優(yōu)秀作文不僅要有獨特的觀點，還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng)，小編為大家整理了一些經(jīng)典范文，一起來學(xué)習(xí)吧。

人可以被毀滅不可以被打垮作文

我們都有很多快樂、幸福、興奮甚至挫折。順便說一下，我曾經(jīng)經(jīng)歷過挫折，是他磨練了我的意志。促進了我的成長。

隨著年級的增長，學(xué)習(xí)自然變得越來越重。每當我和父母、老師和同學(xué)談?wù)撐业某煽儠r，我的成績都呈下降趨勢。我會害怕，因為我不敢嘗試。我總是推遲說我下次會再試一次。下次我一定會提高我的成績。這種心理矛盾一直無法克服，我的成績極差。但我也不知道該怎么辦。

但我就是這樣，怎么對得起她，對得起他對我的諄諄教誨。在心里掙扎了很久之后，我醒了。我已經(jīng)決定要努力奮斗。為了克服這個挫折，如果基礎(chǔ)不好怎么辦？只要我努力，我一定會提高我的成績。我告訴自己。

在這個暑假，我開始為自己計劃和研究計劃。開始學(xué)習(xí)閱讀一些課外書籍，增加課外知識。我開始慢慢學(xué)會做練習(xí)和論文。我把以前學(xué)過的書都拿出來，然后又開始學(xué)習(xí)。一遍又一遍。直到我明白了，每當我想中途停下來，我就會想起媽媽的話，繼續(xù)努力。我坐在院子里，陽光普照大地。學(xué)習(xí)時，我用心去感受。最后，我第一次感受到了學(xué)習(xí)的快樂。最初，學(xué)習(xí)并不無聊。

這個暑假，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。開學(xué)后，我開辦了一所全新的學(xué)校。雖然我現(xiàn)在不太擅長學(xué)習(xí)，但我比以前好多了。老師偶爾表揚我。

我現(xiàn)在取得的進步是由我所經(jīng)歷的挫折鑄造的。現(xiàn)在我面對這些挫折時并不害怕，因為我已經(jīng)戰(zhàn)勝了他。

不可忽視的力量高中作文

在我年幼的時候，小區(qū)門前的一角就是我們一群孩子玩耍的不二場所，那里被鐵鏈圈了起來，總是堆放著各式各樣建筑材料。雖然幾次有人受過點小傷，但這依然阻止不了大伙的興致。比起種.種的健身器材，這樣的地方反倒更讓一群淘氣包們“大展身手”。

當時我除了疼痛以外，只剩下無比的懊悔，為什么我就這樣松懈的無視的安全的重要性，用健康去換取一時的輕松呢?那道疤至今沒有消失，深深的印在了膝蓋上，深深地印在了心中。

那一次的意外讓我受益匪淺，它放佛一個縮影，真切地證實了生活中對安全的怠慢會導(dǎo)致多么嚴重的后果，這一次，我幸運的用手撐住了凹凸不平的地板，以致于傷勢沒有不可逆轉(zhuǎn)，但若還是忽視了注意安全，又會發(fā)生怎樣的慘劇?因為一時大意，多少含苞的花朵就這樣被摧殘，多少美滿的家庭一蹶不振。安全是不可忽視的，就算是在熟悉的地方，在溫暖的家中，也有無數(shù)地意外潛藏著，等待著爆發(fā)的那一天。生活中，請不要有一刻放下了對安全的注重，即使那對你來說是多么不易發(fā)生的隱患，也一定要預(yù)防!否則生命就可能在這與危險的賭注中消散。

愛初三作文。

美麗生活不可欺高中作文

不可忽視的力量高中作文

現(xiàn)在，創(chuàng)新作文受到空前重視。中考作文欲奪取高分，則非寫出創(chuàng)意不可，換言之，就是要在文章的立意、選材、結(jié)構(gòu)、語言、文體這五大方面出新出彩。因而大多數(shù)考生對這幾個方面頗為重視，并對此苦加操練，效果確實是明顯的、可喜的。但還有以下幾個方面不能忽視。

一、文題要呼應(yīng)。

題目是文章的眼睛，是全篇內(nèi)容的凝聚點，而內(nèi)容則是文題的生發(fā)、拓展。因此，標題的含義不僅應(yīng)當在行文中得到闡釋、表達，而且要以適當?shù)恼Z言巧妙地加以點明，這就是行文與標題的呼應(yīng)。不過，這種呼應(yīng)不能硬加，應(yīng)該是文章的有機組成部分。相反，如果行文不和標題照應(yīng)，就如同脫韁的野馬，肆意馳騁，往往容易出現(xiàn)偏題、離題，甚至文題不符，成了廢品。那么文題應(yīng)當如何呼應(yīng)呢？首先。選材時就要注意選擇與題目相扣、最能實現(xiàn)標題的素材；其次，行文中各部分都要緊扣題目，并選用恰當?shù)恼Z言多次點題，使主題更為鮮明。當然，在話題作文寫作中，還應(yīng)在文章適當?shù)胤饺c擊一下話題，揭示所寫內(nèi)容與話題之間的內(nèi)在聯(lián)系。

二、過渡要巧妙。

過渡是使文章連貫、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)囊环N手段。一篇文章起碼有兩個以上的層次和段落，這層與層之間、段與段之間的銜接與轉(zhuǎn)換，就叫過渡。它好比是一種神奇的粘合劑，有了它，文章才會前后貫通，上下順承。中考作文無論如何創(chuàng)意出新，其內(nèi)部段落、層次之間的銜接與過渡是不能不講究的，如果銜接不順暢，過渡不自然，就會影響主題的表現(xiàn)，文章的質(zhì)量。那么一篇文章哪些部位需要安排好銜接與過渡呢？一是文章由總寫至分寫，由概括介紹到具體描述，或者反過來，由分說到總述，由具體到概括的開合處；二是文章內(nèi)容從一層意思轉(zhuǎn)入另一層意思的轉(zhuǎn)折處；三是文章的表達方式發(fā)生變化的轉(zhuǎn)換處（比如由敘到議，或由議到敘的交接處）；四是文章容量較大，表示事件或場面（時間）轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵處；五是文章的記敘方式發(fā)生變化，采用倒敘、插敘、補敘、分敘時的起止處。文章過渡的方法是多種多樣的：有的用過渡段聯(lián)系上下文，有的用過渡句表示銜接，有的則用關(guān)聯(lián)詞語過渡，也有的從內(nèi)容上自然過渡等。

