通過對范文范本的學(xué)習(xí)和借鑒，我們可以更好地理解和運用寫作規(guī)范和技巧。范文范本的選擇是多樣化的，從不同角度呈現(xiàn)出了寫作的不同風(fēng)格和特點。

培訓(xùn)會議記錄

元旦春節(jié)將至，為切實加強建華村消防安全工作，預(yù)防和減少我村范圍內(nèi)火災(zāi)事故的發(fā)生，防患于未然，確保群眾生命財產(chǎn)安全。12月31日，我村召開了建華村冬季防火安全檢查會議。會議回顧了今年我鎮(zhèn)防火形勢，傳達了上級部門對這次安全檢查的指示，要求大家深刻吸取11.15特別重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，引以為戒。。立即開展防火隱患排摸、檢查、整頓工作。

會議對此次防火安全檢查，提出三項要求：一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。切實增強做好消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感；二、突出重點，切實抓好當前各項消防安全工作，當前重點要抓好整治火災(zāi)隱患和消防違法違章行為：三、全面開展安全隱患排查。對重點領(lǐng)域進行地毯式排摸，及時發(fā)現(xiàn)隱患，落實整改措施。特別加強對違章建筑、私拉電線、易燃易爆物品的檢查力度。

查治理和整改，把消防安全工作作為當前的頭等大事全力推進，確保全村消防安全和社會穩(wěn)定，努力為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造一個和諧平安的社會環(huán)境。

培訓(xùn)會議記錄

7月4日，xx街道食藥所的工作人員與xx西里社區(qū)聯(lián)合舉辦了xx食藥所食品安全大課堂為主題的食品安全知識培訓(xùn)會。

此次活動主要是向大家講解食品安全知識，讓大家在日常消費中，在采購食品中如何提高食品安全防范意識，增強食品識別能力，防止在日常生活中購買到假冒、過期，對人身體有害的食品，提高食品安全鑒別能力。食藥所李所對大家說食品藥品安全關(guān)系到百姓的生命安全，與我們的生活息息相關(guān)。在對于食品藥品的安全監(jiān)管方面，我們?nèi)巳擞胸?zé)。希望每個人都能參與到食品安全的監(jiān)管工作當中來，成為食品安全工作的監(jiān)管員、宣傳員，從心底重視食品的安全問題。活動中，食藥所還為社區(qū)居民發(fā)放免費提供食品的快速檢測，現(xiàn)場教大家如何測大米、糖、醋的新鮮程度，大家積極參與。

此次活動開展主要是普及居民食品安全知識，幫助廣大消費者提高鑒別假冒偽劣食品的能力，掌握相關(guān)的食品安全知識，提高食品安全意識。

公司培訓(xùn)會議總結(jié)公司培訓(xùn)會議記錄范文

經(jīng)過這次的培訓(xùn)，讓我的工作水平、道德水準和業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過培訓(xùn)，使我進一步增強了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認識。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進一步認識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)。我真正認識到加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要。加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強學(xué)習(xí)，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

1、是要不斷強化全局意識和責(zé)任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，不斷增強使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會發(fā)展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進取意識，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)。

公司培訓(xùn)會議總結(jié)公司培訓(xùn)會議記錄范文

企業(yè)的中層管理團隊，是企業(yè)目標的具體執(zhí)行者，在企業(yè)中起著承上啟下的作用，尤其是當企業(yè)規(guī)模逐漸擴大或企業(yè)停滯不前時，都需要快速提升中層管理人員的各項能力，為適應(yīng)企業(yè)和個人的發(fā)展，需具備一定的職業(yè)素養(yǎng)和精神。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)決定，定于下周將舉辦三場針對××公司中層主管的培訓(xùn)，具體內(nèi)容如下：

一、培訓(xùn)時間：第一場：20xx年08月15日(周一18:30-20:00)第二場：20xx年08月17日(周三18:30-20:00)第三場：20xx年08月19日(周五18:30-20:00)。

二、培訓(xùn)地點：公司辦公樓四樓會議室。

三、培訓(xùn)大綱：

第一場:中高層管理者的角色認知和領(lǐng)導(dǎo)能力----幫你學(xué)會對部門工作做系統(tǒng)鋪排，有序開展，步步為營，帶你掌握溝通技巧，讓團隊減少內(nèi)耗，協(xié)同一致完成目標。第二場：領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升----讓管理者擁有影響力，帶出一個有凝聚力戰(zhàn)斗力的精英團隊。第三場：執(zhí)行與控制及團隊建設(shè)----幫你加強過程控制，提高執(zhí)行力，確保目標的實現(xiàn)及讓你帶出優(yōu)勢互補、精干高效的團隊。

培訓(xùn)會議記錄范文

為了進一步推廣、宣傳小兒推拿，四川省針灸學(xué)會于20xx.4.24-26日在宜賓興文縣舉辦了四川省第二屆小兒推拿學(xué)術(shù)會議。會議得到了全省許多醫(yī)院的響應(yīng)。共計60多個單位派人參加。還有來自美國的謝文杰先生，湖南中醫(yī)藥大學(xué)著名小兒推拿家王德軍老師、廣州中醫(yī)藥大學(xué)田心、陳絲等也受學(xué)校委托參會。還有來自廣西、湖北、陜西、貴州和重慶的代表。

