優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力，還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考，令人過(guò)目不忘。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段，希望能給大家一些創(chuàng)作啟發(fā)。

記憶中的你

記憶中，有很多很多的人和事，而留在記憶中最多的，卻是你，我的朋友。

小時(shí)候，大人們有他們的事，很少陪我。不過(guò)，幸好有你——我的朋友。而且上帝是眷顧我的，到現(xiàn)在我和你一直都是好朋友。

有一次，快要考試了，但是那段時(shí)間沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，也知道自己的水平。于是絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)方法。當(dāng)我向你炫耀我的“聰明”，并揚(yáng)揚(yáng)手中的小抄時(shí)。你原來(lái)的笑容，不見(jiàn)了。原本我還在好奇，到底怎么了。剛要問(wèn)，你立即開(kāi)展了“教育大會(huì)”，說(shuō)作弊如何如何的不好。說(shuō)著手朝我面前一伸，哎，沒(méi)法了。只好乖乖地呈上精心準(zhǔn)備的小抄，我還記得你當(dāng)時(shí)的表情——一臉笑嘻嘻的樣子，嘴角都快翹上天了。你二話不說(shuō)，將小抄揉成團(tuán)，隨手扔到路邊的垃圾箱里，然后大方地說(shuō)：“走，今天姐高興，請(qǐng)你吃東西。”

朋友，謝謝你的原則，將一只腳剛觸碰早澤的我及時(shí)拉了回來(lái)。我從此再也沒(méi)有趟這渾水。

雨天，我剛要踏入“槍林彈雨”時(shí)，一只手將我拉回，是你，然后你遞給我一把傘：“給你，我媽等會(huì)兒會(huì)來(lái)接我。”“s，謝了。”我知道你的家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接你，所以也沒(méi)多想，拿著傘，說(shuō)了聲‘謝謝’立即沖出教室，跑回了家。我正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，忽然看到一抹熟悉的身影，仔細(xì)一看才知道是你。這時(shí)，我才明白我們之間的友誼。于是我拿了兩把傘立即走出家門。跑到你面前，把你帶到我家。我媽知道這件事后讓你換好衣服，然后送你回家。

朋友，謝謝你的友誼，他讓我倍感溫暖。

還記得，有一次我和媽吵了一架，然后氣得跑到你家說(shuō)：“我再不要回去了，我就賴在你家了，你不介意吧！”，“只要你不介意，我也不介意”你說(shuō)完這話后，問(wèn)了我吵架的原因，我支支吾吾地說(shuō)出來(lái)了，因?yàn)檫@件事是我理虧，我只是愛(ài)面子才跑出來(lái)的。之后，你就一直在那批評(píng)我，我還記得你當(dāng)時(shí)恨鐵不成鋼的神情呢。然后你把我“轟”出去了，讓我回家道歉，還說(shuō)：“不道歉，你就不是我好朋友。”我回家道歉后，她笑瞇瞇的拍著我肩膀說(shuō)：“這才是我的好朋友嘛，敢作敢當(dāng)！”

朋友，你的“敢作敢當(dāng)”讓我明白了：有時(shí)面子根本不重要。

留在，最美！

記憶中的你

靜靜地立在那想起你的身影我的心在隱隱作痛。你老了。你是我們這里最大的樹(shù)你包含了我的童年你的影子中有孩子們歡笑的聲音有你的一切。高大的枝干是你的手臂在風(fēng)中颯颯作響的葉是你的眼睛你粗壯而結(jié)實(shí)的中心促成了你的身軀你是如此的健壯我喜歡你我的朋友。夏天你的葉在風(fēng)中輕輕飄蕩天上的云朵是你的襯托。河里水靜靜流淌著在你的年華里一次又一次回轉(zhuǎn)你還是蟬小弟的家黑夜里它一次又一次鳴叫你靜靜在月光下享受這場(chǎng)輕柔的音樂(lè)會(huì)時(shí)高時(shí)低月光潑灑在你的身上你醉了。

秋天，你成熟了，你是一棵銀杏樹(shù)，你的孩子，白果，從你身上掉落下來(lái)，靜靜躲在地上的葉子之間，我見(jiàn)狀，小心地把它們撿起，細(xì)細(xì)觀看。我的手是那樣的輕，怕傷到你的孩童。你的葉輕輕地飄落下來(lái)，在空中忽左忽右，真頑皮！你的葉泛黃了，泛出了你的蒼老，只剩下幾片殘葉在你的枝上搖搖晃晃，最后，一并掉落。你光禿禿的，沒(méi)了生機(jī)，沒(méi)了綠意，你老了。冬天的你，在寒風(fēng)中，你依然站立在那，我不知道，你灰白的世界，到底有著怎樣的孤獨(dú)與寂寞。天空中飄起雪花，微小，多得我數(shù)不清，在溫暖的被窩里，我想起了你，你的一夜將是怎樣的孤寂，看著窗外的雪花，我流了淚，我想看看你，朋友。

不顧寒冷，匆匆忙忙去看看你，你泛上了白色的胡須，仿佛像一個(gè)在風(fēng)雪中蜷縮著的老人。我的手伸出，我摸摸你粗壯的身軀，布滿了滄桑。寒冷的月光照著你我，我感覺(jué)到了涼意，我默默地縮回手，一言不發(fā)地回了家，一夜間，全是你的身影。早上了，我迫不及待地跑去看你，你已銀裝素裹，披上了一層冬衣，周圍，白茫茫的一片，好像沒(méi)了聲響。我想，你不會(huì)冷了吧。我笑了，你卻睡了。冰雪化了，春天來(lái)了，你我都迎來(lái)了又一個(gè)春天，瞧你，枝干上又冒出點(diǎn)點(diǎn)綠色，你醒了。樹(shù)，我最好的友。謝謝你的陪伴。

謝謝你，讓我在最好的年華里遇到了最好的你，樹(shù)。

記憶中的夏

記憶中的夏，是一個(gè)有著溫涼的午風(fēng)，時(shí)刻輕撫著農(nóng)忙的溫柔時(shí)節(jié)。它不僅是一個(gè)不同于由萬(wàn)紫千紅的繁花所點(diǎn)綴的春日的記憶，而且是一個(gè)彌漫著如金黃色的外表般令人動(dòng)容的稻香季節(jié)。

記得，我自小就生活在農(nóng)村。作為一個(gè)地地道道的農(nóng)村人，我知道，對(duì)這片廣闊的土地而言，季節(jié)，就是如同生命般地存在。于南方的農(nóng)村而言，盛夏，才是真正豐收的季節(jié)。

每當(dāng)盛夏來(lái)臨，記憶中，便是門前一片金色的稻海，在微風(fēng)中翻滾成浪。同樣的一陣夏風(fēng)，為在這“足蒸暑土氣”的農(nóng)忙之人，送上涼意，是何等的恩惠。一如他們臉上的笑容，所洋溢的歡喜。

