我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
模擬績效面談心得體會篇一
作為政法學(xué)院法學(xué)系的一名學(xué)生,我很榮幸地參加了20xx年度模擬法庭大賽,經(jīng)過我們班一個禮拜的精心準(zhǔn)備以及輔導(dǎo)老師老師的幫助下,我們最終取得的第二名的優(yōu)異成績!模擬法庭一直是我們政法學(xué)院的一個特色活動,是我院實踐教學(xué)的一項很有意義的內(nèi)容。我是第一次參加這樣的模擬教學(xué)活動,以前只是在觀看,這次親身體驗一番,才領(lǐng)會到他的真正的益處。
在這次活動中,我作為審判員,在開庭的過程中,雖然并沒有說多少內(nèi)容,但是卻體會了整個開庭審理的經(jīng)過。雖然我們的程序還是有所欠缺,但是我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備還是很完全的,在我們的能力范圍內(nèi),我們都做了精心的準(zhǔn)備。通過這次實踐教學(xué),我了解了行政案件審理的基本過程,覺得關(guān)于行政案件方面的法律文書的格式和內(nèi)容都記憶深刻。把理論付諸實踐才能真正地理解所學(xué)的知識,并且融會貫通。這樣的學(xué)習(xí)方法是很有效的。 模擬演練的時候,所有的同學(xué)都很認(rèn)真,我感覺不是因為這個活動是個表演,真正吸引大家的地方是我們體會了一次自己喜歡的知識如何發(fā)揮實際的作用。與自己學(xué)過的、了解過的東西相關(guān)的活動,總是調(diào)動大家不自覺地去向更深層次挖掘和研究。我加深了對有關(guān)法律知識和我國司法實踐的了解,法學(xué)思維和業(yè)務(wù)技能的得到基本訓(xùn)練,對所學(xué)課程的掌握程度以及專業(yè)知識水平認(rèn)識和觀察社會的能力進行了自我檢測,用法學(xué)理論和法律知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識有所提高,各方面感受很深。另外,模擬法庭結(jié)束后,我再看教材就有不同的感覺。現(xiàn)在再看教材,覺得以前看書看得很死板,甚至根本就沒有理解,有的是生硬的記憶,有的不知道之所以這樣規(guī)定到底蘊涵怎樣一個實際意義,現(xiàn)在看來這些問題是值得思考的。通過這次活動,學(xué)以致用是我最大的收獲,同時也在一定程度上促進我改進自己的學(xué)習(xí)方法。我希望能有更多的機會參加類似的實踐活動,雖然付出了很多的時間和精力,但是收獲是很大的。
在模擬法庭老師的指導(dǎo)下以及各位同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下,我們于20xx年11月20日順利地參加了這次模擬法庭的現(xiàn)場考核,我們所模擬的是一個民事案件開庭審理的全過程。 當(dāng)老師在監(jiān)考席上坐下后宣布:“請同學(xué)們安靜,等待開庭”。模擬法庭的第一幕正式搬上了“銀幕”,我們都走進了模擬法庭的現(xiàn)場,首先書記員沉穩(wěn)的走向書記員臺,宣布公訴人、辯護人入庭,詢問確認(rèn)到庭情況,然后宣布法庭紀(jì)律,接著是審判組法官出庭并宣布庭審開始,進行法庭調(diào)查、法庭辯論等法定程序。 此案事實較為清楚,不過我們沒有任何一個人把它當(dāng)作是一個簡單的案件來看待,大家都很認(rèn)真,積極地在盡力地扮演好自己的角色,庭上公訴人和辯護人進行激烈的辯論。時間飛快的流逝,一個小時過去了,最后,法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書,模擬法庭的庭審就此劃上了句號,這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已,整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),是一次成功的法律實踐活動。從庭前準(zhǔn)備到庭審結(jié)束,整個實踐過程學(xué)到了教科書上許多沒有的知識,不過我真的感受到了作為一個普通的老百姓,多么渴望有一個安定團結(jié)的社會大家庭,我要向世人宣導(dǎo)法律知識,讓更多的人了解法律,遵守法律。 我們緩步走出了模擬法庭的庭審現(xiàn)場,同學(xué)們紛紛談?wù)撝@次庭審的優(yōu)缺點,通過本次模擬法庭庭審考核,體現(xiàn)了教師的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良化,教學(xué)體制的完善化。
教學(xué)的靈活性及實踐的空間都得到了無限的延伸,有利于學(xué)生將所學(xué)理論知識充分應(yīng)用到實踐中,但由于學(xué)生對所學(xué)知識運用不夠靈活,所以老師所傳授的經(jīng)驗及知識沒能得到充分的發(fā)揮。
靈活、實用。具有極強的吸引力,虛擬接近生活,讓同學(xué)們真正感受到了作為一個法學(xué)者,肩上的責(zé)任極其重大。 但第一次參與到這樣一個環(huán)境中來,的確也顯露出了我們學(xué)習(xí)中的不足以及實際運用中存在的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面: 一、庭審的準(zhǔn)備階段。主要存在的問題是有的同學(xué)對該階段的部分程序理解不夠,在部分細節(jié)上拿捏不到位,顯得庭審程序有些脫節(jié)或者氣氛不夠好。但經(jīng)過指導(dǎo)教師的演練和指導(dǎo),都能及時糾正。
在演練的過程中最大的問題就是對證據(jù)的處理上,依照庭審程序,公訴人應(yīng)在出示證據(jù)的時候?qū)ψC據(jù)做出一定的講解,但到了實際考核的時候同學(xué)們卻忽略了這一點,在審判長宣布由公訴人出示指證證據(jù)的時候,法警依程序呈上了指證證據(jù),但公訴人卻沒有對此做出陳述,這說明我們還沒有對整個庭審的過程完全理解,這就還需要我們將所學(xué)的知識運用到實際的生活中,并從實踐中進一步深化所學(xué)的知識,進一步改善今日模擬法庭中出現(xiàn)的不足。
。由于案件條款明確,案情屬實,所以爭議不大,。不過在雙方進行辯論的時候,語氣有些低落,為維護國家的法律尊嚴(yán)而各執(zhí)一詞的激烈爭辯,反而有點講和的味道,讓整個庭審過程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場調(diào)解會,沒有把握好庭審的節(jié)奏感,也沒有完全進入狀態(tài)中。
擔(dān)任審判長一角色參加庭審,使我對庭審程序和量刑、判刑有了一個更明確的認(rèn)識,不再像以前腦海中的那種模糊概念,通過本次實踐,對自己兩年來的學(xué)習(xí)有了一個考核,原以為我學(xué)的很棒,可現(xiàn)在才明白學(xué)的是最淺薄的東西,要想在實踐中發(fā)揮出自己的潛力,我還得一直努力地學(xué)下去,“學(xué)無止境”古人總結(jié)出來的這一點我在此刻理解是最深刻的。 本次模擬法庭存在遺憾,但同時也給了我彌補的機會,我會不斷地學(xué)下去,因為我還年輕,我有著強大的生命力,我會對新生事物不斷的追求,會不斷的去發(fā)現(xiàn)。在此,我非常感謝我們學(xué)院我們提供了這么好的一個平臺,讓我有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、實踐的最佳場所,真實的檢驗了學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)知水平、理解程度、運用能力。
本次模擬法庭取得了巨大的收益,通過實踐,我們增強了運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力,思想上提高了創(chuàng)新意識,通過本次庭審實踐,我初步掌握了審案的大致過程,對法律法規(guī)的應(yīng)用有了較為深刻的認(rèn)識,也充分體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性。對于自己兩年多來學(xué)習(xí)法律知識的成果進行了一次實地檢驗。這對今后的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向有巨大的指導(dǎo)意義。在汲取法律知識時,要從法理入手,從應(yīng)用著眼,做到有的放矢,不能成為只了解相關(guān)法條的辭典式的知法者。在自己學(xué)習(xí)歷程中都取得了相當(dāng)大的成績。讓在本次模擬法庭審判過程中,我有幸擔(dān)任該案的合議庭成員之一,在指導(dǎo)老師與同學(xué)們的共同努力下順利完成了庭審任務(wù)。雖然我做到了審判長該有的沉著冷靜、嚴(yán)肅穩(wěn)重,但是在整個過程中還是出現(xiàn)了兩次微小卻極為嚴(yán)重的錯誤:在告知被告人其所享有的訴訟權(quán)利之后,由于我的疏忽大意,沒有詢問被告人是否申請回避。回避制度建立的意義在于確保刑事案件得到客觀公正的處理,確保當(dāng)事人在刑事訴訟中受到公正的對待和確保法律制度和法律實施過程得到當(dāng)事人和社會公正的普遍意義。如果這樣的情況發(fā)生在司法實踐中則是公然剝奪了被告人應(yīng)有的訴訟權(quán)利,破壞了司法公正,被告人也可以就此提起上訴,保護自己的訴訟權(quán)利。在合議庭評議后宣布判決結(jié)果時,我們合議庭沒有起立宣讀判決結(jié)果,這樣的做法可以說是忽視了國家法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,有損審判工作人員的形象。
總之在整個活動、學(xué)習(xí)的過程中,我更進一步解了程序?qū)τ趯嶓w的重要性,真正學(xué)到了審判機關(guān)庭審時所必須的程序、步驟,這為我今后從事法律事務(wù)工作,積累了寶貴的實踐經(jīng)驗,同學(xué)們都有很大的收獲,也受到了很大的啟發(fā),更重要的是在整個審判活動的過程中,同學(xué)們對之前學(xué)習(xí)過的各種法學(xué)知識加以靈活運用,并且鞏固了之前學(xué)習(xí)過的法學(xué)理論知識,最重要的是通過此持模擬法庭活動,明確了法律公平公正的精神,更堅定了我們要運用法律手段伸張正義的信念。
模擬績效面談心得體會篇二
這學(xué)期我們開設(shè)了erp沙盤模擬這門實踐操作性很強的課程,由于小組人員分配不均,我們組只有四個人,一身兼二職的任務(wù)自然落在了我身上。但是在實際操作中,由于人員力量實在單薄,所以我們的實際分工并不是很明確,基本都是大家一起算,一起商量,在這個過程中我真的收獲了很多。