會議開幕式隆重簡樸。興文縣衛(wèi)生局和中醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)分別對會議的召開致歡迎詞。四川省針灸學(xué)會副會長周建偉先生代表學(xué)會作了重要講話。他充分肯定了廖品東教授小兒推拿團隊在推廣和研究小兒推拿中所做出的成績。客觀評價了當前小兒推拿的現(xiàn)狀，對我省小兒推拿的發(fā)展寄予了厚望。廖品東教授簡要介紹了這次會議的主要議題。四川省針灸學(xué)會會長梁繁榮發(fā)來了“祝會議隆重召開”的賀信，成都中醫(yī)藥大學(xué)副校長余曙光在賀詞中說“堅持就是勝利”。

會議根據(jù)小兒推拿的特點，采取了理論講述和臨床實訓(xùn)相結(jié)合的方式。

會議自始至終緊張，有序。沒有人中途無故離場。

二、會議內(nèi)容。

1.廖品東教授團隊介紹了小兒推拿歸經(jīng)理論。分別由廖品東教授、熊茜老師和鄭艷華、李維靖碩士講授了中醫(yī)心、肝、肺、脾、腎五大系統(tǒng)的生理特征、功能特點、共同病機和常見病癥的小兒推拿思路。

2.廖品東教授團隊介紹了根據(jù)多年臨床實踐，多年挖掘明清小兒推拿史料和在充分吸取全國各大流派精華基礎(chǔ)上制定的“臨床兒科常見疾病小兒推拿基本方規(guī)范”。廖教授就該基本方規(guī)范的思路、內(nèi)容、具體操作流程進行了解讀和示范。

3.興文縣中醫(yī)院康復(fù)科彭小平主任總結(jié)了運用小兒推拿的經(jīng)驗，提出了醫(yī)院開展小兒推拿的臨床模式。彭主任將該臨床模式分為門診、病房和與小兒推拿培訓(xùn)機構(gòu)合作三種形式。并就各種模式的特征和優(yōu)點進行了探討和總結(jié)。她的發(fā)言受到與會代表廣泛關(guān)注。廖教授還介紹了幾十年來在推廣小兒推拿過程中，在門診，在與醫(yī)院和其它機構(gòu)合作過程中所取得的成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

4.會議突出操作。專門安排半天進行技法實訓(xùn)。由尹幫輝、鄭艷華、李維靖、趙靖一、雷小莉、熊茜老師等進行小組輔導(dǎo)，手把手教學(xué)。直到每個會員都掌握其操作方法。

5.會議將兒科病人帶入現(xiàn)場。現(xiàn)場講解、現(xiàn)場診斷、現(xiàn)場制定處方，現(xiàn)場推拿，現(xiàn)場觀摩療效。計有小兒腹痛(腸系膜淋巴結(jié)腫大)、小兒咳嗽(支氣管炎)、小兒便秘和小兒反復(fù)感冒等病種入場。

6.湖南中醫(yī)藥大學(xué)王德軍老師、廣州中醫(yī)藥大學(xué)陳絲老師分別介紹了各自小兒推拿的開展情況。

三、會議呼吁。

此次會議離“四川省第一屆小兒推拿學(xué)術(shù)會議(8.29成都會議)”不過8個月。但就在這樣短的時間內(nèi)，四川的小兒推拿卻發(fā)展迅速。先后有《成都商報》、《中國商報》、《中國養(yǎng)生與康復(fù)雜志》和成都人民廣播電臺等對小兒推拿進行專題報導(dǎo)。開展小兒推拿的機構(gòu)和醫(yī)院越來越多。目前，成都寇小兒醫(yī)館每天推拿患兒在100人以上，新近開診的肖小兒醫(yī)館也接近100人，廖教授診所每天人氣都旺。可以預(yù)見，由于媒體的宣傳，由于小兒推拿本身的特色，由于人們觀念的轉(zhuǎn)變，小兒推拿將會迎來歷史性的機遇。

會議呼吁有條件的醫(yī)院盡快行動起來，把握先機，創(chuàng)新模式，積極開展小兒推拿。為社會作出貢獻，為子孫后代造福。

培訓(xùn)會議記錄

主要內(nèi)容：

1、老師實際上有一個認識上的誤區(qū)，認為信息道德就是信息技術(shù)老師的事情，實際上每一個學(xué)科可能在留作業(yè)，或者讓學(xué)生完成某項任務(wù)的時候，一定會應(yīng)用到信息技術(shù)，它是一個工具，每個學(xué)科都會用到，所以每一個學(xué)科都承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生信息道德的責(zé)任。

2、著作權(quán)法和信息道德也有關(guān)系。像在學(xué)校老師們在學(xué)校的課堂教學(xué)里面應(yīng)用別人作品的時候，可以播放、改編、匯編、改編、翻譯已經(jīng)發(fā)表的作品，可以供教學(xué)和科研使用，但不得出版發(fā)行，別人的東西可以少量的復(fù)制，比方說要寫書，要或者寫論文，要標注引自哪兒，引自哪兒。

培訓(xùn)會議記錄

時間：每**月**日前(每月一次)。

地點：村計劃生育工作室。

主持人：包村領(lǐng)導(dǎo)。

參加人員：鄉(xiāng)計生專干、包戶干部、村計生領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、自管小組長、社宣傳員(具體到姓名)。

