優秀作文需要有清晰的主題和明確的立意，能夠給讀者以思考和啟示。小編為大家整理了一些受到好評的優秀作文，希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。
初中欣賞作文
放學了，我若有所思地走在回家的路上。因為今天我不僅真正地知道了別人眼中的我是怎樣的，還懂得了應該用欣賞的眼光看待別人。
今天下午，印老師像往常一樣臉帶微笑地走進教室，她狡黠地說：“大家準備一張紙條，在紙條上方正中間處寫上你的大名，再在下面分別寫上優點和建議四個字，然后交上來?！贝蠹叶家活^霧水地看著印老師，不知印老師葫蘆里到底賣的是什么藥。原來，老師把紙條分男女同學分別收上來，再打亂順序發下去，讓大家互相寫優點和建議，然后再換回來。哼！不就是寫個評語嗎？至少3個優點，兩個建議，難不倒我！
可是一接過紙條，原本還胸有成竹的我立馬大驚失色，什么！居然是夏韻茹！她要有優點，那太陽就真的從西邊出來了！在我眼里，她唯一的“優點”就是“動手”能力強。這時，前面的向雨欣一臉茫然地來問我李耕旭有什么優點，她也不看看我像是會知道的樣子嗎？雖然我們同學幾年，但沒什么交集，優點，還真不知道。缺點嘛，倒耳聞不少。再說，我自己都泥菩薩過河——自身難保了，哪有時間操閑心。怪只怪你火神廟前求雨——找錯門了。教室里熱鬧得像個菜市場，有的同學抓耳撓腮，腦殼都快抓破了，還沒想出眉目來；有的同學奮筆疾書，仿佛有著寫不完的話。這時，老師說：“大家抓緊時間，還有幾分鐘了！”同學們都百米賽跑——分秒必爭，可我大腦還是一片空白，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
我不由想起了我四年級時品德書上做過的一道題，圖上畫著一只丑陋無比的青蛙，但是，從另外一個角度看，它則是一匹高大駿馬的頭部。
這時，我明白了老師的用意，只有用欣賞的眼光看別人，才能發現別人身上的閃光點。
在看待別人的時候，應該如此。面對世界又何嘗不是如此呢？用欣賞的眼光看待世界，世界一定會更美好！
初中欣賞作文
欣賞，讓我變得自信，欣賞，讓我放棄了失敗，是欣賞，給了我成功的勇氣！
我喜歡跳舞，跳得也不錯，經常被老師重用，就在前不久的少兒才藝展示大會上，老師又給我安排了一支獨舞，讓我與幾位同學一起參加比賽，希望我們拿到好一點的名次。
為了這次比賽，我付出了很大的心血，從不會跳，跳得不好，到跳好加上感情，我努力地練習，每天都要去少年宮排練，老師為了這次比賽也傾注了很多心血，連夜編排舞蹈，剪輯音樂，再手把手地教給我們。
為了不辜負老師的希望，我一路過五關，斬六將，從江陰開始，一直闖到了北京。北京已是最后一戰，為了闖過這高手云集的一關，只有奮力一搏了。
上場之前，老師輕輕握住我的手，拍拍我的肩，笑盈盈的臉上掛著對我的信心，“你要加油，你是很棒的，我可是很欣賞你的！”老師說完這句話，便把雙臂向上彎九十度，做出一個加油的手勢，還調皮地沖我眨眨眼睛，對我點點頭。她跑向觀眾席時還轉頭對我比了個“v”的手勢，等老師跑遠了，我還愣在那里，過了半晌，才想到馬上要上場了，我便沖自己舒心地一笑，緊張的心情也放松了許多。
上了場，才發現北京的場地很大，比排練室不知大出幾倍，想要駕馭這片場地及觀眾的心很難。
我在場上找好一個點，擺好第一個動作后，音樂便響起了。開始，我隨著音樂舞動，隨著長長的袖子甩出，有不少觀眾為我喝彩?？蓜傔^了一會兒，當我要跑到舞臺中間時，才發現根本不行，我盡量把步子邁大，可就三拍，我不得不在舞臺偏左的地方繼續下一個動作。
喝彩聲漸漸沒了，我上揚的嘴角也漸漸向下了。我像中了邪似的，內心被蒙上了一層灰。我本來舒展，柔順的動作現在已有些僵硬了，皮笑肉不笑的臉后藏著的盡是沮喪與失落。
