優(yōu)秀作文是我們敢于表達(dá)個(gè)人情感和思想見(jiàn)解，以及具備獨(dú)立思考和深度思維的體現(xiàn)。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段，它們或讓我們感受到人文關(guān)懷，或讓我們思考社會(huì)問(wèn)題。

想象的小學(xué)生作文的指導(dǎo)想象的小學(xué)作文題目

所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，借助想象的翅膀，超越生活實(shí)際構(gòu)思出從未見(jiàn)過(guò)的或者根本不曾出現(xiàn)過(guò)的生活圖景，并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。

四、想象作。

文的基本寫作要求。

1、入題要快。寫這類作文，最好直接從場(chǎng)面和情節(jié)入手，摒棄一切套。

話。2、要有一個(gè)明確的主題。想象作文有著極為廣泛的選材，但這并不是說(shuō)它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個(gè)明確的主題，所選的材料必須圍繞這個(gè)主題。

3、要有具體而細(xì)致的描述。具體而細(xì)致的描述，是作文形象生動(dòng)的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒(méi)有具體事例，就不可能吸引讀者。

4、要有現(xiàn)實(shí)依據(jù)。想象作文表達(dá)的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實(shí)的折光，它是經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到或能夠?qū)崿F(xiàn)的。

五、想象作文的內(nèi)容要求1、構(gòu)思巧妙。

對(duì)未來(lái)的想象不是寫現(xiàn)實(shí)的事物，這就要求我們?cè)跇?gòu)思上動(dòng)些腦筋，寫法。

首先，對(duì)未來(lái)的展望是幸福的，我們應(yīng)把這種幸福的感受融于語(yǔ)言中，在字里行間，滲透“我們”的幸福感。未來(lái)的世界更是令人向往而美好的，大家一定要運(yùn)用生動(dòng)、形象而優(yōu)美的語(yǔ)句對(duì)其進(jìn)行敘述、描寫，把語(yǔ)言好好提煉，讓它充分展現(xiàn)我們未來(lái)的美好。

六、精彩開(kāi)頭和結(jié)尾。

1、同學(xué)們，這樣的**你喜歡嗎？一定很想擁有吧？那就讓我們刻苦鉆研、勇于探索，讓這一天早點(diǎn)到來(lái)吧!

2、可是，這只是我的幻想。從現(xiàn)在起，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)發(fā)明出這樣的**！大家等著我的好消息吧！

3、我想，隨著科技的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的**。

精品閱讀訓(xùn)練一。

最后一滴水。

“這里公元40的聯(lián)合國(guó)大樓的拍賣廳，這次要求拍賣的是的球上最后一的清水，歡迎每一個(gè)地球人來(lái)購(gòu)買！”聯(lián)合國(guó)大樓的工作人員在網(wǎng)上，各國(guó)報(bào)紙上發(fā)布這次有關(guān)拍賣的相關(guān)消息。

在前，也就是公元2000年時(shí)，我們水的數(shù)量還很多，而人類呢？肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)水，污染水，洗衣服時(shí)總是將水龍頭開(kāi)得很大，用后也常不記得關(guān)緊它們??每天我都有上億噸的同胞被浪費(fèi)，被污染。也罷，也罷，不提了。

再看看公元4000年的今天，僅因缺水而死的就有80億人，再加上戰(zhàn)亂等因素，原本200億的人口只剩下100億了!地球上土地干涸，草木枯萎，地球早已失去了它往日的生命力！

小學(xué)生想象作文

20xx年我來(lái)到那充滿魔法的星學(xué)院，那可是一個(gè)神秘莫測(cè)的地方。

終于盼來(lái)了這一天，我踏上星學(xué)院專屬馬車來(lái)到學(xué)校門口，哇！那大門金光閃閃，看似黃金，可用手一摸，卻是用玻璃做的，鋼化的不易碎。

呀！天空上格格巫騎著掃帚滿天跑，好像是在找誰(shuí)？沒(méi)想到她是在找我呢。“喲，原來(lái)你在這兒，害我滿校地跑，”格格巫說(shuō)。她話一說(shuō)完，一把把我拉上掃帚送我到了教室，我嚇了個(gè)半死。

教室里怎么沒(méi)有老師呀？難道老師生病請(qǐng)假了嗎？一個(gè)個(gè)斗大的問(wèn)號(hào)在我腦袋里旋轉(zhuǎn)著。這里廣播響了：“顧弘嘉請(qǐng)快學(xué)習(xí)，我更詫異了，沒(méi)老師怎么上課呀？我立刻掃描了一下教室，突然發(fā)現(xiàn)在角落的桌上有一個(gè)新型魔法電腦，喲，這不正合我意嗎？我興奮地跑過(guò)去，迫不急待地打開(kāi)電腦，結(jié)果全是密密麻麻的文件，我頓時(shí)花容失色。但我并沒(méi)有放棄，開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法，沒(méi)過(guò)多久我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很有興趣，什么學(xué)習(xí)100分回答、高分講解……應(yīng)有盡有！

咦！突然電腦下方彈出一條信息，請(qǐng)把作業(yè)交給老師，天啊！這里難道有監(jiān)控？窗外的樹(shù)葉點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像很贊同我的說(shuō)法，還有這種功能，按一下ab鍵，好啦，發(fā)送成功。

星學(xué)院真神奇，希望地球也早一點(diǎn)開(kāi)發(fā)一座這樣的星學(xué)院！特別提醒哦，開(kāi)發(fā)時(shí)一定要叫上我，我要用我的新型顧顧思維讓星學(xué)院擁有更多的魔法。

想象的小學(xué)生作文的指導(dǎo)想象的小學(xué)作文題目

未來(lái)生活的想象性作文是小學(xué)生想象作文訓(xùn)練的主體。這類作文是少年兒童把美好的愿望和理想加以具體化的一個(gè)思維過(guò)程。學(xué)生對(duì)這類寫作也很感興趣，特別是高年級(jí)學(xué)生。他們?cè)谟懻摃r(shí)會(huì)興致勃勃地談?wù)撝约旱睦硐耄胂笾鴮?shí)現(xiàn)理想后自己是怎樣工作的。有的學(xué)生想象著自己當(dāng)上了市長(zhǎng)，有的學(xué)生想象著自己當(dāng)上了人民教師，有的學(xué)生想象著自己當(dāng)上了畫(huà)家，有的學(xué)生想象著自己當(dāng)上了服裝設(shè)計(jì)師，有的學(xué)生想象著自己當(dāng)上了天文學(xué)家，有的學(xué)生想象著自己當(dāng)上了明星等。學(xué)生想象大膽，合乎情理，能寫出新意，能通過(guò)作文表達(dá)他們的遠(yuǎn)大理想及雄心壯志。這類對(duì)未來(lái)生活的想象作文，使學(xué)生在寫作中積極性得到充分發(fā)揮，人人都有自己的創(chuàng)意。

