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讓我成長(zhǎng)中考半命題作文

曾經(jīng)渴望長(zhǎng)大，于是便嘗試變得無所謂，變得毫無畏懼，變得復(fù)雜敷衍。

“你說的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽……”每次和父親頂嘴時(shí)，我都會(huì)說這一句。

是啊，誰又不懂呢?

一而再，再而三，強(qiáng)調(diào)的理，重復(fù)的事。我們都懂了，可卻仍無所謂。

“放過自己吧，你并不想這樣的……”我常對(duì)自己說。可總禁不住犯錯(cuò)：從課上聽mp3，到在意一切，忘了曾經(jīng)的美好愿望。

現(xiàn)在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了人間的復(fù)雜性。

所以我試著讓自己不復(fù)雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會(huì)因?yàn)槲叶淖儭Ｓ袝r(shí)，我著實(shí)不想再成長(zhǎng)了，又累又不開心。可在長(zhǎng)輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長(zhǎng)大、成熟。

在經(jīng)歷困難的時(shí)候，我又不的不承認(rèn)，其實(shí)我這個(gè)人十分膽小，不像表面那么無所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點(diǎn)淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會(huì)被人說成矯情。正對(duì)應(yīng)那句“人生本無味，啼笑皆非”。

每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都是可愛的。

好好把握當(dāng)下坐在課堂里讀書的時(shí)光，未來有很大可能取決于你這幾年的努力。

你未來會(huì)讀什么樣的大學(xué)，選擇什么樣的專業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來更有可能去過你喜歡的人生。

有人可能會(huì)在應(yīng)該動(dòng)腦的年紀(jì)，想不開動(dòng)了心，可在成長(zhǎng)中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。

人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，所以不需要飛速走完。這條路沒有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不急不躁，歲月靜好。

新年初始，試著成長(zhǎng)，勇于改變，這些不起眼的能量，會(huì)像陽光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時(shí)，你就不會(huì)覺得成長(zhǎng)是孤獨(dú)的了。

希望成長(zhǎng)中的你：生氣不要憋在心里，不要一個(gè)人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。

無論如何，努力、樂觀、專一、正確的過完20_年。

好好成長(zhǎng)，這世界上總有人會(huì)為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。

走下去，時(shí)間很長(zhǎng)。

成長(zhǎng)也一樣。

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讓我成長(zhǎng)中考作文讓我成長(zhǎng)半命題

腦海中，有一首記憶悠遠(yuǎn)的歌。歌里，有一個(gè)不可觸摸的夢(mèng)，夢(mèng)里，有一塊難以割舍的彩色，即使時(shí)間可以讓許多東西的顏色褪去，可珍藏于心中那件讓我成長(zhǎng)的事，卻讓我難以忘卻。自從升入六年級(jí)，學(xué)業(yè)驟然緊張起來。在一個(gè)交替的'晨昏中、書桌上，只有埋頭苦讀的背影和一大沓一大沓的試卷。那白色，猶如堅(jiān)冰，讓人害怕。

不過，母親似乎比我還忙碌，整日把《飲食草木》這類的書捧在手里，在我的不屑中搭配著我的飲食。有時(shí)，我還會(huì)在她身上發(fā)泄，不斷地打擊她，可她仍干得十分起勁。直到有一天，餐桌上那佇立著的龐然大物一下子便吸引了我的眼球，我走過去一看，白色的塑料板上正印著幾個(gè)醒目的大字——“九陽豆?jié){機(jī)”。真能折騰，我想著，徑直走向書桌去奮斗作業(yè)了。

冬天的夜晚是刺骨的寒冷，縱橫交堂錯(cuò)的輔助線，糾纏著我模糊不清的思緒，攪得我心情煩燥。煩死了！正當(dāng)我擲筆，靠著椅子，打算停筆時(shí)，“咚咚咚”一陣清脆的敲門聲傳入耳畔。我轉(zhuǎn)過頭，只見母親正端著杯豆?jié){探身進(jìn)門，笑著說：”來！喝杯豆?jié){暖暖胃吧！”燈光照在母親的臉上，我驚了。

不知何時(shí)，皺紋已爬滿她潤(rùn)紅的臉頰，盡顯歲月滄桑，但炯炯有神的眼里仍閃動(dòng)著溫柔與愛憐。一仰頭，母親發(fā)間的斑白雜夾著母愛瞬息間浸潤(rùn)了我的每個(gè)器官，停聚在心房。是啊，母親也曾是位十指不沾陽春水的小姑娘，她并不知道如何照顧一個(gè)突然闖進(jìn)她生活里的小生命，也曾手忙腳亂過，可一股信念也讓她挺了過來，想到這，我的心中便注入了一股力量！

再次理于題海，我已不再躁動(dòng)，掌心漸漸有了溫暖，思路也漸漸清晰，答案透過筆尖流瀉到紙上，因?yàn)槟且豢蹋页砷L(zhǎng)了！

讓我成長(zhǎng)半命題作文

愛，像無數(shù)顆星星，數(shù)也數(shù)不清，這種愛給了我們成長(zhǎng)的力量，給了我們生活的勇氣。

記得剛上學(xué)時(shí)，我像懵懂的小孩，一點(diǎn)都不懂別人對(duì)我的愛。直到四年以后的我，才對(duì)愛這個(gè)詞有了更加深刻的理解。

