通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們能夠反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決方法，進(jìn)一步提高個(gè)人能力。我們?yōu)榇蠹沂占砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。

開(kāi)學(xué)思政課第一課心得體會(huì)

在學(xué)校開(kāi)學(xué)的時(shí)期，我們都要進(jìn)行思政課的學(xué)習(xí)。這是每一個(gè)學(xué)期都必須進(jìn)行的重要課程，我們也需要認(rèn)真對(duì)待。這次開(kāi)學(xué)的第一堂思政課引起了我深刻的思考和體會(huì)，首次意識(shí)到自己所缺乏的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人素質(zhì)，在這篇文章中，我將分享我的心得和感悟。

本次開(kāi)學(xué)的第一堂思政課是關(guān)于社會(huì)責(zé)任感的探索和反思。在課堂上，老師首先向我們講述了時(shí)下社會(huì)責(zé)任感的重要性和我們個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我被這種思想所深深吸引，并思考了自己的行為和態(tài)度。我意識(shí)到自己的責(zé)任意識(shí)不足，對(duì)于生活中的許多事情毫無(wú)關(guān)注。在深度反思之后，我意識(shí)到需要努力提高個(gè)人素質(zhì)和擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。

第三段：我的行動(dòng)計(jì)劃。

在思政課中，老師提醒我們應(yīng)該對(duì)于社會(huì)貢獻(xiàn)有深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)一些行動(dòng)去建立良好的家庭、社會(huì)和國(guó)家意識(shí)。我決定通過(guò)每日練習(xí)和自己的行動(dòng)來(lái)提高自己的素質(zhì)和為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程，積極參與志愿活動(dòng)，并有助于家里人和附近的人。此外，我也將努力實(shí)行環(huán)保行動(dòng)，讓我的生活方式對(duì)環(huán)境產(chǎn)生更小的負(fù)面影響。

第四段：我的感悟。

更深度的思考讓我知道社會(huì)責(zé)任感的重要性。人們之所以應(yīng)該擁有社會(huì)責(zé)任感，是因?yàn)槲覀兩嬖谏鐣?huì)中，我們的社會(huì)角色不僅僅限于本身的身份，還包括我們個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任。如果我們沒(méi)有擔(dān)負(fù)起個(gè)人社會(huì)責(zé)任，那最終將會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，從而導(dǎo)致更大的社會(huì)問(wèn)題。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做出積極的貢獻(xiàn)來(lái)改變自身和社會(huì)。

第五段：結(jié)論。

在這一次思政課上，我深刻地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。責(zé)任是從自己身上開(kāi)始的。只有在積極承擔(dān)自己的責(zé)任之后，我們才能夠?qū)τ谏鐣?huì)做出更積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我意識(shí)到自己的不足和需要努力的方向。我將通過(guò)自身的努力和實(shí)際行動(dòng)來(lái)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和創(chuàng)造積極的社會(huì)貢獻(xiàn)。

開(kāi)學(xué)思政第一課心得體會(huì)

秋高氣爽，快樂(lè)的暑假已過(guò)，迎接我們的是新的開(kāi)學(xué)季。九月xx日的晚上，我早早打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)始等待新學(xué)年的《思政第一課》，對(duì)于我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，觀看思政第一課節(jié)目是開(kāi)學(xué)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，而每一年的思政第一課都能讓我們受益匪淺，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。今年的思政第一課的主題是x?？赐晁颊谝徽n，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，給了我更深的.感受，激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，讓我知道如何肩負(fù)起作為一名學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。

作為一名學(xué)生，我們要端正思想，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，樹(shù)立個(gè)人遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)注國(guó)家大事。

作為一名學(xué)生，要一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。形成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取得到了老師及同學(xué)們的肯定，為同窗好友樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣。

作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種文化體育活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，豐富課余生活，使自己在各方面得到相應(yīng)的提高。

作為一名學(xué)生，不僅要塑造一個(gè)健康，充滿自信的我，同時(shí)要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，每個(gè)人都會(huì)有很多的缺點(diǎn)和不足，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們要堅(jiān)信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們一定能夠成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的畢生力量。

開(kāi)學(xué)第一堂思政課心得體會(huì)

中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能跨過(guò)一道又一道溝坎，取得偉大社會(huì)革命和偉大自己革命的一個(gè)又一個(gè)勝利，就在于始終保持著“紅船精神”激發(fā)出來(lái)的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的精神狀態(tài)提出更高要求。無(wú)論是攻堅(jiān)克難決勝全面建成小康社會(huì)，還是開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新征程，乃至實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，都要求我們黨始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)。

精神狀態(tài)首當(dāng)其沖是擔(dān)當(dāng)。中國(guó)特色社會(huì)主義是一條前無(wú)古人的新路，需要中國(guó)共產(chǎn)黨人以巨大的政治勇氣對(duì)民族命運(yùn)擔(dān)當(dāng)，對(duì)人民幸福擔(dān)當(dāng)，對(duì)管黨治黨擔(dān)當(dāng)，對(duì)美好世界擔(dān)當(dāng)。改革開(kāi)放40年來(lái)，我們正是以敢闖敢干的勇氣和自己革新的擔(dān)當(dāng)，闖出一條新路、好路，實(shí)現(xiàn)了從“趕上時(shí)代”到“引領(lǐng)時(shí)代”的偉大跨越。改革推進(jìn)到今天，比認(rèn)識(shí)更重要的是決心，比方法更關(guān)鍵的是擔(dān)當(dāng)。正因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨有這樣的擔(dān)當(dāng)，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，所以能堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，自覺(jué)以身許黨許國(guó)、報(bào)黨報(bào)國(guó)。

開(kāi)學(xué)思政第一課心得體會(huì)

又到了一年的金秋九月，每年的金秋九月我們都會(huì)迎來(lái)xxxx播出的《思政第一課》，作為一檔有著多年歷史的電視節(jié)目，陪伴了多少屆學(xué)生的開(kāi)學(xué)季。

今年的《思政第一課》主題是：xxx。對(duì)于這個(gè)主題，我是這么理解的，為了追求心中的夢(mèng)想，我們每個(gè)學(xué)生都要拼搏努力，在新時(shí)代的大背景下，在平凡的學(xué)習(xí)生活中，努力堅(jiān)持，努力拼搏，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)間你就觸及到了夢(mèng)想。都說(shuō)量變導(dǎo)致質(zhì)變，平凡的積累也會(huì)有不平凡的改變發(fā)生。

國(guó)家與民族的大發(fā)展，需要我們每一個(gè)人的努力，作為學(xué)生的我們，今天所學(xué)習(xí)的知識(shí)，就是明天建功新時(shí)代的一份微薄力量。國(guó)家與新時(shí)代給了我們很好的環(huán)境來(lái)安靜的學(xué)習(xí)，喧囂繁雜的社會(huì)容下了我們一張安靜的書(shū)桌，有這樣好的環(huán)境，我們作為學(xué)生，自然應(yīng)當(dāng)沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，將自己的內(nèi)功好好提升，才能用學(xué)識(shí)提升層次，為新時(shí)代的建設(shè)匯聚起磅礴的.力量。

