主持詞的結(jié)束語要簡潔有力，可以鼓勵聽眾反思和總結(jié)，傳遞出一個積極向上的信息。搭配以下的主持人示范，大家可以更好地理解和掌握優(yōu)秀的主持風(fēng)格。

播音主持新聞稿

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導(dǎo)語，點(diǎn)明與會人員、主持人；第二段，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容；第三段，理清會議的程序；第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。

新聞稿發(fā)布、新聞營銷、軟文推廣、企業(yè)新聞宣傳等，可直接聯(lián)系美基營銷，百度搜美基營銷，找到官方主頁后有在線工作人員為您提供咨詢。

寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點(diǎn)：

1、標(biāo)題要恰當(dāng)，符合會議的規(guī)格。

2、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會議的名稱、舉辦的地點(diǎn)等要素的全稱。

3、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉。

5、介紹會議的程序要有主次。

6、描繪會場氣氛。

7、簡要概括舉辦會議的意義。

寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點(diǎn)：

播音主持新聞稿件播報(bào)

播音主持新聞稿

消息應(yīng)該理解為在最短的時間里、用最簡潔的語言、用最快的速度把真實(shí)的事情傳播出去。因此它要求：

時間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果都不許出現(xiàn)事實(shí)上的差錯，只有認(rèn)真才能準(zhǔn)確。

一般消息都是由導(dǎo)語、主體、結(jié)尾構(gòu)成的，層次之間要留出停頓的時間，以避免播成一片。

什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節(jié)奏不完全是快慢的問題，但它有快慢的問題。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。

以第三人稱敘述事件，沒有任何夸張、渲染。正確傳達(dá)，直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內(nèi)心的真實(shí)流露。

新聞播報(bào)不是念稿子，字里行間滲透著播者對新聞的理解，播報(bào)就是把這種理解、感受真切地傳達(dá)給受眾。因此還要注意：

1.播稿過程也是傳達(dá)過程，把一件剛剛發(fā)生的事播報(bào)出去，播音者要有新鮮感，除了在備稿過程中找到新鮮點(diǎn)之外，播報(bào)時要有精氣神，還要使這精氣神分寸得當(dāng)。明快曉暢的'語流，加上熱情洋溢的狀態(tài)，足以讓考官另眼看待。

2.消息要在最短的時間里讓聽的人知道，句與句的銜接在清楚的基礎(chǔ)上要緊密，因此要格式正確、輕重恰當(dāng)、邏輯嚴(yán)密、不澀不粘、不濃不淡、語勢平穩(wěn)。在播稿過程中，語流要緊湊，以避免散亂。最容易出現(xiàn)的問題就是“一個勁兒”，不緊不慢，無理解，不經(jīng)心，缺少變化。

3.新聞稿件播讀或播報(bào)，有的叫朗讀新聞稿件，其實(shí)是一個意思。無論干什么事都得像那么回事，所以播報(bào)新聞得像播報(bào)新聞的樣子。播報(bào)的榜樣就是中央電視臺的《新聞聯(lián)播》、整點(diǎn)新聞以及各級電視臺的新聞播報(bào)節(jié)目。切忌“說新聞”，使它變得拉雜、拖沓，不像新聞的樣子。

當(dāng)我們理解一篇新聞稿件的時候，應(yīng)該按照以下的思路去詳細(xì)、具體地把握稿件的內(nèi)容。

1.把握新聞稿件的結(jié)構(gòu)。了解基本事實(shí)對新聞稿件結(jié)構(gòu)的把握，有助于我們對新聞事實(shí)快速的了解，有聲語言的準(zhǔn)確表達(dá)。

一般來講，新聞稿件是由導(dǎo)語、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成的。有的新聞稿件還增加了背景的部分。導(dǎo)語就是用最簡短的語言引起受眾對新聞事實(shí)的興趣、關(guān)注。主題是一具體的新聞事實(shí)的材料，詳細(xì)地將導(dǎo)語中提及的問題敘述清楚。背景部分是通過對新聞事實(shí)發(fā)生的歷史、環(huán)境等背景材料的介紹，使受眾更清楚地了解新聞事實(shí)以及它的價值，結(jié)尾是對新聞事實(shí)的概括總結(jié)，引向深化。