這是一個(gè)很平常的下午，我像往常一樣開開心心的來到了學(xué)校。沒想到，老師生氣的走進(jìn)教室的門，氣沖沖地對(duì)我說：“你早上是不是打了同學(xué)？”“這事我記得。”我吞吞吐吐的說，“跟我去辦公室。”老師大聲說。在辦公室里我看見了同學(xué)董杰銳，原來，我們兩個(gè)都動(dòng)手打了那個(gè)同學(xué)。老師著急的打了電話給我們的家長(zhǎng)。

從老師的舉動(dòng)中我體會(huì)到了這件事上我犯的錯(cuò)誤，也體會(huì)到了著急的老師和匆匆趕來的母親對(duì)我的愛。不久，我們的家長(zhǎng)就趕了過來，從媽媽那生氣的目光中，我的心里似乎得到了愛的教育。我沒有勇氣再叫媽媽，而媽媽生氣的目光卻依然看著我。看著一旁負(fù)責(zé)的老師，我似乎有點(diǎn)不好意思了，慚愧地低下了頭！

經(jīng)過了漫長(zhǎng)的一天后，我又背起書包，走在了上學(xué)的路上。來到學(xué)校后，老師溫和的給我講了許多道理，這一刻，我覺得心里暖洋洋的。

愛，是人生中的必修課，老師的愛父母的愛，都是純真的，那個(gè)充滿了愛的下午，讓我永生難忘。

讓我成長(zhǎng)半命題高中作文

我家住在一個(gè)不起眼的胡同里，胡同對(duì)面長(zhǎng)年“駐扎”著一個(gè)報(bào)亭。那時(shí)，正值冬季，報(bào)亭那厚重的棉布門簾阻隔了冬日刺骨的寒風(fēng)，也擋住了過路人好奇的目光，從那細(xì)長(zhǎng)的窗口望去，隱約有一排紙杯，杯中有縷縷熱氣升起。

報(bào)亭并不大，幾個(gè)熱水瓶靠在一起放在桌子上，幾疊未開封的紙杯和雜志、書籍堆放在一起，經(jīng)營(yíng)報(bào)亭的是老板娘和她的孩子。她長(zhǎng)年在這，一個(gè)角落，十分不起眼，連我也沒去過幾次。

冬日，寒風(fēng)凜冽，我從地鐵站快步走出，冬天獨(dú)有的寒冷與我撞了個(gè)滿懷，我把臉埋進(jìn)毛茸茸的圍巾里，瞇起眼看向不遠(yuǎn)處的報(bào)亭。我猶豫著，不知不覺地移動(dòng)雙腿，走到了報(bào)亭的窗口，看見了冒著熱氣的一排排紙杯，我問：“您這是在賣水嗎?”“不賣，誰想喝就來這拿一杯。”說話間，有幾個(gè)年輕人拿了紙杯倒了水。恍惚間，一杯熱茶已經(jīng)塞進(jìn)我的手中。“喝吧，暖和一下，怕什么?”老板娘不顧地垂下眼瞼，逗著她懷里的孩子。

淺棕色的茶水清可見底，濕潤(rùn)溫暖的水汽撲面而來。我感受著手心的溫度，心也被溫暖著，我默默喝掉了那杯茶，對(duì)老板娘說了一句謝謝。我看到她抬著頭，向我露出了微笑，很美，很美，讓我一直暖到心底。

那天，天降大雨，我依舊從地鐵里走出，抱怨著怎么唯獨(dú)今天我沒帶傘，看著人們打著傘走過，一咬牙頂著書包沖進(jìn)雨里，跑到那不遠(yuǎn)處報(bào)亭的小小屋檐下。老板娘看到我，向我招手：“姑娘，快進(jìn)來，屋里暖和!”我應(yīng)了一聲，走進(jìn)了屋里，屋里很暖和，我接過老板娘遞過的紙巾擦了擦臉，正要道謝，老板娘向我遞了把傘：“姑娘，沒帶傘吧，來，我這有傘你拿著，別淋著。”我猶豫了一下。她說：“怕什么，還跟我那么客氣干嘛，拿著。”我的心再次被溫暖了，接過了傘，微笑著向她道了謝。她對(duì)我笑了，那笑很美，讓我印在心底。

是她，用一點(diǎn)點(diǎn)小小的善舉，溫暖著我的心，也緩解了冬天的寒冷，一杯熱茶、一把傘，暖的不僅是身體，擋的不僅是風(fēng)雨，更暖的是人心。是她，用她的舉動(dòng)讓我看到了這冬天最美的人。

在重灰塵掩埋下的這個(gè)冰冷機(jī)械的世界，因?yàn)橛辛怂艜?huì)偶爾露出了一絲溫暖，在那沼澤之地，潔凈會(huì)取代灰塵，嚴(yán)寒會(huì)被取代，因?yàn)橛羞@樣一種溫暖和無心，才會(huì)有這樣不同尋常的美。

最美不過人心。

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讓我成長(zhǎng)半命題作文

音樂，伴隨著我們成長(zhǎng)，隨手帶著手機(jī)，聽?zhēng)资琢餍幸魳罚呀?jīng)是家常便飯了。

從小的時(shí)候，我就接觸音樂，當(dāng)然，小的時(shí)候我就喜歡音樂，媽媽嘴里天天歌唱的兒歌是最好聽，最美妙動(dòng)聽的歌聲了。

等我上了一年級(jí)，就開始學(xué)習(xí)音樂了，一開始就學(xué)習(xí)一些比較幼稚的音樂，中午回到家里，躲在床上，聽《兩只老虎》《世上只有媽媽好》，還有《數(shù)鴨子》，還一邊跟著唱，媽媽夸我唱得真好，我洋洋得意。

