總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
最新石頭畫(huà)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用篇一
我有一塊寶貝石頭，非常有趣——左寬右扁。
石頭的正面看上去像聳立的山峰，在右上方有一連串的黃色，像從山上落下的枯草，而深紅色的部分像一朵盛開(kāi)的小花。石頭的背面像一個(gè)人喜怒無(wú)常的臉。瞧！那張臉又生氣了！石頭的頂部有許多的.褶皺，像孔雀開(kāi)屏一樣。石頭和橡皮差不多大小，底色是白色和淡紅色，還夾雜著一些灰色，可漂亮了。因?yàn)樗仙^多，所以我就叫它“紫羅蘭石”。
紫羅蘭石的重量大約有50克左右，它一點(diǎn)也不光滑，摸起來(lái)非常粗糙。
我把紫羅蘭石作為知心朋友，在寂寞的時(shí)候，我會(huì)跟它一起聊天；傷心的時(shí)候，眼淚掉到石頭上，石頭就會(huì)閃一下光，好像在安慰我，鼓勵(lì)我不要灰心。
如今，紫羅蘭石已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，它是一個(gè)令人過(guò)目不忘的石頭。總之，我喜歡它。
最新石頭畫(huà)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用篇二
從前，有三個(gè)好朋友，分別是石頭、剪子、布，他們每天都一起做作業(yè)，一起玩耍，三個(gè)人每天都粘在一起，有什么困難都一起克服。
有一天，石頭開(kāi)始驕傲了，他召集剪子、布，對(duì)他們說(shuō)“：你們以后要認(rèn)我為大哥，因?yàn)槲沂悄銈儺?dāng)中最優(yōu)秀的。”布馬上就糾正說(shuō)“：不見(jiàn)得！”石頭生氣地說(shuō)“：是不是想和我打架呀！”石頭像子彈一樣沖過(guò)去，準(zhǔn)備狠狠地打布一拳，而布則伸出他的5根繩子準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。石頭剛剛沖到布的面前，就被布死死的鎖住了，石頭只好甘拜下風(fēng)。
布因?yàn)榇驍×耸^，也驕傲起來(lái)，想做他們的王。這時(shí)，剪子站了出來(lái)，和布又開(kāi)始了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。剪子像離弦的箭沖了上去，而布又用剛才的方法，準(zhǔn)備鎖起剪子來(lái)，可還沒(méi)等布包起剪子，布已經(jīng)被切成一塊一塊的。
剪子自己為自己天下無(wú)敵，也想稱(chēng)王了，而不服氣的石頭正要把剪子打趴在地，這時(shí)，老師來(lái)了，說(shuō)：“你們不要打了，你們各有各的長(zhǎng)處，石頭可以敲剪子；布可以包石頭；剪子可以剪布，你們還是和好吧！
終于，三個(gè)人又成為了好朋友。
最新石頭畫(huà)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用篇三
我是一顆石頭，我生活在一座高山上。那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒陪我玩耍，小草與我作伴，鳥(niǎo)兒為我歌唱……盡管如此，我還是向往著大都市里的生活。
“你們知道嗎？大都市里可熱鬧，可好玩啦！”風(fēng)兒姐姐和大家一起分享她的經(jīng)歷。聽(tīng)著風(fēng)兒姐姐的話，我對(duì)大都市的向往之情更深了。我要是能去大都市該多好啊！我常常這樣幻想著。
等我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)動(dòng)彈不得了。時(shí)不時(shí)還有一群人從我身上走過(guò)，有穿著高跟鞋的時(shí)尚女郎；有穿著運(yùn)動(dòng)鞋的運(yùn)動(dòng)青年；甚至還有幾個(gè)光著腳丫的野孩子……原來(lái)，我成了一塊墊腳石。
雖然我沒(méi)有過(guò)上我夢(mèng)寐以求的生活，但現(xiàn)在的我，也很快樂(lè)。
