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小學(xué)消防安全新聞稿

全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，在第26個119消防宣傳日到來之際，上街區(qū)金華小學(xué)開展了一系列消防安全主題教育活動。

在周一升旗儀式上，教師帖倩和來自四一中隊的優(yōu)秀學(xué)生代表進行了以消防安全為主題的演講，呼吁全校師生關(guān)注消防安全。

下午，各班又積極開展了以“119消防專題教育”為主題的班隊會。各中隊輔導(dǎo)員播放了各種典型火災(zāi)事故及踩踏事故的報道及視頻資料，向同學(xué)們宣傳防火、逃生、報警等消防安全知識，讓他們掌握發(fā)生火災(zāi)時，在危急情況下如何自救、互救等相關(guān)知識，教育學(xué)生們樹立自我保護意識。

11月8日上午9：50分，伴隨著緊急警報聲，消防演練正式開始。全校教師迅速按消防預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)學(xué)生拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰快走，迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。全校從聽到警報到安全集合，整個過程沒有發(fā)生任何意外。

最后，副校長馬利云對此次演練情況進行了總結(jié)，并特別提醒學(xué)生冬季要嚴防火災(zāi)，遠離火源，希望全體師生能以這次演練為契機，進一步把我校的安全工作做好做實。

通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也為進一步提高學(xué)校安全工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

消防安全新聞稿

為進一步提高師生員工消防安全意識和消防安全自救能力，全面筑牢校園消防安全屏障，近期，我校開展了“消防安全知識”主題講座、20xx年秋季消防演練等平安校園消防安全教育系列活動。

活動中，校保衛(wèi)處特邀請九江消安消防中心的教官丁鶴、濂溪區(qū)消防大隊消防員張俊超來校為師生作消防安全宣傳教育活動。他們通過案例演示、模擬火情、技能操作、提問互動等方式，警示師生們高度重視消防安全。

此次消防安全教育系列活動內(nèi)容豐富、形式多樣，讓在場所有師生們進一步認識到了關(guān)注消防、珍視生命的重要性，進一步了增強師生們消防安全意識，提高火災(zāi)自助自救能力，加強自我防范意識，對切實做好火災(zāi)的防范工作具有深刻指導(dǎo)意義。

消防安全新聞稿

為加強生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，并結(jié)合上級主管部門的工作精神我校于20xx年11月16日上午組織全校師生進行了防火逃生安全演練。

9：50分，廣播室發(fā)出逃生信號，全體師生立即響應(yīng)，疏導(dǎo)教師立即到達樓梯及其它學(xué)生密集區(qū)域。與此同時任課老師立即組織學(xué)生按前后門各路疏散。下樓過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊下樓。下樓時靠右行、不擁擠、不說話，直至到達安全區(qū)域。本次演練過程總共用時三分，各班到達安全區(qū)域立刻有人組織隊列，班主任點名，由學(xué)生代表報告總指揮。

通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。

本次演練的優(yōu)點：

2、在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序。

3、一、二年級同學(xué)年紀小，行動能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求離開，也在規(guī)定時間里到達集合場地。

存在的不足：

仍有部分同學(xué)重視不夠，演練中不太嚴肅認真。尤其是個別高年級學(xué)生，個別老師指導(dǎo)不到位，所以我們要對師生多要求，多指導(dǎo)，爭取下次做得更好，讓每個人都能在真正的災(zāi)難中免受傷害。

消防安全新聞稿

今年11月9日是全國第28個“全國消防宣傳教育日”，為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進一步加強我校的消防安全工作，普及消防安全知識，增強我校全體師生的消防安全意識，提高我校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實保障我校師生的生命財產(chǎn)安全，消防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，我校通過“五個一”系列活動，認真組織全校師生廣泛開展了消防安全宣傳教育。

一、舉行一次國旗下的講話。利用升旗儀式講話進行宣傳講話，時刻敲響消防安全的警鐘。

二、召開一次主題班會。班主任利用班會時間，為學(xué)生上了一堂“校園防火、生命至上”教育課。

在課上講述了：

1、在家如何預(yù)防火災(zāi)；

2、在校如何預(yù)防火災(zāi)；

3、在公共場所如何預(yù)防火災(zāi)；

4、遇到火災(zāi)怎樣報警；

5、遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；

6、遇到嚴重火災(zāi)怎樣逃生。

通過上述知識的講解，全校師生感觸很深，深受教育。

三、出一期消防安全知識宣傳欄，讓全體師生提高警惕，遠離火災(zāi)，掌握自救互救技能。

四、制作一次消防安全手抄報”活動。突出冬季消防安全常識，重點提醒小學(xué)生不玩火。

五、開展一次消防演練活動。

為了提高孩子們自我保護能力，加強自我保護意識，讓師生掌握消防安全知識，在遇到火情的時候能夠正確地保護自己，掌握快捷、有效的逃生方法。11月9日上午，開展了消防安全演練活動。

