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數學建模論文問題分析篇一

摘要：隨著時代的不斷發展，幼兒教育的外部環境和內在環境也在不斷變化，幼兒教育作為基礎教育的一部分是尤為重要的，是幼兒接受良好教育和美好品德的第一步，不但能夠有效提高我國的國民素質，還能為經濟發展帶來強有力的基礎支撐。本文就我國幼兒教育發展過程中遇到的問題和對策做了以下研究。

關鍵詞：幼兒教育；問題和對策；品德教育

幼兒教育在人生階段中有著不可替代的地位，是關系到我國發展進步的國民大計。幼兒教育是指幼兒園或其他針對幼兒開設的教育機構所實行的教育，可以有效的促進幼兒對于情感、性格、認知的積極養成。在幼兒教育的過程中，不但是學校有義務、有責任進行教育，社會和家庭也都有責任去關心幼兒的健康發展。

一、幼兒教育發展過程中遇到的主要問題

1．教育結構急需完善的問題

教育結構的問題首先就體現在教育的不公，很多地方都顯現出“入園難”“入園貴”的問題，很多城市都有大量的農村務工人員，他們的孩子上學難，幼兒園的教育資源和規模都難以滿足社會需求，而另一方面，政府的財政投入也顯得尤為不足，對整體幼兒教育的相關服務和設施也亟待完善。求大于供直接就導致了幼兒園上學亂收費、學費貴的社會問題，致使很多幼兒到了適學年齡卻遲遲得不到應該有的幼兒教育。由于歷史原因，我國的幼兒早期教育事業相比較其他國家來說起步較晚，還沒有形成完善、系統的教育體系，這也直接導致了幼兒教育中教育結構中的各種問題。

2．教育觀念急需更新的問題

在教育上，我國的教育體系一定程度上沿襲了儒家傳統教育的思想，始終將教師放到了教育的主體地位。在幼兒教育上，這個問題則更加突出。很多幼兒教師在觀念上還沒有承認幼兒為幼兒教育主體的思想，往往在實際的幼兒教育中，采取著“填鴨式教學”，導致了整個課堂中，老師說、學生聽；老師教、學生學的現象。在應試教育的大環境下，幼兒教育也淪為了拼音、計算、寫字的學習。也就忽略了幼兒教育中幼兒性格、思想的培養。

3．幼師的綜合素質還需提高

隨著幼兒教育需求的不斷擴大，各種民辦幼兒園和私立幼兒園也相應的在各地建立起來，但是幼師的層次不齊對幼兒教育的成果起著負面的影響。對于在幼兒教育中資歷比較深的幼師往往有著教育觀點陳舊的問題，對于幼兒教育資歷比較淺的幼師，各方面綜合素質也需加強，針對這部分幼師，應該根據當地的情況來開設不同的課程對其進行有針對性的培訓，努力提高幼師對于幼兒教育的教育認識，讓幼兒在舒適、愉快的學習環境中更好的接受幼兒教育。另外針對最近幾年時常出現的傷害兒童事件，我們應該保持警惕，千萬不要讓部分品德敗壞，素質低下的幼師對幼兒的心靈和身體造成了不可以破滅的傷害，這也更迫使我們努力提高幼師的綜合素質。

二、幼兒教育發展的.對策

1．保持教育理念的先進性

幼兒教育要想符合時代的需求，就必須讓幼兒教育現代化，而基本前提就是保持教育理念的先進性，在這一方面政府、學校、社會、家庭都有義務、有責任的參與到其中來，教育要面向每一個幼兒，以促進幼兒全面發展為導向，重點去培養幼兒對于外部世界和內心世界的認知為主。作為政府來說，要加大幼兒教育的投資，取締不合格幼兒園；學校則需要以學生為主導，淘汰綜合素質低下的幼師，對于優秀的幼師要進行宣傳和表揚。努力提高幼兒教育的整體成果。