最新石頭畫(huà)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用篇四
我可以一下午蹲在河邊的空地上，欣賞這石頭灘上的美景，一塊塊地摸索著，翻撿著，不停地驚訝于每一塊石頭的獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)我埋首大地，沉迷于眼下這個(gè)石頭世界時(shí)，我感覺(jué)它們都在向我微笑，都想帶著它們的故事陪我回家。
我看見(jiàn)一塊白里透粉的花形石頭，這不是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”嗎？于是我為它起名為“夏荷”。不遠(yuǎn)處我又看見(jiàn)了一塊黑色的石頭，上面有很多白點(diǎn)，像晶瑩的雪花，下面是一片雪白，我又給它起名“冬雪”，有種“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧”的意境。回到家，我小心翼翼地把石頭放在桌子上，繼續(xù)研究石頭的故事。
我們現(xiàn)在看到的石頭都是經(jīng)歷幾十年，幾百年風(fēng)雨侵蝕而成的。石頭本身不會(huì)說(shuō)話，但它的外表、發(fā)源地、經(jīng)歷會(huì)說(shuō)話。其實(shí)，人類(lèi)早已學(xué)會(huì)利用石頭變廢為寶，我們的猿人祖先早在幾十萬(wàn)年前已經(jīng)學(xué)會(huì)用石頭做成鋤頭、斧頭、石桌……那就是我們口中的石器時(shí)代。關(guān)于石頭，也流傳有許多歷史故事，像精衛(wèi)填海、女?huà)z用五彩石補(bǔ)天、曹雪芹的《石頭記》等。
品味石頭歷史，理解石頭“人生”，讓我們一起來(lái)用心去聆聽(tīng)他們的故事，感悟別樣的石頭世界。
最新石頭畫(huà)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用篇五
老師：同學(xué)們，你們喜歡看書(shū)嗎？
學(xué)生：喜歡。
老師：都喜歡看什么樣的書(shū)啊？
學(xué)生：像語(yǔ)文書(shū)一樣，印在紙上的，一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)。
老師：今天啊，老老師請(qǐng)大家見(jiàn)識(shí)一本非常奇特的書(shū)
（出示石頭）
學(xué)生：啊
老師：其實(shí)這也是一種書(shū)，他也能教給我們?cè)S多知識(shí)，這就叫做“石頭書(shū)”。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一課，請(qǐng)同學(xué)們把手拿出來(lái)，跟老老師一起板書(shū)課題。注意“頭”的最后一筆是點(diǎn)，不是捺。
（老師板書(shū)課題）
老師：看了這個(gè)課題，你們想說(shuō)些什么？或者有什么疑問(wèn)呢？
學(xué)生１：石頭怎么能做書(shū)呢？
學(xué)生２：石頭書(shū)的作者是誰(shuí)呢？
學(xué)生３：石頭書(shū)上有些什么內(nèi)容啊？
學(xué)生４：石頭書(shū)有什么作用？
老師：同學(xué)們對(duì)課題提出了許多疑問(wèn)，對(duì)自己不了解的事情懷有濃厚的興趣，這就叫“好奇”。那就讓我們一起帶著好奇心來(lái)讀讀這篇課文。
（教老師出示自讀要求，學(xué)學(xué)生興致勃勃地讀課文。）
老師：（出示詞語(yǔ)）大家先自己讀一下。（學(xué)學(xué)生自讀）誰(shuí)能讀的請(qǐng)舉手。（指名讀）現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)朗讀這些詞語(yǔ)。（齊讀）
老師：誰(shuí)能解決剛才同學(xué)針對(duì)課題提出的疑問(wèn)？請(qǐng)找出有關(guān)句子讀一讀。
（指名回答）
老師：第1、2自然段告訴我們勘探叔叔趴在一塊大石頭上聚精會(huì)神看著什么，這一不同尋常的舉動(dòng)引起了川川的好奇。你讀了課文明白了什么？學(xué)生：他們不知道勘探叔叔在干什么！
