解讀是對(duì)文學(xué)作品、藝術(shù)作品等進(jìn)行解析和詮釋，它可以揭示作品的深層含義，引導(dǎo)讀者進(jìn)行思考和感悟。以下是一些藝術(shù)作品的賞析，欣賞美的同時(shí)，也能提升審美品味。
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
當(dāng)夏日炎炎你是否期盼有一陣風(fēng)，當(dāng)寒風(fēng)凜冽時(shí)你是否渴望有一縷光?這不外乎對(duì)現(xiàn)實(shí)的渴望，對(duì)一切美好的憧憧憬。夢(mèng)想便由然而成!夢(mèng)想，我們航行的目標(biāo)。
世界人物千千萬，各行各色的.人都懷揣著自己的夢(mèng)想，都在遠(yuǎn)方設(shè)下了目標(biāo)，定下了目的地。但是也不泛有人心胸“寬廣”。完全乎略了現(xiàn)實(shí)，只一味的幻想，有夢(mèng)想固然好，但也是符合實(shí)際;有目標(biāo)自然棒，卻要付出行動(dòng);則一切為紙上談兵。
然而，真正擁有夢(mèng)想并去努力的人，卻太少。他們對(duì)于現(xiàn)實(shí)怯步了，不敢前進(jìn);不敢?guī)е鴫?mèng);帶著行動(dòng)為未來鋪路。試問，世間哪一位成功名人，他們?cè)谖闯擅皼]有夢(mèng)想?他們不僅如此，還為了現(xiàn)實(shí)而付出努力，心血勇于拼搏。愛迪聲不也是經(jīng)歷千次的失敗而點(diǎn)亮了今天嗎?失敗之后難能可貴的便是一如既往的堅(jiān)持下去，沒有夢(mèng)想的堅(jiān)持和來今后的輝煌!
每個(gè)人都有一個(gè)微不足道的夢(mèng)想，都在為之努力奮斗。我們?nèi)绱耍切┐簖g青年亦是如此。我平凡，我不出色，我生長(zhǎng)在農(nóng)村。但我過得幸福。我有夢(mèng)想!沒有偉大般的驚天地泣鬼神;沒有救世主般的感天動(dòng)地。它渺小，它平凡。我有時(shí)覺得自己挺沒出息的，人生只求這點(diǎn)-一個(gè)幸福的家庭，成年后有份穩(wěn)定且又高薪的工作，父母不再奔波勞累，在家安享晚年，與世無爭(zhēng)。
微不足道吧!我也這樣覺得。但如果每個(gè)人都有自己那微不足道的夢(mèng)想，并去實(shí)現(xiàn)它，那么我們的未來也會(huì)可觀些。一點(diǎn)一滴的匯聚，帶動(dòng)的是富強(qiáng)的夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，國家的一切都在發(fā)生可觀的該變。“國與家連在一起”不就是的詮釋嗎?我們的未來便是祖國的未來;我們的夢(mèng)，便是國強(qiáng)的夢(mèng)。帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、帶動(dòng)人民富裕、提高國際地位。如一切都發(fā)展可觀，我們又何懼“其它“又何談”振興中華“。讓中國永遠(yuǎn)屹立在世界的東方，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)，則指日而待。
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來。我們的未來便是祖國的未來，而祖國的未來，也是我們的未來。
為了明天奮斗吧!少年。
高三作文點(diǎn)亮未來
明月星辰，卻沒有那最耀眼的時(shí)刻。而這夜空中最亮的一顆星將會(huì)從黑暗走向光明。生活的可積極豐富多彩，那便會(huì)是憧憬及未來，要追求之中，便會(huì)使新的向往及追求。點(diǎn)亮未來卻又只在于此時(shí)此刻，幻想著未來的天地，而且又長(zhǎng)路漫漫。那揮灑青春只是足跡，只是回憶，點(diǎn)亮未來，明天，明天都將會(huì)在你的手中!
光明來襲。
光明的來襲只是一種安全感，能光明不再擁有，當(dāng)世界漆黑之時(shí)便會(huì)是孤獨(dú)的。就猶如在萬丈深淵之中。光明的世界是人人都有所喜歡的，但當(dāng)光明變漆黑時(shí)，你又是否能夠把握此時(shí)把握現(xiàn)在的一切，因?yàn)樵谶@建議之中，你又同樣會(huì)迷失方向，但迷失的自我。如果找到回家的路嗎?向往光明，但未來及其前方的路途才有同樣會(huì)很艱辛。你又真正的做到了堅(jiān)持嗎?時(shí)間是見證者，才有同樣不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，那就請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，把握此時(shí)!
未來如初，而我卻又依舊在人生就像柴米油鹽，充滿欣喜且悲傷，但人生卻有同樣只有一次。如果這一次的機(jī)會(huì)都沒有認(rèn)真去對(duì)待，那么你又從失去了多少未來則會(huì)是一個(gè)未知數(shù)字，但結(jié)局如何，卻又同樣會(huì)掌握在自己的手中。點(diǎn)亮未來，因?yàn)樯羁善冢驗(yàn)槲覀冞€有選擇權(quán)，世界的溫柔相待都將會(huì)在自己的手中，那就請(qǐng)做到擁有現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。此時(shí)的此時(shí)都將會(huì)是真未來的一個(gè)你只希望能夠更好的成長(zhǎng)及成熟!
點(diǎn)亮未來，點(diǎn)亮心中的那盞燈，夢(mèng)想的光芒都將會(huì)常在!
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來演講稿
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
夢(mèng)想十分精彩，未來卻太遙遠(yuǎn);夢(mèng)想過于甜美，未來卻太殘酷，心懷夢(mèng)想，就有未來，走向未來，擁抱夢(mèng)想。
而現(xiàn)在，回想起那時(shí)的臆想，我不禁哭笑不得，少時(shí)心中埋下的一顆種子啊，竟在不經(jīng)意間發(fā)了芽，生了根。稚嫩的芽?jī)和黄屏酥刂刈璧K，眼前盲目無措的黑暗悄然消失，混沌之中重現(xiàn)光明。
在追求夢(mèng)想的道路上，你可能會(huì)遇到無數(shù)顆絆腳石，但我要告訴你，只要踢開它，大步大步向前邁進(jìn)，用信念告訴自己“我能行!”不管你流多少汗，流了多少淚，但你成功后，你留下的將是感動(dòng)的淚，將是自豪的淚，將是喜悅的淚。
兒時(shí)的我們，稚嫩。夢(mèng)想可能會(huì)天天變，但是夢(mèng)想始終是我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的追求!現(xiàn)在的我們雖年少無知，心中對(duì)未來并沒有過多的規(guī)劃，甚至沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己的未來一無所知，總是感到迷茫而無所適從。
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來，沒有夢(mèng)想你會(huì)感到迷茫，無助。許多名人就是從小種下夢(mèng)的種子，長(zhǎng)大后付出行動(dòng)，然后夢(mèng)想之花才得以綻放。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小種下夢(mèng)的種子。我們的夢(mèng)想可能很平凡，也可能不切實(shí)際。同學(xué)們，讓我們一步一個(gè)腳印，讓夢(mèng)想不再遙不可及。
高三作文點(diǎn)亮未來
斗轉(zhuǎn)星移，潮起潮落，花開花又?jǐn) Ｒ磺卸荚谖覀儾唤?jīng)意間變化。一天又一天，改變就像時(shí)間一樣，即是單向，又是永遠(yuǎn)。
我向往改變，改變這種成為“考試王”的心態(tài);我向往改變，改變這種快節(jié)奏的生活狀態(tài);我想玩那個(gè)改變，向往著脫離這個(gè)崇尚把高壓力轉(zhuǎn)變?yōu)楦邉?dòng)力的時(shí)代。
從一天到另一天，我們本就脫離不了改變的命運(yùn)，可為什么，我們竟然還要一成不變?
