優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性，避免無關(guān)緊要的內(nèi)容和語法錯誤的出現(xiàn)。通過閱讀以下這些優(yōu)秀作文，我們不僅可以欣賞其文采，還可以從中汲取靈感和啟發(fā)。
二年級寫風(fēng)箏的作文:我愛風(fēng)箏
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。“課本中朗朗上口的古詩與乘著春風(fēng)漫天飛舞的風(fēng)箏，構(gòu)成了我們童年最甜美自由的記憶，也是世界風(fēng)箏之都濰坊天際線上最亮麗的一道風(fēng)景。一年一度的”濰坊國際風(fēng)箏節(jié)"即將在20xx年的春天拉開帷幕，來自全球各地的風(fēng)箏代表團(tuán)將齊聚濰坊，一同放飛夢想，共襄盛舉。
想讓你的設(shè)計成為代表濰坊走向世界的國禮嗎？想讓你的創(chuàng)意在世界矚目的天空中盡情綻放嗎？隨風(fēng)而起，舞動創(chuàng)意，讓好設(shè)計像風(fēng)箏一樣飛起來吧！
“濰坊杯”20xx國際風(fēng)箏主題創(chuàng)意設(shè)計大賽現(xiàn)面向全球征集充滿靈動創(chuàng)意、人文情懷、科技含量的.風(fēng)箏主題文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計。放飛你的夢想和才華，帶著對美好未來的憧憬，一起動手來設(shè)計濰坊風(fēng)箏吧！
二年級作文放風(fēng)箏
在一個春光明媚的早晨，萬里無云，有很多的小朋友跑到公園里放風(fēng)箏。
那有很多的小花，小草。天空中還有活潑可愛的小鳥、小燕子，在蔚藍(lán)的天空自由的飛翔。
小朋友們拿著他們親手做的風(fēng)箏，有燕子，毛毛蟲……來到草坪上。小明最先來放他的風(fēng)箏，他讓自己的風(fēng)箏迎著風(fēng)慢慢的跑開了。放風(fēng)箏小朋友越來越多了。他們的風(fēng)箏也飛得越來越高了。他們手里拿著線，剛開始他們的風(fēng)箏飛得不高，可是有一個小朋友就堅持放風(fēng)箏，結(jié)果他的風(fēng)箏緩緩的上升，成了最高的風(fēng)箏。還有一些小朋友把自己的愿望寫在上面，相當(dāng)于自己的愿望實現(xiàn)了，而且他們的心里也很開心了，還有一些阿姨，叔叔都把自己從小的愿望也寫上去了。天空中五顏六色的，花花綠綠，全都是各式各樣的風(fēng)箏。他們一玩就是玩的天黑，他們才把自己的風(fēng)箏慢慢的放下來，有一些寫了愿望的叔叔、阿姨和小朋友把自己的風(fēng)箏剪了，希望他們的愿望快快的到來。又過了一天，在公園放風(fēng)箏的小朋友、叔叔阿姨很多很多。他們就用放風(fēng)箏來實現(xiàn)愿望。他們很開心。
二年級寫風(fēng)箏的作文:我愛風(fēng)箏
溫暖的春天來了，大地脫下了白衣服，換上了綠色的新裝。春風(fēng)吹拂，小草綠了，小花開了。這真是放風(fēng)箏的好時候啊!
今天我來到作文班，看見有許多同學(xué)在門口的紅毯上畫風(fēng)箏。于是，我迫不及待地問老師：“今天是不是畫風(fēng)箏呀?”老師說：“對呀!不僅要畫，還可以放哦!”我一聽高興的手舞足蹈，趕快加入他們。
我冥思苦想畫什么好呢?就畫飛機(jī)吧!于是我拿起畫筆藮了一點橙色的顏料畫出了一個長方形的機(jī)身，用藍(lán)色的顏料畫出了一個三角形的機(jī)關(guān)，接著我用紅色畫出了機(jī)翼，炫酷飛機(jī)就畫好了。我覺得旁邊的空間白色太多，于是我在飛機(jī)的下面畫了一面國旗，代表中國。最后，我讓老師幫我綁上了風(fēng)箏線。然后我學(xué)一個大哥哥的樣子來放，我的風(fēng)箏直上云霄。天空中的風(fēng)箏有蝴蝶、小花、太陽......