我用帶著失望與歉意的眼神看向我的舞蹈老師，本以為會看到老師一臉的哀怨，沒想到老師的臉上流露出的仍是笑及對我的信心，她還是把右手舉起來，翹起了大拇指，張開嘴無聲地說了句“你行的！”“我真的行嗎？”我邊跳邊想。我覺得我那干裂的、布滿灰塵的心就像淋了一場春雨一樣，被滋潤了，我覺得這無聲的三個字是多么的悅耳！
我的表情也隨著心靈的變化而變得自然了，我的雙唇輕輕向上，露出一點點牙齒，我的動作也變得舒展，柔軟而有力了。
可就在這最關鍵的時刻，我想起了老師對我的欣賞，想起了老師沖我翹起的大拇指，我覺得不能辜負老師對我的期望，我一定要完成這個舞蹈，我不要失敗，我要成功，我要成功！于是，我靈機一動，將錯就錯，順勢跪下了，跪下時還做了一個“風火輪”，讓此時的動作變得不是那么僵硬，突然，我把站著的動作全改成了跪著的，然后在一個很強的音符落入我的耳中時，我就順勢站了起來。
一曲結束，觀眾席里爆發出一陣熱烈的掌聲，老師還站了起來，熱烈的鼓著掌。
“欣賞”，只是簡簡單單兩個字，卻讓我邁向成功！
欣賞初中作文
欣賞，人世間一種美德；欣賞，人世間一種善行；欣賞，一種表達的方式。學會欣賞，才能發覺世間的美。
欣賞自然，那萬物勃發生機的世界，那美妙絕倫的世間，在其中，在其里，在其前……中：自然本身就是一種美，那多彩的春，那磅礴的夏，那涼爽的秋，那寒美的冬……一種種無言以對的美。里：萬物的勃發，令人深思，為什么他就那么不倦？我能嗎，無動以的美。前：在另一個季節來之前，一支支不同的舞蹈，一首首不同的琴音，讓人永駐。
欣賞他人，別人的美，無時無刻不在綻放，是讓他開出美的花，還是被扼殺在萌苗？欣賞他人的美才能讓自己的世界美輪美奐，無怨對他人的欣賞，會改變一個人的一生，世上，很多人只因別人一句欣賞的話而改變了。只有欣賞，人間才能有愛。
欣賞初中作文
前幾日，有幸得到白興雅女士的一部著作《城之內》，很高興。抽空瀏覽了幾篇，便愛不釋手。文字之美，讓人心醉，字字珠璣，美不勝收。采擷我最愛的《紅顏》與之共享：
今日，我為你而來，是為了一睹你的容顏。
幽靜的山谷之中，一片燦若云錦的華美在藍天白云之下跌宕鋪陳，綿延遠去。在時間的輪回和空間的變幻里，那些奪目的艷紅里，可灑有虞姬的鮮血，沾滿了玄機的決絕，流淌過薛濤的信箋，映照著易安的眉頭，而我始終以為：紅葉暗含了女人的種種情緒：比如思念，比如愛情。
比如四季與每個人都有一段故事，那么選擇深秋的紅葉作為我的知己。理解她的那份執著，從而欣賞她那份藏在骨子里的從容和美麗。在四季輪回的季節里，每一個生命都有屬于自己的花期。紅葉是懂得守候自己的美麗，在合適的時候遇到了欣賞她的人才會綻放生命的本真。紅葉與眾不同之處是由于她不是花，卻在眾芳搖落的季節里，開出花的顏色，勝過花的風采。
蕭瑟秋風中，微醺的容顏是為著誰而藏了一懷的愁緒和落寞。此情此景，劍煮酒亦無味，共飲一杯為誰醉？抑或，在這自古多慷慨悲歌之士的燕趙故地，你懷念那個風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還的布衣俠客？……一幕如詩如畫的場景將成為永恒的經典?；蛘呗敺f靈秀如瓊霞者。于瑤池仙臺叢中，不小心向人間灑落了一滴寂寞的珠淚。從此，紅葉有了靈性和信念。
誠如你者，寧愿獨留風情的短暫十幾天，也不要一萬年的茍延殘喘。燃燒吧，在這個生命中唯一可以宿醉的季節，你怎能不展露歡顏。
讀了，你怎會不為之贊嘆？
初中欣賞作文
時光荏苒，來到浦模已經兩年了。浦模的學校生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的學校故事，像一朵朵小花，點綴著我的學校生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運動會了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我已做好了充分的準備，每個班級的一份子都躍躍欲試。我首先進行了廣播操比賽，以往每個同學懶散的架勢都早已消失，呈現出的是精神抖擻的七一班，最后，我班獲得了不錯的名次。