還記得，每及此時(shí)，總有一段非常貼切的假期，名為“農(nóng)忙假”。那是一段盡情享受因前期付出而換來(lái)收獲的日子。在這期間，雖忙，而那幸福的溫度，就如同這盛夏的氣溫一樣炙人心扉。

記憶中的夏，是一個(gè)有著十里盛荷的飄香季節(jié)。每及蜻蜓笑立荷尖之時(shí)，總會(huì)響起夏蟬動(dòng)人的歡鳴。荷葉青翠欲滴，襯托出嫩得滴水的芙蓉，嬌艷非常。遠(yuǎn)處跑來(lái)幾個(gè)頑皮的孩子，不知是受不了夏的炎熱，還是禁不住那嫩荷的誘惑，快速脫下衣服，投入這一汪碧波粼粼的清池，與池魚(yú)相互嬉戲，相約著要采下最美的那朵荷花，好送給鄰班那位長(zhǎng)發(fā)飄逸的女生。一陣清風(fēng)吹拂，把這童真的笑聲，吹散在池塘，送往村莊各地。

夏日的天氣，向來(lái)多變。上午還是萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光火辣，而下午，卻是電閃雷鳴、傾盆大雨。珠線密麻如網(wǎng)，在風(fēng)中細(xì)細(xì)針織，一如慈母手中的毛線，仔仔細(xì)細(xì)，一針一針地交織著。雨后，炎熱退去。

推開(kāi)窗，一陣清新的泥土氣息和著柔風(fēng)撲面而來(lái)。幾只麻雀來(lái)回地停靠在樹(shù)上，嘰嘰喳喳，似乎在討論什么。記憶中的夏，就是一個(gè)多變的孩童，也許哭泣以后，不一定會(huì)有彩虹，但是，雨后轉(zhuǎn)晴亦不失為另外一番美景。

記憶中的你

聽(tīng)說(shuō)魚(yú)的記憶只有七秒鐘，而人的記憶會(huì)很長(zhǎng)。記憶就像一場(chǎng)值得留戀的電影可是屬于你的電影的電影劵只有一張，回憶兒時(shí)的記憶你會(huì)笑你會(huì)哭還有可能你會(huì)發(fā)呆。但這都是的人生的一部分，我電影中的你，討厭，友好。可愛(ài)。

‘叮叮叮’上課鈴在校園的回蕩著，而我卻在前往學(xué)校的路上狂奔，時(shí)不時(shí)的看著手上的表，嘴里還不停的嘟囔著……一路狂奔到校發(fā)現(xiàn)班里沒(méi)有老師自己也松了口氣正往班走，突然聽(tīng)到‘等等我，跑這么快看嘛我都跟不上了’‘你不能小點(diǎn)聲嗎’我大聲的沖他吼著。這是老師很生氣的從辦公室走出來(lái)你們遲到也就算了，還在班級(jí)門前大叫你們不影響別的同學(xué)嗎。發(fā)你們抄寫課文50遍希望沒(méi)有下次，上班吧。自己不情愿的的走了進(jìn)去班里的同學(xué)也投來(lái)了同情的目光，老給我填麻煩。

每個(gè)人都有自己脾氣和性格也許不能單單只看一個(gè)方面。就像冰糖你放進(jìn)嘴里只有慢慢品味才會(huì)發(fā)現(xiàn)他比其它糖果好吃一樣，即使沒(méi)有五彩的外表。‘好重啊這么一大桶水怎么提啊哎‘自己在低頭發(fā)著牢騷。‘怎么了來(lái)我?guī)湍惆　f(shuō)著他提著水往班級(jí)走去。我開(kāi)心跟著心想’其實(shí)他也蠻有樂(lè)于助人的精神的嘛‘好像也不那么討厭。

’今天我們要打掃教室同學(xué)們分配一下工作吧‘老師在講臺(tái)上看著底下的同學(xué)宣布這，我們都努力的干著，總會(huì)幫助同學(xué)做比較困難的事，’你下來(lái)我去擦，上面太危險(xiǎn)‘我抬頭看見(jiàn)他對(duì)那個(gè)同學(xué)大聲的說(shuō)著’嘻嘻他還蠻有責(zé)任的嘛’心里慢慢的崇拜起來(lái)。很偉大。

外面的陽(yáng)光好像沒(méi)有以前明媚，我拖著步子往前走著因?yàn)樵缟习职终f(shuō)要我轉(zhuǎn)校回老家上學(xué)。到班里我很好朋友道別中隱隱聽(tīng)到你說(shuō)‘好好上學(xué)，別老玩了‘。

時(shí)光在流逝我們都在成長(zhǎng)都在適應(yīng)這新的生活新的環(huán)境又擁有了屬于自己的朋友，還記得我嗎、雖然不知道你現(xiàn)在長(zhǎng)的是不是跟以前一樣。但我會(huì)記得我們的回憶，記住屬于那是作為主角我的電影。

你還好嗎？

記憶中的小溪

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員寧?kù)o悠遠(yuǎn)為你整理了“記憶中的小溪”范文，希望對(duì)你有參考作用。

我的家鄉(xiāng)啊！現(xiàn)在數(shù)數(shù)，我已經(jīng)有四年沒(méi)有回去了，家鄉(xiāng)的一切真是讓我想念。回想以前，家鄉(xiāng)的生活是那么的淳樸。雖然過(guò)去了那么久，我記憶中的家鄉(xiāng)已經(jīng)慢慢的變得模糊，但在我家門前緩緩流行的那一條小溪，卻是成了我記憶中的家鄉(xiāng)的全部。我永遠(yuǎn)也忘不了，幫不了這一條永流不息的生命之溪。

那時(shí)候的每一天，我都聽(tīng)著小溪流淌的聲音，它是那么的歡快，那么雀躍，就像你唱著一首活靈活現(xiàn)的歌曲，沿途一路把快樂(lè)帶給了周圍的生物。小溪總是清澈見(jiàn)底，所以就像一面鏡子一般，照印了整個(gè)大地的風(fēng)景，因此你不必抬頭就能夠清晰的看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空和潔白無(wú)垠的云朵，還可以在溪面上觀賞到兩岸那充滿野性的野花和野草，讓你把這里的風(fēng)景全覽在你的眼底，帶給你無(wú)盡的喜悅。因?yàn)檫@樣，小溪成了我最愛(ài)的風(fēng)景。

春天的小溪是充滿生機(jī)的，它總是生機(jī)勃勃地嶄露在這一片大地上，用它那溫暖的溪水滋潤(rùn)著大地的一切生物，令大地上的一切生物茁壯成長(zhǎng)。春雨綿綿，小溪已經(jīng)漲滿了水，洶涌地蓋過(guò)了兩岸，這時(shí)，一群浩浩蕩蕩的鴨子正從不遠(yuǎn)處焦急地襲來(lái)，就像一群氣勢(shì)浩蕩的軍隊(duì)，顯得霸氣十足。只見(jiàn)它們迅速地跳入了小溪里，然后不停地?fù)渖戎岚蛟谒斜M情忘我地嬉戲。原本在溪里自由自在地游來(lái)游去的小魚(yú)兒們，連忙被嚇得到處亂竄，鴨群們見(jiàn)到溪里的小魚(yú)們?nèi)绱嘶艔垼銠C(jī)警地把頭伸到了溪里抓它們，不一會(huì)兒，鴨子便把頭從溪里伸了出來(lái)，這時(shí)候，只見(jiàn)它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴尖里懸掛著一條條美味的小魚(yú)，緊接著，它們就享受著這美味的魚(yú)宴，吃得是那么回味無(wú)窮，那么津津有味。

