當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最新做公益事的心得體會精選篇一
講座伊始,孫老師從課程的設計入手,特別著重為我們強調了研讀教材的重要性。在此確實需要反思,我對教材的深挖發掘程度不夠。孫老師強調,數學教學要做到理清本質、明確特點、合理創新;同時要關注熱點,關注學生,讓課堂有味道,讓課堂有厚度;同時提出了梳理方法的幾條途徑:一是引領學生經歷知識的形成過程,感悟方法;二是把握時機,突出學習方法的抽象;三是引領反思,提升方法。聽了孫老師的詳細講解,大家對數學教學有了更進一步的認識,也明確了今后的教學思路,一致認為平時一定要認真解讀教材,以生為本,注重培養學生的各種能力。
其次,孫老師以百分數的意義一課,給我們示范了如何做到課堂有厚度。在此基礎上,向數學教師提出:數學體系包括兩條基本線索,數學知識和數學思想方法。只有明確了數學思想這條暗線,并使其凸現出來,才能從整體上、本質上理解教材,才能更好達到單元統整的目的。
最后,孫老師通過介紹了膠州市向陽小學紀子成老師執教的《圓的周長和面積》一課設計理念:課堂上充分遵循了大問題、大空間、大智慧。紀老師大膽創新,將圓的周長和面積合理整合,遵循學生的認知需求,給學生提供了充分的自主探究的時間與空間,讓學生的創造和研究自然發生。紀老師把數學文化有機融入數學課堂,探究線、文化線雙線融合,更加激發了學生探究的興趣。
通過學習我深刻領悟了“一切為了學生,為了學生的一切”的觀念,我會將自己的愛全身的融入到學生中。在教學中,我會將努力所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,避免課程設計“新”,實施方法“舊”的新瓶子裝舊酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實踐新觀念”,力求讓我的教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,使自己的課堂教學有效乃至高效。
本次培訓活動,體現了網絡教研的高效與便捷,通過這樣相互學習、相互交流,在不斷的思想碰撞中,激發創新火花,達成最優化的教學共識,從而整體提升全校數學教師的教學水平,為學生的發展創造了更優越的空間。
最新做公益事的心得體會精選篇二
經過一個星期的勞動,我們有艱辛的付出,也有勞動后的回報,我們付出的是體力上的汗水,收獲的是精神上的升華。
歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的”,恰是這次勞動周,讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間,我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動,有的在宿舍打掃衛生,沖洗公共衛生間在這些崗位做的事情都很小,也很瑣碎,需要耐心和認真。可能很多同學不屑于做這樣的小事,總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地,需要把每個細節做好。沒有在每件事情上的認真負責精神,任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃,何以掃天下”嗎?我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質。
這次的勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些在校的大學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情,由此聯系到我們以后的工作,就業,對于應用型人才的我們需要靠雙手來創造生活,需要靠技能來創造明天,因此更需要具有吃苦耐勞的精神,這次勞動使我體會到了工人的艱辛,社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確做人的態度。
勞動還培養了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業業,盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人。
最新做公益事的心得體會精選篇三
經過整整一周的勞動,讓我體會到了勞動的偉大和必須。也深刻體會到勞動的光榮和好逸惡勞的可恥,當然還有勞動的不容易。也讓我變得拘束自己的行為,以保持衛生為榮,以亂扔垃圾等破壞衛生的行為為恥。