接下來，當老師宣布了運動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。還沒有比賽的運動員都焦急地等待著各自比賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我班每位同學都拼盡了全力努力地跑，雖然我班的同學并不擅長跑步，但是在這次長跑中，我班拿到了十分不錯的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學跑步時，她會跟著那位同學一起助跑，每一位同學都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運動會我班獲得了不錯的成績，我也獲得了立定跳遠第二名。
所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
這就是我豐富學校故事中的一件。它讓我感受到了我班是一個多么富有凝聚力的集體。聚是一團火，散是滿天星。菁菁學校，類似這樣的故事還在延續，我會珍惜這段可貴的學校生活，珍惜與同學老師的情誼，因為我也是故事中的一個角色。
欣賞初中作文
當我們漫步繁盛的花園里，我們都會欣賞起那些美麗的花朵，看到優美的文章時，我們對這個作者表示欣賞，學會欣賞是我們人生中的一個重要部分，也是很重要。
《獵人筆記》的作者屠格尼夫在讀到一本書時，認為這個作者寫的'非常好，就千方百計的尋找這位作者，最終他找到了這個作者的姑母，對這本書給予了肯定與欣賞。他說：“這個青年人如果能繼續寫下去，那么他的前途不可限量。”當收到姑母的回信時，那本書的作者本來打算放棄寫作這條路的，可是這一聽到屠格尼夫的肯定，他心中對寫作的熱愛，仿佛像一把火，燃了起來。他就堅持寫下去，最終成為一個世界意義和世界聲譽的文學家，思想家，他就是文學巨匠——列夫。托爾斯泰。
在中國古代，姜太公釣魚——愿者上鉤的歇后語人人皆知。可你知道這其中真正的意思？當初姜子牙被周文王看中了，在滅商湯那一戰役中，聽差役報道姜子牙在河邊釣魚，周文王立馬帶著人，快馬加鞭疾馳到河邊，拉著輦。走到姜子牙的身邊，屈身請他當朝中大相。平時連擔都不挑，籃都不提的周文王，這次居然幫姜子牙拉輦，周圍的將士很是吃驚。途中還三次喘氣，但他要是堅持了下來，最終，功夫不負有心人，周文王取得了戰爭的勝利。
這次可見欣賞的重要性了，欣賞有時是一個人的推力劑，有可能我們這樣的一個欣賞就會改變一個人生，不管怎樣，結局總是很美。
初中欣賞作文
書是一股清泉,沁人心脾.她是魯迅筆下的朝花夕拾,是散文中淡淡墨香所散發出的溫柔,它是冰心紙上的繁星.春水,是小詩里那秀麗文字所感悟的多情,篇篇優美,首首動人.從作者筆下流露出的溫柔與多情都給予人寧靜與快意.美文如涓涓細流,永遠滋潤讀者的心田.
書是一面鏡子,反射出社會的現實.家就是這樣一個典型的代表,文中一個個被封建統治傳統禮教束縛的悲劇角色,無不令人嘆息.
書是人生的路標,當人們提起鋼鐵是怎樣煉成的一書時,保爾的形象躍然眼前.他那堅強的一直便在每個人心中留下不可磨滅的烙印.他指引我們的人生,讓我們相信,只要努力,一定會打開成功之門.
我沉浸在書所編織的搖籃里,"饑讀之以當肉,寒讀之以當裘,孤寂而讀之以當鵬,幽憂而讀之以當金石琴瑟"書是清泉,書是鏡子,它更是我們前進道路上的一戰明燈,為我指引方向,培養我深邃的思想.有書為伴,我才不會迷茫;有書相伴,我才勇敢地前進,有書相伴,我才奮力追求,永不停歇.
