一個好的規(guī)劃計劃可以幫助我們避免迷失方向，保持目標的清晰性和連貫性。以下是一些規(guī)劃計劃的注意事項和技巧，希望對大家在制定規(guī)劃計劃時有所幫助。

革命老區(qū)建設(shè)規(guī)劃

一、編制依據(jù)。

根據(jù)曲財農(nóng)［2011］23號文件《曲靖市財政局曲靖市扶貧辦關(guān)于下達年革命老區(qū)開發(fā)建設(shè)項目計劃并撥付資金的通知》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)的際情況，對革命老區(qū)開發(fā)建設(shè)作以下規(guī)劃。

二、歷史背景。

云南省滇東北地區(qū)革命斗爭的策源地——播樂中學(xué)就坐落于小海村委會境內(nèi)。播樂中學(xué)的創(chuàng)始人溫培群先生的故居也是在小海村委會建新村。1937年夏，中共黨員樊子誠帶著建立革命據(jù)點的重任來到學(xué)校，與溫培群共同努力，先后辦起了初中，簡易師范和農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校。在中共云南省工委領(lǐng)導(dǎo)下，先后在沾益、宣威、平彝（今富源）、曲靖等縣建立了40余個革命據(jù)點。1948年9月5日，播樂中學(xué)與附近農(nóng)民武裝一起，在云南人民討蔣自救軍第三支隊的接應(yīng)下，成功的舉行了武裝起義。之后，起義部隊轉(zhuǎn)戰(zhàn)云南，為云南特別是為滇東北地區(qū)的解放事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。小海做為重要的紅色革命旅游基地所在地，具有地理位臵上的絕對優(yōu)勢。

三、實施村基本情況。

小海村委會行政村隸屬沾益縣播樂鄉(xiāng)，地處播樂鄉(xiāng)政府所在地，到鄉(xiāng)政府道路為柏油路，交通方便，距縣城53公里。東鄰樂利村委會，南鄰大海村、主任委會，西鄰鴨團村委會，北鄰奴革村委會。轄建新、小海、窄口3個村民小組。現(xiàn)有農(nóng)戶587戶，有鄉(xiāng)村人口2385人，其中農(nóng)業(yè)人口2385人，勞動力1435人，其中從事第一產(chǎn)業(yè)人數(shù)938人。

全村國土面積10.97平方公里，海拔2060米，年平均氣溫13.1℃，年降水量1100毫米，適合種植糧食、烤煙、當歸等農(nóng)作物。全村耕地面積1984畝，人均耕地0.85畝，林地7241畝。2009年全村經(jīng)濟總收入1135.2萬元，農(nóng)民人均純收入2524元。小海村委會屬于溫飽村，農(nóng)民收入主要以種植、養(yǎng)殖業(yè)為主。

截止2010年底，小海村委會已實現(xiàn)水、電、路、電視、電話五通，無路燈。全村有436戶通自來水，有30戶飲用井水，有58戶還存在飲水困難或水質(zhì)未達標。有524戶通電，有45戶通有線電視，擁有電視機農(nóng)戶426戶；安裝固定電話或擁有移動電話的農(nóng)戶數(shù)360戶，其中擁有移動電話農(nóng)戶數(shù)346戶。

全村委會以漢族、彝族為主(是漢族、彝族混居地)，其中漢族2380人，彝族4人，白族1人。到2010年底，全村參加農(nóng)村合作醫(yī)療2384人，參合率99％；享受低保82人。村民的醫(yī)療主要依靠鄉(xiāng)衛(wèi)生院，小海村委會距離鄉(xiāng)衛(wèi)生院0.5公里。全村委會建有公廁4個，建有垃圾集中堆放場地4個，人畜混居的農(nóng)戶120戶，占農(nóng)戶總數(shù)的22.9%。

小海村委會建有小學(xué)3所，校舍建筑面積580平方米，擁有教師29人，在校學(xué)生301人，距離播樂鄉(xiāng)中學(xué)0.5公里。目前整個村委會農(nóng)村義務(wù)教育在校學(xué)生405人，其中小學(xué)生301人，中學(xué)生104人。

全村委會建有文化活動室1個、業(yè)余文娛宣傳隊1個，極大的豐富了村民的業(yè)余文化生活，2006年被縣級評為“縣級文明村”。

小海村委會建有黨總支1個，下設(shè)3個黨支部，共有黨員68人，其中男黨員58人、女黨員10人。村委會黨總支部2006年被評為縣級“先進黨總支”。村“兩委”班子由黨總支書記兼村主任、副書記、副主任、委員組成，下設(shè)建新、小海、窄口3個村民小組。小海村委會建有團總支1個，共有團員36人。村委會團總支2005年被評為鄉(xiāng)級先進基層團總支；2006年被評為鄉(xiāng)級先進集體。

小海村委會目前存在的主要困難和問題是：農(nóng)村經(jīng)濟基礎(chǔ)差，農(nóng)民人均經(jīng)濟純收入較低；土地貧瘠，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施嚴重滯后，抗御自然災(zāi)害的能力脆弱，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求之間反差極大，農(nóng)業(yè)增效鋼性投入比重較大；經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)地位，農(nóng)業(yè)綜合效益不高，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整舉步維艱；人口綜合素質(zhì)不高，思想觀念陳舊，“等、靠、要”思想嚴重；水利化程度不夠，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，經(jīng)濟收入來源少。

四、項目建設(shè)原則、目標及任務(wù)4.1建設(shè)原則。

認真貫徹上級扶貧開發(fā)有關(guān)精神，以壯大村級集體經(jīng)濟實力，增加農(nóng)民收入為核心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本原則，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，以全面建設(shè)小康社會為總攬，堅持以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點，以項目建設(shè)為抓手，以招商引資為載體，打綠色牌、走生態(tài)路，以紅色旅游基地為契機，全力打造特色經(jīng)濟強村，強力推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

4.2規(guī)劃目標和建設(shè)任務(wù)4.2.1目標。

——加快革命老區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。不斷提高二、三產(chǎn)業(yè)比重；農(nóng)村貧困戶戶均轉(zhuǎn)移一個勞動力；力爭革命老區(qū)貧困村有一定的集體經(jīng)濟收入。

——改善革命老區(qū)基本生產(chǎn)生活條件和生態(tài)環(huán)境。保證革命老區(qū)100%通公路，100%的通程控電話；解決飲水問題；基本消除無房戶和危房戶，貧困農(nóng)戶住房條件有明顯改善；搞好退耕還林，森林覆蓋率達到20%以上。

——提高革命老區(qū)人口素質(zhì)。保證革命老區(qū)的教育醫(yī)療設(shè)施基本完備，全面鞏固普九成果，掃除青壯年文盲；逐步提高貧困村科技應(yīng)用能力，力爭50%的農(nóng)村勞動力接受專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，每戶有—個勞力掌握1門以上的致富技術(shù)，保證所有行政村建有衛(wèi)生室，基本消除地方病。

4.2.2建設(shè)任務(wù)。

（1）建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施。交通方面，基本做到重點村村村通公5路，加強縣道、鄉(xiāng)道、村道的聯(lián)網(wǎng)建設(shè)和資源開發(fā)路、旅游開發(fā)路、經(jīng)濟開發(fā)路的建設(shè)。具體解決3個村缺路少橋行路難的問題。水利方面，要搞好改渠灌溉工程建設(shè)，提高貧困村防洪抗旱能力；加強水改工程建設(shè)，切實解決飲水困難。通訊、衛(wèi)生等方面，抓好省扶重點村通程控電話、通廣播電視工作；建村醫(yī)療室2個以上，基本控制地方病。

（2）開展科技扶貧。積極推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、中介服務(wù)、科技培訓(xùn)、示范推廣四大體系建設(shè)，提高科技創(chuàng)新能力；加大勞務(wù)培訓(xùn)力度，積極促進科技推廣、科技培訓(xùn)，鼓勵中介服務(wù)；實行農(nóng)科教結(jié)合，組織貧困村農(nóng)民進行科技培訓(xùn)。進一步扶持貧困村基礎(chǔ)教育。開展多種形式的農(nóng)民文化教育活動，基本掃除青壯年文盲。幫助維修中小學(xué)校舍2000平方米以上，舉辦科技培訓(xùn)8次，培訓(xùn)革命老區(qū)青壯年和村組干部1500人次以上。

（3）發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。進一步做大做強老區(qū)貧困村以生態(tài)林、經(jīng)濟林為主的林木生產(chǎn)基地。扶持農(nóng)戶發(fā)展種豬、肉牛、畜品羊、雞鴨等畜禽養(yǎng)殖；大力扶持以本地農(nóng)產(chǎn)品為原料的加工企業(yè)，提高加工企業(yè)的科技水平和產(chǎn)品檔次；大力招商引資，發(fā)掘老區(qū)文化、旅游資源等，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，強化服務(wù)功能。

（4）改善生態(tài)環(huán)境。加強森林資源保護，搞好退耕還林，到2020年森林覆蓋率超過20%，環(huán)境衛(wèi)生得到有效治理，貧困村的生態(tài)環(huán)境得到充分改善。

五、項目實施計劃命老區(qū)開發(fā)建設(shè)項目計劃投入資金246萬元，其中：省級專項資金100萬元，群眾自籌133萬元，整合部門資金13萬元。資金使用情況：硬化村莊道路46.6萬元，群眾自籌35萬元；修建排灌溝渠3km，投入專項資金35萬元，群眾自籌80萬元；發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，共養(yǎng)豬660頭，群眾自籌18萬元，整合部門資金13萬元；科技培訓(xùn)（種植、養(yǎng)殖業(yè)務(wù)）5萬元，共計培訓(xùn)8期，1500余人次；革命老區(qū)氛圍打造：建小學(xué)大門1道，修建圍墻10米，修繕烈士陵園和“九五起義”陳列室，安裝有線電視280套，共計投資13.4萬元。

六、實施步驟。

6.1調(diào)查研究、建檔立卡階段（2011年8月至9月）6.2實施方案編制階段（2011年8月至9月）6.3宣傳發(fā)動階段（2011年9月）。

6.4組織實施階段（2011年9月至2012年12月）6.5考核驗收和總結(jié)階段（2013年1月至3月）。

七、項目效益分析和環(huán)境評介7.1經(jīng)濟效益。

從經(jīng)濟效益看，該工程規(guī)劃的實施，使我村在穩(wěn)定第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，逐步向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，農(nóng)民收入大幅增長，分困戶脫貧步伐加快，貧困人口逐年減少。

7.2社會效益。

從社會效益看，該工程規(guī)劃的實施，使我村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到明顯加強，群眾生活質(zhì)量得到明顯改善，人居生活環(huán)境將得到顯著改觀，更有利于群眾發(fā)展生產(chǎn)。

7.3生態(tài)效益。

從生態(tài)效益看，該工程規(guī)劃的實施，是我村經(jīng)濟林得到進一步擴充和壯大，到2020年，將初步獲得效益。

7.4環(huán)境評價。

搞好退耕還林，到2020年森林覆蓋率超過20%，環(huán)境衛(wèi)生得到有效治理，貧困村的生態(tài)環(huán)境得到充分改善。

八、組織保障和管理措施8.1組織保障。

成立以村委會兩委班子為成員的工作組，劃分責(zé)任人，確保各項工程得以開工、落實。

8.2項目管理。

突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，徹底改變村容村貌臟、亂、差的現(xiàn)象。按照“長打算、短安排、合理布局、分步實施”的原則，充分利用好扶貧資金突出解決群眾迫切需要解決的里問題和關(guān)系貧困人口生產(chǎn)、生活切身利益的農(nóng)田灌溉、生活交通、群眾行路等重點問題。

8.3規(guī)劃管理。

嚴格執(zhí)行工程招投標有關(guān)規(guī)定，公開招投標，建立健全監(jiān)督機制，確保工程質(zhì)量。

8.4資金管理嚴格執(zhí)行《項目資金使用和管理制度》，做到項目資金專款專用，確保每一筆扶貧資金，盡可能地直接用于增加收入和改善生產(chǎn)生活條件等方面，保證貧困農(nóng)戶能直接受益。

8.5宣傳動員。

以召開動員會，刷寫標語，懸掛橫幅，辦黑板報，廣播講座，入戶宣傳，發(fā)放宣傳彩頁等形式進行宣傳，深入細致地做好群眾思想工作，讓他們感受到黨和政府的關(guān)心、支持，同時也要形成自力更生、艱苦奮斗的意識，既依靠上級政府的支持，又積極主動地參與這項工作。

實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃

物流實訓(xùn)室保證了高職教育的實訓(xùn)教學(xué)條件,為學(xué)生提供充足的實際操作機會,并且可以瞄準物流管理專業(yè)的崗位需求,進行本專業(yè)的新技術(shù)、新管理方法等培訓(xùn),使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間掌握物流管理專業(yè)的先進技術(shù),真正成為適應(yīng)本專業(yè)生產(chǎn)第一線需要的.高技能人才.同時實訓(xùn)室還可作為本專業(yè)教師的進修、培訓(xùn)基地,增強教師的專業(yè)技能和動手能力,提高實踐教學(xué)水平.實訓(xùn)基地的先進儀器設(shè)備,也為科學(xué)研究提供了更有利的條件,進一步提升科研工作的水平.

