學(xué)期工作計劃是一份具有目標(biāo)導(dǎo)向的計劃，它可以幫助我們明確學(xué)期內(nèi)需要達(dá)到的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。通過學(xué)期工作計劃，我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)，及時調(diào)整和改進(jìn)。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

1.完善財務(wù)、后勤管理制度，加強對后勤人員工作的檢查和考核。

2.推進(jìn)后勤信息化建設(shè)，實現(xiàn)后勤服務(wù)管理的精準(zhǔn)化。

3.重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，加強用電用水和日常檢修管理。

4.做好塑膠籃球場的改造工作。

5.健全總務(wù)后勤檔案資料，使后勤工作檔案更加完善。

6.進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度。

7.抓好綠化管理。在現(xiàn)有的綠化基礎(chǔ)上做好校園綠化及保養(yǎng)工作。

8.加強工會建設(shè)，抓好教師節(jié)慶祝活動、“元旦”迎新活動。

（二）安全工作。

1.安全工作程序化，重視安全工作，與少先大隊配合，合理安排好班隊活動。

2.搞好多部門聯(lián)動治理學(xué)校及周邊安全穩(wěn)定工作。

3.大力提高師生安全意識，著力安全教育，豐富安全活動，特別是多請專家到學(xué)校對師生進(jìn)行安全教育。認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。

4.加強校園用電安全管理。

5.加強門衛(wèi)安全管理。實行學(xué)校保安持證上崗，嚴(yán)格校門出入制度，。

6.繼續(xù)與多部門聯(lián)動搞好校園及周邊秩序，治理學(xué)校及周邊安全隱患排查工作。

（三）財務(wù)工作。

1.統(tǒng)籌謀劃全年度經(jīng)費支出，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費不少于學(xué)校公用經(jīng)費的5%以上。

2.做好學(xué)生收費公示工作，接受社會監(jiān)督。

3.嚴(yán)把學(xué)校財務(wù)（辦公經(jīng)費、食堂經(jīng)費）關(guān)，對學(xué)校財務(wù)收支實行監(jiān)督和審核，賬目清楚。

4.抓好采購管理，嚴(yán)格申購、審批、驗收、入庫、報銷制度。加強班級財產(chǎn)管理，每期末清理公物。

（四）環(huán)境衛(wèi)生工作。

1.本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)等工作。

2.利用黑板報、廣播、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育活動。

3.每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時公布，對存在問題要及時指出，限時糾正。

4.努力做好全國衛(wèi)生城市的創(chuàng)建工作。

小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作計劃

深入學(xué)習(xí)落實“**區(qū)教體局20xx年暑假讀書會暨工作推進(jìn)會”精神,”以“尊重·適性”教育辦學(xué)理念為引領(lǐng),以多彩教育為基礎(chǔ),以品質(zhì)課堂為核心,以愛校如家為遵循,以人民滿意為目標(biāo),以新思路、新舉措推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、工作目標(biāo)。

(一)充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,提升學(xué)校黨的建設(shè)水平。

1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù),堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理,扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,大力弘揚紅船精神,堅持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

2.扎實開展“三級聯(lián)創(chuàng)”“主題黨日+”等行之有效的活動,達(dá)到“過硬支部”標(biāo)準(zhǔn)。以黨建促工作,積極爭創(chuàng)市級文明校園。

3.壓實全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任。加強學(xué)校黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育、預(yù)防職務(wù)犯罪教育。強化財務(wù)管理和資產(chǎn)管理。

4.在持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)上狠下功夫。根據(jù)教體局統(tǒng)一部署,扎實開展“治黨治吏便民利民”專項行動,持續(xù)轉(zhuǎn)變黨員和干部作風(fēng)。

(二)持續(xù)深化“多彩教育”,逐步打造品質(zhì)學(xué)校。

5.繼續(xù)深化“尊重·適性”教育辦學(xué)理念,“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學(xué)宗旨,落實“孝文毅信樂”的校訓(xùn),開發(fā)探索具有本校特色的校本課程。

6.深化“梅勵人生”青島市教育服務(wù)品牌,進(jìn)一步打造湘潭辦學(xué)特色。

7.全面提升學(xué)生核心素養(yǎng),成就湘潭全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學(xué)子”。夯實“聽、說、讀、寫、算、演、唱、畫、做”基本技能。

8.繼續(xù)完善團(tuán)隊化管理體系,培養(yǎng)愛校如家具有“含香品自高潤物細(xì)無聲”教風(fēng)的“美麗教師”。關(guān)心關(guān)愛教師,營造良好工作環(huán)境,提升教師職業(yè)幸福感。

9.積極主動開展“尋標(biāo)對標(biāo)”活動,以國內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校南京銀龍花園學(xué)校和江蘇石梅學(xué)校為目標(biāo),建立全方位溝通交流機制。

(三)以釘釘子精神,狠抓教學(xué)質(zhì)量,打造品質(zhì)課堂。

10.全面打造“品質(zhì)課堂”。

11.堅持教學(xué)工作為中心,狠抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法。

12.加強教研組建設(shè),增強教研活動豐富有效性,鼓勵教學(xué)工作的微創(chuàng)新、微改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科各級部成績穩(wěn)步上升。微改革學(xué)生學(xué)業(yè)評價機制和教師獎勵機制。

13.深化課題研究,以課題研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,鼓勵引導(dǎo)名師工作室、學(xué)科教研組、一線教師勇于進(jìn)行微改革、微創(chuàng)新,開展基于問題研究、教學(xué)品質(zhì)提升的小課題研究。

14.重視教學(xué)質(zhì)量分析和畢業(yè)年級中小銜接教學(xué)研究,完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量報告制度,建立教學(xué)質(zhì)量診斷、反饋指導(dǎo)系統(tǒng),努力提高教學(xué)成績,爭取前進(jìn)更多的名次。

15.組織學(xué)校教學(xué)節(jié),積極參加李滄區(qū)教學(xué)節(jié),表彰取得優(yōu)異成績教師。營造重視教學(xué)、潛心教學(xué)的濃厚氛圍。開展名師進(jìn)課堂、骨干教師立標(biāo)課等形式多樣的教學(xué)研究活動。

(四)以扎實的校本培訓(xùn),打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的品質(zhì)教師隊伍。

效擔(dān)負(fù)起崗位職責(zé)。

18.探索適合學(xué)校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓(xùn)機制,提高培訓(xùn)系統(tǒng)性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓(xùn)機會。促使干部教師掌握現(xiàn)代的教育技術(shù),如熟練使用電子書包、微課、電子白板等等。建立教師個人發(fā)展檔案。

19.以領(lǐng)航工程和名師工作室建設(shè)為依托,建立教師成長聯(lián)盟,搭建各聯(lián)盟研究、分享、學(xué)習(xí)的平臺,繼續(xù)啟動“湘潭論壇”并打造成學(xué)校活動品牌。

20.繼續(xù)開展好教師讀書工程,開展形式多樣的讀書活動,促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

根據(jù)中心校體育工作精神，結(jié)合學(xué)校實績情況，全面落實《學(xué)校體育工作條例》，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極參加教委組織的各項比賽。認(rèn)真組織田徑隊隊伍，體育教師有計劃做好田徑隊伍的梯隊建設(shè)工作，做好運動員的思想教育工作，為學(xué)校的體育工作做出我們的貢獻(xiàn)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強體育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好年度工作計劃、單元體育工作計劃和課時計劃，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛練，對學(xué)生的年齡特點，認(rèn)真做好學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練。

2、加強體育教研活動，提高教研活動的質(zhì)量，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，做好每天記錄反思小結(jié)的工作，并堅持不懈，進(jìn)一步提高青年教師教研課的教學(xué)質(zhì)量。

3、新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作要進(jìn)一步加強，并且要有重點進(jìn)行實驗，對教委教研室立項的體育課堂評價方法的課題研究要有深度和廣度，不斷提高課題的研究力度，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

4、不斷完善體育教學(xué)的課程設(shè)計力度，備課中要求表格式，力求正確、全面、合理，保證學(xué)生充分一小時活動的時間，對于學(xué)生要熱心、耐心、關(guān)心，幫助有困難的學(xué)生。

5、體育教師要穿運動服上課，學(xué)生要服裝整齊、動作要規(guī)范、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，充分體現(xiàn)少年兒童的特點，讓學(xué)生有充分活動的權(quán)利，爭取更大的.進(jìn)步。

1、認(rèn)真做好課外活動計劃實施工作，對于班級要區(qū)別對待，做好課外活動出勤的統(tǒng)計工作，對于經(jīng)常不活動的班級要批評，對于好的班級要表揚。

2、廣播操隊伍訓(xùn)練要經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，動作一個樣，隊伍一條線，集合隊伍三分鐘，體育教師要到場，保證廣播操的質(zhì)量，真正達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

1、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時要寫一點文章，學(xué)一點理論、積累一點教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán)、領(lǐng)先權(quán)。

2、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，青年教師要認(rèn)真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

做好后備人才的選拔和訓(xùn)練，力爭好成績，為學(xué)校爭光。

（略）。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計劃

本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作將以膠州市小學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo)，落實《膠州市小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》，結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況，抓好新教師培訓(xùn)工作。在20xx年上半年教學(xué)成績有所突破的基礎(chǔ)上，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取進(jìn)入全市前列。

1、落實《膠州市小學(xué)教研工作計劃》中的各項工作，使《膠州市中小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》落到實處，積極配合市教研室開展好各項工作。

2、抓好新教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期我鎮(zhèn)新分配來四十四名新教師，這給我們鋪集鎮(zhèn)的教育注入了新的活力，同時，也給我們提出了“如何充分調(diào)動這些教師的'積極性和怎樣促進(jìn)他們專業(yè)成長，盡快進(jìn)入教師角色”的新課題，因此，本學(xué)期我鎮(zhèn)制定專門的“新教師培訓(xùn)計劃”，努力搭建教師自我發(fā)展平臺。

3、努力提高教學(xué)成績。上學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)成績有了大幅度提高，由全市倒數(shù)幾名進(jìn)入了全市中游水平，根據(jù)我鎮(zhèn)制定的三年發(fā)展規(guī)劃，從本學(xué)期開始我們將為進(jìn)入全市前列而努力奮斗。

1、制定鎮(zhèn)教研工作計劃，各學(xué)校上報校教研工作計劃。

2、搞好新教師崗前培訓(xùn)和第一次崗位培訓(xùn)。

3、檢查各校開學(xué)情況，包括計劃制定、備課、作業(yè)設(shè)置、課題立項等。

4、教育辦組織教師硬筆書法比賽。

1、組織參加膠州市學(xué)校中層干部培訓(xùn)活動。

2、參加中高年級閱讀教學(xué)研討會。

3、參加市教師硬筆書法比賽。

4、參加市學(xué)科公開課活動。

5、參加市“名師課堂”觀摩與教研員示范課。

6、組織全鎮(zhèn)3—6年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽。

7、參加市六年級數(shù)學(xué)競賽。

8、組織新教師崗位培訓(xùn)。

1、進(jìn)行全鎮(zhèn)期中統(tǒng)一考試。

2、組織參加市小學(xué)教師基本功比賽。

3、迎接市局教學(xué)過程化管理檢查。

4、參加農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)研討會。

5、參加青島市作文教學(xué)研討會。

6、進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。

7、組織新教師培訓(xùn)。

1、組織參加膠州市教學(xué)能手申報。

2、參加市公開課、研究課活動。

3、參加市試卷講評研討會。

4、組織上報課題研究“案例”征集。

5、組織全鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)。

1、參加市復(fù)習(xí)研討。

2、參加市學(xué)校中層干部培訓(xùn)。

3、進(jìn)行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。

4、新教師匯報課。

5、每名教師出一份期末復(fù)習(xí)練習(xí)題，并上報鎮(zhèn)教研室。

1、組織全鎮(zhèn)小學(xué)期末統(tǒng)一檢測。

2、各校上報半年教研工作總結(jié)。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

以培養(yǎng)“四有三者”好教師為目標(biāo)，做好師德培訓(xùn)，提升師德修養(yǎng)，充分發(fā)揮教師的育人功能。認(rèn)真組織師德教育周活動。

（二）德育建設(shè)。

1.少先隊工作。

（1）繼續(xù)認(rèn)真組織好升旗儀式，實施國旗下講話課程。

（2）繼續(xù)做好美德少年評選表彰。

搜集國旗下講話稿，將升旗儀式、國旗下講話、美德少年表彰的過程拍攝、錄制并保存。

（3）加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、鼓號隊的管理。

（4）繼續(xù)做好少先大隊紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗監(jiān)督工作，結(jié)果納入流動紅旗評比。

（5）認(rèn)真組織10.13建隊日活動。

（6）繼續(xù)加大學(xué)校小交警隊的建設(shè)力度。

2.認(rèn)真組織開展以“做最好的自己”為主題的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練教育活動。

3.推進(jìn)學(xué)校班主任工作。開學(xué)初制定工作計劃，將“一評三管好”作為主要內(nèi)容，策劃出班（隊）活動課主題，并適時指導(dǎo)班級（中隊）上好班（隊）活動課，鼓勵、指導(dǎo)班級創(chuàng)建自己的文化成果（微信公眾號，微博，班級小報，班刊等）。

4.充實心理健康教育的教師隊伍（吳艷、趙霞、胡琴）。

5.加強社團(tuán)課程的管理。要求社團(tuán)授課教師做好社團(tuán)圖片、教學(xué)成果資料的搜集整理工作。加強鼓號隊訓(xùn)練。

6.抓實大課間活動。本期要求一年級做好隊列隊形訓(xùn)練，二年級學(xué)完全部大課間活動內(nèi)容。

7.開展校園足球聯(lián)賽活動。組織體育組開展三到五年級班級足球聯(lián)賽，給學(xué)生更廣闊的鍛煉空間，培養(yǎng)更多的足球運動愛好者。

8.關(guān)工委工作。制定關(guān)工委工作計劃，每兩個月組織五老集中學(xué)習(xí)一次，扎實開展好老校長下鄉(xiāng)、一評三管好、法制教育、青藍(lán)工程、和諧xx三關(guān)愛等主題實踐活動。