再大一些，老師教我們難一些的歌曲了，我們不用再學(xué)習(xí)《數(shù)鴨子》之類簡(jiǎn)單的歌曲了，以前歌曲的歌詞很容易記住，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的歌曲的歌詞不好記住了。

現(xiàn)在的我們，已經(jīng)成為了大孩子了，不用再讓老師一句一句的來教我們了，我們可以跟著老師的節(jié)奏來自己摸索，在家里面，隨手拿起手機(jī)，聽?zhēng)资琢餍懈枋值母瑁热缒怯ⅰ⒅芙軅惖榷际遣诲e(cuò)的歌手。而現(xiàn)在的我，也是越來越喜歡唱歌，幾乎每個(gè)歌手的歌曲都可以哼上幾首，成了名副其實(shí)的“小小歌唱家”。

音樂，能讓我們?cè)趧诶鄣臅r(shí)候得到休息，能讓我們緊張的時(shí)候感到放松，能讓我們煩悶的時(shí)候擁有快樂。我愛音樂，我愿插上音樂的翅膀越飛越高！

讓我成長(zhǎng)作文半命題完整文檔

從小都在笑聲中度過，沒有防備，也沒有憂傷，我是一個(gè)完美主義者，不許一點(diǎn)瑕疵發(fā)生在我身上。小的時(shí)候爸爸媽媽總是撫著我的發(fā)絲，輕輕地說，我不管是正著看，側(cè)著看，還是倒著看，都好完美好完美。這時(shí)一劑維生素c甜甜的，澀澀的，烙印在心上，不斷提醒著我，看，你辜負(fù)著那么多人的期望!

只有努力，努力，再努力。

可又是什么時(shí)候，這種曾經(jīng)讓幸福漫延心頭的沉醉，變成了拖垮肩膀的壓力，在平凡的跌倒中，在作業(yè)的紅叉中，在升學(xué)的考驗(yàn)中，我努力了，也奮斗了，但困難如同一個(gè)稚嫩頑皮的小男孩，一次次的把我攔在迷霧中，暈頭轉(zhuǎn)向。

我開始向往自由，無拘無束，覺得既然付出了沒有回報(bào)，打不垮烏云便重尋一片藍(lán)天。因?yàn)槲蚁矚g和爸爸在公園休閑的下棋;我喜歡在晚餐后同媽媽一路跑著聊天;我也喜歡在一大早起床迎著雞鳴，與朝陽陪外婆做早飯……可是只要有那些“打不死的小強(qiáng)”干擾，便只有埋頭與分?jǐn)?shù)，文言文虛詞扳手腕的勁兒。

我把這種憂郁告訴了我最愛的姐姐，或許是太久沒有傾訴，那天我哭得一塌糊涂，也不記得姐姐說了什么漂亮話安慰我，只是記得那天她用世上最動(dòng)聽的聲調(diào)徐徐道出：“那這么說，是困難惹的禍?這種情形好似古人說的那句話：暮靄沉沉楚天闊!”我不懂，是真的不懂，心里想著回家翻書去就能知道。

記憶停格在微風(fēng)四起的早晨，我身著的t恤被風(fēng)兒呼起。似一個(gè)大圓球，手指尖飛出的紙飛機(jī)承載著我的希望。我的心里豁然明朗，原來面對(duì)困難我們只有挺住去面對(duì)，抱怨是因?yàn)槟銢]有看到后來的明朗，那是“暮靄沉沉”之后一片遼闊!

加油，回到原來的那個(gè)自己，去不顧一切的奮斗，總會(huì)有結(jié)果，我對(duì)自己說。心中有一團(tuán)熾烈的火在燃燒，那就是成長(zhǎng)的感覺。

說的多對(duì)呀，暮靄沉沉，楚天闊!

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你讓我成長(zhǎng)

經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，你終于來到了我們身邊。

第一天感受你，我討厭你。

寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，教官的嚴(yán)厲懲責(zé)，宿舍的臟亂差，都讓我越發(fā)的討厭你。內(nèi)心焦躁煩悶而不耐煩的我，開始越來越想念溫馨自在的家，我第一次感到度日如年。

第二天接觸你，我接受你。

兩個(gè)學(xué)校的會(huì)操，心中的爭(zhēng)強(qiáng)好勝隨著音樂和教官的口號(hào)開始越來越強(qiáng)盛。贏了南海的那一刻，我為自己自豪。冷風(fēng)沒有那么刺骨，教官?zèng)]有那么討厭，甚至連宿舍都變得可愛了許多。

第三天了解你，我尊重你。

軍訓(xùn)的一切，都隨著我對(duì)你的了解開始變好。我們的教官幽默風(fēng)趣，軍訓(xùn)活動(dòng)風(fēng)度多彩，宿舍里每晚同學(xué)間的悄悄話也別有一番風(fēng)味。我突然發(fā)現(xiàn)你的好，發(fā)現(xiàn)你身上那些值得我學(xué)習(xí)的地方，越了解你，我就越尊重你。

第四天探索你，我迷戀你。

強(qiáng)勁有力的軍歌，激昂人心的國(guó)歌，整齊劃一的分列式，你的一切的一切，都讓我燃起了久違的愛國(guó)之情和集體榮譽(yù)感！國(guó)旗飄揚(yáng)，連旗迎風(fēng)，這一切都讓我為班級(jí)自豪，為國(guó)家自豪！九連，是我們的九連，中國(guó)也是我們的中國(guó)！我開始迷戀你，迷戀你的所有。

