在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

廉潔的題目篇一

作為一個(gè)普通的高中生，我深深地懂得了個(gè)人廉潔的重要性。在日常生活中，我時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有操守、講誠信的人。

首先，個(gè)人廉潔的基礎(chǔ)在于誠信。我們應(yīng)該始終堅(jiān)持做到說到做到，不說謊話、不欺騙他人。只有樹立起自己的信譽(yù)，才能在個(gè)人品質(zhì)上做到廉潔。

其次，我們還應(yīng)該時(shí)刻提醒自己遵守法律法規(guī)。從小事做起，堅(jiān)持不逾越底線。例如，到學(xué)校自習(xí)時(shí)，我們不能帶著電子產(chǎn)品，否則就是違反了學(xué)校紀(jì)律；乘坐公共交通時(shí)，我們要有自覺地排隊(duì)，不占用老年人和孕婦等特殊人群的座位，遵守交通規(guī)則。這樣做不僅能維護(hù)良好的社會(huì)秩序，也能保證我們的安全。

另外，廉潔也包括了不接受賄賂。我們應(yīng)該始終堅(jiān)守底線，摒棄不正之風(fēng)。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，不接受商家送來的小禮品，不參加其它人無聊的賭博活動(dòng)等等。只有堅(jiān)決抵制各種謀取私利的手段，我們才有資格談起嚴(yán)格要求自己、做到個(gè)人廉潔。

最后，個(gè)人廉潔也包括了不浪費(fèi)。我們應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，正確對(duì)待財(cái)務(wù)。有時(shí)候，一個(gè)小小的節(jié)約行為，也可以表達(dá)出我們對(duì)社會(huì)資源的尊重。

總而言之，做到個(gè)人廉潔需要始終保持對(duì)自己的嚴(yán)格要求。我們應(yīng)該用行動(dòng)來詮釋什么是人格力量，倡導(dǎo)正氣，塑造社會(huì)良好風(fēng)尚。

廉潔的題目篇二

大家早上好!

非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里跟大家一起交流探討“師德師風(fēng)”這一話題。但在這么多優(yōu)秀的教師們面前，我是如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。因?yàn)槲乙恢庇X得我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的盡職盡責(zé)的老師，班主任們，而我只是其中不起眼的普通教師而已，我不曾做過什么突出的貢獻(xiàn)，只是在盡一個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任而已，也沒有成為“名師”的偉大抱負(fù)，我的處事原則是“既然做了，就要盡力做到最好”，這“最好”不是跟別人比的最好，而是自己跟自己比，跟自己的昨天比，所以我總能保持一種平和的良好的心態(tài)去對(duì)待人和事，去對(duì)待學(xué)生與教學(xué)，去發(fā)現(xiàn)并悄悄學(xué)習(xí)著其他老師們的一些好的做法，也樂于與同事們分享我的心得與體會(huì)。我的十幾年教學(xué)生涯都是在不斷“偷師”中成長的，我一直對(duì)那些老師們心懷感恩，我只為自己的一點(diǎn)感到自豪，那就是我還能學(xué)習(xí)，還在不斷成長著，所以我的每一屆教學(xué)和班級(jí)管理都有一些變化，也在變化中逐漸形成了我自己的管理模式。

zz老師說得很好，當(dāng)老師是項(xiàng)良心工程，我也只是盡自己的良心在做自己分內(nèi)的事而已，作為班主任，我體會(huì)最深的就是：我們付出一些，而我們得到的回報(bào)卻更多。我們可以獲得50多顆純真的心，而這50多顆心的背后是50多個(gè)家庭。從教這么多年來，相信每個(gè)教師都有屬于自己的一件件值得驕傲的教育案例，同樣的我也有，所以我不敢在你們面前談“師德師風(fēng)”，那是“班門弄斧”，我希望自己能起到“拋磚引玉”的作用。誰都知道對(duì)于一個(gè)班級(jí)來說，一個(gè)班主任的威信是多么重要啊，班主任不僅僅是班干部的靠山，同時(shí)也是各科任老師們的靠山。今天我想說說我是怎樣用自己的方式盡快讓學(xué)生感受到我是個(gè)用心的認(rèn)真的班主任，也讓忐忑的家長們盡快放心地把孩子們交給我，交給我們zz的。當(dāng)聽到入學(xué)不久的孩子們說，zz不是很好嘛，哪有像外面?zhèn)鞯哪菢樱揖透械接芍缘淖院馈Ｒ驗(yàn)槲覀冇心敲炊鄡?yōu)秀的老師啊，另一方面，我想說說在作業(yè)與考前督促中我的做法。