2.聯(lián)系背景，明確針對性，強(qiáng)化引導(dǎo)作用。背景包括事件發(fā)生背景以及播出背景。對背景的了解，有助于我們播報(bào)新聞時，明確新聞導(dǎo)向，逐漸強(qiáng)化播講愿望，避免將新聞播報(bào)得平淡無奇，避免"見字出聲"的現(xiàn)象。

3.抓住新鮮點(diǎn)，激發(fā)播講愿望新聞播音是通過新鮮點(diǎn)來吸引受眾的，新鮮點(diǎn)就是新聞稿件的新意所在。對它的把握，有助于我們形成強(qiáng)烈的播講愿望，使我們的有聲語言表達(dá)更具活力，順暢自如。

校園主持人新聞稿范文

2月6日晚，我院第三屆“金話筒”主持人大賽在文科樓報(bào)告廳圓滿落幕。本屆大賽由我院團(tuán)委主辦，院學(xué)生會新聞部承辦，得到了中國郵政泰州郵政局的大力支持。作為我院特色校園活動，大賽吸引近200名選手報(bào)名參賽。經(jīng)過初賽、復(fù)賽的角逐，共有15名選手脫穎而出，躋身決賽。

決賽現(xiàn)場座無虛席，氣氛活躍熱烈，主辦方邀請了泰州電視臺社教中心副主任沈紅旺，泰州新聞廣播總監(jiān)劉芳，音樂學(xué)院院長助理、普通話測試員潘靜老師，中文系、影視傳媒學(xué)院劉國燕老師，商學(xué)院團(tuán)總支書記嚴(yán)新龍老師，“莊吉杯”直播生活主持人大賽冠軍劉洪斌擔(dān)任比賽評委。15名參賽選手共分3組，各組分別以“陽光元素”、“活力青春”、“青春的傳說”作為參賽主題。

和冠軍團(tuán)隊(duì)來到現(xiàn)場，為觀眾帶來了杖頭目偶、詩朗誦等精彩的節(jié)目。現(xiàn)場選手也不甘示弱，第四環(huán)節(jié)“才藝展示”，選手們?yōu)橛^眾們帶來了精彩的節(jié)目，如“陽光元素”組的神奇魔術(shù)表演和古、現(xiàn)代歌舞，體現(xiàn)了他們“烏云散開后的陽光最美”的思想；“活力青春”組則采用電視節(jié)目后娛樂串燒的形式，一曲《枉凝眉》把唯美發(fā)揮到了頂峰；“青春的傳說”組則是更加注重團(tuán)隊(duì)配合表演，精心的編排使得他們的才藝表演更加流暢。第五環(huán)節(jié)“詞語脫口秀”中三個精彩故事的講述則是展現(xiàn)了選手們出色語言組織能力和豐富想象力。第六環(huán)節(jié)“共同空間”，各組選手依次抽取一個貼近生活的熱點(diǎn)事件展開討論。新鮮的話題、尖銳的觀點(diǎn)、輕松而熱烈的討論讓選手們活躍的思維在賽場上自由跳躍。最后環(huán)節(jié)“人氣大比拼”則是再一次調(diào)動了選手親友團(tuán)和全場觀眾的熱情，臺上臺下的同學(xué)們?yōu)榻裢砬啻旱娘w揚(yáng)激情吶喊。比賽結(jié)束后，潘靜、劉芳、嚴(yán)新龍三位評委老師對選手們精彩的表現(xiàn)給予充分肯定，同時也提出了一些中肯建議。

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校園主持人新聞稿范文

12月14日，“生態(tài)夢，我們行”第二屆百所高校“六·五”世界環(huán)境日主題活動表彰會在我校舉行。中國生態(tài)文明研究與促進(jìn)會常務(wù)副會長祝光耀、我校黨委書記吳斌、我校黨委副書記全海等出席活動。大學(xué)生環(huán)保志愿者代表，首都高校環(huán)保社團(tuán)代表參加活動。

中國生態(tài)文明研究與促進(jìn)會常務(wù)副會長祝光耀講話。他向參加本次活動并獲獎的集體和個人表示祝賀，并向相關(guān)支持單位表示感謝。他希望廣大青年學(xué)子，強(qiáng)化自身的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)意識，自覺投身環(huán)境保護(hù)的偉大事業(yè)中來，為天藍(lán)、地綠、水凈的生態(tài)夢而不懈努力。