學(xué)會放風(fēng)箏了，我真是心花怒放，我喜歡這樣的活動，它讓我終身難忘。
作者|二年級尹子瑞。
公眾號：尚慧快樂作文。
風(fēng)箏二年級作文
星期天陽光明媚。我興致勃勃的來到天中廣場，參加“天中晚報社小記者放風(fēng)箏大賽”。能夠參加這次大賽，我心里簡直樂開了花。
激烈的比賽開始了，我的心怦怦跳個不停。按照規(guī)則，參賽選手被分成男女兩組，男生先比。在男生放飛風(fēng)箏的時候，媽媽在旁邊耐心的教我放風(fēng)箏。通過我和媽媽的不懈努力，我終于學(xué)會了放風(fēng)箏。現(xiàn)在輪到女生放飛風(fēng)箏了，我在媽媽的教導(dǎo)下把風(fēng)箏放的高高的。我抬頭一看，啊！五顏六色的風(fēng)箏在天空中搖搖擺擺，好像給天空點綴上了一朵朵美麗的鮮花。
比賽結(jié)束了。我迫不及待地想知道我得獎了沒有。結(jié)果出來了，我進(jìn)入了前50名，并且獲得了獎品和證書。以后我會更加努力，爭取下次取得更好的成績。
風(fēng)箏二年級作文
春天的早晨，天氣晴朗，百花齊放，樹木茂盛。小紅和小東獨自去草地上放風(fēng)箏。
小紅綁著馬尾辮，穿著綠裙子。小東剪了一個爆炸頭，穿著牛仔褲。他們?yōu)檫@美麗的景色增添了別樣的美。
小紅和小東正等著大風(fēng)，突然，一陣風(fēng)吹過來，小紅和小東連忙跑起來，他們先把風(fēng)箏拋起來，然后在一邊抓住線圈，一邊跑起來。風(fēng)箏飛了！風(fēng)箏飛了！
幾只小鳥見了嘰嘰喳喳地直叫，好像在說：哇，飛得真高，我們來比比誰飛得高吧，蜻蜓姐姐、鯉魚哥哥！
一只小狗也不停地汪、汪、汪叫著，他們玩得開心極了。
二年級日記放風(fēng)箏
二（5）班葉宜恒。
陽春三月，萬里無云。小鳥在空中飛鳴，小草隨風(fēng)舞動，柳樹搖著綠色的長辮子，眼前一片萬紫千紅。小紅和小軍還有小丁在廣場上放風(fēng)箏。
小紅一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線開始奔跑。風(fēng)箏越飛越高，飛過了樹梢，飛上了藍(lán)天。小軍和小丁也不愿服輸，他們經(jīng)過一次又一次的失敗，終于，他們的風(fēng)箏沖上了藍(lán)天。
今天真是美好的一天啊！
風(fēng)箏二年級作文
今天下午，我和爸爸拿著福娃風(fēng)箏去叔叔家玩。
到了叔叔家，他的三個孩子都好奇地圍過來，想玩我的風(fēng)箏。這可是爸爸上午剛剛給我買的寶貝呀！我擔(dān)心他們把風(fēng)箏弄壞了，就不讓他們玩，只準(zhǔn)用手摸。
開始放風(fēng)箏了，我把繩子放長，從叔叔家門前的坡上迅速往下跑。可風(fēng)箏飛得還沒有我爸爸高呢。我不死心，又從坡上往下跑，風(fēng)箏還是飛不高。兩個小姐姐跟著我跑上跑下；弟弟呢？站在一旁偷偷地哭了。這時，爸爸來到門口，我忙問他為什么我的風(fēng)箏飛不高。爸爸振振有詞地說：“自私的風(fēng)箏是飛不高的。”
聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭......