第五天離開你，我不舍你。

已然從倒數(shù)第六逆襲到前三的我們，還是到了和你分別的時(shí)刻。你的每時(shí)每刻我都記在心里。我不想脫下軍帽，但我不得不。一首《駝鈴》悠然響起為我們送行，教官摘下我們的帽子向我們敬軍禮，回禮的那刻，我們熱淚盈眶！教官，我不想離開你，但我必須走了，帶著你給我們的情懷，給我們的習(xí)慣，給我們最好的記憶，離開了你。

你，軍訓(xùn)。讓我成長(zhǎng)。雖然我已離開，但你帶給我的成長(zhǎng)，會(huì)一直在。

閱讀讓我成長(zhǎng)

歌德曾經(jīng)說過這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話。”在我眼中，書中有繪聲繪畫的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙實(shí)用的生活。

技巧。

一本好書，就像一位博學(xué)的老師，讓我獲得意想不到的知識(shí)和快樂。

以前，我是個(gè)內(nèi)向，靦腆的女孩，不愿意與人交往，于是我迷上了書。在家里，我有一個(gè)專屬的書櫥，里面整整齊齊地排列著許多書。記得有一次，我早晨起來，吃完早餐，就在書房里讀書。我選了一本《老人與海》，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中，被書中的情節(jié)深深的吸引住了，連媽媽叫我吃午飯我都沒聽見，媽媽只好把飯菜端到我都面前。我這才一邊吃一邊看書，由于我看書太專注，既然把飯喂到了鼻孔里，害的我嗆了半天，媽媽差點(diǎn)把我的書給“沒收”了。現(xiàn)在回想起來，真是好笑極了。

在學(xué)校里，學(xué)校非常重視我們孩子們閱讀，有閱讀夢(mèng)飛翔讀書館，每天安排了午自習(xí)時(shí)間。這讓我特別開心，因?yàn)樽x書館里的書有很多，可以讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾巍Ｄ憧刹灰】催@讀書館，這里面的書可是應(yīng)有盡有，滿足了我想看書的愿望。

終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得喜歡和人交流，在課堂上，我也變得大膽了，我總是迫不及待地舉起手來，期待著老師的每一個(gè)問題，期待著一次精彩的回答。后來，老師讓我參加學(xué)校舉行的“好書分享”，“故事大王”等比賽，我竟然也獲了獎(jiǎng)。是書，讓我看闊了眼界；讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；是書，讓我告別了孤單；是書，讓我走向了快樂！

愛讓我成長(zhǎng)

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱……”每逢聽到這首歌，我總有說不出的激動(dòng)，說不出的幸福感。感謝上蒼賜予我一雙仁慈的父母。

我九歲那年爸爸去世了，爸爸是準(zhǔn)備出國(guó)務(wù)工的時(shí)候，被查出得了肝癌，爸爸連續(xù)吃了兩三年的藥，病情也沒有好轉(zhuǎn)，可惡的病魔還是奪走了我可敬可愛可親的爸爸的生命。現(xiàn)在我多想說：“親愛的爸爸，您睜開眼吧！女兒長(zhǎng)大了，能為您煎藥喂飯了。”

父母對(duì)我的愛無微不至。小時(shí)候我餓了就哇哇大哭，父母一聽到哭聲就給我喂奶，并抱著我悠來悠去，直到我安然入睡；天冷了爸爸媽媽怕我凍著，抱我的時(shí)候總把我揣在懷里；天熱了爸爸媽媽怕我熱著，總把我放在童車上推來推去。有時(shí)候懂事的哥哥與我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，爸媽總是批評(píng)哥哥，同時(shí)用好吃的好喝的好玩的哄我，直到我開心為止。

我聽說爸爸在我四歲時(shí)就得了病，可能他不知道或許不想說，為了這個(gè)家卻一直外出打工。后來爸爸的病情加重，被病魔折騰得死去活來，可是他為了讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了能考上大學(xué)，所以在我面前總是表現(xiàn)出若無其事的樣子。還經(jīng)常鼓勵(lì)我：“瓊瑤，你好好學(xué)習(xí)，爸爸過幾天就好了。”聽了爸爸的話，我認(rèn)為只要努力學(xué)習(xí)，考試成績(jī)不斷提高就能留住爸爸，可是無論我怎么努力都無濟(jì)于事，爸爸還是走了。

如今，爺爺奶奶年齡大了，兩個(gè)哥哥和我都在上學(xué)，家里的勞動(dòng)力只剩下我的媽媽了。媽媽周一到周五每天早上三點(diǎn)多就起床給實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子們做飯，一直干到晚上七點(diǎn)多才下班。周五下午是我最高興的時(shí)間，也是我最著急時(shí)間，高興是因?yàn)閶寢屢貋恚笔且驗(yàn)榕聥寢尰貋硗恚揖蜁?huì)不斷打電話問媽媽到哪了。周六周日媽媽早上天不亮就起床給我家做飯，督促我吃飯，做作業(yè)，上午下午還得處理家務(wù)。周日下午是我最難受的時(shí)候，因?yàn)閶寢層忠x開我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)打工了。我們?nèi)胰税阉械膼鄱純A注在我的身上，希望我快樂健康地成長(zhǎng)，努力考上大學(xué)，報(bào)答仙逝的爸爸。

