隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

市開學(xué)工作報告篇一

我局參與組織開學(xué)工作的工作人員與各縣（市、區(qū)）教育部門和學(xué)校干部教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省教育廳8月27日召開的xx年秋季學(xué)期開學(xué)工作視頻會精神，倡導(dǎo)發(fā)揚(yáng)xx教育精神，踐行xx教師誓詞和xx教師自律歌，抓好“4+2”，攻堅“9+3”，“趕、轉(zhuǎn)、改”并舉，奮力普“15”。努力實現(xiàn)“八個心愿”，即完成“八大任務(wù)”。一是讓所有適齡兒童少年都能入學(xué)，狠抓開學(xué)前后的“控輟保學(xué)”工作，提高九年義務(wù)教育鞏固率和完成率。二是讓學(xué)校建設(shè)得又快又漂亮。三是讓孩子們吃得更安全更營養(yǎng)，確保食品安全、資金安全和干部安全。四是讓孩子們陽光快樂成長。五是讓職業(yè)教育“火”起來，完成教育“9+3”計劃中“3”的招生、招師、建校、專業(yè)調(diào)整、校企校政校校合作、學(xué)生控流等任務(wù)。六是讓每個學(xué)生在學(xué)校更安全。七是讓廣大教育工作者更有尊嚴(yán)。八是讓城鄉(xiāng)孩子共享教育均衡與公平，支持獎勵各縣突破義務(wù)教育均衡發(fā)展原定規(guī)劃提前迎檢迎評。通過學(xué)習(xí)使全州教育工作者奮斗目標(biāo)明確，工作內(nèi)容更加具體和詳實，改進(jìn)工作態(tài)度、工作作風(fēng)的意識得到進(jìn)一步的提升。

為做好xx年秋季開學(xué)工作，州政府教育督導(dǎo)室、州教育局印發(fā)了《關(guān)于xx年秋季中小學(xué)開學(xué)檢查的通知》（xx教督發(fā)[xx]33號）, 局機(jī)關(guān)組成7個工作組分赴13個縣(市、區(qū)) ，7個班子成員參加了巡視，全局有35人參與幫助各縣做好開學(xué)工作。開學(xué)檢查主要圍繞“12個到位”、教育“9+3”計劃實施、上好開學(xué)4節(jié)“課”等情況及在建項目監(jiān)督管理等方面進(jìn)行檢查。在檢查過程中，采取看、查、訪的方式，進(jìn)課堂、進(jìn)食堂、訪師生等方式，全面了解學(xué)校師生返校、教育教學(xué)常規(guī)管理、校園文化建設(shè)、教育收費(fèi)、安全教育等方面的工作。本次共檢查中小學(xué)、幼兒園共129所，其中高中13所、中職校11所、初中33所、小學(xué)44所、幼兒園24所（私立幼兒園13所）、教學(xué)點1個、九年制學(xué)校1所、大學(xué)2所。

（一）xx縣縣委、縣政府出臺了《關(guān)于推進(jìn)教育綜合改革加快教育發(fā)展的實施方案(xx-xx年)》（甕委[xx]23號）,《方案》中彰顯了縣委、縣政府辦教育主導(dǎo)地位，較為突出的有10個方面的亮點。

1．重點建立學(xué)前教育成本分擔(dān)和運(yùn)行保障機(jī)制，設(shè)立民辦幼兒園發(fā)展獎補(bǔ)資金，用于扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。對辦學(xué)時間在三年以上，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)規(guī)模，并通過縣教育行政部門辦學(xué)水平評估合格的民辦學(xué)校，一次性獎勵縣城所在地辦學(xué)機(jī)構(gòu)資金50萬元，一次性獎勵鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地辦學(xué)機(jī)構(gòu)資金20萬元，以后每三年復(fù)評合格的每次獎勵10萬元（獎勵資金須用于教育發(fā)展）。

2．著力破解“農(nóng)村弱”、“縣城擠”、“擇校熱”等突出問題。一是全面實施縣城初中、小學(xué)擴(kuò)容改造，設(shè)立留守兒童少年學(xué)校，解決留守兒童少年和進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)問題。二是探索九年一貫制、片區(qū)管理改革試點，針對辦學(xué)規(guī)模較小，有辦學(xué)潛力的學(xué)校，試行九年一貫制，將玉華中小學(xué)、xx中小學(xué)作為試點率先推進(jìn)。建立以中心小學(xué)為龍頭的片區(qū)管理制度，實現(xiàn)資源共享。三是通過融資方式，一次性解決“班班通”、實驗室等教育裝備，促進(jìn)均衡發(fā)展。

