優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技巧和寫(xiě)作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一，通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文，首先要選擇一個(gè)適合自己的主題。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考。
三年級(jí)風(fēng)景作文
我獨(dú)自走在繁華的街市，穿梭在高大的建筑物的縫隙中，嘈雜的聲音使我耳聾，彌漫的灰塵夾雜著汽車的尾氣令我窒息，漫無(wú)目的我不知道往哪里走。忽然展現(xiàn)在我眼前一片綠油油的草地，一條蜿蜒的小路，好奇心使我走了過(guò)去，小路兩旁有許多又高又大的樹(shù)木，一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了我，叫了幾聲，飛到了樹(shù)上。這是哪里？前面有光出現(xiàn)，越來(lái)越亮，小溪的流水聲，動(dòng)物們的歡笑聲，這些使我加快了腳步，眼前的一幕使我驚呆了，沒(méi)有了汽車的喇叭聲，沒(méi)有了小販的叫賣聲，更沒(méi)有了那些會(huì)讓人迷路的高樓大廈。那清新的空氣中帶著幾分花香，滋潤(rùn)著我的喉嚨，張開(kāi)雙臂，我貪婪地吮吸著這一切，地上的樹(shù)木、花草，還有山、瀑布，好像在向我招手。松鼠一家蹲在石頭上歪著小腦袋正看著我，一只小松鼠好奇地向我走來(lái)，爬到我身上，競(jìng)蹲在我的肩膀上。之前看見(jiàn)的小鳥(niǎo)，又帶來(lái)了許多動(dòng)物，有熊貓、小白兔、小貓、鸚鵡、啄木鳥(niǎo)、蜂鳥(niǎo)……，我走到小溪前，看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的溪水，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼。魚(yú)兒們游過(guò)來(lái)，向我展示著它們優(yōu)美的“水下芭蕾”。抬頭向天上望去，天這么的藍(lán)，幾朵白云看上去蓬松、柔軟，在向我招手微笑，我一抬手，好像可以摸到他們。
“這里真美啊！”心聲告訴我。
突然，一只老鷹出現(xiàn)在我的視野，我一驚，睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)這一切都是夢(mèng)呀，我傻笑幾下，心想，不會(huì)有這么美的地方的，可那童話般的美好世界現(xiàn)在仍歷歷在目。
我想，人們一定都會(huì)向往這里，那么就讓我們一起努力去創(chuàng)造吧，雖然不能遠(yuǎn)離都市，但我們也不能把這么美妙的地方只留在心里，我們要讓他成為現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有污染的世界才是我心中的美景。
廈門風(fēng)景作文三年級(jí)
暑假里，我們?nèi)胰B門旅游。
廈門是個(gè)干凈又美麗的城市。我印象最深的是“鼓浪嶼”。因?yàn)槟抢锏睦舜蛟谏碁┥蠒?huì)發(fā)出“咚咚咚”的聲音，很像鼓發(fā)出的聲音。“鼓浪嶼”是一個(gè)海上小島，它綠樹(shù)環(huán)抱，海浪拍岸，景色迷人。這個(gè)島上沒(méi)有汽車，游人都是步行，所以空氣清新。我喜歡這里的大海，它有著像天空一樣的蔚藍(lán)色。我赤著腳踩在金黃色的沙灘上，軟軟的；云朵般的浪花一次又一次地親吻我的小腳丫，又像在給我撓癢癢，別提有多舒服了。
傍晚，我穿上心愛(ài)的游泳衣，撲進(jìn)大海媽媽的環(huán)抱，就像一條自由自在的小海豚。大海有時(shí)候抱抱我，有時(shí)摸摸我，我倆像是多年沒(méi)見(jiàn)面的老朋友似的，可親熱了。有時(shí)候它很調(diào)皮，趁我不注意推我一把，讓我倒在了沙灘姐姐的肚子上。大海還很熱情，它送給我許許多多小禮物呢，是許多漂亮的小貝殼，令人愛(ài)不釋手。
最讓我難忘的是廈門大學(xué)，聽(tīng)說(shuō)它是中國(guó)最美麗的校園。一走進(jìn)校門，就可以看見(jiàn)寬寬的水泥路筆直地伸向前方。兩旁挺立著像子彈似的奇特的樹(shù)。路的北面有一幢幢高樓大廈。繞過(guò)高樓有清清的湖水，我趕緊用手觸摸了水面，波紋就一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。我連忙叫媽媽拿出照相機(jī)拍了一張又一張照片。
廈門真是一個(gè)景色人的城市，也是大陸與寶島臺(tái)灣相距最近的沿海大城市。我愛(ài)廈門，更盼望寶島臺(tái)灣早日回歸祖國(guó)。
三年級(jí)風(fēng)景作文
在我家附近有一片片爭(zhēng)奇斗艷的紅牡丹。它們的花朵嬌艷飽滿，似紅蓮映水，紅得耀眼。“惟有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。人群漸少了，我才發(fā)現(xiàn)了那隱匿在牡丹底部的纖細(xì)的小野花，哎，真是煞風(fēng)!