消防安全教育新聞稿

為進一步提高師生消防安全意識和應(yīng)急處置能力，近日，景谷公安局民警深入轄區(qū)幼兒園開展消防安全演練，深受師生稱贊。

演練前，民警通過召開師生動員會，向師生們宣傳普及了消防安全知識，全面分析了校園存在的各類安全隱患，進一步強調(diào)了用火、用電管理的重要性和必要性，詳細地講解了火災(zāi)現(xiàn)場逃生措施相關(guān)內(nèi)容，并反復(fù)叮囑師生們演練期間遵守活動規(guī)則，維持現(xiàn)場秩序。

隨著警報聲響起，全園幼兒在民警和老師指引下，用濕毛巾、濕手帕捂住口鼻，彎著腰迅速有序地按照疏散路線撤離到指定位置。撤離結(jié)束后，民警對疏散過程進行點評，對需要注意的事項進行提醒，進一步增強師生們的安全防范意識。

培訓(xùn)期間，民警對滅火器的正確使用方法進行詳細介紹和演示，并組織指導(dǎo)部分教師和幼兒親自使用滅火器進行實際操作，參與演練的師生按照民警告訴的滅火步驟和方法，將火堆迅速成功撲滅，基本掌握了使用滅火器進行滅火的技能，達到了演練預(yù)期效果。

通過此次演練，強化了師生們的安全意識，有效提升了師生們防范火災(zāi)等突發(fā)事件的逃生能力、處置能力、應(yīng)變能力，進一步提高了學(xué)校整體防御火災(zāi)的能力，為平安校園建設(shè)營造了良好的氛圍，為黨的二十大圓滿召開創(chuàng)造了有利條件。

消防安全新聞稿

為深入推進夏季火災(zāi)防控工作，加強高層建筑消防安全管理，消除高層建筑消防安全隱患，預(yù)防和減少高層建筑火災(zāi)事故。連日來，延慶支隊圍繞“消防安全大檢查”專項行動開展高層建筑消防安全隱患排查治理。

檢查期間，監(jiān)督員重點排查了高層建筑內(nèi)疏散通道和安全出口是否暢通；自動消防設(shè)施是否完好，消防安全疏散指示標志、應(yīng)急照明燈等消防設(shè)施的設(shè)置是否符合國家消防技術(shù)規(guī)范的標準，火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng)是否正常；消防安全責(zé)任人、管理人是否明確職責(zé)并持證上崗；建筑內(nèi)部消防設(shè)施設(shè)備是否定期進行檢查和維護等情況。

檢查結(jié)束后，監(jiān)督員結(jié)合檢查情況現(xiàn)場對單位作出三點提示：

三是要加強高層建筑消防安全宣傳力度，普及消防安全基本常識，開展多種形式疏散演練，熟悉掌握火災(zāi)防范、撲救、逃生技能，切實提高消防安全意識和自防自救能力。

消防安全的新聞稿

為了讓同學(xué)們提高安全意識，20xx年3月24日，xx級城鄉(xiāng)二班開展了一次大學(xué)生安全教育主題班會，會議內(nèi)容包括：宿舍安全，水電安全，防盜防騙，人身財產(chǎn)安全等方面。

班會伊始，團支書xx展示了“安全教育伴我行”ppt。隨后，對活動流程及活動的背景、目的、要求進行介紹。接下來，大家積極踴躍發(fā)言，交流了各自對校園安全的理解，圍繞“互相監(jiān)督保平安”展開了討論，并寫下了自己的計劃。在班會最后，團支書xx對有關(guān)資料進行了解讀，找出近期發(fā)生在各個高校的有關(guān)安全、消防等一些事故資料來講安全對于我們來說的重要性。

通過學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識，使同學(xué)們了解了生命的可貴，珍惜生命，注意安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識。此次主題班會旨在使同學(xué)們更加深刻的理解校園內(nèi)部的安全防范措施，提高學(xué)生的自我安全意識和自我保護能力，維護學(xué)校正規(guī)安定有序發(fā)展，構(gòu)建和諧平安的一方。

消防安全檢查新聞稿

親愛的老師和同學(xué)們：

下午好

自從盤古開天，火是人類最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產(chǎn)。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應(yīng)該小心謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來講一個親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。

還是我五歲那年。我一個人在房間里玩，無意之間看到了一個打火機，我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點著了，差點燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機扔進了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴肅地批評了我，告訴我：如果不及時撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因為，火不斷地蔓延，會把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。

隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識，也更加明白了“水火無情”的道理。一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等；決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人；逃跑時應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒；同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。