媽媽，我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，多想親口對(duì)您說：“媽媽，您不要再干那么重的活了。我們學(xué)校的孩子們已經(jīng)受到洛陽義工聯(lián)合會(huì)、洛陽企業(yè)家讀書會(huì)的叔叔阿姨們的愛心幫助了，我們穿上了他們送來的新衣服；坐上了他們捐贈(zèng)的新桌椅；讀上了他們捐的新圖書。今年暑假洛陽義工聯(lián)合會(huì)還要來免費(fèi)教我們音樂、舞蹈、美術(shù)，到時(shí)候我也要積極報(bào)名參加。

媽媽，請(qǐng)您放心我一定不辜負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答全家人以及社會(huì)各界關(guān)心支持我的愛心人士。”

失敗讓我成長(zhǎng)

記得那是一個(gè)星期六早上，我懷著一顆忐忑不安的心來到老師家學(xué)彈琴，因?yàn)槲易罱活欀妫瑳]有用心彈好。開始上課了，老師讓我們一個(gè)一個(gè)地彈，我排在最后，看到跟我一起的兩個(gè)同學(xué)都彈得比我好，我的心不禁更加緊張了。整顆心像揣著一只小兔子一樣，怦怦直跳；耳朵里像裝上了一臺(tái)機(jī)器一樣，轟轟直響。

輪到我了，彈琴的手開始不聽使喚地哆嗦了起來。我惴惴不安地彈著，每彈一聲，就像一把錘子，重重地敲打著我的心，彈得相當(dāng)糟糕。我想：這次老師肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓的，媽媽回家也一定不會(huì)放過我的。事情正如我所料，老師狠狠地批評(píng)了我一頓，還對(duì)我作了一番思想教育，說我在這里是個(gè)大姐姐，彈得比她們還差，這怎么能行呢？當(dāng)時(shí)，我恨不得地上有條縫，可以讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，我不由得地瞟了一下媽媽，只見媽媽的臉紅通通的，好像對(duì)我非常的失望。整節(jié)課，我的心撲通撲通直跳，根本就聽不進(jìn)去。

在回家的路上，我本以為媽媽會(huì)大罵我一頓，沒想到媽媽卻語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子啊，你既然已經(jīng)踏上了學(xué)琴的道路，你就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，千萬不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)呀！你說，你最近彈琴自覺嗎，勤奮嗎？”媽媽的話兒不多，分量卻很重，話語里的每個(gè)字，都撥動(dòng)著我的心弦！霎時(shí)，不知是慚愧還是傷心，淚水竟淌了下來……這時(shí)，我突然間感悟到了：失敗乃成功之母。學(xué)習(xí)任何一種東西，都不能半途而廢，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣才能有所收獲。

晚上，窗外的景色多么迷人啊！萬家燈火齊明，像一雙雙深情的眼睛，星星也快活地眨著眼睛。我躺在床上，久久不能入睡，心想：媽媽今天一定很生氣，但是她卻沒有批評(píng)我，她一定是要把懺悔的機(jī)會(huì)留給我的心靈。此時(shí)此刻，這懺悔滋生出一股前所未有的力量和決心：從今以后，我一定要做一個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，成為一個(gè)讓媽媽放心，讓老師驕傲的人。所以，有時(shí)候，我們不得不感謝失敗，因?yàn)槭∽屛覀兂砷L(zhǎng)。

鼓勵(lì)讓我成長(zhǎng)

我從2歲開始，一直都在騎著一輛帶有兩只副輪的小自行車。我五歲時(shí)奶奶給我買了一輛大些的帶有兩只副輪的自行車。

有一天爺爺把兩個(gè)后輪給卸掉了。我驚奇的問爺爺：“爺爺為什么卸掉小輪子?”爺爺說：“不卸掉它你總也不會(huì)騎自行車。”剛拆完，我馬上就想騎。但是，真要騎的時(shí)候，我突然害怕了起來，真擔(dān)心在半途中會(huì)被摔下去。“萬一有個(gè)什么閃失，那可怎么辦呀!”我心里忐忑不安。奶奶對(duì)我說：“騎騎試試!”我還和以前一樣坐上去，用腳一蹬，遙遙晃晃的，先摔了一跤，爬起來上去，又摔了一跤。奶奶跑過去，用力扶著馱架，這次沒有摔交。我用力扶著車把，使勁蹬。奶奶松開了手，我還不知道。忽然一晃碰著了一塊石頭，連車帶人一塊倒了，腿碰掉一塊皮，直往外滲血。這時(shí)，爸爸走上前來對(duì)我說：“沒關(guān)系，大膽地去騎吧，把拆掉的副輪當(dāng)作還沒被拆掉時(shí)那樣騎。”聽了這番話，我膽子也大了，又鼓足了勇氣跨上了車，雙手緊緊地握著車手，可是渾身卻在簌簌發(fā)抖。眼睛注視著前方，腳用力地一蹬，自行車慢慢地向前去。一開始，我時(shí)而摔倒，時(shí)而重心不穩(wěn)，搖搖晃晃地像只小鴨子。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵(lì)著我，我不停地練著、練著……緊接著我又學(xué)習(xí)上車和下車，我成功了!

