職業(yè)規(guī)劃是在了解自身能力、興趣和市場需求的基礎(chǔ)上，制定出個人職業(yè)發(fā)展的具體計劃和措施。以下是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。

環(huán)境工程職業(yè)規(guī)劃書

我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，但未來的職業(yè)并只想在設(shè)計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫方面，當(dāng)然所有的藝術(shù)是通的，設(shè)計也是一門藝術(shù)。從小到大的繪畫基礎(chǔ)給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、什么是我看重的。

我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學(xué)生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3、我能夠干什么。

之前我說過，以扎實的藝術(shù)理論知識為基礎(chǔ)向藝術(shù)繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識，較深后的繪畫經(jīng)驗，也要有較好的藝術(shù)表現(xiàn)手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng)作。

4、適合干什么。

如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個人對自我的認識了，我對自己的理解是――內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的`，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。

5、自我分析小節(jié)。

從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術(shù)類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛、多年的繪學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。

1、家庭環(huán)境分析。

從家庭上分析，我家是xxx家庭――父母都幫別人打工，應(yīng)該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴(yán)格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時候不太吃得開。經(jīng)濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎(chǔ)。我是家里的長子，應(yīng)該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。

2、學(xué)校環(huán)境分析。

在學(xué)校學(xué)老師教會的不如我們在社會上學(xué)到的，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會-老師、同學(xué)”。

3、社會環(huán)境分析。

應(yīng)該說，當(dāng)今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當(dāng)然也不能幸免。預(yù)計當(dāng)我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，20xx年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應(yīng)該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。

4、職業(yè)環(huán)境分析。

（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場成為世界上最大的藝術(shù)市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。但是如今各大學(xué)藝術(shù)專業(yè)都是熱門，學(xué)生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。

（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)設(shè)計，展覽策劃。

（3）職業(yè)分析小結(jié)：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區(qū)。

1、內(nèi)部環(huán)境因素。

優(yōu)勢因素：

（1）我家在惠州，在珠江三角地區(qū)的親朋好友比較多，應(yīng)該來說在珠江三角洲一些城市落腳比較容易。

（2）我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發(fā)展。

（3）一些工作實踐經(jīng)驗，多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。

弱勢因素：

（1）自認為是雙向性格，加上自小家教嚴(yán)格，有些時候不太吃的開。

（2）有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。

2、外部環(huán)境因素。

機會因素：

國家如今大力投資擴大內(nèi)需，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來了很多機遇。

大學(xué)期間學(xué)習(xí)好相關(guān)的設(shè)計專業(yè)，假期去公司實習(xí)、去畫室學(xué)習(xí)。創(chuàng)建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò)平臺，組織大學(xué)生畫展提高策劃能力。

評估的內(nèi)容：

（1）職業(yè)目標(biāo)評估：

在當(dāng)今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學(xué)會放棄。

（2）職業(yè)路徑評估：

舊的路總有走到頭的時候，當(dāng)我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關(guān)的行業(yè)轉(zhuǎn)型，不過相信在當(dāng)今社會中，時刻做好準(zhǔn)備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。

（3）實施策略評估：

個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎(chǔ)做好準(zhǔn)備才是自己能做的事。以不變應(yīng)萬變，當(dāng)下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。

（4）其他因素評估：

如果有意外情況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。

環(huán)境工程職業(yè)規(guī)劃書

環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)通過學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)要求學(xué)生掌握環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的基本理論知識，接受實驗技能、工程實踐、計算機應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法等的基本訓(xùn)練，具備對當(dāng)今環(huán)境質(zhì)量進行研究和評估、對企業(yè)的環(huán)保工程進行革新改造，并能進行環(huán)保新型產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計的基本能力。

名人學(xué)者

郝吉明、邱勇、任南琪等。

主干課程

機械制圖、環(huán)保設(shè)備設(shè)計、電工學(xué)及實驗、儀器分析、化工原理、化工原理實驗、化工工藝設(shè)計、計算機在化學(xué)化工中應(yīng)用、專業(yè)外語、環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境系統(tǒng)工程與優(yōu)化、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境噪聲控制、固體廢物處理工程、大氣污染控制工程、水污染控制工程、環(huán)境工程導(dǎo)論、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測實驗等。