首先老師帶領(lǐng)我們熟悉了一遍沙盤模擬的流程,又講了些需要注意的問題,就讓我們練習(xí)擺盤面。在擺盤面的過程中,我們從錯誤百出到熟練迅速,掌握了許多擺盤面的要領(lǐng)。之后老師又讓我們登陸了電子模擬系統(tǒng),進行電腦操作。我們總共進行了兩次模擬,第一次因為對流程不熟悉,計算不準(zhǔn)確,很快就破產(chǎn)了。第二次由于積累了經(jīng)驗,仔細研究了方案,我們一直進行的很順利,打了個漂亮仗。通過這次實訓(xùn),我對自己的心得總結(jié)如下:
1.提交廣告費用,搶訂單。這個步驟是整個模擬至關(guān)重要的一步,俗話說萬事開頭難。首先,運營總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線的數(shù)量,預(yù)測產(chǎn)能,為營銷總監(jiān)的搶單做數(shù)據(jù)支持。營銷總監(jiān)根據(jù)市場情況和公司的生產(chǎn)力,以及對競爭對手的預(yù)測分析,并與財務(wù)總監(jiān)的溝通,確定廣告費的支出。當(dāng)廣告費排名出爐之后,便是營銷總監(jiān)根據(jù)手中數(shù)據(jù),在現(xiàn)有情況下,選擇對本公司最為有利的產(chǎn)品訂單。
2.根據(jù)訂單生產(chǎn),交貨。這個步驟是很好完成的,因為事先已經(jīng)經(jīng)過周密的預(yù)測,所以采購總監(jiān)根據(jù)訂單,從財務(wù)總監(jiān)手中支出資金下料,運營總監(jiān)根據(jù)生產(chǎn)線能力進行有序的生產(chǎn),訂單完成時交貨,獲得貨款。
3.生產(chǎn)規(guī)模的決策。這個步驟主要是由運營總監(jiān)、營銷總監(jiān)和財務(wù)總監(jiān)共同完成的。營銷總監(jiān)根據(jù)市場趨勢分析預(yù)測出今后的市場需求,運營總監(jiān)根據(jù)數(shù)據(jù)進行決策,生產(chǎn)線的數(shù)量,生產(chǎn)線的種類(手工,半自動,全自動,全自動/柔性),以及廠房的閑置和利用。
4.市場的拓展,和產(chǎn)品的研發(fā)。營銷總監(jiān)分析市場,預(yù)測未來時間內(nèi),市場的走向和產(chǎn)品的趨勢,根據(jù)分析結(jié)果,通過與財務(wù)總監(jiān)的溝通,對不同的市場(本地,區(qū)域,國內(nèi),亞洲,世界)和不同的產(chǎn)品(p1,p2,p3,p4)以及iso9000和iso14000認(rèn)證做出不同的資金投入。
5.資金的運作。可以說整個模擬中,財務(wù)總監(jiān)是最辛苦的。每一筆資金的流入和流出,都要經(jīng)過財務(wù)總監(jiān)的紀(jì)錄。財務(wù)總監(jiān)在每年年初預(yù)測整年的資金狀況,根據(jù)預(yù)測決定貸款(長貸,短貸)、貼現(xiàn)、高利貸,保證流動資金的持續(xù)。
生產(chǎn)一次次購買加急材料,同樣造成了不小的浪費。但是這次做的好的方面就是我們組在生產(chǎn)的貨物上計算的很細,到最后就剩下一個成品了,而且在廣告方面這回也投放的較精準(zhǔn)了,在每一個方面投放一個或兩個廣告就會拿回我們理想的訂單。不足是在最后就將p1產(chǎn)品全部轉(zhuǎn)產(chǎn)了,浪費了一種產(chǎn)品,花了不小的投資,在后期競爭幾乎沒有競爭的情況下,我們應(yīng)該保留p1繼續(xù)創(chuàng)造價值。電子沙盤中財務(wù)問題都是電腦自動生成的,這樣不僅減少了我們算賬的時間,還加大了準(zhǔn)確率,為我們也是提供了很多好處的。總的說在電子沙盤的6年經(jīng)營中我們組是盈利的。
在這次erp課程中,我了解了市場的重要性,要隨時觀察市場,把握市場,分析市場,為整個企業(yè)的發(fā)展提供基礎(chǔ),在訓(xùn)練中分析市場,搶廣告訂單是重要的一步,是企業(yè)經(jīng)營下去的重要保障,有了訂單才會為企業(yè)帶來利潤。其次,開拓市場也是至關(guān)重要的,為了企業(yè)良好而長久的運營,根據(jù)企業(yè)其他部門的報告及市場預(yù)測,提前準(zhǔn)備哪一期開始開拓市場及進行相關(guān)認(rèn)證,如iso9000和iso14000,這些開始看起來不是很重要,但是到后期沒有這些基礎(chǔ)的保障,企業(yè)是無法進行下去的,后期大量的產(chǎn)品需要認(rèn)證,而且有了認(rèn)證后價格也會相對提高,這些對企業(yè)也是非常重要的,合理的開拓這些就會顯得很重要。作為cfo的自己,從最開始填報表的錯誤擺出到漸漸的準(zhǔn)確無誤。我認(rèn)識到及時準(zhǔn)確的填寫報表對整個erp的規(guī)劃至關(guān)重要。
通過這次實訓(xùn),我在分析市場,制定戰(zhàn)略,營銷策劃,組織生產(chǎn),財務(wù)管理等一系列的活動中,學(xué)到了許多書本中沒有的知識,開闊了眼界,也讓我知道了要經(jīng)營一個企業(yè)是多么不容易,并對自己以前在沒接觸過erp沙盤模擬是天真的想法感到好笑,市場遠比想象中復(fù)雜的多困難的多。更重要的是我深刻體會到,erp沙盤是一個團隊合作的游戲,光有一個人是不夠的,要每個人分工合理但也要合作愉快,在相互的探討分析中得出好的結(jié)論。這就是erp的魅力所在。
模擬績效面談心得體會篇三
某公司實行預(yù)算管理,幾乎是年年利潤達不成目標(biāo),費用控不住,出現(xiàn)了所謂“預(yù)算年年編,費用成倍長;利潤上不去,年年編預(yù)算”的怪現(xiàn)象。
二、病原
這家公司預(yù)算不長進的原因如下:
1.公司原為國有企業(yè),按上級要求編制預(yù)算上報主管部門——上級所迫,不編制預(yù)算不行,只能敷衍了事。
2.母子公司討價還價,養(yǎng)成費用預(yù)算空而大習(xí)慣,花國家/大股東的錢,控制不了成本費用。
3.戰(zhàn)略成空談,經(jīng)營計劃不與預(yù)算掛鉤,兩者形同陌生;
4.中高層無預(yù)算管理理念,培訓(xùn)又不到位,管理手段貧乏,整個預(yù)算管理就是:制度是滿漢全席——都有,編制是盲人摸象——瞎猜;執(zhí)行是天馬行空——胡來;控制是青蛙跳水——撲通(不懂);分析白紙一張——空白,考核是和尚撞鐘——得過且過。
5.后來公司實行改制,但缺乏激勵機制,基層無能力,中層無動力,高層無定力。預(yù)算出來了,費用報銷是第一個月嚴(yán)格執(zhí)行,第二個能行就行,第三月不行也行。中層不管預(yù)算,預(yù)算外費用追加不斷;領(lǐng)導(dǎo)忘了預(yù)算,有單照簽;財務(wù)能力有限,認(rèn)字付款。
結(jié)果是:年底領(lǐng)導(dǎo)急得跳,中層偷偷笑,基層嗷嗷叫。
三、藥方
企業(yè)享受國家政策,暫時以高毛利為代價承擔(dān)高成本增長。但因金融危機影響、國家政策、市場因素變化以及珠三角區(qū)域的經(jīng)營環(huán)境變化,勢必造成市場競爭加劇、毛利率下降,如成本增長得不到抑制,跌倒的不僅是公司,而且還有改制后成千小股民。因此,針對公司預(yù)算管理相關(guān)病因,開出如下藥方:
1.中高層管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念:一是思想觀念,從國有變民營,需要企業(yè)盈利求生存;二是管理觀念,以公司利潤為中心,堅決消除部門利益最大化;三是經(jīng)營觀念,降低成本,才能盈利;四是用人觀念,選聘民營管理人才,激活中高層管理干部;五是考核觀念,制定利潤考核辦法,下放管理權(quán)限;六是激勵觀念,責(zé)權(quán)利對等,獎懲兌現(xiàn)。
2.必須建立公司發(fā)展戰(zhàn)略體系,以經(jīng)營計劃為其實施護航,以年度預(yù)算為其實施保障。因此發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)經(jīng)營計劃,經(jīng)營計劃緊密結(jié)合嵌入預(yù)算管理。
3.強化年度預(yù)算執(zhí)行個體責(zé)任。根據(jù)經(jīng)營計劃將預(yù)算指標(biāo)層層分解到相關(guān)單位,“縱向到底、橫向到邊”,從而落實到內(nèi)部各部門、各環(huán)節(jié)和各崗位,由其制定相應(yīng)的具體實施計劃,構(gòu)建“千斤重擔(dān)眾人挑,人人肩上有指標(biāo)”的預(yù)算執(zhí)行責(zé)任體系。
4.實行“由上而下、由下而上、分級編制、逐級匯總、總體平衡”的預(yù)算編制程序,從而調(diào)動各預(yù)算執(zhí)行單位的編制積極性、控制積極性。
5.建立全面預(yù)算一把手負責(zé)制,并在其下設(shè)立一個智囊團,尋找一個或一批具有良好預(yù)算編制、執(zhí)行、控制、考核理念與經(jīng)驗的預(yù)算舵手,打好預(yù)算編制基礎(chǔ),建立預(yù)算執(zhí)行的檢查、分析、考核體系,使公司部門工作保持協(xié)同一致、資源得到最優(yōu)配置、資金使用創(chuàng)造最大價值。
6.加強預(yù)算編制、控制培訓(xùn),做到人人懂預(yù)算,個個會控制,實現(xiàn)公司利潤最大化管理目標(biāo)。
7.制定切實可行的預(yù)算管理制度與預(yù)算管理細則,明確預(yù)算調(diào)整、追加概念與流程,使全面預(yù)算編制全面、合理,強化預(yù)算指標(biāo)的剛性,杜絕以預(yù)算編制缺陷的名義修改預(yù)算。但同時也保留部分空間(預(yù)算委員會保留機動額度),保障突發(fā)事件、重大經(jīng)營活動預(yù)算金額不足的預(yù)算外費用支出。
8.設(shè)置一套全面、好用、自動匯總與分析的預(yù)算的表格,降低非財務(wù)人員編制難度,同時可對照檢查預(yù)算指標(biāo)是否符合公司經(jīng)營計劃與預(yù)算目標(biāo)。
9.建立預(yù)算執(zhí)行單位或部門負責(zé)人為第一預(yù)算責(zé)任人,承擔(dān)利潤指標(biāo)達成、各部門成本費用控制責(zé)任的控制機制。對習(xí)慣國有企業(yè)大手大腳劃錢,無節(jié)支超預(yù)算發(fā)生費用由個人承擔(dān)。
10.根據(jù)實際情況,實施月度滾動預(yù)算,根據(jù)滾動預(yù)算,結(jié)合收支兩條線管理,以備用金撥付形式控制支出。同時對收入配比預(yù)算單位,可實行預(yù)借支備用金,保證正常生產(chǎn)經(jīng)營進行。
11.設(shè)立專職檢查、分析崗位,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,發(fā)揮管理的事中監(jiān)督作用。
12.圍繞預(yù)算管理,結(jié)合正常考核,并建立負激勵機制,做到經(jīng)濟責(zé)任與行政責(zé)任共擔(dān)。并且營造“能者上、庸者下”的良性經(jīng)營管理環(huán)境。
