一個(gè)完善的策劃方案應(yīng)該具備可行性、可操作性和可評(píng)估性等特點(diǎn)。如果你對(duì)如何制定策劃方案感到困惑，不妨看看以下的一些案例分析和解決方案。

寢室文化策劃書方案大學(xué)生

寢室對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是第二個(gè)家，為了了解寢室文化對(duì)我們大學(xué)生活的影響，我們特此做了這一調(diào)查問(wèn)卷，感謝您對(duì)此次調(diào)查的支持。

1.（性別）。

2.的學(xué)生。

3您早上一般在什么時(shí)候起床？()。

a、6：30以前b、6：30―7：00c、7：00―7：30d、7：30以后。

4.你們寢室大約什么時(shí)候休息（）。

5.除了在寢室睡覺,您每天在寢室的時(shí)間大約為多少?()。

a、2小時(shí)以下b、2―4小時(shí)c、4―6小時(shí)d、6小時(shí)以上6您覺得寢室成員的關(guān)系如何？()。

a、很差，常發(fā)生不和b、冷淡，個(gè)人自掃門前雪。

c、有各自的小圈子d、非常團(tuán)結(jié)，有很強(qiáng)的整體意識(shí)。

7室友之間的交流()。

a、沒(méi)有或是極少b、看情況，有時(shí)很多，有時(shí)很少。

c、大家一回寢室就有很多話說(shuō)。

8您是否去其他寢室進(jìn)行交流？

a.從來(lái)不b.偶爾c.經(jīng)常。

9您認(rèn)為您寢室中的學(xué)習(xí)氛圍()。

a、根本不存在b、一般c、很濃厚。

10寢室成員參與寢室文化活動(dòng)的情況（)。

a大家一起b.根據(jù)個(gè)人興趣c.很少參加。

11你們寢室的衛(wèi)生狀況如何？（）。

a.差b.一般c.好。

12你們寢室的衛(wèi)生是如何安排的？()。

a、每天打掃一次b、臟了就掃，沒(méi)有固定次數(shù)c、其它。

13您認(rèn)為有必要在寢室之間開展聯(lián)誼活動(dòng)嗎？()。

a、有必要b、無(wú)所謂c、沒(méi)必要。

14總的來(lái)說(shuō)，您感覺寢室()。

a、很溫暖，像個(gè)家一樣b、冷冰冰的，只是個(gè)睡覺的地方而已。

c、沒(méi)什么感覺。

15.寢室文化是校園文化的基礎(chǔ)，寢室文化的好壞，將直接影響每個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，甚至人格的形成。您認(rèn)為大學(xué)生寢室文化對(duì)大學(xué)生的成材起到了哪些作用？()。

a、對(duì)于個(gè)人具有滿足自尊，調(diào)節(jié)情緒，增進(jìn)身心健康的作用。

b、寢室集體成員之間有相互激勵(lì)與幫助的作用。

大學(xué)生寢室文化調(diào)查報(bào)告c、寢室這一群體對(duì)大學(xué)生有信息溝通的作用。

d、寢室文化對(duì)個(gè)人具有模式標(biāo)準(zhǔn)化的作用。

16對(duì)于大學(xué)生寢室文化的建設(shè)你有什么好的建議？

寢室文化策劃書方案大學(xué)生

1、你平均每天在寢室度過(guò)的時(shí)間是（除睡覺外）。

a2小時(shí)以下b2-4小時(shí)c4-6小時(shí)d6小時(shí)以上。

2、你喜歡在寢室學(xué)習(xí)嗎？

a喜歡b不喜歡。

3、你認(rèn)為你寢室的學(xué)習(xí)氣氛如何？

a很好b還行c一般d很差。

4、由于生活習(xí)慣不同，是否與室友產(chǎn)生過(guò)不快。

a產(chǎn)生過(guò)，而且嚴(yán)重b產(chǎn)生過(guò)，較輕微。

c從來(lái)沒(méi)有。

5、你在寢室做的做多的是什么（除睡覺外）。

答：

6、你們寢室經(jīng)常談?wù)摰脑掝}是？

a學(xué)習(xí)問(wèn)題b時(shí)事政治c娛樂(lè)八卦d書籍電影。

7、容易因?yàn)橐韵履男┓矫娑a(chǎn)生不快。

a睡覺時(shí)間b說(shuō)話方（口氣，禮節(jié)）。

b晨讀夜讀d制造噪音，影響他人休息。

8、遇到不快時(shí)，你會(huì)如何處理。

a直接指出不滿b沉默忍耐。

c適時(shí)溝通c以具體情況而定。

9、課余時(shí)間學(xué)生愿意在寢室。

答：一般而言，高校各專業(yè)上午都有課，下午有課的專業(yè)比較少，數(shù)據(jù)顯示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有這一部分同學(xué)在早上上了自習(xí)，有23.8%的同學(xué)是7:30以后才起床，純粹是為了上課而起床的，可以設(shè)想，要是沒(méi)有課，基本上可以說(shuō)這部分同學(xué)是不會(huì)起床的，一天之際在于晨，希望同學(xué)們珍惜這寶貴的時(shí)間，而且在處理這些時(shí)間上，學(xué)生往往表現(xiàn)懶惰、被動(dòng)、磨蹭的態(tài)度，據(jù)統(tǒng)計(jì)，（除睡覺外）每天在寢室的時(shí)間達(dá)到6小時(shí)以上的就達(dá)到50%，而只有5%的人在2小時(shí)以下，試想，用這些時(shí)間背單詞能背多，又何愁四，六級(jí)不過(guò)了。因此一定要合理安排時(shí)間，充分利用好時(shí)間。

10、你目前的宿舍生活如何。

a令人心情舒暢b令人心情壓抑。

11、跟室友的關(guān)系如何。

a跟全部都很要好b跟個(gè)別很要好。

c都一般d完全相處不來(lái)。

12、室友會(huì)對(duì)你產(chǎn)生哪方面的影響。

a喜好上b學(xué)習(xí)上c習(xí)慣上d都有。

13，學(xué)生公寓管理辦公室或?qū)W校是否應(yīng)加強(qiáng)管理，以建立穩(wěn)定的，健康的校環(huán)境？

答：學(xué)校應(yīng)制定規(guī)范的，合理的學(xué)生公寓管理辦法。“沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓”，對(duì)學(xué)生公寓的管理必須制定合理的管理辦法，才能約束學(xué)生，促進(jìn)良好校風(fēng)的實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該組織活動(dòng)，以加強(qiáng)寢室同寢室之間，樓與樓之間的交流。

所在寢室的寢室文化；二是外部力量（主要指學(xué)校）的促進(jìn)作用和對(duì)學(xué)生寢室的管理。

您認(rèn)為正確嗎？您是怎樣理解的？?jī)烧叨贾匾?/p>

大學(xué)生寢室文化節(jié)策劃書

生活部對(duì)全系所有寢室按照各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)比，取前幾名作為文明寢室。

以宿舍樓為單位，樓長(zhǎng)與相關(guān)部門合作，制定文明寢室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及辦法，在系生活部的監(jiān)督下，嚴(yán)格依照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比.

