英語(yǔ)學(xué)習(xí)是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分，它涉及到語(yǔ)法、詞匯、聽說讀寫等多個(gè)方面的技能。這里提供一些高效記憶英語(yǔ)單詞的方法，希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

介紹我的家庭成員作文

家有三“蟲”

爸爸、媽媽和我，組成了一個(gè)幸福的三口之家，號(hào)稱——“蟲蟲之家”。在家里，我們每個(gè)人都有自己的“雅號(hào)”，不信！請(qǐng)聽我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。

“酒蟲”——爸爸。

爸爸很愛喝酒。什么黃酒、白酒、啤酒、葡萄酒都喜歡喝，但他最愛喝的是黃酒，他常常說這是在為紹興酒文化做宣傳。因?yàn)槔畎滋?hào)稱“酒仙”，所以他最喜歡的詩(shī)人便是李白。蘇東坡《于潛僧綠筠軒》中有“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗”的詩(shī)句，爸爸每次喝酒時(shí)總會(huì)把詩(shī)句篡改成：“寧可食無(wú)肉，不可飲無(wú)酒。無(wú)肉令人瘦，無(wú)酒令人衰。”。他總說這愛喝酒的優(yōu)良傳統(tǒng)遺傳自爺爺，因?yàn)樵诎职值挠洃浿行r(shí)候做的最多的事情，便是拿著個(gè)酒壺去小店為爺爺打?yàn)ⅰ?/p>

爸爸雖然愛喝酒，但從不喝醉。在我小時(shí)候，爸爸總愛把我抱在膝蓋上，用筷子蘸了酒當(dāng)筆，在桌子上教我寫字。他常常說“酒品如人品，做人要有德，喝酒也應(yīng)有德”。雖然我討厭酒鬼，但這“酒蟲”爸爸還真讓我討厭不起來(lái)！

“嘮叨蟲”——媽媽。

“起來(lái)了！起來(lái)了！”我還在做著美夢(mèng)，媽媽的'“嘮叨”就開始工作了。起床、刷牙、洗臉……媽媽的“嘮叨”也沒閑著：“跟你說多少遍了，刷牙的時(shí)候把水龍頭關(guān)上！”“動(dòng)作快點(diǎn)，上學(xué)要遲到了，就知道磨蹭！”

以為吃早餐時(shí)可以安靜會(huì)兒了，可是——“來(lái)，多吃點(diǎn)這個(gè)，營(yíng)養(yǎng)好！”“你慢點(diǎn)吃，小心燙，別消化不良了！”（剛才不是你讓快的嗎？）唉，照做吧，母命難違啊！還沒等我跨出家門，“嘮叨”又在身后響起：“校徽、紅領(lǐng)巾、小黃帽戴了嗎？”“路上車多，要多看看，靠右邊走……”

早上是這樣，傍晚也好不到哪兒去。聽，還沒等我放下書包，就開始了：“今天老師教了什么？”“你上課舉手發(fā)言了嗎？”“老師講的都懂嗎？”甚至連睡覺前也不放過：“腳洗過了嗎？”“早點(diǎn)睡，別躺床上看書，對(duì)眼睛不好！”

每天聽著媽媽無(wú)休止的嘮叨聲，也夠煩人的。可是如果有一天沒了媽媽的嘮叨，還真是難以想象，因?yàn)榕畠阂呀?jīng)習(xí)慣了你的嘮叨。“嘮叨蟲”媽媽，我愛你！

“書蟲”——我。

要說我們家最可愛的“蟲蟲”，自然就是“書蟲”——我。對(duì)于我來(lái)說，書是生活中的一部分，就像吃飯、睡覺一樣必不可少。一有時(shí)間，你就會(huì)看到我捧著一本書津津有味看著的身影。無(wú)論是漫畫，還是小說，都是我喜歡的。

瞧，這就是我們家各有千秋的三“蟲”，你更喜歡哪一位呢？

介紹家庭成員的作文

我的家庭成員比較少，只有三個(gè)，雖然算不上人丁興旺，卻各有小秘密。

先說爸爸，他的血型是ab型的。他的生日每年都要推遲，從12月24日，推遲到1月1日，年年如此。爸爸最喜歡看小說了，隨著時(shí)代的進(jìn)步，他看小說的方式也在進(jìn)步：以前，爸爸學(xué)校剛發(fā)下電腦時(shí)，除了必須，他幾乎不碰，只是埋頭捧著書本看小說，很難叫他去吃飯；現(xiàn)在呢，爸爸總是坐在電腦前，如癡如醉地盯著屏幕，貪婪地的看著小說，也不知道這個(gè)網(wǎng)站他從哪里知道的。最要命的`是，往往吼得我喉嚨都啞了，也未必能讓爸爸來(lái)吃飯。

再說媽媽，她的血型是o型，媽媽的生日，說來(lái)也巧，10月28日，在我們運(yùn)動(dòng)會(huì)期間。媽媽喜歡唱歌和看電影，她這愛好，不得不說厲害：比如《士兵突擊》，人名就是一字：熟，什么許三多呀、成才呀……多得數(shù)不勝數(shù)；還有經(jīng)典臺(tái)詞，什么“我又出洋相了。”、“班長(zhǎng)，我錯(cuò)了。”都能倒背如流，每每看到這些，媽媽總會(huì)大笑起來(lái)；不止這些，媽媽對(duì)主題曲也是一見鐘情，聽三五遍就會(huì)哼哼，十遍就會(huì)唱；要是我，聽這幾遍，心里還沒旋律呢。

該說我了，不不不，還是讓我有點(diǎn)隱私吧。

家，是溫馨的港灣。

介紹家庭成員的英語(yǔ)作文

場(chǎng)景：魚塘。

時(shí)間：每日午后，火辣太陽(yáng)。

人物：“勞動(dòng)之星”老爸。

（遠(yuǎn)景）：大型小型收谷機(jī)，在廣闊的田地里工作著，在火辣辣的太陽(yáng)下不間斷的運(yùn)轉(zhuǎn)著。

（鏡頭推進(jìn)）：現(xiàn)在是金秋十月，只要不下雨，中午還是相當(dāng)熱的，但也正是收谷的好時(shí)機(jī)，老爸正在田間忙碌的操作著收谷機(jī)。