13.建立預(yù)算決算與審計機制,總結(jié)經(jīng)驗,不斷優(yōu)化、更新、推廣。
四、感悟
全面預(yù)算管理雖然有其局限性,即無法預(yù)測編制后的經(jīng)營環(huán)境變化帶來的經(jīng)營成果影響,也無法滿足市場營銷管理等所需的靈活性要求。但它建立了“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”的經(jīng)營管理理念,將公司發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營計劃貫徹到公司每一個基層細胞,使公司的經(jīng)理人明確經(jīng)營目標(biāo),工作有方向,同時促進了公司部門管理協(xié)同、相互合作。全面預(yù)算管理也實行了它另一個企業(yè)管理的重要意義,那就是加強了公司日常信息化管理,提高了公司企業(yè)管理水平。
全面預(yù)算是一個系統(tǒng)化、信息化的企業(yè)經(jīng)營過程管理,需要公司內(nèi)部較強的凝聚力、工作方向一致,管理協(xié)同、資源整合耐力持久。全面預(yù)算管理不僅是企業(yè)管理層次的提升,也是企業(yè)文化建設(shè)重要一環(huán),每一個員工參與全面預(yù)算的實施,無形中培養(yǎng)企業(yè)主人翁精神,把股東價值最大化理念移植到這種經(jīng)國有企業(yè)改制的民營企業(yè)中,同時也因企業(yè)文化與預(yù)算管理相輔相承,如充分發(fā)揮企業(yè)文化作用也會進一步促進了全面預(yù)算管理成功。
模擬績效面談心得體會篇四
20xx年9月17日,我有幸參加了四川厚合企業(yè)管理咨詢有限公司開展的.關(guān)于《實用和有效的績效管理》課程的培訓(xùn)。席間認(rèn)真學(xué)習(xí)了王恭容教授對績效管理體系詳盡細致的講解,并結(jié)合講解的內(nèi)容,通過剖析針對性的案例,有效的提高了我對績效管理方面的理解和認(rèn)識。本次學(xué)習(xí)主要涵蓋了績效管理的戰(zhàn)略意義、關(guān)鍵績效指標(biāo)、績效計劃的制訂、績效考核的辦法、績效考核結(jié)果的運用五個方面的內(nèi)容,下面我從這五個方面來談?wù)勎业脤W(xué)習(xí)體會:
績效管理是各級管理者和員工為了達到組織目標(biāo)共同參與的績效計劃制定、績效輔導(dǎo)溝通、績效考核評價、績效結(jié)果應(yīng)用、績效目標(biāo)提升的持續(xù)循環(huán)過程,是提升企業(yè)管理能力和執(zhí)行力度的有效手段,最終目的是能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,同時也能夠幫助企業(yè)員工共同成長進步。
關(guān)鍵績效指標(biāo)是一種目標(biāo)式量化管理指標(biāo),是把企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)分解為可操作的工作目標(biāo)的工具,是企業(yè)績效管理的基礎(chǔ)。kpi可以使部門主管明確部門的主要責(zé)任,并以此為基礎(chǔ),明確部門人員的業(yè)績衡量指標(biāo)。建立明確的切實可行的kpi體系,是做好績效管理的關(guān)鍵。而一個完善的kpi管理指標(biāo)的構(gòu)建,需要各部門的共同協(xié)調(diào)和配合。
目標(biāo)是結(jié)果,績效考核是過程,結(jié)果是由很多過程績效考核事件累加起來的。只有每個績效考核有效完成的情況下,目標(biāo)才可能順利達成。部門目標(biāo)通過分解轉(zhuǎn)化成可執(zhí)行、可操作、可實現(xiàn)的關(guān)鍵績效考核指標(biāo),目標(biāo)才能順利達成。
績效計劃就是管理者與員工共同討論,就實現(xiàn)目標(biāo)的時間、責(zé)任、方法和過程進行溝通,以確定員工以什么樣的流程,完成什么樣的工作和達到什么樣的績效目標(biāo)的一個管理過程。
要想得到什么就考核什么。例如:我期望的是每人都能完成一份稿件,就會考慮在績效管理里面考核這一項。這能夠反映公司戰(zhàn)略要求、近期業(yè)績目標(biāo)、公司和部門的工作重點以及企業(yè)急需解決的問題。公司想要達到這個目標(biāo)就會相應(yīng)在績效管理中規(guī)定此項內(nèi)容加以評估。另外考核還應(yīng)全方位,多角度。一方面可以掌握員工的整體績效,另一方面還可以鼓勵員提高學(xué)習(xí)熱情和適應(yīng)性。
定績效管理的時候還應(yīng)該多征求員工意見,使他們都能參與到其中來,一來可以使績效制定不至于產(chǎn)生過大偏差,而導(dǎo)致員工的抵觸情緒,二來員工以管理制定者的身份參與其中,融進了自己的意愿,能真正體現(xiàn)自己的利益,從而認(rèn)真遵守執(zhí)行。績效計劃完成之后如何讓員工一直保持執(zhí)行的積極性,將執(zhí)行變?yōu)樽约旱穆殬I(yè)習(xí)慣,這就需要通過績效考核不斷強化,通過考核看看是不是按照計劃做了,是不是完成了每個階段的績效目標(biāo);對執(zhí)行者采取加分的獎勵,對不執(zhí)行者進行扣分的懲罰,只有這樣才能使保證整個績效管理的健康發(fā)展。
績效考核的方法多種多樣,具體分為兩大類別定量指標(biāo)的考核辦法和定性指標(biāo)的考核辦法,可是沒有任何一種方法是放之四海而皆準(zhǔn)的。在不同階段或者是不同時期都可能會有不同的考核方法,因此需要不斷的學(xué)習(xí)和更新。對于工程部,由于項目實施階段是一個相對漫長的過程,故可將考核可分為兩個階段:一為結(jié)果考核;二為過程考核。結(jié)果考核的科目可設(shè)計為進度、質(zhì)量、成本三大項,方法為測算偏差度,偏差度越大,考核成績越低,權(quán)重設(shè)計可因崗位而異。例如對于工程部質(zhì)檢員可偏重質(zhì)量,對于工程部經(jīng)理可偏重成本。過程考核的科目應(yīng)有進度、質(zhì)量、成本的階段目標(biāo),還可以增加對工作流程的考核,應(yīng)對各種事件效率的考核以及外發(fā)文件行文標(biāo)準(zhǔn)程度的考核,對于前三項的考核方法仍采用偏差率法,對于流程的考核可采用定期抽查法,外發(fā)文件亦采用定期抽查法。
考核本身不是目的,考核只是一種手段,通過這種手段來計算績效工資發(fā)放、獎金評定、職位晉升,教育培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃等等,最終實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,幫助企業(yè)員工共同成長進步。
績效管理是一把雙刃劍,恰當(dāng)?shù)剡\用可以激發(fā)員工的斗志,加強團隊的凝聚力,但一旦運用不得當(dāng),就會產(chǎn)生相反的結(jié)果。“三個和尚”在經(jīng)歷了沒有水的痛苦后,認(rèn)識到現(xiàn)階段發(fā)揮團隊的力量更重要。
模擬績效面談心得體會篇五
通過兩天加一個晚上的沙盤模擬經(jīng)營,我真的明白了許多許多。不夸張地說,這是我上大學(xué)以來最有意義的課了。
這次課,我深深的體會到一個企業(yè)團結(jié)合作,冷靜沉著是多么的重要了。試想,如果我們公司在第三年選單時沒有出現(xiàn)任何差錯的話,最后的勝利一定會屬于我們。本地市場老大不說,單從我們的市場開拓情況和產(chǎn)品開發(fā)情況以及我們研發(fā)的生產(chǎn)線上就能斷定我們的前途不可估量。作為一名商業(yè)間諜,我清楚的了解到,其他公司相對于我們公司差的真的好多,截止到第四年年底,其他五家公司沒有一家研發(fā)出p4產(chǎn)品的,亞洲市場開發(fā)出來的也只有兩家,國際市場仍是僅有我們一家,iso14000資格在第四年也只有我們公司有,其他公司快一點的,在第五年里也打不開國際市場,因為第四年末他們才投到3個幣。這也就是說,如果我們公司有足夠的資金的話,我們的戰(zhàn)績一定會改寫。不過,可惜的是啊,到第四年我們公司就舉步維艱了,借了40000000萬高利貸不說,搶來的訂單數(shù)量也是少之又少。當(dāng)然,這跟我們沒錢打廣告有直接關(guān)系,如此惡性循環(huán),使我們公司每走一步都難上加難。說真的,我們真的很后悔沒有聽老師的建議,我們當(dāng)時只看到了眼前的利益,沒有高價買其他公司賣給我們的產(chǎn)品,也沒有過多的和其他公司交涉。其實主要原因是我們沒想到賠了違約金后我們的權(quán)益會下將的那么快。現(xiàn)在說什么都晚了,到第六年,我們公司連剩的訂單都沒撿到,天不助我們啊,我們只能無奈的宣告破產(chǎn)了。
說真的,在宣告破產(chǎn)的時候,我們都很不甘心,多希望再從來一次啊,我們甚至很幼稚的在想,來點小地震吧,把所有桌子上的東西都弄亂,再從來一次。在破產(chǎn)的前一天晚上,我們想了各種對策,我們組好像是最后走的,我們的財務(wù)在那一晚上手里的筆就從未停過,一直在算,一直在算;平時很有領(lǐng)導(dǎo)范很愛笑的ceo在那一晚上也非常嚴(yán)肅;那一晚上,我們六個人都很糾結(jié),我和銷售連飯都沒吃。可是啊,我們公司已經(jīng)到了無力回天的地步了。所有的努力都變成了徒勞。第六年我們不得不看著別的組經(jīng)營策劃。
雖說是模擬,但那畢竟是我們六個人的心血,要失去的時候,心里的滋味真的難受到了極點。老師您不知道,在第六年別的公司運營的時候,我們之所以笑得那么開心,玩的那么快樂,原因之一就是我們太鬧心了,太不服氣了。
這次課,真的受益匪淺。從我們經(jīng)營不善到破產(chǎn),我學(xué)到了很多。最重要的一點就是:現(xiàn)金為王,業(yè)績?yōu)橹鳌R欢ㄒWC有大量的現(xiàn)金在公司帳上,資金如同人體的血液一樣。錢不是萬能的,沒有錢是萬萬不能的。這句話現(xiàn)在我是深有體會。其次就是團隊合作及人才的合理利用。在這兩方面不謙虛的說我覺著我們組做的很好。最突出的表現(xiàn)就是在ceo和財務(wù)總監(jiān)上。其他的各位總監(jiān)也都各盡其責(zé),積極參與。雖然最后我們破產(chǎn)了,但我們也輝煌過。我們在前三年一直是遙遙領(lǐng)先的。雖說好漢不提當(dāng)年勇,但前三年都不提,我們沒得提了。血的教訓(xùn)給我們上了很好的一課。如果有下次,同一個時間,同一個地點,還是我們六個人,我們一定會做的很好。我們一定會很小心,很謹(jǐn)慎,每一步都走得扎扎實實。說了這么多,老師還不知道我是誰呢,我就是給您送小樣、喊您跟我們一起吃好吃的那個a組的,環(huán)宇集團的商業(yè)間諜----鞠靜同學(xué)。
沙盤模擬,雖然很累,雖然經(jīng)歷了挫折,但這兩天多過得很有意義、很充實。在此我要由衷感謝指導(dǎo)老師和我的合作伙伴!