會上，我校委書記吳斌對活動予以肯定。他說，人類享受了工業(yè)文明的成果，也承受其對環(huán)境帶來的傷害，當(dāng)代人應(yīng)該將環(huán)保與生活相結(jié)合，自覺投身宣傳、實(shí)踐的行列，青年人要用自己的雙手保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美好生活。

會議宣讀了《關(guān)于表彰“生態(tài)夢，我們行”第二屆百所高校“六·五”世界環(huán)境日主題活動先進(jìn)集體和個人的決定》，并對“生態(tài)夢，我們行”第二屆百所高校“六·五”世界環(huán)境日主題活動進(jìn)行了總結(jié)。與會領(lǐng)導(dǎo)為獲得20xx年大學(xué)生暑期綠色長征活動先進(jìn)個人的代表、生態(tài)夢想資助計(jì)劃獲獎團(tuán)隊(duì)、微視征集大賽獲獎作品及優(yōu)秀組織單位頒獎。

會上，大學(xué)生志愿者代表宣讀了《生態(tài)夢我們行》倡議書，呼吁青年大學(xué)生作為生態(tài)文明建設(shè)的生力軍，把個人成長與國家生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合起來，助力美麗中國的“生態(tài)夢”。

據(jù)了解，本次活動主要包括20xx年大學(xué)生暑期綠色長征活動、“光大環(huán)保杯”首屆全國大學(xué)生生態(tài)夢想資助計(jì)劃、“我的生態(tài)故事”微視征集大賽等內(nèi)容。活動引導(dǎo)青年大學(xué)生用實(shí)際行動建設(shè)生態(tài)文明、貢獻(xiàn)美麗中國，引起社會各界的廣泛關(guān)注與認(rèn)可，不斷傳遞了生態(tài)環(huán)保的青春正能量。

播音主持新聞稿范文

當(dāng)前主持人節(jié)目的迅速發(fā)展決定了各大高校主持專業(yè)對學(xué)生主持能力培養(yǎng)的重視和對傳統(tǒng)主持能力培養(yǎng)思路的革新;下面是有播音主持新聞稿，歡迎參閱。

題記：覽四季如畫，看似水年華……..

春天，當(dāng)?shù)谝欢漉r花綻放，第一縷柳條抽芽，明鏡般的湖面失去了冬日的莊重，踏步春堤上，新泥沁芽香，鱗躍湖水漾，暖風(fēng)撫佩瑯。心兒一起跟著柔軟，伸出手來，留一絲馨香，捧一抹青翠，放在家中，留在心里。感謝生命因此復(fù)蘇。

夏天，百芳競艷，群花吐香，萬物活躍。綻放出青春的風(fēng)采。曼舞夏夜中，摘荷碧波揚(yáng)。輕羅且嘗蓮，只聞鳴蟬聲，我們感謝夏天，感謝它喚醒了體內(nèi)的激狂。我們年少，我們朝氣蓬勃，且將風(fēng)流唱少年。夏天是奔走的季節(jié)，是努力的季節(jié)，是需要我們揮毫灑汗的季節(jié)。我們的笑黡亮過正午的陽光，我們的淚花晶瑩更勝瓊漿。我們感謝夏季，讓我們擁有一個酣暢淋漓的青春。

秋天，浮華沉淀，喧囂亦被掩于一片落寞之中。秋寒露凍草逢霜，半掩藤門晚日黃。舊曲似從江上起，蕭聲猶入故人窗。這是一個需要沉思的季節(jié)。我們感謝秋天，讓我們知道什么叫做深沉。褪去了春之朝氣夏之癲狂的秋日告訴我們，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。往事如煙，我們無法去改變什么，也無法讓這一個念頭重新來過。只能在秋的寂靜中，徹悟自己的過去，思索未來，我們要做的是在第二年的秋日中不再有悔悟。

冬天，銀裝素裹，萬物休息。我感謝冬季，正因?yàn)橛卸拍荏w會到春之暖。因?yàn)榇蟮鼗拿＃覀儾艜栗r艷色彩的可貴。冬天讓我們學(xué)會等待，在等待中思考，在等待中準(zhǔn)備。讓我們充滿希望迎接春季，讓我們思考如何努力才不會辜負(fù)春之風(fēng)采。

我們感謝陽光，因?yàn)橛伤覀儾艜碛兴募尽Ｎ覀兏兄x四季，因?yàn)橛伤目菁挪辉凇Ｎ覀兏兄x一花一草，一霜一露，我們感謝所經(jīng)歷過的所有風(fēng)風(fēng)雨雨。我們感謝在四季中所有留下過背影的人，感謝他們裝飾了我們靚麗的青春。

《感恩的心》這首歌相信大家都聽過吧，歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友;還應(yīng)該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。

同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧!

滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。因?yàn)橛袗郏愿袆樱驗(yàn)楦袆樱昧烁卸鳌Ｊ前?人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會感恩，就學(xué)會了生活，學(xué)會了回報(bào)，就學(xué)會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!

世間乃甩物，皆應(yīng)學(xué)會感恩----。

花兒應(yīng)學(xué)會感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它艷花開放…。

小草應(yīng)學(xué)會感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長……。

……人，也要學(xué)會感恩。

當(dāng)我們呱呱墜地時，我們就應(yīng)感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五彩繽紛的世界。

當(dāng)我們學(xué)到知識時，我們應(yīng)感恩那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。

當(dāng)我們獲得成功時，我們就應(yīng)感恩父母、老師及我們的朋友，感恩他們對我們的幫助與支持，讓我們體會到成功的喜悅。

感恩世界，回報(bào)社會，還記得xx年那十位感動中國的例子嗎?他們感恩世界，他們回報(bào)了社會。其中就有一位：----是一名人民教師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了昔日的課堂……但是，他卻因肺癌推動了年輕的生命，在對他病前采訪時，他說：“中華民族這位母親養(yǎng)育了我!這點(diǎn)回報(bào)并不足以，也許微不足道，但是我心中卻深藏著一份愛!”他在用自己的生命感恩著社會，他是我們的驕傲!

人人若都有一顆感恩的心，那么世界會多么美好，雖然我們都沒有回報(bào)老師、父母的能力，但成績就是給他們最大的安慰，只要我們長大了，我們就用知識破譯心靈的密碼，我們會用至愛回報(bào)我們的祖國、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國。

此時此刻，我的腦海中又浮現(xiàn)現(xiàn)那首熟悉的旋律：感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落時我一樣珍惜。

小學(xué)生新聞稿主持詞

播音主持自備新聞稿件

澳大利亞悉尼市數(shù)萬戶商家和居民3月31日晚7時30分(北京時間17時30分)開始集體斷電一小時，以引起人們對溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注。天黑之后，悉尼歌劇院等標(biāo)志性建筑紛紛熄燈。

這一活動名為“地球時間”，由世界自然保護(hù)基金和澳大利亞最大報(bào)紙之一的《悉尼先驅(qū)晨報(bào)》聯(lián)合發(fā)起。大約家企業(yè)和53萬戶居民報(bào)名參加了“地球時間”活動，自覺斷電一小時。除標(biāo)志性建筑外，悉尼城區(qū)許多高樓也紛紛熄燈，整個城市變黑了不少。不過路燈和緊急照明裝置仍沒有熄滅，港口的照明也一切如常。“熄燈”對悉尼人的生活并無太大影響。

除此之外，還有人利用全城不少地方熄燈的便利觀看星空。幾百個市民提前預(yù)約，在熄燈期間前往悉尼天文臺，利用這一小時更好地觀看星空。天文臺負(fù)責(zé)人說，很多市民都為有在黑暗中觀察地平線的機(jī)會感到激動。

播音主持新聞稿

在整個的新聞播音過程中，需要對新聞進(jìn)行一定的收集、采編。而整個的收集和采編其實(shí)都是為了最終的一個“播”的過程。因?yàn)椋侣勚挥胁コ霾拍茉谑鼙娭斜粡V泛傳開，找到其新聞價值。因此，這個“播”的過程中，播音主持基本功的好壞就會對整個的新聞播出效果造成直接的影響。因此，為了增加新聞的播音效果，盡量避免新聞播音過程中的失誤，就需要新聞播音主持要具有過硬的基本功。