當(dāng)今的世界已經(jīng)來(lái)到了百年之未有的大變局，我們每個(gè)人不能再沉醉于過(guò)去的榮光，都應(yīng)該找準(zhǔn)新的機(jī)遇，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，當(dāng)然也要溫故知新。往小了說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了自己，為了家人，為人生找準(zhǔn)一條提升的道路。往大了說(shuō)，我們作為學(xué)生，是中國(guó)的未來(lái)，我們是怎樣，未來(lái)的中國(guó)就是怎樣，為了未來(lái)的中國(guó)更好，我們也要努力使自己變得更好。

看完今年播出的《思政第一課》，心中有許多的感觸，也被《思政第一課》中的故事感動(dòng)到了，有這么多人在為了中國(guó)的明天與未來(lái)而努力踏實(shí)地奮斗，我們當(dāng)然要不甘人后，勇當(dāng)人杰，為中華民族的偉大復(fù)興增光添彩，貢獻(xiàn)自己的一份小力量。不要因?yàn)樽约菏切×α烤陀X(jué)得自己渺小，我們還有許許多多的同路人，要慶幸有這么多的新時(shí)代建設(shè)生力軍與我們同行！

開(kāi)學(xué)第一堂思政課心得體會(huì)

很榮幸能夠參加此次培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲頗多，讓我對(duì)思政課有了更加深入全面具體的認(rèn)識(shí)。

《新時(shí)代思政課教師的使命與擔(dān)當(dāng)》，這是由江西省教育廳教研室周自興專家?guī)?lái)的講座，周老師的講座主題鮮明，內(nèi)容豐富，有廣度，有深度，有溫度，有效度。鼓舞廣大思政教師，堅(jiān)定育人情懷，增強(qiáng)學(xué)科自信，理直氣壯的上好思政課。他說(shuō)到社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，教育在變革，廣大思政課教師也應(yīng)緊跟時(shí)代潮流，創(chuàng)新教學(xué)思想，創(chuàng)新教學(xué)方法。他倡導(dǎo)我們要改變以往教師教，學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，或填鴨式的教學(xué)模式。要以學(xué)生為中心，教師要引導(dǎo)學(xué)生自主思考問(wèn)題，探究問(wèn)題和解決問(wèn)題。教育的重心應(yīng)培養(yǎng)有思想有責(zé)任感的人，思維才是力量。引用愛(ài)因斯坦的話說(shuō)就是“教育的價(jià)值不在于記住很多事實(shí)，而是訓(xùn)練大腦會(huì)思考。

教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個(gè)根本問(wèn)題上,必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好,從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)設(shè)思政課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。周老師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟，他指出辦好思政課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)輝教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。教師的政治要強(qiáng)，思政課要解決理想信念問(wèn)題，要讓有信仰的人講信仰，信仰只有在思政課教師心中扎下根，才能在學(xué)生心中開(kāi)花結(jié)果。教師的情懷要深，保持家國(guó)情懷心里裝著國(guó)家和民族，在偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代，關(guān)注社會(huì)，吸取養(yǎng)分，豐富思想，讓思政課成為一門(mén)有溫度的課。教師的思維要新，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，學(xué)會(huì)正確的思維方法。教師的視野要廣，知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野。教師要自律，課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致、自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律。教師人格要正，堂堂正正，品格高尚，堅(jiān)信真理，理論深厚，為人表率。教師要給學(xué)生的心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。

《立足學(xué)生，貼近生活，構(gòu)建充滿生命活力的課堂》，這是由江西師大附中熊才意老師帶來(lái)的講座。熊才意老師的講座，條理清晰清晰，聲情并茂，他結(jié)合自己多年的授課經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體的教學(xué)案例，指導(dǎo)大家如何上好思政課。他認(rèn)為好的思政課應(yīng)該做到三有：課前有期待，課中有興奮，課后有回味。做到三聲：課堂有掌聲笑聲爭(zhēng)辯聲。做到三動(dòng)：教學(xué)中學(xué)生身動(dòng)心動(dòng)神動(dòng)。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣。

(1)上好開(kāi)學(xué)第一課,讓學(xué)生對(duì)道德與法治課感興趣。

(2)創(chuàng)新作業(yè)形式,鞏固課堂教學(xué)效果。

整理知識(shí)：手抄報(bào)。

歸納知識(shí)：?jiǎn)卧R(shí)匯總和思維導(dǎo)圖。

檢測(cè)訓(xùn)練：錯(cuò)題集和測(cè)試題。

2、發(fā)掘?qū)W生潛能,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。

(1)進(jìn)行課前播報(bào),注重學(xué)生參與。

堅(jiān)持每節(jié)課前五分鐘新聞播報(bào)。

提高學(xué)生興趣,讓學(xué)生更多的參與到課堂中來(lái)。

(2)開(kāi)設(shè)學(xué)生課堂,學(xué)生走上講臺(tái)。

把課堂交給學(xué)生，復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生講解自己的思維導(dǎo)圖。

3、創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)情境,選取貼近學(xué)生生活素材。

課堂教學(xué)要避免照搬課本,要結(jié)合學(xué)生生活,選取鮮活的素材,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突,引導(dǎo)學(xué)生思考和探究,追求有真情交流、思維碰撞的課堂,老師努力營(yíng)造講真話的課堂氛圍。選擇的素材盡量貼近學(xué)生生活。熊老師以實(shí)際課例給我們一一展示了，一堂堂鮮活的有趣的，又有意義的課堂教學(xué)。

4、優(yōu)化問(wèn)題設(shè)置,促進(jìn)課堂知識(shí)有效生成。

他指出一堂好的道德與法治課，要真正讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)：

（1）讓學(xué)生動(dòng)口說(shuō)——講述自己內(nèi)心真實(shí)的感受。

（2）讓學(xué)生動(dòng)眼看——播放震撼人心的感人視頻。

（3）讓學(xué)生動(dòng)腦想——培育認(rèn)真理性思考的素養(yǎng)。

（4）讓學(xué)生動(dòng)心悟——領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)的主旨方向。

5、讓學(xué)生動(dòng)手做指引學(xué)生能做到知行合一。

(1)首先要熱愛(ài)本職工作,做一個(gè)有職業(yè)規(guī)劃的老師(心中有夢(mèng))。教師要有目標(biāo)，有自己的想法，有自己的教學(xué)感悟和體驗(yàn)，在教學(xué)實(shí)踐中，要勤于思考，樂(lè)于反思教學(xué)。

(2)提升素養(yǎng),做一個(gè)不斷努力學(xué)習(xí)的老師(手中有書(shū))。作為一個(gè)教師必須使自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的成長(zhǎng)。不僅要專注自身專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，更要拓寬視野，站得高，才能看的遠(yuǎn)，高度決定眼界，眼界決定境界。