老師：石頭像書(shū)嗎？說(shuō)說(shuō)你的看法
學(xué)生：不像，那勘探員叔叔面前明明是一塊光禿禿的石頭。怎么說(shuō)是書(shū)呢？
老師：可他為什么說(shuō)自己在讀書(shū)？（引導(dǎo)學(xué)學(xué)生從石頭的外形，石頭的字畫(huà)，及石頭的價(jià)值和作用這些角度考慮）
學(xué)生：因?yàn)槟巧厦嬗凶趾彤?huà)。
老師：石頭書(shū)上真的有字嗎？誰(shuí)能告訴我是什么樣的字？
[老師]石頭書(shū)上真的有字嗎？誰(shuí)能告訴我是什么樣的字呢？
[學(xué)生]石頭上的字，就是雨點(diǎn)留下的痕跡。
[老師]還有嗎？
[學(xué)生]還有許多不同顏色的小不點(diǎn)兒，叫礦石。
[老師]看看他們說(shuō)得對(duì)不對(duì)？（教老師通過(guò)課件在視幕上展示勘探員叔叔的第一段話：“有哇，你們看：這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪留下的足跡，叫波痕；還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的。叫礦物。這些都是石頭上的字。”）請(qǐng)一位同學(xué)把這段話朗讀一下。（一位學(xué)學(xué)生朗讀。）
[老師]聽(tīng)了這位同學(xué)的朗讀，你知道石頭書(shū)上的字是什么了嗎？
[學(xué)生]是雨痕和波痕。
[老師]誰(shuí)能說(shuō)得具體一點(diǎn)？
[學(xué)生]雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕。還有波浪留下的足跡，叫波痕。
[老師]雨痕和波痕的形狀可能有什么不同？
[學(xué)生]雨痕是一點(diǎn)一點(diǎn)的，波痕是一圈一圈的。
[老師]石頭書(shū)上的字就這些嗎？
[學(xué)生]還有那些小不點(diǎn)兒，黃的，黑的，紅的，閃光的，透明的。
[老師]（教老師指著視幕上的省略號(hào)問(wèn)）：這6個(gè)小點(diǎn)表示什么？
[學(xué)生]表示還有很多很多。
[老師]對(duì)的。這些小不點(diǎn)兒叫什么？
[學(xué)生]叫礦物。
[學(xué)學(xué)生紛紛回答]千奇百怪。五顏六色。密密麻麻。千姿百態(tài)。姿態(tài)各異。
最新石頭畫(huà)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用篇六
石頭的意思是指石;石塊。你們知道石頭的造句嗎?石頭是怎樣造句的呢？下面是本站小編給大家整理的石頭怎樣造句，供大家閱讀!
1. 在我們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得我們驕傲的，因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)累積起來(lái)可能就是一個(gè)偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。
2. 當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
3. 水初流到石邊時(shí)，還是不經(jīng)意地涎著臉撒嬌撒癡地要求石頭放行，但石頭卻像沒(méi)有耳朵似的，板著冷靜的面孔，一點(diǎn)兒不理。
4. 越往上爬臺(tái)階越不好走，后面幾乎沒(méi)有路了。我們累得氣喘吁吁，衣服被汗水濕透了，但是我們沒(méi)有放棄。快到山頂都是大石頭，每爬一個(gè)大石頭就要找一個(gè)東西抓住，否則你就上不去。幾經(jīng)周折，我們終于登上了山頂。
5. 馬可波羅稱(chēng)為煤黑石頭。
6. 當(dāng)犍陀多倏忽之間便石頭般沉入血池之底,世尊面露悲憫之色,又重新踱起步來(lái)。
7. 石頭就是書(shū)。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎?
8. 拿雞蛋碰石頭，看似不堪一擊，自取滅亡，但是雞蛋是有生命的，石頭是死的;雞蛋打破了是生命，雞蛋可以躍過(guò)石頭!