秀宿舍風(fēng)采展個(gè)性魅力宿舍風(fēng)采展。

秀宿舍風(fēng)采展個(gè)性魅力。

1、各宿舍設(shè)計(jì)一張宿舍風(fēng)采宣傳海報(bào)，內(nèi)容可涉及宿舍生活照、宿舍故事等，版面需有一定藝術(shù)性。

2、海報(bào)作品須規(guī)格為a2紙，并在右下角粘貼宿舍全體成員照片(照片上注明姓名)，署名班級(jí)，宿舍號(hào)，作者姓名。

3、作品于12月1號(hào)前上交，12月2號(hào)在張貼于院部宿舍樓層展示。

4、展出階段，公開對(duì)所有作品進(jìn)行投票。投票截止至本次活動(dòng)結(jié)束，最終評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。

大學(xué)生寢室文化節(jié)方案

寢室文化策劃書方案大學(xué)生

調(diào)查過(guò)程：

1．第一階段：利用互聯(lián)網(wǎng)獲取，圖書館查找有關(guān)資料，了解當(dāng)前大學(xué)生總體的寢室文化及出現(xiàn)的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

2．第二階段：結(jié)合實(shí)際，通過(guò)我們小組研究討論再擬定一份調(diào)查問(wèn)卷。

3．第三階段：我們通過(guò)自身的關(guān)系網(wǎng)向各在校大學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷。

4．第四階段：從回收的問(wèn)卷中整理分析統(tǒng)計(jì)出當(dāng)代大學(xué)生寢室文化的概況及反映出的問(wèn)題，并提出意見和建議。

前言。

大學(xué)生寢室文化是大學(xué)生在寢室空間所表現(xiàn)出的種種文化意識(shí)和行為，如生活作風(fēng)、道德規(guī)范、思想意識(shí)、審美情趣和行為方式等。它是校園文化的重要組成部分，從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和辦學(xué)水平，對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)有很重要的影響。寢室是住校學(xué)生主要的交流，娛樂(lè)和學(xué)習(xí)場(chǎng)所之一，寢室同學(xué)之間的交往也成為大學(xué)生人際交往的重要組成部分。大學(xué)生在寢室中朝夕相處，長(zhǎng)期共同生活，因此寢室氛圍會(huì)潛移默化地對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要的影響。為了研究寢室文化對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活和人際交往所帶來(lái)的影響，我制作了一份調(diào)查問(wèn)卷，走訪了學(xué)校自習(xí)室和輔修教室，把100份問(wèn)卷發(fā)給了不同年級(jí)，不同性別我校在校大學(xué)生，經(jīng)過(guò)對(duì)所得數(shù)據(jù)的分析，有以下問(wèn)題！

1、你平均每天在寢室度過(guò)的時(shí)間是（除睡覺外）。

a2小時(shí)以下b2-4小時(shí)c4-6小時(shí)d6小時(shí)以上。

結(jié)果分析如下圖所示。

2、你喜歡在寢室學(xué)習(xí)嗎？a喜歡b不喜歡。

3、你認(rèn)為你寢室的學(xué)習(xí)氣氛如何？

a很好b還行c一般d很差。

結(jié)果如下圖所示4、由于生活習(xí)慣不同，是否與室友產(chǎn)生過(guò)不快。

a產(chǎn)生過(guò)，而且嚴(yán)重b產(chǎn)生過(guò)，較輕微。

c從來(lái)沒(méi)有。

結(jié)果如下圖所示。

5、你在寢室做的做多的是什么（除睡覺外）。

6、你們寢室經(jīng)常談?wù)摰脑掝}是？

a學(xué)習(xí)問(wèn)題b時(shí)事政治c娛樂(lè)八卦d書籍電影。

結(jié)果如下圖所示。

7、容易因?yàn)橐韵履男┓矫娑a(chǎn)生不快。

a睡覺時(shí)間b說(shuō)話方（口氣，禮節(jié)）。

b晨讀夜讀d制造噪音，影響他人休息。

8、課余時(shí)間學(xué)生愿意在寢室。

一般而言，高校各專業(yè)上午都有課，下午有課的專業(yè)比較少，數(shù)據(jù)顯示只有55%的人在7：00以前起床，基本上也就只有這一部分同學(xué)在早上上了自習(xí)，有23.8%的同學(xué)是7:30以后才起床，純粹是為了上課而起床的，可以設(shè)想，要是沒(méi)有課，基本上可以說(shuō)這部分同學(xué)是不會(huì)起床的，一天之際在于晨，希望同學(xué)們珍惜這寶貴的時(shí)間，而且在處理這些時(shí)間上，學(xué)生往往表現(xiàn)懶惰、被動(dòng)、磨蹭的態(tài)度，據(jù)統(tǒng)計(jì)，（除睡覺外）每天在寢室的時(shí)間達(dá)到6小時(shí)以上的就達(dá)到50%，而只有5%的人在2小時(shí)以下，試想，用這些時(shí)間背單詞能背多少？又何愁四，六級(jí)不過(guò)了。因此一定要合理安排時(shí)間，充分利用好時(shí)間。

8、遇到不快時(shí)，你會(huì)如何處理。

a直接指出不滿b沉默忍耐。

c適時(shí)溝通c以具體情況而定。

9、你目前的宿舍生活如何。

a令人心情舒暢b令人心情壓抑。

以上兩道題的結(jié)果如下圖所示。

10、跟室友的關(guān)系如何。

a跟全部都很要好b跟個(gè)別很要好。

c都一般d完全相處不來(lái)。

調(diào)查結(jié)果如下圖所示。

11、室友會(huì)對(duì)你產(chǎn)生哪方面的影響。

a喜好上b學(xué)習(xí)上c習(xí)慣上d都有。

12，學(xué)生公寓管理辦公室或?qū)W校是否應(yīng)加強(qiáng)管理，以建立穩(wěn)定的，健康的校環(huán)境？

12.1、學(xué)校應(yīng)制定規(guī)范的，合理的學(xué)生公寓管理辦法。

“沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓”，對(duì)學(xué)生公寓的管理必須制定合理的管理辦法，才能約束學(xué)生，促進(jìn)良好校風(fēng)的實(shí)現(xiàn)。

12.2、應(yīng)該組織活動(dòng)，以加強(qiáng)寢室同寢室之間，樓與樓之間的交流。

要影響一個(gè)人，一群人并不一定要在一起，我們認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)交流，交流的方法很多，數(shù)據(jù)顯示有57.5%的人認(rèn)同我們的看法，既有必要在寢室之間開展聯(lián)誼活動(dòng)，而只有7.5%的人認(rèn)為沒(méi)有這個(gè)必要，有53.8%的人認(rèn)為學(xué)生公寓管理辦公室可以長(zhǎng)期組織開展球類比賽，有48.8%的人認(rèn)為可以開設(shè)棋牌、書畫室活動(dòng)，有33.8%的人認(rèn)為可以開展化妝舞會(huì)，而只有27.5%的人認(rèn)為可以開展宣傳窗評(píng)比活動(dòng)，還有的人建議開座談會(huì)等等，不妨我們仔細(xì)看看，前面三項(xiàng)均屬于娛樂(lè)性的，同時(shí)又有文化氛圍。

