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熱門招生工作培訓方案大全(16篇)

時間:2023-10-22 17:07:41 作者:曼珠

游戲策劃是游戲開發過程中至關重要的一環,它包括制定游戲的概念、玩法和故事情節等方方面面。以下是一些廣告策劃行業的專業術語和概念,希望能夠幫助大家更好地理解和應用。

招生工作方案

招生工作方案應該怎么樣擬定呢?請看下面的招生工作方案范文吧!

根據《20xx年膠州市中小學招生工作意見》要求,為切實做好20xx年我校招生工作,特制訂如下方案。

一、招生計劃

根據上級有關教學規模和班額的規定,結合我校師資情況,計劃招生900人,18個教學班,每班50人。

二、招生條件

(一)招生區域:阜安街道辦事處非第二實驗初中招生范圍的區域。

(第二實驗初中在阜安片區招生范圍是西起鄭州路以北,蘇州路以西,膠州路以北至福州路,以北以西的區域。)

(二)其他符合條件的有:范圍內或需要安置的軍人子女;符合政府異地安置入學條件的機場征遷和“兩高兩鐵”涉及特殊情況、且經教體局審核通過的適齡少年。

(三)提示外來務工人員隨遷子女:20xx年上級禁止超標準班額招生,從目前統計情況來看,符合我校入學條件的膠州戶籍和房屋產權登記的人數已滿,無空余學位、無潛力可挖,請不要盲目等待,盡早到相關教育辦報名登記。

三、招生程序

(一)發布招生信息

我校于20xx年7月4日開始,通過學校網站、學校微信和學校門口大屏幕等渠道向社會發布招生程序和要求。

(二)組織招生報名

1.啟動時間。

20xx年7月7日,實驗初中電腦派位之后啟動我校招生程序。

2.六中片區戶口學生報名方式。

(1)對于在阜安范圍內小學(向陽、常州路、路、大同、阜安、五里、東環路小學、)和第二實驗小學畢業的學生,我校將根據20xx年6月20日前統計的學生身份證信息到戶籍部門驗證,符合入學條件的學生將直接通過畢業小學發放入學通知書。

(2)對于在阜安以外小學畢業、符合六中入學戶籍條件的學生,請于20xx年7月11日、12日,到六中領取《阜安辦事處20xx年初中入學調查表》并填好,即時上交,以便到戶籍部門查驗。

(3)對于在20xx年6月15日-7月12日時間段內遷入戶口的,也請于20xx年7月11日、12日,到六中領取《阜安辦事處20xx年初中入學調查表》并填好,即時上交,以便到戶籍部門查驗,戶口遷入日期截止到7月12日,當天各項上報數據形成,之后遷入戶口也無法安排。

3.無六中片區戶口,但有六中片區房產的學生報名:首先確定資格,即必須有產權,提供房產證或產權證,必須為膠州戶籍。

報名方式:請于20xx年7月11日、12日,攜帶房產證或產權證復印件以及戶口本索引頁和學生本人頁復印件,到六中領取《阜安辦事處20xx年初中入學調查表》并填好,即時上交,以便到戶籍部門和房產部門查驗。

因人數較多,此類學生報名請嚴格按以下時間報名,避免造成擁堵。

7月11日上午向陽、五里、東環。

下午:常州路、阜安小學。

7月12日上午二實小,下午大同小學和其他小學。

登記后,根據房產戶數量,上報教體局,由上級決定錄取方式。

具體下一步工作程序,請關注學校網站、學校微信和學校門口大屏幕。

4.初步批次招生于7月24日結束,8月6日初中新生發榜,并發放入學通知書。

四、有關要求

1. 學校根據上級規定優先招收具有片區內常住戶籍(戶籍必須與父母或者祖父母、外祖父母在一起,且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主)和相應房屋產權證明(房產證或購房合同)的適齡學生。

2.山東省外小學畢業的我片區戶口的學生到我市初中學校報名就讀,需提供當地縣級以上教育行政部門出具的打印的學籍證明(含姓名、性別、身份證號、全國學籍號、小學畢業學校、年級等信息)。

3.學生所提供的戶口、產權證明必須真實,因為真實性原因造成的延誤到其他學校入學,家長自行承擔責任。

招生咨詢電話:15712765051

20xx年開封市區小學招生工作方案

各區教育局,局屬各小學,各民辦小學:

根據《開封市教育局關于20xx年義務教育階段學校招生意見》(汴教文【20xx】142號),結合我市市區實際,制訂本方案。

一、招生原則

(一)堅持“免試、就近或相對就近”的原則,公辦小學按照各級政府劃定的服務范圍分別招生。

(二)堅持“公開、公平、公正”的原則,全面推行 “陽光招生”,自覺接受社會監督。

(三)堅持“面向全體、促進學生全面發展”的原則。

依法保障適齡殘疾兒童和其他特殊人群子女接受義務教育,做到應入盡入,同城同待遇。

招生工作方案

各區教育局,局屬各小學,各民辦小學:

根據《開封市教育局關于20xx年義務教育階段學校招生意見》(汴教文【20xx】142號),結合我市市區實際,制訂本方案。

(一)堅持“免試、就近或相對就近”的原則,公辦小學按照各級政府劃定的服務范圍分別招生。

(二)堅持“公開、公平、公正”的原則,全面推行“陽光招生”,自覺接受社會監督。

(三)堅持“面向全體、促進學生全面發展”的原則。

依法保障適齡殘疾兒童和其他特殊人群子女接受義務教育,做到應入盡入,同城同待遇。

(四)堅持民辦小學三個自主(自主設定招生范圍、招生方式、招生標準)的招生原則,但不得以考試的方式錄取學生。

招生工作方案

1.遵守中華人民共和國憲法和法律。

2.國家承認學歷的各類高、中等學校在校生以外的從業人員和社會其他人員。

3.身體健康,生活能自理,不影響所報專業學習。

4.報考高起本或高起專的考生應高級中等教育學校畢業或者具有同等學力。報考專升本的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的專科畢業證書、本科結業證書或以上證書的人員。

5.報考成人高校醫學門類專業的考生應具備以下條件:

(1)報考臨床醫學、口腔醫學、預防醫學、中醫學等臨床類專業的人員,應當取得省級衛生健康行政部門頒發的相應類別的執業助理醫師及以上資格證書或取得國家認可的普通中專及以上相應專業學歷;或者縣級及以上衛生健康行政部門頒發的鄉村醫生執業證書并具有中專學歷或中專水平證書。

(2)報考護理學專業的人員應當取得省級衛生健康行政部門頒發的執業護士證書。

(3)報考醫學門類其他專業的人員應當是從事衛生、醫藥行業工作的在職專業技術人員。

(4)考生報考的專業原則上應與所從事的專業對口。

(二)在甘肅省定居并符合上述報名條件的港澳居民持《港澳居民來往內地通行證》或《港澳居民居住證》、臺灣居民持《臺灣居民來往大陸通行證》或《臺灣居民居住證》、外國僑民持《外國人永久居留身份證》,網上報名后,到當地考試招生機構辦理現場確認手續。

(三)考生一般應在戶口所在地報名并參加考試。所有參加全國統考、單考和免試入學的考生均需辦理報名手續。

(四)報名信息采集工作按照教育部的有關規定以及《各類成人高等學校招生工作管理信息標準》執行。

(五)網上報名及資格確認的時間和要求。

1.網上報名時間。

8月30日8:00-9月6日24:00,逾期一律不予補報和確認。

2.報名網址及要求。

甘肅省教育考試院網站:http://。考生可登錄以上網址查詢我省成人高校招生政策和規定、學校招生專業和章程、網上報名及資格審核確認等信息。考生進入“成人高考報名”網頁,按照提示和要求,準確輸入考生基本信息及志愿信息;核對輸入的信息無誤后提交;將系統給出的網報號準確記錄,然后網上繳費,繳費成功后完成網報過程。

考生應按照專業對口、服從工作需要的原則,在網上準確填寫成人高校招生考試網上報名系統中的各項內容。報考院校及專業代碼填寫錯誤導致影響錄取的考生,責任自負。

因教育部在報名結束后根據各省生源情況方才下達計劃數,所以省教育考試院在網上只公布招生院校、招生專業和類別、學習形式、學習年限及授課地點等。

4.資格審核確認時間。

9月1日8:00-9月7日18:00,未繳費或未通過資格審核的考生,其網上報名無效。

5.資格審核確認方式。

受新冠肺炎疫情影響,2021年甘肅省成人高考網上報名信息及資格審核確認采取線上和線下兩種審核方式,以線上審核為主,線下審核為輔。具體辦法以省教育考試院網上公布的《關于進一步做好2021年甘肅省成人高校招生全國統一考試網上報名工作的公告》為準。各市(州)考試招生機構負責組織和指導考生進行線上、線下審核確認。

6.鑒于全省報考專升本和高起本、高起專統考外語科目中小語種(日、俄)考生人數較少的實際,凡報考小語種考試科目的考生,資格審核地必須選為蘭州市城關區教育考試招生機構,并在蘭州市城關區參加考試。