2．探索符合幼兒身心發展的教育課程

幼兒園的日?；顒雍驼n程都是載體，目的是為了激發幼兒的學習興趣、開闊他們的視野、培養幼兒綜合能力、塑造健康品格、享受童年樂趣，讓幼兒在自己人生的第一步走得更穩。因此，在幼兒課程的選擇上，要遵循幼兒的身心特點，滿足幼兒的需求，在實際的教學中，教師還要充分發揮自身的創造性和主動性，努力根據每個孩子的不同特點來構建相適應的幼兒教育課程，開創出一條特色化的幼兒教育道路。在實際操作中要讓孩子有自己的選擇，從孩子的興趣出發，提升孩子的幸福感。

3．開發幼兒教育游戲

對于幼兒來說，最喜歡的事情莫過于游戲了。開發好的幼兒教育游戲就是從孩子的興趣出發，通過開發好的課堂游戲和網絡教育游戲，將幼兒需學習的知識點融會其中，方便于幼兒的學習的理解。在游戲的時候，幼兒可以很好的提高自身的注意力，學習效率也就自然而然的得到了提高。在游戲的過程中，家長和幼師也要對幼兒起到監督作用，防止幼兒沉迷于游戲，讓幼兒健康的去玩游戲，在游戲中得到對社會的認識，對知識的學習。另外一方面，對于幼兒教育游戲的開發，還要注意避免近視、無運動、自閉等幼兒容易出現的問題，避免這些問題對幼兒帶來危害。

4．促進家園合作與家園互動

隨著社會的不斷發展，幼兒的生活環境也和許多年前有了翻天覆地的變化，很多幼兒園都認識到了家園合作和家園互動的重要性，讓家長深入到幼兒園，讓家長參與到幼兒園的日常管理和教學中來，讓幼兒教育從幼兒園延伸到家庭的日常生活中。通過這些家園合作和家園互動，能夠有效的讓幼兒園幫助家長提高教育能力，同時讓家長了解和參與到幼兒園的教育活動中來。這樣的雙邊教育形式是符合現代幼兒教育發展需求的。總而言之，幼兒教育發展過程中我們總會遇到各種各樣的問題，但是只要我們始終加強政府、社會、學校、家庭之間的聯系，嘗試從孩子的需求和特點出發，總能找出解決的辦法，以求讓幼兒的身心教育得到穩步前進。

參考文獻：

［3］喻小琴．多元文化課程的建構與反思———兼談我國幼兒園課程的改革［j］．四川教育學院學報，2006，（02）

作者:李洪杰單位:第313醫院赤峰臨床部幼兒園

數學建模論文問題分析篇二

中國發展服務貿易潛力巨大

服務貿易是隨著生產力的發展和社會分工的演進而產生的，是服務業發展的高級階段。今后世界貿易的競爭將更多地體現為服務貿易的競爭，服務貿易競爭的成敗將決定各國經濟發展的未來。經過30年的改革開放，中國具備了發展服務貿易的條件，發展服務貿易潛力巨大。

服務貿易發展前景廣闊近幾年，中國服務業增加值占gdp的比重徘徊在40％左右，不僅遠低于發達國家的水平，甚至低于發展中國家的平均水平。隨著近年來中國政府重視發展服務業，中國服務業快速發展，年均增速遠遠高于中國經濟的平均增速，中國發展服務貿易的基礎越來越堅實。

服務業跨國轉移為加快中國服務貿易發展提供了機遇從世界來看，服務業在經過半個世紀的大發展后，在經濟全球化趨勢的推動下，也在醞釀著世界范圍的結構調整。隨著產業鏈拉長，各個生產環節獨立出來，任何一個國家都無法完成整個產業鏈。根據資源的配置，服務于各個生產環節的服務業，將為各國提供市場空間，這也就形成了外包等各種形式的服務貿易，發達國家服務業的對外轉移和全球服務業外包業務的發展，有利于中國借發達國家向海外轉移勞動密集型，資本密集型服務業之機，吸引外國投資，改善中國服務業的內部結構；也有利于中國服務提供者進入國際市場、實施“走出去”戰略，擴大服務出口。