9.抓好五城同創(chuàng)系列工作，成立師生志愿者服務(wù)崗，重點做好迎接文明城市評估驗收的相關(guān)工作。

（三）家校共建。

1.各班利用qq群或其他家校聯(lián)系平臺，及時與家長交流情況，每期召開兩次家長會，并做好資料收集。

2.堅持做好“愛心家長護(hù)學(xué)崗”志愿者工作。

3.開學(xué)第一周召開一年級的家長會，幫助一年級家長順利、科學(xué)地進(jìn)行家庭教育。

小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作計劃

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為目標(biāo)，堅持德育為首，教學(xué)為中心，教育信息化為動力，強化學(xué)校特色，促進(jìn)我街道小學(xué)教育新的跨越。

二、主要目標(biāo)：

1、積極推進(jìn)課程改革的實施。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，實踐新課程。

2、深化學(xué)校教育信息化工程，加快校園網(wǎng)資源開發(fā)。重點推出一批教師個人主頁及班級主頁并定期維護(hù)更新、評比，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

3、以“教學(xué)大比武”為契機，著力教師業(yè)務(wù)水平的提高。

4、貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，注重德育實效性的研究與實踐，創(chuàng)建學(xué)生行為規(guī)范學(xué)校。

5、堅持科研先導(dǎo)，完成寧波市規(guī)劃課題評比，準(zhǔn)備下一輪課題研究立項。

6、辦好鎮(zhèn)運會及校運會。

7、加強學(xué)校、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長學(xué)校。

三、重點工作及措施。

(一)學(xué)校管理。

1、繼續(xù)推行分層管理制度。在行政管理上，從校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、年級組長和教研組長、教師和班主任四個層面上分別加強領(lǐng)導(dǎo)，每一個層面既要自主合作創(chuàng)造性的開展好各自的工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導(dǎo)工作，尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，提高工作效率和管理效益。

2、堅持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，ji發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學(xué)校管理工作中，堅持在政治上引導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

3、繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化管理。學(xué)校的教育信息化步伐在市內(nèi)領(lǐng)先，逆水行舟不進(jìn)則退，要充分挖掘網(wǎng)絡(luò)方面的潛在能力，重點推進(jìn)信息技術(shù)與行政管理，信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的實踐與研究，構(gòu)建數(shù)字化校園。

(二)德育工作。

德育是構(gòu)成學(xué)生綜合素質(zhì)的第一要素，是實施素質(zhì)教育的首要任務(wù)。加強師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校德育工作是學(xué)校工作的首要任務(wù)，要樹立德育為首的辦學(xué)思想，做為一項重要工作常抓不懈。

1、學(xué)習(xí)、貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。

加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是黨中央從推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策。貫徹落實好這一決策，對于確保我國在ji烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進(jìn)而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，把加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作為一項長期、重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。

2、繼續(xù)“愛心日記”評比活動，通過活動的開展，強化“以人格樹人格”的管理理念，增強教書育人、以德立教、以德促教的社會使命感和責(zé)任感。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學(xué)生行為規(guī)范學(xué)校。為使本項工作規(guī)范化、科學(xué)化，每周突出一個重點進(jìn)行強化訓(xùn)練，要嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，并責(zé)任到人，充分發(fā)揮教師的表率、指導(dǎo)、示范作用，通過強化訓(xùn)練，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和遵紀(jì)守法的習(xí)慣。學(xué)校要健全學(xué)生自主管理，參與管理的機制，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動性，制定出實施細(xì)則，有計劃、有步驟地組織訓(xùn)練和實施。

4、充分利用晨會、班會、升國旗儀式、重大節(jié)日、金色童年網(wǎng)站等開展豐富多彩、適合學(xué)生特點的教育活動。如開展“煩惱大家談”活動，加強學(xué)生心理健康教育;開展“我能行”大、中、小隊干部競選活動，通過競選講演、即興答疑、民主評議，規(guī)范選舉等形式，讓品學(xué)兼優(yōu)、才能出眾的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任少先隊干部，從小培養(yǎng)隊員的競爭意識和當(dāng)家作主的精神。

5、積推進(jìn)學(xué)校、社會、家庭教育的“三結(jié)合”。校內(nèi)加強以班主任、任課教師、少先隊、年級組為骨干的德育隊伍，班主任例會要有研究德育工作的內(nèi)容，廣泛開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的活動，寓教育于活動中;校外要主動爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，充分利用德育資源，形成教育合力，同時我們還要繼續(xù)做好家訪工作，一年級辦好家長學(xué)校，其他年段召開一次家長會，對家庭教育進(jìn)行必要的指導(dǎo)，提高學(xué)校在社會上的聲譽。

(三)師訓(xùn)工作。

“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”是對教師隊伍建設(shè)的要求，努力造就一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍。本學(xué)期重點抓好以下幾個方面：

1、以“教學(xué)大比武“為契機，強化培訓(xùn)，提升全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、開展“新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建”學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)新課程、解讀新課程、實踐新課程。

3、繼續(xù)進(jìn)行教師英語300句培訓(xùn)，分階段過關(guān)考核。

4、實施“一二三培養(yǎng)工程”。加強青年教師培養(yǎng)，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議，明確師徒各自的職責(zé)，要在教育理論、教學(xué)實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強指導(dǎo)，使新教師能更快的上軌道，實現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。

(四)教學(xué)工作。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、解讀并實踐新課程。學(xué)校要圍繞新課程改革，通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會、邀請專家學(xué)者專題講座、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報等形式，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。教研組圍繞“新課程提出的三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的落實”和“新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)”二個主題有重點地開展對新課程理念的實踐研究。

2、強化教學(xué)中心意識。備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。教導(dǎo)處要落實以上十方面的要求，加強質(zhì)量管理，通過質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析和質(zhì)量監(jiān)控，科學(xué)管理教學(xué)工作。

3、加強學(xué)科資源庫的建設(shè)，開展“信息技術(shù)與課程整合”的實踐研究，使信息技術(shù)真正服務(wù)于學(xué)科教學(xué)。

(五)體衛(wèi)工作。

1、搞好我校體育特色項目和田徑運動隊的訓(xùn)練，提高學(xué)生體育運動成績，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀運動員。

2、辦好鎮(zhèn)運會(暨校運會)。

3、認(rèn)真搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。各班要做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作，利用校園網(wǎng)、黑板報舉辦健康教育和衛(wèi)生知識講座，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生、保健常識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(六)后勤工作。

1、高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制，落實防火、防盜等各項預(yù)防措施。加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，杜絕校舍安全事故、飲食飲水安全事故、校內(nèi)及學(xué)校組織活動中重大安全傷害事故的發(fā)生。

2、遵循勤儉辦學(xué)的方針，做好學(xué)校財務(wù)工作的計劃性，合理使用各項經(jīng)費，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)制度，定期審核公布賬目，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。

3、做好學(xué)校財產(chǎn)管理，做到領(lǐng)取有手續(xù)，使用有造冊登記，并且經(jīng)常進(jìn)行檢查落實，提高利用率。

4、創(chuàng)造條件，迎接食堂衛(wèi)生分級管理考核工作，達(dá)到食堂衛(wèi)生規(guī)定要求。

各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實付之行動，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的成績。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

1.全面推進(jìn)信息化管理工作。

2.做好教職工職稱評聘、評先選優(yōu)、績效考核、年度考核等工作。

3.檔案管理。根據(jù)七星關(guān)區(qū)教育局的要求，11月前完成學(xué)校教職工的檔案專項審核工作。

4.扎實做好大班額化解工作，確保義務(wù)教育均衡順利通過國家檢查。

5.抓好校園文化建設(shè)，完成教室美化亮化工作。

6.加強“全國文明校園”對外宣傳工作，提高宣傳報道質(zhì)量。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

我校繼續(xù)把堅持“以人為本，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實教育局的工作要求，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

1、繼續(xù)貫徹《新義務(wù)教育法》，普及和鞏固九年義務(wù)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2、加強學(xué)籍管理。認(rèn)真核對入學(xué)鞏固情況，及時準(zhǔn)確地完成“兩基”表冊。

3、更新教育觀念，樹立以人為本的教育思想，注重培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力和科學(xué)態(tài)度。全面實施新的課程體系和教材，探索符合時代要求和本地實際的教學(xué)模式和教育教學(xué)方法。

4、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，進(jìn)一步抓好學(xué)生的思想教育。大力倡導(dǎo)“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強，勤奮好學(xué)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

5、加強師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。

6、以校本研究為主，打造特色品牌，提高辦學(xué)品質(zhì)。加強教科研工作的建設(shè)和管理，真正使教科研活動經(jīng)常化和規(guī)范化。

7、優(yōu)化辦學(xué)條件，完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備，逐步建立教育教學(xué)共享資源體系，全面提升教育教學(xué)水平。

8、進(jìn)一步開展好文體、衛(wèi)生保健工作，購置文體器材，增添體育設(shè)施。

9、積極開展各種競賽活動，為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，促進(jìn)師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省廳教學(xué)課程計劃，按計劃開足開齊課程。科學(xué)合理安排好課程表和作息時間表。注意交叉安排，確保效果優(yōu)化。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，狠抓落實。加強教學(xué)工作過程管理和每天班級檢查管理，提高教學(xué)質(zhì)效。切實加強備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測試五環(huán)節(jié)的管理，采取集中檢查與隨機抽查相結(jié)合，通過檢查教案、推門聽課、檢查學(xué)生作業(yè)、舉行學(xué)生座談會、進(jìn)行期中末考試成績分析等多種途徑，規(guī)范教學(xué)行為，避免教學(xué)的隨意性和盲目性，自覺養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，教書育人，誨人不倦。

3、積極采取措施抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。有些學(xué)生起點低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。

4、加強教學(xué)常規(guī)管理。抓好“教師教的常規(guī)”，細(xì)化“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考評、反思”等環(huán)節(jié)；抓好“學(xué)生學(xué)的常規(guī)”，精化“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)”等環(huán)節(jié)，發(fā)揮教研組作業(yè)，加強學(xué)科組常規(guī)檢查。進(jìn)一步完善績效考評，制定科學(xué)的考核措施，不斷完善考評制度，使績效考評更趨科學(xué)、合理，把考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、績效工資的發(fā)放、獎懲的依據(jù)。

5、認(rèn)真做好音、體、美、勞等工作。認(rèn)真落實體育、衛(wèi)生工作，上好“兩課、兩操”，開展好第二課堂活動，保證學(xué)生在校體育活動時間不少于1小時。進(jìn)一步加強綜合實踐課，保證上課時間和上課質(zhì)量。組織好學(xué)校文體活動，豐富師生校園文化生活。加強衛(wèi)生安全管理工作，做好常見病的預(yù)防工作。

1、牢固樹立教師的責(zé)任意識，服務(wù)意識，科研意識，形成實事求是，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精益求精的工作作風(fēng)。

2、積極推進(jìn)教師培訓(xùn)。首先，積極支持教師參加市教師進(jìn)修學(xué)校組織的課程培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)；其次，切實組織和開展好各校的校本培訓(xùn)；再次，采取走出去，請進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)和引進(jìn)外地的先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)全體教師的教學(xué)水平的全面提高。

3、認(rèn)真抓好教研教改工作。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、外出考察學(xué)習(xí)，不斷提高教研員的業(yè)務(wù)水平。

4、落實聽課制度。不定期下班進(jìn)行推門聽課檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗，在全校推廣。

1、認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)德育工作規(guī)程》，創(chuàng)新性地加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。努力開創(chuàng)管理科學(xué)化，內(nèi)容系列化、活動規(guī)范化、措施具體化的德育格局。

2、增強德育工作的社會性和文化性，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等為主要內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行教育，進(jìn)一步抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、開展“四觀”教育。宏揚和培養(yǎng)民族精神，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀、價值觀和榮辱觀。

4、搞好校園文化建設(shè)，完善育人環(huán)境，積極營造良好的育人環(huán)境和德育氛圍。

5、以愛祖國、愛生活、愛科學(xué)為主題，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和對理想對未來美好的追求。

6、利用重大節(jié)日，有針對性地開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義教育活動。舉辦國慶元旦慶祝活動，同心協(xié)力，辦好今年全校廣播體操比賽，表彰一批優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

7、堅持升旗制度，有效的利用好國旗下的講話這塊德育主陣地。

8、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，密切與家長的聯(lián)系，有計劃地召開學(xué)生家長座談會，搞好家長學(xué)校，改進(jìn)家長的教育方法，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力，使德育工作再進(jìn)新臺階。

9、大力推行法制建設(shè)。進(jìn)一步做好教育普法工作，充分發(fā)揮法制副校長，輔導(dǎo)員的作用，加強對學(xué)生的法制教育。

1、開足開好體育健康課程。體育教師要按照規(guī)定時間上下課。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上好每節(jié)課。

2、積極做好體育訓(xùn)練。體育組應(yīng)制定訓(xùn)練計劃，科學(xué)訓(xùn)練，使部分體育特長生學(xué)有所得。

3、普及衛(wèi)生防疫防治工作。做好衛(wèi)生區(qū)、教室、功能室等公共場所的打掃和保持工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。班主任做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，嚴(yán)格預(yù)防傳染病，確保全體學(xué)生身心健康。

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計劃

1.嚴(yán)格按照國家課程計劃開足開齊課程，結(jié)合學(xué)校實際，開設(shè)拓展課程（特色課）和發(fā)展課程（社團(tuán)課）。

2.繼續(xù)規(guī)范“備、教、批、輔、考、總結(jié)”工作，教導(dǎo)處加強過程督導(dǎo)。

3.重視多元評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。鼓勵教師在平時的教育教學(xué)中采取“評語式”、“喜報式、“點評式”等多角度、多形式評價。

4.加強一年級新生和六年級畢業(yè)班學(xué)生管理，關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)教育。

5.利用特色課時間開好“經(jīng)典誦讀”和“行為規(guī)范”課，持之以恒抓好德慧智優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

6.修訂完善圖書、實驗、計算機等功能室管理員職責(zé)，加強專業(yè)化、職能化、信息化管理。

（二）教研教改。

1.發(fā)揮學(xué)科教研組的科研職能。

（1）教研組集體備課專題化，凸顯研究性。

（2）做好校本課題研究，形成彭云主研的省級課題的階段性成果。鼓勵積極申報區(qū)級、市級及國家級課題。

2.繼續(xù)堅持課堂教學(xué)改革的深入發(fā)展。

優(yōu)質(zhì)課：安排經(jīng)典誦讀、行為規(guī)范課秋季學(xué)期優(yōu)質(zhì)課競賽。

研討課：本期一年級開展一次“研討課”活動。

3.嚴(yán)格教師聽課、評課制度。

（三）課程建設(shè)。

1.繼續(xù)開設(shè)“德慧智”傳統(tǒng)文化課程。在嚴(yán)格按照國家課程計劃開足、開齊基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，1-6年級每周開設(shè)經(jīng)典誦讀、行為規(guī)范課1-2節(jié)。