（聲音收集）：收谷機(jī)可“累”了，快速地發(fā)出“嘟嘟嘟嘟”聲，這是正在啟動(dòng)吧！隨后，又嘶啞地發(fā)出“滋滋”聲，應(yīng)該是在收谷呢！

（特寫）：老爸大汗淋漓地臉龐有著一絲疲憊，但看到豐收的場(chǎng)景，他立馬興奮了起來(lái)。

第二幕：“工作狂人”老媽。

場(chǎng)景：工廠。

時(shí)間：秋日下午，細(xì)雨綿綿。

人物：“工作狂人”老媽。

（鏡頭由遠(yuǎn)至近）：透過門縫里我大致看到老媽將辣菜裝進(jìn)包裝袋，哇！那速度簡(jiǎn)直是驚人，我驚訝的'程度讓我無(wú)話可說，突然詞窮了！

介紹家庭成員的英語(yǔ)作文

從現(xiàn)在起就由您來(lái)保護(hù)它的安全了，現(xiàn)在您就是它的家人啦！它喜歡到您身邊來(lái)尋求關(guān)愛與保護(hù)。

注意家中的小孩子。

兒童對(duì)新來(lái)的成員往往表現(xiàn)出過分的熱情，會(huì)不停地想去摸小貓咪，扯它的尾巴。成貓知道如何躲避，尤其當(dāng)它不想被打擾的.時(shí)候，可是小貓咪尚未學(xué)會(huì)如何躲避。家長(zhǎng)們需要跟兒童們解釋小貓咪不是他們的玩具，當(dāng)小貓咪睡覺的時(shí)候盡量不要去打擾它，因?yàn)樗F(xiàn)在需要足夠的睡眠時(shí)間來(lái)長(zhǎng)身體。

我們建議，當(dāng)您不在場(chǎng)的時(shí)候，盡量避免小貓咪與兒童的接觸防止抓傷，

資料。

愛狗助理提醒您：

對(duì)小貓咪正確的行為：

1.手勢(shì)要輕柔避免突然、粗魯?shù)膭?dòng)作，以免驚嚇到小貓咪。

2.抓取時(shí)，最好的的方式是用攤開的手掌心托住小貓咪的腹部，若是體形較大品種，可以用另外一個(gè)手掌托住它的后腿。

對(duì)小貓咪錯(cuò)誤的行為：

1.拉扯小貓咪的尾巴。

2.拎小貓咪的頭部。

3.只托住小貓咪的前腿。

我的家庭成員英語(yǔ)作文

你家有幾個(gè)家庭成員？你一定猜不到我家有幾口人吧，告訴你，四十多口呢！今天，我就先來(lái)介紹一下這個(gè)大家庭里的其中一個(gè)小家庭：苗若晗的家。

媽媽的性格可誰(shuí)也說不準(zhǔn)。她一雙大大的眼睛，嘴巴不大不小，彎彎的眉毛，額頭寬寬的。只要她眉毛一挑，額頭一皺，你就一定要跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)樗鸵蟀l(fā)雷霆啦！但如果她表情正常，你就可以盡可能地靠近她，討好她，她心情可大好著呢！

爸爸的性格也不好說。由于爸爸在外打工，陪伴我的時(shí)間不多，所以他沒有耐心。只要話讓他說兩遍，他就一定會(huì)發(fā)脾氣。但他脾氣好還是占百分之八十的。那是，他會(huì)溫柔地給你說話，慈祥地看著你。特別是喝醉時(shí)，他會(huì)給你買好多喜歡的東西，讓你笑的合不攏嘴。

我的性格嘛，活潑可愛，還有人說我很漂亮。我和爸爸媽媽相處得非常好。

我和爸爸媽媽是讓人羨慕的小家庭。

介紹家庭成員的作文

說到的家庭，我真是太為自己慶幸了，或許我其他地方會(huì)不如別人，但是家庭么，我家屬最和睦、有趣的了。爸爸媽媽平時(shí)很少吵架，要吵架也要搭一個(gè)我，三個(gè)人一起吵起來(lái)，成了蜂窩，那才叫有意思呢！三個(gè)人都扯大嗓門叫，最后媽媽拿著雞毛撣子，爸爸半笑半不笑，而我則手插腰，互相對(duì)視著，3分鐘過去了，半句話也沒有，試問是在玩“沉默是金”的游戲嗎？答對(duì)了，我家別的本事沒有，就善于玩這游戲。

雖然那是一場(chǎng)禍及人間的大雪災(zāi)，但對(duì)于我而言，那是一場(chǎng)美麗的雪景，因?yàn)樗鼛Ыo我的歡樂比我吃過的米飯還要多！在下雪期間，雪大得堵住了門口的一條小徑，于是我和爸爸媽媽分別拿出一把小鏟子鏟雪，鏟出了一條筆直而很窄的`小徑，這樣玩起來(lái)更有趣，媽媽帶我出去踩雪地時(shí)故意把我甩在了雪地上，這樣歪打正著，形成了拍雪人。接下來(lái)我開始滾雪球了，我把一撮拳頭那么大的雪滾到頭那么大，已經(jīng)是累得氣喘吁吁了，別看球雖沒有擴(kuò)大多少，但是可費(fèi)勁了，這是，該是爸爸顯露身手的時(shí)候了，他沒過一會(huì)兒就把雪球滾成輪胎那么大，真是令我佩服。最有的是打雪仗，隨手抓起一團(tuán)雪就扔過去，顧不上自己的形象了，即便渾身上下都是雪水。

歡笑聲是一聲接著一聲，時(shí)時(shí)回蕩，這時(shí)寒冷的冬天已不再寒冷，而是溫暖的……那年的冬天在父母的陪伴下度過，無(wú)論何時(shí)心中都洋溢著春天般溫暖的氣息。我真為自己生長(zhǎng)在這樣的一個(gè)歡快的家庭中而感到欣慰。因此，我會(huì)永遠(yuǎn)記住一句話：回家的路再長(zhǎng)，離家的途再遠(yuǎn)，家都是永遠(yuǎn)的依靠！