正午的太陽(yáng)，總是那么毒辣，熾熱地烘烤著整個(gè)世界，那片紅牡丹正掙扎在水深火熱之中，我驚慌失措地跑進(jìn)屋拿來(lái)遮陽(yáng)傘，沖進(jìn)花叢中為它們遮擋太陽(yáng)。可這一切都是徒勞，看著它們萎靡地低垂著頭，我悵然的坐在地上，無(wú)奈、委屈、難過(guò)充盈著我的內(nèi)心。
野花，遠(yuǎn)離溫室暖房，裸露于蒼穹之下，自由自在地生長(zhǎng)著，或在廣闊的原野里，或在寂靜地山崗上，任憑雨的迅疾、風(fēng)的癲狂，光的照射，卻悄然綻放。野花雖小而平凡，但它們匯聚在一起就是一片美麗的天地，將這個(gè)世界裝扮得絢麗多彩，我在它們身上看到了頑強(qiáng)的精神，生命的真諦。
人生不是完美的，也許我們不是生活的寵兒，選擇平凡，就要慢慢地學(xué)會(huì)接受無(wú)法改變的命運(yùn)，讓惆悵變的堅(jiān)強(qiáng)，讓無(wú)奈變得堅(jiān)毅，讓悲觀變得樂(lè)觀，我們學(xué)會(huì)了與命運(yùn)相搏。平凡的生活中，只要有努力、有堅(jiān)持、有勇氣，一樣可以過(guò)得很幸福！
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
風(fēng)景線的三年級(jí)作文
世間有很多美麗的東西，卻碰巧，爸爸媽媽賜給我一雙明亮的眼睛，但我很少用它發(fā)現(xiàn)美！
有一段時(shí)間，心情若雨，很是潮濕，當(dāng)斷定世間不再有美的存在時(shí)，一個(gè)風(fēng)景走進(jìn)了我的內(nèi)心！那天去醫(yī)院做檢查，一向不太喜歡醫(yī)院的我，更是覺(jué)得不自在，因?yàn)樗m然給人帶來(lái)生命的喜悅，卻要把人從世間帶走。一個(gè)毫無(wú)美感的地方！可我偏偏在這地方看到了最美的東西！
一對(duì)老夫妻在病房樓前緩緩地走著，老公公顯得很憔悴，像剛做完手術(shù)時(shí)間不長(zhǎng)的模樣，在他肝部插了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的.管子。他年老的妻子把引流瓶捏在手里，她的身體看起來(lái)很瘦弱，但她卻依然用胳膊挽住腳步有些踉蹌的丈夫，并讓丈夫的頭沉沉的靠在她的肩上。他們這對(duì)老夫妻就這樣相伴而行，任何語(yǔ)言，此刻都顯得多余。一對(duì)老夫妻，踏著同一步調(diào)，同一節(jié)拍，用同一種腳步聲，敲碎醫(yī)院的寧?kù)o。看上去，他們更像一個(gè)人在輕輕踱步。醫(yī)院特有的那種來(lái)蘇水味兒，把他們之間那種默契及關(guān)愛(ài)，烘托為一種不打褶皺的背影。看到這對(duì)老夫妻相伴的身影，我的內(nèi)心充滿著一種深深的感動(dòng)。
手與手相牽，原來(lái)可以牽出內(nèi)心的關(guān)懷與溫暖；愛(ài)與愛(ài)相挽，原來(lái)可以挽出一道美麗的人生風(fēng)景線。那手與手的相牽真美！
廈門風(fēng)景作文三年級(jí)
暑假里，我們?nèi)胰B門旅游。