服務貿易出口大有可為中國服務貿易出口結構不夠合理，金融、保險和專利使用等技術含量高的現代服務貿易領域比例偏低，許多部門出口遠小于進口，滯后于中國相關服務業的發展水平，顯現出了很大的增長潛力；中國巨大的對外貨物貿易量為發展海洋運輸服務提供了廣闊的發展空間；服務外包全球市場規模巨大，是中國轉變外貿增長方式、發展新興服務貿易的重要突破口，增長空間很大，隨著“走出去”戰略的深入實施，更多的中國服務領域企業將在境外設立分支機構，提供的“中國服務”逐漸增多。

促進中國服務貿易發展的措施

當前，中國已經進入全面建設小康社會的發展階段。中國服務貿易的發展既面臨著全球服務業跨國轉移加速的歷史機遇，也面臨著其他國家和地區的激烈競爭?！吨腥A人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》和《服務貿易發展“十一五”規劃綱要》明確提出，到服務貿易進出口總額達到4000億美元。為進一步加快服務貿易發展，將采取以下措施：

營造良好的服務貿易發展環境要提高全社會對發展服務貿易重大意義的認識，形成全社會共同關注服務貿易，支持服務貿易的良好氛圍。要建立各部門密切配合，中央和地方互動，政府和企業緊密聯系的全國服務貿易協調管理機制，使政府管理更加務實、高效。各部門要積極研究制定扶持政策，簡化工作程序，為企業發展服務貿易創造條件。完善保障服務貿易發展的政策措施會同有關部門研究制定服務貿易中長期發展規劃和服務貿易出口指導目錄，爭取出臺促進中國服務貿易整體發展的政策意見和具體配套措施，進一步完善服務貿易統計制度；豐富各項統計內容，拓展重點行業統計，加強重點行業境內外調研，完善專項統計。落實和完善各項吸引和培養服務貿易出口人才的政策，建立健全服務貿易人才信息庫和人才服務機構，加強職業培訓和崗位技能培訓，提高從業人員素質；加強各地工作機制和隊伍建設。

促進重點行業服務貿易出口采取有效措施促進高附加值行業出口，發揮中國的文化傳統優勢，積極開拓對外文化貿易；積極發展金融保險服務，注冊會計師服務、中醫藥服務，把承接國際服務外包作為擴大服務貿易的重點；進一步發展旅游業，大力促進以海洋運輸為主的運輸業，擴大建筑服務出口。深入實施品牌戰略，培育中國服務貿易的國際品牌。

大力推進技術引進消化吸收再創新全面落實八部委《關于鼓勵技術引進和創新，促進轉變外貿增長方式的若干意見》(商服貿發[]13號)，支持企業通過引進技術和創新擴大出口；為企業在境外設立研發中心提供必要的支持，重點支持能利用國際先進技術、管理經驗和專業人才的`境外研發中心項目。

完善符合市場經濟要求的服務貿易促進體系要充分發揮中國服務貿易協會的作用，積極為國內服務貿易企業提供優質服務，規范行業行為，加強行業自律。繼續辦好中國服務貿易大會，政府部門發布政策，企業直接洽談交易，搭建促進中國服務出口的窗口和平臺。充分發揮“中國服務貿易指南網”的作用，建立境內外及時溝通的服務貿易支持網絡。要利用好大連中國國際軟件和信息服務交易會，中國(深圳)國際文化產業博覽交易會等展會平臺，支持和組織服務貿易企業赴境外參加各類服務行業專業展會，尋找出口和對外合作的商機。

根據官方公布的最近年份(20)服務貿易發展情況

服務貿易規模迅速擴大中國服務貿易進出口總額首次突破億美元，達2509.1億美元，比上年增長31％，增幅提升9個百分點，高于同期貨物貿易進出口增速7個百分點。其中，出口1216.5億美元，增長33％；進口1292.6億美元，增長29％。