介紹家庭成員的作文

家庭成員多，這不算稀奇，然而家庭成員多而各有特色，這可稀奇了。今天我就想介紹一下我們家三大“蘿卜”。

老媽，1米69的個(gè)子，這話她最愛聽（其實(shí)媽媽腳上腳上的鞋跟有5厘米高呢），圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子上架著一副白底紅花的眼鏡，一張有點(diǎn)發(fā)白的`小嘴巴。老媽以前喜歡穿黒衣服。后來(lái)自我們班有人喊她“死亡女神”后，她一生氣，翻天覆地的變成了橘紅色，呵呵，這下子，成了一標(biāo)準(zhǔn)的胡蘿卜。書上說胡蘿卜有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而媽媽就是讓我健康成長(zhǎng)的沃土，每天的陪我看書。媽媽笑起來(lái)也很像胡蘿卜那樣甜甜的。怎樣，一咀嚼，我媽媽還真的有點(diǎn)胡蘿卜的味道。

老爸，1米70的個(gè)（粗略估計(jì)），有點(diǎn)將軍肚，粗粗的眉毛，眼睛上也架著一副黒框眼鏡。他的性格也跟青蘿卜一樣：做事從不拖泥帶水不，干脆。他最不喜歡的事就是把今天的事拖到明天做，明天的事拖到后天做。最神的就是他一年四季都捧個(gè)大青蘿卜“咔嚓、咔嚓”啃個(gè)不停。青蘿卜一副老實(shí)樣，我老爸也一樣，無(wú)論在單位還是在家都是任勞任怨、十分憨厚。

我，標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)水蘿卜，媽媽老說我像“紅心蘿卜”一樣又矮又粗，我立刻表示抗議，雖然粗是粗，但我不矮啊，說我水蘿卜還差不多。你瞧，圓圓的臉，圓圓的身子，皮膚白里透紅。而且性格也是又辣又脆，班上要是有哪個(gè)男生惹我，我一定讓他成國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物—熊貓。

怎么樣？我們一家是不是很像蘿卜？

介紹家庭成員的作文

前幾周，我家來(lái)了三個(gè)新成員——三只可愛的小倉(cāng)鼠。他們毛色不同，非常招人喜愛。

那只擁有全身金黃色毛的小倉(cāng)鼠，我們給她取名為“小黃鸝”。她機(jī)靈可愛，活潑好動(dòng)，總是喜歡玩滑梯。當(dāng)她玩滑梯的時(shí)候，那兩片薄薄的小耳朵，輕輕擺動(dòng)，眼睛閃閃發(fā)光，不時(shí)地“吱吱”歡叫，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。小黃鸝的背上有一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的深黃色色的毛，在眾多金黃色毛的映襯下，顯得格外顯眼。她屁股后面短短的小尾巴呈純白色，總是藏在肚子下面。

那只擁有全身深灰色毛的小倉(cāng)鼠，我們給他取名為“黑珍珠”。他勇敢強(qiáng)壯，胖胖乎乎，最喜歡的地方是小轉(zhuǎn)輪。經(jīng)常可以看見它在轉(zhuǎn)輪里跑動(dòng)。他玩跑輪的時(shí)候，瞪大眼睛，微微咧嘴，四肢粉紅色的小爪子飛快地滑動(dòng)，“咕嚕咕嚕”地輕聲自言自語(yǔ)。黑珍珠的背上有幾道黑色的小條紋，就像鑲在他背上的幾條黑絲帶。白色的尾巴與黑黑的身體形成鮮明對(duì)比。

那只擁有全身雪白色毛的小倉(cāng)鼠，我們給她取名為“白茉莉”。她體態(tài)嬌小，非常苗條，光臨最頻繁的地方是小蘑菇房。那蘑菇房房頂是亮橙色的，小窗戶和墻壁是黃色的，玲瓏小巧，與她相配。她的白胡子常常輕微煽動(dòng)，使她變得很可愛。白茉莉的背上有一條亮亮的黑線，十分美麗。她總是趾高氣昂地翹起尾巴——盡管尾巴很短。

三只可愛的小倉(cāng)鼠，一公（黑珍珠）兩母（小黃鸝、白茉莉），我衷心地祝愿他們能和睦相處，幸福美滿！

我的家庭成員英語(yǔ)作文

我們家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。

我的爸爸長(zhǎng)得圓圓的臉，大大的眼，小小的鼻子，大大的嘴巴，看上去很精神。爸爸平常對(duì)我非常嚴(yán)厲，比如說，我寫了一會(huì)兒作業(yè)就去看電視了，爸爸就會(huì)批評(píng)我。但爸爸有時(shí)也很疼愛我，等到他下班的時(shí)候總忘不了給我買點(diǎn)兒好吃的。

我的媽媽長(zhǎng)著瓜子臉，美麗的大眼睛可惜被眼鏡遮住了，自從我記事開始，媽媽總是留著很長(zhǎng)的辮子，一直到腰下，不過現(xiàn)在已經(jīng)成了卷發(fā)了。媽媽是一位老師，她非常得忙碌，每天早出晚歸，一到家還要忙著做飯、洗衣服，有時(shí)還需要備課，一直忙到很晚才能休息。我媽媽做的飯也非常好吃，最拿手的就是我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。

我呢，長(zhǎng)得最像爸爸了，別人都說我跟爸爸像一個(gè)模子里刻出來(lái)的。我是一個(gè)機(jī)靈、活躍的男孩，我喜歡做的事是打籃球，踢足球，我還特別喜歡旅游，每年爸爸、媽媽都要領(lǐng)著我去旅游，我很喜歡坐火車的感覺。

介紹我的家庭成員作文

我的爸爸，是一名老師。他是在鐵場(chǎng)的洋貝學(xué)校教八年級(jí)的，每一個(gè)星期會(huì)回來(lái)一次。但是，我爸爸的`同事不是叫他“阿劍”就是叫“黑老”。黑老這個(gè)外號(hào)應(yīng)該是這個(gè)意思：他很黑，因?yàn)槭莻€(gè)老師，所以簡(jiǎn)稱“黑老”。他有時(shí)候會(huì)很生氣，有時(shí)候?qū)ξ液兔妹每珊昧耍袝r(shí)候就會(huì)跟媽媽吵一下，有時(shí)候爸爸到藥店買藥的時(shí)候，會(huì)給我和我妹妹買東西，有時(shí)候他生日了，他自己都會(huì)忘記。這就是我的爸爸。

我的媽媽是在景旺上班的。媽媽對(duì)我和妹妹很好，媽媽每天早上7點(diǎn)上班，晚上6點(diǎn)多才回來(lái)。為了能多陪我和妹妹，媽媽每次下班都是很快的往家里趕。媽媽對(duì)我可好了，我說到要買文具，她都會(huì)給我買。我說買學(xué)習(xí)資料，她都會(huì)給我買好。我說要吃水果，媽媽下班都會(huì)給我?guī)Щ厮?/p>