疫情讓我成長(zhǎng)

三年前，我和孩子一起接觸“適度教育”這個(gè)字眼。當(dāng)時(shí)，我們對(duì)適度教育的理解是新鮮的、不可知的，認(rèn)為適度教育大體上與傳統(tǒng)教育沒什么區(qū)別，只不過是換了一種叫法。但是，隨著時(shí)間的推移，學(xué)校通過不同形式而推出的適度教育的教學(xué)思想和教學(xué)理念，使我看到了孩子的健康成長(zhǎng)，同時(shí)也給我的思想帶來了很大的轉(zhuǎn)變，讓我對(duì)適度教育有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。

在這里，我想告訴大家一個(gè)發(fā)生在我和孩子之間的一個(gè)真實(shí)的小故事。那時(shí)，我的女兒上二年級(jí)，她的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，一直處于不穩(wěn)定狀態(tài)，一次的數(shù)學(xué)單元測(cè)試，她竟然只考了89分。知道這個(gè)成績(jī)以后，我馬上找到數(shù)學(xué)陳老師，和她一起查找錯(cuò)題，分析試卷，女兒嚇的低著頭站在一邊不敢動(dòng)，因?yàn)樗牢业钠獠缓茫@次一定不會(huì)輕而易舉過關(guān)。當(dāng)我看到試卷中許多錯(cuò)題都是因?yàn)榇中鸟R虎而失分的時(shí)候，簡(jiǎn)直被氣壞了，在老師辦公室不由分說的對(duì)女兒就是一頓猛批，而且口氣相當(dāng)?shù)闹兀畠寒?dāng)時(shí)哭了起來。

班主任宋彥菊老師看在眼里，馬上把我拉到一邊，安排女兒繼續(xù)去上課。宋老師意味深長(zhǎng)的告訴我：“孩子還小，粗心馬虎是很正常的，不要太看重孩子的測(cè)試成績(jī)，更不要因?yàn)橐淮纬煽?jī)不理想而否認(rèn)孩子的努力。不能刻意要求孩子每次考試都要考出第一名或前幾名的好成績(jī)，那樣孩子會(huì)有一定的壓力，還會(huì)限制孩子的想像力和創(chuàng)造力的發(fā)揮，往往處于中上游的孩子更有發(fā)展的潛力。適度教育就是要求我們考試不排名，但要針對(duì)孩子試卷中的錯(cuò)誤認(rèn)真的加以改正，并真正認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的原因，這樣才能達(dá)到治標(biāo)又治本的功效。”

宋老師真誠(chéng)的一番話語給我?guī)砹撕苌畹乃伎迹茄剑瑢W(xué)習(xí)成績(jī)并不能說明一切，最重要的是孩子德、智、體、美全面的發(fā)展，是孩子綜合素質(zhì)和能力的提高。做為家長(zhǎng)，也要站在孩子的立場(chǎng)和角度，設(shè)身處地的為孩子著想，加強(qiáng)和孩子的情感交融。孩子是有自己的權(quán)利的，家長(zhǎng)過度地去干涉孩子的學(xué)習(xí)，這和果農(nóng)用激素催生，希望早早開花，希望早早結(jié)果有什么兩樣。只有讓孩子適度的按照自然規(guī)律自由發(fā)展，孩子才能茁壯成長(zhǎng)，才能長(zhǎng)成參天大樹。

現(xiàn)在每次考試或測(cè)試以后，我總會(huì)在女兒的試卷上留下平等的鼓勵(lì)的話語，不再用生氣和失望的口吻去埋怨孩子。女兒深情地對(duì)我說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)就算自己考的不好，你也不吵我了，但是我發(fā)現(xiàn)許多錯(cuò)題是不應(yīng)該錯(cuò)的，以后我會(huì)記住的！”她的學(xué)習(xí)積極性、自覺性、主動(dòng)性也大大提高，成績(jī)也相對(duì)比較穩(wěn)定，我和女兒在不同程度上都有了很大的收獲，是適度教育讓我和孩子一起成長(zhǎng)。

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挫折讓我成長(zhǎng)

說實(shí)話，當(dāng)你碰到挫折時(shí)，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少！看不得別人好是人的天性，因此你也不必對(duì)人性的這種現(xiàn)象概嘆。或許你的老師、長(zhǎng)輩會(huì)為你打氣，但他們也沒法子天天拍你肩膀。

所以，我主張，當(dāng)你碰到挫折時(shí)，要自己鼓勵(lì)自己！

我并不否定別人的鼓勵(lì)的作用，事實(shí)上，別人的鼓勵(lì)會(huì)讓你有畢竟我不孤單感覺，于是生出一股奮起的力量；但是，我要告訴你：

——千萬別乞求、冀望別人的鼓勵(lì)，因?yàn)槟侵粫?huì)讓你像個(gè)可憐蟲！而這種鼓勵(lì)也帶有憐憫的意味。

——千萬別依靠別人的鼓勵(lì)來產(chǎn)生勇氣和力量，因?yàn)槟阄磥淼穆愤€會(huì)有許多坎坷，可不一定每一次你挫折的時(shí)候，就會(huì)有人來鼓勵(lì)你哩！

所以，要自己鼓勵(lì)自己，讓勇氣和力量在自己心中產(chǎn)生，好比開了泉孔，泉水自己源源涌出那般！任何狀況，你都可自己取用！

不過，人在挫折時(shí)，有時(shí)連活都不想了，怎么來鼓勵(lì)自己呢？

因此，遇到挫折時(shí)，你第一個(gè)要有活下去的決心，因?yàn)檫@是自己鼓勵(lì)自己的先決條件。

之后，你要告訴你自己：我要走過這個(gè)挫折，我要做給別人看，向所有人證明我的堅(jiān)韌！換句話說，你要為自己爭(zhēng)一口氣，不要被別人看輕！

有了這樣堅(jiān)定的信念，接下來就是做了，這當(dāng)中會(huì)有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長(zhǎng)夜等待，而你也很有可能再度被打倒！