7.考生線下(現場)確認時須提供身份證和學歷文憑原件和復印件等相關材料,由報名點工作人員審核后,辦理確認手續。甘肅省戶籍的考生,原則上應選擇戶籍所在地報名并參加考試,戶籍跨市(州)的考生應需上傳居住證、工資流水單(報名前1-3個月)或社保證明,同時提供身份證、畢業證和學信網學歷報告等有關材料。非甘肅省戶籍的考生,報考時除上傳本人身份證,畢業證及學信網打印的帶有查詢二維碼并且在有效期內的學歷報告外,還需上傳報考地居住證、工資流水單(報名前1-3個月)或社保證明等有關材料。具有其他照顧條件的考生,應同時出示各類照顧證書(證明)的原件和復印件,經審核符合照顧規定的,方可辦理加分手續。符合免試條件的考生,資格審核地必須選為甘肅省教育考試院職業教育招生處。

(六)線下(現場)確認工作流程。

考生向報名確認點提供自己的網報號或身份證號,報名確認點查看考生信息進行報名資格審查,考生填寫相關資料并通過資格審查后,簽訂《考生誠信考試承諾書》,進行現場照像;各項數字化信息和圖像信息合成后,打印出含有考生照片、報名信息和志愿信息的報名登記表,經考生本人核查后簽字確認。凡因考生本人填寫錯誤造成的后果,由考生本人負責。

(七)各市(州)考試招生機構根據規定將確認后的考生電子信息匯總、整理、校驗、刻錄光盤后自行保存。享受各類照顧考生的證書(證明)復印件,由各市(州)考試招生機構按類別裝訂成冊,指定專人保管,以備查證。

(八)考生電子檔案是成人高等學校網上錄取新生的依據。考生電子檔案包括考生確認后的報名信息、志愿信息、考生特征信息、統考成績信息等四部分。考生報名登記表、考生特征(照顧加分項目)及考生各科成績是考生電子檔案的主要信息。

(九)省教育考試院負責采集考生文化課成績信息(包括音、體、美專業成績信息),收集整理、匯總、校驗全省考生的各種信息數據庫,按照教育部規定的格式建立并形成考生電子檔案。有專業課加試要求的招生院校將專業課加試成績報送省教育考試院。

(一)經教育部審定核準舉辦成人高等學歷教育的開放大學、廣播電視大學、職工高等學校、職業技術學院、職業技術大學、管理干部學院、教育學院和普通高校成(繼)教院等(以下統稱成人高校)實行全國統一考試招生。對于未經我省教育廳審核同意設置的函授站,不得安排在我省進行函授招生。

(二)各成人高校應依照《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關招生規定制訂本學校招生章程,并以適當方式向社會公布。招生章程必須如實反映本校的實際情況,內容包括招生范圍、學習形式、學制和年限、辦學地點、錄取原則、收費標準以及專業加試科目的時間、地點等。各成人高校應對招生章程的內容承擔責任并負責處理遺留問題。

(三)招生類型分高中起點升本科(以下簡稱高起本)、高中起點升專科(以下簡稱高起專)和專科起點升本科(以下簡稱專升本)三種。在校學習形式分脫產、業余和函授三種,脫產最短學習時間為:高起本四年、高起專和專升本兩年,業余和函授最短學習時間為:高起本五年、高起專和專升本兩年半。

(四)成人高校招生來源計劃編制工作分為兩個階段,第一階段各成人高校編制在各地招生專業目錄(包括專業、層次、學習形式、學制、招生范圍、外語語種、函授站、授課地點、收費標準等內容);第二階段省級教育行政部門和有關部門(單位)教育司(局)綜合考慮成人高校辦學條件和能力、生源情況等,合理確定所屬成人高校招生規模,組織所屬成人高校編制各專業在各地招生計劃數,招生計劃數原則上不超過本校在生源地報名人數的85%。上年度安排招生計劃完成率較低的,原則上本年度不予增加。教育部直屬高校成人招生計劃由教育部發展規劃司核定下達。

(五)成人高校招生來源計劃實行網上編制和管理,招生來源計劃的編制、上報、分送、調整等工作統一使用教育部指定系統在網上進行。所有成人高校必須在網上系統全口徑編制分省計劃(包括省屬高校在本省的分專業計劃);省級教育行政部門、考試招生機構和有關部門(單位)教育司(局)在網上管理所屬成人高校的招生計劃編制工作。

(六)各成人高校在分省計劃編制過程中要立足適應經濟社會發展需要,著眼優化教育結構和提高教育質量,充分體現成人高等教育為在職從業人員服務、以業余學習為主的特點,嚴格控制全日制脫產學習的招生規模。

(七)成人高校舉辦函授教育,只能在已經按規定履行過函授站登記手續,并報有關省級教育行政部門備案的省(區、市)招生。省級教育行政部門要嚴控函授站點,明確標準和條件,加強辦學質量檢查和評估,出現違規問題的,要及時撤銷并向社會公布。

(八)各成人高校應按教育部相關要求提前做好招生專業備案工作,并在教育部公布的擬招生專業備案范圍內安排招生專業。

(九)醫學門類中的臨床醫學、口腔醫學、中醫學、藏醫學、蒙醫學、維吾爾醫學、針灸推拿學、預防醫學、麻醉學、醫學影像學和醫學檢驗等專業不得安排函授招生計劃;藝術類、外語類專業安排函授招生計劃須經教育部審核備案。

(十)省教育考試院根據教育部和省教育廳下達的招生計劃核對匯總后統一向社會公布。不得擅自接收并公布未經教育部匯總分送的分省招生計劃,也不得擅自拒絕公布教育部匯總分送的分省招生計劃。

(一)各市(州)按考務管理規定組織考試。考點均設在市(州)人民政府所在地(蘭州市可設在城市四區)。

(二)根據實際情況,我省2021年成人高考不再統一考生考試的使用文具,考試用文具由考生按照考試科目需求,自備2b鉛筆、2b橡皮和藍色、黑色簽字筆等。

(三)考生參加考試時須持準考證和身份證,以便核查。考生身份證如丟失,應事先取得當地戶籍管理部門出具的貼有本人近期照片并加蓋有騎縫章的證明。

(四)2021年我省成人高校招生考試評卷工作繼續實行網上評卷,考生參加考試答題全部采用在答題卡上作答和填涂。

(五)高起本、高起專考試按文科、理科分別設置統考科目。公共課統考科目均為語文、數學、外語三門,其中數學分文科類、理科類兩種,外語分英語、日語、俄語三個語種,由考生根據報考學校招生專業要求選擇一種。報考高起本的考生,除參加三門統考公共課的考試外,還需參加專業基礎課的考試,理科類專業基礎課為“物理、化學”(簡稱理化),文科類專業基礎課為“歷史、地理”(簡稱史地)。(見附表1)以上試題均由教育部統一命制。

(六)專升本考試統考科目為政治、外語和一門專業基礎課。各學科門類、專業與統考科目的對照表附后(見附表2)。以上統一考試科目試題除專升本考試日、俄小語種外,其他各科試題均由教育部統一命制。

(七)專升本、高起本、高起專統考科目外語,由考生根據報考學校招生專業要求,可在英、日、俄語種中任選一種。

(八)成人高校藝術和體育類專業招生必須對考生進行專業加試,其他專業是否加試由各成人高校自行確定。成人高校進行專業加試必須在向社會公布的招生方案中注明并自行命題和組織考試。考生的專業加試成績及成人高校確定的加試合格考生名單必須于成人高考前報送省教育考試院備案。

(九)所有統考科目每科試題滿分均為150分;高起本、高起專的統考科目每門考試時間為120分鐘,專升本每門考試時間為150分鐘。

(十)考試日期為10月23日、24日,具體考試時間附后(見附表3)。

(十一)成人高校招生統一考試應當按照相關考務規則實施并一律使用國家教育考試標準化考點。

閱卷工作由省高等學校招生委員會組織省內高等學校統一進行。考生成績通知本人,不公布。不對考生查卷。

(一)2021年我省成人高校招生考試工作繼續實行網上評卷。成人高考結束后,全省開始集中收取成人高考所有答題卡。省教育考試院負責掃描、切割、形成各學科網上評卷庫。評卷點組織評卷教師學習評卷規則和標準,先進行試評,然后正式進入評卷階段。

(二)網上評卷工作在省高等學校招生委員會統一領導下,成立網上評卷工作領導小組,全面負責網上評卷工作。評卷點也應成立相應的網上評卷領導小組,由學校主管領導任組長,對評卷質量與進度負總責。各學科成立評卷組,學科組長由本學科副教授以上職稱的教師擔任。評卷院校要選聘作風正派、工作責任心強、當年無子女報考成人高校的高水平教師參加評卷工作,指定試題評卷組負責人,負責掌握評卷標準,抽查和監督評卷質量,確保評卷公平、公正。

(三)網上評卷工作由西北師范大學承擔。評卷點實行逐級分科負責制,負責評卷質量,按時完成評卷任務。

(四)評卷工作應遵循“堅持標準,公正準確,給分有理,扣分有據”的`原則,嚴格執行教育部制訂的參考答案和評分標準。

(五)考試成績由各市(州)考試招生機構通知,考生也可登陸省教育考試院網站查詢。

(一)錄取工作在省高等學校招生委員會的統一領導下,由省教育考試院組織實施。錄取工作全部實行計算機現場局域網錄取。

(二)錄取工作實行“學校負責,省教育考試院監督”的錄取體制。即:在符合成人高校招生報名條件、考試成績達到投檔分數線的考生中,由招生學校根據“從高分到低分擇優錄取”的原則,決定考生錄取與否和錄取的專業,同時負責對遺留問題的處理。省教育考試院在錄取時根據國家招生政策對招生學校錄取名單進行審核,對其錄取工作予以監督,對不符合招生政策的情況予以糾正。