學(xué)科要求

該專業(yè)對物理化學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛環(huán)境科學(xué)工程，對污染治理、環(huán)境安全規(guī)劃、設(shè)計感興趣的學(xué)生就讀。

知識能力

1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識；

2.掌握環(huán)境科學(xué)與管理的基本理論、基本知識和基本技能；

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4.熟悉國家環(huán)境保護、自然資源合理利用、可持續(xù)發(fā)展、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

5.了解環(huán)境科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r；

6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；

具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

1、性格分析:

我性格有些內(nèi)向，不喜歡主動和人交流，有時候會強迫自己去和別人交流，但效果不好，和人相處后很容易打開心扉。對活動的參加比較積極，因為總想證明自己是可以的，也可增加自己的存在感。職業(yè)性格測試時是“博愛型”，我感覺還是挺符合的，因為做事總要先考慮別人的感受，有時候這也是導(dǎo)致我“決定恐懼癥”的一個原因。

平時喜歡玩玩游戲，聽聽音樂上上網(wǎng)都是比較喜歡的業(yè)余活動，自己總是計劃著將自己改變成一個運動型的人，打打籃球騎騎車子。對一些數(shù)碼產(chǎn)品屬于自來熟，上手比較快。

2、專業(yè)分析:

在上大學(xué)之前填報專業(yè)時每個學(xué)校都填了環(huán)境工程這個專業(yè)，當(dāng)時對她并不熟悉，只是覺得環(huán)境是一個十分重要的存在，在大學(xué)之后漸漸了解了環(huán)境工程的存在的目的，和我想的也不是差很遠，只是工作環(huán)境可能比想象中的要辛苦一些。目前環(huán)境工程還不是一個熱門的專業(yè)，但是一個十分需要的專業(yè)，當(dāng)前環(huán)境問題的加劇和亟待改善的狀態(tài)都在促進著這個專業(yè)的發(fā)展，在以后將是一個熱門專業(yè)。

3、職業(yè)及適應(yīng)能力:

從大學(xué)到社會的轉(zhuǎn)變是目前最重要的一個轉(zhuǎn)變，要脫去稚嫩的自己，讓自己更加成熟，更能適應(yīng)這個社會的競爭。自己適應(yīng)能力比較強，各個崗位各個地方都能嘗試，和人相處能力一般。對自己在時間方面要求較嚴(yán)格，不喜歡遲到。對自己的職業(yè)上手較快，能夠很快的投入到工作中，做事負責(zé)，在工作中能夠較好的完成任務(wù)。

4、職業(yè)價值觀:

每個職業(yè)都有其自己的意義，我比較看重職業(yè)的實用性，可以有更好的發(fā)揮空間，能夠真正的利用自己的能力，為自己的以后鋪平道路，謀求更高一級的職業(yè)及待遇，實現(xiàn)自己的價值。我一直認為工作是為了更好的生活，不能讓生活更愉快的工作寧可不要。在一個地方工作，首先有的就是對這個地方的榮譽感，因為有了榮辱感才能為了其更好的發(fā)展去貢獻自己的力量。

5、我的優(yōu)勢:

在工作方面比較有責(zé)任心，對職業(yè)有榮譽感，和人相處融洽，對時間要求嚴(yán)格，不喜歡遲到，對事情力求按時按點完成，沒有不良嗜好，身體健康狀況良好。

6、我的劣勢:

還是一個初入職場的新手，專業(yè)知識不足，為人處世之道了解較少，對廠子不熟悉，有時候較懶，會出現(xiàn)消極狀態(tài)。

7、職業(yè)分析:

我目前的工作是在**做一個水務(wù)運營的基礎(chǔ)工作人員，每天的工作是巡視廠區(qū)設(shè)備運行狀況、水質(zhì)狀況、化驗水質(zhì)、檢驗設(shè)備，維持衛(wèi)生等。目前的我和其他人的競爭力還不是很足，接下來要增強自己的專業(yè)競爭力。

8、近期規(guī)劃:

首先熟悉了解廠區(qū)的各種需要了解的部分，從最簡單的部分學(xué)起，了解進出水，構(gòu)筑物等參數(shù)及運營等約一個月時間，崗位輪換約半年時間，學(xué)習(xí)各個崗位的操作。此時已基本完成對所在廠區(qū)的學(xué)習(xí)，可以指導(dǎo)新人進行工作。20xx年可以出去進行幫助新廠的建設(shè)，學(xué)習(xí)工程建設(shè)方面的知識，同時也是為了工資能在外派時略有提升，增加一下個人存款。

影響職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)因素

有些人性格內(nèi)向整天郁郁寡歡，使人望而生畏，無形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個強調(diào)團隊精神的職場里，他們能不“掉隊”嗎?人要學(xué)會合作，要學(xué)會融入群體，因為只有這樣，才能集思廣益取得勝利。否則，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來一無所獲，兩手空空。永遠不能適應(yīng)變化的'時代需求，適應(yīng)變化的職場需求。

二、信息因素理想職業(yè)之過程。

信息時代的到來，就在眼前，這一點您清楚嗎?我們每個人都生活在一個信息社會里，感受于信息帶給我們的便捷。無論您承認與否，信息無時無刻不在影響著我們每個人生活的方方面面。這一點從某種意義上講，對選擇理想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對性地廣泛收集來源于不同渠道的職業(yè)信息，通過理性分析及時做出科學(xué)決策，從而取得理想職業(yè)打造屬于自己的一片理想天空。有人把握契機先行一步，而勝人一籌。而有人錯失良機與機遇擦肩而過，抱憾終身。

三、判斷因素理想職業(yè)之關(guān)鍵。

就像賽場上一個優(yōu)秀的足球運動員一樣，他的門前一射對于取得勝利來說至關(guān)重要，

同樣有針對性地收集于特定的相關(guān)職場訊息，經(jīng)過理性的、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時機，占據(jù)主動性及時出擊，適時做出抉擇，而不至于錯失良機追悔莫及。這一點您能深切體會嗎?判斷來自于對各種信息要素做出適時分析，有的放矢對癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出最后結(jié)論，直至取得一個令人滿意的結(jié)果來。

四、潛力因素理想職業(yè)之延續(xù)。

就象一個教練選擇運動員一樣，他首先需要了解該運動員是否符合該項目的標(biāo)準(zhǔn)，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測評后，才能決定是否培養(yǎng)他。選擇理想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。因為人是最大的資源，如何有效地利用和開發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng)，使人在一定意義上保持長久的職業(yè)競爭力，讓自己永遠走在職場的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無時無刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)成功的法寶。

五、學(xué)習(xí)因素理想職業(yè)之法寶。

一個人的學(xué)歷在很大程度上講決定著其個人的未來發(fā)展方向，也決定著其本人能否適應(yīng)本職工作，能否在本職崗位上做出一些成績，取得一些成就，開創(chuàng)自己的美好前程，走好自己的美麗人生。學(xué)習(xí)在今天看來是一個終身的話題，面對日益加劇的職場競爭趨勢，只有不斷學(xué)習(xí)有針對性地充電，不斷補充新的“血液”才能滿足不斷變化的職場需求，避免遭遇淘汰的厄運，馳騁于風(fēng)云變幻的職場。

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環(huán)境對人的影響

都是同一父母所生，長大后個性迥然不一樣，想必也是后天構(gòu)成的。后天的環(huán)境對一個人的影響是多么的大啊！它能夠使一個原本個性善良的人漸漸走向不歸路，也能夠讓兩個同時、同地出生的孩子長大后個性完全不一樣。環(huán)境就像個教師，不斷地影響著我們的言行舉止。