三、材料要真實。

要求在搜集、選擇、使用材料時，必須選用絕對真實的事實性材料。這里的真實，既指確鑿的、可靠的事實，又是反映事物本質(zhì)的材料。所謂事實性材料，包括事實、事物、故事、細節(jié)、景物、數(shù)據(jù)等。我們無論寫記敘文、說明文，還是議論文，都要求實求真，都要力爭選用“第一手”材料，選用經(jīng)得起推敲的真實性材料。因為真實性是作文的第一生命。文章要感動讀者首先必須真實。可有的同學(xué)平時不注意觀察生活，積累材料，寫作時材料不足便任意“加工”，為了求新求奇，甚至脫離實際胡編亂造，結(jié)果使作文“砸鍋”。其實一篇成功的作文，必須要有真情實感才能打動人心，杜撰和編造的東西是出不了彩的。更重要的是求實求真還能寫出鮮活的個性，避免雷同化和題材撞車。這對于創(chuàng)新作文顯得更為重要。

那么，如何求實求真呢？一要選取真實的細節(jié)。寫人敘事的文章，每一個感人的細節(jié)都應(yīng)當是真實的，不能走樣，如果哪一個細節(jié)走了樣，就會嚴重影響作文質(zhì)量。二要選取真實的'景物。這是文章的背景材料，無論是北方還是南方，春天還是秋天，落霞還是晨霧，寫什么就要像什么，都要真實不走樣。如果寫春天荷花怒放，秋日梨花雪白，就會鬧大笑話。三要選取真實史料。議論文常常要援引史料，這一定要準確無誤，否則也會嚴重影響文章質(zhì)量。四要選取真實的數(shù)據(jù)。準確真實的數(shù)據(jù)最有說服力，一旦被人發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)虛假，文章的價值會大打折扣。還必須指出的是，所選的材料除了要真實無誤外，還須辨識這些材料是否反映了客觀事物的本質(zhì)和主流，是不是偶然的、個別的現(xiàn)象。應(yīng)當擯棄那些雖然在生活中實有，但卻屬于偶發(fā)的、個別的現(xiàn)象。

四、細節(jié)要生動。

所謂細節(jié)描寫就是對于肖像、行動、語言、心理、環(huán)境、場面的細微的描寫。細節(jié)描寫對刻畫人物、顯示背景、組織情節(jié)、深化主題等方面都起著重要作用。沒有獨特的細節(jié)描寫，就不可能塑造鮮明的藝術(shù)形象，細節(jié)描寫可增強文章的真實性、生動性，使人物更豐滿，景物更動人，生動的細節(jié)描寫往往能產(chǎn)生巨大的藝術(shù)魅力，令人誦讀不忘。因此，寫出真實而傳神的細節(jié)，是創(chuàng)新作文最重要的標志和出新制勝的妙訣。必須提請注意的是，故事情節(jié)可以虛構(gòu)，但細節(jié)描寫必須絕對真實。也就是說細節(jié)描寫要符合人物性格，要與所處環(huán)境相吻合。要做到這一點，必須深入生活，認真觀察、體驗、熟悉所描寫的人物，了解他們的精神面貌和個性特征，否則細節(jié)描寫不會成功，作文也不能出彩。

人可滅不可敗高中作文

風(fēng)可以吹起一張大大的白紙，卻無法吹走一只小小的蝴蝶，自然的力量抗衡不過生命的自我堅守。人類作為生命世界中的佼佼者亦必堅守自我，不輕易為外物所動。正如海明威所言：人可滅，不可敗。

本真于人之可貴如木之根，燈之芯。因為堅守本真，人代表著的生命才與隨風(fēng)飄的白紙劃清了界限；丟失了本心，任由自己為外物所敗，人便與白紙無異，生命便失去了它的可貴。

想千年之前，有人不食嗟來之食，有人面對漫山之火不肯出仕，有人身在曹營卻一言不發(fā)，此皆為對本心的.堅守，這種堅守令人敬佩與景仰。長孫無忌面對太子黨爭不斷于位高權(quán)重之時決然歸隱，棄官云游。他深知為外甥爭得皇儲、參與政治斗爭必會做出有悖道德的事，于是他堅守自我，不結(jié)黨營私，不為利益所誘，不去為當“國舅”數(shù)數(shù)然替承乾爭儲。相反，開國功臣侯君集卻禁不止誘惑，在黨爭中越陷越深，因策動太子謀反而身首異處。凌云閣的二十四功臣中又有多少人因為沒有堅持本心而落得凄慘結(jié)局！長孫無忌在儲位終定后并沒有墮落下去，而是重新出仕任第二朝的宰輔，堅守自己的治國理想，再次為生民請命。堅守的含義被他詮釋的無法再完美！

人可滅，不可敗，拋棄本心是對血肉之軀的辜負，堅守本心方是不枉自己作為一個生命個體的必然要求。

將僅存糧食分給妻子兒女，自己饑餓得奄奄一息也不肯領(lǐng)美國救濟糧，朱自清倒下了，而站起來的是他大寫的本心，是永不向惡勢力彎腰的民族精神。他雖已“滅”，可他沒有“敗”，歷史的評判將他劃分為了勝者，一個堅持本心的強大勝者。相反，諸如封德彝般隨風(fēng)而倒的墻頭草被劃分到了失敗者的行列，終會被后人恥笑。顯赫宦達終是曇花一現(xiàn)，簡單樸素而又熾烈狂熱地對本心的堅守方為永恒。