(三)錄取最低控制分數線由省高等學校招生委員會根據成人高等教育對新生的最基本要求,參照考生統考科目成績和招生計劃按考試科類劃定。

(四)藝術類和體育類專業實行考生文化課成績上線,專業課成績從高分到低分擇優錄取。錄取階段,省教育考試院根據考生上線情況,在核定的招生計劃總數內,做好調劑錄取工作。其中,高起本、高起專的藝術類專業(除史論、編導類專業外)和體育類專業的最低控制分數線不得低于相應招生類型和考試科類最低控制分數線的70%。

(五)各招生院校應選派熟悉招生政策和計算機操作的人員參加錄取工作,及時上、下載考生信息,確保錄取工作按期進行。

(六)錄取新生名單經省教育考試院審核批準蓋章后有效。招生學校按錄取名單發放錄取通知書。新生報到時憑錄取通知書、身份證、準考證(專升本考生須持專科畢業證)辦理報到注冊手續。

(一)獲得“全國勞動模范”“全國先進工作者”稱號,“全國‘五一’勞動獎章”獲得者,經本人申請并出具相關證書或證明,省教育考試院審核,招生學校同意,可免試入學。

(二)奧運會、世界杯賽和世界錦標賽的奧運會項目前八名獲得者、非奧運會項目前六名獲得者;亞運會、亞洲杯賽和亞洲錦標賽的奧運會項目前六名獲得者、非奧運會項目前三名獲得者;全運會、全國錦標賽和全國冠軍賽的奧運會項目前三名獲得者、非奧運會項目冠軍獲得者。上述運動員經本人申請并出具省級體育行政部門審核的《優秀運動員申請免試進入成人高等學校學習推薦表》(國家體育總局監制),省教育考試院審核,招生學校同意,可免試入學。

(三)參加“選聘高校畢業生到村任職”“三支一扶(支教、支農、支醫和扶貧)”“大學生志愿服務西部計劃”“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等項目服務期滿并考核合格的普通高職(專科)畢業生,憑身份證、普通高職(專科)畢業證、相關項目考核合格證,可申請免試就讀省內成人高校專升本。

退役軍人(自主就業退役士兵、自主擇業軍轉干部、復員干部),憑身份證、退役證(義務兵/士官退出現役證、軍官轉業證書、軍官復員證書)及符合相應報考條件的學歷證書,可申請免試就讀省內成人高校專升本。

(四)運動健將和武術項目武英級運動員稱號獲得者(須經省級體育行政部門審核并出具運動成績證明),錄取時在考生考試成績基礎上增加50分投檔(一級運動員稱號獲得者為30分),是否錄取由招生學校確定。

(五)符合下列條件之一的考生,錄取時在考生考試成績基礎上加20分投檔,是否錄取由招生學校確定。

1.獲得地級以上(含)人民政府,國務院各部委及各省(區、市)廳、局系統,國家特大型企業授予的勞動模范、先進生產(工作)者及科技進步(成果)獎獲得者。

2.獲得省級工、青、婦等組織授予“五一勞動獎章”“新長征突擊手”“三八紅旗手”稱號者。

3.解放軍、武警部隊、公安干警榮立個人三等功以上者。

4.歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺灣省籍考生。

5.烈士子女、烈士配偶。

6.邊疆、山區、牧區和少數民族聚居地區的少數民族考生、國防科技工業三線企業單位(位于地級以上人民政府所在地的除外)獲得企業表彰的先進生產(工作)者。

7.年滿25周歲(1996年12月31日前出生)以上人員。

(六)符合下列條件之一的考生,錄取時在考生考試成績基礎上加10分投檔,是否錄取由招生學校確定。

1.自主就業的退役士兵考生。

2.散居在漢族地區的少數民族考生及長期居住在少數民族地區(縣、市、區)的漢族考生。

(七)符合上述照顧政策的考生必須于報名時交驗相應的原始證件。且符合兩項以上照顧政策的考生,只能享受其中最高一項,照顧分數不得累計。

(八)錄取階段,所有成人高校在網上系統進行分省(區、市)計劃的調整,各省級招生考試機構要積極配合成人高校做好生源和計劃的調整工作。

(九)錄取新生名單由招生學校提出,省教育考試院審核。招生學校按審核后的錄取名單發放錄取通知書。

(十)錄取工作結束后,省教育考試院負責向教育部報送錄取新生的數據庫,并向招生學校提供審核后的本年度錄取新生名單。

(一)建立分級負責、規范有效的省、地、高校等多級高校招生信息公開制度。高校招生信息公開工作要做到信息采集準確、公開程序規范、內容發布及時。

(二)各級教育行政部門、考試招生機構、有關高校應按照有關要求,分別公開招生政策、高校招生資格、高校招生章程、高校招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結果、咨詢及申訴渠道、重大違規事件及處理結果、錄取新生復查結果等相關信息。

各級教育行政部門、考試招生機構、有關高校應按照職責分工,對享受政策加分照顧、免試入學的考生相關信息進行公示。公示的考生資格信息應包括姓名、性別、所在單位、享受照顧政策類別、資格條件、測試項目、測試成績、合格標準、擬錄高校及專業和錄取優惠分值等。有關單位應于錄取前在各自門戶網站進行信息公示,并保持公示半年。

(三)各級教育行政部門、考試招生機構、有關高校要在公示有關信息的同時,提供舉報電子信箱、電話號碼、受理舉報的單位和通訊地址,并按照國家有關信訪規定對舉報事項及時調查處理。

新生入學注冊期間,招生學校要對已報到新生信息進行全面復查。對新生報到所需錄取通知書、身份證、加分照顧和免試入學資格證明等材料與錄取新生名冊、電子檔案逐一進行比對核查,并通過“人證識別”等技術嚴防冒名頂替。對其中不符合條件或弄虛作假、違紀舞弊者,應按照相關規定取消其入學資格,記入《考生考試誠信檔案》;對不能通過學籍電子注冊的專升本新生,必須對考生報名時的最后學歷進行復核,不能提供經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試機構頒發的相應層次及以上畢業證書者,由招生學校取消其入學資格,并報省教育考試院備案。

考生報名時須繳納報名考試費和電子檔案制作費。

具體收費標準為:每生每科收報名考試費25元;電子檔案制作費每生30元。

招生院校按錄取人數每生80元標準向省教育考試院繳納招生錄取費。

各地招生經費專款專用,主要用于考試管理和考點建設,不得挪作他用。

(一)招生工作結束后,各市(州)考試招生機構、各成人高等學校應認真總結工作,并書面報送省教育考試院,以便進一步研究改進我省成人高校招生工作。

(二)對違反考試招生有關規定的,依照《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)和《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》(教育部令第36號)嚴肅處理。涉嫌犯罪的,移送司法機關追究法律責任。

招生工作方案

為落實國家、省、市有關法律法規和招生政策,切實保障符合條件的適齡兒童少年接受義務教育的合法權益,鞏固和發展普及九年義務教育成果,為進一步規范我市中小學招生管理和招生秩序,確保招生工作的公平、公正、公開,結合我市的實際情況,特制定本方案。

(一)根據生源、學校分布情況,確定各校對口招生入學范圍與招生計劃,依法實施義務教育階段學校招生入學工作。

(二)堅持戶籍優先,以法定監護人的居住地為準,安排義務教育階段適齡兒童少年免試劃片就近入學。

(三)小學秋季招收一年級新生的年齡須滿6周歲(即xxxx年8月31日以前出生)。

(四)由于校際之間差異的客觀存在和推動義務教育均衡發展的需要,優質初中學校實行劃片就近和指標到校相結合的招生方式。指標到校生的招錄按照《xxxx年海口市小升初指標到校工作方案》執行。

(五)學校應依法保證適齡兒童少年入學,依法接受適齡殘疾兒童少年隨班就讀。

(六)義務教育階段學校原則上不招擇校生,學校招生不得與贊助費掛鉤。

(七)新生錄取工作遵循“學校審批負責,招生辦備案”的原則進行。

(一)城區學校。

1.本市戶籍人口子女就讀。

(1)父母(法定監護人,下同)在城區購房并入住的,以父母購房居住地為準(有多處住房的,以現居住地為準),由劃片對口學校接收入學。

(2)父母租房居住的,應是本人與父母在本市的唯一居住地(一戶一生,同一法定監護人不受此限制)。租房居住未滿2年的本市戶籍人員子女,根據所轄區學校學位空缺情況,隨機派位入學。