2.開設(shè)拓展性課程。培養(yǎng)特色班教師的課程意識，在備教過程中注意資料收集，形成可持續(xù)發(fā)展成果。

3.開設(shè)發(fā)展性課程，逐漸形成富有特色的社團(tuán)課程體系。

4.各學(xué)科教研組和各相關(guān)課題組，結(jié)合實際，繼續(xù)撰寫、完善校本教材。

（四）教師隊伍建設(shè)。

1.成立付、王x名師工作室，以名師工作室為引領(lǐng)，指導(dǎo)全校校本研修工作。

2.加強教師發(fā)展檔案管理。一人一檔，完善個人檔案資料。

3.加強“青藍(lán)工程”的管理。重視名師的培養(yǎng)與管理。

4.繼續(xù)采取“校本培訓(xùn)、同伴研修與‘請進(jìn)來、走出去、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)’研修相結(jié)合”的培訓(xùn)模式，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

5.以賽帶研。積極組織教師參加各級教育部門的各種教研活動。

（1）精心組織、選拔優(yōu)秀課例、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等參加2018年秋的國家、省、市級各類競賽活動。

（2）認(rèn)真組織教師參加區(qū)教育局開展教師技能大賽，選拔優(yōu)勝者參加市教育局組織開展的教師技能大賽。

（五）集團(tuán)化辦學(xué)工作。

繼續(xù)做好集團(tuán)化辦學(xué)工作，加強對xx中心的引領(lǐng)與幫扶。

（六）11月初，迎接國家義教均衡驗收。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

xx——201x學(xué)年是學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃收官之年，也是學(xué)校品牌創(chuàng)建、文化名校之年。本學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)校以市、區(qū)教育工作意見為指導(dǎo)，以“創(chuàng)生如春課程實施，深化如春課堂文化”為工作要點，通過課程的創(chuàng)生性實施，課堂文化的細(xì)致落實，來實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，提升管理團(tuán)隊的課程執(zhí)行力，成就如春教師團(tuán)隊的課程實施能力，確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)高位運行，打造如春教育品牌。

二、核心目標(biāo)：

創(chuàng)生如春課程實施，培育向陽、向善、向上的如春學(xué)生。

三、分目標(biāo)：

(一)完善如春課程內(nèi)容體系。在如春課程框架已經(jīng)基本確定的基礎(chǔ)上，邊實施、邊調(diào)整,形成每門課程的課程綱要，包括目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價。國家課程每門學(xué)科要形成學(xué)科課程框架并充實課程內(nèi)容，校本課程要努力打造精品課程、特色課程。

(二)形成如春學(xué)生發(fā)展評價體系。結(jié)合如春課程的實施繼續(xù)優(yōu)化“植根銀行”評價體系，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展過程的評價、發(fā)展階段的評價，清晰學(xué)生發(fā)展的指標(biāo)，形成可檢可測的春江小學(xué)學(xué)生發(fā)展評價體系。

(三)打造如春教師團(tuán)隊。以如春課程實施為契機，組建學(xué)校課程管理機構(gòu)：課程教學(xué)中心、教師發(fā)展中心、學(xué)生發(fā)展中心、后勤服務(wù)中心。依托聯(lián)合辦學(xué)資源，重點打造以骨干為領(lǐng)銜人的植根課程教師團(tuán)隊、夢想課程教師團(tuán)隊;同時爭取語文、數(shù)學(xué)、英語、體育教研組被評為區(qū)級優(yōu)秀教研組;爭取至少新增二名市、區(qū)優(yōu)秀教師。

(四)形成課堂教學(xué)新常規(guī)。課程建設(shè)重在實施，實施的主渠道在課堂。繼續(xù)深入開展《基于如春教育理念下的課堂文化建構(gòu)的實踐研究》的課題研究，以交往互動的有效性為抓手，努力形成低、中、高年級各學(xué)段的課堂教學(xué)教學(xué)新常規(guī)(建構(gòu)基于學(xué)情調(diào)研的教學(xué)和建構(gòu)小組文化)，從而優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)效率，爭取低年段雙科優(yōu)秀率80%、及格率99%，中年段三科優(yōu)秀率70%、及格率98%，高年級三科優(yōu)秀率60%、及格率97%。。

(五)提升后勤服務(wù)的品質(zhì)。繼續(xù)加強學(xué)校后勤隊伍建設(shè)與制度建設(shè)，安全、有序、高效為學(xué)校課程建設(shè)提供服務(wù)，提升春江小學(xué)后勤服務(wù)品質(zhì)。做好學(xué)校二期建設(shè)的服務(wù)工作，為學(xué)校課程建設(shè)提供良好的物化保障。

四、具體措施：

(一)完善如春課程體系，提升如春管理團(tuán)隊的課程執(zhí)行力。

1、有向?qū)W習(xí)，提高管理團(tuán)隊的學(xué)習(xí)效度。本學(xué)期行政管理團(tuán)隊以《人民教育》為核心學(xué)習(xí)載體，圍繞“課程理論”、“課堂文化”長程策劃本學(xué)期的行政學(xué)習(xí)活動，開展有向?qū)W習(xí)。繼續(xù)堅持每月一次圍繞一個主題行政學(xué)習(xí)沙龍和每月一次例會進(jìn)課堂制度，從而更新管理團(tuán)隊的課程意識，提高管理團(tuán)隊的課程影響力與執(zhí)行力。

2、優(yōu)化管理機制，提升管理團(tuán)隊的管理效度。各行政期制定好微課題研究管理計劃，定期組織管理微課題智慧分享。繼續(xù)深化值周校長制度，把每周的值周匯總作為學(xué)生德育工作的課程資源進(jìn)行深度開發(fā);繼續(xù)開展行政例會進(jìn)課堂活動，從集體備課的質(zhì)量、課堂文化的建構(gòu)、當(dāng)堂練習(xí)的落實等維度從關(guān)注課程實施、關(guān)注課堂文化的建構(gòu)、關(guān)注課堂教學(xué)的質(zhì)量。

3、走動式管理，提升管理者的示范效應(yīng)。提升每一名學(xué)校行政骨干的的課程執(zhí)行力、影響力是建設(shè)優(yōu)秀管理團(tuán)隊的核心，本學(xué)期圍繞每名行政骨干努力教好一個班、帶好一個備課組(或班級)、影響一個學(xué)科組、指導(dǎo)一門課程建設(shè)，讓每一名行政骨干在實踐中管理、在走動中管理，在管理中提升自己的影響力。

(二)整合課程內(nèi)容體系，形成課程實施策略。

1、指向培養(yǎng)目標(biāo)，整合的課程內(nèi)容體系。本學(xué)期，圍繞培養(yǎng)“向陽、向善、向上”的如春學(xué)生，在梳理原有課程內(nèi)容基礎(chǔ)上把學(xué)校課程分為“閱讀與表達(dá)、思維與探究、品德與生活、體育與健康、未來與世界”六大領(lǐng)域，其中前五大領(lǐng)域的均分為國家課程與地方課程，第六領(lǐng)域分為植根課程與夢想課程均為校本課程。所有校本課程又分為必修與選修兩類(具體詳見附表)。這些課程內(nèi)容本學(xué)期采用邊實施邊完善的策略，由教師與學(xué)生共同完成內(nèi)容的界定。

2、建構(gòu)各學(xué)科內(nèi)容框架，校本化實施國家課程。本學(xué)期所有語數(shù)英音體美等國家課程以拓展和整合為基本思路，學(xué)期初由各學(xué)科主任牽頭形成各學(xué)科內(nèi)容框架，特別關(guān)注本學(xué)科核心能力的梳理與細(xì)化，學(xué)科與學(xué)科、教師與教師之間的融通，邊實施邊完善本學(xué)科內(nèi)容框架。期末形成學(xué)校課程建設(shè)總方案和各學(xué)科課程綱要及精品課程綱要。

3、全面推進(jìn)重點突破，打造精品校本課程。面對眾多校本課程，本學(xué)期依據(jù)實際情況在全面規(guī)范實施40門校本課程的同時重點打造植根課程、夢想課程、繪本課程、小小數(shù)學(xué)家課程、數(shù)學(xué)與魔術(shù)課程、英語閱讀課程、刻紙課程、彩陶課程等，爭取在省、市課程評選活動中獲獎(規(guī)范實施指：有課程綱要、有具體活動過程設(shè)計、能按課時計劃開展活動、學(xué)生家長認(rèn)同度高)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行精品課程的評選。

4、繼續(xù)深入打造如春課堂文化，促進(jìn)課程的有效實施。良好的課堂文化是課堂教學(xué)質(zhì)量的保障，是課程有效實施的基礎(chǔ)。本學(xué)期在課堂文化建構(gòu)研究方面重點抓以下幾項工作：(1)落實并完善的如春課堂交往互動常規(guī)(詳見附表)。(2)開展小組文化，3—6年級每班都要形成若干學(xué)習(xí)小組，通過組名確定、組徽設(shè)計、組訓(xùn)表達(dá)、崗位設(shè)計、組規(guī)約定等活動建構(gòu)小組文化。(3)形成基于學(xué)習(xí)小組的評價，3—6年級在基于學(xué)校植根銀行評價形成班級植根銀行評價細(xì)則的過程中，要突出“基于學(xué)習(xí)小組的評價”，要先有五星、四星學(xué)習(xí)小組再有五星、四星個人。(4)開展學(xué)情調(diào)研，基于學(xué)生真實學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)才有可能建構(gòu)尊重的課堂、才有可能讓交往向深入推進(jìn)、才有可有促進(jìn)學(xué)生的內(nèi)省，本學(xué)期各積極開展上課前的學(xué)情調(diào)研，形成有效的學(xué)情調(diào)研策略，積累優(yōu)秀案例，建構(gòu)真正的“尊重、交往、內(nèi)省”的課堂文化。(5)繼續(xù)開展研訓(xùn)一體的機制，利用每周的“相約星期一”，每月開展“理論沙龍”和“走進(jìn)異域”活動，促進(jìn)全員參與。

5、精細(xì)課程常規(guī)管理，提高課程實施質(zhì)量。(1)抓備課管理。本學(xué)期繼續(xù)用表格式的集體備課稿，分為課時分割、課標(biāo)依據(jù)、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、活動設(shè)計五個維度開展集體備課，重點抓課時分割的合理性、學(xué)情分析的真實性、教學(xué)目標(biāo)的層次性、活動設(shè)計的匹配性。(2)抓及時反思。每位教師上完課后，要及時針對學(xué)情分析是真實、活動設(shè)計是有效、教學(xué)目標(biāo)是否要調(diào)研等方面開展真實的反思與重建。(3)抓有效練習(xí)。各備課組重點抓單元練習(xí)設(shè)計，基于課堂練習(xí)、練習(xí)冊、補充習(xí)題等資料中的經(jīng)典習(xí)題展開，重點抓考點設(shè)計。每期單元必測由備課組長統(tǒng)一組織。文印室印制練習(xí)要先給學(xué)科主任審核簽字。(4)抓命題質(zhì)量。本學(xué)期語數(shù)英三門主學(xué)科命題由學(xué)科組內(nèi)骨干教師自主申報，科學(xué)、綜合實踐等學(xué)科由組長命題，原則上每月一次。實行三級把關(guān)制，分本年級教師檢查、教研組長復(fù)查、學(xué)科主任審核，確保每份命題質(zhì)量。每次測試后由備課組長修改完善試卷并上傳校園網(wǎng)。

(5)抓調(diào)研分析與跟進(jìn)。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)組織對各學(xué)科定期與隨機相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，質(zhì)量分析后及時上試卷講評研究課。質(zhì)量調(diào)研簡報每月通報給教師，對薄弱班級和學(xué)科進(jìn)行跟蹤調(diào)研，尤其做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤管理，并舉行后續(xù)相關(guān)的個案分析。(6)抓單項技能過關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)定期組織對相關(guān)年級進(jìn)行單項技能過關(guān)考核。允許首輪考核未達(dá)標(biāo)學(xué)生申請補考。每月過關(guān)類見附表。各學(xué)科充分用好常規(guī)積累時間進(jìn)行訓(xùn)練。如語文學(xué)科周五早讀為課外閱讀時間，周五上午的語文課為經(jīng)典閱讀，數(shù)學(xué)課前3分鐘為口算，英語課前3分鐘為背誦或默寫。備課組長統(tǒng)籌規(guī)劃整個學(xué)期單項技能過關(guān)項目及時間表。(7)抓學(xué)科資源的'歸整。各學(xué)科進(jìn)一步完善并豐富網(wǎng)上學(xué)科資源庫，繼續(xù)堅持每周上傳精品課例、課件、有效練習(xí)設(shè)計等，積極完成區(qū)學(xué)科資源庫每周一個資源的上傳任務(wù)。

6、以課程建設(shè)的視角扎實推進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝、圖書館工作。(1)豐富學(xué)校健康課程。本學(xué)期以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的過關(guān)考核為抓手，提升體育課、體育健康課、大課間活動、競賽運動隊訓(xùn)練活動的實施質(zhì)量;嘗試開設(shè)心理健康課程。(2)豐富圖書館的教育價值。本學(xué)期把圖書館定位為教育資源中心，通過網(wǎng)頁建設(shè)、新書好書推薦、規(guī)范圖書借還等工作來提升圖書管理員的課程意識，本學(xué)期重點協(xié)助學(xué)校繪本課程的建設(shè)。