這次勞動的實踐,通過以小組為單位,每天在班長和組長的帶領下,將任務分配后,大家一起協力完成的。在這一周勞動期間,我們每天從事的是將所劃分區域打掃干凈,比如掃垃圾,清理樹下的枯葉子和干樹枝等。不湊巧的是這周降溫了,大風忽忽的刮,但是我們組還是積極的認真打掃著,因為大家心里都奔著一個目標就是趕緊打掃干凈,完成所分配的任務。
為期一周的大學公益勞動結束了,然而在我的心里它卻已經成為我大學四年期間十分珍貴的一段快樂時光。這不僅僅是一次勞動,而是同學們對我們的大學的一份發自內心的反省與感恩。四年的學習生活,四年的做人做事,我們的大學給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園,回報一直以來為我們服務的老師和后勤保潔人員。
可能很多同學不屑于做這樣的小事,總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地,需要把每個細節做好。沒有在每件事情上的認真負責精神,任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃,何以掃天下”嗎?我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質。這對我們以后的工作是大有裨益的,也正是學校安排公益勞動的目的之一。
這次的集體義務勞動,還使我體會到了集體的力量、集體的溫暖,也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動,讓我們對勞動有一個更深入的認識,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
作為即將踏入社會還未畢業的我們,這一星期的勞動也讓我們更加明白了學會獨立的重要性,增強了我們對社會的認識。不管怎么樣,學校組織這樣的公益勞動我相信這對我們以后在社會上的發展也是有好處的。
最新做公益事的心得體會精選篇四
為了迎接春運,xx鐵路局xx站在我們學校的二年級學生中招募了一批客服志愿者。能作為第一批去火車站上崗實習的學生,我深感榮幸。但同時不免有些不安。幸好鐵路局很貼心的為我們安排了業務培訓。
xx月xx日和xx日這兩天的理論培訓,讓我們了解到了一些在xx站的安全知識和工作的大致內容。xx月xx日至x月x日這段時間內,是實際操作的培訓時間。
我們班級先是被安排到xx南站實習,大家還是很努力,很認真的,所以很快就有不少同學學會了如何操作了。可是,后來xx鐵路局上級領導發布了調動安排,所以我們班被整體調到了xx火車站實習。想來,在南站也有一段時間了,和領導班長們朝夕相處,早就有了感情,在最后一天,大家的依依不舍依稀可見。
但是,真正的挑戰才剛剛開始。
火車站已漸漸進入春運的氣氛。旅客也越來越多了。試想一下,我們將近20人左右的隊伍合作尚且這么累,如果我們沒有我們的協助,車站工作人員每天工作8個小時以上,是如何的辛苦啊!能為辛苦的車站工作人員減輕負擔,能為旅客提供服務,想一想他們,再想一想我們,辛苦一些又算得了什么雖然大家合作的都不錯,還是有部分現象值得注意。在火車站難免會有沖突發生。在實習和工作期間,保持和維護志愿者形象是我們每個隊員的責任。還有一點,我們志愿者就是為需要幫助的人提供服務,所以要想著,我能為他們做點什么這樣的心態,就不會出現部分志愿者無所事事的狀態了。希望大家以后能做得更好!
志愿者分為兩班堅守在服務崗位上。雖然我們每天從早到晚,忙忙碌碌,但是我們用我們的汗水與付出換取了他們的方便,他們的感動。不僅如此,我還結識了好多師傅,面對陌生的人,也學會了更好的去交流。
再有幾個班頭,就要和這xx站說再見了,對于這個贈與我許多東西,我們曾經付出過許多的地方,充滿了留戀,也對那些擦肩而過,素不相識的同胞們充滿了感情。真的很希望自己能幫得到他們。這些所有的所有…都讓我們志愿者感到開心,感動,滿足,并且更加堅定了我幫助別人的心。期待未來還會有這樣的機會來幫助別人。
最新做公益事的心得體會精選篇五
>2021愛心公益心得體會2很高興能夠在那里,以一個志愿者的身份來和大家分享這次參加志愿者服務的感想。
首先要說的是,很榮幸能夠代表學校參加本次:新疆首屆麥西來甫、健身交誼舞,廣場舞。暨克拉瑪依市首屆體育舞蹈錦標賽,我自治區能夠將比賽安排在我市舉行是對我市多年來體育文化建設的肯定,也是對我市安保等多項指標的認可,而我市將比賽場地設定在我校更是對我實驗中學的極度認可,我校老師與志愿者用心開展工作,力求圓滿舉辦好此次活動,圓滿完成上級任務。
我校在高一高二年級中選取負責有潛力用心努力的學生,作為這次比賽中的志愿者,能夠被選上是一種職責,更是肯定。這代表了老師對我們工作潛力的肯定,表現出老師對我們工作態度的肯定。我們所有的志愿者都為能夠參見此次活動而感到光榮與自豪。