怎么辦呢？

有人在墻上貼滿勵(lì)志標(biāo)語，每天在固定的時(shí)間默念；有人找個(gè)僻靜的地方，痛快地流淚；有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運(yùn)動(dòng)來強(qiáng)化意志，忘卻沮喪……。

能自己鼓勵(lì)自己的人就算不是一個(gè)成功者，但絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧！

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閱讀讓我成長(zhǎng)

閱讀，顧名思義就是看書。看書，讓我癡迷，我說：“看書真好，能增長(zhǎng)知識(shí)，讓心靈舒暢的成長(zhǎng)；看書能讓我的魂魄更加強(qiáng)壯，讓全身充滿力量。”而有些人卻對(duì)看書生厭，說：“看書有什么用，不當(dāng)吃不當(dāng)喝。”這就是愚蠢。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”他們應(yīng)該多看點(diǎn)書，該醫(yī)醫(yī)愚了。

成長(zhǎng)，并不是一味地身體健康長(zhǎng)高，成為大人。更重要的是心靈的成長(zhǎng)。如果你不看書，那就有可能你人長(zhǎng)大了，但心靈還留在小時(shí)候，只知道吃喝玩樂，這怎么行？我們應(yīng)該在長(zhǎng)大的同時(shí)，心靈也要跟著成長(zhǎng)，看書就是一劑很好的良方。就比如我這么大了已經(jīng)上五年學(xué)了，但是我卻不敢走夜路，走夜路的時(shí)候不敢回頭，生怕一回頭，一只鬼蹦出來。但我看完了沈石溪伯伯寫的《紅飄帶獅王》后，我想一只獅子千難萬險(xiǎn)都走過來了，還經(jīng)常冒著被獅群吃掉，被獵人打死的重重危險(xiǎn)，最終卻當(dāng)上了一個(gè)草原上最大獅群的王。而我，就一條小小的夜路都能把我嚇成這樣，真是慚愧呀！從看完那本書起，我每走夜路就不再讓媽媽陪伴了，而是自己邊唱歌壯膽邊小心的走。不久后，我便征服了我家門前那條以前自認(rèn)為很陰森的小路。我知道以后還有許多路等著我去征服，我要多看書練就一身本領(lǐng)就能克服一切困難，讓我的心靈也隨之成長(zhǎng)。

閱讀不但讓我戰(zhàn)勝了心理缺陷，同時(shí)也給我的意志帶來了力量。

那是一個(gè)考試的前夕，幾乎每天上課都要做卷子。語文挺好，數(shù)學(xué)差勁，每次都沒上90分。因?yàn)槌煽?jī)數(shù)學(xué)老師找我談了幾次話，但我仍冥頑不化，成績(jī)依舊不理想，我的意志有些動(dòng)搖了。一天晚上寫完作業(yè)，很隨意的翻了翻媽媽喜歡看的一本雜志《哲思》。無意間看到了這樣一篇文章：一個(gè)應(yīng)屆高考生平時(shí)學(xué)習(xí)很好，復(fù)習(xí)得也很充分，但最后還是名落孫山了。可他并沒有后悔，又刻苦努力的讀完了高四，真是功夫不負(fù)有心人，最終考上了他所向往的北大。

看完這篇文章我就沉思，一個(gè)高中生沒有考上大學(xué)都沒有后退，而是更加努力從頭再來。而我只因?yàn)閹状螞]有考到90分就意志動(dòng)搖了，真是個(gè)懦夫。于是，我靜下心來總結(jié)了沒考好的原因，又復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)概念，就這樣我的成績(jī)慢慢有了好轉(zhuǎn)。

愛讓我成長(zhǎng)

有一首歌是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”有一句話是這樣說的：“人生是愛，而愛是花的蜜。”愛是世界上最純潔的，也是最溫暖、最無限的。

從我呱呱落地的時(shí)候，我就在愛的海洋中長(zhǎng)大。在這片愛的海洋中，我慢慢地懂得了許多道理，更加懂得什么是愛。

記得在我小的時(shí)候，爸爸媽媽都很愛我，我也很快樂、很幸福。一直以來我都是在愛的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。直到那一天，我的幸福生活開始改變了。

在我上四年級(jí)的時(shí)候，原本很幸福的我開始變得很寂寞、孤獨(dú)了。爸爸媽媽媽要去外地工作了，知道這個(gè)消息后，我難過得流下了眼淚。

爸爸媽媽看到我難過的樣子，就對(duì)我說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。你放心，無論爸爸媽媽到哪里，都會(huì)愛著你、想著你，我們還會(huì)經(jīng)常給你打電話的，你要聽爺爺奶奶的話。”就這樣，爸爸媽媽去了昆山。

從那以后，我每次都是和爸媽在電話中交談，每次我都很想哭，但是我忍住了，因?yàn)槲也幌胱屗麄冸y過。

從那以后，我不再任性了，努力的克制自己的“大小姐”脾氣，雖然很累，但是我知道爸爸媽媽是愛我的就已經(jīng)足夠了。

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軍訓(xùn)讓我成長(zhǎng)