這類作文訓(xùn)練常見(jiàn)于中、高年級(jí)。教師指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，敢于去想，敢于去設(shè)計(jì)符合自己愿望和理想的未來(lái)社會(huì)和自己未來(lái)的職業(yè)、工作、成果，當(dāng)然還要合乎情理。想象大膽不等于胡亂瞎想，不少學(xué)生把科幻性質(zhì)的情節(jié)，甚至神話般的內(nèi)容搬進(jìn)未來(lái)生活的想象，顯得不合理，未來(lái)生活的想象作文是理想性想象，而不是不能實(shí)現(xiàn)的幻想性想象，也不能將童話式想象作文與未來(lái)生活的想象作文混為一談。

小學(xué)生想象作文

我們常常幻想自己有什么或世界什么，例如：自己跑得比風(fēng)還快，世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，自己是預(yù)言家，自己有仙術(shù)和七十二變、自己很自由等……，而我，也有我自己的幻想喔！

如果我可以夢(mèng)到明天所遇到的事情，假如是壞事，那我就可以小心提防那件壞事，但是，古人說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”假如什么是都可以先知道，那一句話不就是亂說(shuō)的，而且，這么這樣生活不就毫無(wú)樂(lè)趣之處了。

假如我可以回到過(guò)去，那我可以看到過(guò)去的大事情了，例如：趙云的長(zhǎng)江救阿斗、漢水救黃忠和關(guān)羽的過(guò)五官斬六將……，在三國(guó)時(shí)代發(fā)生的大事情，但是，還是要小心一點(diǎn)，因?yàn)橐徊恍⌒木陀锌赡艹蔀橐郧笆勘牡断峦龌炅恕?/p>

假如云可以住，那我長(zhǎng)大一定要那邊住一陣子，假如云上有房子，那其他地方就是院子了，而且云會(huì)隨著風(fēng)移動(dòng)，可以順便環(huán)游世界，但是，最好不要往下面看，因?yàn)橥旅婵矗S時(shí)隨地都會(huì)掉下去，就可能掉下去而升天了。

假如全世界的雨變成石頭的話，那世界肯定會(huì)大亂的，因?yàn)榧偃缦率^的話，普通的雨傘一定被石頭打破，雨傘當(dāng)然也要換成鐵制的，鐵制的雨傘因?yàn)楹苤兀员哿Σ缓玫娜艘欢貌粍?dòng)，所以兒童一定會(huì)被壓死，假如沒(méi)被壓死，也會(huì)被石頭打死。

希望一些沒(méi)有危險(xiǎn)的幻想可以實(shí)現(xiàn)，對(duì)人有危險(xiǎn)的幻想最好永遠(yuǎn)不要實(shí)現(xiàn)。

想象的小學(xué)生作文的指導(dǎo)想象的小學(xué)作文題目

教材中有的課文言雖盡卻意未止，結(jié)尾留有想象的余地，讓人回味無(wú)窮。這時(shí)可引導(dǎo)學(xué)生按照文章的思路進(jìn)行合理想象，續(xù)寫出符合事情發(fā)展的故事，如續(xù)寫《龜兔賽跑》等。

除此之外，還有許許多多行之有效的想象作文訓(xùn)練方法將讓學(xué)生在作文課堂上如魚(yú)得水、盡情暢游。

4、精批細(xì)評(píng)，尊重個(gè)性，放飛想象之心。

曾有人用“o”是什么?這個(gè)問(wèn)題對(duì)高中生、初中生、小學(xué)生分別進(jìn)行測(cè)試。高中生說(shuō)是圓，是擴(kuò)大或縮小的句號(hào)。初中生說(shuō)是圓或球，而小學(xué)生說(shuō)是月餅、太陽(yáng)、鍋蓋……魯迅先生早就指出：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲(chóng)的語(yǔ)言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴……”現(xiàn)代社會(huì)呼喚具有創(chuàng)新意識(shí)的人才，作文教學(xué)具有有利的條件，要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，保護(hù)、啟發(fā)引導(dǎo)兒童的想象力，讓天真、幼稚、奇妙的心靈世界敞開(kāi)，在想象的天地里馳騁。新課標(biāo)指出：“應(yīng)重視對(duì)寫作的過(guò)程方法，情感與態(tài)度的評(píng)價(jià)，對(duì)有創(chuàng)意的表達(dá)應(yīng)予鼓勵(lì)”。“開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展個(gè)性。”因此，對(duì)于學(xué)生的想象作文，應(yīng)充分肯定其積極的一面，即便是那些想象偏頗的作文，教師也不能一概否定，要認(rèn)真加以引導(dǎo)，讓學(xué)生放開(kāi)膽子，激發(fā)他們展開(kāi)想象，世界在他們眼中將會(huì)變得斑斕多彩。同時(shí)，也可以使他們不受任何限制，無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)自己的思想。學(xué)生創(chuàng)造力得到培養(yǎng)，作文路子也必將越走越寬闊。

總之，時(shí)代呼喚創(chuàng)造性的人才，未來(lái)社會(huì)需要善于思考，勇于探索的創(chuàng)造型人才。康德說(shuō)：“想象力是一種創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)功能。”沒(méi)有想象，就沒(méi)有創(chuàng)造。事實(shí)也告訴我們，人人都能發(fā)明創(chuàng)造，人人都有創(chuàng)造力。陶行知說(shuō)：“人人是創(chuàng)造之人，處處是創(chuàng)造之地，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí)。”通過(guò)想象作文的訓(xùn)練，創(chuàng)造性思維可在學(xué)生眼前展現(xiàn)出一片新視野，使學(xué)生想象出從前不曾發(fā)現(xiàn)的新天地，甚至出現(xiàn)思維上的領(lǐng)悟，閃現(xiàn)出靈感的火花。

小學(xué)生想象作文

我是一只藍(lán)色的虎鯨手偶（就是套在手上玩的娃娃），在現(xiàn)實(shí)中，生活在水中的虎鯨是沒(méi)有毛的，但我是人造的，有短絨毛！我背上的絨毛是藍(lán)色的，下巴到尾巴的下半部分是白色的，一雙不大的眼睛被絨毛擋去了一些，顯得楚楚可憐。在主人四歲時(shí)，我進(jìn)入了她的家庭。我還有幾個(gè)兄弟姐妹，他們分別是松鼠、海豹、烏龜。我隱約地記得“藍(lán)莓醬”這個(gè)名字不是主人給我起的，而是主人的表姐——松鼠的主人給我起的。

自從進(jìn)入主人的家庭后，我交到了一個(gè)好朋友，它的名字叫小奶油，是一只白色的狗娃娃，但是，不知什么原因，它不再是白色的了，說(shuō)不出是什么顏色，像是乳白加一點(diǎn)點(diǎn)灰的顏色，還洗不掉，可能是放久了吧！

主人上小學(xué)后，我和小奶油很少回家，因?yàn)槲覀冊(cè)谒奚崂锎Ｖ魅说暮门笥褜O彧，她也有一只狗娃娃，它是一只巧克力色的泰迪，跟小奶油差不多大小，名為小陳皮。小陳皮和小奶油是“不打不相識(shí)”的那種。它們一到宿舍就打架，除去睡覺(jué)的時(shí)間外，我?guī)缀鯖](méi)有看它們消停過(guò)。