廈門是個(gè)干凈又美麗的城市。我印象最深的是“鼓浪嶼”。因?yàn)槟抢锏睦舜蛟谏碁┥蠒?huì)發(fā)出“咚咚咚”的聲音，很像鼓發(fā)出的聲音。“鼓浪嶼”是一個(gè)海上小島，它綠樹(shù)環(huán)抱，海浪拍岸，景色迷人。這個(gè)島上沒(méi)有汽車，游人都是步行，所以空氣清新。我喜歡這里的大海，它有著像天空一樣的蔚藍(lán)色。我赤著腳踩在金黃色的沙灘上，軟軟的；云朵般的浪花一次又一次地親吻我的小腳丫，又像在給我撓癢癢，別提有多舒服了。
傍晚，我穿上心愛(ài)的游泳衣，撲進(jìn)大海媽媽的環(huán)抱，就像一條自由自在的小海豚。大海有時(shí)候抱抱我，有時(shí)摸摸我，我倆像是多年沒(méi)見(jiàn)面的老朋友似的，可親熱了。有時(shí)候它很調(diào)皮，趁我不注意推我一把，讓我倒在了沙灘姐姐的肚子上。大海還很熱情，它送給我許許多多小禮物呢，是許多漂亮的小貝殼，令人愛(ài)不釋手。
最讓我難忘的是廈門大學(xué)，聽(tīng)說(shuō)它是中國(guó)最美麗的校園。一走進(jìn)校門，就可以看見(jiàn)寬寬的水泥路筆直地伸向前方。兩旁挺立著像子彈似的奇特的.樹(shù)。路的北面有一幢幢高樓大廈。繞過(guò)高樓有清清的湖水，我趕緊用手觸摸了水面，波紋就一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。我連忙叫媽媽拿出照相機(jī)拍了一張又一張照片。
廈門真是一個(gè)景色誘人的城市，也是大陸與寶島臺(tái)灣相距最近的沿海大城市。我愛(ài)廈門，更盼望寶島臺(tái)灣早日回歸祖國(guó)。
三年級(jí)風(fēng)景作文
農(nóng)村是我們祖祖輩輩成長(zhǎng)的地方；農(nóng)村也是美食之鄉(xiāng)；農(nóng)村是農(nóng)民叔叔們豐收時(shí)微笑的地方。今天，讓我們走進(jìn)農(nóng)村，感受農(nóng)村的風(fēng)景，體驗(yàn)農(nóng)村的家庭生活。
春天，走在鄉(xiāng)間，走在鄉(xiāng)間的路上，開(kāi)著詹妮弗到處跑，紅得像火一樣；桃花，粉如霞；梨花，白如雪；各種野花五彩繽紛，芳香撲鼻。在高高的山丘上，竹筍從土壤中沖出來(lái)，貪婪地吮吸著大地母親的乳汁。山坡元夜青翠蔥郁；在即將播種水稻的稻田里，水色和天光相輔相成，處處亮白；詹妮弗哭了，天空霧蒙蒙的，下著雨。所謂古語(yǔ)云：青山遍山，白茫茫江河，子貴聲如煙。我一進(jìn)農(nóng)家樂(lè)，就被一只大黃大狗迎了上去，它在你面前搖著頭搖著尾巴，不停地發(fā)出友好的吠叫，仿佛在歡迎你遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，——。在房子前面，主人還建了一個(gè)瓜架，或者種上南瓜或者絲瓜。哦，瓜架邊上爬滿了藤蔓。在后院，有許多花，如詹妮弗，牡丹，雞冠花和大麗花.這些花簡(jiǎn)單而華麗，呈現(xiàn)出獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)景。