以上是從各個(gè)方面中看出寢室文化的影響，是對(duì)大學(xué)宿舍文化的簡(jiǎn)單闡述。

我校學(xué)生寢室的學(xué)習(xí)氛圍并不濃厚，超過(guò)一半的學(xué)生不愛在宿舍學(xué)習(xí)，雖然有57％的學(xué)生認(rèn)為宿舍的學(xué)習(xí)氛圍還行，但是也有14％的學(xué)生認(rèn)為自己宿舍的學(xué)習(xí)氣氛很糟，只有13％的學(xué)生認(rèn)為自己宿舍的學(xué)習(xí)氣氛很好，同時(shí)讓我感到吃驚的是，竟然有97％同學(xué)在寢室做的最多的是上網(wǎng)，而其他的3％也不是看書學(xué)習(xí)而是做其他的事情！由此可見，同學(xué)們?cè)趯嬍乙孕菹橹鳎瑢嬍也⒉皇谴蠖鄶?shù)同學(xué)的理想的學(xué)習(xí)的地方！同學(xué)們似乎也明白這點(diǎn)，因此有50％的同學(xué)在寢室只待2-4小時(shí)而30％的同學(xué)在寢室待4-6小時(shí)，總體來(lái)看學(xué)生在寢室呆的時(shí)間并不長(zhǎng)，這說(shuō)明我校學(xué)生還是有不錯(cuò)的自控能力，至于為什么大部分同學(xué)不愿意在宿舍學(xué)習(xí)？究其原因，一方面可能是各個(gè)室員間的生活習(xí)慣不同，因此就有可能打攪到想要學(xué)習(xí)的同學(xué)，不能為其建立一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，另一方面可能是寢室環(huán)境舒適，過(guò)分安逸，又加上現(xiàn)在很多同學(xué)都有電腦，所以一回到寢室就不自主的開電腦上網(wǎng)導(dǎo)致無(wú)法在寢室認(rèn)真學(xué)習(xí)！同時(shí)由問(wèn)題8的回答情況來(lái)看，男生與女生的回答情況很不相同，女生在寢室普遍談?wù)搳蕵?lè)八卦，占據(jù)比例高達(dá)88％，男生則普遍喜歡談?wù)摃r(shí)事政治，比例是84％，，這是有男生與女生的喜好不同所決定的，不過(guò)不論在男女寢室，以學(xué)習(xí)問(wèn)題為話題的談?wù)摱己苌伲谀信壤卸贾徽剂?％，這點(diǎn)要引起我們的注意，雖然說(shuō)寢室是我們休息的地方，但是作為學(xué)生的我們和室友呆在一起，應(yīng)該抓住這樣的機(jī)會(huì)，多多交流自己對(duì)人生學(xué)習(xí)等各方面的看法，特別對(duì)女生而言，不能只是談?wù)搳蕵?lè)八卦，可以多向男生學(xué)習(xí)，多多關(guān)心國(guó)家大事，上網(wǎng)不只是可以聊天，打游戲，看電影的，同學(xué)們也可以利用電腦看看新聞，關(guān)注民生，這樣才能在與人交談時(shí)體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的胸懷！

對(duì)于這次調(diào)查所發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，以下是我們的想法：

首先寢室作為我們?nèi)粘Ｉ詈托菹⒌膱?chǎng)所。在學(xué)生們的日常生活和學(xué)習(xí)中占有很大的分量。而且寢室是學(xué)生學(xué)生們出門在外的一個(gè)小家。因此從各方面上講構(gòu)建寢室文化對(duì)學(xué)生們是有益無(wú)害的。

其次大學(xué)的是有來(lái)自全國(guó)各地的具有不同文化的學(xué)生，因此室友間難免會(huì)因?yàn)橐恍┪幕町愒斐杀舜酥g的而一些誤解，但是從另外一個(gè)方面來(lái)看，正因?yàn)樯磉呌衼?lái)自全國(guó)各地的而朋友，才給了我們一個(gè)港澳的機(jī)會(huì)去了解不不同的文化，進(jìn)而促進(jìn)室友間的交流，也能加深我們呢自己的而文化內(nèi)涵，給室友成員間創(chuàng)造話題，促進(jìn)室友間的友誼！我相信只要利用的好，文化差異反而會(huì)有利于寢室成員間的關(guān)系融洽！

然后是寢室里良好的學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)建，我認(rèn)為可以利用各個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)的帶頭作用，首先對(duì)寢室長(zhǎng)進(jìn)行“思想改造”，讓其發(fā)揮帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)寢室成員共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍！可以多開展評(píng)比活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的寢室成員，進(jìn)而激勵(lì)其他的額寢室成員！

最后學(xué)校也要采取一定的措施，經(jīng)常以寢室為單位，開展健康向上形式多樣的寢室政治文化活動(dòng)。如舉辦時(shí)事競(jìng)賽；優(yōu)秀黨員到班級(jí)、寢室交流談心；組織與兄弟院部寢室以及駐地部隊(duì)間的共建活動(dòng)；舉辦學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題辯論賽，通過(guò)學(xué)生自己的思考與辨析，分清是非，明白事理，也有助于寢室成員的的進(jìn)一步交流，消除大家的隔閡，培養(yǎng)感情！

宿舍是學(xué)生的家，學(xué)生是宿舍的主人，作為學(xué)生的我們應(yīng)該明確自己是宿舍文化活動(dòng)的主體，要充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，自己是要在宿舍中度過(guò)寶貴的大學(xué)生活，所以我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的積極性，共同努力把宿舍文化構(gòu)建好，這不僅有利于我們個(gè)人的發(fā)展，也有利于宿舍文化以至校園文化的完善！

大學(xué)生寢室文化節(jié)策劃書

為了營(yíng)造良好的宿舍文化氛圍，提高我校學(xué)子的文化素質(zhì)，特舉辦放飛青春，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)宿舍文化節(jié)系列活動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)進(jìn)宿舍，為宿舍創(chuàng)建一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、先進(jìn)、和諧、文明的平臺(tái)。

放飛青春，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

寢室是中小學(xué)生的避風(fēng)港，中小學(xué)生在寢室里睡覺、學(xué)習(xí)以及進(jìn)行各種小游戲，是寢室將各個(gè)連隊(duì)同學(xué)的心連接到了一起。舉辦放飛青春，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)宿舍文化節(jié)系列活動(dòng)能更好地加強(qiáng)我校學(xué)生的文化修養(yǎng)，提高宿舍文化的品位，陶冶學(xué)生情操，豐富中小學(xué)生寢室文化生活，營(yíng)造健康、和諧的生活氛圍。培養(yǎng)學(xué)生互助互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富學(xué)生寢室文化生活，共建平安、文明、和諧寢室。同時(shí)，也可積極推進(jìn)學(xué)生公寓精神文明建設(shè)，促進(jìn)校園文化和諧發(fā)展。亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí)。

