培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后所獲得的體驗(yàn)、收獲和心得進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┡嘤?xùn)心得體會(huì)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

參加黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

這次新任科級(jí)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益非淺，感觸頗多。此次培訓(xùn)雖然課程不多，但是針對(duì)性很強(qiáng)，讓我進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)、提高干部執(zhí)行力、關(guān)于學(xué)習(xí)“”規(guī)劃等政策等有了一定程度的提高。

第一，通過這次學(xué)習(xí)使我深深感受到了組織部對(duì)年輕干部的成長與發(fā)展給予了巨大的支持與關(guān)懷。這次培訓(xùn)是專門為新提任科級(jí)干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)新進(jìn)班子舉辦的，眾所周知，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子是基層工作的管理者，是黨委政府各項(xiàng)方針政策的落實(shí)者、執(zhí)行者。我們這些科級(jí)干部大部分是比較年輕的同志，而且剛走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，大部分缺乏領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，在管理綜合素質(zhì)方面亟待提高，正是在這樣的背景下，xx縣及時(shí)組織了這樣的培訓(xùn)班，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，所以說感到非常的興奮。

在培訓(xùn)的開班式上，縣委組織部林部長蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，重點(diǎn)闡述了對(duì)年輕干部培訓(xùn)的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕干部傳達(dá)了校黨委的關(guān)懷與期望，讓我倍受鼓舞，也讓我對(duì)接下來的培訓(xùn)充滿的期待。面對(duì)這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我認(rèn)認(rèn)真真的參加了整個(gè)培訓(xùn)過程，對(duì)每一次課程進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)。通過上課發(fā)現(xiàn)，每一節(jié)課的主講老師都是在某個(gè)專業(yè)優(yōu)秀的黨校老師或是最專業(yè)的干部。

第二，通過這次培訓(xùn)，切實(shí)提高了自己的理論水平，完善了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此次培訓(xùn)雖然只有十五天課程，但是每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，特別適合我們這些新提任的年輕干部，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，第一節(jié)課學(xué)習(xí)的是市縣黨代會(huì)精神，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)xx的定位，xx的發(fā)展和以及黃礤今后的發(fā)展方向和目標(biāo)有了更深刻、更全面地認(rèn)識(shí)。但是通過這一次的學(xué)習(xí)，使我這個(gè)分管招商引資的副鎮(zhèn)長對(duì)黃礤招商引資的主攻方向，努力目標(biāo)有了更深一層次的認(rèn)識(shí)，也為今后的工作指明了正確的方向，可以說受益匪淺。

通過對(duì)提升干部執(zhí)行力專題講座，我認(rèn)識(shí)到管理是一個(gè)基層部門乃至牽動(dòng)全局、貫穿始終的大事，它可以把具有某種聯(lián)系的因素構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，將它們組織起來為實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)而協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)。而這種協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)往往是隨著一系列指令、規(guī)章、制度乃至法律的形成而形成的。管理規(guī)范，制度健全，效能發(fā)揮，則環(huán)境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴(yán)格的管理，就不會(huì)有工作上的高效率和高效能，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。也不會(huì)有人員的高素質(zhì)。所以我想，作為一名剛走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)崗位的副職，首先要遵循鎮(zhèn)的項(xiàng)。

規(guī)章制度。

堅(jiān)決擁護(hù)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)做一名優(yōu)秀的執(zhí)行者。另一方面在自己的實(shí)際工作中要充分發(fā)揮管理學(xué)的理論對(duì)于有效的管理沒有一種固定的模式對(duì)于不同的情況不同的目的都會(huì)有很多個(gè)管理的選擇我們要從中間選擇一種最有效最節(jié)約又或是最易實(shí)現(xiàn)的辦法。

通過對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式實(shí)現(xiàn)xx跨越式發(fā)展學(xué)習(xí)，對(duì)今后各項(xiàng)工作有著非常重要的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)使我對(duì)明白了我們縣的主要工作是大力實(shí)施“江源文明、特色產(chǎn)業(yè)、教育科技”三大戰(zhàn)略，著力創(chuàng)建“特色工業(yè)、綠色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工、生態(tài)休閑旅游”三大基地，全力打造“南方稀土之都、粵北宜居山城、珠三角休閑勝地”三大名片，努力建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快、生態(tài)環(huán)境好、幸福指數(shù)高的文明和諧xx的工作總目標(biāo)。

作為一名年輕的干部，開展廉潔從政基本規(guī)范的教育是必不可少的，這有助于年輕干部向著正確的方向發(fā)展。在培訓(xùn)中，副校長鄧標(biāo)志親自授課，為我們講述了黨員干部應(yīng)該遵守的基本規(guī)范，并結(jié)合實(shí)際工作，講述了工作中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，還舉出了大量例子，效果很好。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的例子，使我的內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到廉潔自律是一名黨員干部開展各項(xiàng)工作的基本前提，如果連廉潔自律都做不到的話，必然會(huì)出現(xiàn)思想松動(dòng)，做出一些違背原則的事情，容易犯錯(cuò)誤。我也清醒認(rèn)識(shí)到今后的工作中要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識(shí);進(jìn)一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色;進(jìn)一步增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，做遵紀(jì)守法的模范。

最后一講是楊斌老師所講的領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)，引用了大量身邊鮮活例子，對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義就更大了。他的講課給我們這些新進(jìn)的基層領(lǐng)導(dǎo)提供了一些非常實(shí)際的指導(dǎo)作用，直接有著指導(dǎo)性的處理鄉(xiāng)鎮(zhèn)糾紛綜治案例，也為如何處理負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作提供了一個(gè)很好的示范作用。

第三，通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大。在這次培訓(xùn)中，體現(xiàn)出了黨委對(duì)我們的關(guān)懷，二個(gè)星期的學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我想對(duì)于我們年輕干部來講，只有埋頭苦干，才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績;只有頑強(qiáng)拼搏，才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問題;只有甘于奉獻(xiàn)，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

最后，通過培訓(xùn)，使我結(jié)識(shí)很多其他部門的同事，加強(qiáng)了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經(jīng)常見到，但是并不相熟。通過這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，拉近了與其他部門的距離，我們之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，相互介紹部門的工作情況，為今后相互間開展各項(xiàng)工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

以上便是此次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進(jìn)。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，為xx人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想得到了升華。從而，也更加堅(jiān)信共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義的社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我也在為成為一名合格的共產(chǎn)黨員而不斷努力奮斗著。

黨課第一講，是王老師給我們講的，她旁征博引，具體給我講述了如何貫徹黨章，堅(jiān)定理想信念。老師從黨章的中重要性及中國共產(chǎn)黨章程的歷史沿革，xx大黨章的框架、主要內(nèi)容及重點(diǎn)修改部分，學(xué)習(xí)貫徹黨章堅(jiān)定理想信念等幾個(gè)方面系統(tǒng)地向我們做出了介紹。黨課第二講，是由體育部的鄭老師來向我們介紹的，他慷慨激昂地要求我們端正入黨動(dòng)機(jī)，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并具體向我們說明了幾種典型的入黨動(dòng)機(jī)、端正入黨動(dòng)機(jī)的重要意義、端正入黨動(dòng)機(jī)的基本途徑和方法，來告訴我們，我們?yōu)槭裁匆苏朦h動(dòng)機(jī)。此外，他又從很多方面具體告訴我們?nèi)绾斡命h員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。黨課的第三講，是倪老師來講的，他深入淺出，闡述了加強(qiáng)理論武裝，堅(jiān)定理想信念——學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系這一主題。具體從為什么要學(xué)、學(xué)什么、怎樣學(xué)這三個(gè)方面論述，并理論聯(lián)系實(shí)際，網(wǎng)讓我們身臨其境地體會(huì)。接著，我們還觀看了為我國航空事業(yè)作出偉大貢獻(xiàn)的吳大觀教授，他作為一位黨員是如何做的紀(jì)錄片。黨課第四講，是由蘇老師授課的，他要求我們把握黨性要求，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，并從三方面具體論述：黨性的科學(xué)涵義，中國共產(chǎn)黨黨性的主要內(nèi)容，黨性修養(yǎng)。

除此之外，很有幸地參觀了上海檔案館這個(gè)紅色紀(jì)念地，并訪問了黨員，尋找他們的閃光點(diǎn)。還自學(xué)了黨的xx大重要精神、黨的xx屆四中全會(huì)、新黨章、入黨培訓(xùn)教材，并參與了小組討論。

通過校黨校一系列的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，加固我對(duì)黨知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定思想信念，較自覺的同胡景濤同志為核心的黨中央保持政治上、思想上的高度統(tǒng)一，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中。時(shí)刻鞭策自己在同學(xué)當(dāng)中起到先鋒模范作用，發(fā)揮自己菲薄之力，響應(yīng)組織安排。當(dāng)然要作為一名合格的共產(chǎn)黨員，僅僅做這些事是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我感慨中國共產(chǎn)黨的偉大，在此又不由自主的回望偉大的中國共產(chǎn)黨走過的歷程。在這艱苦過程中，中國共產(chǎn)黨都處于既無經(jīng)驗(yàn)可據(jù)，也無相當(dāng)可仿的困難局面，但偉大的中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)持以馬克思主義普遍真理同中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合為指針，披荊斬棘、前仆后繼，開創(chuàng)了中國人民解放的道路。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想向科學(xué)性的歷史飛躍。

我認(rèn)為，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須在思想上和行動(dòng)上都入黨。要思想上入黨，就要自覺學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度、文件政策，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論;要行動(dòng)上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為黨員應(yīng)該有崇高的追求，有較強(qiáng)的自覺性，在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)踐黨的理論，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。生活在同學(xué)當(dāng)中，就應(yīng)該為同學(xué)提供真誠的服務(wù)，同時(shí)掌握身邊同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向老師反映。保持思想上和行動(dòng)上的先進(jìn)性，既不能脫離同學(xué)，更不能凌駕于同學(xué)之上，要密切聯(lián)系同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神!

我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，這絕不是為了“光宗耀祖”，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗，甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!理想是遠(yuǎn)大的，但還要從實(shí)處入手。作為一名入黨積極分子，重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我深深地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如：意志力和穩(wěn)定性方面還有些欠缺，對(duì)于開展工作的方式、方法還有一定的不盡之處，考慮問題有時(shí)還不夠周全，政治理論水平還有待進(jìn)一步提高等等……。上學(xué)這么多年以來，我不僅看到了自己的不足，也看到了自己在思想上的提高，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸的深入。在未來的日子里，我將更加嚴(yán)格要求自己，完善自己，積極向黨組織靠攏，增強(qiáng)自身的意志力，我將用科學(xué)的思想武裝自己，用對(duì)祖國和人民以至于周圍的同學(xué)的忠誠和責(zé)任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的執(zhí)著耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并以實(shí)際行動(dòng)為中國共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

作為當(dāng)代的大學(xué)生，在我們學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要注意提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優(yōu)秀的接班人。此外，在以后的工作、學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國特色的社會(huì)理論的共同理想，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅(jiān)定性,腳踏實(shí)地的做好工作，成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身是我不變的信念。我堅(jiān)定自己做得不會(huì)最好，只會(huì)更好!

志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地。

不觀高崖，何以知顛墜之患?不臨深淵，何以知沒溺之患?不觀巨海，何以知風(fēng)波之患?這是我參加20xx年湖北選調(diào)生崗前培訓(xùn)得出的切實(shí)感悟。雖然培訓(xùn)周期不長，但賦予我們的思想理念卻是高屋建瓴。這次培訓(xùn)選題廣泛，內(nèi)容充實(shí)，有群眾工作的科學(xué)藝術(shù)、心理健康的剖析，也有基層工作方式方法、基層民主政治建設(shè)的表述，還有演講能力、政務(wù)禮儀的指導(dǎo)。站在一定的高度，省委黨校安排的課程內(nèi)容深刻地彰顯了其設(shè)計(jì)的科學(xué)性及現(xiàn)實(shí)性，凝結(jié)了省委省政府的殷切希望，體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以人為本的思想理念，與群眾需要緊密結(jié)合，敲響了時(shí)代的最強(qiáng)音。我想以信仰、學(xué)習(xí)及堅(jiān)持三個(gè)關(guān)鍵詞作為本篇總結(jié)的骨架，淺談我的培訓(xùn)心得。

摒棄環(huán)境的艱苦，堅(jiān)定政治的信仰。

信仰是一個(gè)人前進(jìn)的靈魂，是一個(gè)人思想的核心體現(xiàn)，它集中反映了世界觀、價(jià)值觀和人生觀的標(biāo)桿。蘇洵說過：為一身謀則愚，為天下謀則智。xx大報(bào)告鮮明的指出：中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。作為一名選調(diào)生，必須堅(jiān)定社會(huì)主義的偉大信仰，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨放在至高無上的地位，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系。如此，我們方能在建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量。

基層工作，考驗(yàn)我們的不僅僅是業(yè)務(wù)技能，更多是心性的較量。選擇選調(diào)，就意味著選擇了黨和人民的事業(yè)，就意味著選擇了為人民服務(wù)。我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，要志存高遠(yuǎn)，在基層崗位上下功夫。培訓(xùn)第一天，省委組織部吳部長就強(qiáng)調(diào)：一是要處理好社會(huì)責(zé)任與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們立志投身人民事業(yè)，就肩負(fù)了歷史的使命和社會(huì)的責(zé)任，在這個(gè)過程中必須處理好個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的辯證關(guān)系，這樣才能把個(gè)人追求與時(shí)代的需求結(jié)合起來;二是要處理好大事與小事的關(guān)系。所謂“一屋不掃何以掃天下”，我們經(jīng)歷了大學(xué)系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，難免會(huì)形成一種眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的思想，小事不愿做，大事做不好，最終只是碌碌無為、紙上談兵。我們應(yīng)該清晰的意識(shí)到，小事成就大業(yè)。只有通過小事的點(diǎn)滴積累，才能為大業(yè)的實(shí)現(xiàn)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)，做到干一行，愛一行，懂一行。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。所以大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗;三是要處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想是必須的，它是我們的行進(jìn)的航向和指南針，我深諳實(shí)踐出真知的道理，只有通過基層工作的磨礪，才能對(duì)工作開展的現(xiàn)實(shí)因素有深刻的體會(huì)，才能把理論和實(shí)踐和諧的統(tǒng)一起來，進(jìn)而知行合一，突破空洞理論的障礙，實(shí)現(xiàn)想與做的深度結(jié)合，使高效有序的工作與不失偏頗的創(chuàng)新相互促進(jìn)、完美協(xié)調(diào)起來。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)來看待生活和工作中的挫折。不自見，故明，不自是，故彰。

志向宏遠(yuǎn)，立場(chǎng)堅(jiān)定，信仰過硬，是我們每一個(gè)選調(diào)生必備的素質(zhì)，只有這樣才能耐得住寂寞、守得住清貧、穩(wěn)得住浮躁。面對(duì)基層環(huán)境的艱苦與困惑，我們可將其看成一種人生路途的風(fēng)景、一種必須的人生閱歷，真實(shí)地用心去感受基層工作，了解群眾的疾苦。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，用心去總結(jié)，用心去做事，逐步升華自己的思想意識(shí)，提升自身的工作技能和應(yīng)急應(yīng)變的能力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的選調(diào)生。

寂寞正是學(xué)習(xí)時(shí)，昂揚(yáng)求知的動(dòng)力。

君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。學(xué)習(xí)是認(rèn)知世界的有效途徑，是我們提升涵養(yǎng)的唯一方法。物競(jìng)天擇勢(shì)必至，不優(yōu)則劣，不興則亡。培訓(xùn)期間，多位領(lǐng)導(dǎo)及授課老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的內(nèi)因，是搞好工作的前提和基礎(chǔ)，無論在什么情況下，我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要位置，只有如此，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，才能為國家建設(shè)、民族進(jìn)步提供源源不斷的動(dòng)力。

勤學(xué)善思，在求學(xué)的道路上下功夫，承擔(dān)好自己的職責(zé)，努力把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型和專業(yè)型的干部，利用好業(yè)余時(shí)間，勇于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于積累，為人生的進(jìn)步不斷奠基。我想，學(xué)習(xí)應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

第一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想的高度上塑造良好形象。一定的文化是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映，不僅具有多樣性，還具有統(tǒng)一性，是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的基本手段。先進(jìn)的政治文化是先進(jìn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、人民心聲的反映，符合最廣大人民的根本利益，與社會(huì)的發(fā)展方向是一致的，同時(shí)，它還對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治進(jìn)步起到推動(dòng)作用。從一名黨政工作者的角度來說，政治素養(yǎng)的水平至關(guān)重要，所以，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)黨中央的各種理論，在思想上與黨中央保持高度一致，深入踐行我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，貫徹以人為本的理念，以新時(shí)期的社會(huì)主義理論來指導(dǎo)自己、武裝自己，不斷提高自身為人民服務(wù)的水平。

第二、勇于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從行動(dòng)的深度中錘煉扎實(shí)技能。一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。在人生的規(guī)劃里，實(shí)踐支撐著理想的實(shí)現(xiàn)，它是中流砥柱、人之棟梁。選調(diào)生的崗位剛好給我們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，可能我們會(huì)遇到各種各樣的困難，可我們要明白，正是一個(gè)又一個(gè)的障礙，才成就了我們逐步的成功和勝利。農(nóng)村的廣闊天地，大有可為，苦中尋甜，才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的職業(yè)收獲。

第三、堅(jiān)持知行的結(jié)合，從視野的廣度里搜索人生理想。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，知識(shí)的積累包括理論的積累和經(jīng)驗(yàn)的積累，只有把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，才能從中提煉出精華，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而指導(dǎo)我們以后開展的每一項(xiàng)工作。這樣，也才能不脫離實(shí)際，不脫離群眾。在工作中要愿干小事、多干實(shí)事、善干難事，做到知行結(jié)合，用超凡的綜合能力來踐行組織的厚望，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

朝夕難登泰山頂，加強(qiáng)堅(jiān)持的韌勁。

善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。在工作中，我們有信念戰(zhàn)勝一次困難，可當(dāng)這種困難一次次的積累，殘留的惰性超出了心理承受范圍，就會(huì)通過某次失敗迸發(fā)出放棄的念頭，這個(gè)時(shí)候，我們需要堅(jiān)持。

非淡泊無以明德，非寧靜無以致遠(yuǎn)，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷。黨校培訓(xùn)通過洪湖市洪林村支部書記葉昌保的親身授課，讓我明白了堅(jiān)持的重要性。我從他的身上看到了一種優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的品質(zhì)，葉書記提出“良心、愛心、誠心、耐心、信心”的五心價(jià)值觀，是我此生開展工作的準(zhǔn)繩。他用四十年的光陰向我們?cè)忈屃藞?jiān)持的關(guān)鍵性和必要性，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，犧牲小我，成就大業(yè)。作為一名選調(diào)生，我們是剛剛走出校門的大學(xué)生，帶著一襲天真、一絲幼稚踏上工作崗位，不怕我們沒有知識(shí)，不怕我們不會(huì)學(xué)習(xí)，就怕我們不能持之以恒。古語有言：行百里者半于九十。堅(jiān)持的意識(shí)，堅(jiān)持的作風(fēng)，必須貫徹到人生的價(jià)值理念中，以此來指導(dǎo)踐行開展的任何一項(xiàng)工作。否則，僅憑一腔熱情，不能持之以恒，便難有大作為。失一，不足謂善射;千里蹞步不至，不足謂善御。

堅(jiān)持的同時(shí)，還要注重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。俗話說：眾人劃槳開大船。古人已用質(zhì)樸的文字闡釋了合作的重要性，蘇軾有言：“各專其能，各致其力”，只有如此，才能聚眾人之小力，謀恩施之大成。一己之力難作為，唯有合作出成效。集思廣益，努力開拓恩施發(fā)展的新思路、新局面!