一個(gè)國家的強(qiáng)大，不僅需要她自身的改變而是她的方方面面。
我們現(xiàn)在的生活充斥著成績(jī)與第一名，成績(jī)固然重要，可第一名的概念相比之下就不那么重要了。現(xiàn)在國家需要的是人才，注重素質(zhì)教育與實(shí)踐能力，而不是一個(gè)門門都能考滿分的第一名。著名學(xué)者王鞏森也曾發(fā)言：在一個(gè)多樣化社會(huì)的國家，應(yīng)允許非第一名的存在。物競(jìng)天擇，適者生存，而適者，并非就是第一名。
我向往改變。“坐著船去倫敦。”麥家如是說。沒錯(cuò)，我們生活在一個(gè)高速、快節(jié)奏的時(shí)代，但這種高速的生活節(jié)奏就沒有壞處么?麥家，茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的一生經(jīng)歷了兩件大事，一次成功，一次失敗。當(dāng)代的諜戰(zhàn)雷電視連續(xù)劇《解密》，是麥家十一年的心血，他曾為自己完成這部作品而感謝到寫了一篇6000多字的日記。十一年，一部二十多萬字的作品。他的失敗，源于催稿，他也曾用幾個(gè)月的時(shí)間完成了一部三十多萬字的長(zhǎng)篇小說，他甚至完成之后都不敢相信，這出自他的手。所以他進(jìn)行了改變，他要慢下來，一步一步地生活。
人生而消逝于世的命運(yùn)，也許我們改變不了命運(yùn)，但是我們沒有理由扎根于不滿，任由生命一無是處的總結(jié)。讓我們?cè)谟邢薜纳锔淖儯c(diǎn)亮更精彩的未來。
高三作文點(diǎn)亮未來
人類，行走在天地江湖之間，運(yùn)用自己的智慧去探索未來、創(chuàng)造未來。然而，在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們究竟是越來越強(qiáng)大，還是越來越脆弱了呢?其實(shí)，只要我們合理運(yùn)用科技，取其長(zhǎng)，棄其短，人類就會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)于個(gè)人，合理運(yùn)用科技是對(duì)自己能力的肯定，也是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。從過去制造望遠(yuǎn)鏡的伽利略、改良蒸汽機(jī)的瓦特和發(fā)明電話的貝爾，甚至北宋的張衡，自古代起，人們就已經(jīng)有了創(chuàng)造科技和利用科技的想法了。想必若無他們，今日的生活絕無這么豐富多彩。有了從前人們的.奠基，現(xiàn)在的我們也能夠運(yùn)用多種知識(shí)去發(fā)明創(chuàng)造，去運(yùn)用現(xiàn)有的科技創(chuàng)造更多有價(jià)值的東西，例如自動(dòng)鉛筆、涂改帶一類。物品雖小，但實(shí)用，可見創(chuàng)作者也是巧妙地運(yùn)用了科技知識(shí)才得以成功。所以每年大大小小的發(fā)明比賽，也都有數(shù)以萬計(jì)的人去踴躍參加，運(yùn)用已知科技，去創(chuàng)造新的事物，結(jié)果除了在比賽中獲獎(jiǎng)，贏得贊譽(yù)與肯定時(shí)，也為更多的人謀取了福利，做出了貢獻(xiàn)。
對(duì)于國家，合理運(yùn)用科技能促使國家發(fā)展，變得更強(qiáng)。由群體組成的國家，自然是全體的智慧。歷史告訴我們，在科技中領(lǐng)先的國家，必能成為強(qiáng)國。如第一次工業(yè)革命的英國，在壯大了自己的科技后稱霸世界，成為響徹天際的“日不落”帝國;而在第二次工業(yè)革命中，德國以勢(shì)不可擋的優(yōu)勢(shì)迅速崛起，成為強(qiáng)國;開始改革開放，迅速發(fā)展科技，現(xiàn)今的中國，通過科技的改良已變得十分強(qiáng)大、煥然一新了。因此，國家對(duì)于科技的重視與應(yīng)用，直接影響了國家的面貌與發(fā)展藍(lán)圖。
科技也是把雙刃劍，若是不當(dāng)使用科技或是過分依賴于科技，都會(huì)遭遇痛苦的降臨。一戰(zhàn)、二戰(zhàn)期間，槍炮聲、哭喊聲起伏不斷，德國人運(yùn)用這些武器，把手無寸鐵的平民打得慘不忍睹：“凡爾登絞肉機(jī)”/納粹集中營的毒氣室……除去歷史帶來的教訓(xùn)，如今我們中的許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無法自拔，過分地依賴于科技，形成精神寄托，嚴(yán)重影響了個(gè)人的生理與心理健康。
科技于我們而言，是工具，也同時(shí)是危害。但只要我們會(huì)合理地使用科技，人類會(huì)變得越來越強(qiáng)大，未來之路，充滿著光明。
最好的未來串詞
女：卯至東方蓬勃日，男：兔來xxxxx振興時(shí)。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男：親愛的xxxxxxxxxx的同仁們。
合：大家晚上好。
女：我是主持人男：我是主持人。
女：過去的一年，我們負(fù)重前行、頑強(qiáng)拼搏，
男：經(jīng)受了種種考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了重重困難，
女：和時(shí)間一道流逝的汗水，澆灌著成功的鮮花，
男：同歲月一起奔跑的生命，歡騰著金色的夢(mèng)想。
女：現(xiàn)在，讓我們把勝利的果實(shí)共同分享！
男：揮拉著手，我們用收獲話別如歌的往事。
女：心貼著心，我們用笑容贊美希望的春天。
男：我們歡聚一堂，分享我們xxxxx人奮斗征途上那相識(shí)相知相伴的喜悅。
女：我們起舞高歌，唱響我們征程歲月中那真情真愛真心的感動(dòng)。
男：我們展翅飛翔，向著更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。
女：我們開拓進(jìn)取，()去鑄就xxxxx的輝煌。
男：讓我們一起慶賀這快樂的節(jié)日。
女：讓我們共同奏響這盛世的歡歌！
男：今天我們相約在這里，享受奮斗帶給我們的歡樂，留住這段美好的時(shí)光；
女：今天我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
女：今天我們相聚在這里，把這里變成歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
男：“舞動(dòng)xxxxx，共迎春節(jié)”，迎新春聯(lián)歡晚會(huì)――。
合：現(xiàn)在開始。
男：在我們xxxxxxxxxx商貿(mào)城項(xiàng)目的開發(fā)建設(shè)過程中得到了。
xxxxx市委市政府區(qū)委區(qū)政府及市直機(jī)關(guān)單位的大力支持，
今天領(lǐng)導(dǎo)們也在百忙之中蒞臨我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們掌聲歡迎。
女：今天出席我們新春聯(lián)歡晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
1、xxxxx市副市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：張生賢。
2、市中區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)：李春田。
3、市中區(qū)區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)：李新斗。
4、xxxxx市公安局市中區(qū)分局局長(zhǎng)：?jiǎn)膛鄳?zhàn)。
5、xxxxx市市區(qū)國稅局局長(zhǎng)：蘇保華。
6、xxxxx市綜合執(zhí)法局市中區(qū)分局局長(zhǎng)：朱華。
7、xxxxx市規(guī)劃局市中區(qū)分局局長(zhǎng)：麻金鈺。
8、市中區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)：何傳英。
9、市中區(qū)政府辦公室主任：曹曉東。
10、市中區(qū)財(cái)政局局長(zhǎng)：劉瑞軍。
11、市中區(qū)建設(shè)局局長(zhǎng)：李文常。
12、xxxxx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)主任：王為敬。
13、xxxxx市國土資源局市中區(qū)分局局長(zhǎng)：李自文。
14、市中區(qū)地稅局局長(zhǎng)：靳建。
15、xxxxx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任：李魯中。
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎我們的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們來到今天的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，共迎春節(jié)。
女：下面首先，請(qǐng)總經(jīng)理王德開先生為我們做新春致辭。
男：掌聲歡迎。
女：讓我們?cè)俅我哉坡暩兄x王總的致辭，同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