(3)與父母隨祖輩(直系親屬)同戶口簿同居住,且在本市無第二居住地的,視購房和租房情況,參照本條第(1)或(2)項執行。

2.非本市戶籍人口子女借讀。

(1)父母在城區購房并入住的,以父母購房居住地為準(有多處住房的,以現居住地為準),由劃片對口學校接收入學。

(2)父母租房居住的,應是本人與父母在本市的唯一居住地(一戶一生),且持續居住時間滿二年,以劃片對口學校接收入學為主。

如果租房居住時間滿二年的人數多于片區接收學校學位空缺數,由接收學校隨機抽簽決定入學新生名單。未被抽簽錄取的新生由所轄區教育部門隨機派位入學。

3.進城務工農民工子女借讀。

根據《海南省人民政府辦公廳轉發省教育廳等部門關于做好進城務工就業農民工子女義務教育工作實施意見的通知》(瓊府辦〔xxxx〕22號)規定,即:第一、本人及其父母屬農村戶籍;第二、是九年義務教育適齡兒童少年;第三、隨父母或其他法定第一監護人進城且在戶籍所在地沒有監護條件的;第四、父母或其他法定第一監護人在市區政府所在地務工就業半年以上,且按《海南省流動人口管理規定》辦理暫住證或按《海南省流動人口暫住ic卡管理辦法》辦理暫住ic卡,不屬于辦證(卡)范圍的,須有申報暫住登記。符合上述條件的農民工子女,可在我市借讀,并視購房和租房(半年以上)情況,參照以上1、2項執行。

4.由于城區公辦學校學位有限,不符合(一)項1、2、3條就讀和借讀條件的新生建議到民辦學校或回原籍就學。

招生工作方案

根據《20xx年膠州市中小學招生工作意見》要求,為切實做好20xx年我校招生工作,特制訂如下方案。

根據上級有關教學規模和班額的規定,結合我校師資情況,計劃招生900人,18個教學班,每班50人。

(一)招生區域:阜安街道辦事處非第二實驗初中招生范圍的區域。

(第二實驗初中在阜安片區招生范圍是西起鄭州路以北,蘇州路以西,膠州路以北至福州路,以北以西的區域。)。

(二)其他符合條件的有:范圍內或需要安置的軍人子女;符合政府異地安置入學條件的機場征遷和“兩高兩鐵”涉及特殊情況、且經教體局審核通過的適齡少年。

(三)提示外來務工人員隨遷子女:20xx年上級禁止超標準班額招生,從目前統計情況來看,符合我校入學條件的膠州戶籍和房屋產權登記的人數已滿,無空余學位、無潛力可挖,請不要盲目等待,盡早到相關教育辦報名登記。

三、招生程序。

(一)發布招生信息。

我校于20xx年7月4日開始,通過學校網站、學校微信和學校門口大屏幕等渠道向社會發布招生程序和要求。

(二)組織招生報名。

1.啟動時間。

20xx年7月7日,實驗初中電腦派位之后啟動我校招生程序。

2.六中片區戶口學生報名方式。

(1)對于在阜安范圍內小學(向陽、常州路、路、大同、阜安、五里、東環路小學、)和第二實驗小學畢業的學生,我校將根據20xx年6月20日前統計的學生身份證信息到戶籍部門驗證,符合入學條件的學生將直接通過畢業小學發放入學通知書。

(2)對于在阜安以外小學畢業、符合六中入學戶籍條件的學生,請于20xx年7月11日、12日,到六中領取《阜安辦事處20xx年初中入學調查表》并填好,即時上交,以便到戶籍部門查驗。

(3)對于在20xx年6月15日-7月12日時間段內遷入戶口的,也請于20xx年7月11日、12日,到六中領取《阜安辦事處20xx年初中入學調查表》并填好,即時上交,以便到戶籍部門查驗,戶口遷入日期截止到7月12日,當天各項上報數據形成,之后遷入戶口也無法安排。

3.無六中片區戶口,但有六中片區房產的學生報名:首先確定資格,即必須有產權,提供房產證或產權證,必須為膠州戶籍。

報名方式:請于20xx年7月11日、12日,攜帶房產證或產權證復印件以及戶口本索引頁和學生本人頁復印件,到六中領取《阜安辦事處20xx年初中入學調查表》并填好,即時上交,以便到戶籍部門和房產部門查驗。

因人數較多,此類學生報名請嚴格按以下時間報名,避免造成擁堵。

7月11日上午向陽、五里、東環。

下午:常州路、阜安小學。

7月12日上午二實小,下午大同小學和其他小學。

登記后,根據房產戶數量,上報教體局,由上級決定錄取方式。

具體下一步工作程序,請關注學校網站、學校微信和學校門口大屏幕。

4.初步批次招生于7月24日結束,8月6日初中新生發榜,并發放入學通知書。

四、有關要求。

1.學校根據上級規定優先招收具有片區內常住戶籍(戶籍必須與父母或者祖父母、外祖父母在一起,且其父母或者祖父母、外祖父母為戶主)和相應房屋產權證明(房產證或購房合同)的適齡學生。

2.山東省外小學畢業的我片區戶口的學生到我市初中學校報名就讀,需提供當地縣級以上教育行政部門出具的打印的學籍證明(含姓名、性別、身份證號、全國學籍號、小學畢業學校、年級等信息)。

3.學生所提供的戶口、產權證明必須真實,因為真實性原因造成的延誤到其他學校入學,家長自行承擔責任。

招生咨詢電話:15712765051。

招生工作方案

為深入貫徹落實普通高中多元化招生政策,科學有效的選拔、錄取各類普通高中新生,培育和發展普通高中辦學特色,全面適應普通高校招生工作,結合我校實際,現制定《xx市xx第一高級中學20xx年音樂特長生招生工作方案》,具體如下:

計劃招收音樂特長生總人數0-40人。其中,聲樂0-18人、舞蹈0-12人、器樂0-10人。因報名人數或專業測試合格人數不足導致招生計劃空缺的,經學校研究,報區教育體育局批準,專項間可做適當調整。

2、外地回xx考生。已辦理20xx年外地回xx報名手續的考生,持當地縣(區、市)級以上教育行政部門出具的學籍證明、戶口簿(或身份證)及學生證、中學生素質發展手冊到區教育體育局體衛藝科報名。經區教育體育局審核通過后,考生自行攜帶相關材料于20xx年5月15日8:30-17:00,至xx一中辦公樓一樓團委辦公室辦理現場確認手續。

3、志愿填報。取得體育藝術特長生、足球后備人才專業測試合格證的考生,即視為已填報所取得專業合格證相應學校的特長批志愿,并自動鎖定,無需再進行填報。獲得特長批資格的考生一律參加初中學業水平考試。

4、報名材料:

(1)考生身份證及復印件(審驗后,原件退還)。

(2)考生學籍證明(加蓋公章)。

(3)近期一寸免冠彩色照片兩張(反面備注學生姓名和初中學校)。

注:報名學生需與招生學校簽訂藝術特長生培養協議書。在高中學習期間必須按協議要求參加省、市、區相關部門組織的比賽和演出活動,并以音樂特長生身份參加高考,否則將被學校視為不符合錄取條件,予以退學并取消學籍。

測試時間:20xx年5月21日(周六)。

(一)報考聲樂、器樂主項的考生。

時間:上午7:30到校,先在天問樓一樓閱覽室進行分組,8:00—12:00統一測試專業。

地點:天問樓四樓音樂教室。

(二)報考舞蹈主項的考生。

時間:下午13:00開始抽簽測試。

地點:天問樓四樓舞蹈教室。

注:考生遲到15分鐘將取消考試資格。

(一)測試內容(滿分100分)。

1、聲樂主項的考生:

(1)視唱練耳,占10分。

(2)主項,占60分。

(3)副項,占30分(副項必須為器樂或舞蹈,自20xx年起副項僅限器樂。)。

2、器樂主項的考生:

(1)視唱練耳,占10分。

(2)主項,占90分。

注:器樂主項的考生,不考副項。

3、舞蹈主項的考生:

(1)形體目測,占10分。

(2)軟開度,占30分。

(3)技術技巧,占20分。

(4)劇目,占40分。

(二)專項要求。

專項包括:聲樂、器樂、舞蹈三項,均需遵從以下要求。

1、聲樂:美聲唱法、民族唱法。

2、器樂:

(2)民族管弦:竹笛、二胡、琵琶、中阮、古箏、揚琴等;

(3)打擊樂:馬林巴、排鼓等;

(4)鍵盤樂器:鋼琴。

3、舞蹈:古典舞、民族民間舞;

注:不招收拉丁舞、街舞、健美操、芭蕾舞、現代舞。

(三)測試要求。

1、聲樂:全部清唱,演唱一首歌曲。

2、器樂:除鋼琴外,其它樂器自備,演奏一首曲目。

3、舞蹈:自備練功服和表演服裝及伴奏,表演一個舞蹈。(伴奏音樂u盤,u盤內只存有考試曲目)。

4、視唱練耳:考察學生基本音樂素養。(視唱:簡譜與五線譜任選其一,c大調、自然音級、無變化音。練耳:考察旋律音程模唱)。

注:表演過程中,評委中途叫停,不影響專業測試成績。

藝術專業測試成績達60分的人數超招生計劃1。5倍的專業,按招生計劃的1。5倍發放專業合格證;專業測試成績達60分的人數不足招生計劃1。5倍的專業,按專業測試成績達60分的人數發放專業合格證;專業測試成績達60分的人數不足招生計劃的專業,經學校研究,報區教育體育局批準,專項間可做適當調整。(音樂特長生專業測試合格證按聲樂、舞蹈、器樂三個專業分類確定、發放)。

在考生取得專業合格證的前提下,高中招生考試總成績(語文、數學、英語)達185分及以上的考生如果大于招生計劃數時,按專業測試成績從高到低擇優錄取(專業測試成績相同,根據文化課成績由高到低錄取,文化課成績仍然相同的,按區教育體育局招生文件中的同分排序規則依次錄取),至招生計劃滿額為止;高中招生考試總成績達185分及以上的考生如果小于招生計劃時,只錄取文化課總成績達185分的考生。如有剩余計劃數經學校研究,報區教育體育局批準,專項間(聲樂、舞蹈、器樂)可做適當調整。