對于一個新聞播音主持而言其基本功主要包括播音腔、播音語速以及對播音稿的審閱等三個方面。

（1）在播音腔方面。對于新聞的播音，不同于一般的電視主持。由于新聞的嚴(yán)肅性以及客觀性，其要求播音主持人在播音的腔調(diào)上也應(yīng)該盡量字字珠璣，把握一定的分寸。因此，在播音腔上，新聞播音主持應(yīng)保持輕重恰當(dāng)、不澀不粘、不濃不談的語調(diào)；在語勢也應(yīng)該保持平穩(wěn)；在邏輯也要保持一定的嚴(yán)密性；而在語詞上也能夠進(jìn)行充分的融匯貫通以及靈活運(yùn)用等。新聞播音主持從這些多方面基本功的鞏固與塑造，不斷的提升自身的語言駕馭能力，并對其語言內(nèi)涵進(jìn)行豐富。

（2）在播音語速方面。隨著人們生活節(jié)奏的加快，為了滿足人們對于新聞信息量的需求，新聞播音主持的語速也在逐步的加快。根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國新聞播音員的平均播音字?jǐn)?shù)為300字左右每分鐘。但新聞播音主持在對播音語速進(jìn)行提升的同時，還不能為了一味的追求快，而使整個播音變得含混不清。這不僅不能夠?qū)⑿侣勑畔⒂行А⒓皶r的傳遞給新聞信息的受眾，在一定程度上還會造成一定的拖沓和懈怠感覺。因此，對于新聞播音主持語速的提高應(yīng)該是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程。

（3）在審稿方面。在對新聞播音的審稿過程中，作為一個新聞播音主持人應(yīng)該做到“一檢三思”。所謂的“一檢”分析稿件的內(nèi)容是否正確，其具體的邏輯思維是否順暢清晰。此外，在這個檢查的過程中，也是要求新聞播音主持人對整個的.播音稿件做到進(jìn)一步的熟悉和了解，避免在播音過程中由于對稿件的不熟悉所帶來的播音失誤。所謂的“三思”是將稿件放到大的形勢政策背景和具體的節(jié)目中，并從受眾的角度對稿件進(jìn)行一定的考慮。并及時發(fā)現(xiàn)稿件中存在的問題，進(jìn)行及時的更正。從而保證整個播音過程的準(zhǔn)確性和精確性。

新聞播音主持直接代表著黨和國家的形象。因此，在工作過程中，新聞播音主持應(yīng)該保持一定的政治理論素養(yǎng)以及較高的政治思想覺悟，堅(jiān)持黨的基本路線、方針和政策。因此，為了加強(qiáng)自身的政治品質(zhì)塑造，新聞播音主持應(yīng)該不斷的加強(qiáng)對于政治理論的學(xué)習(xí)，不斷的提升自身的政治修養(yǎng)。首先，對于政治理論的學(xué)習(xí)。作為一個新聞播音的主持人，其應(yīng)該具有一定的政治敏感度，對我國相關(guān)的政治理論進(jìn)行及時的學(xué)習(xí)和掌握。并在堅(jiān)持社會主義核心價值體系的條件下，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義理論的方法和觀點(diǎn)對我國的政治問題進(jìn)行辨證的分析和理解。其次，對其自身政治修養(yǎng)的建設(shè)和培養(yǎng)。這就要求新聞播音主持應(yīng)該在思想上、作風(fēng)上以及行動上實(shí)時以黨性要求自己，保持與黨和國家、人民的一致性。

對于新聞播音支持而言，其還應(yīng)該不斷的增強(qiáng)自身的政治意識、責(zé)任意識以及大局意識，為推動我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而做好相應(yīng)的宣傳工作。

播音主持新聞稿

哈爾濱臺消息：10月18號，一年前開工的濱北鐵路興隆跨線橋及引道建設(shè)工程勝利竣工并正式通車。從此，每天過往于興隆鎮(zhèn)鐵路道口的數(shù)千輛車和數(shù)萬行人將不再排隊(duì)“候車”。

據(jù)了解，濱北鐵路興隆鎮(zhèn)跨線橋及引道建設(shè)工程，總投資5953萬元。這項(xiàng)工程路橋長度為7.456公里，主要包括鐵路跨線橋、引道和地面道路三部分。

跨線橋通車后，徹底拉近了興隆鎮(zhèn)和林業(yè)局交通運(yùn)距，加快了人流、物流、信息流速度。同時還將為巴彥縣及興隆開發(fā)區(qū)招商引資提供良好外部環(huán)境，為興隆鎮(zhèn)未來實(shí)現(xiàn)“南伸、北展、東聯(lián)、西延、中興”戰(zhàn)略奠定了良好基礎(chǔ)。