服務貿易逆差大幅回落中國服務貿易進出口逆差76.1億美元，同比下降15％。其中，其他商業服務、旅游、建筑服務、計算機和信息服務為順差規模最大的四個行業，合計實現順差207.3億美元。主要逆差項目為運輸、保險服務、專有權利使用費和特許費，逆差分別為119.5億美元、97.6億美元和78.5億美元。

傳統服務項目進出口占比有所下降中國服務貿易進出口仍主要集中于傳統服務項目。運輸和旅游出，分別占中國服務貿易出口總額的25.7％和30.6％：進口分別占服務貿易進口總額的33.5％和23％。傳統服務項目進出口總額占中國服務貿易進出口總額56.4％，所占份額較上一年下降2.9個百分點。

高附加值行業出口增速加快以通訊、保險、金融、計算機和信息服務、咨詢為代表的高附加值服務貿易行業出口保持旺盛增長態勢。通訊服務出口11.7億美元，同比增長59.2％，扭轉了近年來通訊服務逆差的狀況；保險服務出口9億美元，比上一年增長649％；計算機和信息服務出口43.4億美元，同比增長46.9％。

服務貿易主要伙伴國家(地區)集中度較高中國香港、美國、歐盟、日本、東盟為中國前五大服務貿易伙伴，在中國服務貿易進出口中占據超過2/3的市場份額。中國服務貿易前五位出口市場為中國香港、美國、歐盟、日本和東盟；前五位進，來源地是歐盟、中國香港、美國、日本和東盟。

數學建模論文問題分析篇三

近年來，我國國民經濟有了大幅度的提高，城市發展突飛猛進，農村也大力推行機械一體化。于是，大批的農村剩余勞動力不斷的擁向城市，為國家的繁榮，城市的發展貢獻著自己的力量。可是，在農民背井離鄉，使自己生活發生日新月異的變化，城市不斷繁華的情況下，新的問題即“留守兒童”問題卻日漸突出。按照學界的一般定義，所謂的“留守兒童”是指農村流動人口在戶籍地以外謀生時，把未成年的子女留置在戶籍地而產生的一個特殊的社會群體。具體是指與父母雙方或者一方分離并“留守”在老家的少年兒童。根據第5次全國人口普查表的抽樣數據推算，我國20農村的“留守兒童”人數約是萬人。隨著來農村外出打工人員的流動規模進一步擴大，農村“留守兒童”的人數將遠遠超過這個數字。

由于“留守兒童”長期生活在特殊的環境中，缺乏父母直接的關愛與呵護，久而久之，產生了一系列的心理問題。據前人的有關調查顯示：65.9%的老師認為父母外出打工的孩子在心理上存在較大的問題。“留守兒童”自幼離開父母，缺乏親情的關愛，往往易產生焦慮、煩躁、悲觀、疑慮等一系列的消極情緒。在性格方面的研究，前人認為較為突出的是性格柔弱內向、自卑孤僻。在對“留守兒童”其他問題方面的研究，前人也做了進一步的探討與分析。學習方面因缺乏家庭的輔導，導致困難重重；行為方面缺乏父母的管教，在監護人不敢管也管不了的情況下，“留守兒童”產生厭學、逃學、沉迷于游戲廳、網吧等娛樂場所，引起行為上的偏差，嚴重者走上犯罪的道路，誤入歧途。

綜上所述表明：“留守兒童”問題已不是單純的教育問題，而是已經發展成為嚴重的社會問題。前人從眾多方面對此進行了分析，為我們今后更深入的研究奠定了理論基礎。然而在對“留守兒童”心理問題的研究方面還存在一定的不足之處，具體表現在：對“留守兒童”激動、悲痛、情緒憂郁以及意志力方面的研究不夠深入，在解決對策過程中，關于同伴關系及“留守兒童”自我控制能力對其身心健康發展產生的'影響未引起足夠的重視。

據此，筆者打算運用調查與訪談等多種方法，對“留守兒童”的心理問題進行深入的研究，積極探討“留守兒童”心理問題產生的原因，尋求對“留守兒童”有效的教育對策，為“留守兒童”營造一個良好的生活環境，改善他們存在的不良心理，幫助“留守兒童”重建自信心，樹立良好的人生觀和價值觀，使其身心能夠積極健康的發展，成為一個健康的社會人。

