活動方案是為了完成特定目標或解決問題而制定的一系列活動步驟和計劃。以下是一些優秀的活動方案，它們在設計思路、活動策劃和執行過程中都具備一定的參考價值。

六一游園活動方案

為慶祝20xx年的六一兒童節，豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行慶祝六一游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操，獲取知識，在游園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進學生的全面健康的成長。

20xx年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年級15:20)。

全校師生。

以班級為單位，自由組織游園節目，每班設計一項游園項目。要求游園內容符合本段兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本。

1.游園活動在各班教室內舉行，13：50前各班級做好準備，所有負責活動的學生、老師到位。(教師分班管理安排表附后)。

3.游園活動結束后，各班打掃好衛生。

1.各班要充分發動學生征集游園活動節目方案，并將確定后的班級游園活動方案上交語文組長，段內游戲活動互相協調做到不重復，各段統一于5月24日(周二)前上報政教處。

2.各班于5月28日(周五)前由學生繪制一張宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等。海報紙政教處統一發放，請各班張貼海報時，務必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。

3.活動所需的道具、獎品等各班自行準備，學校補助部分活動經費，憑正式發票到總務處報銷，每班上限200元。

1.政教處統一印制游園票，游園活動在段內進行。由于活動人員眾多，屆時將會有排長隊現象，為確保活動安全并顧及全員參與原則，學生不到其他年段參與游園活動，憑票進入教室游園，并在票上相應位置由該教室游戲負責人做好記錄。

2.活動前班級內負責活動的老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(有秩序地排隊、不大聲喧嘩或追逐打鬧等)，反對弄虛作假。

3.為保證活動參與的公平性、廣泛性及安全性，每個節目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級游園管理的工作，確保人人都有參與其他班級游園活動的機會。

4.為了保證當天游園活動有序進行，學生游園的第一個地點為本班教室，然后再根據個人喜好選擇游藝項目。

1.總指導：

2.總負責：

3.樓層巡視：

4.廣播攝影：

5.后勤組：

6.衛生室：

7.活動報道：

9.分班管理：

六一游園活動方案

一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

5月31日上午10：00—12：001、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。

2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。

3、10：30幼兒開始游園。

4、12：00活動結束。

1、各幼兒班。

2、運動場。

3、在教學樓的走廊及前面的小廣場。

四、活動的準備與安排。

各班充分準備好節目，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

五、活動的形式。

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游戲節目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發放。

六、活動要求。

1、活動前游戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。

七、組織領導及具體分工。

組長：朱新霞。

副組長：周麗麗。

成員：各班教師。

黑林鎮中心幼兒園。

2007年5月23日。

六一游園活動方案

“六一”是少年兒童自己的節日，通過游園活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，全面落實我校“和諧教育”的辦學理念。

幸福童年快樂游戲。

20xx年6月1日上午8：30——11：00。

流程如下：上午各班級發放游園卡，上午不上課，8：00—8：30前整理場地做好活動安排；8：30學生憑游園卡開始游園。游園結束后，學生憑游園卡到二樓多功能室前領取獎品。

學校各班教室。

1、各班在5月25日前充分發動學生，在討論出本班級的游戲規則后（游戲結果只設置兩種：通過或不通過），即開始準備活動的組織工作（包括本班級的道具準備以及海報的制作等。）。

2、各班級的節目準備必須在5月25日前完成，并在5月25日前向學生工作處上報本班級活動準備的.情況（活動道具盡力自己班級內發動學生解決，如有困難聯系總務處購買）。

3、在6月1日上午8：30之前各班級利用空閑時間在活動前布置好場地，并做好各項準備，在教室前門上張貼一張有關本班活動的宣傳海報（游戲的名稱、規則等）。

1、級段為單位：一、二年級為低段，只可參加一、二年級各班的節目；三、四年級為中段，只可參加三、四年級各班的節目；五、六年級為高段，只可參加五、六年級各班的節目。

2、活動要求有序：參與的學生在玩每個節目時都要求排隊等候，每個節目只準玩一次，學生持游園卡在游完一個節目后由所在班級教師給予評價（即通過或不通過）并簽名，學生自己簽名或涂改無效。

1、做好宣傳：各節目的宣傳海報（游戲的名稱、規則等）由本班級制定并粘貼。

2、安全第一：活動前各班主任老師要向學生宣講活動規則，做好安全教育。游園活動時學生要前門進后門出，自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。活動結束后，各班級要擺好課桌，做好衛生打掃。

組長：

成員：各班主任、及各老師（具體分工見項目表）。

后勤：

攝影：

安全保衛：

附：游戲項目設置具體要求：

1、游戲項目在設計上首先要體現安全性，還要有挑戰性和趣味性，要符合本年段隊員的年齡特點和心理特點，學生參加活動的時間不能太長，便于更多的學生參與游戲活動。

2、要根據游戲的內容進行相應的場地布置，美化教室和黑板。

3、具體的游戲規則和游戲名稱要在海報上進行公布，便于隊員們了解游戲情況。游戲規則的主要內容包括游戲的基本說明，時間限制，參與人員、評分標準等等。并制作相應海報進行宣傳。

4、五六年級要根據班級實際情況配備相應的志愿者，參與游戲的管理，管理者要維護好游戲場地的秩序，幫助教師開展活動。為了使全體隊員都可以參加，志愿者配備要求兩批，可輪換進行。