(3)關(guān)愛(ài)學(xué)生,做一個(gè)有教育智慧的老師(胸中有愛(ài)、眼中有事、工作有心)。

(4)快樂(lè)生活,做一個(gè)幸福的，熱愛(ài)生活的，富有情趣的，視野開(kāi)闊的老師。(身上有情)。

《在生活中德育，在德育中生活》，這是由南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄔迪嬋老師帶來(lái)的講座。鄔迪嬋老師是青年教師的優(yōu)秀代表，作為同齡人的我們應(yīng)該以鄔老師為榜樣，向鄔老師學(xué)習(xí)。鄔老師引用陶行知的教育思想來(lái)展開(kāi)論談。她從三個(gè)方面向我們講述了，一堂優(yōu)質(zhì)的道德與法治課應(yīng)該怎么上?；谡n標(biāo),關(guān)注生活，用好教材，鏈接生活，立足課堂,回歸生活。鄔老師以三個(gè)課堂實(shí)例，向我們一一展示了在日常教學(xué)實(shí)際中，應(yīng)怎樣落實(shí)這些教育思想，應(yīng)該怎樣上好低段的道德與法治課。她向我們展示了《做個(gè)開(kāi)心果》《風(fēng)兒輕輕吹》《早睡早起》三個(gè)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)例。聽(tīng)完她對(duì)于這三節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思想，我有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，原來(lái)道德與法治課可以這樣上，不僅那么有趣還那么有效。從她的分享中我感悟到，鄔老師注重根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)貼近兒童生活的情景來(lái)展開(kāi)教學(xué)，使他們產(chǎn)生共鳴，由課堂鏈接到實(shí)際，由實(shí)際鏈接到課堂，真正做到了在生活中德育，在德育中生活。在她的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有她自己獨(dú)特的想法和思考，（如自己配音繪本故事，善于在日常生活中積累教學(xué)素材拍攝生活視頻），她的課堂很能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力上。所以她的課才如此的精彩，她的這種教育思想值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

《黨史教育融入思政課堂》這是由景德鎮(zhèn)市教研所謝紅英老師帶來(lái)的講座。一部黨史就是一本本鮮活的思政課教科書(shū),就是一堂堂生動(dòng)的思想政治教育大課堂。百年黨史,就是百年思想政治教育史,就是思政課百年發(fā)展史,思政課始終與黨的歷史一脈相承,緊密相連。謝紅英老師從學(xué)百年黨史,永遠(yuǎn)跟黨走、悟百年黨史,揚(yáng)紅色基因、用百年黨史,潤(rùn)思政課堂，三個(gè)方面展開(kāi)論談。向我們分享了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史、建設(shè)史和發(fā)展史，以及如何將這些黨史知識(shí)融合到思政課的實(shí)際教學(xué)中。她以優(yōu)秀課堂實(shí)例《活出生命的精彩》《愛(ài)在家人間》《愛(ài)的碰撞》《傳統(tǒng)文化的繼承》《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》舉例，向我們展示了一堂堂別開(kāi)生面的思政課堂。她以日常生活為教學(xué)素材，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的教學(xué)情景，設(shè)計(jì)的每一堂課都有序、有料（內(nèi)容充盈）、有情（學(xué)生能融情、深情、產(chǎn)生共情）、有色（自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格）。

1、目標(biāo)明確(明確本堂課要向受眾傳遞什么樣的信息)。

2、對(duì)象清晰(根據(jù)受眾來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué))(新課導(dǎo)入)。

3、主題突出(圍繞主題篩選、組織講課素材)(視頻的選材)條理清晰(精心組織課程架構(gòu))(主線設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì))。

4、重點(diǎn)突出(內(nèi)容要有的放矢以突出重點(diǎn)、注重知識(shí)的生成,而不是灌輸)。

5、案例典型(使課堂氣氛更為生動(dòng)、體現(xiàn)以學(xué)生為中心)。

6、互動(dòng)適宜(有利于形成真正的學(xué)習(xí)共同體)。

7、儀式感(需要授課者注重儀式感的營(yíng)造）。

最后，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將把我今天所學(xué)所想，融入到我的實(shí)際教學(xué)中，勤于思考，不斷反思，不斷完善自己，提升教學(xué)能力，提高專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)思政第一課心得體會(huì)

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|晨曦灑向大地的時(shí)候，當(dāng)明亮的太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，鮮艷的五星紅旗也在朝霞的映襯下冉冉升起。

從1840年的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，中國(guó)人民就走進(jìn)了戰(zhàn)火連綿的歲月，過(guò)起了硝煙滾滾的日子，兵荒馬亂，民不聊生，《馬關(guān)條約》的建立，促使人們發(fā)誓：“愿人人戰(zhàn)死而失臺(tái)，決不愿拱手而讓臺(tái)?！敝倚膼?ài)國(guó)的康有為、梁?jiǎn)⒊热?，多次上?shū)抗議與日本議和，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)，卻都遭到拒絕，最后還喪失性命。這感人肺腑的史實(shí)，令人蕩氣回腸，又垂恨連連。19，八國(guó)聯(lián)軍野蠻地侵占了北京，奪去了祖**親的心臟！而腐敗無(wú)能的清政府竟然又簽定了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》，使祖國(guó)雪上加霜！不平等條約的相繼建立，使我們的國(guó)家損失慘重，可又無(wú)能為力，清政府的懦弱，加劇了這一慘劇的發(fā)生。第一次世界大戰(zhàn)好不容易結(jié)束了，而國(guó)內(nèi)的危機(jī)卻進(jìn)一步加深。這時(shí)就爆發(fā)了洶涌澎湃的五？四運(yùn)動(dòng)，緊接著中國(guó)共產(chǎn)黨人召開(kāi)了兩次全國(guó)代表大會(huì)，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)鳴響了封建主義的警鐘。八一南昌起義勝利后，人人皆知的紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征開(kāi)始了。期間，紅軍戰(zhàn)士吃草皮，啃樹(shù)根，爬雪山，過(guò)草地……嘗受了凡人所不能嘗受之苦，經(jīng)歷了凡人所不能經(jīng)歷之難，飽經(jīng)滄桑，歷盡千難萬(wàn)苦，于1935年勝利到達(dá)陜甘革命根據(jù)地。

春季開(kāi)學(xué)思政課心得體會(huì)

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我們又開(kāi)始了新的思政課程。思政課作為一門(mén)綜合性的課程，其內(nèi)涵包含了很多東西，如政治、倫理、道德、文化等等，不僅是我們的必修課，更是我們成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。

第一段：課程的內(nèi)涵。

在前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中，老師向我們介紹了思政課的內(nèi)涵。思政課主要涉及到中國(guó)特色社會(huì)主義、馬克思主義、法律法規(guī)、倫理道德等多方面內(nèi)容。作為成年人的我們，要意識(shí)到我們所學(xué)內(nèi)容的意義，重視自身的人格塑造和道德修養(yǎng)。我們要引導(dǎo)自己做合格的公民，積極關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，了解國(guó)家政策、法律理論知識(shí)，遵守法律法規(guī)，培養(yǎng)道德上的基本素養(yǎng)和公民意識(shí)。

第二段：探索生命的意義。

思政課在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，開(kāi)啟了我們探索生命意義的新旅程。生命是有尊嚴(yán)的，每個(gè)人都應(yīng)該受到平等的尊重。我們應(yīng)該把握好人生的道路，找到自己的目標(biāo)方向與精神層面上的追求。生活中有太多的瑣碎乏味和困境，怎樣避免在浮躁的現(xiàn)實(shí)中失去自己？思政課啟迪了我對(duì)生活的思考，幫助我倍感精神上的富足。在此，我意識(shí)到，人生最高的意義就是為了無(wú)愧于自己的良知，在日復(fù)一日的點(diǎn)滴中，擺脫浮躁和游戲人生，讓人生的每一個(gè)瞬間都有價(jià)值。