二、留守兒童存在的心理問題

通過閱讀大量的參考文獻，筆者對“留守兒童”有了基本的認識。在我國建設中國特色的社會主義——和諧社會主義的前景下，我們對“留守兒童”的心理問題更加的擔憂起來。為了更深入的研究“留守兒童”的心理問題，探討產生問題的原因，筆者隨機對山東省160名“留守兒童”進行了調查、訪問，根據數據顯示“留守兒童”比較突出的心理問題主要有以下幾個方面：

1.敵對

筆者對“留守兒童”與其他人發生矛盾時所采取的處理方式進行了調查統計，見表1

表1：“留守兒童”與別人發生矛盾的處理方式及所占比例

從表1中可以看出：43.3%的“留守兒童”會采取吵架的行為，16.2%表示自己會悶不吭聲，18.9%向父母訴苦，還有21.6%會采取其他發泄方式，尋找心理平衡?？梢?，“留守兒童”采取打架或其他行為方式解決問題的還是占絕大部分，由此，可以推斷，“留守兒童”存在一定程度的孤僻、偏激、不團結、搞破壞、易產生敵對等不良心理問題，從而導致打架斗毆、拉幫結派等不良行為，缺乏道德感和理智感，嚴重者有的參與盜竊、搶劫，最后走上犯罪的道路。

2.人際關系敏感

“留守兒童”在情緒、性格上存在心理問題直接影響到其人際關系的發展。根據對“留守兒童”是否愿意和同學一起參加集體活動這一問題的調查結果統計顯示：16.7%的“留守兒童”認為對活動不感興趣，不愿跟同學一起參加，顯得不合群，人際關系十分敏感，不愿與人接觸，喜歡獨來獨往，孤僻自閉；46.6%的表示別人叫我去才去，顯得內向，不積極；也有36.7%的表示非常愿意參加。

3.悲痛、厭惡、焦慮、憂郁

“留守兒童”年幼就離開父母，從小缺乏父母直接的關愛與呵護，從精神上得不到滿足，久而久之，他們變得沉默寡言、內向、不開朗，較為突出的是情緒悲痛、焦慮、厭惡、怨恨、憂郁。根據筆者的調查統計顯示，81.1%的“留守兒童”非常的想念父母，一旦談及其父母，表現的非常焦慮，悲痛不已，泣不成聲。而18.9%的表示不太思念，長期跟隨爺爺、奶奶、外公、外婆生活，對父母已經失去了以往的那種濃厚的親切感，有的甚至討厭父母、怨恨父母。這些“留守兒童”當中，在提到父母的時候，大多表現得很默然，有的避而不答，有的則是悶不吭聲。再者，在調查中還發現,85%的“留守兒童”認為自己的性格發生了很大程度的變化，其中16.2%的患有不同程度的憂郁情緒，具體表現在：做事畏縮不前，膽小怕事，行為不積極，表情木然等不良心理狀態。

可見，缺乏父母關愛的“留守兒童”在不同程度上都會產生一定的情緒問題。

4.學習心態

根據調查統計，89.2%的“留守兒童”是由爺爺、奶奶、外公、外婆監護，5.4%由親朋好友監護，還有5.4%由老師或兄弟姐妹之間互相照顧。由于生活在特殊的家庭環境中，64.9%的“留守兒童”表示自己在學習方面存在困難，加之大多數“留守兒童”在學習上自覺性差，紀律不強，缺乏良好的學習習慣，主動性不高，成績不理想，得不到學校和老師的重視，因此，極易產生厭學、逃學、學習勁頭不足等不良心理。