1、分析本村人口和計劃生育各項工作的進展情況及下一步工作重點；

2、聽取自管小組長、包社干部、專干匯報本月各社的出生、死亡、節(jié)育落實、環(huán)孕檢檢查情況、人口遷入、遷出、流出人口信息、各類證件辦理審核等情況。

3、明確本月應(yīng)該落實各項措施和征收社會撫養(yǎng)費對象。

教育培訓(xùn)會議記錄

教育培訓(xùn)會議記錄表會議時間會議地點會議室記錄人教育培訓(xùn)會議主要事項管理體系第三方審核后提出不符合項整改教育培訓(xùn)會議主要內(nèi)容:教育培訓(xùn)會由管理者代表主持，就管理體系第三方審核后提出的有顧客滿意度調(diào)查總匯、分析記錄等問題對有關(guān)部門和人員集中進行教育培訓(xùn)。

1、組織學(xué)習(xí)iso9001標準第9.1.2條款及內(nèi)容，重點理解標準對《與顧客有關(guān)的過程控制程序》等的具體要求。

2、進一步要求各部門有關(guān)人員應(yīng)嚴格執(zhí)行有關(guān)管理程序和規(guī)定，在今后的工作中必須按要求正確對各顧客滿意度調(diào)查結(jié)果評價、總匯、分析進行規(guī)范建立并保持，在。

總結(jié)。

分析中必須符合程序和標準要求。

3、嚴格強調(diào)各部門必須針對上述要求加強日常規(guī)范管理與監(jiān)督，加大崗位考核和規(guī)范執(zhí)行的力度，必要時結(jié)合有關(guān)經(jīng)濟懲獎制度進行經(jīng)濟責(zé)任考核。

4、特別要求各部門有關(guān)人員必須針對本次不符合項提出的問題，本作舉一反三和引以為戒的態(tài)度，對本崗位工作中的同類似問題切實加以整改，同時防微杜漸，杜絕今后再發(fā)生同類似問題。

與會人員簽到。

培訓(xùn)會議記錄范文

地點：峽谷村村委會活動辦公室。

生豬養(yǎng)殖技術(shù)。

一、實行保護性飼養(yǎng)。

二、推行高密度養(yǎng)成豬。

三、育肥豬超90公斤后。

四、飼料要廉。

五、防疫要嚴。

1、防疫管理。

2、疫病控制。

3、免疫。

4、疫病監(jiān)測。

5、疫病的撲滅。

6、消毒。

7、飼料和獸藥使用。

六、出欄要適時。

七、“倒喂法”養(yǎng)豬。

八、飼養(yǎng)管理。

1、哺乳仔豬。

2、斷奶仔豬。

3、生長肥育豬。

4、豬群管理。

九、常見豬病的5個藥方。

1、弓形蟲與鏈球菌混合感染。

2、附紅細胞體病。

3、氣喘病、胸膜肺炎。

4、傳染性胃腸炎、流行性腹瀉、輪狀病毒腹瀉、細小病毒及圓環(huán)病毒腹瀉。

5、細菌腸炎、腹瀉。

法制培訓(xùn)會議記錄范文

主持人：

形式：集體學(xué)習(xí)。

參加人：全體班主任。

隨著教育改革的日益深入，擺在我們面前的任務(wù)加重了。社會對學(xué)生的影響非常復(fù)雜，既有“正面”的，又有“負面”的，這就對班主任工作提出了更高的要求。班主任不能象過去那樣經(jīng)驗的積累，還需要學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論知識，努力探索新時期班主任工作的客觀規(guī)律，逐步走上科學(xué)化的軌道。

1、班主任工作的意義。

一所學(xué)校要完成教育，教學(xué)計劃和各項教育管理措施，都必須通過“班級”這個基本單位去貫徹、落實，“班級”不能僅僅是一個由坐在同一間教室里的幾十個孩子組成的松散的群體，自由散漫，形同散沙，那樣是不可能真正完成教學(xué)任務(wù)，也不能培養(yǎng)出具有優(yōu)良品德的優(yōu)秀人才，它必須是一個有領(lǐng)導(dǎo)、有目標、有組織、有良好的班風(fēng)、班紀、團結(jié)向上的班集體，這個班集體的領(lǐng)導(dǎo)組織與創(chuàng)建者正是班主任老師。

如果把學(xué)校比作一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由縱橫交錯的各種教育和教學(xué)渠道組成的話，那么班主任就是這個網(wǎng)絡(luò)中的一個“網(wǎng)結(jié)”。有人形象地說：“在學(xué)校，條條渠道通向班主任”實不為過。班主任既是班級的核心，又是聯(lián)絡(luò)各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學(xué)校對學(xué)生德、智、體、美等的教育，都要通過班主任這個“關(guān)鍵人物”去發(fā)揮影響力，完成各種教育活動。因此，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方法促進學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量。