5、所有游戲項目的結果設計為通過或不通過。

6、所有游戲項目參與后再兌獎。

7、獎項設置說明：

（1）參與領獎學生的條件是：

獎項獲獎條件。

一等獎通過6個游戲以上（五、六年級5個）。

二等獎通過4個游戲以上（五、六年級3個）。

三等獎通過4個游戲以下（五、六年級3個以下）。

（2）獎項設置為：一等獎：400個；二等獎：400個；三等獎：400個；所設獎項名額發完為止。

六一游園活動方案

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

5月30日下午13：30—15：30。

1、13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、13：30學生開始游園。

3、15：00游園結束，班主任根據自己班學生憑獎券上所得的獎分總分有檔次的分發獎品。

各班教室。

1、以個人為單位，參加全校17個班級的活動節目，優勝者根據成績獲得分數。（備注：每個節目滿分10分）。

2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。

4、每個教室的節目由中隊輔導員做裁判，負責本游藝節目的進行。

1、游園規則方案由大隊部制定并下發。

2、室內各班級布置由中隊輔導員老師負責，規則要求上黑板。

3、學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。

組長：胡央定。

副組長：孫建春。

成員：全體教師。

各班活動裁判：各班班主任。

游園六一活動方案

“七彩樂園歡樂童年”

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展。

組長：胡國增。

副組長：

成員：

安全保衛及獎品分配：低段組（隊室）：

高段組（食堂）：

活動攝影攝像：陳志文。

6月1日下午12：10――15：20。

1、12：20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。

2、13：10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。

3、13：15學生開始游園。

4、15：20游園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。

各教室。

“六一“游園活動方案

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

5月31日下午12：30—15：00。

1、12：00前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、12：20全校師生集中操場，布置活動的重要安排。

3、12：30學生開始游園。

4、14：20游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

5、14：30全校師生開廣播會，六一游園活動小結。（表彰優秀組織獎的中隊）。

6、廣播會結束個中隊安排打掃好教室、包干區、和綠化帶的衛生。

各班級教室及學校操場。

1、各中隊在5月24日開展發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校討論，在討論出本班級的游園節目方案后，即開始準備活動的組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）。

2、各班級的節目準備必須在5月27日中午前上報到大隊部，并在5月29日做好相關的準備。

3、在5月30下午或5月31日上午，各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

4、5月31日上午大課間進行入隊儀式，下午舉行游園活動。

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，要分類進行如：文明版塊、娛樂版塊、體育版塊、智力版塊。例如：口算、猜謎語、繞口令等等。優勝者獲得相應的獎勵。隊員在哪個年級參加游園獲獎就到哪個年級去領獎。

2、參與的隊員在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地與準備好本中隊的節目，每個節目必須有負責人。

4、各班游園節目的負責人安排兩組，每組一至三個人，負責本游藝節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游藝獎券的簽名。

5、各位隊員原則上只在本年級內所在的區域活動，但如果其他年級有比較好的節目，則允許參與其他級組的節目。

1、游園規則方案由大隊部制定并下發，各節目規則由本中隊制定并粘貼。

2、校園外部環境布置由后勤組負責，室內各中隊布置由中隊輔導員自己負責，規則要求上黑板。

3、學生游園后所得獎券由所在的教師簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各中隊要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率的節目評獎。

6、學生在參與完項目后到時定的地方領取獎品，大隊部回收游園卡。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