9. 石頭上還利用特殊工藝嵌入了57克的霸王龍髀骨,同樣有6500多萬(wàn)年的歷史。
10. 阻止你前行的，不是人生道路上的一百塊石頭，而是你鞋子里的那一顆石子。
1. 中國(guó)的民營(yíng)企業(yè)早年習(xí)慣"摸著石頭過(guò)小河"，而今天他們要過(guò)的是大江，左有國(guó)有企業(yè)，右有外資公司，它們共同需要的都是現(xiàn)代化的帆船或者快艇。但也有經(jīng)驗(yàn)主義者，想要"摸著石頭過(guò)大江"，其悲慘結(jié)局不問(wèn)可知。
2. 槐鄉(xiāng)的孩子，從小就和槐樹(shù)結(jié)成了伴。槐鄉(xiāng)的孩子離不開(kāi)槐樹(shù)，就像海邊的娃娃離不開(kāi)大海，山里的孩子離不開(kāi)石頭，草原的孩童離不開(kāi)草地。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢(qián)的，他們上學(xué)的錢(qián)是用槐米換來(lái)的。
3. 石頭是堅(jiān)硬的，但比它更堅(jiān)硬的是人的高與意志。它受到理想的指引，它能征服和鑄造最堅(jiān)硬的頑石。
4. 滾動(dòng)的石頭不長(zhǎng)青苔，運(yùn)動(dòng)的身體青春常在。
5. 小時(shí)候，我愛(ài)這些清麗的石頭，收集了許多，想象自己是公主，而它們是我的寶石。
7. 寫(xiě)書(shū)跟養(yǎng)兒子不一樣，卻和建造金字塔一般，需要預(yù)先擬定計(jì)劃，然后花費(fèi)腦力、時(shí)間和汗水，將石頭一塊一塊地堆砌上去。
9. 一顆星星布不滿(mǎn)天，一塊石頭壘不成山。
10. 召盤(pán)巴一看只剩最后兩條母豺狗了，勇氣又回來(lái)了。他爬起來(lái)奔過(guò)去，猛地拎起左邊那條母豺狗的兩條后腿，甩到半空，劃了個(gè)弧形，狠狠砸在石頭上;母豺狗一下子昏死過(guò)去。
11. 我們應(yīng)該有夢(mèng)想，就像石頭碎開(kāi)的一剎那，去觸摸它夢(mèng)想的天空，我們不怕別人奚落，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)。
12. 石頭碰雞蛋，是頑劣而執(zhí)拗的生活，并因?qū)苟錆M(mǎn)了毀滅感。
13. 不幸，是一塊石頭，對(duì)于強(qiáng)者，它是墊腳石，對(duì)于弱者，它是絆腳石。
14. 在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金;我們，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林;大膽探索，勇往直前，這才是青春!
16. 登時(shí)，石頭像雹子相同帶著五位戰(zhàn)士的決計(jì)，帶著中國(guó)人民的仇視，向敵人頭上砸去。
17. 生命本身不是現(xiàn)實(shí)。我們是那些把生命注入石頭和鵝卵石的人。
18. 他真是個(gè)大力士，輕而易舉地搬走了一塊大石頭。
19. 誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
20. 山谷中有霧。草上有露。黎明開(kāi)放著像花朵。工人們打石頭的聲音是如此打動(dòng)了我的心，我說(shuō)，勞作最好的象征是建筑我們?cè)诘厣峡匆?jiàn)了房屋，我們可以搬進(jìn)去居住。
(1) 若我看倦了風(fēng)景，走累了路。你是否，愿意變成酒色的石頭，讓我把余生靠一靠。
(2) 一霎間，他全身緊張得像一塊石頭，他的心沉墜得像灌滿(mǎn)了冷鉛。