第三段：價(jià)值觀的鑄造。

作為一名大學(xué)生，我們不僅僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要樹(shù)立自己的價(jià)值觀念。價(jià)值觀是我們行事的準(zhǔn)則，是我們行駛?cè)松缆返臒羲?。思政課在我們的價(jià)值觀形成上起到了無(wú)可替代的作用。在思政課上，老師向我們講解了科學(xué)、規(guī)范和生命等方面的價(jià)值觀，并帶領(lǐng)我們討論了其中的細(xì)節(jié)，幫助我們更好地理解價(jià)值觀背后的思想和文化。帶著這些思考，我們會(huì)更明確自己的人生目標(biāo)和追求，進(jìn)而樹(shù)立更符合自己內(nèi)心的價(jià)值觀。

第四段：知識(shí)的學(xué)習(xí)。

思政課不僅僅是傳播道德、法律、文化知識(shí)等多方面內(nèi)容的課程，還是提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、加強(qiáng)思辨能力等方面的一個(gè)平臺(tái)。思政課有助于我們對(duì)于一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入的思考，提升我們的抽象思維和綜合素質(zhì)。通過(guò)思政課，我們能更好地了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和理論的發(fā)展。同時(shí)，思政課還可以為我們打通各類知識(shí)之間的聯(lián)系，并促進(jìn)我們對(duì)學(xué)科的理解和轉(zhuǎn)化，為我們的綜合能力和創(chuàng)新能力的提高提供了機(jī)會(huì)。

第五段：思想的啟迪。

思政課作為高校生的成長(zhǎng)中的一部分，啟迪我們理論思考的層面，提高我們的審美意識(shí)和素養(yǎng)。我們的思考和思維方式在課堂上得到了真正的發(fā)揚(yáng)和充實(shí)，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己的環(huán)境和社會(huì)，擴(kuò)大我們認(rèn)識(shí)世界的視野。同時(shí)，思政課也提升了我們社交能力、交流能力和組織能力，提高了我們的綜合素質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,要時(shí)刻明確自己的價(jià)值觀，踐行中國(guó)特色社會(huì)主義的理念，為家庭、為社會(huì)、為祖國(guó)的進(jìn)步做出有益的貢獻(xiàn)。

總之，在春季開(kāi)學(xué)的思政課課程中，我們經(jīng)歷了探索生命意義，鑄造成自己的價(jià)值觀念，提升了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，在提高思維深度和廣度方面也取得了一定的進(jìn)展。我們會(huì)繼續(xù)努力，為自己的成長(zhǎng)做出新的貢獻(xiàn)，為我們的國(guó)家和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

開(kāi)學(xué)思政課第一課心得體會(huì)

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，大家陸續(xù)進(jìn)入到課堂中，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。而在這個(gè)過(guò)程中，人文素養(yǎng)的培養(yǎng)也變得尤為重要。因?yàn)槊總€(gè)人在未來(lái)的職場(chǎng)生涯中，遇到的困難和選擇都和思維的發(fā)展息息相關(guān)。在本文中，筆者將交流自己的“開(kāi)學(xué)思政課第一課心得體會(huì)”，就思想品德的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)以及提高教育意識(shí)和踐行思想道德修養(yǎng)、建立正確世界觀道德觀主題展開(kāi)以下討論。

第一、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)與精神追求。今天的思政課老師帶著我們感性地理解相對(duì)論，欣賞李白的詩(shī)歌之美，生動(dòng)地講解了現(xiàn)代化與文明的發(fā)展趨勢(shì)。這樣一節(jié)富有內(nèi)涵的課程讓我們體會(huì)到，思政課喚醒我們的是內(nèi)在精神上的需要，所以學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是好成績(jī)和榮譽(yù)，更是追求良好的人生態(tài)度和心靈境界，獨(dú)立自主的人生觀道德觀和內(nèi)心逐漸成熟起來(lái)的價(jià)值取向，使我們有能力去面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

第二、教育意識(shí)和踐行思想道德修養(yǎng)。在思政課學(xué)習(xí)中，標(biāo)志著我們的是理智而敏感的思維方式。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們應(yīng)該欣賞文藝和文化，具有高度的思想意識(shí)，對(duì)社會(huì)、人類和歷史的問(wèn)題有深入的討論。踐行道德修養(yǎng)，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，樹(shù)立正確的生命觀、價(jià)值觀和人生原則，踐行個(gè)人表達(dá)能力的提高。

第三、建立正確世界觀道德觀。思政課在傳授知識(shí)的同時(shí)，更是培養(yǎng)我們的正確世界觀和道德觀。在知識(shí)的吸收和積聚中，我們應(yīng)該具有開(kāi)明的社會(huì)意識(shí)，能夠分析現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，理性地研究人類文化和藝術(shù)發(fā)展的內(nèi)在原因，有自己的思考能力和判斷力。這也意味著我們需要堅(jiān)定的道德品格，實(shí)踐對(duì)人類和社會(huì)的責(zé)任，為之自豪。

第四、人文精神的培養(yǎng)。人文精神是思政課的重要內(nèi)容和目的之一。在這個(gè)學(xué)習(xí)主題中，除了學(xué)習(xí)原創(chuàng)題材，還應(yīng)該挖掘生活中的作品和文化，使我們得出一種高度的情感和文化素質(zhì)，使我們成為具有深刻文化底蘊(yùn)和獨(dú)立精神的人才，不斷完善自己，在時(shí)代變遷中保持自己的價(jià)值和光輝。

第五、素質(zhì)教育與知識(shí)結(jié)合。素質(zhì)教育與知識(shí)結(jié)合可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘潛力，追求卓越。這也是思政課對(duì)我們思維與發(fā)展上的又一種新的貢獻(xiàn)。在思政課中，名師們講解了中外文化的創(chuàng)造力量、藝術(shù)的滋潤(rùn)、以及感性和理性的融合方面的本質(zhì)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，在我們的認(rèn)知和思維層次上能夠得到諸多啟示，從而不斷提高自己的素質(zhì)和知識(shí)水平，為將來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

總之，在思政課的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的不僅僅是一些新的知識(shí)和技能，更重要的是一種良好的思想品德。我們?cè)谒枷肫返碌呐囵B(yǎng)中，應(yīng)該牢記教育的初衷，勇攀高峰，不懈努力，更好地為自己的夢(mèng)想而奮斗。同時(shí)也希望大家在今后的生活中，不斷地在思想上，更加成熟和穩(wěn)重，為自己的美好人生譜寫(xiě)新的篇章。

開(kāi)學(xué)思政第一課心得體會(huì)

時(shí)間過(guò)的非常的快！漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，是時(shí)候迎接新的學(xué)期，現(xiàn)在，我相信我同學(xué)的心情和我一樣，已經(jīng)很興奮了，渴望回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)季節(jié)，我們的老朋友“思政第一課”也到了！今年“思政第一課”的主題是:，每年看了《思政第一課》之后，它總會(huì)激起我心中的熱血，然后增強(qiáng)自己的信心，在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

《思政第一課》每一期的主題都不同，都是圍繞著一些積極向上的主題，而《思政第一課》是主辦方想在每年開(kāi)學(xué)的日子，送給天下所有學(xué)齡孩子們一份禮物，一份關(guān)于“愛(ài)”的禮物。每次《思政第一課》都與當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題密切相關(guān)，提升正能量，它對(duì)兒童有著深刻而重要的教育意義。今年的《思政第一課》與往年不同，恰逢北京冬奧會(huì)。