具體分工：

各中隊負責人：各中隊輔導員、搭班教師、

負責年級段領導：（一年級、xxx西面一樓樓梯）。

（二年級、xxx東面一樓樓梯）。

（三年級、xxx東面二樓樓梯）。

（四年級、xxx西面二樓樓梯）。

（五年級、xxx東面三樓樓梯）。

（六年級、xxx西面三樓樓梯）。

拍照：xxx。

獎券負責：各中隊輔導員簽字。

獎品發放：以年級為單位發放，一年級xxx。

二年級xxx。

三年級xxx。

四年級xxx。

五年級xxx。

六年級xxx。

六一游園活動方案

"六一"是少年兒童自己的節日，通過開展活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

x年6月1日(星期三)上午。

1.8:30前各班級及活動點做好準備(個別項目周二下午放學后做好準備)，負責老師及家長志愿者(每班2至3位)到位，8：30活動開始。

2.11:00集中教室點名，發放六一禮物，宣布游園結束。

各班教室。

全體師生。

1.游園活動分1～2年級、3～4年級、5～6年級三個活動組進行;。

2.學生游園時只能參加本活動組的項目，不能跨組進行活動，所有學生不能重復參加同一項目。

3.班主任將學生分組，每組6—8人，并選好能力較強的組長帶隊，告知學生先去人少的項目，以確保安全及秩序井然。

4.活動前各班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。

5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

6.學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。

7.游園活動結束，各班負責清理場地及包干區衛生。

8.每位學生憑活動卡參加游園活動，若獲獎，負責教師在活動卡上蓋上相應數目的小紅花。

1.負責各個項目的老師請將游園規則貼于門口或黑板上，并準備好活動用品。

2.負責各個項目的.老師請布置好場地(嚴禁將課桌椅擺放在走廊、通道)，并在教室門口貼好出入口。

3.各班在黑板上寫上關于"六一"節的祝福語。

組長：

副組長：

安全工作：保安3人。

后勤工作：陳光星。

獎品兌換：第一組(1-2年級)：

第二組(3-4年級)：

第三組(5-6年級)：

獎品兌換地點：第一組:實驗室1。

第二組：實驗室2。

第三組：實驗室3。

器材準備：活動器材由負責班級自行準備(印章到政教處領取)。

活動場地收拾：活動結束后請各負責教師收拾好器材交還學校器材室。

獎券兌換規則：憑活動卡到獎品兌換地點換取相應的獎品。

一等獎：活動卡上有13個印章及以上。

二等獎：活動卡上有8—12個印章。

三等獎：活動卡上有1—7個印章。

六一游園活動方案

為慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。

四、活動的準備及安排:。

組織者認真準備好游園活動節目，在活動開始前把場地布置好。

五、活動的要求:。

2、以班級為單位，做到人人參與。

3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參與的公平性及廣泛性。

4、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。

1、游戲項目:踩氣球。

活動規則:兩人三足踩氣球，每兩組進行比賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。

2、游戲項目:猜謎語。

活動規則:每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份。

3、游戲項目:3、妙接諺語或歇后語。

活動規則:主持人先準備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

4、游戲項目:4、比比誰的記憶好(背古詩)。

活動規則:比比誰的記憶好:主持人要準備好若干組不一樣的詩，讓同學根據提示背出相應的詩句，回答正確即得獎品，反之沒有獎品。

七、獎品另設。

八、未盡事宜，另行通知。

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六一游園活動方案

一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

5月30日下午13：30—15：301、13：30前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。2、13：30學生開始游園。

3、15：00游園結束，班主任根據自己班學生憑獎券上所得的獎分總分有檔次的分發獎品。

各班教室。

四、活動的形式。

1、以個人為單位，參加全校17個班級的活動節目，優勝者根據成績獲得分數。（備注：每個節目滿分10分）。

2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。

4、每個教室的節目由中隊輔導員做裁判，負責本游藝節目的進行。

五、活動要求。

1、游園規則方案由大隊部制定并下發。

2、室內各班級布置由中隊輔導員老師負責，規則要求上黑板。

3、學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。

六、組織領導及具體分工。

組長：胡央定。

副組長：孫建春。

成員：全體教師。

各班活動裁判：各班班主任。

六一游園活動方案

：“七彩樂園，歡樂童年”。

六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展。

組長：

副組長：

成員：

游園活動總協調：

安全保衛及校園環境布置：

活動攝影攝像：

：5月31日下午14：00——16：00（初定）

1、13：30前各班級及活動點做好準備，負責老師到位。

2、14：00全體師生操場集中，進行活動啟動儀式，做活動的開幕及安排。

3、14：30學生開始游園。

4、16：00游園活動結束。

1、各年級組長充分發動組員的動力，征集游園活動節目方案，每個班級定出一個節目，并將節目方案、操作過程報學校大隊部，如錄用，即開始準備活動的組織工作（包括場地與準備道具等，道具盡量自行安排。）在5月20日教師會前上報王菲老師處。

2、在5月31日中午午休時，布置好場地及做好各項準備，在班級門前，教室靠樓梯方向，顯眼的地方粘貼一張本中隊活動游戲的名稱、規則等。

3、本中隊設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）

1、以中隊為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。

2、參與的`隊員在玩每一個節目時，如果參與人數較多，則要排隊等候，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。

3、各中隊必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有兩位負責人。

4、每個節目要安排一至兩名學生負責。負責好本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排。

5、活動前，輔導員要向隊員宣讀活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各中隊要搞好衛生工作。

6、參加活動的少先隊員要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），節目要有新意，能吸引人，學校將對參與率最高的節目負責老師進行評獎。學校獎品設置以經濟實惠為原則，主要以小件物品或食品為主，貼近學生需要。

1、分年級進行，學生在年級內自由選擇感興趣的活動項目，一人可以參加多項，盡量不重復。

2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，原則上每個節目只準參與一次。每個活動組維持好紀律，學校將設立“最佳組織獎”若干名。

3、各年級段的學生只能在本組所在的區域活動，不得跨組參加活動。

4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結束后，由衛生監督崗的人員進行檢查，根據檢查結果，學校將設立“最佳衛生獎”若干名。

5、學生活動中所獲獎品，以累積進行發放，一張獎票兌三等獎，二張獎票兌二等獎，四張獎票兌一等獎；兌獎劃分區域，一二年級兌獎王老師負責，地點：多媒體教室；三四年級兌獎肖老師負責，地點：四年級辦公室；五年級廖老師負責；地點：五年級辦公室，六年級李老師負責；地點：六年級辦公室；獎品當場發掉，獎票作廢。獎品定額發放。具體看附表：獎品發放細則。

六一游園活動方案

“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培養幼兒的`競爭意識，讓幼兒度過自己快樂的節日，我園特在20xx年“六。一”前夕組織游園聚餐活動。

一、活動時間：5月31日上午9：00——11：30。

二、參加人員：全體師生。

3、聚餐活動（10：50——11：30）。

四、籌備活動分工：

活動總策劃：****。

活動具體策劃及攝像、報道：*****。

準備師生獎品：****。

1、小貓釣魚——負責人：托班教師；地點：小托班。

規則：幼兒人手一根釣魚線，比賽在規定的時間內誰調到的魚最多，就為勝利，可以得到小獎品。

2、沙畫——負責人：托班教師；地點：小托班。

規則：激發利用各種工具進行沙中作畫，豐富的幼兒想象力。體驗沙中作畫的樂趣。

3、車輪滾——負責人：托班教師；地點：小托班。

規則：利用布類讓幼兒連續進行車輪滾，滾得快的即獲勝。

4、疊疊高——負責人：托班教師；地點：小托班。

規則：先將木塊三根為一層，交錯疊高成塔（或者其它疊法），然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊（也可任意抽），抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可diy，開動自己的腦筋，疊出各種各樣的形狀。