作者：盧建君作者單位：中國海洋大學(xué)淄博職業(yè)學(xué)院刊名：中小企業(yè)管理與科技英文刊名：management&technologyofsme年，卷(期)：“”(7)分類號：g718.5關(guān)鍵詞：物流實訓(xùn)室項目規(guī)劃

建設(shè)規(guī)劃設(shè)計合同

發(fā)包人：

設(shè)計人：

發(fā)包人委托設(shè)計人承擔(dān)?規(guī)劃設(shè)計，工程地點為?，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同。

第一條本合同簽訂依據(jù)。

1.1《_____》、《中華人民共和國建筑法》和《建設(shè)工程勘察設(shè)計市場管理規(guī)定》。

1.2國家及地方有關(guān)建設(shè)工程勘察設(shè)計管理法規(guī)和規(guī)章。

1.3建設(shè)工程批準文件。

第二條設(shè)計依據(jù)。

2.1?發(fā)包人給設(shè)計人的委托書。

2.2?發(fā)包人提交的基礎(chǔ)資料。

2.3?設(shè)計人采用的主要技術(shù)標準是：

2、《城市綠化條例》1992年_____頒發(fā)。

6、我國現(xiàn)行城鄉(xiāng)規(guī)劃法相關(guān)的規(guī)程規(guī)范與標準。

第三條合同文件的優(yōu)先次序。

構(gòu)成本合同的文件可視為是互相說明的，如果合同文件存在歧義或不一致，則根據(jù)如下次序來判斷：

3.1合同書。

3.2發(fā)包人要求及委托書。

第四條本合同項目的名稱、規(guī)模、階段、投資及設(shè)計內(nèi)容（根據(jù)行業(yè)特點填寫）。

4.1?項目名稱：

4.2?建設(shè)規(guī)模：公園規(guī)劃總面積約350畝，直接工程成本約。

為人民幣壹仟陸佰萬元。

4.3?設(shè)計階段：方案設(shè)計、詳細規(guī)劃。

第五條發(fā)包人向設(shè)計人提交的有關(guān)資料、文件及時間。

5.1建設(shè)用地現(xiàn)狀資料、電子地形圖（1：500）、規(guī)劃紅線范圍等。

5.3建筑平立剖面及相關(guān)圖紙。

5.4?園區(qū)給排水、電氣接口位置。

5.5?提交時間：簽訂合同后三天內(nèi)。

第六條設(shè)計人向發(fā)包人交付的設(shè)計文件、份數(shù)、時間：

1、提供的詳細規(guī)劃文件應(yīng)符合城鄉(xiāng)規(guī)劃法相關(guān)的規(guī)范規(guī)程和技術(shù)標準。

2、簽定合同后5天，提交規(guī)劃方案1份。

3、規(guī)劃方案確定后10天，提供修建性詳細規(guī)劃評審資料8份，a0展示圖板一套，電子光盤2張。

4、評審?fù)ㄟ^后5天，提供正式修規(guī)性詳細規(guī)劃成果8份（包括文本、說明書、規(guī)劃圖冊），規(guī)劃電腦彩噴a0圖一套，電子文件光盤4張。

第七條費用。

7.1?雙方商定，合同的設(shè)計費為人民幣?包干。_____依據(jù)和計算方法按國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，國家和地方?jīng)]有規(guī)定的，由雙方商定。

7.2規(guī)劃設(shè)計評審的組織會務(wù)費用由甲方負責(zé)。

第八條?支付方式。

8.1本合同生效后三天內(nèi)，發(fā)包人支付設(shè)計費總額的30%（按壹拾陸萬計），計?元。

8.2?提交評審資料時支付合同款的50%（按壹拾陸萬計）。計?元。

8.3?提交正式成果后一個星期內(nèi)支付20%（按壹拾陸萬計）。計?元。

8.4?雙方委托銀行代付代收有關(guān)費用。

第九條?雙方責(zé)任。

9.1?發(fā)包人責(zé)任。

9.1.1?發(fā)包人按本合同第五條規(guī)定的內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)向設(shè)計人提交資料及文件，并對其完整性、正確性及時限負責(zé)。

9.1.2?發(fā)包人變更委托設(shè)計項目、規(guī)模、條件或因提交的資料錯誤，或所提資料做較大修改，以致造成設(shè)計人設(shè)計需返工時，雙方除需另行協(xié)商簽訂補充協(xié)議（或另訂合同）、重新明確有關(guān)條款外，發(fā)包人應(yīng)按設(shè)計人所耗工作量向設(shè)計人支付返工費。

9.1.6?發(fā)包人應(yīng)為設(shè)計人派駐現(xiàn)場的工作人員提供工作生活及交通等方便條件；

9.1.7?開工時間的確定：合同簽訂甲方簽字蓋章后次日作為本項目設(shè)計的開工時間。

9.2?設(shè)計人責(zé)任：

9.2.1?設(shè)計人應(yīng)按國家規(guī)定和合同約定的技術(shù)規(guī)范、標準進行設(shè)計，按本合同第六條規(guī)定的內(nèi)容、時間及份數(shù)向發(fā)包人交付設(shè)計文件（出現(xiàn)9.1.1、9.1.2、9.1.4、9.1.5規(guī)定有關(guān)交付設(shè)計文件順延的情況除外）。并對提交的設(shè)計文件的質(zhì)量負責(zé)。

9.2.2?設(shè)計人對設(shè)計文件中出現(xiàn)的遺漏或錯誤負責(zé)修改或補充。由于設(shè)計人設(shè)計錯誤造成工程質(zhì)量事故損失，設(shè)計人除負責(zé)采取補救措施外，應(yīng)免收受損失部分的設(shè)計費。

9.2.5?設(shè)計人交付設(shè)計文件后，按規(guī)定參加有關(guān)的設(shè)計審查，并根據(jù)審查結(jié)論負責(zé)不超出原定計劃任務(wù)書范圍內(nèi)的必要調(diào)整補充。

第十條保密。

第十一條?_____。

本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的按下列第?方式解決：

（一）提交?_____委員會_____；

（二）依法向人民法院起訴。

第十二條合同生效及其他。

12.1設(shè)計人為本合同項目的服務(wù)至提交正式詳細規(guī)劃文件為止。

12.2?本工程項目中，設(shè)計人不得指定建筑材料、苗木的生產(chǎn)廠或供應(yīng)商。發(fā)包人需要設(shè)計人配合建筑材料、苗木的訂貨時，所需費用由發(fā)包人承擔(dān)。

12.3?發(fā)包人委托設(shè)計人承擔(dān)本合同內(nèi)容以外的工作服務(wù)，另行簽訂協(xié)議并支付費用。

12.4?由于不可抗力因素致使合同無法履行時，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決。

12.5?本合同雙方簽字蓋章即生效，本合同一式?陸?份，發(fā)包人執(zhí)?肆?份，設(shè)計人執(zhí)?貳?份。

12.6?雙方認可的來往傳真、電報、會議紀要等，均為合同的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

12.7未盡事宜，雙方簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等效力。

以下空白。

發(fā)包人名稱：?設(shè)計人名稱：

（蓋章）?（蓋章）。

法定代表人：（簽字）?法定代表人：（簽字）。

委托代理人：（簽字）?委托代理人：（簽字）。

住?所：?住?所：

編碼：?編碼：

電?話：?電?話：

傳?真：?傳?真：

開戶銀行：?開戶銀行：

銀行賬號：?銀行賬號：

建設(shè)行主管部門備案：?鑒證意見：

（蓋章）?（蓋章）。

備?案?號：經(jīng)?辦?人：

備案日期：年?月?日?鑒證日期：?年?月?日

基地建設(shè)規(guī)劃

（2010年—2015年）。

加強實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)是學(xué)校彰顯辦學(xué)特色,提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)培養(yǎng)技能專門人才的必備條件。為強化學(xué)生實踐能力與操作技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練，實現(xiàn)學(xué)生課堂與實習(xí)實訓(xùn)地點的一體化，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標要求，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想。

認真貫徹落實安徽省建設(shè)職教大省的目標，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)性實訓(xùn)基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)為突破，以資源共享、輻射周邊、自主發(fā)展的校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)為重點，堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，進一步提高實踐教學(xué)水平，建成一批設(shè)備條件先進、管理科學(xué)規(guī)范，集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研等多項功能為一體，特色鮮明的實習(xí)實訓(xùn)基地。

按照“科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、突出重點、合作共建、資源共享、分步實施”的基本原則進行建設(shè)。在建設(shè)過程中，應(yīng)堅持如下原則：

（一）導(dǎo)向性原則。

實訓(xùn)基地建設(shè)要發(fā)揮導(dǎo)向作用，要考慮把優(yōu)質(zhì)教育資源與行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)有效結(jié)合起來，以項目建設(shè)的形式完善學(xué)校重點專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)，通過真實或仿真的職業(yè)環(huán)境，按照與職業(yè)崗位群對接的要求，開展各種職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練。做到先進性、真實（仿真）性、實用性、開放性、生產(chǎn)性相結(jié)合。

（二）共享性原則。

實訓(xùn)基地建設(shè)目標定位要準確，要綜合利用現(xiàn)有資源，最大限度地實現(xiàn)資源共享、輻射周邊，充分體現(xiàn)開放性及社會服務(wù)功能，使之成為技能型緊缺人才的培養(yǎng)訓(xùn)練基地、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的課堂、校企合作的載體、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的平臺。

（三）效益性原則。

實訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)與學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)模和市場對技能型專門人才需求狀況相匹配，要注重社會效益和經(jīng)濟效益的統(tǒng)一。要創(chuàng)新管理理念，注重開辟新思路、實行新機制、采用新模式，提高實訓(xùn)基地的投資效益，走自主發(fā)展、自我完善、自我管理的道路。

（四）持續(xù)性原則。

實訓(xùn)基地要通過多種途徑，提高軟、硬件建設(shè)水平，增強實踐教學(xué)和社會服務(wù)能力。特別是重點特色專業(yè)實訓(xùn)基地，必須高度重視其持續(xù)運行能力，要堅持依靠專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，1辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)的原則進行建設(shè)，在保證完成實踐教學(xué)的前提下，創(chuàng)新實訓(xùn)基地管理體制和運行機制，實行專業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營，企業(yè)化服務(wù)管理，形成管理、運行、發(fā)展的長效機制，使其成為集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研為一體的多功能教育實體，確保基地的可持續(xù)發(fā)展。

（五）動態(tài)發(fā)展原則。

結(jié)合專業(yè)和師資隊伍建設(shè)，學(xué)校對運行規(guī)范、效益良好、示范作用顯著、發(fā)展前景廣闊的實訓(xùn)基地重點發(fā)展，支持其進一步提高水平和擴大規(guī)模。重點建設(shè)專業(yè)性、生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地，力爭發(fā)展為區(qū)域性基地。積極創(chuàng)建、申報省級、國家級示范基地，適時淘汰不適合市場需求、共享和輻射作用不顯著、無可持續(xù)發(fā)展能力的基地，實現(xiàn)實訓(xùn)基地的動態(tài)發(fā)展。

三、建設(shè)目標。

（一）校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地、實訓(xùn)實驗室建設(shè)。

“十一五”期間，學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)基地及實驗實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃為：

加大校企合作力度，與周邊區(qū)域行業(yè)企業(yè)緊密合作，充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)的資源優(yōu)勢，重點建設(shè)一批生產(chǎn)性、區(qū)域性、綜合性校外實訓(xùn)基地、頂崗實習(xí)基地和就業(yè)基地，為培養(yǎng)學(xué)生實踐操作技能和實習(xí)就業(yè)搭建平臺。

（三）增強基地社會服務(wù)功能。

大力推進產(chǎn)學(xué)結(jié)合，努力提高實訓(xùn)基地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的能力和水平。2010—2015年，根據(jù)地域經(jīng)濟發(fā)展人才的需求，充分發(fā)揮實訓(xùn)基地資源優(yōu)勢，計劃每年培養(yǎng)預(yù)備技能人才600名以上；五年內(nèi)舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)20期（次），重點包括機械制造技術(shù)、計算機基礎(chǔ)技術(shù)、總培訓(xùn)人（次）達到5000以上；職業(yè)技能鑒定再增加10個鑒定工種，獲證書比例達到98%以上，從而使實訓(xùn)基地的社會服務(wù)功能不斷增強。

四、運行機制。

1、管理機構(gòu)。

在學(xué)校“實訓(xùn)基地規(guī)劃建設(shè)實施領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)和監(jiān)督下，校內(nèi)實訓(xùn)基地必須建立專門的管理機構(gòu)，機構(gòu)管理人員應(yīng)由思想品質(zhì)好、專業(yè)理論水平高、專業(yè)技能強、具有一定組織能力和企業(yè)管理經(jīng)驗的人員組成，要嚴格按照國家有關(guān)部門法規(guī)、條例，建立既符合學(xué)校專業(yè)實踐教學(xué)又適應(yīng)對外生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)的現(xiàn)代企業(yè)管理體系。校外實訓(xùn)基地實行以行業(yè)企業(yè)管理為主，校企共建的辦法進行管理。

2、培訓(xùn)模式。

實訓(xùn)基地首先要明確人才培養(yǎng)目標，加大課程體系和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段改革，全面開展學(xué)生實訓(xùn)教學(xué)，突出實踐能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)。

實訓(xùn)基地要開展各類專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)。充分利用基地資源優(yōu)勢，承擔(dān)社會各種技術(shù)（崗位）培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移等培訓(xùn)工作。

3、師資隊伍。

為使實訓(xùn)基地正常運轉(zhuǎn)、發(fā)揮作用，必須建立一支高素質(zhì)的教學(xué)團隊，團隊成員重點突出“雙師”素質(zhì)結(jié)構(gòu)。增加專業(yè)教師、實習(xí)指導(dǎo)教師中具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例，聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到基地擔(dān)任兼職教師，逐步形成一支實踐技能教學(xué)主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師完成的雙師素質(zhì)師資隊伍。

4、產(chǎn)學(xué)結(jié)合在實訓(xùn)基地建設(shè)過程中，要主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)校專業(yè)特色，與行業(yè)企業(yè)密切合作，積極開展應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、學(xué)生生產(chǎn)（頂崗）實訓(xùn)（實習(xí)）等產(chǎn)學(xué)結(jié)合活動，使學(xué)校在為企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)與服務(wù)的同時，企業(yè)也充分參與學(xué)校的改革建設(shè)與發(fā)展，達到創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的目的。