(三)扎實開展校本培訓(xùn)，讓每一位教師從教學(xué)走向課程。

1、深入“相約星期一”校本研訓(xùn)機制。本學(xué)期繼續(xù)利用每周一下午三節(jié)課后的時間開展全校性的校本培訓(xùn)活動，以月為單位具體安排如下：(1)主題沙龍活動圍繞《基于如春教育理念的課堂文化建構(gòu)研究》這一省級課題開展理論學(xué)習(xí)交流。(2)走進(jìn)異域活動與主題沙龍對接，側(cè)重案例研究。(3)出彩春小人活動以教師學(xué)科素養(yǎng)展示為主，對教師教學(xué)基本功進(jìn)行全方位考核。(4)月度人物評選活動以道德講堂為載體，用身邊人說身邊事的形式對全體教師進(jìn)行師德熏陶，現(xiàn)時也兼顧了階段性評價的功能。這樣從教師的研究素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、師德素養(yǎng)三方面對教師進(jìn)行引領(lǐng)與培訓(xùn)，為教師從教學(xué)走向課程提供了保障(具體安排詳見附表)。

2、深化與南師大聯(lián)合辦學(xué)活動。繼續(xù)做好與南師大聯(lián)合辦學(xué)的工作，本學(xué)期的主要工作是：(1)繼續(xù)深入開展課堂文化建構(gòu)研究，爭取在文章發(fā)表上有新突破。(2)繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處焷硇ｉ_展同課異構(gòu)、專家專題講座。(3)選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)、跟崗學(xué)習(xí)，拓展視野、更新觀念。(4)邀請課程專家來校指導(dǎo)學(xué)校課程建設(shè)。

3、扎實教研方式形成研究文化。(1)本學(xué)期要求各學(xué)科確立自己的學(xué)科宣言，用最簡約的語言表達(dá)團(tuán)隊成員對本學(xué)科的共同的教育理解，增強教師的團(tuán)隊歸屬感。(2)加強教研組長備課組長培訓(xùn)，教研組長要做到六個一(每學(xué)期開設(shè)一次講座、薦讀一本教育專著、展示一次研究課、主持一項課題研究、編印一期《教研快訊》)，備課組長要做到五個一(每學(xué)期展示一節(jié)研究課、分享一個教學(xué)案例、示范一次試題命制、閱讀一本教育專著、撰寫一篇論文)。(3)認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，按照“我是誰”、“要去哪兒”、“怎么去”的維度形成對本學(xué)科建設(shè)的明確工作思路。(4)圍繞主題開展前延后續(xù)研究。提前一周上傳教研活動方案、確定教研主題，教師要先期進(jìn)行有向?qū)W習(xí)與思考;教研活動主動積極和發(fā)言，認(rèn)真聽取他人意見;活動結(jié)束后能及時形成自己的反思性收獲并能及時上網(wǎng)共享。

4、優(yōu)化校本培訓(xùn)的評價手段。(1)對于教師的練筆，由師生共同進(jìn)行打分考核，每月匯總。(2)各種講座，安排10分鐘情景答辯或現(xiàn)場點評。(3)參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)后要及時反思跟帖，每月形成《培訓(xùn)簡報》。(4)每年五月評書香教師，每學(xué)年評教科研積極分子。(5)以某某工作法命名優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗。以上評價均與個人的績效考核有關(guān)。

(四)規(guī)范課題研究，讓研究擴(kuò)展課程實施的深度。

1、學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題。省級課題《基于如春教育理念的課堂文化建構(gòu)研究》集中為學(xué)校統(tǒng)領(lǐng)性課題，以“主題沙龍”和“走進(jìn)異域”為主要形式，每月集中二次研究活動，各子課題負(fù)責(zé)人期初形成研究計劃;課題核心組成員每單月上交一篇理念學(xué)習(xí)心得，每雙月上交一篇教學(xué)案例或教學(xué)故事，每學(xué)期上交一篇研究論文、錄制一堂研究課進(jìn)行微格分析。

2、省級裝備課題。省級裝備課題《在科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實驗設(shè)計能力的策略研究》由唐健與倪衛(wèi)國負(fù)責(zé)開展研究，以學(xué)生實驗設(shè)計能力的策略為研究對象，體現(xiàn)基建裝備的作用;以科學(xué)課堂教學(xué)為載體，進(jìn)行學(xué)生實驗設(shè)計能力的現(xiàn)狀調(diào)查，對學(xué)生實驗設(shè)計能力的要素進(jìn)行分析，重點是運用課例進(jìn)行實驗設(shè)計能力培養(yǎng)的方法、途徑與策略的探索，并對實驗設(shè)計能力的評價進(jìn)行研究。爭取每月開設(shè)一次課題研究課，以平行班對比的方式展開研究活動，及時關(guān)注對比數(shù)據(jù)的記錄、整理和分析。

3、市“十二五”課題。市級第一批課題逐步開始進(jìn)行成果的梳理，準(zhǔn)備結(jié)題(市級課題至少三篇以上文章市級級以上雜志發(fā)表);第二批課題整理研究思路，收集已有成果，準(zhǔn)備進(jìn)行中期評估(須有扎實的過程資料和一定的研究成果)。將這些課題的活動與教研活動聯(lián)動開展，教研組長、備課組長勇于擔(dān)當(dāng)，在階段性研究過程中，善于發(fā)現(xiàn)并提煉研究中的新問題，勤于進(jìn)行研究中反思，敢于提出建設(shè)性意見，適時調(diào)整研究方向，將課題研究推向深入。每個學(xué)科組整理研究專題，準(zhǔn)備上報第三批課題。

4、微型課題。進(jìn)行第三輪微型課題的申報工作。教科室進(jìn)一步推薦微型課題研究主題，讓第三批微型課題的研究與學(xué)校總領(lǐng)性課題相掛鉤。進(jìn)一步激發(fā)教師的積極性，鼓勵教師邊實踐邊研究邊反思邊改進(jìn)，在日常教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并能歸納出方法。

(五)加強德育課程統(tǒng)整，促進(jìn)師生主動發(fā)展。

1、扎實日常研究，助力德育課程化實施。(1)以“仁、誠、勤、善、孝、禮”開展特色中隊建設(shè)和班級文化建設(shè)。(2)依托班主任俱樂部，以骨干班主任示范引領(lǐng)、年級組長主題引領(lǐng)、新舊班主任結(jié)對引領(lǐng)的形式提升班主任隊伍整體建設(shè)。(3)以市級重點課題《開發(fā)地方非遺文化資源，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的行動研究》為抓手開展多元學(xué)習(xí)、專業(yè)引領(lǐng)、沙龍研討、交流分享、反思評價。(4)大力加強學(xué)生隊伍培養(yǎng)，本學(xué)期主要項目有少先隊大隊委的建設(shè)、學(xué)生值周校長隊伍建設(shè)、紅領(lǐng)巾解說員培養(yǎng)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗志愿者隊伍建設(shè)、升旗儀式領(lǐng)唱團(tuán)的建設(shè)。

2、著力課程統(tǒng)整，踐行德育課程化實施。(1)環(huán)境課程兒童化。本學(xué)期的環(huán)境課程實施中，長廊文化由各年級組承擔(dān)，并組建設(shè)文化講解員學(xué)生團(tuán)隊，開展“我?guī)Ц改赣涡@”親子活動。此外，本學(xué)期將充分利用食堂門前的八大立柱，以“八禮四儀”為主題，以“最美學(xué)生”為載體，打造具有兒童立場的“柱子”文化，讓多元評價效應(yīng)最大化。(2)班隊活動長程策劃。本學(xué)期各班圍繞書香系列、節(jié)日系列、崗位系列、評價系列整體安排每周班隊活動的內(nèi)容，期初形成表格，由學(xué)校行政年級組長審核并過程性關(guān)注。(3)節(jié)慶活動主題化。本學(xué)期把每次節(jié)慶活動當(dāng)作主題活動來策劃與實施，突出活動的育人價值和注重學(xué)科的整合。(4)儀式活動規(guī)范化實施。本學(xué)期以課程的視角重新設(shè)計每一次儀式活動，讓每一次儀式讓學(xué)生終身難忘。

3、細(xì)化歸零行動，保障德育課程化實施。(1)歸零行動我宣傳。本學(xué)期以江蘇省出臺的“八禮四儀”相關(guān)細(xì)則及新版的《學(xué)學(xué)生守則》等學(xué)生常規(guī)為行動主題，通過校園廣播、國旗下講話、晨會課、班隊課等陣地大力宣傳，重點宣傳“文明禮儀、文明用餐、行走之禮”等學(xué)生養(yǎng)成教育之“校園歸零行動”，讓歸零行動真正深入人心。(2)歸零行動我踐行。各班要有主題(涉及方面廣、體現(xiàn)形式多樣)有主講(老師、學(xué)生、家長和社區(qū)義工)、有評價(當(dāng)場小測驗、課外小挑戰(zhàn)、期末知識競賽等)，引導(dǎo)隊員踐行歸零行動細(xì)則，做到對己講儀表，對人講禮貌，在家講孝順，在社會講公德，學(xué)習(xí)講勤奮。內(nèi)化隊員的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，(3)歸零行動我能行。以“植根銀行”、“星級中隊考核”為抓手，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，重點管理晨讀、兩操、課間文明活動、午間自習(xí)、大課間活動、放學(xué)路隊和教室整潔等時段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，重視過程管理，以監(jiān)督評比為輔，學(xué)生發(fā)展中心將會把“歸零行動”細(xì)則落實到“五好學(xué)生”、“新三好學(xué)生”及“十佳學(xué)生”的評選范疇。

小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作計劃

以“辦好人民滿意的教育”為根本宗旨,在新的辦學(xué)階段,學(xué)校提出承“三敏”校訓(xùn),育“三有”學(xué)生,揚“經(jīng)貿(mào)文化”,辦“幸福教育”的辦學(xué)思路。以強化特色建設(shè)為重點,積極營造學(xué)校發(fā)展新的生長點,深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量,走內(nèi)涵式發(fā)展、和諧式發(fā)展、品牌式發(fā)展的道路,進(jìn)一步把經(jīng)貿(mào)小學(xué)辦成一所質(zhì)量一流、學(xué)生喜歡、家長滿意、教師幸福、社會贊譽的品牌學(xué)校。

二、學(xué)校改革與發(fā)展的主要目標(biāo)。

1.理清辦學(xué)思路,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

2.深化教育改革,推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

3.重視全面育人,豐富學(xué)校特色內(nèi)涵。

4.著力隊伍建設(shè),實施固本強基工程。

5.堅持課題引領(lǐng),豐富教育科研活動。

6.加強后勤服務(wù),提高學(xué)校管理效能。

三、主要工作任務(wù)。

(一)理清辦學(xué)思路,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

繼往開來重構(gòu)“經(jīng)貿(mào)文化”。我們學(xué)校的辦學(xué)理念可以提煉為“教天地人事,育生命自覺”(注明教育專家葉瀾語)。

學(xué)校的辦學(xué)思路可以概括為:承“三敏”校訓(xùn),育“三有”學(xué)生,揚“經(jīng)貿(mào)文化”,辦“幸福教育”。其中,“三敏”是指敏學(xué)、敏思、敏行。這里“敏”的含義有三種:勤奮、靈活、積極,敏學(xué)主要指勤奮地學(xué)習(xí),敏思主要指靈活地思考,敏行主要指積極地行動。“三有”學(xué)生中的“三有”具體指:有健康人格,有核心素養(yǎng),有魅力個性。“經(jīng)貿(mào)文化”中至少有以下三個關(guān)鍵詞:舍得、分享、包容。在“經(jīng)貿(mào)文化”下的幸福教育應(yīng)該有它獨特的內(nèi)涵,我們概括為“三會”:會創(chuàng)造、會分享、會生活。以上辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)文化、辦學(xué)特色,既是從經(jīng)貿(mào)小學(xué)二十七年辦學(xué)歷史中提煉出來的精神符號,也是結(jié)合當(dāng)代的教育價值去向賦予經(jīng)貿(mào)小學(xué)未來發(fā)展的美好期待。經(jīng)貿(mào)小學(xué)最與眾不同的辦學(xué)特質(zhì)與辦學(xué)個性就鎖定在“經(jīng)貿(mào)”兩字上。不去研究、實踐并弘揚“經(jīng)貿(mào)文化”,經(jīng)貿(mào)小學(xué)這個名字就只是一個抽象的符號,這個學(xué)校的辦學(xué)的精神和靈魂就無處安頓。

并交教代會審議通過,不斷豐富經(jīng)貿(mào)小學(xué)的辦學(xué)內(nèi)涵,提高學(xué)校的辦學(xué)水平,逐步把經(jīng)貿(mào)小學(xué)辦成一所高品質(zhì)的學(xué)校。

3.抓好重要的行政管理項目。每周一召開行政例會,每月組織行政人員開展不少于一次的學(xué)校管理專題學(xué)習(xí)與研討,每月定期開展行政人員、年級組長(年段輔導(dǎo)員)、教研組長管理工作月報表交流活動。期中前后開展教師意見建議的征集活動,做好學(xué)校管理的診斷與改進(jìn)工作。定期分批組織各級管理者和骨干教師等外出參觀考察知名學(xué)校,開闊教育視野,深化本校改革。組織好第三十二個教師節(jié)“揚經(jīng)貿(mào)文化、辦幸福教育”主題慶祝活動,開展上學(xué)年度“十大校園新聞”評選暨“十佳師德標(biāo)兵”表彰活動。

4.做好工會建設(shè)與活動開展。一是豐富社團(tuán)活動。除了周三的健身社團(tuán)活動以外,還可以成立烹飪社團(tuán)、藝術(shù)社團(tuán)等,盡可能提供更多的活動器材和便利,固定活動時間、地點,定期組織豐富多彩的活動和比賽,讓興趣愛好相近的老師發(fā)揮特長,展現(xiàn)才華。二是開展送溫暖活動。堅持“五必訪”制度,開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”走訪慰問工作,及時探望患病的教職工和年邁的退休教師,為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛。

涵發(fā)展。學(xué)校之間以辦學(xué)理念傳播、辦學(xué)經(jīng)驗交流、學(xué)校文化影響、干部教師交流、教研聯(lián)合互動等形式切實促進(jìn)四校在辦學(xué)條件、學(xué)校管理、師資水平、學(xué)校文化、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的共同發(fā)展。共建和支教工作做到有領(lǐng)導(dǎo),有計劃,有活動,有成效。

(二)深化教育改革,推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

規(guī)范辦學(xué)行為。按照《關(guān)于蘇州市中小學(xué)綜合實踐活動課程實施推進(jìn)工作的指導(dǎo)意見》,加大活動類課程實施力度,開展綜合實踐成果展示活動并參與上級評比。