模擬績效面談心得體會篇六
經(jīng)過將近三年的本科學(xué)習(xí),我們對法學(xué)已經(jīng)有了一個系統(tǒng)的認(rèn)知,法學(xué)基礎(chǔ)理論素養(yǎng)也已基本形成,但是距離法律實踐還是有一定的差距,甚至可以說是理論與實際相脫節(jié)。這次模擬法庭的舉辦,為增強我們的實踐能力提供了良好的契機和平臺,對于我們今后的學(xué)習(xí)方法和方向都有著巨大的指導(dǎo)意義。參與者與旁觀者的體會永遠是不同的,旁觀者能看到別人的不足,參與者卻能從身心兩方面去感受和發(fā)現(xiàn)自己。經(jīng)過此番演練,我感觸頗多,受益匪淺。
本次模擬法庭,我們以晉江康亞鞋業(yè)有限公司訴大眾保險股份有限公司泉州中心支公司財產(chǎn)保險合同糾紛一案為例,運用所學(xué)過的相關(guān)知識具體地制定了法庭實施計劃,認(rèn)真做了庭前準(zhǔn)備工作,進行了細致的人員分工和會場布置。為使得整個模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),保證法庭審理的莊嚴(yán)神圣,在正式開庭前我們進行了一次又一次的排練和演習(xí)。
總的來說,我們這次實踐是比較成功的。通過實踐,我們加深了對有關(guān)法律知識的掌握和對我國司法制度的了解,運用法學(xué)理論和法律思維分析問題、解決問題的能力有所提高,思想上增強了創(chuàng)新意識。此外,非常榮幸的是我扮演了人民陪審員的角色,擔(dān)任了合議庭的組成人員之一,這對我來說是一次十分難忘的經(jīng)歷,它讓我真切地體驗到了坐在審判席上的風(fēng)采,極大地激起了我學(xué)習(xí)法學(xué)的熱情,我必定會永遠記住這段經(jīng)歷。
下面就這次模擬法庭活動談?wù)勎覀€人的總結(jié)和看法:
首先,作為人民陪審員,在整個庭審過程中需要我表述的內(nèi)容是不多的,所發(fā)揮的作用也比較有限,但我還是全身心投入到了自己的角色當(dāng)中,靜靜地聆聽、觀察、思考,感知著整個民事案件審理的程序和意義。由于我負責(zé)本次模擬法庭中所涉及的包括《立案審批表》、《舉證通知書》、《開庭通知書》、《傳票》等在內(nèi)的相當(dāng)一部分法律文書的寫作,并在此過程中查閱了大量的相關(guān)資料和信息,對法律文書的格式和內(nèi)容都有了深刻的記憶,寫作水平也有了較大的突破和提高,這點是值得欣慰的。
其次,我深切地體會到了“以事實為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩”基本原則的重要性。它要求人民法院在審理案件時,必須查明案件的客觀事實以及當(dāng)事人之間真實的法律關(guān)系,并在此基礎(chǔ)上嚴(yán)格按照法律規(guī)定辦事,把法律作為處理案件的唯一標(biāo)準(zhǔn)和尺度。而要想查明案件事實,就要求證據(jù)必須是全面的,既要有原告一方提供的,又要聽取被告一方的,必要的時候人民法院還可以依職權(quán)主動調(diào)查,然后全面分析,綜合判斷,務(wù)求抽絲剝繭,還事件以本來的面目。此外,它還意味著案件在審理程序上也必須嚴(yán)格依照相關(guān)程序法的規(guī)定辦理,不允許任何階段的顛倒和超越,否則就是違法。
再次,我覺得律師在訴訟中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。作為最終的糾紛解決方式,民事訴訟直接關(guān)系到當(dāng)事人權(quán)益的實現(xiàn),而體系龐雜的民事訴訟實體法和程序法卻是當(dāng)事人很難全面掌握的,律師可以在專業(yè)上為其提供很大的幫助。另一方面,作為法律專家,律師同樣掌握著運用法律分析案件的技能,這在一定程度上可以監(jiān)督法律的正確實施,從而最大限度地保護當(dāng)事人的合法權(quán)益。
當(dāng)然,這次模擬法庭還是存在著一些不足的。比如原告方在舉證的時候?qū)ζ渥C據(jù)證明象的交代不是很明確;雙方律師在詢問證人的過程中要求其做了過多推論性陳述;審判人員之間的分工稍微有失合理;審判長在歸納爭議焦點時有所疏漏等。在不斷總結(jié)和反省的同時,我會盡量做到有則改之,無則加勉。
最后,經(jīng)過這次實踐,我深刻認(rèn)識到自己所掌握的法律知識還只是冰山一角,學(xué)的還不夠深,理解的不夠透。其實法學(xué)專業(yè)知識面是非常廣的,它涉及到生活中的方方面面,要想在該領(lǐng)域有所建樹,必須付出極大的努力和代價,不僅要有扎實的法學(xué)理論基礎(chǔ),能夠正確理解法律法規(guī),在實踐中還要能靈活運用。總之,本次模擬法庭讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,是我大學(xué)生涯中一筆寶貴的財富。
模擬績效面談心得體會篇七
摘 要:國有企業(yè)是國民經(jīng)濟的重要基礎(chǔ),是促進社會發(fā)展的中堅力量。現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,績效管理是人力管理的重要手段,可見,良好的績效管理對企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。本文以國有企業(yè)的績效管理為對象,通過分析研究,首先分析績效管理特點以正確認(rèn)識績效管理,糾正對國有企業(yè)績效管理的認(rèn)識誤區(qū)。其次探討研究目前國有企業(yè)績效管理中普遍存在的一些問題及其產(chǎn)生的原因,在此基礎(chǔ)上探討解決這些問題的對策,為國有企業(yè)提升績效以實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),增強競爭力帶來一些幫助。
隨著生存環(huán)境的變化以及競爭壓力的增大都迫使管理者進行企業(yè)改革,投入大量精力思索企業(yè)在新環(huán)境中的新發(fā)展,績效管理的作用也越來越突出。許多國有企業(yè)順勢建立了績效管理體系,但在實際運作中效果卻不盡人意,還存在諸多問題:
(1)績效管理體制與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)還存在一定程度脫節(jié)
在一些國有企業(yè)中往往存在著這樣的現(xiàn)象即在年末進行績效考評時各項績效目標(biāo)的評分較高,完成情況很好,但是企業(yè)整體的績效卻不盡人意。究其原因,還是在逐層分解績效目標(biāo)時出了問題。績效管理實際上是一種全體人員自上而下逐層參與并承擔(dān)分解后的壓力模塊的過程,從而實現(xiàn)有效績效管理的關(guān)鍵是將戰(zhàn)略目標(biāo)逐層分解有效落實到每位員工的身上,引導(dǎo)每位員工為實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻自己的力量。
(2)制定績效計劃環(huán)節(jié)存在問題
績效計劃的制定必須從企業(yè)的實際情況出發(fā),過高或過低的計劃均不能最大限度的利用企業(yè)的人力資源和物質(zhì)資源。有些國有企業(yè)在制定績效計劃時,員工往往處于被動地位,管理者拍腦袋決策的比重很大,這樣難免會使績效計劃存在不合理的地方。
(3)缺乏科學(xué)的績效考核指標(biāo)體系
有些績效指標(biāo)的設(shè)計沒有充分考慮每個崗位的性質(zhì)和要求以及員工的特點,針對性較差。定量指標(biāo)過多甚至完全使用量化指標(biāo),對類似員工潛力等能力的考核便會有失公平公正。
(4)缺乏有效的績效溝通
在績效管理的整個過程中必須要做到全員參與,有效溝通。而在大多數(shù)國有企業(yè)中認(rèn)為績效管理僅僅是對員工最后的工作結(jié)果進行考評,忽略了與員工進行績效溝通以及在此基礎(chǔ)上的績效輔導(dǎo)。
(5)缺乏有效的激勵機制
國有企業(yè)的報酬獎金平均主義現(xiàn)象普遍,這樣的工資結(jié)構(gòu)會在很大程度上挫傷員工工作的積極性;沒有足夠重視員工的精神激勵,而且有些績效管理與員工需求相脫節(jié),無法使員工產(chǎn)生有效動機。
首先,是我國特有的文化傳統(tǒng)因素。受到傳統(tǒng)儒家文化理念的影響,國有企業(yè)在實施績效管理的過程中容易產(chǎn)生礙于情面從而違背標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。其次是國有企業(yè)管理者自身的短視行為。國有企業(yè)的管理者作為代理人是以企業(yè)在某個年度或某個經(jīng)營周期的績效為考量標(biāo)準(zhǔn)對其進行績效考核以決定其報酬獎金以及升職深造等利益問題,使得有些管理者為了達到某個年度的考核標(biāo)準(zhǔn)急功近利,忽視組織整體的優(yōu)化完善。同時有些管理者對績效管理缺乏足夠的重視,部分員工也沒有充分理解和配合績效考核,使得績效考核的效率和作用大大下降。
模擬績效面談心得體會篇八
模擬法庭心得體會(一):
模擬法庭是我們了解和認(rèn)知法律,體會法律威嚴(yán),加深法學(xué)理論的重要方式,對我們學(xué)習(xí)和今后參加法律工作有巨大的幫忙作用。透過參加這次模擬法庭,使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用,深化了對知識的理解。透過親身體會法律的運行,使我對整個法律體系有了更加完整的把握,為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。我所擔(dān)任的主角是刑事訴訟的公訴人,在我國刑事訴訟體系中,公訴人的職能是對被告人的犯罪行為,提起控訴,監(jiān)督刑事訴訟的實施,維護法律威嚴(yán)和社會的秩序,社會在擔(dān)任檢察官這一主角中,我深深體會了檢察官的職位的神圣和法律的威嚴(yán)。了解了法律工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,同時也找到自身的不足,這些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)是我今后學(xué)習(xí)中的寶貴財富,對我今后的學(xué)習(xí)和工作會產(chǎn)生巨大的指導(dǎo)作用。
首先,在前期準(zhǔn)備工作時,我了解法律工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦。李莊案是一個十分復(fù)雜的重大案件,涉及超多證據(jù)材料,和復(fù)雜的法律關(guān)系。在案件的準(zhǔn)備過程中,我們首先要理清案件的法律關(guān)系,把龐雜的證據(jù)材料分類匯總,編寫證人證詞,完成公訴意見等工作。為了完成這些工作,我們犧牲了超多可與時光,進行了細致的討論,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度吧前期準(zhǔn)備工作做好。我深深地體會到法律工作的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn),每一個案件都需要應(yīng)對超多復(fù)雜的事實,龐雜的法律關(guān)系,以及繁雜的證據(jù)材料。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件,找出解決思路,才能做好法律工作。同時,在準(zhǔn)備過程中,務(wù)必以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對帶每一個細節(jié),事無巨細,仔細思考,往往一個細節(jié)就能決定案件的成敗,否則只能是功敗垂成,遺憾自責(zé)。
其次,透過參加模擬法庭,使我法律知識得到了鍛煉,實踐潛力得到了提高。透過模擬法庭的實踐,使我的法律綜合潛力鍛煉和提高,諸如口才表達潛力、應(yīng)變潛力、思維潛力、運用綜合知識的潛力結(jié)合法律基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),會自覺運用法律武器維護自身的合法權(quán)益,當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時,運用所學(xué)法律向司法機關(guān)提出訴訟,同各種侵權(quán)行為進行斗爭。透過參加模擬法庭教學(xué)實踐活動,能夠親眼目睹或親身經(jīng)歷法庭審判程序,使之對法庭審判程序的理解顯性化、感性化,從而到達鞏固所學(xué)知識,真正體悟法律的公平、公正、權(quán)威等精神內(nèi)涵,為構(gòu)成法律意識和法治信仰奠定了堅實的基礎(chǔ)。
同時透過這次模擬法庭我也清楚看到了自身的不足和問題,這些暴露出來的問題是我在在以后的學(xué)習(xí)中需要不斷加強和改善的地方,也是今后要努力完善的方向。首先加強法律理論知識完善法學(xué)理論體系。在模擬法庭中,我體會到了自我法學(xué)理論的不足和缺陷,對概念的模糊,缺乏法律的整體的理性思考,在以后的學(xué)習(xí)中要完善自身的法律體系,培養(yǎng)理性思維潛力,提高用法律知識解決問題的潛力。同時也要加強語言表達潛力,提高邏輯思維的嚴(yán)密性,增強法庭上的辯論技巧,提高自身各方面的法律潛力。