松柏?zé)o情，亦能罹凝寒而生。

蝴蝶微渺，亦能傲立于狂風(fēng)。

竹雖無心，亦能守節(jié)而不屈。

人有心，如若不堅守本心“不死何為”？當狂風(fēng)肆虐時，我們是否做到了像屈子那樣豪情地發(fā)問：“豈余心之可懲？”

人不可貌相高中作文

不可忽視的力量高中作文

在“119”消防日即將來臨之際，潁州晚報小記者“走進警營學(xué)消防”活動，在潁州消防大隊院內(nèi)舉行。

我們小記者懷著興奮、好奇的心情興致勃勃地來到這里，在小記者俱樂部老師的指導(dǎo)下，排著整齊的隊，急切地等待著。

不一會兒，一位消防戰(zhàn)士穿著整齊的消防服裝，精神煥發(fā)地來到隊前。老師告訴我們，這位是指導(dǎo)員，由他來為我們介紹潁州消防大隊的情況。

該大隊成立于1994年，現(xiàn)有官兵32人，每天平均出警6次，每年大約消滅次火災(zāi)。可見他們的工作是何等的重要和繁忙。

指導(dǎo)員帶著我們觀看了他們的高空消防救援演練。只見，3位消防員手拉繩子，迅速地爬上三樓，我們看得驚奇萬分。接著演練的是越墻。5位消防員從前面2米多高的木墻一躍而過，動作敏捷，好似電視中的”飛虎神鷹“一般。我們個個看得目瞪口呆，贊不絕口。

看了這些演練，我想他們能練出這樣的特技，不知道要付出多少心血和汗水呢。

我們又實地觀看了消防車。車上有兩根又粗又長的水管，打開閥門，水就噴出，猶如水龍吐出水柱，瞬間可以撲滅火苗，清除火災(zāi)隱患。

隨后，指導(dǎo)員又帶領(lǐng)我們來到了車庫。里面有消防車、消防服、消防帽、防蜂服等，消防設(shè)備整齊擺放，琳瑯滿目，這些都是出警必備的裝備。

11點左右，我們離開了消防隊。通過這次活動，我深刻地認識到消防工作的重要性。每個公民都要提高警惕，增加消防意識。

不可忽視的力量高中作文

土壤、水、陽光和空氣是大自然賦予人類和其他生物生存的四大要素。一般的污染馬上就能引起大家的關(guān)注，而土壤污染引起的不良后果要在幾年、幾十年甚至上百年后才能顯現(xiàn)出來。所以，人們常常忽視對土壤污染的整治。

近年來，由于人口的急劇增長和工業(yè)的迅猛發(fā)展，固體廢物的傾倒和堆放量日益增多，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和漂浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染。

土壤污染所造成的危害有以下幾個方面：第一，土壤污染導(dǎo)致嚴重的直接經(jīng)濟損失，對此目前尚缺乏系統(tǒng)的調(diào)查資料。僅以土壤重金屬污染為例，我國每年因重金屬污染而減產(chǎn)的糧食就有1000多萬噸，被污染的糧食每年也多達1200萬噸，合計經(jīng)濟損失至少200億元。第二，土壤污染導(dǎo)致食物品質(zhì)不斷下降。我國大多數(shù)城市所效土壤都受到了不同程度的污染，許多地方的糧食、蔬菜、水果等食物中的鎘、鉻、砷、鉛等重金屬含量超標和接近臨界值。第三，土壤污染會使污染物在植物體中積累，并通過食物鏈富集到人體和動物體中，危害人畜健康，引發(fā)多種疾病。另外，受到污染的土壤表土在風(fēng)力和水力的作用下，進入到大氣和水體中，導(dǎo)致大氣污染和水體污染。

為了控制和消除土壤污染，科學(xué)家們提出了許多解決辦法：首先要控制和消除污染源，加強對工業(yè)“三廢”的`治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。還可以通過增施有機肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。

近年來，世界各國的環(huán)保專家和生物學(xué)家都提出了讓植物來凈化土壤的新方案。他們培養(yǎng)出各種轉(zhuǎn)基因植物，讓它們吸收土壤中的有害物質(zhì)，然后集中起來焚燒處理，這樣，經(jīng)過植物吸收后的重金屬還可以提煉出來，變廢為寶，不但凈化了土壤，還獲得了貴重的重金屬。與傳統(tǒng)的化學(xué)、物理等除污手段相比，植物除污具有投資和維護成本低、操作簡便、不造成二次污染、經(jīng)濟效益明顯等優(yōu)點。

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不可忽視的力量高中作文

如今，人們在工作中非常重視合作能力。在求職競爭中，很多善于交際的人成功了，而一些知識水平較高但不善交際的人反被淘汰。基于這一現(xiàn)象，一些人指出，當下，為了在未來的工作中取得成功，與人交流、聯(lián)系的能力比在學(xué)校努力學(xué)習(xí)更重要。我支持這一點。

首先，合作在社會中的地位日益重要，而合作中需要的能力之一就是建立良好的人際關(guān)系。如今，隨著勞動分工的日益明確，就大多數(shù)情況而言，一個人很難獨自在工作中完成復(fù)雜的'任務(wù)。因此，人們需要合作來完成工作。與同事建立良好的關(guān)系是合作的基礎(chǔ)。如果一個人不能和人們建立起良好的關(guān)系，合作也就難以實現(xiàn)，結(jié)果他就可能在工作中失敗。