二年級寫風(fēng)箏的作文:我愛風(fēng)箏
失意的日子總喜歡把自己封閉起來，一個人呆呆的坐在那兒，任思緒飄到那些令人傷心的往事和這個讓人無奈的世界。不想再接觸繁雜的人群，也不想再踏進(jìn)喧囂的塵世。
于是，一個人找來精紙、細(xì)棒，認(rèn)真的糊了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏精致得讓人愛不釋手，讓人甘愿把全部的精力都花在它身上。于是，放棄了原有的一切，開始天天帶著它出去兜風(fēng)。看著它在空中興奮的左搖右擺翩翩起舞心里說不出的開心。于是更加精心的呵護(hù)它。確實，它的美麗讓我傾心，它的精致讓我自豪。欣賞它對我笑跟我鬧，欣賞它為我舞成了習(xí)慣，每天讓它陪著我，拉它去放風(fēng)也成了習(xí)慣。但終于有一天，我發(fā)現(xiàn)它不再那樣活潑那樣歡快了。那些日子里它是我唯一快樂的源泉，我會為它的笑而笑為它的舞而樂。而今，看到它的憂郁它的不開心我也開始難過。我努力思索終于發(fā)現(xiàn)：在帶它放風(fēng)的日子里它飛到了高空，看到了一個不只有我的世界；同時它也發(fā)現(xiàn)，這個世界上不只有我在欣賞它。虛榮之心，人皆有之，誰不喜歡那種被人捧的感覺？它當(dāng)然也不能抵擋這種誘惑。于是它開始試圖征服更多的人，開始為一切欣賞它的人而舞。
我把手中長長的'線放開，讓它自由的飛去，不再管它會飛到哪里，也不再管它會不會遇到狂風(fēng)暴雨，更不會在乎它的世界里有沒有我，我的世界里有沒有它。只知道它自由了。
是的，它自由了，我也輕松了。
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二年級寫風(fēng)箏的作文:我愛風(fēng)箏
周六上午，小紅、小明和小剛來到公園的草坪上做游戲。
這時，有點兒風(fēng)，小明說：“咱們做風(fēng)箏吧，這天最適合放風(fēng)箏了。”小剛把紙做成像門洞形狀似的，又在頭上粘貼幾個穗子，給了小明。小明覺得門洞形狀不好看，所以在前頭加了兩只眼睛，風(fēng)箏立刻變成了一條小魚。小明又把風(fēng)箏上捆了些線，然后把風(fēng)箏給了小紅。小紅把風(fēng)箏線系在上面后，第一只風(fēng)箏做好了。后來，他們就有信心做了正方形的、三角形的風(fēng)箏。他們每人放飛了一只風(fēng)箏，玩得可高興了。
要回家了，小紅對小剛和小明：“明天下午還在這兒放風(fēng)箏吧。”他們兩個很高興地答應(yīng)了，然后他們依依不舍地離開了。
風(fēng)箏二年級作文
今天，春光明媚，我和媽媽帶著我的“小蜜蜂”要去公園放風(fēng)箏嘍！
公園里，人群十分熱鬧，都是來放風(fēng)箏的。
我開始放風(fēng)箏了，因為我是第一次放風(fēng)箏，所以經(jīng)驗不足，無論我怎么努力，風(fēng)箏就是飛不起來。真是氣死我了！我把風(fēng)箏甩手一扔說：“不好玩，不玩了。”媽媽走過來對我說：“孩子，做任何事情都不可能一帆風(fēng)順，努力付出，就一定會有回報。”在媽媽的鼓勵下，我又重新開始放風(fēng)箏。這時，正巧一陣大風(fēng)刮了過來，我立馬抓住這個好時機(jī)，趕緊放線，終于，我的“小蜜蜂”迎風(fēng)而上了，居然是所有風(fēng)箏中飛得最高最遠(yuǎn)的。幾只小鳥飛了過來，嘰嘰喳喳叫個不停，好像也在替我高興呢！
不一會兒，天空中又飛來了許多風(fēng)箏，有的是“蜈蚣”風(fēng)箏，有的是“蝴蝶”……它們在一起，形成了一道美麗的風(fēng)景線。
今天玩得真開心，我也永遠(yuǎn)不會忘記媽媽的教誨，是呀，不斷努力、付出，才會有回報。
二年級作文放風(fēng)箏
天來了，太陽曖洋洋的，照在身上可舒服了，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去公園放風(fēng)箏。