不知在主人一年級(jí)還是二年級(jí)的時(shí)候，我玩過(guò)一次“大冒險(xiǎn)”，那是我第一次進(jìn)入主人的宿舍。在主人上午最后一節(jié)課下課后，我和小奶油被快速地包在一件白色的外套里，然后主人開(kāi)始下樓梯，我的腦袋在外套里飛速搖動(dòng)，中途停了一會(huì)，我本以為結(jié)束了，可誰(shuí)知我被越包越緊，又一陣晃動(dòng)……終于，我安全到達(dá)宿舍了！正覺(jué)得慶幸時(shí)，我突然聽(tīng)到了一個(gè)大人的聲音，完、完了，還有老師在宿舍管理紀(jì)律。

糟糕，小陳皮被老師發(fā)現(xiàn)了！正在我以為它馬上就要完了的時(shí)候，老師對(duì)孫彧說(shuō)了一句：“收好，別玩，再讓我發(fā)現(xiàn)一次就沒(méi)收！”哦，天哪！這里不排斥我們的存在，太好了！

來(lái)到主人身邊真是一件美好的事情，畢竟很多事都有vip，比如——靠主人的人際關(guān)系交朋友。

小學(xué)生想象作文

有一天，我到一家新開(kāi)的文具店，里面的文具應(yīng)有盡有，讓我眼花繚亂，我在琳瑯滿目的商品中買下了一支我夢(mèng)寐以求的“神筆”。

回到家后，我打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，上面寫著：寫錯(cuò)字時(shí)只需輕輕一吹，便可消失。如果畫(huà)畫(huà)時(shí)無(wú)筆可用，也可用此筆代替。

真有這么神奇？我十分好奇，決定試試它的功能。

首先，我用筆寫了一些錯(cuò)字，然后，吹了一大口氣，那些錯(cuò)字便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但我想：它雖然會(huì)把錯(cuò)字吹沒(méi)，但是會(huì)不會(huì)連旁邊正確的字也吹沒(méi)了呢？我又看了一下說(shuō)明書(shū)，上面標(biāo)注著：吹時(shí)只會(huì)把錯(cuò)字吹沒(méi)，而不會(huì)把正確字吹沒(méi)。如想將正確字吹沒(méi)，只需用筆把它圈起來(lái)再吹即可。我恍然大悟。

試完了筆的第一個(gè)功能，我又試起了它的第二個(gè)功能——畫(huà)畫(huà)。我把一盆蘭花擺在了眼前，把它當(dāng)作“畫(huà)物”，接著拿了幾張紙來(lái)，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我按下了畫(huà)畫(huà)鍵，黑水筆就立刻變成了一支具有各種顏色的彩筆了。我將筆上的攝像頭對(duì)準(zhǔn)了蘭花，按下拍照鍵，然后，在畫(huà)紙上面揮了揮，一幅生動(dòng)美麗的蘭花就畫(huà)好了。我對(duì)比了一下，紙上的蘭花比真實(shí)的蘭花還要生動(dòng)、美麗！似乎紙里含苞欲放的花苞就要開(kāi)放一樣！

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”我迷迷糊糊從睡夢(mèng)中醒來(lái)。啊，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，但隨著科技的發(fā)展，這種筆一定會(huì)出現(xiàn)的！

小學(xué)生想象作文

轉(zhuǎn)眼間，2500年。此時(shí)的學(xué)校不是普通的學(xué)校，此時(shí)的學(xué)校充滿了高科技。

學(xué)校的未來(lái)是一個(gè)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，每間教室可容納只有15人，但每人一臺(tái)電腦要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的視力。

老師講語(yǔ)文教學(xué)課時(shí)，同學(xué)們我們只需要望著電腦，因?yàn)闆](méi)有老師所講的中心主義思想、精彩點(diǎn)評(píng)……全都輸入個(gè)人電腦了，而且學(xué)生不用使用人工智能輸入，電腦企業(yè)只要一聽(tīng)到中國(guó)聲音，就立刻把老師就是所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用為了自己實(shí)際動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本知識(shí)上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)生活用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以同時(shí)通過(guò)利用電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。

數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)了一遍題，電腦屏幕上馬上會(huì)出現(xiàn)很多數(shù)學(xué)題，可以在電腦上回答。如果你有一個(gè)你不能解決的問(wèn)題，電腦可以教你，可以教你直到你學(xué)會(huì)。如果你完成了問(wèn)題，點(diǎn)擊鍵盤上的“確定”，電腦會(huì)告訴你哪些問(wèn)題是正確的`，哪些問(wèn)題是錯(cuò)誤的。

到美術(shù)課，學(xué)生會(huì)比較方便，你想畫(huà)什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多這樣的圖片供你參考。當(dāng)你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡膠，你只需要按“修改”鍵，電腦就會(huì)要求你修改哪里，你說(shuō)，錯(cuò)誤的地方消失了。

音樂(lè)教育課上，老師可以不用教你唱歌，你只要我們告訴學(xué)生電腦你要學(xué)什么歌，電腦系統(tǒng)就會(huì)成為一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你進(jìn)行糾正。

未來(lái)的人多幸福啊！我希望那一天能早點(diǎn)到來(lái)。

小學(xué)生想象作文

當(dāng)大片大片的紅雪花在歸思城上方旋舞飄落時(shí)，全城的人都變得驚恐不安。紅雪花的飄落預(yù)示著災(zāi)難的來(lái)臨。刺眼的陽(yáng)光和融化的紅雪花讓人們看了暈眩。全城的氣氛變的詭異又恐懼。這讓我想起了那年。

那年我150歲。剛剛完成了少年向青年的蛻變。那年冬天天空也飄著紅的雪花。那年的恐怖讓我現(xiàn)在想起來(lái)心有余悸。莫名其妙的，死了很多城民。我還記得父王那雙驚恐扭曲的臉，那種絕望的眼神。一天夜里，父王把我叫到床前：

“我的孩子那落，以后你就是歸思城的城主了，父王無(wú)法再繼續(xù)活下去了。那落，你一定要找到你的姐姐啊，紅雪花飄落時(shí)，她突然失蹤了。如果你找不到她，我死不瞑目的……”

在為父王舉行葬禮時(shí)，我看到了后母藍(lán)姬嘲弄的眼神。

“呵呵，歸思城未來(lái)的城主，將來(lái)一定是個(gè)廢物。你們看他的頭發(fā)多稀疏，多枯萎啊。”當(dāng)著上千萬(wàn)名城民和大臣，藍(lán)姬冷笑了。絕美的臉變得恐怖陰森。

我知道我的法力與藍(lán)姬相比很低。可是，父王在臨死前卻已經(jīng)將他畢生的法力傳授給了我。藍(lán)姬毫不知情，因?yàn)椋竿醯姆υ谖?00歲的時(shí)候才會(huì)真正表現(xiàn)出來(lái)。

聽(tīng)了藍(lán)姬的話，我什么也沒(méi)有說(shuō)，我知道藍(lán)姬是因?yàn)槎始滴业耐跷弧Ｕ莆杖浅敲竦纳烂\(yùn)是她夢(mèng)寐以求的。可是，父王的遺愿讓她失望了。

