(gè)“天然氧吧”。在回去的路上，走在水中，突發(fā)奇想，看看水中到底是不是真的沒有魚。我跳入水中，可是水太急了，一個(gè)踉蹌我掉入水中。水迷失了眼睛，還浸濕了褲子。我慌不擇路，一腳沒踩穩(wěn)，半個(gè)身子掉到了水里。我只好濕漉漉地走出芝林。

中午，四明山革命根據(jù)地紅色古道。沿著碎石路走去，經(jīng)過了印月潭，相思潭，雙溪潭來到了“獠猞亭”。坐在亭中，望著四周竹海莽莽蒼蒼，對(duì)面山峰云遮霧罩，如仙境一般。遠(yuǎn)處的雙溪口水庫，宛若青山捧出的一塊碧玉。在“獠猞亭”中坐了一會(huì)兒，我就離開了。

下午，大雷大竹海。大竹海是全國單體面積最大的竹林集中地，可在清涼臺(tái)觀看10公里直徑范圍的竹林。竹林連綿成海，步入其中，恍若置身于綠色夢幻之境;穿行林中，清風(fēng)搖曳，竹影婆娑，令人遐想萬千，登高遠(yuǎn)眺，山戀疊嶂，心曠神怡......

西斜的太陽預(yù)示著我就要結(jié)束這次快樂的出行。綠色的竹林給了我身心的放松，遠(yuǎn)離城市的喧囂，在大自然中，總有新奇發(fā)現(xiàn)。

快樂的一天高二作文例文5。

那天，風(fēng)和日麗，爸爸開車帶我和媽媽還有弟弟一起去參加小記者活動(dòng)。我們的目的地是定陶黃店鎮(zhèn)恒信有機(jī)種植基地，這次活動(dòng)是種西瓜苗。

車隊(duì)剛停好，基地老板就熱情地迎接我們，簡單介紹之后，我們井然有序地走進(jìn)基地。“媽媽快看，農(nóng)民伯伯在澆地!這里有好多水，你和弟弟小心點(diǎn)。”我對(duì)媽媽說。到了指定地點(diǎn)后，我看到了預(yù)備好的西瓜苗。“原來我們吃的大西瓜是由這么小的西瓜苗結(jié)出來的呀!”我興奮不已，準(zhǔn)備多種幾棵。

老板先給我們分了組，然后給我們講了栽種西瓜苗的要領(lǐng)。接著，我們分工合作，栽苗、澆水。最后，在我們的齊心協(xié)力下，一大片空地被我們輕而易舉地種滿了。我們還在一個(gè)牌子上寫下姓名、學(xué)校、種植棵數(shù)等信息，看看誰種得好，比比誰種得多。聽說，我們?cè)诩掖蜷_電腦就能看到西瓜的長勢。嘿，真好!我再來的時(shí)候就可以吃到自己種植的西瓜了。一想到這里，我心里偷樂：我一定多摘回幾個(gè)，與我的老師和同學(xué)們分享!

我們還去了有機(jī)蔬菜大棚，那里有我沒見過的黑色西紅柿、青蘋果西紅柿，我精挑細(xì)選了幾個(gè)帶給爺爺。還有水果黃瓜、辣椒、茄子……真是琳瑯滿目!

最后，我依依不舍地離開了生態(tài)基地。我決定，以后還要多參加這種活動(dòng)。到那時(shí)，我希望和更多的小朋友一起分享快樂!

一天高二作文

今天跟往常一樣，騎著腳踏車去上學(xué)；但今天在上學(xué)的途中，我意外的目睹一場小車禍的發(fā)生，一只正要過馬路的小狗，被急駛而過的車子撞飛了起來，我看的心驚肉跳，看著垂死掙扎的小狗，心中百般不舍。

肇事的車主飛嘯而去，我抱起無辜的小狗，決定要先把它帶到學(xué)校，在校醫(yī)的協(xié)助下，我們幫奄奄一息的小狗處理完傷口，還好只是皮肉傷，它終于恢復(fù)了生氣，小狗高興地用舌頭舔著我、圍繞在我的身邊，就好像誠心誠意的跟我道謝。

走在學(xué)校的走廊，我愉悅的跟著每個(gè)人打招呼，笑容真的是很有渲染力的，每個(gè)人也都大大方方的回報(bào)我笑容，我感到更加的.快樂。

班上的同學(xué)臉色不太好看，是不舒服？還是心情不好呢？發(fā)生什么事情？我伸出友誼的雙手，靜靜的攬著她的肩膀，溫柔的對(duì)她笑著：“怎么了！我當(dāng)你的聽眾，有不開心的事情說出來會(huì)好過一點(diǎn)！”

她感謝的說：“有你真好，你真像個(gè)小天使呀！”，我靦腆的搖頭：“同學(xué)就是要互相幫忙呀！”。

今天好開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)隨時(shí)都可以當(dāng)一個(gè)帶給大家歡笑的小天使，一點(diǎn)都不困難，只要我有心。

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