3．加快普通高中品牌化發(fā)展。完成xx二中申辦省級二類示范性高中工作。加強(qiáng)xx中學(xué)、xx二中校園文化建設(shè)，進(jìn)一步做大做強(qiáng)做優(yōu)，辦成全州品牌學(xué)校，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)普通高中教育的需求。xx中學(xué)、xx二中可探索與北大附中、清華附中、xx中學(xué)、xx一中等名校聯(lián)合辦學(xué)。

4．編制、教育部門在中等職業(yè)學(xué)校推行非實名制管理辦法，按不超過中等職業(yè)學(xué)校專任教師編制總額30% 的編制核定學(xué)校非實名編制數(shù)，用于自主聘用高層次及緊缺學(xué)科教師。聘請具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任兼職教師。

5．將特殊教育經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算，并使特殊教育學(xué)校生均財政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長，達(dá)到每人每年x元的標(biāo)準(zhǔn)。

市開學(xué)工作報告篇二

為了保證開學(xué)各項工作有序進(jìn)展，我校于2月24日、2月25日先后召開了班子成員會、班主任會和全體教職工大會，迅速傳達(dá)全縣開學(xué)教育工作會議精神。同時，緊緊圍繞開學(xué)報名、寒假作業(yè)檢查、紀(jì)律整頓、后勤保障、校園安全等主要工作進(jìn)行了全面部署安排；2月26日學(xué)生報名工作開展順利，書本發(fā)放及時，后勤供給到位，環(huán)境整理有力。通過以上扎實有效的工作，確保了2月27日全校按時開課。

本期我校共報到注冊學(xué)生597名（不含在外借讀學(xué)生），其中高中學(xué)生366名，初中學(xué)生231名，學(xué)生鞏固情況良好；學(xué)校在冊教職工92名（臨時工1人），實際在崗91人，請假1人，教職工到位情況正常。

1.高度重視學(xué)生寒假作業(yè)檢查與評估工作。由教務(wù)處統(tǒng)一安排，各班級對學(xué)生的各科寒假作業(yè)在報名時進(jìn)行了逐個逐項檢查，并對完成情況進(jìn)行了詳細(xì)登記。對完成情況較好的學(xué)生在年級組內(nèi)進(jìn)行了通報表揚(yáng)；對未完成或質(zhì)量較差的學(xué)生及時聯(lián)系家長批評教育，并勒令其限期補(bǔ)做，確保了學(xué)習(xí)任務(wù)的落實。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格遵守作息時間。按省市下發(fā)的新的課程計劃，我們做到了開齊開足學(xué)科課程，同時我們落實了校本課程的開設(shè)。為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按教育局統(tǒng)一的作息時間的要求，我們擬定了學(xué)校春季作息時間表，落實到每個班級，保證了學(xué)生的在校活動時間總量。

3.規(guī)范教師的教學(xué)行為。為了保障課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制訂了常規(guī)教學(xué)細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范教師的執(zhí)教行為。如要求教師不得上無準(zhǔn)備之課，教師上課不得隨意進(jìn)出課堂，不接聽手機(jī)，不體罰或變相體罰學(xué)生等等。

4.抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，大力凈化校園周邊環(huán)境。針對學(xué)生在假期養(yǎng)成自由散漫的不良習(xí)氣，政教處專門安排了主題班會，圍繞遵紀(jì)、守時、樂學(xué)、環(huán)保等進(jìn)行了全面整頓。目前各級學(xué)生思想狀態(tài)良好，行為習(xí)慣轉(zhuǎn)變明顯，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在逐步形成。

（二）后勤服務(wù)工作 我校嚴(yán)格執(zhí)行縣上核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不擅立收費(fèi)項目，不超收任何費(fèi)用。實行收費(fèi)公開，將收費(fèi)項目張榜公布，自覺接受社會、家長監(jiān)督。同時在學(xué)校總務(wù)處的組織安排下，我們在開學(xué)初還對教室、辦公室的門窗、玻璃等進(jìn)行了維修；對學(xué)校的電路安全進(jìn)行了排查和維修，確保用電安全；對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進(jìn)行了衛(wèi)生消毒；購置了各種辦公用品，為師生營造了一個好的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，確保了學(xué)校各項工作的正常進(jìn)行。