夏天，水稻、高粱、玉米、大豆等夏收作物和植物，在農(nóng)民伯伯的辛勤汗水的灌溉下，瘋長(zhǎng)著，長(zhǎng)滿了青蔥。慢慢地，西瓜熟了，葡萄也熟了。西瓜，綠白相間，圓圓的，懶洋洋地躺在地上；葡萄，曬成一張紫色的臉，像一個(gè)水晶球，掛在藤蔓上。小孩子在稻田里釣魚(yú)抓泥鰍，在小河里捕蝦抓螃蟹，很有意思。但最有趣的是夏夜。孩子們成排坐在一起，睜大眼睛仰望天空中的流星。那一刻，我相信他們一定對(duì)生活許下了美好的愿望。如果不想看星星，可以坐在椅子上，坐在田壩里，聽(tīng)著鋼琴蛙的歌唱，看著螢火蟲(chóng)的舞蹈，看著空中蝙蝠的雜技……這真是一個(gè)特別的歌舞晚會(huì)！
秋天是收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)村變成了金色的海洋。山野的稻田已經(jīng)被耀眼的新衣服所取代。玉米成熟了，高粱和大豆也成熟了。稻稈長(zhǎng)滿了耳朵，微風(fēng)中的稻浪像美麗的五線譜。稻穗是跳舞的音符，譜寫(xiě)著農(nóng)民伯伯豐收后的喜悅和喜悅，記錄著農(nóng)民伯伯的辛苦和汗水。
這就是鄉(xiāng)村，無(wú)論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都有獨(dú)特迷人的風(fēng)景！
三年級(jí)風(fēng)景作文
鄉(xiāng)村的春天，是生機(jī)勃勃的;鄉(xiāng)村的夏天，是郁郁蔥蔥的;鄉(xiāng)村的秋天，是碩果累累的。我最喜歡的是鄉(xiāng)村的秋天。
秋天，各種莊稼、水果和蔬菜都成熟了，到處都是金黃的、火紅的。
一大片玉米熟了，綠綠的葉像彩帶，有些玉米的穗露出來(lái)了，就像那些上鑲嵌著幾顆綠寶石。那些玉米個(gè)大、香甜，會(huì)讓你不由自主地流下口水。
麥田里的麥子熟了，金燦燦的麥穗兒隨風(fēng)舞動(dòng)，像是向你招手致意。在麥穗兒間，還有農(nóng)民在割麥子呢!
豆子地像綠色的海洋，那些豆子藏在一簇簇豆蔓中，風(fēng)一吹，豆子時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好像想躲起來(lái)，不愿被人摘下。
看那瓜架，瓜藤上結(jié)滿了瓜，那些瓜都散發(fā)著誘人的清香。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的景象。有時(shí)，還會(huì)掉下幾個(gè)來(lái)。
柿子樹(shù)上掛滿了紅色的小燈籠。柿子不僅看著可愛(ài)，聞著還有一股淡淡的清香，讓人看著、聞著，就想摘一個(gè)吃。
在蘋(píng)果園里，那白里透紅的.蘋(píng)果真可愛(ài)。大蘋(píng)果掛滿了枝頭，壓著高高壯壯的蘋(píng)果樹(shù)。可能是蘋(píng)果太多、太重了吧，壓得高高壯壯的蘋(píng)果樹(shù)都喘不過(guò)氣來(lái)了。
啊!美麗的鄉(xiāng)村的秋天，你是人們用汗水繪制而成的。不論什么時(shí)候，都是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
三年級(jí)風(fēng)景作文
在北京市與天津市的交界處有一座很美麗的城市，叫唐山。這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，有許多名勝古跡和風(fēng)景區(qū)，如清東陵、景忠山、月島等等。今天我來(lái)給大家介紹一下南湖旅游風(fēng)景區(qū)。