到了公園，只見廣場上已經(jīng)有很多小朋友們在放風(fēng)箏了。天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有的像老鷹，有的像燕子，還有的像蝴蝶········可好看了!我連忙拿出我的“憤怒的小鳥”放起來，我左手拿著線團(tuán)，右手將風(fēng)箏用力地扔出去小學(xué)二年級優(yōu)秀作文，還一邊飛快地往前跑，隨著一陣風(fēng)兒，風(fēng)箏飛起來了。我高興地大喊道：“哇!快看呀!我的風(fēng)箏飛起來啦!”大家都為我喝彩。
我興奮地牽著線，看著風(fēng)箏越飛越高，心里美極了。
放風(fēng)箏二年級作文
上一個星期天的下午，做完作業(yè)，我和老爸興高采烈地去放風(fēng)箏。
到了廣場上，老爸把風(fēng)箏正著放在地上。抓住有風(fēng)的機(jī)會我拿起風(fēng)箏不停地奔跑。風(fēng)箏剛飛起來，我們沒來得急高興，一個意想不到困難又?jǐn)[在了我們的面前，我抬頭一看，風(fēng)箏不知怎么開始搖搖擺擺地晃動，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽倒地面上，真掃興！老爸又接連試了好幾次，都沒有成功。
我立刻仔細(xì)地搜尋原因，原來，風(fēng)箏一側(cè)的翅膀的骨架，一根細(xì)木頭捅破了布，露出了頭，風(fēng)箏失去了平衡，所以搖搖擺擺的。用了好幾種辦法，都無濟(jì)于事。看著老爸著急的樣子，我也無能為力，束手無策。最后，只好無可奈何、悶悶不樂的回家了。
盡管我很失望，可是，可是我從此懂得了一個道理。
一個人就是一個大風(fēng)箏，如果你沒有淵博而豐富的科學(xué)知識，你就永遠(yuǎn)飛不到天空上。風(fēng)就像我們的老師，有了風(fēng)的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
讓風(fēng)箏為科學(xué)的理想插上有力的翅膀吧！
風(fēng)箏二年級作文
星期天的早上，萬里無云，春風(fēng)拂面，我和爸爸媽媽，還有我那可愛的小妹妹一起去金沙植物園放風(fēng)箏。
來到金沙植物園，這可是一個放風(fēng)箏的勝地。我一抬頭看見滿天都是風(fēng)箏，有蜈蚣樣兒的，有老鷹樣兒的，還有蛇樣兒的，應(yīng)有應(yīng)有，看得我眼花繚亂。我們的風(fēng)箏是一只兇猛的大老虎，它有一排尖尖的牙齒，兩只大眼睛虎視眈眈，看上去十分威武。
開始放風(fēng)箏了，媽媽用手托著，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我和妹妹快活地喊叫著，在公園里拼命地奔跑。
看著湛藍(lán)堪藍(lán)的天空，心想：我如果是那只風(fēng)箏，自由自在地在天空中飛翔該多好啊！
我愛放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏二年級作文
在星期五的航模課上，老師教我們做了一個風(fēng)箏。吃過早飯，我就讓爸爸帶我下去放風(fēng)箏。我怕自己放的時候跑不快，就穿著輪滑鞋去放風(fēng)箏。一試，果然穿著輪滑鞋放的更美，但還是始終不能讓風(fēng)箏完全飛在天空。看來還是我的技術(shù)不過關(guān)啊，我準(zhǔn)備再加大馬力，好好練習(xí)，爭取一定讓風(fēng)箏飛的很高很高。
放風(fēng)箏二年級作文
星期六上午，母親給我買了一個五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏。母親帶我到少年宮廣場上放風(fēng)箏。
剛到少年宮廣場，我就發(fā)現(xiàn)很多人在放風(fēng)箏。母親把我的風(fēng)箏組裝好，就叫我去放。我本來以為放風(fēng)箏是一件簡單的事情，只要跑快一些，風(fēng)箏就可以飛上天。但是，我跑了一陣子后，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏并沒有飛上天，而是像一只小狗似的跟著我在地上“跑”。母親走過來對我說：“風(fēng)箏都還沒飛起來，你跑了也沒用。”“那該怎么放風(fēng)箏呢？”我問母親。“我先幫你舉著風(fēng)箏，然后你再跑！”
母親微笑著說。