葬禮舉行完畢，我靜靜的走到藍(lán)姬面前，說(shuō)：“親愛(ài)的母后，我會(huì)讓您看到我的強(qiáng)大。”

我看到了藍(lán)姬憤怒的表情。滿頭的黑發(fā)散開(kāi)來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)著，最后終于平息了。她應(yīng)該知道，現(xiàn)在我是城主，是至高無(wú)上歸思城的城主。是拉卡帝國(guó)三個(gè)城當(dāng)中最強(qiáng)的城主。她不敢動(dòng)我。

那年，父王的葬禮舉行完畢后，災(zāi)難竟然沒(méi)有來(lái)臨。葬禮舉行完畢，紅雪花停止飄落。一直到我三百歲。也就是現(xiàn)在。

現(xiàn)在的紅雪花讓我煩惱。我想起了與蝶裳將來(lái)的婚禮。

蝶裳是我在湖邊遇見(jiàn)的女子，嬌小可愛(ài)，更難以置信的是她的靈力竟然與我相差不大。要知道自從200歲后，全城再也找不到靈力比我強(qiáng)的人。而且，竟然是個(gè)女人。200歲那年，我的頭發(fā)開(kāi)始瘋狂的長(zhǎng)了。我仍然記得那年，藍(lán)姬驚疑的眼神。從那以后，藍(lán)姬再也不來(lái)煩我了，整日呆在自己的庭院里。

我250歲那年，隨大臣到墨離湖畔游玩時(shí)，我看到了昏迷的蝶裳。蝶裳醒來(lái)以后，竟然對(duì)以前的事情毫不知情。我收留了她，因?yàn)榈谝谎劭吹剿冶銗?ài)上了她。

當(dāng)我正想讓蝶裳和我住在一起時(shí)，藍(lán)姬來(lái)了。

“這么漂亮的姑娘啊，讓她住我那里好了。”

蝶裳點(diǎn)頭同意了。我只好如此。

我和蝶裳商定，在我三百歲那年與她舉行婚禮。因?yàn)槲乙?0年的時(shí)間找回我失散多年的姐姐。可是，50年了，一無(wú)所獲。

我去了墨離湖后面的墨離林。墨離林只有城主可以自由進(jìn)出。墨離林里住著城主的忠實(shí)大臣和謀慮勇士。

我找到了會(huì)占卜的舊琿。舊琿是我姐姐小時(shí)候最好的玩伴，也如兄長(zhǎng)般對(duì)待我。

我問(wèn)舊琿：“能不能再占卜一下我姐姐那婭的所在地？”

舊琿仍然無(wú)奈的告訴我：“那落城主，還是占卜不出那婭的下落。她是150年前那場(chǎng)紅雪花飄落的時(shí)候失蹤的。我有預(yù)感，她最近會(huì)出現(xiàn)的。”

“能告訴我紅雪花飄落帶來(lái)的災(zāi)難是什么嗎？”

舊琿沒(méi)有騙我。那婭找到了。

那婭是自己回來(lái)的。守城的士兵說(shuō)，一個(gè)瘋女人要闖進(jìn)歸思城，仔細(xì)打量像極了那婭。

我端詳著那個(gè)女人。頭發(fā)短得可憐，渾身臟兮兮的，衣衫襤褸。可是，那張臉，是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。那是天底下最美的臉。我的母后，是天底下最美的女人，我的父王是天底下最美的男人。姐姐一百歲那年，母后生下我以后，就去世了。父王才又娶了藍(lán)姬。小時(shí)候的姐姐靈力就已經(jīng)超強(qiáng)了，滿頭的秀發(fā)拖在地上，姐姐總會(huì)拉著我的小手說(shuō)：“那落，你的頭發(fā)一定要長(zhǎng)長(zhǎng)，這樣才不會(huì)被別人欺負(fù)。不過(guò)，你別怕，有姐姐保護(hù)你的。”

想到這，我的淚水止不住了，千辛萬(wàn)苦找到了疼愛(ài)我的姐姐，可是她卻瘋了。那個(gè)說(shuō)要保護(hù)我的姐姐，現(xiàn)在頭發(fā)卻稀松得連自己都保護(hù)不了。

“那婭姐姐，你這些年都怎么過(guò)的……”我哽咽了。

那婭嘿嘿笑著，不說(shuō)一句話。我注意到她一直玩弄著手中的幻彩球。我失望了，命令侍女們帶她去洗漱更衣。吩咐全城最好的廚師準(zhǔn)備一大桌美酒佳肴。

洗漱完畢的那婭美艷驚人，只是還是不說(shuō)一句話，默默玩動(dòng)手中的幻彩球。

餐桌上，那婭肆無(wú)忌憚的狼吞虎咽，這讓我想起小時(shí)候她的高貴，舉止文明。

藍(lán)姬看到那婭的變化，嘴角悄悄揚(yáng)起。蝶裳看著那婭目瞪口呆。我無(wú)可奈何。

更令我奇怪的是，那婭竟然不住自己的房間，而是非要去藍(lán)姬的庭院。藍(lán)姬笑了：“誰(shuí)讓母女情深呢？我把那婭帶走了。”

說(shuō)完，她牽起那婭的手。我不同意。我擔(dān)心藍(lán)姬對(duì)那婭下手。因?yàn)椋易钚挪贿^(guò)她，她的狡猾是任何人想不到的。不但如此，我還三番五次讓蝶裳回來(lái)住，因?yàn)椋乙呀?jīng)給她建立了最好的庭院。蝶裳拒絕了，她說(shuō)跟藍(lán)姬住在一起很舒心。等舉行婚禮的'那天，她會(huì)回來(lái)。

那婭開(kāi)始哭鬧。

舊琿笑道：“那落城主，其實(shí)這未必不是一件好事。”看到舊琿朝我眨眨眼，我同意了。

找到了姐姐，我的心里絲毫感不到快樂(lè)。因?yàn)槲抑溃€有災(zāi)難在后面。紅雪花已經(jīng)連續(xù)下了一個(gè)月。城民已經(jīng)死了好多。我很煩悶，可是那些謀士卻占卜不出解決的好方法。

我又去了墨離林。舊琿看著外面飄舞如絮般的雪花，冷靜地說(shuō)：“親愛(ài)的城主那落，我要告訴你，這一切很快會(huì)被那婭解救的。”“那婭？我姐姐？她不是已經(jīng)瘋了嗎？”舊琿笑而不答。突然，他的笑容凝固了。掐指一算喊到：“不好，快，去藍(lán)姬的庭院。”

當(dāng)我們趕到藍(lán)姬的庭院時(shí)。院里狼籍一片。藍(lán)姬倒在地上，大口的喘著氣，嘴角流出藍(lán)色的液體。更令人驚訝的是她的頭發(fā)已經(jīng)少了一大半。看來(lái)，她消耗了不少法力。