堅持問題導(dǎo)向,建立學(xué)校教育質(zhì)量的常態(tài)分析機制,梳理教學(xué)管理過程中的短板,通過管理過程的規(guī)范化、科學(xué)化,實現(xiàn)工作效果的最大化。

規(guī)范教材教輔選用和管理環(huán)節(jié),特別是在“用”上下功夫,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

2.加強機制建設(shè)。完善質(zhì)量監(jiān)控機制。豐富“校級—校本”二級教研和調(diào)研,繼續(xù)推行年級督導(dǎo)制度。參與上級教研部門積極探索中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)評價工作。

挑選四名學(xué)員,組成“青藍(lán)聯(lián)盟”,定期開展深度研討,切實提高學(xué)員教師的教學(xué)和研究水平。

繼續(xù)根據(jù)上級要求開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,不斷提高課堂品牌建設(shè)水平。

在上級指導(dǎo)下積極推進(jìn)閱讀實驗活動,以學(xué)生發(fā)展為本,做好閱讀實驗的推廣工作,實現(xiàn)全學(xué)段覆蓋、全天候閱讀。

開展課程化主題活動。積極參加上級組織的第四屆“市長杯”青少年科技創(chuàng)新大賽暨第九屆中小學(xué)科技節(jié),提升生態(tài)環(huán)保、科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)的課程化建設(shè)水平,豐富學(xué)校科技特色教育內(nèi)涵。

(三)重視全面育人,豐富學(xué)校特色內(nèi)涵。

加強班主任隊伍建設(shè)。積極參加上級組織的班主任共同體集訓(xùn)、班主任基本功競賽、班主任論壇、班級文化建設(shè)等四大活動,提升骨干班主任的業(yè)務(wù)水平。

2.豐富德育主題活動形式。加強學(xué)生的心理健康教育和生命教育,不斷加強德育活動與學(xué)科的有機滲透,創(chuàng)新德育工作形式,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。扎實學(xué)校十個好習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)一步完善入學(xué)禮、規(guī)范禮、成長禮、志愿禮、感恩禮、畢業(yè)禮的教育活動,在豐富的主題活動中涵養(yǎng)學(xué)生品行,培養(yǎng)彬彬有禮的接班人。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期工作計劃

1、繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命，勇當(dāng)新時代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認(rèn)真落實市委、區(qū)委、教育局黨委決策部署，以xx教育“五大”提升行動為重點，開展專題調(diào)研，全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題，形成問題清單。研究制訂解決問題的方案，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，形成解決、建議、制度清單。主動總結(jié)調(diào)研實施、問題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗，形成常態(tài)長效機制。

2、堅持依法辦學(xué)依法辦校。對標(biāo)“xx市依法治校示范校”創(chuàng)建目標(biāo)要求，落實《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任清單》通知精神，把普法工作與依法辦學(xué)相結(jié)合，深入開展法治宣傳教育活動，認(rèn)真落實“法律顧問進(jìn)校園”制度，努力形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。

3、加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《20xx年行風(fēng)建設(shè)工作實施意見》，深化師德師風(fēng)建設(shè)，積極宣傳最新師德禁令，堅持師德問題“一票否決”，切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、責(zé)任到位。努力創(chuàng)設(shè)良好、和諧的教育教學(xué)環(huán)境，擴(kuò)大對外宣傳，主動進(jìn)行學(xué)生、家長滿意度的自查，及時發(fā)現(xiàn)問題積極整改，提高家長、社會對學(xué)校的認(rèn)同度、贊譽度。主動聯(lián)系責(zé)任督學(xué)，借助xx督導(dǎo)力量幫助學(xué)校排憂解難，助力學(xué)校持續(xù)發(fā)展。積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任，主動與社區(qū)進(jìn)行互動，傳遞教育者的溫暖與扶持。

4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財務(wù)管理制度建設(shè)，認(rèn)真排查管理中的風(fēng)險點，及時完善相關(guān)管理制度，規(guī)范操作流程。強化學(xué)校預(yù)算管理，進(jìn)一步提高預(yù)算編制的科學(xué)性、前瞻性、可持續(xù)性。強化預(yù)算執(zhí)行，提高預(yù)算執(zhí)行率。全面開展績效管理，實施教育經(jīng)費投入、使用、監(jiān)督全過程管理，切實提高資金使用效益。

5、加強校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系。對照xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的具體要求，規(guī)范建立學(xué)校校舍安全年檢制度，定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查；加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境；建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度，做好校園安全風(fēng)險自評工作及隱患排查整改。主動對接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門，做好校園及周邊治安秩序，形成學(xué)校安全防范體系。

6、加強網(wǎng)絡(luò)窗口建設(shè)（學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾平臺）。加強學(xué)校網(wǎng)站與微信公眾號的基礎(chǔ)建設(shè)，完善投稿、征稿機制，及時將學(xué)校信息公開內(nèi)容和各種教育、教學(xué)信息上傳網(wǎng)絡(luò)，確保交互性、生動性、時效性和實用性。

7、促進(jìn)學(xué)校教育國內(nèi)外合作與交流。認(rèn)真做好與美國麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會，通過互相學(xué)習(xí)溝通，進(jìn)一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。

8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動。認(rèn)真梳理總結(jié)提煉xx年區(qū)級文明單位創(chuàng)建活動成果，努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局，為創(chuàng)全國文明校園、未成年人思想道德先進(jìn)城區(qū)盡力盡責(zé)。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期工作計劃

1、繼續(xù)開展“不忘初心、牢記使命,勇當(dāng)新時代排頭兵、先行者”大調(diào)研。認(rèn)真落實市委、區(qū)委、教育局黨委決策部署,以教育“五大”提升行動為重點,開展專題調(diào)研,全面梳理調(diào)研中反映和發(fā)現(xiàn)的問題,形成問題清單。研究制訂解決問題的方案,明確責(zé)任部門和責(zé)任人,形成解決、建議、制度清單。主動總結(jié)調(diào)研實施、問題梳理、研究解決中形成的好做法、好經(jīng)驗,形成常態(tài)長效機制。

2、堅持依法辦學(xué)依法辦校。對標(biāo)“xx市依法治校示范校”創(chuàng)建目標(biāo)要求,落實《xx區(qū)教育系統(tǒng)“誰執(zhí)法誰普法”普法責(zé)任清單》通知精神,把普法工作與依法辦學(xué)相結(jié)合,深入開展法治宣傳教育活動,認(rèn)真落實“法律顧問進(jìn)校園”制度,努力形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍。

票否決”,切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位、制度到位、責(zé)任到位。努力創(chuàng)設(shè)良好、和諧的教育教學(xué)環(huán)境,擴(kuò)大對外宣傳,主動進(jìn)行學(xué)生、家長滿意度的自查,及時發(fā)現(xiàn)問題積極整改,提高家長、社會對學(xué)校的認(rèn)同度、贊譽度。主動聯(lián)系責(zé)任督學(xué),借助督導(dǎo)力量幫助學(xué)校排憂解難,助力學(xué)校持續(xù)發(fā)展。積極承擔(dān)社區(qū)責(zé)任,主動與社區(qū)進(jìn)行互動,傳遞教育者的溫暖與扶持。

4、健全內(nèi)控制度和規(guī)范教育經(jīng)費管理。健全和完善以內(nèi)部控制制度為核心的財務(wù)管理制度建設(shè),認(rèn)真排查管理中的風(fēng)險點,及時完善相關(guān)管理制度,規(guī)范操作流程。強化學(xué)校預(yù)算管理,進(jìn)一步提高預(yù)算編制的科學(xué)性、前瞻性、可持續(xù)性。強化預(yù)算執(zhí)行,提高預(yù)算執(zhí)行率。全面開展績效管理,實施教育經(jīng)費投入、使用、監(jiān)督全過程管理,切實提高資金使用效益。

5、加強校園安全管理及構(gòu)建安全防范體系。對照xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查。

工作方案。

的具體要求,規(guī)范建立學(xué)校校舍安全年檢制度,定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查;加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作,不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境;建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度,做好校園安全風(fēng)險自評工作及隱患排查整改。主動對接綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生等部門,做好校園及周邊治安秩序,形成學(xué)校安全防范體系。

時效性和實用性。

7、促進(jìn)學(xué)校教育國內(nèi)外合作與交流。認(rèn)真做好與美國麥克唐納小學(xué)友好學(xué)校間互訪與交流、xx區(qū)滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會,通過互相學(xué)習(xí)溝通,進(jìn)一步提高雙方的教育質(zhì)量和共同發(fā)展。

8、積極投入創(chuàng)全及文明單位創(chuàng)建活動。認(rèn)真梳理總結(jié)提煉20xx-20xx年區(qū)級文明單位創(chuàng)建活動成果,努力打造“重要節(jié)慶有主題、校園文化有特色”的工作格局,為創(chuàng)全國文明校園、未成年人思想道德先進(jìn)城區(qū)盡力盡責(zé)。

二、課程教學(xué)。

1、嚴(yán)格落實市教委有關(guān)文件精神。加強教育教學(xué)管理,規(guī)范課程教學(xué)工作,嚴(yán)禁在開學(xué)兩周內(nèi)組織測試并對學(xué)生進(jìn)行重新排名,嚴(yán)禁推薦學(xué)生購買各類教輔材料;嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時間,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、認(rèn)真制定實施課程計劃。嚴(yán)格按照xx市課程計劃的要求,制定學(xué)校課程計劃并組織實施,重點落實好小學(xué)一至三年級每周“四課、兩操、兩活動”及規(guī)范使用一二年級的道德與法治、語文統(tǒng)編教材。進(jìn)一步加強三類課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性,更加明晰功能定位,不斷優(yōu)化課程實施,提升課程品質(zhì),以適應(yīng)學(xué)生更好的發(fā)展需求。重點關(guān)注基礎(chǔ)型課程的校本化的實施,在三四年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科,圍繞一學(xué)習(xí)單元進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)梳理、個性化作業(yè)設(shè)計、單元練習(xí)卷設(shè)計的試點研究。

一、指導(dǎo)思想。

深入學(xué)習(xí)落實“**區(qū)教體局20xx年暑假讀書會暨工作推進(jìn)會”精神,”以“尊重·適性”教育辦學(xué)理念為引領(lǐng),以多彩教育為基礎(chǔ),以品質(zhì)課堂為核心,以愛校如家為遵循,以人民滿意為目標(biāo),以新思路、新舉措推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、工作目標(biāo)。

(一)充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,提升學(xué)校黨的建設(shè)水平。

1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù),堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理,扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,大力弘揚紅船精神,堅持“。

兩學(xué)一做。

”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

2.扎實開展“三級聯(lián)創(chuàng)”“主題黨日+”等行之有效的活動,達(dá)到“過硬支部”標(biāo)準(zhǔn)。以黨建促工作,積極爭創(chuàng)市級文明校園。

3.壓實全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任。加強學(xué)校黨風(fēng)黨紀(jì)和廉潔自律教育、預(yù)防職務(wù)犯罪教育。強化財務(wù)管理和資產(chǎn)管理。

4.在持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)上狠下功夫。根據(jù)教體局統(tǒng)一部署,扎實開展“治黨治吏便民利民”專項行動,持續(xù)轉(zhuǎn)變黨員和干部作風(fēng)。

(二)持續(xù)深化“多彩教育”,逐步打造品質(zhì)學(xué)校。

5.繼續(xù)深化“尊重·適性”教育辦學(xué)理念,“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學(xué)宗旨,落實“孝文毅信樂”的校訓(xùn),開發(fā)探索具有本校特色的校本課程。

6.深化“梅勵人生”青島市教育服務(wù)品牌,進(jìn)一步打造湘潭辦學(xué)特色。

7.全面提升學(xué)生核心素養(yǎng),成就湘潭全面發(fā)展、自主發(fā)展的“美麗學(xué)子”。夯實“聽、說、讀、寫、算、演、唱、畫、做”基本技能。

8.繼續(xù)完善團(tuán)隊化管理體系,培養(yǎng)愛校如家具有“含香品自高潤物細(xì)無聲”教風(fēng)的“美麗教師”。關(guān)心關(guān)愛教師,營造良好工作環(huán)境,提升教師職業(yè)幸福感。

9.積極主動開展“尋標(biāo)對標(biāo)”活動,以國內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校南京銀龍花園學(xué)校和江蘇石梅學(xué)校為目標(biāo),建立全方位溝通交流機制。

(三)以釘釘子精神,狠抓教學(xué)質(zhì)量,打造品質(zhì)課堂。

10.全面打造“品質(zhì)課堂”。

11.堅持教學(xué)工作為中心,狠抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法。

12.加強教研組建設(shè),增強教研活動豐富有效性,鼓勵教學(xué)工作的微創(chuàng)新、微改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科各級部成績穩(wěn)步上升。微改革學(xué)生學(xué)業(yè)評價機制和教師獎勵機制。

13.深化課題研究,以課題研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,鼓勵引導(dǎo)名師工作室、學(xué)科教研組、一線教師勇于進(jìn)行微改革、微創(chuàng)新,開展基于問題研究、教學(xué)品質(zhì)提升的小課題研究。

14.重視教學(xué)質(zhì)量分析和畢業(yè)年級中小銜接教學(xué)研究,完善學(xué)科教學(xué)質(zhì)量報告制度,建立教學(xué)質(zhì)量診斷、反饋指導(dǎo)系統(tǒng),努力提高教學(xué)成績,爭取前進(jìn)更多的名次。

15.組織學(xué)校教學(xué)節(jié),積極參加李滄區(qū)教學(xué)節(jié),表彰取得優(yōu)異成績教師。營造重視教學(xué)、潛心教學(xué)的濃厚氛圍。開展名師進(jìn)課堂、骨干教師立標(biāo)課等形式多樣的教學(xué)研究活動。

(四)以扎實的校本培訓(xùn),打造業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的品質(zhì)教師隊伍。

效擔(dān)負(fù)起。

崗位職責(zé)。

18.探索適合學(xué)校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓(xùn)機制,提高培訓(xùn)系統(tǒng)性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓(xùn)機會。促使干部教師掌握現(xiàn)代的教育技術(shù),如熟練使用電子書包、微課、電子白板等等。建立教師個人發(fā)展檔案。

19.以領(lǐng)航工程和名師工作室建設(shè)為依托,建立教師成長聯(lián)盟,搭建各聯(lián)盟研究、分享、學(xué)習(xí)的平臺,繼續(xù)啟動“湘潭論壇”并打造成學(xué)校活動品牌。

20.繼續(xù)開展好教師讀書工程,開展形式多樣的讀書活動,促進(jìn)教師素養(yǎng)提升。

一、指導(dǎo)思想:。

20xx年,學(xué)校教育工作要深入學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀,遵循教育教學(xué)規(guī)律和中學(xué)生成長規(guī)律,堅持以人為本,以科研為先導(dǎo),認(rèn)真落實新《義務(wù)教育法》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》。以連云港市“課程實施發(fā)展年”及灌南縣“全優(yōu)工程”活動為契機,力促教師專業(yè)成長,深化課堂教學(xué)改革,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),加強校園文化建設(shè),全面落實學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育和“全優(yōu)課堂”活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展,從而推動學(xué)校辦學(xué)品位的再提升。

二、工作思路:。

1、堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,在實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫。深刻認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵,更新發(fā)展觀念,創(chuàng)新發(fā)展模式,提高發(fā)展質(zhì)量。

2、堅持以人為本理念,在實現(xiàn)和諧發(fā)展上下功夫。關(guān)注教師、學(xué)生的成長,促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

3、堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,在實現(xiàn)率先發(fā)展上下功夫。以實踐為基礎(chǔ),以科研為先導(dǎo),緊抓學(xué)生的思想道德和習(xí)慣養(yǎng)成教育、“全優(yōu)工程”等中心工作,強化教學(xué)常規(guī)管理,尋求突破,實現(xiàn)率先發(fā)展,推動整體工作水平和質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

三、工作目標(biāo):。

教學(xué)目標(biāo):。

2、大力實施課堂教學(xué)全優(yōu)工程,積極開展振興閱讀行動,優(yōu)課率達(dá)40%以上。

3、加強教師校本培訓(xùn),精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。

4、積極開展“課程實施發(fā)展年”活動,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

管理目標(biāo):。

1、認(rèn)真貫徹省《中小學(xué)管理規(guī)范》,無違規(guī)行為。

2、加強校園安全工作管理,建設(shè)平安校園。

3、學(xué)習(xí)落實省《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的意見》。

4、重視校園文化建設(shè)。

創(chuàng)建工作:。

1、創(chuàng)建課外閱讀特色。

2、創(chuàng)建市一星級心理咨詢室。

3、創(chuàng)建市合格教科室。

4、創(chuàng)建縣星級平安校園。

5、創(chuàng)建合格保健室。

6、創(chuàng)建合格檔案室。

四、工作措施:。

(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機制。

1、完善干部隊伍管理制度,提高班子成員的責(zé)任意識、目標(biāo)達(dá)成意識,建立自我約束和目標(biāo)管理機制,提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)“管理者成為工作的合作者”,強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現(xiàn)“用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠心交流”的“三心”工作特點,提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。

2、開辟有效途徑,通過家長學(xué)校委員會,增強家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能,廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議,挖掘一切可利用的教育資源,形成合力辦好學(xué)校。

3、加強民主管理和民主監(jiān)督,利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式,吸納社會群眾的意見和建議,增強學(xué)校辦學(xué)實力。

4、完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高,從基礎(chǔ)看進(jìn)步,以評價促發(fā)展”的評價原則評價學(xué)生評價教師。結(jié)合上級關(guān)于教師實行績效工資改革的方案,重視過程評價、日常評價,實施年度考核制度,把評價作為獎勵的重要依據(jù)。

(二)加強師資隊伍建設(shè)。

與教師心理健康教育有機融合,提升教師師德及心理健康水平。

2、開展多種形式的師德建設(shè)活動,做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動,調(diào)動教師的積極性,發(fā)揮教師的創(chuàng)造力,為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺,提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設(shè),總結(jié)出有特色的教師文化,為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、通過建立“集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)機制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會交流、“青藍(lán)工程”等形式,加強對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng),使5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度,完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細(xì)則。

4、加強班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式,引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,改善班主任工作方法,提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期工作計劃

1、嚴(yán)格落實市教委有關(guān)文件精神。加強教育教學(xué)管理，規(guī)范課程教學(xué)工作，嚴(yán)禁在開學(xué)兩周內(nèi)組織測試并對學(xué)生進(jìn)行重新排名，嚴(yán)禁推薦學(xué)生購買各類教輔材料；嚴(yán)格執(zhí)行市教委規(guī)定的作息時間，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、認(rèn)真制定實施課程計劃。嚴(yán)格按照xx市課程計劃的要求，制定學(xué)校課程計劃并組織實施，重點落實好小學(xué)一至三年級每周“四課、兩操、兩活動”及規(guī)范使用一二年級的道德與法治、語文統(tǒng)編教材。進(jìn)一步加強三類課程的系統(tǒng)性、統(tǒng)整性，更加明晰功能定位，不斷優(yōu)化課程實施，提升課程品質(zhì)，以適應(yīng)學(xué)生更好的發(fā)展需求。重點關(guān)注基礎(chǔ)型課程的校本化的實施，在三四年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科，圍繞一學(xué)習(xí)單元進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)梳理、個性化作業(yè)設(shè)計、單元練習(xí)卷設(shè)計的試點研究。

3、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價。圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”及“綠色指標(biāo)”的理論研究，仔細(xì)研讀市教研室頒布的各學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)基本要求、教學(xué)設(shè)計指南，以“創(chuàng)智云課堂”、“數(shù)字教材、“星評價””平臺為載體，在“等第制評價”、“多元評價”、“過程性評價”研究中，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、思維品質(zhì)的提升，主動將研究成果在“教學(xué)研究月”、“集團(tuán)教學(xué)研討”中展示。

4、深化“創(chuàng)智課堂”教學(xué)實踐。積極參與區(qū)小學(xué)學(xué)科“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)路徑的實踐研究”和“基于學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)的研究”課題研究，聚焦課堂，關(guān)注學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，開展以培養(yǎng)問題解決和實踐能力為導(dǎo)向的分層作業(yè)設(shè)計，探索“減負(fù)增效”的校本實踐，擇優(yōu)推薦參加市區(qū)作業(yè)設(shè)計比賽。做好一月一次的家長開放日活動，包括家庭教育講座、課堂教學(xué)展示、學(xué)生運動會、學(xué)業(yè)綜合評價活動等。

5、探索綠色指標(biāo)校本化實施。認(rèn)真研讀上一屆五年級綠色評價學(xué)業(yè)質(zhì)量測試區(qū)域總報告、區(qū)域指數(shù)報告，研究和分析學(xué)校報告，探討課堂教學(xué)實施策略調(diào)整，確保學(xué)校教學(xué)優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定發(fā)展。繼續(xù)研磨《綱要》與《學(xué)生成長手冊》關(guān)系，將“教、評、學(xué)”與各項評價合理對接。

6、提高教學(xué)流程管理質(zhì)量。加強教學(xué)流程管理的各級監(jiān)控，組織教師討論修訂《xx小學(xué)教學(xué)工作基本要求和管理制度》，完善“課堂教學(xué)信息管理系統(tǒng)”。結(jié)合聽課評課活動，修訂《課堂教學(xué)評價表》，落實相關(guān)學(xué)科組長或分管中層對課堂教學(xué)的及時反饋機制。夯實各學(xué)科教研大組、備課組活動，緊扣各教研組研究重點開展主題式教研，通過診斷式研究、智慧分享，提升教師教育教學(xué)能力。

7、積極開展語言文字活動。以“班班有書聲”主題活動推進(jìn)中華經(jīng)典“誦·寫·講”行動，力求圖書、語言文字等專項工作要與部門工作、教研組建設(shè)、文化活動有機、有效結(jié)合。

8、攜手共創(chuàng)集團(tuán)品牌課程。基于集團(tuán)章程“智慧學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)智慧”的共享目標(biāo)，共育集團(tuán)的智慧課程文化、智慧學(xué)習(xí)文化、智慧教師文化，將校本課程《足球黑科技》注入集團(tuán)兒童哲學(xué)+steam”品牌課程，研討與分享課程特色，增添集團(tuán)課程新活力。

學(xué)校工作計劃小學(xué)第一學(xué)期

又邁進(jìn)一個新的學(xué)年。本學(xué)年，我們將在殷匯中心學(xué)校工作精神指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，做實做細(xì)，真正促進(jìn)我校教育教學(xué)工作水平不斷提升，創(chuàng)建適合師生共同發(fā)展、共同成長的書香校園。

1.科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照上級文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排課程；調(diào)整作息時間，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程調(diào)整意見，積極參加鎮(zhèn)、區(qū)級各類培訓(xùn)，進(jìn)行與之相關(guān)的教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的對比分析，明確增設(shè)內(nèi)容、調(diào)整內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度，了解教學(xué)要求的升降點、升降程度。

1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)。教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課的教學(xué)研究與管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時與老師溝通。

2.深入開展教學(xué)研究活動，定期組織學(xué)科教研活動。

（1）本學(xué)期我校專職教師達(dá)到8人，老師們根據(jù)學(xué)科特點與學(xué)生情況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動，進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討，形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點，開展教研活動。

3.加大青年教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學(xué)校的發(fā)展，所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進(jìn)行跟蹤，通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴(yán)格要求，做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應(yīng)手。

1、扎實開展教育活動，引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知、實踐、珍愛生命，學(xué)會生存，善待生活，使學(xué)生認(rèn)識生存的價值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力，讓學(xué)生逐步懂得珍愛生命，學(xué)會生存，快樂生活。

2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場。

1、以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣，強化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點。各班要根據(jù)學(xué)生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內(nèi)容，著重對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

2、以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設(shè)好德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

3、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內(nèi)容，力求做到有時效、高水準(zhǔn)、成系列。

4、根據(jù)主要節(jié)日開展有意義活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。

（六）重視安全工作牢記安全教育。

1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

2.由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細(xì)具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫大意。

3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強。

4.交通安全：（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度：要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口；放學(xué)時由家長接送學(xué)生，并且要求學(xué)生必須佩戴小黃帽。（3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。（5）加強封閉管理的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)入校園要實行登記手續(xù)。

細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里，我校將全面落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，譜寫學(xué)校科學(xué)發(fā)展新篇章。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以打造高品質(zhì)小學(xué)教育為主線，以規(guī)范管理提升教師品位為依托，以打造高效課堂為目標(biāo)，在“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念下，繼續(xù)堅持走“穩(wěn)定中求發(fā)展，細(xì)節(jié)中求質(zhì)量，實干中求實效，創(chuàng)新中求特色”的道路，全面實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)課程改革，全面加強教師隊伍建設(shè)，全力提升提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)部健康穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育;。

2、實施校本科研，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽教育;。

3、加強教學(xué)管理，豐富校園活動，辦學(xué)生喜愛教育;。

4、提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富教育。

三、具體措施：

(一)加強德育教育。

1、強化德育意識，加強德育課程建設(shè)，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。將學(xué)生的品德教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。

(1)階段性開展養(yǎng)成教育，強化學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。開學(xué)初對一年級新生及其他插班生進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范化的養(yǎng)成教育，對老生繼續(xù)抓實習(xí)慣監(jiān)督。從課堂習(xí)慣到就餐、就寢逐步實現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督。分月份扎實開展學(xué)生文明禮儀教育，充分整合各種德育資源，把《__學(xué)校小學(xué)生一日常規(guī)》具體化、細(xì)目化，使之更具有操作性，從“做”中養(yǎng)成好習(xí)慣，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為。并把學(xué)生文明禮儀日常表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)評獎的依據(jù)之一。

(2)進(jìn)一步完善健全班主任工作的考核和獎勵制度，加強青年班主任的培養(yǎng)，通過走出去、請進(jìn)來進(jìn)行專題培訓(xùn)和采取新老結(jié)對，“傳、幫、帶”相互學(xué)習(xí)的形式，提高班主任工作技能，把班主任工作做到細(xì)致化、制度化，培育一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強的班主任。

(3)真正落實“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設(shè)為突破口，以學(xué)部文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會、學(xué)生大課間等為重點，以評選“__之星”、優(yōu)秀學(xué)生的表彰為導(dǎo)向，加強部風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在活動中體驗，在參與中發(fā)展。

2、開展一月一主題的主題教育實踐活動，切實加強養(yǎng)成教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機結(jié)合，在教學(xué)中有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。

3、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學(xué)生。

(1)值日領(lǐng)導(dǎo)每日要帶領(lǐng)值日教師做好學(xué)生到校檢查、課間巡查、清潔衛(wèi)生、學(xué)生就寢、就餐、安全等工作。每日進(jìn)行檢查結(jié)果通報，讓各班及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行自糾。

(2)繼續(xù)加強對學(xué)生進(jìn)行《__學(xué)校學(xué)生管理常規(guī)》的教育，本期開展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專題教育，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實。

(3)夯實“一二五十”活動，以《__學(xué)校管理手冊》為內(nèi)容，以少先大隊為核心，各班各中隊為載體，加強對學(xué)生文明行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問候：見到老師和同學(xué)問好;兩個輕聲：進(jìn)入樓道、教室和寢室要輕聲說話，輕聲走路;五處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;十個自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧、不用手機、不擅自游泳。通過形式多樣活動，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。

(4)抓好出操和就寢、就餐的秩序，要求學(xué)生校內(nèi)走動必排隊，走直線，轉(zhuǎn)直角。上下樓梯自覺排隊輕聲、慢步靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺排隊。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

4、豐富校園文化，提高實效德育。

(1)深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。在中秋、國慶、重陽、元旦等節(jié)日開展好“我們的節(jié)日”，進(jìn)行系列主題教育活動，利用國旗下講話、班會、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展一周一主題教育活動。

(2)開好每周的班會課，班主任要先備好班會課并交學(xué)部審查，待學(xué)部通過后才能組織實施。

(3)加強班級文化建設(shè)，打造“溫馨教室”，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，營造良好的校園和班級氛圍。開展人人爭做“優(yōu)秀學(xué)生”和“__之星”的活動。

(4)加強心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全法制教育作為德育教育工作的重點，常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個學(xué)期。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全應(yīng)急演練和實地參觀等形式，增強學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識。

5、進(jìn)一步加強少先隊工作。少先隊是學(xué)生的先鋒陣地，少先大隊是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的組織，加強少先隊的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強意識。要進(jìn)一步規(guī)范少先隊日查周總月評的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。

6、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過思想教育、班隊活動、制度建設(shè)和典型激勵，促進(jìn)各具特色的良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。開展生動活潑的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，讓學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會傾聽、學(xué)會思考、學(xué)會表達(dá)。加強班風(fēng)班紀(jì)教育，抓好課堂紀(jì)律教育，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班風(fēng)班紀(jì)將作為評價一個任課教師的重要內(nèi)容。

7、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

(二)優(yōu)化隊伍建設(shè)。

高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學(xué)部工作的主題。本學(xué)期要繼續(xù)打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，把學(xué)部辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所，讓教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)者型、專家型教師，實行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

1、完善學(xué)科建設(shè)。各學(xué)科在學(xué)科主任的指導(dǎo)下，每位教師寫好工作計劃并上交學(xué)科主任，學(xué)科主任既要嚴(yán)格審查工作計劃，還要不定期的檢查各位教師的工作完成情況，并進(jìn)行評比公示。

2、建立青年教師快速成長的機制。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動促進(jìn)青年教師快速成長。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽課、評課活動，組織青年教師外出觀摩優(yōu)秀教師上課，進(jìn)行青年教師論壇，使青年教師的教學(xué)能力、課堂控制能力得到快速提升。

3、開展教師讀書活動。首先，在全體老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動，即每月讀一本教育專著，結(jié)合教學(xué)實踐撰寫一篇讀書心得，在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時，大力倡導(dǎo)老師們多讀書，做書香教師，鼓勵教師讀進(jìn)去，跳出來，跨越時空，用心靈與教育專家對話，感悟教育家的每一個觀點，切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

4、按照“一年掌握常規(guī)、二年勝任熟練、三年能挑重?fù)?dān)、五年力爭骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，采取結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子的策略，為青年教師的成長、成才、成名創(chuàng)造機會。堅持“以老帶新”，“以學(xué)促新”，“以優(yōu)促新”等方式，為青年教師指定指導(dǎo)教師，以教學(xué)設(shè)計技能、組織教學(xué)技能、運用教學(xué)語言技能的培養(yǎng)和提高教學(xué)反思能力為主要內(nèi)容，在教學(xué)實踐中提升他們的能力，促進(jìn)他們盡快的成長成熟，并逐步成為學(xué)校教育教學(xué)骨干。每學(xué)期要對參與青藍(lán)工程的結(jié)對師徒進(jìn)行考核和評定，對表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步快的師徒要表彰和獎勵。

5、堅持基本功訓(xùn)練。

要繼續(xù)開展以練“三筆字”、“普通話”、“簡筆畫”為主的教師基本功訓(xùn)練，明確訓(xùn)練目的、形式、內(nèi)容，指導(dǎo)教師要根據(jù)教師情況開展有針對、有重點的指導(dǎo)。要堅持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實效性。

6、積極開展對教師工作的評價。教師的成長最主要源于自身發(fā)展的內(nèi)在動力，切實結(jié)合學(xué)校制定的教師管理評價細(xì)則，對教師工作進(jìn)行量化評比。引導(dǎo)老師積極進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng)先。

(三)夯實教學(xué)工作。

“質(zhì)量是生命”，抓好質(zhì)量是學(xué)部長期的、基本的工作要求。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校改革和發(fā)展的核心問題，要樹立正確的質(zhì)量觀。教學(xué)質(zhì)量的提高，要依靠學(xué)校管理水平的提高，要依靠教師水平的提高，要在實施新課程改革的過程中提高質(zhì)量，要強化以質(zhì)量論英雄分優(yōu)劣的意識。

1、常規(guī)工作“常態(tài)化”

(1)繼續(xù)堅持集體備課即：三備兩研。各學(xué)科在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)時間安排進(jìn)行有專題的集體備課。

(2)推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

(3)建立學(xué)習(xí)沙龍制度，認(rèn)真閱讀課堂教學(xué)改革的書籍，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得。積極組織教師參加學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動，提高教師的理論素養(yǎng)。

(4)加強常規(guī)管理制度，每月25日左右進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)主要由學(xué)科主任和備課組長負(fù)責(zé)。每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。

2、課堂改革“常態(tài)化”

(1)學(xué)、研、培相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)教師知識及時更新。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀探究分享當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式。細(xì)化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、加強數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。。

(2)加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。

(3)鼓勵教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

(4)改革考核評價制度，針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，在低年級的教學(xué)考核評價上作進(jìn)一步的調(diào)整，評價目標(biāo)更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，在平時的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時學(xué)生的壓力。

(5)加大監(jiān)管力度。開展每天三次巡課檢查制，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題的教師批評指正。

(6)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，努力鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，開展教學(xué)研究，撰寫教研文章。要充分發(fā)揮現(xiàn)有的各級學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教壇新秀的示范輻射作用，要經(jīng)常為青年教師的成長提供舞臺，讓教師相互學(xué)習(xí)，共同成長。

(7)要加強教學(xué)管理。了解常態(tài)狀況下教師的教學(xué)情況，抓好正常的教學(xué)管理。要進(jìn)一步控減學(xué)生的作業(yè)量，批改好學(xué)生的每一次課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，批改好每一次測驗的試卷，樹立起學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。要組織好各項競賽活動，提高學(xué)部的聲譽。

(8)深化課題研究，在完成已有的市級課題、省級課題基礎(chǔ)上，申報國家級課題。

3、全面推廣普通話。

(1)大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全體師生對推廣普通話口語實踐工作意義的認(rèn)識和使用普通話的自覺性，提高學(xué)生說規(guī)范話和寫規(guī)范字的能力。

(2)充分發(fā)揮全體語文教師的作用，強化母語教育，強化用字規(guī)范性，使語文教師成為學(xué)校推廣普通話工作的排頭兵。

(3)班主任和科任教師要率先垂范，在校園內(nèi)主動講普通話。加強對學(xué)生使用普通話的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時，要加大課堂滲透的力度。

(4)學(xué)部將開展不定期聽課活動及調(diào)查，檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評優(yōu)課、公開課等活動，檢查普通話使用情況。

(5)要充分利用一切可利用的時間，定期組織形式多樣的“推普”活動，如讀書報比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規(guī)范字比賽等。要積極參加各級組織的普通話競賽和寫規(guī)范字等各種活動。

(四)豐富課外活動。

每個教師要有全面的質(zhì)量觀，要為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)，要根據(jù)課程改革的要求加強選修課程和必修課程的研究，開展豐富多彩的活動，形成學(xué)部的特色，并不斷創(chuàng)新。

1、拓展社團(tuán)活動。繼續(xù)組建好足球、籃球、羽毛球、各類繪畫、舞蹈、合唱、器樂、英語、計算機、奧數(shù)、朗讀、寫作、科技制作等興趣小組，強化學(xué)部足球隊及民樂團(tuán)的訓(xùn)練。在原有社團(tuán)基礎(chǔ)上，根據(jù)教師情況及學(xué)生興趣點，力爭開展更新穎的社團(tuán)，定好計劃，確定好時間、人員和對象。提高培訓(xùn)的質(zhì)量，擴(kuò)大培訓(xùn)的效果，并在每學(xué)期結(jié)束時對各社團(tuán)進(jìn)行考核評估。

2、舉辦體育節(jié)。

舉辦體育節(jié)，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生的體能，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義情感。體育節(jié)可以是單項的活動(如希望杯足球賽)，也可以是綜合比賽，體育組應(yīng)按學(xué)校要求，精心組織，及早準(zhǔn)備，擬訂完備的方案，做好宣傳發(fā)動、組織訓(xùn)練等工作，可邀請家長參與。

3、舉辦藝術(shù)節(jié)。

加強學(xué)部藝術(shù)教育工作的正常化、規(guī)范化、特色化建設(shè)。舉辦藝術(shù)節(jié)是素質(zhì)教育的一大特色，在社會上有很大的影響。本年度的藝術(shù)節(jié)和慶“元旦”活動結(jié)合起來進(jìn)行，各個班級、各個年段、各社團(tuán)應(yīng)及早考慮，選好節(jié)目類型和內(nèi)容，尤其是要有創(chuàng)新，力爭在手工制作類和民族文化方面多出佳作，保證藝術(shù)節(jié)演出成功。

4、開展各種競賽評優(yōu)活動。

學(xué)部和班級應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征為學(xué)生搭建各種活動的舞臺，有意識地引導(dǎo)學(xué)生的興奮點，吸引學(xué)生的注意力，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)部將開展“孝雅之星”評比、評選寫字小能手、評選英語小能手、禮儀標(biāo)兵評比、廣播操評比、攝影比賽、繪畫比賽、背誦比賽、朗讀比賽、作文比賽、數(shù)學(xué)解題能力大賽等活動，提高學(xué)生各方面的能力。

5、深化讀書節(jié)功效、強化閱讀課。

在上學(xué)期成功舉辦讀書節(jié)的經(jīng)驗上，繼續(xù)深化讀書節(jié)功效。既要保證教師和學(xué)生切實認(rèn)真讀書，還要讓有意義、有趣味的讀書類活動激發(fā)師生的讀書欲望，讓他們真正享受到讀書的樂趣，讀有所得。

學(xué)部在本學(xué)期還將重點夯實閱讀課的工作。一要將閱讀課真正課程化，保證各年級每星期有足夠的閱讀課時;二要重質(zhì)量，不能做表面文章，學(xué)期初由語文組在學(xué)科主任的帶領(lǐng)下將各年級必讀書目及應(yīng)達(dá)到的效果條目化、明晰化，學(xué)期中及學(xué)期末根據(jù)具體工作安排進(jìn)行多種形式的讀書交流及檢查;三要有延續(xù)性，讓學(xué)生在__學(xué)校保持持續(xù)的、有效的閱讀周期、閱讀習(xí)慣和良好的閱讀思維，讓閱讀真正內(nèi)化成他們的成長必需品。

(五)合理利用教育資源。

上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我部與市教科院及市內(nèi)相關(guān)重量級學(xué)校有了更為開創(chuàng)性的交流合作，本學(xué)期我們應(yīng)繼續(xù)乘勢合理利用教育資源，為學(xué)部創(chuàng)品牌打下堅實基礎(chǔ)。

1、多與省內(nèi)外名校加強溝通、交流。通過學(xué)校間的各種活動，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，先進(jìn)的管理方法，從名校成長的經(jīng)歷中，感受其人格魅力和教育教學(xué)的藝術(shù)，學(xué)習(xí)文本解讀的方法，學(xué)習(xí)教案設(shè)計的匠心，學(xué)習(xí)駕馭課堂和引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的技巧，天真活潑的社團(tuán)活動等。通過交流提煉出先進(jìn)的教育理念，并在名師指導(dǎo)下形成學(xué)部獨有的特色，使學(xué)部呈良好發(fā)展勢頭。

2、通過與市內(nèi)各校的交流合作，找到我部的工作不足，吸取他人的經(jīng)驗，及時調(diào)整我部工作，增強競爭力。

3、通過與教科院領(lǐng)導(dǎo)的交流及相關(guān)工作的落實，多開展活動、參加活動，打開我部工作新局面，擴(kuò)大學(xué)部影響力，形成更規(guī)范、更具現(xiàn)代氣息的小學(xué)教育。

(六)抓好安全工作。

安全工作是做好教育教學(xué)工作的基本保證，要樹立起安全第一的思想，杜絕安全事故的發(fā)生。要加強學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識。通過學(xué)習(xí)提高工作的主動意識、責(zé)任意識、效率意識，提高教師、學(xué)生、家長的滿意度。

新的學(xué)年，新的思路，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們將按學(xué)校要求繼續(xù)強化質(zhì)量意識和創(chuàng)優(yōu)意識，突出教學(xué)中心，完善課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生“會學(xué)、樂學(xué)”。狠抓常規(guī)管理，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，確保學(xué)生安全。積極開展社團(tuán)活動，突出學(xué)部特色，提升辦學(xué)品位，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、認(rèn)真努力完成學(xué)校交給我們的各項任務(wù)!

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期工作計劃

以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

二、工作目標(biāo)。

1、實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)年末擬評選2-3名師德標(biāo)兵。

2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的再提高。

3、開展德育教育活動，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識講座各一次。

5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。

主要工作及措施：

1.宗旨：加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進(jìn)、和諧發(fā)展。

2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達(dá)標(biāo)工作，以精細(xì)化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。

二、學(xué)校教師隊伍建設(shè)：

1、干部隊伍建設(shè)。

加強班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴(yán)以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”

2、教師隊伍建設(shè)。

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學(xué)高為師，德高為范。.通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。

三是加強教育理論的學(xué)習(xí)，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠(yuǎn);如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。

3.加強班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)活動把培訓(xùn)工作落到實處。

1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。

2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動，從學(xué)生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。

3、努力辦好“家長學(xué)校”，不斷加強社會、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。

全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。

五、校本研修工作。

科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。

1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真制定教研計劃，整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動。

六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。

(1)安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上，落實在行動上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查。實行24小時值班，確保學(xué)校財產(chǎn)萬無一失。

(2)利用隊室設(shè)立的安全教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行安全知識教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學(xué)生的交通、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應(yīng)急避險演練。以提高師生的安全自救自護(hù)能力。

七、大力開展幼教事業(yè)，加大幼教資金投入加強室內(nèi)外環(huán)境布置。有計劃地逐步改善幼兒辦園條件。實現(xiàn)幼教工作有新突破。

八、切實搞好后勤工作，使其服務(wù)于教學(xué)。

九、加強體衛(wèi)工作。抓好兩操一活動切實加強學(xué)生的體育鍛煉，找好衛(wèi)生工作設(shè)立衛(wèi)生檢查制度，開展評比工作對好的班級頒發(fā)流動紅旗。

總之本學(xué)期要在重點工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量勤奮工作、開拓進(jìn)取。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期工作計劃

1、夯實德育基礎(chǔ)工作。在學(xué)習(xí)推進(jìn)《中小學(xué)德育工作指南》基礎(chǔ)上梳理學(xué)校德育課程，以“紀(jì)念改革開放四十周年”、“扣好人生第一粒扣子”等教育實踐活動為契機，結(jié)合學(xué)校《向上的力量》讀本、“孝親敬老”品牌課程，開展豐富多彩的主題活動，持之以恒將社會主義核心價值觀教育融入未成年人思想道德建設(shè)全過程。

2、重視德育隊伍建設(shè)。依托主題式校本培訓(xùn)，關(guān)注不同類型教師德育專業(yè)化發(fā)展，重視青年教師育德能力的提升，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。依托校外資源，拓展學(xué)校周邊德育資源，大力引進(jìn)校外德育工作者，助推學(xué)校德育工作多元化，立體化發(fā)展。

3、做好生命教育“一體化”項目學(xué)校工作。作為區(qū)生命教育家庭教育聯(lián)合基地，積極參與區(qū)生命教育一體化項目展示活動、“xx愛家學(xué)堂”微信公眾號的課程建設(shè)，在區(qū)域?qū)用娼涣鞣窒韺W(xué)校家庭教育經(jīng)驗，推廣輻射學(xué)校家庭教育特色亮點。繼續(xù)抓好家長三支隊伍（家長理事會、家長志愿者、全體家長），促進(jìn)家校互動聯(lián)動，形成新型家庭與學(xué)校關(guān)系。

3、細(xì)化學(xué)生成長目標(biāo)。將學(xué)生成長目標(biāo)作為特色章納入少先隊爭章體系中，圍繞“會運動、懂禮儀、善學(xué)習(xí)、能合作、樂創(chuàng)造”學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，明確爭章目標(biāo)要求，在三年級中試運行“行規(guī)章”（集團(tuán)激勵徽章系統(tǒng)）、“藝術(shù)章”（校本章），讓學(xué)生爭獲獎?wù)碌倪^程中感受到成長的快樂和自豪。

4、推進(jìn)學(xué)校心理健康工作。組織教師參加區(qū)域培訓(xùn)活動、“xx區(qū)中小學(xué)心理健康教育活動月”活動、“走進(jìn)校園——心理健康教育公益宣傳”活動，調(diào)整和布置西部心理活動室，開展“陽光心靈，擁抱夢想”校心理健康主題周活動，不斷提高學(xué)校心理教育工作水平。

5、推進(jìn)科普藝術(shù)工作。加強藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)，積極參加市、區(qū)、社區(qū)組織各類藝術(shù)表演、區(qū)校園藝術(shù)社團(tuán)精品展演周活動，組織開展校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動，搭建舞臺展示才藝，豐富并提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。積極參與區(qū)“線上少科站”慕課平臺活動，為學(xué)生播下創(chuàng)新探索的種子。

6、推進(jìn)學(xué)校體育工作。挖掘潛力和吸收外援，將“4+2+2”體育課程設(shè)置落實到位，推進(jìn)學(xué)生陽光體育活動，確保學(xué)生“每天鍛煉一小時”，落實學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率，完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報。強調(diào)小學(xué)體育興趣化，借助“活力校園項目”等力量支持，不斷豐富校園體育社團(tuán)，做好趣味運動會籌備工作，讓學(xué)生在快樂運動中提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

7、推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作。對標(biāo)市教委考核指標(biāo)，認(rèn)真做好學(xué)校食品安全等信息管理平臺數(shù)據(jù)上報工作，健全學(xué)校傳染病防控、學(xué)生健康監(jiān)測與管理等工作機制。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部、國家衛(wèi)健委等八個部委發(fā)布《綜合防控兒童青少年近視實施方案》精神，采取各項措施，控制近視眼新發(fā)病率。

8、重視學(xué)生安全教育。以國教督辦函文件和《20xx年xx區(qū)教育局安全生產(chǎn)大檢查工作方案的通知》為依據(jù)，進(jìn)行“開學(xué)條件保障情況、學(xué)校安全風(fēng)險防控體系建設(shè)情況、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理情況、校車安全管理情況、校園安全管理和安全教育情況、中小學(xué)生欺凌綜合治理情況、預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)情況、中小學(xué)毒品預(yù)防教育情況”自查，組織開展開學(xué)第一周的“安全教育周”活動，《中小學(xué)生公共安全行為指南》進(jìn)課堂活動、繼續(xù)完善學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真組織2次學(xué)生安全演練，提高安全防范意識，確保師生在校安全。

小學(xué)第一學(xué)期的學(xué)校工作計劃

一、加強內(nèi)部管理,為學(xué)校工作的提高作保障。

度。做到獎懲分明,評價公開、公正、有效,切實推進(jìn)學(xué)校健康、和諧地發(fā)展。

2、加強民主治校工作。進(jìn)一步完善學(xué)校工會組織、教職工大會的工作,重大問題首先經(jīng)學(xué)校行政會討論,再將討論的決議交教職工大會討論通過。充分發(fā)揮教職工民主管理和監(jiān)督作用,推進(jìn)民主治校工作的進(jìn)程,做到依法治校、依法治教。

3、塑造一支勤政、廉潔、務(wù)實、高效的行政班子隊伍。行政班子首先要以身作則,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)制度,做好教師的帶頭作用。工作中要做到四勤腳勤、眼勤、口勤、手勤,切實提高工作的效率,對教師的考核一定做到公正和公平,為教師和學(xué)生做好服務(wù)工作。

4、進(jìn)一步抓好校園文化建設(shè)。繼續(xù)做好《成都市農(nóng)村教育科研石文化藝術(shù)教育》課題工作,在實物、資料、校本教材、活動等方面進(jìn)一步深化。定期更換宣傳櫥窗內(nèi)容,使學(xué)校凈化、美化,充滿生機和活力。

5、落實行政議教制度。每周四下午召開學(xué)校行政例會,對學(xué)校工作進(jìn)行督查、安排和討論,使學(xué)校工作有序進(jìn)行。

二、抓好隊伍建設(shè),努力提升隊伍綜合素質(zhì)。

1、抓好干部隊伍建設(shè)。進(jìn)一步提高學(xué)校行政人員的政治素養(yǎng)和理論水平,牢固樹立服務(wù)意識,對行政干部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,積極采取措施進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),不斷提高干部的素質(zhì)和能力。

組的指導(dǎo)工作,為教師綜合素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)。

3、加強教師的相互學(xué)習(xí),促進(jìn)教師整體提高。充分利用好上海優(yōu)秀教師到我校支教為我們帶來的先進(jìn)教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)方法。加強教師之間相互交流和學(xué)習(xí),改變陳舊的觀念和落后的思維,更新教育教學(xué)方法,使教師的教育教學(xué)水平得到提高,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到提升,為把我校建設(shè)為山區(qū)示范小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、行政班子在教學(xué)中要做好帶頭作用,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)要求。認(rèn)真堅持巡課、聽課、評課,指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、建立和完善教學(xué)管理制度和教學(xué)工作月考核制度,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)八認(rèn)真。

3、充分利用都江堰市教育城域網(wǎng),促進(jìn)全體教師的發(fā)展。

4、加強教學(xué)八認(rèn)真的檢查和評比,抓實抓好評優(yōu)課、研究課和示范課,進(jìn)。

一步加強教學(xué)過程的管理工作,完善各項管理及獎懲制度。

5、實行階段性調(diào)考制度,認(rèn)真組織、認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時改進(jìn)教學(xué)方法。

6、加強學(xué)校教育教學(xué)管理指導(dǎo)工作,積極探索新方法,從教師的教法、考試題量和考試時間、學(xué)習(xí)方法等入手,使學(xué)生能更快、更好地適應(yīng)新的環(huán)境。

四、踐行和諧發(fā)展理念,增強未成年人思想道德建設(shè)工作的實效性,推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實《都江堰市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合配套改革德育實施方案》,加強德育制度和隊伍建設(shè)。

2、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,制定并實施《小學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》。

3、堅持德育與學(xué)科教育的整合,不斷拓寬育人途徑,全面實施《中小學(xué)校學(xué)生個性化成長方案》,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校第一學(xué)期工作計劃

2007學(xué)年我們學(xué)校榮獲區(qū)級衛(wèi)生先進(jìn)單位，我們將繼續(xù)鞏固所取得的成績，加強學(xué)校衛(wèi)生各項常規(guī)工作，迎接市級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”考核，具體工作如下：

一、健康教育。

2.每周20分鐘的健康教育課程要落到實處，“保護(hù)視力、預(yù)防近視”教育要常抓不懈。

3.按照上級要求，國慶節(jié)前以班級為單位對學(xué)生進(jìn)行“食品安全”衛(wèi)生安全教育。

4.積極開展控制吸煙健康教育活動，積極投入到“市無煙學(xué)校”的創(chuàng)建工作中。

5.利用宣傳欄、廣播或講座形式有針對性地開展健康教育和衛(wèi)生宣傳，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。

6.根據(jù)學(xué)校的具體需要，開設(shè)“你問我答”心理專橋，在學(xué)生中開展有針對性的心理健康教育和講座。

二、六病防治。

(一)防近。

根據(jù)上級文件，結(jié)合“保護(hù)視力、預(yù)防近視”的校級防控預(yù)案，學(xué)校大隊部利用黑板、展板、畫廊等形式進(jìn)行宣傳，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。各班主任做好學(xué)生的視力保護(hù)教育，加強進(jìn)行眼保健操、讀寫姿勢、眼防知識等教育，對視力不良學(xué)生進(jìn)行督促治療。

(二)牙防。

開展學(xué)生口腔健康教育,衛(wèi)生保健老師對剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生進(jìn)行口腔健康知識宣傳。

(三)預(yù)防貧血。

配合鎮(zhèn)醫(yī)院對學(xué)生體檢后的情況記載，在校內(nèi)開展健康教育，要求家庭配合學(xué)校開展治療，降低學(xué)生患病率。

(四)傳染病防治。

1.積極配合衛(wèi)生部門開展各項傳染病預(yù)防工作。

2.依法實施入學(xué)查驗預(yù)防接種證工作。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級的“入學(xué)兒童和學(xué)生預(yù)防接種證查驗工作方案”，將查驗預(yù)防接種證工作納入學(xué)校招生和傳染病防控管理內(nèi)容，開學(xué)初對新生開展預(yù)防接種證的查驗工作，并督促監(jiān)護(hù)人完成兒童疫苗補種;利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種意義和有關(guān)知識。

3.開學(xué)后各校做好學(xué)校晨檢工作，38°及以上的發(fā)熱學(xué)生不得進(jìn)校上課，以防擴(kuò)散傳播疫情，發(fā)現(xiàn)集聚性發(fā)熱及傳染病及時上報。

(五)健康檢查。

1.配合鎮(zhèn)醫(yī)院做好全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作，進(jìn)一步完善體檢質(zhì)量監(jiān)控。

2.針對患病情況開展健康教育，并將有關(guān)數(shù)據(jù)上報學(xué)校衛(wèi)生部門。

(六)預(yù)防意外傷害。

以《舟山市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》為準(zhǔn)則，不斷健全和完善應(yīng)急預(yù)案，繼續(xù)做好學(xué)生傷害和傳染病的報告、登記、核實、處理工作，提高突發(fā)事件報告卡填寫質(zhì)量。

(七)藥品管理。

與區(qū)藥品監(jiān)督管理所加強溝通，密切配合，做好學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量管理工作。衛(wèi)生保健老師在開學(xué)初對學(xué)校衛(wèi)生室藥品質(zhì)量和保質(zhì)期進(jìn)行檢查，對過期藥物進(jìn)行清理。

三、愛國衛(wèi)生。

1.根據(jù)上級精神，完成市級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”考核，爭取能達(dá)標(biāo)。

2.按照學(xué)校衛(wèi)生管理要求，建立長效管理機制，做到教室內(nèi)外環(huán)境整潔，校園有明顯禁煙標(biāo)志;班級垃圾桶做到整潔，一周清洗一次;廁所衛(wèi)生整潔;后勤部門做好滅蚊滅蠅滅蟲害工作。

3.學(xué)校食堂落實各項衛(wèi)生管理制度和措施，健全臺帳記錄制度，規(guī)范學(xué)校食堂的加工操作，保障午餐質(zhì)量，杜絕發(fā)生因?qū)W校原因引起的食物中毒事件。

四、附：本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動安排表。

時間。

教育重點。

活動安排。

日常工作。

1、美化環(huán)境，迎接新學(xué)期。

2、加強用眼衛(wèi)生教育。

1、全校大掃除迎接開學(xué)，三項評比開始。

2、秋季傳染病預(yù)防宣傳。(各班)。

3、小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。

4、健康專題知識講座：用眼衛(wèi)生教育。

5、第一期健康宣傳專欄出刊。

2、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防。

3、環(huán)境衛(wèi)生每周隨機檢查，每周評比。

4、學(xué)校作衛(wèi)生知識宣傳。

5、檢查督促教室衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。、

6、常見病、意外事故的處理。

1、進(jìn)行秋季飲食安全衛(wèi)生宣傳。

2、開展秋季急性呼吸道傳染病的預(yù)防。

3、加強口腔衛(wèi)生宣傳教育。

1、各班進(jìn)行中秋、國慶飲食安全教育。

2、秋季飲食衛(wèi)生宣傳活動，第二期健康宣傳專欄，小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。

3、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比開始。

4、秋季急性呼吸道傳染病預(yù)防的衛(wèi)生教育。

5、健康專題知識講座：口腔衛(wèi)生教育。

6、心理健康專題講座。

7、各班進(jìn)行用眼衛(wèi)生教育，預(yù)防近視。

1、加強個人衛(wèi)生教育，防止“病從口入”。

2、加強個人衛(wèi)生教育。

1、健康專題知識講座：冬季呼吸道疾病預(yù)防。

2、第三期衛(wèi)生健康宣傳：

3、小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。

4、結(jié)膜炎預(yù)防教育(各班)。

5、心理健康專題講座。

講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、不亂拋紙屑，見到雜物勤彎腰。

1、健康專題知識講座。

2、我是校園小衛(wèi)士活動。

3、宣傳窗衛(wèi)生健康資料更換。

4、小廣播作二次衛(wèi)生知識宣傳。

5、心理健康專題教育講座。

6、第四期衛(wèi)生健康宣傳。

冬季防病保健常識。

1、元旦飲食衛(wèi)生教育。

2、健康專題知識講座。

3、宣傳窗衛(wèi)生宣傳資料更換：冬季防病常識。

4、小廣播作一次衛(wèi)生知識宣傳。

5、第五期衛(wèi)生健康宣傳。