2、班主任工作的作用。

隨著改革開放的進一步深入，信息技術(shù)迅猛的發(fā)展，計算機逐漸進入溝通，上網(wǎng)已不是什么新鮮事了，學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的同時，不可避免的接受負面的影響。暴力、色情、西方腐朽的思想，這就要求我們自己要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。要密切關(guān)注社會，走向每一個家庭，對來自社會、家庭的各種信息進行鑒別、篩選協(xié)調(diào)、引導(dǎo)，形成三位一體的教育合力。班主任要處在“溝通學(xué)校與家庭、社會教育”之間聯(lián)系的主要地位上。既是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的知心朋友，對全班學(xué)生的'全面發(fā)展和良好個性形成負有直接的教育責(zé)任，班主任的工作質(zhì)量，關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，班主任的一言一行，一舉一動每時每刻都在影響著學(xué)生。

3、班主任的基本任務(wù)和職責(zé)。

基本任務(wù)：在校長領(lǐng)導(dǎo)下，按照素質(zhì)教育方針開展班級工作，培養(yǎng)良好班集體，全面關(guān)心，教育和管理學(xué)生，使他們身心得到全面健康發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

核心內(nèi)容：培養(yǎng)良好班集體，搞好班級管理、教育，促使學(xué)生在集體中健康成長。職責(zé)：根據(jù)學(xué)校實際制定本校班主任的崗位職責(zé)。

4、班主任工作的原則。

(一)民主性原則。

全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動和生活情況，對學(xué)生全面負責(zé)。班主任的全部工作就是為了做到這兩個“全”，對每一個學(xué)生負責(zé)。歧視任何一個學(xué)生，放棄對他的教育或只重一“育”，忽視“五育”并舉，都是違背班主任原則，就不是個好老師。

(二)正面教育原則。

對學(xué)生要應(yīng)用說服教育的方法，調(diào)動各種積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用，切忌簡單粗暴、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

(三)熱愛尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生。

光強調(diào)老師愛學(xué)生是不全面的，還應(yīng)具體研究怎樣去愛，要愛的得法，想愛還要會愛，如果不會愛，原來想愛，后來也會變得不愛。比如父母哪有不愛子女的呢?但由于有的愛的不得法，變得溺愛子女，縱容子女，使之走上邪路，父母因此也由愛生怨，由愛生恨。

(四)要從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的心理特點，思想實際，個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地進行教育。

這就要求我們選擇確定有針對性的教育內(nèi)容，提出的要求要有層次性，要采用學(xué)生喜聞樂見的教育形式、方法。比如針對某個問題的命題作文、主題班會，就某一事件提出自己的觀點，進行分析，討論，達到教育的目的。

(五)以身作則，言傳身教。

要嚴格要求自己，增強道德修養(yǎng)，起表率作用，俗話說：“正人先正已”，在班級工作中凡要求學(xué)生做到的自己首先要做到，并能主動要求聽取學(xué)生意見改進工作。

(六)集體教育同個別教育相結(jié)合原則。

要通過開展集體活動，如運動會、春游等，發(fā)揮學(xué)生的特長，建立正確的集體輿論，培養(yǎng)集體榮譽感，自豪感，形成良好的班風(fēng)，要充分發(fā)揮集體教育的作用，對每個班級成員施加教育影響，同時要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的個性品質(zhì)。班主任工作原則是相對穩(wěn)定的，但方法是靈活多樣的。希望我們通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)探索、積累，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造出更多，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一名合格的班主任，更是一名合格的人民教師。

培訓(xùn)會議記錄

人員全體社區(qū)社生工作人員

主持人蔡長泰記錄人林禮鑫

議題:召開新年度第一季度社區(qū)計生協(xié)會會議

會議的主要內(nèi)容有:

二0一0年度計劃生育協(xié)會工作在村、隊計生協(xié)會會員的共同努力下，在村計劃生育協(xié)會的關(guān)心和支持下，協(xié)會的各項工作取得了一定的成績，得到了上級業(yè)務(wù)部門的好評和認可，但是去年的'優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作雖然付出了很大的辛苦，卻存在著一定的問題，就是會員參加活動的人數(shù)不多，宣傳不夠明顯,給計劃生育工作帶來了很大的影響，今后要加強計劃生育宣傳教育和避孕藥具發(fā)放工作，使計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作逐步走上正規(guī)。

1、二0一一年要充分調(diào)動“會員之家”及會員的積極性和主動性，將協(xié)會活動要搞得有聲有色，吸引眾多的群眾前來參加，逐步改變?nèi)罕姷乃枷胗^念和生育觀念，為我村的計劃生育各項工作開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、二0一一年要將利益導(dǎo)向機制的“獎勵扶助”、“少生快富”“幸福工程”等項目抓緊抓好，加大宣傳力度讓符合條件的項目戶都能充分享受到黨的計劃生育政策給計劃生育家庭帶來的實惠。

3.做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建的各項工作

培訓(xùn)會議記錄

主持人蔡長泰記錄人林禮鑫。

議題:召開新年度第一季度社區(qū)計生協(xié)會會議。

會議的主要內(nèi)容有:。

一、由社區(qū)計生協(xié)會會長蔡長泰向各位通報二0一0年度計劃生育協(xié)會工作的開展情況、取得的成績、存在的問題。

二0一0年度計劃生育協(xié)會工作在村、隊計生協(xié)會會員的共同努力下，在村計劃生育協(xié)會的關(guān)心和支持下，協(xié)會的各項工作取得了一定的成績，得到了上級業(yè)務(wù)部門的好評和認可，但是去年的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作雖然付出了很大的辛苦，卻存在著一定的問題，就是會員參加活動的人數(shù)不多，宣傳不夠明顯,給計劃生育工作帶來了很大的影響，今后要加強計劃生育宣傳教育和避孕藥具發(fā)放工作，使計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作逐步走上正規(guī)。