爸爸媽媽為了我們，他們已經(jīng)付出所有了，我愛爸爸媽媽。

兒童英語(yǔ)家庭介紹范文兒童英語(yǔ)家庭介紹

語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)，沒有語(yǔ)言環(huán)境，要想掌握一門語(yǔ)言是很困難。中國(guó)的小孩子到美國(guó)，三個(gè)月到半年，聽、說都能過關(guān)。父母對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的適應(yīng)能力，對(duì)語(yǔ)言的敏感能力，和孩子比差得很遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)口語(yǔ)，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。只有打下堅(jiān)實(shí)的口語(yǔ)基礎(chǔ)，才能真正學(xué)好英語(yǔ)。學(xué)習(xí)口語(yǔ)必須要有語(yǔ)言環(huán)境。沒有語(yǔ)言環(huán)境，很難理解語(yǔ)言的含義。一個(gè)老外說：漢語(yǔ)中的“好”，最難理解。問一個(gè)人怎樣，回答“好”。問這件事情怎樣，也回答“好”。老婆對(duì)老公說，你去買菜，也回答“好”。一件事情是否完成，回答“好了”。在不同的語(yǔ)境中，“好”有不同的意義。如果老外只會(huì)查新華字典，無(wú)論如何是不能理解這些意思。中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)也是一樣，沒有語(yǔ)言環(huán)境，天天背單詞、記語(yǔ)法是不能學(xué)好英語(yǔ)。

大部分人英文口語(yǔ)水平都不高，不能張嘴，只能背單詞，知道語(yǔ)法。不出國(guó)，不移民，也能讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，那就是要給孩子創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境。

1.情境式英語(yǔ)教材。

2.語(yǔ)音。

3.社交語(yǔ)言環(huán)境。

4.母(父)子同學(xué)。

母(父)子同學(xué)是成功學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一大訣竅。很多父母只是讓孩子學(xué)習(xí)，自己不學(xué)，這樣就很難有好的效果。母(父)子同學(xué)，這樣能建造一個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，也能給父母和孩子提供一個(gè)巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

我們說兒童學(xué)習(xí)知識(shí)，應(yīng)該在一種親密的情感交流過程中進(jìn)行。有的媽媽說：我那個(gè)小家伙真是煩人，他說要我給他講故事，可把他抱到懷里給他講，一會(huì)他就把書給你亂翻，不注意聽。其實(shí)孩子的本意不是要聽你講故事，孩子的本意是要媽媽去抱他，去愛他。孩子發(fā)現(xiàn)只有提出要聽故事，媽媽才對(duì)他格外親熱，才把他抱到懷里。父母跟孩子同學(xué)的過程也是親密情感交流的一種過程，希望家長(zhǎng)們可以和孩子同學(xué)同樂，達(dá)到最理想的效果。

兒童英語(yǔ)家庭介紹范文兒童英語(yǔ)家庭介紹

我們最缺的是英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。有關(guān)英語(yǔ)的節(jié)目、圖書、交流機(jī)會(huì)都非常少，因此，在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的英語(yǔ)聽的環(huán)境非常重要。每天都要進(jìn)行，但不用非要正式讓孩子老老實(shí)實(shí)坐在那里一個(gè)勁聽，可以邊玩邊聽。如果每天堅(jiān)持30分鐘的英語(yǔ)聽的習(xí)慣養(yǎng)成，會(huì)為孩子打下良好的語(yǔ)言認(rèn)知能力和語(yǔ)音意識(shí)。

2、聽什么?

歌曲、童謠和故事都可以，在保護(hù)視力的前提下可以看看原版英文動(dòng)畫片。

3、漢語(yǔ)翻譯要不要。

建議家長(zhǎng)不要把英語(yǔ)翻譯成中文，這樣的輔助翻譯其實(shí)是對(duì)孩子認(rèn)知的干擾，是負(fù)荷。英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)話要和孩子當(dāng)前做的事情、正在進(jìn)行的活動(dòng)和理解水平相關(guān)。尤其不要在讀故事書時(shí)，一字一句的翻譯。要鼓勵(lì)孩子從繪本中理解猜測(cè)。如果故事很復(fù)雜，可以在朗讀之前把中文簡(jiǎn)單概述下內(nèi)容，而非讀一句英文翻譯一句中文。

4、何時(shí)開始學(xué)英語(yǔ)。

越小的孩子越早聽英語(yǔ)可能講的英語(yǔ)會(huì)更好聽，但不表示孩子大了學(xué)英語(yǔ)就晚了。孩子大了理解能力也增加了，同時(shí)注意的時(shí)間也可以長(zhǎng)了。那么對(duì)英語(yǔ)的文化功能和風(fēng)俗習(xí)慣也會(huì)有一定的接受能力。如果是自然的玩的狀態(tài)，用孩子感興趣的方式，就可以用英語(yǔ)影響他們。

5、漢語(yǔ)的重要性。

漢語(yǔ)培養(yǎng)的是孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，這些學(xué)習(xí)中文的方法、經(jīng)驗(yàn)和理解水平，可以應(yīng)用并遷移到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去。孩子良好的閱讀習(xí)慣、大聲朗讀和復(fù)述故事的能力、樂于交流的勇氣、以及喜歡表達(dá)的動(dòng)力，都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)必備的。

6、家長(zhǎng)英語(yǔ)不好能否教孩子英語(yǔ)。

家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)孩子年齡大點(diǎn)的時(shí)候比如6歲以后，家長(zhǎng)的非正規(guī)發(fā)音不太能把孩子教壞。而前提是兩個(gè)：大量的聽原汁英語(yǔ);家長(zhǎng)不要和孩子在單個(gè)詞匯上反復(fù)對(duì)孩子朗讀。

家庭自我介紹

讀了《中國(guó)少年報(bào)》上的《國(guó)外家庭的磨難教育》一文，我受益匪淺。這篇文章寫的是：國(guó)外的`一些父母有意識(shí)地讓孩子在日常生活和勞動(dòng)中進(jìn)行磨練，從小培養(yǎng)他們的自理能力和在艱苦的環(huán)境中積極進(jìn)取的精神。