透過這次模擬法庭的實踐活動,我不僅僅將課本上所學(xué)的知識運用到庭審中,還進一步加深對課本上的知識理解,鍛煉了語言運用潛力、表達潛力,使原本復(fù)雜抽象的課本資料變得生動搞笑,使我們對法律又有了更進一步的了解和體悟。提高了法律素養(yǎng),對今后的學(xué)習(xí)有很大的幫忙作用。
模擬法庭心得體會(二):
按照電大法學(xué)本科法律實踐的要求,為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè),我們以模擬法庭的方式進行了一次法律實踐。作為以后想成為法律職業(yè)共同體的一員,在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的法律理論知識當(dāng)然是必不可少的,但是要從事法律實務(wù)這個職業(yè),尤其是對于電大這個本來就是培養(yǎng)實踐性人才的學(xué)習(xí)方式而言,能免更好的實踐法律才是最重要的。而模擬法庭是我們了解和認(rèn)知法律,體會法律威嚴(yán),加深法學(xué)理論的重要方式,對我們學(xué)習(xí)和今后參加法律工作有巨大的幫忙作用。透過參加這次模擬法庭,使我更加了解了法律的神圣。使原有的理論知識在實踐中得到運用,深化了對知識的理解。透過親身體會法律的運行,使我對整個法律體系有了更加完整的把握,為今后從事法律實務(wù)奠定了良好的實踐基礎(chǔ)。下方就這次模擬法庭活動談?wù)勎覀€人看法。
一、模擬法庭的概念和性質(zhì)。
所謂模擬法庭,是指透過模擬表演的形式將庭審過程展示出來的供學(xué)習(xí)和觀賞的一種活動。我們所談的模擬法庭主要是純學(xué)習(xí)性的模擬法庭,他是法學(xué)教育方法中的一種。其主要有一下性質(zhì):模仿性、學(xué)習(xí)性、表演性和指導(dǎo)性。模仿性是模擬法庭最本質(zhì)的特質(zhì)。模擬法庭主要模擬庭審過程,其有關(guān)的案例資料可能是真實的也可能是虛假的。但是有關(guān)的訴訟參與人,是虛假模擬出來的,由模擬法庭參與者所扮演,就像演話劇一樣。在我們的模擬法庭中,我是扮演的原告,心中所想的都是如何維護自我的權(quán)利,如何使自我的利益最大化,有種身臨其境的感覺。學(xué)習(xí)是我們模擬法庭最終目的,我們需要透過這個模擬法庭運用我們的法律知識,學(xué)習(xí)更多的法律知識。模擬法庭的教學(xué)能夠幫忙學(xué)生鞏固所學(xué)的理論知識,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的潛力,提高學(xué)生分析問題、解決問題的實際操作潛力。我們不能把模擬法庭純當(dāng)做一個話劇表演,要把學(xué)習(xí)的目的貫穿于始終。合理的指導(dǎo)是完成好模擬法庭的內(nèi)在要求。模擬法庭離開了老師的指導(dǎo),僅僅有學(xué)生自學(xué)自演,是無法到達良好的效果的。學(xué)生在模擬過程中可能出現(xiàn)很多問題,只有老師指出才能及時發(fā)現(xiàn)得以糾正。
二、法庭庭審程序嚴(yán)謹(jǐn)。
從老師布置模擬法庭的案例開始,同學(xué)們就進行了詳細的分工,并根據(jù)分工分頭開始準(zhǔn)備各類材料。從起訴書、證據(jù)、答辨狀、法律條款的確認(rèn)等。在案件的準(zhǔn)備過程中,我們首先要理清案件的法律關(guān)系,把龐雜的證據(jù)材料分類匯總,編寫證人證詞,完成訴訟意見等工作。最后,為了完成這些工作,參與人員犧牲了超多時光,進行了細致的討論,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度把前期準(zhǔn)備工作做好。其次,法庭庭審莊重嚴(yán)肅,開庭之前書記員宣布十條法庭紀(jì)律。未經(jīng)法庭允許,不準(zhǔn)錄音、錄像和攝像;不準(zhǔn)鼓掌、喧嘩、哄鬧;不準(zhǔn)攜帶武器進入法庭,不準(zhǔn)吸煙和隨地吐痰,在法庭審理期間,關(guān)掉移動通信工具等。我深深地體會到法律工作的艱辛和嚴(yán)謹(jǐn),每一個案件都需要應(yīng)對超多復(fù)雜的事宜,龐雜的法律關(guān)系,以及繁雜的證據(jù)材料。這都需要付出艱辛的努力才能更好的把握案件,找出解決思路,才能做好法律工作。
三、庭審過程人性化
充分尊重當(dāng)事人的訴訟權(quán)利和承擔(dān)訴訟義務(wù),尊重人格,無論原告、被告,都要做到法律向前,人人平等。根據(jù)民事訴訟法的有關(guān)規(guī)定,當(dāng)事人享有以下訴訟權(quán)利:對合議庭組成人員、書記員有申請回避的權(quán)利;有舉證、質(zhì)證的權(quán)利;原告有申請撤訴的權(quán)利,被告有承認(rèn)原告訴訟請求和反駁原告請求的權(quán)利;對雙方爭議的事實和法律關(guān)系,有相互辨認(rèn)的權(quán)利;經(jīng)法庭允許,雙方當(dāng)事人有權(quán)向證人發(fā)問的權(quán)利;雙方當(dāng)事人有請求法院調(diào)解的權(quán)利。民事訴訟當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)以下訴訟義務(wù):對自我提出的主張有舉證的職責(zé);應(yīng)如實陳述案件事實和理由;應(yīng)自覺遵守法庭紀(jì)律;對發(fā)生法庭效力的判決、裁定和調(diào)解協(xié)議務(wù)必自覺履行。另外,法庭還尊重當(dāng)事人意見沒有進行法庭調(diào)解。
四、存在的不足和問題。
這些暴露出來的問題是我在以后的學(xué)習(xí)中需要不斷加強和改善的地方,也是今后要努力完善的方向。首先加強法律理論和知識完善法學(xué)理論體系。在模擬法庭中,我體會到了自我法學(xué)理論的不足和缺陷,對概念的模糊,缺乏法律的整體的理性思考,在以后的學(xué)習(xí)中要完善自身的法律體系,培養(yǎng)理性思維潛力,提高用法律知識解決問題的潛力。同時也要加強語言表達潛力,提高邏輯思維的嚴(yán)密性,增強法庭上的辯論技巧,提高自身各方面的法律潛力。
親身參加這次模擬法庭,自已的法律知識得到了鍛煉,實踐潛力得到了些許提高。透過模擬法庭的實踐,使我的法律綜合潛力鍛煉和提高,諸如口才表達潛力、應(yīng)變潛力、思維潛力、運用知識的潛力結(jié)合法律基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),會自覺運用法律武器維護自身的合法權(quán)益,當(dāng)自身的合法權(quán)益受到他人或組織侵犯時,運用所學(xué)法律向司法機關(guān)提出訴訟,同各種侵犯行為進行斗爭。透過參加模擬法庭教學(xué)實踐活動,能夠親眼目睹或親身經(jīng)歷法庭審判程序,使之對法庭審判程序的理解顯性化、感性化,從而到達鞏固所學(xué)知識,真正體悟法律的公平、公正、權(quán)威等精神內(nèi)涵,為構(gòu)成法律意識和法治信仰奠定了堅實的基礎(chǔ)。
模擬法庭在教學(xué)模式上更加開放靈活,不像書本上的知識那樣枯燥無味,它提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,用心參加到模擬法庭這個實踐活動中來,讓我們充分認(rèn)識到書本上的理論知識在實際中起了指導(dǎo)作用。“模擬法庭”是法律實踐的重要資料,以前我們主要是依靠自我學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔,在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實際生活思考問題。而“模擬法庭”就給我們帶給了十分難得的法律實踐機會。最后,也感謝陳老師的點評和指導(dǎo)。
模擬法庭心得體會(三):
模擬法庭心得體會
等。下方就這次模擬法庭活動談?wù)勎覀€人看法。
一法庭庭審程序合法,執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)
1、開庭前三日,法庭送達了原告人及被告人傳票,這個過程讓當(dāng)事人有所準(zhǔn)備:請律師,找證據(jù),組織法庭辯論等。
2、法庭庭審莊重嚴(yán)肅,開庭之前書記員宣布十條法庭紀(jì)律。。未經(jīng)法庭允許,不準(zhǔn)錄音、錄像和攝像;不準(zhǔn)鼓掌、喧嘩、哄鬧;不準(zhǔn)攜帶武器進入法庭,不準(zhǔn)吸煙和隨地吐痰,在法庭審理期間,關(guān)掉移動通信工具等。
3、充分尊重當(dāng)事人的訴訟權(quán)利和承擔(dān)訴訟義務(wù),尊重人格,無論原告、被告,都要做到法律向前,人人平等。
根據(jù)《民事訴訟法》的有關(guān)規(guī)定,當(dāng)事人享有以下訴訟權(quán)利:。對合議庭組成人員、書記員有申請回避的權(quán)利;由舉證、質(zhì)證的權(quán)利;原告又申請撤訴的權(quán)利,被告有承認(rèn)原告的訴訟請求的反駁原告請求的權(quán)利;對雙方爭議的事實和法律關(guān)系,有相互辨認(rèn)的權(quán)利;經(jīng)法庭允許,雙方當(dāng)事人有權(quán)向證人,鑒定人發(fā)問的權(quán)利;雙方當(dāng)事人有請求法院調(diào)解的權(quán)利。民事訴訟當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)以下訴訟義務(wù):對自我提出的主張有舉證的職責(zé);應(yīng)如實陳述案件事實和理由;應(yīng)自覺遵守法庭紀(jì)律;對發(fā)生法庭效力的判決。裁定和調(diào)解協(xié)議務(wù)必自覺履行。
4、法庭庭審人性化,充分尊重當(dāng)事人的意見。
本次模擬法庭是一件離婚案,在庭審過程中,先讓原告陳述事實和理由以及請求事項,再讓被告針對原告的陳述及請求事項進行答辯,然后是雙方對主要事實進行舉證辯論,在這些過程中都體現(xiàn)了尊重當(dāng)事人的意見,由于本案當(dāng)事人雙方都同意離婚,只在財產(chǎn)分割和孩子由誰撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費、學(xué)費和醫(yī)療費上有分歧,在雙方各自闡述自我的理由后,最終也基本達成了一致意見。另外,法庭還尊重當(dāng)事人意見沒有進行法庭調(diào)解。
5、庭審程序嚴(yán)格按《中華人民共和國民事訴訟法》的規(guī)定執(zhí)行:庭審準(zhǔn)備,審前書記員宣讀了法庭紀(jì)律,詢問了當(dāng)事人是否在三天前收到法庭傳票;公布開庭,由審判長一聲槌響,宣布開庭;庭審調(diào)查,由原告陳述事實及請求,被告答辯;法庭答辯,由雙方當(dāng)事人辯論、舉證;法庭調(diào)解,本案由于當(dāng)事人意見不統(tǒng)一,故放下調(diào)解;合議庭評議,由審判長、審判員就案情緣由做出審判結(jié)果;公布判決,把合議結(jié)果公之于眾。
二模擬法庭是學(xué)習(xí)方法的一大轉(zhuǎn)變,是理論聯(lián)系實際培養(yǎng)應(yīng)潛力的重要舉措
模擬法庭在教學(xué)模式上更加開放靈活,不像書本上的知識那樣枯燥無味,它提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,用心參加到模擬法庭這個實踐活動中來,讓我們充分認(rèn)識到書本上的理論知識在實際中起了指導(dǎo)作用。“模擬法庭”是法律實踐的重要資料,以前我們主要是依靠自我學(xué)習(xí)為主、老師指導(dǎo)為輔,在學(xué)習(xí)中很難結(jié)合實際生活思考問題。而“模擬法庭”就給我們帶給了十分難得的法律實踐機會。在教師的指導(dǎo)下,透過自我和同學(xué)們一齊扮演審判長、審判員、書記員、公訴人以及原告、被告、辯護人、法定代理人,完全按照正規(guī)的法庭訴訟程序“開庭審理”,我們從案件材料入手,經(jīng)歷了分析實事狀況、找出有關(guān)的法律文書、尋找適用的法律規(guī)范、構(gòu)成自我的辯護或代理意見、書寫有關(guān)的法律文書、出庭辯護等全部環(huán)節(jié),這種親身經(jīng)歷使我們能夠了解案件進展的全過程,在必須程度上把握案件的進程和結(jié)局,同時在模擬法庭的訓(xùn)練過程中,我們作為當(dāng)事人的律師、檢察官或法官,成為案件的當(dāng)事人或參與人,因而務(wù)必思考所處的主角的利益,設(shè)身處地地分析案件,全力以赴地爭取最佳結(jié)果,使自我由靜態(tài)的理解知識轉(zhuǎn)向動態(tài)的思考分析,由理論分析進而投入到評判審理的實踐之中,這些都不能在書本上學(xué)到。