（一）高度重視校園安全工作，嚴(yán)格落實安全工作責(zé)任制和一票否決制；全面排查校園設(shè)施及學(xué)生行為安全隱患，及時開展安全教育。

（二）開學(xué)工作超前謀劃，安排緊湊，各項工作步入正規(guī)迅速。

（三）切實轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)班子及教職工工作作風(fēng)，迅速出臺了一系列加強(qiáng)教師管理的制度和規(guī)定，全面落實辦公室坐班制和簽到制。

（四）加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園進(jìn)教室；加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。

（五）嚴(yán)格落實《甘肅省教育廳關(guān)于做好20xx年春季義務(wù)教育階段教輔資料征訂使用工作的通知》精神，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（六）切實抓好控輟保學(xué)工作，初中學(xué)生鞏固情況良好。

盡管我們做了大量的工作，新學(xué)期各項工作的良好局面已經(jīng)打開，但還存在著諸多困難和不足，主要是：1.學(xué)生的文明行為習(xí)慣亟須培養(yǎng)，安全教育有待加強(qiáng)。2.教學(xué)質(zhì)量處于全縣落后位次，提高晉級任務(wù)艱巨；3.資金短缺，硬件建設(shè)、特別是項目工程消防設(shè)施達(dá)標(biāo)任務(wù)進(jìn)展艱難。

針對我們在發(fā)展中存在的諸多難題，我們計劃在今后做好以下工作：

1.重視學(xué)校教育常規(guī)管理工作，特備是抓好學(xué)生的思想品德教育及養(yǎng)成教育，以期形成良好的校風(fēng)。

2.繼續(xù)規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)工作規(guī)范、有序、高效運(yùn)作，突出督察與落實。

3.加強(qiáng)教研教改工作，充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組要依據(jù)學(xué)科特點，立足教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)改革、作業(yè)的減負(fù)增效、薄弱學(xué)科教學(xué)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作、課題研究、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與學(xué)法指導(dǎo)、非智力因素在教學(xué)中的作用等方面計劃并組織開展教研工作。

4.積極籌措資金，爭取在短時間內(nèi)解決好項目消防驗收工作，確保校園安全。

新的學(xué)期，新的開始，盡管在前進(jìn)的道路上還存在著諸多困難，但在上級主管部門的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們將振奮精神，知難而進(jìn)，為開創(chuàng)我校教育工作新局面而努力奮斗。

xx四中

20xx年2月27日

市開學(xué)工作報告篇三

大家好！

值此新春佳節(jié)，20xx年新學(xué)期在祥和和歡樂的氛圍中開始了。為了推動新學(xué)期各項工作順利開展，領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，在此，我代表平地小學(xué)新開學(xué)工作情況匯報如下。

根據(jù)教文局開學(xué)工作部署，2月28日學(xué)校召開了教師會，對開學(xué)工作做了精心安排，分工到人，責(zé)任到人。28日上午全體教師打掃衛(wèi)生，各自布置好教室，下午各自負(fù)責(zé)本班學(xué)生家訪，3月1日，報到繳費(fèi)、發(fā)書、由楊曉紅、李迎春兩位老師負(fù)責(zé)，教務(wù)主任李望紅負(fù)責(zé)開學(xué)工作資料整理，后勤主任負(fù)責(zé)物資采購，3月2日，開學(xué)工作走上正軌，做到“五開”；開學(xué)、開課、開作業(yè)、開餐、開學(xué)典禮，由于分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項工作按教文局要求順利開展著。