母親高舉起風(fēng)箏，讓我等到一有風(fēng)就趕快跑。不一會兒，風(fēng)來了，我立刻向前一陣狂奔。我感到風(fēng)箏線繃緊了，風(fēng)箏應(yīng)該飛起來了吧。我回頭一看，風(fēng)箏果然飛在了天上。我高興極了。但是才一會兒，風(fēng)箏就掉了下來。我非常失望。母親告訴我：“等你感覺風(fēng)箏已經(jīng)飛起來，你就要放線，還要用另一只手不停地拉線。”聽了母親的話，我又拿起風(fēng)箏的線，等風(fēng)來了，我又跑起來。感到風(fēng)箏飛起來后，我立刻開始放線，還不停地用另一只手拉線。風(fēng)箏眼看著就要飛上天了，卻一頭撞進(jìn)了廣場邊上的大樹里，像只受傷的小鳥，可憐兮兮地掛在了樹梢上。
母親費了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹上拉了下來。我本想再放一次風(fēng)箏，但是已經(jīng)滿頭大汗、氣喘吁吁的，再也跑不動了。休息了一會兒，上課的時間快到了，我只好收起風(fēng)箏。
親自放過風(fēng)箏，我才知道，放風(fēng)箏沒有想象中的容易，既要懂得技巧，又要有體力。不過，春天放風(fēng)箏真是一件好玩的事情。
放風(fēng)箏二年級作文
星期六的下午，陽光明媚，媽媽帶著我們一起來到了巨人廣場放風(fēng)箏。
我高高地舉著蜻蜓風(fēng)箏，而媽媽拿著線，媽媽跑著，我等媽媽大聲喊“放”，就趕緊把風(fēng)箏揚向天空，媽媽回頭看我已經(jīng)把風(fēng)箏送出去了，就拽拽繩子又跑了一圈。一陣風(fēng)吹來了，我的風(fēng)箏飛上了天空，我開心得跳了起來。
我的“蜻蜓”有一對大大的眼睛，一雙透明的翅膀，還有一個綠油油的身體，湊成了那樣可愛美麗的小蜻蜓。我的蜻蜓風(fēng)箏就在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛行。
過了一會，廣場上放風(fēng)箏的人更多了。有可愛的“小金魚”、有伶俐的“小燕子”，還有美麗的“瓢蟲”……真是各種各樣，讓人目不暇接。
不知不覺，天都要黑了，媽媽問我：“放風(fēng)箏好不好玩？下次要不要再來呀？”我笑著回答：“放風(fēng)箏很有趣、很好玩，下次有空我還要再來。”我說完就把我的蜻蜓風(fēng)箏收了起來。
我戀戀不舍地回到了家，我們還約定下次有空還在巨人廣場放風(fēng)箏。
二年級作文放風(fēng)箏
節(jié)假日，我約姐姐到我家附近的.草坪地上放風(fēng)箏。
姐姐拿著風(fēng)箏，我牽著線，姐姐一聲令下，我跑了起來，姐姐用力往上推去，可是風(fēng)箏不聽話，從上面掉了來。
這次，是姐姐拿著線，我拿著風(fēng)箏，姐姐一聲令下我用力往上一拋，呼的一聲風(fēng)箏順風(fēng)飛了起來。
“哦”我們高興地歡呼起來！
放風(fēng)箏二年級作文
今天，老師帶我們?nèi)堉鄞罂磁_放風(fēng)箏。我們排著隊，手拉手，像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說個不停。
到了那，我們拿出事先準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，我也拿出我的大蝙蝠風(fēng)箏。我先把一根竹竿插進(jìn)它的翅膀，怎么也插不進(jìn)去，用了九牛二虎之力才把它插進(jìn)去。可是，怎么也飛不起來。咦？怎么還有一根，我想了半天，才想出來。我把另一根接在另一邊翅膀上。我舉起風(fēng)箏向前飛跑，風(fēng)箏慢慢地飛起來了。我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高。
我向四周看了看，同學(xué)們有的在做準(zhǔn)備，有的已經(jīng)把風(fēng)箏飛上了天。有的是彩色的蜻蜓，有的是美麗的蝴蝶，有的是可愛的小蜜蜂……一只只五彩的風(fēng)箏在天上飛來飛去，像一群群蝴蝶，可愛極了。
我玩累了。我把老媽給我準(zhǔn)備的營養(yǎng)快線喝了一口，很好喝。
老師叫我們排隊回學(xué)校。今天玩得真開心！
放風(fēng)箏二年級作文
