在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有趣的葉子活動(dòng)目標(biāo)篇一

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：小動(dòng)物過(guò)冬

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解小動(dòng)物過(guò)冬的一般常識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。重點(diǎn)：了解小動(dòng)物過(guò)冬的一般常識(shí)。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

猴子、老虎、鴨子、蝙蝠、蜜蜂等小動(dòng)物的圖片。動(dòng)物過(guò)冬課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、師講述小動(dòng)物組織教學(xué)，引起興趣。

師：冬天到了，天變冷了，你們想知道小動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的嗎？

一、出示小動(dòng)物的圖片，讓幼兒了解這些小動(dòng)物過(guò)冬 的一般常識(shí)。

二、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣。

師：小動(dòng)物真有趣，都有自己過(guò)冬的辦法，老師告訴你們，小動(dòng)物的秘密還多著呢。過(guò)冬的趣話結(jié)束活動(dòng)。

有趣的葉子活動(dòng)目標(biāo)篇二

圖形在我們的日常生活中無(wú)處不在，孩子們經(jīng)常會(huì)對(duì)老師或同伴說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖角里的小房子是三角形的，我們吃的桔子是圓形的，我們教師的門是長(zhǎng)方形的，為了使孩子進(jìn)一步對(duì)圖形有所了解，激發(fā)興趣，我設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的圖形》在活動(dòng)中，通過(guò)讓孩子說(shuō)、看、尋找，培養(yǎng)他們的觀察、分析、判斷的能力。

1、啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種感官，觀察周圍環(huán)境，加深對(duì)圓形、三角形、正方形的認(rèn)識(shí)。

2、步培養(yǎng)幼兒分析、判斷能力。

1、日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒找找周圍環(huán)境中的幾何圖形。

2、室內(nèi)墻飾增添幾何圖行拼成的作品。

3、圖片一副，小動(dòng)物卡片。

4、音樂(lè)磁帶《郊游》、《劃船》音樂(lè)、錄音機(jī)。

1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

（1）師：太陽(yáng)公公咪咪笑，花兒草兒彎彎腰，今天天氣真正好，小動(dòng)物出來(lái)玩了？

（2）師：有那些小動(dòng)物要到公園去玩耍？

（依次出示小兔、小鴨、小貓）

它們還帶了許多好吃的點(diǎn)心，請(qǐng)大家仔細(xì)看看有什么形狀的點(diǎn)心？

（互相講，個(gè)別講）（鞏固對(duì)圓形、正方形、三角形的認(rèn)識(shí)）

它們放好了點(diǎn)心背好了小包出發(fā)了！放歌曲《郊游》

（3）鉆近幾何圖形大門

a師：看公園的大門多神氣！這些門的形狀棒嗎？有什么形狀的門？

b“小動(dòng)物們?cè)炝俗约合矚g的大門進(jìn)了公園?！?/p>

提問(wèn)：小動(dòng)物分別是從什么形狀的大門進(jìn)了公園。

有趣的葉子活動(dòng)目標(biāo)篇三

來(lái)賓市興賓區(qū)第二幼兒園 黃霞

設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)物是孩子們的好朋友,不管是可愛的小兔子、小雞、小鴨或是善良的小馬、小羊;還是兇猛的老虎、獅子孩子們都非常喜歡。特別是小班幼兒對(duì)動(dòng)物更是充滿了好奇,因?yàn)槟抢镉兴麄冋J(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友。為了讓幼兒能從整體到局部、從局部到整體的更細(xì)致的了解動(dòng)物的外型特征，特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。并通過(guò)本次活動(dòng)激發(fā)幼兒熱愛大自然，愛動(dòng)物的情感，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力和與同伴之間的合作能力。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.運(yùn)用課件直觀展示，激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣。

2.能從動(dòng)物的局部判斷出是哪種動(dòng)物，并能合作將動(dòng)物完整的拼出來(lái)。3.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力和動(dòng)手能力，初步培養(yǎng)幼兒的合作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件《美麗的大森林》，開心大轉(zhuǎn)盤、動(dòng)物拼圖卡片、動(dòng)物圖片、盤子、錄音機(jī)。

活動(dòng)重點(diǎn)是：鼓勵(lì)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒求知欲及對(duì)科學(xué)活動(dòng)的探索精神。

活動(dòng)難點(diǎn)：理解部分與整體之間的關(guān)系。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）情景導(dǎo)入活動(dòng)：播放課件，向幼兒展示美麗的大森林，初步了解森林是小動(dòng)物的家，豐富孩子們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情感。教師帶領(lǐng)幼兒觀看課件，“走進(jìn)”森林。

師：美麗的大森林都住著誰(shuí)呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)的動(dòng)物名字，加深幼兒對(duì)動(dòng)物的印象，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。

（二）玩游戲《開心大轉(zhuǎn)盤》

師：這些動(dòng)物可調(diào)皮了，它們想和小朋友躲貓貓呢。請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，看看它們都藏在哪？請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)? 教師出示大轉(zhuǎn)盤，將轉(zhuǎn)盤的指針轉(zhuǎn)起來(lái)，讓幼兒說(shuō)出動(dòng)物的名字。讓幼兒自己轉(zhuǎn)，根據(jù)自己轉(zhuǎn)到的小動(dòng)物，說(shuō)出它的動(dòng)物名字。

（三）播放課件，玩《找動(dòng)物》游戲，引導(dǎo)幼兒通過(guò)尋找小動(dòng)物活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力。