在德國(guó)，6至10歲的孩子就幫父母洗碗、掃地、買東西，10至14歲的孩子要參加修理草坪之類的勞動(dòng)。我們和國(guó)外的孩子相比，相差真是太遠(yuǎn)了！我的小妹妹竟然還要讓父母幫助洗澡，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，什么事都不會(huì)做。我的自理能力雖然比妹妹強(qiáng)了一點(diǎn)，但是我卻沒幫助父母做過一件家務(wù)事。因?yàn)榘职謰寢尣蛔屛腋蛇@些事，只要我好好讀書、考個(gè)好分?jǐn)?shù)就行了。

最近，我又從《中國(guó)少年報(bào)》上看到一則消息，中日學(xué)生在內(nèi)蒙古舉行越野夏令營(yíng)，中國(guó)學(xué)生在惡劣的自然環(huán)境考驗(yàn)面前所表現(xiàn)出來(lái)的心理素質(zhì)、生存能力遠(yuǎn)不如日本學(xué)生。難怪日本人說：“你們這一代遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們這一代的對(duì)手！”我看了這些，心里很不是滋味，因?yàn)椋狈?jiān)忍的意志頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，一個(gè)人要取得成功是不可能的，一個(gè)國(guó)家要振興也是不可能的。

在美國(guó)，小孩子基本上是自己吃飯。而我看到周圍的小孩兒基本上都是由父母喂飯，甚至還經(jīng)常看到父母端著飯碗追著孩子喂飯的情景。我有一個(gè)表妹，今年5歲了，卻一直由父母喂飯吃，如果讓她自己吃，要么光吃菜，要么把飯粒灑一地。

我想，德國(guó)、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的家庭有意為孩子創(chuàng)造生活的“逆境”，不僅培養(yǎng)了孩子的生活自理能力，而且培養(yǎng)了孩子在逆境中積極進(jìn)取的精神。這種做法我們應(yīng)該借簽。“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花放清香。”這些千古流傳的佳句，說明我們的前人也深深懂得磨難使人成才的道理。

為了成才，為了強(qiáng)我中華，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺地去接受一些“磨難”和“風(fēng)霜”吧！

我的家庭成員英語(yǔ)作文

這首歌曲我非常喜歡聽，而且是百聽不厭，因?yàn)槲业募彝ゾ拖窀柚谐哪菢樱且粋€(gè)和和睦睦的家庭。下面就讓你來(lái)認(rèn)識(shí)我的家庭成員吧。

先從我的爸爸說起，他非常幽默。有一次我掉到河里了，爸爸就說：“‘落湯雞’這個(gè)冷水澡洗的怎么樣？”本來(lái)不高興的我聽了爸爸的話，一下子變得開心起來(lái)了。

說起媽媽，她十分勤勞。天天不是整理房間就是洗衣服，要么就是干其他家務(wù)，一天都沒歇過，忙的是不亦樂乎。

我么，當(dāng)然是家中的“小皇帝”了，每次我吃飯的時(shí)候，我的碗里就會(huì)有小山一樣的菜肴，爸爸媽媽總把好吃的給我吃，直到我大聲地“抗議”時(shí)，他們才停下，我也很愛他們，每次吃水果時(shí)，我總是挑最小的吃，有時(shí)候，爸爸媽媽干活累了，我總端上一杯茶：“爸爸媽媽，您們辛苦了，喝一杯茶吧！”每當(dāng)這時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)夸獎(jiǎng)我，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

這就是我的家庭，一個(gè)和睦、美滿、幸福的家庭！

我的家庭成員英語(yǔ)作文

我的家庭成員很多，其中我最喜歡的是爸爸、媽媽和姥爺。今天我就先介紹他們?nèi)齻€(gè)。

我的爸爸對(duì)電工，鉆井，英語(yǔ)無(wú)一不精通，而且對(duì)我也很好，現(xiàn)在正在外面上班呢。他平常起得很早，每天都去做晨練，基本上在我和老媽起床之前就回來(lái)了。

我的姥爺經(jīng)常逗我玩。一次我正在看電視，姥爺突然對(duì)我做了個(gè)鬼臉，嚇了我一跳，我們兩個(gè)都笑了起來(lái)。姥爺經(jīng)常給我做好吃的，有一回，我去姥爺家吃飯，姥爺不停地給我夾菜，一直到我說停他才住手。

你看我的家庭成員個(gè)個(gè)才藝多能，可是最有特點(diǎn)的老媽還沒有登場(chǎng)呢！

我的媽媽是個(gè)電腦迷。你瞧，這不，又坐在電腦跟前了。晚上，我回到家，咦？老媽人呢？我去電腦一看，哈哈，可算把你找著了！原來(lái)老媽已在玩電腦了。我把作業(yè)寫完，一看表，已經(jīng)六點(diǎn)半了，可是老媽怎么還沒有做飯呀？看來(lái)她玩電腦已經(jīng)到了“忘我”的境界了。突然，我聽到她說：“我的超級(jí)店長(zhǎng)又升了一級(jí)！”“我看你還是把做飯的自覺度升一級(jí)吧！”“呵呵，我馬上去做飯。”

我的家庭成員都很有特點(diǎn)吧！玩電腦到“忘我”的老媽，扮鬼臉的姥爺和全能的老爸。他們和我一起構(gòu)成了這個(gè)家，使我的生活充滿快樂！

我的家庭成員英語(yǔ)作文

我家由四個(gè)成員組成：爸爸、媽媽、姐姐，還有我這個(gè)小胖寶。

爸爸是我們家的“后勤部長(zhǎng)”，家里所有的后勤保障都由他一人承擔(dān)。爸爸廚藝高超，每次發(fā)朋友圈都會(huì)收獲無(wú)數(shù)的贊，更有很多“粉絲”希望爸爸開一家私人菜館。我的媽媽是我們家的掙錢能手，她打理著一家鞋店，店里的每一雙鞋都有獨(dú)特的風(fēng)格。媽媽還是個(gè)健身達(dá)人，跑步、瑜伽樣樣精通，短短幾年時(shí)間，甩掉了身上40多斤肉，變成了亭亭玉立的“大美女”。我的姐姐有一張靈氣的臉，眼睛如山泉般清澈明亮，“三好生”等獎(jiǎng)狀拿到手軟。