孟子的母親最了解一個良好的環(huán)境對人的重要性，尤其是一個小孩子，有樣學(xué)樣的本能，更容易學(xué)到不好的習(xí)慣，這也就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。所以才有“孟母三遷”的故事，如果當(dāng)初孟母沒有這樣做，也許就沒有孟子這樣的一個曠世偉人，真是環(huán)境造就圣人啊！

環(huán)境是培養(yǎng)一個人人格構(gòu)成的關(guān)鍵，每個人事事都受環(huán)境的影響，晏子春秋上曾有“南橘北枳”一語，就是說，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，因為淮南的環(huán)境適合它的成長，所結(jié)的果實飽滿又香甜，一旦移到淮北，沒有豐霈的雨水，肥沃的土地，就成了不可口的枳。這比喻同樣的東西會因環(huán)境的不一樣就會產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。

父親是醫(yī)生，兒子也可能選醫(yī)生這一行；父親經(jīng)商，兒子也可能經(jīng)商；父親是黑道，是販毒，兒子也可能學(xué)壞。這也就是“家學(xué)淵源”的道理。所以不論是家庭、學(xué)校、甚至社會，都應(yīng)當(dāng)塑造一個優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，讓每一個小孩從小就生活在這樣的環(huán)境中，自然就不會有“不良青少年”這一詞了。

社會就像個大染缸，造就出許多不一樣的人，什么樣的地方，什么樣的環(huán)境，就會造就出什么樣的人，所以一個人的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，一個認真努力的學(xué)生，到了一個讀書風(fēng)氣不好的班級，想不受影響也難，不知不覺日久就會被同化了。環(huán)境的魔力是難以抗拒的。

所以一個社會要好，先要導(dǎo)正社會風(fēng)氣。一個學(xué)校要好，先要樹立優(yōu)良的校風(fēng)。一個班級要好，先要培養(yǎng)良好的讀書風(fēng)氣。一個人要學(xué)習(xí)成長走向正途，環(huán)境的選擇就更顯重要了。

外部環(huán)境對一個人到底有多大的影響，我一向在想這個問題，為什么一個人在某些時候，某些環(huán)境下能夠做的十分優(yōu)秀，而在有些環(huán)境下，卻表現(xiàn)的不夢想。是一個外部的大環(huán)境對一個人的影響，好的環(huán)境對一個人是一種催化劑。

我的一個朋友在北京，那天和我在網(wǎng)絡(luò)上qq聊天，我說，在北京發(fā)展應(yīng)當(dāng)比西安好吧，北京的各種條件都比西安好，并且機會也比西安的多，他說其實更多的是，北京對他的成功是一種催化劑，是那種成功的環(huán)境，對他的發(fā)展起了決定性的做作。我們渴望去外面的世界看看，其實更多帶給我們的應(yīng)當(dāng)是一種眼界的開闊，一種思維的放大，和一些看不到的新事物。我其實早都渴望去一個新的環(huán)境里刺激自我的潛力細胞了，我相信自我有許多許多的潛力沒有開發(fā)出來。

環(huán)境對人的影響

制造環(huán)境者：爸爸。

放完學(xué)，剛回到家，爸爸一下子沖到了門口，嚴(yán)肅地說：＂我們的科學(xué)家回來了，還不快去到研究室研究語文，數(shù)學(xué)，英語！說著，把我推進了書房，并說聲：＂快點，馬上要吃太空餐了！＂我在房間里，哈哈大笑，笑的肚子都痛了，可真搞笑，爸爸又開口了：＂干嗎笑？是不是研究成功了？＂哈......