下方來談談我們志愿工作者的工作,雖然活動安排在5。1假期中,從必須的程度來說的確是占用了我們休息的時間,但是從另一個角度來說這次活動豐富了我們的生活。
兩天的志愿者服務雖然身體感到十分的疲憊,但是想想自我所做出的貢獻和回報總會感到很值得,在幫忙人們的時候收獲一個個微笑,那是廣大參賽選手對我們工作態度的肯定與鼓勵,能夠幫忙他們是一種職責更是一種樂趣,雖然在舞蹈比賽中忙碌的連正式比賽都沒有好好看上幾個,但是我服務大眾,為每一位參賽選手送上幫忙與祝福。每次服務回來,總忍不住在qq空間寫下當天自我的感受,還記得散文家林曉風說過一句話:一個人的名字會被幾多久,很多時候來來往往行走匆匆,人與人之間總是擦肩而過,來是偶然走也是必然的。我不在乎自我的名字會被人記多久。倘若一個人被記住了十幾年,就應感到欣慰,而我只有一個名字叫志愿者,我期望盡我的潛力去幫忙別人。我并沒有那么偉大,但我會貢獻更多。
也許很多同學對志愿者服務并不感興趣,認為這項工作無聊,浪費時間。但是,在工作的過程中,我們志愿者心中最大的感觸就是,熱心幫忙別人的'感覺真好,雖然有時會有些累,但是為了別人付出,看到別人滿意的笑容很值得。我們用自我的青春、活力來感染和幫忙別人,我總覺得這樣很光榮,我相信還會有更多的人加入我們志愿者的隊伍,和我們一樣開心的笑,一樣用自我的人生去幫忙他人。社會也需要志愿者來加強人們的社會職責感,來發揚人文精神。我相信當人們看到跟多具有奉獻精神,服務主動熱情,禮貌待人,一切言行于公心的志愿者時,也會投入志愿者的隊伍中。
在那里,我又要引用畢淑敏的話:也許我很重要,因為在那些最需要幫忙的人身上又燃起了期望之火;也許我一點也不重要,因為我只是一名普通的學生。我期望有更多的人加入青年志愿者服務,體現我們學生立足社會融入社會,提高我們學生自身道德修養。
最新做公益事的心得體會精選篇六
當踏入大學校門時,心中充滿好奇,好像個孩子來到這五彩的世界一樣。對于公益勞動這門從沒接觸過的課程來說,其實心中不免懷著同樣的好奇。
從課程題目上來看:“公益”,也許你看它時覺得很遠,其實它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷,偶爾你也會看到一些公益志愿者在做著各樣的事,在汶川大地震時我們都深切體會到公益的力量,并為此感動,而我們其實也在做著公益的事,比如勸募,捐款。“勞動”,那就更熟悉可是了,從小就明白勞動最光榮,會在家長的教導下反反復復背誦那首耳熟能詳的《憫農》,即使到初中沒有勞動課之后,我同樣每一天勞動著。如此一來,我仔細一想,覺得公益勞動這門課程是最貼近我們生活,最有延續性的課程。它延續在我們從小到大的教育中,延伸在我們每一天的生活中,并且將在以后依然延續。
我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課,漸漸去體會公益勞動其實際帶給我們的教育意義。
一開始,其實我并不太明確應當做什么,怎樣做才能參加到公益活動中去。一次公益勞動課上出現“溪水”這個公益性組織時,對于這個問題我開始明晰起來。現代的公益,是人人參與的公益,不管是個人還是團體,人們經過各種方式都能夠參與到公益中來。關鍵一點就是有一種堅持不懈的精神,這來源于內心,來源于對于社會,對于他人的愛本身。只要我們有心,那么我們同樣能做出努力,為公益事業作出貢獻。當然高中時我就參加過志愿者活動,同時還是市紅十字會會員,但這都是大團體,大組織,讓我深深震撼的是,只要我們有志向,有愛心,我們同樣能組成一個民間團體去干出自我想做的公益事業。
8周就這么一步步走過,每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜,掛著歡樂的艱辛,我在這一次次公益勞動中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。
最新做公益事的心得體會精選篇七
11月18日陽光進長山下鄉獻愛心大型公益活動啟幕,我早早的就來到了長山店門口,今天我的主要任務是協助長山分會場的秩序,恰好也是長山鎮大集,人來人往很是熱鬧,就猶如我們今天的活動一般,也是意義重大。
在場所有的店員和工作人員都在緊鑼密鼓的忙碌著,舞臺搭建、彩虹門、條幅的準備與布置,不一會長山鎮婦女隊長領帶了一群為今日活動義務演出的表演團隊的大姐,大姐們一個個精神抖擻,穿戴整齊統一,仿佛也在想盡辦法為我們今天的募捐活動鋒線上自己的一份力量與愛心幫助我們可以籌得更多善款來幫助長山鎮需要幫助的特困家庭。
活動開始了,主持人一上場就引來了眾多百姓的圍觀,大家好奇的圍聚過來,當發現我們是在做愛心公益活動后,紛紛慷慨解囊上臺捐獻出了他們的一份愛心,陸陸續續越來越多的愛心人士捐出了他們的愛心,真的是讓我們在場的每一個人都深受感動,原來愛心真的是可以傳遞,可以感染到更多擁有一顆大愛之心的愛心人群。