師：在大森林里還藏著好多動(dòng)物，讓我們一起去找找吧。

1.教師將動(dòng)物的完整圖片展示出來(lái)，讓幼兒通過(guò)自己手中的部分動(dòng)物卡片找出相應(yīng)的動(dòng)物圖片，進(jìn)行對(duì)應(yīng)擺放，了解整體和部分的關(guān)系。進(jìn)一步加深幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和了解。

（四）延伸活動(dòng)：《拼圖游戲》，利用課件操作，讓孩子們把相對(duì)應(yīng)的動(dòng)物局部部分拼接完整。

活動(dòng)反思：在此次活動(dòng)中，我運(yùn)用多媒體開展活動(dòng)，孩子們特別興奮，課件中出現(xiàn)活蹦亂跳，活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，拉近了小動(dòng)物與孩子們之間的距離，孩子們特別的喜歡。多媒體課件的使用，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。并能通過(guò)實(shí)際操作，能觀察到動(dòng)物的分割部分的特征，并能相互配合進(jìn)行拼圖，將動(dòng)物圖片拼完整。更好的培養(yǎng)了孩子們的觀察能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)了孩子們與同伴之間的合作能力。

有趣的葉子活動(dòng)目標(biāo)篇四

1.讓幼兒在聽聽玩玩的過(guò)程中辨別不同的聲音，發(fā)展幼兒的聽覺能力。

2.獲得探索的快樂(lè)，感受打擊節(jié)奏的樂(lè)趣。

1.裝有大米、黃豆、核桃的罐子若干，空罐1個(gè)。

2.磁力板、桌子三張，椅子分三組擺好。

3.音樂(lè)《小動(dòng)物的聲音》《幸福拍手歌》伴奏音樂(lè)，標(biāo)記牌3個(gè)。

一、聽一聽，搖一搖

1.以談話的形式激發(fā)興趣導(dǎo)入。

師：“今天我們一起和罐子寶寶一起玩好嗎?”

2.教師出示一只空罐子搖一搖，請(qǐng)幼兒聽聽有沒有聲音;再裝進(jìn)幾個(gè)核桃搖一搖，請(qǐng)幼兒聽聽有沒有聲音。

3.讓幼兒找一個(gè)里面有東西的罐子寶寶，自己搖一搖，聽一聽。

二、聽一聽，猜一猜

1.幼兒探索罐子發(fā)出的不同聲音，為自己找朋友。

師：“罐子寶寶有聲音了，聽聽里面東西一樣嗎?”

2.幼兒相互聽取罐子的聲音，找出自己的朋友，好朋友相互碰碰坐在一起。

3.老師搖有東西的罐子，讓幼兒猜出老師的好朋友，好朋友相互碰碰放在一起。

4.幼兒自由操作找到自己的朋友。

三、聽一聽，玩一玩

1.出示放在罐子里三樣?xùn)|西的標(biāo)記牌，聽一聽對(duì)應(yīng)找出罐子里的三樣?xùn)|西：米寶寶、黃豆寶寶、核桃寶寶。

2.幼兒取回自己的罐子寶寶和老師玩游戲。

(1)師：“孩子們，拿好自己的罐子寶寶和老師玩警察叔叔紅綠燈的游戲?！?/p>

告訴孩子們游戲的規(guī)則：警察叔叔是這樣的，出示紅燈時(shí)大家不能出聲，警察叔叔翻過(guò)標(biāo)牌，是哪個(gè)罐子寶寶誰(shuí)就出聲搖一搖。

(2)警察叔叔的指揮加快，孩子們隨著加快反應(yīng)搖動(dòng)罐子寶寶。

3.老師清唱音樂(lè)伴奏，幼兒搖動(dòng)罐子作出相應(yīng)的節(jié)奏。

4.老師的伴奏不斷加快，幼兒伴隨著老師做出加快的搖動(dòng)動(dòng)作。

四、用響罐為音樂(lè)伴奏結(jié)束活動(dòng)

播放《幸福拍手歌》伴奏音樂(lè)，幼兒隨著老師的指揮打出相應(yīng)的節(jié)奏。

有趣的葉子活動(dòng)目標(biāo)篇五

教玩具名稱：

有趣的動(dòng)物車

適用區(qū)角：體育區(qū)。語(yǔ)言區(qū)。表演區(qū)?？茖W(xué)區(qū)

創(chuàng)作情況：

獨(dú)立設(shè)計(jì)

計(jì)者：福建省順昌縣市 第二實(shí)驗(yàn) 幼兒園 教師 連小燕

玩具制作方法及玩法

（一）、制作方法

2、用鐵釘把每個(gè)安全帽鉆四個(gè)孔（每邊兩個(gè)要對(duì)稱）

3、用鐵釘把對(duì)邊的兩個(gè)孔連在一起并裝上小木輪。

4、根據(jù)動(dòng)物的不同特色分別在安全帽小木輪上漆上不同的底色（如：蝌蚪黑色、青蛙綠色等）

5、用硬紙皮制作出各種動(dòng)物的不同眼睛，尾巴，觸須，腳等，并用膠水固定。

（二）、玩法：

1、推、拉：幼兒可推或自由拉著動(dòng)物車行走，訓(xùn)練幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。

2、跳躍：把動(dòng)物車排成各種不同形狀，幼兒連續(xù)跳過(guò)運(yùn)物車。

3、表演：幼兒可載上小動(dòng)物帽，進(jìn)行故事表演。

4、功能：還可當(dāng)教具使用，認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物的不同特征。