模擬法庭讓原先的照本宣科轉(zhuǎn)化為虛擬現(xiàn)實,把學(xué)到的法律知識運用在模擬法庭中。俗話說,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這兩年來,我們學(xué)了《民法》、《刑法》、《婚姻法》、《民事訴訟法》等法律法規(guī),都在模擬法庭上得到了很好的檢驗。讓我充分認(rèn)識到不單要重視理論知識,還要把理論知識運用到實踐中來。實際問題要在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)人性化地實際解決。
三模擬法庭中存在的問題
此次模擬法庭比較成功,但我個人認(rèn)為還有不足之處:
1、庭審準(zhǔn)備不夠充分。部分證據(jù)不夠充分,如被告出示給其母親11000元的借條,缺乏鑒定,離婚財產(chǎn)分割的法律適用條款不夠清晰等。
2、在庭審調(diào)查階段,直接由原告陳述事實,理由及請求事項;被告針對原告的陳述作出辯論,及原告被告之后做的法庭答辯都忽略了原告和被告律師的作用,好像原告,被告都比律師還懂法。
3、在辯論階段,在本案中離婚是雙方都同意的事情,所以爭議的焦點是財產(chǎn)分割和孩子的撫養(yǎng)問題,但是在法庭上沒有做太多的辯論,缺乏真實性。
4、我認(rèn)為本案就應(yīng)設(shè)計法庭調(diào)解,因為是“模擬”,所以“設(shè)計”成被告不一樣意調(diào)解,我認(rèn)為這樣設(shè)計不妥,缺少讓同學(xué)們體驗法庭調(diào)解這一過程。
四開展模擬法庭對今后的工作、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響
1、參加庭審活動,使我對庭審程序有了更深入的認(rèn)識,明白了什么時候該陳述事實;什么時候該雙方辯論;還了解到怎樣舉證;以及“誰主張、誰舉證”的一般規(guī)則分配舉證職責(zé);以及怎樣依法判決;怎樣作好記錄等。
2、實踐出真知。透過本次模擬法庭庭審活動,檢驗了我們兩年來的所學(xué)的知識,使我認(rèn)識到光有書本上的知識是不夠的,還要在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題,只有多參加實踐活動,才能把書本上的知識更好地運用于實際生活中。
3、兩年的學(xué)習(xí)生活的確太少。
透過這次活動,讓我認(rèn)識到自我學(xué)到的知識太少,各門知識都是只是學(xué)了點皮毛,要想在今后有所成就,就要“活到老,學(xué)到老”,只有不斷學(xué)習(xí),才能充實自我,不但要在書中學(xué)習(xí),還要在生活、實踐中磨練自我。
4、在今后的生活工作中做到學(xué)有所用。
用學(xué)到的知識幫忙身邊的人,教育他們要如何遵紀(jì)守法,做一個好公民,對觸犯法律的人要繩之以法,維護法律尊嚴(yán),把所學(xué)知識運用于生活,服務(wù)于社會。
五加強對人民群眾的法制教育
此次“模擬法庭”審理的案件中,我們能夠看到,當(dāng)事人不懂法、不知法、法律意識淡薄。我國此刻犯罪還很多,我國的普法宣傳還沒能深入到千家萬戶,普通老百姓個性是未成年人和失學(xué)社會青年的法律意識還相當(dāng)?shù)。闯赡耆朔缸锖褪W(xué)社會青年犯罪相當(dāng)高。因此,要實現(xiàn)依法治國的目標(biāo),就務(wù)必在人民群眾中普及法律知識,加強法制教育,個性是加強對未成年人和失學(xué)社會青年的法制教育,引導(dǎo)他們學(xué)法、懂法、守法,使群眾學(xué)會用法律的手段解決問題,認(rèn)識到法律不僅僅是懲惡揚善的正義之劍,還是維護自身合法權(quán)益的有力武器,讓每個公民都自覺遵守法律、依法辦事,用法律武器及時化解各種矛盾糾紛。
總之,透過本次模擬法庭的實踐活動,檢驗了我兩年來的學(xué)習(xí)狀況,讓我深入了解庭審全過程,對法律運用也有了必須認(rèn)識,使我能初步分析問題,基本能解決問題,明確了我今后學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)。
模擬法庭實踐學(xué)習(xí)心得
按照湘潭大學(xué)法學(xué)專業(yè)本科實踐教學(xué)的要求,為了更好的檢驗我們主修法學(xué)專業(yè)三年以來的學(xué)習(xí)狀況,2007年5月19日,湘潭大學(xué)興湘學(xué)院04級法學(xué)二班的同學(xué)在北四階進行了一次模擬法庭實踐活動,這同樣也是我們模擬法庭課程教學(xué)環(huán)節(jié)的高潮部分。
這次活動,我們生動、全面地演練了曾爭才搶劫、故意傷害一案,經(jīng)公訴機關(guān)審查后將被告人起訴于某某市某某區(qū)人民法院,法院受理該案件后,依法組成合議庭,采用刑事訴訟第一審程序進行公開審理,程序合法,給人留下了深刻的印象。回憶當(dāng)天的庭審過程,其實存在不少的缺陷與錯誤,例如公訴方的人數(shù)過多、公訴詞基本上是起訴書的重復(fù),判決結(jié)果理由不充分等程序上的問題,這些問題是由于我們基礎(chǔ)知識不牢固、缺乏實踐經(jīng)驗和粗心大意所造成的,但是縱觀當(dāng)天的整個庭審過程,還是比較流暢、完美的,同學(xué)們的表現(xiàn)也有不少可圈可點的地方,例如審判人員沉著穩(wěn)重,控辯方準(zhǔn)備充分,對對方提出的意見用心答辯,主持人與在場觀眾有實質(zhì)上的互動等,值得今后在再次開展模擬法庭活動中保留、借鑒。
下方我將結(jié)合模擬法庭的審判經(jīng)過和案情對此次的模擬審判活動談?wù)勎业男牡门c體會。
一、確保程序公正,程序公正是實體公正的保證,二者相輔相成,缺一不可。
做了最后陳述后,合議庭休庭對此案進行了評議。經(jīng)過合議庭評議之后最終對被告人做出了公正的判決。
在本次模擬法庭審判過程中,我有幸擔(dān)任該案的合議庭成員之一??審判長,在指導(dǎo)老師與同學(xué)們的共同努力下順利完成了庭審任務(wù)。雖然我做到了審判長該有的沉著冷靜、嚴(yán)肅穩(wěn)重,但是在整個過程中還是出現(xiàn)了兩次微小卻極為嚴(yán)重的錯誤:在告知被告人其所享有的訴訟權(quán)利之后,由于我的疏忽大意,沒有詢問被告人是否申請回避。回避制度建立的好處在于確保刑事案件得到客觀公正的處理,確保當(dāng)事人在刑事訴訟中受到公正的對待和確保法律制度和法律實施過程得到當(dāng)事人和社會公正的普遍好處。如果這樣的狀況發(fā)生在司法實踐中則是公然剝奪了被告人應(yīng)有的訴訟權(quán)利,破壞了司法公正,被告人也能夠就此提起上訴,保護自我的訴訟權(quán)利。在合議庭評議后宣布判決結(jié)果時,我們合議庭沒有起立宣讀判決結(jié)果,這樣的做法能夠說是忽視了國家法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,有損審判工作人員的形象。總之在整個活動、學(xué)習(xí)的過程中,我更進一步解了程序?qū)τ趯嶓w的重要性,真正學(xué)到了審判機關(guān)庭審時所務(wù)必的程序、步驟,這為我今后從事法律事務(wù)工作,積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。
二、務(wù)必夯實個人的法學(xué)知識功底,為未來成就事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
此次模擬法庭案件屬于刑事類案件,對于該案件被告人的犯罪行為的定性上,審判方與控辯雙方不是能夠輕易地捏拿準(zhǔn)確,在庭審過程中控辯雙方爭議的焦點是被告人的傷害行為是否有從輕和減輕處罰的情節(jié)存在,以及被告人的行為是否為搶劫,是否應(yīng)當(dāng)就此行為承擔(dān)刑事職責(zé)?為了更好地探討這個問題,首先簡要介紹一下案情:該案模擬案件案發(fā)于2007年1月5日晚上10點左右,被害人萬某與其朋友張某等人在萬某家酒后,幾個人騎摩托車送其中一個朋友毛某回家。在路上,萬某等人遇到一名女子,遂上前與之搭話(有調(diào)戲的情節(jié)),該女子的男朋友曾某乙見此便與萬某等人發(fā)生口角,萬某等人人多勢眾,將曾某乙按倒在地進行毆打,情急之時曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友與萬某等人發(fā)生斗毆,在斗毆的過程中,萬某被曾某甲用磚頭砸破頭部構(gòu)成重傷。曾某甲趁萬某昏迷的狀況下,拿走萬某的手機。隨后,曾某甲被公安人員抓獲,在被送往公安機關(guān)的途中,曾某甲將該手機藏匿于警車內(nèi),后被公安人員發(fā)現(xiàn)。法院最后判處了被告人犯故意傷害罪與搶劫罪,與其之前犯的盜竊罪進行數(shù)罪并罰,并處以罰金。
錯案,只有嚴(yán)格按照法定的量刑原則與犯罪構(gòu)成要件及犯罪行為的具體狀況去實踐,才能勝任司法實踐工作者之一神圣的職業(yè)。
透過這次活動,同學(xué)們都有很大的收獲,也受到了很大的啟發(fā),更重要的是在整個審判活動的過程中,同學(xué)們對之前學(xué)習(xí)過的各種法學(xué)知識加以靈活運用,并且鞏固了之前學(xué)習(xí)過的法學(xué)理論知識,最重要的是透過此持模擬法庭活動,明確了法律公平公正的精神,更堅定了我們要運用法律手段伸張正義的信念。
模擬法庭心得體會(四):
經(jīng)過大一半學(xué)期,我們已對中國特色社會主義法律體系的部門有了必須的了解,如憲法相關(guān)法、民法、商法,卻缺少一個完整的理論體系和實踐活動。所以為了使同學(xué)們能加夠深入,更進一步的理解這些法律,根據(jù)討論安排,在老師的耐心指導(dǎo)下,我們進行了一次模擬法庭活動。這也正是我們組選取模擬法庭而不是調(diào)研活動的原因。這一次模擬法庭讓我收獲良多,在那里我談?wù)勎覅⒓颖敬文M法庭的心得體會。
向警方報案,任翔被抓獲。在老師的耐心指導(dǎo)下,我們明白要想做好模擬法庭是,首先就要了解各種法律文書,確定劇本,于是我們就開始在網(wǎng)上查閱超多案件事實和各種資料,確定了我們的法律劇本,然后我們就開始了模擬法庭的模擬演練。我想這個演練最重要的就是熟悉整個庭審程序。書記員宣讀法庭紀(jì)律,安排公訴人和辯護人入庭,再請審判長和審判員入庭。審判長宣布開庭,傳被告人到庭,調(diào)查與核對被告人的基本狀況,起訴書副本有無收到,何時收到。再介紹案件名稱,合議庭組成人員,出庭的公訴人和辯護人。告知被告人在庭審中享有的權(quán)利,是否申請回避。進入法庭調(diào)查階段,先由公訴人宣讀起訴書,訊問被告人,辯護人向被告人發(fā)問。公訴人舉證,辯護人質(zhì)證。辯護人也可舉證。然后進入法庭辯論階段,先由公訴人發(fā)表公訴詞,再由辯護人發(fā)表辯護詞,公訴人進行答辯。被告人和辯護人能夠提出新的意見。之后被告人作最后陳述,審判長宣布休庭之后,進行合議庭討論,最后再開庭作當(dāng)庭宣判或擇日再判。這就是整個庭審程序。
我是第一次參加這樣的模擬法庭活動,以前只是在電視劇中看過庭審,這次親身體驗一番,才領(lǐng)會到他的真正的益處。在這次活動中,我作為辯護人,所謂辯護人,便是指,理解犯罪嫌疑人,被告人委托,或人民法院指定,幫忙犯罪嫌疑人,被告人形式辯護權(quán),以維護其合法權(quán)益的人。在開庭的過程中,我體會了整個開庭審理的經(jīng)過,在法庭辯論階段對案件焦點進行了激烈的辯論,深刻地體會到了法庭辯論的魅力與辯護人的職責(zé)。在法庭上,我們所說的每一句話都來源于法律。而我所要做的,便是根據(jù)法律,盡可能地維護被告的正常權(quán)利。雖然我們的模擬法庭程序還是有所欠缺,但是我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備還是很完全的,在我們的潛力范圍內(nèi),我們都做了精心的準(zhǔn)備。透過這次實踐教學(xué),我了解了刑事案件審理的基本過程,覺得關(guān)于刑事案件方面的法律文書的格式和資料都記憶深刻。
在模擬演練的時候,所有的同學(xué)都很認(rèn)真,我感覺不是因為這個活動是個表演,真正吸引大家的地方就應(yīng)是我們能夠在其中學(xué)到許多東西,類如團隊合作、成員分工、法庭實踐。
透過這次活動,學(xué)以致用是我最大的收獲,同時也在必須程度上促進我改善自我的學(xué)習(xí)方法。我期望能有更多的機會參加類似的實踐活動,雖然付出了很多的時光和精力,但是收獲是很大的。當(dāng)然,透過這次模擬法庭的活動,我也深刻感受到了自我法律知識的欠缺,它更加使我明確了自我要努力的方向。這次活動也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系。大學(xué)生活,很多都是自我管自我,很少能有機會將同學(xué)們聚在一齊互相了解,時光長了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們帶給了這樣一個機會,同學(xué)們在一齊討論法庭程序的進行順序,一齊找劇本,一遍一遍地不斷排練,共同找出排練中的錯誤來不斷完善我們的模擬法庭。能夠說這是我們所有成員團結(jié)的結(jié)果!