五月是青春的象征，徐徐拉開奮戰(zhàn)的帷幕，五月是壯志未酬誓不休的遐想，腳踏實(shí)地勵(lì)精圖治，孕育碩果累累的金秋。五月快速成長(zhǎng)的不只是禾草，也有我的夢(mèng)想，繼而耕耘的不只是小麥，還有我的目標(biāo)。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，語文老師問我們長(zhǎng)大后的理想是什么?班上有的同學(xué)有的回答“做科學(xué)家”，有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學(xué)生非常特殊，是母親飼養(yǎng)的一群小豬，記得小時(shí)候每天放學(xué)我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學(xué)生講自己一天內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)。懷著這份特別的感情，我終于走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，彈指一揮間近十年的歲月就在給學(xué)生的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖之上，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
在開學(xué)的這一天，我坐在公交車上與鄰坐的人閑談，當(dāng)她知道我是老師時(shí)羨慕地對(duì)我說：“你是老師啊，多好呀!今年金融危機(jī)你們工資穩(wěn)定不受任何影響，一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到”。聽完他的話我一笑置之。古語說的好，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到此話的含義。
的確，“人類靈魂的工程師”“太陽底下最光輝的職業(yè)”這些贊美之詞贈(zèng)給了我們的每一位老師，然而在這些美麗的名詞的背后，我們卻在默默的承受著數(shù)不清和說不盡的辛酸與勞苦，繁重的教學(xué)的工作帶給老師巨大的工作壓力，這些不壓力不僅要來源于學(xué)生的成績(jī)和對(duì)學(xué)生的管理，還來自社會(huì)的壓力及經(jīng)濟(jì)上的壓力。雖說老師的工作不用日曬雨淋和風(fēng)餐露宿，但卻非常勞苦，非常繁瑣，細(xì)碎。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了學(xué)生的健康的成長(zhǎng)，我們絞盡腦汁。
除了腦力上承受的沉重壓力之外，我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業(yè)還是加班備課到深夜幾點(diǎn)，不管你是否疲勞，主要上課鈴聲響，你就得必須精神飽滿地走進(jìn)課堂，繪聲繪色的給學(xué)生講課，而且講解的聲音必須要洪亮，內(nèi)容要生動(dòng)，聲音輕了學(xué)生聽不清，內(nèi)容不生動(dòng)調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不管你的內(nèi)心有多苦，身體有多疲憊，在課堂上你就得面帶微笑，和顏悅色地為學(xué)生講解知識(shí)。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)無怨無悔，甚至有個(gè)別老師都無閑暇時(shí)間找對(duì)象;中年老師將家庭擱置一旁全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學(xué)教師當(dāng)中女性已頂"多半邊天"，我們女教師承受著來自工作家庭的雙重壓力，承受著常人難以想象的身心之累，絕大多數(shù)女教師一身廉任多個(gè)社會(huì)角色，是老師還是母親，是妻子還是女兒，兒媳。
盡管苦著，盡管累著，然而我們教師并不愿意離開這個(gè)“令人心碎”的崗位，不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，因?yàn)槲覀兡軓目酀谋澈笙硎苤鵀閹熖赜械男腋：涂鞓贰Ｒ驗(yàn)槲覀兩類壑@份事業(yè)，閑暇之時(shí)，我會(huì)想一代代的偉人，一代代的普通勞動(dòng)者，都是在依靠我們的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上而對(duì)世界的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的。我們的臂膀撐起了祖國的未來，我們通過自己的勞動(dòng)影響著整個(gè)世界，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。從學(xué)生的言行中享受著被愛的快樂，當(dāng)一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生由于我們的點(diǎn)撥而成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)消極的學(xué)生由于我們的開導(dǎo)而變得好學(xué)上進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心地把孩子的手放在我們手上時(shí)，我們會(huì)由衷的感到幸福，當(dāng)我們的付出見成效的時(shí)候，我們會(huì)露出情真意切的感動(dòng)，會(huì)心的微笑。
近年來，我們五小的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌，這些榮譽(yù)來源于給予我們親切關(guān)懷辛勤培養(yǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也來源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學(xué)載實(shí)，精研善導(dǎo)。因?yàn)槲覀儜汛Ы逃龎?mèng)想，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)。放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮未來，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來演講稿
夏夜的微風(fēng)搖曳著斑駁的樹影，不遠(yuǎn)處的萬家燈火在靜謐的夜色中更顯動(dòng)人。這樣一個(gè)平凡的夜晚，卻因?yàn)閴?mèng)的存在而不再平凡。
中國夢(mèng)夢(mèng)喚醒東方巨龍。
中國夢(mèng)是自強(qiáng)夢(mèng)。1840年的一聲炮響，百年的近代屈辱史拉開了序幕。西方列強(qiáng)無情的踐踏讓中華兒女的脊梁骨久久無法挺直。那是一個(gè)禍患頻發(fā)、災(zāi)難深重的一百多年，是一個(gè)民不聊生、備受欺凌的一百多年，是一個(gè)悲愴無助、不堪回首的一百多年。那個(gè)時(shí)代，如同漫天黃沙，天也陰沉得快要坍塌。多少仁人志士苦苦探尋著中國的出路。他們傳遞著自強(qiáng)不息的接力棒，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到五四運(yùn)動(dòng)，到抗日勝利，到建國大典，到改革開放，他們的信念一刻都未曾倒下。
中國夢(mèng)是實(shí)力夢(mèng)。“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力”這不是一句空話。改革開放以來，中國以經(jīng)濟(jì)大國的身份，在全球的視線中緩緩起飛。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，要想完成這一任務(wù)，必須具有經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
中國夢(mèng)是文明夢(mèng)。中國是世界歷史中惟一從古至今延續(xù)下來的文明古國。中國的現(xiàn)代化建設(shè)，不僅要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展，還要完成中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換。因此，無論是增強(qiáng)國家“軟實(shí)力”、提高國際影響力，還是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與文化相互促進(jìn)融合，構(gòu)建和諧社會(huì)，都需要樹立一個(gè)充滿活力、富于創(chuàng)新的“文明中國”的國際形象。毫無疑問，一個(gè)被世界各國廣泛認(rèn)同接受的“文明中國”，將會(huì)展示中國國際形象的最具體、最親切可感的一面，這是在經(jīng)濟(jì)上日益現(xiàn)代化的中國向世界展示自己博大浩瀚的文化蘊(yùn)含、開放進(jìn)取的文化品格，以及崇尚和平的文化理想的由衷愿望。
少年夢(mèng)夢(mèng)升起絢爛朝陽。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！
有夢(mèng)，就是仰望星空。夢(mèng)想，是一朵動(dòng)人的花，款款搖曳在每一段不朽的生命；夢(mèng)想，是一顆最亮的星，執(zhí)著閃爍在每一個(gè)漆黑的深夜；夢(mèng)想，是一陣細(xì)軟的微風(fēng)，緩緩吹過每一片沉默的心田。我作為一名中學(xué)生，深深熱愛著這片美麗的土地，我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著有一天，我能坐在頂尖學(xué)府的教室；我夢(mèng)想著有一天，我能作為國家棟梁而存在；我夢(mèng)想著有一天，我的生命能讓一切更加多彩。