我校規(guī)模小，人數(shù)少，要使開學(xué)工作得以順利開展，確實要做的工作多，任務(wù)重，這就要求全體教師精誠團(tuán)結(jié)，努力工作。28日上午打掃衛(wèi)生，室內(nèi)布置，任務(wù)非常艱巨，三位女老師負(fù)責(zé)室內(nèi)外的打掃工作，四位男老師，穆老師負(fù)責(zé)學(xué)生餐桌、乒乓球臺安裝，其它三位老師負(fù)責(zé)教師辦公桌椅的更換和圖書柜的安裝和陳放工作，由于大家齊心協(xié)力，一上午不歇息，確實忙到近一點才完成任務(wù)，大家滿頭大汗，渾身是灰，毫無怨言，洗完手臉，才開中餐。下午各自負(fù)責(zé)本班學(xué)生家訪，大家又奔走在鄉(xiāng)村中，一邊與學(xué)生家長溝通，一邊做好開學(xué)的宣傳工作，由于大家的努力，效果非常好，沒有流失一名學(xué)生，還新增了四名新學(xué)生，一天的勞累，盡管精疲力盡，但心里感到踏實、舒心。3月1日報到、繳費(fèi)、發(fā)書做好“五開”準(zhǔn)備，大家又是整整忙碌了一天，楊曉江、李迎春兩位老師負(fù)責(zé)繳費(fèi)發(fā)書，一上午忙得連茶都顧不喝一口，忙到中午中餐時，才舒一口氣，吃完中飯又繼續(xù)工作，教務(wù)主任負(fù)責(zé)迎檢資料整理和開學(xué)典禮工作，一整天足不出戶，工作還沒忙完，又主動晚上加班，硬是忙完工作才松一口氣，后勤主任負(fù)責(zé)物資采購，一下午，先到泰和忙工用品等物資采購，又到菜市場忙食品采購，趕到學(xué)校已是下午六點多鐘了，由于大家精誠團(tuán)結(jié)，努力工作，使3月2日真正做到了“五開”各項工作步入了正軌。

一份辛勤，一份收獲，幾天來的辛勤勞動，開學(xué)工作順利地開展著。但是由于人員少，任務(wù)重，即使付出很多，工作還是難盡人意，離教文局工作要求還很遠(yuǎn)，在此，敬請領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)，便利我們今后的工作做得更好，同時，在迎檢接待方面，一定會存在不周到之處，還敬請領(lǐng)導(dǎo)多多包涵，最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意！

謝謝大家！

xxx

xx年xx月xx日

市開學(xué)工作報告篇四

一、提前謀劃，確保開學(xué)工作正常有序。

1、提前謀劃，周密安排。為確保各中小學(xué)按時、正常開學(xué)，中心學(xué)校于2月10日(正月初八)召開了辦公會，專門部署開學(xué)工作，并及時下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)工作的意見》，中心學(xué)校人員于2月12日至14日先后到各初中、完小分片召開班子成員座談會，為開學(xué)工作早謀劃，早安排，力爭使新學(xué)期的工作有一個良好的開端。

2、按時到崗，準(zhǔn)時開學(xué)。中心學(xué)校于2月12日前及時組織有關(guān)人員將課本、作業(yè)簿本、教案本等分發(fā)到全鎮(zhèn)各中、小學(xué)，并要求各校要在2月14日之前發(fā)到學(xué)生和老師手中，為新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展提供了可靠的保障。兩所初中及十所完小均在2月11日前召開了學(xué)校班子成員會議，安排了專人做好校舍安全隱患排查工作；2月12日各校組織全體教職工準(zhǔn)時到崗，并召開了班主任會和教師會，全面細(xì)致地布臵開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保了所有學(xué)校均能于2月14日按時開學(xué)，2月14日所有學(xué)校均按課表正常上課，住宿生在校開始食宿。各校開學(xué)工作思路明晰，注重將新學(xué)期工作全盤考慮，能夠做到計劃先行、實施具體、落實到位。

走訪座談、深入班級清點學(xué)生數(shù)等形式，重點查看了各校校園環(huán)境治理、安全隱患排查及處臵、收費(fèi)管理、學(xué)生到校、課程開設(shè)、目標(biāo)計劃制定及落實、遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理與應(yīng)用等方面情況，并認(rèn)真聽取了學(xué)校班子成員所反映的問題，為新年更好地開展工作打下了良好基礎(chǔ)。檢查中發(fā)現(xiàn)，本期各校都注重加強(qiáng)學(xué)生管理，兩操一課、升旗儀式在開學(xué)第一周就正常開展，校園廣播站、課外興趣小組也很快開展了活動，校園內(nèi)整潔衛(wèi)生，教學(xué)秩序井然，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。尤其是三小（關(guān)沙）、十小（田圍）、十二小（酒鋪）、楊潭初小、張玉芳教學(xué)點等邊遠(yuǎn)村小、教學(xué)點在開學(xué)工作中克服諸多困難，也很快步入了正常軌道。