在校所有住校生，分為四個(gè)小組，分別是男a組、男b組、女a(chǎn)組、女b組。

20xx年11月8日至11月30日。

組長(zhǎng)：金杰雄副組長(zhǎng)：昝衛(wèi)東、周福生。

成員：賈新華、李華、劉新玲、李杰、庫(kù)昆、王瑜、蹇玉珍、體育組以及各班主任。

1、班主任教師積極組織，廣泛參與，德育處制定比賽規(guī)則，評(píng)選公平，公正，通過(guò)比賽為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部要督促宣傳部做好宣傳工作，生活部要積極籌備宿舍文化節(jié)的各項(xiàng)細(xì)致工作。

3、寢室長(zhǎng)要組織好宿舍成員參加各項(xiàng)比賽，嚴(yán)禁出現(xiàn)棄權(quán)行為。

4、體育組以及各班主任需通力配合，共同辦好宿舍文化節(jié)，為住校生營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。

5、由總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的安全工作。

為踐行放飛青春，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)宿舍文化節(jié)系列活動(dòng)的宗旨，本屆宿舍文化節(jié)將從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)展開，內(nèi)容如下：(具體活動(dòng)內(nèi)容見項(xiàng)目細(xì)則)。

(1)溫馨之家宿舍評(píng)選;。

(2)宿舍文化創(chuàng)意手抄報(bào)評(píng)選;。

(3)宿舍文化征文大賽。

(4)秀宿舍風(fēng)采展個(gè)性魅力宿舍技能風(fēng)采展。

寢室文化策劃書方案大學(xué)生

調(diào)查問(wèn)卷制作發(fā)放xxx。

資料收集與數(shù)據(jù)分析整理xxx。

報(bào)告撰寫xxx。

時(shí)間10月27日。

地點(diǎn)xxx。

主題大學(xué)生寢室是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，是我們生活。

不可或缺的一部分，是我們的第二個(gè)家。健康、陽(yáng)光、和。

諧的寢室文化對(duì)我們每一位莘莘學(xué)子都至關(guān)重要。

目的為了了解在校大學(xué)生的宿舍生活，宿舍里室友之間的關(guān)系。

和宿舍之間的友誼情況，以及加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的文明修養(yǎng)，

提升寢室文化品位，陶冶學(xué)生情操，營(yíng)造健康，活潑，文。

明的生活的氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活，我們特對(duì)以。

貴州大學(xué)為例的在校大學(xué)生開展了此次調(diào)查活動(dòng)。

一調(diào)查內(nèi)容。

調(diào)查對(duì)象：中國(guó)藥科大學(xué)江寧校區(qū)12級(jí)xx專業(yè)學(xué)生調(diào)查方式：

此次調(diào)查我們通過(guò)自身的關(guān)系網(wǎng)向12級(jí)xx專業(yè)學(xué)生發(fā)放了50份調(diào)查問(wèn)卷，回收50份，回收率為100%，被調(diào)查的同學(xué)都認(rèn)真如實(shí)填寫。我們從作息情況、生活習(xí)慣、同學(xué)關(guān)系、衛(wèi)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況、參加活動(dòng)、休閑娛樂(lè)、自己的感受等方面進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果及分析：

通過(guò)對(duì)調(diào)查報(bào)告的統(tǒng)計(jì)和分析，我們從中得到一些啟示：

1．良好的生活習(xí)慣能夠讓學(xué)生充分利用時(shí)間，提高做事效率，身心健康。

良好的作息規(guī)律對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是必備的品質(zhì)。從調(diào)查情況看70%的學(xué)生在7：00-7：30之間起床，82%的學(xué)生在23：00-24：00休息。“一天之計(jì)在于晨”，早睡早起的習(xí)慣不僅對(duì)身體發(fā)育很重要，而且使我們有充沛的精力干好要做的事情。42%的學(xué)生除了睡覺之外，都會(huì)有4-6個(gè)小時(shí)在寢室。如果學(xué)生們能有良好的生活習(xí)慣，合理充分的安排時(shí)間，認(rèn)真的做好每一件事，大學(xué)四年將創(chuàng)造一片美好的天空。

2．除了休息，寢室還是重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

平時(shí)的自學(xué)，學(xué)習(xí)效率的好壞，和寢室的學(xué)習(xí)氛圍是分不開的。24%的人認(rèn)為寢室的沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍，只有6%的人認(rèn)為學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。

現(xiàn)在誘惑學(xué)生的東西很多，既然寢室成了學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，我們就應(yīng)該在寢室認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，杜絕邊學(xué)習(xí)邊玩的情況，努力豐富自己的各種知識(shí)。這會(huì)讓我們收益匪淺，反之有可能讓我們養(yǎng)成壞習(xí)慣。

3．在緊張的學(xué)習(xí)之余，學(xué)生們也有自己豐富的娛樂(lè)生活。

現(xiàn)在的很多學(xué)生都喜歡在寢室逗留，究其原因，一是寢室環(huán)境安逸，二是可以進(jìn)行很多娛樂(lè)活動(dòng)，如：聊天，打牌，下棋。在緊張的學(xué)習(xí)之余，一定的娛樂(lè)是必不可少的。因?yàn)檫@樣可以緩解身心疲勞，調(diào)節(jié)情緒。

4．人際交往，是大學(xué)生的必修課。

人際關(guān)系，是大學(xué)生踏入社會(huì)之后，影響其發(fā)展的一個(gè)重要方面。社會(huì)是人與人的社會(huì)，如何與人交往，是一門藝術(shù)，也是大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。很多人通常抱著“個(gè)人自掃門雪，莫管他人瓦上霜”的交往態(tài)度，這也是很多大學(xué)生忽視的問(wèn)題。從調(diào)查情況看，32%的人認(rèn)為各自有自己的小圈子，56%認(rèn)為室友間非常團(tuán)結(jié)，有很強(qiáng)的整體意識(shí)。54%的人和室友之間的交流都是看情況，有時(shí)很多，有時(shí)很少。而和其他寢室間是否進(jìn)行交流，2%表示從來(lái)沒(méi)有，54%表示偶爾會(huì)做，只有44%經(jīng)常和自己寢室以外的其他人進(jìn)行溝通。對(duì)于寢室之間的聯(lián)誼，54%的人都覺得有必要，30%認(rèn)為無(wú)所謂，16%認(rèn)為沒(méi)必要。從這些看來(lái)，大學(xué)生通常喜歡和熟悉的人進(jìn)行交往，但潛意識(shí)的認(rèn)為應(yīng)該多結(jié)交新朋友。只是實(shí)際與想法并沒(méi)有很好的結(jié)合在一起。

5．衛(wèi)生。

衛(wèi)生是個(gè)很重要的因素，一定要保證寢室與個(gè)人衛(wèi)生，這樣不僅。

可以為我們提供良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，還可以防止疾病，減少感冒，有利于我們健康成長(zhǎng)，調(diào)查問(wèn)卷顯示，關(guān)于寢室的衛(wèi)生狀況，只有8%的人表示能每天打掃一次寢室，76%表示臟了就掃。所以寢室的衛(wèi)生狀況總體良好。