讓書中那最美妙的旋律永遠在我耳際回蕩……。
欣賞初中作文
欣賞天空，可以讓我們變得更純潔；欣賞大海，可以讓我們變得更寬容；欣賞青山，可以讓我們變得更堅強；欣賞綠樹，可以讓我們變得更挺拔。
欣賞是一種美。學會欣賞自然，你會感受到自然之美，大自然是寬大的，它可以容納任何事物；在大自然中，我們又是滄海一粟。在登山時，你會看到一顆很小的草，它很不起眼，甚至還那么丑陋，但是，如果你仔細欣賞它，它也會開出芬芳迷人的花來。
記得那是一個晴朗的下午，我和朋友玩的很高興，玩到很晚才回家?；氐郊依镆院?，被媽媽批評了一頓，我的心情很不好。天氣好像和我心意相通了，它從一個下午的乖孩子變成了一個魔鬼。
今天怎么這么不高興啊？”我把事情的來龍去脈告訴了他。這時，他又對我說：“就這么一件小事呀！不要悲傷，看我多么快樂呀！”他把我領到了一個大土堆上，從這里可以看到任何東西。我們登上了那個“山峰”。
我眼前立即明亮起來，任何事物都蓬勃向上，奮發進取，我也要更加堅強。這就是欣賞的魔力。欣賞就像在干旱已久時降臨的一場毛毛雨，讓你感受到希望；欣賞他人，你的眼前就會出現另一番天空你的心情也會變得更好。
初中欣賞作文
“那是不是垃圾？”我死黨之一的她盯著操場綠草坪上的飲料瓶迷茫的問著。她有上體育課不戴眼鏡的習慣。
“嗯，空瓶子?！蔽掖?。她立馬皺了眉頭，蹬蹬蹬地跑了過去。啥？她干啥去？只見她撿起那個垃圾。沒錯！她撿起了那個垃圾！然后輕車熟路的丟到了垃圾桶里。我震驚了！她又蹬蹬蹬的跑回我們身邊，無所謂的拍拍手。這是我第一次見她撿垃圾時的情景。
我從沒想到身邊會出現這樣的一個人。從小到大，談到環保，總能聽到教科書式的回答：不要隨手亂丟垃圾。也就僅僅是不亂丟而已。甚至亂扔也是普遍現象。每當我把手頭的垃圾專門扔到垃圾桶里時，都曾暗自得意：唉，我怎么這么環保呢?，F在想起，不禁無地自容。
正是她與普通人不一樣的這一點，慢慢贏得了我的欣賞。
記得有一天，上午的第四節課終于結束了，我們四個好朋友邊聊天邊向學校西門走去。路過食堂旁邊，兩個正嬉笑打鬧的男孩吸引力了我們。他倆拉拉扯扯的，一個不小心，個子矮一點的男孩就把高個子男孩手里捏的，剛從食堂買的，吃了一半的炸串串打翻在地?！鞍ミ虾牵 备邆€子男孩伸著脖子怪叫著，去追矮個子男孩，倆人沒有分多余的一眼給這躺在地上的、可憐的、沾滿辣子的炸串串，和串串上套的防油紙袋。這下可惹我們幾個不高興了?！皝y扔垃圾！”她嚷道，回頭與我們相視一笑，便撒腿兒去追那倆“罪魁禍首”了。一把拉住高個子男孩，她正色說：“同學，不可以亂扔垃圾。”“去和我們把它撿了！”在我們幾個一人一句的猛烈進攻下，倆男孩面上尷尬之色越來越濃，灰溜溜的把垃圾撿了起來，拔腿溜了。成就感一下子滿滿的充溢在心里，我們有說有笑的往西門走去。
從此，我們談到她，總能不約而同的反應出來：撿垃圾！雖是笑嘻嘻說的，語氣中沒有絲毫嘲諷，而是飽含著欣賞。
或許是和她待得久了，我們幾個都在潛移默化中有了撿垃圾的好習慣。走在路上看到扎眼的垃圾，總是抑制不住撿起來的沖動，也抑制不住的想起了她。我從此再都沒有亂扔過垃圾。
一次出去滑冰，我看到冰面上有一個垃圾，便顫顫巍巍的伸手撿了起來，她站在我旁邊扶著我，肯定地說：“nice！”我之前的羞澀頓時消失地無影無蹤，不禁為自己的正確決定而欣慰。
和她相處的越久，就越為她著迷，喜歡這個不一般的她。
我發自內心地欣賞她，那個愿俯身撿起垃圾的她。
初中欣賞作文
媽媽非常胖，身材矮小，沒有學問，又不會打扮。小時，每當我和媽媽一起出門，我都會走得很慢，和她離得遠遠的，以免被同學看到她土里土氣的，笑話我。
每當我做事半途而廢時，她總會說：“眼睛是懶蛋，手是好漢”這使我更不喜歡她了，因為別人的父母通常都是在一旁說著有哲理的話，來教育孩子。