其次，如果一個人沒有與他人聯(lián)系的能力，就幾乎不可能使他的智力活動變成實際的成果。眾所周知，沒有人能完全靠自己完成每一種工作。因此，在一個人想出某個主意之后，需要別人實踐這個想法。然而，如果他無法與他人建立良好的人際關(guān)系，人們不可能聽從他。然后，他的思想就只能停留在想法的階段，不能得到實現(xiàn)。換句話說，他的智慧沒有得到實際應(yīng)用。

我并不否認一些在學(xué)校努力學(xué)習(xí)的人可以取得科研成果。有些工作需要豐富的理論知識。但是，我必須指出，大多數(shù)情況下，合作和與人相處的能力在工作中是有所需求的，特別是要求知識深度和廣度的工作。

綜上所述，一個人的知識和能力畢竟是有限的。與他人友好相處非常重要，因為這可以將一個人的成就與他人的成就相結(jié)合，從而解決問題。我們作為學(xué)生，在課業(yè)之余也應(yīng)該培養(yǎng)自己的交流合作能力，不做書呆子。

不可忽視的力量高中作文

人們常說：“紅燈停，綠燈行。寧停三分，不搶一秒。手握方向盤，時刻想安全。”可嘴上一套，實際一套。仍然有交通事故在不斷的發(fā)生著。

這是兩個典型的案例：3月13日12時28分，四川省阿壩藏族羌族自治州馬爾康縣駕駛?cè)送跚я{駛川u20777號金龍大客車從成都駕往馬爾康縣，該車核載35人，實載21人，行至馬爾康縣境內(nèi)317國道295公里加138米一連續(xù)下坡且轉(zhuǎn)彎處，翻墜于垂直高度65米的山溝下，造成15人死亡，6人受傷。11月16日9時15分，甘肅省慶陽市正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園駕駛?cè)藯詈＼婑{駛甘ma4975號小型普通客車（非法改裝），乘載64人（其中62人為幼兒園學(xué)生，核載9人），自西向東行駛至榆林子鎮(zhèn)馬溝村處，與對向行駛的陜d72231號重型自卸貨車正面碰撞造成22死，44傷。

這是多么慘重的'后果啊！肆意違法超速行駛、非法改造、超載等重大的安全隱患至今仍然存在著。

要想徹底根除隱患，就得先從自己開始履行交通安全守則。以下是最重要的幾點：1、視線不清或車流量大時，不能進入快車道作業(yè)。2、作業(yè)前必須認真檢查作業(yè)車輛、工具是否完好。

這些血的教訓(xùn)再次給我們敲響了安全警鐘：交通安全，不可忽視。

高中觸不可及觀后感

電影《觸不可及》里面，布萊恩·科蘭斯頓飾演的癱瘓白人富翁菲利普偏偏就這么干了，當他說出自己的決定時，凱文·哈特飾演的載爾感覺大白天撞了鬼，不會是把勞資騙來暈倒摘內(nèi)臟吧。

可以預(yù)見的，戴爾工作第一天就出了不少問題，上班的第一天，倒在床上一秒鐘就打起了呼嚕，和女管家的談話也不甚融洽，第一次搬菲利浦上輪椅吃飯，就差點把金主摞倒在地，毛手毛腳的喂飯方式，可能還不如有些人在家喂汪更有耐心。

于是，一場啼笑皆非的鬧劇正式拉開帷幕，戴爾固然是低能高薪的奇遇，但是要每天給金主把尿屙屎洗澡，也讓是這位從來沒伺候過別人的小伙子吃足了苦頭，就連在浴室里洗個澡，都能被智能語音程序整得落荒而逃。令人欣喜的是，影片并沒有滿足于用這一主一仆格格不入的同居生活碰撞笑料，而是通過兩個人從陌生到熟悉的過程，展現(xiàn)人與人之間最本真的情感。

隨著劇情的展開，觀眾會發(fā)現(xiàn)，原來兩個看似千差萬別的人，在內(nèi)心深處有著某些共通的東西，無論你是躲在高高在上彬彬有禮的面具后面的白富豪，還是用粗野和放縱來掩飾內(nèi)心無力感的黑小伙，無論是你是聽著高檔音樂吃著豪華高餐享受高級美女技師的服務(wù)，還是即便有了一份體面的工作也擺脫不了焦頭爛額的處境。

就像《觸不可及》中的金主和雇員一樣，當他們?nèi)胂伦约撼梢姡谷幻劝l(fā)了一種罕見的相需以沫，金主在對方的身上，感受到得了生活的真實感，學(xué)會了打開自己，體驗自由自在的快樂，而雇員為金主的生存意志所激勵，開始重新審視生命的意義。黑人和白人，這個世界上最難交朋友的兩種人，竟然有了溫情的火花。

值得關(guān)注的是，兩位演員的演技真的是無可挑剔，布萊恩·科蘭斯頓劇之前在美劇《馬爾科姆一家》《絕命毒師》中都曾刻畫過家喻戶曉的經(jīng)典角色，也曾憑傳記片《特朗勃》的出色表現(xiàn)獲得奧斯卡影帝提名，這一次他塑造的白人富翁只有一個頭能動，卻能把人物演繹得風(fēng)趣幽默，毫無苦情之感;凱文·哈特也是充分發(fā)揮自己的喜劇天賦，在艱難的處境中把樂觀奔放的性格演繹得淋漓盡致;再加上奧斯卡影后妮可·基德曼的強力支援，三大主演聯(lián)手奉獻了一場別開生面的演技大餐。

因為眾所周知的原因，好萊塢鮮少有表現(xiàn)黑人與白人發(fā)生友誼的電影，一旦有，就會非常好看，上一屆的奧斯卡頒獎禮上，《綠皮書》大放異彩，贏得最佳影片大獎，該片在中國上映時也是成績不凡，一舉斬獲4.77億票房，還有之前的《給黛西小姐開車》也是被譽為經(jīng)典，現(xiàn)在，《觸不可及》在這個冷冷的冬天，帶來了無盡的歡笑和溫馨，感覺真的好暖。