二、安排部署二0一一年度計生協(xié)會的各項工作。

1、二0一一年要充分調(diào)動“會員之家”及會員的積極性和主動性，將協(xié)會活動要搞得有聲有色，吸引眾多的群眾前來參加，逐步改變?nèi)罕姷乃枷胗^念和生育觀念，為我村的計劃生育各項工作開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、二0一一年要將利益導(dǎo)向機制的“獎勵扶助”、“少生快富”“幸福工程”等項目抓緊抓好，加大宣傳力度讓符合條件的項目戶都能充分享受到黨的計劃生育政策給計劃生育家庭帶來的實惠。

3.做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建的各項工作。

培訓(xùn)會議記錄

主持：

時間：

與會人員：

記錄：

1、促進個人發(fā)展，帶動個人教研組內(nèi)成員發(fā)展。

2、每人出一篇微課，12月底之前交。微課使用方法，例如：在班級中建立qq群，放在qq群讓學(xué)生看，第二天提問。

3、張林12月8日展示，參考“微課時代到了”。

4、工作室研究方向：

1）、心理策略；

2）、學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

以“學(xué)習(xí)教學(xué)策略”為研究方向的教學(xué)策略：

其他策略：“原認知策略”：原認知是自己的意思，關(guān)于我自己在認識過程中實踐、調(diào)節(jié)，產(chǎn)生的能力。“建構(gòu)策略”、“圖解策略”、“轉(zhuǎn)化策略”、“預(yù)設(shè)策略”、“具體化策略”等。

注意：一種策略不能解決所有問題，一節(jié)課中可能選擇好幾個策略，只要選到的策略能解決問題就是好策略。

5、“策略”與“方法”的異同？策略是各種方法的提煉和歸納。

6、12月聽課，希望每人發(fā)言：選擇策略，用在那節(jié)課（或某一知識點）上，解決什么問題，怎么用，效果，等。

7、心理學(xué)效應(yīng)：（《現(xiàn)代教學(xué)》20xx/7ab合刊，p17倒數(shù)第二段）可能對班主任更有用，在教學(xué)上教學(xué)策略更有用。

1、微課，12月底上交。

2、策略研究（定義）、怎么用、效果等，12月會議交流。

文檔為doc格式。

培訓(xùn)會議記錄

為了進一步推廣、宣傳小兒推拿，四川省針灸學(xué)會于20xx年xx月xx日在宜賓興文縣舉辦了四川省第二屆小兒推拿學(xué)術(shù)會議。會議得到了全省許多醫(yī)院的響應(yīng)。共計60多個單位派人參加。還有來自美國的謝文杰先生，湖南中醫(yī)藥大學(xué)著名小兒推拿家王德軍老師、廣州中醫(yī)藥大學(xué)田心、陳絲等也受學(xué)校委托參會。還有來自廣西、湖北、陜西、貴州和重慶的代表。

會議開幕式隆重簡樸。興文縣衛(wèi)生局和中醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)分別對會議的召開致歡迎詞。四川省針灸學(xué)會副會長周建偉先生代表學(xué)會作了重要講話。他充分肯定了廖品東教授小兒推拿團隊在推廣和研究小兒推拿中所做出的成績。客觀評價了當前小兒推拿的現(xiàn)狀，對我省小兒推拿的發(fā)展寄予了厚望。廖品東教授簡要介紹了這次會議的主要議題。四川省針灸學(xué)會會長梁繁榮發(fā)來了“祝會議隆重召開”的賀信，成都中醫(yī)藥大學(xué)副校長余曙光在賀詞中說“堅持就是勝利”。

會議根據(jù)小兒推拿的特點，采取了理論講述和臨床實訓(xùn)相結(jié)合的方式。

會議自始至終緊張，有序。沒有人中途無故離場。

1.廖品東教授團隊介紹了小兒推拿歸經(jīng)理論。分別由廖品東教授、熊茜老師和鄭艷華、李維靖碩士講授了中醫(yī)心、肝、肺、脾、腎五大系統(tǒng)的生理特征、功能特點、共同病機和常見病癥的小兒推拿思路。

2.廖品東教授團隊介紹了根據(jù)多年臨床實踐，多年挖掘明清小兒推拿史料和在充分吸取全國各大流派精華基礎(chǔ)上制定的“臨床兒科常見疾病小兒推拿基本方規(guī)范”。廖教授就該基本方規(guī)范的思路、內(nèi)容、具體操作流程進行了解讀和示范。

3.興文縣中醫(yī)院康復(fù)科彭小平主任總結(jié)了運用小兒推拿的經(jīng)驗，提出了醫(yī)院開展小兒推拿的臨床模式。彭主任將該臨床模式分為門診、病房和與小兒推拿培訓(xùn)機構(gòu)合作三種形式。并就各種模式的特征和優(yōu)點進行了探討和總結(jié)。她的發(fā)言受到與會代表廣泛關(guān)注。廖教授還介紹了幾十年來在推廣小兒推拿過程中，在門診，在與醫(yī)院和其它機構(gòu)合作過程中所取得的成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