有夢(mèng)，就要腳踏實(shí)地。中國夢(mèng)是大海，需要每一滴水的匯聚；中國夢(mèng)是高樓，需要每一塊磚的支撐；中國夢(mèng)是彩虹，需要每一道光的折射；中國夢(mèng)是森林，需要每一棵樹的站立。若想要用少年夢(mèng)托起中國夢(mèng)，就要奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多實(shí)踐，堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息。知識(shí)是光，是力量。我將上下而求索，我將學(xué)海無涯苦作舟，我將用我一切力量為中國夢(mèng)做出貢獻(xiàn)！你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。
有一種夢(mèng)藏在心底，有一種夢(mèng)正在行動(dòng)，有一種夢(mèng)將不只是夢(mèng)。
美哉，我少年中國，與天不老！
壯哉，我中國少年，與國無疆！
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來
同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么？當(dāng)工人、醫(yī)生、科研人員，還是記者、農(nóng)民……但不論干什么，都是要成為一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。看了《筑夢(mèng)路上》這本書，我明白了要做一個(gè)有用的人，也知道了爸爸為什么要花那么多心血去改造龍門，原來這是爸爸的筑夢(mèng)路。
國慶前夕，龍門風(fēng)情節(jié)盛大開幕了。走進(jìn)龍門，青山綠水，幽徑曲巷，黑瓦白墻，高大的義門牌坊，整潔的綠化，給游客們留下了深刻的印象。我和爸爸媽媽來到龍門，聽到人們紛紛夸贊龍門的美景，就連在龍門住了八十多年的奶奶也說龍門的變化真像一場(chǎng)夢(mèng)一樣。而我知道這里面包含了爸爸無數(shù)的心血。
爸爸是龍門人，他管理著一家建筑公司。當(dāng)他聽說參加b20、g20的領(lǐng)導(dǎo)要來龍門參觀，龍門要進(jìn)行綠化、牌坊的建設(shè)。爸爸有幸承建了該工程。
從他接到工作的那天起，每天都早出晚歸。有一次我去看爸爸，那天烈日當(dāng)空，爸爸站在火辣辣的太陽下指揮工人砌牌坊。只要有一塊磚砌不好，爸爸就立即提醒，要求馬上改正。沒過多久，天氣熱得我想逃。我拉了拉爸爸的手，爸爸的手熱得發(fā)燙，我又摸了摸爸爸的后背，啊！爸爸像是洗了一個(gè)澡一樣，全身濕漉漉的，衣服上沒有一處是干的。我說：“爸爸，休息一下吧！”爸爸搖了搖頭說：“不行，這牌坊是龍門的象征，馬虎不得！”
又有一次，我去外婆家路過爸爸的工地，看到爸爸帶著十幾位工人每個(gè)人騎著一輛三輪車，每輛三輪車上都放了幾個(gè)大水桶，組成了一個(gè)威武的三輪車車隊(duì)。我問爸爸：“要這么多水干什么呀？”爸爸說：“給我的寶貝大樹澆水啊！，這些天一直不下雨，樹都要渴死了。這些水可是我費(fèi)了好大的勁才弄來的。”看著爸爸和工人們使出全身的力氣搬運(yùn)大水桶，給每棵樹澆水，累得滿頭大汗，我不解地問：“爸爸，你這樣未免太累了吧？”爸爸摸了一下我的頭笑笑說：“讓龍門變得更美，讓更多的人喜歡龍門，這是我的夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，再苦再累也不怕。”
當(dāng)時(shí)我還不太懂爸爸的話，現(xiàn)在聽著游客們一聲聲的贊美，聽著奶奶發(fā)自內(nèi)心的話，我忽然明白了爸爸的話。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出很多努力，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想以后的快樂也是任何東西不能代替的。
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來的演講稿
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
夢(mèng)想是我們的驅(qū)動(dòng)力，夢(mèng)想是對(duì)自己未來的憧憬，是它指引著我們向前進(jìn)，沖破層層阻礙，登向夢(mèng)想的頂端。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，研究出新的智能控制，為們的生活代勞，為我們執(zhí)行一些危險(xiǎn)的工作，為我們排憂解難。
在夢(mèng)想的催促下，我努力的學(xué)習(xí)著各種有關(guān)智能控制的知識(shí)。學(xué)習(xí)編程，拼裝各種小型機(jī)器人，現(xiàn)在已經(jīng)能完成一些簡(jiǎn)單的人物了。
在追逐夢(mèng)想的過程中，有一次，發(fā)生了令我印象深刻的事。那次我參加fll比賽，比賽主要考驗(yàn)我們的拼裝與編程能力。我的任務(wù)是拼裝出執(zhí)行任務(wù)的小車。
拼裝開始了，面對(duì)堆積如山的材料，我真有點(diǎn)不知所措，但我馬上又鎮(zhèn)定下來，努力在腦子里回憶車的樣子，并準(zhǔn)確的尋找零件，準(zhǔn)確拼裝。我腦子里明白，如果我粗心拼錯(cuò)一個(gè)零件，就可能導(dǎo)致滿盤皆輸，給到時(shí)候，我的夢(mèng)想可能也就破滅了，我不能有一點(diǎn)馬虎，應(yīng)該要小心、小心、再小心；準(zhǔn)確、準(zhǔn)確、再準(zhǔn)確最后，拼裝批示了一個(gè)下午，終于完成了。看著被磨破的手，再看看拼好的車子，我不由自主地笑了。
相信吧，夢(mèng)想只要你努力了，就必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天，對(duì)于所有在座的畢業(yè)同學(xué)來說都是一個(gè)永遠(yuǎn)值得紀(jì)念珍藏的日子。我非常榮幸能在這個(gè)即將離開母校的時(shí)刻，代表我院--屆全體專科畢業(yè)生在此發(fā)言。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)我院辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們表示深深的感謝和崇高的敬意!
三年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。作為一名教院學(xué)子，從一個(gè)渴求知識(shí)的新生，到一名滿載著學(xué)識(shí)與信心即將從這里起航的畢業(yè)生，無不凝聚了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。我們忘不了炎炎夏日您站在講臺(tái)上濕透的襯衫，忘不了寒冷冬日您走進(jìn)宿舍給我們帶來的溫暖，更忘不了您一次次語重心長(zhǎng)，誨人不倦的教導(dǎo)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。我們今天的成績(jī)，得益于教院和老師們的指導(dǎo)和幫助、得益于父母的關(guān)心和愛護(hù)，得益于同學(xué)們的相互團(tuán)結(jié)和相互合作。讓我們?cè)僖淮蜗蝾I(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲“謝謝”，是你們用自己的言行和關(guān)愛讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識(shí)更加寶貴的信念;讓我們對(duì)自己的父母說聲“謝謝”，是他們一如既往地支持讓我們?cè)谌松缆飞铣錆M了勇氣;讓我們對(duì)這美麗的校園說聲“謝謝”，是她不變的靜謐、厚重記錄了我們的奮斗與成長(zhǎng)的過程。讓我們對(duì)彼此互相說聲“謝謝”，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活。讓我們江蘇教育學(xué)院全體畢業(yè)生一起記錄下這美好的時(shí)刻!
三年時(shí)光，十二個(gè)季節(jié)的輪回，我們見證了母校跨越式的發(fā)展，也見證了我們自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。這三年，我們一起拼搏過、奮斗過、耕耘過、收獲過，而時(shí)空如箭穿梭，時(shí)光似水流逝。這三年的路我們走的堅(jiān)定而快樂，這三年的生活我們過得充實(shí)而美好，那些記憶將會(huì)化作我們生命中最珍貴的寶藏。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們要感謝教院，這個(gè)夢(mèng)開始的地方，她代表了我們一段難忘的青春歲月，代表著刻骨銘心的記憶。春華秋實(shí)，潤(rùn)物無聲，桃李天下，師恩難忘。
我們即將結(jié)束大學(xué)生活，走向不同的工作崗位。折柳送君，三年韶光難忘，離歌送行，笑別不訴離傷。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們會(huì)帶著母校交給的這份踏實(shí)與堅(jiān)忍，用實(shí)干與拼搏的精神走向美好的未來。我們會(huì)銘記“崇德，敬業(yè)，求真，創(chuàng)新”的校訓(xùn)指導(dǎo)人生。不久之后，我們將踏上新的征程。
聚時(shí)一團(tuán)火，散作滿天星;花有再開日，人無再少年。讓我們張開雙臂擁抱未來，為祖國爭(zhēng)光、為教院添彩。最后，讓我們衷心祝愿教院能夠蒸蒸日上，祝愿我們的母校越辦越好;祝愿我們的老師工作順利、身體健康;祝愿我們的同學(xué)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，鵬程萬里。情留教院，放飛夢(mèng)想。我堅(jiān)信，今天，我們以教院為榮;明天，教院以我們?yōu)闃s。
謝謝大家!
