每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
最新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生合作協(xié)議書模板篇一
通過深入開展“結(jié)對(duì)幫扶進(jìn)萬家”活動(dòng)，我的感觸很深，倍感下崗失業(yè)人員求職的艱難，倍感加快落實(shí)黨和*促進(jìn)下崗失業(yè)人員再就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策和幫扶措施的緊迫性，倍感進(jìn)一步完善再就業(yè)服務(wù)體系、為下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)提供幫扶和服務(wù)的重要性。經(jīng)過認(rèn)真的籌備，xx市總工會(huì)困難職工幫扶中心下崗職工培訓(xùn)班今天正式開班了。這既是市總工會(huì)深度幫扶困難職工的新舉措，也是廣大困難職工的一件大喜事！在此，我代表xx市總工會(huì)對(duì)培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀！向各位學(xué)員表示誠(chéng)摯的歡迎！
今天我們?cè)谶@里舉辦開學(xué)典禮，只是深化再就業(yè)援助活動(dòng)的開始。我們一定要把好事做好，把好事做到底。為此，我們對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的策劃和精心的準(zhǔn)備。這次培訓(xùn)共開設(shè)了電腦、機(jī)械加工、機(jī)電一體化、焊接、烹飪、汽車維修、工程機(jī)械、財(cái)會(huì)會(huì)計(jì)等十幾個(gè)專業(yè)，這些專業(yè)的開設(shè)是經(jīng)過認(rèn)真的市場(chǎng)調(diào)研，分析大家這個(gè)年齡段特點(diǎn)而開設(shè)的，這些專業(yè)具有廣泛的市場(chǎng)前景，不是隨意確定的。至于大家選擇什么樣的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們充分尊重大家自己意見，可以說，這次培訓(xùn)班不僅是歷年來規(guī)模最大的一次，也是專業(yè)最為齊全的一次。
現(xiàn)在，隨著xx經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，用人單位對(duì)職工的技術(shù)水*要求越來越高。從就業(yè)形勢(shì)看，現(xiàn)在不缺大學(xué)生，而是缺有技術(shù)特長(zhǎng)的工人。只有經(jīng)過培訓(xùn)，掌握一門實(shí)用技術(shù)，到哪都能找到穩(wěn)定工作。另外，沒有一技之長(zhǎng)，就是能找到工作，也是靠出苦力，且掙錢少，要想掙錢多，必須得有一技之長(zhǎng)，這已經(jīng)被實(shí)踐所證明。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：在建筑工地上，干小工出苦力，一天也就是掙個(gè)30多塊錢，瓦工、木工每天至少60塊錢以上，開塔吊的比這掙的還要多，而且工作強(qiáng)度也相對(duì)小很多。所以，只要真正把技術(shù)學(xué)好了，下崗職工才能真正就業(yè)、就好業(yè)。
我們這次培訓(xùn)下崗職工，打破以往單一式的教育培訓(xùn)模式，進(jìn)行“量體裁衣式”的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)按照下崗失業(yè)人員自身素質(zhì)不同分為三個(gè)層次：對(duì)技能較低的下崗失業(yè)人員，我們進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn)，諸如電焊、保安、微機(jī)等技術(shù)培訓(xùn)；對(duì)有一定技能基礎(chǔ)的下崗失業(yè)人員，我們對(duì)其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)難度大、要求高、操作復(fù)雜的多項(xiàng)技能培訓(xùn)，如會(huì)計(jì)、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等；對(duì)自身?xiàng)l件好、有自主創(chuàng)業(yè)能力的下崗失業(yè)人員，我們對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)理念，鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，自主創(chuàng)業(yè)。