唐太宗有言：心暗則照有不通，至察則多疑于物。我們只有保持一顆平常心，和諧的統(tǒng)一各種素質(zhì)，才能“通”，才不“疑”。以誠立人，以信處世，言而有信，言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言?孔子也說過：人而無信則知其可，言下之意即是：信，則知其可。

我們踏上選調(diào)的風(fēng)雨征程，就要義無反顧的走下去。觸摸歷史的汗水，感悟和諧的魅力，體會(huì)未來的情懷，我們承載著民族不屈不撓的信仰和追求。選調(diào)之路，流走的是青春，收獲的是成長;洗去的是浮躁，留下的是沉穩(wěn);付出的是艱辛，砥礪的是品格。我必將以此作為未來征途的新起點(diǎn)，全心全意的踐行我黨為人民服務(wù)的宗旨，爭(zhēng)取做一名組織信任、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的基層服務(wù)者。

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黨校中青班培訓(xùn)心得體會(huì)

我有幸參加市委黨校第18期中青班的培訓(xùn)。中青班的一大特色和亮點(diǎn)，就是每期都安排學(xué)員到部隊(duì)進(jìn)行為期十天的全方閉式軍訓(xùn)。我們這一期學(xué)員，被安排在晉江市金井鎮(zhèn)坑園村的解放軍南京軍區(qū)51團(tuán)一炮連軍訓(xùn)。這十天，我們過得團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，過得激動(dòng)、興奮、艱苦、充實(shí);這十天，對(duì)于我們不僅僅是一次體魄、意志的垂煉，更是一次黨性、作風(fēng)的考驗(yàn)和磨礪。

第一，通過軍訓(xùn)，使我加強(qiáng)了對(duì)軍人們的敬仰。我沒有當(dāng)過兵，亦未曾參加過軍事訓(xùn)練，對(duì)部隊(duì)生活缺乏感性認(rèn)識(shí)。這十天，我經(jīng)受了軍營的洗禮，體驗(yàn)了軍營生活，嘗試了部隊(duì)生活的酸甜苦辣。當(dāng)我們停止間轉(zhuǎn)時(shí)，當(dāng)我們長跑拉練時(shí)，當(dāng)我們正步行進(jìn)時(shí)，當(dāng)我們實(shí)彈射擊時(shí)，我們才真正明白了軍人的含義，才真正體會(huì)到這身橄欖綠的神圣和崇高。正是軍人們堅(jiān)忍不拔的意志、永不言苦的精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、令行禁止的作風(fēng)和颯爽英姿的風(fēng)采，我們的國防才如此強(qiáng)大;正是軍人們的千辛萬苦筑就了鋼鐵長城，為全國人民提供了良好的建設(shè)環(huán)境，我們才能過上安定、幸福的生活。這十天的軍訓(xùn)生活，我對(duì)軍人的敬仰之情油然而生，對(duì)部隊(duì)官兵倍感親切，對(duì)國防建設(shè)重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

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黨校中青班培訓(xùn)心得體會(huì)

我有幸參加市委黨校第18期中青班的培訓(xùn)。中青班的一大特色和亮點(diǎn)，就是每期都安排學(xué)員到部隊(duì)進(jìn)行為期十天的全方閉式軍訓(xùn)。我們這一期學(xué)員，被安排在晉江市金井鎮(zhèn)坑園村的解放軍南京軍區(qū)51團(tuán)一炮連軍訓(xùn)。這十天，我們過得團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，過得激動(dòng)、興奮、艱苦、充實(shí);這十天，對(duì)于我們不僅僅是一次體魄、意志的垂煉，更是一次黨性、作風(fēng)的考驗(yàn)和磨礪。

第一，通過軍訓(xùn)，使我加強(qiáng)了對(duì)軍人們的敬仰。我沒有當(dāng)過兵，亦未曾參加過軍事訓(xùn)練，對(duì)部隊(duì)生活缺乏感性認(rèn)識(shí)。這十天，我經(jīng)受了軍營的洗禮，體驗(yàn)了軍營生活，嘗試了部隊(duì)生活的酸甜苦辣。當(dāng)我們停止間轉(zhuǎn)時(shí)，當(dāng)我們長跑拉練時(shí)，當(dāng)我們正步行進(jìn)時(shí)，當(dāng)我們實(shí)彈射擊時(shí)，我們才真正明白了軍人的含義，才真正體會(huì)到這身橄欖綠的神圣和崇高。正是軍人們堅(jiān)忍不拔的意志、永不言苦的精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、令行禁止的作風(fēng)和颯爽英姿的風(fēng)采，我們的國防才如此強(qiáng)大;正是軍人們的千辛萬苦筑就了鋼鐵長城，為全國人民提供了良好的建設(shè)環(huán)境，我們才能過上安定、幸福的生活。這十天的軍訓(xùn)生活，我對(duì)軍人的敬仰之情油然而生，對(duì)部隊(duì)官兵倍感親切，對(duì)國防建設(shè)重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

參加黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

參加黨校干部班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，授課老師個(gè)個(gè)都是語重心長，語言低調(diào)、樸實(shí)無華、把自己的。

20xx年5月25日至27日，我隨慈利縣20xx年科級(jí)干部培訓(xùn)班赴山東濰坊市黨校參加了為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀考察活動(dòng)。這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但意義十分重大;學(xué)習(xí)培訓(xùn)及考察內(nèi)容豐富多彩，每個(gè)學(xué)員各有收獲，雖然每個(gè)學(xué)員的視野不同，但我相信大家的感觸一定頗深。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無論是從黨校到農(nóng)業(yè)科技園，從聽課到參觀，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課、每一個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化景觀，都讓我感動(dòng)不已，頗豐的收獲難于言表。現(xiàn)將這次黨校異地培訓(xùn)的心得體會(huì)歸納如下：

一、多形式學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)知水平。

作為一名基層老同志，我雖具備一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但缺少與時(shí)具進(jìn)的新視覺、新知識(shí)。聆聽了濰坊黨校老師對(duì)“團(tuán)隊(duì)建設(shè)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力提升”、“注重心理調(diào)試及塑造陽光心態(tài)”、“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)及國際化競(jìng)爭(zhēng)”、“關(guān)于新形勢(shì)下機(jī)關(guān)如何加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作”等問題理論觀點(diǎn)闡述，深入淺出，有論有據(jù)，繪聲繪色，聽后豁然開朗，感覺收獲很大。濰坊黨校為我們進(jìn)行了理論授課培訓(xùn)解惑之后，又組織全體學(xué)員考察了壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)景觀,使我們從理性認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了共鳴,這對(duì)我們來說是一次十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

結(jié)合這幾天濰坊黨校老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣才能與時(shí)俱進(jìn)。

二、異地培訓(xùn)，開闊了視野。

這次異地培訓(xùn)給了我們接受高水平教育的機(jī)會(huì)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，通過濰坊黨校課堂教學(xué)和壽光農(nóng)業(yè)科技園現(xiàn)場(chǎng)考察、對(duì)濰坊市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化成功經(jīng)驗(yàn)的解讀，使我們對(duì)開放先進(jìn)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化理念有了進(jìn)一步的認(rèn)知。

位于山東半島中部的濰坊市，轄3區(qū)6市2縣，總面積15860平方公里，總?cè)丝?62萬人，其中農(nóng)業(yè)人口630萬人，占73%，是全國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)源地。20xx年gdp2727.8億元，農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值205億元，農(nóng)民人均7696元。糧食連續(xù)7年增產(chǎn)達(dá)到520.8萬噸。擁有農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)3420家，從業(yè)人員80萬人，實(shí)現(xiàn)銷售收入1200億元，完成利稅78億元。建有優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地496萬畝，農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯16.8億元,占整個(gè)山東的25%。

有著中國蔬菜之鄉(xiāng)美譽(yù)的壽光市是全國最大的蔬菜集散地、農(nóng)產(chǎn)品加工出口基地。濰坊的壽光，總面積2072平方公里，人口102萬人，20xx年完成生產(chǎn)總值400.6億元,實(shí)現(xiàn)財(cái)政總收入40.5億元,地方財(cái)政收入21億元,農(nóng)民人均純收入7654元,連續(xù)十屆躋身全國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力百強(qiáng)縣行列。壽光農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，蔬菜聞名全國，是冬暖式大棚的發(fā)祥地，建有亞洲最大的綜合性農(nóng)產(chǎn)品物流園，中國最權(quán)威的蔬菜標(biāo)準(zhǔn)形成中心、蔬菜價(jià)格形成中心、最大的蔬菜物流配送中心、集散中心、學(xué)習(xí)交流中心。壽光在工農(nóng)業(yè)發(fā)展同時(shí)，注重城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，和諧發(fā)展，生態(tài)、園林、綠色、環(huán)保的現(xiàn)代化中等城市已初具規(guī)模，先后成為“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國家園林城市”、“國家級(jí)食品安全示范縣”。

壽光市的三元朱村215戶800口人。年總收入8098萬元，人均分配17000元，銀行儲(chǔ)蓄余額2880萬元，固定資產(chǎn)1080萬元。全村建起了767個(gè)蔬菜大棚，無公害蔬菜基地15000畝，產(chǎn)品達(dá)到a級(jí)、aa級(jí)，每畝大棚平均收入2.7萬元。該村黨支部書記王守義被譽(yù)為“冬暖式大棚蔬菜之父”、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨的xx大、xx大、xx大黨代表，三元朱村被命名為中國特色經(jīng)濟(jì)村。

濰坊黨校給我們安排了一天的時(shí)間，參觀考察了濰坊市壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展成果，雖然是走馬觀花，但我也感觸頗深：一個(gè)農(nóng)業(yè)縣級(jí)市的發(fā)展如此驚人!當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力，象以三元朱村黨支部書記王樂義為代表的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人，使我們看到了當(dāng)代農(nóng)民改革創(chuàng)新、超前發(fā)展的精神風(fēng)貌。我們不認(rèn)同“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不可能有現(xiàn)在全新的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的壽光。

三、通過培訓(xùn)，增強(qiáng)了加快發(fā)展的使命感。

通過到山東濰坊的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)地考察，使我們進(jìn)一步認(rèn)清了我們經(jīng)濟(jì)落后的縣情,更加認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)基層干部肩負(fù)的責(zé)任。山東濰坊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)驗(yàn)為我們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、努力實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了很好的發(fā)展思路。這是一面鏡子，也是一份迫使我們憂縣憂民的沉甸甸的責(zé)任，是包括我們這些黨員干部在內(nèi)的全縣干部群眾的責(zé)任。作為一名科級(jí)干部，更應(yīng)該要立足縣情，發(fā)揮自己的作用，切切實(shí)實(shí)為慈利縣的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

“學(xué)以致用”。學(xué)習(xí)的目的是為了豐富知識(shí)，開闊視野，提高能力，更好地做好自己的工作。水務(wù)局作為縣人民政府的水行政主管部門，或者說，作為水務(wù)局中的一名水利工作者，又該如何“為大局服務(wù)、為三農(nóng)服務(wù)”，該如何立足本職、發(fā)揮作用，為慈利縣域經(jīng)濟(jì)加快崛起作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢?個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前著重要在這幾個(gè)方面下功夫：

一是要再亮解放思想之劍，創(chuàng)新思路謀發(fā)展。要在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，進(jìn)一步弘揚(yáng)敢想、敢闖、敢試、敢干的改革精神，謀求更快更好的工作思路和發(fā)展方法。要以高度的政治敏感性，著眼于維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，從慈利縣的農(nóng)村水利現(xiàn)狀出發(fā)，準(zhǔn)確把握水利工作規(guī)律，及時(shí)研究、妥善應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中水利工作出現(xiàn)的新情況、新問題，為進(jìn)一步夯實(shí)推動(dòng)我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)騰飛的水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)建言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮水利是農(nóng)業(yè)的命脈作用。

二是要把握構(gòu)建人水和諧的目標(biāo)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。營造政通人和、干事創(chuàng)業(yè)的良好水利環(huán)境，營造安居樂業(yè)、平安和諧的發(fā)展氛圍，對(duì)于慈利縣加速崛起具有特殊的意義。水利部門、水利工作者要充分發(fā)揮水行政主管部門的職能作用和水利人的創(chuàng)業(yè)精神，齊心協(xié)力搞創(chuàng)業(yè)，大干快上創(chuàng)輝煌。首先，水利部門的水利人要進(jìn)一步解放思想，建立創(chuàng)新的服務(wù)理念，樹立“創(chuàng)新則生，守舊則亡”的觀念，跳出以往的思維定勢(shì)，不斷開闊思維視角，敢為人先，不斷戰(zhàn)勝和超越自我，要把科學(xué)發(fā)展觀真正落實(shí)到提升水利事業(yè)平臺(tái)的各項(xiàng)工作中，從水利規(guī)劃設(shè)計(jì)到水利工程建設(shè)與管理都要上水平，增效益;其次，要進(jìn)一步搞好依法行政，貫徹實(shí)施依法治、管水方略，全方位搞好為農(nóng)服務(wù);第三，要認(rèn)真研究解決慈利縣的防汛抗旱工作所面臨的困難和問題，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制建設(shè)，全面提升我縣應(yīng)對(duì)山洪地質(zhì)災(zāi)害及旱災(zāi)的預(yù)警預(yù)防和減災(zāi)能力能力;第四，要結(jié)合縣情走科學(xué)治水之路，不斷加大水利投入，加快農(nóng)村小型農(nóng)田水利的配套建設(shè)，夯實(shí)水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建人水和諧的水利產(chǎn)業(yè)化格局，以此為我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)提供水利基礎(chǔ)設(shè)施保障。

三是要不斷提升自我，塑造陽光心態(tài)，做一個(gè)合格的水利人。我是五十年代生人，是這次參訓(xùn)學(xué)員中年齡最大的水利人，近年來船到碼頭車到站的感覺不免油然而生，想到快要退休了，因而不愿作為的情況時(shí)有發(fā)生，我也常為此自責(zé)。通過這次科干班培訓(xùn),尤其是山東之訓(xùn),當(dāng)聽到三元朱村黨支部書記王樂義的先進(jìn)介紹之后,本人頗有無地自容之感。王樂義書記人老心不老、小車不倒只管跑的精神鼓勵(lì)了一方百姓，造福了一方子民。因此，我當(dāng)以王書記為榜樣,重塑陽光心態(tài)，恪盡職守,愛崗敬業(yè),從嚴(yán)律己,潔身自愛，寬于待人，共進(jìn)共勉，站好退休前的一班崗,做一個(gè)稱職的水利人,即在使退休之后，也要做到努力為慈利縣的水利事業(yè)發(fā)揮余熱,為慈利縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展添磚加瓦而不遺余力。

總之，“學(xué)無止境”,三天的異地培訓(xùn)雖有所收獲，但不能畢其功于一役。在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平，在自己平凡的工作崗位上，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，為了發(fā)展慈利水利、振興慈利經(jīng)濟(jì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

感謝黨校給我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我參加了黨校第十四期干部培訓(xùn)班，這是我第三次進(jìn)黨校系統(tǒng)地參加干部班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，授課老師全部是我們身邊的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們作報(bào)告時(shí)，個(gè)個(gè)都是語重心長，語言低調(diào)、樸實(shí)無華、把自己的心得體會(huì)盡可能地介紹給我們。本人獲益匪淺，下面是我的心得和體會(huì)。

一、一流的大學(xué)需要一流的管理者。

郭大成書記在中共哈工大第十次黨代會(huì)。

工作報(bào)告。

中已把學(xué)校定位在“世界一流”這一目標(biāo)上，作為學(xué)校基層管理者義不容辭的要為學(xué)校黨委提出的目標(biāo)而努力奮斗。任何一所高校，在創(chuàng)辦國際一流大學(xué)的今天，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求越來越高，無疑對(duì)管理者隊(duì)伍水平要求也相應(yīng)提高，即一流大學(xué)不僅要有高瞻遠(yuǎn)矚的校級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)者、教育家、一流的學(xué)術(shù)隊(duì)伍和一批大師級(jí)的學(xué)術(shù)帶頭人，同時(shí)還要有一流的管理者與之匹配。我們已經(jīng)看到目前學(xué)校正面向全球招聘管理層面的領(lǐng)導(dǎo)者(如法學(xué)院的趙海峰院長)。同時(shí)學(xué)校黨委采取與過去不同的做法，選派中青年管理干部到世界名流大學(xué)掛職培訓(xùn)。只有這樣我們才能實(shí)施跨越式發(fā)展，才能躋身于世界一流大學(xué)的行列。