不可忽視的力量高中作文

“夫妻之間教育孩子的理念不一樣沒關(guān)系，關(guān)鍵要彼此認可，千萬不要說‘孩子，別聽你媽或你爸的’之類的話，那樣會讓孩子無所適從。”

著名心理學(xué)專家、《家庭成就孩子》作者。

“夫妻之間教育孩子的理念不一樣沒關(guān)系，關(guān)鍵要彼此認可，千萬不要說‘孩子，別聽你媽或你爸的`’之類的話，那樣會讓孩子無所適從。”

在日前舉行的《家庭成就孩子――李子勛的后現(xiàn)代親子課》新書發(fā)布會上，心理咨詢專家李子勛從心理學(xué)的角度，分析了當前70后和80后家庭中存在的問題。

有讀者提出，70后一代在教育孩子上，普遍有很強的成長焦慮。對此，李子勛認為，這與70后一代的成長環(huán)境密切相關(guān)。對他們來講，小時候物質(zhì)上沒有獲得充分滿足，缺乏安全感，渴望愛和被愛。身為70后的父母往往容易糾纏在以上3個基本需要層面，并從他人的認可上獲得自我成就感和自我價值感，而不會成為自己，為自己而生活。這也導(dǎo)致他們在育兒問題上過于關(guān)注孩子，焦慮因此不可避免。

針對孩子容易出現(xiàn)的問題，如人際關(guān)系不好、輕度強迫癥、暴力傾向明顯等問題，李子勛認為，這些問題有時不完全是孩子自身原因造成的。孩子身上的一些問題，不一定是父母本身的責(zé)任，而是父母的說話方式造成的，是家庭關(guān)系不良的一種表現(xiàn)。通過理順夫妻關(guān)系、親子關(guān)系，可以有效地達到幫助孩子解決問題的目的。越是堅決地貫徹“教育”，孩子越不容易長大，相反寬松的家庭氛圍，加上適當?shù)囊龑?dǎo)，孩子反而會如小鳥一般展翅飛翔。

有患者前來咨詢時，李子勛一般都會要求家庭成員全部出席。而他會通過一家人落座的位置和當時的表情，來判斷隱藏在家庭成員之間的微妙關(guān)系。據(jù)李子勛介紹，德國海德堡家庭治療學(xué)派也經(jīng)常采用這種方法。該學(xué)派很重視觀察家庭成員中誰愿意和誰坐在一起，喜歡通過調(diào)整家庭成員彼此的心態(tài)和關(guān)系來解決家庭教育問題。

自中國教育報記者張貴勇。

（《家庭成就孩子――李子勛的后現(xiàn)代親子課》，李子勛著，中信出版社7月出版）。

暈車的人可不可以學(xué)車

暈車的人可不可以學(xué)車？在相關(guān)法律中并沒有規(guī)定暈車者不能學(xué)車，而在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)過程中，因為暈車而放棄學(xué)車的人也非常少。

“暈車的人當然能夠?qū)W開車。我們駕校開辦了二三十年，也沒有碰到過因為暈車而退學(xué)的情況。”金華市交通培訓(xùn)中心校長方立鋒告訴記者，暈車的人會不會暈車跟所乘車輛車況有很密切的關(guān)系。他說：“教練用車基本上為普通桑塔納，它的通風(fēng)性能比較好，因此，坐這類車暈車的人比較少。”

同時，方校長告訴記者，有的人會暈車關(guān)鍵是不習(xí)慣坐車的感覺，經(jīng)過長時間的鍛煉，大部分暈車者可以改變暈車的習(xí)慣。

浙江汽校校長金偉強則告訴記者：“在實際的培訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常碰到這樣的情況，坐車會暈車的人在開車時并不會暈車。因此，不少平時會暈車的人，在學(xué)了幾天駕駛之后，就改變了以前暈車的習(xí)慣。”

不能簡單地這樣理解，實際上暈車的人前庭處于一種比較紊亂的工作狀態(tài)，來看一組短片：這是一組很優(yōu)美的跳水鏡頭，運動員在進行優(yōu)美的翻滾跳躍動作的時候就是前庭在準確地判斷身體的位置，進而達到平衡身體的動作。

那么運動員的前庭器官是不是比一般人發(fā)達?

運動員的前庭器官的確是要特別穩(wěn)定的，但是同時也要經(jīng)過特殊訓(xùn)練才能達到高超的平衡能力。

在車這樣一個小空間里其實運動幅度并不大，為什么會有暈車的現(xiàn)象呢?

如果在運行過程中有一些異常感受以及運動過程中的一些特殊情況，那么就會有暈車的表現(xiàn)，比如在車廂里覺得不舒服，或者周圍空氣不好，或者在運行過程中經(jīng)常遇到一些復(fù)雜的交通情況，這個時候都會對前庭產(chǎn)生一些頻繁的刺激，如果超過了忍受極限那么就會有一些暈車癥狀出現(xiàn)比如頭暈、惡心、嘔吐等。

為什么暈車的人會有嘔吐的情況出現(xiàn)呢?