六一游園活動方案

“六一”是孩子們自己的節日，通過此次六一游園活動，讓學生在游戲中感受成長的樂趣，體驗生活的快樂，培養學生的綜合素質，提升自我服務和適應能力。

活動場地布置：5月29日上午10:00—12:00。

獎品兌換總結：5月29日2:00-3:00。

（一）活動氛圍修建：

1、5月27日：

學成中心:。

室內環境布置：1各班黑板報在5月27日前更換終了，主題為“歡慶六一兒童節”。

2學校大隊部預備一期六一主題廣播。

黨政服務中心:游園護照及印章制作。

黨政服務中心:表彰證書打印。

2、5月28日：

后勤服務中心:。

室外環境布置：活動前一天學校懸負傷旗，條幅。

（胡黎琳）學生獎品采購。

3、5月29日：

課管中心：上午12:00前檢查各班預備工作到位。

教發中心：樓層獎品兌換處座椅擺放及獎品分發預備工作。

（二）游園活動要求：

1、游戲組：

（1）各班的游戲負責人分別為本班班主任（個別班有調劑），另聘請兩至三名家長義工協助進行游戲的組織和蓋好印章。

（2）各游戲負責人需在活動前一天將所需的游戲道具全部預備到位，并將學成中心同一制作的游戲海報張貼在本班教室外指定地方。活動當天11點之前各班要完成班級內游戲場地的布置和學生紀律、安全教育工作。

（3）游園活動結束后，游戲負責人要整理打掃好場地，并按學校要求處理相干垃圾。

（4）游園活動開始后，各游戲負責人不得以任何理由離開游戲場地，應認真負責組織好本游戲點，靈活調理游戲活動節奏，組織好場內學生，避免發生安全事故。

2、安全組：

（1）游戲開始前10分鐘，即1:20，全體安全職員必須到達所管轄的安全區域，進行安全巡查。

（2）安全員不得以任何理由離開自己所管轄的樓層或是樓梯，密切關注學生活動，組織學生瘋鬧、大聲喧嘩，確保活動順利進行。

（3）如發生突發事故，安全員第一時間進行處理，不能處理的及時上報學校巡查領導。

3、兌獎組：

（1）兌獎組教師在活動前一天到后勤服務中心依照獎品數目的四分之一領取獎品，并進行分類，做好獎品預備。

（2）一至四樓各設一個兌獎處，由兩名教師負責，一人核對印章，一人發放獎品。同時關注學生的秩序，確保兌獎有序、不大聲喧嘩。

（3）兌獎處老師可根據獎品數目給學生兌獎建議，確保獎品公道分配。

校級巡查：

游戲組：總負責人—。

游戲分年段進行：一二年級三四年級五六年級。

注：各位班主任老師做好安全教育及游戲規則與要求培訓學生，根據年段有序參加游戲活動。

安全組：

游戲一：投球高手。

游戲規則：主持人預備一個中號紙箱，參賽者每人3個羽毛球，一個球拍，將球發進紙箱中即為成功。此游戲可同時開放多組。

嘉獎：將羽毛球發進紙箱一次即可蓋章。

游戲二：比拼七巧板。

游戲規則：主持人預備四副七巧板。在ppt上放一組七巧板圖，參賽者自由選擇ppt上的圖片一張，快速拼成績獲勝。此游戲可同時進行多組。

嘉獎方式：正確拼完一個圖案即可取得一張獎章。

游戲三：揀豆子。

游戲規則：一個盆子里裝有兩種豆子，游戲者聽到指令后開始揀豆子，一分鐘之內將碗內的豆子分開揀完為成功。此游戲可同時開放多組。

嘉獎方式：一分鐘內分揀完盆內的豆子就可以夠取得一枚獎章。

游戲四：水上健將。

游戲規則：5個杯子，杯子里面裝水，第一個杯中放有一個，游戲者用嘴將乒乓球順次吹到第2、3、4、5個水杯中，完成游戲即為成功者。此游戲可同時開放多組。

嘉獎方式：游戲過關，即可獲獎章一枚。

游戲五：比比誰的眼力好。

游戲規則：主持人預備三支筷子，一個空飲料瓶。游戲者站在飲料瓶一側，筷子離瓶口約50cm的間隔，瞄準瓶口，放掉手中的筷子。假如筷子掉進瓶里便是優越者，每人3次機會。此游戲可同時進行多組。

嘉獎方式：筷子掉進瓶里一次就可以夠取得獎券。

游戲六：盲人打鼓。

游戲規則：游戲者被蒙住眼睛扮盲人，在出發點處轉2圈后動身，用手中的鼓槌去敲擊3米外的鼓，敲響為成功。此游戲可同時開放3—4組。

嘉獎方式：敲中鼓的游戲者可取得一枚獎章。

游戲七：神射手。

優秀規則：游戲者每人3支飛鏢（磁石式的），站在1或1.5米外投射飛盤，三次合計到達12環者即為勝。此游戲可同時開放3—4組。

嘉獎方式：三次投射總和達15環可以得到獎章一枚。

游戲八：彈球。

游戲規則：主持人預備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，即為成功。此游戲可同時開放2—3組。

嘉獎方式：彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎章一枚。

游戲九：正話反說。

游戲規則：四個同學為一組。主持人說一句話，參賽者反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立即說出“好年新”，說錯或停住的人即被淘汰。游戲從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字。正確說出三輪者勝出。

嘉獎方法：三輪后未被淘汰者獲獎章一枚。

游戲十：搶凳子。

游戲規則：每組10人參加，游戲開始，先把9張凳子擺成圓形。游戲者在凳子外面圍成一圈，聽到音樂后，順時針方向跑動（留意不能插隊），當音樂停下時游戲者要迅速找到一個凳子坐下，沒有搶到凳子的人被淘汰，四輪過后未被淘汰的人為成功者。