夏天，這里烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，小溪的.水已經(jīng)消退了，變得淺淺的，只有小孩子的膝蓋的高度。這時(shí)候的小溪熱鬧起來(lái)了，那形狀怪異的石蟹班門弄斧地?fù)]舞著它那又長(zhǎng)又大的怪鉗在陰涼的角落輕松地剩涼。小蝦兒們?cè)谒胁恢＞氲負(fù)沃臈l又長(zhǎng)又瘦的腿，用力地在水中劃來(lái)劃去，悠閑自得。還有那一群群頭大尾小的蝌蚪們正爭(zhēng)先恐后地在溪里游玩嬉水，我們見(jiàn)到如此可愛(ài)的蝌蚪，便掀起了褲腳，折起了衣袖，跳進(jìn)了溪里，瘋狂地抓起蝌蚪來(lái)。

秋天到了，溪水也越來(lái)越清澈，這時(shí)候的溪水是一年四季中最溫暖的溪水，宛如那溫泉一般，讓大地的一切生物都能夠享受到如此的天然暖流。和煦的陽(yáng)光輕輕地照在了小溪的水面上，讓小溪泛著金光，穿上了閃閃的外衣。兩岸的樹(shù)木已經(jīng)落葉了，深紅的樹(shù)葉伴隨著秋風(fēng)緩緩地落到了水面上，水蟻把樹(shù)葉當(dāng)作前行的小船，魚(yú)兒把它當(dāng)作遮雨的雨傘，螃蟹把它當(dāng)作嬉戲的道具…………呈現(xiàn)出了一副生龍活虎的場(chǎng)景，簡(jiǎn)直就是樂(lè)此不疲。

冬天。這里狂風(fēng)呼嘯，猛烈的北風(fēng)兇猛地吹向了小溪。入冬的中旬，小溪就結(jié)了一層薄薄的冰，我和幾個(gè)調(diào)皮的小伙伴就來(lái)到了小溪里，然后在冰面上滑冰，不時(shí)把冰塊往嘴里送，然后大口靠口里咀嚼起來(lái)，"咔嚓！咔嚓！"比吃冰棍還要過(guò)癮。我們?cè)谛∠谋嫱娴枚嚅_(kāi)心啊！雖然這個(gè)冬天嚴(yán)寒，但卻擋不住我和小伙伴們的熱情，小溪有了我們這幾個(gè)天真無(wú)邪的伙伴，整一個(gè)冬天，它再也不寂寞。

家鄉(xiāng)的小溪，你是我記憶中的全部。我永遠(yuǎn)都記住了你那美麗的輪廓，也永遠(yuǎn)忘不了你帶給我的童年無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我會(huì)把你藏在我的心里，讓我的血液和你一起永流不息。

記憶中的你

眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。

——題記。

你是美麗的神話，磅礴的史詩(shī)；你是動(dòng)人的樂(lè)曲，緊繃的琴弦；你是樸素的故事，不朽的傳奇。你從遠(yuǎn)古走來(lái)，你向未來(lái)奔去，你用你絢爛的文筆，在這美麗的世界上留下絢爛的篇章——“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。你，留在了我的記憶中。

隨著時(shí)間的推移，我更加的了解了你。歲月就如同一只手，把我輕輕地牽到你跟前。同你一起，邂逅那美好的黃昏，看著各種夢(mèng)境。我為梁山伯與祝英臺(tái)的凄婉愛(ài)情而感傷，我為賈、王、史、薛四大家族的衰亡而嘆息，我為李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的雄心壯志而嘆服，我為屈原投江而憤慨，為唐玄宗晚年貪圖享樂(lè)使唐朝走向衰亡而惋惜……如同看著電影一般，你將你的魅力展現(xiàn)在了我眼前，令我目不暇接。

你陪伴著我成長(zhǎng)，你讓我懂得了很多。是你，想讓我成為更優(yōu)秀的人。有你在，我就不孤單。

是的，這句話一直縈繞在我耳畔。當(dāng)我疲倦時(shí)，你會(huì)醒我的腦；當(dāng)我想要放棄時(shí)，你會(huì)鼓勵(lì)我；當(dāng)我迷失方向時(shí)，你會(huì)照亮我的路；當(dāng)我哭泣時(shí)，你會(huì)擦干我的淚；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，你會(huì)陪我一起響亮的笑。你是我的寶，你一直在我的記憶中，從未離開(kāi)過(guò)，也永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)。

留在我，文學(xué)。我會(huì)一直珍惜你，也會(huì)繼續(xù)愛(ài)你。

記憶中的你

我并不感到突然。

知你重病臥床近兩年。

心中仍是傷痛不已。

眼里仍是淚水如泉。

往事歷歷清晰浮現(xiàn)。

我們相識(shí)仿佛就在昨天。

那是二零零八年。

論壇朋友聚會(huì)鄭州。

相約結(jié)伴游覽太行山。

百忙之中，你用周末。

趕來(lái)鄭州與大家相見(jiàn)。

我到樓下迎接你。

“一見(jiàn)如故”正是同感。

身體壯實(shí)，笑容滿面。

是你給我的第一印象。

言語(yǔ)不多，句句真誠(chéng)。

讓我愿意和你無(wú)話不談。

二零零九年，朋友再聚。

重逢就在美麗的春天。

十丈洞，四洞溝，白虎潭。

我們一路歡歌笑語(yǔ)。

徜徉在赤水秀麗山水間。

還記得，有一回。

女士們把背包全掛上你的肩。

簡(jiǎn)直就像被五花大綁。

可你依舊笑著，任勞任怨。

同伴夸你就是活雷鋒。

我明白，珍惜友情是你的心愿。

二零一零年，剛剛進(jìn)入秋天。

“月亮家族”三元老。

相約一起去壩上看草原。

忙于工作的你無(wú)法陪伴。

卻不辭勞苦為我們接站。

快樂(lè)旅行讓我們忘記了一切。

電話中才得知你一直在掛念。

千叮嚀，萬(wàn)囑咐。

一定讓你盡盡地主之誼。

表達(dá)對(duì)好友的心意一片。

興隆古寺，趙州橋畔。

你全心陪伴在我們身邊。

短暫的相逢僅僅三次。

友情的深厚從未間斷。

還記得，當(dāng)我沉浸傷感中。

是你開(kāi)導(dǎo)我直到更深夜半。

一次次推心置腹的交談。

是你給我鼓勵(lì)和安慰。

那些話語(yǔ)曾經(jīng)深深感動(dòng)著我。

我認(rèn)定：你是我的知心好友。

我們的友誼必定天長(zhǎng)地久。

天意弄人？還是老天無(wú)情。

退休不久的你，躺在了病床上。

腿疾惡化，無(wú)藥可醫(yī)。

于我，這是多么殘酷的消息。

遠(yuǎn)隔千里，總想著去看你。

電話里，說(shuō)好了要去看你。

無(wú)奈瑣事纏身。

更害怕看到憔悴的你。

從不失約的我，終于失約了。

你走了，靜靜的走了。

遺憾永遠(yuǎn)留在了我的心里。

山中的小溪作文

這是一條不知通向哪里的路，開(kāi)車的是媽媽的朋友。路邊的樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下向地面投下陰影，雨后的陽(yáng)光總是很溫和，即使是盛夏也不例外，空氣中彌漫著泥土的芬芳。