5、市場化運作。

實訓(xùn)基地運行管理實行“雙軌制”，特別是生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地，除按學(xué)校教育教學(xué)管理機制運行外，還應(yīng)按照適應(yīng)市場經(jīng)濟規(guī)律的現(xiàn)代企業(yè)管理機制運行。以基地建設(shè)項目開發(fā)和服務(wù)行業(yè)企業(yè)為依托，實行企業(yè)化管理和市場化經(jīng)營，通過對外承包、股份制合作等多種方式，建立產(chǎn)權(quán)明晰、責(zé)權(quán)明確、管理科學(xué)、市場運作、自主經(jīng)營、自我發(fā)展的運行機制，實現(xiàn)實訓(xùn)基地人、財、物充分結(jié)合和有效利用，實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟效益雙贏，最大限度地發(fā)揮實訓(xùn)基地的示范作用與輻射功能。

6、資源共享。

實訓(xùn)基地建設(shè)要認真借鑒國內(nèi)外先進經(jīng)驗，走開放式建設(shè)的道路。要大力引進優(yōu)質(zhì)教育資源，打破行業(yè)界限和產(chǎn)權(quán)歸屬，開展多種形式的合作，積極開展與行業(yè)企業(yè)、兄弟學(xué)校之間的合作與交流，重點加強和促進與地方行業(yè)大中型企業(yè)的合作與發(fā)展，實現(xiàn)實訓(xùn)基地師資、設(shè)備場地、材料、技能訓(xùn)練、管理機制、技術(shù)成果等全方位的資源共享和互惠互利，促進基地建設(shè)的健康發(fā)展。

7、考核評估。

實訓(xùn)基地實行檢查、評估制度。在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，由相關(guān)行業(yè)人士和學(xué)校相關(guān)部門組成小組，對基地的管理、教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研等各方面進行考核與評估，并對在基地建設(shè)等項工作中有突出貢獻的集體和個人進行表彰獎勵。

五、保障措施。

（一）思想保障。

全校上下要充分認識實訓(xùn)基地建設(shè)對促進學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的重要意義，高度重視實習(xí)實訓(xùn)基地的建設(shè)工作；要轉(zhuǎn)變思想觀念，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，切實加強基地建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和配合；要加強對基地建設(shè)規(guī)劃、實施方案的宣傳，爭取廣大師生對基地建設(shè)工作的理解和支持，達到統(tǒng)一思想，團結(jié)一致，集中力量，保證建設(shè)的目的。

（二）組織保障。

為了確保實訓(xùn)基地建設(shè)的順利實施，學(xué)校對基地實行校、處兩級管理體制。學(xué)小組織小領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)專家、相關(guān)部門成立專門的“實訓(xùn)基地規(guī)劃建設(shè)實施領(lǐng)導(dǎo)小組”，結(jié)合合肥及周邊區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展實際，開展行業(yè)企業(yè)人力資源需求的調(diào)研，統(tǒng)籌規(guī)劃，充分論證，科學(xué)制定學(xué)校各專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃和分實施方案，并對基地的規(guī)劃、建設(shè)、運行進行指導(dǎo)、管理和監(jiān)督；相關(guān)專業(yè)成立專門的工作機構(gòu)，具體負責(zé)基地的日常運行管理，保證規(guī)劃的實施。

（三）制度保障。

制定校、處兩級規(guī)劃實施領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，明確職責(zé)范圍，根據(jù)集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負責(zé)相結(jié)合的原則，健全和完善實訓(xùn)基地各項管理制度，建立規(guī)劃實施責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確責(zé)任分工，追究失職責(zé)任。通過一整套規(guī)范的制度和科學(xué)的運行管理，使實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)工作順利實施，確保人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

（四）資金保障。

規(guī)劃期間，學(xué)校每年安排專項資金，用于實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、教學(xué)、師資、生產(chǎn)等方面建設(shè)，向重點建設(shè)的基地傾斜，并確保專項資金用于實訓(xùn)基地建設(shè)。同時，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實際，積極與行業(yè)企業(yè)合作，吸引企業(yè)投資，聯(lián)合開發(fā)，共同建設(shè)，建立多渠道、多形式的籌資模式，實現(xiàn)實訓(xùn)基地建設(shè)投入的多元化和可持續(xù)發(fā)展。

教師隊伍建設(shè)規(guī)劃

我校教師隊伍的特點是老教師雖所占比例小，他們的教學(xué)基本功、教學(xué)經(jīng)驗還不能起到較大的表率、模范作用。青年教師所占比例較大，敬業(yè)精神和責(zé)任感很強，但還缺乏教學(xué)經(jīng)驗和有效的教育、教學(xué)方法，教學(xué)科研、教改教研工作也相對薄弱。

二、指導(dǎo)思想。

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實全國基礎(chǔ)教育工作會議精神和北京市農(nóng)村教育工作會精神，適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要，依據(jù)我鎮(zhèn)教師隊伍現(xiàn)狀，深化教育改革和干部、教師人事制度改革，為懷柔教師隊伍整體提高做出貢獻，為懷柔經(jīng)濟和社會發(fā)展提供人才保證和智力支持，為實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標奠定堅實基礎(chǔ)。

三、基本原則。

堅持滿足需求與提高效益相結(jié)合的原則，正確處理改革與發(fā)展、數(shù)量與質(zhì)量、規(guī)模與效益的關(guān)系，穩(wěn)步推進我鎮(zhèn)教師隊伍的建設(shè)。

堅持開放、流動、競爭、有序、均衡的原則，優(yōu)化教師資源配置，正確處理流動與穩(wěn)定的關(guān)系。

堅持依法治教的方針，依法保障教師的合法權(quán)益，依法管理和建設(shè)教師隊伍。

四、主要目標。

教師數(shù)量基本滿足我鎮(zhèn)教育發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的要求。建設(shè)一支數(shù)量適當、分布合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。教師隊伍專業(yè)水平明顯提高。全面實施教師資格制度，所有教師具備相應(yīng)的教師資格，達到國家規(guī)定學(xué)歷。

教師隊伍結(jié)構(gòu)進一步改善。教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)進一步調(diào)整優(yōu)化，以適應(yīng)課程、教材改革和提高教育質(zhì)量的要求，尤其英語、美術(shù)、體育、音樂、寫字等學(xué)科任課教師必須具備大專以上專業(yè)學(xué)歷。專任教師中98%達到本科學(xué)歷。

骨干教師隊伍建設(shè)取得突破性進展。加快培養(yǎng)一批具有信念堅定、發(fā)展?jié)撃艽蟆⒑髣抛恪?chuàng)新能力強的中青年骨干教師，形成多種層次為類型的骨干教師群體。

深化人事制度改革。全面推行和不斷深化教師聘任制，做到用人與治事相結(jié)合，努力形成適應(yīng)教育改革和發(fā)展要求的師資和人事管理新模式。

教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵力量，培養(yǎng)一支學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正、身心健、業(yè)務(wù)精、有思想、有智慧的新型教師隊伍是我們的工作重點。

(一)加強師德建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

1、堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教師每雙周政治學(xué)習(xí)，單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合，學(xué)原文與研討交流相結(jié)合，并認真記好各種形式的學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合教育教學(xué)實際寫出學(xué)習(xí)體會。每學(xué)期末學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進行評價，并列入教師考核項目，每學(xué)年教師完成政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本。

2、以師德為中心，認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展“四愛四比”活動，即愛祖國、愛事業(yè)、愛職業(yè)、愛學(xué)生；工作面前比干勁，學(xué)生面前比愛心，事業(yè)面前比貢獻，榮譽面前比風(fēng)格。加大管理力度，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，弘揚正氣，表彰優(yōu)秀。

3、堅持教師違規(guī)、瀆職一票否決制度，排除消極因素。凡有違規(guī)亂收費、體罰和變相體罰學(xué)生、教師之間鬧矛盾造成不良影響的，一票否決，取消各種評優(yōu)、晉級資格，直至不以予聘任。

4、開展“以校興為己任，為學(xué)校做貢獻”主題系列教育活動，通過征文、演講、研討會、進言獻策等活動，使教師將自身發(fā)展與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來，激發(fā)教師主人翁責(zé)任感，充分發(fā)揮教師的自覺性、積極性、主動性、創(chuàng)造性。

5、以“師德規(guī)范”為依托，認真落實“懷柔鎮(zhèn)中心小學(xué)教師一日行為規(guī)范細則”，開展評選行為規(guī)范示范教師活動，向“學(xué)為人師、行為世范”目標邁進。使教師一言一行都用高標準嚴格要求自己，使全體教師對“事事是教育之機，處處是教育之地，時時是教育之時”達成共識，并嚴格要求自己，做到于有聲之處傳播文明的聲音，于無聲之處體現(xiàn)文明的魅力。

(二)加強編制管理，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍。

科學(xué)設(shè)置學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)，建立職責(zé)明確、管理高效的學(xué)校內(nèi)部運行機制。按編設(shè)崗，精簡效能，明確職責(zé)，保證每個崗位滿工作量。學(xué)校管理人員和其他職員，按照一人多崗、專兼結(jié)合的原則配備。崗位設(shè)置從學(xué)校實際出發(fā)，有利于發(fā)揮每位教師的特長，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極穩(wěn)妥地調(diào)整優(yōu)化教師隊伍，堅決辭退不合格人員，精簡壓縮非教學(xué)人員。

(三)加強教師繼續(xù)教育，提高教師隊伍專業(yè)化水平。

認真完成繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高知識、業(yè)務(wù)水平。認真執(zhí)行我校教師繼續(xù)教育計劃和校本培訓(xùn)計劃。學(xué)校安排好教師的面授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)，將繼續(xù)教育成績作用考核、晉級、聘任、獎勵的重要依據(jù)，建立制約、獎勵機制。

(四)加強教師心理健康教育。

制定教師心理健康教育活動計劃，每年至少對教師進行一次心理健康教育，通過開展教師心理健康教育研討活動、舉辦心理健康教育講座、印發(fā)心理健康教育資料、組織心理健康征文、建立心理健康檔案，及時了解教師心理動態(tài)，疏導(dǎo)教師心理問題，使教師以健康人做健康的教育。

1、學(xué)校重視，把骨干教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校重點工作來抓，納入工作計劃，納入學(xué)校工作日程、納入學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃。營造氛圍，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過整體水平的提高促進骨干教師隊伍的形成。

2、加大骨干教師培養(yǎng)力度，為骨干教師成長創(chuàng)造條件。

(1)堅持每學(xué)年開展“青年教師基本功競賽活動”、舉辦學(xué)科教學(xué)基本功競賽活動、風(fēng)采杯課堂教學(xué)評優(yōu)活動，提高教師專業(yè)技能，加大壓力，使骨干教師在實踐中得到鍛煉與提高。

(2)創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去、帶回來”。選派優(yōu)秀教師參加市、區(qū)骨干教師培訓(xùn)班，并要求參加學(xué)習(xí)者把好經(jīng)驗帶回校，傳給教師，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會，作一節(jié)匯報課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)。通過壓擔(dān)子促進骨干教師的成長。

(3)為骨干教師搭設(shè)展示的平臺。把專家請進學(xué)校為骨干教師做重點指導(dǎo)。通過名家指導(dǎo)，使教師變得更聰穎更博慧，更激發(fā)他們強烈的進取心。

(4)積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進行教學(xué)輔導(dǎo)，使他們的先進理念和寶貴經(jīng)驗與全體教師共享。

(5)指導(dǎo)青年教師學(xué)會做自我發(fā)展設(shè)計，教師根據(jù)自己的實際情況，制定“個人自我發(fā)展三年規(guī)劃”及學(xué)年“自我發(fā)展計劃”，轉(zhuǎn)換教師心理視角，發(fā)揮教師發(fā)展中的主體作用，使教師充分體驗職業(yè)的價值、人生的價值。

(6)發(fā)揮科研先導(dǎo)作用，強化課題意識、研究意識、行動意識、成果意識，指導(dǎo)教師在科研工作中“善于發(fā)現(xiàn)、敏于行動、勤于積累、長于分析、精于總結(jié)”，以科研促進骨干教師隊伍的成長。

(六)大力推進人事制度改革，依法轉(zhuǎn)變教師任用機制。

建立和完善崗位動態(tài)管理體系。按照崗位職責(zé)、考核評價辦法，從德、能、勤、績等方面真正對受聘人員進行全方位考評。在選人用人方式上積極推行競爭上崗，通過崗位公開、平等競爭、擇優(yōu)聘任，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的工作機制和積極向上的工作氛圍，逐步形成導(dǎo)向、激勵、約束和合理配置的流動機制，真正體現(xiàn)人盡其才、各得其所，在最適宜的位置發(fā)揮最大效益。

(七)建立和完善教師考核制度，提高教師工作水平。

加強教師評價、激勵機制的建立和健全，認真落實《干部職員崗位管理評價方案》、《完小干部管理評價方案》、《教師職業(yè)道德規(guī)范評價方案》、《教師教學(xué)崗位責(zé)任制評價方案》、《班主任德育崗位管理評價方案》，把考核結(jié)果作為聘任、獎懲的重要依據(jù)。通過規(guī)范評價引導(dǎo)、激勵教師模范地履行職業(yè)道德規(guī)范，確立正確的教育觀念，不斷提升實施素質(zhì)教育的能力，教書育人，積極進取。一切以能力和業(yè)績?yōu)橹鳎礁偁帯?yōu)勝劣汰，形成“崗位靠管理，待遇靠貢獻，發(fā)展靠能力”的人才資源與管理制度。

(八)加強教師工作法制建設(shè)，提高依法治教、依法管理水平。

加大執(zhí)法力度，依法行政，加強對教師隊伍的管理。嚴格教師依法執(zhí)教，禁止體罰與變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，如有發(fā)生采取“一票否決制”，該教師在兩年內(nèi)不得評優(yōu)、評先、評職。嚴格勞動紀律，規(guī)范工作作風(fēng)。

(九)加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任、確保投入。

組建教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，由校長任教師隊伍建設(shè)第一責(zé)任人，任教師隊伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由校委會其他成員任副組長，由各校及各部門主管領(lǐng)導(dǎo)任組員。把教師隊伍建設(shè)列入重要議事日程，制定有導(dǎo)向性、可行性、時效性的具體政策措施。從實際出發(fā)，每學(xué)年制定教師隊伍建設(shè)計劃，學(xué)年末認真總結(jié)，每學(xué)年至少召開一次不同類型的教師教學(xué)經(jīng)驗研討會。