我的姐姐那婭此時(shí)正微笑著，玩弄著手里的幻彩球，看著蝶裳。蝶裳滿臉的失落。

姐姐的頭發(fā)還是那么短，怎么可能傷的了藍(lán)姬？難道是蝶裳？

“母后，為什么啊？……”蝶裳跑過(guò)去，扶起倒在地上的藍(lán)姬。

“我的好女兒，你要為父王報(bào)仇，知道嗎？一定要?dú)⒘四锹浜湍菋I。”藍(lán)姬已經(jīng)氣息奄奄。

蝶裳哭了哽咽地說(shuō)：“母后，為了報(bào)仇，我們這樣做值得嗎？害了多少人啊？母后，我不想再害人了。”

“混帳，你忘了誰(shuí)殺了你爹嗎？要報(bào)仇……不然，我……死也不會(huì)……瞑目的。”藍(lán)姬說(shuō)完最后一句話，就咽了氣。

蝶裳回過(guò)神來(lái)，恨恨得看著我：“你現(xiàn)在明白了吧？我為什么要跟藍(lán)姬住在一起？因?yàn)樗褪俏夷铩Ｎ页錾悄辏业母竿鯀s被你的父王殺害，母后騙過(guò)你父王的眼睛，嫁給了他。從小卻將我送給了別人就是為了讓我練法力報(bào)仇。可是，這個(gè)陰謀卻讓你失蹤多年的姐姐發(fā)現(xiàn)了，她騙過(guò)所有人的眼睛，非要和我與母后住在一起，我們復(fù)仇的計(jì)劃讓她發(fā)現(xiàn)了，她將我母后殺害了……”

蝶裳還未說(shuō)完，卻一掌朝我發(fā)過(guò)來(lái)。“城主，讓開(kāi)！”舊琿推開(kāi)我，自己卻中了掌。

舊琿倒在了地上，姐姐驚慌得叫著：“舊琿——”舊琿睜開(kāi)眼睛，喃喃道：“那婭，我親愛(ài)的神，我相信你早已知道我的身世了。你的靈力從小就出眾，可是謝謝你沒(méi)有揭穿我，其實(shí)，小時(shí)候我就愛(ài)上了你，可是，我沒(méi)有資格啊，我懷著報(bào)復(fù)的心理來(lái)到這里，沒(méi)想到你不但沒(méi)有殺我，反而特別信任的提拔我做全城最好的占卜師。可是，那婭我一直想過(guò)要?dú)⒌裟锹洌看味紕?dòng)不了手啊。我一直把他當(dāng)作是弟弟了。因?yàn)槲覀儚男≡谝黄稹?/p>

那婭已經(jīng)泣不成聲。蝶裳絕望地坐在地上。我滿頭怒火。我開(kāi)始發(fā)出最狠的一招。我要?dú)⒌暨@個(gè)蛇蝎心腸的女人。

“不要……”舊琿喊道。我停止發(fā)招，看著舊琿。“妹妹——”舊琿叫道。

我頓時(shí)明白了。

“哥……，我竟然殺了你啊，哥哥……”蝶裳的哭聲撕心裂肺。

“不要聽(tīng)母后的，母后的心已經(jīng)完全被仇恨占據(jù)了。蝶裳，哥哥……哥哥不會(huì)怪你的，如果哥哥的死可以換回你的幸福，哥哥值得……蝶裳——那落……真的是一個(gè)好城主……他這些天因?yàn)榧t雪寢食不安……為了千萬(wàn)城民，他真的很……好……”

舊琿就這樣去了，他的靈魂開(kāi)始自由。看著哭泣的那婭和蝶裳，我不知所措。

“那落，我聽(tīng)我哥哥的，我隨你處置……”“你走吧，上一代的恩怨，不應(yīng)該牽連到我們。蝶裳，我想跟你說(shuō)我真的愛(ài)過(guò)你，可是以后不會(huì)了。”我無(wú)奈的回答。

“你不殺我？”“你如果再不走，我會(huì)殺了你。”我流著淚說(shuō)。蝶裳真的走了，看著她的背影我的心隱隱作痛。

紅雪花停止了。城里再也沒(méi)有人因?yàn)榧t雪花而傷亡。因?yàn)椋瑸?zāi)難已經(jīng)過(guò)去了。那場(chǎng)讓我心痛的災(zāi)難徹底過(guò)去了。那婭告訴我，她要走了。

“姐姐，你去哪？”

“傻小子，姐姐的頭發(fā)之所以這么短，是因?yàn)榻憬阍?50年第一場(chǎng)紅雪花下起的那天就知道有這場(chǎng)劫難。于是，那年，我答應(yīng)了天上使者的請(qǐng)求，做一個(gè)天使。把畢生的靈力集中在幻彩球上。姐姐也是無(wú)奈啊，因?yàn)榻憬阏f(shuō)過(guò)要保護(hù)你的。只有做天使，姐姐才會(huì)占卜到更多關(guān)于你的消息，更能增強(qiáng)法力保護(hù)你。其實(shí)姐姐那時(shí)侯是喜歡舊琿的，可是至今他還是不知道。他死了，姐姐真的沒(méi)什么牽掛了。因?yàn)橐院竽阋矔?huì)平平安安的生活了。天帝讓我斷了情愫，現(xiàn)在是時(shí)候回到天上了。”

那婭說(shuō)完，雙掌合起，念動(dòng)咒語(yǔ)，天使的雙翼出來(lái)了。姐姐將幻彩球放到我的手心，說(shuō)：“那落，有困難的時(shí)候，轉(zhuǎn)動(dòng)幻彩球，那里面有姐姐畢生的法力，會(huì)保護(hù)你的。”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著姐姐消逝在天際。

從那以后，歸思城穩(wěn)定繁華。

在城主350歲那年，城主娶妻了，見(jiàn)過(guò)的人都說(shuō)那人像極了蝶裳。

以后，城主夫婦生活快樂(lè)自在，因?yàn)椋瑲w思城上空，時(shí)常有個(gè)美麗的天使飛過(guò)。

小學(xué)生想象作文

媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：“理想才是你未來(lái)真正可以觸摸的職業(yè)，而夢(mèng)想，想想就可以了”而我卻經(jīng)常夢(mèng)想著……。

我是理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的外交官，我的夢(mèng)想呢？

我夢(mèng)想著我是一條巨大的火龍。找個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的可以承受住我的，一個(gè)隱秘的山洞當(dāng)家。再飛到世界各地的上空，在人們看不到的地方看風(fēng)景。餓了就抓只小鳥(niǎo)烤著吃，渴了就找到一朵烏云，把雨水?dāng)D到我的嘴里，順便再去東海龍宮里找些寶物來(lái)裝飾我的山洞。

我夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)糖果商人，身邊還飛著一只球狀的，軟軟的小精靈。可千萬(wàn)別小看它。它吃了人類的食物就會(huì)拉肚子。不過(guò)吃了情緒就會(huì)發(fā)出“哼哼”的聲音，所以得名“哼哼”。哼哼吃了悲傷的情緒就會(huì)吐出苦瓜糖，吃了快樂(lè)的情緒就會(huì)吐出橘子糖。我和哼哼就這樣走遍世界每個(gè)角落，把快樂(lè)帶給人們。把悲傷帶離人們。

我楚想著當(dāng)一只海燕，在風(fēng)的怒吼，海的咆哮中，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。在閃電阻攔中，在海浪的攻擊中一飛沖天。在危險(xiǎn)中不退卻，反而會(huì)充滿斗志地吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