突然聽(tīng)到流水聲，像是從遠(yuǎn)處傳來(lái)的，不大也不小，卻格外好聽(tīng)。于是車停下了，家鄉(xiāng)也有山，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小河小溪，所以我很興奮。下了車，循聲而去，一條小路蜿蜒，漸漸沒(méi)入不遠(yuǎn)處的樹(shù)林，路不算崎嶇，也稱不上平坦，進(jìn)入樹(shù)林，就會(huì)覺(jué)得世界一下子靜了。水聲越來(lái)越大，接著，眼前便出現(xiàn)了一條小溪，溪水歡快地流著，陽(yáng)光下那水竟泛著點(diǎn)點(diǎn)光亮。

走近了，才發(fā)現(xiàn)小溪真小!最窄的地方一步就能跨過(guò)去，當(dāng)然也不深，最深的才剛剛沒(méi)過(guò)膝蓋。就這樣一條小小的溪流，水卻非常清澈，水底有大大小小的鵝卵石，被水沖刷得非常光滑，偶爾還有幾塊凸出來(lái)，溪水沒(méi)不過(guò)它，在它的調(diào)皮的拍打著。不知為什莫，水里沒(méi)有魚(yú)。

大人們?cè)谝慌哉f(shuō)話，妹妹膽小，只在一旁撿著石頭，我坐在一塊凸起的石頭上，靜靜地聆聽(tīng)水的聲音。水聲潺潺，恍然間感覺(jué)那水仿佛流到了心里，頓時(shí)，心中就有了一股說(shuō)不出的突然想起了陶淵明筆下的武陵人，不知怎的，我也想像他一樣，沿著溪水行走，去尋找那片世外桃源。于是向溪水的上游望去，不遠(yuǎn)處，溪水突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎隱入樹(shù)林深處。我很快放棄了，這里沒(méi)有桃林，更沒(méi)有那紛飛的桃花，我找不到溪水的源頭，那個(gè)恍若仙境的地方。

不知為何，我有些悵然若失，一個(gè)人無(wú)精打采的撥弄著水。“知足吧!”心底有個(gè)聲音響起，就像溪水那樣動(dòng)聽(tīng)的聲音，“這里，還不夠美嗎?”我搖頭，很美，“這里，不正是你喜歡的嗎?”是啊，是我喜歡的，可是――“仔細(xì)聽(tīng)吧，你會(huì)愛(ài)上這里的!”我不知所措。

一陣風(fēng)拂過(guò)，經(jīng)我從剛才的幻境中拉出，樹(shù)上傳來(lái)了蟬鳴聲，和著水聲和風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，竟合成了這樣一段動(dòng)聽(tīng)的旋律!那些悵然消失了，我也陶醉了，我可以聽(tīng)出那里面的悠然和寧?kù)o。

我發(fā)現(xiàn)，我真的愛(ài)上了這里。

記憶中的你

從不和我計(jì)較。你長(zhǎng)得比較黑，我沒(méi)少拿你開(kāi)玩笑，給你起外號(hào)，還特地寫了一首打油詩(shī)：“若黑若黑，世界之最，賽過(guò)張飛，氣死李逵！”你卻朝我翻個(gè)白眼，一笑而過(guò)，從不計(jì)較。但是如果是別人，你非要罵他個(gè)“狗血噴頭”才肯罷休。

很開(kāi)朗、樂(lè)觀。六年級(jí)時(shí)咱倆打算在學(xué)校的文藝演出上說(shuō)相聲，當(dāng)時(shí)很多人說(shuō)：“兩個(gè)女生說(shuō)相聲，也不怕笑話。”我聽(tīng)了心里直打退堂鼓，你卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”我聽(tīng)了，堅(jiān)定了要說(shuō)相聲的決心。每天下午放學(xué)后操場(chǎng)上只有我和你排練的身影，練了整整三個(gè)月。

終于到了彩排那天，咱倆穿上大褂，拿著扇子有說(shuō)有笑地去了排練臺(tái)。還沒(méi)表演，評(píng)委老師說(shuō)：“這次文藝會(huì)不要小品、相聲，你們回去吧。”我聽(tīng)了，猶如天打五雷轟，心里很難受。三個(gè)月的努力全沒(méi)了。你卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地笑著對(duì)我說(shuō)：“過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，咱們已經(jīng)努力了，我問(wèn)心無(wú)愧。咱們還可以在班里的文藝會(huì)上表演啊。”其實(shí)，你比我還難受。在班里的文藝會(huì)上，我逗你捧，咱倆的相聲贏得了班里人的.陣陣掌聲。

又像一位學(xué)者，話說(shuō)得意味深長(zhǎng)。畢業(yè)那天，誰(shuí)都不想走，不想離開(kāi)在一起待了六年的同學(xué)。每個(gè)人的眼里都含著淚水。你卻笑著說(shuō)：“這一天早晚會(huì)來(lái)，但珍惜平時(shí)的一點(diǎn)一滴，將它們永遠(yuǎn)留在腦海里，就不會(huì)抱怨時(shí)光過(guò)得太快了。雖然我們畢業(yè)了，但咱倆還是朋友，是一輩子的朋友。”可離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，咱倆都哭了。

時(shí)間在指尖匆匆流逝，謝謝你陪伴我走過(guò)小學(xué)，這些與你共同經(jīng)歷的點(diǎn)滴，成為了我永恒的記憶。有人說(shuō)，朋友如花，散發(fā)幽香。有人說(shuō)，朋友如樹(shù)，在危險(xiǎn)的時(shí)候幫助你。可我覺(jué)得你如太陽(yáng)一般無(wú)可取代，照耀了我整個(gè)小學(xué)時(shí)代。

記憶中的雪

想起雪總有一種期待，和雪聯(lián)系起來(lái)的也總與童話有關(guān)。

是七彩的，厚厚的裹在大地上。晶瑩的雪花潔白無(wú)暇，像是精心雕琢過(guò)的寶玉。它的七彩來(lái)自于反射太陽(yáng)的光，很微弱很微弱。小時(shí)候玩過(guò)一種羅盤，把幾種顏色按比例涂在圓片上，快速的轉(zhuǎn)起來(lái)，圓片就會(huì)顯現(xiàn)白色。我想：雪花也是七彩的吧，只是被絢麗的白色遮掩住了。