4.會議突出操作。專門安排半天進行技法實訓(xùn)。由尹幫輝、鄭艷華、李維靖、趙靖一、雷小莉、熊茜老師等進行小組輔導(dǎo)，手把手教學(xué)。直到每個會員都掌握其操作方法。

5.會議將兒科病人帶入現(xiàn)場。現(xiàn)場講解、現(xiàn)場診斷、現(xiàn)場制定處方，現(xiàn)場推拿，現(xiàn)場觀摩療效。計有小兒腹痛(腸系膜淋巴結(jié)腫大)、小兒咳嗽(支氣管炎)、小兒便秘和小兒反復(fù)感冒等病種入場。

6.湖南中醫(yī)藥大學(xué)王德軍老師、廣州中醫(yī)藥大學(xué)陳絲老師分別介紹了各自小兒推拿的開展情況。

此次會議離“四川省第一屆小兒推拿學(xué)術(shù)會議(8.29成都會議)”不過8個月。但就在這樣短的時間內(nèi)，四川的小兒推拿卻發(fā)展迅速。先后有《成都商報》、《中國商報》、《中國養(yǎng)生與康復(fù)雜志》和成都人民廣播電臺等對小兒推拿進行專題報導(dǎo)。開展小兒推拿的機構(gòu)和醫(yī)院越來越多。目前，成都寇小兒醫(yī)館每天推拿患兒在100人以上，新近開診的肖小兒醫(yī)館也接近100人，廖教授診所每天人氣都旺。可以預(yù)見，由于媒體的宣傳，由于小兒推拿本身的特色，由于人們觀念的轉(zhuǎn)變，小兒推拿將會迎來歷史性的機遇。

會議呼吁有條件的醫(yī)院盡快行動起來，把握先機，創(chuàng)新模式，積極開展小兒推拿。為社會作出貢獻，為子孫后代造福。

員工職前培訓(xùn)會議記錄

骨干教師培訓(xùn)會議記錄

主持：

時間：

地點：301會議室。

與會人員：

記錄：

1、促進個人發(fā)展，帶動個人教研組內(nèi)成員發(fā)展。

2、每人出一篇微課，12月底之前交。微課使用方法，例如：在班級中建立qq群，放在qq群讓學(xué)生看，第二天提問。

3、張林12月8日展示，參考“微課時代到了”。

4、工作室研究方向：

1）、心理策略；

2）、學(xué)習(xí)教學(xué)策略。

以“學(xué)習(xí)教學(xué)策略”為研究方向的教學(xué)策略：

其他策略：“原認知策略”：原認知是自己的意思，關(guān)于我自己在認識過程中實踐、調(diào)節(jié)，產(chǎn)生的能力。“建構(gòu)策略”、“圖解策略”、“轉(zhuǎn)化策略”、“預(yù)設(shè)策略”、“具體化策略”等。

注意：一種策略不能解決所有問題，一節(jié)課中可能選擇好幾個策略，只要選到的策略能解決問題就是好策略。

5、“策略”與“方法”的異同？策略是各種方法的提煉和歸納。

6、12月聽課，希望每人發(fā)言：選擇策略，用在那節(jié)課（或某一知識點）上，解決什么問題，怎么用，效果，等。

7、心理學(xué)效應(yīng)：（《現(xiàn)代教學(xué)》20xx/7ab合刊，p17倒數(shù)第二段）可能對班主任更有用，在教學(xué)上教學(xué)策略更有用。

1、微課，12月底上交。

2、策略研究（定義）、怎么用、效果等，12月會議交流。

時間：20xx年x月xx日下午16：00。

地點：打一小學(xué)搖籃演播廳。

參加人員：打一教育集團骨干教師。

主持：吳x書記。

會議主題：新的起點，新的努力。

記錄：

內(nèi)容：

去年底開始，楊浦區(qū)開展各級各類骨干教師評選工作，包括區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人、區(qū)級認定教育教學(xué)能手、集團骨干教師等。到今天為止，打一教育集團新一輪骨干教師評選基本結(jié)束，學(xué)校整個教師梯隊比較健全：

市級：

（1）名校長培訓(xùn)基地主持人；

（2）上海市兩名培訓(xùn)基地；

（3）上海市德育實訓(xùn)培養(yǎng)基地；

區(qū)級：

（1）區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才（3-4位）；

（2）區(qū)學(xué)科帶頭人（從3位擴大到7位）；

（3）區(qū)級骨干教師（12位上升到17位）；

（4）區(qū)級認定校級教育教學(xué)能手（16位上升到34位）；

集團：

青年骨干教師（23位增加到30位）。

總共：86位。

2.教師素質(zhì)是立校之本。

這是學(xué)校的工作指南。學(xué)校對骨干教師提出要求：學(xué)識基礎(chǔ)，人文素養(yǎng)，師德修養(yǎng)，團隊合作，集體榮譽.