每個人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人寶貴的生命。同學(xué)們，讓我們多了解消防常識，從小樹立消防意識，爭做消防安全小衛(wèi)士。

安全消防新聞稿

為了進一步普及消防安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備消防安全意識做到發(fā)生火災(zāi)時能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

20xx年10月25日星期一上午9點30分，我園全體師生進行了消防安全逃生演練活動。活動之前，各班主任講解關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法及一些安全小常識。

隨著緊急的警報聲響起“消防疏散演練”活動開始了。全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下，井然有序的貓著腰，用手帕捂住口鼻沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室撤離到安全地點。

每個班級在到達指定地點后班主任馬上清點人數(shù)并立即報告安全演習(xí)總指揮，共用時1分15秒。小班全部是新生從沒有參加過消防疏散演練，但是孩子們都能聽從老師的指揮淡定從容的撤離，沒有一個幼兒出現(xiàn)哭吵的現(xiàn)象。全園幼兒在到達指定的安全位置后，各班級老師迅速就位在維持好本班級幼兒紀律的同時就地待命并清點人數(shù)，及時把幼兒人數(shù)及安全情況報告給安全演習(xí)總指揮。

本次活動，從警報的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方，只用了2分20秒，演習(xí)取得了圓滿的成功。

此次消防疏散演練，增強了全體師生的消防意識，提高了自護自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會在孩子們的心目中留下深刻的印象，強化了師生的安全意識，進一步明確了安全重于一切的思想意識！

學(xué)校消防安全新聞稿

為了使我校全體師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范意識，增強自己保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，學(xué)校于20xx年x月x日在全校師生開展消防應(yīng)急演練，按照預(yù)定方案進行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”;學(xué)生逃生;講解滅火器知識，實際操作滅火器。

此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自己救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。

警鈴一響，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。每班學(xué)生代表站在滅火器前面，嚴肅認真的聽著安全處陳處長講解滅火器的使用方法，并實際操作。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時30分鐘，可以說是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。演習(xí)中，學(xué)校老師態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。

消防安全的新聞稿

7月5日上午，為了增強全體社工的消防安全意識，由xx消防局的韓教官對xx街家庭綜合服務(wù)中心全體社工跟志愿者進行消防安全知識培訓(xùn)。

韓教官的講解深入淺出，內(nèi)容涉及火災(zāi)發(fā)生的原因、怎樣預(yù)防火災(zāi)、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關(guān)于消防的各種安全防范知識，而且例舉了大量實際生活中的真實案例，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省。還讓消防人員親子示范如何正確使用滅火器。通過培訓(xùn)使社工們更加了解消防知識，同時進一步增強了安全防范意識。

安全消防新聞稿

為了進一步增強全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握消防安全知識，提高學(xué)生的自防自救能力。在第30個全國消防安全宣傳月中，我校開展了一系列宣傳教育活動。

1、為確保消防安全教育活動落到實處，我校召開了專門的工作會，制定詳細的活動方案，豐富消防安全宣教形式，做到精心組織，確保活動有效開展。

2、開展了一次應(yīng)急疏散演練。針對本校建筑結(jié)構(gòu)，結(jié)合安全出口所在位置，制定應(yīng)急避險方案，聘請省益安消防培訓(xùn)中心教官，組織師生開展應(yīng)急疏散演練，讓師生學(xué)會在緊急情況下安全、有序疏散避險。

3、舉辦一場消防安全知識培訓(xùn)。組織師生積極參加消防安全知識培訓(xùn)，聘請省益安消防培訓(xùn)中心陳教官在階梯教室講座。

4、利用班會課，向?qū)W生宣傳消防的相關(guān)知識，了解火災(zāi)及預(yù)防自救、自護常識。

5、利用黑板報，宣傳消防知識，讓防火減災(zāi)安全知識入心入腦。

6、印發(fā)《致學(xué)生家長的一封消防安全信》，人手一份，提高消防安全知識知曉率。

7、進行一次校園安全消防安全隱患排查，對教學(xué)樓、廁所、操場、食堂、圍墻等進行全面排查，消除火災(zāi)隱患。

通過系列活動，提高了我校師生實際應(yīng)對和處理突發(fā)火災(zāi)事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，受到了安全教育，達到了預(yù)期目的。

消防安全的新聞稿

消防安全檢查新聞稿

親愛的老師和同學(xué)們：

下午好

俗話說：水火無情，這一點也沒錯，有多少例子可以證明，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。

常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大。

作為一名小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識，如：初期火災(zāi)撲救方法以及會報火警119。和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”――煙霧。可別小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什么它會讓死亡率增高呢？那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會中毒。

發(fā)生火災(zāi)時，如果被大火包圍，就撥打119報警電話，在報警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。

如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

記住！我們的口號：消防安全伴我行！