是會(huì)唱歌的。每當(dāng)深夜，大雪飄落，站在空曠的雪地里，好像雪花在唱一首經(jīng)久而澎湃的老歌，心都為之蕩漾。最舒服的是踏在上面，從腳下發(fā)出“吱吱”的響聲，節(jié)奏感十足的音樂(lè)隨著腳步伴在耳畔。上初中的時(shí)候，每每清晨周圍還寂靜無(wú)聲，我就有節(jié)奏地跳著踢踏舞趕奔學(xué)校，或緊或慢，或急或緩，或緊湊或舒緩，一篇樂(lè)章就在自己的腳下誕生。誰(shuí)會(huì)想到我和雪花配合得如此巧妙，我們天生就是音樂(lè)家。

是安靜的，也是淘氣的。安靜的像個(gè)不食煙火的小姑娘，讓人憐，讓人心醉。淘氣時(shí)又出了名的混不吝，它可不管你心情好壞，什么秩序條理，一股腦兒的砸下來(lái)。

是快樂(lè)的，是充滿故事的。雪花總是寄存著夢(mèng)，充盈著甜甜地美好。想下雪了，想在雪天聊起童話故事，想在雪地里找回孩子時(shí)的天真和幻想。

記憶中的你_

翻開(kāi)陳舊的相簿，望著那張熟悉的臉龐，不禁一笑，我想你，但你還是離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

三歲，你第一次跨進(jìn)幼兒園的大門，在望著爺爺?shù)谋秤斑h(yuǎn)去的那一剎那，你和同學(xué)一樣都哭了，紅著眼，腫著鼻，眼淚和鼻涕融合在一起，一滴一滴…你越哭越兇，連老師也那你們沒(méi)辦法。那是你第一次和老師對(duì)著干。

九歲，你不聽(tīng)媽媽的話，還嘟著嘴，一臉委屈，媽媽怒了，掀起衣服，“啪”往你手上就是一鞭，拉鏈無(wú)情，肆意地在你的臂膀上作畫。這次你沒(méi)有躲，盡管眼淚閃爍的都是淚。

十二歲，你拿著一張張同學(xué)錄，遞給曾與你一起歡笑的的摯友，你不知道為什么，感覺(jué)墜入了一個(gè)不見(jiàn)底的空洞。你從座位上拿起一份精致的禮物遞給了她，你沒(méi)有轉(zhuǎn)身離開(kāi)，因?yàn)槟氵€在等待一個(gè)聲音，最終你等到了，盡管聲音很小，盡管來(lái)到太遲。在回去的路上，你又遇見(jiàn)了她，剛喊出半聲有收了回來(lái)，但她還是聽(tīng)到了，轉(zhuǎn)身向你招了招手，你看著她的背影逐漸遠(yuǎn)去，走的太匆忙，忘了說(shuō)再見(jiàn)。

你是我，我是你。

雨中的記憶

大雨如期而至，從令人頭昏的天際中破空而至，雷電在云層中肆虐，厚厚的云層透出雷光，看來(lái)是場(chǎng)暴雨。暴雨傾瀉而下，一滴一滴打在我的臉上，黑色短衫被打濕，空氣中彌漫著一股咸濕味還透出一股悶熱。頭發(fā)緊貼著額頭，眼睛被雨打的幾乎快要睜不開(kāi)眼。

內(nèi)心一片悵然，愣愣的站在暴雨之中，有幾個(gè)人撐著傘從我身邊跑過(guò)，拖著沉重的腿緩慢行走在雨中。沉默著，雙眼迷離看著這個(gè)被暴雨沖刷著的世界。曾經(jīng)也是這么一場(chǎng)大雨，在補(bǔ)課后的夜晚降臨，毫不留情的打在我臉上，渾身濕透的我躲在一家便利店內(nèi)，等雨停了再走。那一刻心中多么希望下一秒老爸老媽就會(huì)開(kāi)著車來(lái)接自己，可是并沒(méi)有，浩大而磅礴的暴雨中沒(méi)有人經(jīng)過(guò)。

雨漸漸小了，只有毛毛細(xì)雨中空中飄零，推開(kāi)便利店的玻璃門，“叮鈴——”一聲后，自己再度踏上了回家的征程。

默然間在經(jīng)過(guò)電影院時(shí)前方出現(xiàn)了一個(gè)打傘的婦人，“沒(méi)被淋濕吧”她溫柔的問(wèn)。

“沒(méi)”我回答。

“走，我們回家”

“——嗯”

驀然間再次走到那一晚的便利店，輕輕推開(kāi)玻璃門“叮鈴——”一聲后，我站在店內(nèi)，服務(wù)員熱情的走過(guò)來(lái)問(wèn)我要買些什么，我擺了擺手示意并不買東西只是來(lái)避雨的，服務(wù)員鬧了個(gè)沒(méi)趣轉(zhuǎn)身坐回到椅子上，玩手機(jī)。

我站在店內(nèi)心想：一會(huì)怎么回去？爸媽還在吵架，自己覺(jué)得他們太吵了便大吵大鬧著摔門而出。估計(jì)不會(huì)管我跑哪里去了吧。我抓著頭發(fā)無(wú)聊的看著玻璃門外的零星幾人，不知過(guò)了多久，雨漸漸小了，又是這樣的鵝毛細(xì)雨，推開(kāi)玻璃門時(shí)的叮鈴聲依舊。

漫步在零星飛雨的街頭，又是在這電影院，老媽打著傘朝我緩緩走來(lái)。

“趕緊跟我回去，別在外面淋感冒了”老媽催促道。

記憶中的雪

“啊，好大的雪呀！我親愛(ài)的雪，你終于來(lái)了！”

當(dāng)20xx年第一場(chǎng)雪不期而致時(shí)，我不盡心中歡喜，控制不住沖動(dòng)而淋立雪花中，接受雪的洗禮。按季節(jié)變換規(guī)律，寒來(lái)暑往，每年的冬天都能看到雪的，可20xx年沒(méi)有，雪越過(guò)冬天姍姍來(lái)遲，攢成了20xx年第一件禮物。這遲來(lái)的雪讓我喜悅中有些許失落，失落中生還中沉重的希望。

“瑞雪兆豐年。”

“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”