“轟隆隆、轟隆隆”，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，外面電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，而我們家卻充滿著歡聲笑語(yǔ)。我們正準(zhǔn)備舉行五子棋大賽，定了三局兩勝的規(guī)則，誰(shuí)輸了就學(xué)貓叫。五子棋大賽開始，我說：“我先下。”媽媽說：“不行，女士?jī)?yōu)先。”媽媽一開始就步步緊逼，而我也毫不示弱。剛開始我只顧進(jìn)攻，忘記防守，讓媽媽勝了第一局。第二盤我特別小心，生怕媽媽給我設(shè)陷阱。我眼觀六路，沒讓媽媽有可乘之機(jī)，勝了第二局。決勝局開始了，一開始我就占了上風(fēng)，覺得這局我肯定能贏，心里偷偷樂開了花，腦海里都是媽媽學(xué)貓叫的樣子，放松了警惕，讓媽媽有了可乘之機(jī)，我成了手下敗將。我只好學(xué)貓到處亂跑，不時(shí)還“喵喵”叫，把一家人逗得前俯后仰。

這就是我幸福、溫暖的家，我愛我家！

我的家庭成員英語(yǔ)作文

我的哥哥叫周琪俊，是一名初中的學(xué)生。的特長(zhǎng)是畫畫。只要有時(shí)間，他都會(huì)畫畫。他已經(jīng)參加美術(shù)興趣班進(jìn)行美術(shù)培訓(xùn)5年了，他的畫畫水平非常高，畫什么像什么。

我很喜歡我的哥哥。

我的妹妹。

我的妹妹叫劉若涵，今年6歲，她長(zhǎng)著一雙亮晶晶的大眼睛，扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，很活潑也很可愛。有一次，妹妹叫我和她比賽畫畫，我這個(gè)當(dāng)姐姐的當(dāng)然會(huì)陪她了。比賽開始了，妹妹畫了一只小鳥，而我畫了一大象。畫完了，我和她比較了一下，妹妹畫的小鳥活靈活現(xiàn)，而我畫的大象卻笨手笨腳，妹妹一看對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們快來(lái)看，我畫得比姐姐好，我贏了。”我笑了，妹妹也笑了，全家人都笑了。

我的弟弟。

我的弟弟10個(gè)半月了，他現(xiàn)在很單純也很調(diào)皮。

我的媽媽。

我的媽媽很漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，就是有點(diǎn)兒胖。

媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格。每次寫完作業(yè)，媽媽都要給我檢查一遍，檢查完了才準(zhǔn)我出去玩。

媽媽她也很愛我。只要是我喜歡吃的東西，媽媽總會(huì)讓我多吃一些。不管多忙，都會(huì)給我做我最喜歡吃的.餃子。

我愛我的媽媽！

我的爸爸。

我的爸爸今年33歲，不大不小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一笑露出兩排整齊的牙齒。

有一次，爸爸接我晚了，我就自己跑回了家。爸爸到學(xué)校找不著我很著急，給老師、同學(xué)和親戚朋友們打電話找我。最后往家里打了一個(gè)電話我接了，爸爸知道我到家了，心才放下。回家后爸爸雖然很生氣，但是沒有罵我，而是告訴我以后遇到這樣的情況該怎么做。我很感激爸爸。我向爸爸保證以后再也不亂跑了。

這就是我可愛可敬的爸爸，我很愛他！

兒童家庭成員介紹范文

我叫xxx，男，漢族，19xx年7月20日出生于河南省商丘市睢陽(yáng)區(qū)，農(nóng)村戶口，家_四人：祖母、父親、母親與本人。xx年10月加入中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)。現(xiàn)在就讀于河南省屬重點(diǎn)中學(xué)——xx師范大學(xué)附中。高一在讀生。

我出生在一個(gè)具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)和軍人風(fēng)采的普通而又優(yōu)秀家庭。我的父親是一名優(yōu)秀的_員和軍人，是對(duì)我影響最深的人，在服役期間因公傷殘導(dǎo)致喪失了勞動(dòng)力。家里缺少勞動(dòng)力，全靠母親一人辛勤勞作維持生計(jì)，但是正是這樣一個(gè)養(yǎng)育我的家庭給了我今天的一切!我從小是在上甘嶺戰(zhàn)役的故事中和《東方紅》的歌聲中長(zhǎng)大的，雷鋒、劉戶蘭和狼牙山五壯士的精神伴我度過了整個(gè)童年，中國(guó)_和共青團(tuán)就像旗幟一樣指引著我成長(zhǎng)!

19xx年9月我從一個(gè)幼稚的頑童邁進(jìn)了知識(shí)的殿堂，走出了人生中關(guān)鍵的第一步，進(jìn)入了商丘市睢陽(yáng)區(qū)小學(xué)。臨學(xué)前祖父教育我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是用無(wú)數(shù)先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊(duì)的標(biāo)志，只有不怕苦，不怕累而又最勇敢的人才配戴上它。我牢記祖父的話，上小學(xué)后，聽老師的話，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，在班上學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅;勞動(dòng)中，不怕臟，不怕累，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，每學(xué)期都被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。最后在小學(xué)二年級(jí)時(shí)就光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

20xx年我以優(yōu)異的成績(jī)考入鄉(xiāng)二中唯一的重點(diǎn)班級(jí)。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，于是就更加嚴(yán)格的要求自己。在初中的三年，我長(zhǎng)大了很多：不僅擔(dān)任了班長(zhǎng)、組長(zhǎng)，還參加了如數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽等許多活動(dòng);密切關(guān)注了國(guó)內(nèi)外的重大事情如抗洪救災(zāi)、南斯拉夫戰(zhàn)爭(zhēng)等活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，其中地理和歷史曾多次榮獲全鄉(xiāng)第一名。同時(shí)我自覺接受馬列主義_思想的教育，帶領(lǐng)全班級(jí)同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)門的課余文化生活，而且使全班更緊密的團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步。

眾所周知，中國(guó)共青團(tuán)是中國(guó)先進(jìn)青年的群眾組織，是中國(guó)_的得力助手和后備軍。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。后來(lái)我又參加了學(xué)校舉辦的黨課培訓(xùn)班并多次向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí);并全面鍛煉自己處理實(shí)際問題的能力，積極參加班級(jí)活動(dòng);尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助他人，深受老師和同學(xué)的廣泛認(rèn)可!