今天傍晚，天氣睛朗，吹來一陣陣微風(fēng)。我突然想起家里的風(fēng)箏，在這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。于是，我讓老爸老媽帶和我弟弟妹妹去廣場學(xué)放風(fēng)箏。
到了廣場，看見許多人都在放風(fēng)箏，天空上有各種各樣的風(fēng)箏，像一朵朵綻開的花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。
我也急忙拿出風(fēng)箏，迫不及待地跑起來，風(fēng)箏只飛一點點高，老是飛不起來，風(fēng)箏就像跟我作對，直接就掉了下來。我又開始第二次放飛，不過，風(fēng)箏還是掉了下來，因為我一跑就開始放線，風(fēng)箏還沒飛起來，又失敗了。我就不信，我放不飛風(fēng)箏，第三次，第四次……還是沒有成功。我只好去請教老爸，老爸說：“放風(fēng)箏最關(guān)鍵是要觀看風(fēng)向，掌握好風(fēng)向，堅持下去，一定能成功”。
我按照老爸說的去做，我先放一點點線，再看一下風(fēng)從哪邊來的，開始順著風(fēng)的方向快速跑。就這樣，風(fēng)箏慢慢的起飛了，飛得越來越高了，我加快線的長度了，風(fēng)箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的風(fēng)箏，我開心的笑了。
這次放風(fēng)箏讓我明白了一個道理：做任何事時，一次失敗，并不可怕；因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功！
作文二年級放風(fēng)箏
星期天的上午，三個好朋友小明、小剛、小紅來到了公園放風(fēng)箏。
公園里有許多的花，有桃花、油菜花……天空中，有許多風(fēng)箏，他們迫不及待地來到這里，找一個空的地方來放風(fēng)箏。
小剛說：“小明，你能幫我放一下小燕子風(fēng)箏嗎?”小明說：“好啊!”小明在小剛后面，“起飛!”小明大喊一聲，小剛跑了起來。他的風(fēng)箏飛起來了，飛起來了!小剛小明非常開心。小紅說：“小明，你也能幫我放一下小蝴蝶風(fēng)箏嗎?”小剛說：“那……好吧。”小明又在小紅手面。
“放!”小明大喊一聲。小紅跑了起來，小剛和小紅的風(fēng)箏全都飛了起來，不遠(yuǎn)處也有一位小朋友在放飛機(jī)風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，好像都要飛到云上了!小紅和小剛用手抓著線，幾乎都要飛起來似的，那些植物好像在為他們比賽加油，天上有蜈蚣、小魚、老鷹、飛機(jī)等各種風(fēng)箏，好看極了。
小剛、小紅的風(fēng)箏越飛越高，小明在一邊開心地看著。公園里的人越來越多，空中風(fēng)箏也越來越多。
快要吃午飯了，他們只能戀戀不舍地回家了。
作文二年級放風(fēng)箏
周末，陽光明媚，綠草如茵，我和好朋友小英、小明去草地上放風(fēng)箏了。
“我們也來放風(fēng)等吧!"我迫不及待地說。小明拿出一只漂亮的燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏高高地舉過頭頂："快開始吧，我已經(jīng)躍躍欲試了!"我左手緊緊地握住又細(xì)又長的線，右手握住線軸。小英手捧著她五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地站在一旁看著。
我先和小明小跑了一段，接著大喊一聲：“一二三，放!"小明趕緊手一松，我拽著線繼續(xù)向前跑了。只見那風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來，我停下來看著它越來越高，最后變成了一個小黑點。時而有一陣清風(fēng)吹來，風(fēng)箏隨風(fēng)一會兒往上，一會兒往下，輕盈得真像只活潑的燕子。
這時，我看見遠(yuǎn)處的一家人也在放三角風(fēng)箏!那孩子正又蹦又跳，高興地叫道："爸爸媽媽快看!我的風(fēng)箏也飛起來了!”
無數(shù)的風(fēng)箏在天空中忽上忽下地飛著，像在和白云玩耍。這真是一場歡樂的春日盛會啊!