在組織討論過程中，全體學(xué)員們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，沒有優(yōu)秀的或合格的管理者，其事業(yè)的成功也是不可能的。對(duì)此我理解高素質(zhì)的管理隊(duì)伍必須是由德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)管理者組成，而高素質(zhì)管理者則是由管理者的外在表現(xiàn)、內(nèi)在素質(zhì)和成長環(huán)境組成，且在不斷變化動(dòng)態(tài)中造就的。

二、優(yōu)秀管理者的外在表現(xiàn)。

一個(gè)優(yōu)秀或合格的管理者應(yīng)該經(jīng)得起現(xiàn)實(shí)甚至歷史的考驗(yàn)，小到一個(gè)一般的管理者，大到偉人領(lǐng)袖。偉大領(lǐng)袖毛澤東，就是在領(lǐng)導(dǎo)中國人民與國內(nèi)外敵人斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來的雄才大略;而世紀(jì)偉人鄧小平更是在中國的改革開放中表現(xiàn)出來的超凡脫俗的雄偉氣概。

高校中的行政管理人員是學(xué)校各項(xiàng)方針政策的制造者和執(zhí)行者，行使著學(xué)校行政職能，肩負(fù)著學(xué)校建設(shè)的決策、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查的重任。因此我本人認(rèn)為，政治素質(zhì)的高低、職業(yè)道德的好壞和敬業(yè)精神的深淺是高校行政管理人員最基本的外在表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。此外，還要看管理者在工作實(shí)踐中的開拓性和創(chuàng)新性。

在本期培訓(xùn)班上，再一次有幸聽張華助理的。

工作體會(huì)。

第一次聽他的報(bào)告是在深圳。他用自己當(dāng)年在深圳創(chuàng)業(yè)的感受以及當(dāng)年在校本部做科研處長工作時(shí)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)講述了他如何以自己的敬業(yè)精神、凝聚力和感召力去激勵(lì)著整個(gè)集體員工一起拼搏奮斗用自己的人格魅力培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)精神。我從他的身上看到了一名合格稱職管理者和一名成功領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具有的素質(zhì)。

三、優(yōu)秀管理者的內(nèi)在素質(zhì)。

優(yōu)秀管理者的內(nèi)在素質(zhì)主要表現(xiàn)在行政駕馭能力。而駕馭能力則是一個(gè)管理者的判斷能力、決策能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力的一種綜合，是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神的一種體現(xiàn)。這些能力是要靠個(gè)人的文化知識(shí)底蘊(yùn)和在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，才能達(dá)到的。

在本期培訓(xùn)班上，有幸聽校長助理任南琪教授的工作體會(huì)，我感受很深。他憑借自己的駕馭能力和知識(shí)底蘊(yùn)取得了當(dāng)今市政環(huán)境工程學(xué)院的輝煌，他沒有過多地講學(xué)科創(chuàng)業(yè)的艱難，沒有去講自己由副校長轉(zhuǎn)換到校長助理的經(jīng)歷，而是更多地講到：是一種責(zé)任感、使命感給了他創(chuàng)業(yè)的勇氣，敢去制定遠(yuǎn)大而又能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而現(xiàn)在的年輕人缺少的恰恰就是責(zé)任感，我想這更多的是內(nèi)在素質(zhì)還不夠達(dá)標(biāo)。

聽研究生院常務(wù)副院長丁雪梅教授、國際合作處處長張素梅教授在介紹她們所執(zhí)政的部門管理經(jīng)驗(yàn)時(shí)，也使我受益匪淺，她們那種始終如一的事業(yè)心與責(zé)任感使她們所管轄的部門業(yè)績成果不斷，她們是靠個(gè)人的魅力影響著一個(gè)集體。她們的言談舉止楚楚動(dòng)人，職業(yè)裝，職業(yè)發(fā)型，沒有濃妝艷抹，在她們身上，讓我見到了大學(xué)中一名優(yōu)秀中層行政管理者的工作形象和內(nèi)在素質(zhì)。

內(nèi)在素質(zhì)提高決不是一朝一夕能解決得了的，最根本的一條是：要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。從張華、任南琪身上看到的那種管理者所應(yīng)具有的駕馭能力，從丁雪梅、張素梅身上看到的那種氣質(zhì)和能力，就是一名成功管理者的內(nèi)在素質(zhì)。

要適應(yīng)一流大學(xué)的管理，在大學(xué)期間掌握的那點(diǎn)專業(yè)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了管理崗位上的工作需求，還必須要有廣泛智力，也就是我們常說的廣博知識(shí)，具備這種能力會(huì)使管理人員在工作中遇到問題時(shí)能迅速理解很深的概念并做出清晰透徹的分析。具體應(yīng)通過定期培訓(xùn)，在實(shí)踐中學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)文史哲法美，擴(kuò)大知識(shí)面，提高知識(shí)深度，以適應(yīng)一流大學(xué)的需要。

四、優(yōu)秀管理者的成長環(huán)境。

在高校中，一個(gè)管理者在其進(jìn)入管理崗位之前，基本上都經(jīng)過不同專業(yè)的高等教育，具備了基本的知識(shí)和工作能力，而進(jìn)入管理崗位后，他的成長環(huán)境主要是面對(duì)大環(huán)境和小環(huán)境。

1、在大環(huán)境中應(yīng)具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新觀念對(duì)大環(huán)境，要有與時(shí)俱進(jìn)的思想，即與時(shí)代同步者永遠(yuǎn)年輕。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的信息時(shí)代，在這樣的大環(huán)境下，合格稱職的管理者應(yīng)有管理方法的新思路，必須具備競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新觀念，還要牢記我們生活在偉大的社會(huì)主義國家里，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，改革開放一切先進(jìn)東西都為我用，但必須弄清楚我們的管理與資本主義的管理有著本質(zhì)的區(qū)別，時(shí)刻保持清醒的政治頭腦，要讓現(xiàn)代管理方法服務(wù)于我們制度下的管理，真正形成有特色的社會(huì)主義高校管理。

2、在小環(huán)境中修煉內(nèi)功和增強(qiáng)個(gè)人魅力所謂小環(huán)境，也就是管理者面對(duì)的崗位工作環(huán)境。先進(jìn)的辦公條件，融洽的人際關(guān)系，這種良好的環(huán)境會(huì)使管理者進(jìn)步很快。但如果你所處的工作崗位條件較差、人際關(guān)系復(fù)雜，并且當(dāng)你把這些問題視為難題時(shí)，就會(huì)感覺到有壓力。這不是難事，壓力會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，對(duì)年輕管理者更要在不良環(huán)境中鍛煉自己，修煉內(nèi)功，使自己逐漸具有與人關(guān)系上的相容性，尤其遇到一些難解決的棘手問題，經(jīng)自己認(rèn)真調(diào)查研究，細(xì)心尋求解決方案，一旦解決了，就標(biāo)志著自己管理水平提高了，在群眾中的威信提高了，個(gè)人的綜合素質(zhì)也就相應(yīng)提高了。可見適當(dāng)?shù)墓ぷ鲏毫σ材苁谷诉M(jìn)步，甚至進(jìn)步的更快。

高校中的行政管理者更有著得天獨(dú)厚的成長環(huán)境，身邊有眾多的專家教授，有上萬的學(xué)生，每天當(dāng)你為師生員工服務(wù)的時(shí)候，都將遇到不同的問題，管理者在一個(gè)緊迫感的環(huán)境下生存，“要想站得住，每天都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”，這句話是哈工大79級(jí)校友張思民總裁所講。從生理學(xué)角度上講，“短期的壓力更有益健康”，因此，不要怕困難，敢于承擔(dān)責(zé)任，壓力推動(dòng)學(xué)習(xí),一名合格的管理者必須永遠(yuǎn)不斷地學(xué)習(xí)來曾強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，以適應(yīng)當(dāng)今千變?nèi)f化的世界，學(xué)習(xí)能使人聰明。

可以說在不同的環(huán)境下，可以培養(yǎng)出不同管理水平和能力的合格管理者，也能造就出優(yōu)秀管理者。

五、結(jié)語。

回顧自己所走的路，從一名部隊(duì)文藝兵，到考上大學(xué)，畢業(yè)留校當(dāng)老師，三十多年來得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和培養(yǎng)，特別是在工作上給與我支持鼓勵(lì)幫助，使我得以走向今天的工作崗位上來。我深知沒有黨的教育培養(yǎng)就沒有我的今天。我要永遠(yuǎn)忠于黨，絕不做有損黨的利益和形象的事，讓組織放心、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾放心。盡最大能力為學(xué)校做事。

作為一名預(yù)備黨員，我有幸參加了中共集美大學(xué)委員會(huì)黨校第三十期黨員培訓(xùn)班，在五次集中培訓(xùn)后，我收獲到了很多，也更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義信仰。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

作為中國共產(chǎn)黨的根本大法，《中國共產(chǎn)黨章程》(黨章)是黨的全國代表大會(huì)通過黨的最基本性的綱領(lǐng)文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。

xx大黨章修改把科學(xué)發(fā)展觀寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。

新黨章也對(duì)我們黨員作出了更高程度的要求。

面對(duì)新形勢(shì)下的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，每一位預(yù)備黨員要使自己能夠適應(yīng)并符合時(shí)代的要求，就必須自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是黨員的必修課。黨性修養(yǎng)是一個(gè)長期積累、逐步提高的過程。

共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，就是共產(chǎn)黨員不斷地用馬克思主義的思想藝術(shù)熏陶、改造自己，使自己具有工人階級(jí)的思想品質(zhì)，達(dá)到世界觀的改造，通過本質(zhì)的改造而具有共產(chǎn)黨員應(yīng)該具有的本質(zhì)特性——黨性。黨要堅(jiān)持工人階級(jí)的先鋒隊(duì)性質(zhì)，就必然要求每一位黨員在言行中體現(xiàn)這種性質(zhì)，黨能否保持工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，歸根到底取決于共產(chǎn)黨員是否具有黨性。

在改革開放和全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)下，預(yù)備黨員要提高增強(qiáng)黨性的自覺性，正確地運(yùn)用自覺修養(yǎng)的基本方法，努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，投身改革，勇于實(shí)踐，持之以恒，把自己培養(yǎng)和鍛煉成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)黨性的、有時(shí)代覺悟的，清醒的、有作為的優(yōu)秀黨員。

在短暫的五次培訓(xùn)中，田建和老師在上《共產(chǎn)黨員必須增強(qiáng)當(dāng)?shù)慕M織觀念》一課中所舉的兩個(gè)例子令人印象深刻。在一次集美大學(xué)離休干部的換屆選舉上，平均年齡80多歲的離休干部們悉數(shù)從全國各地四面八方趕回來履行他們的黨員義務(wù)，旁邊站著的是攙扶著他們的子孫。這樣強(qiáng)烈的黨組織觀念令人敬畏。

作為當(dāng)代大學(xué)生黨員，我們有責(zé)任更有義務(wù)增強(qiáng)自身的黨組織觀念：

一、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。中國共產(chǎn)黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指南的，這些理論之間即是一脈相承，又具有各自不同的歷史和實(shí)踐背景，特別是馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是后續(xù)理論的基礎(chǔ)，其世界觀和方法論一直是我們黨立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法的思想指南。

二、牢記入黨誓言，自覺分析自己的思想動(dòng)態(tài)。宣誓儀式僅僅是代表我們組織上入了黨，不代表我們思想上已經(jīng)完全達(dá)到了黨員的標(biāo)準(zhǔn)，更不代表我們可以在思想上放松對(duì)自己的要求。只有把宣誓作為思想進(jìn)步的新起點(diǎn)，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)勇于剖析自己的思想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正思想上、覺悟上和作風(fēng)上存在的問題，才能保證自己與在思想覺悟上不停止進(jìn)步的腳步，自覺從思想深處不斷增強(qiáng)黨的組織觀念。

三、強(qiáng)化組織紀(jì)律約束。黨的組織制度和紀(jì)律要求是增強(qiáng)黨的觀念的保障，我們每一個(gè)黨員都必須銘記黨的組織制度，處理好個(gè)人和組織的關(guān)系，按時(shí)參加組織生活，積級(jí)響應(yīng)組織號(hào)召，堅(jiān)決服務(wù)組織的決定，以黨的紀(jì)律為準(zhǔn)繩，時(shí)刻把自己的思想和言行限定在組織的要求之中。

四、做到“三個(gè)出來”。也就是黨員按照“平時(shí)能看出來、關(guān)鍵時(shí)刻能站出來、生死關(guān)頭能豁出來”的要求不斷增加自己在思想上、精神上、能力上的儲(chǔ)備和積累，使自己具有把黨的組織觀念在行動(dòng)上體現(xiàn)出來的勇氣和能力。

在未來的日子里，我會(huì)一如既往地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持思想上、行動(dòng)上的先進(jìn)性，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機(jī)與活力做出自己的貢獻(xiàn)。在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨組織觀念，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會(huì)主義建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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黨校中青班培訓(xùn)心得體會(huì)

有幸參加了第六屆相城區(qū)教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)，三天的學(xué)習(xí)生活緊張而充實(shí)，讓我受益匪淺。三天里，共聆聽了5位**大學(xué)教授的講座,他們時(shí)而激情澎湃，時(shí)而諄諄教誨，時(shí)而旁征博引，時(shí)而條分縷析，讓我深切地感受到了他們的人格魅力。作為一名校長辦公室主任，通過三天的培訓(xùn)，感觸頗多。現(xiàn)在將這三天的收獲整理歸納。

一、領(lǐng)導(dǎo)要懂得藝術(shù)。

領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷地順勢(shì)而變，需要不斷地創(chuàng)新。這是我在聆聽了**大學(xué)教育學(xué)院高祖林副院長的講座獲得的最大體會(huì)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，在決策的過程中需要具備戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、辯證性的思維。而在為人處事時(shí)更需要講究藝術(shù)。

在學(xué)校管理中，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是校長個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，最核心的是如何管理學(xué)校的運(yùn)作藝術(shù)。在學(xué)校中有著不同的環(huán)境和不同的人，所以管理也要因人而異。根據(jù)環(huán)境的變化，領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格也應(yīng)做作出相應(yīng)的的調(diào)整，才能更好地管理好學(xué)校。以相城區(qū)開展的校長交流任職為例，交流到了一所新的學(xué)校，校園文化氛圍變了，行政團(tuán)隊(duì)變了，教師結(jié)構(gòu)比例變了，生源變了，……如果把交流任職前所在學(xué)校采用的那套管理方法死搬硬套過來，是很難發(fā)展好新任職的這所學(xué)校的。

在學(xué)校里，我是校長辦公室主任，也就是校長的助手。對(duì)我來說，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是與人相處的能力，要有服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)。作為校長助手，需要與全校教職工進(jìn)行溝通、交流。始終保持服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)，這一點(diǎn)很重要。盡可能地為學(xué)校里每一位成員排憂解難，使他們安心于本職工作，產(chǎn)生對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的認(rèn)同感和對(duì)學(xué)校的得歸屬感。在學(xué)校管理中，我是一個(gè)協(xié)調(diào)者、組織者，有些事不需要自己親歷親為，而是需要挖掘教師的潛能，讓辦事的教師因受到鼓舞而努力奮斗。對(duì)于他們?nèi)〉玫某煽儯獙W(xué)會(huì)賞識(shí)，并給予贊美之辭。在管理工作中，我還需要學(xué)會(huì)用不同的方法激發(fā)教師的工作熱情。

二、溝通需要藝術(shù)。

成功的領(lǐng)導(dǎo)不僅是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,而且還是一個(gè)溝通能手。這是我在蘇大商學(xué)院汪曉媛教授的講座中獲得的最大收獲。與人溝通注意方式方法，還要注意溝通中的細(xì)節(jié)。

作為學(xué)校的校長辦公室主任，需要與各方面進(jìn)行溝通。有的時(shí)候，在與教師就某一問題或某一事務(wù)進(jìn)行溝通時(shí)，效果不是很好。通過本次的學(xué)習(xí)才意識(shí)到，可能是當(dāng)時(shí)的溝通方式方法不恰當(dāng)，影響了溝通的效果。

三、領(lǐng)導(dǎo)要有擔(dān)當(dāng)。

聽了**振華中學(xué)周穎校長的講座《為國育才——做一名好校長》，讓我明白了做校長要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，也是一種能力，更是一種操守。習(xí)近平總書記說：“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒有責(zé)任感，有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。

雖然我還沒有成為校長，但我是校長辦公室主任，也是學(xué)校的行政人員，一直以來，我以身作則、率先垂范，以主人翁的態(tài)度來對(duì)待學(xué)校的相關(guān)事務(wù)。我是黨員，雖然和平年代不再需要拋頭顱、灑熱血，但在學(xué)校遇到困難需要有人挺身而出時(shí)，我一定會(huì)勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)。

作為行政人員，既要有敢于擔(dān)當(dāng)之志，也要有善于擔(dān)當(dāng)之能。在工作中，我充分發(fā)揚(yáng)黨的傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，依靠廣大教職工，踏實(shí)干事，贏得了廣大教職工的信任和支持。

四、領(lǐng)導(dǎo)要與時(shí)俱進(jìn)。

課程改革的深入進(jìn)行，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力提出了新的更高的要求。每一個(gè)行政人員，要想在自己分管的領(lǐng)域有所建樹，必須與時(shí)俱進(jìn)，這是這次培訓(xùn)活動(dòng)給我留下的最深印象。無論是蘇大政治與公共管理學(xué)院郭彩琴教授的講座《調(diào)研能力與學(xué)習(xí)能力》，原蘇大鳳凰傳媒學(xué)院芮國強(qiáng)院長的講座《如何撰寫高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告》，還是前面提過的3位專家的講座，都透露出作為一名行政領(lǐng)導(dǎo)，要勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、懂業(yè)務(wù)、善管理。

所謂打鐵還需自身硬，說是就是這個(gè)道理。以周穎校長為例，從教學(xué)一線把關(guān)教師、骨干教師一步步成為校長，可謂業(yè)務(wù)精通經(jīng)驗(yàn)豐富。讓人可敬的是他今天依然在孜孜不倦的學(xué)習(xí)、引領(lǐng)教師銳意改革實(shí)踐、深入一線進(jìn)行教育教學(xué)研究、能根據(jù)自己學(xué)校基礎(chǔ)特點(diǎn)不斷地改革完善學(xué)校的管理機(jī)制形成有特色科學(xué)的管理體制。