二、多管齊下，狠抓防流控輟。

1、納入考核，兌現(xiàn)獎懲。防流控輟仍是當(dāng)前學(xué)校工作中的重中之重。近兩年，赤東鎮(zhèn)政府均把“兩基”中的入學(xué)率、輟學(xué)率等核心指納入了村級年終工作考核，與村干政績掛鉤；中心學(xué)校也將其納入了校長、教師的師德、績效考核之中，并依據(jù)考核細(xì)則對學(xué)校及教師進(jìn)行考核評分，進(jìn)行獎懲。

政府，提交鎮(zhèn)黨政聯(lián)系會議集體研究。2月18日，在鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的配合下，兩初中分村成立了勸返工作小組，在寒假全面家訪的基礎(chǔ)上，再次深入輟學(xué)生家中，重點開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等方面的宣傳教育，上門送發(fā)《勸學(xué)通知書》，積極動員流生返校；對不同意返校的，向所在村民委員會下發(fā)了《輟學(xué)通報書》；2月22日，鎮(zhèn)政府再次對在第一次勸返后仍未到校的學(xué)生下發(fā)了《責(zé)令入學(xué)通知書》，建立了三級承包責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)化三方工作責(zé)任，明確了鎮(zhèn)、村、校三級勸返責(zé)任人，采取多種形式，營造強(qiáng)大的防流控輟工作輿論氛圍，掀起了新一輪流生勸返工作新高潮。根據(jù)工作安排，鎮(zhèn)政府將對拒不返校的，依法向人民法院提起訴訟，申請強(qiáng)制執(zhí)行，并追究其父母或其他監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任，確保輟學(xué)生早日返校上課，確保所有孩子受完法定義務(wù)教育。

3、加強(qiáng)管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷。學(xué)校在全力做好勸返工作的同時，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生管理，把有關(guān)精神及時傳達(dá)到了每一位教師，同時也加大了對學(xué)生的關(guān)愛力度，減免貧困家庭學(xué)生在校的一切費(fèi)用，體現(xiàn)人文關(guān)懷。對待學(xué)困生，盡量做到嚴(yán)慈相濟(jì)。通過成立課外興趣小組，適當(dāng)創(chuàng)造性地開展文體活動等形式，充分挖掘?qū)W生的“閃光點”，不斷增強(qiáng)學(xué)校、班級的凝聚力，讓學(xué)生留得住，學(xué)得好。

經(jīng)過近兩周時間的全力勸返，收到了一定的成效：目前，全鎮(zhèn)共有14名學(xué)生返校上課，11名學(xué)生到中職學(xué)校報名，在11名未到校學(xué)生中尚有5名學(xué)生承諾返校參加中考，確保了年級輟學(xué)率不超標(biāo)。

三、規(guī)范操作，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策。

局有關(guān)文件精神認(rèn)真開展校務(wù)公開和民主管理工作。2010年度，中心學(xué)校已將各校公用經(jīng)費(fèi)按時、足額撥付到位，無任何截留、挪用現(xiàn)象發(fā)生。上期，各校財務(wù)收支都做到了公開、透明，支出較為合理。各校都在保運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，極力改善辦學(xué)條件：白河中學(xué)也對學(xué)生教室、教師辦公室進(jìn)行了粉刷、裝修，還添臵了一套校園廣播系統(tǒng)；赤東中學(xué)、第九小學(xué)、第六小學(xué)、明德小學(xué)等校的教師辦公條件都得到很大程度的改善，提高了有限經(jīng)費(fèi)的使用效率。

四、多措并舉，確保校園安全。

1、大力開展家訪活動。寒假前夕，中心學(xué)校統(tǒng)一向全鎮(zhèn)中小學(xué)生印發(fā)了《致家長一封信》，組織全體教師認(rèn)真開展了集中家訪活動，并就冬季日常安全管理和遠(yuǎn)離煙花爆竹等方面知識進(jìn)行廣泛宣傳，耐心說教，讓廣大學(xué)生及其家長增強(qiáng)了安全意識，提高了安全應(yīng)急、防范能力，收到了良好的教育效果。