在初一新生培訓(xùn)時(shí)，我在談完小學(xué)初中學(xué)習(xí)生活的諸多不同后，在讓他們初步了解我的班級(jí)管理設(shè)想以及一些常規(guī)要求后，我會(huì)要求他們摒棄以前的所有壞習(xí)慣，一切重頭開始，過去的好與壞都讓它們成為過去時(shí)，老師不想知道，也不想了解，為了抓學(xué)習(xí)規(guī)范，我要求他們從第一堂課起就必須每人準(zhǔn)備一把紅筆，用來訂正各學(xué)科中的錯(cuò)誤，因?yàn)榧t筆有兩大好處，一是讓錯(cuò)誤處一目了然，每個(gè)錯(cuò)誤都等于是一個(gè)缺漏的知識(shí)點(diǎn)。二是沒有任何別的顏色能像紅筆一樣給學(xué)生心理壓力的，讓他她產(chǎn)生羞恥感的，所以，自覺用紅筆訂正的學(xué)生，為了減少紅色痕跡，只能更認(rèn)真做題了。而我會(huì)在強(qiáng)調(diào)完這些之后給他們每人發(fā)一把紅筆，而今后比較長的時(shí)間里，紅筆都將成為我班上一個(gè)重要的獎(jiǎng)品;老師們也都知道，學(xué)生做過的試卷與練習(xí)對(duì)每個(gè)學(xué)生來說，都是他們非常重要的學(xué)習(xí)資料，所以我開學(xué)第一課的另一項(xiàng)內(nèi)容就是要求他們學(xué)會(huì)整理并保管好自己的學(xué)習(xí)資料，而我會(huì)跑到文具批發(fā)店去為他們買回鳳尾夾，塑料檔案袋發(fā)給他們，讓他們今后要按學(xué)科整理好自己的東西，從這些小動(dòng)作中，我可以很快俘獲學(xué)生們的心。多數(shù)學(xué)生是懂事而且敏感的，他們會(huì)看到老師們對(duì)他們的好，所以在接下來板起面孔來抓常規(guī)也能比較得心應(yīng)手。我認(rèn)為老師先嚴(yán)后松能爭取到管理的主動(dòng)權(quán)，而如果先松后嚴(yán)，會(huì)比較被動(dòng)的。我喜歡我的一個(gè)學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)，說是“嚴(yán)而不厲”。其實(shí)平時(shí)春風(fēng)化雨，潤物無聲是必須的，可有時(shí)的電閃雷鳴，狂風(fēng)驟雨的批評(píng)教育卻也必不可少。兩者沒有矛盾，都是處于“愛”。

如果以前坐在這里的老師們給大家?guī)淼氖巧秸浜Ｎ叮敲次医裉煜胍式o大家的就是“白菜豆腐”，另一道“白菜豆腐”就是在作業(yè)與考前督促中我的具體做法。很幸運(yùn)的是，在我?guī)н^的每一屆學(xué)生中，成績都還不錯(cuò)，總是穩(wěn)中有升，也許這跟我們班主任平時(shí)常規(guī)抓得緊有一定關(guān)系，我就來個(gè)“拋磚引玉”，希望大家一起來探討一下。

在平時(shí)，專門有個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)從各科代表那邊匯總當(dāng)天各科作業(yè)缺繳學(xué)生的名單，讓我對(duì)班上學(xué)生作業(yè)繳交情況有個(gè)總體的了解，進(jìn)而做出及時(shí)的督促和處理，讓缺交現(xiàn)象降到最低，而這是對(duì)上交作業(yè)的監(jiān)督;對(duì)于像各科練習(xí)冊這樣的作業(yè)，每周三中午是固定的班級(jí)各科作業(yè)大檢查的日子，如果科任老師沒有布置，各科代表可根據(jù)科任老師的上課情況進(jìn)行布置，組長檢查內(nèi)容包括：是否完成，是否用紅筆訂正好等等，登記情況就有：有完成有訂正，部分完成有訂正，部分完成沒訂正等，而這些都將由一位學(xué)生負(fù)責(zé)每周三把作業(yè)登記表分發(fā)給各組組長，再收繳上來，把檢查情況匯總給我看。讓我對(duì)學(xué)生犄角旮旯的問題能做到心中有數(shù)，并得到及時(shí)的處理與督促，在這時(shí)，我覺得我們要有“經(jīng)營者”的意識(shí)，去“經(jīng)營”每一位學(xué)生，去關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛每一位學(xué)生。