我夢(mèng)想著當(dāng)一條七腮鰻，成為海中最原始的生物。讓所有的海洋生物，不管是魚(yú)兒，蝦兒，水草，還是大型的哺乳動(dòng)物一旦有不明的事就會(huì)來(lái)請(qǐng)教我就連鯊魚(yú)都對(duì)我禮讓三分。海洋生物們都很尊敬去，我在大海里可以自由自在，不怕天敵地行活下去。

我夢(mèng)想著當(dāng)……

火龍、糖果商人、海燕……

可是我現(xiàn)在得去寫作業(yè)，因?yàn)槲业睦硐胧且幻饨还佟?/p>

以想象為題目的作文

從前，有一片很大的原野，春天的到來(lái)，使這片原野充滿了生機(jī)。

一天，原野的上方忽然射出一道金光，一位仙子種下了一顆希望種子，馬上，天空下起了雨，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)又露出了笑臉，這時(shí)，一棵嫩綠的小苗鉆出來(lái)，她向四周望了望，愉快地舒展著身子，慢慢地，她長(zhǎng)成了一棵樹(shù)。

秋天到了，樹(shù)上結(jié)了一個(gè)很大的果實(shí)，秋風(fēng)吹來(lái)，果實(shí)裂開(kāi)了，里面蹦出一位可愛(ài)的仙子。仙子身上掛著三只銀鈴，風(fēng)兒吹過(guò)，銀鈴叮叮當(dāng)當(dāng)。仙子來(lái)到樹(shù)林里，唱啊，跳啊，突然，樹(shù)上傳來(lái)傷心地哭聲。仙子一抬頭，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在哭，她耷拉著翅膀，一副可憐的樣子。小仙子問(wèn)：“你怎么啦？”小鳥(niǎo)哭著說(shuō)：“剛才，我的翅膀被獵人打傷了，我再也不能飛了！”仙子聽(tīng)了，摘下一只銀鈴，仍向空中，說(shuō)道：“讓小鳥(niǎo)的翅膀康復(fù)吧！”一剎那，小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，仙子笑著走開(kāi)了。

仙子又唱起了歌，她來(lái)到小河邊。以前，河邊的動(dòng)物和睦相處，可是，由于下了很多酸雨，臭氣熏天的河里只剩下幾只奄奄一息的小蝦了。仙子驚呆了，她毫不猶豫地摘下一只銀鈴，仍向空中，頓時(shí)，小動(dòng)物們都復(fù)活了，仙子滿意地走開(kāi)了。

仙子走啊走，來(lái)到一片很大的沙漠，她看見(jiàn)一只小羊又渴又餓地躺在沙地上，仙子看看小羊，心疼極了，正準(zhǔn)備摘下銀鈴時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是最后一只了，她矛盾極了，是摘還是不摘呢？摘了，自己就消失，不摘，小羊就會(huì)死去，她看了小羊一眼，還是摘下了最后一只銀鈴，用盡力氣拋向天空，剎那間，藍(lán)天、白云、青草都出現(xiàn)了，小羊也復(fù)活了。

仙子微笑著，望著藍(lán)天，陽(yáng)光灑在她的身上，顯出奇異的光芒。漸漸地，仙子飄起來(lái)了，慢慢地消失在空中。

小學(xué)生想象作文

今天早上，我被突然刮來(lái)的大風(fēng)吵醒了，感到身體在迅速長(zhǎng)大，低頭一看，我變成了媽媽，再走進(jìn)衛(wèi)生間，照著鏡子，鏡子中的樣子更是令人驚訝，我確確實(shí)實(shí)變成了媽媽。‘我走出衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)迎面走來(lái)了我（媽媽變成了我），我想今天家里要大亂了。

早晨

媽媽吵著叫“我”給她煮雞蛋，于是我學(xué)著以前媽媽的樣子，從冰霜里拿出一個(gè)雞蛋，因?yàn)槲也粫?huì)煮雞蛋，所以我只好憑著想象把雞蛋放進(jìn)鍋里，去洗臉了：過(guò)了一會(huì)兒，我聞到廚房里有焦味飄過(guò)來(lái)，一看原來(lái)是雞蛋燒焦了，沒(méi)辦法我只好到外面去買些早餐回來(lái)。于是我?guī)襄X，帶著“媽媽”去買吃的。終于，“媽媽”的肚子飽了。我打算開(kāi)車送她去學(xué)校，我想起我不會(huì)開(kāi)車，于是就請(qǐng)媽媽開(kāi)車，半路上，一位警察攔住我們，對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的，怎么讓你的孩子開(kāi)車，你不知道未成年人是不能開(kāi)車的嗎？罰款100元。”沒(méi)辦法，只能步行送“我”上學(xué)。

中午

我來(lái)到公司，一位職員拿來(lái)一張報(bào)表：“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)做好我們這個(gè)月的工資。”我只好裝模作樣地收下，嘴上說(shuō)著：“知道了。”我拿著報(bào)表來(lái)到辦公室，我不知道這里的哪個(gè)員工名字叫什么？只好呆呆地坐著，使勁地回憶，可是還是想不出什么來(lái)，我只好亂寫工資，把所有人的工資都寫成1000元，然后發(fā)了工資。我本以為自己可以’輕松一點(diǎn)，可是，正當(dāng)我要玩電腦時(shí)，門前擁進(jìn)一群人，有的是來(lái)感謝我的，這個(gè)月的工資漲了：有的是來(lái)問(wèn)罪的，說(shuō)以前自己每月工資有兩、三千，這個(gè)月卻少了這么多。我滿頭大汗地說(shuō)：“明天再說(shuō)吧。”終于那些員工回到自己崗位。下班了，我去接我的寶貝，一到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)“媽媽”還站在角落里呢！一定是被老師批評(píng)了，我為了讓“媽媽”早點(diǎn)回家，于是就在老師面前把“媽媽”批評(píng)了一番，然后找借口說(shuō)：“老師，我們家孩子今天有事情，能不能把她接走，我回家一定再教育她。”好不容易說(shuō)服了老師，把“媽媽”接走了，在路上我用以前“媽媽”教育我時(shí)的話來(lái)教育“媽媽”。

晚上

吃過(guò)晚飯，“媽媽”也把作業(yè)做完了，爸爸和“媽媽”一起坐在電視機(jī)前，一個(gè)躺在沙發(fā)上，啃著瓜子，一個(gè)靠在沙發(fā)上，吃著水果。我看著“父女”倆的背影，恨不得馬上也坐在沙發(fā)上看電視，不行呀！洗衣機(jī)上有那么多的衣服，這可是第一次當(dāng)媽媽，要當(dāng)?shù)孟裱剑](méi)辦法只好洗衣服，我拿起衣服，翻來(lái)覆去，不知從哪下手，只好請(qǐng)口叫“媽媽”，媽媽拿起一件衣服，抹上洗衣粉，然后放進(jìn)水里，使勁地一搓一，不一會(huì)兒，一件衣服就展現(xiàn)在眼前，“媽媽”教會(huì)了我就跑去看電視了，我學(xué)著“媽媽”的樣子，洗了起來(lái)，那邊不時(shí)傳來(lái)“父女”倆的歡叫一聲，我被深深地吸引住了，心里急得像熱鍋上的螞蟻，“嘶”什么聲音，一看原來(lái)我把我最愛(ài)的裙子的袖口給撕一破了，不管了，先把衣服給晾了再說(shuō)。好不容易洗好了衣服，剛坐在沙發(fā)上，爸爸就冷不丁地冒出一句話：“老婆，你今天是怎能么了，是不是吃錯(cuò)藥了呀！”