如何引領(lǐng)、發(fā)揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。

（一）張x老師（雙名培養(yǎng)對象、學(xué)科帶頭人）。

1.用好的方法教會學(xué)生提升自己，提煉五細教學(xué)法：和風(fēng)細雨、關(guān)注細節(jié)、細致關(guān)心、細心教導(dǎo)、細水長流。

2.用好的方法引領(lǐng)團隊共同發(fā)展，關(guān)注全學(xué)科教師發(fā)展，和中高老師一起引領(lǐng)學(xué)校數(shù)學(xué)組的發(fā)展。

3.用好的方法輻射區(qū)域教研同行，參與教研培訓(xùn)，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。

（二）朱。

學(xué)校給了我很多平臺，我的發(fā)展得益于學(xué)校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學(xué)，在活動中成長、收獲很多。

（三）王。

放平心態(tài)，努力進取。

1.參加《現(xiàn)代教學(xué)》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。

2.參與了上海市德育實訓(xùn)基地答辯，被基地錄取。

3.申報了區(qū)科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續(xù)努力。

4.在青年教育教學(xué)能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續(xù)努力。

（四）張x。

1.做到：考慮在先，勤快在中，總結(jié)在后。

2.平時：與青年教師多溝通，學(xué)會工作方法；

3.要求：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)發(fā)展；

5.教研組建設(shè)：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結(jié)、反思。

（五）蘇x。

1.向師傅學(xué)思想、學(xué)本領(lǐng)、學(xué)做人；

2.平時工作：多讀、多思、多寫；

3.發(fā)展方向：向資深老師學(xué)習(xí)、靠攏，平時多積累，才能有所發(fā)展；

4.學(xué)會發(fā)言，學(xué)會說話。

5.發(fā)展目標：課堂教學(xué)進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。

（六）王x。

1.成為骨干教師后，我覺得多了一份責(zé)任，這是一個新的起點；

2.個人發(fā)展與學(xué)校給予的平臺是離不開的；

3.個人發(fā)展的動力，來自于自身，要把握各種學(xué)習(xí)的機會；

4.骨干老師要帶領(lǐng)好自己的團隊。

1.張x：知道教學(xué)的基本責(zé)任、教學(xué)核心是什么；

2.王：學(xué)會“說話”，放平心態(tài)，努力進取，帶著反思心態(tài)；

3.王x：提出專業(yè)發(fā)展提升的目標——奔“中高”；

5.蘇x：學(xué)思想，學(xué)本領(lǐng)，學(xué)做人。

1.作為一個骨干教師，根本的就是要學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，研學(xué)并進。在學(xué)習(xí)、工作、生活上都要有不斷進取的態(tài)度。

2.每個老師的業(yè)務(wù)綜合能力，包括：教學(xué)質(zhì)量、備課、科研能力、學(xué)習(xí)教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學(xué)活用在自己的課堂中。

3.要通過自己的努力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4.集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發(fā)展的同時，要發(fā)展好自己的團隊。

1.新的起點，新的努力：學(xué)校為大家提供了發(fā)展的機會。在打一小學(xué)工作、付出就有收獲。

2.在打一小學(xué)工作的教師要珍惜學(xué)校提供的發(fā)展平臺，感謝學(xué)校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。

3.骨干教師在各項活動中應(yīng)該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應(yīng)該與學(xué)校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責(zé)任。

2.學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師完成：楊浦區(qū)高端人才手冊；

3.完成區(qū)級學(xué)科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；

4.校級教育教學(xué)能手、骨干教師完成學(xué)校考核表；

5.學(xué)校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！

法制培訓(xùn)會議記錄范文

地點：學(xué)生活動中心(四食堂三樓)。

活動主題：服務(wù)同學(xué)、提升自我。

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)、工作、實踐方式和方法。

活動形式：專題報告會。

活動主持人：校學(xué)生會主席。

主要籌辦部門：自律部。

活動對象：校學(xué)生會全體干部。

一、自律部組織全體干部同學(xué)入場、辦公室簽到。

二、主持人開場。

三、專題報告。

在服務(wù)中學(xué)習(xí)。

黃向陽(副教授)。

黃向陽老師為我們做了一場精彩的報告，我們受益匪淺。他的專題報告會的主題是“在服務(wù)中學(xué)習(xí)”，他用十個字概括了他的報告精華：服務(wù)、溝通、忍讓、組織和推銷。他提到，我們作為一名學(xué)生干部，具有特殊的省份，既是學(xué)生，有是干部。我們的身上有著比普通同學(xué)更多得責(zé)任和義務(wù)。既要搞好自己的學(xué)習(xí)，又要努力做好自己的工作，服務(wù)同學(xué)，提升自我。

我們既然進入了學(xué)生會這個團體，就要把握好這個機會，好好利用這個平臺去服務(wù)同學(xué)，并且在服務(wù)中不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)生會中群英薈萃，我們要相互學(xué)習(xí)，相互進步，這是一批豐富的人脈資源，我們要好好學(xué)習(xí)，將來為社會貢獻自己的一份力量。