(一)規范考試程序。由資格審查組對每名考生進行身份核實,由考務組全面負責音樂專業測試,學校紀檢小組對考試全過程進行監督,區教育體育局派巡視員對整場考試進行全程監督。

(二)嚴格考試紀律。做到“公正、公平、公開”。工作人員在考前封存考務人員的通訊工具,考生進入考場一律不得攜帶任何通訊工具及考試參考資料,對違規者視具體情況按扣分或作弊處理;各測試小組嚴格執行考試辦法和要求,考試成績由評委共同簽字確認。各專業測試考場及考評流程,均采取全程監控錄像,并嚴格封存考生試卷。

(三)所有帶隊教師和家長禁止進入校門。考生測試時需出具身份證和準考證,由資格審查小組逐個核實,以防冒名頂替。

(四)公開公示。學校將對本校音樂特長生招生工作的專業測試方案、專業測試合格證發放名單、錄取學生名單等予以公示。

報名咨詢電話:xxx、xxx。

招生工作方案

為做好2020年市直公辦義務教育階段學校招生工作,確保招生工作規范有序,保障符合就讀條件的適齡兒童少年全部接受九年義務教育,特制定本方案。

1.堅持“免試、就近、劃片、分配”的原則。

2.堅持公開、公平、公正原則。全面公開招生信息,實施“陽光招生”原則。各市直學校要及時將具體政策、招生計劃、劃片范圍、報名條件、招生程序、錄取結果、查詢方式、監督舉報等相關信息全部公開。加強教育部門、中小學校、家庭和社會之間相互溝通交流。全社會都要關注各類殘疾兒童少年,確保各類殘疾兒童少年入學就讀。

3.堅持嚴格控制班容量原則。小學一年級新生班容量限定在45人以內,初中一年級新生班容量限定在50人以內。

4.堅決遏制擇校的原則。堅決抵制招生過程中打招呼、遞條子等不正之風,堅決拒絕說情請托、權學交易等“以權入學”不良行為。

5.堅持以流入地政府和全日制公辦學校為主的原則,做好符合條件的隨遷子女入學工作。

小學一年級招生對象:學區內符合條件的年滿6周歲(20xx年8月31日以前出生)的城區戶口適齡兒童、符合條件的隨遷子女。各市直小學一年級不得以任何名義招收未滿六周歲的兒童、已注冊小學生學籍的學生。

具體內容詳見。

(一)片區內城區戶口的居民子女入學。

1.學生戶籍應與法定監護人在同一戶籍,并與監護人的房產證、實際居住地一致,按其法定監護人的房產證地址劃片入學;當戶籍上的住址與實際住址不一致時,以法定監護人持有的核發房產證的實際住址劃片入學;變更法定監護人者,需提供法定監護人在外地的相關證明,委托監護人的戶籍證明、身份證和委托監護公證書(法定監護證明),經審核確認后,方可以學生及委托監護人戶口、房產證及住址劃片入學。

2.具有堯都區戶籍需就讀小學一年級的適齡兒童及就讀初中一年級的小學應屆畢業生,由其父母或其他法定監護人,在規定時間內持父母身份證、戶口簿、房產證等證件到所屬服務區的公辦小學、初中登記、報名。就讀小一的還需提供出生證及預防接種證(卡),小學畢業生還需提供有關學籍信息。

3.拆遷戶子女,有建房手續的按拆遷協議上的住址劃片入學。

4.父母離異子女,以法院判決書或離婚協議書為依據,并以法定監護人的實際住址為準。

5.無房戶子女,原則上按戶籍所在地租住房屋地址劃片入學,但一般初中租房在五年以上、小學租房三年以上才予以安排,并提供符合國家規定的無房證明、租房合同及其他證明材料。特殊情況另行處理(指復轉軍人、外地調入堯都區工作者)。

6.經濟適用房子女以房產證地址為準,確因多種原因未辦理房產證的,由法定監護人提供單位原始建房手續、交款發票、單位職工工作證明等佐證材料。

7.小學在外縣、市、省就讀的堯都區戶籍且符合條件的畢業生由父母提出申請,持戶口簿、房產證、全國統一學籍手續到戶籍所在地片區學校申報,按戶口和實際住址劃片入學。

8.辦理常住戶口或居住證的截止日期為2020年6月30日前。

(二)隨遷子女入學。

隨遷子女按父母所持同一實際住址的居住證和房產證(或合法的房屋租賃合同)劃片入學,切實簡化隨遷子女入學流程和證明要求,做好隨遷子女入學接受義務教育的工作。如本學區學位已滿,由教育行政部門統籌安排到相對就近有空余學位的學校入學。

(三)殘疾學生入學。

有學習能力的輕度適齡殘疾兒童少年(視殘、聽殘、智殘)除到特教學校就讀以外的,一律按服務區隨班就讀,適齡的重度殘障兒童少年由所在學區學校或特教校送教上門。

(四)多校劃片。

臨汾市第一小學和臨汾市第一中心學校小學部招生服務區一致,采取多校劃片超員電腦派位的招生入學辦法。服務區內學生采取自愿選擇就讀學校報名,報名結束后,兩所學校招生人數未超過招生計劃按照報名情況錄取;如某所學校報名人數超過招生計劃則按照電腦派位形式進行分配。

1.8月8日——8月10日市直各中小學校在學區范圍內公布招生政策、服務區的劃分范圍、報名時間及辦法。

2.8月11日——8月15日服務區內符合條件的學生由法定監護人持有關證件及復印件到學校報名。報名結束后,各市直中小學組織人員深入服務區調查落實。

3.市直各中小學在核實工作中,對不屬于本校服務區的學生應及時告知學生法定監護人,法定監護人接到告知通知書應立即到服務區學校報名或由服務區所在地教育局按有關規定安排到相應服務區學校就讀。

4.8月30日前市直各中小學將調查結果向市教育局匯報,上報擬錄取名單及電子稿excel格式,填寫《2020年市直中小學義務教育階段學校新生錄取冊》(附件),并經市教育局審核簽字后,由學校張榜公布錄取學生名單,并向錄取新生發放市教育局統一印制的《義務教育入學通知書》。

1.提高思想認識。各學校要結合疫情防控工作具體要求,從嚴從細制定招生工作預案,并對報名工作進行細化,將本服務區內小區報名時間劃分出時間段,組織新生及家長分時間段有序報名。各學校要采取多種途徑提前告知家長,避免家長聚集報名。同時,要和衛健委、疾控等相關部門對接,制訂嚴密的管理辦法,提前做好應對突發事件的準備。

2.加強組織領導。為確保市直學校招生工作的順利進行,市教育局將加強對招生工作的監督和管理,從嚴查處違規招生行為,確保招生工作規范有序進行。任何學校不得提前組織招生工作,市直各學校也要成立招生工作領導組,并上報市教育局基教科備案。

3.規范招生行為。各學校中小學校長是招生工作及學籍管理工作的第一責任人,各校嚴禁無計劃、超計劃組織招生,招生結束后,學校不得擅自招收已被其他學校錄取的學生。市直各學校要按照本方案制定具體招生細則并張榜公布,市直各學校招生工作過程中,要公開招生政策、招生計劃、招生范圍、招生程序、錄取結果,自覺接受社會和家長的監督。

4.執行招生規定。各學校不得違反規定錄取招生服務區以外的擇校學生,對違規招生行為造成不良后果的,追究學校校長責任。義務教育入學通知書是政府執行《義務教育法》的法律憑證,發放入學通知書是政府的執法行為,學校憑入學通知書接收新生報到。任何義務教育的學校不得自行印制、發放入學通知書。

5.嚴格控制班額,實行均衡編班。任何學校必須按劃定的服務區進行招生,班容量必須控制在省定標準以內,小學一年級新生班容量限定在45人以內。兩軌以上的學校均實行電腦隨機編班、教師抽簽確定任教班級的方式,編班和抽簽均由學校組織。編班和抽簽過程均要在局督查組、人大、政協、家長代表、教師代表、新聞媒體代表的監督下實施,編班和抽簽結束后在校內公示班主任、各學科教師和學生名單等信息。

6.提高服務質量。各校要高度重視義務教育階段的招生工作,加強對招生工作的領導。工作人員要明確職責,嚴守紀律,熟悉教育法規政策,熱情接待前來咨詢的家長和學生,做好耐心細致的宣傳、解釋工作,以積極認真的態度維護招生工作的良好秩序,確保招生任務順利完成。

7.嚴格招生紀律,維護良好招生工作秩序。各學校要堅持公開、公平、公正的原則,公布咨詢與監督電話,建立和完善自我約束機制,嚴格執行教育部普通中小學招生入學“十項嚴禁”紀律要求和省市招生紀律,堅決杜絕招生工作中的不正之風。各市直學校校長要高度重視,切實加強領導,“一把手”負總責。各校黨組織要切實加強對黨員干部的教育管理,要樹立“紅線”意識,堅持教育在先、告知在先、預防在先;廣大黨員干部和教職員工要嚴格遵守黨員領導干部廉潔從政若干準則,嚴守工作紀律,切實做到令行禁止。各級領導干部要做出表率,帶頭不打招呼,不寫條子。同時,充分利用報紙、電視、網絡等多種形式,大力宣傳各項招生政策及招生入學的相關信息,讓社會各界支持,讓家長學生理解,確保中小學招生入學工作規范有序進行。對造成不良影響或嚴重后果的學校,視情節輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任;市教育局和市政府教育督導部門將進行督查,對違規違紀問題嚴肅追責問責。

培訓學校招生工作計劃方案

不少培訓學校都面臨著招生難的問題,那么如何制定招生計劃呢?小編為大家分享的培訓學校招生。

方案,僅供大家閱讀與借鑒!