嘉獎方式：四輪后未被淘汰者獲獎章一枚。

游戲十一：貼鼻子游戲規則：游戲者蒙住眼睛，在間隔黑板2米的地方原地轉三圈后動身，將手中的鼻子正確貼到黑板上相應的地方。位置正確即為成功。此游戲可同時進行四組。

嘉獎方式：正確貼好鼻子即可取得獎章一枚。

游戲十二：趣味粘粘球。

游戲規則：游戲參與者將粘粘球投到黑板上已畫好的圓圈內即為成功。備注：黑板上的圓圈的所在位置不同，所以投擲粘粘球的難易程度也不一樣。

嘉獎方式：根據其難易，可以取得不同數目的獎章。

游戲十三：畫五官。

游戲規則：游戲者被蒙住眼睛站在離黑板一米的地方，由老師帶領走到黑板前，為黑板上的娃娃畫上眼睛（兩條向下的曲線）、鼻子（一個圓圈）和嘴巴（一條向上的曲線），完成出色者獲勝。此游戲可同時進行四組。

嘉獎方式：為娃娃畫好五官并正確者獲獎章一枚。

游戲十四：抱團取暖。

游戲規則：每次參與活動為10人，在樂曲入耳主持人的口令“3人抱成團”，便快速組成3人組合，抱成團。未被組合上的人淘汰。第二次主持人口令“4人抱成團！”，便馬上由4人組合抱成團，未組合者再被淘汰，直指三輪后，仍未出局的游戲者為勝。

嘉獎方式：三輪后未被淘汰者可獲獎章一枚。

游戲十五：掌上明珠。

游戲規則：主持人預備好一個乒乓球和一個乒乓球拍，并將多張桌子圍城方形。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，圍著桌子走一圈，球未掉下來就為成功者。

嘉獎方式：走完一圈球未掉者獲獎章一枚。

游戲十六：抽簽背詩。

游戲規則：從筒子里抽出一支簽，簽上寫的甚么字，就背出帶有這個字的詩句，背對了即可取得嘉獎。

嘉獎方式：未經提示背出詩句獲獎章一枚。

游戲十七：猜詞語。

游戲規則：此游戲兩人為一組，主持人出示一個詞語給甲看后，由甲用動作表演出來，或用語言提示（不能出現這個詞語），乙來猜詞。

嘉獎方式：猜對了兩人各得一張獎章，猜錯兩人均無獎章。

游戲十八：筷子夾珠。

游戲規則：在一個碗內裝有若干個珠子，游戲者在一分鐘內用筷子將珠子夾住裝到另外一個碗中，夾完5個以上為勝。

嘉獎方式：一分鐘內夾住5個以上即可取得獎章一枚。

游戲十九：謎語玩命猜。

游戲規則：從盒子里抽謎語題，抽到哪一題就回答哪一題，答對為勝。

嘉獎方式：猜對一個謎語取得獎章一枚。

游戲二十：投球入簍。

游戲規則：在出發點線把乒乓球投向2米外的簍子中，每人5個球，投中2個以上者為成功。

嘉獎方式：投中兩個即可取得一枚獎章。

游戲二十一：猜謎語。

游戲規則：從盒子里抽謎語題，抽到哪一題就回答哪一題，答對為勝。

嘉獎方式：猜對者取得一枚獎章。

游戲二十二：乒乓三連環。

游戲規則：在一張桌子上放9個裝滿水的杯子，每人三個乒乓球，順次將三個乒乓球彈到水杯里，乒乓球在杯子里組成一條直線，斜豎橫都可以，這樣就贏了。

嘉獎方式：依照要求完成者，兩人均獲獎章一枚。

游戲二十三：拼圖高手。

游戲規則：游戲者快速將一副打亂的拼圖拼好，在一2分鐘內拼好一副拼圖的為成功者。此游戲可同時進行5組。

嘉獎方式：2分鐘內拼好拼圖即可取得獎章一枚。

游戲二十四：猜古詩。

游戲規則：對詩情勢，說上句，接下句。接對者嘉獎獎章一枚。

游戲二十五：巧算24。

游戲規則：給出一組數字1——9，用加、減、乘、除等方式計算，最后得數為24就為成功。計算進程中可以打亂數字順序，但每個數字都要用到且只能用一次。可同時開設4組。

嘉獎方式：算出24即可取得印章一枚。

游戲二十六：聽音樂猜歌名。

游戲規則：聽音樂猜歌名，猜對了歌曲名稱即可蓋獎章一枚。

游戲二十七：你畫我猜。

游戲規則：用身體畫字，對方猜字。猜對了，即可獲獎章一枚。

1、羽毛球12個，球拍4個，紙箱4個。（球拍、紙箱自備）。

2、七巧板4副、幻燈圖案（自備）。

3、紅豆、黑豆（或綠豆）若干（自備）。一次性碗10個。

4、一次性杯子10個（自備）、乒乓球2個。

5、飲料瓶5個，筷子15支（自備）。

6、蒙眼布（自備）、鼓、鼓槌（大隊部有）。

7、磁石式的飛鏢三套。

8、小紙箱（自備）、乒乓球10個。

9、話語預備（自備）.