播音主持新聞稿

現(xiàn)代社會，新聞與人們的日常生活緊密相連，是人們獲得信息、了解世界的一個窗口。隨著社會的發(fā)展，人們的思維方式、審美觀等都發(fā)生了變化。以前我們給播新聞的人最早的定名為播音員。很難聽到主持人的說法。但現(xiàn)在時常出現(xiàn)“你聽我說，一起讀新聞”話語。在一些電視專題新聞中，主持人也取代播音員走進(jìn)了人們的視線。這些改變歸根到底是新聞播音方式發(fā)生了變化：從“播”新聞轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢f”新聞。

(一)播音的類型。

一種新聞播音形式的產(chǎn)生，同時代背景、同播音的內(nèi)容有著密切的關(guān)系。在新聞播音類型的分類中，目前有一種比較流行的觀點(diǎn)，把新聞播音類型分為“傳統(tǒng)的類型”、“播報(bào)”、“播報(bào)式主持”、“說新聞”、“較完全意義上的主持”等。但在新聞播音樣式中，“播”依然是最基本的播音方式，“說”是播音形式創(chuàng)新的結(jié)果，在說的形態(tài)中，將“說”的寫意與“播”的工整有機(jī)地糅合起來。

(二)播音類型的本體認(rèn)同。

在新聞節(jié)目中，播音、播報(bào)和主持沒有嚴(yán)格的界限，通常情況下。新聞主持基本等同于新聞播報(bào)，而新聞播報(bào)較之傳統(tǒng)播音，也沒有實(shí)質(zhì)性區(qū)別。不管是新聞播報(bào)還是新聞主持，都是把有聲語言的表達(dá)作為自己的主要工作，也就是說播音是主要任務(wù)。因此，無論是播報(bào)還是播報(bào)式主持等，都屬于播音員的范疇，新聞播音是這一類型的總稱。“說”在已經(jīng)建立的播音理論中也是播音的一種類型，《中國播音學(xué)》闡述播音語言表達(dá)類型有四種：宣讀式、播報(bào)式、講述式、談話式。所以“說”新聞，只不過是新聞播音類型的一個分類而已。

(一)“播”新聞的由來。

“播”新聞的方式是廣播電臺、電視臺最基本也是最重要的新聞播報(bào)方式。這種方式適合于純消息類新聞節(jié)目，它進(jìn)行單向傳播。主要強(qiáng)調(diào)媒體權(quán)威。我國新聞媒體遵循的新聞主導(dǎo)理論是新聞媒介是黨和政府的喉舌。在這一前提下。播音員在新聞中就是黨和政府的代言人。而播新聞這種播音形式也因?yàn)樽陨淼奶攸c(diǎn)在我國新聞節(jié)目中占有不可替代的地位。

(二)“播”新聞的特點(diǎn)。

新聞播音“播”的過程本身就是一個藝術(shù)創(chuàng)作過程，它將新聞文字稿件轉(zhuǎn)換為準(zhǔn)確、鮮明、富有感染力的有聲語言。新聞播音的正統(tǒng)表達(dá)方式是“字正腔圓、呼吸無聲、感而不入、語尾不綴、語勢平穩(wěn)、節(jié)奏明快、新鮮感強(qiáng)、基調(diào)各異、分寸恰切、語流暢達(dá)”。另外播新聞形式上有嚴(yán)肅性的特點(diǎn)，它不允許播音員有過多的個人情感和個人觀點(diǎn)進(jìn)入新聞播音中。像央視的《新聞聯(lián)播》，它是政府向人民公開政務(wù)、傳達(dá)政令的窗口，這就決定了它不可能在播音中摻雜個人感情，而要以一種嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的態(tài)度播音。

(一)“說”新聞的產(chǎn)生。

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，新聞媒體之間的競爭加劇。報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)，都在不斷地推陳出新。新聞傳播只有求新、求快。才會有競爭力。‘說新聞以快節(jié)奏、多變化的特點(diǎn)順應(yīng)了這一要求。

同時新聞傳播平民化成了現(xiàn)今的一大特點(diǎn)。新聞平民化要求傳播者的對象感更強(qiáng)，拉近傳播者與受眾之間的距離。體現(xiàn)了平等交流的親和力。說新聞以貼近生活的語言，平實(shí)的語調(diào)，極好地表現(xiàn)了新聞的貼近性。像吳小莉主持的《小莉說時事》、陳魯豫主持的《新聞早班車》等都是“說”新聞的典型。“說”新聞成為新聞傳播極具競爭力的一種新方式，已經(jīng)受到了受眾的認(rèn)可。