同志們，下崗失業(yè)并不可怕，困難只是暫時(shí)的。但如何在困境中找準(zhǔn)方向，尋求新的奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)不息，把握機(jī)遇，開創(chuàng)自己新的事業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，需要的就是這種時(shí)代精神。我們要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的形勢(shì)，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己的能力，瞄準(zhǔn)個(gè)人的擇業(yè)方向，有針對(duì)性的提高技能本領(lǐng)。我們當(dāng)中有的人是有一技之長(zhǎng)的，但在新的形勢(shì)下要進(jìn)一步加以提高，才能滿足市場(chǎng)新的要求，適應(yīng)市場(chǎng)新的挑戰(zhàn)；有的人對(duì)社會(huì)新需求的職業(yè)存有這樣那樣的顧慮，放不開手腳，不是干不好，而是不想干；也有一些人具有獨(dú)闖市場(chǎng)自主創(chuàng)業(yè)的潛在條件，但缺乏勇氣，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，總是邁不開步子，一次次錯(cuò)失良機(jī)。因此，無論再就業(yè)、還是創(chuàng)業(yè)，大家一定要轉(zhuǎn)變思想觀念，不放過任何學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，不放過任何可能改變個(gè)人現(xiàn)狀的機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能盡快地走出困境，走上嶄新的再就業(yè)之路。
1、克服困難，按時(shí)參加培訓(xùn)。我知道，由于各種原因，大家學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難，希望大家一定要想方設(shè)法，克服各種困難，擠出時(shí)間來按時(shí)參加學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間一定要有時(shí)間觀念，按時(shí)上下課，保證有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，滿足基本技能形成的需要。
2、服從管理，維護(hù)教學(xué)秩序。在學(xué)習(xí)期間，作為學(xué)員一定要有紀(jì)律觀念，配合學(xué)院維護(hù)好校園秩序。在培訓(xùn)課堂上要遵守課堂紀(jì)律，不能抽煙，不能大聲喧嘩，這不僅是對(duì)培訓(xùn)老師的尊重，也是對(duì)其他培訓(xùn)班學(xué)員的尊重。
3、虛心學(xué)習(xí)，切實(shí)提高技能。在聽課和訓(xùn)練的過程中，希望大家虛心學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題要及時(shí)地向老師請(qǐng)教。我們既然報(bào)名參加學(xué)習(xí)，都是想學(xué)到一些知識(shí)的，千萬不要礙于面子，不懂裝懂，那樣的話，就學(xué)不到實(shí)用的知識(shí)，也就無法形成真正的技能本領(lǐng)。只有真正擁有了一技之長(zhǎng)，我們大家才能更快更好地找到適合自己的工作崗位。
4、熟悉政策，靈活選擇崗位。在學(xué)習(xí)過程中，我們還要了解和掌握一些與就業(yè)有關(guān)的政策法規(guī)，特別是要熟悉再就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠扶持政策。同時(shí)要善于利用勞動(dòng)力市場(chǎng)的各種信息，作出適合自己的選擇。通過這次培訓(xùn)我希望大家不僅能學(xué)到一技之長(zhǎng)，盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)，更希望大家通過對(duì)享受各項(xiàng)政策的途徑，申請(qǐng)的程序能有一個(gè)全面的了解，同時(shí)學(xué)會(huì)搜集和分析各種就業(yè)信息，以便根據(jù)自己的技能和特點(diǎn)，盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
最后，我希望承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的交通學(xué)院要高度重視這次培訓(xùn)工作，要克服一切困難，從教材的組織、師資的配備、課務(wù)的安排，考核的準(zhǔn)備等方面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，為廣大學(xué)員的技能提高提供一切便利，充分保證廣大學(xué)員在這段時(shí)間里，能夠?qū)W有所獲，學(xué)有所得，學(xué)有所成。
謝謝大家！
最新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生合作協(xié)議書模板篇二
根據(jù)《_民法通則》、《_合同法》和有關(guān)規(guī)定，甲、乙雙方經(jīng)平等協(xié)商一致，自愿簽訂本勞務(wù)協(xié)議，共同遵守本協(xié)議所列條款。
第一條、本協(xié)議期限為________年。于_______年_____月_____日生效，至______年______月____日終止。
第三條、乙方提供勞務(wù)的方式為以下中的第 種：
1、接受甲方指令，招收學(xué)員;
2、接受甲方指令，培訓(xùn)學(xué)員;
3、接受甲方指令，從事管理;
4、接受甲方指令，從事研發(fā)。
第四條、乙方認(rèn)為，根據(jù)己方目前的狀況，能依據(jù)本協(xié)議第二條、第三條約定的勞務(wù)內(nèi)容、要求、方式為甲方提供勞務(wù)，乙方也愿意承擔(dān)所約定的勞務(wù)。