隨著主持人的出現(xiàn)，聽(tīng)他娓娓道來(lái)，讓我們知道祖國(guó)的艱難歲月，讓我們看看黨的艱難發(fā)展歷程，讓我們看到無(wú)數(shù)的祖先在那段歲月勇敢無(wú)畏，前赴后繼，保衛(wèi)國(guó)家的正義行為。這些偉大的壯舉，讓我熱血沸騰，這種無(wú)畏深深地震撼了我，沖洗著我強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，作為一個(gè)中國(guó)人，我感到非常自豪。我們的祖國(guó)有著悠久的歷史，即使路上有困難和障礙，也屹立不倒，讓我對(duì)中華民族文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感。

隨著《思政第一課》內(nèi)容的展開(kāi)，我認(rèn)為作為我們國(guó)家的未來(lái)之花、祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)以提高自我價(jià)值，提高個(gè)人修養(yǎng)，豐富我們的精神世界，展現(xiàn)我們作為接班人的正直和陽(yáng)光，弘揚(yáng)正能量。我們正處在一個(gè)和平繁榮的時(shí)代，不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間無(wú)所事事，浪費(fèi)我們祖先的生命換取一個(gè)美麗的時(shí)代，我要德、智、體、美、勞相結(jié)合，全面發(fā)展，提高自己的能力，才可以給祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)道路錦上添花。

《思政第一課》的幕布即將落下，在這兩個(gè)小時(shí)里面，我從《思政第一課》中學(xué)到的知識(shí)中受益匪淺，這讓我受益匪淺。讓我想起那首歌“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”，正是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，祖國(guó)才有如今的繁榮昌盛的景象，也正是因?yàn)辄h與祖國(guó)的互相扶持共同進(jìn)步，將在未來(lái)的美麗建設(shè)道路上取得長(zhǎng)足進(jìn)步。作為祖國(guó)的接班人，要堅(jiān)定不移的支持中國(guó)共產(chǎn)黨，聽(tīng)從黨的正確指導(dǎo)，緊跟黨的步伐，我們也應(yīng)該履行我們的責(zé)任和義務(wù)，肩負(fù)歷史賦予的任務(wù)和使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)！這是我們的責(zé)任和義務(wù)，只有提高自己的能力，發(fā)展個(gè)人力量，將為祖國(guó)的偉大建設(shè)作出貢獻(xiàn)，為中華民族的振興貢獻(xiàn)自我價(jià)值。只有祖國(guó)更強(qiáng)大、更繁榮，這樣我們才能過(guò)上更好的生活，才會(huì)讓我們不再抱受欺負(fù)。所以，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的價(jià)值！

開(kāi)學(xué)思政第一課心得體會(huì)

暑假像風(fēng)吹過(guò)湖面一樣，蕩起漣漪消失不見(jiàn)了，迎接我們的便是新的開(kāi)學(xué)季，而在9月xx號(hào)這一天里，我們共同觀看了一個(gè)特別有意義的節(jié)目《思政第一課》。

秋天，這是收獲的季節(jié)，同時(shí)也是新的開(kāi)始。觀看《思政第一課》，能讓我們有更多的感想，思考著當(dāng)今，回顧著過(guò)去展望未來(lái)，是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的好節(jié)目。面對(duì)《思政第一課》，歷年來(lái)一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國(guó)青少年，讓我們學(xué)生在這一堂課中學(xué)習(xí)與豐富我們的精神世界，在九月份這個(gè)新的學(xué)期領(lǐng)悟新知識(shí)，帶著希冀重新出發(fā)。而《思政第一課》的'宗旨正是向我們傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)我們樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀。在往后的人生，更是要堅(jiān)持自己理想的步伐，勇往直前。除此之外，身為新時(shí)代青少年的我們要更加努力地學(xué)習(xí)，確立好人生的動(dòng)力目標(biāo)，加油拼搏，爭(zhēng)取為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，展現(xiàn)人生最大的價(jià)值！

作為一名少先隊(duì)員，我們一直銘記祖國(guó)對(duì)我們新一代的愛(ài)。所以我們往后會(huì)更加明確自己的方向，努力學(xué)習(xí)，一步步建立起自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)知，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立一個(gè)與正確的人生觀與價(jià)值觀，同時(shí)我們要會(huì)以身作則，嚴(yán)于律己。雖然我們現(xiàn)在年齡還很小，但是我們的志向一直都是跟著祖國(guó)的腳步一直向前走。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興，如果我們不愛(ài)這個(gè)國(guó)家，誰(shuí)愛(ài)。我們要一直努力奮斗，為祖國(guó)偉大復(fù)興可以出一份力，貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)把自己的個(gè)人發(fā)展與祖國(guó)相聯(lián)系著，我們一定可以做到的，加油，中國(guó)少年！

開(kāi)學(xué)思政課第一課心得體會(huì)

開(kāi)學(xué)第一節(jié)思政課給我留下了深刻的印象?，F(xiàn)在的社會(huì)變化迅速，作為新時(shí)代的青年人，我們不僅要學(xué)會(huì)專業(yè)知識(shí)，更要有正確的思想和價(jià)值觀。思政課是我們學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基石，因此開(kāi)學(xué)第一課的重要性不言而喻。

第二段：課程內(nèi)容。

在第一節(jié)思政課中，老師主要講授了人生觀和價(jià)值觀的概念，并引導(dǎo)我們思考自己的人生目標(biāo)和未來(lái)發(fā)展方向。他強(qiáng)調(diào)了人生觀和價(jià)值觀的重要性，指出只有樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才能擁有健康的心態(tài)和行為準(zhǔn)則，面對(duì)人生中的困難和挫折才能從容應(yīng)對(duì)。

第三段：課程收獲。

在思政課中，我受益匪淺。通過(guò)跟隨老師的思考和引導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并意識(shí)到促進(jìn)自身成長(zhǎng)的必要性。我深深地認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)和成功需要不斷的努力和實(shí)際行動(dòng)，而這需要建立在正確的人生觀和價(jià)值觀基礎(chǔ)之上。同時(shí)，我也意識(shí)到，只有不斷地反思和審視自己，在不斷地實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)才能更好地生活和工作。

第四段：課程啟示。

思政課帶給我的啟示是，人生的每一個(gè)選擇都會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響。正確的選擇會(huì)讓我們的人生變得更加美好，而錯(cuò)誤的選擇則會(huì)讓我們的人生陷入困境。因此，在人生的道路上，我們必須要樹(shù)立一種正確的人生觀和價(jià)值觀，從而為自己的人生增加可能性和發(fā)展機(jī)遇。

第五段：總結(jié)。

思政課第一課給我留下了深刻的印象。我們應(yīng)該在這個(gè)新時(shí)代不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀的道路上繼續(xù)前行。只有這樣，我們才能不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和成長(zhǎng)水平，更好地創(chuàng)造自己的幸福和價(jià)值，為國(guó)家和社會(huì)作出更加卓越的貢獻(xiàn)。

開(kāi)學(xué)思政第一課心得體會(huì)

不知不覺(jué)假期的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們的假期生活就此結(jié)束。每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)關(guān)注“思政第一課”，全國(guó)學(xué)生將開(kāi)展觀看“思政第一課”活動(dòng)，我們也很期待思政第一課，因?yàn)榭梢詮闹袑W(xué)到很多。那么接下來(lái)，我就跟大家分享一下，我看完xx秋季《思政第一課》之后的收獲吧！