今天，我在家看課外書，看著看著，爸爸開口了：＂小老鼠，咬文嚼字得快點哦，等會兒，還有奶酪，在晚，就要被大老鼠吃光了！＂真幽默！

身邊的環(huán)境很有趣吧？

影響你職業(yè)規(guī)劃因素分析

環(huán)境保護的基本內(nèi)容有很多，它涉及自然科學(xué)和社會科學(xué)的許多領(lǐng)域，還有其獨特的研究對象。自然環(huán)境、地球生物、人類環(huán)境等都是環(huán)境保護的主要內(nèi)容，從根本上說，環(huán)境保護體現(xiàn)了以人為本、構(gòu)建和諧的理念。環(huán)境保護方式包括：采取行政、法律、經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、民間自發(fā)環(huán)保組織等等，合理地利用自然資源，防止環(huán)境的污染和破壞，以求自然環(huán)境同人文環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境共同平衡可持續(xù)發(fā)展，擴大有用資源的再生產(chǎn)，保證社會的發(fā)展。

1.2環(huán)境保護的意義。

環(huán)境保護問題是人類一項巨大的挑戰(zhàn)，它不僅僅關(guān)系到人類的生存環(huán)境，還關(guān)系到自然環(huán)境的和諧與否，同時也是人類得以持續(xù)發(fā)展的根本動力。在構(gòu)建社會主義和諧社會、堅持科學(xué)發(fā)展觀的社會大背景下，實現(xiàn)環(huán)境保護不僅僅是國家政策的要求，同時也是堅持人本主義價值觀的重要體現(xiàn)。

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環(huán)境會影響寶寶

環(huán)境的影響作文

2、人是受環(huán)境影響的，因此，要主動選擇最有益于向既定目標(biāo)發(fā)展的環(huán)境。

3、建設(shè)項目必須依法進行環(huán)境影響評價。

4、環(huán)境影響人的成長，但它實在不排擠意志的自由表現(xiàn)。

5、我知道這種親切的感覺可能是受我從小的生活環(huán)境影響了的。

6、一份關(guān)于新無線科技對健康和環(huán)境影響的歐洲議會報告主張“警惕原則”，即：在所有的不利影響沒有弄清楚之前，一切按兵不動。

7、我們不要讓環(huán)境影響我們，要不然的話，我們的喜怒哀樂都被別人控制了，連氣候都可以控制我們，我們是怎樣軟弱的人呢!

8、現(xiàn)在關(guān)于水利水電工程環(huán)境影響的爭議，多數(shù)都是泛泛而談，人云亦云，缺乏真憑實據(jù)。

9、除了局促的室內(nèi)環(huán)境影響猛禽應(yīng)有的運動、飛行外，繁忙的現(xiàn)代人，也無暇給予應(yīng)有的照料。鷹不再英姿煥發(fā)!

10、漁業(yè)子系統(tǒng)經(jīng)濟效益好，環(huán)境影響減小，是系統(tǒng)內(nèi)可持續(xù)發(fā)展性最強的子系統(tǒng)，引入翹嘴鱖的生態(tài)經(jīng)濟邊際效益顯著。

環(huán)境的影響作文

環(huán)境影響評估興起于七十年代凡個工業(yè)發(fā)達國家,近年來得到了飛速的發(fā)展,法規(guī)體系和科學(xué)評估體系已經(jīng)基本形成,但主要注重于人體健康風(fēng)險的評估,目前生態(tài)風(fēng)險評估還沒有達到應(yīng)有的重視.我國的環(huán)評工作起步較晚,雖然取得了一些成就,但仍然有很多需要完善的'地方,主要表現(xiàn)在全民環(huán)保意識有待加強,制度的執(zhí)行還有待加大力度,專業(yè)的人才隊伍還需要大量的培養(yǎng),等等.這些完善了,我國的環(huán)評工作才能更上一個臺階.