總的說來,我們這次模擬法庭活動不僅僅僅培養(yǎng)了我們的個人潛力,還增強了我們的團隊精神。整個活動重提問、重交流、重討論。而這正是我們將來工作中不可缺少的素質(zhì)。活動中每個同學(xué)都有自我的定位,切實做好了自我的任務(wù),所有的這些體會都將成為我生命中最寶貴的財富,它使我懂得了個人潛力與團隊合作的重要性。
模擬法庭心得體會(五):
實踐中的收獲
——模擬法庭心得
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來參加的最有好處的一次活動,它不僅僅使我的實踐潛力得到必須程度的提高,更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H,充分的把書本上的理論知識應(yīng)用到實踐中,進一步強化了對理論知識的理解。
對于我們這些第一次參加這種實踐活動的人來說,這次模擬法庭中我們收獲個性多。首先,將理論應(yīng)用于實踐是我們最大的收獲。對于那些書本上的訴訟程序:庭審準(zhǔn)備、公布開庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評議、公布判決,看起來個性抽象,難以理解。但透過這次具體審判的操作過程后,我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個程序中我們遇到了各種各樣的問題,透過對問題的一一攻克,我們更深刻的了解了訴訟程序在實踐中的應(yīng)用,這是在課堂上學(xué)不到的,它是一種經(jīng)驗的積累。
不僅僅在程序上我們有了一個更深入的理解,在實體上我們同樣有一個嶄新的認(rèn)識。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害職責(zé)賠償。在了解案情后,我們翻閱了超多關(guān)于合同和賠償職責(zé)的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋,然后對著一案例進行了深入透徹的分析。在分析過程中,我們深刻的了解到將學(xué)過的理論知識與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡單。記得老師說過,對于法條的理解并不僅僅僅在于對它能夠熟練的表述,這只是一個基本的要求,更重要的是在案例面前你要如何去運用,使它對本案情有利。當(dāng)時,聽老師說的時候很簡單,但現(xiàn)實中并不然。這次實踐,讓我們感覺到靈活運用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識解決實際問題也是一門值得研究的學(xué)問。
其次,另一個重大收獲是我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開的理念和法律上那種堅定的信仰。在法庭上,那種莊重、嚴(yán)肅告訴人們法律是公平的,在法律面前人人都是平等的。同時,人們對法律的崇敬和信任進一步升華。在這次模擬法庭中,我擔(dān)任了原告的主角,原告那種渴望法律還他們公道的情緒令我深深的感覺到法律是人們保護自我權(quán)益的有力武器,那是從來都沒有過的感覺。看到法庭上每個人那嚴(yán)肅的表情,讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣。
最后,有一點不能不提,就是再這次活動中,大家的共同努力讓我們都感覺到了團結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間,我們遇到了好多難點,給我們帶來很多阻力。但這并沒有打倒我們,而是讓我們更加團結(jié),團結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個難點時,我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時光后,我們請來一位法學(xué)專業(yè)老師給我們作簡評。老師對我們的活動很滿意,當(dāng)時我們的情緒真的無法用言語來表達,就是明白我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實踐使我感覺到不單單是參加一個活動,在我們以后的工作中,團隊精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動,我深刻的了解到法院庭審時所必需的程序步驟,將實體法第一次運用與實踐中;我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合潛力如口才表達潛力、應(yīng)變潛力、思維潛力、運用綜合知識的潛力等得到進一步的提高;運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本潛力也得到相應(yīng)的提高。
總之,模擬法庭讓我學(xué)到了很多書本中沒有的知識,提高了我的潛力,豐富了我的大學(xué)生活。
模擬法庭心得體會(六):
法事演習(xí)——模擬法庭
進入大學(xué)兩年來,我們專業(yè)陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了《法理學(xué)》﹑《民法學(xué)》﹑《經(jīng)濟法》﹑《行政法和行政訴訟法》﹑《民事訴訟法》和《法律文書》。上兩個星期,我們07級法學(xué)全體同學(xué)在老師的指導(dǎo)之下進行了一次法學(xué)知識大演練:舉辦模擬法庭。這也算是我們進入大學(xué)兩年多來,學(xué)習(xí)法律知識的一次大總結(jié)。
這不但是我第一次參與到庭審中來,還十分榮幸的當(dāng)了一回審判員。這能夠說是我人生的一次十分美妙的體驗,心得體會自然是頗多,真有一種迫不及待的要與大家分享喜悅情緒的沖動。
訴訟源于紛爭。那么,紛爭又源于什么呢?我認(rèn)為,源于兩點:一是過分要求,一是無知。
何所謂過分要求呢?因為一方想著欺詐或者欺負另外一方,于是抓住了一些看上去好象冠冕堂皇的而其實是不能成立的理由,向?qū)Ψ揭蟊緛聿痪蛻?yīng)是自我的東西。這是極不誠信的行為。總有那么一些人這樣貌想:反正糾紛已經(jīng)構(gòu)成,這可不是天天都有的。我有的是精力,水混了還不乘機摸上幾尾魚,機不可失,時不再來也!難得的機會,不用白不用,用了白用也就白用。反正敗訴的成本不高,抓緊機會告上一狀,勝訴了就是發(fā)橫財(其實是把幸福建立在別人的痛苦之上),敗訴了就當(dāng)是逛了一回街,區(qū)別但是是這個商場或店鋪是法庭罷了。
與此相對應(yīng)的是那些死皮賴臉不肯承認(rèn)錯誤的人,在產(chǎn)生糾紛的時候,明明明白自我存在過錯,就是不肯低下自我高貴的頭。他們就應(yīng)是這樣貌想的:反正你又不能把我怎樣樣,你要是敢動我一根毫毛我就首先去法庭告你一狀。你要是沒有本事使用暴力,不敢動我的毫毛,我就賴著不承認(rèn),看你能把我怎樣樣。當(dāng)然了,這樣貌的人,在確定的法律事實面前,在公正的法律制度之下,除了灰溜溜地低下自我高貴的頭之外,是沒有其他任何事情能夠做的。生動的奴性主義的闡述!
在那里我還想說一句題外話,就是當(dāng)這樣的人觸犯我們的時候,我們大可不必與之理論,以至于糾纏不請,甚至糾纏著糾纏著我們本來有理的也變成無理了。我們務(wù)必向這些人取回公道,不然他們必須會得寸進尺的。我們?nèi)』毓赖氖侄尉蛻?yīng)是強有力的,但是切不可用暴力,否則正中他們的下懷。我們直接報警或者是上法庭就行了。奴隸一樣的人嘛,欺軟怕硬的就怕比他們強的人。
生活需要智慧。把人家的東西爭搶過來只能滿足自我的留意眼,懂得放下往往是更大的智慧。話說到這一點子上,我倒覺得生活得智慧點也很容易。想著欺詐或者欺負別人時勇于放下就能夠了。更何況,放下的又不是自我的東西。這個借花獻佛也是很高的智慧喔!
那什么又是無知呢?因為當(dāng)事人沒有基本的法律知識,當(dāng)其遇上了一些看似不平的事情,就想當(dāng)然的以為就應(yīng)怎樣樣,于是蠢蠢欲動的、或者是貿(mào)貿(mào)然的糊里糊涂的就進行訴訟了。而令人啼笑皆非的是,當(dāng)當(dāng)事人認(rèn)識到了相關(guān)的法律問題之后,就不會堅持自我的立場,以至于悻悻然地放下自我的訴訟請求了。
同樣的事理,為什么原告和被告之間說不清楚,非得要到法庭去不可?
人性的弱點,為什么就不能為著共同的利益而至少暫時克服呢!?呵呵,人就是這樣,在是是非非面前往往不明智,甚至是愚蠢。
但是話也還是得說回來,應(yīng)對糾紛,與其爭吵得面紅耳赤還是久拖不決,還不如狠心一點追加一時的成本,上法庭去。威嚴(yán)的國徽之下,嚴(yán)格的法律面前,把問題解決了,還樂得心安理得、高枕無憂。
神圣的訴訟,原先還是效率與公正的妥協(xié)的結(jié)果。
公證之下,判決還有別?
非也非也!這并不是說法官枉法,而是公正審判之下的必然結(jié)果。
首先說到法官,法官的職責(zé)就是公正審判:“不告不理”是我國法院受理民事糾紛的一個基本原則,也就是說民事糾紛需要當(dāng)事人告上了法庭,法庭才會受理,也即是告了才理,當(dāng)事人告什么法院就受理什么,當(dāng)事人不告的部分或者全部法庭萬不能自作主張。真可謂兵來將擋,水來土掩。然后法院根據(jù)審出來的事實依法判決。
既然法官正確的認(rèn)定事實,并且依法判決,那么同樣的法律事實又為什么還會有不一樣的判決呢?因為不一樣的律師或者不一樣的當(dāng)事人會有不一樣的訴訟請求。法官是根據(jù)認(rèn)定的法律事實,依照法律條文,結(jié)合訴訟當(dāng)事人的訴訟請求來判決的。法律條文,法律事實與訴訟請求,三者任何一個有所不一樣,都將可能導(dǎo)致最后判決的不一樣。所以說,為了贏得訴訟,一個好的律師對于當(dāng)事人來說,真可謂十分重要。
這就是我關(guān)于模擬法庭一些想法。
模擬法庭心得體會(七):
模擬法庭心得體會
此,為我們帶給了這么好的一個平臺,讓我有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、實踐的最佳場所,真實的檢驗了學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)知水平、理解程度、運用潛力。本次模擬法庭取得了巨大的收益,透過實踐,我們增強了運用法學(xué)理論和法律知識分析問題、解決問題的基本潛力,思想上提高了創(chuàng)新意識,透過本次庭審實踐,我初步掌握了審案的大致過程,對法律法規(guī)的應(yīng)用有了較為深刻的認(rèn)識,也充分體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性。對于自我兩年來學(xué)習(xí)法律知識的成果進行了一次實地檢驗。這對今后的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向有巨大的指導(dǎo)好處。在汲取法律知識時,要從法理入手,從應(yīng)用著眼,做到有的放矢,不能成為只了解相關(guān)法條的辭典式的知法者。在自我學(xué)習(xí)歷程中都取得了相當(dāng)大的成績。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧,預(yù)祝明天更完美。
模擬法庭心得體會(八):
模擬法庭體會
迎接挑戰(zhàn)的一天最之后了。一開始只是覺得興奮、新鮮,但當(dāng)我站在模擬法庭臺上的時候,我最后明白了——“莊嚴(yán)”。
時光很快,就是那么幾十分鐘,我們的模擬法庭結(jié)束了。但幾十分鐘的表演凝聚的是我們很多天的反反覆覆的排練,是我們?nèi)w模擬法庭同學(xué)共同努力的成果。
我們常常說要學(xué)以致用,在此刻這個階段最直接有效、鍛煉實踐我們知識技能的方式就是參加模擬法庭的活動。在活動中我們需要充分發(fā)揮自身潛力,自我找案子,自我寫訴狀,自我找證據(jù),自我練程序等等,這所有的自我做,讓我感到了現(xiàn)實法庭審判工作的繁重和當(dāng)事人尋求法律幫忙的艱辛。法官要秉公執(zhí)法,不偏不倚,當(dāng)事人要尋找一切有利證據(jù),維護自我的權(quán)利,絲毫不是我們在課堂學(xué)習(xí)上停留在書中的那些理論知識所能簡單闡述的。透過這次模擬法庭的活動,我深刻感受到了自我法律知識的欠缺,它更加使我明確了自我要努力的方向。
此外,這次活動也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系。大學(xué)生活,很多都是自我管自我,很少能有機會將同學(xué)們聚在一齊互相了解,時光長了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們帶給了這樣一個機會,同學(xué)們在一齊討論法庭程序的進行順序,一齊找證據(jù)、寫證詞,一遍一遍地不斷排練,共同找出排練中的錯誤來不斷完善我們的模擬法庭。能夠說這是我們所有成員團結(jié)的結(jié)果!
總的說來,我們這次模擬法庭活動不僅僅僅培養(yǎng)了我們的個人潛力,還增強了我們的團隊精神。整個活動重提問、重交流、重討論。而這正是我們將來工作中不可缺少的素質(zhì)。活動中每個同學(xué)都有自我的定位,切實做好了自我的任務(wù),所有的這些體會都將成為我生命中最寶貴的財富,它使我懂得了個人潛力與團隊合作的重要性!