智慧來源于學(xué)習(xí)和思考，通過學(xué)習(xí)和帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，時(shí)刻跟上知識(shí)更新，借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，把握最新教育改革信息，掌握教育發(fā)展的方向，厚積薄發(fā)才能創(chuàng)新工作方法、不斷超越，才能更好地進(jìn)行課程改革才能在變革中發(fā)展，學(xué)校才能生機(jī)煥發(fā)。

五、反思促發(fā)展。

我從教，任村小任教9年，雖能兢兢業(yè)業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，但業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，主要是學(xué)習(xí)不夠積極、主動(dòng)。在進(jìn)入珍珠湖小學(xué)后，我努力學(xué)習(xí)，注意業(yè)務(wù)能力的提高，在近幾年來，從教壇新秀、教學(xué)能手，到區(qū)科研類帶頭人，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地發(fā)展。但通過本次培訓(xùn)，深思我的管理方式，審視自己的工作作風(fēng)，反思自己的學(xué)識(shí)和人格修養(yǎng)，讓我認(rèn)清自己存在著差距。我對(duì)自己提出要求：信心要堅(jiān)定、心胸要開闊、做人要大度、目光要長遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)無止境，以周校長為榜樣，充實(shí)自己，錘煉自己，完善自己，為相城區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

參加黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為期兩個(gè)月的市委黨校秋季主體班在緊張的學(xué)習(xí)氛圍和緊湊的學(xué)習(xí)安排中即將結(jié)束了，通過黨校教授、市級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的講授式教學(xué)、案例式教學(xué)和學(xué)員之間的互動(dòng)交流，使我在短暫的學(xué)習(xí)過程中獲益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)期間的心得體會(huì)概述如下：

一、強(qiáng)借外力，儲(chǔ)備知識(shí)。

學(xué)習(xí)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部為黨工作應(yīng)該具備的一種基本能力，但作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，時(shí)常陷入繁瑣的日常事務(wù)之中，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)和思考一些理論性知識(shí)的時(shí)間很少，一有時(shí)間空閑下來總是想放松放松，使自己心情放松的同時(shí)也放松了對(duì)理論的學(xué)習(xí)。這次組織安排進(jìn)入黨校參加集中輪訓(xùn)，我覺得是一件非常有益的事情，可以使自己拋開一些事務(wù)應(yīng)酬，集中時(shí)間，集中精力，強(qiáng)制性地進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，達(dá)到對(duì)自己知識(shí)的更新。這次的學(xué)習(xí)由于學(xué)校事前作了充分的準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)情況也進(jìn)行了深入的調(diào)研，在課程的設(shè)置上很有針對(duì)性，既有黨的基礎(chǔ)性理論，又有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的實(shí)務(wù)性理論，既有針對(duì)基層工作困惑的基層政府法律實(shí)務(wù)的知識(shí)，又有針對(duì)基層干部知識(shí)盲點(diǎn)的低碳經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代物流、現(xiàn)代科技、心理調(diào)適等方面的知識(shí)，培訓(xùn)時(shí)間不長，但知識(shí)豐富，所以，通過這次培訓(xùn)，我深感干部輪訓(xùn)的確是針對(duì)在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性的基層干部最為有效的學(xué)習(xí)方式之一。

二、相互交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

黨校這次的輪訓(xùn)其實(shí)是為全市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部搭建了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，一個(gè)取長補(bǔ)短共同提高的機(jī)會(huì)。有不少同志是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作多年，具有豐富的基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的干部，在學(xué)習(xí)的過程中，課余時(shí)間、課堂發(fā)言、案例分析、班會(huì)活動(dòng)都使大家融為一體，結(jié)下了兄弟姐妹般的情誼，大家都帶著自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的難事，帶著自己對(duì)基層工作的一些困惑，在交流中尋找問題的答案。特別是老師組織的課堂發(fā)言，他們都毫不保留地交流了個(gè)人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、得失、感悟，這對(duì)年輕學(xué)員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗(yàn)少的學(xué)員非常有教益和幫助。

三、修煉內(nèi)功，提升素質(zhì)。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部在新時(shí)期新階段，僅靠過硬的工作能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需具備其它非權(quán)力因素的一些能力，這段時(shí)間黨校老師不僅講授黨的理論，同時(shí)還講授了不少為官做人之道，通過對(duì)部分領(lǐng)導(dǎo)學(xué)類課程的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)詞所蘊(yùn)含的權(quán)利以外的義務(wù)、責(zé)任、風(fēng)險(xiǎn)有了更清醒的認(rèn)識(shí)，這些課程的學(xué)習(xí)對(duì)豐富內(nèi)涵，提升素質(zhì)十分有教益，使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)令人羨慕的詞語更有了幾分敬畏。黨的干部學(xué)校校不僅是講黨的理論，更是教育黨的干部怎么做人的，通過學(xué)習(xí)我感悟到當(dāng)官不是頤指氣使，而是學(xué)會(huì)合作;當(dāng)官不是索取錢財(cái)，而是學(xué)會(huì)放棄，當(dāng)官不是指責(zé)下屬，而是學(xué)會(huì)寬容。這些知識(shí)不僅為官有用，也是作為一個(gè)社會(huì)中人終身受用的知識(shí)。有人曾這樣下過結(jié)論：一個(gè)好人不一定是好官，但一個(gè)好官一定是一個(gè)好人。一個(gè)人有了官員的身份，如果通過一些思想理論的灌輸，讓其努力地做一個(gè)好人，就可以促使其成為一個(gè)好官，也就是黨的好干部。這樣，把更多的干部都通過這樣的方式培訓(xùn)成黨的好干部，黨的事業(yè)就會(huì)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展，黨的工作就會(huì)得到人民的擁護(hù)和愛戴，黨的執(zhí)政地位就會(huì)因此進(jìn)一步加強(qiáng)，黨的執(zhí)政地位鞏固了社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定和繁榮，這也是作為一名黨的干部的心愿和責(zé)任。

四、警鐘長鳴，鍛煉黨性。

黨校既是黨員干部學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的陣地，更是黨員干部進(jìn)行黨性鍛煉的熔爐。通過教師對(duì)《廉政準(zhǔn)則》的解讀，使自己思想和心靈都受到了撞擊，深感老師要求我們算好人生政治、親情、家庭、自由、金錢、名譽(yù)、健康、社會(huì)八筆帳良苦用心，這為我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中履好職，用好權(quán)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

兩個(gè)月的黨校生活即將結(jié)束，收獲大，感受多，但“書上得來終覺淺，豈知此事要躬行。”理論只有與實(shí)踐相結(jié)合才能煥發(fā)出博大的生機(jī)和動(dòng)力，真理的大道只有不懈地踐行才能改變?nèi)说钠沸小Ｗ鳛橐幻h的領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻牢記“領(lǐng)導(dǎo)”不是光環(huán)，而是一個(gè)表率，一種責(zé)任。離開黨校回到實(shí)踐中，我仍然要時(shí)刻領(lǐng)悟老師教授的做人為官之道，帶著黨對(duì)干部“情為民所系，權(quán)為民所用、利為民所謀”的要求，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，清清白白為官，在自己的工作實(shí)踐中為黨的事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文檔為doc格式。

參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)字

按照縣委組織部統(tǒng)一安排，我有幸作為20__年遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班的一員，赴上海普陀區(qū)委黨校學(xué)習(xí)，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，做到上課認(rèn)真聽講，討論積極發(fā)言，在較短時(shí)間內(nèi)通過學(xué)習(xí)限度地豐富了自己的理論知識(shí)，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步充實(shí)，開闊了視野，并在思想認(rèn)識(shí)上也有了較大的提高和新的飛躍，進(jìn)一步培養(yǎng)和增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)和綜合能力。同時(shí)從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多較好的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人處事的態(tài)度，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識(shí)上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟，較好地完成了這次學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果，也獲得了一定的體會(huì)。

一、科學(xué)安排課程，內(nèi)容豐富多彩。

此次培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)課程和內(nèi)容的安排上，黨校可謂是精心謀劃，精益求精，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)讓我們學(xué)到盡可能多的知識(shí)，接觸到更高層的聲音，了解更多領(lǐng)域的信息。不僅有提高我們覺悟及理論知識(shí)的理論課，更有針對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨硭刭|(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)能力的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)課，還有聯(lián)系實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)考察課，內(nèi)容豐富而實(shí)際。授課的各位老師，從各個(gè)領(lǐng)域、不同角度給我們作了深入分析和講解，使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。上海交通大學(xué)顧建光老師講解的《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)政策分析》，上海對(duì)外貿(mào)易大學(xué)教授張鴻講解的《上海自由貿(mào)易區(qū)的內(nèi)涵，影響及政策解讀》等課程，他們以全新的角度、全新的表述、全新的研究、深入淺出理論聯(lián)系實(shí)際的授課，讓我深深感受到老師全面而又深厚的知識(shí)底蘊(yùn)。

二、提升黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。

親眼目睹上海的發(fā)展，讓我切實(shí)地感受到了黨的偉大。上海，這座國際化大都市，她的前世今生無不與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，這里曾經(jīng)有烙印國恥的外國租界和掛著“華人與狗不得入內(nèi)”牌子的外灘公園;同時(shí)，這座城市也較先播撒革命火種，參觀中共一大會(huì)址時(shí)，我了解到中國第一次代表大會(huì)召開時(shí)，參會(huì)人數(shù)12人，全黨也才50人左右，但因?yàn)槲覀兊睦弦惠厽o產(chǎn)階級(jí)革命家都有堅(jiān)定的理想信念，通過他們不懈的斗爭(zhēng)和努力，才有我們今天的幸福生活;參觀陳云故居，我深刻領(lǐng)悟了在十年動(dòng)蕩復(fù)雜的政治環(huán)境中，始終保持黨員的理想和胸懷，心里裝著黨的事業(yè)和人民群眾。作為黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)，陳云同志生前使用的辦公室、臥室、家具、衣服等日用品留給我們下一代極大的震動(dòng)和思考，艱苦樸素為民所想、為民所憂，體現(xiàn)了老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)，是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

三、認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)、增強(qiáng)憂患意識(shí)。

普陀區(qū)委黨校宋靜為我們講解的《當(dāng)前國際形勢(shì)與我國對(duì)外戰(zhàn)略》以及上海市委黨校何海兵講解的《社會(huì)管理創(chuàng)新》，使我看到在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí)，中國依然面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一些國家喋喋不休地傳播著中國威脅論，問題、南海問題有待解決;席卷全球的金融危機(jī)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響深遠(yuǎn);境內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力和分子從未停止過騷擾;黨內(nèi)現(xiàn)象的滋生嚴(yán)重影響著黨的威望和黨群關(guān)系;無序發(fā)展造成的資源浪費(fèi)和環(huán)境破壞將讓我們付出巨大的代價(jià);種.種因素導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化，穩(wěn)定問題成為制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵等等，黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，中國特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)入了瓶頸期。作為一個(gè)黨員干部，在此關(guān)鍵時(shí)刻，尤其需要保持清醒的頭腦，保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，“常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)”，與黨同心同德。

四、學(xué)習(xí)工作方法，提高服務(wù)能力。

上海市國資委顧美華副教授講解的《管理干部的溝通藝術(shù)》，上海市委黨校董幼鴻副教授講解的《突發(fā)事件的防范與處置》，上海市委黨校柳恒超副教授講解的《壓力管理與心理調(diào)試》，上海市委黨校張志海副教授講解的《提高與媒體打交道的能力》，上海市委黨校教授趙勇講解的《提高行政執(zhí)行力》，同濟(jì)大學(xué)郭永康副教授講解的《走進(jìn)你的心里——演講溝通技巧》，普陀區(qū)有線電視臺(tái)記者天越凡《新聞發(fā)布會(huì)案例實(shí)訓(xùn)》這些知識(shí)的充實(shí)，提高了我的知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)技能，在以后的工作中還需要不斷更新。做到與時(shí)俱進(jìn)、轉(zhuǎn)變觀念、升華理念、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，要做好本職工作，做一名合格的黨員干部、優(yōu)秀的黨員干部。要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在工作中，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思路，要有創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧關(guān)系，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。

五、理念改變環(huán)境，知識(shí)改變命運(yùn)。

通常我們認(rèn)為“區(qū)位優(yōu)勢(shì)+傾斜政策”是上海經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因，與這些專家學(xué)者的零距離接觸后，我才認(rèn)識(shí)到先進(jìn)的理念更是這個(gè)城市潛在的動(dòng)力，準(zhǔn)確地說，是理念改變環(huán)境;否則，我們很難去解釋為什么同處一個(gè)區(qū)位的各個(gè)城市發(fā)展水平存在明顯差距，很難去解釋為什么江蘇乃至全國只有一個(gè)華西村。周末，我實(shí)地考察上海郊外的黃家埭村，占地面積2。2平方公里，人口1770人，20_財(cái)政稅收任務(wù)900萬元，村莊統(tǒng)一規(guī)劃，村級(jí)流轉(zhuǎn)土地統(tǒng)一管理，建立土地流轉(zhuǎn)管理服務(wù)中心，承包給大戶種植，每年按800元/畝兌現(xiàn)給群眾，盤活農(nóng)村土地壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。如今的上海已不是煙囪朝天、機(jī)器轟鳴的工業(yè)經(jīng)濟(jì)上海，而是文化氣味更為濃厚、科技含量更為顯現(xiàn)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)上海，我們參觀上海紡織博物館，真正見證了紡織業(yè)在航空、醫(yī)療中發(fā)揮了巨大作用。雖然地價(jià)高得驚人，據(jù)說商品房售價(jià)每平方米高達(dá)數(shù)萬元甚至十多萬元，但仍有很多國內(nèi)外知名企業(yè)落戶上海，究其原因之一就是這里人才濟(jì)濟(jì)，具備知識(shí)技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，所以說，是知識(shí)在改變上海的命運(yùn)。事實(shí)上，知識(shí)何止改變城市的命運(yùn)，更具體地改變著人的命運(yùn)，在上海，也有靠知識(shí)取得事業(yè)成功的桐梓人。長期以來，我們過多地把經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后歸咎于歷史與區(qū)位，很少在自身上找原因，作為基層領(lǐng)導(dǎo)干部，無論是領(lǐng)導(dǎo)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還是充實(shí)個(gè)人精神世界，都應(yīng)始終加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的較大差距，今后如何擺脫貧困、推動(dòng)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?我想，心理上最需要做的是，既不能有“黔驢技窮”的自卑，更不能有“夜郎自大”的孤傲，既不能固執(zhí)己見，更不能無所適從;行動(dòng)上最需要做的是，把學(xué)到的新理念結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到實(shí)際工作中去，靠發(fā)展解決困難，用創(chuàng)新應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以實(shí)踐贏得機(jī)遇!

參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

通過市委黨校兩個(gè)月鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我重溫了黨的基本理論知識(shí)，對(duì)黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。

一是共產(chǎn)主義信仰更堅(jiān)定。信仰共產(chǎn)主義是做一個(gè)合格黨員的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)黨性鍛煉的根本。通過學(xué)習(xí)和目睹我國社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，我進(jìn)一步改造了自己思想，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義必勝的信念，牢固樹立起社會(huì)主義的人生觀價(jià)值觀，同西方個(gè)人主義、享樂主義劃清了界線。

二是理論學(xué)習(xí)得到加強(qiáng)。參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給自己抽出時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。近兩個(gè)月來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的課程，特別是學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的有關(guān)論述和文件精神，同時(shí)將理論知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。

增強(qiáng)黨性意識(shí)就是要牢記黨員的職責(zé)，無論在何時(shí)何地都要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)時(shí)處處按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，而不是把共產(chǎn)黨員僅作為一個(gè)稱號(hào)，不管職務(wù)多高，權(quán)力多大，財(cái)富多少，只要是共產(chǎn)黨員，都要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、條件要求自己，都要履行共產(chǎn)黨員的職責(zé)和義務(wù)，都要遵守黨的紀(jì)律，按照國家的法律和黨的。

規(guī)章制度。

辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對(duì)黨的事業(yè)和工作缺乏責(zé)任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同于一般老百姓，不能按照黨章規(guī)定要求自己的人，事實(shí)上已喪失了作為共產(chǎn)黨員的起碼資格。共產(chǎn)黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，始終走在時(shí)代的前列，始終保持黨的先進(jìn)性，強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠(yuǎn)健康，充滿活力。通過學(xué)習(xí)，我深深感到無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。甘愿犧牲奉獻(xiàn)，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員、國家干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個(gè)人的意愿和現(xiàn)實(shí)情況很好地結(jié)合起來精神振作地投入到工作中去。強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。對(duì)待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。

作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個(gè)人思想、品德和作風(fēng)問題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個(gè)帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個(gè)共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準(zhǔn)則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導(dǎo)勤儉辦一切事情的作風(fēng)，能少花的就少花，不能講排場(chǎng)、擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個(gè)好的家庭環(huán)境是干好工作的基礎(chǔ)，抽時(shí)間在家里多學(xué)習(xí)，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節(jié)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，從我做起，按照各項(xiàng)廉政紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)摳細(xì)抓，堅(jiān)決落實(shí)。牢記一些人犯錯(cuò)誤的沉痛教訓(xùn)，時(shí)刻警醒自己，決不能在這方面犯錯(cuò)誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。四、進(jìn)一步提高了執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

一是落實(shí)了科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新的觀點(diǎn)。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義是全新的事業(yè)，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣干過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業(yè)、新業(yè)，必須轉(zhuǎn)變過時(shí)的思想觀念。這就要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實(shí)際、與時(shí)代合拍。

二是樹立了民主的思想。尤其在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實(shí)際的基礎(chǔ)之上。討論問題、報(bào)告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應(yīng)新形勢(shì)的要求。

承蒙組織的關(guān)心和厚愛，我有幸參加為期兩個(gè)半月的中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過在市委黨校和x市委黨校這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，使我在政治理論、政策水平、黨性修養(yǎng)、組織能力等方面都有了長足的進(jìn)步。總的來說有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：

一、有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵(lì)，爭(zhēng)做人民的有功之臣。

二、有心才有新。面對(duì)本職工作，要對(duì)工作有熱心，對(duì)人民有誠心，對(duì)事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新;同時(shí)，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