但是當她那時說出那句話時，我發現我錯了。
在初二下學期初時，我有些厭倦成天埋頭苦讀的日子了，就得過且過地挨過了一個月，一個月后，老師果然找我談話，經過一天的消沉和良心的遣責，終于，我下定決心，周末把以前被別人拉下的東西給追回來，可是，炎炎夏日把我打回了原形，剛要躺下休息的我，看到媽媽正在曬去年冬天的玉米，十幾袋子，可每次只能拾一小盆而已，我看著她一次又一次地抬著，倒著，終于禁不住地問：“媽，這么多，多累??！”媽媽直起腰，一邊拍著肩膀一邊向地上看，說道：“我都曬了這么多了！多快！別忘了，于是……好漢，眼是懶蛋！”她喘著粗氣說著。我頓時明白了，她是堅強的，最有毅力的，我立時拿起書本認真地學了起來，身邊時刻隨著“沙沙”的聲音。
也許沒有媽媽，我也許就會就此墮落下去，多么簡單的一句話，多么深奧的一句話，用心去體會，用心去欣賞，現在再看看媽媽，雖然臉上皺紋多了，但只要用心欣賞，總會發現我是愛她的。
初中欣賞作文
作為中學生，可以欣賞科學家、教育家、父母親等等，但是作為一種審美觀的反映，從天地到人間，從過去到現在，從現在到未來，可以欣賞的事物還有很多，既然可以欣賞生命，就可以欣賞死亡，作為一名善于看待生命和死亡的中學生，我們應該欣賞他，而不應該為他的思想感到驚恐，更應該站在生命教育的角度來褒揚一名中學生的可貴見識。
也許小聰的話語能夠幫助我們理解他“欣賞死亡”的心路歷程，他說：“我關心古詩，關心國家大事，關心教育體制的改革，我將來要改變教育體制?，F在的教育方式太落后，學校不會因材施教，而是想把大家培養成同一類的人，而且用成績來區分學生的優秀與否，太幼稚了，我認為應該注重素質教育?！泵鎸π÷攲嚱逃锥艘会樢娧呐泻头穸ǎc其說是小聰不正常了，倒還不如說這是一位善于思考的孩子對應試教育的反抗和自我保護，倒還不如說是我們的教育內容和方式非正常了。
在現行的教育體制下，從家庭到學校，從學校到社會，我們過多地給孩子灌輸考試的重要和技巧，過多地給孩子灌輸成績奠定未來，過多地給孩子在潛移默化中灌輸名利教育，過多地給孩子闡述社會潛規則的現實功用，過多地給孩子灌輸急功近利對于安身立命的重要，而嚴重忽視了包括正確看待生死等等的做人教育，要知道，造成如今很多青少年無端的社會焦慮，正是由于不能善待生命和死亡，不能辯證看待生與死的關系。
我們的教育方式和內容錯了，但是我們卻習以為常，少驚恐，少反思，少內疚，少回頭看。孩子因為有思想，敢叛逆，本身的認識也沒有錯，但是我們卻驚恐了，這實在對一個有思想的孩子不公平，庸俗的教育和社會，沒有給類似于小聰這樣激進的孩子提供一個能夠產生共鳴的平臺，更應該反思的是我們，而不是小聰們。正如前蘇聯教育家瓦·阿·蘇霍姆斯基所說，不要讓上課、評分成為人的精神生活的惟一的、吞沒一切的活動領域?！绻處熀蛯W校輿論惟一的根據分數來給一個人作出好的或壞的結論，那學生就不會努力去當一個好人。
性教育要從孩子抓起，反朽敗要從孩子抓起，死亡教育也要從孩子抓起，一個孩子對生和死的關系理解得越早、越透和越廣，那么孩子就會更熱愛自然，熱愛生命，更善于樹立憐憫心、仁愛心和感恩心，就會樹立更理性的價值觀、世界觀和人生觀，活著的生命固然需要欣賞，但是死亡的生命也是生命的一種相對延續和過程，同樣有欣賞的必要。
完全不必對“欣賞死亡”的中學生驚恐，我們應該學會用欣賞的目光看待孩子的理性成長，培養善于思考的孩子，不僅需要家庭和學校的寬容，更需要全社會的理解，畢竟，人云亦云、跟著感覺走的孩子不少，善于用思考的眼光和批判的態度來思考社會和人生的孩子不多，鼓勵“欣賞死亡”的孩子就是在鼓勵追求有思想的未來一代人，給“欣賞死亡”的孩子多留點表達思想的社會空間吧，讓孩子學會“欣賞死亡”，天塌不下來!