(3) 在我們的生活中最讓人感動(dòng)的日子總是那些一心一意為了一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個(gè)卑微的目標(biāo)而奮斗也是值得我們驕傲的，因?yàn)闊o(wú)數(shù)卑微的目標(biāo)積累起來(lái)可能就是一個(gè)偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡(jiǎn)單的,高三勵(lì)志，而金字塔卻是宏偉而永恒的。
(4) 心堅(jiān)石穿：意志堅(jiān)決，能將石頭穿透。比喻只要意志堅(jiān)定，事情就能成功。
(5) 我倆約會(huì)好嗎?請(qǐng)答應(yīng)我誠(chéng)懇的請(qǐng)求吧!因?yàn)槲液芟敫闳ズ＿吢剑ヱ雎?tīng)海的聲音，我會(huì)帶你爬上海邊最高的石頭，踢你下去。
(6) 石頭記告述我們：凡是真愛(ài)的最后都散了，凡是混搭的最后都團(tuán)員了。
(7) 它們相信，石頭也會(huì)發(fā)芽，也會(huì)粗糙地微笑。在陽(yáng)光與樹(shù)影間，露出善良的牙齒。
(8) 每一個(gè)愛(ài)情事件，最終都變成丑陋的;每一樁婚姻，都變成了石頭，因?yàn)樗皇且粋€(gè)有意識(shí)的現(xiàn)象。
(9) 這里有千奇百怪的石頭，這里有無(wú)奇不有大溶洞……
(10) 那一縷縷充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。青春，是一塊塊大小不一的石頭。
(11) 玫瑰樹(shù)籬笆上有一朵花，一朵所有的鮮花中最美麗的花。夜鶯對(duì)它唱出他的愛(ài)情的悲愁。但是這朵玫瑰一句話也不講，它的葉子上連一顆作為同情的眼淚的露珠都沒(méi)有。它只是面對(duì)著幾塊大石頭垂下枝子。
(12) 有一種人，就愛(ài)搬起石頭砸自己的腳。
(13) 祖國(guó)，從黃河源頭走來(lái)的智者，繼承了黃河水流的桀驁和狂放，用激情點(diǎn)燃一簇洞穿時(shí)空的火焰，光芒神圣!曾經(jīng)打磨石斧石錘的手，從石頭上打磨出智慧和力量。
(14) 以前中國(guó)企業(yè)是摸著石頭過(guò)河，處處模仿榜樣。現(xiàn)在全球經(jīng)濟(jì)一體化，大家在一個(gè)競(jìng)技臺(tái)上，探索符合自身文化、國(guó)情和條件的道路，除了學(xué)習(xí)最終還要依靠企業(yè)團(tuán)隊(duì)自身的探索和思考。
(15) 成功的人，就是那種能用別人扔向他的石頭來(lái)鋪設(shè)路基的人。
(16) 心里就像有一塊大石頭，怎么搬也搬不動(dòng)，直壓的我抬不起頭來(lái)。
(17) 那些靠近我的人，和我肌膚相親的人，和我彼此擁抱和傾訴的人，和我一起觀望彼岸花朵的人。她們的靈魂是我過(guò)河的石頭。我曾在跋涉的過(guò)程中鍛造停留。
(18) 挫折，我們一生的敵人與朋友。它是生活給我們的一塊石頭。將他造成一堵墻，還是一條路，取決于你。希望挫折可以陪你一路前行。
(19) 壞事從來(lái)未降臨在那些有罪或是無(wú)罪的指責(zé)者身上,他們依舊朝我們?nèi)訑S石頭。
(20) 我看見(jiàn)父親正迎著朝陽(yáng)執(zhí)鞭把犁;看見(jiàn)父親行走在稻花撲鼻田塍上，臉上映著豐收的喜悅;看見(jiàn)父親佝腰駝背，把一筐筐石頭鋪灑是屋后的路上。
最新石頭畫(huà)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用篇七
我的家鄉(xiāng)小寨盛產(chǎn)石頭。紅石如血，白石像雪，青石似玉……石頭是小寨人的寶。