組

長：

副組長：

組員：

2017——2018年度第二學(xué)期。

西苑小學(xué)。

教師隊伍的質(zhì)量，決定著教育的質(zhì)量。面對二十一世紀，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是我們實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。

1、指導(dǎo)思想：齊抓共管，建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤５拢胖畮浺玻徊牛轮Y也。德、才是教師基本素質(zhì)的總和；教師隊伍建設(shè)是一項綜合性的工程，齊抓共管，才能形成合力，收到更好的效果。

2、目標：建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量穩(wěn)定，素質(zhì)較高的教師隊伍。結(jié)構(gòu)合理：指教師隊伍整體年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)歷層次，職稱結(jié)構(gòu)合理，各科教師各項結(jié)構(gòu)的比例合理。

數(shù)量穩(wěn)定：指各學(xué)科教師數(shù)量基本穩(wěn)定。以利教師定向發(fā)展。素質(zhì)較高：德才兼?zhèn)洌礃I(yè)樂群，教有特色。

教師隊伍建設(shè)中，要緊緊把握青年教師和骨干教師的培養(yǎng)兩個重點，分別為他們設(shè)計發(fā)展目標。

青年教師：要以德為本，在教育教學(xué)的實踐中提高,逐步構(gòu)建起自己的知識與能力結(jié)構(gòu)。骨干教師：能在改革實踐中學(xué)習(xí)提高，兼收并蓄，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

1、目標導(dǎo)向：

目標具有導(dǎo)向和激勵作用。為了使學(xué)校教師隊伍建設(shè)目標成為每個教師的內(nèi)在要求，我們重點抓兩項工作：

（1）以師德教育為核心，做好教師的思想政治工作：

學(xué)高為師，身正為表，教師的職業(yè)要求和勞動特點決定了教師必須具備高尚的師德。我們把敬業(yè)、愛校、愛生、善處作為我校師德建設(shè)的目標.（2）引導(dǎo)教師確立自我發(fā)展目標。

引導(dǎo)教師設(shè)計自己的發(fā)展目標，可以使教師站在更高的層面上，審視自己的工作現(xiàn)狀，因而產(chǎn)生更強烈的學(xué)習(xí)理論和提高業(yè)務(wù)水平的內(nèi)在要求。

2、精心培養(yǎng)：提高教師的業(yè)務(wù)水平，決不是一蹴而就的事，它需要我們精心施工，引導(dǎo)教師一步步地逼近目標，做好四項工作：

（1）組織教師學(xué)習(xí)教育理論，幫助教師更新觀念。

實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵是幫助教師樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，在正確教學(xué)思想指導(dǎo)下，從事教學(xué)工作。

（2）開展實踐活動，提高教師的實際能力。

理論學(xué)習(xí)和實踐活動是提高教師的兩翼，只有兩翼完全展開，教師才能迅速提高。幾年來，我們在組織教師參加繼續(xù)教育、提高教師學(xué)歷層次的同時，開展大規(guī)模的教學(xué)實踐活動，教研科研活動，借此提高教師的實際能力。每學(xué)年每位教師開一次校級以上的公開觀摩課。（3）開放學(xué)習(xí)，使教師獲得多方面信息。

信息，是知識，也是動力。善于接受新的信息，本身也是一種能力。經(jīng)常不斷地接受各地教學(xué)改革的信息，了解教改動態(tài)，教科研發(fā)展的新趨勢，就會千方百計為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件；為教師訂閱教學(xué)雜志、報刊；組織教師外出學(xué)習(xí)、考察……開放式的學(xué)習(xí)，使教師提高了認識水平，拓寬了教改的思路。

（4）嚴格要求，培養(yǎng)教師的求實精神。

求實精神是科學(xué)精神的基礎(chǔ)，對教師，尤其是對青年教師，我們堅持嚴格要求，培養(yǎng)教師腳踏實地工作態(tài)度。

3、科學(xué)評價：

評價是以一定的目標為準繩的價值判斷過程，對教師工作質(zhì)量進行科學(xué)的評價，激勵教師不斷調(diào)整，完善自己，以逼近評價目標，是調(diào)動教師工作積極性，提高教師素質(zhì)的有效途徑之一。

4、用其所長：

尺有所短，寸有所長。對教師揚長避短，用其所長，就能充分調(diào)動每一位老師的積極性。

組

長：申麗萍。

副組長：張樹霞、李艷紅、王就英、趙樹忠、魏利紅。

組員：申海燕、劉曉梅、李玉紅、宋建軍、李海鵬、馬增梅、李軍平、張鐵鳳、張婧。

教師隊伍建設(shè)規(guī)劃

（2012——2020試行）。

黨的十八大報告指出：“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感”。“十八大”的勝利召開給職業(yè)教育帶來了新的發(fā)展機遇，同時也給職業(yè)教育提出了新的更高的要求。2012年全國教育工作會議也指出“以深化產(chǎn)教結(jié)合、校企合作為目標，推動建立政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的職業(yè)教育辦學(xué)體制機制。”根據(jù)石阡縣社會經(jīng)濟發(fā)展“十二五”規(guī)劃中提出的產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，結(jié)合石阡縣中等職業(yè)學(xué)校實際情況，特提出石阡縣中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)規(guī)劃。

石阡縣中等職業(yè)學(xué)校于2010年12月與原石阡縣教師進修學(xué)校（石阡電大工作站）合并為現(xiàn)在的石阡縣中等職業(yè)學(xué)校，教職工人數(shù)83人，年齡50歲以上18人，40-50歲34人，30歲以下31人，年齡明顯老化，知識更新速度跟不上時代發(fā)展的要求；文化課老師70人，專業(yè)課教師13人，專業(yè)課教師明顯不足，特別是精技能、懂管理的專業(yè)人才嚴重不足，不能滿足現(xiàn)代職業(yè)教育的需要。由于歷史原因，老教師占據(jù)了大部分高級崗位，年輕教師上不去，影響了年輕教師的工作激情。

（二）中職教師的補充渠道不暢，隊伍的動力不足。

我校教師隊伍老化、整體素質(zhì)有待提高。由于受學(xué)歷、教學(xué)工作經(jīng)歷、教師資格、普通話考級等條件要求的限制和當前人們擇業(yè)取向的影響，學(xué)校選調(diào)和公招教師遇到許多困難和阻力，效果并不理想，這既有制度的原因，也有歷史原因、政策扶持力度不夠的因素，導(dǎo)致現(xiàn)今中職教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理，難以壯大骨干教師群體數(shù)量；教師素質(zhì)參差不齊，難以承擔(dān)和完成重大教學(xué)改革任務(wù)。

（三）中職教師的職稱封頂快，影響隊伍的活力。

現(xiàn)在中職教師的職稱最高為副高級，多數(shù)獲得副高級職稱的教師才40多歲。對大多數(shù)人而言，由于沒有職稱再晉升的空間和動力，就容易懈怠下來，表現(xiàn)出教學(xué)維持現(xiàn)狀、科研缺乏創(chuàng)新、業(yè)績不退不進的癥狀。30-50歲年齡段的獲得副高級職稱的教師們正是年富力強，能夠出好成績的時候，卻因為無需晉升而影響工作干勁，對中職學(xué)校來講，是一個重大的損失。

近幾年來，石阡縣委縣政府及教育主管部門高度重視石阡縣中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)，加強領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌，加大經(jīng)費投入，實施教師素質(zhì)提高計劃，啟動了“名師工程”，組織教師培訓(xùn)，推動培訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，加快推進兼職教師聘用政策、教師企業(yè)實踐、績效工資制度等方面的改革，深入開展教師多元合作與交流，學(xué)校教師隊伍建設(shè)水平逐步提高。教師隊伍規(guī)模穩(wěn)步增長，結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，整體素質(zhì)不斷提升，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的能力得到提高，為職業(yè)教育快速發(fā)展提供了支撐和保障。

（五）職業(yè)教育改革發(fā)展對教師隊伍建設(shè)提出了新的更高要求。

教育規(guī)劃綱要發(fā)布之后，我國職業(yè)教育改革發(fā)展進入到加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系、全面提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量的新階段。十八大報告定位了職業(yè)教育的發(fā)展方向，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，表明了職業(yè)教育要面向未來，滿足全面建成小康社會的需要，要與社會經(jīng)濟發(fā)展接軌，與科技發(fā)展接軌。實現(xiàn)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，進一步保證規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、加強管理、提高質(zhì)量，對中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。面對新的形勢和要求，中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍要進一步擴大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)，著力解決“雙師型”教師和兼職教師比例偏低、教師實踐教學(xué)能力不足的問題。

（一）指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十八大精神，全面落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，適應(yīng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的需要，以推動教師專業(yè)化為引領(lǐng)，以加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)為重點，以創(chuàng)新制度和機制為動力，以完善培訓(xùn)體系為保障，以實施素質(zhì)提高計劃為抓手，以繼續(xù)教育為突破，以“國培”“省培”“市培”為帶動，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，創(chuàng)新機制，狠抓落實，加快建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、專兼結(jié)合的高素質(zhì)專業(yè)化中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍。

組長：趙正榜。

副組長：王如彬陳昌福張勇朱昆。

成員：周興杰周應(yīng)喜王江明張勝昌任勇。

龍再嘉林開軍王定山熊永。

（三）工作目標。

教師隊伍規(guī)模進一步擴大。到2015年，專任教師生師比降到20∶1以下，專業(yè)教師中兼職教師的比例占到50%以上。

教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。專任教師中，學(xué)歷達標率超過95％，有研究生層次教師且比例逐步提高；“雙師型”教師占專業(yè)教師的比例達到50％。教師師德水平明顯提高，普遍樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，全體教師具備運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。

教師專業(yè)結(jié)構(gòu)更加科學(xué)。著力解決學(xué)校教師文化課教師比例過高，專業(yè)課教師比例偏低，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、企業(yè)實踐、學(xué)歷提升等手段大幅度提高“雙師型”教師比例，合理配置各專業(yè)課教師，對已不適應(yīng)的專業(yè)學(xué)科實現(xiàn)轉(zhuǎn)向，通過優(yōu)選對急需的專業(yè)人才采用特殊方式錄用。

培養(yǎng)培訓(xùn)體系更加完善。到2020年，把學(xué)校建成融休閑、旅游、營養(yǎng)健康、產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)、部門培訓(xùn)為一體的跨區(qū)域職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)基地，校政結(jié)合、校企結(jié)合實踐基地。校政合作、校企合作、校校合作開展教師培養(yǎng)培訓(xùn)的模式全面建立。逐步形成具有職業(yè)教育特色的教師培養(yǎng)培訓(xùn)標準和課程體系。

教師管理制度更加健全。教師資格、職務(wù)（職稱）、編制等制度改革取得實質(zhì)性進展，建立考評機制，實行全員聘用，人事分配制度改革、收入分配制度改革進一步深化，滿足教師專業(yè)化發(fā)展、個性化發(fā)展要求的管理制度全面建立。

（一）加強職業(yè)理想教育，全面提高教師職業(yè)道德水平。

將職業(yè)理想教育與推動教師專業(yè)成長緊密結(jié)合起來，通過大力宣傳職業(yè)教育、樹立先進人物典型、引導(dǎo)職業(yè)生涯發(fā)展等綜合措施，使教師堅定職業(yè)方向，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生，增強從事職業(yè)教育的職業(yè)認同感、榮譽感、使命感、成就感，以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。結(jié)合學(xué)校實際編訂《石阡縣中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》，完善師德考評制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內(nèi)容。把師德建設(shè)作為石阡縣中等職業(yè)學(xué)校教師教育教學(xué)工作評估的重要指標。

（二）創(chuàng)新教師補充機制，吸引優(yōu)秀人才從事職業(yè)教育。

加強新教師培養(yǎng)的整體規(guī)劃。創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，強化企業(yè)實踐和在職培訓(xùn)提高環(huán)節(jié)。新教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高是一個長期過程，按照集中培訓(xùn)與常年培訓(xùn)相結(jié)合、統(tǒng)一培訓(xùn)與“一帶一”培養(yǎng)相結(jié)合的方式，重點開展以教育基本理論、教學(xué)法為內(nèi)容的教學(xué)基本功訓(xùn)練，以關(guān)系教學(xué)效果的人際溝通、管理和自我約束能力為內(nèi)容的基本素質(zhì)培訓(xùn)。依托國家級、省級骨干教師培訓(xùn)，加快教師培養(yǎng)步伐。加快培養(yǎng)面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)的專業(yè)教師。建立院校通過對口支援、委托培養(yǎng)等方式，加大我校職業(yè)教育教師培養(yǎng)的力度。

加快“雙師型”教師的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型進度。依托國家級、省級、市級、縣級骨干教師培訓(xùn)，對現(xiàn)有的文化課教師根據(jù)教師的個性特點進行專業(yè)理論、專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過國家的各種考證制度，盡快實現(xiàn)文化課教師的轉(zhuǎn)型，提高“雙師型”教師的數(shù)量和質(zhì)量。

加快完善兼職教師聘用政策。認真總結(jié)歷年來學(xué)校對緊缺專業(yè)特聘兼職教師資助項目的做法和經(jīng)驗，根據(jù)國家相關(guān)方面的優(yōu)惠政策，制定完善兼職教師聘用政策與管理辦法，加大對學(xué)校聘請兼職教師工作的支持力度。實施教師素質(zhì)提高計劃及兼職教師推進項目，支持設(shè)立一批兼職教師崗位，解決兼職教師的待遇和管理問題，切實發(fā)揮好兼職教師在教學(xué)中的作用。學(xué)校加強對指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)的企業(yè)技術(shù)人員的幫扶、引導(dǎo)和管理，積極創(chuàng)造條件提高他們指導(dǎo)和管理學(xué)生的能力，增強學(xué)生頂崗實習(xí)的效果。