有一部分暈車的人會出現(xiàn)嘔吐的癥狀，嘔吐也是暈車癥狀中的一個很重要的癥狀，通常發(fā)生在暈車癥狀很重的患者身上。嘔吐的機理是當前庭受到刺激后會出現(xiàn)功能失衡，然后就會引起植物神經(jīng)功能的紊亂，植物神經(jīng)功能是維持人體正常的胃腸蠕動的，出現(xiàn)紊亂后就會有胃腸的逆蠕動，這樣就會造成嘔吐。另外在我們胃的內(nèi)壁上會有一些感受器，這些感受器在人體隨著車有了一些動蕩以后會受到刺激或者牽拉，然后也會反射性出現(xiàn)胃腸逆蠕動，這樣也會發(fā)生嘔吐。

海水不可斗量人不可貌相高中

今天我可是徹徹底底領(lǐng)悟了這句話的含義，什么叫做海水不可斗量人不可貌相。這句話說得真是沒有錯，很是透徹，一個人不能就看外表容貌，更要注重的是他的內(nèi)在，內(nèi)在才是最為重要的。海水不能用斗來稱量，而人就也是一樣的了。同樣不能以貌取人，這是同樣的道理，如出一轍。而我如今能深刻地明白這個道理，也要源于我們班的調(diào)皮大王——李曉雨。

尊嚴的作文：人可傷尊嚴不可喪

一個人如果沒有尊嚴，就等于自己不尊重自己，沒有靈魂而只有軀殼，那活著還有什么意思呢？路過的人也紛紛向她投以輕視的眼神。媽媽帶著我走遠了，很惋惜地說：“這么年輕又有手有腳的干嘛不去勞動賺錢，非要跪在地上乞討？尊嚴對她來說真的這么不值錢嗎？”

一陣陣清脆動聽的歌聲使我和媽媽不由自主地放慢了急匆匆的腳步。我原以為這歌聲是一個漂亮姐姐唱出來的，誰知順著歌聲望去，唱歌的竟是一個胖胖的，雙目失明的姐姐。她衣著破舊卻很整齊，長得也不好看，個子矮矮的。她和其它一些殘疾人在一起組成了一個小樂隊，賣唱，自食其力。媽媽和其它圍觀者都紛紛給他們錢，我看到媽媽的眼圈紅了，我知道給他們錢不是可憐他們，而是敬佩，敬佩他們再苦再難也不放棄尊嚴。

聽著這。

記得有首詩這樣寫道：“美麗的不是那幢小樓，是小樓里的那個故事。”化用于此，美麗的不是那顆愛心，而是愛心中的那些尊重。每個人都有獻出愛心的權(quán)利，每個人也都有拒絕接受別人愛心的權(quán)利，只為那不可缺的尊嚴！

青年與流浪漢，捐贈者與受捐者。古有“廉者不受嗟來之食”，骨子里的尊嚴，他們拒絕了青年第一次的'好意。他們不愿不勞而獲，他們需要的不是面包，不是施舍，而是別人對他們的尊嚴的愛護與關(guān)懷。我們沒有立場去指責(zé)他們，相反地，我們有足夠的理由去尊重他們的尊嚴。

沒有尊重受捐者的尊嚴，何談?wù)嬲墨I出愛心？這個社會不乏志愿者，我們不能否認志愿者們或許是出于真心去幫助別人的。但有些志愿者的行為令人無法理解。他們拍下了受捐者的照片，也許是年過八旬的老人，也許是天生癡呆的孩童，也許是有自閉癥的孤兒，將未加處理的照片隨意發(fā)到朋友圈，再配上自己幫助人多有愛的文字。他們可知，也許這些受捐者們不缺那一袋大米或那一些文具，他們要的是尊嚴，要的是別人對他們的尊重！他們不希望自己的樣子被那么多人看到，他們不想成為某些人作秀的配角，他們亦有他們的尊嚴！

受捐者沒有尊嚴，亦可嘆可悲。公交車上屢次出現(xiàn)倚老賣老的行為，別人的愛心似乎成了理所應(yīng)當，喪失了道德的某些人沒有尊嚴地要求別人讓座，不問人家是否有什么苦衷，若不讓座，輕則言語謾罵，重則拳腳相向。當受捐者沒有了尊嚴，比這個世界失去了愛心更可怕。

社會需要愛心，盡管這個世界再冷漠，只要有了愛心就會如同暖陽常在；人需要尊嚴，只有自己有尊嚴，才能得到別人的尊重，才能對得起別人的愛心。

我們在獻出愛心時，要了解受捐者需要的究竟是什么，而不能純粹地逼迫他們接受我們想要給他們的，而缺少對他們的尊重；我們在獻出愛心時，要尊重受捐者的選擇，也許他們會欣然接受，也許他們會冷漠拒絕，無論如何我們都要坦然面對，因為這是他們對于面包與尊嚴的選擇。

愛心誠可貴，尊嚴不可缺。對他人，尊重他人的尊嚴再獻出愛心；對自己，堅守自己的尊嚴再要求別人的關(guān)愛。

您似乎不可替代高中作文

三天、兩天、一天……我移開翻著日歷的手，此時日歷上鮮紅的數(shù)字——三十一，映入我的眼簾，“啊……明天就要開學(xué)了”心里默想著，要知道過了今天，我就要成為家長們口中的初三生了，我當然知道初三是很關(guān)鍵的，我們要努力學(xué)習(xí)云云，但是最讓我震驚的莫過于接下來的一年里我再也不能碰電腦了！

告訴我這個堪稱“八級警報”消息的人，必然是我的母親。當她結(jié)束那漫長的禁網(wǎng)宣言后，我思緒萬千。是的呢，要想明年的夏天笑得燦爛，禁網(wǎng)一年又算什么？俗話說得好：舍得舍得，有舍才有得。于是，我懷著滿腔的熱血最后一次打開電腦，將我作為一名新初三的誓言寫成帖子發(fā)了上去。