6．個(gè)人與寢室。

寢室作為在大學(xué)里的家，76%的人都能找到家的感覺。6%的人對(duì)寢室感到無(wú)所謂。從室友那里收獲最多的，四年下來(lái)，寢室文化對(duì)我們成材起到的作用，52%的人認(rèn)為寢室集體成員之間有相互激勵(lì)與幫助作用，26%人認(rèn)為寢室這一群體對(duì)大學(xué)生有信息溝通作用。大學(xué)寢室生活作為大學(xué)生生涯乃至我們?nèi)松豢苫蛉钡牟糠郑o了我們無(wú)比豐富的財(cái)富。

二存在問(wèn)題及對(duì)策。

實(shí)際上大學(xué)寢室文化多種多樣，它存在于寢室的各個(gè)角落，有好有壞，有積極的，有消極的，通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，在寢室文化建設(shè)方面存在著一些問(wèn)題，為此我們也提出了相應(yīng)的解決方案：

原因是什么，我們認(rèn)為是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與廣大學(xué)生的關(guān)注不夠造成的。那么是否可以加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這方面的重視及其教育廣大學(xué)生更多的關(guān)注寢室文化的建設(shè)，答案是肯定的。

2．寢室文化建設(shè)缺乏切實(shí)的理論指導(dǎo)，應(yīng)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)對(duì)于寢室文化建設(shè)而言應(yīng)摸清“什么是寢室文化――寢室文化現(xiàn)狀――建設(shè)什么樣的寢室文化――制定出符合實(shí)際的建設(shè)方案”這條線，然后付諸實(shí)踐才能見效，而對(duì)于學(xué)生而言，其寢室文化應(yīng)更具鮮明性。所以各高校應(yīng)加強(qiáng)理論的指導(dǎo)，很多同學(xué)沒(méi)有獲得成功，往往將學(xué)校不好做為第一要素加以考慮。因此，學(xué)校的責(zé)任也是任重而道遠(yuǎn)。

3．寢室文化不豐富，缺少展示舞臺(tái)，應(yīng)多開展活動(dòng)。

大學(xué)雖然聚集了很多來(lái)自全國(guó)各地的多才多藝的莘莘學(xué)子，但是缺少一個(gè)展示的平臺(tái)。這與大學(xué)寢室文化單一密不可分。沒(méi)有多種多樣的文化活動(dòng)，讓很多同學(xué)感覺到無(wú)事可做。逐漸的，同學(xué)們只能各自發(fā)展自己的小圈子而不愿去與陌生進(jìn)行交流，自己的才能也沒(méi)有很好的機(jī)會(huì)進(jìn)行展現(xiàn)。而自己的發(fā)展也及局限于自己存在的'圈子之中。寢室與寢室之間也走不到一起。單一的寢室文化讓我們錯(cuò)失了很多發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，學(xué)校應(yīng)該積極倡導(dǎo)發(fā)展多樣化的寢室文化，如以寢室為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)小作品比賽，開展寢室文化節(jié)等為寢室文化提供展示舞臺(tái)。

更別說(shuō)去組織相關(guān)的寢室文化活動(dòng)和建設(shè)。學(xué)生基本上沒(méi)有意識(shí)到寢室文化無(wú)論從精神層面還是實(shí)際價(jià)值對(duì)于自己的重要性。大學(xué)生寢室文化就像另一門專業(yè)課一樣，從方方面面影響著我們得到發(fā)展，這些包括人際交往、才藝學(xué)習(xí)、自身的修養(yǎng)，應(yīng)變能力和各種事物的處理能力。學(xué)生對(duì)寢室文化建設(shè)缺乏主人翁意識(shí)，就忽略了這些能力的培養(yǎng)，也導(dǎo)致很多人想學(xué)習(xí)而找不到門路。因此，我們學(xué)生一旦有機(jī)會(huì)參與大學(xué)生寢室文化活動(dòng)，就要積極主動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做到最好。要取的實(shí)際收獲，而不是敷衍了事。最關(guān)鍵的還是要有主人翁意識(shí)，不要把它當(dāng)作“別家事”不管，而是要當(dāng)作“自家事”來(lái)好好處理。

5．寢室文化應(yīng)以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體作用，堅(jiān)持“教師指導(dǎo)、信賴學(xué)生、依靠學(xué)生、學(xué)生自主”的工作方針，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使寢室文化建設(shè)成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。在寢室文化創(chuàng)建小組的指導(dǎo)下，把學(xué)生作為實(shí)施寢室文化建設(shè)工作的主體，通過(guò)召開學(xué)生干部、寢室長(zhǎng)會(huì)議，就寢室文化建設(shè)活動(dòng)的相關(guān)要求、校園環(huán)境的凈化美化、衛(wèi)生檢查、安全督察等方面工作，廣泛征求學(xué)生意見，讓廣大學(xué)生積極、主動(dòng)的參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。尊重學(xué)生的首創(chuàng)精神，為學(xué)生施展才能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。學(xué)生既是寢室文化的創(chuàng)造者、傳播者，更是受益者。重視和發(fā)揮學(xué)生在文化建設(shè)中的主體作用，是學(xué)生寢室文化建設(shè)不可或缺的內(nèi)容之一，使開展的各項(xiàng)活動(dòng)更貼近學(xué)生的實(shí)際，貼近學(xué)生思想，貼近學(xué)生生活。

大學(xué)寢室文化大賽活動(dòng)策劃方案

和諧校園、溫馨寢室。

寢室是學(xué)生學(xué)校社會(huì)關(guān)系的`起點(diǎn)，是學(xué)生組織的基本元素，是青年學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分，是展現(xiàn)當(dāng)代青年素質(zhì)、精神面貌和生活狀態(tài)的舞臺(tái)。寢室工作是學(xué)生工作的重要一環(huán)，在當(dāng)前構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大背景下，在xx戰(zhàn)略發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在構(gòu)建和諧校園的良好生態(tài)下，營(yíng)造積極健康的寢室文化正逢其時(shí)。

為豐富校園文化生活，抒發(fā)我校學(xué)生愛校愛家的情感，給廣大同學(xué)提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉辦“和諧校園，溫馨寢室”宿舍文化征文活動(dòng)。

以詩(shī)歌、散文形式抒發(fā)愛校愛家的情感。

醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生。

人文社科學(xué)院學(xué)工辦、團(tuán)總支，學(xué)生會(huì)。

1、宣傳時(shí)間：x月x日——x月x日。

2、征文收集時(shí)間：x月x日——x月x日。

本活動(dòng)為醫(yī)學(xué)院xx年寢室文化節(jié)系列活動(dòng)之一，由人文社科學(xué)院主辦，負(fù)責(zé)收集廣大同學(xué)書寫的關(guān)于抒發(fā)其愛校愛家情感的文章，并評(píng)選出前三名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)等。

2、此項(xiàng)活動(dòng)由人文社科學(xué)院學(xué)工辦老師具體負(fù)責(zé)，確定活動(dòng)具體人員安排、起始時(shí)間、獎(jiǎng)勵(lì)方式等。

3、由人文社科學(xué)院學(xué)工辦老師邀請(qǐng)征文評(píng)委老師，對(duì)征文進(jìn)行評(píng)選。

4、評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，由人文社科學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)把獲獎(jiǎng)文章發(fā)到《xx》及學(xué)工處網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳。

