計劃書可以幫助我們明確目標(biāo)、分析問題、制定策略和安排資源，是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵步驟之一。計劃書是一種系統(tǒng)性的書面材料，用于詳細陳述和說明我們的計劃和目標(biāo)。

小學(xué)二年級班會方案策劃方案

參加人員：二年級全體學(xué)生。

主持人:廖元彬趙儉英。

班會主題：學(xué)會感恩。

活動過程：

一、主持人宣布活動開始。

二、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》。

三、聽了朗誦后，請幾位學(xué)生說出最讓你感動的事。

四、班主任講話：

無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如般的默默無聞，卻沁人心脾。在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。

我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切。

感恩的心，感謝有你。

伴我一生，讓我又勇氣作我自己。

感恩的心，感謝命運。

花開花落，我依然會珍惜。

班會效果：

這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

小學(xué)二年級班會策劃方案實施方案

一、活動目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識；

2、使學(xué)生學(xué)會自護，自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。

二、活動準(zhǔn)備：

1、教師—根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救，自護常識競賽題。

設(shè)計獎品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報道錄音。

2、學(xué)生—收集各種安全標(biāo)志，自己制作；收集關(guān)于兒童自護，自救的資料；根據(jù)自己了解的危險情境和相應(yīng)的安全常識自編小表演。

活動過程：

一、報道導(dǎo)入，揭示主題。

師：請同學(xué)們聽聽這條錄音報道說了些什么？

播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。

師：聽了這則報道，你們有什么感想生發(fā)表看法。

（“他們不注意安全”；“發(fā)生了很多安全事故”；“他們不知道保護好自己”；“可能他們?nèi)鄙侔踩ＷR”。）。

生發(fā)表看法。（“爸爸媽媽會很難過”；“他們會很著急，很擔(dān)心。”）。

師：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學(xué)會自我保護，才會讓家人放心。

出示課題：安全伴我在校園，我把安全帶回家。

二、結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。

師：看看這些畫面，他們的做法對嗎為什么？

畫面顯示：

a、一個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。

b、一個女孩用濕手插插銷。

c、一個男孩在河里單獨游泳。

d、一個男孩在馬路上翻越護欄。

e、校園內(nèi)一群孩子都擠在大門口或教室門口。

f、雷雨天氣，一個男孩在大樹下避雨。

師：你們發(fā)現(xiàn)自己身邊還有哪些可能導(dǎo)致危險發(fā)生的事生發(fā)表看法。

（同學(xué)課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導(dǎo)致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷；到河里游泳，會溺水死亡；家用電器使用不當(dāng)可能造成人身傷害；天黑后獨自在外玩耍或在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內(nèi)避雨，防止雷擊）。

師：你們都是細心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導(dǎo)致危險發(fā)生的事，還有一些危險的`人。如：鎖好防盜門；門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門；來訪者提出問題時，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家；如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫“110”。

師：當(dāng)你獨自在家時，請記住這招：“不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學(xué)問”。

三、小組競賽，信息交流。

“自護自救大闖關(guān)”

師：當(dāng)我們看到危險的苗頭，應(yīng)該采取措施及時防范；生活中有些標(biāo)志常常警示我們要遠離危險。

師宣布競賽規(guī)則。（小組自由出示本組收集的標(biāo)志，其它組搶答，要求說出標(biāo)志表示的意義。）。

各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順利闖關(guān)，師出示“綠燈”，；反之闖關(guān)失敗，師出示“紅燈”。

（題目：被燙傷了，應(yīng)該怎么辦；火警，報警服務(wù)，急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示；路遇“小霸王”勒索錢財，應(yīng)該怎么辦；不慎落水時，應(yīng)該怎么辦；看到他人被電擊傷了，怎樣幫助；被沙塵迷了眼怎么辦；耳朵里進了小蟲子怎么辦；家里發(fā)生煤氣泄漏時怎么辦；遇到食物腐爛變質(zhì)時怎么辦。）。

師：當(dāng)危險已經(jīng)發(fā)生的時候，我們千萬不要慌張，關(guān)鍵是冷靜地采取正確的方法。

比賽總結(jié)。（評選冠軍小組，該小組成員均被授予“平安小精靈”胸章。）。

師：剛才，大家想了很多好辦法應(yīng)對各種危險情況。不過，我認為我有必要提醒大家一句：當(dāng)危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應(yīng)夠不夠快，能不能在最短的時間內(nèi)做出正確的判斷。也就是說，我們?nèi)绻軌蛟趯嶋H生活中靈活運用所學(xué)到的自護，自救方法，才能保證平安。

師：那么，下次課我們將模擬情境，一起演習(xí)演習(xí)。看危險發(fā)生時誰的反應(yīng)快，辦法多。

四，班主任總結(jié)。

出示“我的安全祝福卡”。

師：課后，請同學(xué)們制作自己的安全祝福卡，希望大家發(fā)揮自己的設(shè)計天才，可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在目的位置，時時刻刻提醒自己，也讓家人放心。

小學(xué)二年級班會方案實施方案

一、活動宗旨：

大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”因為“書籍是人類進步的階梯”，“書中蘊含著豐富的智慧和力量”。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑”。“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”這充分說明讀書的重要性和必要性。為更好地貫徹新課程理念，全面提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，根據(jù)二年級的實際情況，在全年級開展“好書伴我成長”讀書活動，具體實施方案如下：

二、活動目標(biāo)：

通過活動的開展：

1、建立起以班級為主的圖書角。圖書角有一定數(shù)量的書籍。鼓勵學(xué)生自己購書、捐書，或?qū)W生之間相互交流個人圖書，努力實現(xiàn)班級圖書資源共享。圖書質(zhì)量上要有保證，所陳列書籍須符合學(xué)生的年齡特點，有益于其成長，書籍類別豐富。

2、在年級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、在老師的指導(dǎo)下，開始進行讀書摘抄。

4、通過開故事會、美文誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和口頭表達能力。

三、活動主題：讀書的孩子最美麗。

四、活動口號：讀書好，讀好書，好讀書。

五、活動對象：二年級全體學(xué)生。

六、活動時間：

每日安排不少于半小時的靜讀時間，利用晨讀、午讀及回家的時間，每兩周至少安排一次讀書匯報、交流、指導(dǎo)課。

七、活動形式：

班級活動與小組活動以及個體閱讀三者有機結(jié)合。

1、共讀二本好書。教師重點推薦二本適合學(xué)生閱讀的書籍，并針對學(xué)生的閱讀情況開展讀書交流活動。

2、學(xué)生自由借閱圖書，并進行交流。

八、活動內(nèi)容：

1、各班可利用晨、午讀時間開展“好書伴我成長”主題活動和讀書指導(dǎo)課。

2、讀書筆記撰寫指導(dǎo)。選出一些優(yōu)秀的摘抄本進行展覽，起到榜樣激勵的作用。

3、班級讀書體會交流——我最喜歡的一本書(讀書卡)推薦交流。

4、小小故事會。

5、指導(dǎo)出刊班級讀書小報。

在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每個學(xué)生出刊讀書手抄報。開展班級讀書小報評比活動。

九、評比表彰。

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案

1、使學(xué)生認識到我們應(yīng)該對生活懷有一顆感激之心，增加學(xué)生的社會責(zé)任感。

2、使學(xué)生充分體驗到愛的存在和感恩的必要性。

3、學(xué)會感恩，用實際行動回報家人、社會。

教學(xué)思路。

2、注重理論聯(lián)系實際，引導(dǎo)學(xué)生進行角色體驗;。

3、注重學(xué)生探究問題的過程;。

4、運用動感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等。

教學(xué)準(zhǔn)備。

1、收集相關(guān)的照片與文章。

2、下載視頻央視廣告、歌曲《真的愛你》、《天亮了》。

3、制作多媒體課件。

教學(xué)過程。

導(dǎo)入：

提問學(xué)生，大家知道剛剛過去的昨天是什么節(jié)日嗎?對，同學(xué)們回答的很好，昨天是母親節(jié)，是母親的節(jié)日，同學(xué)們在家有沒有向母親表達自己的心意呢?父母為我們無私奉獻自己的一身，我們必須感恩父母。今天我們班會活動的主題就是感恩與責(zé)任。

第一環(huán)節(jié)：感念親恩。

教師：播放央視感人廣告，故事講述一位老父親年紀大了得了遺忘癥，兒子回家看望他時，老父親連兒子都不認識了。后來在飯店吃飯時，父親把餃子裝進口袋，兒子覺得尷尬勸阻時，老父親說了句感人得話，這是我兒子最喜歡吃的。父親雖然忘記了所有但卻忘不了兒子小時最喜歡吃的東西，父親說不出的深深的愛讓人感動。

設(shè)計意圖：通過感人的廣告渲染氣氛，讓學(xué)生對父母逐步有了感恩的意識。

教師總結(jié)：父母對我們的愛很多時候是說不出的，為什么說不出呢?因為處于叛逆期的我們，很多時候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會父母“說不出的愛”，心存感恩，讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。

第二環(huán)節(jié)：體驗感恩。

【游戲】《舍棄》。

我們來做一個游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個選項在心里排序，依次劃去你認為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項。

第三環(huán)節(jié)：如何感恩。

【體驗感恩】下面請看這樣一個故事，汶川地震中的感人母親。

(請一名同學(xué)為全班講故事，配樂歌曲《天亮了》)。

當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

在被子里面有一部手機，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

第四環(huán)節(jié)：感恩他人、社會。

教師啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢?

學(xué)生討論：我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?

(親人、朋友、同學(xué)、老師、社會等等)。

教師總結(jié)：我們所擁有的一切，所處的環(huán)境，都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會說這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以，我們要感恩，感恩父母，感恩社會，感恩你所擁有的一切!

第五環(huán)節(jié)：結(jié)束班會。

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案

活動目的：

1、通過班會，使學(xué)生陶冶心靈，享受春光的無限美好。

2、通過接觸古詩文，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和悠久歷史的熱愛之情，積累更多的詩句，形成文化積淀。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛春天，熱愛大自然的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)介紹春天景色的歌曲和輕音樂。

2、學(xué)生準(zhǔn)備各種贊美春天的活動，如寫作、朗誦等。

3、學(xué)生收集關(guān)于描寫春天的優(yōu)美詞句及詩文等。

活動過程：

合：各位老師下午好。

甲：春天，是一個夢，夢的名字叫成長。

乙：春天，是一首詩，詩的主題叫希望。

甲：在這春暖花開的季節(jié)里，我們踏著春天的腳步返回知遠這個充滿活力和詩意的知識殿堂。

乙：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在這充滿希望的季節(jié)里，我們二年四班全體師生共同埋下了充滿詩意的種子，等待它們生根發(fā)芽，散發(fā)出迷人的書香氣。

合：宣布二年四班《詩意春天》主題班會現(xiàn)在開始。

甲：一年之計在于春，春天是個讀書的好季節(jié)，聽，二年四班的教室里傳來了瑯瑯的讀書聲。（配樂讀課文《找春天》）。

乙：原來他們在尋找春天啊，那你們找到了嗎？

第一小隊：小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

第二小隊：早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

第三小隊：樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？

第四小隊：解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？

甲:是啊，春天來啦，你們看到了她，你們聽到了她，你們聞到了她，你們觸到了她。多么優(yōu)美的語句啊，這些美麗的句子就來自我們的課文當(dāng)中，只要你們善于積累，春天有多美，語言就有多美。

乙：是啊，這使我不得不想起我們班的讀書口號(齊）“在書中積累，到書中探索。”

甲：自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。

在我們的校本課程中我們也學(xué)會了不少贊美春天的詩歌。漫步校本古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅，爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

甲：原來古詩還可以這樣唱。多么優(yōu)美的詩句，多么動聽的歌聲啊。

甲：春天來了，可是我卻缺少了些自信，爸爸媽媽鼓勵我，我大膽的在畫紙上畫著屬于我的春天。使我又重新找回了自信。因為春天來了。請聽詩朗誦《春天來了》（2首）。

（1人）《春天來了》。

我最愛畫畫，但我畫的不好，

爸爸說：“只要努力，就有收獲”！

我開始畫畫，但我不知道畫什么好，

媽媽說：“畫你想畫的，你就會成功”！

我開始畫畫，我用綠蠟筆在白紙上畫上了田野和小草。

一陣春風(fēng)吹來，碧綠的小草動了起來，

小草的嫩芽在春雨中成長。

蝴蝶飛來了，蜜蜂飛來了……。

她們圍著迎春花姐姐載歌載舞！

太陽公公笑了，我也笑了，

爸爸媽媽都笑了，

因為，春天來了！

春天來了。

（1人）春天來了，春天來了。

春天像個美麗的小姑娘，她張大嘴巴吹呀吹呀。

吹開了粉紅的桃花，吹開了白白的犁花，吹開了遍山的野花。

啊，是美麗的小姑娘，讓我們的家園春意盎然。

（1人）春天來了，春天來了。

春天像個美麗的綠衣姑娘，她張大嘴巴吹呀吹呀。

吹綠了小草，吹綠了柳條，吹得池塘里的水格格地笑。

啊！美麗的綠衣姑娘，打扮得家園更加妖嬈。

（1人）春天來了，春天來了，

美麗的春姑娘，牽著孩子們的小手，

在田野里跑跑，在草地上跳跳，

一會兒捉捉蝴蝶，一會兒放放風(fēng)箏。

春姑娘的小手，撓得孩子們咯咯地笑。

（合）孩子們高喊著：

春姑娘——。

我們愛你，

是你讓我們的家園更加美麗。

乙：盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，是春天讓我們的家園更加美麗。朱自清的散文《春》再次回蕩在我們的耳旁。

《春》。

（1人）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

（1人）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

（1人）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的.香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。

（1人）傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

（合）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

乙：詩人們說：春天是詩，春天是畫，春天是生命。我們喜愛春天，贊美春天，在口語交際課堂上我們班的同學(xué)把他們對春天的贊美之情融入到了他們的寫作作品中，你們看我們的小作家來了。

寫作作品展示：（4人）。

甲：看來同學(xué)們都長了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要仔細觀察善于積累就能寫出好的文章，同學(xué)們盡情的發(fā)揮你們的聰明才智吧。我提議讓我們來一個詠春詩句擂臺賽，看哪組古詩積累的最好。

三、比賽步驟。

（一）第一輪：猜一猜——體會春意。

（屏幕響起《我悄悄的蒙上你的眼睛》開頭兩句，屏幕隨后顯示字幕：猜一猜——體會春意）。

主持人甲：比賽現(xiàn)在正式開始，首先進行第一輪，主題就是：猜一猜——體會春意。

主持人乙：請看屏幕上有8個數(shù)字，每個數(shù)字打開后都是一幅描寫春天的畫。每隊任挑1個數(shù)字，說說用哪首詩可以描繪出畫面上的內(nèi)容及春意并把具體的詩句背出來。對一題加5分。

小學(xué)二年級班會方案實施方案

一、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。

2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。

二、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。

1、同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)。

2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。

3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。

作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案實用方案

主持人:廖元彬趙儉英。

班會主題：成績與存在的問題。

一、班會目標(biāo)：

1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學(xué)年里如何達到所追求的目標(biāo)。

二、班會重點：

1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進步。

2、談?wù)勛约涸谧龅貌粔虻牡胤健?/p>

三、活動難點：知道該做些什么，談?wù)勅绾稳崿F(xiàn)目標(biāo)。

四、會前準(zhǔn)備：

1、召開中隊干部會，討論班級的成績和存在問題。

2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會，討論制定新的目標(biāo)。

3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。

4、收集作業(yè)本，以及學(xué)生的成長記錄袋。

五、班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。

(1)成績與進步。

(2)不足與問題。

(3)制訂班級目標(biāo)。

我們的目標(biāo)。

勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。

誠實：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。

快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學(xué)習(xí)。

(4)鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標(biāo)進行各項比賽，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)。

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案創(chuàng)意班會活動方案

二、中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

三、敬禮、唱隊歌

活動過程：

1、講故事。

男：有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。

女：有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。

男：有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭。

女：有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。

男：智慧源于勤奮。

女：偉大出自平凡。

男：從中國古代到近代幾千年文明歷，多少仁人志士，因為勤奮學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。首先，有請老師給大家講一個《懸梁刺股》的故事。

2、三句半表演。

男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。

女：勤奮在我們的手里楚楚動人。

男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>

女：勤奮是清冽的泉水。

男：勤奮班級，勤奮事例，勤奮的謳歌。

3、齊讀名言警句。

男：接下來，讓我們一起來念念勤學(xué)的格言警句詩句。三分天才七分學(xué)。

笨鳥先飛早入林。

天才在于學(xué)習(xí)，知識在于積累。

鐘不敲不響，人不學(xué)不靈。

不吃苦中苦，難為人上人。

世上無難事，只怕有心人。

有了知識不去用，等于耕耘不播種。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

4、輔導(dǎo)員講話。

女：古人云黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

男：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。下面請我們的輔導(dǎo)員講話。

5、敬禮

6、主持人宣布活動結(jié)束。

小學(xué)二年級班會設(shè)計方案

當(dāng)代社會經(jīng)濟發(fā)展了，人民的生活水平提高了，相對的孩子對錢的支配數(shù)額也增加了，導(dǎo)致了攀比心理和穿名牌現(xiàn)象的發(fā)生，面對這種新的形式，教師十分有必要給孩子樹立一個正確的用錢觀念，取錢觀念。

【活動目的】。

1.認識錢的作用；

2.知道錢來之不易；

3.初步培養(yǎng)學(xué)生正確的理財觀。

【活動準(zhǔn)備】。

1.師生共同收集致富的小故事；

2.邀請經(jīng)商的家長當(dāng)校外輔導(dǎo)員；了解大人如何理財。

3.節(jié)目準(zhǔn)備。

【課程實施】。

認識錢——用處之大。

老師拿出一張百元現(xiàn)金，問同學(xué)們想不想要，說說自己為什么想要，準(zhǔn)備打算怎么用。

1.讓學(xué)生發(fā)言。

2.老師由此引出問題：為什么人人都要錢，錢有什么用？

3.讓學(xué)生說說自己在生活中對錢的理解。

5.讓學(xué)生暢所欲言，并適時引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)精神上的財富。（目的：通過舉例、交流讓學(xué)生感受錢的作用大。）。

了解錢——來之不易。

讓同學(xué)們以小組為單位派代表匯報他們課前做的調(diào)查結(jié)果。（分小組，課前掙錢，匯報結(jié)果，如賣報紙、賣花、廢水瓶。學(xué)花錢——消費意識）。

1.匯報各自的零花錢。

2.案例討論。

案例：劉明是位“儲蓄罐”類型的孩子。他沒有別的目的或者計劃，只是想看著自己有一堆錢在那里，并希望這個數(shù)字不斷增加。他還比較吝嗇，當(dāng)父母建議他自己出錢買心愛的玩具或者漫畫書時，他寧可不要玩具或者書籍，也不愿意從自己的抽屜里拿出一毛錢，而如果有何何消費方面的需要，他會轉(zhuǎn)像父母要錢。你欣賞劉明的做法嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

注：此階段教師在點評學(xué)生意見的時候要逐步滲透“取之有度，用之有道”的觀念。

3.校外輔導(dǎo)員介紹花錢的科學(xué)性、計劃性。

a.建立自己的賬戶，請家長幫忙到銀行存壓歲錢，學(xué)會如何開戶、存款和提款。

b.每次花錢使用量不超過賬戶的30%。負擔(dān)自己日常生活中一項比列相對較小的費用支出，比如訂閱自己喜歡的雜志，購買學(xué)習(xí)用具等。賬戶里的錢還必須盡一些義務(wù)，如過年、過節(jié)給長輩買些禮物。

4.節(jié)目表演。

【活動總結(jié)】。

從認識錢到學(xué)用錢，讓孩子從小練就理財本領(lǐng)，感受到錢帶給自己的不僅僅是財富，積累財富、創(chuàng)造財富是取之有道的。在進行課程的時候教師要注意聯(lián)系生活實際，讓孩子們學(xué)習(xí)投資，學(xué)會經(jīng)營，更重要的是使孩子們動的錢的來之不易。

小學(xué)二年級班會方案策劃方案

一、活動目的：通過本次活動，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。

二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨奏、歌唱等。

三、活動要求：

1.通過活動，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性;。

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;。

3.促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展。

四、活動場地：學(xué)校報告廳。

五、活動主持人：李鑫斕、呂夢秋。

六、活動設(shè)計、指導(dǎo)：卞壽珍、馬曉金(正副班主任)。

七、參加對象：全班同學(xué)。

八、活動時間：一節(jié)課(40分鐘)。

九、活動準(zhǔn)備：

1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂;。

課件、活動所需的音樂。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實例;。

4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。

十、活動過程：

(一)入隊儀式。

1.全體集合：

中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數(shù)”。

小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊報數(shù)完畢后，小隊長口令：稍息。

2.報告人數(shù)，并邀請輔導(dǎo)員參加活動：

待各小隊都清點好人數(shù)后，小隊長依次另本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：(互相敬禮)“報告中隊長，第#小隊?wèi)?yīng)到#人，實到#人，報告完畢。”中隊長：“接受你的報告。”小隊長跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。

3.中隊長口令：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報告：(互相敬禮)“報告輔導(dǎo)員，二(2)中隊?wèi)?yīng)到#人，實到#人，報告完畢。請輔導(dǎo)員參加我們的活動。”輔導(dǎo)員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功。”(互相敬禮)

4.出旗、敬禮、奏樂

奏出旗曲，輔導(dǎo)員和少先隊員敬隊禮。

出旗路線：由隊伍左前頭出發(fā)，順時針方向饒隊伍一周，或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。

5.唱隊歌。

安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。

6.中隊長宣布活動開始。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們二(2)中隊主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊活動現(xiàn)在開始，全體歸位。”

(二)放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

支持人：同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

(三)“猜猜他/她是誰”活動。

主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎?你知道他們各自的特點嗎?接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。

由主持人開始，進行“認人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽，根據(jù)班上每個同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對拿獎品，猜錯表演節(jié)目。

(四)帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。

(五)小提琴獨奏。

主持人：最近我們班來了個新朋友，他也想借此機會給我們露一手，接下來請欣小提琴獨奏。

(六)將心比心，換位表演。

主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢?請看以下幾個短劇。(根據(jù)班級情況編排)。

1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……”)三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

小學(xué)二年級班會活動方案

一、活動目標(biāo)：

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

二、活動過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇。

內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為.

（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識。

1.《小雪豹的故事》。

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2．小實驗。

生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

3．《明天怎樣植樹》。

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。

優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。

（三）實踐活動。

1．說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。

2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊。

（四）班主任總結(jié)。

我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

一、活動目的：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。

1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會形式：

采用討論、交流方式。

4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

5、討論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。

朋友被打了，其他人幫他打群架。

6、班主任老師總結(jié)。

（二）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

活動目的：

使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點:讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。

教學(xué)難點:讓學(xué)生養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

班會活動過程：

引入:上一段時間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識,今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時出示課題)。

二.學(xué)生表演小品(音樂)。

這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會肚子疼?拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負擔(dān)過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點。但買食品時要注意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學(xué)那樣。

三、看圖(出示幻燈片)。

1.問:小朋友正在干什么?什么時候吃早餐,午餐,晚餐?

師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時定量。(并解釋“定時定量”)。

2.問答題(小黑板)。

1)“早上時間太緊張,可以不吃早餐。”對嗎?為什么?

學(xué)生分組討論。

師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。

2)“一日三餐那一餐最主要?為什么?”

學(xué)生分組討論。

果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。

四.看圖(出示圖片)。

1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解。

這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個節(jié)目,這時大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點。

2.“吃飯時看電視,對嗎?”

學(xué)生分組討論。

師:吃飯時情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化。看到高興時哈哈大笑,看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

五.判斷題(看圖)。

六.兒歌:。

飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時定量,不偏食,不挑食。

早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少，暴飲暴食最不好。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強壯。

七.猜字游戲。

分別請兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。

忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,。

忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,。

忌“暴”食,忌“蹲”食。

八.閱讀課文。(出示思考題)。

1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?

為什么早餐一定要吃好?

九.總結(jié)。

我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國的建設(shè)貢獻出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

活動目的。

1、通過"我讀書,我快樂"讀書活動,同學(xué)們收集自己讀過的書,喜歡的書.并思考自己的讀書感受和收獲!

2.懂得以書為友,知道讀書的重要性。

3.懂得如何有選擇地讀書,掌握正確的讀書方法。

4.培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛讀書,養(yǎng)成好讀書,讀好書的好習(xí)慣。

5.通過活動體會讀書樂趣,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

活動準(zhǔn)備。

1、排練主題班會中的各個內(nèi)容:詩朗誦,相聲,小品,知識競賽等。

2、訓(xùn)練主題班會的兩位主持人。

3、隊員精心制作各種道具。

4、分小隊圍繞活動主題編排節(jié)目,發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神。

5、布置學(xué)生自制書簽。(書簽設(shè)計形狀,顏色,裝飾要各異,寫上有關(guān)讀書名言或自己的讀書感言。)。

6、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò),讀書等方式搜集有關(guān)讀書的名言,搜集有關(guān)讀書的名人軼事。

活動過程。

一、中隊儀式:。

1、全體起立,各小隊整隊,報告人數(shù).

2、班長宣布活動開始:我讀書我收獲主題班會活動現(xiàn)在開始!

甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,。

乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,。

甲:有為的孩子愛跟好書交朋友.

合:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;。

好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇聞;。

好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理;好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美好,發(fā)奮向上.

請聽詩朗誦《書》。

甲:書是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。

乙:書是我們的生命中生根,發(fā)芽,枝繁葉茂。

甲:書中有人類無窮的財富，我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)。

乙:書是人類發(fā)展的錄像機，我們可以在其中看到前輩的足跡。

甲:書是知識和智慧的海洋，我們在書海的遨游中慢慢長大。

合:書是你的,我的，書是人類永恒的朋友。

小學(xué)二年級班會活動方案

教室。

四（4）班全體學(xué)生。

班主任。

1、發(fā)病形勢。

(1)、大面積爆發(fā)。

（2）、二（2）班因發(fā)病已經(jīng)放假。

（3）、本班已經(jīng)出現(xiàn)一例“紅眼病”。（劉紅）。

2、預(yù)防“紅眼病”的重要性。

1、“紅眼病”是什么？

2、那些人可以傳染給別人？

3、“紅眼病”如何在人與人之間傳播的？

4、哪些人容易被感染上“紅眼病”？

5、感染上“紅眼病”有哪些表現(xiàn)？

6、如何預(yù)防“紅眼病”？

小學(xué)二年級班會活動方案

一、活動目的：

通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個"講文明、懂禮貌"的好孩子。

二、活動過程：

活動準(zhǔn)備：整隊，全體立正。向輔導(dǎo)員申請此次活動，請求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。歡迎主持人上場。

(一)主持人宣布班會開始(二)安排活動。

1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，"禮"是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。

乙：同學(xué)們都讀得很認真，我相信大家平時也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。

生：沒問題！4、禮儀知識問答。

小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來，要增加難度，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀，請聽題：

問1.禮貌用語有哪些?

問2.家里來了客人，你怎樣接待?6、小品表演。

乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢?下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。

第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學(xué)生b爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句"真倒霉"，就離開了。

乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健康問題。

(三)宣布班會結(jié)束整隊，請輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，祝賀你們，在"文明禮儀在校園"活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

呼號："準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。""時刻準(zhǔn)備著。"退旗，敬禮。

一、活動目標(biāo)：

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。

二、活動過程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇。

（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識1.《小雪豹的故事》2．小實驗。

生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

3．《明天怎樣植樹》（三）實踐活動。

1．說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊。（四）班主任總結(jié)。

我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

主題3：法制教育。

一、活動目的：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。

1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

3、班會形式：采用討論、交流方式。

（二）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

小學(xué)二年級班會開展方案

活動目的。

1.通過本次活動課，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

2.通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。

活動內(nèi)容。

一、活動導(dǎo)入。

歌詞：a晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

b好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。

二、活動過程。

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們開始了新學(xué)期的生活。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為，

主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，

主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界!

合：老師、同學(xué)們，大家好!“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

2.朗誦《三字經(jīng)》。

主持丙：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起。

主持丁：光輝燦爛的日光灑滿大地。

主持丙：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽。

全班齊背《三字經(jīng)》。

3.三句半。

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!

三句半:《校園禮儀》。

我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦，看，看，看!

穿戴干凈又整齊，拉鏈紐扣要系好!胸卡領(lǐng)巾天天戴!講儀表!

校園內(nèi)外不亂跑，自覺排隊往右靠!危險游戲不要做，別忘掉!

自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀勤學(xué)習(xí)。要記牢!

天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習(xí)慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!

預(yù)備鈴響進教室，課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!

升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊!校訓(xùn)呼號要響亮!要有力!

同學(xué)之間要友愛，互幫互助樹新風(fēng)!不打架來不罵人!講文明!

校園禮儀搞得好，好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧!

4.現(xiàn)場采訪。

(場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說?怎么做呢?

(場景三)中午取飯時特別擁擠你該怎么辦呢?

(場景四)如果你在上樓道時，有同學(xué)被撞到了怎么辦?

(場景五)如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢?

小記者：通過采訪活動你都知道了哪些文明用語?

文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個大家庭中我們和諧相處，團結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好。

5.相聲《說話》。

主持人丙：你知道嗎，生活中有的同學(xué)還不會說話呢!

主持人丁：不會說話?

主持人丙：說曹操，曹操就到了不是，你看--。

主持人丁：請聽相聲《說話》。

甲、乙：嗨，好久不見，您好!

甲：哎!你說我會說話嗎。

乙：你怎么不會說話。

甲：我……我不是啞巴吧。

乙：誰說你是啞巴啦。

甲：可有人說我呀!

乙：誰呀!

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀?

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎!你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，你為什么聽不懂!噢，我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒!

乙：你是不會說話。

甲：怎么不會說話?

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎?不信，你看!

乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻。

甲：比喻?

乙：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

甲：那我應(yīng)該怎么說呀?

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!

乙：嗯!這還不錯，是個有禮貌的孩子。就應(yīng)該這樣。

甲：我知道錯了，謝謝你幫助了我。

乙：不客氣。讓我們大家都成為有禮貌的好孩子。

合：謝謝大家。

6.結(jié)束班會。

主持人甲：文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們，似陽光雨露流進孩子們幼小的心田，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹。

主持人乙：我希望每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心祝愿你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

主持人甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

班主任：同學(xué)們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。

小學(xué)二年級班會方案案例

活動目標(biāo)：

1、通過此次主題班會，激發(fā)讀書的興趣，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

2、通過活動，意識到課外書可以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂!

活動過程：

同學(xué)們，11月是全國讀書月，11月15日是全國度日。因此我把此次班會的主題定為“我讀書，我快樂”，現(xiàn)在我宣布本次主題班會現(xiàn)在開始!

(一)追尋足跡。

《鑿壁借光》。

(二)憶苦思甜。

讀書可以豐富我們的知識。讀書可以開闊我們的視野。可是大家是否知道，在偏遠的山區(qū)有這樣一群孩子--(觀看ppt)。

同學(xué)們，聽了剛才的故事，看了山區(qū)小朋友們的讀書生活，你有什么感受?

(三)讀書快樂快樂讀書。

1、我最喜愛的一本書。

3、古詩背誦表演，學(xué)生可以單獨背，可以兩人一起背，也可以小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

4、設(shè)立讀書勛章。

設(shè)立了一個閱讀章，宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。

(1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。

(2)能背誦不少于15首古詩。

(3)能達到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量，不少于6000字。

(4)能堅持每周閱讀一個故事，并能說出故事大概的內(nèi)容。

(5)能在校級(或以上)組織的有關(guān)比賽中獲獎。

希望大家按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求，不斷努力，爭章成功!

(五)尾聲。

書，能讓我們充滿智慧;書，能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書的海洋中，讓我們和好書交朋友!最后，我們一起喊亮我們的口號--讀書快樂，快樂讀書!(學(xué)生集體高呼)。

書是我們的好朋友，書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

小水滴，一滴滴，

匯成江河長千里。

小米粒，一粒粒，

堆成糧堆高千米，

一滴水，一粒米，

積少成多了不起。

吃光光、喝光光，

一滴一粒都愛惜。

好孩子，要牢記，

勤儉節(jié)約最可貴。

最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，愛惜糧食從現(xiàn)在開始!

三、班主任小結(jié)：

節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分;節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節(jié)約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，不浪費一顆糧食，用好每一張紙，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

小學(xué)二年級班會活動方案

組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。

(一)主持人開場白，宣布主題班會開始。

1、加強法紀教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發(fā)的`違法犯罪。

3、班會形式：

采用討論、交流方式。

4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。

5、討論怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。

朋友被打了，其他人幫他打群架。

6、班主任老師總結(jié)。

(二)主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!

小學(xué)二年級班會方案案例

一、班會目標(biāo)：

1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學(xué)年里如何達到所追求的目標(biāo)。

二、班會重點：

1、說說自己在這一年的學(xué)校生活中的收獲及的進步。

2、談?wù)勛约涸谝荒昙壸龅貌粔虻牡胤健?/p>

三、活動難點：知道二年級該做些什么，談?wù)勅绾稳崿F(xiàn)目標(biāo)。

四、會前準(zhǔn)備：

1、召開中隊干部會，討論一年級班級的成績和存在問題。

2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會，討論制定新的目標(biāo)。

3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。

4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長記錄袋。

五、班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。

(1)成績與進步。

(2)不足與問題。

(3)制訂班級目標(biāo)。

我們的目標(biāo)。

勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。

誠實：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。

快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學(xué)習(xí)。

活動后的收獲與思考：

二年級的學(xué)生好奇心重，而且已在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認,更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發(fā)與誘導(dǎo)，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現(xiàn)得活潑，生動，但學(xué)生在說的方面還需指點。

小學(xué)二年級班會活動方案

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。《游子吟》。

3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。

20xx年11月30日。

多媒體教室。

一、引入。

主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。【二年級感恩教育主題班會教案】二年級感恩教育主題班會教案。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

二、感恩父母。

（一）、感受父母的愛。

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……。

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

小學(xué)二年級班會舉行方案

活動目標(biāo)：

1.能夠認識到什么是夢想以及為什么要有夢想。

2.引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想。

3.啟迪學(xué)生為實現(xiàn)夢想要堅定信心,不懈努力。

活動形式：

討論、配樂詩朗誦、舞蹈、合唱、寫夢想。

活動過程：

一、班長講話;。

又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天，黨的十八大的春風(fēng)，吹到了校園，吹進了童心，吹動了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!

今天我們相聚在這里，一曲陳思思的《中國夢》拉開了我們《童紅領(lǐng)巾相約中國夢》的帷幕，首先請允許我代表實小3.2班所有成員感謝各位家長在百忙之中來參加我們的主題班會!

我們這次班會的口號是--------今天種下夢想，明天收獲輝煌!

a:尊敬的老師!b:親愛的同學(xué)們!

a\b合:《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題班會,現(xiàn)在開始!

a:清晨，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著百花芳香，白鴿在頭上飛翔，我們快樂的成長，我們的童年是金色的。

b:我們活潑可愛，我們頑皮好奇，我們才思敏捷，我們的童心是純真的。

a:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。

b:我們喜歡做夢，喜歡做七彩的夢!喜歡在夢里設(shè)計人生,勾畫未來。

二、夢想是什么。

a我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所說的夢想，下面讓我們走進下一個環(huán)節(jié),請同學(xué)們談?wù)劇秹粝胧鞘裁?》(2.3同學(xué)談對夢想的認識)。

a:不錯，夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

b:我認為夢想是效益，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。每個人正因為有夢，他才有了別樣的人生。請看大屏幕;讓我們一起感受名人的風(fēng)采，聽聽他們的《夢想故事》。

1.《一個美國卡車司機的理想。

2、《楊利偉的飛天夢》。

三、暢談我們的夢想。

a:同學(xué)們，聽了這些故事，你想說什么呢?(有夢想真好有夢想才有價值我也想說說我的夢想)。

b：中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹。

a：中國的水有夢，孕育大地郁郁蔥蔥。

b：中國的藍天有夢，云飛霞舞月白風(fēng)清。

a：中國的大地有夢，風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登。

b：我說3.2班的同學(xué)也有夢，下面請我們一一《暢談我的夢想》開始—(5---6分鐘后)。

a;聽著大家的夢想，我浮想聯(lián)翩----似乎感覺到今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

b：是的，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……。讓我們輕松一刻，馬上回來，請欣賞舞蹈《種太陽》。

a有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)奇跡。

b:有了夢想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢不再遙遠。

a:飛不上天空的飛機永遠只是一具模型，藏在心里的夢再完美不付諸行動也只是空殼。

b：擁有夢想只是一種努力，實現(xiàn)夢想才是一種努力.請大家談一下自己《如何實現(xiàn)夢想》。

四.如何實現(xiàn)夢想。

a:當(dāng)緋紅的朝陽生起時，當(dāng)美麗的鮮花綻開時，當(dāng)香甜的果實成熟時，當(dāng)熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：為理想而奮斗!

b:讓我們攜起手來,迎接希望的朝霞.

a:讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創(chuàng)造不平凡的人生!

b:請讓我們在今后的學(xué)習(xí),生活中一起為我們的夢想而努力!讓我們舉起右拳在這里立下我們的錚錚誓言!!

六：夢想誓言。

b;同學(xué)們，今天，讓我們在這里用我們的童心編織一個屬于自己的夢，夢想聚集起來，就匯成了明天的美麗的《中國夢》放飛他，讓他照耀中國、閃耀世界!!

a:朋友們，為了自己的夢想，我們振動夢想的翅膀,起飛!!

b:一起加油!紅領(lǐng)巾相約中國夢!

七.閉會。

小學(xué)二年級班會活動方案

1、通過活動，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。

2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、使學(xué)生認識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。

一、小調(diào)查：

1、你從幾歲開始刷牙？

2、你剛學(xué)會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？

3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎？

4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？

5、你知道什么是習(xí)慣嗎？

二、習(xí)慣檢測站。

1、看圖。

（1）盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。

（2）小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。

（3）請學(xué)生說說你喜歡誰，為什么？

2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面我們就來個自我檢測。

3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。

4、除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢？

三、交流樂園。

1、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢？小組交流體會。

2、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的？

四、成長計劃。

1、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢？怎樣改正？

2、制定成長計劃。

3、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持練習(xí)，并且請別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣。

小學(xué)二年級班會開展方案

參加人數(shù)：53人。

主持人：

活動主題：吸煙有害健康主題班會——做小小禁煙宣傳員。

一、活動目的：

1、通過活動，使隊員們進一步明確吸煙的危害性，了解一些環(huán)保小知識，，發(fā)動學(xué)生積極參加保護環(huán)境，做好吸煙危害的宣傳活動。

2、通過讓隊員們自己準(zhǔn)備節(jié)目能對身邊吸煙的行為及時、大膽地進行阻止、勸說。

一、開始部分：

各小隊匯報人數(shù)，出旗，敬禮；唱隊歌；全體坐下。

二、活動過程：

男：全體起立，出旗，敬禮！

男：請坐，老師，同學(xué)們。

男、女：大家上午好！

女：抽煙，眾所周知是一種成年人的消遣方式，但如今社會，越來越多的未成年人染上了抽煙的壞習(xí)慣。

男：是呀，吸煙有害健康，尤其是對未成年人。因此，今天讓我們來了解吸煙的危害，拒絕第一支煙。“吸煙有害健康——做小小禁煙宣傳員”主題班隊會現(xiàn)在開始。

女：現(xiàn)在告訴大家一個消息，聽說有幾位學(xué)生偷偷吸煙，瞧，老師正在查問呢，請欣賞毛纖纖同學(xué)的故事《你吸煙嗎？》。

（講故事）。

男：大家說，故事中的那位同學(xué)究竟有沒有吸煙呀？

女：吸煙=吸毒吸煙=慢性自殺！我們長大了可不要去學(xué)習(xí)吸煙呀。請欣賞朗誦《吸煙危害歌》（配樂集體朗誦）。

男：吸煙有害健康~~不吸煙才是幸福的。

女：親愛的同學(xué)們，那你對吸煙的危害了解多少呀？誰來說說看！

（同學(xué)們說吸煙危害）。

男：吸煙的危害可大了，讓我們來看看一組圖片吧！

（幻燈片）。

男：現(xiàn)在大家都對香煙的危害有一定了解了吧？

女：同學(xué)們，如果你看見家人在吸煙（比如說你的爸爸）你會怎么阻止呢？

（學(xué)生自由說）。

男：那么如果是老師呢？你能勇敢提出來嗎？

（學(xué)生自由說）。

女：還有嗎？

男：說說你們阻止他們吸煙的好辦法吧！

女：珍惜生命，關(guān)愛他人，讓自己的生命之花盛放，從我們起程，從胸前的紅領(lǐng)巾宣誓，要遠離吸煙，做小小禁煙宣傳員。

男：全體起立，呼號：禁煙宣傳/人人有責(zé)/勸阻吸煙/從我做起。

請輔導(dǎo)員老師講話。

（老師講話）。

女：讓我們在班主任的話語中結(jié)束這次的這次班隊活動吧！

（五）輔導(dǎo)員講話：

（吸煙就是在自我殘害，危害他人的不良行為，也有損自己的信仰、理智、生命、財產(chǎn)和名譽。今天，我們通過自己的主題班會對吸煙的危害更進一步地了解了，所以，為了自己和他人的健康，家庭幸福，凈化環(huán)境，社會文明，遵循教義，請從我們開始，把吸煙的危害宣傳給你身邊的人吧！）。

（六）呼號。

（男：全體起立！敬禮！退旗。（退旗后）請坐！）

（七）退旗。

（八）宣布中隊主題隊會結(jié)束。

小學(xué)二年級班會方案案例

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解家庭用水和用電的情況，學(xué)會節(jié)約能源的方法。

2、通過課外了解和課堂教學(xué)，滲透節(jié)約能源的思想，認識節(jié)約水能源和電能源的重要性。

教學(xué)準(zhǔn)備：地球儀、用電調(diào)查表。

教學(xué)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情景。

同學(xué)們回答：“地球。”

教師：地球上藍色的部分代表的什么呢?

同學(xué)們回答：“海洋”

教師：“對，是海洋，是水。水和電都是我們生活必不可少的，我們把它們稱之為能源。”

(二)互動探究。

1、了解資源重要性。

a：出示課件：晚上，峰峰在家里看電視，爸爸在書房工作，媽媽在廚房做飯，突然沒電了。

a:請同學(xué)們想想你這個時候會怎樣?

b:再以四人為小組討論，你會怎么做?

b：家里只能點蠟燭，媽媽想再做飯可又沒水了。這下子怎么辦呢?

讓同學(xué)們再討論，如果你遇到這種沒有水沒有電的情況，你會怎么樣了?

2、如果我們不想過沒有水沒有電的日子，你會怎么做?

a：引導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約能源，離開時記得把電源關(guān)上，還有用完水請把水龍頭關(guān)緊等。

4、師：老師很想知道，哪個小組用水量最少，用電量最少?(全體同學(xué)們分四組，分別在四個箱里找出節(jié)約能源的圖片。)。

(三)每組同學(xué)們介紹節(jié)約用水、用電的方法。

(四)看圖片，師生交流感想。

1、在我們生活中，有許多浪費水能源和電能源的現(xiàn)象。

2、我們應(yīng)該如何去做?從什么地方做起?(節(jié)約能源，從一點一滴做起，從我做起，從小做起，從平時生活做起。)。

活動延伸：

能源面臨著嚴重的危機，節(jié)約能源成為全球共同關(guān)注的話題，下面請同學(xué)們?yōu)楣?jié)能能源宣傳作一幅畫，表達節(jié)約能源的重要性!