小學(xué)生想象作文

星期天，我坐在魚(yú)缸旁的沙發(fā)上捧起一本《了不起的魚(yú)爸爸》，津津有味地讀起來(lái)。讀著讀著，我仿佛也來(lái)到了奇妙的海底世界。

我隨著它們一起潛入海底，看到了各種各樣的海底生物。這色彩斑斕的海星真美啊！我剛想靠近欣賞，正巧發(fā)現(xiàn)旁邊一個(gè)金黃色的海星正在打開(kāi)一個(gè)扇貝，吃它里面的獵物。我不禁為海星捕食的速度嘖嘖稱贊！再看那奇特的小丑魚(yú)，臉上的那兩條白色條紋，多滑稽，多像京劇臉譜中的“丑角”啊！它圍著我轉(zhuǎn)了兩圈，仿佛是京劇表演中的走臺(tái)，它這個(gè)“丑角”可真是名副其實(shí)！“海底真是一個(gè)大千世界！真是太奇妙、太精彩了！”我不禁連聲贊嘆道。

突然，我感覺(jué)有什么東西在我身后拍了一下，然后一個(gè)跟原子彈一樣的黑色的“大塊頭”從我身邊“倏——”地一聲穿了過(guò)去。在它轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，我看到兩排尖尖的牙齒和它那血淋淋的大口，天哪！這是一頭公鯊！它已經(jīng)看到我了，也準(zhǔn)備好攻擊我了。我……我……我身上一點(diǎn)工具都沒(méi)帶，就連把小刀都沒(méi)有，怎……怎么和它斗呢？我徹底慌了！

我轉(zhuǎn)頭去找“小蛙人”，“小蛙人”不見(jiàn)了；我大聲呼叫海豚，海豚消失了；我伸手去抱大鯨魚(yú)，糟糕！就這么0。01秒的時(shí)間，大鯨魚(yú)就游得無(wú)影無(wú)蹤了……“現(xiàn)在只能靠自己了！”我給自己打氣。

鯊魚(yú)像一支離弦的箭直向我沖來(lái)，我側(cè)身轉(zhuǎn)了90度，那頭鯊魚(yú)撲了個(gè)空。它又再次向我沖來(lái)……就要沖到我面前了，突然一個(gè)白影直直地向鯊魚(yú)的肚皮沖了過(guò)去，頓時(shí)，鯊魚(yú)那白白的肚皮上被劃開(kāi)了一個(gè)大大的口子，鯊魚(yú)無(wú)法忍受這份劇痛，在海水里撲騰搖擺著，攪得周圍的水都晃蕩起來(lái)了。終于，大鯊魚(yú)死了，剛才的那個(gè)白影也停了下來(lái)，我這才看清那居然是一條劍魚(yú)。

小學(xué)生想象作文

未來(lái)的我已經(jīng)成了一位有名的大老板、大總統(tǒng)、科學(xué)家。這時(shí)，我已經(jīng)發(fā)明出了一種萬(wàn)能的箱子，它的功能如下：

這種箱子有10個(gè)按鈕，按下紅色的按鈕，它就會(huì)飛出一個(gè)菜單，這種功能會(huì)根據(jù)你的需要變出各種各樣的好吃的，這是食物功能。

第二大按鈕就是綠色按鈕，這種按鈕會(huì)變成各種各樣的槍，然后箱子會(huì)出現(xiàn)一個(gè)盤子，這時(shí)，你就可以用槍打那個(gè)盤子了。

第三大按鈕是藍(lán)色按鈕，它會(huì)變出一塊鐵板，之后你可以根據(jù)你的需要讓它變成各種各樣的交通工具，然后你就可以放心地騎上去了。

第四大按鈕是黃色的，你只要一按它，箱子就會(huì)變出一個(gè)機(jī)器人——大黃蜂來(lái)和你玩，這樣你就不會(huì)寂寞了。

以上這些是它的一部分功能，他不要998，只要88元，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！

想象作文題目

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一位仙女在森林中散步。天氣。

十分好，樹(shù)枝觸摸著天空，樹(shù)葉在清風(fēng)中搖曳，花兒綻放著多彩的笑顏，鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱，仙女感到陶醉。

走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女問(wèn)：“我的孩子，你為何哭泣？”

玫瑰回答：“上蒼沒(méi)有像愛(ài)其他植物一樣來(lái)愛(ài)我。”

仙女繼續(xù)問(wèn)：“你為什么會(huì)這樣想，漂亮的孩子？”

玫瑰說(shuō)：“上蒼給了我刺。”仙女說(shuō)：“上蒼沒(méi)有給你刺。你身上的刺是與生俱來(lái)的。上蒼給了你秀麗的花朵、甜蜜的芳香。你要明白，作為愛(ài)的象征，你一被人們牢記于心。雖然上蒼讓你的秀麗與刺同在，但人們一提起你，他們只會(huì)想到你的秀麗。”

要求選取一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料資料及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。不少于800字。

文檔為doc格式。

小學(xué)生想象作文

歷險(xiǎn)是許多人的夢(mèng)想，這不，一粒小西瓜子也經(jīng)歷了一次。

有一天，小馬虎把西瓜切開(kāi)，就開(kāi)始吃。我的不平凡經(jīng)歷就從這里開(kāi)始了。他一邊吃，一邊把我的小伙伴們往外吐。誰(shuí)知到了我這里，他卻一口吞了進(jìn)去。

“哇！這是什么地方呀？！怎么有這么多的‘白柱子’呀？”仔細(xì)打量原來(lái)是牙齒。不過(guò)他的牙齒實(shí)在很差，上面一對(duì)小黑洞的。

還沒(méi)觀察完，我的身上就粘滿了粘糊糊的東西，蓋得我好難受呀！

這里光線非常暗，隱約能看見(jiàn)有兩個(gè)小洞，我想：同志們都往第二個(gè)洞里面鉆，那我就‘隨波逐流’吧。于是乎，我混進(jìn)了大部隊(duì)，鉆進(jìn)第二個(gè)洞里。

哇噻！好爽呀！這里直上直下的，像坐滑梯似的，好刺激呀！我在食管里飛速下降著，比一會(huì)兒，腳下一空，掉到了一個(gè)大容器中。沒(méi)想到這個(gè)大容器還會(huì)動(dòng)，搞得我翻過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去的，像是在沖浪，不過(guò)當(dāng)然沒(méi)有沖浪那么舒服，這周圍又包了一層粘粘的東西，若不是一層外殼保護(hù)，我早就一命嗚呼了。