華油父母交流群的建立,為華油的孩子們提供了一個展示才華的舞臺。目前我們的團體日益壯大,為規范管理,使孩子們能規范有序地參加到活動中來,經研究決定,我們將成立“一鳴”藝術團,因為藝術團為自愿舉辦、從事非營利性社會服務活動的民間組織,所以一切活動以公益為出發點。為使我們的孩子有更多的藝術實踐機會,我們將本著“省錢、省力、省心”的原則,根據少兒的身心特點,開展有計劃的、科學的、系統規范的藝術教育培訓工作,促使孩子們健康快樂成長。

首先發揮華油父母交流群的優勢,利用優秀培訓機構的資源,聘用優秀的、有愛心的,熱衷于公益事業的師資力量。

1.發揚團隊精神,創造團隊技能。所有藝術培訓課程均嚴格按照華油一鳴藝術團統一制定的藝術教育培訓計劃實施。

2.采取基礎培訓、節目排練、文藝比賽演出等運作方式,為所有藝術團成員建立檔案,配發學員證。

3.充分利用雙休日、暑假、寒假等,進一步提高藝術團小演員的綜合素質。

4.開展主題夏(冬)令營等系列活動,促進交流,增進孩子們的友誼。

5.充分利用家長資源,建立家長檔案,廣泛與家長溝通交流,密切聯系。

6.定期舉辦親子活動、家長會、節目演出和社會活動等。

準備開設聲樂、舞蹈(民族、街舞、爵士、拉丁)、器樂、朗誦、小主持人,漫畫等專業課程。

對少兒進行氣質、形體塑造。在音樂舞蹈中表現美、感受美,嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時,激發孩子們的創造性思維,增加自信,學會展現自我。

小精靈舞蹈班,3-5歲,男女不限,20人。學習舞蹈基本功,排練活潑俏皮的舞蹈組合。

舞蹈表演班,6-8歲,女孩有一定舞蹈功底,20人。進行不同風格的舞蹈排練、技能技巧提高、身韻氣息訓練等。進行創造性自由舞蹈訓練。

少兒肚皮舞班:4—13歲的少年兒童,男女不限。舞蹈的部位主要是以腰、跨、手腳等為主,全身都可以得到鍛煉,其中還包括了眼神的鍛煉。在歡樂的舞蹈中,孩子們像蝴蝶、海浪、流水一樣歡快與自由,是非常適合孩子的一項舞蹈活動。

少兒拉丁舞班:6歲以上,拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞;拉丁舞是以運動肩部、腹部、腰部、臀部為主的一種藝術舞蹈。20人。

流行舞蹈班:6歲以上,男女不限。流行舞蹈包括歐美風行的爵士舞、hip-hop街舞、mtv舞蹈、現代舞等。20人。

少兒街舞班:3歲以上,男女不限,20人。動感時尚的少兒街舞課程能采用最適合少兒跳的街舞音樂和節拍,將目前最流行的街舞,結合孩子們的特點進行有選擇的動作編排,節奏歡快,簡單易學。

獨唱:5歲以上,男女不限。根據幼兒特點,因材施教,教授基本唱歌方法,節奏訓練,演唱技巧,培養幼兒對音樂的感受力和表現力。因材施教,一對一上課,注重舞臺表演。根據自己時間和老師溝通定上課時間。

合唱團分兩個班:小精靈合唱團5歲以下,10人。兒童合唱團:20人,6歲以上。注重音準節奏、視唱練耳訓練,選唱二聲部或以上聲部的歌曲。具有團隊精神。

少兒模特表演培訓班:3歲—11歲,男女不限,小班授課。在培養少兒禮儀、形體訓練的基礎上,強化身體動作的節奏感,全面培養孩子的勇敢、自信及時尚的審美能力。在提升少兒表現欲的基礎上,塑造少兒有意識的表演能力與技巧,能創造有性格的人物形象。

主持朗誦班:20人,男女不限,從說。

繞口令。

講故事朗誦。

散文。

詩歌辯論做小主持人表演小品等一系列語言能力的訓練,培養孩子用語言美語音美形體美,來表現作品的思想美。電視臺主持人授課,參加各類電視電影廣告拍攝。

鋼琴(電子琴)班:4歲以上,小班授課,一對一,最多一對三,可上門教課。視唱練耳、音樂欣賞、樂理等,通過一對一的鋼琴教學,著重培養學員的節奏感,基本彈奏指法,基礎樂理知識和基礎演奏方法,提高學員音樂素養。選用鋼琴考級教材,因材施教。

手風琴班:5歲以上。小班授課,少兒手風琴啟蒙及提高,選用手風琴考級教材,因材施教。

動漫:沒有技術,只有靈魂的藝術。5歲以上,20人。

(二).課程活動要求:所有華油一鳴藝術團的學員必須按時上課,參加藝術團組織的各種演出、比賽、影視拍攝等活動。優秀學員就有機會推薦到更大的舞臺上展示自己的才藝。

每種課程的老師都是熱心公益的有責任心,想真正為孩子們做點有意義的事情的人。藝術團的學員只需交少量的課時費就能學到專業的知識和才藝。(以報名人數分攤課時費)。

(1)注重學校網站建設,定期充實網站,使內容豐富有吸引力。形式上:注重版面、文字和圖片的設計;內容上:教研部每周上傳授課內容總結;教務部每周必做課堂新聞上傳工作,5個班次輪流上傳。

(2)合作網站。很多招生代理的網站都是免費的,如神州學習網、培訓通等。可以發表本學校的課程信息、特點等。這些網站能在百度、谷歌搜到。

(3)嚴格執行每天發帖的工作,保證發帖質量。是無需付費的廣告,必須重視。可以考慮增加搜狐,新浪,qq等。

(4)重視。

(5)增加百科詞條。是指可以在百度百科、搜搜百科、互動百科等網站中建立和自己業務相關的一些詞條。

(6)做好網站推廣工作,尤其是百度推廣,也可以考慮google推廣。

(7)做各科歷年真題以及模擬題下載資源的鏈接,以增加網站訪問量和學校知名度。

業推廣。

(2)學校舉辦考前mba、以及在讀mba公開課。邀請有興趣的學員參加;。

(3)走進名企。與企業合作,給企業內部員工做講座。加深員工對mba的了解,從而引導其參加mba考試。

(4)校校合作。與其他沒有競爭關系的培訓學校合作,雙方互惠互利,協助對方的宣傳;互換生源,資源共享,開發潛在隱形客戶。

(5)廣告宣傳。選擇宣傳費用較少,宣傳效果較好的載體做廣告宣傳;到各大企業、寫字樓、圖書館,以及人口集中的繁華地段派單,或發放印有學校介紹的小禮品。

(6)拓展其他市場。增加不同年齡段的培訓課程和科目,涉足領域越廣,人氣越好,更擴大學校知名度。

(7)舉辦各種社會活動,英語角,英語比賽等。

建立老學員介紹新學員的獎勵制度,并認真執行可以通過定期回訪,經常性溝通等手段來維持客戶關系例如可以利用短信、郵件、卡片傳情,手冊指導等方式,不定期給每名學員發送短信,郵件,卡片等。

(1)教育培訓市場越來越激烈,培訓機構普遍存在生源不足,可通過第三方招生機構拓展更多生源渠道。培訓機構的招生和辦學成本越來越高,招生推廣費用和越來越大,可借助第三方招生機構的專業服務來降低招生費用和化解招生風險。

徹底了解競爭對手的師資,學費,上課形式等情況,對比總結出我們學校的優勢條件。實時掌握競爭對手的動態,做到依照競爭對手的情況,我們做相應的策略調整。

必須重視企業內訓,提高內部員工的素質與專業知識。專業有素的招生隊伍,是保證生源的最關鍵要素。

招生工作方案

為認真做好20xx年全市中等職業學校招生工作,結合我市實際,制定本實施方案。

中等職業學校招生以應屆初中畢業生為主,同時招收往屆初中畢業生、未升學普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵。

2、志愿填報辦法。

應屆初中畢業生,可以在畢業學校填寫教育行政部門統一印制的志愿表,也可直接到中職學校報名;往屆初中畢業生、應往屆普通高中畢業生、城鄉勞動者、退役士兵,可以持學歷證明和身份證直接到中職學校報名。

填報高中階段升學志愿,中職和普高同步進行,中職志愿分國家改革發展示范校(立項建設學校)、省級示范校、其他一般學校三類,三類學校各可填報1個志愿。各初級中學要指導初中畢業生填報中職志愿,大力支持中職招生工作。

制定全市中職學校招生整體計劃和市直學校招生指導計劃;各縣(市)區教育局應按比例和整體計劃,制定各中職學校招生指導計劃,在保證轄區內中職學校招生人數的基礎上,輸送15%以上的初中畢業生到市直中職學校;行業企業學校由學校根據市場需求,制定招生計劃,報主辦單位審批。