10、凳子10張（自備）。

11、黑板上畫人頭像（自備），彩色磁鐵（大隊部有）。

12、易拉罐5個（自備），套圈（10個）。

13、蒙眼布（自備）、娃娃頭像（自畫）。

14、無道具。

15、乒乓球拍4—5個（自備，各辦公室搜集），乒乓球5個。

16、抽簽筒、書簽制作（自備自制）。

17、書寫有詞語的紙張。（自備）。

18、筷子5雙（自備），一次性碗10個。玻璃珠若干。

19、自備謎語20條以上，越多越好。

20、乒乓球5個，簍子1個。

21無道具。

22、9個杯子和3個乒乓球。

23、簡單的拼圖5幅。

24、寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。（自備2—3套）。

25、撲克牌一幅（自備）。

26無道具。

27無道具。

六一游園活動方案

一、活動主題：

二、活動時間：2014年5月30日上午9點。

三、區域設置：

活動區域：四1班—四12班教室。

兌獎區域：四2班旁大平臺。

四、前期準備：

1、每班需要一定數量的氣球和彩條進行教室布置（望學校統一采購）；

4、各活動區域需嚴格按要求劃分出活動進行區和等候區，并邀請2—3名家長志愿者協助（家長志愿者需提前熟悉活動規則和操作規程。兌獎區由粟麗玲老師負責。

5、海報和橫幅需學校統一部署，游園獎品需統一采購。

五、活動內容：

此次游園活動由娛樂益智類和親子類兩大版塊12個項目組成。

1、我是小“孝”星（四1班教室，負責人：）。

活動簡介：孩子請家長坐下，為家長進行頭部、頸部、腰背部、手部按摩兩分鐘即可獲得獎章一枚。（12組同時進行）。

所需器材：椅子12把。

2、許愿樹（四2班教室，負責人：）。

活動簡介：向自己的孩子或父母送上美好的祝愿，寫一個祝福則可獲得1枚獎章。

所需器材：許愿樹2棵，迷你祝福卡（帶掛繩的）500個，水性筆一盒。

3、步步為營（四3班教室，負責人：）。

活動簡介：一分鐘內，孩子用筷子把15顆玻璃珠從a容器夾到b容器內，再由家長從b容器夾到c容器內，完成即可獲得一枚獎章。（8組同時進行）。

所需器材：玻璃珠200顆，筷子20雙，桌子8張。

4、青蛙跳水（四4班教室，負責人：）。

活動簡介：5人一組，在指定地點向盛滿水的碗內投擲乒乓球，每人3次機會，乒乓球跳至碗內即可獲得一枚獎章。

所需器材：小塑料盆10個，乒乓球30個。

5、衣來伸手（四5班教室，負責人：）。

活動簡介：家長站在終點，孩子拿著襯衫，跑到家長處，在一分鐘之內給家長穿上襯衫并扣好紐扣即可獲得一枚獎章。（五組同時進行）。

所需器材：同款襯衫或帶紐扣的上衣5件，桌椅5套。

6、繩彩飛揚（四6班教室，負責人：）。

活動簡介：家長和孩子兩人共跳一條繩，在1分鐘內完成20個即可獲得一枚獎章。（四組同時進行）。

所需器材：跳繩8根。

7、尋人啟事（四7班教室，負責人：）。

活動簡介：8個家長蒙上眼睛，8個孩子排成一行，組織者打亂孩子原有站位順序后，孩子們伸出手，家長通過撫摸孩子的手來辨認哪個是自己的孩子，辨認正確即可獲得一枚獎章。

所需器材：眼罩10個。

8、紙飛機定點降落（四8班教室，負責人：）。

活動簡介：8人一組，在指點的地點發射飛機，看誰降落得準，降落在指定圈內即獲得獎章一枚。

所需器材：學生自己準備紙飛機1架。

9、巧移乒乓球（四9班教室，負責人：）。

活動簡介：把裝有乒乓球的敞口瓶倒扣在桌子上。參加游戲的人，手拿倒置的瓶子（注意，瓶口不能用任何東西擋住），帶動瓶內的乒乓球沿著瓶子內壁作旋轉運動，把瓶內的乒乓球在一分鐘內運到終點即可獲得一枚獎章。（四組同時進行）。

所需器材：桌子4張，乒乓球20個，敞口瓶子或罐子4—8個。

10、紙牌搭橋（四10班教室，負責人：）。

活動簡介：親子合作，用撲克牌搭建一座橋，在1分鐘內，搭建的橋高度超過10厘米即可獲得一枚獎章。（八組同時進行）。

所需器材：撲克牌8副，桌子8張。

11、穿針引線（四11班教室，負責人：）。

活動簡介：家長和孩子一個人拿針，一個人拿線，在一分鐘內穿好兩根針即可獲得一枚獎章。（八組同時進行）。

所需器材：針30根（略粗一點），配套線軸8個，桌子8張。

12、快樂拼圖（四12班教室，負責人：）。

活動簡介：在一分鐘內把打亂的8塊拼圖拼成一幅完整的圖案即獲得獎章一枚。（8組同時進行）。

所需器材：4k彩圖10張（最好是風景、動物、水果、花卉圖片）、桌子16張。

六、溫馨提示。

1、活動結束后請各班收集電子照片3—5張，學生感言3—5份，家長感言2—3份；

2、活動結束后請各班整理好教室，“六一”后收齊本班孩子的“游園卡”，每班評選“游園小達人”3—5名。

六一游園活動方案

一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主的參與在游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而推進學生的全面發展，培育積極向上精神及歡樂和諧風貌。

二、活動時間及安排。

1、活動時間：5月31日。

2、活動提前做好準備，負責老師到位。

3、游園分成低（1—3年級）、高（4—6年級）兩個年級組進行活動。

4、每位學生可從本年級組任選五個游戲參加活動。

5、獲勝學生持“領獎券”到獎品兌換處領取相應獎品。

各班教室。

四、組織領導及具體分工。

組長：廖鑫副組長：馮元華。

策劃安排：熊敏、王軍。

安全工作：姜建國。

獎品準備：張世榮。

兌獎：袁軍李賢華。

醫務及教師伙食：李仲明、何代順。

具體實施：各游戲項目負責人。

五、活動項目安排與規則。

1、游戲項目：比眼力（分低、高兩組同時進行）。

低年級組負責人：嚴清向軍。

高年級組負責人：周克平向丹。

活動規則：準備好一張桌子，一支筷子，一個裝有1/3沙子的空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離（以桌子高度為參照），瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得“領獎券”。每人有三次機會，進一次得一張。