正當(dāng)我灰心之際，同胞們把我推到了肛，由于我的嗅覺(jué)器官比較靈敏，只得掐著鼻子和同胞們一起逃了出來(lái)。我們終于看到了一線光明。

我們?cè)诤永锵戳藗€(gè)澡，就“各回各家，各找各媽”了。

我又回到土壤媽媽的懷抱里了，在明媚的陽(yáng)光下，我發(fā)芽了，接下來(lái)會(huì)如何呢？你大概已經(jīng)知道了吧！不過(guò)希望歷史不要重演，我可不希望我的子孫們也有這樣的經(jīng)歷。

小學(xué)生想象作文

一陣寒氣襲來(lái)，我冷得從床上跳起來(lái)。一看，原來(lái)是機(jī)器人將被子掀了。我不滿地說(shuō)：“今天可是在寒假期間！”機(jī)器人脫口而出：“寒假怎么了？趕緊寫作業(yè)去！還有，不許看電視！”

我只得下床，從墻壁的水龍頭里接了一杯哈密瓜汁，喝了幾口。看著機(jī)器人遠(yuǎn)去的背影，自言自語(yǔ)道：“我就不寫作業(yè)，看電視去了！”接著，我把各個(gè)房間偵察了一遍，確定爸爸媽媽不在家后，我歡呼著打開(kāi)電視機(jī)，心想：“這臺(tái)電視機(jī)真的如爸爸說(shuō)的那樣功能齊全，效果嗎？”

我剛打開(kāi)電視機(jī)電源，它居然就發(fā)出了聲音：“今天的作業(yè)寫完了嗎？”盡管是只字未動(dòng)，但我還是裝出若無(wú)其事的樣子說(shuō)寫完了。

“開(kāi)始測(cè)謊——對(duì)不起，你心跳加速，在說(shuō)謊！”說(shuō)完，自動(dòng)關(guān)上了。

我龍飛鳳舞地快速寫完作業(yè)，沖到電視機(jī)前，得意地說(shuō)：“寫完了——！”

電視機(jī)竟掃描了我的作業(yè)，并一本正經(jīng)地說(shuō)：“字跡不工整，重新寫！”我當(dāng)下拿了把錘子砸了它一下，發(fā)現(xiàn)砸不壞后，只得乖乖地憤憤不平地去認(rèn)真寫作業(yè)了。

當(dāng)我再次將作業(yè)本遞到電視機(jī)前，它寬容大度地說(shuō)：“現(xiàn)在看吧！”說(shuō)罷，電視機(jī)自動(dòng)打開(kāi)到動(dòng)物頻道，還補(bǔ)充了一句，“好好看，待會(huì)兒，有問(wèn)題問(wèn)你。”

好不容易回答出它的一大堆問(wèn)題。立即將電視調(diào)到優(yōu)漫卡通，看起《貓和老鼠》。正當(dāng)湯姆拿把錘子要砸杰克，忽然屏幕一黑，下方還出現(xiàn)一行字：暴力鏡頭，兒童勿宜看！

我，倒在沙發(fā)上，徹底無(wú)語(yǔ)了……

小學(xué)生想象作文

這是一只從魔界來(lái)到這里的狗。

它有著烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛，白棕相間的毛發(fā)，嗅覺(jué)靈敏的黑鼻子，非常惹人愛(ài)。

但你別以為它就是一直普普通通的狗，當(dāng)有人需要幫助時(shí)，它會(huì)呼喚出它那對(duì)金黃的翅膀，飛去幫助他們。

它還可以分身，當(dāng)有許多人要幫助時(shí)，它會(huì)使用分身術(shù)，這樣就可以在同一時(shí)間拯救許多人了。

不過(guò)，你可不要想打它的鬼主意，這時(shí)，它的.鼻子就派上用場(chǎng)了，它可以嗅到需要幫助的味道，只有真正需要幫助的人它才會(huì)來(lái)。

可愛(ài)的小魔狗呀，你什么時(shí)候才會(huì)來(lái)到我身邊呢？

小學(xué)生想象作文

一陣白霧擋住了我的視線，當(dāng)白霧散去后，我已來(lái)到了20xx年。

“主人，歡迎您來(lái)到‘美好世界’，我是您的私人機(jī)器人，我叫晶，很高興為您服務(wù)。”我這才發(fā)現(xiàn)我的身邊多了一個(gè)機(jī)器人，她有著一個(gè)方方的腦袋，一對(duì)水靈靈的眼睛，好看極了。“主人，現(xiàn)在我要為您找房子了，我看您一定喜歡冰雪屋吧！”晶又說(shuō)。我大吃一驚，她竟然知道我向往的冰雪屋，太神奇了！晶拿出一個(gè)貌似遙控器的東西，按了一下按鈕。那陣白霧又出現(xiàn)了，再一次擋住了我的視線。

“哇，太美了！”我不禁贊嘆到。這情景，就像到《冰雪奇緣》的冰雪世界一樣。婀娜的冰柳垂下來(lái)，形成了門簾。旁邊的樹(shù)木枝繁葉茂，葉片上布滿了晶瑩的露珠，淡藍(lán)的小花藏在樹(shù)葉間，散發(fā)著迷人的幽芳。冰雪城堡上幾片雪花貼在墻上，發(fā)出微弱的瑩光……一切都是那么一精一致、透亮！“好了，主人，您看完了外面的景色，該由我?guī)タ纯蠢锩娴脑O(shè)備了。”晶高興地說(shuō)道。我好不容易才從這無(wú)與倫比的美景中回過(guò)神來(lái)，又跟著晶走進(jìn)了冰雪屋。

“到中午了，也該吃飯了，現(xiàn)在我要為您去做飯了。”晶說(shuō)。可是我環(huán)視四周，除了個(gè)電腦，其他什么也沒(méi)有。晶點(diǎn)了點(diǎn)電腦上的幾個(gè)按鈕，只聽(tīng)見(jiàn)“嚓嚓嚓”的聲音后，在透亮的墻壁里竟伸出了兩只手，鄭重地遞給我豐盛的午餐，憑空出來(lái)了一張桌子，這菜可真令我垂涎三尺。

吃完飯后，我打著哈欠，問(wèn)晶“晶，一一床一一在哪里啊？”晶再次點(diǎn)了點(diǎn)電腦上的按鈕，只見(jiàn)一塊空白的地方慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地升起了一張潔白的一一床一一，隨著一一床一一的出現(xiàn)，屋子也變大了。躺著著一一床一一上舒服極了，一一床一一里都是清澈的水，水上還 漂浮著幾朵一精一致的小雪花，被子輕一盈透亮，就像一層輕紗，散發(fā)著一股我最喜歡的薰衣草味。涼絲絲的一一床一一使我很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

在睡夢(mèng)中，晶開(kāi)始和我道別。“主人，您已看到了五年后的世界，一定非常高興，這個(gè)房子其實(shí)還 有很多功能，比如‘機(jī)器熱水澡’‘去塵機(jī)器人’等等，下次再帶您來(lái)玩。今天時(shí)間已經(jīng)到了，我該帶您回家了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，白霧第三次出現(xiàn)了，把我?guī)Щ亓思摇?/p>

哦，這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我多么希望能成為現(xiàn)實(shí)。