一場(chǎng)掌聲的響起，再一次看到了熟悉的面孔，我的最喜歡的主持人帶來(lái)了簡(jiǎn)單問(wèn)候，隨著一聲聲的歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間變得飛快，很快便進(jìn)入了正題。這一次的主題是_，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)主題的時(shí)候，內(nèi)心早已經(jīng)萬(wàn)馬奔騰，有了無(wú)限的期待。慢慢地我看看到了一張張熟悉又陌生的面孔，雖然他們來(lái)自四面八方，但是讓我學(xué)習(xí)什么叫堅(jiān)持？什么是愛(ài)國(guó)？什么是責(zé)任？盡管在課堂上老師也會(huì)提到，但是我的感受并沒(méi)有如此強(qiáng)烈，更沒(méi)有如此感同身受。也許這就是思政第一課的意義所在，給人感受最真實(shí)，最直觀，也最動(dòng)人心弦，使我更加堅(jiān)定了信念，堅(jiān)定不移做好自己的事情。

當(dāng)我們面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng)時(shí)，明亮的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，響亮的國(guó)歌響徹天空。有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)創(chuàng)造今天美麗的環(huán)境和強(qiáng)大的祖國(guó)，又是誰(shuí)拿生命換取如今美好的'祖國(guó)？這是無(wú)數(shù)個(gè)為祖國(guó)而犧牲的先輩們換來(lái)的，他們的精神時(shí)刻提醒著我們，每一位新時(shí)代的青少年都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的接班人。然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。

一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，一個(gè)有為的青年造就一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我們祖國(guó)的人民期待著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)趺茨芡浰麄儯慨?dāng)然不會(huì)。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的熱情和高昂的斗志努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效祖，這是21世紀(jì)中國(guó)少年的態(tài)度。

在有生之年，我可以用有限的生命去完成一項(xiàng)自己的使命，永遠(yuǎn)勇敢直前，不忘初心，遇事不氣餒，擁有堅(jiān)定不移的決定和超強(qiáng)的行動(dòng)力，做好自身的事情。俗話說(shuō)：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”那就讓我用留取丹心照汗青的決心，完成天生我材必有用的誓言。

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開(kāi)學(xué)典禮思政課心得體會(huì)

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，并安排了一堂思政課，讓我們回顧過(guò)去，展望未來(lái)。這堂思政課深入淺出地闡述了人生的意義與價(jià)值，讓我深受啟發(fā)和思考。以下是我對(duì)開(kāi)學(xué)典禮思政課的心得體會(huì)。

首先，思政課向我們傳達(dá)了積極向上的人生態(tài)度。在典禮上，老師告訴我們?nèi)松恢皇瞧降亩热?，而是充滿著無(wú)限的可能和機(jī)遇，只要我們心懷夢(mèng)想，積極拼搏，就能不斷超越自我。正如老師所說(shuō)：“人生的道路上，沒(méi)有什么是不可能的?！边@讓我深受鼓舞，堅(jiān)定了我追求夢(mèng)想的決心。思政課將激勵(lì)我們的力量注入青春的每一份熱血中，激發(fā)我們奮斗前行的動(dòng)力。

其次，思政課讓我們深入思考自己的發(fā)展與價(jià)值。在思政課中，老師模擬了一個(gè)質(zhì)詢環(huán)節(jié)，提出了許多關(guān)于人生航程的問(wèn)題，讓我們反思自己的發(fā)展方向。這其中有一道問(wèn)題讓我印象深刻：“人生的意義是什么？”這問(wèn)題仿佛觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的弦，我開(kāi)始思考自己的人生價(jià)值是什么。我想要成為一個(gè)有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。思政課使我明白了人生的意義不只是獲得個(gè)人的成功，更重要的是能夠?yàn)樗烁冻觯瑢?shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的共同發(fā)展。

在思政課中，老師還介紹了一些優(yōu)秀的身邊人物，他們的故事深深地觸動(dòng)了我的心。例如，李娜，她是中國(guó)網(wǎng)球的代表人物，通過(guò)自己的努力成為了世界冠軍。她的堅(jiān)持和奮斗精神告訴我，只有擁有夢(mèng)想，并為之不懈努力，我們才能夠取得成功。思政課告訴我們要向這些身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力成為他們那樣的人，將自己的生命價(jià)值發(fā)揮到極致。

除此之外，在思政課中，老師還著重強(qiáng)調(diào)了愛(ài)國(guó)情懷的重要性。他講述了許多為國(guó)家、為人民奉獻(xiàn)的英雄人物故事，提醒我們要始終牢記歷史，珍惜和平來(lái)之不易的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，老師還告訴我們，我們作為新一代的青年，應(yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將個(gè)人的理想抱負(fù)融入國(guó)家的發(fā)展中。思政課讓我明白了個(gè)人的發(fā)展不應(yīng)與國(guó)家的命運(yùn)割裂開(kāi)來(lái)，只有用自己的行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人與國(guó)家的共同發(fā)展。

最后，在思政課中，老師謳歌了中國(guó)夢(mèng)的偉大和美好。他告訴我們，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)每個(gè)人的付出與努力。我們作為新時(shí)代的青年，應(yīng)當(dāng)以“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”為指引，開(kāi)展奮發(fā)向前的青春實(shí)踐。思政課讓我充滿了信心和希望，激發(fā)了我追逐中國(guó)夢(mèng)的熱情。

總之，在開(kāi)學(xué)典禮的思政課中，我們通過(guò)豐富多彩的內(nèi)容，深刻體會(huì)到了人生的意義與價(jià)值，了解了樂(lè)觀向上的人生態(tài)度以及培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的重要性。這些知識(shí)和思考，將伴隨我們度過(guò)新的學(xué)期，指引我們?cè)谌松缆飞献叩酶訄?jiān)定和明智。我相信，我們將以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值和國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

開(kāi)學(xué)典禮思政課心得體會(huì)

開(kāi)學(xué)典禮是每一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始的重要環(huán)節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我有幸參加了一堂精彩的思政課。這節(jié)課上，老師給我們帶來(lái)了深刻的思考和啟示，讓我對(duì)自己的人生道路和未來(lái)發(fā)展有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次開(kāi)學(xué)典禮思政課的心得體會(huì)。

第一段：開(kāi)篇引言，對(duì)開(kāi)學(xué)典禮的感悟和意義進(jìn)行介紹。

開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校年度重要的一環(huán)，它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，更是一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和精神引領(lǐng)的機(jī)會(huì)。這次開(kāi)學(xué)典禮的高潮部分就是思政課，它不同于其他課程的灌輸式教育，而是更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和綜合素質(zhì)，使我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，明確人生目標(biāo)。

第二段：對(duì)思政課上的主要內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)。

在這次思政課中，老師以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式為我們解讀了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，分享了他自己的親身經(jīng)歷和人生感悟。他告訴我們，作為當(dāng)代青年學(xué)子，要有理想信念、獨(dú)立人格、實(shí)踐精神、創(chuàng)新思維，要有與時(shí)代同步的知識(shí)和文化素養(yǎng)，以及遠(yuǎn)大的胸懷和愛(ài)國(guó)情懷。只有這樣，我們才能成為未來(lái)社會(huì)的棟梁之才。

第三段：思政課對(duì)個(gè)人的影響和啟示。

這節(jié)思政課讓我深感自身學(xué)識(shí)的不足，讓我認(rèn)識(shí)到還有很長(zhǎng)的路要走，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己。同時(shí)，它也讓我對(duì)自己的人生目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我明白了選擇人生道路要符合自己的興趣和能力，要有追求卓越的精神和恒心，要勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。