2、加強(qiáng)安全法紀(jì)教育。新學(xué)期繼續(xù)將安全、法制教育課列入總課表，聘請了法制副校長。2月14日開學(xué)前，各初中、完小就召開了教師會，制定了“安全、法紀(jì)教育開學(xué)第一課”教學(xué)計劃，安排了主講老師，提前認(rèn)真?zhèn)湔n。2月14-15日，各校通過上大課、專題講座、班級教學(xué)等形式，對全體學(xué)生進(jìn)行了一次安全法紀(jì)教育。這次教育活動讓學(xué)生在新學(xué)期就感受到了“安全第一，遵紀(jì)守法”的濃厚氛圍，對于進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的法制觀念，提高大家的安全意識，規(guī)范學(xué)生行為，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園將起到一定的積極作用。本學(xué)期，第十二小學(xué)進(jìn)一步強(qiáng)化文明班級、文明寢室評比制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)考評，進(jìn)一步綠化、美化校園；中心小學(xué)小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力構(gòu)建良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3、認(rèn)真開展學(xué)校安全隱患排查與整改工作。自元月份開展學(xué)校安全隱患排查整改工作以來，我們對照各校《安全隱患排查整改情況追蹤登記表》，要求各校全力抓好各自安全隱患自改工作。

4、健全安全工作責(zé)任制。為確保學(xué)生安全，開學(xué)初，中心學(xué)校進(jìn)一步健全了安全工作責(zé)任制，與各初中、各學(xué)區(qū)完小簽訂了《安全工作責(zé)任書》，明確了責(zé)任人和責(zé)任范圍。各校均健全了安全管理制度，制訂了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，建立了崗位負(fù)責(zé)制，將安全工作責(zé)任到人、責(zé)任到事，嚴(yán)格實行責(zé)任追究。

5、強(qiáng)化值班制度，確保學(xué)生安全。本學(xué)期，白河中學(xué)、赤東中學(xué)、第十二小學(xué)等規(guī)模大的寄宿制學(xué)校均設(shè)立了專門的夜間值班室，配備了相關(guān)設(shè)施和物品，加強(qiáng)夜間巡查，全力確保住宿生安全。逸夫完小等校還制訂了班級安全管理制度，許多學(xué)校都加強(qiáng)了學(xué)生上下樓梯和課間護(hù)導(dǎo)，開展了緊急疏散安全演練，真正把安全工作落實到每一個細(xì)節(jié)之中。小學(xué)生路隊護(hù)送管理是我們本期學(xué)校安全工作的重點，各校在進(jìn)一步明確職責(zé)分工的前提下，進(jìn)一步規(guī)范制度管理，加強(qiáng)道路交通安全教育，健全相關(guān)記錄，確保學(xué)生上學(xué)(放學(xué))路途安全。

6、建立安全月報制度。中心學(xué)校自本學(xué)期起建立了安全月報制度，要求各校每月3號前向中心學(xué)校報告，中心學(xué)校匯總后于當(dāng)月5號之前向縣教育局、鎮(zhèn)政府報告所轄學(xué)校安全工作情況。

五、注重質(zhì)量，強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理。

市開學(xué)工作報告篇五

為了確保xx年秋季開學(xué)工作順利進(jìn)展，破解幼兒、適齡兒童入園入學(xué)難，聚焦“三難”治理，營造熱烈、簡樸、健康、積極向上的開學(xué)工作環(huán)境。區(qū)教體局提早動手，在暑期教師集中整訓(xùn)期間，組織機(jī)關(guān)包鎮(zhèn)干部督查各校學(xué)習(xí)整訓(xùn)活動情況，檢查秋季開學(xué)準(zhǔn)備工作。9月1日，全區(qū)秋季開學(xué)第一天，區(qū)教體局包片領(lǐng)導(dǎo)、包鎮(zhèn)干部第一時間出現(xiàn)在學(xué)校開學(xué)報到現(xiàn)場，“六查”開學(xué)工作。

二查教師是否到崗。9月1日8時前，全區(qū)各校教師到崗情況；

六查學(xué)校收費(fèi)是否到位。收費(fèi)公示、收費(fèi)操作是否規(guī)范，是否收取擇校費(fèi)、自立項目收費(fèi)、亂補(bǔ)課收費(fèi)、亂訂教輔資料收費(fèi)。