南湖旅游風(fēng)景區(qū)是唐山最經(jīng)典的風(fēng)景區(qū)。那里舉辦過(guò)世界園藝博覽會(huì)，還舉辦過(guò)風(fēng)箏節(jié)。南湖分為內(nèi)湖和外湖，那里湖水清澈見(jiàn)底，可以映出人們的影子。南湖的綠化也很不錯(cuò)，凡是能夠看到的地方都栽著成片的綠樹(shù)，因?yàn)橄奶焯?yáng)很曬，所以這些成片的綠樹(shù)就派上了大用場(chǎng)。長(zhǎng)椅都是在樹(shù)蔭下的，游客們玩累了可以坐在樹(shù)蔭下乘涼。
另外，在內(nèi)湖上有一個(gè)大頭鴨樣子的碼頭，還有許多大頭鴨樣子的小船，這些小船很可愛(ài)，“小鴨子”的身上有涼棚，涼棚下面有小椅子，這種小船最大的優(yōu)點(diǎn)就是像自行車一樣，可以自己駕駛。坐在樹(shù)蔭下，看著湖面上的小船緩緩開(kāi)動(dòng)著，你會(huì)感到非常舒適。
南湖有一個(gè)很有特點(diǎn)的景區(qū)叫天鵝湖，是個(gè)很適合孩子去的地方。清澈的湖面上游著各種各樣的天鵝，有白的、黑的，還有一兩只花的。在岸上可以用菜葉喂天鵝，葉子十元一桶，喂完了要把桶送還給工作人員。不喂天鵝也可以坐在長(zhǎng)椅上觀賞它們，天鵝們很優(yōu)雅，平時(shí)也很溫柔，你逗一逗它，它也不會(huì)啄你。當(dāng)然每個(gè)人都有小脾氣，天鵝也不例外，要是你把它逗急了，它也會(huì)對(duì)你不客氣。
好了，今天就為大家介紹到這里吧，我們下次再見(jiàn)！
三年級(jí)風(fēng)景作文
我們校園風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，到處生機(jī)勃勃，是我們成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
一進(jìn)校門，一條寬闊的道路干凈而又整潔，道路兩旁是高大的樹(shù)木，就像兩排威武的士兵保衛(wèi)著我們的校園。進(jìn)入大門的東西兩側(cè)是我們的文化墻，文化墻上寫(xiě)著我們學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等。
向里走，最引人注目的是“希望”雕塑，雕塑刻畫(huà)的是一位慈祥的老師手里拿著橄欖枝，它給我們帶來(lái)了希望。雕塑前有一個(gè)漂亮的大花壇，花壇里有許多五顏六色的花，一到春天，各種花都競(jìng)相開(kāi)放了，花的清香引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂一邊唱歌一邊采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。
再往辦公樓走，位于辦公樓的西側(cè)是沁源噴泉，噴泉池里有荷花，一到夏天，紅的、黃的、粉的、白的......五顏六色非常好看。荷花的下面還有小魚(yú)在游來(lái)游去。再看教學(xué)樓的'左右兩側(cè)有兩個(gè)小花園，看起來(lái)像“l(fā)”型，園內(nèi)種滿了各種花木，有翠綠的冬青，淡雅的桂花，火紅的石榴......小花園四季常青，五月石榴花開(kāi)，八月桂花飄香，臘月冬青翠綠，為校園增添了一道美麗的風(fēng)景線。