三、留守兒童心理問題的成因分析

1.缺乏良好的親情教育

“早期的親子關系定出了行為模式，塑造出一切日后的行為。”這是麥肯儂（mack-innon,1950）,有關早期童年經驗對人格影響的一個總結。

筆者大多對中小學階段的“留守兒童”進行的調查，年齡多處在7—14歲之間。在這個階段，正是兒童成長過程的第二關鍵期，親子關系的正常發展起著非常重要的作用。眾所周知，依戀關系是孩子身心發展過程中的一個基礎，良好的依戀關系能夠滿足孩子的基本生理需要，能夠幫助孩子形成對社會的安全感和信任感。然而，在筆者的調查結果中顯示，16.2%的家長平均一周與孩子聯系一次，10.8%平均每月聯系一次，29.7%表示不定時的聯系，43.3%的很少聯系。

由此可見，相對于其他同齡兒童來說，“留守兒童”自年幼便遠離父母，缺乏頻繁的聯系，從而缺乏一種穩定而和諧的親子關系，長期處在這種特殊的生活環境中，極易表現出膽小、遲鈍、呆板、不與人交往、懷有敵對、破壞等不良的人格特點。這些不良的人格特點會直接影響到留守兒童的身心發展，致使“留守兒童”往往在情緒上變得焦慮、悲痛、厭惡、怨恨、憂郁；在性格上變得孤僻自卑，缺乏自信，存在不同程度上的心理問題。

2.監護人不能完全勝任對孩子的管教

調查結果表明，89.2%的“留守兒童”由祖父母輩進行監護撫養。老一輩的思想觀念比較陳舊，用傳統的教育方法去教育現代的兒童是行不通的；而5.4%是由親朋好友做監護，還有5.4%的是由老師看管或兄弟姐妹之間互相照顧，對于別人的孩子，通常是不敢管、管不了、也沒法管，于是采取通融政策，只要不犯大錯誤即可。在這種特殊的教育環境下，“留守兒童”養成了一些不良的生活習慣，最后導致出現一系列的不良問題。

3.學校教育因素

學校對人格形成與發展的影響是不可忽視的。學校是一種有目的，有計劃地向學生施加影響的教育場所。其學校的教育也會影響到“留守兒童”身心健康的發展。

學校的教育管理制度不夠完善?，F在大多數的學校、老師十分關心學習“成績好”的學生，而忽略“成績差”的學生?！傲羰貎和睂儆谔厥獾纳鐣后w，其生活條件和學習條件明顯的比其他同齡兒童差，學習方面顯得困難重重，自然而然不引起學校、老師的注意，加之“留守兒童”性格孤僻自閉，沉默寡言，人際關系十分敏感，極易產生一定程度的心理問題，作為老師沒有引起足夠的重視，不能給予及時的引導，使其心理問題更為嚴重。

數學建模論文問題分析篇四

“治國先治黨，治黨務必從嚴”。在黨員的培養、考察、吸收的過程中，嚴格按照《黨章》辦事，始終堅持黨員發展“十六字”方針，使發展黨員每個環節都體現公開、公正原則，接受廣大群眾的監督，成熟一個發展一個，杜絕一些思想不合格的農牧民進入黨的隊伍。加強對現有黨員隊伍的管理教育，自覺劃清宗教教義和黨的宗旨的界線。堅持“三會一課”制度，把我們的黨員教育成為真正的無神論者和唯物論者，培養成全心全意為人民服務的共產主義戰士。其次在黨員管理中要疏通出口，嚴格按照《黨章》的要求，對信教黨員進行耐心的幫助和教育，對篤信宗教的要堅決踢除黨的隊伍，使每一個黨員都清醒地認識到每天做一次和每天做五次乃麻子性質是一樣的，都應當受到黨紀的處分，馬克思主義是每個黨員一生的信仰和追求。

2、加強對退休干部的管理教育，做好“三老”人員“兩個待遇”的落實，充分發揮他們的作用。

規范“三老”人員的喪葬殯儀活動，大張旗鼓的表彰優秀的退休老黨員，宣揚他們的先進事跡，使他們有一種榮譽感、責任感，從而影響和帶動一大批老黨員為農村建設獻計獻策，遇事多掂量、多權衡，孰輕孰重才能看得清、辨得明。