作者：劉正初作者單位：湖南漣鋼集團爐料有限公司,湖南,417009刊名：綠色大世界英文刊名：greenlargeworld年，卷(期)：“”(9)分類號：x8關(guān)鍵詞：環(huán)境影響評估人體健康風(fēng)險生態(tài)風(fēng)險環(huán)保意識

環(huán)境的影響作文

走在人生的道路上，也許左岸是繁花似錦、蝶飛蜂舞，如果你能發(fā)現(xiàn)他們，親近他們，你的內(nèi)心就會充滿詩情畫意，久而久之，你便會成為一個精神明亮的人；也許右岸是野草肆虐，鼠竄蛇行，如果你能發(fā)現(xiàn)他們，遠離他們，你的內(nèi)心就不會被邪惡占領(lǐng)。

環(huán)境的力量是強大的，有時卻是無形的。周圍的人，周圍的事，周圍的景，周圍的物，一切都能被捕捉到的點點滴滴，都會成為改變你的`一個因素，都會成為你生命內(nèi)在的一部分。生命成長所需要的環(huán)境，不是錙銖必較的小集市，因為那里會讓你成為斤斤計較的市井小民；也不是不愁吃喝的機關(guān)單位，因為那里會讓你成為了無生趣的平庸者。充滿禮儀和知識的地方，才是我們生命心之向往的所在。

所以，面對復(fù)雜的環(huán)境，我們應(yīng)該學(xué)會選擇，讓美好環(huán)境成就美好人生，這或許是“孟母三遷”的偉大意義吧。

“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個人心底的高貴信仰！”在我看來，那日月星辰便是我們生命成長所需要的環(huán)境。它會一直伴隨著我們成長，在無形中，在長時間里，它便會成為我們?nèi)松囊徊糠郑屛覀兊撵`魂豐盈。

環(huán)境決定人，但人也會改變環(huán)境。在人生的道路上，他人為我們設(shè)計好的風(fēng)景，可能明媚，也可能暗黑，對此，我們應(yīng)該學(xué)會選擇，親近美好的環(huán)境，遠離污濁的環(huán)境，甚至與惡劣環(huán)境作堅決斗爭，讓自己由環(huán)境的“被動的適應(yīng)者”變?yōu)椤爸鲃拥母淖冋摺保?/p>

環(huán)境職業(yè)規(guī)劃書

有了成功的目標(biāo)，明確自己人生的大目標(biāo)，對把握好目標(biāo)有直接的促進作用。認真策劃人生的每一步。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗作準(zhǔn)備。

1.學(xué)歷目標(biāo)：大專(有必要再深造)。

2.工作目標(biāo)：國有企業(yè)。

3.方向：企業(yè)高級管理人員，建自己的公司。

自生現(xiàn)狀：

對待工作和學(xué)習(xí)，態(tài)度比較認真。態(tài)度認真，卻發(fā)現(xiàn)效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調(diào)整自己。

興趣方面：

很難找出什么鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、電腦技術(shù)等。從前用在發(fā)展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。涉獵的課外讀物比較少，對于休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。

1.社會一般環(huán)境。

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外企進入中國市場，中國企業(yè)也將走出國門。

2.煤礦職業(yè)的特殊社會環(huán)境。

中國是世界礦種多，儲量豐富的國家之一，但是隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，各方面的突飛猛進，各種礦物的儲量都大幅度減少，而煤作為工業(yè)的糧食，它的消耗量直接影響著一個國家的經(jīng)濟命脈。煤是任何一個國家不可或缺的資源。

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會干起，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識。

(3)經(jīng)濟目標(biāo)：在校期間兼職，賺點生活費。

一年級：

大學(xué)生活已經(jīng)過去一年了，這個時候做規(guī)劃不同于初來時，就在于對大學(xué)生活已經(jīng)有了一定的了解。所以在具體規(guī)劃前做一些總結(jié)。

這一年的時間總體來講過得有些混亂。究其原因，可能在于對大學(xué)生活的不了解造成了一種盲目，時間安排的不是很好，學(xué)習(xí)方法也不是最優(yōu)的。

在學(xué)校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、跟活動、寫報道等。很多時候做記者需要強迫自己去和陌生人交流，對于我的性格是個挑戰(zhàn)。在這個過程中，我認識了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進校門時就更多的和學(xué)長交流，也許在社團工作和學(xué)習(xí)上就會少做一些無用功。