(二)“說”新聞的特點(diǎn)。

“說”新聞的方式適合于雜志類、專題類、綜合性新聞節(jié)目，以強(qiáng)化播音創(chuàng)作主體個性形象。進(jìn)行雙向交流、深層次溝通為目的。“說”新聞，語言口語化，大量運(yùn)用短語句式、語氣詞。很好地詮釋了“三貼近”的原則。巢湖電視臺的《新聞時分》就是一檔以“說”為主的社會新聞欄目。這一欄目的新聞來源于群眾身邊的事，由主持人用貼近生活的'語言說出來，深受喜愛，收視率很高。又如安徽電視臺的《第一時間》是一個社會信息量大的新聞欄目，也是“說”新聞的典型，主持人的語言極具親和力，很容易與受眾產(chǎn)生共鳴。

(一)“播”與“說”是兩種不同的新聞播報(bào)方式。

“播”新聞是我國新聞類節(jié)目長期以來所沿用的一種播報(bào)方式，比較具有代表性的欄目如央視的《新聞聯(lián)播》和中央人民廣播電臺的《新聞和報(bào)紙摘要節(jié)目》以及各省市臺的《新聞聯(lián)播》等。所謂“播”，它是一種語言傳播樣式，因?yàn)樗膭?chuàng)作依據(jù)是新聞稿件，表現(xiàn)為語音規(guī)范、語言書面化、樣態(tài)有限、語體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、對語境依賴性不強(qiáng)。這種語言傳播樣式不可避免地會拉開播音員與受眾的心理距離。

隨著新聞類節(jié)目的不斷變革。對新聞播報(bào)方式提出了新的要求。“說”新聞應(yīng)運(yùn)而生。“說”新聞這種方式與“播”新聞的最大區(qū)別在于，傳播者不僅要依據(jù)成型的新聞稿件更要依據(jù)新聞事件本身。傳播者根據(jù)對新聞事件的理解，把文字稿件轉(zhuǎn)變?yōu)橛新曊Z言傳遞給受眾。這是一個創(chuàng)造性的過程，它蘊(yùn)含了傳播者的思想品格、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能、氣質(zhì)魅力等綜合因素。因此“說”新聞可以縮短傳受雙方的心理距離。

“說”新聞針對的新聞時間性較強(qiáng)，有時是正在發(fā)生的事，沒有稿件依據(jù)(或有提綱)，表現(xiàn)為語言口語化、樣態(tài)不受限制、語體結(jié)構(gòu)松散，保持了人際傳播的優(yōu)勢，使受眾聽來輕松、親切，也加深了對新聞信息的理解，從而促進(jìn)消息的有效傳播。

由此可見，“播”與“說”這兩種語言傳播樣式各具特色。作為不同的新聞播報(bào)方式，它們對新聞播音創(chuàng)作主體提出了不同的要求。

(二)新聞播音員和新聞主持人的區(qū)別。

我們還可以從新聞播音員和新聞主持人的身上看到“播新聞”和“說新聞”的區(qū)別。

1、語言方式。新聞播音員處于靜態(tài)語境，其語言方式多采用文稿“播讀”，書面語氣比較濃厚，且要做到“字正腔圓，音質(zhì)優(yōu)美”。而新聞主持人則迥然不同，其語言有鮮明的交際性，語言環(huán)境、語言方式、語言形態(tài)十分豐富，有時根據(jù)節(jié)目文稿進(jìn)行再加工，轉(zhuǎn)化為自己的語言，有時需現(xiàn)場組織語言，所以主持人處于動態(tài)語境。

主持新聞稿

—記20xx年湖北工業(yè)大學(xué)“給我話筒聲動湖工”主持人大賽總決賽燦爛的微笑，青春的面孔，激情洋溢著的智慧在舞臺上盡情綻放。11月29晚七點(diǎn)，校大禮堂內(nèi)歡聲笑語，掌聲連連。由共青團(tuán)湖北工業(yè)大學(xué)委員會主辦，湖北工業(yè)大學(xué)學(xué)生會承辦的“湖北工業(yè)大學(xué)第五屆“給我話筒聲動湖工”校園主持人大賽決賽”在此隆重舉行。我部黨委副書記老師作為嘉賓蒞臨本次大賽現(xiàn)場。