再往后面走，是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)前面有一個(gè)主席臺(tái)和國(guó)旗臺(tái)，每周一都會(huì)在這里舉行升旗儀式。操場(chǎng)的中間是綠色的人工草坪，好像是鋪了一層綠地毯，圍著草坪的是紅色的跑道。下課后，同學(xué)們可以在這里自由的玩耍，快樂(lè)的游戲。整個(gè)校園里都充滿了歡樂(lè)的笑聲。
三年級(jí)風(fēng)景作文
三月里，我最愛(ài)的是挑花，因?yàn)樘一ú幌駹颗；ā⒚廊私赌菢訝?zhēng)奇斗艷，而是在那安靜的地方，默默的綻放著桃花獨(dú)一無(wú)二的美。也因此我酷愛(ài)條花園，桃花源是美麗的，而我更喜歡夏天的桃花源。
剛進(jìn)入桃花源，引入眼簾的就是一片桃花林。桃花們好像一個(gè)個(gè)小導(dǎo)游一樣指引著我們?cè)撏睦镒撸一值闹虚g有一條石板路，直通一個(gè)山洞，山洞里有許多個(gè)小池，還有一條河，河中魚(yú)蝦三兩成群。即使是炎熱的夏日，小池里的水也十分清新、涼爽。
往里走，仿佛到了另外一個(gè)世界，眼前的山不再是一般的山，眼前的水不再是一般的水，眼前的樹(shù)也不再是一般的樹(shù)。這簡(jiǎn)直是一個(gè)世外挑源啊!看，這里的水是多么純凈，瞧，這里的書(shū)是多么茂盛。
再往里走，就看見(jiàn)桃花林了，這里的桃花開(kāi)得格外鮮艷，恰似一個(gè)個(gè)美麗的小天使。這里的桃花開(kāi)的數(shù)不盛數(shù)。一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。
我愛(ài)桃花源，桃花源雖然比不上西湖可以讓詩(shī)人揮筆作詩(shī)的美，雖然比不上桂林山水甲天下的稱號(hào)。但他以一種獨(dú)特、讓人無(wú)法用語(yǔ)言描述的美征服了我，我沉浸在這深深地花香里了，我愿這人間的世外桃源---桃花源永存下去。
三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景作文
在我們縣城的東面，有一個(gè)美麗的公園。
公園沿河而建，有二三里那么長(zhǎng)，三百米那么寬，一條大橋架在上面，把公園分成兩個(gè)不同風(fēng)格的美景，在橡膠壩上面，有很深一個(gè)美麗的大湖，在陽(yáng)光的照耀下，公園里那些綠樹(shù)紅花，格外妖艷迷人。公園下邊有兩個(gè)廣場(chǎng)，大橋北面的公我更喜歡那些兒童樂(lè)園，兒童樂(lè)園再往南走，就是健身器材區(qū)了，也是爸爸媽媽經(jīng)常帶我去玩的地方。過(guò)了這片熱園上面有很多游樂(lè)場(chǎng)，老年人的棋盤(pán)，戲曲舞臺(tái)，還有旱冰場(chǎng)。鬧地區(qū)，是一個(gè)很大的草坪，穿過(guò)綠樹(shù)成蔭的小路就到了，從大橋穿下，有事一番景象。，很多不知名的樹(shù)木和竹子，彎彎曲曲的小徑，小巧玲瓏的亭子，過(guò)去這片美景，前面便又是一個(gè)很大的廣場(chǎng)，這個(gè)廣場(chǎng)和上面的廣場(chǎng)最大的區(qū)別，是一個(gè)大舞臺(tái)，再往南走，又是健身器材，和很多植物。
這就是我們美麗的公園!