第四段：對(duì)思政課在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的積極作用進(jìn)行闡述。

思政課不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在思政課上，我們不僅學(xué)到了思考問(wèn)題的方法和技巧，還激發(fā)了我們對(duì)創(chuàng)新和探索的興趣。這對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)是非常有益的。思政課還加強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，讓我們明白自己是國(guó)家和民族的未來(lái)，應(yīng)當(dāng)為之貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：對(duì)思政課的重要性進(jìn)行總結(jié)，并展望未來(lái)。

思政課是大學(xué)教育中不可或缺的組成部分，它是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，指導(dǎo)自己的成長(zhǎng)；可以培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，使自己成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有情懷的人；可以提升自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗不息。

總而言之，在這次開(kāi)學(xué)典禮思政課中，我從中獲得了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，收獲了深刻的感悟和思考。我將珍惜這次機(jī)會(huì)，把所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

小學(xué)開(kāi)學(xué)思政課心得體會(huì)

隨著一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我們迎來(lái)了小學(xué)開(kāi)學(xué)思政課。思政課是培養(yǎng)學(xué)生健康人格和良好思想品質(zhì)的一門(mén)課程，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，我深有體會(huì)，思政課為我們提供了一個(gè)自由、開(kāi)放、探索的平臺(tái)，使我們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)、社會(huì)認(rèn)知和價(jià)值觀形成等方面得以全面發(fā)展。

首先，思政課為我們提供了解自我的機(jī)會(huì)。在思政課上，我們會(huì)接觸到各種各樣的知識(shí)和內(nèi)容，從中不斷探索和思考，逐漸形成自己的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。例如，在一節(jié)關(guān)于友誼的課上，老師引導(dǎo)我們思考友誼的重要性和友誼應(yīng)該如何維系。通過(guò)這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)友誼不僅僅是說(shuō)幾句甜言蜜語(yǔ)，還需要相互理解、關(guān)心和支持。我開(kāi)始思考自己是一個(gè)什么樣的朋友，我應(yīng)該如何才能真正做到對(duì)朋友負(fù)責(zé)。

其次，思政課幫助我們了解社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)意識(shí)。在思政課上，老師會(huì)為我們講述一些現(xiàn)實(shí)中的案例和事例，通過(guò)這些案例和事例，我們了解到了社會(huì)的各種問(wèn)題和現(xiàn)象。例如，在一節(jié)關(guān)于交通安全的課上，老師給我們講了一起由于違反交通規(guī)則而發(fā)生的嚴(yán)重交通事故。通過(guò)這個(gè)案例，我明白了交通安全的重要性，并開(kāi)始關(guān)注自己和家人的出行安全。在思政課的引導(dǎo)下，我們更關(guān)注社會(huì)，更懂得如何與人相處。

再次，思政課培養(yǎng)了我們的良好行為習(xí)慣。在思政課上，老師會(huì)為我們講述一些關(guān)于道德和禮儀的知識(shí)，教導(dǎo)我們應(yīng)該如何尊重他人、如何表達(dá)感謝等。通過(guò)這些課程，我們形成了良好的行為習(xí)慣。例如，在一節(jié)講禮儀的課上，老師教給我們?nèi)绾涡卸Y、如何尊敬長(zhǎng)輩。我從中明白了每個(gè)人都應(yīng)該尊重他人，這樣才能建立起和諧的人際關(guān)系。從那以后，我開(kāi)始每天都行禮問(wèn)好，盡量做到面帶微笑，尊敬他人。

最后，思政課培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。在思政課上，老師會(huì)為我們布置一些富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，要求我們發(fā)揮創(chuàng)造力，獨(dú)立思考并找出解決問(wèn)題的方法。例如，在一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課堂上，老師讓我們分組展開(kāi)一個(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng)。我們利用全班同學(xué)的力量，設(shè)計(jì)海報(bào)、制作宣傳手冊(cè)、組織宣傳活動(dòng)，最終得到了不錯(cuò)的效果。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和合作能力。

綜上所述，小學(xué)開(kāi)學(xué)思政課為我們提供了一個(gè)全面學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)思政課，我們可以更好地了解自我、了解社會(huì)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和創(chuàng)新能力。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠繼續(xù)努力，在思政課中收獲更多，成長(zhǎng)為有責(zé)任感、有愛(ài)心、有創(chuàng)新思維的人才。

開(kāi)學(xué)典禮思政課心得體會(huì)

近年來(lái)，大學(xué)思政課已成為學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮不可或缺的一部分。思政課作為學(xué)生立德樹(shù)人的基礎(chǔ)課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，具有深遠(yuǎn)的意義。在這次開(kāi)學(xué)典禮上，我聆聽(tīng)了思政課的精彩演講，收獲頗豐。從中我深刻感受到了思政課對(duì)我的教育影響，也懂得了大學(xué)生應(yīng)該如何正確面對(duì)自己的人生。

首先，在思政課中，我們了解到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。活動(dòng)中的主講人詳細(xì)介紹了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義，使我對(duì)其有了更深入的了解。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指社會(huì)主義社會(huì)中公民個(gè)人在精神層面的追求，它包括社會(huì)公德、公民道德、家庭美德和個(gè)人品德等四個(gè)方面。如今，社會(huì)風(fēng)氣的問(wèn)題日益突出，人們從容忽視家庭美德的培養(yǎng)，社會(huì)道德規(guī)范失去了約束力。而社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，就是要告訴我們要積極培養(yǎng)這些崇高的道德和行為準(zhǔn)則，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我明白了社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的道德支撐，每個(gè)人都應(yīng)該以此為指南，努力奮斗。

其次，在思政課中，我們接觸到了人生哲學(xué)的核心思想。思政課告訴我們，人生哲學(xué)是人們對(duì)人生意義和價(jià)值的根本思考。在建設(shè)自己的人生哲學(xué)時(shí)，要積極追求真理，努力得到智慧的引導(dǎo)。人生哲學(xué)的關(guān)鍵在于我們要給自己的人生定位，確定自己的追求方向，并且樹(shù)立正確的人生觀。在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，許多大學(xué)生迷失了自我，不了解自己的定位和方向。而通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我明白了要不斷尋找自己的人生真諦，充實(shí)自己的內(nèi)心，以追求真理和智慧為己任。

第三，思政課也教會(huì)了我正確的道德觀念。道德是人們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨闇?zhǔn)則，是社會(huì)相互之間的規(guī)范和約束。在思政課上，我們討論了許多與道德有關(guān)的問(wèn)題，例如誠(chéng)信、友善、勇敢等。通過(guò)思政課的引導(dǎo)，我意識(shí)到要保持自己的品質(zhì)和人格，要遵守誠(chéng)實(shí)守信的道德底線，并積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，思政課也告訴我們，道德不僅僅是一種行為準(zhǔn)則，更是一種精神追求。道德增添了我們的人生情趣，也影響著我們的審美標(biāo)準(zhǔn)。我將在大學(xué)生活中，時(shí)刻牢記社會(huì)公德，踐行個(gè)人道德，展示大學(xué)生應(yīng)有的良好形象。