交給了評委一份滿意答卷。本場比賽精彩紛呈，選手們都表現(xiàn)的非常出色，整個大禮堂內(nèi)散發(fā)著語言魅力，飛揚(yáng)著自信風(fēng)采，洋溢著青春活力。并且本次比賽引入微博互動環(huán)節(jié)，第一時間將祝福轉(zhuǎn)達(dá)給各位選手，獲得了大家充分認(rèn)可。最后，我部選手獲得了二等獎，獲得了優(yōu)秀獎。

至此，湖北工業(yè)大學(xué)第五屆“給我話筒聲動湖工”校園主持人大賽圓滿落幕。比賽因競爭而精彩，因努力而令人回味。此次主持人大賽充分展示了當(dāng)代大學(xué)生的才藝，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時也豐富了校園生活。比賽落幕，成長繼續(xù)，相信在未來的舞臺上，他們一定更加閃亮。

文檔為doc格式。

主持新聞稿

為了提高青年志愿者服務(wù)隊(duì)干事的主持技巧，以便日后更好地開展活動，青志三月二十五日于教學(xué)樓c211舉行了第一場主持人培訓(xùn)會。

培訓(xùn)會由學(xué)院藝術(shù)團(tuán)主持人隊(duì)的隊(duì)長主講，會上梁惠敏以自身的主持經(jīng)驗(yàn)為例子，生動形象地向同學(xué)們描述了作為一個主持人所應(yīng)該具備的能力，以及主持稿的準(zhǔn)備等許多方面的內(nèi)容，此外，師姐更是多次與臺下聽眾進(jìn)行互動，臺下聽眾也積極配合，使得整場培訓(xùn)會都在輕松活躍的氣氛下進(jìn)行。

在此次活動中，同學(xué)們都表示了解了以往所不知道的主持技巧，受益匪淺。主持人系列培訓(xùn)會還未結(jié)束，相信通過接下來各場的培訓(xùn)，能使干事們對如何成為一個合格的'主持人有更清晰的認(rèn)識，也能豐富自身的見識，更有利于以后活動的開展。為了提高青年志愿者服務(wù)隊(duì)干事的主持技巧，以便日后更好地開展活動，青志三月二十五日于教學(xué)樓c211舉行了第一場主持人培訓(xùn)會。

培訓(xùn)會由學(xué)院藝術(shù)團(tuán)主持人隊(duì)的隊(duì)長主講，會上梁惠敏以自身的主持經(jīng)驗(yàn)為例子，生動形象地向同學(xué)們描述了作為一個主持人所應(yīng)該具備的能力，以及主持稿的準(zhǔn)備等許多方面的內(nèi)容，此外，師姐更是多次與臺下聽眾進(jìn)行互動，臺下聽眾也積極配合，使得整場培訓(xùn)會都在輕松活躍的氣氛下進(jìn)行。

在此次活動中，同學(xué)們都表示了解了以往所不知道的主持技巧，受益匪淺。主持人系列培訓(xùn)會還未結(jié)束，相信通過接下來各場的培訓(xùn)，能使干事們對如何成為一個合格的主持人有更清晰的認(rèn)識，也能豐富自身的見識，更有利于以后活動的開展。

主持新聞稿

本報(bào)訊4月28日，市人大邀請市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會主任劉金濤進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)法制講座。市xxx會主任里景瑞，副主任孫廣田、王萍、沈麗榮，秘書長劉曉濱及常委會委員，區(qū)市縣xxx會負(fù)責(zé)人，部分市人大代表，市xxx會機(jī)關(guān)干部聽取了講座。

講座中，劉金濤主任詳細(xì)介紹了衛(wèi)生計(jì)生法治建設(shè)的總體情況，客觀分析了我市醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)存在的`問題和面臨的挑戰(zhàn)，結(jié)合兄弟省市在醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)立法中的經(jīng)驗(yàn)做法，對我市健全衛(wèi)生計(jì)生法規(guī)體系助推衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)健康發(fā)展提出了建議。

這次講座是市xxx會根據(jù)xxxx年度工作安排，結(jié)合審議大連市醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例草案的議案舉辦的。講座使常委會組成人員對醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃法制建設(shè)的有了更加深入的了解，對審議醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例草案的議案具有一定的參考作用。