在考前，通常我會(huì)提早一個(gè)月或至少提早三周把考試日期告訴他們，并要求他們寫下復(fù)習(xí)計(jì)劃并交給父母親簽名后上交給我看，讓父母簽名的目的只是讓家長知道孩子們考試將至，多多少少多監(jiān)督一些，而我平時(shí)就負(fù)責(zé)讓學(xué)生舉舉手，比如：已經(jīng)開始復(fù)習(xí)的請(qǐng)舉手，或已經(jīng)把這周的復(fù)習(xí)任務(wù)完成的請(qǐng)舉手，或有結(jié)合練習(xí)復(fù)習(xí)的請(qǐng)舉手等，老師們在開始時(shí)千萬別著急，開頭一兩次舉手一定會(huì)讓你失望的，但是只要你鍥而不舍地問，情況會(huì)一次比一次好的，這時(shí)其實(shí)你只能相信他們的誠信了，不能百分百相信，但肯定有自覺的學(xué)生因?yàn)橐e手而爭取做到了，我們就算沒有白問了。而在考完試后我會(huì)大張旗鼓地給他們頒獎(jiǎng)，月考做“關(guān)榮榜”，“喜報(bào)”，而在期中期末這樣的大考中，除了“關(guān)榮榜”外，年段前40名的，進(jìn)步最大的幾個(gè)還發(fā)獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)品等，我還會(huì)特意帶相機(jī)下來給“優(yōu)秀生”“進(jìn)步之星”拍照留念，說是記錄他們的成長軌跡，別看有的學(xué)生扭扭捏捏的，其實(shí)對(duì)這些儀式他們挺在意的，我也是用這些儀式，激起他們大腦皮層的興奮，讓他們更重視這些階段性考查，從而更認(rèn)真去。

從教這么多年來，相信每個(gè)教師都有屬于自己的一件件值得驕傲的教育案例，同樣的我也有，所以我不敢在你們面前談“師德師風(fēng)”，那是“班門弄斧”。

其實(shí)，在教學(xué)管理中，我有很多迷惑，只希望自己能夠繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，盡量不辜負(fù)信任我的老師家長們，不讓他們失望就好，我今天的講話完了，謝謝大家!

廉潔的題目篇三

作為一名年輕的高中生，我認(rèn)為鍛煉個(gè)人的廉潔思想意識(shí)是非常重要的。畢竟，我們都是祖國的未來，如果我們的價(jià)值觀不正確，那么國家的未來也將難以保障。

首先，我們應(yīng)該從小處做起，鍛煉自己的自律能力。比如，當(dāng)我們走在街上，看到地上有垃圾，我們應(yīng)該主動(dòng)去撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，而不是隨手丟棄。雖然這只是微不足道的一件小事，但它能反映出我們的品德修養(yǎng)。

其次，我們應(yīng)該自覺加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多高尚的品德和道德。我們要有一個(gè)清晰的思想：做人要有底線，要有道德底線。在日常生活中，我們要自覺做到不以權(quán)謀私，不利用職權(quán)謀取不當(dāng)利益。

還有一點(diǎn)，我們應(yīng)該始終保持謙虛，不斷地審視自己，調(diào)整自己的行為方式。我們不能像那些盲目自信、自以為是的人那樣，失去了自我約束的能力，最終走向失敗。

綜上所述，個(gè)人廉潔心得體會(huì)，其實(shí)很簡單：守住底線、秉持道德、保持謙虛。當(dāng)然，這只是我初學(xué)者的一些感受，師長們一定可以幫助我們更好地理解道德的內(nèi)涵和實(shí)踐。相信只要我們一直堅(jiān)持下去，對(duì)社會(huì)，對(duì)國家都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

廉潔的題目篇四

在當(dāng)今社會(huì)，廉潔是一種必要的品質(zhì)，尤其對(duì)于我這樣一個(gè)普通人來說，更是不可或缺的。在我的成長歷程中，我深深體會(huì)到了廉潔的重要性，下面我就分享一下我的個(gè)人廉潔心得體會(huì)。

首先，廉潔不僅僅是一種道德約束，更是一種自我修養(yǎng)。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我始終保持良好的習(xí)慣，例如不接受禮品、不追求虛榮、不利用職務(wù)之便等等。這些習(xí)慣雖然看似微不足道，但卻是鍛煉自我意識(shí)和道德素質(zhì)的有效途徑。

其次，廉潔還具有積極的社會(huì)影響。正義、公平、誠實(shí)、透明是廉潔的基本內(nèi)涵，這些品質(zhì)的傳承和弘揚(yáng)，不僅可以漸漸地改變整個(gè)社會(huì)的氛圍，而且還可以為我國的發(fā)展做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。尤其是在當(dāng)今反腐的背景下，個(gè)人的廉潔更顯得璀璨奪目。

再次，廉潔可以陶冶情操，豐富個(gè)人精神生活。只有廉潔的人才能體驗(yàn)到那份寧靜的內(nèi)心、那種趨近于理想的生活方式。因此，要讓自己成為一個(gè)真正的廉潔人士，不僅要愛護(hù)自己的精神生命，還要懂得在生活中找到那種美好與快樂。

