當品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
六年級數(shù)學讀物讀后感篇一
在六年級的學習生涯里，我開始接觸到了一些有趣的數(shù)學讀物。我本來以為數(shù)學只是一門枯燥乏味的科目，但讀了這些數(shù)學讀物后，我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學可以是如此有趣和有深度的學科。
第二段：精神與創(chuàng)造力
我讀過的第一本數(shù)學讀物是《費馬大定理》，這本書讓我了解到了費馬大定理的故事，也了解到了數(shù)學家敢于嘗試和堅持不懈的精神。數(shù)學與花木蘭、數(shù)學與藝術(shù)、 卡片魔術(shù)里都等我發(fā)現(xiàn)在游戲、魔術(shù)、藝術(shù)等場景下數(shù)學可以運用自如，可以和生活融合在一體。這一點點的精神和創(chuàng)造力也讓我開始認真對待我的數(shù)學學習。
第三段：課堂實踐
在課堂上，我們的老師也用一些有趣的故事和游戲來幫助我們更好地理解數(shù)學知識。為了激發(fā)我們的興趣，我們還會玩捉迷藏、解密密碼等游戲，這些游戲讓我們不僅僅是將晦澀難懂的數(shù)學理論應(yīng)用到實際中，而且也加深了課堂上的度，極大的提高了我們對課堂的耐心。
第四段：學習收獲和進步
在接觸這些數(shù)學讀物和課堂教學的過程中，我也不斷地進步和成長。以前我打算放棄的時候，我會回想到一些數(shù)學家不斷嘗試和努力的故事，這些給我?guī)砹藞猿值膭恿ΑＮ乙舶l(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在學數(shù)學的方式變得更加有趣和靈活，我現(xiàn)在更喜歡跟同學一起討論數(shù)學問題，我們相互鼓勵，一起進步。
第五段：結(jié)語
總之，通過這些數(shù)學讀物及課堂教學，我明白了數(shù)學學習不只是紙上談兵，更多的是去探索、去體驗。讀了這些數(shù)學讀物，我的數(shù)學學習之路變得更加有意思。我認為激發(fā)學生們興趣的方法實則很重要，要把一些看似枯燥無味的數(shù)學知識通過生動有趣的故事或游戲等形式呈現(xiàn)，以期達到更好的學習效果，甚至讓學生在學習中找到樂趣。
六年級數(shù)學讀物讀后感篇二
數(shù)學讀物在我們的學習生涯中起著很重要的作用。它不僅能夠幫助我們不斷拓展數(shù)學知識，而且能夠讓我們對數(shù)學有更深入的了解和掌握。同時，它還能夠豐富我們的閱讀、邏輯和思考能力，是一本可以讓我們在學習中更加輕松愉悅的寶貴讀物。
第二段：選擇合適的數(shù)學讀物
在選擇數(shù)學讀物的時候，我們需要根據(jù)自己的學習需求和水平進行選擇。如若我們想夯實基礎(chǔ)，那么就應(yīng)該選擇較為基礎(chǔ)的數(shù)學讀物；如果我們想拓展各個方面的數(shù)學知識，那么就應(yīng)該選擇涉及范圍較廣的數(shù)學讀物。當然，在選擇數(shù)學讀物的同時，我們也要注意選擇符合自己年齡段和認知能力的讀物，這樣才能更好地吸收和理解所學內(nèi)容。
第三段：閱讀數(shù)學讀物的技巧
在閱讀數(shù)學讀物的時候，我們也需要掌握一定的技巧。首先，我們要有正確的閱讀態(tài)度，不要只是為了完成任務(wù)而讀，而要真正地對所讀內(nèi)容進行思考和分析；其次，我們要有積極的思維，努力想辦法去理解和掌握難點；最后，我們要注意閱讀順序，按照章節(jié)和知識詳細程度的順序閱讀，這樣才能更好地掌握所學內(nèi)容。
第四段：數(shù)學讀物在數(shù)學學習中的作用
數(shù)學讀物和數(shù)學學習是相輔相成的。它不僅能夠幫助我們加深對數(shù)學知識點的理解和掌握，而且能夠啟發(fā)我們的數(shù)學思維，提高我們的解題能力和創(chuàng)新能力。同時，數(shù)學讀物也很好地帶動了我們的學習興趣，讓我們在學習中體驗到更多的樂趣和動力。
第五段：結(jié)論
數(shù)學讀物是數(shù)學學習中不可或缺的一部分。正確選擇合適的數(shù)學讀物，掌握閱讀數(shù)學讀物的技巧，針對學習需求選擇讀物內(nèi)容，這些都是在數(shù)學學習中取得成功的關(guān)鍵。只有通過不斷地閱讀和學習，我們才能更好地理解數(shù)學，掌握數(shù)學，為未來的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
六年級數(shù)學讀物讀后感篇三
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫。凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。
還學會了五種語言文字！她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！
這本書讓我感悟到：一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！
堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫。凱勒所擁有的，我們――祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
六年級數(shù)學讀物讀后感篇四
《論語》全篇，與君子有關(guān)的言語不少，所囊蓋的描述君子脾性的內(nèi)容也不少，其中讓我最有感觸的一點，便是君子的“度”。
這個“度”，不是說氣度，也不是在講度量，而是限度。君子，無論做什么，總是不會超過一個“度”，或者也可以說，中庸。
之所以會感觸最深，一來我自認這恰是我最缺乏的東西，值得我認真去學習，二來的確是許多地方都或多或少有提到，涉及的內(nèi)容也是方方面面。
“度”，是我們常提及的。吃飯，玩耍，甚至工作學習，凡事都有度。孔子筆下的君子，不憂不懼不憤不郁，與人善，待人禮。仁、義、禮、智、信、勇，君子都掌得恰如其分，不多一分，也絕不少一毫，非君子實在難能做到。或許君子的眼中，天生便有一根線，將被其視作非正義，非道德，非友善之物束縛于另一側(cè)，從而讓他既不會缺了仁與善，亦不會善得超越邊線以致成為愚善。
度，我們都在談，無時無刻不談，度的重要性，我們也都懂，然而這世上還真的不是所有人都能嚴格恪守心中的度，想要放棄當前的情緒當前的思維當前的快樂，想要從一時的沉溺中猛然脫身而出，這不止關(guān)于毅力或意志力，更是關(guān)于面對度的絕對泰然與堅決。也正因如此，君子的這個特質(zhì)就更顯得魅力與可貴。
我們總是贊賞君子，我們總是尋找君子，我們總是渴望成為君子，漫長歷史洪流，無數(shù)君子消散了，隱沒了，然而君子之姿，卻始終為人們向往，孜孜不倦，前赴后繼。于我，被吸引的便是君子的度了，說話有度，行為有度，心中時時有度。
這就是是君子啊。
六年級數(shù)學讀物讀后感篇五
數(shù)學一直是被認為比較枯燥無味的學科之一，但是有些數(shù)學讀物卻可以幫助我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學的風采和樂趣。我一直特別喜歡看有關(guān)數(shù)學的書籍，對我的數(shù)學學習也產(chǎn)生了很大的影響。在這篇文章中，我分享一下我在六年級時閱讀過的一些數(shù)學讀物的經(jīng)歷和感受。
一、《一本通認知數(shù)學》
這本書是我在六年級夏季班的時候讀的，書籍以“認知數(shù)學”為主題，詳細介紹了數(shù)學中的許多基本概念和規(guī)律。讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己對數(shù)學中很多概念的理解都更加深入了。書籍講得淺顯易懂，配合著豐富的例子和練習，使我對數(shù)學這門學科的認知更深了。
二、《智趣數(shù)學》
這本書以“讓數(shù)學成為我們生活中的智趣之美”為主題。書中的例子非常有趣，也很具有啟發(fā)性。它代表了一種全新的數(shù)學學習方式，做數(shù)學不僅要考慮到運算和計算能力，更希望能夠讓我們從中發(fā)掘出數(shù)學背后的智趣之美。對于我這樣一個學習數(shù)學比較笨拙的人來說，這本書是一本非常好的啟發(fā)性讀物。
三、《有趣的數(shù)學》
這是一個比較陳舊的數(shù)學讀物，但是卻飽含著豐富的智慧和樂趣。書中通過許多有趣的故事來講解數(shù)學中許多概念和規(guī)律，讓人不禁感嘆數(shù)學中的妙趣橫生。我讀完這本書之后，認為數(shù)學也可以是一門充滿趣味的學科。書中提到的關(guān)于數(shù)學的故事和趣味問題，可以使人在輕松愉悅的氛圍中學習他們想學的內(nèi)容。
四、《神奇的數(shù)學》
這是一本關(guān)于數(shù)學歷史的書籍，講述了數(shù)學從古代到現(xiàn)代的發(fā)展歷程。書中引用了很多有趣的數(shù)學故事，向我們展示了數(shù)學的魅力所在。在這本書中，我發(fā)現(xiàn)不同歷史時期的人們對于數(shù)學的研究思想、方法等方面的變化，非常的有趣。讀完這本書讓我認識到數(shù)學這門學科隨著時間的變遷，也在不斷地發(fā)展變化。
五、《奇妙數(shù)學大發(fā)現(xiàn)》
這本書是我最近讀到的一本數(shù)學讀物。書中講述了現(xiàn)代數(shù)學的一些有趣運用，可以看到數(shù)學在現(xiàn)代社會中的廣泛應(yīng)用和突出地位。書中結(jié)合了物理和數(shù)學的一些概念和實例，使得讀者不僅能感受到數(shù)學的重要性，還能看到數(shù)學在現(xiàn)代科技革新中的應(yīng)用前景。
在我的數(shù)學學習歷程中，這些數(shù)學讀物為我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞蜆啡ぁＭㄟ^它們，我不僅更好地理解了數(shù)學中的某些概念和規(guī)律，同時也讓我對數(shù)學這門學科的性質(zhì)有了更加深入的認識。無論是口味口感，還是書籍內(nèi)容，每一本都代表了自己特殊的風格和文化背景，更能代表一種學習方式，讓學習有了更多的樂趣。我希望，通過我的分享，能夠讓更多的人在數(shù)學學習的路上也能夠充滿樂趣。