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來演講稿
心有多高，夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，有能力的人，一定要將自己的夢(mèng)想放飛。即使中途遇到挫折，只要心不死，夢(mèng)就在！下面是小編收集整理的夢(mèng)想點(diǎn)亮未來。
演講稿。
歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想十分精彩，未來卻太遙遠(yuǎn)；夢(mèng)想過于甜美，未來卻太殘酷，心懷夢(mèng)想，就有未來，走向未來，擁抱夢(mèng)想。
而現(xiàn)在，回想起那時(shí)的臆想，我不禁哭笑不得，少時(shí)心中埋下的一顆種子啊，竟在不經(jīng)意間發(fā)了芽，生了根。稚嫩的芽?jī)和黄屏酥刂刈璧K，眼前盲目無措的黑暗悄然消失，混沌之中重現(xiàn)光明。
在追求夢(mèng)想的道路上，你可能會(huì)遇到無數(shù)顆絆腳石，但我要告訴你，只要踢開它，大步大步向前邁進(jìn)，用信念告訴自己“我能行！”不管你流多少汗，流了多少淚，但你成功后，你留下的將是感動(dòng)的淚，將是自豪的淚，將是喜悅的淚。
兒時(shí)的我們，稚嫩。夢(mèng)想可能會(huì)天天變，但是夢(mèng)想始終是我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的追求！現(xiàn)在的我們雖年少無知，心中對(duì)未來并沒有過多的規(guī)劃，甚至沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己的未來一無所知，總是感到迷茫而無所適從。
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來，沒有夢(mèng)想你會(huì)感到迷茫，無助。許多名人就是從小種下夢(mèng)的種子，長(zhǎng)大后付出行動(dòng)，然后夢(mèng)想之花才得以綻放。同學(xué)們，我們應(yīng)該從小種下夢(mèng)的種子。我們的夢(mèng)想可能很平凡，也可能不切實(shí)際。同學(xué)們，讓我們一步一個(gè)腳印，讓夢(mèng)想不再遙不可及。
五月是青春的象征，徐徐拉開奮戰(zhàn)的帷幕，五月是壯志未酬誓不休的遐想，腳踏實(shí)地勵(lì)精圖治，孕育碩果累累的金秋。五月快速成長(zhǎng)的不只是禾草，也有我的夢(mèng)想，繼而耕耘的不只是小麥，還有我的目標(biāo)。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，語文老師問我們長(zhǎng)大后的理想是什么？班上有的同學(xué)有的回答“做科學(xué)家”，有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學(xué)生非常特殊，是母親飼養(yǎng)的一群小豬，記得小時(shí)候每天放學(xué)我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學(xué)生講自己一天內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)。懷著這份特別的感情，我終于走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，彈指一揮間近十年的歲月就在給學(xué)生的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖之上，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
在開學(xué)的這一天，我坐在公交車上與鄰坐的人閑談，當(dāng)她知道我是老師時(shí)羨慕地對(duì)我說：“你是老師啊，多好呀！今年金融危機(jī)你們工資穩(wěn)定不受任何影響，一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到”。聽完他的話我一笑置之。古語說的好，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到此話的含義。
的確，“人類靈魂的工程師”“太陽底下最光輝的職業(yè)”這些贊美之詞贈(zèng)給了我們的每一位老師，然而在這些美麗的名詞的背后，我們卻在默默的承受著數(shù)不清和說不盡的辛酸與勞苦，繁重的教學(xué)的工作帶給老師巨大的工作壓力，這些不壓力不僅要來源于學(xué)生的成績(jī)和對(duì)學(xué)生的管理，還來自社會(huì)的壓力及經(jīng)濟(jì)上的壓力。雖說老師的工作不用日曬雨淋和風(fēng)餐露宿，但卻非常勞苦，非常繁瑣，細(xì)碎。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了學(xué)生的健康的成長(zhǎng)，我們絞盡腦汁。
除了腦力上承受的沉重壓力之外，我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業(yè)還是加班備課到深夜幾點(diǎn)，不管你是否疲勞，主要上課鈴聲響，你就得必須精神飽滿地走進(jìn)課堂，繪聲繪色的給學(xué)生講課，而且講解的聲音必須要洪亮，內(nèi)容要生動(dòng)，聲音輕了學(xué)生聽不清，內(nèi)容不生動(dòng)調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不管你的內(nèi)心有多苦，身體有多疲憊，在課堂上你就得面帶微笑，和顏悅色地為學(xué)生講解知識(shí)。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)無怨無悔，甚至有個(gè)別老師都無閑暇時(shí)間找對(duì)象；中年老師將家庭擱置一旁全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學(xué)教師當(dāng)中女性已頂＂多半邊天＂，我們女教師承受著來自工作家庭的雙重壓力，承受著常人難以想象的身心之累，絕大多數(shù)女教師一身廉任多個(gè)社會(huì)角色，是老師還是母親，是妻子還是女兒，兒媳。
盡管苦著，盡管累著，然而我們教師并不愿意離開這個(gè)“令人心碎”的崗位，不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，因?yàn)槲覀兡軓目酀谋澈笙硎苤鵀閹熖赜械男腋：涂鞓贰Ｒ驗(yàn)槲覀兩類壑@份事業(yè)，閑暇之時(shí)，我會(huì)想一代代的偉人，一代代的普通勞動(dòng)者，都是在依靠我們的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上而對(duì)世界的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的。我們的臂膀撐起了祖國的未來，我們通過自己的勞動(dòng)影響著整個(gè)世界，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。從學(xué)生的言行中享受著被愛的快樂，當(dāng)一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生由于我們的點(diǎn)撥而成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)消極的學(xué)生由于我們的開導(dǎo)而變得好學(xué)上進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心地把孩子的手放在我們手上時(shí)，我們會(huì)由衷的感到幸福，當(dāng)我們的付出見成效的時(shí)候，我們會(huì)露出情真意切的感動(dòng)，會(huì)心的微笑。
近年來，我們五小的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌，這些榮譽(yù)來源于給予我們親切關(guān)懷辛勤培養(yǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也來源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學(xué)載實(shí)，精研善導(dǎo)。因?yàn)槲覀儜汛Ы逃龎?mèng)想，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)。放飛夢(mèng)想，成就未來，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。
夢(mèng)想是我們的驅(qū)動(dòng)力，夢(mèng)想是對(duì)自己未來的憧憬，是它指引著我們向前進(jìn)，沖破層層阻礙，登向夢(mèng)想的頂端。