推進教師編制管理制度改革。積極協(xié)調(diào)和配合編制、人事、財政等部門，制訂學(xué)校教職工編制標準。要積極探索實名編與非實名編相結(jié)合、設(shè)立附加編等編制配備和管理方法，加強對專兼職教師配備的統(tǒng)籌，不斷優(yōu)化學(xué)校教師配置。要研究制定相關(guān)的人事政策，建立和完善技能型人才從教的制度,對特殊人才采用特殊的選人、用人機制，多渠道匯集職教人才，形成更加多元的教師供給機制。

（三）完善繼續(xù)教育制度，不斷提高教師專業(yè)發(fā)展能力。

全面推進和落實職業(yè)教育教師繼續(xù)教育工作。按照國家有關(guān)規(guī)定，全面推進和落實職業(yè)教育教師繼續(xù)教育工作，制定完善具體的實施辦法和工作細則，確保教師按要求完成繼續(xù)教育學(xué)時（學(xué)分）數(shù)。要推進教師全員培訓(xùn)，廣泛開展新教師上崗培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、雙師型教師培訓(xùn)、社會從業(yè)人員（兼職教師）教育教學(xué)理論培訓(xùn)。廣泛開發(fā)社會資源，鼓勵、支持教師參加行業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)教師的技能教學(xué)水平。重視公共基礎(chǔ)課教師、班主任培訓(xùn)。鼓勵開展各種形式的校本培訓(xùn)。加快培養(yǎng)一批在教育教學(xué)改革中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用的骨干教師和專業(yè)帶頭人。

把企業(yè)實踐作為學(xué)校教師繼續(xù)教育的重要形式。切實貫徹落實《教育部關(guān)于建立中等職業(yè)學(xué)校教師到企業(yè)實踐制度的意見》（教職成〔2006〕11號）、《教育部關(guān)于進一步完善職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度的意見》（教職成〔2011〕16號），把企業(yè)實踐作為學(xué)校教師繼續(xù)教育的重要形式，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善管理辦法，探索工作機制，搭建實踐平臺，積極推動企業(yè)實踐制度的全面建立和完善。在現(xiàn)有校政聯(lián)合、校企聯(lián)合、校校聯(lián)合的基礎(chǔ)上，進一步通過強化校政聯(lián)合、校企聯(lián)合、校校聯(lián)合，把行業(yè)專家、能工巧匠請進來，校內(nèi)教師走出去的方式提高教師綜合素質(zhì)。對于有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師采取定期聘請行業(yè)專家、學(xué)者、能工巧匠，進行新知識、新技術(shù)講座，使其及時掌握教學(xué)、教育和專業(yè)發(fā)展動態(tài)，促進知識更新與知識面擴展；安排專業(yè)教師深入生產(chǎn)第一線，到企業(yè)作技術(shù)員、作學(xué)員，提高教師的專業(yè)技能，促進教師向“雙師型”人才的轉(zhuǎn)變。

（四）完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，提升教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作質(zhì)量。

結(jié)合石阡產(chǎn)業(yè)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展需要和教師培養(yǎng)培訓(xùn)需求，依托國家級、省級、市級骨干教師培訓(xùn)、職業(yè)院校培訓(xùn)和大中型企業(yè)實踐，繼續(xù)培養(yǎng)一大批“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地和教師企業(yè)實踐單位。建立培養(yǎng)培訓(xùn)基地工作評估和動態(tài)調(diào)整機制，不斷優(yōu)化培養(yǎng)培訓(xùn)基地的區(qū)域和專業(yè)布局。定期組織教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平；按照教師先行墊付學(xué)費，完成學(xué)業(yè)，學(xué)校和教師按照比例共同承擔(dān)的方法，推薦、資助優(yōu)秀教師外出培訓(xùn)，深造以改善教師隊伍。組建專兼結(jié)合的教學(xué)和科研隊伍，積極開展“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)和職業(yè)教育科學(xué)研究。深化校企合作機制，創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式。重點建設(shè)一批“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)點，改善基地實驗實訓(xùn)條件；力爭開發(fā)一批具有職教特色的教師培養(yǎng)課程和教材。

（五）健全教師管理制度，激發(fā)職業(yè)教育教師隊伍活力。

充實專業(yè)教師任職資格條件，增加相關(guān)工作經(jīng)歷和職業(yè)能力方面的要求，將雙師素質(zhì)基本要求納入教師評價體系。協(xié)調(diào)優(yōu)化學(xué)校教師職務(wù)（職稱）結(jié)構(gòu)比例。按照國家分類推進事業(yè)單位改革有關(guān)政策和要求，深化學(xué)校人事制度和分配制度改革,探索固定崗和流動崗相結(jié)合、專職和兼職相結(jié)合的設(shè)崗和用人辦法，推進績效工資制度改革,建立充滿活力的學(xué)校用人機制。以教學(xué)任務(wù)為牽引，打牢教師的素質(zhì)基礎(chǔ)；以培訓(xùn)任務(wù)為牽引，使教師的素質(zhì)得到充實和提高；以科研任務(wù)為牽引，促進教師分析與解決問題的能力提高；以指導(dǎo)學(xué)生競賽任務(wù)為牽引，全面檢驗和提高教師的綜合能力。

四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)和條件保障。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

爭取教育行政部門加強對中等職業(yè)學(xué)校教師工作的統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合石阡縣域經(jīng)濟社會發(fā)展和職業(yè)教育改革創(chuàng)新的需要，制訂教師素質(zhì)提高計劃實施方案，明確職責(zé)分工，完善配套措施，確保教師隊伍建設(shè)的各項任務(wù)落到實處、取得實效。

（二）保障經(jīng)費投入。

建立以政府財政撥款為主，多渠道籌措的教師隊伍建設(shè)經(jīng)費保障機制。爭取地方教育事業(yè)費和職業(yè)教育專項經(jīng)費中，安排一定比例經(jīng)費用于教師隊伍建設(shè)，并做到逐年增長。學(xué)校在公用經(jīng)費和其他事業(yè)收入中安排一定比例用于教師隊伍建設(shè)。

（三）加大宣傳力度。

大力宣傳學(xué)校教師師德楷模和優(yōu)秀教師的先進事跡，樹立一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的先進典型，努力營造關(guān)心職業(yè)教育、尊重職教教師的良好社會氛圍。廣泛開展多種形式的教師教學(xué)能力競賽、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用競賽等活動，引導(dǎo)教師進一步轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新方法、提高教書育人的能力和水平，向社會展現(xiàn)石阡縣中等職業(yè)學(xué)校教師風(fēng)采。

規(guī)劃建設(shè)實施方案

開發(fā)建設(shè)****新區(qū)是我****主動融入、積極參與市中心城區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容和拓展城市發(fā)展空間的重大舉措，規(guī)劃建設(shè)新區(qū)不僅關(guān)系到我****城市未來發(fā)展的走向，更關(guān)系到我****經(jīng)濟社會發(fā)展的大局和全****各族人民的共同富裕。因此特制定本實施方案，以切實推動新區(qū)開發(fā)建設(shè)快速、有序進行。

一、指導(dǎo)思想。

新區(qū)建設(shè)將以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，按照市委、市政府提出的“****************”的城市架構(gòu)，實現(xiàn)一個規(guī)劃、一個標準、一同建設(shè)、共同發(fā)展的思路，與********合力打造“****萬人口、****平方公里”********市中心城區(qū)的總體目標，堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、因地制宜、綜合開發(fā)、配套建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先行”的原則，力爭把新區(qū)建設(shè)成為生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、功能設(shè)施齊全、現(xiàn)代氣息濃厚的行政辦公中心、現(xiàn)代商貿(mào)中心和居住中心。

二、規(guī)劃范圍及目標。

********，南起****，北至****），二是****平方公里的********，三是********平方公里的********，四是****平方公里的********。遠期開發(fā)其余的****平方公里區(qū)域。

遠期規(guī)劃建設(shè)目標：依托區(qū)位交通優(yōu)勢，借助****對口幫扶、京津地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等有利因素，引進大型商貿(mào)物流園區(qū)等城市急需的、帶動性強的項目，進一步擴大城市容量，提升城市建設(shè)對經(jīng)濟發(fā)展的承載能力，力爭將新區(qū)建成全****行政服務(wù)辦公區(qū)、區(qū)域性現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、環(huán)境優(yōu)美宜居區(qū)。到2030年，城區(qū)人口達到****萬。

三、

今年的建設(shè)任務(wù)。

2012年，計劃在新區(qū)投資****億元，其中基礎(chǔ)設(shè)施項目投資****億元，公共服務(wù)項目投資****億元，商貿(mào)項目投資****億元，商住項目投資****億元，計劃當年完成投資****億元。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施項目。

（二）公共服務(wù)項目。

（三）商貿(mào)物流類項目。

（四）商住類項目。

五、保障措施。

經(jīng)****規(guī)劃審批領(lǐng)導(dǎo)小組審批方可建設(shè)。實行****級領(lǐng)導(dǎo)包重點項目制度，并實行“六個一”工作機制，即一個重點項目、一名旗級領(lǐng)導(dǎo)、一支工作隊伍、一套工作方案、一定工作經(jīng)費、一項工作任務(wù)。由包項目領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)項目規(guī)劃設(shè)計，工程立項招投標，工程隊伍組織實施，工程建設(shè)進度，工程質(zhì)量監(jiān)管，工程驗收決算，工程款撥付，工程檔案歸檔及工程建設(shè)過程中發(fā)生的各類矛盾糾紛調(diào)處工作。

（二）創(chuàng)新建設(shè)模式。采取整體招商、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)合作投資的方式集中開發(fā)建設(shè)。政府按每畝****萬元向合作投資建設(shè)方一次性收取核心區(qū)土地凈收益。核心區(qū)土地征收、地上附著物拆遷和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等費用全部由合作投資建設(shè)方先行墊資負責(zé)，然后政府以土地成本價預(yù)留公共設(shè)施用地。其余土地通過招拍掛方式出讓，土地出讓金全部返還企業(yè)，用于支付企業(yè)墊資、利息、管理費以及其他費用。堅持特色優(yōu)先、品牌優(yōu)先的原則，對城市急需的、帶動性強的項目實行優(yōu)惠政策，優(yōu)先引進。在符合國家法律、法規(guī)、政策的前提下，可以采取較為靈活的用地方式。

做好土地報批、用地界址認定工作；發(fā)改部門要做好項目立項報批工作；環(huán)保部門要做好項目環(huán)評工作；招投標中心要做好項目工程招投標相關(guān)工作；財政部門要做好政府投資工程建設(shè)資金的籌措和撥付工作；征收辦要做好項目用地的征收拆遷等工作。

（四）加大督查力度。****委辦、政府辦要抽調(diào)人員成立新區(qū)重點項目建設(shè)督查組，不定期對工作進展、形象進度、工程質(zhì)量進行實地督查，督察組要定期編印督查簡報，通報督查情況，提出合理化建議，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，幫助推進各項工作。

規(guī)劃建設(shè)

近年來，我國加快城市化進程，各地紛紛投資規(guī)劃建設(shè)新城區(qū)、高樓大廈、交通樞紐等基礎(chǔ)設(shè)施項目，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入了強大動力。參與其中的我體會頗深，從規(guī)劃建設(shè)的過程中，我深刻認識到規(guī)劃的重要性，感慨頗深。在規(guī)劃建設(shè)的實踐中，我體會到了四個方面的心得體會：堅持科學(xué)規(guī)劃，注重生態(tài)環(huán)境，加強民眾參與，強調(diào)可持續(xù)發(fā)展。這些體會使我更加深入理解了規(guī)劃建設(shè)的意義，也為今后的工作指明了方向。

首先，規(guī)劃建設(shè)必須堅持科學(xué)的原則。科學(xué)規(guī)劃是城市發(fā)展的基石，只有在科學(xué)的指導(dǎo)下，城市才能實現(xiàn)穩(wěn)定健康的發(fā)展。科學(xué)規(guī)劃必須以實地調(diào)研和數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)，充分考慮城市的自然條件、人口規(guī)模、經(jīng)濟發(fā)展和社會需求等因素，科學(xué)地確定城市的總體布局和發(fā)展方向。通過科學(xué)規(guī)劃，我們可以科學(xué)合理地利用資源，合理調(diào)控經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，提高城市的發(fā)展質(zhì)量和效益。

其次，規(guī)劃建設(shè)必須注重生態(tài)環(huán)境保護。隨著城市化進程的加快，環(huán)境污染、資源浪費等問題日益凸顯。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，規(guī)劃建設(shè)必須注重生態(tài)環(huán)境保護。在規(guī)劃建設(shè)中，要合理規(guī)劃綠地和公共空間，增加城市的綠化率和可吸收的空氣負離子數(shù)量，改善城市氣候和空氣質(zhì)量。同時，要加強對城市水資源的保護與合理利用，通過改善城市排水系統(tǒng)，減少污染物的排放，提高水資源的保護和利用效率。

第三，規(guī)劃建設(shè)必須加強民眾參與。規(guī)劃建設(shè)事關(guān)千家萬戶的切身利益，必須充分聽取民眾的意見和建議。通過廣泛的民主聽證會、社區(qū)調(diào)查等形式，讓百姓參與到規(guī)劃的過程中，發(fā)揮他們在規(guī)劃建設(shè)中的主體作用。只有充分尊重民眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)，才能得到百姓的支持和認同，才能推動規(guī)劃建設(shè)事業(yè)的順利進行。

最后，規(guī)劃建設(shè)必須強調(diào)可持續(xù)發(fā)展。城市的規(guī)劃建設(shè)需要立足長遠，著眼于未來。通過科學(xué)規(guī)劃和合理布局，建設(shè)出有利于社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的城市。城市的發(fā)展需要兼顧經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的平衡，不僅滿足當前城市發(fā)展的需要，也要為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。