石頭多數(shù)不是在大河中，就是在山上。山中的石頭經(jīng)過(guò)太陽(yáng)暴曬，裂開(kāi)了，一點(diǎn)又一點(diǎn)地飄走了。水中的石頭，就像一個(gè)人，走到哪里它就有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我們那里有一個(gè)石頭加工廠，那些人在不停的工作著，我發(fā)現(xiàn)小的石頭他們會(huì)刻出一些比較小的圖像，大的石頭可以雕出更大的圖像。他們用石頭蓋一些房子，高大又美麗。
水中的石頭透露出一種青藍(lán)的顏色，因?yàn)樗裉煲粯铀{(lán)，水就像一塊藍(lán)色玻璃。家鄉(xiāng)的橋就是用一塊塊重量不同、大小不一的石頭建成。
我們那小寨的人都抬過(guò)那里的石頭，那石頭很沉重，又很溫和，因?yàn)樗谒胁粨u不擺，人都可以踩過(guò)去。石頭上還生長(zhǎng)著一些青苔，這些青苔就像和石頭是一家的，那水中的石頭經(jīng)過(guò)水的沖擊，一點(diǎn)一滴的露出的優(yōu)美的圖像。許多石頭自然在起來(lái)，水沖出有一張美麗的圖像，就像那兒有幾個(gè)人在跳舞，不同的地方中的石頭就有不同的好處，像山上的石頭，在遠(yuǎn)處看猶如一個(gè)人、一只狗、一只綿羊等。那山上的石頭旁邊有一些樹(shù)，這個(gè)石頭就綠油油的。
家鄉(xiāng)的旁邊有一條河，水中有魚(yú)、小蝦等動(dòng)物，河邊有農(nóng)田，人們干活做累了還可以在石頭上休息，還可以聽(tīng)著水唱的音樂(lè)，那水很清晰，石頭可以賣(mài)好價(jià)錢(qián)，用車(chē)拖去做工藝品、藝術(shù)品等。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“使卵石臻于完美的，并非鍾的打擊，而是水的且歌且舞。”對(duì)于我們小寨村人來(lái)說(shuō)，真實(shí)石恩重如泰山。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者以“石是村中寶”為素材，寫(xiě)出了自己的認(rèn)識(shí)，開(kāi)頭一段言簡(jiǎn)意賅，中間部分寫(xiě)得略顯松散，結(jié)尾言盡意猶存。
最新石頭畫(huà)活動(dòng)總結(jié)實(shí)用篇八
我見(jiàn)過(guò)地府里孟婉的愛(ài)情，她為了守候自己的愛(ài)人不愿投胎，甘心被火燒也不忘自己的愛(ài)人。每日一碗孟婆湯思念等待愛(ài)人。 我見(jiàn)過(guò)凡世里癡情女子秦羅敷的愛(ài)情。她歷盡千辛萬(wàn)苦殺掉對(duì)她心上人有威脅的人，卻不幸殺掉了自己的心上人。得知真相后，變得瘋瘋癲癲。
因?yàn)閻?ài)情，她們改變了自己。因?yàn)閻?ài)情，她們走上了一條不歸路。 那時(shí)我對(duì)待愛(ài)情的感想，就是覺(jué)得既感動(dòng)又悲壯，我愿意觀看別人的愛(ài)情，自己是萬(wàn)萬(wàn)不敢沾染愛(ài)情的。
還有一個(gè)原因，畢竟我是一塊石頭，根本就沒(méi)有感情可言。
可是從遇到千面鬼君之后，一切就變了。 千面鬼君從來(lái)不以真面示人，他人見(jiàn)他，從來(lái)都是不一樣的面容，也就是說(shuō)，他示人的面貌千變?nèi)f化，從來(lái)不會(huì)重復(fù)。唯有對(duì)我時(shí)，始終是那一張臉。
他曾經(jīng)笑著對(duì)我說(shuō)，是因?yàn)樗嫒萏珟洠聞e的女子一見(jiàn)傾心，從此以身相許，故不敢以真面示人。至于我嘛，一顆沒(méi)有心的石頭，沒(méi)有感情，他是怎么也不會(huì)擔(dān)心的。
可是他錯(cuò)了。我曾經(jīng)對(duì)他產(chǎn)生過(guò)感情。或許他從來(lái)都不知道。
他將我送去南海之前，我流下了有生以來(lái)第一顆眼淚。那次下了瓢盆大雨，差點(diǎn)淹了南海沿岸。
或許他也不知道。 我也很好奇，為什么石頭可以愛(ài)，石頭也會(huì)流淚呢？