這諺語(yǔ)是人們?cè)谏a(chǎn)和生活實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，表述的是一種雪與莊稼的關(guān)系：如果冬天下雪，且下得越大越好，來(lái)年地里的莊稼收成也就越好，麥子豐收了，大家有饅頭吃了，便是一個(gè)豐收年。然而去年冬雪未下，今年春雪較早，不盡讓我想起“臘雪是寶，春雪不好”這諺語(yǔ)來(lái)，心中那幾許失落也生了上來(lái)：去年冬天是點(diǎn)兒雪沒(méi)有下的，那現(xiàn)在下的雪便是地地道道的春雪了，今年的豐收真的會(huì)打折嗎？“清明斷雪，谷雨斷霜”釋負(fù)了我心的失落，在心底對(duì)今年的豐收生起了希望：這些諺語(yǔ)產(chǎn)生的時(shí)代相對(duì)久遠(yuǎn)，雖然有一定的預(yù)示作用，但其環(huán)境、科技及人文等因素與今天相比是大有不同的，發(fā)展的社會(huì)需要發(fā)展的思想，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)發(fā)生相對(duì)的變化。在高科技時(shí)代，雪都是一樣的，是一種自然現(xiàn)象，也是豐年的征兆，除非“男也懶，女也懶”那就只能“下雨落雪翻白眼”了。

“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈”的北國(guó)風(fēng)光，折剎了多少英雄的腰，那“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的霸氣征服多少華夏兒女！關(guān)于對(duì)雪的描寫，我特別喜愛(ài)毛澤東這首《沁園春?雪》：一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，一個(gè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，在一個(gè)大雪紛飛的日子登臨賞雪，創(chuàng)作出一首大氣的詞，是件多么讓后人興奮的事啊。雪很大，天很冷，行動(dòng)諸多不便，然而詩(shī)人卻無(wú)所畏懼，別開(kāi)生面的想起偉大的歷史人物，想起他們的豐功偉績(jī)，可他們已成為往事，不足為慶，要數(shù)風(fēng)流人物還得看詩(shī)人一代呢。這不是詩(shī)人的自大，也不是詩(shī)人的狂妄，而是詩(shī)人的自信，是詩(shī)人立足社會(huì)發(fā)展規(guī)律之上的展望，是詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)局勢(shì)及共產(chǎn)黨使命的正確分析與詮釋。

那時(shí)候，我家條件比較差，解放下戶時(shí)家庭人口較少，分到的田土不多，再加上住房周圍要出水，連打一個(gè)苕坑的地方都沒(méi)有，于是爺爺便在離家兩里路遠(yuǎn)的對(duì)門坡上打了一個(gè)苕坑。苕坑是我們那地方用來(lái)儲(chǔ)藏紅苕的地窖，一般有二米六左右深，先是一個(gè)80厘米左右寬220厘米左右高的圓柱形通道，正面分大小兩個(gè)半球形洞，中間有一道10厘米左右寬15厘米左右高的土坎隔開(kāi)，里面最空的地方夠一個(gè)人著腰站起來(lái)，在里放入紅苕，可以保鮮到第二年的5月左右。在紅苕收獲的季節(jié)里，家家戶戶都會(huì)把較多的紅苕放進(jìn)苕坑里。我家雖然田土不多，可大多土地都用來(lái)栽紅苕了，父親還租用了鄰居多余的土來(lái)栽紅苕，到挖紅苕時(shí)也就相對(duì)較多了。為了送我們兄妹讀書，務(wù)農(nóng)的父母沒(méi)有別的辦法，只能多栽紅苕，然后多喂豬，等豬肥了、豬仔大了變賣掙錢后給我們交學(xué)費(fèi)呢。栽的紅苕多，挖的也就多，而紅苕又不能全部挖來(lái)堆在屋子里，那樣要爛掉，必須儲(chǔ)藏在專門的苕坑里，先是從苕地里一挑一挑的挖出來(lái)放進(jìn)苕坑里，到喂豬要用時(shí)再一挑一挑地從苕坑里撿起來(lái)挑回家里。

這撿紅苕最是好玩了，下雪天去撿更有趣。雪大了，冰厚了，路面也就滑了，到對(duì)門坡有一段斜坡路，走起來(lái)很危險(xiǎn)，如果實(shí)在是非去撿苕不可時(shí)，父親就在鞋子上綁上草索，挑上籮篼，一頭裝著七八歲的我，另一頭裝著一根用篾條和稻草制作的手背粗的麻索，迎著雪邁著堅(jiān)定的步子出發(fā)了。到了苕坑邊，我們揭開(kāi)蓋在上面的杉木皮后，父親雙腳叉開(kāi)站在口上，讓我照樣蹲在籮篼里像放東西一樣把我放下去，我從里面出來(lái)后站在苕坑里，然后父親將另一籮篼也放下去，我在下面把紅苕一個(gè)一個(gè)地?fù)爝M(jìn)籮篼里，等撿滿籮篼后父親便再放下麻索讓我套好拉上來(lái)，最后又將我也拉上來(lái)。接下來(lái)，父親先將撿好的紅苕挑下那段斜坡路，再倒回去將我抱下來(lái)，然后他在前走，我跟在后面玩著雪回家來(lái)。后來(lái)我漸漸的長(zhǎng)大了，下苕坑也只抓住麻索便下去了，走斜坡路也是慢慢地自己走了。如果我們不在家，撿紅苕時(shí)父親就得扛著梯子去了，只有借助梯子大人們才能下到苕坑里去的。

不管母親怎樣叮囑，雪天進(jìn)學(xué)校就是不帶烘籠，一路上踏著雪花捏著雪球而去。進(jìn)了學(xué)校就更有趣了，和同學(xué)們一起了，那簡(jiǎn)直就是風(fēng)了起來(lái)：堆雪人，不知拔了多少人家的葫蘿卜，搞壞了班上多少個(gè)桶？打雪仗，不知砸壞了多少教室的玻璃，打哭了多少女孩子？更無(wú)聊的是將雪捏成拇指大小的雪珠子放進(jìn)女孩子的衣領(lǐng)里，然后看她笨笨地抖雪的樣子；將雪揉成鉛球大小的雪球放進(jìn)關(guān)系不好的同學(xué)書包里，然后看他因雪打濕書放聲哭泣的樣子；在小水池里撈出凍住的冰塊，砸成各種刀的形狀，玩起了拼刺刀，練起了中國(guó)武術(shù)。我忘記了多少次因此進(jìn)了班主任的辦公室，多少次挨了老師的揍？更忘記了自己在雪地里摔了多少次，留下過(guò)多少傷疤？只要下雪了，那種喜悅和沖動(dòng)便來(lái)了。

放學(xué)回家后，母親總是將火燒得大大的，一進(jìn)門就接下我的書包，拉我到火坑邊烤火，還擔(dān)心我一時(shí)半會(huì)暖和不了，便將自己的雙手先放在火上面烤熱，然后使勁地捂住我的雙手，說(shuō)是這樣暖和得快些。我起初只是看著母親的舉動(dòng)嘻嘻地笑，還不是掙脫小手說(shuō)不冷，后來(lái)漸漸的大了，多少懂了點(diǎn)事，就將頭埋進(jìn)母親的懷里，任憑她那雙手傳著熱，傳著那天下最偉大的母愛(ài)。