三、有為才有位。首先立于“為”，多作為。要想一個(gè)單位的工作得到組織的支持和認(rèn)可，要想一個(gè)人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國為人民。經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁矗F(xiàn)在當(dāng)官應(yīng)該做什么，將來身后留什么。要立足長遠(yuǎn)，顧全大局。堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，為民掌好權(quán)，用好權(quán)，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護(hù)和信賴。

四、有勁才有進(jìn)。在新的環(huán)境中和新的形勢(shì)下，將會(huì)遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對(duì)自我，善于修正，工作才有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)。

通過這次中青班的學(xué)習(xí)，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中做到：

一要清。一是要目標(biāo)清楚。要時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實(shí)事，不能只要想著“做官當(dāng)老爺”。要服從和服務(wù)于大局，以本部門提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”，制定好切實(shí)可行的目標(biāo)管理責(zé)任，真正達(dá)到合心、合力、合拍。二是(本文摘:范文大全)要政治清醒。在重大問題上一定要堅(jiān)持原則，明辨是非，自覺執(zhí)行上級(jí)的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要行政清廉。古人說：“財(cái)能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢(shì)能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對(duì)財(cái)色名勢(shì)的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事,就能夠無往而不勝。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵(lì)自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀公務(wù)員。

二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗(yàn)自己能力和素質(zhì)的重要標(biāo)志。一是要正直為民。“三個(gè)代表”重要思想是全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)，我們要牢記“三個(gè)代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問題作為工作重點(diǎn)，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺服從安排，自覺服從農(nóng)民群眾的利益。二是要公正無私。“公正無私，一言而萬民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅(jiān)持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔(dān)，先后集中，先咨詢后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到經(jīng)濟(jì)，公道正派。

三要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)國家公務(wù)員的人格尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一是要忠貞愛民。要有一個(gè)愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅(jiān)守氣節(jié)。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。絕不能為了個(gè)那點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。牢記錦濤告誠的兩個(gè)“務(wù)必”，始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。

四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨(dú)就是要求在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無人監(jiān)督、無人知曉的情況下，仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。慎權(quán)就是要求正確對(duì)待自己手中的權(quán)力。不權(quán)為私用，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督。做到“思考問題應(yīng)換位，履行職責(zé)要到位，相互配合去補(bǔ)位，找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位”。慎微就是要求在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說的自己堅(jiān)決不說，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。

五要勤。一是腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋，做到三思而后行，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專業(yè)知識(shí)，既要學(xué)有專長、又要博古通今，既要向書本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃學(xué)歷過日子，應(yīng)該靠真知灼見、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線研究問題、解決問題，為基層排憂解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國家法律法規(guī)，多講理少指責(zé)，多引導(dǎo)少談?wù)摚粣貉詡耍话⒄樂畛校徽f三道四，不言不符實(shí)。

六要實(shí)。堅(jiān)持做到說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是要忠實(shí)，為人正派，忠誠老實(shí)，忠實(shí)黨和人民的事業(yè)，踏實(shí)工作。二是要落實(shí)。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風(fēng)，把落實(shí)放在第一位，急需辦的事及時(shí)辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。三是要實(shí)干。要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏挠職狻Ｖv求實(shí)際，力求實(shí)效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點(diǎn)，善于解難題，推動(dòng)工作的不斷深入。

總之，參加這次中青班的學(xué)習(xí)收獲是非常多的，我將以這次學(xué)習(xí)生活為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要做到“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

近期，我參加了省委宣傳部、省委黨校、省委教育工委聯(lián)合舉辦的“2019年春季高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)青年骨干教師研修班”的培訓(xùn)。短短20天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，精彩而難忘，自己每天都能汲取新的營養(yǎng)，每天都有不同的感受和收獲，使自身的知識(shí)能量得到了進(jìn)一步的儲(chǔ)備，個(gè)人的能力得到了進(jìn)一步的提高，心靈得到了進(jìn)一步的升華，我感到無比的榮幸。

通過培訓(xùn)，我對(duì)黨的會(huì)議精神有了更深刻的理解和把握，積累了今后如何教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了自己對(duì)浙江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展起飛和發(fā)展模式的理性認(rèn)識(shí)。有以下幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享：

一、培訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性。這次培訓(xùn)是高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)青年骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容主要以黨的會(huì)議精神為主線，圍繞教師在教學(xué)中如何教、如何推進(jìn)教學(xué)改革以及在教學(xué)中如何與海南省省情聯(lián)系在一起等問題進(jìn)行。參訓(xùn)學(xué)員來自全省各高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)青年骨干教師，大部分從事哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的教學(xué)，對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，通過教學(xué)和研討增強(qiáng)了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、培訓(xùn)的方式和方法的靈活性。培訓(xùn)的第一天就進(jìn)行戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，打破了學(xué)員之間的陌生感，增進(jìn)彼此之間的默契，從中感受了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和重要性。聘請(qǐng)了資深的專家教授為我們授課，并采取互動(dòng)式教學(xué)，在講課結(jié)束前留有一定時(shí)間給我們提問，不僅有效調(diào)節(jié)了課堂的氛圍，而且拓寬了我們的知識(shí)面和看問題的角度，引發(fā)大家思考。小組討論中，大家各抒己見，高潮迭起，取長補(bǔ)短，共同探討，共同進(jìn)步。最值得一提的是，還安排了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和異地教學(xué)，讓我們親眼目睹了老城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)發(fā)展模式，對(duì)“自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新、講求實(shí)效”的浙江精神有了切身的感受，并引發(fā)大家深刻的思考。

三、結(jié)識(shí)了專家教授和來自全省各高校的同行。通過這次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了黨校的專家教授，尤其是我們這次培訓(xùn)班的班主任王綏江老師和教務(wù)處林青老師，兩位老師對(duì)工作的盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)員行程的周密安排，對(duì)培訓(xùn)工作的精心協(xié)調(diào)給了我很大的啟發(fā)。還有來自全省各高校的同行，有教授、副教授、總支處的書記、教研室主任和行政干部，他們均有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和淵博的知識(shí)，認(rèn)識(shí)并從他們身上學(xué)到了我自身所沒有的知識(shí)，為在日后的工作學(xué)習(xí)交流中有利于提升自己。

參加這次黨校培訓(xùn)，是我人生中一筆寶貴的精神財(cái)富，通過這次培訓(xùn)，提升了自己，發(fā)展了自己，使我在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中有了更明確的工作動(dòng)力和發(fā)展目標(biāo)，真誠的感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳新聞部的老師以及承辦這次培訓(xùn)的省委黨校和為這次培訓(xùn)付出辛勤汗水的老師們!謝謝你們!

參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)字

一、生命不息，戰(zhàn)斗不止。

12月2日下午2時(shí)，在院環(huán)保樓二樓會(huì)議室中舉行了一場(chǎng)別開生面的學(xué)習(xí)討論會(huì)。程同漠、許民、劉義夫三位曾參加過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，解放戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士與我們這批入黨不久的共產(chǎn)主義新戰(zhàn)士會(huì)聚一堂，共同討論“堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)跟著黨走！”這一主題。很榮幸，三位老同志成為我們?cè)旱男Ｍ廨o導(dǎo)員，他們?cè)诮舆^聘書的同時(shí)，贈(zèng)送我們一幅有許老親自書寫的字，“政治堅(jiān)定，理想永存，思想常新，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。”這既是三位老同志的真實(shí)寫照，更是對(duì)我們的殷切期望。

三位老同志雖都年近八十，但仍精神矍鑠，英姿不減當(dāng)年。從團(tuán)委書記的介紹中，得知三老已到過杭州市絕大部分的中小學(xué)校和高校，參加過無數(shù)次報(bào)告會(huì)，其中許老還與香港大學(xué)一學(xué)生成為忘年之交。

原以為這樣的報(bào)告會(huì)無非是三位老戰(zhàn)士的事跡報(bào)告會(huì)，無非是隔著代溝作一些形式上的交流。然而幽默的例子一下子把我們拉得很近。“《泰坦尼克號(hào)》中的jack為了救rose,寧可自己在冰冷的海水里被凍死,多偉大,多崇高,但jack并非黨員呀。”笑聲沖談了我們之間的隔閡，三老以自己的親身經(jīng)歷和所見所聞所想結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)給我們上了一堂生動(dòng)形象的課。古至毛澤東、蔣介石，今至戈?duì)枴⒉际玻簧现量谷諔?zhàn)爭(zhēng)，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，下至東歐制度，蘇聯(lián)解體；前至小米、步槍，后至計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，說到為了購買一本《黨員形象》而奔走于各大小書店，還橫遭人白眼的經(jīng)歷和感受，說到了因?yàn)閽炝藝顸h黨旗而拒絕參加宴會(huì)的嚴(yán)格黨紀(jì)，也說到了在國外看到一些中國年輕人魯莽而沖動(dòng)的政治游行時(shí)的痛心，一路談來，自然而真切，老軍人的歷經(jīng)滄桑和對(duì)未來的的無限憧憬與希望盡顯其中，我深受觸動(dòng)，既驚羨于他們的“人老心不老”，又羞愧于自己的“未老先衰”。

自以為看清了周圍的一些事物，而對(duì)此不再有熱情，自以為只要自己表現(xiàn)得好，哪管周圍形勢(shì)風(fēng)云變幻。真是相形見絀。猛發(fā)現(xiàn)自己已被封閉起來，對(duì)任何事情都顯得被動(dòng)，只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了工作而工作，對(duì)時(shí)事政治、國內(nèi)外形勢(shì)顯得遲鈍而無知，沒有主動(dòng)買報(bào)紙、聽廣播的習(xí)慣，只是隨手撿到一張報(bào)紙，翻翻看看，然后加上道聽途說得來的一些信息，我的消息相當(dāng)閉塞，在信息化的今天，我宛如井底之蛙，這是我自己一手造成的。只是到了支部要開討論會(huì)時(shí)，我才臨時(shí)抱佛腳去找一些有關(guān)方面的資料，我在應(yīng)付誰呀！我知道就這一點(diǎn)我已不符合黨員要求，我學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，我知錯(cuò)并提醒自己一定要改正，要加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)。曾經(jīng)一位同學(xué)問我一個(gè)問題：理想和利益什么關(guān)系？我脫口而出，分兩方面，理想與個(gè)人利益和理想與集體利益。他嚴(yán)肅地跟我說，你不是一個(gè)好黨員。我非常傷心，也非常羞愧。其實(shí)他言輕了，在這個(gè)問題面前，我根本不是黨員。黨員的理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，黨員的根本利益是代表最廣大人民的利益。實(shí)現(xiàn)了共產(chǎn)主義，就是實(shí)現(xiàn)了最廣大人民的利益。由此暴露出我兩點(diǎn)：一是教條主義，碰到問題愛拿標(biāo)準(zhǔn)來套；二是思想低俗，沒有自覺上升到黨員高度。我深為自己的不成熟而感到羞愧，同時(shí)也為能認(rèn)識(shí)自己而感到欣慰。我知道今后該怎么做了。我要加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，凈化自己的思想，使自己早日實(shí)現(xiàn)從思想上真正入黨。這不會(huì)是口號(hào)，也不會(huì)是一時(shí)興起，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明。

組織上入黨是一次性的，而思想上入黨則是一輩子的事。誰敢說自己現(xiàn)在是黨員，將來就一定是黨員。當(dāng)然這更不能由自己說是就是，說不是就不是，而是要由眾人來評(píng)議。“我現(xiàn)在追求的是要成為一名終身黨員，只要我生一天，我就要當(dāng)一天黨員，履行黨員的義務(wù)。”老戰(zhàn)士的心聲震撼著我，我第一次感受到如此堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，第一次感受到如此神圣的使命感和如此強(qiáng)烈的責(zé)任感。我會(huì)銘記在心，我會(huì)堅(jiān)定自己的理想信念，永遠(yuǎn)跟著黨走。

二、發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題的人生模式。

發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題不僅是議論文的一般模式，更是人生的一般模式。發(fā)現(xiàn)問題不難，但分析問題難，而解決問題更難，人就是反復(fù)經(jīng)歷這樣一個(gè)由易到難的完整過程實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

發(fā)現(xiàn)問題是不難，無論誰何時(shí)何地都可以找出這樣那樣的問題，所謂各人眼光不同。而對(duì)待問題的態(tài)度不外乎兩種，一種是冷靜思考，分析問題發(fā)生的原因、條件、背景等，以其找到一個(gè)解決的方法，而另一種則是不停地抱怨，除了發(fā)泄自己心中的不滿外，對(duì)問題的解決沒有絲毫積極影響。

我們年青人對(duì)待問題的態(tài)度大都是第二種，整天抱怨學(xué)校條件差，社會(huì)黑暗等，而不去分析問題，分析自身原因。這樣很容易被那些別有用心的人所利用。就如1989年的天安門事件，就是有人利用青年學(xué)生來達(dá)到其政治目的。不可否認(rèn)，黨內(nèi)腐敗分子嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象，但是很多人就抓住這些現(xiàn)象來攻擊黨，說共產(chǎn)黨不行了，資本主義要取代社會(huì)主義等等。尤其是在出現(xiàn)了東歐劇變和蘇聯(lián)解體，更是出現(xiàn)了對(duì)馬克思主義、社會(huì)主義的“信仰危機(jī)”，而國際敵對(duì)勢(shì)力和西方政界的一些要人們也歡呼雀躍，彈冠相慶社會(huì)主義的“大失敗”。面對(duì)這些問題，如果不保持冷靜的頭腦去分析研究，而是隨波逐流，很有可能在不知不覺中陷入了同流合污。

這次黨校學(xué)習(xí)正好為我們對(duì)這些問題的認(rèn)識(shí)起了一個(gè)正確導(dǎo)向作用，避免了我們陷入某些認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。對(duì)于黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象，應(yīng)該看到不是黨的本質(zhì)在腐化，而且其中某些人的黨性在敗壞。他們個(gè)人利益在前，于是想退路，留后路，結(jié)果走上了邪路。黨中央針對(duì)這些問題，提出了什么解決辦法呢？加強(qiáng)思想政治建設(shè)，堅(jiān)持和健全民主集中制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅(jiān)決清除黨內(nèi)腐敗分子，從思想上、組織上、作風(fēng)上、紀(jì)律上保證黨成為最廣大人民根本利益的代表。而對(duì)于國內(nèi)產(chǎn)生的“信仰危機(jī)”，應(yīng)該這么分析，蘇東演變是在特定社會(huì)背景下發(fā)生的，即當(dāng)時(shí)蘇東經(jīng)濟(jì)上體制僵，發(fā)展遲緩，無法滿足人民群眾的需要，文化上拿不出新東西，卻放任西方自由化的言論；而最要害的是在政治上，貪污腐敗，背離群眾，不得人心。這其實(shí)已經(jīng)背棄了社會(huì)主義，走上了一條畸型的發(fā)展道路。難道我們就能由此說社會(huì)主義失敗了嗎？當(dāng)然不能，否則就是以偏概全了。“社會(huì)制度究竟是優(yōu)，是劣？不能僅僅根據(jù)歷史的某一橫截面去判斷，也不能僅僅根據(jù)社會(huì)的某一單項(xiàng)指標(biāo)去判斷，而要把馬克思主義誕生以來的150多年，十月革命以來的80多年和我國社會(huì)主義制度確立的40多年，全部放到人類社會(huì)歷史長河中去考察。”所以，當(dāng)前我們關(guān)鍵還是要堅(jiān)持社會(huì)主義改革，使社會(huì)主義發(fā)展得更好了，社會(huì)生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國力明顯增強(qiáng)，人民生活普遍改善，國際地位顯著提高，使社會(huì)主義制度的優(yōu)越性極大地發(fā)揮出來。同時(shí)還要勇于面對(duì)挫折，研究挫折，善于分析原因，總結(jié)教訓(xùn)，才不致于盲信、盲從。

當(dāng)然每個(gè)問題不可能一下子就能分析正確，就能馬上解決。問題分析得深且透徹，需要相當(dāng)?shù)乃剑盐諉栴}的基本方向，則取決于個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是否正確，況且原因分析對(duì)了，還不一定一下子就能提出恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。是否可行，還得通過實(shí)踐證明。人生當(dāng)中的一些小問題，比如身體不舒服，經(jīng)診斷是著涼感冒了，服點(diǎn)藥，過些天就好了，這樣的小問題周期比較短，但出現(xiàn)頻率不小。而對(duì)于一些科學(xué)、政治、思想領(lǐng)域的問題，恐怕終其一生還未能分析出個(gè)中原因。人生就是因?yàn)椴粩嗟匕l(fā)現(xiàn)問題，不斷地分析研究問題，不斷地探索解決方法而得以變得有滋有味。一味地抱怨并不能給生活帶來任何變化，終究也會(huì)自厭其煩。

越抽象的事物，問題越多，也越復(fù)雜。因?yàn)樗恍蜗螅灰妆蝗说母泄偎苯痈兄１热缛说乃枷腩I(lǐng)域，如果不付諸于言行，誰也無法發(fā)現(xiàn)問題的存在，更無人研究癥結(jié)何在。因此，我們每個(gè)人都要成為自己的督導(dǎo)，檢查自己的思想，言行，不能自我封閉，要多與人交流，便于發(fā)現(xiàn)問題。提高自己各方面的素質(zhì)，以利于分析問題，解決問題。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我不光從理論上學(xué)習(xí)到了很多多，也在分析問題的思維和方法上有所長進(jìn)，真正使自己的思想受到了一次洗禮。

參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，不觀高崖，何以知顛墜之患?不臨深淵，何以知沒溺之患?不觀巨海，何以知風(fēng)波之患?這是我參加xx年湖北選調(diào)生崗前培訓(xùn)得出的切實(shí)感悟。雖然培訓(xùn)周期不長，但賦予我們的思想理念卻是高屋建瓴。這次培訓(xùn)選題廣泛，內(nèi)容充實(shí)，有群眾工作的科學(xué)藝術(shù)、心理健康的剖析，也有基層工作方式方法、基層民主政治建設(shè)的表述，還有演講能力、政務(wù)禮儀的指導(dǎo)。站在一定的高度，省委黨校安排的課程內(nèi)容深刻地彰顯了其設(shè)計(jì)的科學(xué)性及現(xiàn)實(shí)性，凝結(jié)了省委的殷切希望，體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以人為本的思想理念，與群眾需要緊密結(jié)合，敲響了時(shí)代的最強(qiáng)音。我想以信仰、學(xué)習(xí)及堅(jiān)持三個(gè)關(guān)鍵詞作為本篇總結(jié)的骨架，淺談我的培訓(xùn)心得。