模擬績效面談心得體會篇九
這次活動,我們生動、全面地演練了曾爭才搶劫、故意傷害一案,經(jīng)公訴機關(guān)審查后將被告人起訴于某某市某某區(qū)人民法院,法院受理該案件后,依法組成合議庭,采用刑事訴訟第一審程序進行公開審理,程序合法,給人留下了深刻的印象。回憶當(dāng)天的庭審過程,其實存在不少的缺陷與錯誤,例如公訴方的人數(shù)過多、公訴詞基本上是起訴書的重復(fù),判決結(jié)果理由不充分等程序上的問題,這些問題是由于我們基礎(chǔ)知識不牢固、缺乏實踐經(jīng)驗和粗心大意所造成的,但是縱觀當(dāng)天的整個庭審過程,還是比較流暢、完美的,同學(xué)們的表現(xiàn)也有不少可圈可點的地方,例如審判人員沉著穩(wěn)重,控辯方準(zhǔn)備充分,對對方提出的意見積極答辯,主持人與在場觀眾有實質(zhì)上的互動等,值得今后在再次開展模擬法庭活動中保留、借鑒。
下面我將結(jié)合模擬法庭的審判經(jīng)過和案情對此次的模擬審判活動談?wù)勎业男牡门c體會。
一、確保程序公正,程序公正是實體公正的保證,二者相輔相成,缺一不可。
此次模擬法庭活動的重中之重就在于案件的整個審判過程,而整個審判過程必須按照《中華人民共和國刑事訴訟法》的規(guī)定去進行。在我國的司法實踐當(dāng)中,長期存在著“重實體法,輕程序法”的弊病,這都與我們所倡導(dǎo)的公正審判、最大限度地保護當(dāng)事人的權(quán)利和控、辯、審三方權(quán)利制衡等方面有很大的出入。所以我們在模擬審判的過程中,嚴(yán)格按照我國《刑事訴訟法》的規(guī)定,在開庭前,由公訴人宣讀了法庭紀(jì)律,在庭審過程中,核對被告人的身份、詢問被告人歷史上有無受過法律處分,并口頭公示了合議庭組成人員、書記員、公訴人、辯護人名單,告知被害人的訴訟權(quán)利,公訴人當(dāng)庭宣讀了起訴書,之后被害人陳述了案件事實,經(jīng)控、辯方詢問后,進入法庭舉證質(zhì)證環(huán)節(jié),首先由公訴方舉證,辯護方以及被告人進行了質(zhì)證,隨后由辯護方舉證,公訴方及被害人進行了質(zhì)證,雙方所舉的證據(jù)都一一提交給法庭。法庭調(diào)查結(jié)束以后,進入法庭辯論環(huán)節(jié),公訴方宣讀了較為詳細的公訴詞,辯護方針對公訴詞進行答辯后也宣讀了代表自己看法的辯護詞,由公訴方進行答辯。整個審判過程最精彩的部分也就是控辯雙方進行自由辯論的過程,本次模擬審判的控辯雙方將這一環(huán)節(jié)用自己的實際行動與扎實的專業(yè)功底詮釋得很完美。自由辯論結(jié)束后被告人做了最后陳述后,合議庭休庭對此案進行了評議。經(jīng)過合議庭評議之后最終對被告人做出了公正的判決。
在本次模擬法庭審判過程中,我有幸擔(dān)任該案的合議庭成員之一——審判長,在指導(dǎo)老師與同學(xué)們的共同努力下順利完成了庭審任務(wù)。雖然我做到了審判長該有的沉著冷靜、嚴(yán)肅穩(wěn)重,但是在整個過程中還是出現(xiàn)了兩次微小卻極為嚴(yán)重的錯誤:在告知被告人其所享有的訴訟權(quán)利之后,由于我的疏忽大意,沒有詢問被告人是否申請回避。回避制度建立的意義在于確保刑事案件得到客觀公正的處理,確保當(dāng)事人在刑事訴訟中受到公正的對待和確保法律制度和法律實施過程得到當(dāng)事人和社會公正的普遍意義。如果這樣的情況發(fā)生在司法實踐中則是公然剝奪了被告人應(yīng)有的訴訟權(quán)利,破壞了司法公正,被告人也可以就此提起上訴,保護自己的訴訟權(quán)利。在合議庭評議后宣布判決結(jié)果時,我們合議庭沒有起立宣讀判決結(jié)果,這樣的做法可以說是忽視了國家法律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,有損審判工作人員的形象。總之在整個活動、學(xué)習(xí)的過程中,我更進一步解了程序?qū)τ趯嶓w的重要性,真正學(xué)到了審判機關(guān)庭審時所必須的程序、步驟,這為我今后從事法律事務(wù)工作,積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。
二、務(wù)必夯實個人的法學(xué)知識功底,為未來成就事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
此次模擬法庭案件屬于刑事類案件,對于該案件被告人的犯罪行為的定性上,審判方與控辯雙方不是能夠輕易地捏拿準(zhǔn)確,在庭審過程中控辯雙方爭議的焦點是被告人的傷害行為是否有從輕和減輕處罰的情節(jié)存在,以及被告人的行為是否為搶劫,是否應(yīng)當(dāng)就此行為承擔(dān)刑事責(zé)任?為了更好地探討這個問題,首先簡要介紹一下案情:該案模擬案件案發(fā)于xx年1月5日晚上10點左右,被害人萬某與其朋友張某等人在萬某家酒后,幾個人騎摩托車送其中一個朋友毛某回家。在路上,萬某等人遇到一名女子,遂上前與之搭話(有調(diào)戲的情節(jié)),該女子的男朋友曾某乙見此便與萬某等人發(fā)生口角,萬某等人人多勢眾,將曾某乙按倒在地進行毆打,情急之時曾某乙的哥哥即被告人曾某甲及其朋友與萬某等人發(fā)生斗毆,在斗毆的過程中,萬某被曾某甲用磚頭砸破頭部構(gòu)成重傷。曾某甲趁萬某昏迷的情況下,拿走萬某的手機。隨后,曾某甲被公安人員抓獲,在被送往公安機關(guān)的途中,曾某甲將該手機藏匿于警車內(nèi),后被公安人員發(fā)現(xiàn)。法院最后判處了被告人犯故意傷害罪與搶劫罪,與其之前犯的盜竊罪進行數(shù)罪并罰,并處以罰金。
根據(jù)《中華人民共和國刑法》之規(guī)定,要認(rèn)定被告人的行為有從輕或者減輕處罰的情節(jié),通常有以下幾種情況:對于防衛(wèi)過當(dāng)?shù)摹⒕o急避險過當(dāng)?shù)摹⒚{從犯、犯罪后又有重大立功表現(xiàn)的;對于從犯;終止反造成損害的;已滿14周歲但未滿18周歲的人犯罪等情況,可以從輕或者減輕處罰。分析該案被告人犯罪行為的性質(zhì),可以得知,其犯罪行為和犯罪主體并沒有從輕或者減輕處罰的法定情節(jié),只存在有酌定量刑情節(jié)。對于是否認(rèn)定被告人的行為是否構(gòu)成搶劫罪這一焦點問題,我認(rèn)為其行為不構(gòu)成搶劫。搶劫罪是指以非法占有為目的,使用暴力、脅迫或者其他方法,當(dāng)場強行劫取公私財物的行為。被告人曾某甲使用暴力致使被害人萬某頭部重傷、昏迷,在被漢人失去反抗能力的情況下,奪取了被害人的私有財產(chǎn),表面上看其行為符合搶劫罪,但是被告人的暴力行為并不是為奪取財物而實施,只是被告人利用了暴力造成的后果而臨時起意獲取他人財物,在這種情況下是不能判處其行為構(gòu)成搶劫罪,應(yīng)當(dāng)以相應(yīng)的其它罪論處。在本次審判中遺憾的是我們利用的是既有的模擬法庭劇本展開活動,為了配合其他參與同學(xué)的工作,我不能將判決結(jié)果稍作更改,但是我們務(wù)必在今后的司法實踐中注重被告人的犯罪情節(jié)是否構(gòu)成某罪,而不能妄加論斷,以免造成冤假錯案,只有嚴(yán)格按照法定的量刑原則與犯罪構(gòu)成要件及犯罪行為的具體情況去實踐,才能勝任司法實踐工作者之一神圣的職業(yè)。
通過這次活動,同學(xué)們都有很大的收獲,也受到了很大的啟發(fā),更重要的是在整個審判活動的過程中,同學(xué)們對之前學(xué)習(xí)過的各種法學(xué)知識加以靈活運用,并且鞏固了之前學(xué)習(xí)過的法學(xué)理論知識,最重要的是通過此持模擬法庭活動,明確了法律公平公正的精神,更堅定了我們要運用法律手段伸張正義的信念。
模擬績效面談心得體會篇十
在人力資源戴老師的組織和指導(dǎo)下,我們旅游管理專業(yè)七十多位同學(xué)進行了一次模擬面試。經(jīng)過這次面試,我體會到了大學(xué)生即將面臨社會面對工作時的焦慮和工作面試帶來的壓力。在老師的解剖分析下我也了解到很多面試似的技巧,同時認(rèn)識到了自己很多的不足。這次面試雖然比不上正規(guī)面試,但它教給我很多。
這次模擬面試的大部分內(nèi)容都是課上的講的理論知識,從書面上語句的運用到語言的訓(xùn)練,從介紹優(yōu)點到介紹缺點,都需要很用心的去應(yīng)用。老師也給了我們充分的時間去查閱資料,準(zhǔn)備如何提問或回答。就這樣我們七或八為同學(xué)成為一組,先由一名同學(xué)充當(dāng)應(yīng)聘者的角色,其他同學(xué)為主考官,對這位同學(xué)進行面試。雖然同學(xué)們彼此都很熟悉,但我們都把這次面試看的很正式。在面試期間一個又一個有深度的問題被提了出來,應(yīng)聘者也都盡自己最大努力的回答。當(dāng)然,回答有的很好,有的欠妥當(dāng)。結(jié)合了這次面試的效果和一些資深人士的經(jīng)驗,我也總結(jié)了一些面試的技巧:
回答一些問題。例如:“請你自我介紹一下”
這是面試的必考題目。而且是第一道題。這時候就需要我們注意了。首先我們的介紹內(nèi)容要與個人簡歷相一致,并且盡量口語化。其次要切中要害,不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。最后也是最重要的條理一定要清晰,層次一定要分明。而做好這些,最好事先以文字的形式把你的回答寫好背熟。其實,企業(yè)通過這個環(huán)節(jié)最希望知道的是求職者能否勝任工作,包括:最強的技能、最深入研究的知識領(lǐng)域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事,主要的成就等,這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān),也可以和學(xué)習(xí)有關(guān),但要突出積極的個性和做事的能力,說得合情合理企業(yè)才會相信。此外,企業(yè)很重視一個人的禮貌,求職者要尊重考官,在回答每個問題之后都說一句“謝謝”,企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。
又比如問:“說說你最大的缺點”
這個問題也常常出現(xiàn)在面試過程中。有很多人認(rèn)為這個問題很難回答,其實只要掌握了一些技巧。這個問題便迎刃而解。企業(yè)通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等,如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低,企業(yè)肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”,有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色,但事實上,他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點說起,中間加一些小缺點,最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點上,突出優(yōu)點的部分,企業(yè)喜歡聰明的求職者。
又如:“假設(shè)你現(xiàn)在已經(jīng)被錄用了,你將怎樣開展工作?”
這時如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解,最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法。可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答,如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求,然后就有關(guān)情況進行了解和熟悉,接下來制定一份近期的工作計劃并報領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),最后根據(jù)計劃開展工作。其實這個問題的主要目的也是了解應(yīng)聘者的工作能力和計劃性、條理性,而且重點想要知道細節(jié)。像思路中所講的迂回戰(zhàn)術(shù),面試官認(rèn)為你在回避問題,如果引導(dǎo)了幾次仍然是回避的話,那你就只能“回家等通知了”。
此外我們在面試過程中也一定要注意以下基本禮儀和技巧。這樣才能達到事半功倍,增強面試的效果。
(1)一旦和企業(yè)約好面試時間后,一定要提前5—10分鐘到達面試地點,以表示求職者的誠意,給對方以信任感,同時也可調(diào)整自己的心態(tài),作一些簡單的儀表準(zhǔn)備,以免倉促上陣,手忙腳亂。
(2)進入面試場合時不要緊張。如門關(guān)著,應(yīng)先敲門,得到允許后再進去。開關(guān)門動作要輕,以從容、自然為好。見面時要向招聘者主動打招呼問好致意,稱呼應(yīng)當(dāng)?shù)皿w。在用人單位沒有請你坐下時,切勿急于落座。用人單位請你坐下時,應(yīng)道聲“謝謝”。坐下后保持良好體態(tài),切忌大大咧咧,左顧右盼,滿不在乎,以免引起反感。離去時應(yīng)詢問“還有什么要問的嗎”,得到允許后應(yīng)微笑起立,道謝并說“再見”。
(3)對用人單位的問題要逐一回答。對方給你介紹情況時,要認(rèn)真聆聽。為了表示你已聽懂并感興趣,可以在適當(dāng)?shù)臅r候點頭或適當(dāng)提問、答話。回答主試者的問題,口齒要清晰,聲音要適度,答話要簡練、完整。
經(jīng)過這次模擬面試,我學(xué)習(xí)到了書本所不能學(xué)到的東西,也增強了自己面對今后的工作面試的信心。同時我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,讓我能夠進一步地完善自己,讓自己更好的適應(yīng)社會工作的需求,更好的融入社會工作。