加強基層組織建設和農村文化陣地建設。

繼續開展農牧區基層組織建設，核心是提高基層組織的凝聚力和戰斗力，想方設法增加農民收入，使我們黨的組織對黨員來說有親和力和吸引力。把對黨員的管理教育作為黨委的重要來抓，使其規范化、經?；?。規范無職黨員上崗制度，使廣大農牧民黨員有事可做，靠過組織生活，真正實現普通黨員相互間的監督和自我管理。另外，借“文化年”的東風，切實加大投入，把農村文化陣地建設好，充分發揮廣播、電視等新聞媒體進行無神論宣傳和黨員先進性宣傳，唱響主旋律，打好主動仗，讓先進的文化有力地占領農村意識形態領域。

4、加強對宗教的管理

黨委政府和宗教管理部門從加強對宗教人士、宗教場所、宗教活動管理入手，嚴格執行各項規章制度，對宗教的管理實行嚴格的責任追究制，控制清真寺改擴建規模，大張旗鼓地開展“五好清真寺”、“五好宗教人士”的活動，樹立愛國愛教的模范。堅持保護合法、取締非法，抵制違法，打擊犯罪的原則，健全和完善“兩項制度”尤其是漢族領導聯系清真寺制度，要在摸索中不斷完善。使宗教不干予黨的各項，對蔑視不信教黨員和強迫黨員信教的要嚴肅處理，決不手軟。

數學建模論文問題分析篇五

1港口機械設備管理

1.1設備管理的定義

設備管理的主要對象是設備，通過采用合理的方法及理論來對設備進行科學管理，確保設備實現其壽命周期費用經濟及設備效能的最高化目標。

1.2港口機械設備的特點

隨著現代工業生產要求的不斷提高，一些科學技術成果在機械設備中得以應用，在這一定程度上加快了港口機械設備向大型化、高速化和自動化方向的發展。港口具備自身的特點，近年來港口生產開始向大型化和集中化的趨勢發展，生產速度有了大幅度和生產效率有了大幅度提升，這都使港口機械設備自動化的程度不斷提高。同時港口作業環境具有多變性，這也對機械設備的性能提出了不同的要求，需要針對其作業環境的不同，要具備耐酸、耐腐蝕、耐壓及耐撞擊等特點。另外，當前港口建設投入力度不斷增加，這也使港口設備更新的速度加快，原有設備也在不斷的改進和改造以適應不同貨種作業的需要。

2我國港口設備管理中出現的問題

2.1管理層對港口機械設備管理的重視不夠

在港口發展過程中，管理層更多側重于對經濟效益的追求，而對于機械設備的管理存在著一定的忽視。往往沒有意識到機械設備管理所帶來的經濟效益，而片面的覺得進行機械設備管理會導致企業成本增加，從而對港口機械設備購買、使用、管理及后續處理等整體過程缺乏深入、系統的認識，從而導致港口機械設備管理混亂，不僅生產效率不高，而且機械設備給企業所帶來的經濟效益也不高，這對港口行業的健康、持續發展帶來了較大的制約影響。

2.2港口機械設備管理機制不完善、可行性不高

盡管港口在運營過程中制定了機械設備管理制度，但由于崗位分工責任不明確，這就導致港口機械設備管理制度形同虛設，沒有起到應有的作用。同時在制定港口機械設備管理機制時，并沒有針對港口機械設備自身的特點，這就導致港口機械設備管理機制缺乏全面性，可行性不高。而且在機械設備管理工作中，更重視對機械設備的使用，而對機械設備管理模式較為輕視，這就導致機械設備使用者、維修者及管理者在工作上無法同步。

2.3港口機械設備的維修保養方式與港口的發展不同步

2.3.1港口作業任務與對管理維護的高要求之間的矛盾。各港口作業普遍存在著高強度、高磨損、高頻度的特點，這也對機械設備維修保養工作提出更高的要求。但在具體工作中，由于港口城作業任務重，時間緊張，這也導致機械設備保養工作無法落實到實處，從而導致機械設備非正常磨損現象較為突出，對機械設備的使用壽命帶來較大的影響。