信仰是一個(gè)人前進(jìn)的靈魂，是一個(gè)人思想的核心體現(xiàn)，它集中反映了世界觀、價(jià)值觀和人生觀的標(biāo)桿。蘇洵說過：為一身謀則愚，為天下謀則智。xx大報(bào)告鮮明的指出：中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。作為一名選調(diào)生，必須堅(jiān)定社會(huì)主義的偉大信仰，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨放在至高無上的地位，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系。如此，我們方能在建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量。

基層工作，考驗(yàn)我們的不僅僅是業(yè)務(wù)技能，更多是心性的較量。選擇選調(diào)，就意味著選擇了黨和人民的事業(yè)，就意味著選擇了為人民服務(wù)。我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，要志存高遠(yuǎn)，在基層崗位上下功夫。培訓(xùn)第一天，省委組織部吳部長就強(qiáng)調(diào)：一是要處理好社會(huì)責(zé)任與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們立志投身人民事業(yè)，就肩負(fù)了歷史的使命和社會(huì)的責(zé)任，在這個(gè)過程中必須處理好個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的辯證關(guān)系，這樣才能把個(gè)人追求與時(shí)代的需求結(jié)合起來;二是要處理好大事與小事的關(guān)系。所謂“一屋不掃何以掃天下”，我們經(jīng)歷了大學(xué)系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，難免會(huì)形成一種眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的思想，小事不愿做，大事做不好，最終只是碌碌無為、紙上談兵。我們應(yīng)該清晰的意識(shí)到，小事成就大業(yè)。只有通過小事的點(diǎn)滴積累，才能為大業(yè)的實(shí)現(xiàn)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)，做到干一行，愛一行，懂一行。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。所以大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗;三是要處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想是必須的，它是我們的行進(jìn)的航向和指南針，我深諳實(shí)踐出真知的道理，只有通過基層工作的磨礪，才能對(duì)工作開展的現(xiàn)實(shí)因素有深刻的體會(huì)，才能把理論和實(shí)踐和諧的統(tǒng)一起來，進(jìn)而知行合一，突破空洞理論的障礙，實(shí)現(xiàn)想與做的深度結(jié)合，使高效有序的工作與不失偏頗的創(chuàng)新相互促進(jìn)、完美協(xié)調(diào)起來。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)來看待生活和工作中的挫折。不自見，故明，不自是，故彰。

志向宏遠(yuǎn)，立場(chǎng)堅(jiān)定，信仰過硬，是我們每一個(gè)選調(diào)生必備的素質(zhì)，只有這樣才能耐得住寂寞、守得住清貧、穩(wěn)得住浮躁。面對(duì)基層環(huán)境的艱苦與困惑，我們可將其看成一種人生路途的風(fēng)景、一種必須的人生閱歷，真實(shí)地用心去感受基層工作，了解群眾的疾苦。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，用心去總結(jié)，用心去做事，逐步升華自己的思想意識(shí)，提升自身的工作技能和應(yīng)急應(yīng)變的能力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的選調(diào)生。

君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。學(xué)習(xí)是認(rèn)知世界的有效途徑，是我們提升涵養(yǎng)的唯一方法。物競(jìng)天擇勢(shì)必至，不優(yōu)則劣，不興則亡。培訓(xùn)期間，多位領(lǐng)導(dǎo)及授課老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的內(nèi)因，是搞好工作的前提和基礎(chǔ)，無論在什么情況下，我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要位置，只有如此，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，才能為國家建設(shè)、民族進(jìn)步提供源源不斷的動(dòng)力。

勤學(xué)善思，在求學(xué)的道路上下功夫，承擔(dān)好自己的職責(zé)，努力把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型和專業(yè)型的干部，利用好業(yè)余時(shí)間，勇于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于積累，為人生的進(jìn)步不斷奠基。我想，學(xué)習(xí)應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

第一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想的高度上塑造良好形象。一定的文化是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映，不僅具有多樣性，還具有統(tǒng)一性，是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的基本手段。先進(jìn)的政治文化是先進(jìn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、人民心聲的反映，符合最廣大人民的根本利益，與社會(huì)的發(fā)展方向是一致的，同時(shí)，它還對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治進(jìn)步起到推動(dòng)作用。從一名黨政工作者的角度來說，政治素養(yǎng)的水平至關(guān)重要，所以，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)黨中央的各種理論，在思想上與黨中央保持高度一致，深入踐行我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，貫徹以人為本的理念，以新時(shí)期的社會(huì)主義理論來指導(dǎo)自己、武裝自己，不斷提高自身為人民服務(wù)的水平。

第二、勇于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從行動(dòng)的深度中錘煉扎實(shí)技能。一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。在人生的規(guī)劃里，實(shí)踐支撐著理想的實(shí)現(xiàn)，它是中流砥柱、人之棟梁。選調(diào)生的崗位剛好給我們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，可能我們會(huì)遇到各種各樣的困難，可我們要明白，正是一個(gè)又一個(gè)的障礙，才成就了我們逐步的成功和勝利。農(nóng)村的廣闊天地，大有可為，苦中尋甜，才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的職業(yè)收獲。

第三、堅(jiān)持知行的結(jié)合，從視野的廣度里搜索人生理想。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，知識(shí)的積累包括理論的積累和經(jīng)驗(yàn)的積累，只有把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，才能從中提煉出精華，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而指導(dǎo)我們以后開展的每一項(xiàng)工作。這樣，也才能不脫離實(shí)際，不脫離群眾。在工作中要愿干小事、多干實(shí)事、善干難事，做到知行結(jié)合，用超凡的綜合能力來踐行組織的厚望，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。在工作中，我們有信念戰(zhàn)勝一次困難，可當(dāng)這種困難一次次的積累，殘留的惰性超出了心理承受范圍，就會(huì)通過某次失敗迸發(fā)出放棄的念頭，這個(gè)時(shí)候，我們需要堅(jiān)持。

非淡泊無以明德，非寧靜無以致遠(yuǎn)，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷。黨校培訓(xùn)通過洪湖市洪林村支部書記葉昌保的親身授課，讓我明白了堅(jiān)持的重要性。我從他的身上看到了一種優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的品質(zhì)，葉書記提出“良心、愛心、誠心、耐心、信心”的五心價(jià)值觀，是我此生開展工作的準(zhǔn)繩。他用四十年的光陰向我們?cè)忈屃藞?jiān)持的關(guān)鍵性和必要性，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，犧牲小我，成就大業(yè)。作為一名選調(diào)生，我們是剛剛走出校門的大學(xué)生，帶著一襲天真、一絲幼稚踏上工作崗位，不怕我們沒有知識(shí)，不怕我們不會(huì)學(xué)習(xí)，就怕我們不能持之以恒。古語有言：行百里者半于九十。堅(jiān)持的意識(shí)，堅(jiān)持的作風(fēng)，必須貫徹到人生的價(jià)值理念中，以此來指導(dǎo)踐行開展的任何一項(xiàng)工作。否則，僅憑一腔熱情，不能持之以恒，便難有大作為。失一，不足謂善射;千里蹞步不至，不足謂善御。

堅(jiān)持的同時(shí)，還要注重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。俗話說：眾人劃槳開大船。古人已用質(zhì)樸的文字闡釋了合作的重要性，蘇軾有言：“各專其能，各致其力”，只有如此，才能聚眾人之小力，謀恩施之大成。一己之力難作為，唯有合作出成效。集思廣益，努力開拓恩施發(fā)展的新思路、新局面!

唐太宗有言：心暗則照有不通，至察則多疑于物。我們只有保持一顆平常心，和諧的統(tǒng)一各種素質(zhì)，才能“通”，才不“疑”。以誠立人，以信處世，言而有信，言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言?孔子也說過：人而無信則知其可，言下之意即是：信，則知其可。

我們踏上選調(diào)的風(fēng)雨征程，就要義無反顧的走下去。觸摸歷史的汗水，感悟和諧的魅力，體會(huì)未來的情懷，我們承載著民族不屈不撓的信仰和追求。選調(diào)之路，流走的是青春，收獲的是成長;洗去的是浮躁，留下的是沉穩(wěn);付出的是艱辛，砥礪的是品格。我必將以此作為未來征途的新起點(diǎn)，全心全意的踐行我黨為人民服務(wù)的宗旨，爭(zhēng)取做一名組織信任、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的基層服務(wù)者。

參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

_月_日至__日，作為___中的一員，我有幸參加了由區(qū)__局與區(qū)__學(xué)院聯(lián)合舉辦的___培訓(xùn)班。經(jīng)過三周緊張、忙碌、充實(shí)的培訓(xùn)，我的政治理論與黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力素質(zhì)得到進(jìn)一步完善，服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)與法制意識(shí)得到進(jìn)一步樹立。可以說，通過這次培訓(xùn)，給我解了疑、釋了惑，鼓了勁、提了神，明了勢(shì)、導(dǎo)了向，我受益匪淺，為今后更加科學(xué)履職、依法履職奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、在期待中平靜開啟。

眾所周知，黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)是一種特殊的高水準(zhǔn)的培訓(xùn)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)教育，包括對(duì)黨的創(chuàng)新理論的講解和全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的分析,與我們平時(shí)的培訓(xùn)有所區(qū)別。基于這樣一種實(shí)際，對(duì)于能再次來到黨校(行政學(xué)院)參加培訓(xùn)，我滿懷期待。正如區(qū)__學(xué)院___副院長在開班典禮上所講的，通過培訓(xùn)使大家的認(rèn)識(shí)有新的提高，作風(fēng)有新的改進(jìn)，水平有新的提升。的確如此，因?yàn)槲疑钪约弘m然在級(jí)別上達(dá)到了層次，但在實(shí)際能力水平上還遠(yuǎn)未及格，因此，必須充分利用這難得的機(jī)會(huì)，靜下心來，認(rèn)真聽講，注意消化，潛心鉆研，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)以致用。

二、在拓展中錘煉心智。

這次培訓(xùn)，給我留下深刻印象的一個(gè)環(huán)節(jié)就是為期兩天的拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)間雖短，留在心里的震撼卻是永恒的。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。可以說，這次訓(xùn)練，既是一次身心的大洗禮，更是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好工作的動(dòng)力。其實(shí)，它不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念，同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。因此，在拓展結(jié)束后，我寫下了如下感言：認(rèn)真準(zhǔn)備是前提，集體智慧是根本，團(tuán)結(jié)配合是關(guān)鍵，換位思考是良方。通過拓展訓(xùn)練，啟示我們：人只有把事業(yè)放在心上，把責(zé)任扛在肩上，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，并把自己的一切與團(tuán)隊(duì)融入在一起，才能使團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

三、在學(xué)習(xí)中提高自我。

通過聆聽北京大學(xué)、中央黨校、國家行政學(xué)院等各位專家教授的精辟闡述和獨(dú)到見解，通過參加班委會(huì)組織的主題沙龍、主題班會(huì)、主題論壇等各項(xiàng)活動(dòng)，無不讓我在嘆服的同時(shí)深受鼓舞、教育和提高。一是提升了理論素養(yǎng)。由于授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、在黨的理論研究方面都有一定影響的專家，通過這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我全景式、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前以“中國夢(mèng)”為主要內(nèi)容的黨的基本理論、路線、方針、政策，這對(duì)于我強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、開闊理論視野進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要作用。二是增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。增強(qiáng)黨性鍛煉是黨校(行政學(xué)院)的任何學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、嚴(yán)格政治紀(jì)律，是做好今后工作的前提和保障。通過學(xué)習(xí)和研討，使我對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系有了更加深入的了解和把握，從而在思想上進(jìn)一步成熟，立場(chǎng)上進(jìn)一步堅(jiān)定。三是豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu)。這次培訓(xùn)包括政治理論與黨性修養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)與能力建設(shè)、區(qū)情概況與前景展望、學(xué)習(xí)收獲與個(gè)人成長等四大板塊，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理、文化、人生等各方面，有效彌補(bǔ)了我知識(shí)結(jié)構(gòu)單一的不足。四是實(shí)現(xiàn)了學(xué)學(xué)相長。孔子說“三人行必有我?guī)熝伞！弊鳛槿?6名學(xué)員中的一份子，尤其是作為年齡較小的一員，同時(shí)還擔(dān)任著班委角色，所有這些，決定了向其他同學(xué)學(xué)習(xí)既是我參加本次培訓(xùn)的應(yīng)有選擇，也是我的一個(gè)巨大收獲。看著他們的優(yōu)雅舉止，聽著他們的不凡談吐，無不讓我心生向往，敬佩之情亦油然而生。這也堅(jiān)定了我今后將以他們?yōu)榘駱樱诜e累，善思考，升華學(xué)習(xí)感悟，早日成為懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、善決策的優(yōu)秀干部。

四、在工作中學(xué)以致用。

培訓(xùn)的根本目的是學(xué)以致用、用以促學(xué)。可以說，過去的三周時(shí)間，在黨校(行政學(xué)院)這個(gè)“大熔爐”里，全體學(xué)員飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動(dòng)上“加”了“油”。實(shí)事求是地講，短暫的黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)既是我們?nèi)松摹凹佑驼尽保彩切碌摹捌鹋芫€”。在今后的工作中，我將以這次黨校(行政學(xué)院)學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)、新理念去指導(dǎo)工作實(shí)踐，自覺樹立___的良好形象，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

有幸到省委黨校學(xué)習(xí)，再一次領(lǐng)略省委黨校高層領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)采。五天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但是收獲滿滿。

一是感受了黨校老師扎實(shí)的理論功底和文化底蘊(yùn)。

省委黨校副校長周英東作了一節(jié)內(nèi)容深刻、內(nèi)涵豐富的《學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》的示范課，全面系統(tǒng)地分析了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的產(chǎn)生邏輯、科學(xué)體系和指導(dǎo)意義。整個(gè)教授過程邏輯嚴(yán)密，條理清晰，既有理論講解，又有學(xué)習(xí)體會(huì)，就像周校長所說的“大腦不是需要填滿的口袋，而是需要點(diǎn)燃的火炬”一樣，整節(jié)課激發(fā)了我們探究習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的根源，及其理論發(fā)展的來龍去脈。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的理解，它深刻回答了在新時(shí)代條件下堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義和怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，并具體從“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略兩個(gè)層面(指導(dǎo)思想與行動(dòng)綱領(lǐng))構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的四梁八柱。這個(gè)思想是對(duì)十八以來我們黨治國理政經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，既形成了理論又指導(dǎo)了實(shí)踐，它將成為指導(dǎo)我們今后各項(xiàng)工作的行動(dòng)指南，我們必須長期堅(jiān)持。

二是感受了黨校老師的系統(tǒng)思維和理論聯(lián)系實(shí)際。

孫教授從全面從嚴(yán)治黨的卓著成效、新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的總要求和總部署三個(gè)方面，為我們?cè)敿?xì)講解了十九大報(bào)告中的關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略部署。從整體上感受到孫教授對(duì)十九大報(bào)告中從嚴(yán)治黨的部分有詳細(xì)的梳理和把握，并與以前歷屆報(bào)告進(jìn)行充分對(duì)比，從中發(fā)現(xiàn)和挖掘發(fā)生變化的根本原因，在這個(gè)基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前黨建工作中存在的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行闡述，稱得上是上接天線，下接地氣。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)了全面從嚴(yán)治黨的緊迫性。

全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。十八大以來，習(xí)近平總書記以中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，全面開啟全面從嚴(yán)治黨之旅。在這五年里，我們親身感受到調(diào)整超標(biāo)房辦公用房的剛性約束，感受到斬?cái)喙盥糜巍⒐畛院取⒐囁接玫牧Χ戎螅惺艿骄o盯一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)假日紀(jì)檢部門的文件提醒與嚴(yán)格督辦。這些看得見摸得著的措施，真正剎住了四風(fēng)。在這五年來，我們參加黨的群眾路線教育活動(dòng)、三嚴(yán)三實(shí)專題教育、“兩學(xué)一做”教育，通過這些教育讓我們認(rèn)識(shí)到黨中央從抓“關(guān)鍵少數(shù)”到向基層全體黨員全面推進(jìn)。通過這些舉措與教育活動(dòng)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到黨中央堅(jiān)定不移從嚴(yán)治黨的決心與力度，也讓我們內(nèi)心深處繃緊了全面從嚴(yán)治黨這根弦，時(shí)刻不敢放松。

全面從嚴(yán)治黨要依規(guī)治黨。鄧小平同志說過：制度具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。五年來，黨中央制定或修訂了90余部黨內(nèi)法規(guī)，織緊織密了從嚴(yán)治黨的籠子，使黨內(nèi)各項(xiàng)工作走向了規(guī)范化、科學(xué)化管理。尤其是十九大在黨建布局中增加了紀(jì)律建設(shè)這一內(nèi)容，意義更為深刻。紀(jì)律建設(shè)是我們加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的法寶。革命時(shí)期，毛澤東就提出“加強(qiáng)紀(jì)律性、革命無不勝”，并在井崗山時(shí)期總結(jié)出了“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，至今經(jīng)久不衰，歷經(jīng)傳唱。鄧小平同志也指出：“我們這樣一個(gè)大黨怎樣組織起來?一靠理想，二靠紀(jì)律。沒有理想，沒有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國那樣一盤散沙”。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，就要把黨組織中的病樹、黨內(nèi)肌體中的癌細(xì)胞及時(shí)清除出去，防止這些病樹或者癌細(xì)胞擴(kuò)散，侵害黨的健康肌體，維護(hù)黨組織的純潔性，保持黨組織的戰(zhàn)斗力。

三是感受到了加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。

沒有對(duì)比，就沒有差距。到省委黨校聽取了專家學(xué)者們的授課，深感自身理論知識(shí)的淺薄，尤其是自身掌握的知識(shí)處于碎片化狀態(tài)，缺乏系統(tǒng)性和整體性，這是我們教學(xué)工作者的最大短板和弱項(xiàng)。要想彌補(bǔ)這些弱項(xiàng)和短板，唯一的辦法就是多學(xué)習(xí)、多讀書。當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的時(shí)代，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來。當(dāng)下，我們黨校教師作為黨的理論宣傳者，更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到先學(xué)一步，學(xué)深學(xué)透，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高教學(xué)本領(lǐng)。

參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)范文

通過黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。下面是整理的關(guān)于2019參加黨校。

范文，歡迎借鑒參考!