“滴滴”的鍵盤聲，閃爍的幽藍屏幕，一切都是那么熟悉。不到十分鐘我的帖子就被頂了上去，“坐等樓主回歸。”“樓主學(xué)業(yè)有成吶，雖說是過來人了，初三努力哈。”……看著網(wǎng)友們的鼓勵，我頓時對初三充滿了美好的向往，同時也為這為期兩個月的短暫暑假時光感到惋惜。“壯士，可以下線了吧？”我不由打了一個激靈，條件反射轉(zhuǎn)身看見母親站在身后，松了一口氣，戀戀不舍地關(guān)上了陪我奮戰(zhàn)了兩個月的好伙伴。“手機拿來。”聽似平淡的語氣卻是如此有力，“誒……老媽你沒必要做的那么絕吧。”“哦？”語音上調(diào)，母親彎眸看著我，“你確定你會自覺么？”話音剛落，我便賣力地點頭以表示我的誠心，“我相信你，如果玩手機的話，你知道后果。”“了解！”我長長地吐了一口氣，看了一眼我最后的慰藉，去整理第二天上學(xué)要準備的東西去了。

已是開學(xué)的第一個周五，我與往常作業(yè)一樣在寫字桌上寫著作業(yè)，但我仍忍不住瞟那么幾眼靜靜躺在我書桌旁的手機，心里癢癢的，猶如千萬只螻蟻在我心房上攢動。“星期五了，玩一會吧，沒事的，反正老媽不在。”“不行！不行！玩了就沒有節(jié)制了！都答應(yīng)過媽媽了。”“星期五又沒關(guān)系，我能控制好自己。”此時我的腦海里出現(xiàn)了兩種聲音，頭不由感到脹脹的，一個是理智一個是欲望，正當我猶豫不決時，欲望還是戰(zhàn)勝了理智。雖然知道許多中學(xué)生太沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能控制的案例，但我認為憑我的意志這種事根本不可能發(fā)生在我的身上。于是懷著這種僥幸心理，我打開手機，稍微娛樂一下。

不知過了多久，直到手機電量的提示音響起，我才停止了刷著手機的動作去睡覺，熟不知已是半夜，并且作業(yè)也沒有完成今天的量。之后的日子里，我回到家第一件事就是看手機至晚上七點才去做作業(yè)，為了能盡早完成作業(yè)，我也只是草草了事。

在一次突擊化學(xué)考試中，我得到了之前學(xué)習(xí)的結(jié)果，九十分？！我不由為這個分數(shù)感到震驚，要知道滿分就有兩個，連平時其他功課差的同學(xué)都能考到八十五分多。那顆好勝的自尊心深深的受到了重創(chuàng)，自那次失敗后我好好的反思了一下，發(fā)現(xiàn)造成這一切的結(jié)果都是我的貪玩，不認真復(fù)習(xí)，內(nèi)疚之情也觸動著我的心。我一氣之下，將話卡拔出換上我原有的翻蓋機，心想：這回我沒有理由再玩手機了，想玩也玩不了啊。

顯而易見，之后我的化學(xué)成績也回到了應(yīng)有的水平。自此之后，我發(fā)現(xiàn)了一條微妙的規(guī)律：娛樂和學(xué)習(xí)原本就是兩種不能一起共存的東西猶如魚和熊掌般不可兼得，你只能選擇其中之一，利與弊也只有自己可以辨別，只是“玩物喪志”這個詞并非空談。

高中《堅不可摧》觀后感

經(jīng)過了一個多月的閱讀，終于把《堅不可摧》給看完了。感覺沒有任何一個題目比堅不可摧更加貼合內(nèi)容了。路易·贊貝里尼，參加過萬人矚目的柏林奧運會，經(jīng)歷過空前慘烈的二戰(zhàn)。盡管是人們眼中的英雄，但他期間所經(jīng)歷的一切是多么的恐怖與慘不忍睹。

路易一生中有4件可令我深有感觸與無限佩服。

一、他在柏林奧運會上展現(xiàn)出的那種永不服輸、敢于超越自我的精神，十分全面地詮釋了什么是運動員，什么是奧林匹克精神。連希特勒也對他贊賞有加。

二、路易在墜機后與兩名戰(zhàn)友依靠破爛的救生艇，要太平洋在漂流了47天，打破了當時的世界記錄。期間他們遭到小日本飛機的不人道掃射，成群鯊魚的圍攻。憑借著堅強的意志與樂觀的精神，他們度過了這艱難的一個多月(有一名戰(zhàn)友因意志不夠堅定而離開了世界)。

三、書本的重點集中于他在戰(zhàn)俘營的不屈歲月。在小日本慘無人道的虐待下，他多少次徘徊在生與死的邊界上，到最后他都支撐過來了，依靠自己的意志!

四、戰(zhàn)后他在_的感化下，原諒了那個在戰(zhàn)俘營里對他拳打腳踢，令他喪盡尊嚴的“大鳥”，這種寬容是何等的偉大，何等的崇高，一點也不亞于南非國父曼德拉(曼德拉從監(jiān)獄出來后原諒了對他進行迫害的人)。

仔細想想，假若做人如路易那般堅毅，世上還有什么跨越不了的高山，生活還有什么攻克不了的困難。發(fā)現(xiàn)傳奇人物的堅毅，見證小日本的人性墮落(當然，在些日本人還是有良心的'，值得尊重的)，反思戰(zhàn)爭的罪惡，感受人性的光輝，這就《unbroken》。

高中《堅不可摧》觀后感

時光在轉(zhuǎn)眼間飛逝——一眨眼間就要過年了。寒假中我?guī)е还膳d奮，看完了《堅不可摧》。起初，我只是興奮，想從中得到些什么;后來，我深深的沉浸在了主人公的經(jīng)歷之中;最后，我便陶醉在了路易那不屈的精神之下。

這本書主要講述了主人公路易少年時在親人的幫助下，從一個叛逆的壞孩子轉(zhuǎn)變成一個在奧運會上拿了5000米第三名的選手。之后，他在一次執(zhí)行搜尋任務(wù)時墜入太平洋。在海上漂了47天，又經(jīng)歷了27個月的慘痛被俘之后，終于回到了美國。但被俘時心靈的創(chuàng)傷他花了整整2年，再加上福音傳教士葛培理的幫助下他才改變了心態(tài)。