最后，在思政課中，我們也學(xué)到了如何正確面對(duì)人生的挫折和困難。大學(xué)生活不僅是充滿了無(wú)限的希望和美好的未來(lái)，也充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。思政課告訴我們，當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，我們要堅(jiān)持勇敢的精神和樂(lè)觀的態(tài)度。無(wú)論遭遇到什么樣的困境，我們都要保持積極向上的心態(tài)，相信自己的能力，勇敢面對(duì)困難并尋找解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，思政課也告訴我們，在克服困難中，我們要學(xué)會(huì)與他人建立良好的人際關(guān)系，互相幫助和支持。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，才能更好地解決問(wèn)題和追求幸福。這些都是我們大學(xué)生在求學(xué)生涯中需要時(shí)刻銘記的信念。

總而言之，在這次開(kāi)學(xué)典禮上的思政課上，我受益匪淺。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我明白了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，了解了人生哲學(xué)的核心思想，學(xué)會(huì)了正確的道德觀念，并學(xué)到了正確面對(duì)人生的挫折和困難的方法。這些都將對(duì)我未來(lái)的大學(xué)生活和人生道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，只有通過(guò)良好的思政教育，我們才能成為德智體美全面發(fā)展的現(xiàn)代大學(xué)生。

思政

思政課是當(dāng)前高等教育中非常重要的一門(mén)課程。尤其在當(dāng)今社會(huì)，德育教育的重要性更是凸顯。參加思政課程，我們不僅可以了解國(guó)家政策和社會(huì)熱點(diǎn)，還能夠引領(lǐng)我們的價(jià)值觀和世界觀。下面，我將分享我的思政課心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)到重要的社會(huì)責(zé)任。

在思政課中，學(xué)習(xí)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。我們不僅要關(guān)注自己的利益和成就，更要思考自己在社會(huì)中的作用和影響。比如在日常生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)周圍的人遇到了困難或遭遇了不公，我們應(yīng)該伸出援手，提供幫助。在一個(gè)更大的尺度上，我們應(yīng)該參與和推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展。這樣，我們才能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個(gè)更有價(jià)值的人。

第三段：認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系。

從思政教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到了人與自然的關(guān)系。我們是自然界的一部分，與自然相輔相成。然而，如今人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成了嚴(yán)重影響，我們正面臨著環(huán)境破壞和資源枯竭等問(wèn)題。所以，我們要努力保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)、保護(hù)資源。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人類與自然的和諧相處。

第四段：認(rèn)識(shí)到理性思考的重要性。

在思政教育中，我們還學(xué)習(xí)到了理性思考的重要性。我們不應(yīng)該盲目聽(tīng)從別人的觀點(diǎn)，而是需要通過(guò)理性思考、獨(dú)立思考，來(lái)判斷事物的是非、得出結(jié)論。只有在理性的基礎(chǔ)上，我們才能做出明智的決策，成為一個(gè)有思想深度、具有判斷力的人。

第五段：總結(jié)。

總之，思政課程不僅提高了我們的道德水平和思想素養(yǎng)，更提高了我們的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)參加思政教育，我們能夠拓寬眼界、開(kāi)闊思路，成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。在今后的生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，把這些思政教育的成果應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

大學(xué)開(kāi)學(xué)思政第一課心得體會(huì)

那么多的節(jié)目，最喜歡的就是思政第一課，這是一個(gè)專門(mén)給中小學(xué)生策劃的開(kāi)學(xué)節(jié)目，并且每次看完之后，心里都會(huì)有一總感慨和收獲。讓我為祖國(guó)的繁榮昌盛感到自豪。

從古至今，許許多多的愛(ài)國(guó)人士都在歌唱祖國(guó)，聶耳創(chuàng)作了《義勇軍進(jìn)行曲》，它斗氣昂揚(yáng)，豪情萬(wàn)丈，唱出了作者的心聲，呼喚了人民群眾的心。難道他不是在號(hào)召大家一起歌唱我們的祖國(guó)，齊心協(xié)力保衛(wèi)祖國(guó)。一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”掏出了文天祥埋藏已久的心，說(shuō)到底，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)——愛(ài)國(guó)。

如今作為祖國(guó)未來(lái)接班人，也是炎黃子孫的后代，需要我們奮發(fā)圖強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)為了成為一個(gè)合格接班人，也需要不斷增強(qiáng)自身的能力，以及身體素質(zhì)，全面發(fā)展成為更好的自己。此時(shí)，一股熱血涌上心頭，學(xué)會(huì)為祖國(guó)的利益做出鑒定的態(tài)度，保護(hù)好每一寸土地，不斷緊跟，勇往直前。

小學(xué)開(kāi)學(xué)思政課心得體會(huì)

近年來(lái)，隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，思政教育在小學(xué)教育中的重要性日益凸顯。正是在這個(gè)背景下，小學(xué)開(kāi)學(xué)初，我們迎來(lái)了一堂別樣的思政課。在這節(jié)課中，我深刻體會(huì)到了思政教育的獨(dú)特魅力，也對(duì)思政課的重要意義有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

在開(kāi)學(xué)思政課中，老師首先向我們講述了新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和班級(jí)規(guī)章制度。通過(guò)一系列的講解，老師引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并告訴我們應(yīng)該如何做到合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，班級(jí)規(guī)章制度的講解也讓我們明確了班級(jí)內(nèi)部的規(guī)則和要求。通過(guò)這些內(nèi)容的講解，我們深刻理解到在新學(xué)期中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并始終堅(jiān)持自律，才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)的變化。

其次，在思政課上，老師向我們傳達(dá)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。通過(guò)講解六個(gè)核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求，老師讓我們明白了作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去樹(shù)立正確的價(jià)值觀。例如，老師通過(guò)引導(dǎo)我們討論關(guān)于友誼、團(tuán)結(jié)和助人為樂(lè)的話題，使我們認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)互助的人。同時(shí)，老師還通過(guò)一系列的案例和故事，激發(fā)了我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并通過(guò)勵(lì)志故事的講述，鼓勵(lì)我們要勇于面對(duì)困難和挫折。這些內(nèi)容的講解讓我們明白了在實(shí)踐中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，也增強(qiáng)了我們的責(zé)任感和使命感。

此外，在思政課上，老師還特別強(qiáng)調(diào)了關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的教育。通過(guò)探討祖國(guó)的地理位置、自然資源和文化精神等方面的內(nèi)容，老師培養(yǎng)了我們的愛(ài)國(guó)情懷。通過(guò)講解英雄事跡和民族精神，老師引導(dǎo)我們懂得了愛(ài)國(guó)不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)，還要體現(xiàn)在行動(dòng)上。例如，我們要珍惜祖國(guó)給予我們的一切，在自己的每一個(gè)行為中都能表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的尊敬和熱愛(ài)，積極參與到綠化環(huán)保、扶貧助殘等活動(dòng)中。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們不僅加深了對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了民族自豪感與集體榮譽(yù)感。

最后，在思政課上，老師鼓勵(lì)我們積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)組織考察、參觀等活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們走出教室，親身感受社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性。這樣的實(shí)踐不僅可以拓寬我們的眼界，還能讓我們學(xué)會(huì)與人溝通、合作和解決問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，我們可以更好地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，并更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。

總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)開(kāi)學(xué)思政課給我留下了深刻的印象。通過(guò)這節(jié)課，我認(rèn)識(shí)到思政教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的重要性。思政課不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和品德觀。在思政課中，老師用富有感染力的講述和生動(dòng)的案例，激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我相信，在這樣的思政教育下，我們小學(xué)生一定能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，為建設(shè)美好社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。