優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨(dú)特的觀點(diǎn)，給人以全新的視角和思考方式。接下來，我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和表達(dá)方式，希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。

三年級作文

哈哈！很高興向大家介紹我。

我是一只快樂的老鼠，身上穿著的是用一斤油和一斤蛋換來的黑色背帶裙。很明顯，我是一個“黑富美”。

我富，這是名不虛傳的，那些邪惡的人類住個三室二廳，就覺得自己很了不起，我住的是八室六廳——下水道，怎樣？是不是羨慕的口水直流？那我就帶你參觀參觀。

我的家是四通八達(dá)的，內(nèi)部構(gòu)造像水上城市威尼斯一樣，兩旁是鼠行道，中間是條小河——也就是人們所說的臭水溝，小河里的水的顏色與我的外衣差不多。要從這邊過河到那邊的話，可以乘坐“蛋殼牙簽”號小艇。我的床是一個喜糖盒子，里面被我填滿了棉花，被子是生菜葉，在夢中吃東西時，不怕吃了不該吃的東西。在我家地板上，全貼著我的仇敵——大花貓的頭像，我走在在地板車時，便會無比威風(fēng)，因?yàn)槲野殉糌埐仍诹四_底下！

我吃飯的地方也比人類奢華。那可是私人自助餐廳，在哪兒呢？就在瀏河小區(qū)10棟四樓，那房子的主人不愛關(guān)門，我也就可以進(jìn)出自如。小主人的媽媽做的飯菜可不是一般的香！我爬上餐桌，拿出自備碗盤，挑選菜和湯，再抓幾顆白米飯，就可以到沙發(fā)空中享受美味了！當(dāng)然了，如果只吃飯菜，那太——單調(diào)了！在沙發(fā)正對面，還有一臺智能液晶電視，我準(zhǔn)時到這兒來看新聞。所以說，我也是鼠界中的“萬事通”。

我的浴室很寬敞，浴盆是我從自助餐廳中帶回來的一個大湯碗，洗澡時將小河里的水裝在浴盆中，灑上偷來的玫瑰花瓣，將盜來的牛奶和蜂蜜混合，涂在身上，還有兩片黃瓜薄丁，貼在臉上，就可以泡澡了，那才叫個享受呢！

我血統(tǒng)高貴、個性優(yōu)雅、懂得享受，正是這三點(diǎn)，讓我成為了一只快樂的老鼠！

三年級作文

陽光明媚，空氣宜人，我和家人來到郊外釣魚，作文 -釣魚。

我們打開漁具，拿出魚餌，穿上誘餌，將魚線扔向水中，再輕輕往后一拉，調(diào)整好浮標(biāo)，把魚竿輕輕放在架子上，等待著魚兒上鉤。我專注地盯著不遠(yuǎn)處的浮標(biāo)，巴望著魚兒快點(diǎn)咬食。越是著急，魚兒好像能看出我的心思似的，好大一陣了，浮標(biāo)依然一動不動。倒是一旁的叔叔接連釣了好幾尾魚。我自言自語地說：“奇怪？魚兒怎么不來咬鉤呢？”叔叔聽見了，他笑著說：“沒聽說過釣魚有幾得嗎？”我疑惑地望著他，“釣魚要等得、餓得、渴得、曬得、淋得……”一番話道出了釣魚的心得，小學(xué)六年級作文《作文 -釣魚》。我嘻嘻一笑：“莫不是魚兒認(rèn)得到你喲！”叔叔無可奈何地指著我，“你呀你……”

我靜下心來，靜靜地等著。忽然，浮標(biāo)動了一下，叔叔小聲提醒：“王瀟兒魚咬鉤了，快！快！快……”還沒等他說完，我忽地拉起魚竿，趕緊收魚線。哇塞！我終于釣到魚了！雖然只是一尾小小的鯽魚，可它卻標(biāo)志著我也能釣著魚啦！我從魚鉤上小心翼翼地取下魚，把它放進(jìn)小桶里。看見劫后余生的小魚兒在水里活蹦亂跳，一股自豪之情油然而生。

有一就有二，有二就有三……兩條、三條、四條……

陽光下，我和叔叔快樂地垂釣。

夕陽西下，我們收獲了滿滿一桶魚。雖然我的肚子餓得咕咕直叫，但卻一點(diǎn)沒叫嚷，我知道，回到家，等著我的將是一頓美美的鯽魚大餐。

學(xué)農(nóng)三年級作文

《鋤禾》這首詩從小就會背，但從沒有真正體會過，今天上午，白老師帶著我們，一起來到位于漁山鄉(xiāng)的學(xué)農(nóng)基地參加農(nóng)耕課堂。