作為00后的我們，也許在許多人眼中都像是溫室中經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花朵。但是經(jīng)過短短五天的軍訓(xùn)，我們卻悄悄地發(fā)生了改變，變得堅(jiān)韌、成熟、有毅力。

第一次離開了父母，要獨(dú)自生活一個(gè)星期，剛開始我感到有點(diǎn)緊張、手足無措，仿佛漂浮在汪洋大海里，尋不到任何借力物。為了使自己堅(jiān)強(qiáng)起來，我暗暗告訴自己：“沒有人來幫你，你只能靠自己。”自己整理好所有衣服，自己打理好所有用具，自己擦席子、鋪床、疊被子。當(dāng)獨(dú)立做完這一切的時(shí)候，一種從未有過的成就感涌上我的心頭。

在軍訓(xùn)的日子里，我們歷經(jīng)了各種考驗(yàn)。在驕陽下，我們?nèi)褙炞⒌芈犞坦偎l(fā)出的每一個(gè)口令：站軍姿、報(bào)數(shù)、蹲下起立、敬禮禮畢、立正稍息。我們的汗水從額頭、鼻尖滲出，又緩緩地滑到唇邊，臉上感到黏糊糊、癢絲絲的，讓人忍不住想要擦拭一把，但是為了保持軍姿，我們都堅(jiān)持著紋絲不動(dòng)。每當(dāng)某個(gè)動(dòng)作沒有做到位需要一遍又一遍重新練習(xí)時(shí)，我們就給自己加油鼓勁：世上沒有什么做不到，也沒有什么不可能，相信我們一定行！每一次的重來，都沒有讓我們氣餒，反而激起了我們更強(qiáng)的斗志。我們逐漸從一盤散沙變成了一塊磐石，從毫無默契變成了心有靈犀，我們也終于明白了團(tuán)結(jié)的真正意義。

軍訓(xùn)生活是一種寶貴的人生體驗(yàn)，是一種獨(dú)特的人生經(jīng)驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。如果說我們是寶劍，那么這場(chǎng)軍訓(xùn)就是一塊磨刀石，磨去我們的浮躁與膚淺，使00后的我們放出奪目的光彩！宿舍的生活就像是一場(chǎng)修行，我們?cè)谶@里不僅找到了伙伴，還成長(zhǎng)了自己。這短短一周的日子會(huì)像珍珠一樣永久地鑲在我的生命里，伴我成長(zhǎng)。

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愛讓我成長(zhǎng)

從中學(xué)起，我就有一個(gè)夢(mèng)想,做一名快樂的孩子王,做孩子心中的白雪公主,每當(dāng)看見老師站在講臺(tái)上傳授知識(shí)時(shí),每當(dāng)看到孩子一聲聲的呼喚老師,我就羨慕極了,"教師"這個(gè)職業(yè)是多么神圣，多么偉大而又光榮啊,就這樣我堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想，選擇了學(xué)前教育專業(yè).

初到小哈津幼兒園的時(shí)候,我非常開心興奮.這里的工作環(huán)境讓我舒心,這里有著和藹可親的園長(zhǎng),有著一批專業(yè)非常強(qiáng)的年輕教師隊(duì)伍,更有著隨處可見的微笑，這里的每一位園長(zhǎng)老師把更多的關(guān)愛更多的微笑給了我們這群剛剛步入社會(huì)的小女孩.

的收獲。微笑會(huì)讓孩子覺得你是太陽；愛會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生信賴；寬容會(huì)讓孩子變得輕松。試著用童真去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲。

當(dāng)進(jìn)入到了我實(shí)習(xí)的第一個(gè)班級(jí),小一班的時(shí)候我就對(duì)自己說，每一天我都要用微笑去面對(duì)孩子，用心去愛孩子,用發(fā)自內(nèi)心的愛讓每一個(gè)孩子成為我的朋友,讓自己成為孩子喜歡的好老師.當(dāng)我看到那一雙雙充滿童氣,水靈靈的大眼睛時(shí),當(dāng)孩子用稚嫩的童聲喊了我一聲"秦老師"時(shí),我的心里比吃了蜜還甜.這里的三位老師對(duì)我也特別好，,不斷的傳授知識(shí)給我,當(dāng)我遇到困難時(shí)我總會(huì)用心去找解決的辦法，用心去學(xué)習(xí),我每天都接送班車的孩子，遇到了這樣一件事,因?yàn)槲覄傏s接手12828班車，對(duì)孩子的情況不是很了解,孩子對(duì)我也很陌生,但是我會(huì)用笑臉對(duì)待每一個(gè)幼兒，很快我和孩子之間的距離拉近了,記得有一次，早上跟班車的時(shí)候,滿臉淚水的王豫寧在我的勸說下好不容易離開了媽媽的懷抱,但還是不停的哭泣,我輕輕的為他擦去眼淚,對(duì)他說:"寧寧,下午的時(shí)候媽媽就會(huì)來接你,你不要著急,別哭了"盡管我說了許多的好話,但還是無濟(jì)于事.

后來我想起幼兒的焦慮情緒是需要通過某些途徑來發(fā)泄的,以前記得老師都會(huì)說:不許哭，把眼淚憋回去.一味的批評(píng)勸說,他們只會(huì)哭的更厲害,后來我用心一想，如果給他們一定的時(shí)間和合適的方式來發(fā)泄,也許會(huì)有更好的效果,我決定試一試.