作文。
在夢(mèng)想的催促下，我努力的學(xué)習(xí)著各種有關(guān)智能控制的知識(shí)。學(xué)習(xí)編程，拼裝各種小型機(jī)器人，現(xiàn)在已經(jīng)能完成一些簡(jiǎn)單的人物了。
在追逐夢(mèng)想的過程中，有一次，發(fā)生了令我印象深刻的事。那次我參加fll比賽，比賽主要考驗(yàn)我們的拼裝與編程能力。我的任務(wù)是拼裝出執(zhí)行任務(wù)的小車。
拼裝開始了，面對(duì)堆積如山的材料，我真有點(diǎn)不知所措，但我馬上又鎮(zhèn)定下來，努力在腦子里回憶車的樣子，并準(zhǔn)確的尋找零件，準(zhǔn)確拼裝。我腦子里明白，如果我粗心拼錯(cuò)一個(gè)零件，就可能導(dǎo)致滿盤皆輸，給到時(shí)候，我的夢(mèng)想可能也就破滅了，我不能有一點(diǎn)馬虎，應(yīng)該要小心、小心、再小心；準(zhǔn)確、準(zhǔn)確、再準(zhǔn)確最后，拼裝批示了一個(gè)下午，終于完成了。看著被磨破的手，再看看拼好的車子，我不由自主地笑了。
相信吧，夢(mèng)想只要你努力了，就必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
點(diǎn)亮童心筑夢(mèng)未來
從呀呀學(xué)語到初有所長(zhǎng)，老師們的模樣我都記得，最為熟悉的莫過于陳老師了。我的成長(zhǎng)離不開陳老師的教誨，好似道路離不開腳下堅(jiān)硬的基石，陳老師，您是我人生筑夢(mèng)路上的堡壘。
我是一個(gè)性格相對(duì)內(nèi)向，有點(diǎn)膽怯的孩子，在課堂上保持沉默的時(shí)間比較多，一般老師提問都不會(huì)舉手回答問題。可每次陳老師提問總會(huì)微笑著將期待的目光投在我的身上，那個(gè)眼神仿佛在對(duì)我說：“你能行，你能回答這個(gè)問題，勇敢一點(diǎn)。”可我總是害怕，害怕老師點(diǎn)我起來回答問題，害怕我回答錯(cuò)了同學(xué)們無情的嘲笑。于是我趕緊低下了頭，避開老師的眼睛。啊！謝天謝地，她沒有點(diǎn)我，我總算松了一口氣。可是并不是每次都這么慶幸，老師突然點(diǎn)了我的名字，我有點(diǎn)茫然不知所措，心有點(diǎn)慌亂，拿書的手瑟瑟發(fā)抖。老師依然微笑地看著我，眼神里充滿了期待和鼓勵(lì)。于是我結(jié)結(jié)巴巴，吞吞吐吐的說出答案，我的臉漲得通紅，等待著老師的批評(píng)。“回答得非常好，請(qǐng)坐下。”老師微笑著對(duì)我說。“老師居然表揚(yáng)我了。”我心里暗自高興。一次、二次、三次…………有時(shí)就算我回答錯(cuò)了，老師也會(huì)表揚(yáng)我，說我進(jìn)步了，勇于挑戰(zhàn)自我了。就這樣在老師一次次的鼓勵(lì)下，慢慢地我學(xué)會(huì)了舉手發(fā)言，我不再膽怯了，擺脫了心里陰霾，讓我擁有了自信。陳老師，您的微笑于我是最和煦的陽光，您的話語是我沐浴過的微風(fēng)，您的眼神是我筑夢(mèng)路上的堡壘。
“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。陶先生這話用在陳老師身上再貼切不過。因?yàn)槟鷲蹖W(xué)，所以經(jīng)常分享給我們一些文學(xué)著作、詩詞名著，那些妙語連珠、講解精辟、見解獨(dú)特，聽得我們常常意猶未盡，如癡如醉。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。通過您的沁潤(rùn)，我也愛上了文學(xué)，愛上了詩詞，對(duì)未來有了更多的憧憬。
未來的期盼有你的叮嚀，我是踏實(shí)的，遠(yuǎn)長(zhǎng)的路上有你的同行，我是幸福的，艱苦的學(xué)海有你的陪伴，我是快樂的，你就是我生命路上最愿意回憶的動(dòng)人風(fēng)景，最愿意品味的清茶一盞，最愿意倚靠的堅(jiān)實(shí)堡壘。
用青春點(diǎn)亮未來演講稿
去年夏天，我們數(shù)了海邊的貝殼和海浪。我們祈禱明年的今天能保持這樣無憂無慮的笑容。你是夏天海風(fēng)吹過掌心的藍(lán)天，讓我忘記了眼淚有多咸。你出現(xiàn)的時(shí)候是晴天。
我也想聽聽你任性的說要帶我環(huán)游世界。即使整個(gè)世界都變了，也不會(huì)因?yàn)槟阌赂业淖约憾淖儭Ｒ荒旰螅覀兲ど狭俗约旱穆贸獭?/p>
當(dāng)你睜開眼睛時(shí)，你會(huì)看到你會(huì)永遠(yuǎn)把你的心給我，作為對(duì)我夢(mèng)想的紀(jì)念。只有有了你的祝福，我才能徹底風(fēng)雨飄搖，勇敢前行。
我們還記得嗎，就像這句歌詞，懵懂的青春，純真的夢(mèng)！
此時(shí)回首，早已被時(shí)間遺忘，被工作掩埋，現(xiàn)實(shí)定格在記憶里。對(duì)方許下的承諾，永不放棄夢(mèng)想的誓言，現(xiàn)在都只是空話！
放學(xué)后的教室里，我回憶起去年夏天，沒有太多雜念的時(shí)候，我簡(jiǎn)直是害羞。在不干凈的房間里，我們一直聊著天，才意識(shí)到青春叫拋物線。我的思緒一直靜靜地睡在干凈的口袋里。街對(duì)面的咖啡店還在演那個(gè)角色，從前。聽我最喜歡的唱片，回憶我們的過去。每一頁都那么甜，我想回到那個(gè)時(shí)候。青春偏離導(dǎo)航線，夢(mèng)想偏離拋物線。窗臺(tái)上覆蓋著落葉。褪色的地塊堆積如山，秋風(fēng)枯萎，季節(jié)早已逝去！
不知道從什么時(shí)候開始為自己考慮的。旅行的時(shí)候，我背著一個(gè)叫責(zé)任的背包。我腳下有一條泥濘的小路，但前面沒有路標(biāo)。在懷疑的聲音中，我選擇了不顧一切的逃跑，一次又一次的回到家人身邊。長(zhǎng)出翅膀，卻不想離開溫暖的小窩很久。多可笑。多窩囊。我們身邊的伙伴已經(jīng)開始實(shí)現(xiàn)他們遙遠(yuǎn)的目標(biāo)。試著重新開始，我不斷前進(jìn)，回頭看那家人會(huì)是最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，所以我相信我可以自由飛翔，讓大家看到我在成長(zhǎng)中的堅(jiān)韌！一步一步，學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)享受，永不回頭。當(dāng)困難再次出現(xiàn)時(shí)，我會(huì)接受挑戰(zhàn)，臉上的笑容仍然那么燦爛。失望和絕望過后，希望就在明天，深夜陌生的路慢慢變成了寬敞的直線。躺在地上仰望夜晚的星空，回憶仿佛把我拉進(jìn)了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)里，我已經(jīng)不自覺地舉起了手臂。天空被我捧在手中，真是不可思議！
我相信我能飛，我相信我能觸摸天空，我真的知道我是誰，我真的知道我的生活是什么。
我的青春，我的夢(mèng)想，就是這么簡(jiǎn)單，這么平淡，不離奇，但我在寫一個(gè)傳奇！平凡的話，非凡的努力。少數(shù)人需要什么就需要什么，知道乘客問什么才開口。這是我在公交服務(wù)行業(yè)學(xué)到的！
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來的演講稿
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好！
夏夜的微風(fēng)搖曳著斑駁的樹影，不遠(yuǎn)處的萬家燈火在靜謐的夜色中更顯動(dòng)人。這樣一個(gè)平凡的夜晚，卻因?yàn)閴?mèng)的存在而不再平凡。
中國夢(mèng)夢(mèng)喚醒東方巨龍。
中國夢(mèng)是自強(qiáng)夢(mèng)。1840年的一聲炮響，百年的近代屈辱史拉開了序幕。西方列強(qiáng)無情的踐踏讓中華兒女的脊梁骨久久無法挺直。那是一個(gè)禍患頻發(fā)、災(zāi)難深重的一百多年，是一個(gè)民不聊生、備受欺凌的一百多年，是一個(gè)悲愴無助、不堪回首的一百多年。那個(gè)時(shí)代，如同漫天黃沙，天也陰沉得快要坍塌。多少仁人志士苦苦探尋著中國的出路。他們傳遞著自強(qiáng)不息的接力棒，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到五四運(yùn)動(dòng)，到抗日勝利，到建國大典，到改革開放，他們的信念一刻都未曾倒下。
中國夢(mèng)是實(shí)力夢(mèng)。“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力”這不是一句空話。改革開放以來，中國以經(jīng)濟(jì)大國的身份，在全球的視線中緩緩起飛。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，要想完成這一任務(wù)，必須具有經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