通過市委黨校兩個(gè)月鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我重溫了黨的基本理論知識(shí)，對(duì)黨的路線方針政策有了更深的理解和把握，自身政治素質(zhì)和思想覺悟有了較大的提高。在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。

一是共產(chǎn)主義信仰更堅(jiān)定。信仰共產(chǎn)主義是做一個(gè)合格黨員的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)黨性鍛煉的根本。通過學(xué)習(xí)和目睹我國社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，我進(jìn)一步改造了自己思想，更加堅(jiān)定了社會(huì)主義必勝的信念，牢固樹立起社會(huì)主義的人生觀價(jià)值觀，同西方個(gè)人主義、享樂主義劃清了界線。

二是理論學(xué)習(xí)得到加強(qiáng)。參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給自己抽出時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。近兩個(gè)月來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的課程，特別是學(xué)習(xí)關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的有關(guān)論述和文件精神，同時(shí)將理論知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)踐，不僅提高了政策水平，而且收到很好的工作效果。

增強(qiáng)黨性意識(shí)就是要牢記黨員的職責(zé)，無論在何時(shí)何地都要牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)時(shí)處處按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，而不是把共產(chǎn)黨員僅作為一個(gè)稱號(hào)，不管職務(wù)多高，權(quán)力多大，財(cái)富多少，只要是共產(chǎn)黨員，都要按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、條件要求自己，都要履行共產(chǎn)黨員的職責(zé)和義務(wù)，都要遵守黨的紀(jì)律，按照國家的法律和黨的。

規(guī)章制度。

辦事，決不能自恃自己、放縱自己，那些對(duì)黨的事業(yè)和工作缺乏責(zé)任感，不為黨分憂解難，或者把自己混同于一般老百姓，不能按照黨章規(guī)定要求自己的人，事實(shí)上已喪失了作為共產(chǎn)黨員的起碼資格。共產(chǎn)黨員要始終保持清醒的頭腦，解放思想、實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，始終走在時(shí)代的前列，始終保持黨的先進(jìn)性，強(qiáng)化執(zhí)政意識(shí)，牢記黨的宗旨，使我們黨永遠(yuǎn)健康，充滿活力。通過學(xué)習(xí)，我深深感到無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。甘愿犧牲奉獻(xiàn)，樹立正確的名利觀，擺脫名韁利索的束縛，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員、國家干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個(gè)人的意愿和現(xiàn)實(shí)情況很好地結(jié)合起來精神振作地投入到工作中去。強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。對(duì)待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。

作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個(gè)人思想、品德和作風(fēng)問題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個(gè)帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個(gè)共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準(zhǔn)則。在工作中，我一直把精力用在工作上，倡導(dǎo)勤儉辦一切事情的作風(fēng)，能少花的就少花，不能講排場(chǎng)、擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個(gè)好的家庭環(huán)境是干好工作的基礎(chǔ)，抽時(shí)間在家里多學(xué)習(xí)，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節(jié)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，從我做起，按照各項(xiàng)廉政紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)摳細(xì)抓，堅(jiān)決落實(shí)。牢記一些人犯錯(cuò)誤的沉痛教訓(xùn)，時(shí)刻警醒自己，決不能在這方面犯錯(cuò)誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。四、進(jìn)一步提高了執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

一是落實(shí)了科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新的觀點(diǎn)。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義是全新的事業(yè)，馬克思、列寧的本本里沒有，在中國的歷史上找不到，外國人也沒有這樣干過，完全靠我們自己來摸索。要完成這樣的大業(yè)、新業(yè)，必須轉(zhuǎn)變過時(shí)的思想觀念。這就要求我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都要從“左”的框子中跳出來，拋棄用舊的思維模式研究問題、解決問題，只有這樣，才能符合實(shí)際、與時(shí)代合拍。

二是樹立了民主的思想。尤其在轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，把貫徹民主集中制原則建立在客觀實(shí)際的基礎(chǔ)之上。討論問題、報(bào)告工作不講假話，不講大話，不講空話，真正使貫徹民主集中制原則適應(yīng)新形勢(shì)的要求。

我記得領(lǐng)導(dǎo)問過我，你為什么要入黨，我這樣答：我只不過想要多承擔(dān)點(diǎn)責(zé)任。

是的，我自從踏進(jìn)教育教學(xué)崗位，才真正明白什么是責(zé)任。有人說，教師是人類靈魂的工程師。我想這句話真的再確切不過了。

時(shí)常回憶起教學(xué)這三年多以來的林林種種，感慨挺多、付出頗多、收獲更多。我是個(gè)美術(shù)老師，除了教學(xué)，這兩個(gè)學(xué)期我又接管了住宿區(qū)、愛心輔導(dǎo)、托管這幾項(xiàng)工作。活不重，但擔(dān)子沉;事不多，但責(zé)任大!成績可以不談，但工作中難免不無收獲。學(xué)校住宿的孩子基本上多數(shù)是家庭情況特殊的，在這樣一種環(huán)境下，我更能切身感受到教學(xué)不僅僅是教書育人，更需要的就是愛與責(zé)任。

這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我同時(shí)也更認(rèn)為，能夠參加中國共產(chǎn)黨，將是促使我承擔(dān)更多的愛與責(zé)任轉(zhuǎn)的最寶貴的機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)期間，我悉心聆聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告，這些都讓我受益非淺。這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我在深刻的領(lǐng)會(huì)和感受了入黨的要旨，也讓我在端正入黨之前受到了一次很好的洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。

我以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)只是停留在表面，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高綱領(lǐng)，也是最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

其次，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。“三個(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。“三個(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，更要在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中踐行“三個(gè)代表”。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)入黨的重要性有了更具體更深入的了解。入黨是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到入黨，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，中國在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期，更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以為黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體適時(shí)地以完善中國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo)，提出了“科學(xué)發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點(diǎn)，這些理論上的新突破必將對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的精神，適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史，只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民把歷史推向前進(jìn)。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國;沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的青年教師，我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來，把對(duì)黨、對(duì)祖國和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無限熱愛投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去，在建設(shè)中國社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的成績。

總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義信念，努力做到思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人。

另外在教育教學(xué)工作中，我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，用愛與責(zé)任去滋潤我的每一個(gè)學(xué)生。在思想上，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，不觀高崖，何以知顛墜之患?不臨深淵，何以知沒溺之患?不觀巨海，何以知風(fēng)波之患?這是我參加xx年湖北選調(diào)生崗前培訓(xùn)得出的切實(shí)感悟。雖然培訓(xùn)周期不長，但賦予我們的思想理念卻是高屋建瓴。這次培訓(xùn)選題廣泛，內(nèi)容充實(shí)，有群眾工作的科學(xué)藝術(shù)、心理健康的剖析，也有基層工作方式方法、基層民主政治建設(shè)的表述，還有演講能力、政務(wù)禮儀的指導(dǎo)。站在一定的高度，省委黨校安排的課程內(nèi)容深刻地彰顯了其設(shè)計(jì)的科學(xué)性及現(xiàn)實(shí)性，凝結(jié)了省委的殷切希望，體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以人為本的思想理念，與群眾需要緊密結(jié)合，敲響了時(shí)代的最強(qiáng)音。我想以信仰、學(xué)習(xí)及堅(jiān)持三個(gè)關(guān)鍵詞作為本篇總結(jié)的骨架，淺談我的培訓(xùn)心得。

信仰是一個(gè)人前進(jìn)的靈魂，是一個(gè)人思想的核心體現(xiàn)，它集中反映了世界觀、價(jià)值觀和人生觀的標(biāo)桿。蘇洵說過：為一身謀則愚，為天下謀則智。xx大報(bào)告鮮明的指出：中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。作為一名選調(diào)生，必須堅(jiān)定社會(huì)主義的偉大信仰，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨放在至高無上的地位，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系。如此，我們方能在建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量。

基層工作，考驗(yàn)我們的不僅僅是業(yè)務(wù)技能，更多是心性的較量。選擇選調(diào)，就意味著選擇了黨和人民的事業(yè)，就意味著選擇了為人民服務(wù)。我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，要志存高遠(yuǎn)，在基層崗位上下功夫。培訓(xùn)第一天，省委組織部吳部長就強(qiáng)調(diào)：一是要處理好社會(huì)責(zé)任與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們立志投身人民事業(yè)，就肩負(fù)了歷史的使命和社會(huì)的責(zé)任，在這個(gè)過程中必須處理好個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的辯證關(guān)系，這樣才能把個(gè)人追求與時(shí)代的需求結(jié)合起來;二是要處理好大事與小事的關(guān)系。所謂“一屋不掃何以掃天下”，我們經(jīng)歷了大學(xué)系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，難免會(huì)形成一種眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的思想，小事不愿做，大事做不好，最終只是碌碌無為、紙上談兵。我們應(yīng)該清晰的意識(shí)到，小事成就大業(yè)。只有通過小事的點(diǎn)滴積累，才能為大業(yè)的實(shí)現(xiàn)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)，做到干一行，愛一行，懂一行。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。所以大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗;三是要處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想是必須的，它是我們的行進(jìn)的航向和指南針，我深諳實(shí)踐出真知的道理，只有通過基層工作的磨礪，才能對(duì)工作開展的現(xiàn)實(shí)因素有深刻的體會(huì)，才能把理論和實(shí)踐和諧的統(tǒng)一起來，進(jìn)而知行合一，突破空洞理論的障礙，實(shí)現(xiàn)想與做的深度結(jié)合，使高效有序的工作與不失偏頗的創(chuàng)新相互促進(jìn)、完美協(xié)調(diào)起來。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)來看待生活和工作中的挫折。不自見，故明，不自是，故彰。

志向宏遠(yuǎn)，立場(chǎng)堅(jiān)定，信仰過硬，是我們每一個(gè)選調(diào)生必備的素質(zhì)，只有這樣才能耐得住寂寞、守得住清貧、穩(wěn)得住浮躁。面對(duì)基層環(huán)境的艱苦與困惑，我們可將其看成一種人生路途的風(fēng)景、一種必須的人生閱歷，真實(shí)地用心去感受基層工作，了解群眾的疾苦。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，用心去總結(jié)，用心去做事，逐步升華自己的思想意識(shí)，提升自身的工作技能和應(yīng)急應(yīng)變的能力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的選調(diào)生。

君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。學(xué)習(xí)是認(rèn)知世界的有效途徑，是我們提升涵養(yǎng)的唯一方法。物競(jìng)天擇勢(shì)必至，不優(yōu)則劣，不興則亡。培訓(xùn)期間，多位領(lǐng)導(dǎo)及授課老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的內(nèi)因，是搞好工作的前提和基礎(chǔ)，無論在什么情況下，我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要位置，只有如此，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，才能為國家建設(shè)、民族進(jìn)步提供源源不斷的動(dòng)力。

勤學(xué)善思，在求學(xué)的道路上下功夫，承擔(dān)好自己的職責(zé)，努力把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型和專業(yè)型的干部，利用好業(yè)余時(shí)間，勇于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于積累，為人生的進(jìn)步不斷奠基。我想，學(xué)習(xí)應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

第一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想的高度上塑造良好形象。一定的文化是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映，不僅具有多樣性，還具有統(tǒng)一性，是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的基本手段。先進(jìn)的政治文化是先進(jìn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、人民心聲的反映，符合最廣大人民的根本利益，與社會(huì)的發(fā)展方向是一致的，同時(shí)，它還對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治進(jìn)步起到推動(dòng)作用。從一名黨政工作者的角度來說，政治素養(yǎng)的水平至關(guān)重要，所以，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)黨中央的各種理論，在思想上與黨中央保持高度一致，深入踐行我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，貫徹以人為本的理念，以新時(shí)期的社會(huì)主義理論來指導(dǎo)自己、武裝自己，不斷提高自身為人民服務(wù)的水平。

第二、勇于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從行動(dòng)的深度中錘煉扎實(shí)技能。一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。在人生的規(guī)劃里，實(shí)踐支撐著理想的實(shí)現(xiàn)，它是中流砥柱、人之棟梁。選調(diào)生的崗位剛好給我們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，可能我們會(huì)遇到各種各樣的困難，可我們要明白，正是一個(gè)又一個(gè)的障礙，才成就了我們逐步的成功和勝利。農(nóng)村的廣闊天地，大有可為，苦中尋甜，才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的職業(yè)收獲。

第三、堅(jiān)持知行的結(jié)合，從視野的廣度里搜索人生理想。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，知識(shí)的積累包括理論的積累和經(jīng)驗(yàn)的積累，只有把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，才能從中提煉出精華，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而指導(dǎo)我們以后開展的每一項(xiàng)工作。這樣，也才能不脫離實(shí)際，不脫離群眾。在工作中要愿干小事、多干實(shí)事、善干難事，做到知行結(jié)合，用超凡的綜合能力來踐行組織的厚望，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。在工作中，我們有信念戰(zhàn)勝一次困難，可當(dāng)這種困難一次次的積累，殘留的惰性超出了心理承受范圍，就會(huì)通過某次失敗迸發(fā)出放棄的念頭，這個(gè)時(shí)候，我們需要堅(jiān)持。

非淡泊無以明德，非寧靜無以致遠(yuǎn)，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷。黨校培訓(xùn)通過洪湖市洪林村支部書記葉昌保的親身授課，讓我明白了堅(jiān)持的重要性。我從他的身上看到了一種優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的品質(zhì)，葉書記提出“良心、愛心、誠心、耐心、信心”的五心價(jià)值觀，是我此生開展工作的準(zhǔn)繩。他用四十年的光陰向我們?cè)忈屃藞?jiān)持的關(guān)鍵性和必要性，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，犧牲小我，成就大業(yè)。作為一名選調(diào)生，我們是剛剛走出校門的大學(xué)生，帶著一襲天真、一絲幼稚踏上工作崗位，不怕我們沒有知識(shí)，不怕我們不會(huì)學(xué)習(xí)，就怕我們不能持之以恒。古語有言：行百里者半于九十。堅(jiān)持的意識(shí)，堅(jiān)持的作風(fēng)，必須貫徹到人生的價(jià)值理念中，以此來指導(dǎo)踐行開展的任何一項(xiàng)工作。否則，僅憑一腔熱情，不能持之以恒，便難有大作為。失一，不足謂善射;千里蹞步不至，不足謂善御。

堅(jiān)持的同時(shí)，還要注重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。俗話說：眾人劃槳開大船。古人已用質(zhì)樸的文字闡釋了合作的重要性，蘇軾有言：“各專其能，各致其力”，只有如此，才能聚眾人之小力，謀恩施之大成。一己之力難作為，唯有合作出成效。集思廣益，努力開拓恩施發(fā)展的新思路、新局面!

唐太宗有言：心暗則照有不通，至察則多疑于物。我們只有保持一顆平常心，和諧的統(tǒng)一各種素質(zhì)，才能“通”，才不“疑”。以誠立人，以信處世，言而有信，言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言?孔子也說過：人而無信則知其可，言下之意即是：信，則知其可。

我們踏上選調(diào)的風(fēng)雨征程，就要義無反顧的走下去。觸摸歷史的汗水，感悟和諧的魅力，體會(huì)未來的情懷，我們承載著民族不屈不撓的信仰和追求。選調(diào)之路，流走的是青春，收獲的是成長;洗去的是浮躁，留下的是沉穩(wěn);付出的是艱辛，砥礪的是品格。我必將以此作為未來征途的新起點(diǎn)，全心全意的踐行我黨為人民服務(wù)的宗旨，爭(zhēng)取做一名組織信任、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的基層服務(wù)者。

參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

9月3日至11月30日，我參加了省委黨校中青二班培訓(xùn)，期間到10月10日至15日到江西瑞金、福建長汀、古田和省內(nèi)新豐、梅州等地開展了紅色教育，接受了一次嚴(yán)格的黨性鍛煉、一場(chǎng)深刻的思想洗禮。這段時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活及時(shí)進(jìn)行了梳理總結(jié)，不斷深化體會(huì)思考。

一、學(xué)習(xí)收獲。

對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步領(lǐng)悟。之前我對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)停留在集體上大課、聽輔導(dǎo)報(bào)告上，對(duì)《習(xí)近平七年知青歲月》有去看、有去學(xué)，還在部機(jī)關(guān)“第一議題”學(xué)習(xí)會(huì)上談體會(huì)。這次培訓(xùn)以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，組織到葉坪舊址群、華屋紅軍村、瞿秋白紀(jì)念館，追尋中國革命新道路與馬克思主義中國化實(shí)踐，讓我受益匪淺，心理受到震撼。帶著責(zé)任學(xué)懂。我深刻認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是一個(gè)主題鮮明、內(nèi)容豐富、思想深邃、博大精深的完整的科學(xué)理論體系，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。帶著使命弄通。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是歷史的，也是現(xiàn)實(shí)的。要運(yùn)用理論和實(shí)踐、當(dāng)前和未來、中國和世界相結(jié)合的方法，結(jié)合自身工作實(shí)際從理論中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法，做到舉一反三、融會(huì)貫通。帶著感情做實(shí)。我在延安學(xué)習(xí)的時(shí)候，重溫了習(xí)近平總書記寫的《我是黃土地的兒子》文章，總書記認(rèn)為在陜北最大的收獲之一是“懂得了什么叫實(shí)際”。我們?cè)诠ぷ髦幸蚜?xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為政治信仰和行動(dòng)指南，扎扎實(shí)實(shí)干事、實(shí)實(shí)在在創(chuàng)業(yè)。