經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深入的思考，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不斷提高。中國(guó)_從誕生那天起，就是按照馬克思列寧注意建黨原則建立起來(lái)的不同于其他政黨的新型的工人階級(jí)政黨。中國(guó)_始終是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)組織，是中國(guó)各民族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。她以馬列主義、_思想、_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量，創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文明的核心力量。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度，其宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國(guó)_不但是由現(xiàn)代先進(jìn)生產(chǎn)力的代表——工人階級(jí)所組成，而且是由工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)分子組成。較之其它政黨團(tuán)體，它有先進(jìn)的階級(jí)基礎(chǔ)，由最先進(jìn)的分子組成，是最值得信賴，最有威信和最有前途的政黨。

我之所以要加入中國(guó)_，是因?yàn)橹挥悬h，才能夠教育我們堅(jiān)持共產(chǎn)主義道路，堅(jiān)持一切從人民群眾出發(fā)，掌握先進(jìn)的社會(huì)、科技、文化本領(lǐng)，是因?yàn)橹挥悬h，才能引導(dǎo)我們走向正確的發(fā)展道路、創(chuàng)造更快、更好、更先進(jìn)的文明。我之所以要加入中國(guó)_，是因?yàn)槲乙硇牡赝度氲焦伯a(chǎn)主義的事業(yè)中，為中國(guó)的勝利騰飛、為中華民族的強(qiáng)大出一份微薄而堅(jiān)強(qiáng)的力量。多年來(lái)黨對(duì)我孜孜不倦的教育，使我認(rèn)識(shí)到：沒有_，就沒有新中國(guó)，只有_，才能救中國(guó)，只有_才能建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)。幾十年的社會(huì)主義建設(shè)和實(shí)踐證明，中國(guó)_能夠改正自己的錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民向新生活邁步，她不愧為一個(gè)偉大、光榮、正確的黨!

作為一個(gè)入黨積極分子，我有著自身的優(yōu)點(diǎn)，比如我責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，性格上比較堅(jiān)強(qiáng)，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點(diǎn)和問題。首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)課程時(shí)，我覺得自己思考得也少，對(duì)自己信心不足。其實(shí)盡管分析解決問題的能力有限，但也不應(yīng)該抱有悲觀的態(tài)度，因?yàn)閷W(xué)得不夠扎實(shí)才應(yīng)該投入更多的信心和精力，如果自己都放棄了，那么就不用談進(jìn)步了。在生活中，有時(shí)我表現(xiàn)得太過要強(qiáng)，認(rèn)為許多事情自己都要知道，才算關(guān)心集體。其實(shí)這只是一種盲目的熱情，應(yīng)該培養(yǎng)自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關(guān)心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長(zhǎng)的環(huán)節(jié)盡力，同時(shí)，在別人做事的時(shí)候?yàn)樗麄兗佑汀Ｋ鸬降男Ч仁率伦觯率伦龅貌粚Ｐ囊獊?lái)得好。在個(gè)人性情和道德修養(yǎng)上，我覺得自己脾氣不好，過于耿直，也容易給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白“細(xì)節(jié)決定成敗”，這些不足之處一定多下力氣加以改正。

英語(yǔ)字母

課時(shí)安排：3課時(shí)（每課時(shí)50分鐘）。

教學(xué)用具：“全家福”照片，寫有親屬稱謂的單詞卡片教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀親屬稱謂及相關(guān)補(bǔ)充生詞。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何介紹自己的家人教學(xué)重點(diǎn)：

1、各種稱謂的讀法。

2、指示代詞“這”和“那”的區(qū)別。

3、程度副詞“很”的用法。

4、能夠運(yùn)用“這是誰(shuí)”和“這是……”進(jìn)行對(duì)話練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)：

1、各種親屬稱謂所對(duì)應(yīng)的人物關(guān)系。

2、程度副詞“很”的用法教學(xué)內(nèi)容如下：第一課時(shí)。

一、組織教學(xué)（1分鐘）。

和學(xué)生互相問好師：上課生；起立，老師好師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐生：謝謝老師。

二、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）。

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的數(shù)字讀。

2、復(fù)習(xí)“你有幾歲？”“我有x歲”的句型。

三、新課學(xué)習(xí)，生詞教學(xué)（25分鐘）。

1、掛圖“全家福”，指著問這是誰(shuí)？（用泰語(yǔ)），學(xué)生用泰語(yǔ)回答。老師：這是誰(shuí)？（用泰語(yǔ)）學(xué)生：這是爺爺（用泰語(yǔ)）老師：爺爺。這是爺爺。

老師把“爺爺”及其拼音寫在黑板上，讓學(xué)生拼讀，然后教師領(lǐng)讀。然后老師說泰語(yǔ)，學(xué)生說漢語(yǔ)。反復(fù)練習(xí)。以此方式復(fù)習(xí)認(rèn)讀“爺爺”“奶奶”“爸爸”“媽媽”“哥哥”“姐姐”“弟弟”“妹妹”“叔叔”“嬸嬸”這10個(gè)生詞。

2、老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。抽取學(xué)生隨機(jī)認(rèn)讀。

3、老師說泰語(yǔ)沒學(xué)生說中文反復(fù)練習(xí)。

四、復(fù)習(xí)鞏固，設(shè)置游戲（20分鐘）。

蘿卜蹲--------老師用“擊鼓傳花”的方式選出十位同學(xué)，每人抽取一張卡片。學(xué)生分別代表這十個(gè)人。老師首先示范：蹲蹲蹲，老師蹲，老師蹲完，爺爺蹲。代表爺爺?shù)囊杆俣淄暝僬酒饋?lái)，并且說:蹲蹲蹲，爺爺蹲完爸爸蹲。做錯(cuò)的學(xué)生被淘汰。被淘汰的學(xué)生要對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì),讓全班學(xué)生對(duì)獲勝的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。

五、布置作業(yè)(4分鐘)畫一張全家福，用漢語(yǔ)標(biāo)注上人物身份第二課時(shí)。

一、組織教學(xué)（1分鐘）。

師生問好。讓學(xué)生拿出所畫的全家福，夸獎(jiǎng)她們畫得很好。

二、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）。

1、掛圖“全家福”，指著詢問復(fù)習(xí)親屬稱謂。

2、全班齊讀上節(jié)課所學(xué)親屬稱謂詞。

3、練習(xí)“這是誰(shuí)？這是……”的句型。

三、會(huì)話教學(xué)（20分鐘）。

1、拿出老師的全家福照片，為學(xué)生介紹老師：這是我的媽媽，她漂亮嗎？（用泰語(yǔ)）生：漂亮（泰語(yǔ)）。

師：對(duì)，她很漂亮。跟著老師說：“這是我媽媽，她很漂亮”學(xué)生跟讀兩遍。

2、分別用泰語(yǔ)解釋詞語(yǔ)“她他、很、漂亮”的意思。

3、學(xué)習(xí)生詞“帥、酷、可愛、”，學(xué)生跟讀，并用泰語(yǔ)解釋意思。

4、老師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。把所有詞放在對(duì)話中，用直譯法來(lái)解釋。讓學(xué)生更好的掌握“這那是我xx,她他很xx”的句型。