在我的印象中，下得最大積得最厚的雪要數(shù)20xx年冬天那場(chǎng)雪了，可惜我卻沒(méi)有欣賞到，那年我因參加“國(guó)培計(jì)劃”到重慶西南大學(xué)接受培訓(xùn)去了，西南大學(xué)那邊沒(méi)有下那么大的雪，便錯(cuò)過(guò)家里的大雪。當(dāng)時(shí)妻子在電話里講家里下了好大的雪和她們是怎樣玩雪時(shí)我是多么地想回家啊。回家后從妻子的電子相冊(cè)中才知道，那場(chǎng)雪真的很大：我們學(xué)校操場(chǎng)上的雪都快到膝蓋了，房子、樹(shù)子都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)，妻子不僅自己瘋狂的玩著雪，還將才8個(gè)月左右的兒子也帶上了，兒子穿得很厚，帶著毛線帽子，坐在他平時(shí)洗澡的盆里，在妻子、家人和小朋友的前拉后推下劃起了船，他那舞動(dòng)的小手和張大的嘴掩飾不了內(nèi)心的喜悅。兒子和大姐家女兒坐在近兩米的雪人下照相的姿勢(shì)更是讓我樂(lè)開(kāi)了懷。雪大，天冷，可雪中嬉戲的妻子、兒子、小朋友卻不冷，他們感受到了“瑞雪兆豐年”的喜悅。

“爸，我要玩雪。”前些天近4歲的兒子對(duì)我說(shuō)。

“你去吧，不要上馬路哦，冷了就回來(lái)烤哈手，還要注意安全啊。”

“嗯”一聲后，就不見(jiàn)了兒子的身影。兒子已漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一個(gè)調(diào)皮的小朋友，愛(ài)玩、愛(ài)鬧、愛(ài)哭，對(duì)炮火和游戲情有獨(dú)鐘，他每次出去玩的時(shí)候，我都會(huì)這么囑咐的，兒子雖然還小，聽(tīng)不懂我話的意思，但是次數(shù)多了，時(shí)間久了，就會(huì)形成一種潛意識(shí)，讓兒子養(yǎng)成獨(dú)立卻有自我安全意識(shí)。不到五分鐘，兒子手里拿著一個(gè)拇子大小的雪珠進(jìn)屋了，笑著說(shuō)：

“好冷哦。”

“玩雪好玩不咯？”

“好玩。”

“還要去不？你不怕冷嗎？“。

“還要去呢，我先向哈火。“。

我沒(méi)有拉兒子到火邊，也沒(méi)有捂住兒子的手，而是讓兒子自己決定烤不烤火，因?yàn)槲抑溃┠芙o他帶去樂(lè)趣和喜悅，溫暖也就從心底升起。

雪不僅是農(nóng)村人來(lái)年豐收的期望，也是孩子位喜悅和童趣的見(jiàn)證。雖然她的每一次駕臨都會(huì)不同程度地給人們帶來(lái)?yè)p害，卻還是阻斷不了人們對(duì)她的相思，畢竟瑞雪兆豐年啊！

記憶中的爸爸：記憶里的你

不記得有多少日子是由您的陪伴走過(guò)，或許不長(zhǎng)吧！但我卻再忘不了。您不是我的最后一位母校老師，但卻是我用不能忘懷的老師！您不是我記憶里最漂亮的老師，但卻是我記憶最深的老師！

您現(xiàn)在在哪里？過(guò)得好么？我們很想您，您知道么？還記得您教我們的那幾年么，沒(méi)有轟轟烈烈的回憶，卻清香悠遠(yuǎn)，沒(méi)有過(guò)多的色彩，卻為我描繪出了動(dòng)人的畫面。您的一顰一笑，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都存在我們的腦海之中，揮之不去。距離現(xiàn)在有4年之久了吧！那天晚上，冷冷的夜晚，不加一點(diǎn)溫度。我上完補(bǔ)習(xí)班，哆哆嗦嗦的站在門外等著母親的來(lái)到，可不等母親到來(lái)，饑餓反倒向我襲來(lái)，您從校園的大門出來(lái)，已經(jīng)將近8點(diǎn)了吧！您看見(jiàn)縮成一團(tuán)的我，禁不住的笑了笑，我從未和您站得這么近，看著您清秀的臉龐，我不禁的愣了一愣，待我回過(guò)神，一塊面包也在我眼旁。“快吃吧！都幾點(diǎn)了，別餓著了！老師有事，先走嘍！”“嗯？嗯！老師再見(jiàn)”我呆呆的說(shuō)了聲再見(jiàn)，記憶卻仿佛停在了剛才的瞬間，您那溫馨的話語(yǔ)充徹著我的腦海，僅僅幾句話，卻讓我感到了您的關(guān)愛(ài)。看著微暗的燈光下，您那微弱的肩膀，卻有著寬闊的背影，讓我在這寒冷的夜里，有了一陣陣的溫暖。

翟老師，或取您也再次帶了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，我們?cè)谀挠洃浝锸悄敲吹钠椒玻谖覀冃闹惺遣豢赡绲挠洃洠覀兏兄x您，更想念您。請(qǐng)別忘記20xx年的那個(gè)二（4）班，和您最后帶過(guò)的四（4）班！

記憶中的美

即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見(jiàn)。至少，我們?cè)?jīng)，并肩作戰(zhàn)！

——題記。

當(dāng)稚嫩的翠葉高抬起頭，當(dāng)新年的煙火再次綻放，當(dāng)稚氣的人兒漸漸成熟。童年的一點(diǎn)一滴也慢慢淡出了我的生活，腦海里許多鮮活的身影也漸漸陌生。就連原來(lái)一些熟悉的聲音，也隨著風(fēng)兒流逝在塵封的記憶中。

想揮手挽留時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已隔數(shù)載。

直到今天，我依舊難以忘懷，那記憶中的美。

那時(shí)正趕上初中開(kāi)學(xué)前舉辦的訓(xùn)練營(yíng)。我抱著開(kāi)營(yíng)時(shí)間正好與上補(bǔ)習(xí)課時(shí)間重疊，有"正當(dāng)理由"曠課的狡黠的心態(tài)，義無(wú)反顧地投入到這陌生的訓(xùn)練營(yíng)中。

殊不知，在那里，成為了我難以忘卻的回憶，那記憶中的美。

剛剛加入那里，我就誤打誤撞，稀里糊涂地當(dāng)上了我們小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。這令一向在班里都沒(méi)當(dāng)過(guò)班委，甚至就連組長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)過(guò)的我激動(dòng)不已。自己也在心里調(diào)侃自己幾句：真是能力越大，責(zé)任越大。

在訓(xùn)練營(yíng)熱火朝天的進(jìn)行過(guò)程中，我也與隊(duì)友們打成一片，平常也互相調(diào)侃，悠哉樂(lè)哉。

這天，當(dāng)我們?cè)僖淮渭校瑺I(yíng)長(zhǎng)舉行了一個(gè)游戲，叫做同心協(xié)力，就是小隊(duì)里的20個(gè)成員互相背靠背，2只手與身后的隊(duì)友交叉緊牽。當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)喊：蹲下。大家一起蹲下。當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)喊：起立。大家一起起立。而每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)在一旁指導(dǎo)。一次沒(méi)成功，小隊(duì)長(zhǎng)要做50個(gè)俯臥撐。