1、做好組織策劃和宣傳工作。

2、做好參加征文評(píng)選活動(dòng)人員的報(bào)名及征文收集活動(dòng)。

3、聯(lián)系好評(píng)委老師。

4、做好征文評(píng)選工作。

5、做好活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)和反饋工作。

征文要求：

1、體裁為散文和詩(shī)歌，字?jǐn)?shù)不限。

2、文章內(nèi)容積極向上，要求屬自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

3、稿件(書面形式和電子檔)請(qǐng)注明作者的真實(shí)姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式。

4、稿件需由本人上交人文社科學(xué)院學(xué)生工作辦公室相關(guān)人員。

大學(xué)寢室文化大賽活動(dòng)策劃方案

團(tuán)結(jié)、和諧、安全。

寢室文化節(jié)作為商學(xué)院的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，是樹立學(xué)生愛校觀念、鼓勵(lì)創(chuàng)造安全和諧生活及學(xué)習(xí)環(huán)境的良好渠道。在活動(dòng)中，促進(jìn)同學(xué)們加深了解、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣、增強(qiáng)安全防范意識(shí)，同時(shí)，也為同學(xué)們發(fā)散創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象力，展現(xiàn)自己才華提供絕佳平臺(tái)。

寢室是學(xué)生組織中的最小單位，是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的本源，為進(jìn)一步加強(qiáng)商學(xué)院學(xué)生寢室管理、優(yōu)化學(xué)生生活環(huán)境，本次文化節(jié)將在兩個(gè)年級(jí)中同時(shí)進(jìn)行：

1、xx級(jí)側(cè)重豐富寢室文化生活，我愛我家，我扮我家。

2、xx級(jí)側(cè)重寢室衛(wèi)生、整潔，我愛我家，我凈我家。

3、本次活動(dòng)在加強(qiáng)寢室文化、衛(wèi)生、安全管理的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)與參與學(xué)院及社會(huì)工作，完善綜合素質(zhì)與能力的重要性。將寢室成員的積極參與學(xué)生工作與獲獎(jiǎng)情況作為一項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，以此促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。

學(xué)生會(huì)。

x月x日——x月x日。

1、加強(qiáng)寢室精神文明建設(shè)。

2、落實(shí)安全用電的宣傳和實(shí)踐工作，打造安全家園。

3、豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的熱愛，建設(shè)一個(gè)和諧、文明的寢室環(huán)境。

4、給同學(xué)一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們的溝通能力。

5、展示大學(xué)生對(duì)生活的理解與追求。

6、展現(xiàn)地方特色，豐富校園文化。

1、具體設(shè)計(jì)形式不限制，各寢室可自由發(fā)揮、裝飾，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)貌及獨(dú)具的特色。

2、立足節(jié)約，力求創(chuàng)新，著重展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀寢室文化生活。

3、不得破壞、損毀寢室設(shè)施，不得造成人為安全隱患。

4、創(chuàng)造寢室溫馨、和諧的氛圍，寢室理念健康，富有時(shí)代氣息，符合我院的優(yōu)秀文化特色。

5、評(píng)選期間一旦發(fā)現(xiàn)寢室有違章用電現(xiàn)象，取消該寢室評(píng)選資格，取消班集體評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)資格，并上報(bào)到學(xué)院進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

1、在各年級(jí)宿舍樓張貼海報(bào)，進(jìn)行宣傳。

2、將各年級(jí)宿舍情況(包括成員參與學(xué)院工作及獲獎(jiǎng)情況等)統(tǒng)計(jì)并打印。將評(píng)選過(guò)程及相關(guān)要求通知到各年級(jí)各宿舍(發(fā)至公郵)。

3、各寢室進(jìn)行裝扮和整理。

4、對(duì)學(xué)生宿舍全面檢查，對(duì)宿舍成績(jī)的匯總整理。

5、上交評(píng)選結(jié)果，進(jìn)行審議。

6、公布獲獎(jiǎng)宿舍名單。

7、召開總結(jié)表彰大會(huì)，發(fā)放獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。

1、評(píng)審團(tuán)由院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委學(xué)生會(huì)主要干部組成以及各年級(jí)同學(xué)組成的觀摩團(tuán)(各班各出一名男、女生)。評(píng)選活動(dòng)集中在x月x日。

2、寢室評(píng)比采用“寢室整體分+寢室成員個(gè)人加/扣分”的體制。

3、本次寢室文化節(jié)將從寢室設(shè)計(jì)風(fēng)格、寢室設(shè)計(jì)創(chuàng)意、寢室溫馨程度、寢室衛(wèi)生、寢室成員參與學(xué)院活動(dòng)及獲獎(jiǎng)狀況等幾個(gè)方面重點(diǎn)考核。

1、空氣質(zhì)量：寢室內(nèi)空氣清新，無(wú)異味，寢室內(nèi)禁止吸煙等。(15分其中：無(wú)異味8分，無(wú)香煙和煙頭7分)。

2、衛(wèi)生質(zhì)量：寢室內(nèi)地面干凈，墻面無(wú)灰塵，門窗干凈明亮、無(wú)污漬，無(wú)垃圾堆放。(15分其中門窗干凈5分，墻面地面燈具干凈5分，無(wú)垃圾堆放5分)。

3、物品擺放：宿舍內(nèi)書桌、書架、學(xué)習(xí)、生活用品擺放整齊、美觀，窗臺(tái)無(wú)雜物。(15分其中桌面書架、桌底物品整齊5分，窗臺(tái)無(wú)雜物5分，室內(nèi)用具擺放整潔5分)。

4、生活習(xí)慣：寢室內(nèi)被褥、衣物疊放整齊不隨處亂掛，待洗衣物不隨便堆放。(15分其中被褥疊干凈、疊放整齊5分，衣物沒(méi)有隨處亂掛、亂堆現(xiàn)象10分)。

5、日常情況：由各班支書、班長(zhǎng)交叉評(píng)比各班各寢的平時(shí)衛(wèi)生、生活情況(15分寢室衛(wèi)生5分生活習(xí)慣5分夜間歸寢情況5分)。

5、風(fēng)格設(shè)計(jì)：寢室設(shè)計(jì)主題突出、設(shè)計(jì)新穎，風(fēng)格獨(dú)特。(25分評(píng)委根據(jù)設(shè)計(jì)理念、美觀程度、環(huán)保意識(shí)、文化素養(yǎng)等方面酌情給分)。

1、各年級(jí)男寢、女寢各自最高綜合評(píng)分者評(píng)為“標(biāo)兵寢室”作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范寢室。同時(shí)在日后生活中接受同學(xué)們的監(jiān)督。

2、大一按得分排名分別評(píng)選一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)7個(gè)。

3、大二按得分排名分別評(píng)選一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)5個(gè)。