雖然是秋天，但炙熱的太陽卻火辣辣的烤著大地，毫不留情。我們走到農(nóng)地里，只見農(nóng)民伯伯那黝黑的皮膚上布滿了皺紋，用那雙粗糙的手握緊鋤頭松土，他鋤得又快又輕松，一看就是個行家，不一會兒又松又軟的碎土就被松好了。我也躍躍欲試，心想：這也挺簡單的嘛。但理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，當(dāng)我一拿到鋤頭，才發(fā)現(xiàn)鋤頭比我要想象中要重很多。我用力揮起它，可就在那一剎那，我仿佛像舉了千斤重的鐵，鋤頭始終不肯聽我的話，偏要跟我作對，我讓它往左它偏往右，落下的鋤頭不是挖偏了就是挖淺了，不一會兒功夫，我就累得滿頭大汗，手就跟灌了鉛一樣，手指頭發(fā)麻到直發(fā)抖，大腿的肌肉也變得僵硬了，等我直起身子的.時候感覺背上被壓了一塊大石頭一樣，直不起腰來……我費(fèi)了九牛二虎之力，終于完成了松土，緊接著我挖了一個個小坑再把蠶豆放了進(jìn)去，把土填上。這看起來簡單的活到我手上可真不輕松啊！

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩不正是今天真實(shí)生活的寫照嗎？通過這件事讓我知道：農(nóng)民伯伯種糧食的艱辛和糧食的來之不易。我也要改掉挑食的壞毛病，養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣。

學(xué)農(nóng)三年級作文

學(xué)農(nóng)嘍！！同學(xué)們期待已久的學(xué)農(nóng)終于開始了。我們四（3）綠蘋果中隊(duì)的孩子離開了爸爸媽媽，來到了長樂進(jìn)行為期三天的學(xué)農(nóng)。一到學(xué)農(nóng)基地，我們就開始整理內(nèi)務(wù)，套被套、鋪床單，收拾物品，雖然還是有點(diǎn)手忙腳亂，但在彼此的幫助下都順利完成了。

告別三年級三年級作文

我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。

再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。

再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。

再見了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。

再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。

再見了，美麗的而又神秘的西安。

上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習(xí)作。

學(xué)農(nóng)三年級作文

這周，我們帶著滿懷的好心情，來到紹興米果果小鎮(zhèn)學(xué)農(nóng)。其創(chuàng)建于20xx年，總面積3152畝，是一個集種養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品深加工、休閑旅游、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)意發(fā)展為一體的綜合性農(nóng)業(yè)園區(qū)。

學(xué)農(nóng)的課程豐富多彩，有挖番薯，種青菜，大地尋寶，做蛋糕，植物栽培，露天電影，果蔬雕刻，馬術(shù)體驗(yàn)，炊事體驗(yàn)，拓展訓(xùn)練，創(chuàng)意搭建，聯(lián)歡晚會，各有各的獨(dú)特之處。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這次我們就體驗(yàn)了農(nóng)民是怎樣挖番薯的。我們掄起鐵鍬就往番薯地里走，只見那番薯的莖，一根根的都在外面露著，我們心里便想：還要鐵鍬干嘛？直接拿著莖一拔不就上來了嗎？于是我便開始嘗試抓住莖往上用力一拔，但番薯絲毫沒有動靜，我們只好老老實(shí)實(shí)的拿起鐵鍬撬泥土。我們用鋤頭使勁挖番薯根上刨，弄得泥土四濺，活像一只只土撥鼠。

終于，我們看到了一層紫色的皮。“找到番薯了！”我們抹了一把汗，拼命往番薯的方向挖去。挖出了一個番薯，拿起來一看，發(fā)現(xiàn)上面的根還連著泥土中更深的地方。我們明白了，泥土中還有許多調(diào)皮的番薯，正等著我們，將它們一一挖出來。“嘿秋嘿秋”半個小時之后，一整串的番薯都被我們挖了上來，整整有十個！它們大小不一，形態(tài)各異，是長長的根將它們連在了一起。看著那番薯，真想流口水，我們也體會到了勞動的辛苦。

學(xué)農(nóng)活動中，我們不僅體驗(yàn)了干農(nóng)活的艱辛，還提高了動手的能力。

創(chuàng)意搭建就是體現(xiàn)我們動手能力的項(xiàng)目。創(chuàng)意搭建是什么？當(dāng)老師將使用材料給我們看時，我們都傻眼了，用的竟是積木。原先我們倍感無聊，覺得搭積木是幼兒園小朋友的最愛，讓我們來玩像什么樣子。可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)用這種叫keva的木材搭建并不容易，因?yàn)樗鼈內(nèi)恳荒Ｒ粯樱议L和寬的比是5：1，得搭對木材本身形狀有利的建筑才行，我們便都投入到了自己的創(chuàng)作之中。我搭的是雙子塔，是我們組的絕世佳作之一。

我運(yùn)用的是逐漸移動法，先平行放橫放兩塊keva？再把另兩塊平行豎放在上面對整齊，組成一個正方形。接著是關(guān)鍵，要把后兩塊平行放橫放的keva稍微往外偏，平行豎放的也進(jìn)行移動。然后一直重復(fù)這個步驟，在往外移到第十層時就是最大極限了，是時候往內(nèi)移動十層。最后我搭了兩棟這樣的房子，并在一起，形成了一個o字形，在o的頂部連接處放上幾塊keva，就有效防止了雙子塔的倒塌。我的絕世佳作，外形美觀，優(yōu)雅大氣，猶如國家大劇院般引人注目。

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