在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

清理整治工作情況報告篇一

一是要把黨的領導貫穿基層監(jiān)察工作全過程。堅持黨的領導是“楓橋經(jīng)驗”的政治靈魂，是反腐敗工作取得壓倒性勝利的根本保證。要落實全面從嚴治黨主體責任和監(jiān)督責任，以扎實有效的鎮(zhèn)（街、鄉(xiāng)）監(jiān)察工作規(guī)范化建設，提升基層監(jiān)察監(jiān)督質(zhì)效。

二是要把抓早抓小落到基層監(jiān)察工作各環(huán)節(jié)。源頭治理、抓早抓小是“楓橋經(jīng)驗”的實踐精髓，與基層監(jiān)察監(jiān)督的內(nèi)在要求相一致。要推動監(jiān)督下沉、監(jiān)督落地，把監(jiān)察監(jiān)督的觸角延伸到“田間地頭”，努力做到監(jiān)督于問題未發(fā)之時，更好發(fā)揮監(jiān)督在基層治理中的基礎性、保障性作用。

三是要把維護人民群眾切身利益放在基層監(jiān)察工作突出位置。人民至上是“楓橋經(jīng)驗”的不變初心，也是基層監(jiān)察監(jiān)督的價值追求。要把監(jiān)察監(jiān)督與群眾監(jiān)督貫通起來，解決好群眾操心事煩心事揪心事，讓群眾感到自己的事情有人管、利益有人護，感受到監(jiān)察監(jiān)督就在身邊。

四是要把數(shù)字賦能運用到基層監(jiān)察工作第一線。與時俱進是“楓橋經(jīng)驗”的重要特點，也是基層監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的題中之義。要借勢借力數(shù)字化改革，突出管用、好用，探索具有基層監(jiān)察監(jiān)督特色的應用場景，更好地解決基層監(jiān)察監(jiān)督的薄弱點，推動監(jiān)督方式的轉(zhuǎn)型升級，加快實現(xiàn)智慧基層監(jiān)察。

五是要把組織優(yōu)勢、系統(tǒng)作用體現(xiàn)在基層監(jiān)察工作實踐中。整治群眾身邊不正之風和腐敗問題，是一項系統(tǒng)性、長期性工作。要堅持“三不”一體推進，市縣鄉(xiāng)村“四級聯(lián)動”，紀律、監(jiān)察、派駐、巡察“四項監(jiān)督”貫通協(xié)同，加強基層監(jiān)察監(jiān)督與人大監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、輿論監(jiān)督的協(xié)作，形成齊抓共管、常治長效的工作格局。

一是村社干部“最后一公里”監(jiān)督還需持續(xù)探索。去年村社組織換屆后，我市已全面實現(xiàn)村社主職干部“一肩挑”。“一肩挑”后村社干部權力更加集中，原有的村社權力監(jiān)督機制面臨新的挑戰(zhàn)。當前全市各地都開展了新形勢下村社公權力監(jiān)督的探索，但仍需進一步深入實踐，形成務實管用的監(jiān)督機制。

二是發(fā)揮一體推進“三不”綜合效能仍有薄弱環(huán)節(jié)。雖然基層腐敗存量顯著減少、增量有效遏制，但滋生腐敗的土壤還未徹底根除，重點領域違紀違法現(xiàn)象還易發(fā)多發(fā)。小切口推動大治理的載體有待加強探索，系統(tǒng)集成、協(xié)同高效的機制有待持續(xù)健全，群眾身邊不正之風和腐敗的思想根源、利益根源有待進一步破解。

三是讓群眾了解監(jiān)督、參與監(jiān)督需進一步加強。整治群眾身邊腐敗和作風問題，離不開群眾監(jiān)督。目前，群眾監(jiān)督渠道雖較以往有了拓展，但路徑還不夠豐富，群眾對監(jiān)察監(jiān)督了解度、參與度不夠高。基層監(jiān)察監(jiān)督與群眾監(jiān)督結(jié)合還不夠緊密，村級監(jiān)察工作聯(lián)絡站、監(jiān)察信息員作用有待進一步發(fā)揮。

四是基層監(jiān)察干部隊伍專業(yè)化能力仍有待提升。雖然通過規(guī)范化建設，基層監(jiān)察工作力量得到了增強，但一些干部業(yè)務能力與規(guī)范化、專業(yè)化、數(shù)字化要求還有一些差距，對照新發(fā)展階段的更高要求有待進步提升。