三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景作文
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上有花團(tuán)錦簇，也有斷壁殘?jiān)行窃侣欤灿斜╋L(fēng)驟雨，一道道風(fēng)景，讓我經(jīng)歷許許多多，讓我擁有一份寶貴的閱歷，人生也將得一份精彩。
記得有一次，老師讓我在升旗儀式上寫(xiě)下“有朵花開(kāi)，和韻菊展”幾個(gè)大字。接受任務(wù)，自然不能馬虎。從那以后，每天放學(xué)回家，我都刻苦練字。隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地逼近，我練得也越發(fā)認(rèn)真了。以前歪歪還有些稚嫩的字，漸漸變得清爽干凈，秀氣十足。
終于，那一天到來(lái)了。我穿上漢服，頭戴一頂黑色的帽子，手執(zhí)毛筆和宣紙，渾身上下散發(fā)著書(shū)法家的韻味，自己也儼然成了一個(gè)“小小書(shū)法家”。進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)響起來(lái)了，原來(lái)自信滿滿的我有了些擔(dān)憂：如果寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？或者一時(shí)忘了寫(xiě)什么怎么辦？或者……一個(gè)個(gè)問(wèn)題接二連三地從我腦海里蹦了出來(lái)。我定了定神，心想：等會(huì)兒寫(xiě)字時(shí)放松心態(tài)就行，沒(méi)有必要那樣緊張。俗話說(shuō)“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。我舒了口氣，走到等候區(qū)，等待上場(chǎng)。
過(guò)了一會(huì)兒，主持人終于點(diǎn)到我們的名字了，我和小伙伴兒們走向升旗臺(tái)。來(lái)到寫(xiě)字桌前。我攤開(kāi)宣紙，拿起毛筆，在小伙伴們甜美的朗誦聲中，逆鋒起筆，一個(gè)個(gè)縱橫交錯(cuò)的筆畫(huà)構(gòu)成了一個(gè)個(gè)秀氣的大字。這時(shí)，小伙伴甜美的聲音再次流入我的耳畔，我陶醉其中，用一條條獨(dú)特的筆畫(huà)表達(dá)心中的喜悅，一筆一畫(huà)，縱橫交錯(cuò)，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而連貫流暢。優(yōu)美的朗誦聲伴隨著優(yōu)美的線條，它們?nèi)跒橐惑w，字情寄于景，景又融于情，宛如看不見(jiàn)的陽(yáng)光、流水，熠熠生輝。我十分享受，靈感突發(fā)，一個(gè)收筆，“有朵花開(kāi)，和韻菊展”幾個(gè)字伴隨著“天籟之音”誕生了。此時(shí)，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，我的首場(chǎng)書(shū)法表演秀也圓滿地落下了帷幕。
這次表演讓我收獲了一份勇氣，一份寶貴的閱歷，讓我的人生中多一份精彩。它也成了我人生道路上一道最亮麗的風(fēng)景。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景作文
春天的公園，萬(wàn)物復(fù)蘇、綠意盎然，簡(jiǎn)直是一個(gè)花的世界。
一到公園，映入眼簾的是一個(gè)花壇，有菊花、鳳仙花、月季花和雞冠花等，紅的、黃的、白的。。。。。。爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，花壇里的花被風(fēng)吹著，像是一位舞者在臺(tái)上翩翩起舞。小草在春雨的滋潤(rùn)下，露出了尖尖的嫩芽，像是給大地穿上了綠色的衣裳。沿著花壇邊的小路走著走著，一條小河出現(xiàn)在眼前，清澈的河水綠得像一塊翡翠，河面靜得就像一面鏡子，藍(lán)天白云倒映水中，非常美麗。魚(yú)兒在水里歡快的游著，一會(huì)兒浮出水面呼吸空氣，一會(huì)兒潛入水底，互相打鬧嬉戲。河邊的柳條像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，在清風(fēng)的吹拂下“蕩秋千”呢!燕子從南方飛來(lái)了，它們銜來(lái)泥巴和草，到處找地方安家。遠(yuǎn)處草坪上，小朋友們放著風(fēng)箏，做著游戲。。。。。。
春天的公園是不是很美呢?讓我們放下身心，投入大自然的懷抱。
三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景作文
春夏秋冬，四季輪回，有春的播種，夏的耕耘，秋的豐收，但我卻獨(dú)愛(ài)冬的儲(chǔ)藏，愛(ài)那銀裝素裹的童話世界。