第五條、乙方在甲方從事勞務(wù)期間，應(yīng)遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。甲方應(yīng)明確讓乙方知曉應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度，并單獨(dú)列出由乙方簽字確認(rèn)，無需附錄在本合同之后。
第六條、乙方負(fù)有保守甲方商業(yè)秘密和遵守競(jìng)業(yè)限制的義務(wù)。乙方負(fù)有保護(hù)義務(wù)的商業(yè)秘密和競(jìng)業(yè)限制義務(wù)主要包括：(詳見附件保密與競(jìng)業(yè)合同)。
最新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生合作協(xié)議書模板篇三
? ? “2年以上基層工作經(jīng)歷”的計(jì)算方法是：截止到2022年2月28日，報(bào)考者在基層工作的累計(jì)時(shí)間滿2年（對(duì)年對(duì)月）。
? ? （1）在基層黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)工作的人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間。
? ? （2）參加“大學(xué)生村官”、“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”等中央和地方基層就業(yè)項(xiàng)目人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間。
? ? （3）到基層特定公益崗位（社會(huì)管理和公共服務(wù)）初次就業(yè)的人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間從。
? ? （4）離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見習(xí)基地（該基地為基層單位）參加見習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項(xiàng)目研究的，視同具有基層工作經(jīng)歷，。
? ? （5）在其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等單位工作的人員，基層工作經(jīng)歷時(shí)間。
? ? （6）自主創(chuàng)業(yè)并辦理工商注冊(cè)手續(xù)的人員，其基層工作經(jīng)歷時(shí)間。
? ? （7）以靈活就業(yè)形式初次就業(yè)人員，其基層工作經(jīng)歷時(shí)間。
最新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生合作協(xié)議書模板篇四
我班是大班，年齡在5歲到6歲的幼兒。本班幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)興趣較大，想象豐富，色彩感強(qiáng)，能大膽的想像構(gòu)圖。特別是對(duì)水粉畫興趣極濃。
美術(shù)活動(dòng)是幼兒園藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，我注重運(yùn)用多種形式的活動(dòng)，實(shí)施計(jì)劃，達(dá)到目的。美術(shù)活動(dòng)蘊(yùn)含多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)可能性。如涂色和彩色的活動(dòng)，蘊(yùn)含著進(jìn)行“科學(xué)”教育的可能性。在這一學(xué)期教研工作做到首先以游戲的形式喚起幼兒繪畫的興趣。開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏信心和熱情，不敢下筆，每次總是說老師我不會(huì)畫。因此，我對(duì)幼兒不施壓，打消顧慮，激起參與活動(dòng)的愿望，從而每個(gè)孩子分享參與的喜悅、驕傲。其次，掌握一定技能是幼兒把自己的想象、創(chuàng)造表現(xiàn)出來的前提和基礎(chǔ)。因此，改變教育觀，在教育活動(dòng)中將枯燥的術(shù)語轉(zhuǎn)換成幼兒熟悉的語言，把繪畫的內(nèi)容編成生動(dòng)有趣的故事，還注重引導(dǎo)幼兒畫自己是所想所思，而不是一筆一畫臨摹老師的范畫。要做到這點(diǎn)，還多帶領(lǐng)幼兒充分地觀察所要表現(xiàn)的事物，一學(xué)期來收獲較大。
最后一點(diǎn)做到鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)幼兒，對(duì)孩子的作品不管畫得好不好，我都適當(dāng)?shù)姆Q贊，還能做到讓孩子說出自己的見解和看法。對(duì)不成的作品，我用商討的口吻與幼兒交談，這樣，氣憤就更融合，更愉快了。
一學(xué)期來幼兒除學(xué)到蠟筆畫、油畫棒、線描畫、水粉畫等技能外，幼兒的觀察力、創(chuàng)造力及對(duì)作品欣賞能力有了明顯提高，良好的習(xí)慣有所養(yǎng)成。
不足的是本班幼兒能力差別較大，在這方面可能我對(duì)能力較弱的幼兒關(guān)注還不夠。以后我會(huì)注重個(gè)別差異，多關(guān)注較弱的幼兒，多給機(jī)會(huì)他們，盡量讓全班幼兒能力平衡。
最新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生合作協(xié)議書模板篇五