通過規(guī)劃建設(shè)的實踐，我深深體會到了規(guī)劃的重要性。規(guī)劃是引領(lǐng)城市發(fā)展的靈魂，是實現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在規(guī)劃建設(shè)的過程中，要堅持科學(xué)規(guī)劃、注重生態(tài)環(huán)境、加強民眾參與、強調(diào)可持續(xù)發(fā)展的原則，才能使城市的規(guī)劃建設(shè)更加科學(xué)、合理、可持續(xù)。只有如此，我們才能打造出更美好的城市，為人民提供更優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。規(guī)劃建設(shè)工作任重而道遠，希望我國在不斷推進規(guī)劃建設(shè)的過程中，能夠更加注重科學(xué)規(guī)劃，切實保護環(huán)境，加強民眾參與，推動可持續(xù)發(fā)展，為社會進步做出更大的貢獻。

規(guī)劃建設(shè)心得體會

規(guī)劃是指按照一定的目標和原則，預(yù)先制定出有關(guān)事務(wù)進行組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等方面安排的活動。在建設(shè)領(lǐng)域，規(guī)劃起著決定性的作用。通過規(guī)劃，我們可以明確目標，合理分配資源，提前排除可能出現(xiàn)的問題，為項目的順利進行提供保障。在我的工作實踐中，我深深體會到規(guī)劃是建設(shè)之路上的必需品。

第二段：全面考慮，合理安排。

在規(guī)劃建設(shè)過程中，全面考慮各種因素是至關(guān)重要的。作為規(guī)劃者，我們需要了解并評估各種情況，包括政策、資源、環(huán)境等，以便做出最佳決策。例如，在一個城市建設(shè)規(guī)劃中，我需要考慮人口增長、交通情況、社會經(jīng)濟發(fā)展等多個因素，以制定出合理的城市規(guī)劃。只有全面考慮，我們才能基于客觀實際制定出切實可行的規(guī)劃，避免不必要的麻煩。

第三段：團隊合作，共同進步。

在實施規(guī)劃的過程中，團隊合作起著不可或缺的作用。一個良好的規(guī)劃團隊需要各個成員之間相互配合、協(xié)同合作，在每個環(huán)節(jié)中發(fā)揮各自的專長。我曾經(jīng)參與過一次規(guī)劃建設(shè)項目，團隊成員包括城市規(guī)劃師、工程師、設(shè)計師等多個專業(yè)人士。通過團隊合作，我學(xué)會了聽取別人的意見，吸取不同領(lǐng)域的經(jīng)驗與智慧，讓我們的規(guī)劃更加全面、可靠。

第四段：動態(tài)調(diào)整，迎接挑戰(zhàn)。

任何規(guī)劃都要面對各種挑戰(zhàn)和變化。在規(guī)劃建設(shè)的實踐中，我發(fā)現(xiàn)靈活調(diào)整是必要的。一方面，我們要及時調(diào)整規(guī)劃方案，以適應(yīng)環(huán)境的變化；另一方面，我們也要對規(guī)劃的實施進行跟蹤和評估，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。例如，在一個工業(yè)區(qū)規(guī)劃項目中，由于環(huán)保方面的政策變化，我們需要重新調(diào)整工業(yè)企業(yè)的布局，以減少對環(huán)境的污染。只有不斷調(diào)整，我們才能保證規(guī)劃的有效執(zhí)行。

第五段：關(guān)注可持續(xù)發(fā)展，造福后代。

一個好的規(guī)劃建設(shè)應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展的。我們需要考慮未來的需求，并在規(guī)劃過程中融入環(huán)保、節(jié)能等理念，以確保資源的充分利用和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在我的規(guī)劃建設(shè)工作中，我始終關(guān)注生態(tài)環(huán)境的保護和資源的合理利用，在規(guī)劃方案中增加了綠化、環(huán)保設(shè)施等內(nèi)容，以讓我們的子孫后代享受更好的生活。

總結(jié)：規(guī)劃建設(shè)是一項重要的任務(wù)，它需要我們?nèi)婵紤]，合理安排，發(fā)揮團隊合作的力量，并隨時做出調(diào)整以適應(yīng)變化。只有關(guān)注可持續(xù)發(fā)展，我們才能為后代留下一片美好的未來。不管是個人還是團隊，規(guī)劃建設(shè)心得的總結(jié)和體會都是重要的，它能指導(dǎo)我們的未來工作，并不斷提升我們的能力和水平。把握好規(guī)劃建設(shè)，我們才能實現(xiàn)自身價值，造福社會。

新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃

（一）**村的發(fā)展性質(zhì)：立足生態(tài)優(yōu)勢，以“蔬、果、牧”生產(chǎn)為重點，推進農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)，規(guī)模化發(fā)展，產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。大力培育勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)村勞動力異地轉(zhuǎn)移；按照適當集中和個別整治相結(jié)合的原則，加大配套設(shè)施和村容整治力度；以農(nóng)副產(chǎn)品規(guī)模生產(chǎn)和加工為重點，大力發(fā)展集體和民營企業(yè)，逐步將字庫村建設(shè)成為生態(tài)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化新農(nóng)村。

（二）村莊各規(guī)劃年限人口規(guī)模：近期xx年村莊人口1380人，遠期20村莊人口1420人。

（三）同規(guī)劃年限相對應(yīng)的用地規(guī)模：xx年，農(nóng)業(yè)用地2756畝（其中耕地1400畝），建設(shè)用地控制在100畝以內(nèi)，年農(nóng)業(yè)用地3750畝（其中耕地1620畝），建設(shè)用地控制在110畝以內(nèi)。

二、土地利用規(guī)劃。

一級分類二級分類三級分類近期用地遠期用地。

編號名稱編號名稱編號名稱面積(畝)面積(畝)。

1農(nóng)用土地。

11耕地小計14001620。

112水田100120。

114旱地13001500。

12園地小計4001050。

121果園300500。

125其他園地100550。

13林地小計800900。

131有林地600700。

132疏林地xx00。

15其他。

農(nóng)用地。

小計156180。

153農(nóng)村道路140160。

154坑塘水面1013。

156農(nóng)田水利用67。

20居民點及工礦用地。

小計100110。

203農(nóng)村居民點100110。

26交通用地262公路用地。

27水利設(shè)施271水庫水田。

3未利用地31未利用地3111荒草地34502446。

合計63066306。

規(guī)劃建成核桃種植近期用地100畝，遠期用地200畝;。

規(guī)劃建成桃種植近期用地100畝，遠期用地100畝;。

規(guī)劃建成牧草種植近期用地300畝，遠期用地500畝。

三、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

（一）發(fā)展重點：一是蔬菜。建立和發(fā)展鐘家灣基地，以特色大棚蔬菜為主；

四是勞務(wù)。每年勞務(wù)輸出300人，以專業(yè)勞務(wù)為主，壯大勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)。

規(guī)劃近期黃猴年出欄3000只，遠期年出欄4000只；

規(guī)劃近期生仔猴年出欄4000頭，遠期年出欄6000頭；

規(guī)劃近期小家禽年出欄115000只，遠期出欄xx0只。

（二）經(jīng)濟發(fā)展目標：到xx年，全村人均gdp達到9000元，工業(yè)生產(chǎn)總值達到90萬元，年均增長速度10%，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)值達到600萬元，年增長速度10%，第三產(chǎn)業(yè)總值532萬元，年均增長速度10%。到2020年，村級生產(chǎn)總值達到2300萬元，年平均增長速度9%，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達到1200萬元，年增長速度為9%，第二產(chǎn)業(yè)總值達到200萬元，年增長速度10%，第三產(chǎn)業(yè)總值1100萬元，年均增長速度10%。

以xx年為基礎(chǔ)，人均純收入2100元，按每年8%的增長速度，到xx年人均純收入達到3000元，到2020年達到4200元。

（三）社會發(fā)展目標：把**村建成布局合理，設(shè)施配套，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美，具有地方特色的新型農(nóng)村，主要指標為：嚴格控制人口自然增長，提高人口素質(zhì)，近期人口自然增長控制在1%，遠期控制在0.8%。人均公共綠地達到3.0m2以上。道路鋪裝或硬化率達到80%，自來水普及率達到100%，農(nóng)村沼氣使用率達到100%，電話普及率達到100%，電腦普及率達到50%。每戶建沼氣池，合理布局建公廁和垃圾收集點，保持村容整潔衛(wèi)生。配套建成完善的小學(xué)，幼兒園、文化室、科普室、醫(yī)務(wù)室、福利院等公共服務(wù)設(shè)施。規(guī)劃期內(nèi)100%的青少年完成高中或中等專業(yè)學(xué)業(yè)，65%的勞動力具有專業(yè)技術(shù)水平。

（一）綜合交通規(guī)劃：充分利用現(xiàn)狀地形條件，結(jié)合各功能分區(qū)，創(chuàng)造便捷的交通環(huán)境和完善的新農(nóng)村道路網(wǎng)絡(luò)。

道路等級：村道路分為兩級，由村級公路和文明路組成。村主要道路寬度6--6.5米，村內(nèi)組團之間聯(lián)系的環(huán)狀及放射狀道路寬度為4—4.5米，文明路寬度為1-1.5米，村公共服務(wù)中心均設(shè)置停車場。道路建設(shè)要達到標美路的標準，做到溝通、路平、坡緩、涵洞通。

居民點供水管網(wǎng)最小管徑為dn50pvc管，按用戶區(qū)位埋地敷設(shè)于地下。保留村民點用水由現(xiàn)有的自設(shè)取水水井作為生活用水和畜禽用水水源，并按照統(tǒng)一要求進行改造；水塘和水渠建設(shè)按農(nóng)田水利灌概的統(tǒng)籌規(guī)劃要求實施建設(shè)。

（三）排水規(guī)劃：雨水應(yīng)順地溝沿道路邊溝就近排放，宅院內(nèi)雨水經(jīng)雨水溝匯集排入整治后的雨水溝渠。規(guī)劃區(qū)內(nèi)現(xiàn)有雨水明溝底寬0.5米均為土溝，規(guī)劃整治采用30cm厚水泥沙漿砌片石呈梯形明溝。

污水近期經(jīng)沼氣化糞池處理后用于農(nóng)灌，污水排放量按用水量80%計算，污水管布置于村道路側(cè)，支管接至每棟建筑物，材料用鋼筋砼圓管。

（四）“三電一廣”規(guī)劃：供電由縣城110kv變電站統(tǒng)一供給，改造現(xiàn)狀供電網(wǎng)絡(luò)，三相電網(wǎng)絡(luò)覆蓋率為100%，生活及公建用地量標準按300w/(日.人)，生產(chǎn)用電按xxkw.h/萬元的標準配送。

郵政電信規(guī)劃設(shè)村郵政電信代辦點一個，承擔(dān)報刊雜志等郵政業(yè)務(wù)和代辦電信業(yè)務(wù)。規(guī)范村內(nèi)電信線路走向，完善數(shù)字通信和光纖網(wǎng)絡(luò)。

提高電腦的普及率，增加村民對市場信息的了解，努力構(gòu)建電腦信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

廣播電視和寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，規(guī)劃該村逐步同縣城聯(lián)通閉路廣播電視和電腦寬帶網(wǎng)絡(luò)，使有線電視和電腦寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達90%以上。在村域內(nèi)適當選址安裝高音喇叭，以豐富農(nóng)民的文化生活。

（一）對于一些不適合入住和生活的房屋進行一些必要的改造，力求具有川北民風(fēng)，又提高室內(nèi)外環(huán)境質(zhì)量，適應(yīng)現(xiàn)代化生活。

（二）建筑材料多為就地取材，碎石鋪路，磚塊砌墻，白灰沙漿勾縫等。

（三）路面處理，鋪設(shè)應(yīng)就地取材，選取自然古樸，卻又透著當?shù)孛褡逦幕瘹庀⒌牡缆蜂佈b，形式以現(xiàn)有道路為模板，加以拓寬、平整，體現(xiàn)農(nóng)村自然風(fēng)景。

（四）外觀上采用川北民居風(fēng)格，屋頂局部由坡頂進行裝飾。建筑風(fēng)格應(yīng)保持其地方特色，建筑宜小體量、低層數(shù)，變化豐富，均應(yīng)采用坡屋頂，與山型地勢相協(xié)調(diào)，依山就勢而建。建筑層高不超過3.4米，建筑層數(shù)不能超過2層，建筑脊頂坡度按1：2.5計。

功能組成庭院空間空間界定。

人居環(huán)境1、拆除了一些多余的空間（如一些經(jīng)常不用的附屬房），增加了一些不夠用的功能的房間（如一些不夠用的設(shè)施房）；2、對于一些不合理的功能空間進行了調(diào)整（如一些與家居房沒分開的家畜房間進行了分開處理）；3、每家每戶都設(shè)置一個衛(wèi)生間。打造庭院經(jīng)濟，局部設(shè)置花卉、蔬菜種植空間，并在庭院內(nèi)部布置休閑空間，可以讓村民盡享天倫之樂。對內(nèi)部交通通行系統(tǒng)、綠化空間、居住空間及附屬房進行了合理的整合及處理，并利用青石鋪路，磚塊鋪地。

風(fēng)貌特點。

建筑風(fēng)貌1、立面上設(shè)置一些比較突出的實木恒條，給立面上帶來突出變化；2、立面白色沙漿抹灰。居住房采用假坡屋頂，一些附屬房則采用坡屋頂形式，與前面的假坡形成呼應(yīng)；3、用水泥或青石板硬化前面的前壩，并利用木柵欄進行少量的綠化處理。

（六）對現(xiàn)有農(nóng)房采取固化政策，嚴禁亂修亂建，鼓勵到新建社區(qū)集中聯(lián)建；嚴禁亂修亂建，積極推行農(nóng)民公寓式住宅。

（七）規(guī)劃在社地合理安排村委會、村小學(xué)、村文化室、科普室、醫(yī)務(wù)室等公共建筑設(shè)施，并規(guī)劃建設(shè)農(nóng)民超市、文化活動中心和農(nóng)民技能培訓(xùn)點；在界牌溝設(shè)立垃圾集中堆放場。