3、對(duì)獲獎(jiǎng)寢室頒發(fā)獎(jiǎng)狀及相應(yīng)生活用品獎(jiǎng)勵(lì)。

寢室文化節(jié)活動(dòng)策劃方案

承辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會(huì)。

全院所有在籍學(xué)生均可以寢室為單位參加其中一項(xiàng)或多項(xiàng)活動(dòng)。

所有參賽寢室于4月13日—14日在在九華廳門口報(bào)名。

（一）“寢室報(bào)——寢室生活展示”大賽；

（二）“樂(lè)在途中—不要遲到哦”；

（三）“寢室一起上”趣味休閑活動(dòng)。

（一）資格賽：所有參賽寢室需先接受衛(wèi)生檢查，成績(jī)合格者（得分70分以上）方可正式參加比賽。

（二）活動(dòng)得分：每項(xiàng)活動(dòng)的最后得分均由資格賽得分和活動(dòng)比賽得分兩部分組成，所占比重分別為30%和70%。

本屆“寢室文化節(jié)”將對(duì)每一項(xiàng)活動(dòng)分別評(píng)獎(jiǎng)。各項(xiàng)活動(dòng)分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

活動(dòng)相關(guān)通知、表格下載和未盡事宜請(qǐng)登錄法商學(xué)院團(tuán)委網(wǎng)站或法商學(xué)院學(xué)生會(huì)博客查詢。

策劃書附件：1。湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院第七屆“寢室文化節(jié)”活動(dòng)時(shí)間安排表；

2．湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院第七屆“寢室文化節(jié)”資格賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；

3。“寢室報(bào)——寢室生活展示”大賽活動(dòng)細(xì)則；

4．“樂(lè)在途中——不要遲到哦”活動(dòng)細(xì)則；

5。“寢室一起上”趣味休閑活動(dòng)細(xì)則。

三月二十九日。

大學(xué)生寢室文化節(jié)策劃書

初賽：a每個(gè)宿舍借助ppt、dv、dc等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

b才藝展示：各寢室可以通過(guò)樂(lè)器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個(gè)人代表著寢室)。

各校區(qū)選手必須到蛟橋園參加統(tǒng)一的初賽選拔，通過(guò)初賽即可進(jìn)入決賽。

決賽：邀請(qǐng)部分老師、學(xué)生代表作為評(píng)委。

3~5分鐘a開場(chǎng)式。各寢室共同唱一首歌，以體現(xiàn)江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的團(tuán)結(jié)(依據(jù)入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)。

50~60分鐘b我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由dv、dc、ppt等形式，展示大家平時(shí)的寢室生活。

10~15分鐘c我寢我秀：并在介紹同時(shí)，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個(gè)性為主題，同時(shí)要使寢室內(nèi)的文化和本學(xué)院文化相結(jié)合。dv的拍攝，我們可以令各院宿管部協(xié)助進(jìn)行)。

10~15分鐘d我寢我創(chuàng)：由女生部的人員，展示各寢室設(shè)計(jì)的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進(jìn)行講解。如該環(huán)節(jié)有問(wèn)題不能照常進(jìn)行，可邀請(qǐng)校園十大歌手或炫舞大賽獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行客串表演。

10分鐘e互動(dòng)環(huán)節(jié)：1、請(qǐng)觀眾一起參與，每個(gè)人說(shuō)一句話，猜室友。(測(cè)試默契程度)。

2、由臺(tái)下的同學(xué)點(diǎn)寢室表演節(jié)目(可以和某位臺(tái)下同學(xué)，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節(jié)目)。

3、即興表演節(jié)目或知識(shí)問(wèn)答，隨后贈(zèng)予小禮品，并可幫支持的寢室適當(dāng)加分。

(以上互動(dòng)節(jié)目選擇性上演。)。

10~15分鐘f評(píng)委點(diǎn)評(píng)，并公布“最具才識(shí)寢室”、“最具個(gè)性寢室”、“最設(shè)計(jì)寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎(jiǎng)3名。在給予物質(zhì)小獎(jiǎng)勵(lì)外，我們還可以給予校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中“最具魅力寢室”，可以在本學(xué)期末，直接晉級(jí)為“優(yōu)秀寢室”。

g獲獎(jiǎng)寢室上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

活動(dòng)說(shuō)明：初賽由各學(xué)院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。復(fù)賽由校區(qū)宿管部負(fù)責(zé)，寢室入選個(gè)數(shù)按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進(jìn)入決賽(按各校區(qū)的學(xué)院數(shù)分配的)。每個(gè)入選的各學(xué)院的寢室，即可獲得院級(jí)榮譽(yù)。

“我寢我愛”部分的dv攝制工作，由院宿管部協(xié)助完成;若有困難者，可向校宿管部申請(qǐng)幫助。

在“我寢我愛”環(huán)節(jié)內(nèi)，請(qǐng)盡可能表現(xiàn)出自己的才學(xué)、素養(yǎng)，特別是寢室的溫馨。同時(shí)，更要體現(xiàn)本學(xué)院的特色。

彩排時(shí)間，定為3月12日晚、15日晚、18日上午。3月12日，為除“我寢我創(chuàng)”的彩排。18日上午若效果不佳，則下午增設(shè)一次彩排。

四、報(bào)名方式：

在各班統(tǒng)計(jì)報(bào)名的寢室，在班長(zhǎng)、支書會(huì)上上報(bào);再將名單轉(zhuǎn)交給院宿管部;之后，選取優(yōu)秀者。

寢室文化節(jié)策劃方案

l活動(dòng)目的：營(yíng)造良好的學(xué)生寢室文化氛圍，體現(xiàn)當(dāng)代高中在緊張的學(xué)習(xí)之余，豐富多彩、朝氣蓬勃的寢室生活，倡導(dǎo)五鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)子熱愛生活、積極向上的人文精神。

l活動(dòng)時(shí)間：3月24日-4月18日。

l活動(dòng)要求：

a.以寢室為單位，以整潔為主題，創(chuàng)造文明、溫馨的住宿環(huán)境。

b.每個(gè)寢室都要求參加，寢室美化結(jié)束將被攝影留念，制成展板，展出于寢室區(qū)。

l獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按主題評(píng)出：最整潔寢室、最溫馨寢室、最具文化氛圍寢室、最時(shí)尚寢室、最動(dòng)感寢室、最具學(xué)園特色寢室等類別各評(píng)選出五鄉(xiāng)中學(xué)十大寢室之星。

（二）3vs3籃球賽（報(bào)名表交于201班俞能靜）。

l活動(dòng)描述：最大限度地為同學(xué)們提供一個(gè)演繹激情、揮灑青春的機(jī)會(huì)；進(jìn)一步豐富住宿文化生活；增強(qiáng)寢室的團(tuán)隊(duì)合作精神，激揚(yáng)同學(xué)們內(nèi)心對(duì)寢室大家庭的熱愛。

l活動(dòng)口號(hào)。

精彩無(wú)限盡在三人籃球。

籃球風(fēng)采寢室情懷。

l參與對(duì)象:五鄉(xiāng)中學(xué)高一、高二全體男生。

l比賽時(shí)間：3月26日開始。

l比賽地點(diǎn)：五鄉(xiāng)中學(xué)籃球場(chǎng)。

l比賽規(guī)則：

l1、比賽以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)男生限報(bào)兩隊(duì)，女生自愿參加，每班最多一隊(duì)，每個(gè)隊(duì)可以報(bào)5個(gè)隊(duì)員，同一班級(jí)里的兩個(gè)隊(duì)人員不得重復(fù)。