清理整治工作情況報告篇二

學區(qū)現(xiàn)有六年制完校x所，附設幼兒園x個。小學常規(guī)教學班x個，學校現(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區(qū)四處，各班均配備了“班班有個圖書角”項目設施，，創(chuàng)建了班級圖書角。

二

1.接到上級部門關于圖書排查清理通知后，我學區(qū)認真學習文件精神，組織全學區(qū)各六年級完校（教學點）、幼兒園負責人召開專項工作會議，對有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標推薦書目”“教育部新課標指定書目”“中小學生語文新課標必讀書系”“新課標課外指定閱讀叢書”“教育部重點推薦”“教育部推薦”或“新課標重點推薦”“新課標推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴重誤導學生和家長的情況作了詳細說明，對此類圖書誤導師生的問題提高了思想認識，并對任務進行合理安排，確保了此項活動有序開展。

2.學校組織實施了以圖書管理員重點清查和班主任協(xié)助排查的工作機制，明確職責，上下聯(lián)動，對此次專項清查工作進行了任務分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學類、藝術類圖書分類檢查，重點檢查了文學類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊會認真清查了班級圖書角圖書，對不符合規(guī)定的圖書登記上報，完成清理工作。

經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，采購時進行了嚴格的審查把關，學校各類圖書封面均無上述違規(guī)標識，不存在冒用國家教育部名義的情況。

1.加強組織領導。學校加強對圖書的管理，從圖書的采購、整理入冊等案方面加強審查，加強此類專項行動的組織領導，明確學校職責分工，將此次專項行動與加強學校管理有機結(jié)合，科學有序推進。

3.定期開展圖書剔舊更新，確保學校學校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務，進一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構，提高服務質(zhì)量。

在今后的工作中，學校將進一步開展此類專項排查清理活動，進一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學需求，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實立德樹人根本任務，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務教育。

清理整治工作情況報告篇三

校安全工作的重中之重，各縣（市、區(qū)）教育行政部門和學校要認真貫徹落實學校消防安全法律法規(guī)和規(guī)章要求，切實加強對學校消防安全工作的領導，把學校的消防安全工作作為一項重要的管理內(nèi)容列入議事日程，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，不斷強化消防安全主體責任意識，將學校消防安全責任逐一落實到每一個崗位。

（二）加大經(jīng)費投入。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各學校要針對實際，加大經(jīng)費投入。要保證日常消防經(jīng)費，確保消防宣傳、檢查、以及消防器材購置維修的基本開支。要保證建筑消防設施的維護費用，經(jīng)常檢測和保養(yǎng)自動報警、自動滅火系統(tǒng)、室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)、安全疏散通道、應急照明和指示標志等消防設施，使其始終處于完好狀態(tài)，充分發(fā)揮建筑消防設施的作用。要保證新建、改建項目消防設施的建設經(jīng)費，不得因經(jīng)費短缺而削減消防設施，為學校消防安全管理打下扎實基礎。

（三）加強部門配合。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要主動加強與當?shù)貞毕啦块T的聯(lián)系，密切配合，建立分析評估、定期會商、聯(lián)合執(zhí)法等工作機制，督促指導所屬學校及幼兒園落實消防安全“三自主兩公開一承諾”做法，積極開展消防安全培訓，提高消防安全人員的素質(zhì)。同時，要探索學校消防安全管理的長效機制，建立學校、消防隊協(xié)調(diào)互動的消防安全聯(lián)動機制，為學校預防、處理火災事故提供技術保障。

（四）強化責任追究。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要把深

化消防安全專項整治行動列入對所屬學校年度考核內(nèi)容。對消防安全隱患排查不認真，責任落實不到位，工作成效差的，要及時通報，督促落實整改；對由于火災隱患整改不及時，引發(fā)火災事故造成人員財產(chǎn)損失的，要啟動責任追究程序，依法從嚴追究有關單位和人員的責任。

（五）加強信息報送。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各學校要認真總結(jié)經(jīng)驗做法，按時報送工作總結(jié)和相關報表。xx月xx日前，各縣（市、區(qū)）教育行政部門填報《各縣（市、區(qū)）消防安全情況統(tǒng)計表》，各大中專學校、市直屬各學校填報《 學校消防安全情況統(tǒng)計表》。

清理整治工作情況報告篇四

指導思想:

在當前提倡素質(zhì)教育，全面提高學生整體水平的教育形勢下，充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求，培養(yǎng)學生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習慣。為培養(yǎng)出高素質(zhì)、全面發(fā)展的新一代學生盡自己的努力!