剛剛聽(tīng)到這規(guī)則，大家都臉上都十分不屑，這游戲你敢再簡(jiǎn)單一點(diǎn)嗎？

還有甚者對(duì)我拍了拍胸脯說(shuō)道：隊(duì)長(zhǎng)，你就放一百八十個(gè)心吧！我用我的人格擔(dān)保！

不是說(shuō)很簡(jiǎn)單么？不是說(shuō)小菜一碟么？你丫你人格稱斤賣的吧？！

有心殺賊，無(wú)力回天……。

這就是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)，我的擔(dān)當(dāng)！

正當(dāng)我又使勁緩緩撐起時(shí)，隊(duì)里跑出來(lái)2個(gè)女生連忙過(guò)來(lái)想幫我扶起來(lái)。其余隊(duì)里的人也連聲勸道：“隊(duì)長(zhǎng)，別做了。我們幫你做。”說(shuō)罷，無(wú)論男女一個(gè)個(gè)都趴在地上，為我補(bǔ)上剩下的次數(shù)。

扶起的我撐起了沉甸甸的頭顱，看著面前的我的隊(duì)友們。他們都俯臥在地上，許多不知是汗水還是淚水的液體在地上綻開(kāi)了花。

在暈迷前，盡管渾身乏力，我的臉上卻始終掛著微笑。

——此生如此，足矣。

攤開(kāi)的。

日記。

本的頁(yè)面中，字里行間都能勾起我的美好回憶。雖已時(shí)過(guò)境遷，彼此都杳無(wú)音訊。就像浮世中的過(guò)客般，匆匆來(lái)，匆匆去。就算再見(jiàn)，也形如陌路。

但是，即使生疏了你們的面孔，即使就算相遇也形同陌路，即使這一生可能再不相見(jiàn)。至少，我們?cè)?jīng)，并肩作戰(zhàn)！

我壓抑住心中的萬(wàn)千思緒，輕輕合上了記憶中的美。

心中的記憶

如果，人這一生中非要留些什么在心中不可的話，就留些回憶吧。快樂(lè)的也好，悲傷的也罷。

——題記。

回憶如景。

“有些事過(guò)了就過(guò)了，有些人走了就不再回來(lái)了。”在生命中曾留下過(guò)足跡的人或事，也如此，過(guò)去了就不再重來(lái)了。但是，還是不情愿吧，或許，是不甘心？心里一直空蕩蕩的，想找些什么來(lái)補(bǔ)充，是回憶嗎？是的。

回憶如景，將一切事物刻畫在腦海里，心里，甚至眼前。即使過(guò)去了，但任留有一些東西，回憶，記錄了這些東西。

回憶似歌。

“我一個(gè)人吃飯、旅行，到處走走停停，也一個(gè)人看書、寫信，自己對(duì)我嘆息。”我的生活正如歌詞那樣，一直一個(gè)人。即使最重要的人錯(cuò)過(guò)了，最絕佳的機(jī)會(huì)流失了，生活還是如此，但是，還是不舒服吧，活著，是太壓抑？心里一直被一塊大石頭壓著，想找些什么將石頭頂著，是回憶嗎？是的。

回憶似歌，將一切重?fù)?dān)頂著，是心情愉快。即使曾壓抑過(guò)，但仍覺(jué)得慶幸，回憶，編織了快樂(lè)。

回憶若夢(mèng)。

是的。

回憶若夢(mèng)，將一切快樂(lè)、悲傷重現(xiàn)。即使曾克服過(guò)了的困境，但任留有一些恐懼，回憶，鞏固了勇敢。

快樂(lè)的、痛快的回憶，都應(yīng)留些在心中，它能幫助你記起快樂(lè)的、克服痛苦的。

——后記。

記憶中的微光

家里有幾本厚厚的舊相冊(cè)。每次閑來(lái)無(wú)事，或逢思親佳節(jié)之際，家里人總會(huì)從大大小小的柜子里找出一本本相冊(cè)，本本都攤開(kāi)在床上，小心翼翼地翻動(dòng)著。

奶奶總是會(huì)拉著我的手，翻起那張最“珍貴”的照片——一個(gè)慈祥和藹的干瘦老人坐在長(zhǎng)板凳上，拘謹(jǐn)且略羞澀地看著鏡頭，旁邊是個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小伙子，翹著二郎腿，大大咧咧地笑著、露出一口白燦燦的牙。

那是爺爺與父親的合影。少有的幾張合影。

這張照片年紀(jì)可比我大，褶皺的相片早已泛黃，但還能依稀看清那十多年前，張貼在灰暗墻壁上的毛澤東的畫像，還有這對(duì)父子身后的老式黑白電視機(jī)，推開(kāi)的淺茶色玻璃窗漏出了屋外人家的點(diǎn)點(diǎn)燈火，頭頂耀眼的白熾燈映照在老人深邃的眼眸中，十多個(gè)春秋了——那盞燈依然還在亮著。爺爺在我出生一年多后就因糖尿病去世了，而這深深淺淺的燈光、目光，成為了我對(duì)爺爺唯一的印象。

我握著奶奶粗糙干瘦的手，她常常會(huì)講起當(dāng)年的艱苦歲月，三年饑荒、十年文革，早已失去了往日光澤的眼睛默默地盯著照片，不禁溢出兩行渾濁的淚來(lái)。

還有那一張張父母年輕時(shí)的照片。

年輕男人自信張揚(yáng)的笑容，光線里凸起的喉結(jié)，背后如浪起伏的稻子。那個(gè)青澀質(zhì)樸，扎著兩根麻花辮的女子，羞答答地抿著嘴笑著。

還有那一張張我不曾觸及過(guò)的日子，像是忽然之間被一雙大手?jǐn)Q開(kāi)了記憶與想象的閥門，不停地沖刷著我的腦海。

父親初下廣東時(shí)才十七八歲，獨(dú)在異鄉(xiāng)舉步維艱，睡過(guò)橋洞躺過(guò)大街，躲過(guò)城管吃過(guò)泡面，一塊錢能拆成十塊錢來(lái)用。偶爾他也會(huì)跟我提起那段歲月，然后又會(huì)淺淺一笑，仿佛那是經(jīng)歷在別人身上的困難。只有父親鬢角稀疏的白發(fā)，還有日益增多的皺紋，默默地訴說(shuō)著當(dāng)年的艱難與不堪。

還有母親，我無(wú)法想象，一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的怯生生的小女生，是怎么在人潮洶涌的火車站找到前來(lái)接應(yīng)的老鄉(xiāng)，一個(gè)說(shuō)著湘南口音的姑娘是怎么在繁華喧鬧逐漸發(fā)展的城市中，漸漸成長(zhǎng)。

時(shí)光如練，有些記憶漸漸隱去，成為了黑白膠片上模糊泛黃的角落。有些卻在時(shí)光的洗滌中，越洗越清，像是爺爺眼神中的微光。歲月艱難，溫馨依然縈繞在身邊，至今揮之不去。