二年級：

這一年是準(zhǔn)備期。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能，搜集有關(guān)公司的資料，參加與專業(yè)有關(guān)的假期工作，和同學(xué)交流學(xué)習(xí)專業(yè)課的心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要專升本或考研。

三年級：

為分化期(沖刺就業(yè))：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，這時先對前面的準(zhǔn)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分，然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。

環(huán)境的影響作文

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”我從小到大，書就像我形影不離的朋友，伴我成長。

在我小的時候，由于不識字媽媽就常常給我讀我喜歡的《睡前百問》，《100個經(jīng)典童話故事》，《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大了一些的時候，我開始認識字了，自己開始會讀書了，便漸漸地感覺到了讀書的樂趣。

環(huán)境影響的作文

寒假我把《三字經(jīng)》讀完了。我對“昔孟母，擇鄰處”的故事非常感興趣。孟母為了改善孟子的學(xué)習(xí)環(huán)境三次搬家：第一次住在屠夫家附近，孟子和伙伴們天天玩殺豬宰羊的游戲，孟母覺得這樣孩子就會變得殘忍、粗魯，于是選擇搬家；第二次住在墳場附近，孟子天天和小伙伴們頭頂白布玩送葬的游戲，孟母覺得這樣孩子就會看破一切、失去斗志，孟母再次搬家；第三次住在學(xué)堂附近，孟子每天都被學(xué)堂里的讀書聲吸引，常趴到窗臺聽老師講課。孟子有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從此發(fā)奮讀書成為我國歷史上偉大的思想家。

有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的，但是更重要的是有好的學(xué)習(xí)態(tài)度。就像敬愛的毛主席小時候為了鍛煉自己的學(xué)習(xí)意志，到集市上去看書，無論外面多么吵鬧他都沒有受到影響。這樣的鍛煉讓毛主席在隆隆的炮聲中還能靜下心來思考。

我每天放學(xué)都是到媽媽的辦公室寫作業(yè)，那里人來人往，非常吵雜，我依然能專心把作業(yè)寫好。我相信這樣的鍛煉對我的學(xué)習(xí)成長會有很大幫助。

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環(huán)境的影響作文

1.根據(jù)大氣環(huán)境影響評價工作的分級要求，提出了針對性的工作要點，以滿足大氣環(huán)境評價工作的需要。

2.同時，土地規(guī)劃環(huán)境影響評價禁止污染轉(zhuǎn)移等相關(guān)環(huán)境法律制度需要完善。

3.落馬洲河套區(qū)將在年年中展開環(huán)境影響評估，預(yù)計可于年年底完成，相關(guān)建造工程初步預(yù)計于年展開。

4.第八部分對地下水庫環(huán)境影響進行了評價。

5.探討了環(huán)境影響后評估中公眾參與的作用方法，并在上海軌道交通明珠線噪聲影響后評估中開展了公眾參與實踐。

6.這些風(fēng)險大致分成兩類：對人畜健康的影響及環(huán)境影響。

7.古代孟母三遷是為了怕孩子受壞環(huán)境影響，要為自己就不必了，后來孟子長大成人后也沒聽說孟母再搬家。

8.“環(huán)境影響評價”課程是高職資源環(huán)境與城市管理專業(yè)的主干課程。

9.由于空間惡劣環(huán)境影響，不適宜采用變密度盤調(diào)光，而采用可靠性高的可變光闌。

10.以岳陽南湖旅游度假區(qū)為實例，探討了旅游度假區(qū)環(huán)境影響的費用效益分析方法。

11.地面沉陷與煤矸石堆積對環(huán)境影響最大的是撫順和南票礦區(qū)。

12.年,按照大學(xué)所學(xué)的蘇聯(lián)專家的無性雜交和環(huán)境影響理論,他用月光花嫁接紅薯,結(jié)果,最大一兜“紅薯王”有斤重。