每學期初，制訂好工作計劃、圖書室管理制度，業(yè)務工作細則、辦理好新增學生的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是十分繁瑣的，務必建立一支小管理員隊伍來配合圖書室工作。首先召開三-六年級學生管理員會議，讓他們明確管理員的責職，和學習圖書分類法以及圖書按序排架知識。重點要求學生管理員負責好班級圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將所還的書及時送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻。

學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發(fā)同學們愛書的情感，鼓勵學生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀潛力，讓每位同學都學會讀書，不斷擴展自己的知識視野。圖書館配合學校開展讀書活動，在引導學生多讀書、讀好書方面做出了一些用心嘗試。

首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足學生的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標貼刊名，便于學生正確歸架。其次，有重點地在圖書室向?qū)W生展示推薦閱讀書目，用心宣傳各種圖書。同時，我們更努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境、現(xiàn)代化的服務設施，還有精心布置的書畫、名人警句等，營造出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。

我們圖書室用心配合教育教學工作，按期購買新書，并將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時，對新到的報刊及時展出，決但是夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊資料，并對過期的報刊及時裝訂，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

本學期為節(jié)省師生的時間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高效率。

在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每一天收發(fā)的報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，每次都準確無誤地于當天分發(fā)，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。

邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐潛力。在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，我經(jīng)常查閱資料來解決實際問題。且今年考入本科學習。圖書室工作人員嚴格要求自己，要加強了室際之間的交流，擴大與外界之間的聯(lián)系，吸取其它學校圖書室的先進的管理經(jīng)驗和管理方式，來豐富自己的知識，加強自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更好地為我校的教育教學服務!

清理整治工作情況報告篇五

我鄉(xiāng)按辦法要求建立接待制度，特別對外出審批、審批控制、接待清單、對口接待、信息公開和一事一結(jié)等制度、公務接待公開等方面嚴格執(zhí)行。

嚴格按照《辦法》規(guī)定的公務活動范圍和接待標準執(zhí)行公務接待。

公務接待按照《辦法》規(guī)定的公務接待范圍實施、并按要求做好公務接待與其他公務活動（出差、會議、培訓等）的分類統(tǒng)計和管理。嚴格執(zhí)行本級公務接待工作餐開支標準，接待對象按規(guī)定標準自行用餐并支付費用，陪餐人數(shù)按規(guī)定執(zhí)行，接待工作餐無使用高檔白酒、香煙和高檔菜肴。

接待住宿嚴格遵守相關規(guī)定。嚴格執(zhí)行差旅、會議管理有關規(guī)定，在定點招待所安排，執(zhí)行協(xié)議價格。不存在超接待對象住宿費標準安排接待住房。

接待車做到輕車簡從、統(tǒng)一調(diào)配。堅持勤儉節(jié)約的公務接待禮儀。

我鄉(xiāng)對接待預算管理與經(jīng)費執(zhí)行總額控制，無超標、超額支出情況。

接待費用支付嚴格按照國庫集中支付制度有關規(guī)定執(zhí)行。不具備條件確需以現(xiàn)金方式支付的，由經(jīng)辦人書面說明原因，并經(jīng)相關負責人審核，計入“三單”內(nèi)容。

接待費用報銷“三單”制度建立及執(zhí)行情況，嚴格執(zhí)行“三單”不齊全或內(nèi)容不一致不予報銷的規(guī)定。

公務接待匯總報告制度。每年匯總本部門上年度公務接待情況，主要包括年度公務接待總批次，公務活動項目、人數(shù)、經(jīng)費（預算、決算）和違規(guī)處理情況等，按規(guī)定報送相關部門，將“三公”經(jīng)費在網(wǎng)上公開。

清理整治工作情況報告篇六

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習，深刻認識總結(jié)了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。

3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。

5、及時整理圖書室內(nèi)務，保持整潔清爽。

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現(xiàn)有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。