看完了之后，我便不知不覺的想到了前幾天我參加象棋比賽的經(jīng)歷。這一次象棋比賽我雖然沒有獲得好名次，但感覺我收獲得更多。這一次一共11輪比賽，第一天我還發(fā)揮得挺好，但是第二天下午我輸了一局之后，就覺得這就是因為我比別人差，于是心情就不好了，垂頭喪氣的，后面的五局自然都輸光了，這讓我更加的沒有自信心了，甚至不想再下棋了。爸爸媽媽語重心長地對我說：“比賽重在學(xué)習(xí)，而不是要去贏對方。輸棋并不可怕，可怕的是失去勇氣和信心。”我恍然大悟，這才意識到了這并不全是水平的原因，更重要的是心態(tài)的原因：我輸了一局就對自己失去了自信心，認為自己不行，不如別人，而不是更加努力去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。并且我還要更加的堅強，失敗了就氣餒是不行的，俗話說得好“勝不驕，敗不餒”。路易在經(jīng)歷了這么多的苦難都堅強的挺了過來，我才輸一局棋就氣餒了，所以我要向路易學(xué)習(xí)他那堅不可摧的精神。

我覺得主人公路易·贊貝里尼最大的優(yōu)點就是堅強，不論是年輕時，還是成年后，他一直很堅強：年輕時他遇到挫折，勇往直前，百折不撓;參軍后他遇到磨難，便更加堅定自己的信念，堅不可摧。到了晚年，路易·贊貝里尼的腦海中無時無刻不在想著“大鳥”是如何對他進行摧殘的，于是酗酒，抽煙成了必不可少的事。他的妻子，親人都好心勸他，可他仍然不聽。但最后他還是在別人的幫助下原諒了“大鳥”，可見它的寬宏大量，這點我也要學(xué)習(xí)。

作者也是一個無比堅強的人，她患有“慢性疲勞綜合征”虛弱得不能離開家，但她為了完成《堅不可摧》對路易·贊貝里尼進行了75次電話采訪，7年才完成了這本書，可見她有多么堅定的信念與意志。

嫉妒心不可取高中

“嫉妒心，不可取。”人人都會說這句話，可往往就是有人做不到。就在昨天，在一次數(shù)學(xué)試卷講評課，發(fā)生了同學(xué)間相互嫉妒的一件事。

那天，數(shù)學(xué)課上，老師一本正經(jīng)地告訴大家：“告訴大家一件事，一件意想不到的事：徐錦程考試得了100分！”老師大聲報出了徐錦程這次數(shù)學(xué)單元測試的分數(shù)。“哇……！”“真厲害！”教室里立即響起了一陣陣吶喊、雷鳴般的掌聲。漸漸的，漸漸的，掌聲小了，吶喊轉(zhuǎn)化成了嫉妒的'議論。“徐錦程？100分？打死我也不相信！”“可不是嗎？他這學(xué)期才轉(zhuǎn)到班上來呀。”“聽說他以前的學(xué)校進度跟我們不一樣哦。”“不會吧？他也能考100分？平時可從沒見他考過一次高分啊！”“他平時不認真聽課，還常被老師點名批評，作業(yè)也多次不完成，怎么考出100分的？”“有問題，絕對有問題！”……有很多同學(xué)就是想不通，徐錦程是剛剛轉(zhuǎn)來的，平常成績、表現(xiàn)又不好，怎么可能考得到100分呢？而我則靜靜地坐在一旁。

下課了，我和伙伴們照常做游戲。我正玩得開心，一位同學(xué)又跟我提起了關(guān)于徐錦程考試得高分的事情。我沒有心思再玩了，就打算回教室。那同學(xué)跟著我，一路上還不停地接著說下去。我實在聽不下去了，便打斷他的話：“閉嘴！我已經(jīng)因為這件事夠煩了。我知道，你們嫉妒徐錦程是不是？好，舉個關(guān)于我的例子。我前第二次考試，全班倒數(shù)第二，是不是？你聽好了，下一次，100分，幾天之隔。那你再把我比喻成徐錦程，有問題嗎？”“沒有。”

我們?yōu)槭裁床幌嘈乓郧奥浜蟮耐瑢W(xué)取得的好成績呢？難道大家不希望同學(xué)進步？還是有人看到不如自己的同學(xué)超過了自己心生嫉妒？對，一定是嫉妒！

我們才學(xué)了《尺有所短寸有所長》這一課幾天啊，怎么同學(xué)們就忘了看待他人應(yīng)該更多地看到別人的長處，看自己則要更多地看到自己的缺點或不足？只有這樣，我們才能不斷的進步呀！

證券經(jīng)紀人可做和不可做的事

嫉妒心不可取高中

項羽戰(zhàn)關(guān)中，不求民心，不安軍士，卻先奪財寶，火燒阿房，為一己榮華富貴，而放棄天下，豈非舍本逐末之舉？臨終以“無顏以對江東父老”的下場，令人在扼腕嘆息之余又不免發(fā)人深思――正如嬌艷的花往往無法結(jié)果一般，將心氣費于“末”而舍“本”之上，實不可取。

南唐后主李煜也堪稱一代名人，“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，“剪不斷理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，每每讀來，令人心馳神往，無人否認詞人文學(xué)藝術(shù)成就之高。可“違命侯”三個字，始終是壓在他身上的一塊重石。本是千里江山之主，便因舍本逐末，終淪為階下囚。

生命理當綻放絢麗的.花，人生也因為綻放而精彩。可真實的生命之花仍要以結(jié)果為終，一顆果樹無論枝葉如何繁茂，軀干如何挺拔，可結(jié)不出果實來，終會在時光的流逝中化作無人問津的“廢物”。人人都有理想和追求，可一些人在追求理想的道路上迷失自我，實在可悲可嘆。

不行舍本逐末之為，只做有用有為真人！

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