1、服務(wù)。

付出就會有回報。黃老師告訴我們，在我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的同時，我們自己也能學(xué)到很多東西。我們要在服務(wù)中不斷學(xué)習(xí)、探索，建立服務(wù)意識。只有具備了服務(wù)的意識，我們才會主動去幫助別人。他舉了小布什和毛澤東的例子。小布什在大學(xué)期間，經(jīng)常幫助同學(xué)，最后在競選總統(tǒng)的時候，那些被他服務(wù)過的同學(xué)，給他投上了寶貴的一票。他服務(wù)了他人，自己具有優(yōu)秀的品格，所以獲得的無價的回報。毛澤東在大學(xué)時期，辦夜校，領(lǐng)導(dǎo)各種革命運動，給農(nóng)民傳播科學(xué)知識，服務(wù)百姓。最后獲得百姓的擁戴。他們都在服務(wù)他人的同時，不斷學(xué)習(xí)，在服務(wù)中不斷地提升自己的思想，最后獲得了人生的成功。所以我們可以向他們學(xué)習(xí)，努力服務(wù)他人，同時也在為自己的將來積累能量。

2、溝通。

要服務(wù)他人，就得學(xué)會溝通，溝通時服務(wù)的前提。我們要服務(wù)他人，首先就要將自己的意圖告訴對方，讓對方能夠理解和支持。否則，可能會造成誤會，讓別人不理解，繼而影響我們的正常工作。他舉例子說：城管和小攤販之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，很大原因就是城管沒有和那些小攤販溝通好。有時城管語言用的不恰當，不禮貌，很容易惹怒先攤販，所以造成小攤販不聽從指揮，引起糾紛。所以，要做好服務(wù)，我們必須學(xué)會溝通。

3、忍讓。

如果在進行工作的時候，別人不理解，或者故意給你難堪，給你制造麻煩，我們不要跟他們一般見識，我們要學(xué)會克制自己的情緒，學(xué)會忍讓。并且我們要在為他人服務(wù)的過程中，鍛煉自己的忍耐性。黃老師提到，現(xiàn)實社會中，有很多年輕人自殺，容易動怒等，就是應(yīng)為沒有忍耐性，不能忍讓一些東西，所以動怒或者讓自己抑郁想不開而自殺。忍字頭上一把刀，我們要努力學(xué)會忍讓，提高自己的品性。

4、組織。

組織能力在學(xué)生會管理中不可或缺。我們要學(xué)會在在團隊中管理自己，管理他人。在處理問題的時候，我們要考慮細致、嚴謹，注意細節(jié)。所謂細節(jié)決定成敗。我們要學(xué)會將事情一件一件，按部就班，有條不紊地做好，不管有多么地繁瑣，不管頂著多大的壓力。我們要學(xué)會協(xié)調(diào)個人，個部門之間的工作，將每個人的才能都充分發(fā)揮出來。讓我們學(xué)生會中，人人有事做，事事有人去做。

5、推銷。

我們要懂得推銷自己，推銷自己的勞動成果。在適當?shù)臅r間，適當?shù)牡攸c，用適當?shù)姆椒ǎm當?shù)膶⒆约夯蛘咦约旱?想法、意見推銷給適當?shù)娜恕２簧朴谕其N，就很容易埋沒人才，錯失展現(xiàn)自己的舞臺。對不同的人說話，要有不同的方式和技巧。人是有差別的，對不同的人，我們的表現(xiàn)技巧也是不同的。經(jīng)常反思，找出自己的不足。根據(jù)不同的場合，要適當?shù)陌b自己，將最好的自己展現(xiàn)給他人。

四、主持人總結(jié)。

五、合影留念(網(wǎng)絡(luò)信息部)。

六、會議結(jié)束，會場清理。

培訓(xùn)會議記錄

地點：院三樓會議室。

參加人員：譚燕平、李世玄、聶浩、胡衛(wèi)衛(wèi)及各村衛(wèi)生室人員主持人：譚燕平。

譚燕平：

（一）衛(wèi)生室實施基本藥物目錄制度文件精神。

1、國家基本藥物制度已經(jīng)初步建立。

3、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的補償機制、人事分配制度的改革等。

4、再就是農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系已經(jīng)進一步落實到位，群眾用藥負擔(dān)將有所減輕。

5、關(guān)于診療的收費標準。

（二）藥物制度推廣的過程中也面臨一些問題。

1、是對于基層衛(wèi)生室的補助政策，要能夠確保今年年底在村衛(wèi)生室實現(xiàn)基本藥物制度的覆蓋。

2、續(xù)完善基層的體制建設(shè)，例如集中藥品采購制度以及確保醫(yī)務(wù)人員的`收入不能減少，推進人事制度改革以推進醫(yī)務(wù)人員的積極性等。

3、據(jù)之前國家基本藥物目錄的規(guī)定我們已經(jīng)出臺484種。

4、加大對于基本藥物制度工作的宣傳。

聶浩：學(xué)習(xí)基本藥物（484種藥品）。

記錄人：xxx。

20xx年10月21日。

培訓(xùn)會議記錄

參與人員：全體學(xué)生會干部。

主講：凌主任。

一、提出一個建議——“三個轉(zhuǎn)變”

第一個轉(zhuǎn)變就是觀念轉(zhuǎn)變。

第二個轉(zhuǎn)變是角色轉(zhuǎn)變。

第三個轉(zhuǎn)變是行為轉(zhuǎn)變。

二、幾點提示和要求。

1、放松好心情。

2、安排好學(xué)習(xí)。

3、多多讀好書。

4、培養(yǎng)好品質(zhì)。