市開學(xué)工作報告篇六

是回歸教育本質(zhì)之所需；

是時代發(fā)展之所需；

（不看高考過不了今天，只看高考過不了明天）

是名校發(fā)展之所需；

是提高學(xué)校競爭軟實力之所需；

是達(dá)一中自身發(fā)展之所需。

教育真正做到“以人為本”。主要包括：

1、一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生；

2、讓教育適應(yīng)孩子，而不是讓孩子去適應(yīng)教育；

3、努力發(fā)現(xiàn)孩子的長處，激發(fā)孩子的興趣和自信；

4、教育不僅教會孩子知識和技能，更重要的是教會孩子學(xué)會自主、學(xué)會探索、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會合作。

教育的任務(wù)就是去發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處，并且最大限度地發(fā)展這個長處。

努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，激發(fā)的是學(xué)生的自信；而專門注視學(xué)生的短處，激發(fā)的是學(xué)生的自卑。（老師給每個學(xué)生找?guī)讞l長處）

讓每個學(xué)生知道自己的潛能，讓每個學(xué)生建立起堅定的自信，讓每個學(xué)生從事屬于他們也屬于這個社會的富有個性的創(chuàng)造。

1、做事的權(quán)利。學(xué)生成長的基本形式是做事：根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，確定要探究的問題，要設(shè)計的方案，要辦的事情，然后去實實在在地做這些事。

保障學(xué)生的做事權(quán)，是學(xué)校和家庭、教師和家長的基本職責(zé)。過多的講授、過量的作業(yè)都是在搶奪、侵占學(xué)生做事的時間和機(jī)會，是一種侵權(quán)行為；教師的基本能力、基本職責(zé)之一就是引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做事。

2、展示進(jìn)步的權(quán)利。展示是學(xué)生享有成就感的重要渠道，而享有成就感是人的基本需求和基本權(quán)利。人本能地渴求他人的關(guān)注、認(rèn)同和欣賞。

教師要組織、指導(dǎo)、評價學(xué)生的展示：有責(zé)任搭建平臺，創(chuàng)造條件，滿足學(xué)生各種才能、各種進(jìn)步的展示需求。

3、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、服務(wù)社會的權(quán)利。感恩、服務(wù)、付出、擔(dān)當(dāng)，完全是一種精神的需求、精神的享受，它使人的心更陽光、更和諧、更坦然、更幸福。

4、個性化成長的權(quán)利。保護(hù)享受個性化成長的權(quán)利，是學(xué)校的重要職責(zé)。尊重個性、尊重創(chuàng)新，保護(hù)學(xué)生的好奇心，多些探究、少些訓(xùn)練，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式的選擇權(quán)就是保障學(xué)生個性化成長的權(quán)利。

教育發(fā)展的大趨勢，是確立做事情在學(xué)校教育中的主導(dǎo)地位。

學(xué)習(xí)的真諦是做事情，學(xué)習(xí)最基本、最重要、最有效的形式，是讓學(xué)生做事情，在做事情的過程中學(xué)習(xí)。

現(xiàn)狀：要么教師講學(xué)生聽，要么教師輔導(dǎo)學(xué)生做題。最該有變化的課堂，恰恰是千校一面，百年不變。

課程標(biāo)準(zhǔn)傳遞著一種思想：科學(xué)是做出來的，不是講出來的。

課程標(biāo)準(zhǔn)使用了大量、準(zhǔn)確、具體的行為動詞來重新定義學(xué)習(xí)，收集、調(diào)查、設(shè)計、制作、討論、參觀、組裝、觀察、體驗、舉辦、查閱、測定、交流、繪制、模擬、閱讀、演講、評估、撰寫等動詞的行為主體都是學(xué)生而不是教師，這些動詞所要求的，不是聽課、理解、筆記、習(xí)題，而是實實在在的實踐活動。

做事性學(xué)習(xí)的要素：鎖定明確、具體的問題，形成解決問題的步驟、方案或計劃。采取措施實施計劃，解決問題。

學(xué)生還要繼續(xù)往前走：展示、交流、共享做事的收獲，把個案性的體驗、看法提升為基本的規(guī)則、原理，從做事中學(xué)知識、學(xué)能力、學(xué)觀念。