中國夢(mèng)是文明夢(mèng)。中國是世界歷史中惟一從古至今延續(xù)下來的文明古國。中國的現(xiàn)代化建設(shè)，不僅要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展，還要完成中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換。因此，無論是增強(qiáng)國家“軟實(shí)力”、提高國際影響力，還是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與文化相互促進(jìn)融合，構(gòu)建和諧社會(huì)，都需要樹立一個(gè)充滿活力、富于創(chuàng)新的“文明中國”的國際形象。毫無疑問，一個(gè)被世界各國廣泛認(rèn)同接受的“文明中國”，將會(huì)展示中國國際形象的最具體、最親切可感的一面，這是在經(jīng)濟(jì)上日益現(xiàn)代化的中國向世界展示自己博大浩瀚的文化蘊(yùn)含、開放進(jìn)取的文化品格，以及崇尚和平的文化理想的由衷愿望。
少年夢(mèng)夢(mèng)升起絢爛朝陽。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！
有夢(mèng)，就是仰望星空。夢(mèng)想，是一朵動(dòng)人的花，款款搖曳在每一段不朽的生命；夢(mèng)想，是一顆最亮的星，執(zhí)著閃爍在每一個(gè)漆黑的深夜；夢(mèng)想，是一陣細(xì)軟的微風(fēng)，緩緩吹過每一片沉默的心田。我作為一名中學(xué)生，深深熱愛著這片美麗的土地，我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想著有一天，我能坐在頂尖學(xué)府的教室；我夢(mèng)想著有一天，我能作為國家棟梁而存在；我夢(mèng)想著有一天，我的'生命能讓一切更加多彩。
有夢(mèng)，就要腳踏實(shí)地。中國夢(mèng)是大海，需要每一滴水的匯聚；中國夢(mèng)是高樓，需要每一塊磚的支撐；中國夢(mèng)是彩虹，需要每一道光的折射；中國夢(mèng)是森林，需要每一棵樹的站立。若想要用少年夢(mèng)托起中國夢(mèng)，就要奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，多實(shí)踐，堅(jiān)定信念，自強(qiáng)不息。知識(shí)是光，是力量。我將上下而求索，我將學(xué)海無涯苦作舟，我將用我一切力量為中國夢(mèng)做出貢獻(xiàn)！你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。
有一種夢(mèng)藏在心底，有一種夢(mèng)正在行動(dòng)，有一種夢(mèng)將不只是夢(mèng)。
美哉，我少年中國，與天不老！
壯哉，我中國少年，與國無疆！
用青春點(diǎn)亮未來演講稿
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
青春是一首余韻不絕的歌，她為靈魂而歌，為生命而歌，為理想而歌。
夕陽西下，我一個(gè)人靜靜地坐著，托著腮，望著那酡紅的落日沉思……。
這個(gè)精彩的世界上有千種萬種擁有，但有一種擁有是最可貴的，最有價(jià)值的。也許處在金色年華的你從來都沒有發(fā)現(xiàn)她的可貴。隨著悠悠歲月的流逝，當(dāng)你驀然回首時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)遠(yuǎn)離了你——她便是瑰麗的青春。
青春是什么呢?
青春更是一朵綻放的奇葩，是一首絕美的詩，是一支激情的舞……。
青春是希望的起點(diǎn)，思想的萌芽，是那托起夢(mèng)的力量;青春是稚嫩的思考，告別幼稚的童年，開始對(duì)生活有了更深更新的感悟，為一顆小草感動(dòng)，為一只螞蟻感動(dòng)，為一顆星星感動(dòng)。青春是成熟的自我!離開了父母，我們開始了新的生活，并日益習(xí)慣一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地活著。
太陽無語，卻放射光芒;大海無語，卻蘊(yùn)含廣闊;青春無語，卻煥發(fā)活力。無論你是貧窮還是富有，不論你是聰明還是愚鈍，時(shí)間都公正地賦予你僅有一次的青春。高爾基的《生命的意義》給了我們無盡的啟示。是啊，用不著把一句：“夕陽無限好，只是近黃昏。”的千古絕唱反復(fù)品味出苦澀而后徒自悲傷。我們生命的指針正處在八、九點(diǎn)鐘，正是旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力地前行，世界的各個(gè)角落都會(huì)看到我的身影，青春也會(huì)因此而常駐我的身邊。
夜幕終于降臨了，已經(jīng)記不清有多少個(gè)這樣絢麗的傍晚，在我翻閱紙張的之間滑落，在我的沉思中逝去;也記不清有多少枝蠟燭，在我的期待中點(diǎn)亮，在我的凝視中化為灰燼。珍惜青春，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽見自己對(duì)生命承諾的余音，讓歲月的流轉(zhuǎn)漸漸稀釋我的年少無知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停地流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，親愛的觀眾朋友們：
大家好!我是來自xx局的胡xx，我演講的題目是《讓信仰點(diǎn)亮人生》。
信仰是什么?相信每個(gè)人都有屬于自己的回答，但無論你的回答多么精彩、多么感人、多么生動(dòng)，都將在踐行信仰的實(shí)際行動(dòng)面前黯然失色。
因?yàn)椋挥杏眯袆?dòng)來詮釋信仰才更讓人信服。
共產(chǎn)黨人是由信仰而聚集的人。
總書記將共產(chǎn)黨人的信仰形象地稱為“總開關(guān)”，號(hào)召全體黨員“堅(jiān)守崇高信仰，煉就金剛不壞之身”，這是對(duì)共產(chǎn)黨信仰力量的高度概括與總結(jié)。
從鋪滿朝霞的南湖游船，到艱苦卓絕的萬里長(zhǎng)征;從浴血奮戰(zhàn)的抗日烽火，到風(fēng)云激蕩的解放戰(zhàn)爭(zhēng);從躊躇滿志地建設(shè)新中國，到意氣風(fēng)發(fā)地描繪現(xiàn)代化藍(lán)圖，一代又一代共產(chǎn)黨人或在戰(zhàn)爭(zhēng)年代犧牲，或在激情歲月燃燒，或在改革時(shí)期奮斗，或在“中國夢(mèng)”中奉獻(xiàn)，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信仰、踐行信仰的莊嚴(yán)主題;他們無時(shí)無刻不在詮釋著自己對(duì)黨的忠誠，對(duì)人民的深情!
然而，有忠誠就有背叛，有信仰就有迷失。
特別是在價(jià)值多元化、社會(huì)物質(zhì)化、經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的今天，黨員干部面臨著“四大風(fēng)險(xiǎn)”、“四大考驗(yàn)”，堅(jiān)定信仰的任務(wù)比任何時(shí)候都顯得更為重要、更為迫切、更為嚴(yán)峻!如何堅(jiān)定信仰?這是一個(gè)涉及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重大課題，更是一個(gè)觸及心靈深處的重要考題!
有人把信仰虛幻成遙不可及的“空中樓閣”，認(rèn)為信仰是用嘴來“講”的;有人把信仰想象成英雄偉人的“專利”，認(rèn)為信仰距離自己很遠(yuǎn)，只有干出驚天動(dòng)地的大事才是堅(jiān)守信仰;有人把信仰落實(shí)在冥思苦想上，認(rèn)為信仰是“閉門造車”想出來的。
而我要說，信仰是實(shí)在的行動(dòng)，是平凡的.行為，是人生的實(shí)踐，是理想與現(xiàn)實(shí)的交融!
信仰不是一種學(xué)問，而是一種行為，只有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中才能彰顯出其獨(dú)特而又非凡的意義。
王進(jìn)喜在看見長(zhǎng)安街上行使的公交車頂上煤氣包時(shí)的痛哭失聲和用生命去踐行的“擰可少活二十年，拼命也要拿下大油田”是一種堅(jiān)守信仰的體現(xiàn);優(yōu)秀組工干部杜洪英查找一枚“訂書釘”是一種堅(jiān)守信仰的體現(xiàn);楊善洲老人放棄安逸的晚年生活用22年的時(shí)間為子孫后代留下5.6萬畝、價(jià)值3億元的青山是一種堅(jiān)守信仰的體現(xiàn);甘祖昌將軍夫人90高齡的龔全珍老人“聯(lián)系群眾、一心為公、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗”的道德情操是一種堅(jiān)守信仰的體現(xiàn)。
此類故事，舉不勝舉。
他們平凡而偉大的行動(dòng)堪稱踐行信仰、用信仰點(diǎn)亮人生的楷模!