經審核符合法規政策,凡具備中職招生資格的職業院校及專業,將在《湘潭日報》公示,公示的學校及專業允許在本市招生。

5、錄取注冊。

各校錄取的學生,持錄取通知書、本人身份證或戶籍簿,按學校有關要求辦理報到、注冊手續。初中畢業生(或同等學歷)就讀中職,學制一般為三年;普通高中畢業及以上學業水平(或同等學力)的學生就讀中職,學制以1年為主;允許中職在讀學生分階段(6年內)完成學業。

6、中高職銜接招生。

根據省教育廳湘教通[20xx]144號《關于開展中高職銜接試點工作的通知》精神,鼓勵并支持職業院校開展中高職銜接試點工作。中高職銜接實行單獨招生定向培養,學生完成中職階段學習任務后,通過單獨招生考試,成建制進入相應高職學院學習,單獨編班進行培養。

7、新型職業農民培養。

根據教育部辦公廳、農業部辦公廳《關于印發的通知》(教職成廳[20xx]1號)精神,在湘潭生物機電學校、湖南省經貿中專、湘潭縣職業技術學校、湘鄉市第一職業中專、韶山職業中專等5所學校,試行新型職業農民培養。試行學校按“培養方案”規定要求,進行招生注冊、教育教學、考核評價,實施培養。

1、提高認識。

各級教育行政部門和各類學校要把職業教育作為整個教育發展的一個戰略突破口,站在服務經濟社會、產業轉型升級、就業再就業、民生改善、扶貧富民、社會和諧與建設人力資源強國的高度,高度重視中等職業教育的招生工作。

2、明確職責。

按照法規政策,保證職業院校特別是中職學校的招生規模,促進職業教育發展,是各級政府及教育行政部門、各級各類學校的職責。各級教育行政部門,應爭取當地黨委、政府的支持,加大力度確保普職招生比和分流比。各初中學校有義務接受并開展由教育行政統一組織的職業教育招生宣傳,要指導初中畢業生合理填報升學志愿,保證有50%的畢業生填報中職志愿。各中職學校要把握招生政策,成立相應的組織機構,實行“一把手”負責制,確保圓滿完成中職招生任務。

3、規范管理。

要加強高中階段招生制度建設,強化招生統籌管理,實行高中階段教育招生工作“五個統一”,即:統一領導、統一制定招生計劃、統一宣傳、統一組織填報志愿、統一招生錄取。

4、大力宣傳。

要運用廣播、電視、報刊、網絡等媒體和手段,大力宣傳職業教育的重要性、職業教育改革發展成果以及國家有關優惠政策,積極做好招生宣傳工作,為學生和家長提供真實可靠的招生信息和熱情周到的服務,使學生和家長知曉中職學生“上學有資助,升學有通道,就業有門路”,為招生工作營造良好氛圍。

5、嚴明紀律。

明確“七嚴禁”的招生紀律:嚴禁超資質招生,嚴禁虛假宣傳,嚴禁不實承諾,嚴禁買賣生源,嚴禁暑假集訓,嚴禁虛假注冊,嚴禁校外辦班設點。

6、加強考評。

市教育局將對各縣(市)區教育局和各中職學校招生工作進行專項督查,將中職招生計劃完成情況納入教育工作考核內容,對招生措施得力、銳意進取、成績突出的單位和個人給予表揚和獎勵。應屆初中畢業生普職分流比、普職學校招生比,將作為市對縣(市)區政府教育“兩項督導評估”,及對縣(市)區教育局和市直學校年度績效考核的重要指標,各縣(市)區教育局也要把相關指標作為對所屬學校年度考核的重要指標。

各縣(市)區教育局和各市直中職學校應根據本方案,制定轄區內,并報我局職成科備案。

招生工作方案

各中學、職業學校:

為了貫徹落實教育部大力發展職業教育的相關政策,依照省市中職招生文件精神,現結合我縣實際,制定20xx年中職學校春季招生工作實施方案。

以就業為導向,加大中職招生宣傳力度,擴大中職招生規模,促進中等職業教育與普通高中教育協調發展,大力發展農村職業教育,為推進社會主義新農村建設提供智力支持和人才支撐。

為了加強對中等職業學校招生工作的領導,縣教育局成立中等職業學校招生工作領導組,領導組成員如下:

組長:張進球。

副組長:曹慶生葉永豐廖建懷李強。

成員:鄭共祥詹志揚謝文松胡時雨方平余飛。

領導小組下設招生辦公室,辦公地點設在職成科。

祁門中職學校計劃招生200人,具體專業計劃人數見中職學校的招生簡章。

1、制定計劃。根據縣教育局統一制定的20xx年中職招生計劃,我們將縣職業學校春季招生任務數分解到學校,并把職教招生任務納入各中學年終教育教學評估的考核內容,各學校要根據縣局下達的招生任務制定相應的職教招生工作方案,加大力度,采取切實可行的措施,確保20xx年我縣中職招生任務的圓滿完成。

2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序,防止虛假的招生宣傳,今年職校招生宣傳內容進行歸口管理,由縣局統一審核,在縣局職成科的組織下,招生學校根據市、縣局有關規定和要求進行招生宣傳,重點宣傳今年職校招生的政策、專業設置、就業前景,要強化對教師招生政策的學習和宣傳。各中學也要根據縣局的統一要求,積極配合招生學校,廣泛、深入地做好宣傳發動工作,動員和組織廣大學生積極報考縣內職業學校。

3、組織報名。各中學要認真貫徹執行省、市、縣有關文件精神,樹立職業教育大局觀,促進生源合理分流,本著對家長、學生和社會高度負責的態度,正確引導,在學生自愿的情況下,組織學生進行報名登記,鼓勵學生到職業學校就讀,做到人盡其才,量力而行,普職兼顧,合理分流。

4、考核工作。職業學校招生是今年我縣職業教育工作的一個重要組成部分,縣局將分別與各生源學校和招生學校簽訂目標責任書,加大考核力度,并根據各校完成實際到校任務數和新生流失的情況,對職校招生工作中成績較好的學校進行表彰,對不能完成職教招生任務的學校予以全縣批評。

各學校要依據縣局下達的招生計劃,及時分解指標,注重目標管理,強化考核工作,制定切實可行的學校考核獎懲細則,確保高質量地完成職教招生任務。

1、要切實加強領導。職業教育是現代國民教育體系的重要組成部分,是經濟社會發展的重要基礎。大力發展職業教育、加快人力資源開發,是深入實施科教興國戰略的重大舉措,是促進社會主義新農村建設的重要途徑,是實現教育事業全面協調可持續發展的必然要求。各學校要成立由校長、負責職業招生的副校長、畢業年級班主任組成的職教招生工作領導小組,明確分工,責任到人,加強對中職招生工作的領導,層層落實目標和責任,層層建立考核機制。

2、要強化宣傳工作。今年的職校招生工作任務重、壓力大、要求高,涉及到考生和家長的切身利益,也是社會關注的熱點之一。各學校要強化宣傳工作,多形式、多渠道向學生及家長宣傳職業學校就業路子寬、就業形勢好的特點,宣傳我縣職業學校的專業設置和培養目標,宣傳當今職業教育改革和發展良好的政策環境,宣傳職業教育的重要地位和作用,動員和組織學生積極就讀我縣職業學校。

3、要嚴肅招生紀律。各學校要按照縣局要求,精心做好職校招生的宣傳和組織工作,要堅持招生政策,規范招生程序,嚴肅招生紀律。

(1)在縣中職校招生期間,未經縣教育局審核同意,任何縣外職業學校不得在我縣各中學進行宣傳和招生,各中學也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”,一經發現,將按有關規定嚴肅處理。

(2)各中學要切實做好學生及家長的思想工作,不得強迫學生擇校,必須堅持學生自愿的原則,尊重學生選擇的就讀學校和專業,不得違背學生的真實意愿,代學生填報或擅自更改學生填報的學校。

(3)不得搭車向學生收取任何費用,嚴禁招生學校的無序競爭和不文明、不道德行為發生,同時各職業學校不得招收非畢業班在校學生,已經查實將按縣教育主管部門的規定嚴肅處理。

1、20xx年3月4日—20xx年3月18日為縣中職學校春季招生時間。

2、20xx年5月10日前中職學校將春季招生新生入學名冊一式三份上報縣教育局。

地表水培訓方案培訓方案

為了提高員工和管理人員的素質,提高公司的管理水平,保證公司可持續性發展;根據總公司20xx年發展目標,提高整體人員素質,培養一批具有專業技能和管理知識的人才為目標,特制定本培訓計劃方案。

1、一級培訓:公司大政方針、發展戰略、員工心態、管理技能、新技術、新知識、團隊建設等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。

2、二級培訓:各部門管理人員及各班組長以上培訓,主要內容是企業內部管理、企業文化建設和教育、交流和溝通技能、本單位規章制度及安全生產和消防知識的操作規程;負責人為部門主管、車間主任。

3、三級培訓:各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓,主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、消防知識和操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等,負責人是各車間班組的負責人。利用每天的班前會班后會,反復學習本崗位職責的工藝流程和安全操作規程。

4、各部門專業業務技能知識的培訓,主要內容是四個方面:一是工藝技術知識的培訓,二是機械設備維護和保養知識的培訓,三是生產管理知識的培訓,消防知識和操作演練的培訓。