新課堂：課改的重心放在了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重建上。

課堂的`重心應(yīng)由教師如何講走向?qū)W生如何學(xué)？

展示即探究：新課堂的生命力在展示，展示成了重要的學(xué)習(xí)方式。教師要引導(dǎo)學(xué)生逐步提升展示水平；展示應(yīng)盡可能充實、豐富、多樣化；展示者要及時組織可能出現(xiàn)的爭論，保證課堂秩序的有序有效；教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、欣賞和質(zhì)疑；一次好的課堂展示，就是一次好的課堂研討；課堂展示的更高要求就是將展示探究化；認(rèn)同、維護(hù)新課堂的開放性。

新課堂應(yīng)該是自治課堂，其主導(dǎo)者也許是教師、也許是學(xué)生、也許是師生共同協(xié)商好的課堂程序，自治的核心是相信學(xué)生、尊重學(xué)生。

會說的是好學(xué)生，會聽的是好教師。面對學(xué)生的展示，教師是一個敏銳的傾聽者、準(zhǔn)確的判斷者、睿智的提問者、高超的評價者。

生與生、師與生的有效合作，共享學(xué)習(xí)資源，有價值的質(zhì)疑，精彩的討論，必要的課堂講授非常重要。

教師的講授因課而異：

5、有教師愿意把本節(jié)課的終點看成新的學(xué)習(xí)起點，引導(dǎo)學(xué)生在課后延續(xù)課堂上的話題，進(jìn)行課后的再閱讀、再探究。

講與導(dǎo)的主要區(qū)別：

講，強(qiáng)調(diào)的是講解、教導(dǎo)、指示、傳授、傳承；

導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)的是引導(dǎo)、指導(dǎo)、引發(fā)、引出、開發(fā)、培育。

導(dǎo)，體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重（平等關(guān)系）；講，意味著我來告訴你（居高臨下）。

導(dǎo)，應(yīng)成為教師職業(yè)的主要任務(wù)。課堂有培養(yǎng)學(xué)生心智獨(dú)立、自由思考的使命，課堂所形成的結(jié)論應(yīng)該是體驗、探究、質(zhì)疑、叩問的產(chǎn)物。

新課程需要教師具備新能力：

1、意義領(lǐng)悟能力：領(lǐng)悟知識意義；

4、資源利用能力：引導(dǎo)學(xué)生利用教學(xué)資源；

5、喚醒、激活學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的能力。

沒有班就沒有現(xiàn)代學(xué)校；沒有學(xué)習(xí)小組就沒有教育新模式。

學(xué)習(xí)小組的出現(xiàn)是以人為本思想在教育中的集中體現(xiàn)，社會發(fā)展的大趨勢之一是人的組織化。在組織，靠組織，為組織，是人基本的成長、發(fā)展、生成方式。

學(xué)習(xí)小組的任務(wù)：研制小組的學(xué)習(xí)方案；組織小組成員開展學(xué)習(xí)交流；組織小組成員合作做事。

學(xué)習(xí)小組的意義：

1、自治精神的培養(yǎng)：自我負(fù)責(zé)、自我治理、自我擔(dān)當(dāng)；

3、開放精神的培養(yǎng)：競相參與、競相表達(dá)；思想觀點的碰撞、交流；相互間的傾聽，啟迪，欣賞，補(bǔ)充，完善；不經(jīng)意間的幫扶，關(guān)照。

一、推進(jìn)教育理念的提升；

二、推進(jìn)教師專業(yè)成長；

三、推進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展；

四、推進(jìn)立德樹人根本任務(wù)的落實，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ；

五、推進(jìn)陽光體育活動的蓬勃開展；

六、推進(jìn)老校區(qū)辦學(xué)條件的盡快改善；

七、推進(jìn)安全法制教育的全面落實；

八、推進(jìn)群眾路線教育活動的扎實開展。

1、審批權(quán)限：1天由處室主任審批，2－3天由分管校領(lǐng)導(dǎo)審批，3天以上由校長審批。

2、凡請病假者，銷假時必須提供病歷、用藥清單、處方、醫(yī)囑等能反映治療過程的資料。凡弄虛作假者，交校紀(jì)委調(diào)查處理。

3、收入扣減：從本學(xué)期起嚴(yán)格按照上年月平獎勵性績效為基數(shù)以及國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4、必須書面請假，其請假條存辦公室。

3、加班歸口人事部門統(tǒng)籌與管理。

特別是試題、對外的資料（材料）一定要做到“零失誤”。

祝全校教職工及家人：馬年吉祥，幸福安康！

謝謝大家！