最后，廉潔不能是空洞的口號(hào)，而應(yīng)該是內(nèi)化于自身的行為。我們要懂得把廉潔的思想融入到日常的經(jīng)濟(jì)生活中，讓其成為我們行為準(zhǔn)則的真實(shí)指南。比如，在消費(fèi)時(shí)不能被商家的花言巧語所迷惑，不能盲目追求衣食住行上無節(jié)制的平衡，不能以小博大等。

綜上所述，廉潔是我們生活中的一道靚麗風(fēng)景線，是我們作為公民、作為社會(huì)成員應(yīng)有的基本素養(yǎng)。當(dāng)我們踐行廉潔的道路時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅是一種責(zé)任，也是一種幸福。

廉潔的題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好：

說到“我為新區(qū)添光彩”，或許有人會(huì)說：我只是一顆小星星，沒有人會(huì)看到我的光芒。，于是，我仰望星空，發(fā)現(xiàn)沒有一顆星星因?yàn)閯e人沒有發(fā)現(xiàn)而放棄閃爍，哦，星星告訴我，閃爍是星星自己的快樂，與有沒有被人發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)系。

說到“我為新區(qū)添光彩”，或許還有人會(huì)說：我只是角落里的一棵小草，沒有人知道我的存在。于是，我去探望小草，發(fā)現(xiàn)沒有一顆小草因?yàn)樽约荷L在角落里而忘記成長，哦，小草告訴我，積極成長是小草自己的使命，與位置在哪里沒有關(guān)系。

那說到“我為新區(qū)添光彩”這件事時(shí)，我告訴自己，這是一件與我們的職務(wù)大小，工作的種類沒有關(guān)系的事情，能為新區(qū)添光彩，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，是一個(gè)人自我價(jià)值的體現(xiàn)，是自我認(rèn)可的一種需求，無論我在哪兒，無論我在什么崗位，我都要積極的、陽光的去工作，去生活，快樂工作、幸福生活就是一種為新區(qū)添光彩的方式。

我是一名老師，

每天早上，我一路向北，趕往學(xué)校。

路有點(diǎn)遠(yuǎn)

正好給了我練歌的時(shí)間

我一路小唱……

塵土 有點(diǎn)過度的飛揚(yáng)

正好讓我體驗(yàn)了紅軍沖鋒陷陣的場景

我一路遐想……

大路上 大貨車有點(diǎn)多

正好讓我體驗(yàn)了“千帆競渡”的酣暢與繁忙

我一路輕車飛揚(yáng)……

我是一名老師，

進(jìn)入校園，迎接我的是孩子們無數(shù)雙清澈的眼眸，

讓我感覺自己像進(jìn)入了純凈的殿堂，

與校外兩幅模樣。

我是一名教師，

我感恩孩子們，是他們的純凈，凈化了我的心靈，

我感恩孩子們，是他們的純凈，讓我回歸平和與沉靜，

我感恩孩子們，是他們的純凈，讓我有了感知快樂和感知幸福的能力，

我是一名老師

望著孩子們的雙眸，

我告訴自己：輕聲說吧，那是一潭清水啊，

不要讓自己的暴躁驚擾了他們的靜美。

于是，我努力讓自己輕聲細(xì)語

望著孩子們的雙眸

我告訴自己：微微笑吧，

那是一朵朵需要陽光的花朵啊，

不要讓自己的木訥，遮住本該照向他們的光芒，

于是，我微笑著 努力讓自己成為一名溫柔的老師

望著孩子們的雙眸

我告訴自己：求知吧，創(chuàng)新吧

那是一個(gè)個(gè)的小宇宙啊，不要讓自己的匱乏，誤了他們的宇宙爆發(fā)，

于是，我鞭策自己不斷學(xué)習(xí)，以求心安。

望著孩子們的雙眸，

我告訴自己：這里面有不少的留守兒童，給他們愛吧，

孩子們都是最不懂勢力的小精靈，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的愛，他們也會(huì)珍藏。

于是，我付出愛心，卻收獲了快樂。

望著孩子們的雙眸，

我告訴自己：給他們種下自信的種子吧，

你的鼓勵(lì)可以讓充滿靈性的他們發(fā)揮潛能，證明自己。

于是，我給出賞識(shí)，卻收獲了驚喜。

就這樣，

孩子們的雙眸，提醒著我輕聲慢語，鞭策著我不斷求知，

慢慢的我學(xué)會(huì)了用心工作，用愛生活，

漸漸地我變得平和、沉靜而又充滿正能量。

就這樣，

我快樂工作用心生活，無意中我卻發(fā)現(xiàn)：這才是真正的自我。

感恩孩子們，感恩這份工作，感恩給了我這個(gè)工作機(jī)會(huì)的是商丘示范區(qū)，

有感恩，就要懂得回報(bào)，

用心工作，做好本職工作，

為了明天更好的自己，

用心工作，做好本職工作;

為了那些清澈雙眸的孩子們

用心工作，做好本職工作

我 就可以為新區(qū)添光彩。

加油!