5、新員工的崗前培訓:新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓,主要內容是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全生產、消防知識的操作規程,新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規程的培訓,第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時,使每個員工到崗后明確本崗位的.工作職責范圍,本崗應知、應會,應做什么,不能做什么;本崗位工作做到什么標準,明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月后要有書面考試,考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。

軟件培訓方案培訓方案

培訓內容:a、系統安裝流程、系統更新方法、系統配置管理、后臺系統管理培訓。b、數據遷移管理、數據初始化管理培訓。c、各個管理模塊的全面培訓。d、培訓考核、答疑補漏、常見疑難問題解答。

培訓對象:對項目業務操作層和公司職能部門管理層進行集中的系統培訓,以便各項目操作人員能夠熟練掌握軟件相關功能模塊的業務操作流程和步驟,達到勝任軟件業務操作的工作。

培訓內容:a、各個管理模塊的全面培訓 。b、培訓考核、答疑補漏 。c、采用模擬數據和真實數據進行實際操作,同時一對一進行輔導,并進行實操考核,出具評估報告。

培訓對象:針對項目管理層、公司決策管理層進行系統使用的培訓,培訓及上機輔導。

培訓內容:針對日常業務操作、報表查詢、決策分析等功能進行培訓。

禮儀培訓方案培訓方案

良好的利益有助于提高個人形象,人們在社會交往中,如果雙方都能自覺地遵守禮儀規范,就容易溝通感情,從而使交往容易成功;如果我們能夠注重禮儀規范,能夠互相尊重,友好合作,就能夠及時緩和和避免不必要的沖突和障礙,使得學習和生活更加順利。

1、活動目的:

能夠提高學生的禮儀修養,了解基本的禮儀原則。同時也宣傳宿管會,提高宿管會的知名度。通過活動,也能培養同學們的團結協作的精神。

2、活動名稱:女生會禮儀培訓

3、活動主題:常用禮儀培訓

4、培訓對象:高一新生

5、培訓時間及地點:

6、活動主辦單位:宿管會

本次活動主要由宿管會策劃與籌備。

備注:人員可交叉使用

【培訓期】

本次禮儀培訓以什么形式開展,計劃用時 【前期】主持人,開場白 【第一部分】 內容: 預計用時:

【第二部分】 內容: 預計用時:

四、培訓禮儀內容詳情

一、通訊禮儀

(一)一般原則

(1) 接電話四原則:鈴聲響三聲之內接,電話機旁準備好筆和紙,確認記錄的各項內容準確。

(2) 使用禮貌用語,接、打電話時要說:“你好,我是xx。”

(3)接電話時要簡潔、明了。注意講話語速不要過快!

(4)打錯電話要有禮貌的回答,讓對方重新確認電話號碼。

(二)撥打電話的注意事項

1)要考慮打電話的時間(對方此時是否方便接電話),最好先發條短信問一下對方是否方便通話。

2)注意確認對方的姓名、電話號碼、單位,以避免打錯電話。

3)準備好需要用到的資料和文件。

4)注意通話時間,不宜過長。

5)外界的雜音或私語最好不要傳入電話內

(三)誰先掛電話應該是打電話的一方或長輩、上級、女士。如果在通話過程中發生中斷,應該由打電話方重新撥打。

(四)聞聲知人

oa系統培訓方案培訓方案

眾所周知,oa辦公系統在企業中的應用是一個復雜的系統工程,因為其不僅涉及軟件產品、而且需規范企業各部門的業務流程;不僅涉及軟件應用而且需協調組織;與財務軟件或其它小型應用軟件有本質的區別。企業要想用好oa辦公系統就必須有好的實施,其在企業中的應用效果不僅取決于軟件產品的質量,更重要的是對實施過程的控制。事實上,oa辦公系統能否成功應用受諸多環節和諸多因素的影響,事先不進行充分的準備和周密的計劃是不可能成功的。

尤其是當oa辦公系統經歷過一系列的復雜操作,終于成功上線了,如何進行培訓則成為需要重點考慮的問題。不少企業采取一刀切的方法,將全體員工集中起來以會議的形式,將整個辦公自動化系統的使用過程從頭到尾悉數講解一遍,實際效果卻往往不盡如人意。實際上,一方面將oa系統所有的功能講清楚需要很長時間,講得累,大家聽得也累;另一方面各部門對其它部門業務不熟悉,不愿聽也聽不懂。

對此,成立于1998年,在協同軟件領域內獨樹一幟的萬戶根據多年來的成功經驗,提出了自己的.見解。目前,萬戶總部位于北京,在上海,廣州,南京,合肥,天津等多個城市設有分公司和辦事處,目前全國有300多名員工,研發和技術支持人員的比例將近一半。成立10余年以來,萬戶始終在oa協同管理領域深耕細作,截止目前已經積累3000多家案例客戶,6000多個項目經驗,是一家在oa領域專業性強,注重技術實力和研發的協同管理廠商。在萬戶看來,oa辦公自動化培訓應該分角色、分批次進行,總結如下:

系統管理員的培訓非常重要,因為系統管理員對系統各個模塊的熟悉程度、對軟件所使用工具的熟練程度將對系統實施效果產生很大影響。只有掌握了這些知識,管理員才能在系統出現問題時具備分析與處理的能力,以保證系統正常運行。建議由本單位內懂技術的員工擔任系統管理員一職,并由oa辦公系統供應商直接對系統管理員進行培訓。

各部門主管的培訓也非常重要,他們是各部門的直接領導人,對oa辦公系統的后期推廣、應用起著帶頭、指導和監督的作用,只有他們會用并且愿意用,才能將oa辦公系統的成功應用落到實處。

代理商培訓方案培訓方案

產品更新能力

品牌組合能力

質量保障能力

品牌項目獨立授權

2、如何更有效借助各項優勢?

建立互信:信任能使雙方合作的更融洽、效率更高

及時溝通:經銷商能是我們更精準的把握公司的發展動態

模式復制:運作模式、盈利模式、企業文化及形象

注重培訓:產品賣點、項目運作、產品、應用技術

研究、分析市場特點很重要。

每個區域市場的特點不同、要根據當地經濟狀況、市政投資方向

地產開發特點、工業企業性質、單位自建開發情況等分析出運作重點。

精準的市場定位

精準的客戶定位

精準的產品定位

根據市場對營銷方向定位

項目運作思路

需要正確認識工程運作中常見的幾個誤區:

標書中培訓方案培訓方案

使局方的系統操作人員通過培訓,勝任系統的日常操作和業務處理。 使局方的數據準備人員通過培訓,勝任系統的數據準備工作。

使局方的應用維護支撐人員通過培訓,勝任系統管理、日常維護、一般故障

診斷和處理。

使局方的業務決策、管理人員通過培訓,具備利用本系統參與市場競爭的能

力;掌握系統提供的經營管理和分析功能,能夠對操作人員、生產工位的管理考核。

使局方的高級技術人員通過培訓,掌握系統的整體設計思想、數據模型、前

后臺的開發方法,能夠進行簡單的應用開發。

在工程實施期間,針對新系統的各種培訓是必不可少的'。從培訓的對象和目的來進行劃分,可劃分為以下4類:

初級培訓(操作培訓) 高級培訓

現場培訓(維護培訓) 數據準備培訓

2.1. 初級培訓

培訓對象:系統一線使用人員

培訓內容:

系統使用方法 系統的常見問題處理 培訓教師:

大唐軟件技術業務骨干,具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;具有共享運營倉儲(ods)系統業務和系統相關的理論知識;參加了共享運營倉儲(ods)系統的開發和維護工作;表達和溝通能力強,為用戶方進行過維護培訓,具備豐富培訓經驗。 培訓教材:

《系統操作手冊》、《系統安裝及維護手冊》

2.2. 高級培訓

培訓對象:高級技術人員、維護支撐人員 培訓內容:

系統體系架構 系統數據模型 系統軟件的管理與維護 培訓教師:

大唐軟件業務和技術專家,具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;精通unix操作系統、主機及相關設備;精通數據庫技術;精通中間件技術;精通主流程序語言;精通case工具;具有共享運營倉儲(ods)系統業務和系統相關的理論知識;參加了共享運營倉儲(ods)系統的開發工作;表達和溝通能力強,為用戶方進行過高級技術培訓,具備豐富培訓經驗。 培訓教材:

《共享運營倉儲(ods)系統高級培訓教材》

2.3. 現場培訓

培訓對象:維護支撐人員 培訓內容:

系統軟件的管理與維護

系統日常維護常識 培訓教師:

大唐軟件業務和技術骨干,具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;具有共享運營倉儲(ods)系統業務和系統相關的理論知識;參加了共享運營倉儲(ods)系統的數據準備工作;表達和溝通能力強,為用戶方進行過維護培訓,具備豐富培訓經驗。 培訓教材:

2.4. 數據準備培訓

培訓對象:數據準備人員、維護支撐人員 培訓內容:

系統各類業務數據準備

系統上線所需的各類規則數據整理準備。 培訓教師:

大唐軟件業務和技術骨干,具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;具有共享運營倉儲(ods)系統業務和系統相關的理論知識;參加了共享運營倉儲(ods)系統的數據準備工作;表達和溝通能力強,為用戶方進行過數據準備培訓,具備豐富培訓經驗。 培訓教材:

《數據準備指南》、《系統數據結構》

2.5. 范圍說明

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