走訪開始了,雖然我是一個農村土生土長的孩子,可是看到同樣生活在農村,貧富差距如此之大的家庭現狀之后,讓我頓感自己的生活是多么的值得珍惜,不幸的家庭是該有多么的不幸。破敗的房屋,紙糊的房頂,重病纏身的家人,為了生計和醫療費用而發愁的家人,我細細打量了一下他們的居住環境,廚房的灶臺上有的只有大蘿卜和大白菜梆子,見不到一丁點葷腥。家中的家具全是早二十年能見到的老舊的木頭材質的柜子、箱子,上面已經布滿了灰塵。簡陋的居住環境,更顯的這家人的生活困苦。福無雙至禍不單行,這家人的生活已經夠艱難的了,可是偏偏又身患重病,連最后一點可以自力更生的能力都喪失了。看到這里,我已經看不下去了。我離開了屋子走到了院子里,呼吸了一下外面的新鮮空氣,心里的壓抑才得以釋放。
貧困的家庭有很多戶,我們本次活動只走訪了19戶,但是我相信在東港各大鄉鎮這樣的情況還有很多很多,我希望能夠通過我們本次活動的傳播效應,可以讓更多社會上的人能夠關注到這一塊,將目光多關注關注需要幫助的這部分群體,可能我們少抽一盒煙,少叫一次外賣就能幫助一個家庭解決兩三天的生活費。真心可以有更多的人加入到慈善的隊伍中來,群眾聯手幫助更多需要幫助的群眾,一起脫貧致富,過上正常人的生活。
李
xx年11月23日
寒風凜冽,正是因為有這樣的環境,激起了我們要在寒假參加社會實踐的決心。同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。同時也為了對這一年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗,我們依托圓夢課外培訓機構管理,給家庭困難,學習困難的學生進行公益課外文化輔導。這對我們師范類的學生是一個很好的鍛煉,用我們所學專長來幫助學習困難的中小學生,服務于社會。
實踐對象:小學、初中學習成績較差的學生;
實踐地點:廣安市廣安區護安鎮
實踐目的:給學生做一個健康的心理輔導,使其掌握一個很好學習方法,進而對所學知識作全面復習、鞏固、提高,并進行下學期的課程進行預習,在扎實的掌握上學期內容的基礎上,并對即將學習的高年級的知識作初步了解,以便開學后能更好的適應新內容。
實踐過程:
第一:在整個過程的起初的兩三天里,我們并未貿然進行實質性的教學活動。而是首先進行了社會調查,普遍認為開一個假期輔導班是很有必要的,進而翻閱了該些學生的上一學期的作業及考試試卷,又向其家長了解了一些情況,我對該些生的基本情況有了初步掌握:大部分學生是由于沒有一個好的學習方法和貪玩,造成學習上的長期松懈,基礎較差,具體表現有:方程不會解,有理數的的加減法不能準確而迅速的算出。
教師公約:
1、我們的一切出發點是為了孩子,處處為孩子著想。
2、注意教師形象,服裝、言行、舉止大方文明得體,為人師表。
3、根據學生的不同學習程度和接受能力不同進行因材施教。
4、上課前制定好教學計劃,并熟練備課,保證課堂效率。
5、做到第一個到教室,準備上課事宜,最后一個離開送走學生,安全第一。
6、切實遵守教學為重,于育為本的教學基本原則。
7、按時上下課、不遲到、不早退,不曠課。
8、上課時間不能吸煙,接打電話,做私人事,聊天等。
9、 隨時做到認真、細致、耐心給學生講解問題。
10、保證上課時間,服從領導安排,處處以大局為重,維護大局形象。
11、處理突發事件言遇事冷靜、理智以學生利益出發,不魯莽行事。及時匯報。
12、上課落實點名制,電話通知未到學生家長確定學生去向。
我們根據所選擇優秀學生的專業預備開設中小學英語、數學班并發相關資料到各位準老師手中,讓大家提前備課,確保開課后的順利正常進行。
通過大概兩周的簡單而且有重點的復習以前所學的知識練習后,該些學生計算的速度、準確度和英語的記憶能力都達到了令人滿意的程度。在這3天時間里,我們保證每天都有足量的書面習題讓其練習。
第二階段為“逐步提高”階段(耗時約1周):
由于第一階段的功夫下得扎實,該些學生在學習中的主要障礙是:
1.對語言文的表達理解不足;
2.對數量關系分析不準確;
3.遷移能力較差;
4.英語發音不太準確,特別是語法模糊;
5.對待單詞大多數都采用死記硬背的方法;
在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸進”的原則。重點是見解一些好的學習和記憶方法。
第三階段,“鞏固學習”階段(耗時1周):即對所學的內容作一些簡單的溫習。在這個階段,我并未對該生作過于嚴格的要求和施加太大的壓力。
實踐結果:
最后讓學生做模擬考卷,數學、英語能達到85分以上;英語新課文朗誦流利。基本達到了預想效果。
實踐體會:
經過大家的努力和團委老師們的支持和幫助我們的寒假公益課外文化輔導班順利結束了,在此我們非常感謝圓夢課外文化培訓學校的老師對我們這次社會實踐活動的支持和幫助。在這次活動中我感悟頗深,在活動期間我忍受著思想的壓力、工作的艱難、病痛的折磨和接受了來自各個方面的挑戰。這次實踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出,臘梅香自苦寒來”的深刻含意。我曾經聽說業務員的一條準則是:sell goods, sell yourself first.經過這次實踐,我能真正體會到這一點。你不但要吃閉門羹、看人臉色,反而要向他們說:“對不起,打攪了”。在工作中,在真正的社會交際中,顧客永遠是對的,你不能摻雜自己的個性,不能與顧客的言論向悖,“不能迎合,只有避免,轉移話題、最終引起他的興趣,而我也是按照這一原則做事的:第一:樂觀,不管遇上什么樣的困難,都要用樂觀的態度去面對,相信會有所轉機。第二:自信,首先自己要有自信,自信不是自夸,而是對自己的能力作出的肯定,這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。第三:肯努力,我一直非常信奉一句話,“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及,其實只要你在不停的努力你就靠成功越近,“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄,說不定你距離成功就差一步,而你卻放棄了!要勇于面對各種挫折,挫折并不能阻擋用勇氣的人走向成功。第四:謙虛做人,特別對于剛走出校門的畢業生至關重要,我們本來對于社會上的知識知之甚少,我們千萬不能驕傲自大,自以為是,那是膚淺的表現,我們要謙虛做人融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給的意見,我們要聽取、耐心、虛心地接受。
通過這次從事課外文化公益輔導班,我更加體會作為一名教師的職責:
第一,從事教學工作需要“專(鉆)心”:我為這次實踐的順利進行,我投入了大量的精力準備。雖然說對于一年級的知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、教學法等專業書籍,上網查詢了有關經驗交流,在充分尊重中學生的身心發展規律的前提下開展教學活動。
第二,從事教學工作需要“耐心”:面對一個年僅15歲的一年級的學生,他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應該反省自己的教學方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。
第三,從事教學工作需要與人“交心”:在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經驗都給了我莫大的幫助。
最后:倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動,在社會鍛煉中尋找自我價值,我們人終究是社會屬性的,我們早晚要走向社會,我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會,所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升自我個方面的文化知識和素質,當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務。孫子兵法中說“知彼知己百戰不殆”其實道理是一樣的,我們只要了解了社會的需求和自己所長,就會很快找到自己社會中的位置打好人生中漂亮的一仗。現代大學生缺少社會知識和信息,在學校時從不關注社會中的情況,甚至連新聞都懶得看,更不用說社會鍛煉,所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向,拿著自己的簡歷不知何去何從,只知道自己學的是什么專業,卻不知道自己能干什么,以至于很多大學生畢業后都找不到工作;因為大學生缺少社會鍛煉,空一肚子墨水卻不知如何用,很多用人單位不愿招聘應屆畢業生,都愿吸取有工作經驗者,因此大學生的就業率也越來越低!有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業當走進社會時卻找不到任何與所學專業有關的工作,這是多么可悲的事情,這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發起倡議,為了我們今后更好更快地投入到社會當中去,為了我們早日實現我們的人生價值,為了能夠更順利的工作用自己的所長服務于社會,讓我們積極投入到社會實踐中去吧!