2、游戲項目：步步為營（分低、高兩組同時進行）。

低年級組負責人：王小菊趙黎理。

高年級組負責人：彭倫才聶淑。

活動規則：準備幾個等高的碗，每個碗都要裝滿水，豎排放在桌面上，每排的第一個碗放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向第二個碗，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性完成則得“領獎券”一張。（低年級準備三個碗，高年級準備五個碗。）。

3、游戲項目：彈球進家（分低、高兩組同時進行）。

低年級組負責人：廖青周照軍。

高年級組負責人：周作瓊楊興明。

游戲規則：準備三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得“領獎券”一張。

4、游戲項目：一枝獨秀（分低、高兩組同時進行）。

低年級組負責人：黃彬袁岷。

高年級組負責人：肖小彬衛建軍。

活動規則：用2個手指頭頂著羽毛球排，從教室的前面走到教室的后面，沒有掉下來的就算獲勝。即得獲獎券一張。每人有兩次機會。

5、游戲項目：盲人擊鼓（僅供低年級組）。

負責人：劉素青范進。

活動規則：在鼓旁蒙上眼睛轉三圈，每人限擊鼓一次，擊鼓前不得摸索，凡擊中鼓者，獲“領獎券”一張。

6、游戲項目：套圈（僅供低年級組）。

負責人：李秀萍馮良元。

活動規則：在規定距離，每人限套三次，套中一個即得“領獎券”一張。

7、游戲項目：夾彈珠（僅供高年級組）。

負責人：劉麗容袁軍。

活動規則：準備水、盆、彈珠和筷子，在30秒時間內用筷子把在水里的彈珠夾到邊上另一個容器里，每夾出2個即得“領獎券”一張。

8、游戲項目：保齡球（僅供高年級組）。

負責人：姜孟勝謝作瑩。

活動規則：在教室內擺上1組保齡球(注：保齡球用礦泉水代替，共6個)參加游戲者手持籃球在5～6米遠的地方用力滾向保齡球。每人有兩次機會。每次打倒5個及以上即獲獎券一張。

六、活動要求。

1、各活動場地布置由相關教師負責，活動前把單項游戲活動規則公告牌貼在醒目位置，供有意參加此項活動的學生閱讀和選擇。

2、活動前教師要向學生宣講活動規則，進行游戲時的文明禮讓和安全教育。

3、學生游園后所得“獎券”由活動場地教師分發，學生憑“獎券”領獎，當天有效，過期無效。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）。

5、學生可以任選五個自己年級組范圍的游園活動，不得串年級參加活動。

6、根據活動項目的要求布置好教室，可將少許桌凳到走廊上。

7、各班做好活動的宣傳準備工作，確保學生人人參與。

七、獎品發放及活動器具準備。

1、憑獎券對獎：1張獎券兌換1支鉛筆或1糖果，2張獎券兌換1個本子、紀念品等。

2、活動器具的準備：由該活動教師準備好活動進行時的器具（學校提供）。

八、注意事項。

1、希望各評委認真履職、公平公正發放活動獎券。

2、活動開始前，班主任老師加強對本班同學的組織紀律教育、安全教育。盡量往人少的教室活動。服從游園班級老師、學生的管理。

3、各老師對本班教室活動的組織紀律、安全負責。不可以出現無法控制的情況，要紀律嚴明。(游戲活動有秩序、室內隊伍井然)。

4、活動結束后，各班組織桌椅擺放，室內外衛生、公共區打掃。

六一游園活動方案

為慶祝201x年的六一兒童節，豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行慶祝六一游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操，獲取知識，在游園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進學生的全面健康的成長。

201x年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年級15:20)。

全校師生。

四、活動形式。

以班級為單位，自由組織游園節目，每班設計一項游園項目。要求游園內容符合本段兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本。

1.游園活動在各班教室內舉行，13：50前各班級做好準備，所有負責活動的學生、老師到位。(教師分班管理安排表附后)。

3.游園活動結束后，各班打掃好衛生。

1.各班要充分發動學生征集游園活動節目方案，并將確定后的班級游園活動方案上交語文組長，段內游戲活動互相協調做到不重復，各段統一于5月24日(周二)前上報政教處。

2.各班于5月28日(周五)前由學生繪制一張宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等。海報紙政教處統一發放，請各班張貼海報時，務必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。

3.活動所需的道具、獎品等各班自行準備，學校補助部分活動經費，憑正式發票到總務處報銷，每班上限200元。

七、活動要求：

1.政教處統一印制游園票，游園活動在段內進行。由于活動人員眾多，屆時將會有排長隊現象，為確保活動安全并顧及全員參與原則，學生不到其他年段參與游園活動，憑票進入教室游園，并在票上相應位置由該教室游戲負責人做好記錄。

2.活動前班級內負責活動的老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(有秩序地排隊、不大聲喧嘩或追逐打鬧等)，反對弄虛作假。

3.為保證活動參與的公平性、廣泛性及安全性，每個節目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級游園管理的工作，確保人人都有參與其他班級游園活動的機會。

4.為了保證當天游園活動有序進行，學生游園的第一個地點為本班教室，然后再根據個人喜好選擇游藝項目。

1.總指導：

2.總負責：

3.樓層巡視：

4.廣播攝影：

5.后勤組：

6.衛生室：

7.活動報道：

9.分班管理：

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一"兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以"大手牽小手"為主題的親子游園活動。活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節。

二、活動主題：《大手牽小手、一家齊樂游》。

四、活動準備：各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節目、禮品。

五、活動主要流程：

(一)10：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)。

(三)熱身活動--《幼兒早操展示》。

參與人：全體教師及幼兒。

活動形式：由全體教師帶領各班幼兒一起完成。

活動時間：20分鐘。

(四)主持人致。

歡迎詞。

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!