? ? （1）在考試前30分鐘，憑準(zhǔn)考證和身份證（兩證必須同時(shí)具備）進(jìn)入考場(chǎng)。
? ? （2）考試開始30分鐘后，不得入場(chǎng)；考試期間，不得提前交卷、退場(chǎng)。
? ? （3）報(bào)考者應(yīng)考時(shí)務(wù)必?cái)y帶黑色字跡的墨水筆、2b鉛筆、橡皮。嚴(yán)禁將移動(dòng)電話、電子記事本、計(jì)算器等電子設(shè)備帶至座位。
? ? （4）嚴(yán)禁將試題本、答題卡（紙）和草稿紙等帶出考場(chǎng)。
? ? （5）報(bào)考者必須遵守《考場(chǎng)規(guī)則》，若有作弊行為，將根據(jù)《公務(wù)員錄用考試違規(guī)違紀(jì)行為處理辦法（試行）》執(zhí)行。
? ? 另外，報(bào)考者應(yīng)在考試前一天熟悉考場(chǎng)地址和交通路線。
最新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生合作協(xié)議書模板篇六
乙方：
一、雙方責(zé)任
1、*方負(fù)責(zé)提供師資、教材，對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
2、乙方負(fù)責(zé)進(jìn)行培訓(xùn)招生宣傳工作，負(fù)責(zé)招收學(xué)員，提供培訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)施。
二、雙方義務(wù)
1、*方應(yīng)向乙方提供完整的宣傳資料和必要的合法手續(xù)，支持配合乙方的招生宣傳工作。
2、乙方應(yīng)向潛在學(xué)員詳細(xì)說明培訓(xùn)理由、可行*、可靠*和優(yōu)越*，按照*方的承諾組織宣傳，不得擅自向潛在學(xué)員提供過高的承諾，不得擅自提高招生學(xué)費(fèi)。
三、*
最新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生合作協(xié)議書模板篇七
乙方：
一、合作方式
4.乙方負(fù)責(zé)將客戶報(bào)名及咨詢信息以電話或傳真或qq方式及時(shí)通知給甲方，甲乙雙方均有義務(wù)對(duì)報(bào)名或咨詢的客戶及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)!
5.乙方提交給甲方的已報(bào)名的學(xué)員信息，應(yīng)按雙方協(xié)商的價(jià)格作為最后登記，甲方不得再以任何形式或理由給學(xué)員打折扣。
6.對(duì)于乙方向甲方推薦并已成交（交費(fèi)）的學(xué)員，甲方應(yīng)在收到學(xué)員款項(xiàng)后的二天之內(nèi)以電話或傳真或qq方式告之乙方，并根據(jù)本協(xié)議相關(guān)條款計(jì)算出乙方應(yīng)得的傭金/提成，否則乙方一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，有權(quán)向甲方雙倍索賠傭金/提成，并立即停止對(duì)甲方招生信息的宣傳推廣工作。
二、費(fèi)用支付
1.結(jié)算日期：對(duì)于乙方向甲方推薦并已成交（交費(fèi)）的學(xué)員，甲方應(yīng)在三天內(nèi)將傭金/提成與乙方結(jié)算，如甲方超過規(guī)定時(shí)間仍未向乙方支付推廣費(fèi)用，乙方有權(quán)向甲方索賠相應(yīng)推廣費(fèi)用兩倍的違約金，并有權(quán)終止本協(xié)議。
2.甲乙雙方對(duì)每個(gè)培訓(xùn)課程的傭金/提成可進(jìn)行共同協(xié)商，協(xié)商后,由甲方給予乙方每個(gè)課程的一個(gè)最底價(jià),學(xué)員所交的費(fèi)用扣除最底價(jià),即為乙方的傭金。（詳見附件一）
3.匯款信息如下:
開戶行:
開戶名:
卡號(hào):
三、解決重單
1．當(dāng)乙方第一次報(bào)學(xué)員信息給甲方時(shí)，甲方應(yīng)立即判斷并告知乙方是否有重復(fù)客戶！如甲方已有重復(fù)學(xué)員信息，則乙方所報(bào)名信息無效！
最新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生合作協(xié)議書模板篇八
1、協(xié)議終止。
因不可抗拒的原因?qū)е录住⒁胰魏我环介L(zhǎng)期無法履行協(xié)議的，本協(xié)議自動(dòng)終止。導(dǎo)致無法履行協(xié)議的因素解除，雙方可以協(xié)商繼續(xù)合作，本協(xié)議有效期順延。
2、協(xié)議解除。
（1）、一方違反本協(xié)議其他條款規(guī)定應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)而未履行的，另一方有權(quán)要求解除協(xié)議。
（2）、因任何一方重大工作失誤，造成嚴(yán)重后果的，未違反的一方有權(quán)解除協(xié)議，并可協(xié)商賠償損失。
（1）、乙方未經(jīng)甲方同意，擅自在外設(shè)立xxx項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)及開展相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)的。
（2）、因乙方教學(xué)工作不力，導(dǎo)致一年內(nèi)單期招生沒有達(dá)到80人的。
（3）、乙方未按規(guī)定交納有關(guān)費(fèi)用的。