作為新時(shí)代的青年，一名水利戰(zhàn)線上的年輕黨員，“天降大任于斯人也”，歷史賦予了我、你、他——我們這一代人新的歷史使命。
為此，肩負(fù)重任，繼承傳統(tǒng);強(qiáng)化信念，堅(jiān)定信仰;立足本職，提升素質(zhì);不畏艱險(xiǎn)，腳踏實(shí)地;沿著前輩的足跡勇往直前，這既是一種卓越追求，更應(yīng)成為一種自覺;熱愛水利事業(yè)，在水利這個(gè)大舞臺(tái)上，踏著時(shí)代的旋律，閃跳騰挪，盡情揮灑汗水和笑容，放飛絢麗的理想，展現(xiàn)青年矯健的形象，這應(yīng)該成為一種品質(zhì);立足局情，用智慧和汗水創(chuàng)造新的輝煌，為實(shí)現(xiàn)“幸福陸水”“和諧陸水”“健康陸水”及“科學(xué)發(fā)展新陸水” 的目標(biāo)而燃燒青春，讓青春伴隨信仰綻放絢麗的花朵，這應(yīng)該成為一種理想。
信仰是崇高的，又是生動(dòng)的，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來堅(jiān)守信仰，既是真實(shí)可靠的，又是精彩絢爛的!在踐行信仰的過程中會(huì)有淚水、有汗水，更會(huì)有美麗的笑容，我堅(jiān)定不移地相信：由信仰點(diǎn)亮的人生，必將飛向更加美好的未來!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
夢(mèng)想是我們的驅(qū)動(dòng)力，夢(mèng)想是對(duì)自己未來的憧憬，是它指引著我們向前進(jìn)，沖破層層阻礙，登向夢(mèng)想的頂端。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家，研究出新的智能控制，為們的生活代勞，為我們執(zhí)行一些危險(xiǎn)的工作，為我們排憂解難。
在夢(mèng)想的催促下，我努力的學(xué)習(xí)著各種有關(guān)智能控制的知識(shí)。學(xué)習(xí)編程，拼裝各種小型機(jī)器人，現(xiàn)在已經(jīng)能完成一些簡(jiǎn)單的人物了。
在追逐夢(mèng)想的過程中，有一次，發(fā)生了令我印象深刻的事。那次我參加fll比賽，比賽主要考驗(yàn)我們的拼裝與編程能力。我的任務(wù)是拼裝出執(zhí)行任務(wù)的小車。
拼裝開始了，面對(duì)堆積如山的材料，我真有點(diǎn)不知所措，但我馬上又鎮(zhèn)定下來，努力在腦子里回憶車的樣子，并準(zhǔn)確的尋找零件，準(zhǔn)確拼裝。我腦子里明白，如果我粗心拼錯(cuò)一個(gè)零件，就可能導(dǎo)致滿盤皆輸，給到時(shí)候，我的夢(mèng)想可能也就破滅了，我不能有一點(diǎn)馬虎，應(yīng)該要小心、小心、再小心;準(zhǔn)確、準(zhǔn)確、再準(zhǔn)確最后，拼裝批示了一個(gè)下午，終于完成了。看著被磨破的手，再看看拼好的車子，我不由自主地笑了。
相信吧，夢(mèng)想只要你努力了，就必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想點(diǎn)亮未來演講稿
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
五月是青春的象征，徐徐拉開奮戰(zhàn)的帷幕，五月是壯志未酬誓不休的遐想，腳踏實(shí)地勵(lì)精圖治，孕育碩果累累的金秋。五月快速成長(zhǎng)的不只是禾草，也有我的夢(mèng)想，繼而耕耘的不只是小麥，還有我的目標(biāo)。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，語文老師問我們長(zhǎng)大后的理想是什么？班上有的同學(xué)有的回答“做科學(xué)家”，有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學(xué)生非常特殊，是母親飼養(yǎng)的一群小豬，記得小時(shí)候每天放學(xué)我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學(xué)生講自己一天內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)。懷著這份特別的感情，我終于走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，彈指一揮間近十年的歲月就在給學(xué)生的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖之上，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
在開學(xué)的這一天，我坐在公交車上與鄰坐的人閑談，當(dāng)她知道我是老師時(shí)羨慕地對(duì)我說：“你是老師啊，多好呀！今年金融危機(jī)你們工資穩(wěn)定不受任何影響，一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到”。聽完他的話我一笑置之。古語說的好，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到此話的含義。
的確，“人類靈魂的工程師”“太陽底下最光輝的職業(yè)”這些贊美之詞贈(zèng)給了我們的每一位老師，然而在這些美麗的名詞的背后，我們卻在默默的承受著數(shù)不清和說不盡的辛酸與勞苦，繁重的教學(xué)的工作帶給老師巨大的工作壓力，這些不壓力不僅要來源于學(xué)生的成績(jī)和對(duì)學(xué)生的管理，還來自社會(huì)的壓力及經(jīng)濟(jì)上的壓力。雖說老師的工作不用日曬雨淋和風(fēng)餐露宿，但卻非常勞苦，非常繁瑣，細(xì)碎。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了學(xué)生的健康的成長(zhǎng)，我們絞盡腦汁。
除了腦力上承受的沉重壓力之外，我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業(yè)還是加班備課到深夜幾點(diǎn)，不管你是否疲勞，主要上課鈴聲響，你就得必須精神飽滿地走進(jìn)課堂，繪聲繪色的給學(xué)生講課，而且講解的聲音必須要洪亮，內(nèi)容要生動(dòng)，聲音輕了學(xué)生聽不清，內(nèi)容不生動(dòng)調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不管你的內(nèi)心有多苦，身體有多疲憊，在課堂上你就得面帶微笑，和顏悅色地為學(xué)生講解知識(shí)。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)無怨無悔，甚至有個(gè)別老師都無閑暇時(shí)間找對(duì)象；中年老師將家庭擱置一旁全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學(xué)教師當(dāng)中女性已頂＂多半邊天＂，我們女教師承受著來自工作家庭的雙重壓力，承受著常人難以想象的身心之累，絕大多數(shù)女教師一身廉任多個(gè)社會(huì)角色，是老師還是母親，是妻子還是女兒，兒媳。
盡管苦著，盡管累著，然而我們教師并不愿意離開這個(gè)“令人心碎”的崗位，不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，因?yàn)槲覀兡軓目酀谋澈笙硎苤鵀閹熖赜械男腋：涂鞓贰Ｒ驗(yàn)槲覀兩類壑@份事業(yè)，閑暇之時(shí)，我會(huì)想一代代的偉人，一代代的普通勞動(dòng)者，都是在依靠我們的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上而對(duì)世界的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的。我們的臂膀撐起了祖國的未來，我們通過自己的勞動(dòng)影響著整個(gè)世界，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。從學(xué)生的言行中享受著被愛的快樂，當(dāng)一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生由于我們的點(diǎn)撥而成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)消極的學(xué)生由于我們的開導(dǎo)而變得好學(xué)上進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心地把孩子的手放在我們手上時(shí)，我們會(huì)由衷的感到幸福，當(dāng)我們的付出見成效的時(shí)候，我們會(huì)露出情真意切的感動(dòng)，會(huì)心的微笑。
近年來，我們五小的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌，這些榮譽(yù)來源于給予我們親切關(guān)懷辛勤培養(yǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也來源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學(xué)載實(shí)，精研善導(dǎo)。因?yàn)槲覀儜汛Ы逃龎?mèng)想，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)。放飛夢(mèng)想，成就未來，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。