欣賞初中作文
欣賞是一縷陽光，照亮陰暗人山谷；欣賞是一句鼓勵，讓人重拾斗志；欣賞是一種美德，讓讓你對生活充滿向往。
欣賞是一縷陽光，照亮陰暗的山谷，我曾經有一段日子十分頹廢，陽光不再燦爛，河水不再清澈，花兒不再奪目，在我眼里，世界宛如陰暗的山谷，沒有光明，只有黑暗。一天烏云密布，不一會兒下起傾盆大雨，我撐著傘走在路上，發現有一團黑影正緩緩移動，原來是一排螞蟻正艱難前進。有的螞蟻中途就被沖散了，但他們依舊不離不棄，努力前行。我想螞蟻都如此堅強，自己何嘗不能？達個想法，宛如一縷陽光，照亮我的內心。
欣賞也可以是一句平淡無奇的鼓勵。有一次我考試情況很不理想，我父親一向很苛刻，但這一次他一遍遍耐心地講著題目，以前充滿怒火的眼睛透露出的卻是溫和，還不時鼓勵我：“這次考試不算什么，下次加油就是?！边@宛如一場甘雨灑下，讓我斗志昂揚。
欣賞是一種美德，我一直有一個競爭對手，她叫毛瑞，做題目時我常常比她快，比她先懂，但偏偏成績不如她，但有一件事情，讓我真正明白了。課上老師出一道題，大家都做出來了，唯獨她還在算，老師為她還特意講了一次。下課時，我拉她去玩，她卻告訴我，那道題她還沒有完全聽懂，接著她向老師的座位反反復復跑了幾回，終于搞懂了。我也明白了，她這種精神我是沒有的，遇到不會的題目我是隨手一扔，而她卻要刨根究底，這是我和她的差距，我欣賞她這種精神，我也會為之而努力。
抱著欣賞的態度去看待他人，他人會給你帶來美好；抱著欣賞的態度去看待生活，生活會對你充滿向往；抱著欣賞的態度去看世界，世界會回饋你一份希望。
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那么，在南京，剛開始記得一些頭痛醫頭，腳痛醫腳的事情，往往會出現一幅美麗的畫卷在郊區，我悄悄地走遠離成人，獨自一人，坐在草地上，梧桐簌簌的樹葉開始顯著下降，簌簌而下，落入我的心與許多神秘的美感來。
我突然迷糊起來，小小的心靈根本無法承受這樣的'興奮。
我拿起一個混亂的葉子。
葉子是棕色，彎曲的，像一只小船，承載一個夢想，但就在旁邊，并長期與兩個美麗的梧桐子。
每一陣風起了雨，我是葉中穿梭，撿了地上的梧桐子大。
必須有一個或兩個，我沒有拿起梧桐子草萌生的?兩年來，我能聽到遙遠的西風似乎，風簌簌的樹葉。
我仍然可以看到那些背著夢舟，在大草原上航行，航行在希望的種子。
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傳過來的呼叫聲悶響，整個世界都覆蓋在白色華銀下來。
韓國的天空，連綿起伏的丘陵，一簇簇白色的花朵就像一個流動的河流。
仿佛世界上所有的應該是來生活，在這一刻，在酒精蜂蜜陽光，透明而歡呼，而微調，而自由浮動化作無數光點。
這一次是在下午覆蓋著白色的花朵，總是覺得熟悉，總是認為它是一個空間，在那里你可以把任何類型的`聚集。
歌曲可以說，你可以把楚，也可以被投入新古典主義的后印象派作品-任何人在一個美麗的記錄，應該有這樣的一個下午，在今年夏天的季節。
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木生火、火生土、土生金……深諳五行學說的國人，誰都知道土地的潛力，因此圈地蓋房一下子成了小城最熱門最流行的產業，地老板、房老板自不必說，煤老板、飯老板、衣老板、煙老板、酒老板……所有老板們都看到了土能生金，都想分一杯羹，一個傾其所有全民造房正在形成。地價推動房價，需求決定價格，越蓋越高的`樓盤如同莊稼施了化肥瘋長。
然而，好景不長。小城突然一天所有的腳手架停止了轉動，一個個裝修華麗的售樓部門前冷落，樓盤銷售按兵不動。“爛尾”一詞成了這個小城最流行的語言。一座一座的爛尾樓如同一具一具的僵尸挺立在那里。
野鴿子成群結隊在爛尾樓上空盤旋，在樓房里安營扎寨。一對情侶站在高高的樓頂拖兒帶女“咕……咕……咕”地歡叫不停。