冬天是個(gè)迷人的季節(jié)，到處都是白茫茫的一片，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，像霧一樣輕，隨風(fēng)在天空中飛舞。
冬天像一個(gè)可愛(ài)的小孩兒，他穿著白色的衣服，戴著白色的帽子，用他那小手往地上一指，對(duì)雪花說(shuō)：你們到地面玩去，轉(zhuǎn)眼就給大地穿了一件厚厚的白大褂。
我興奮的跑到外面來(lái)觀賞這美麗的雪景，只見(jiàn)雪花慢慢的從空中飛舞著飄下來(lái)，雪花落在了樹(shù)姑娘的身上，樹(shù)姑娘就好象穿上了一件雪白靚麗的婚紗;雪花落在了屋頂上，屋頂就象戴了一頂雪白發(fā)亮的高帽子;雪花落在了大地上，大地就象蓋上了一件很大很大雪白的大棉被;雪花落在了馬路上，馬路好象系上了一件長(zhǎng)長(zhǎng)的白色飄帶。
啊!我愛(ài)這雪白浪漫的韻味，更愛(ài)冬天收藏的季節(jié)。
三年級(jí)風(fēng)景作文
這是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸坐在西湖邊的長(zhǎng)椅上，忽然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，里面還藏著淡淡的桂花香。
我們看見(jiàn)遠(yuǎn)處有好幾顆柳樹(shù)，突然，有陣秋風(fēng)吹過(guò)，柳枝就在秋風(fēng)中翩翩起舞，仿佛是秋姑娘的頭發(fā)在秋風(fēng)中飄揚(yáng)。
在西湖邊的長(zhǎng)椅上有一對(duì)年老的爺爺奶奶相互依靠著，他們看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景。突然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，老奶奶顫抖了一下，老爺爺連忙從身后的包里拿出一條圍巾給老奶奶圍上。他們兩個(gè)人你看我，我看你，臉上露出了微笑。
秋天的花可真多啊！我們向花壇走去，只見(jiàn)月季花將別的小花擠開(kāi)，爭(zhēng)著給我們欣賞，它那綠色的葉子襯托著黃色的花瓣再加上其它花的點(diǎn)綴，顯得格外美麗！它們?cè)谇镲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在迎接秋天的到來(lái)。
秋天的西湖是多么的多姿多彩啊！
三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景作文
這真是一個(gè)美麗的地方。
天空是那么的純凈，透亮，好像一塊用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。藍(lán)天上飄著幾朵白云，有時(shí)像翩翩起舞的蝴蝶，有時(shí)像自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，有時(shí)像在水里歡快游動(dòng)的小魚(yú)。一群群大雁在飛往遠(yuǎn)方，有時(shí)排成一字形，有時(shí)排成人字形。
遠(yuǎn)處，有一座座大山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一副優(yōu)美的山水畫(huà)。一棵棵松樹(shù)好像堅(jiān)強(qiáng)的士兵一樣，守護(hù)著大山。
遠(yuǎn)處的草地綠油油的，草地上還有幾只小白兔，一會(huì)兒跳到東，一會(huì)兒跳到西，一會(huì)兒跳到北，一會(huì)兒跳到南，它們真高興啊。幾條小魚(yú)在水中歡快地游著。它們有時(shí)在水中轉(zhuǎn)圈圈，有時(shí)停下來(lái)，游著游著，小魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了敵人一樣，飛速鉆到水里不見(jiàn)了。水中還有幾只大螃蟹，舉著威武的大鉗子，好像在比誰(shuí)厲害。
啊，這里真美啊!
三年級(jí)寫(xiě)風(fēng)景作文
回憶童年，那是一段讓人不可忘卻的記憶。
那時(shí)，我家旁邊有個(gè)公園，那里面真是美麗的能讓人著迷。所以兒時(shí)的我很喜歡和爸爸一起去那里。
公園內(nèi)有一條即清澈又美麗的河，微風(fēng)吹來(lái)，河邊柳樹(shù)的枝條撩撥著河水，仿佛在和小河嬉戲;它的枝條又垂到了河面上，好似一位美麗的姑娘正照著鏡子梳理著自己的頭發(fā)。公園里的小草顯得生機(jī)勃勃，香樟和各種各樣的樹(shù)屹立在那，就像士兵般保護(hù)著這個(gè)美麗的地方。那時(shí)的我很調(diào)皮，總是愛(ài)在綠油油的草地上打滾。
在金色的秋，樹(shù)上的小寶寶們顯得有些不耐煩了。它們便脫離樹(shù)媽媽的懷抱，給樹(shù)媽媽送去補(bǔ)品。那時(shí)我愛(ài)抱著大樹(shù)，轉(zhuǎn)圈子，還不是得大喊著：“我愛(ài)你公園!"。
雖然現(xiàn)在公園變了，但我記憶中的公園永遠(yuǎn)不變!