當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了一年一度的"兒童節"，今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們店子中心幼兒園親子游園活動，在此，我代表店子中心幼兒園全體教師向在座的各位表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，同時也祝愿所有的孩子能夠健康快樂，茁壯成長。

注意事項：

1、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。

2、活動中，請遵守游戲規則，自覺排隊，服從裁判老師安排。

3、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。

舞蹈內容。

1、大班舞蹈《數鴨子》領舞：

2、中班舞蹈《小星星》領舞：

3、小班舞蹈《下雨啦》領舞：

游戲內容。

活動一：踩氣球(家庭成員一大一小)。

游戲目的：檢查孩子的眼力和敏捷度。

材料準備：氣球、綁繩。

游戲方法：在規定的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁4個氣球，每個人只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的小朋友獲得獎勵。

活動二：穿衣服活動。

對象：小班孩子。

活動材料：衣服若干活動。

規則：

1每輪比賽有十個家庭分為兩組參加比賽，每個家庭由兩名成員組成。

2家長和幼兒在指定區域，口令開始，幼兒在家長的指導下開始穿衣服。

3最后在最短的時間內穿上衣服的家庭為勝。

活動三：運球走(每個家庭一大一小)。

活動對象：中班、大班孩子活動目的：提高幼兒動作的穩定性，培養幼兒細心、沉穩的性格。

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運送回起點。先到達者為勝。

游戲規則：家長和孩子不得用手扶乒乓球，先到者為勝，分兩組進行，每組取前三名。

八、

活動總結。

負責人：

九、活動地點：幼兒園教室門前彩磚區域。

十、人員分工：

主持：

放音、道具管理：

紀念品、獎品發放：

車輛擺放：

裁判：

幼兒秩序、人數清查：

“六一”是少年兒童自己的節日，通過開展活動，使學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

一、活動時間安排：201x年6月1日(星期三)上午。

1.8:30前各班級及活動點做好準備(個別項目周二下午放學后做好準備)，負責老師及家長志愿者(每班2至3位)到位，8：30活動開始。

2.11:00集中教室點名，發放六一禮物，宣布游園結束。

二、活動地點：各班教室。

三、參加對象：全體師生。

四、活動要求及注意事項：

1.游園活動分1～2年級、3～4年級、5～6年級三個活動組進行;。

2.學生游園時只能參加本活動組的項目，不能跨組進行活動，所有學生不能重復參加同一項目。

3.班主任將學生分組，每組6—8人，并選好能力較強的組長帶隊，告知學生先去人少的項目，以確保安全及秩序井然。

4.活動前各班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育。

5.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

6.學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。

7.游園活動結束，各班負責清理場地及包干區衛生。

8.每位學生憑活動卡參加游園活動，若獲獎，負責教師在活動卡上蓋上相應數目的小紅花。

五、準備工作：

1.負責各個項目的老師請將游園規則貼于門口或黑板上，并準備好活動用品。

2.負責各個項目的老師請布置好場地(嚴禁將課桌椅擺放在走廊、通道)，并在教室門口貼好出入口。

3.各班在黑板上寫上關于“六一”節的。

祝福語。

六一游園活動方案

為慶祝xx年的六一兒童節，豐富學生的校園生活，使全體學生過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行慶祝六一游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操，獲取知識，在游園中提高學生的活動能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進學生的全面健康的成長。

xx年5月31日星期二下午13:50——16:00(一、二年級15:20)。

全校師生

以班級為單位，自由組織游園節目，每班設計一項游園項目。要求游園內容符合本段兒童實際、難易適當、人人參與、學生感興趣，并考慮安全因素和活動成本。

1.游園活動在各班教室內舉行，13：50前各班級做好準備，所有負責活動的學生、老師到位。(教師分班管理安排表附后)

2.13:50校長六一致辭后開始游園活動。

3.游園活動結束后，各班打掃好衛生。

1.各班要充分發動學生征集游園活動節目方案，并將確定后的班級游園活動方案上交語文組長，段內游戲活動互相協調做到不重復，各段統一于5月24日(周二)前上報政教處。

2.各班于5月28日(周五)前由學生繪制一張宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等。海報紙政教處統一發放，請各班張貼海報時，務必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。

3.活動所需的.道具、獎品等各班自行準備，學校補助部分活動經費，憑正式發票到總務處報銷，每班上限200元。

1.政教處統一印制游園票，游園活動在段內進行。由于活動人員眾多，屆時將會有排長隊現象，為確保活動安全并顧及全員參與原則，學生不到其他年段參與游園活動，憑票進入教室游園，并在票上相應位置由該教室游戲負責人做好記錄。

2.活動前班級內負責活動的老師要向學生宣講活動規則，參加活動時要自覺遵守活動場所秩序(有秩序地排隊、不大聲喧嘩或追逐打鬧等)，反對弄虛作假。

3.為保證活動參與的公平性、廣泛性及安全性，每個節目每人只參與一次。班主任負責做好學生輪流參與本班級游園管理的工作，確保人人都有參與其他班級游園活動的機會。

4.為了保證當天游園活動有序進行，學生游園的第一個地點為本班教室，然后再根據個人喜好選擇游藝項目。

1.總指導：

2.總負責：

3.樓層巡視：

4.廣播攝影：

5.后勤組：

6.衛生室：

7.活動報道：

8.游園參考活動方案：附后

9.分班管理：