l2、比賽采用淘汰制。比賽時(shí)間為15分鐘，時(shí)間到得分多者為勝（如遇比分相同則采用單個(gè)罰球決勝負(fù)）。

l3、比賽采用交換發(fā)球（即進(jìn)攻方一次進(jìn)攻成功以后交換發(fā)球權(quán)）。投進(jìn)一個(gè)算一分，三分線外進(jìn)球算兩分。

l4、犯規(guī)：上籃犯規(guī)如進(jìn)球則不加罰，但累計(jì)全隊(duì)犯規(guī)次數(shù)。如不進(jìn)則加罰一次罰球，不搶籃板，罰球方繼續(xù)擁有球權(quán)。全隊(duì)累計(jì)四次犯規(guī)，第五次罰球。個(gè)人三次犯規(guī)罰下。

l比賽要求：尊重裁判，文明比賽。

l獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

冠軍隊(duì)（1隊(duì)）亞軍隊(duì)（1隊(duì)）季軍隊(duì)（1隊(duì)）。

（三）、寢室巧手大比拼――手工藝品制作大賽。

活動(dòng)目的：用自己的`手，創(chuàng)造寢室生活的美麗。

活動(dòng)要求：

（1）參加對(duì)象：高一、高二全體女生（住宿生）。

（2）活動(dòng)時(shí)間：3月24日――4月18日。

（3）參賽方式：

a）參賽作品必須為學(xué)生原創(chuàng)。

b）各個(gè)寢室在4月11日前推選出至少一件作品參加初評(píng)，評(píng)選出20件入圍作品。（作品上交至女寢值班室）。

c）進(jìn)入第二輪復(fù)評(píng)的作品，由學(xué)生代表投票選出一等獎(jiǎng)作品一件、二等獎(jiǎng)兩件、三等獎(jiǎng)三件。

（四）、寢室吉尼斯挑戰(zhàn)賽。

項(xiàng)目一、“迎奧運(yùn)”寢室呼拉圈大賽。

參賽方式：

1、每個(gè)寢室派選一名代表參加比賽，于3月27日前把參賽選手的名單上報(bào)到。

208班陳家杰處。

2、本次比賽分兩輪進(jìn)行。預(yù)賽分組進(jìn)行，每位選手轉(zhuǎn)一個(gè)呼拉圈，堅(jiān)持到最。

后的兩位選手進(jìn)入決賽。決賽階段轉(zhuǎn)兩個(gè)呼拉圈，以持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短產(chǎn)生本次比賽的前三名。給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

項(xiàng)目二、踩報(bào)紙?zhí)魬?zhàn)賽。

比賽規(guī)則：

四個(gè)人一組,在一定時(shí)間內(nèi)必須站到規(guī)定大小的報(bào)紙上,每次成功后報(bào)紙對(duì)折,堅(jiān)持到最后的獲勝，（踩在報(bào)紙上的腳不能露出報(bào)紙邊緣）。

（五）免檢寢室評(píng)選（將建立長(zhǎng)期評(píng)選制度）。

1、參評(píng)對(duì)象：高一、高二所有寢室。

2、免檢條件：

1）本次活動(dòng)期間衛(wèi)生檢查未扣分的寢室（允許一次警告，值周寢室允許2次）。

2）紀(jì)律評(píng)到一次d級(jí)取消資格。

3）組織不定期檢查，檢查結(jié)果納入評(píng)選。

3、獲得此稱號(hào)的寢室掛牌，享受日常衛(wèi)生免檢（但需接受不定期檢查，抽查不合格當(dāng)。

場(chǎng)摘牌，由本月其他合格的寢室代替）。

文檔為doc格式。

寢室文化節(jié)活動(dòng)策劃方案

1.活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個(gè)大學(xué)生，尤其是愛美女士熱衷的話題！那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)！吃什么？怎樣吃？從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長(zhǎng)！飲食文化，明白其中的奧妙！

2.活動(dòng)意義：

民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識(shí)，注意自己的健康！飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭(zhēng)取讓每個(gè)在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣！從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康！

3.活動(dòng)時(shí)間：3.18－4.18。

3.18－3.20前期宣傳，報(bào)名。

3.21－3.22飲食健康知識(shí)競(jìng)賽。

3.25－3.31主食大pk。

4.1－4.6對(duì)戰(zhàn)蔬菜。

4.7－4.15落“湯”雞。

4.18奇跡在心中暨頒獎(jiǎng)。

典禮。

4.活動(dòng)簡(jiǎn)介:。

通過(guò)舉辦飲食健康知識(shí)競(jìng)賽、主食大pk、對(duì)戰(zhàn)蔬菜臺(tái)、落“湯”雞、奇跡在心中的活動(dòng)。勵(lì)志讓同學(xué)們了解營(yíng)養(yǎng)，健康！

健康知識(shí)大pk：

時(shí)間：3.21-3.22。

地點(diǎn)：南苑球場(chǎng)。

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1）參賽選手7人為一組分好（不分院系、男女），共5組，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答（題目涉及中西文化細(xì)節(jié)）！

2）題目涉及：中國(guó)飲食文化，外國(guó)飲食細(xì)節(jié)，中國(guó)茶文化，西餐的注意事項(xiàng)，飲食禁忌5個(gè)模塊！

3）按序作答：組員按序從題庫(kù)中按序依次作答！答對(duì)加5分，打錯(cuò)不扣分，不加分！

4）搶答：在場(chǎng)的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣5分！

活動(dòng)形式：知識(shí)問(wèn)答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行！無(wú)決賽！

晉級(jí)方式：分?jǐn)?shù)高3個(gè)小組晉級(jí)（21人），其他倆個(gè)小組，抱歉！無(wú)權(quán)參與下面的`環(huán)節(jié)！

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級(jí)者不頒發(fā)。

獎(jiǎng)項(xiàng)。

主食大pk。

時(shí)間：3.25——3.31。

地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)。

活動(dòng)評(píng)委：群眾甲乙丙丁。

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1）21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員完成！

2）21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備！

3）時(shí)間1個(gè)小時(shí)！制作一份主食！時(shí)間用光為止！

晉級(jí)方式：甲乙丙丁的票數(shù)為晉級(jí)依據(jù)！1——21號(hào)，沒(méi)位選手每人一個(gè)投票箱,進(jìn)行投票！依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)！

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一個(gè)筆記本，晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

對(duì)戰(zhàn)蔬菜：

時(shí)間：4.1——4.6。

地點(diǎn)：二田。

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1）參賽的15為選手報(bào)上菜單！

2）選手依據(jù)菜單買菜，記錄下花費(fèi)！

3）30分鐘為限。

晉級(jí)方式：超時(shí)者淘汰。

色——5分。

香——5分。

味——5分。

選出10人參加下一環(huán)節(jié)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一個(gè)筆記本加水杯，晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

落“湯”雞。

時(shí)間：4.7——4.15。

地點(diǎn):南苑球場(chǎng)。

活動(dòng)細(xì)節(jié)：

1）10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備！

2）以雞為主要材料，制作湯！。

3）1個(gè)小時(shí)為限。

活動(dòng)評(píng)委：踏入正門的前20位學(xué)生。

晉級(jí)方式：選出3人獲勝！為冠、亞、季軍。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍mp4。