辭職報(bào)告是在人們決定要離職時(shí)所必須遵循的程序之一，它起到了有序解散勞動(dòng)合同的作用。資深人力資源專家整理了一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。

大學(xué)藝術(shù)專業(yè)教師辭職申請(qǐng)書

尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

作為我們xx大學(xué)的一名藝術(shù)系導(dǎo)師，我已經(jīng)感到這份工作的難得之處，以及這份工作是我的榮幸，我應(yīng)該珍惜才對(duì)的?？墒俏以诮?jīng)過(guò)了千方百計(jì)的思考之后我還是感覺(jué)我擔(dān)不起這個(gè)教師的責(zé)任。這雖然是我不愿意看到的結(jié)果，可是我已經(jīng)別無(wú)他路，我的理想和現(xiàn)實(shí)發(fā)生了巨大的沖突，我已經(jīng)無(wú)法戰(zhàn)勝矛盾了，我決定退卻了。我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同（20xx年—20xx年），到明年將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的'教學(xué)。以下是對(duì)此決定的說(shuō)明：我深知，這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國(guó)家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，是主動(dòng)退出為宜。

茲付附件之一，是去年xx外辦轉(zhuǎn)請(qǐng)本院外辦要我書寫的述職報(bào)告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會(huì)議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國(guó)過(guò)了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對(duì)本院‘學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系報(bào)告’的意見(jiàn)》xx這三份附件坦率陳述了我對(duì)教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對(duì)我請(qǐng)辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來(lái)學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報(bào)告）及附件之五（關(guān)于遺留問(wèn)題），希請(qǐng)垂顧。

此報(bào)告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋（參看附件之五），何時(shí)搬離，聽(tīng)候指示。五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而光陰無(wú)情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。我衷心的希望我的離開(kāi)不能給學(xué)校帶來(lái)任何的不便和傷害之處，我是衷心希望在我的離開(kāi)之后，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)能夠取得的成就，我的學(xué)生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處，這是我的希望。若非現(xiàn)實(shí)與理想相差如此之遠(yuǎn)，我也不會(huì)辭去我的教師的工作的，這是一份多少人都?jí)裘乱郧蟮墓ぷ?，在大學(xué)里當(dāng)教師是有著很好的待遇和實(shí)現(xiàn)理想的平臺(tái)，可是卻不適合我！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx。

日期

大學(xué)藝術(shù)教師辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

您好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職。

再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

我衷心的希望我的離開(kāi)不能給學(xué)校帶來(lái)任何的不便和傷害之處，我是衷心希望在我的離開(kāi)之后，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)能夠取得的成就，我的學(xué)生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處，這是我的希望。

在貴學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，感觸頗深，但也深深體會(huì)到該工作對(duì)我本人來(lái)說(shuō)是不適合的。我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

祝學(xué)校項(xiàng)目順利推進(jìn)創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬(wàn)里!

藝術(shù)專業(yè)的教師辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您可能對(duì)我還不勝了解，那么，請(qǐng)讓我先作個(gè)自我介紹吧！我叫xx，是一個(gè)從農(nóng)村出來(lái)的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫父母與農(nóng)活打交道多年，雖然談不上是健壯如牛，但也卻實(shí)很結(jié)實(shí)；一個(gè)常與農(nóng)活打交道的人、個(gè)子自然不會(huì)很瘦小了。

我是03屆到學(xué)院來(lái)讀書的，至今已快三年了，原本想轉(zhuǎn)入高學(xué)歷繼續(xù)學(xué)習(xí)，只可惜生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)難以承受，因此不得不忍痛割愛(ài)，放棄學(xué)業(yè)走入社會(huì)打拼了。在校的時(shí)間雖然比較地短暫，但付出了就會(huì)有一些收獲，一切皆是天道酬勤吧！我是學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生，本班班主任^^老師，在她的印象之中，我是一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，腳踏實(shí)地、勤奮熱學(xué)、友善大方是老師對(duì)此的評(píng)價(jià)。

我是能很快熟悉的。總而言之，所有的機(jī)會(huì)我都會(huì)好好珍惜、這一次，我則會(huì)更加努力，因?yàn)榍舐毜膲毫拖袷菈涸谖倚乜诘囊粔K巨石，時(shí)常使我感覺(jué)難以呼吸，我決心要把它擊得粉碎。如果有幸在此工作，我更會(huì)加倍努力，兢業(yè)工作，認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，全面要求自己，積極向上。

包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、攝影等專業(yè)知識(shí);熟習(xí)近平面設(shè)計(jì)軟件photoshop、coreldraw、indesign;制圖軟件cad;影視后期軟件premiere;l各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程均取得了較好成績(jī)，在我努力下掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并有意識(shí)的通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)提高自己的動(dòng)手能力，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我注重培養(yǎng)自己多方面的能力，尤其在裝潢廣告設(shè)計(jì)專業(yè)，熟練的掌握了平面廣告設(shè)計(jì)、vi設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書記裝幀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。

結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。在即將進(jìn)入社會(huì)之際，為了更好地適應(yīng)社會(huì)，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。在獲知貴公司正為積極謀求發(fā)展招賢納才。我真誠(chéng)的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)我的才智。

此致

敬禮!

藝術(shù)專業(yè)的教師辭職報(bào)告

而藝術(shù)教育對(duì)與大學(xué)生的培養(yǎng)作用是在建設(shè)校園文化中實(shí)現(xiàn)的。

基于此，現(xiàn)對(duì)藝術(shù)教育在提升高校校園文化建設(shè)中的作用進(jìn)行了分析和探討。

關(guān)鍵詞：高校;藝術(shù)教育;校園文化建設(shè);做用。

校園文化的建設(shè)情況直接影響著高校校園的核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，同時(shí)也對(duì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)產(chǎn)生著巨大的影響，能夠有效促進(jìn)高校發(fā)展。

而藝術(shù)教育的開(kāi)展不僅是校園文化建設(shè)的重要載體，同時(shí)也是校園文化建設(shè)過(guò)程中的主要構(gòu)架。

有效發(fā)揮藝術(shù)教育具有的引導(dǎo)作用，為培養(yǎng)更多的人才創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的校園環(huán)境。

一、藝術(shù)教育在提升高校校園文化建設(shè)中的作用。

1.有利于提高高校的影響力。

結(jié)合我國(guó)各大高校校園建設(shè)實(shí)際情況而言，當(dāng)前以愉悅性和傳播知識(shí)為主要目的而開(kāi)展的各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，并未達(dá)到預(yù)期的效果。

各大高等院?？赏ㄟ^(guò)參加各種形式的文體競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)而不斷提高自身的知名度，提高校園文化水平，進(jìn)一步推動(dòng)自身的發(fā)展。

而且還能引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)心國(guó)家，讓他們看到我國(guó)在改革開(kāi)放的成果，從而使自身能夠適應(yīng)這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)。

2.推動(dòng)青年學(xué)生的健康發(fā)展。

在認(rèn)識(shí)世界中，科學(xué)是使用邏輯思維方式進(jìn)行的，而藝術(shù)使用形象思維方式進(jìn)行的，兩種形式互輔互成、不可替代。

很多人都認(rèn)為科學(xué)和藝術(shù)在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步上充分發(fā)揮了自身的作用，雖然各有不足，但是又相互彌補(bǔ)。

近些年來(lái)，有研究者提出藝術(shù)的形象思維能夠有力的推進(jìn)科學(xué)的邏輯思維，它能夠帶領(lǐng)科學(xué)家構(gòu)建起理論模型與形象類比，并推動(dòng)科學(xué)思維中形象組合的聯(lián)絡(luò)。

可見(jiàn)，唯有將科學(xué)思維和藝術(shù)思維有效的融合，才能形成高水平和高質(zhì)量的思維。

因此，藝術(shù)與科學(xué)是相互影響的，在提高大學(xué)生想象力上使用藝術(shù)教育會(huì)起到事半功倍的效果。

讓大學(xué)生在參與各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生的全面發(fā)展，將來(lái)畢業(yè)后能夠成為國(guó)家的有用之才，更好的為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)。

3.加強(qiáng)青年學(xué)生的心理素質(zhì)。

高校想要取得和諧穩(wěn)定的發(fā)展，離不開(kāi)一支高水平、心理素養(yǎng)良好的青年學(xué)生團(tuán)隊(duì)，

青年學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、寬待他人、誠(chéng)信友愛(ài)，在生活中充滿熱情，在學(xué)習(xí)上努力刻苦，將是高校發(fā)展不可代替的人文基礎(chǔ)。

良好的心理素質(zhì)是自我意識(shí)的主要表現(xiàn)，藝術(shù)是這一表現(xiàn)的最佳形式。

各大高校的青年學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中受到了藝術(shù)的熏陶，在青春洋溢的舞蹈中，

這些品質(zhì)的存在能夠幫助他們?nèi)〉酶玫陌l(fā)展，這也是藝術(shù)教育一大功勞，可見(jiàn)藝術(shù)教育在建設(shè)校園文化中起到了積極的作用。

二、提升藝術(shù)教育在高校校園文化建設(shè)中作用的幾點(diǎn)建議。

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

在以前，我們只重視培養(yǎng)青年學(xué)生的專業(yè)文化知識(shí)，卻忽略了提高青年學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

同時(shí)，在理論界中，沒(méi)有深入的、正確的認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育在學(xué)校文化建設(shè)中的重要性，

讓很多高校在藝術(shù)教育工作上都存在很多不足，影響了學(xué)生的全面健康發(fā)展。

高度意識(shí)到藝術(shù)教育的人文內(nèi)涵，在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能和提高學(xué)生文化素養(yǎng)中的意義;深入研究和分析藝術(shù)教育與校園文化二者的關(guān)系，確保藝術(shù)教育在建設(shè)校園文化中充分發(fā)揮作用。

2.建立健全的藝術(shù)教育中心機(jī)制。

當(dāng)前，我國(guó)很多重點(diǎn)大學(xué)和211大學(xué)都設(shè)立了藝術(shù)教育中心，如：清華大學(xué)、北京大學(xué)、天津大學(xué)等。

同時(shí)還可以充分發(fā)揮本校師資隊(duì)伍的作用，向本校專業(yè)院系聘任教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)素養(yǎng)高的兼職教授，穩(wěn)定藝術(shù)教育的師資隊(duì)伍，從而面向于全校師生進(jìn)行指導(dǎo)。

這些高等院校在推行藝術(shù)教育新機(jī)制后，不但理順了工作關(guān)系，而且還完善了藝術(shù)教育。

第一、二課堂的課程，全部由藝術(shù)教育中心負(fù)責(zé)實(shí)施和安排;第二課堂中一些實(shí)踐課程，則需要由學(xué)術(shù)管理部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，在工作需要的情況下，由學(xué)生管理部門與藝術(shù)教育中心一起策劃分析完成。

藝術(shù)教育的工作框架與各個(gè)院校的體育部工作有些類似，第一課堂是公共選修課，所有體育比賽都?xì)w屬于第二課堂。

由此可見(jiàn)，各大院校藝術(shù)教育在實(shí)際工作中，可以向體育管理體制進(jìn)行相應(yīng)的借鑒。

但需要注意的是高校藝術(shù)教育與體育教育畢竟不同，不能盲目的、一味的借鑒，應(yīng)結(jié)合藝術(shù)教育特征，有目的、有計(jì)劃的借鑒，這樣才能促進(jìn)藝術(shù)教育的發(fā)展。

3.加大力度建設(shè)藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。

需要加大力度建設(shè)藝術(shù)教育師資隊(duì)伍，這主要是因?yàn)椋阂皇?，因?yàn)樵诮ㄔO(shè)學(xué)校校園文化中，

唯有這樣，才能促使藝術(shù)教育活動(dòng)的有序開(kāi)展，并取得良好的效果。

完善在教學(xué)中的不足，從而使自身的教學(xué)方法受到更多學(xué)生的認(rèn)可和喜愛(ài)。

完善解決在藝術(shù)教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生對(duì)藝術(shù)教育有著正確的認(rèn)識(shí)。

三、結(jié)束語(yǔ)。

開(kāi)展一些豐富多彩和形式多樣的藝術(shù)教育活動(dòng)，有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展。

同時(shí)加大力度建設(shè)校園文化，能夠?yàn)樗囆g(shù)教育提供新的教育形式，藝術(shù)教育的完善和發(fā)展，又能夠?yàn)榻ㄔO(shè)校園文化提供了科學(xué)的依據(jù)。

藝術(shù)專業(yè)的教師辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫xx，是一個(gè)從農(nóng)村出來(lái)的男孩。在家中同所有的男孩子一樣、幫父母與農(nóng)活打交道多年，雖然談不上是健壯如牛，但也卻實(shí)很結(jié)實(shí)；一個(gè)常與農(nóng)活打交道的人、個(gè)子自然不會(huì)很瘦小了。我是20xx屆到xx學(xué)院來(lái)讀書的，至今已快三年了，原本想轉(zhuǎn)入高學(xué)歷繼續(xù)學(xué)習(xí)，只可惜生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)難以承受，因此不得不忍痛割愛(ài)，放棄學(xué)業(yè)走入社會(huì)打拼了。

在校的時(shí)間雖然比較地短暫，但付出了就會(huì)有一些收獲，一切皆是天道酬勤吧！

我是學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生，本班班主任xx老師，在她的印象之中，我是一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)，腳踏實(shí)地、勤奮熱學(xué)、友善大方是老師對(duì)此的評(píng)價(jià)。曾經(jīng)我在班級(jí)里擔(dān)任過(guò)班委宣傳委員及紀(jì)檢委員，工作其間很認(rèn)真，每次無(wú)論是交談還是匯報(bào)工作都非常融洽，見(jiàn)于平常優(yōu)良表獻(xiàn)，因此，老師對(duì)我也極其信任，經(jīng)常派我去參加一些文藝活動(dòng)，有時(shí)班會(huì)也由我來(lái)記錄。在軟件課的學(xué)習(xí)中，中文排版里的一些基本的報(bào)告表、推薦信、情況說(shuō)明單等等，我也都處理過(guò)，圖像處理、文字設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)我也淺嘗過(guò)。俗話說(shuō)：拳不離手，曲不離口。近期忙于求職的事，因此這段時(shí)間對(duì)自己的專業(yè)有些忽略了，但是如果有需要用到這些知識(shí)，我是能很快熟悉的。

由于就業(yè)問(wèn)題的日益嚴(yán)峻，想要找工作，那可談何容易。因此不得不使我奔走于東西，四方托人、八面訪友。在求職的過(guò)程當(dāng)中，我也遇見(jiàn)了許多大專、本科等高學(xué)歷畢業(yè)生，他們同樣在找工作。由于對(duì)學(xué)長(zhǎng)們的了解很少，和許多人一樣，在意識(shí)當(dāng)中，我認(rèn)為和他們是不能作比較的，他們不但文憑高，而且見(jiàn)識(shí)也比較廣泛，工作自然比我容易找得多了，如果把他們比作天上的云彩，那我簡(jiǎn)直就是地上的小草了。在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間對(duì)外界的接觸，我明白了一個(gè)道理，永恒不變的規(guī)則，天上的云彩雖美，但是他們難以找到落腳點(diǎn)，風(fēng)起云自然就落了，有的還經(jīng)受不住那丁點(diǎn)磨難，會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，成為空氣。然而小草則不同，它立足于土壤之中，不斷吸取土壤中的精華。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，這不正是對(duì)小草頑強(qiáng)拼搏的真實(shí)寫照嗎？小草是永不言棄、堅(jiān)定、毅力的化身。知已知彼，百戰(zhàn)不殆，在理論上講，學(xué)長(zhǎng)們就輸了一籌了。

換個(gè)角度來(lái)看，現(xiàn)在人的工作很難與所學(xué)專業(yè)相對(duì)口。無(wú)論是何等學(xué)歷，通常在具體工作事務(wù)當(dāng)中，絕大多數(shù)是在同一個(gè)起跑點(diǎn)之上，今后能否勝任本職工作，更多決勝于主觀態(tài)度與后天的努力。但是學(xué)歷是就業(yè)的第一通行證，高學(xué)歷的優(yōu)勢(shì)是不容忽視的，因此我感覺(jué)到壓力巨大；只有兢兢業(yè)業(yè)、成穩(wěn)踏實(shí)、珍惜每一次機(jī)會(huì)、努力地工作，那么在同一崗位中，您又認(rèn)為誰(shuí)更加敬業(yè)盡責(zé)呢？在工作之中，通常人們是會(huì)去欣賞有意志的人，文憑只能證明昨天，然而昨天已經(jīng)成為過(guò)去，今天卻是全新的，只有有決心有意志的人才能成就今天、主宰今天，今天才是受更多人加倍觀注的！

總而言之，所有的機(jī)會(huì)我都會(huì)好好珍惜、這一次，我則會(huì)更加努力，因?yàn)榍舐毜膲毫拖袷菈涸谖倚乜诘囊粔K巨石，時(shí)常使我感覺(jué)難以呼吸，我決心要把它擊得粉碎。如果有幸在此工作，我更會(huì)加倍努力，兢業(yè)工作，認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，全面要求自己，積極向上。在工作中如果有疑問(wèn)的地方，定會(huì)去向同事請(qǐng)利，利用業(yè)余時(shí)間細(xì)心學(xué)習(xí)，通過(guò)各種途徑不斷完善與提高自己，做一個(gè)合格的職員。

語(yǔ)言不如行為，我的求職信就到這里，再次期望領(lǐng)導(dǎo)能夠給于我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

求職人：xxx。

20xx年3月6日。

藝術(shù)專業(yè)教師辭職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

感謝你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的求職信。

我是xx學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。通過(guò)我對(duì)貴公司事業(yè)和業(yè)務(wù)的了解，并結(jié)合所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，我認(rèn)為貴公司是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信，并真誠(chéng)的希望能成為貴公司的一員，為貴公司的發(fā)展添磚加瓦，同時(shí)也獲得一個(gè)發(fā)展自我、完善自我的機(jī)會(huì)。

我在大學(xué)期間就意識(shí)到現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)需要具備綜合素質(zhì)的復(fù)合型人才，所以我在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中一直注重自身能力的培養(yǎng)。在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，我還注重提高自身的素質(zhì)和能力。大學(xué)這幾年培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和世界觀。

在專業(yè)知識(shí)方面，我十分重視專業(yè)課、基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次課堂學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐等。我掌握了較牢固的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)，積累了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。本人成績(jī)一直名列前茅，多次獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金。本人還通過(guò)了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)的考試。

我還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做兼職、促銷，兩次參加學(xué)校組織的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)并及時(shí)寫總結(jié)報(bào)告。對(duì)每一項(xiàng)的工作我都投入了百分之百的熱情和努力，從而得到同學(xué)、單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定。由此，我的組織能力、溝通能力、表達(dá)能力都得到了充分的鍛煉。

我從小就學(xué)會(huì)了自立，生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神。我積極樂(lè)觀，敢于面對(duì)自身的不足，挑戰(zhàn)生活的挫折。如能有幸被貴公司錄用，我將盡力在短期內(nèi)熟悉公司的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，了解企業(yè)業(yè)務(wù)，理解企業(yè)文化，盡早融入企業(yè)大家庭中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

最后謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蓬勃發(fā)展！

此致

敬禮！

求職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

藝術(shù)專業(yè)的教師辭職報(bào)告

藝術(shù)教育就是“美”的教育，在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中通過(guò)藝術(shù)教育去影響學(xué)生的思想和心理，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感知力、豐富的想象力、直覺(jué)的洞察力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美的能力。

柏拉圖認(rèn)為“藝術(shù)應(yīng)成為教育的基礎(chǔ)”;美國(guó)于20世紀(jì)90年代將“藝術(shù)”規(guī)定為中學(xué)生的必修科目，認(rèn)為一個(gè)不懂藝術(shù)的人算不上是一個(gè)“完人”，本文探討的就是藝術(shù)教育如何與校園育人融合。

一、藝術(shù)教育滲透課堂教學(xué)。

在實(shí)際課堂教學(xué)中，寓教于美，以美襯教，做到美育與智育的有機(jī)結(jié)合。

(一)視覺(jué)沖擊，感官配合。

采用聲像直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)施直觀教學(xué)手段，英語(yǔ)課上，在講授koala、elephant、tiger、giraffe等這些不常見(jiàn)實(shí)物時(shí)，可以通過(guò)多媒體播放卡通形象或利用簡(jiǎn)筆畫，化抽象為具體，所見(jiàn)即所得。

利用幻燈片、電子白板為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一種悅耳、悅心的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生懷著輕松愉快的心情，積極運(yùn)用各種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的同時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

(二)身臨其境，切身體會(huì)。

從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生做到“登山則情滿于山，觀海則情滿于?！?，懂得如何欣賞美，融美于心靈。

(三)感人之心，莫先乎情。

仁愛(ài)之情，最是動(dòng)人心田;語(yǔ)言之美，最能治愈乏味。

數(shù)學(xué)課上，教師以飽滿的情緒，生動(dòng)的語(yǔ)言觸動(dòng)學(xué)生的靈魂，在教學(xué)《鐘表的認(rèn)識(shí)》一課時(shí)，教師可以把兒歌“因?yàn)闀r(shí)針不愛(ài)動(dòng)，所以長(zhǎng)得粗又短;分針比較愛(ài)鍛煉，長(zhǎng)得細(xì)又長(zhǎng);秒針平時(shí)最愛(ài)動(dòng)，所以長(zhǎng)得最苗條。

”配上《小星星》的旋律，師生一起隨著音樂(lè)互動(dòng)，數(shù)學(xué)與藝術(shù)結(jié)合，教師以精致的語(yǔ)言，深入學(xué)生的心靈，化解數(shù)學(xué)的枯燥，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)效果。

二、藝術(shù)教育伴健康成長(zhǎng)同行。

健康的體魄與藝術(shù)教育的關(guān)系是十分密切的，把藝術(shù)教育與學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練相互滲透，讓學(xué)生在鍛煉中體味生活之美，在美中享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

(一)身心愉悅，自由成長(zhǎng)。

身體是革命的本錢，而藝術(shù)帶來(lái)的愉悅會(huì)使人心情舒暢，機(jī)體協(xié)調(diào)，提升有益于健康的情緒感知，從而增強(qiáng)體質(zhì)、體能，提高健康水平。

體育課或者課外運(yùn)動(dòng)結(jié)合藝術(shù)的特點(diǎn)，可以化枯燥為樂(lè)趣，例如團(tuán)體操的練習(xí)、花樣跳繩等就可以讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到藝術(shù)的樂(lè)趣。

(二)踐行美育，美體結(jié)合。

將體育與藝術(shù)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，不但可以鍛煉出學(xué)生健壯的體魄，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的.耐力，開(kāi)闊他們的心胸，促進(jìn)正確審美觀念的養(yǎng)成。

三、藝術(shù)教育與德育相互交融。

美育和德育都是教育全面發(fā)展的重要組成部分，是相互交融而不是非此即彼。

(一)以善為美，以美樹(shù)人。

可以培養(yǎng)和塑造學(xué)生健康、和諧、自信的人格，改善學(xué)生生活態(tài)度與生活習(xí)性，形成積極健康的生活觀。

悲觀的人經(jīng)常聽(tīng)一些歡快歌曲，讀一些艱苦奮斗終有所成的事例，就能逐步克服甚至消除他們個(gè)性中的怯弱悲觀成分，變得開(kāi)朗活潑起來(lái)。

(二)以美圖德，以德傳美。

美育的最終目的是道德的充實(shí)和新人的發(fā)展。

把德育寓于美育之中，心美引善，使學(xué)生在效仿榜樣中實(shí)現(xiàn)道德教育，成為內(nèi)外兼美的人。

由此可見(jiàn)，勵(lì)志的讀書演講活動(dòng)，課間積極向上的樂(lè)曲，都在潛移默化地用美引導(dǎo)學(xué)生走向積極和陽(yáng)光。

早在1986年，國(guó)家教委就曾提出“沒(méi)有美育的教育是不完全的教育”。

而在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，最能打動(dòng)學(xué)生心靈的，無(wú)疑還是藝術(shù)。

把藝術(shù)教育融入到教育教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，以藝術(shù)促學(xué)習(xí)，以藝術(shù)強(qiáng)體魄，以藝術(shù)鑄靈魂，必定會(huì)讓教育成為蒼穹之下最陽(yáng)光的事業(yè)!

大學(xué)藝術(shù)專業(yè)教師辭職申請(qǐng)書

大學(xué)藝術(shù)專業(yè)教師辭職申請(qǐng)書

首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫信是向您提出辭職的，也許我太年輕了，也許我還沒(méi)有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺(tái)了。沒(méi)能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手，心里很是過(guò)意不去，加之工作無(wú)規(guī)律性，對(duì)家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。本人考慮再三，決意辭去會(huì)計(jì)工作，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

藝術(shù)專業(yè)的教師辭職報(bào)告

姓名：

性別：

男

婚姻狀況：

未婚。

政治面貌：

團(tuán)員。

民族：

身高：

體重：

最高學(xué)歷：

大專。

所學(xué)專業(yè)：

畢業(yè)學(xué)校：

畢業(yè)時(shí)間：

特長(zhǎng)概括：

應(yīng)屆畢業(yè)。

戶籍：

未填寫。

現(xiàn)所在地：

貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)。

自我評(píng)價(jià)。

一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn);一個(gè)人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。我愛(ài)好閱讀，喜歡有挑戰(zhàn)的事情，更喜歡用心去完成一件事情以后去感受的成功。在江蘇實(shí)習(xí)過(guò)一年，同學(xué)們?cè)诎肽旰蠖蓟貋?lái)了，我自己依然留在那里尋找目標(biāo)，經(jīng)歷的迷茫后才清楚自己想要的是一種什么樣的'生活方式。現(xiàn)在回來(lái)了不是想要穩(wěn)定的工作，而是為了激情的追求?，F(xiàn)在就在乎穩(wěn)定的生活，那只有兩種可能，要么就是中了彩票，要么就是未老先衰。一切只因?yàn)槟贻p。在校時(shí)經(jīng)常組織同學(xué)們參加演講，辯論比賽。雖然求職的是銷售類，在校也簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)過(guò)新聞寫作。希望能有一次面試的機(jī)會(huì)。

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

到崗時(shí)間：

隨時(shí)。

2500～3000元。

求職狀態(tài)：

意向崗位：

文字/藝術(shù)/設(shè)計(jì)編輯/作家/撰稿人,文字/藝術(shù)/設(shè)計(jì)演員/模特/主持人。

意向行業(yè)：

多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司,廣告,金融/投資/證券。

工作地區(qū)：

貴州省貴陽(yáng)市南明區(qū),貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū),貴州省貴陽(yáng)市白云區(qū)。

其他要求：

教育。

學(xué)歷。

學(xué)校名稱。

專業(yè)。

時(shí)間范圍。

專業(yè)描述。

培訓(xùn)。

語(yǔ)言。

外語(yǔ)語(yǔ)種。

掌握程度。

工作經(jīng)驗(yàn)。

技能專長(zhǎng)。

專業(yè)是應(yīng)用電子技術(shù)。簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)過(guò)新聞寫作。喜歡閱讀，愛(ài)好表演。

相關(guān)證書。

我的職場(chǎng)風(fēng)采。

聯(lián)系方式。

大學(xué)藝術(shù)專業(yè)教師辭職申請(qǐng)書

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

自去年初到*****職業(yè)學(xué)院以來(lái)，我一直受到了學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。

我很抱歉自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職。

在這里我能夠愉快的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)始終重視青年教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，生活上噓寒問(wèn)暖、無(wú)微不至。學(xué)院為我個(gè)人的發(fā)展給予了良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，使我不斷學(xué)習(xí)充實(shí)了自己，增加自己知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在*****職業(yè)學(xué)院這個(gè)充滿活力的大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)體諒下屬，尤其是鄭主任非常關(guān)心我們的成長(zhǎng)和發(fā)展，同事們勤奮敬業(yè)，在工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關(guān)照，在學(xué)院里我感受到了家的溫暖，在此我對(duì)于學(xué)院長(zhǎng)期的關(guān)心和照顧表示衷心的感謝!

我也很清楚這個(gè)時(shí)候向?qū)W校辭職不是很合適，學(xué)院正值用人之際，新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，往后學(xué)院的評(píng)估工作任務(wù)非常繁重，很多工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行中。

但是，對(duì)于我，我希望自己有個(gè)新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)校，我希望你們可以找到一個(gè)更有責(zé)任心的老師。對(duì)于學(xué)生，我希望他們可以找到一個(gè)更會(huì)關(guān)愛(ài)他們的老師。

為了不讓學(xué)校因我的離開(kāi)而對(duì)學(xué)校造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職。我將工作到20xx年10月13日。所有的工作我將會(huì)順利完整的在11月9日前交接給系里的其他老師。能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會(huì)站好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，并且今后如果有什么需要我?guī)兔Φ牡胤轿叶▽⒔弑M所能，盡力降低由于我的離職給學(xué)院和同學(xué)們帶來(lái)的負(fù)面影響。

離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。

可為了我自己的事業(yè)，也為了對(duì)學(xué)校和學(xué)生們更負(fù)責(zé)，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

感謝這一年來(lái)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持，祝愿我們的*****職業(yè)學(xué)院未來(lái)蒸蒸日上，桃李滿天下，為社會(huì)培養(yǎng)出更多有用的人才。

此致

敬禮！

辭職人：***。

20xx年xx月xx日。

藝術(shù)教師辭職報(bào)告

諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年)，到明年元月5日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。

以下是對(duì)此決定的說(shuō)明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動(dòng)退出為宜。

五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而光陰無(wú)情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。

我深知，這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國(guó)家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。

目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭，與這六名學(xué)生的.學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

大學(xué)藝術(shù)專業(yè)教師辭職申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

很抱歉在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職，因?yàn)槲业霓o職會(huì)給學(xué)校帶來(lái)不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一聲對(duì)不起。自2010年畢業(yè)以后來(lái)到這個(gè)美麗的地方，雖然有些偏僻，但是我卻愛(ài)上了這里的風(fēng)土人情，愛(ài)上了這里的山青水秀，愛(ài)上了這里的每一個(gè)角落。

自從來(lái)到***以來(lái)我感到很溫暖。領(lǐng)導(dǎo)很和藹，同事很熱情。和諧的人際關(guān)系和氛圍讓我感到輕松，讓我很快的融入到了這個(gè)大家庭。對(duì)陌生的環(huán)境我不再懼怕，對(duì)陌生的行業(yè)不再迷茫。在大家的幫助下使一個(gè)剛從學(xué)校象牙塔走出來(lái)的人勇敢面對(duì)生活，工作中出現(xiàn)的各種困難。讓一個(gè)父母不在身邊的人感到家的溫暖，使一個(gè)跟教育沒(méi)有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺(tái)上傳授知識(shí)，領(lǐng)會(huì)教育理念，對(duì)教育事業(yè)有更深的認(rèn)識(shí)。由衷的謝謝你們。雖然只是短短的兩年半的光陰，但是卻是我進(jìn)入社會(huì)的第一個(gè)臺(tái)階，有大家的幫助我踩踏得很結(jié)實(shí)，很穩(wěn)重，讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了一個(gè)很美好的詮釋，它并不是像人們說(shuō)的那樣黑暗與不公，在此再次感謝這一年多里陪在我身邊的每一個(gè)人，是你們讓我愛(ài)上了社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。使我的價(jià)值觀和人生觀有了一些改變。變得更加完善。自從參加工作，我深能切的感受到了我的進(jìn)步，但是由于我的工作經(jīng)驗(yàn)，人生閱歷，個(gè)人的能力等方面的原因，還是不能把工作做好，因此也給學(xué)校的同事領(lǐng)導(dǎo)增添了許多的麻煩，在此希望各位諒解。

在校報(bào)考小學(xué)語(yǔ)文這個(gè)崗位的時(shí)候，我就深知其中的情況，因此，在別人抱怨環(huán)境條件的時(shí)候，我覺(jué)得幸運(yùn)，能到***完小來(lái)任教，在別人嘆息他所做的決定的時(shí)候，我沒(méi)有后悔。有時(shí)也會(huì)為一些工作的小事而煩惱，但是當(dāng)看到孩子一張張可愛(ài)的笑臉的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)他們童真的聲音喊老師好的時(shí)候，他們的純真可愛(ài)深深地感染了我，我的煩惱此時(shí)也煙霄云散。我富有激情，滿懷希望的把我所知道的知識(shí)盡量的傳授他們，希望他們能走出大山，到更遠(yuǎn)更大的地方去了解一些他們所不能觸及到的東西。我一直以為我會(huì)繼續(xù)這個(gè)行業(yè)，會(huì)為這個(gè)行業(yè)鞠躬盡瘁，但是我忘記這個(gè)世界唯一不變的就是一直在變這個(gè)道理，隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)我身邊的人事在漸漸的變化，父母的頭發(fā)漸漸百了，原來(lái)支持我在遠(yuǎn)方的父母漸漸的嘮叨起來(lái)了。古語(yǔ)云：“父母在，不遠(yuǎn)游”。才發(fā)現(xiàn)父母對(duì)遠(yuǎn)方的我總是放心不下，我明白了：是因?yàn)橛X(jué)得子女不在身邊沒(méi)有依靠，心理沒(méi)有歸屬感。我們也不得不承認(rèn)歲月催人老，我們都到婚嫁的年齡，幾百公里的距離讓我們有點(diǎn)力不從心。生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。我很抱歉在兩年半以前的那個(gè)自認(rèn)為很偉大而不成熟的決定給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)的麻煩，為了父母為了愛(ài)情我很遺憾我的教育事業(yè)的終點(diǎn)只能停留在這里。因此我也很沉痛，很不舍的向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請(qǐng)，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

在此希望學(xué)校的教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越來(lái)越好，各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂(lè)!

xxx。

20xx年x月x日。

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大學(xué)藝術(shù)專業(yè)教師辭職申請(qǐng)書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):。

在遞交這份辭呈時(shí)，我心里實(shí)在有太多的不舍和無(wú)奈。在這四個(gè)月的工作中，我學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的處事風(fēng)格和做人的道理?，F(xiàn)在，由于我要返校深造的原因影響，給公司帶來(lái)極大的不便，我深感抱歉。

現(xiàn)在公司正處于快速發(fā)展階段，但因我要在5月份參加考試和學(xué)習(xí)的原因提早遞上辭呈，辭去行政出納一職，希望公司領(lǐng)導(dǎo)將工資發(fā)放予我，解決我個(gè)人工資問(wèn)題，也萬(wàn)分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間受理我的離職事項(xiàng)。

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任、支持和肯定，并祝愿所有同事和朋友們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx。

時(shí)間：

大學(xué)藝術(shù)專業(yè)教師辭職申請(qǐng)書

x校長(zhǎng)：

因?yàn)閭€(gè)人價(jià)值觀的原因，我懇請(qǐng)辭去目前的工作，望批準(zhǔn)!如果學(xué)校工作方便的話，我希望在11月份或者之前的某個(gè)時(shí)間就能離開(kāi)!

在學(xué)校的教學(xué)經(jīng)歷將成為我的美好記憶中的一部分，希望領(lǐng)導(dǎo)及同事萬(wàn)事順心，工作順利!

此致

敬禮!

(辭職人)。

(申請(qǐng)時(shí)間)。

大學(xué)藝術(shù)專業(yè)教師辭職申請(qǐng)書

尊敬的校（院）領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對(duì)我的信任和關(guān)照，給予了我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。如今由于環(huán)境氣候和個(gè)人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)，將于20xx年寒假離職，請(qǐng)學(xué)校做好相應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對(duì)此為學(xué)校帶來(lái)的不便，我深感歉意。

在學(xué)院工作的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我有幸得到了學(xué)校、學(xué)院各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心指導(dǎo)及熱情幫助，在本職工作和溝通技巧為人處世上，我得到了很大程度的提高，感謝所有幫助和支持我工作的各位老師。

這兩個(gè)多月的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。因個(gè)人職業(yè)發(fā)展的要求，以及家人的意見(jiàn)，讓我不得不放棄現(xiàn)在的工作。我也很清楚這時(shí)候向?qū)W院辭職對(duì)自己是一個(gè)考驗(yàn)。也同時(shí)考慮到學(xué)院今后工作推進(jìn)的合理性。本著對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)院因我個(gè)人原因而造成的工作拖延，我鄭重向?qū)W院提出辭職。

望批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。祝學(xué)院蓬勃發(fā)展，大展宏圖！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx。

20xx年xx月xx日。

藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)藝術(shù)專業(yè)教師辭職申請(qǐng)書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):。

您好!

首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作期間對(duì)我的信任和關(guān)照，給予了我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

如今由于個(gè)人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)，將于××年暑假離職，請(qǐng)學(xué)校做好相應(yīng)安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。

對(duì)此為學(xué)校帶來(lái)的不便，我深感歉意。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!謝謝!祝××學(xué)校越辦越好。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：