公共建筑在平面構(gòu)成和立面設(shè)計上，均新穎別致，功能完善，能充分體現(xiàn)現(xiàn)代新農(nóng)村風(fēng)貌。

（八）規(guī)劃在、建立三個集中村民居民點，社點逐步并入**街道成為社區(qū)，并在該社區(qū)規(guī)劃建設(shè)敬老院和民營工業(yè)加工區(qū)。

村綠地強調(diào)突出不同特色，考慮步行娛樂均可的豐富空間環(huán)境，設(shè)置坐凳、小品等。綠地采用草、樹、土丘等富有變化的手法，體現(xiàn)高低錯落，營造環(huán)境氣氛。

（十）居民點內(nèi)安裝路燈，路燈的選型要與村莊的建設(shè)風(fēng)格相協(xié)調(diào)，以保障安全和襯托村莊建設(shè)效果。

（十一）抓住*部門掛聯(lián)*村的有利契機，組織成立文化宣傳隊伍，提高村民的文化素質(zhì)，豐富村民的文化生活。

六、環(huán)境保護規(guī)劃。

（一）保護環(huán)境建公廁，加強環(huán)境衛(wèi)生管理，以村為單位成立清潔維護小組，對共廁的市政公用設(shè)施進行管理和維護。在鄧家坡居民點由小學(xué)廁所改造水沖式公廁一座，糞便通過化糞池進行處理排放，加強對污水進行治理，污水必須經(jīng)化糞池進行處理后才能排入水體，村境內(nèi)水體水質(zhì)應(yīng)達到三類水域標準。

（二）保護生態(tài)建沼氣池和使用燃氣，加強對大氣環(huán)境的保護，提倡使用清潔能源，戶戶建沼氣池，*年突破20口，力爭xx年全村普及。

（三）保持清潔建垃圾堆放點，加強固體廢棄物的處理，規(guī)劃村垃圾收集點4個，對村垃圾進行袋裝化收集，統(tǒng)一運往固定垃圾堆放場處理。

（四）院落綠化，通過整合院落空間，在室內(nèi)種植鄉(xiāng)土植物或果樹進行綠化，結(jié)合步行交通系統(tǒng)及建筑的收放有序，使綠化滲透到每戶的宅前屋后。

第三章實施規(guī)劃的措施及建議。

加強農(nóng)村基層組織建設(shè)和能力建設(shè)，大力實施縣委提出的農(nóng)村黨建強基工程、榜樣工程、接班工程和溫暖工程，按照縣委對新農(nóng)村建設(shè)的要求，以實現(xiàn)“村美、民富、班子強”為目標，堅持以“五改三建”為抓手，以解決“四難”為重點，努力改善農(nóng)村條件，優(yōu)化人居環(huán)境。

本新農(nóng)村規(guī)劃由*鄉(xiāng)人民政府組織實施，由字庫村委會具體執(zhí)行，鄉(xiāng)村應(yīng)成立新農(nóng)村建設(shè)機構(gòu)，為新農(nóng)村建設(shè)提供有力的組織保障。

新農(nóng)村規(guī)劃一經(jīng)批準，就具有法律效力，任何單位和個人必須服從規(guī)劃要求和用地調(diào)整，不得擅自修改，確需修改必須經(jīng)法定程序報原審批機關(guān)批準，維護規(guī)劃的嚴肅性。

新農(nóng)村規(guī)劃批準后，加強規(guī)劃的宣傳，讓村民理解、認識、支持新農(nóng)村的規(guī)劃建設(shè)，自覺維護和實施新農(nóng)村規(guī)劃。

加強新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)管理的隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一批懂業(yè)務(wù)，思想素質(zhì)高的新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)管理人員，以確保新農(nóng)村規(guī)劃的實施。

新農(nóng)村規(guī)劃批準后，及時制定近期建設(shè)詳規(guī)，以便更好地指導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)，運用“先控制，根據(jù)村莊經(jīng)濟社會發(fā)展實際分期實施”的理念，逐步實現(xiàn)規(guī)劃目標。

校園文化建設(shè)規(guī)劃

校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終極目標就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本文就校園文化建設(shè)的必要性、校園文化建設(shè)的資料方法及校園文化的育人功能談點看法。

一是由社會環(huán)境及學(xué)校性質(zhì)所決定。當今社會紛繁復(fù)雜，存在不少消極因素和腐敗現(xiàn)象。社會文化也是絢麗多姿、雅俗并存，包括許多不利于青少年健康成長的負面文化。盡管各級政府采取了許多措施，但是在短期內(nèi)優(yōu)化社會大環(huán)境是不可能的。而學(xué)校不但是學(xué)習(xí)文化知識的場所，更重要的是育人的陣地，它擔(dān)負著培育一代“四有”新人的歷史重任，因此校園文化不容許雜亂紛呈。這就要求我們根據(jù)辦學(xué)目的和培養(yǎng)目標優(yōu)化校園文化，創(chuàng)造一個優(yōu)良的育人小環(huán)境，以抵制社會負面文化的沖擊，并對社會大環(huán)境施加用心影響。

二是由教育對象及環(huán)境的育人作用所決定。在學(xué)校理解教育的青少年學(xué)生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性強，辨析潛力差，很容易受外部環(huán)境的影響。“近朱者亦，近墨者黑”，沒有良好的教育環(huán)境，容易將學(xué)生引向歧路。作為育人陣地的學(xué)校理應(yīng)創(chuàng)造一種適合學(xué)生健康成長的外部環(huán)境。

三是由學(xué)校辦學(xué)水平的現(xiàn)狀所決定。自從提出教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略方。

針后，各級政府加大了對教育的投入，學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大的改善，但一些地方仍然存在著較大差距。也有的學(xué)校只重視物質(zhì)文化的建設(shè)而忽視精神文化的建設(shè)；只注重學(xué)生智力因素的培養(yǎng)而忽視非智力因素的開發(fā)；只注重思想認識的灌輸和道德行為的強化而忽視間接情景的暗示。但人的思想和某些品質(zhì)是不能靠單純的知識傳授來養(yǎng)成的，要借助道德環(huán)境長期的細膩的熏陶，只有在這種環(huán)境下培養(yǎng)起來的品質(zhì)結(jié)構(gòu)才具有穩(wěn)定性，才能經(jīng)受住外界環(huán)境的刺激。這也要求我們加強校園文化的建設(shè)。

四是由教育“三個面向”指導(dǎo)思想及教育改革趨勢所決定。教育要。

“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”，基礎(chǔ)教育要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，最緊迫的任務(wù)就是要轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育。由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育是建設(shè)有中國特色社會主義教育的一個根本問題，是當前教育改革和發(fā)展的必然走向。素質(zhì)教育的資料包括教育要面向全體學(xué)生，要注重德智體美勞全面發(fā)展，要讓學(xué)生主動發(fā)展，這同樣要求我們加強校園文化的建設(shè)。

校園文化的資料是十分豐富的，那里主要談?wù)勎镔|(zhì)文化、制度文化、課余文化、輿論文化、人際關(guān)系等幾個方面的問題。

1加強物質(zhì)文化建設(shè)，美化校園環(huán)境。

物質(zhì)文化是一種直觀性的文化，它直接表現(xiàn)出師生所處的文化氛。

圍，有較強的直觀性，如校園布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等。物質(zhì)文化的建設(shè)及管理直接地反映出學(xué)校的辦學(xué)水平。因此，校園文化建設(shè)應(yīng)從以建立優(yōu)美校園為主要資料的物質(zhì)文化入手。

制度是校園文化建設(shè)初級階段的產(chǎn)物，是為了到達無意境界而采。

取的一種有意識手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來強化，而后用情境來內(nèi)化。俗話說：“不依規(guī)矩，無以成方圓”。學(xué)校應(yīng)遵循教育規(guī)律，依據(jù)教育方針和教育法規(guī)，圍繞培養(yǎng)“四有”新人這個核心，建立和健全各種規(guī)章制度。在制度的建立過程中，應(yīng)充分發(fā)揚民主，經(jīng)過師生充分醞釀和討論，最后才以條文的形式定下來。學(xué)校的規(guī)章制度要體現(xiàn)三個特點：一是全。規(guī)章制度就應(yīng)是全方位的，做到事事有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教學(xué)管理制度、總務(wù)管理制度、內(nèi)部體制管理制度等；二是細。資料具體明確，操作性強；三是嚴。紀律嚴明，賞罰分明。為了使廣大師生了解和掌握各項規(guī)章制度，可按適用范圍將教職工管理制度及學(xué)生管理制度分訂成冊，用知識競賽或考試的辦法，督促學(xué)生學(xué)習(xí)掌握制度的資料，使大家明白就應(yīng)怎樣做，不就應(yīng)怎樣做；怎樣做是對的，怎樣做是錯的；違反了規(guī)定要受到什么處罰，合符條件將得到什么獎勵，從而構(gòu)成自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化環(huán)境。

為了保證制度的貫徹落實，有必要建立一個完善的管理網(wǎng)絡(luò)。如對學(xué)校的德育工作，成立以黨支部書記掛帥，主管校長負責(zé)，工會主席、德育處主任、團委書記、年級級長、政治科科長參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“四線”管理。即：“黨支部工會團委”一條線，主管師生政治學(xué)習(xí)，組織師生開展各項政治活動和社會實踐活動；“主管校長德育處主任曇都凍班主任”一條線，主要負責(zé)師生的一日生活制度，貫徹落實師德規(guī)范和《行為規(guī)范》；“校團委、學(xué)生會、少先隊大隊部團支部、班委會、少先隊中隊各班值日生”一條線，負責(zé)日常行為規(guī)范的自查自糾工作；“校長室、德育處公安局、派出所學(xué)生家長”一條線，主要負責(zé)學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”教育及安全教育。有了德育工作的管理網(wǎng)絡(luò)才能保證德育管理制度的落實。要強調(diào)的是這種管理網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)務(wù)必立足于職責(zé)，從樹立事業(yè)心和職責(zé)感入手，分工明確，職責(zé)分明，考核到位。

3加強課余文化建設(shè)，豐富校園生活。

校園文化的載體主要是各種各樣的群眾活動。如果課業(yè)和正規(guī)活動擠占時間太多，學(xué)生就會感到校園生活單調(diào)泛味，并可能構(gòu)成熱衷于某些有害活動的潛流。因此，學(xué)校應(yīng)適度地開展一些豐富多彩的課外活動。

群眾是一個熔爐，能把生鐵煉成鋼，也可能是個染缸，給尚未成熟的青少年以不良影響。學(xué)生在群眾中，思想行為容易受到群眾輿論的制約和同化，心理學(xué)上稱之為“從眾心理”。因此，學(xué)校要重視輿論文化的建設(shè)，真正做到“以正確的輿論引導(dǎo)人”。要培養(yǎng)正確的群眾輿論，可從以下幾個方面入手：首先是加強政治思想學(xué)習(xí)，注重養(yǎng)成教育。透過校會、晨會、級會、班會，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)政治文件、法規(guī)制度、道德修養(yǎng)等文章，提高學(xué)生的思想認識水平及明辨是非的潛力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

其次，要加強“愛校”教育，培養(yǎng)母校意識。向?qū)W生講述學(xué)校光輝的歷史，成立校史展覽室，設(shè)計校旗校徽，制作校歌，統(tǒng)一校服，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生自然生發(fā)出強烈的榮譽感、自豪感、熱愛母校的情感，從而產(chǎn)生凝聚力，構(gòu)成學(xué)校精神。

第三、確定共同的奮斗目標。學(xué)校根據(jù)社會發(fā)展趨勢及自己的`實際狀況、辦學(xué)特點，提出校訓(xùn)和奮斗目標。各班相應(yīng)地制定班級奮斗目標，直至幫忙學(xué)校制定個人奮斗目標。并開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，爭先進個人、先進群眾、先進學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)秀品質(zhì)、優(yōu)異成績、優(yōu)美環(huán)境。在全校構(gòu)成一股比、學(xué)、趕、幫的熱潮。

第四、強化學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)。學(xué)校“三風(fēng)”即領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)。首先，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，在學(xué)校的各項工作以及執(zhí)行各項規(guī)章制度中發(fā)揮好帶頭作用。其次，要狠抓教師在學(xué)生中的表率作用。要求教師從精神風(fēng)貌、道德修養(yǎng)、工作作風(fēng)、學(xué)識水平到儀表風(fēng)度、言談舉止、生活起居都應(yīng)起到為人師表的作用。這樣，教師有高度的事業(yè)心、職責(zé)感和無私奉獻的敬業(yè)精神，學(xué)生有遠大的理想和抱負，勤奮攻讀，立志成才，整個校園充滿一種濃厚的用心向上的文化氛圍。

第五、開展各種有益的健康的活動。如學(xué)雷鋒活動、演講比賽、建立活動等，以培養(yǎng)正確的輿論。

第六、清除校園文化垃圾，凈化校園空氣。禁止傳閱不健康的書報雜。

志，禁止學(xué)唱不健康的歌曲，清理課桌、書本文具盒上的不健康的圖畫及語言文字，消除消極文化的影響。

第七、針對傾向性問題或熱點文化，舉辦專題講座、主題班會、辨論。

會，澄清模糊認識，糾正錯誤觀點，引導(dǎo)正確輿論。

第八、抓好宣傳陣地。充分發(fā)揮廣播室、黑板報、閱報欄、宣傳櫥窗、

圖書閱覽室、名人名言警示牌的作用，大張旗鼓地表揚好人好事，同時批評錯誤的思想行為，抑制歪風(fēng)邪氣，樹立正確輿論。透過以上種種辦法，使整個學(xué)校到處充滿著正確的輿論氣氛，從而促進優(yōu)良校風(fēng)的構(gòu)成。

5創(chuàng)造和諧人際關(guān)系，優(yōu)化人際環(huán)境。

從某種好處上講，人際關(guān)系是一種高級形式的校園文化。良好的人際關(guān)系不僅僅能夠使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，促進學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長，還能夠構(gòu)成良好的群眾意識。良好的群眾意識是一種向上的群體規(guī)范，是對學(xué)生思想品德的一種無形的巨大的力量。