四、復(fù)習(xí)鞏固，實(shí)踐運(yùn)用。（18分鐘）。

老師以抓鬮的方式，選出一名學(xué)生，拿著自己的全家福來(lái)到講臺(tái)為同學(xué)們介紹自己的家庭成員。介紹完之后，讓學(xué)生抓鬮，選擇下一個(gè)同學(xué)介紹。

五、布置作業(yè)（1分鐘）。

1、抄寫課文對(duì)話內(nèi)容2遍。

2、預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

我的家庭成員英語(yǔ)作文

我弟弟長(zhǎng)著小小的眼睛，櫻桃般的小嘴，如果你覺得他人很好，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)樗墒悄阋灰娋蜁?huì)倒大霉的小惡魔。

比如我在放暑假的時(shí)候，弟弟也回來(lái)了，當(dāng)時(shí)我們正在沙發(fā)上看電視，突然，我外婆說：“那你們兩個(gè)去買瓶醋回來(lái)，如果有剩錢的話，那你們就可以買東西吃。”說完，外婆就把10元放在了我手中，剛出門時(shí)，我們倆還是挺開心的，特別是弟弟。

可是，我們倆剛到超市，走到賣醋的地方，弟弟看見了價(jià)格之后，他的眼睛瞪得老大，身體也是一動(dòng)不動(dòng)，仿佛就像是被電劈中了一樣，我心想：怎么回事？于是，抱著好奇，我向前一看，才知道，原來(lái)是因?yàn)檫@醋正好是10元錢，這時(shí)，弟弟叫我站到后面去，讓他來(lái)買，當(dāng)他買完時(shí)，手里還剩五元錢，也不知道從哪來(lái)的，當(dāng)我們買完吃的之后就回去了。我們把醋給了外婆，沒想到外婆質(zhì)問弟弟說：“你是不是喝了一半的醋？”弟弟不好意思的低下了頭，而我則靜靜地待著，因?yàn)槲抑酪粓?chǎng)世界大戰(zhàn)即將發(fā)生。果然不出我所料，外婆直接面紅耳赤的罵道：“你趕緊去房間里寫作業(yè)去”弟弟聽到之后，趕緊去了房間里了，后來(lái)，外婆也叫我進(jìn)去，當(dāng)時(shí)，我撇著嘴，心里想：“為什么弟弟倒霉，我也會(huì)一起受罰呀！”

哎，有這個(gè)弟弟，我好苦呀！

我的家庭成員英語(yǔ)作文

第一位——我的爸爸。怎么說呢，是個(gè)“重量級(jí)”的大胖子，個(gè)子嘛，說高吧，也不高，說矮吧，也不矮，我怎么也弄不清，是高多點(diǎn)，還是矮多點(diǎn)，但他一到我媽媽身邊去，簡(jiǎn)直就是小矮人遇到了巨人??我媽媽很高。平常，爸爸什么也不做，就玩電腦，但要是我的'媽媽生病了，他就會(huì)變的異常勤快，什么家務(wù)都包了，弟弟也是他照顧，我的學(xué)習(xí)也是他管。所以，偷偷告訴你，我媽媽有時(shí)為了讓爸爸做家務(wù)〔當(dāng)然也包括帶弟弟〕休息，也會(huì)常常裝病呢。

第二位——我的媽媽。我的媽媽嘛，長(zhǎng)的那是無(wú)可挑剔，就是漂亮啦！在家里什么家務(wù)都是媽媽做，但媽媽還是別無(wú)怨言，媽媽最快樂的事嘛，是生病，你一定會(huì)奇怪，好啦，不買關(guān)子了，那是因?yàn)槟菢樱职志鸵娈?dāng)媽媽了。

初中英語(yǔ)作文介紹家庭

家庭成員多，這不算稀奇，然而家庭成員多而各有特色，這可稀奇了。今天我就想介紹一下我們家三大“蘿卜”。

“胡蘿卜”老媽。老媽，1米69的個(gè)子，這話她最愛聽（其實(shí)媽媽腳上腳上的鞋跟有5厘米高呢），圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子上架著一副白底紅花的眼鏡，一張有點(diǎn)發(fā)白的小嘴巴。老媽以前喜歡穿？衣服。后來(lái)自我們班有人喊她“死亡女神”后，她一生氣，翻天覆地的變成了橘紅色，呵呵，這下子，成了一標(biāo)準(zhǔn)的胡蘿卜。書上說胡蘿卜有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而媽媽就是讓我健康成長(zhǎng)的沃土，每天的陪我看書。媽媽笑起來(lái)也很像胡蘿卜那樣甜甜的。怎樣，一咀嚼，我媽媽還真的有點(diǎn)胡蘿卜的味道。

“青蘿卜”老爸。老爸，1米70的個(gè)（粗略估計(jì)），有點(diǎn)將軍肚，粗粗的眉毛，眼睛上也架著一副？框眼鏡。他的性格也跟青蘿卜一樣：做事從不拖泥帶水不，干脆。他最不喜歡的事就是把今天的事拖到明天做，明天的事拖到后天做。最神的就是他一年四季都捧個(gè)大青蘿卜“咔嚓、咔嚓”啃個(gè)不停。青蘿卜一副老實(shí)樣，我老爸也一樣，無(wú)論在單位還是在家都是任勞任怨、十分憨厚。

“水蘿卜”我。我，標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)水蘿卜，媽媽老說我像“紅心蘿卜”一樣又矮又粗，我立刻表示抗議，雖然粗是粗，但我不矮啊，說我水蘿卜還差不多。你瞧，圓圓的臉，圓圓的身子，皮膚白里透紅。而且性格也是又辣又脆，班上要是有哪個(gè)男生惹我，我一定讓他成國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物―熊貓。

怎么樣？我們一家是不是很像蘿卜？