2.3.2機械設備超負荷工作。在當前市場競爭日益激烈的新形勢下，港口機械設備往往會長時間的處于超負荷運行狀態下，這在很大程度上導致機械設備故障率增加，即使一些小故障由于無法得到及時維修，從而導致大故障發生，給港口的正常作業帶來較大的影響。

2.3.3重使用輕管理。港口機械設備往往一味的對其進行使用，而對管理缺乏重視，這就導致機械設備完好率較低，而且在長時間超負荷運轉狀態下故障發生率也處于較高水平，這不僅導致機械設備工作效率降低，而且也會對港口作業進度帶來延誤的影響。

2.3.4港口作業過程中，過于對高產量低成本的追求，對設備的正常維護工作不到位，部分設備處于帶病運行狀態，從而對作業質量和生產安全帶來較大的威脅。

2.4港口管理人才隊伍建設還需要進一步加強

港口作業由于作業布局不合理，對機械設備作業具有更多的需求，再加之人數較少，缺乏有效的激勵機制，這都導致港口無法留住人才，特別是機械設備管理人才待遇不高，工作積極性較差，這對機械設備管理工作帶來了較大的影響。

2.5機械設備管理的信息網不完善

港口企業一些管理信息、企業思想、客戶管理及一些信息資源等多集中在行政管理和客戶管理部門，機械設備管理部門對這類信息掌握較少，這就使其不能及時了解到機械設備的最新技術及發展動態，對企業設備技術的更新帶來了一定的阻礙。

3加強港口機械設備管理工作的建議及對策

3.1提高港口工作人員機械設備管理的觀念

近年來，隨著港口吞吐能力的不斷增加，港口機械設備越來越復雜，其價值及生產效率也不斷提高，在這種情況下，需要努力提高港口作業人員機械設備管理理念，利用先進的理念及科學的管理手段來實現對港口機械設備的管理，確保管理水平的進一步提升。

3.2培養現代化管理人才和技術人才

在港口機械設備管理工作中，需要加快對管理人員、操作人員及維修人員的培養，努力提高管理人員的知識儲量，使其利用先進的方法來進一步強化對設備的管理。同時港口企業還需要定期舉辦培訓，努力提高機械設備管理人員的專業素質，加快人才的引進，完善獎勵機制，充分的調動工作人員的積極性，使其能夠將所學知識更好的在工作中進行運用。

3.3建立科學的完善的港口設備管理體制

3.3.1進一步完善機械設備管理制度。需要針對港口企業自身的實際情況及機械設備的特點來制定機械設備管理制度，采用先進的理論及科學的管理方法強化機械設備的管理，確保機械設備能夠最大限度的發揮其自身的效能。

3.3.2在對港口設備管理體制進行設定時，需要以機械設備始終處于良性運轉狀態作為基礎，確保其為港口企業帶創造更大化的經濟效益，實現企業增值的目標。

3.3.3建立健全責任管理機制。需要將港口機械設備的.使用和管理放在同等重要的位置，將垂直管理和橫向監督有效的聯系起來，充分發揮責任管理機制的約束和激勵功能，利用科學化的管理模式有效的提高機械設備管理水平。同時還要制定完善的獎懲措施，有效的調動機械設備管使用人員、維修人員及管理人員的工作積極性，并將責任落實到每一個人，強化工作人員的責任感。

3.4實現設備信息化管理

港口設備信息化管理的對象是管理機械設備，通過運用先進的計算機技術，跟蹤管理港口機械設備的使用狀況、維修以及保養情況、各種技術參數和檔案、各種檢測數據等，保證港口企業正常運行，以獲得最佳經濟效益。

4結束語

港口企業通過加強對機械設備的管理，不僅能夠有效的提高機械設備管理使用壽命，而且對降低企業生產成本及提高企業經濟效益具有極其重要的意義。因此需要利用先進的理念，進一步對機械設備管理機制進行完善，努力提高港口機械設備管理的水平，確保機械設備保持良好的運行狀態，更好的促進港口企業的健康、持續發展。

參考文獻

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