人際關(guān)系被稱為人世間最復(fù)雜的關(guān)系，學(xué)校也不例外。從橫向看，有領(lǐng)導(dǎo)群眾的人際關(guān)系，教師群眾的人際關(guān)系和學(xué)生群眾的人際關(guān)系；從縱向看，有領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和學(xué)生之間的人際關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)群眾的人際關(guān)系直接影響教師間的人際關(guān)系，教師間的人際關(guān)系間接地影響學(xué)生的健康成長。本文僅對學(xué)生健康成長產(chǎn)生直接影響的教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的人際關(guān)系談點看法。

在校園文化建設(shè)中，學(xué)生既是校園文化建設(shè)的主力軍，又是行為主體，是校園文化的參與者和組織者。豐富多彩的校園文化既可培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長及創(chuàng)造潛力，提高學(xué)生的動手潛力，掌握多種技能，樹立熱愛勞動的觀念，還能夠磨煉學(xué)生意志，提高學(xué)生組織管理潛力，為以后走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)。

總之，要使學(xué)校教育工作行之有效，除正面教育、用心灌輸外，還務(wù)必充分挖掘和利用校園文化的潛移默化作用，高度重視校園文化建設(shè)。校園文化對學(xué)生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進的，要相信，優(yōu)化的校園文化必然會結(jié)出人才成熟之果。

閱讀精選（2）：

文檔為doc格式。

美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃

堅持以人為核心，強化規(guī)劃引領(lǐng)，注重景城聯(lián)動、景村聯(lián)動、鎮(zhèn)村聯(lián)動、城鄉(xiāng)一體，積極構(gòu)建以縣城為龍頭、集鎮(zhèn)為骨干、中心村為補充的新型生態(tài)城鎮(zhèn)體系，達到村容美、生態(tài)美、庭院美、身心美、生活美的“五美”總體要求。結(jié)合整體規(guī)劃，推動鎮(zhèn)村聯(lián)動建設(shè)。要以全域規(guī)劃的理念，尊重自然、體現(xiàn)特色、傳承記憶，編制、完善、提升縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級規(guī)劃，實現(xiàn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村空間布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、土地利用等專項規(guī)劃相互銜接配套，形成城鄉(xiāng)一體的規(guī)劃體系。

根據(jù)省全面推進美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我縣實際，從全全局出發(fā)，著眼長遠發(fā)展，確立人口相對集中、產(chǎn)業(yè)輻射能力強、要素集約、功能多元的宜居、宜業(yè)、宜游的中心示范村實施美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，全面改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活環(huán)境，明顯提升公共服務(wù)水平，達到村容美、生態(tài)美、庭院美、身心美、生活美的“五美”總體要求。堅持“黨政引導(dǎo)、農(nóng)民主體、社會參與”三位一體的建設(shè)模式和“農(nóng)民籌資投勞、整合項目資金、財政獎補資金”三點結(jié)合的投入機制，突出村莊規(guī)劃、建設(shè)、管理、經(jīng)營四個重點，整治農(nóng)村環(huán)境，完善基礎(chǔ)設(shè)施，配套公共服務(wù)，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高農(nóng)民素質(zhì)；在2015年，我縣率先將高阜鎮(zhèn)高阜、石陂兩個中心村建成各具特色的美麗鄉(xiāng)村試點示范村，進一步提升其他鄉(xiāng)(鎮(zhèn))美麗鄉(xiāng)村建設(shè)水平。

1、堅持規(guī)劃引導(dǎo)，突出特色。立足農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展實際，依托自然地理條件，適應(yīng)資源稟賦和民俗文化差異，突出地域特色，科學(xué)編制美麗鄉(xiāng)村建設(shè)試點規(guī)劃。

2、堅持以人為本，體現(xiàn)民主。要始終堅持“議”字當先，嚴格農(nóng)民民主議事程序，落實農(nóng)民主體作用，把維護好農(nóng)民利益放在第一位。

3、堅持試點先行，重點突破。鼓勵各地實際先行先試，在局部村點取得重點突破和經(jīng)驗?zāi)Ｊ胶笤僦鸩酵崎_。

4、堅持多元投入，整合資源。充分發(fā)揮財政資金“四兩撥千斤”作用，鼓勵農(nóng)民和社會各界投入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，形成多元投入格局。加大資金整合力度，集中力量辦大事。

5、堅持以縣為主，統(tǒng)籌推進。繼續(xù)發(fā)揮一事一議財政獎補以縣為主的工作機制優(yōu)勢，發(fā)揮縣級政府在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中的組織規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和管理監(jiān)督等責(zé)任，形成齊抓共管、協(xié)調(diào)配合的統(tǒng)籌推進機制。

嚴格按照我縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村聯(lián)動工程、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)導(dǎo)則要求，重點實施以下內(nèi)容：

1、抓好規(guī)劃編制。按照全域理念，著眼長遠發(fā)展，修編完善全縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村莊布點規(guī)劃，科學(xué)確定中心村、需要保留的自然村，每個行政村原則上規(guī)劃建設(shè)1個中心村。圍繞“三區(qū)一園”、“四類村”和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，進一步完善村莊產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。按照尊重自然美、注重個性美、構(gòu)建整體美要求，不搞大拆大建、不求千篇一律、不搞一個模式、不用城市標準和方式建設(shè)農(nóng)村，做到依山就勢、聚散相宜、錯落有致，編制美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃。在規(guī)劃編制、實施過程中，充分考慮人口變動、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等因素，預(yù)留建設(shè)發(fā)展空間，引導(dǎo)農(nóng)戶向中心村集中，新建房屋宅基地面積不得超過政策規(guī)定標準，嚴禁村莊規(guī)劃區(qū)外新建房屋。

2、整治農(nóng)村環(huán)境。對美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃中確定拆除的危舊房屋、豬圈、廁所、院墻必須無償拆除到位。對村莊內(nèi)河流、溝渠、池塘進行清污，對村莊內(nèi)水塘進行擴挖，房前屋后垃圾進行清理。對村莊內(nèi)現(xiàn)有樹木（特別是古樹）進行保護，利用不宜建設(shè)的廢棄場地和路旁、溝渠邊、宅院及宅間空地，采取小菜園、小果園、小竹園、小茶園等形式進行綠化。對村莊電力、通訊、有線電視等桿線進行整理，確保桿線整齊規(guī)范。結(jié)合環(huán)保、清潔工程、小農(nóng)水、沼氣等相關(guān)項目，全面改造農(nóng)戶旱廁，具備上、下水條件的改為水沖式。由村民理事會牽頭，確定衛(wèi)生保潔人員或采取輪戶保潔辦法，配備垃圾清掃收集工具，建立衛(wèi)生保潔、“門前三包”等制度，督促村民主動做好房前屋后衛(wèi)生保潔，自覺清除村莊內(nèi)垃圾雜物，做到垃圾日產(chǎn)日清，公共活動場地、道路、河道無垃圾、無雜物。

3、統(tǒng)一房屋風(fēng)貌。按照“江南民居、微派”建筑風(fēng)格，對已建房屋進行統(tǒng)一改貌，墻以白色為主、瓦以灰（紅）色為主、屋頂以坡面為主，美麗鄉(xiāng)村示范點房屋風(fēng)貌統(tǒng)一率要達100%。整治過程中，對連片紅瓦的可以保留。新建房屋要嚴格按照住建部門提供的建房圖紙，統(tǒng)一“白墻、灰瓦、坡面”的建筑風(fēng)貌。

4、完善基礎(chǔ)設(shè)施。根據(jù)鎮(zhèn)村聯(lián)動示范鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，鎮(zhèn)村聯(lián)動工程重點建設(shè)“一線一面一街”即：316國道石陂入口至鎮(zhèn)區(qū)一線景觀、綠化亮化、排水排污設(shè)施建設(shè)，高阜村擺嘴頭新農(nóng)村建設(shè)點延伸至生態(tài)商貿(mào)街延伸街道及休閑廣場建設(shè)，鎮(zhèn)區(qū)老街街道排污排水管網(wǎng)及房屋立面改造提升建設(shè)以及沿河線一線景觀、綠化亮化建設(shè)等。

根據(jù)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃、農(nóng)戶住宅布局、村民經(jīng)濟社會活動需要以及鄉(xiāng)村特點，2015年重點實施高阜鎮(zhèn)的高阜、石陂兩個中心村，結(jié)合鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村聯(lián)動示范鄉(xiāng)(鎮(zhèn))建設(shè)因地制宜開展村內(nèi)道路建設(shè)，村莊內(nèi)主干道路(或環(huán)村道路)寬度一般為3.5米，水泥混凝土路面，并培護路肩；對入戶等支線道路，采用混凝土或碎石、鵝卵石等材料鋪筑，路面寬度原則上控制在1.5－2.0米。根據(jù)實際需要，在村莊主干道路及公共活動場所安裝路燈，路燈間距一般為35至50米，燈具高度6－8米左右。建設(shè)村民休閑廣場，安裝體育健身器材。村莊內(nèi)實行集中供水，自來水入戶率要達到100%。按照雨污分流的要求，采用建設(shè)明溝、暗溝或鋪設(shè)管道等方式，使雨水能就近排入池塘、河流；因地制宜建設(shè)人工濕地等污水處理設(shè)施，生產(chǎn)生活污水由管道收集，經(jīng)污水處理系統(tǒng)處理后達標排放。結(jié)合自然村落布局和村莊人口分布，原則上每10-15戶配置1個垃圾桶，每個村莊至少建設(shè)1座以上垃圾收集房。根據(jù)實際需要，在公共活動場所適當位置建設(shè)公共廁所，原則上每個村莊不超過1座。公共設(shè)施建設(shè)占地，由示范點所在村民組內(nèi)無償調(diào)劑平衡，不予資金補償。

5、配套服務(wù)功能。按照中心村建設(shè)標準，美麗鄉(xiāng)村示范點配置“11+4”基本公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施，11項公共服務(wù)包括中小學(xué)、幼兒園、衛(wèi)生所、文化站(或文體活動室)、圖書室(或農(nóng)家書屋)、鄉(xiāng)村金融服務(wù)網(wǎng)點(或便民自動取款機)、郵政所(或郵政便民點)、農(nóng)村綜合服務(wù)社(含農(nóng)資店、便民超市2項)、農(nóng)貿(mào)市場(或集貿(mào)點)、公共服務(wù)中心；4項基礎(chǔ)設(shè)施即公交站、垃圾中轉(zhuǎn)站、污水處理設(shè)施、公廁。基本公共服務(wù)設(shè)施應(yīng)盡量布置在村莊幾何中心附近，方便居民使用，對兼有對外服務(wù)功能的設(shè)施，宜布置在交通便利的路旁或村口。“11+4”基本公共服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施，由項目主管部門制定布點規(guī)劃和建設(shè)、改造標準，確保各項服務(wù)設(shè)施建成使用、發(fā)揮效益。

6、做強產(chǎn)業(yè)支撐。全面開展農(nóng)村土地綜合整治，建設(shè)高標準農(nóng)田，引導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)向?qū)I(yè)大戶、家庭農(nóng)場和農(nóng)民專業(yè)合作社流轉(zhuǎn)，大力發(fā)展煙葉、草莓等六大農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，做強農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)村。充分利用豐富的鄉(xiāng)村旅游資源，串聯(lián)美好鄉(xiāng)村旅游線路，發(fā)展星級農(nóng)家樂，做強旅游休閑產(chǎn)業(yè)村。依托村級現(xiàn)有傳統(tǒng)工業(yè)基礎(chǔ)，積極發(fā)展木竹、農(nóng)產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)，做強工業(yè)特色村。挖掘鄉(xiāng)村文化元素，對村莊內(nèi)的古樹進行保護，對村莊內(nèi)古民居、祠堂、牌坊等歷史遺存予以保護性修復(fù)，做強文化特色村。

7、強化管理創(chuàng)新。健全村民自治機制，完善村務(wù)公開、村民議事、村級財務(wù)管理等自治制度，各示范點成立村民理事會，加強民主管理、民主決策，引導(dǎo)村民建好村莊、管好村莊、經(jīng)營好村莊，依法保障村民在美好鄉(xiāng)村建設(shè)過程中的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)。由理事會發(fā)動村民籌資投勞(籌資籌勞不到位不列入示范點)。提升村級公共服務(wù)水平，統(tǒng)籌建設(shè)公共服務(wù)中心，與為民服務(wù)全程代理相結(jié)合，進一步整合資源、拓展功能，實行“一站式”服務(wù)。培育文明鄉(xiāng)風(fēng)，深入開展文明村鎮(zhèn)、文明家庭評選活動，引導(dǎo)農(nóng)民破除陳規(guī)陋習(xí)，培育科學(xué)、健康、文明的生活方式。實施文化信息資源共享、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文體活動室、農(nóng)家書屋、農(nóng)村數(shù)字電影放映、體育健身等重點文化惠民工程，豐富群眾精神文化生活。扎實開展平安創(chuàng)建活動，加強農(nóng)村社會治安綜合治理，提升群眾安全感。

8、落實建后管護。美好鄉(xiāng)村示范點建成后，由村民理事會召開農(nóng)戶代表會議，制定村規(guī)民約，建立健全村莊建后管護機制，主要包括村莊內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施維護管理，路燈電費和保潔員工資籌資辦法，村民新建房屋管理等。確保建后的村莊環(huán)境整潔，實施的項目發(fā)揮長遠效益。

校園文化建設(shè)規(guī)劃

一個學(xué)校，如果沒有文化的支撐和引領(lǐng)，就會失去活力、動力和方向。我校與百年一中一脈相承，追根求源，深厚的文化底蘊孕育了一中超拔的氣質(zhì)與恢宏的氣度。如何在校園文化建設(shè)上傳承并出新，是我校成就百年經(jīng)典的重大課題。為營造良好的育人環(huán)境，拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)和品牌特色，特制訂本規(guī)劃方案。