13.昨日,鐵科院網(wǎng)站發(fā)布了《新建北京至張家口鐵路環(huán)境影響報告書》。

14.廣州外貿(mào)根基深厚,但近年來受國際大環(huán)境影響,外貿(mào)增速放緩,企業(yè)發(fā)展受到內(nèi)外阻力。

15.愛是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。愛是不受時間空間條件環(huán)境影響的忠實。愛是人們之間取長補短和承認對方的弱點。

16.本文報告在鐵路碎石道碴中進行化學(xué)灌漿，以使減少列車運行時引起地基振動對周圍環(huán)境影響的技術(shù)開發(fā)成果。

17.盡管隨鉆電阻率測井具有諸多優(yōu)點，但其仍然要受井下測量環(huán)境的影響，其主要的環(huán)境影響因素是各向異性。

18.風(fēng)力發(fā)電廠建設(shè)在農(nóng)業(yè)用地或放牧區(qū)，在所有能源中對自然環(huán)境影響最小。

19.國際電聯(lián)稱，這次會議的一個主要目的就是制定衡量和改善信息通信技術(shù)行業(yè)對環(huán)境影響的明確政策。

20.作者在一般定義的基礎(chǔ)上依據(jù)勞動心理學(xué)和安全技術(shù)，闡述了一種用于分析和避免錯誤行為造成環(huán)境影響的方法。

環(huán)境職業(yè)規(guī)劃書

身為職業(yè)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

1.自己興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、運動。

喜歡的文學(xué)作品：類型人物傳記、時尚雜志。

喜歡的歌曲：《水手》、《童年》、《流年》。

2.自己優(yōu)勢：學(xué)習(xí)成績認真刻苦，能夠很好的和同學(xué)相處，動手能力較強。

3.自己劣勢：目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫，對外面社會不是很了解，容易給自己找借口。

5.自己的缺點：性格偏內(nèi)向，交際能力不強，在某些方面缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠。

充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富，未來十年規(guī)劃和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。

20xx-20xx年：

成果目標(biāo)：認真完成學(xué)業(yè)。

成果目標(biāo)：暫無。

能力目標(biāo)：掌握基本的知識，擁有較強的專業(yè)知識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

經(jīng)濟目標(biāo)：暫無。

成果目標(biāo)：擁有穩(wěn)定工作的。

經(jīng)濟目標(biāo)：能夠真真的獨立生活。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)家庭責(zé)任感建筑自己的家庭（預(yù)計在20xx年）。

夢想目標(biāo)：擁有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)后，自己創(chuàng)業(yè)。

環(huán)境的影響作文

3.逆水行舟，不進則退。——諺語。

4.如果不能驕傲的活著,我選擇死亡!

5.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

6.常在河邊走，哪能不濕鞋。

7.近朱者赤，近墨者黑。

8.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

9.逆境出人才。

10.一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。——高爾基。

11.勞動一日，可得一夜的安眠;勤勞一生，可得幸福的長眠。——達·芬奇。

12.世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底。

13.人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基。

14.人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。——愛因斯坦。

15.物競天擇，適者生存。——赫胥黎。

16.窮則獨善其身，達則兼濟天下。——孟子。

17.蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑。

19.名節(jié)重于泰山，利欲輕于鴻毛。——明·于謙《于肅愍公集·無題》。

20.不為利動，不為威劫。——黃興《在駐洲國會議員歡迎會上的答謝詞》。

環(huán)境的影響作文

1.通過苦難，走向歡樂。(貝多芬)。

2.逆境是達到真理的一條通路。(拜倫)。

3.苦難是人生的老師。{巴爾扎克)。

4.開發(fā)人類智力的礦藏是少不了需要用患難來促成的。(大仲馬)。

5.不幸是一所最好的大學(xué)。(別林斯基)沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。(赫胥黎)。

6.天才免不了有障礙，因為障礙才創(chuàng)造天才。(羅曼·羅蘭)。

7.平靜的湖面，煉不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人(列別捷夫)。

8.生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。{高爾基)。

9.人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激趕美麗的浪花。(奧斯特洛夫斯基)。

10.天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，增益其所不能。