眼界視野和工作思路進(jìn)一步拓寬。省委黨校在課程設(shè)計(jì)上細(xì)致安排，各位任課老師充分準(zhǔn)備，有教學(xué)講解，也有分組研討，課程內(nèi)容豐富、方式靈活，拓寬了我的視野和思路。更深層次領(lǐng)悟了黨史國史。這次實(shí)地江西瑞金、梅州葉劍英元帥紀(jì)念園等紅色遺址。我出生成長的海陸豐革命老區(qū)，是全國13個(gè)紅色革命根據(jù)地之一，海陸豐人民開展了轟轟烈烈的早期農(nóng)民運(yùn)動(dòng)和武裝斗爭(zhēng)，為“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)”戰(zhàn)略形成提供了有益啟示。通過現(xiàn)場(chǎng)黨性教育，我內(nèi)心進(jìn)一步凝聚了“革命理想高于天”的堅(jiān)定信念和敢為人先無私奉獻(xiàn)的歷史擔(dān)當(dāng)。更近距離感受了為民宗旨情懷。在這次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中我認(rèn)識(shí)到，中國共產(chǎn)黨奮斗歷史是從群眾中來、到群眾中去的生動(dòng)寫照。我是農(nóng)村孩子出身，對(duì)基層和群眾很有感情。重溫江西瑞金楊榮顯夫婦在五次反“圍剿”期間將8個(gè)兒子全部送上前線這個(gè)“八子參軍”故事，我十分感慨動(dòng)容，也提醒自己要多問問“我是誰、為了誰、依靠誰”，多想想群眾所思所需所盼，多辦辦群眾關(guān)注的大事實(shí)事好事。更加明確堅(jiān)定了落實(shí)工作思路。作為抓基層黨建工作的組工干部，要向革命先輩學(xué)習(xí)，堅(jiān)持強(qiáng)烈的問題導(dǎo)向，也要觀全局謀長遠(yuǎn)，推動(dòng)基層黨建全面進(jìn)步全面過硬。

學(xué)習(xí)諍友、良師益友范圍進(jìn)一步延伸。通過課程交流、實(shí)踐鍛煉、課余交談，我看到了自己在學(xué)習(xí)和工作上的差距，也虛心學(xué)到了很多有益方法。對(duì)學(xué)習(xí)保持一份熱情。一起培訓(xùn)的同志都對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴、全身心投入討論，遇到問題本著幫助的心態(tài)，實(shí)事求是指正，這股學(xué)習(xí)的熱情和激情感染了我;大家雖然年紀(jì)不一，經(jīng)歷不同，但在語言表達(dá)、文字水平、溝通協(xié)調(diào)上都應(yīng)用自如，這份從容和自信讓我增長了見識(shí)。對(duì)紀(jì)律保持一份敬畏。省委黨校辦班很有經(jīng)驗(yàn)，在課堂紀(jì)律、培訓(xùn)紀(jì)律等方面都有明確規(guī)定。大家都把紀(jì)律規(guī)矩作為底線和“高壓線”，積極配合班支委的工作，較快地完成從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員、從工作到學(xué)習(xí)、從家庭生活到集體生活“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。對(duì)友誼保持一份干凈。大家從不大認(rèn)識(shí)甚至是不認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在都能叫出名字，基本上能說出每個(gè)人的特點(diǎn)，保持干凈純潔的同學(xué)關(guān)系，建立了亦師亦友的感情。

二、存在差距。

這次培訓(xùn)的收獲很大，但對(duì)照新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，我清醒看到自身的差距。

理論學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)。我堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，把“兩個(gè)維護(hù)”作為最重要的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守篤行、絕不含糊。但嚴(yán)格對(duì)照查擺，仍然存在一些差距和不足：理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)停留在集體上大課、聽輔導(dǎo)報(bào)告上，缺乏系統(tǒng)深入鉆研。比如對(duì)《習(xí)近平談治國理政》(第二卷)有去看、有去學(xué)，還認(rèn)真做筆記，但入腦入心、融會(huì)貫通還不夠。學(xué)習(xí)積極性不夠突出。平時(shí)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性還是不夠突出，學(xué)用結(jié)合不夠緊密。我從事基層組織工作多年，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)兢兢業(yè)業(yè)，而且比較熟悉，但對(duì)新時(shí)代黨的組織路線提出的新領(lǐng)域新挑戰(zhàn)，以新思想新論斷指導(dǎo)工作、創(chuàng)新方式方法化解日益增加的工作任務(wù)，在這方面做得還不夠。

把群眾時(shí)刻放在心上還有待加強(qiáng)。習(xí)近平總書記說“陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!”而且還回憶道：“插隊(duì)的那個(gè)村不通電，走了以后幫他們搞了個(gè)變壓器，通了電。前幾年，又幫他們修了小學(xué)，后來又修了橋……延安養(yǎng)育了我好幾年，為延安老區(qū)農(nóng)民做點(diǎn)事，是我們應(yīng)該做的。”總書記身體力行，時(shí)刻把群眾冷暖放在心上。我是從華南師范大學(xué)歷史專業(yè)畢業(yè)的，對(duì)近現(xiàn)代歷史尤其是革命老區(qū)先烈先輩“生死于理想”的為民精神感悟較深。對(duì)照查擺起來，自身存在一些問題和不足：聯(lián)系群眾落細(xì)落小不夠。到基層開展“深調(diào)研”，不打招呼、直插到村比較少，聽匯報(bào)時(shí)對(duì)基層“講成績多、談問題少”不忍當(dāng)面批評(píng)，比較體諒他們的工作。服務(wù)群眾還不到位。有時(shí)只是在辦公室聽匯報(bào)、電話中問情況，深入基層一線調(diào)研的時(shí)間和精力相對(duì)不足，個(gè)別時(shí)候?qū)鶎訉?shí)際情況掌握不夠及時(shí)、不夠深入，沒有發(fā)現(xiàn)基層真正的問題和不足。

敢擔(dān)當(dāng)善作為意識(shí)需要不斷強(qiáng)化。革命時(shí)期先輩們“提著腦袋干革命”，宵衣旰食苦干實(shí)干，都是我們擔(dān)當(dāng)作為需要的精氣神。只有對(duì)瑞金精神和海陸豐革命老區(qū)的紅色歷史認(rèn)識(shí)深入，思想靈魂才能真正得到激蕩和觸動(dòng)，在新時(shí)代拿出新?lián)?dāng)新作為。但認(rèn)真對(duì)標(biāo)對(duì)表，自身在這方面還存在差距：抓工作拼勁韌勁有所減弱。近年來在**市委的重視下，村級(jí)辦公經(jīng)費(fèi)、村干部補(bǔ)貼等問題突破性解決，55個(gè)鎮(zhèn)級(jí)黨校、142個(gè)省定貧困村“兩個(gè)示范”建設(shè)等工作在全省走在前列，但久而久之，有時(shí)存在不要求太高的想法。工作前瞻性規(guī)劃性不夠突出。我曾在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，和基層大多數(shù)群眾一樣對(duì)封建迷信、黑惡勢(shì)力持否定態(tài)度，但對(duì)建章立制鏟除黑惡勢(shì)力滋生土壤的前瞻性和規(guī)劃性不夠突出，反映出我在擔(dān)當(dāng)作為上需要加強(qiáng)改進(jìn)。

紀(jì)律規(guī)矩“籬笆”需要扎緊加固。黃克誠同志曾在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表《關(guān)于黨風(fēng)問題》文章里說道：抗戰(zhàn)時(shí)期，毛主席就靠一個(gè)電臺(tái)指揮全黨，“嘀嗒、嘀嗒”就是毛主席和黨中央的聲音，全黨都自覺地執(zhí)行來自延安的聲音。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策，必須把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出位置。我們?cè)诮M織部門工作對(duì)此深有體會(huì)，也十分清楚漠視紀(jì)律和規(guī)矩對(duì)黨的戰(zhàn)斗力和純潔性的危害和破壞。沒有規(guī)矩，不成方圓。我能堅(jiān)持加強(qiáng)黨性鍛煉，用黨章規(guī)范言行，按黨章規(guī)矩辦事。但對(duì)照先輩先烈和認(rèn)真查擺，自身在這方面還存在不足：平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求，但對(duì)協(xié)管科室和協(xié)管領(lǐng)域的廉潔自律工作督查不夠嚴(yán)格，對(duì)不屬于自己協(xié)管的領(lǐng)域和科室，即使個(gè)別有不良苗頭也較少嚴(yán)肅指出。平時(shí)注重凈化朋友圈、生活圈和社交圈，構(gòu)建“清”“親”的新型政商關(guān)系，但對(duì)“圍獵”多樣化表現(xiàn)形式的辨別力和斗爭(zhēng)力有待提高。

三、原因分析。

針對(duì)查擺出來的問題，我進(jìn)行了深刻反思，雖然有一定的客觀原因，但主要還是我的主觀原因造成的。

學(xué)習(xí)不夠全面和系統(tǒng)。長期在組織部門工作，對(duì)組織業(yè)務(wù)比較熟悉，不由自主地降低了對(duì)黨的政治理論鉆研的自覺性，對(duì)于黨的理論知識(shí)沒有深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)和升華，放松了對(duì)自己思想政治的提升，特別是沒有深入、系統(tǒng)地研究習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，沒有全面地將理論學(xué)習(xí)來改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

理想信念不夠堅(jiān)定。黨的十九大報(bào)告明確了“不忘初心、牢記使命”的主題，在工作中，我雖然能夠在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，但有時(shí)以為做好本職工作就是為人民服務(wù)，就較少深入基層調(diào)研，與群眾聯(lián)系變少了。究其原因主要是我的理想信念不夠堅(jiān)定、黨性修養(yǎng)不夠到位、宗旨意識(shí)不夠牢固。

擔(dān)當(dāng)作為不夠全面。艱苦奮斗的精神不夠，有些淡忘了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，特別是在常規(guī)性、細(xì)節(jié)上的工作考慮上不夠深入，認(rèn)為有布置、有交代，比較經(jīng)常把常規(guī)性、業(yè)務(wù)性的工作交給其他同志抓落實(shí)，這其實(shí)是自己擔(dān)當(dāng)作為不夠全面、缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)。我作為一名有多年黨齡的黨員干部，時(shí)刻對(duì)黨的紀(jì)律懷有敬畏之心，但久而久之，有時(shí)會(huì)稍微放松了對(duì)自己的要求，特別是在反“四風(fēng)”方面做得不夠全面和深入。

四、努力方向。

我將加強(qiáng)對(duì)這次黨性現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)成果的運(yùn)用，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在新時(shí)代實(shí)踐中體現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首要位置，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記重要講話精神，堅(jiān)決把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為政治信仰和行動(dòng)指南，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，端正政績觀和權(quán)力觀，在大是大非問題上保持頭腦清醒、政治立場(chǎng)堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠、對(duì)人民忠誠、對(duì)事業(yè)忠誠。

持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在梁家河插隊(duì)時(shí)“為人民辦實(shí)事”的實(shí)干作風(fēng)，經(jīng)常沉下基層踐行“一線工作法”，多傾聽基層干部群眾的意見建議，力所能及幫助解決群眾實(shí)際困難。認(rèn)真履職盡責(zé)，敢啃硬骨頭，敢闖敢去拼，扎實(shí)推進(jìn)《**市加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)三年行動(dòng)方案(-)》落實(shí)，聞雞起舞，日夜兼程，推動(dòng)上級(jí)決策部署在基層黨建領(lǐng)域落地生根、結(jié)出豐碩成果。

嚴(yán)格遵守紀(jì)律規(guī)矩，慎獨(dú)慎微慎行。旗幟鮮明抵制和反對(duì)“四風(fēng)”，以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，落細(xì)落小紀(jì)律要求，用心涵養(yǎng)積極健康的政治文化。嚴(yán)格自律自省，絕不含糊懈怠，自覺堅(jiān)持“五個(gè)必須”，嚴(yán)防“七個(gè)有之”。加強(qiáng)對(duì)協(xié)管業(yè)務(wù)科室黨員干部守紀(jì)律講規(guī)矩方面的教育監(jiān)督，注重搞好家庭、家教和家風(fēng)。

年關(guān)歲末，在市委組織部和市委黨校的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，我和全市不同單位的46名同志有幸參加了第26期青干班，承蒙組織信任，擔(dān)任組織委員一職。通過聆聽相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者的教誨、講課，參觀新四軍紀(jì)念館和鹽城黨校文化主題展等形式多樣的教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善了自身的價(jià)值觀，前進(jìn)方向更加明確，工作思路更加清晰，謀事信心更加堅(jiān)定，深感受益匪淺，終生難忘。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下：

一、抓住機(jī)會(huì)補(bǔ)充知識(shí)，提高自身黨性修養(yǎng)。

工作以來，也參加過不少業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，但青干班這類以提升黨性修養(yǎng)為主的培訓(xùn)班，還是第一次。身為發(fā)改委機(jī)關(guān)黨支委員，卻不能靜下心來學(xué)習(xí)黨的系列理論知識(shí)，深刻掌握其內(nèi)容實(shí)質(zhì)，自己都覺得實(shí)在說不過去。幸好這次組織上將我們集中起來，邀請(qǐng)高水平專家學(xué)者給我們進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，非常不易。我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以端正的態(tài)度、飽滿的熱情、刻苦的精神，集中精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，開展黨群工作的底氣更足。同時(shí)，在學(xué)習(xí)期間，在班主任、班長、副班長的領(lǐng)導(dǎo)下，用心盡力為全班同學(xué)服務(wù)，爭(zhēng)取不負(fù)組織所托，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，互相幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

二、運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立為民理念。

在學(xué)習(xí)過程中，我注意結(jié)合老師所講內(nèi)容，聯(lián)系我們東臺(tái)實(shí)際，將黨的方針政策與具體情況結(jié)合起來，深入思考問題，積極拓展思路，始終保持為民服務(wù)信念不動(dòng)搖，努力提高自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，學(xué)習(xí)把握理論與實(shí)踐、宏觀與微觀、發(fā)展與改革、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、先行與后發(fā)的關(guān)系，結(jié)合國家十三五規(guī)劃中，黨中央在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，研判出來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展三大特點(diǎn)——速度變化、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換：經(jīng)濟(jì)增長速度會(huì)從高速轉(zhuǎn)向中高速，發(fā)展方式從規(guī)模速度型轉(zhuǎn)向質(zhì)量效率型，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整從增量擴(kuò)能為主轉(zhuǎn)向調(diào)整存量、做優(yōu)增量并舉，發(fā)展動(dòng)力要從主要依靠資源和低成本勞動(dòng)力等要素投入轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。初步認(rèn)清當(dāng)前國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，思考東臺(tái)發(fā)展方向，爭(zhēng)取在今后的工作中更好的為民服務(wù)、為民謀利。

三、學(xué)以致用干好本職，提高素質(zhì)做好表率。

市委組織部、市委黨校高度重視這次培訓(xùn)，悉心培養(yǎng)我們年輕同志，花了很大的精力、人力、財(cái)力組織我們學(xué)習(xí)調(diào)研，對(duì)我們年輕同志素質(zhì)的提高，能力的提升有很大幫助。取得進(jìn)步的最終目的還是更好的干好本職工作，把老師、專家所教知識(shí)理解消化、融會(huì)貫通，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性推進(jìn)工作。作為全市經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線的一份子，必須以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，解放思想，主動(dòng)順應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，圍繞“全省爭(zhēng)先、蘇中領(lǐng)先、蘇北率先”的發(fā)展目標(biāo)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更嚴(yán)的要求約束自己，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，真正做到對(duì)得起組織培養(yǎng)、說得起問心無愧、經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)。

很榮幸能夠參加全市26期青年干班培訓(xùn)班，這是市委組織部對(duì)我們年輕干部成長的關(guān)注和厚愛，是難得的人生成長經(jīng)歷和全新的工作體驗(yàn)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我修煉了黨性，拓寬了視野，開闊了思路，豐富了知識(shí)，提高了能力，真正“充了電、加了油”。

一是認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的“重要性”。平時(shí)總是以工作事務(wù)繁雜為借口而放松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的意識(shí)和主觀能動(dòng)性不夠。通過這次靜下心來的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，真正意識(shí)到“刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后”，更感受到了知識(shí)的匱乏，學(xué)習(xí)的迫切性和重要性。通過聽取黨的十八屆五中全會(huì)精神、全面深化改革等一系列系統(tǒng)知識(shí)輔導(dǎo)，使我對(duì)黨的重大理論、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更加深入的理解和把握，從而在思想上更加堅(jiān)定了理想信念。通過學(xué)習(xí)青年干部的心理調(diào)適、網(wǎng)絡(luò)及多媒體管控對(duì)策、如何做好農(nóng)村全面小康社會(huì)的帶頭人等課程后，領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)和專家們來自基層一線工作的經(jīng)驗(yàn)，汲取了很多新觀念、新思路、新方法，從而彌補(bǔ)我做好群眾工作能力的不足。二是增強(qiáng)了工作的“主動(dòng)性”。民政人始終活躍在“為民解困、為民服務(wù)”的第一線，始終堅(jiān)持權(quán)為民所用，心為民所系，情為民所用，敢于奉獻(xiàn)，心懷大愛。通過學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到作為民政工作的一員，在今后的工作中要多深入基層走訪群眾，傾聽群眾呼聲，結(jié)合本職工作搞好專題調(diào)研，了解基層社區(qū)、村居在和諧社區(qū)建設(shè)中面臨的困難和問題，進(jìn)一步思考創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)管理模式，促進(jìn)各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開展。三是體會(huì)了同學(xué)的“純真性”。培訓(xùn)中結(jié)識(shí)的來自各部門以及基層從事不同工作的同學(xué)，他們理論知識(shí)頗豐、工作經(jīng)驗(yàn)豐富，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在課間休息的時(shí)間里，我們都能夠愉快地進(jìn)行溝通交流，特別是在青干班微信群上，大家談工作、談理想、話明天，互相鼓勵(lì)、互相促進(jìn)、互相關(guān)心，這種純真的同學(xué)感情使我終生受益。

今后我將把這次學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的新思路,邊學(xué)邊思考邊運(yùn)用，在學(xué)習(xí)中聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際中探討學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)用相長、學(xué)以致用，不斷提升理論素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，始終牢記“民政為民”的宗旨，扎實(shí)苦干，愛崗敬業(yè)。具體做到“三個(gè)要”：一要敢于擔(dān)當(dāng)。作為一名青年干部，要有責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)，遇到困難，不畏難怕事、不退縮回避、不找借口、不講客觀，敢于直面矛盾，在依法依規(guī)的前提下，創(chuàng)新化解矛盾和困難的方法，提高破難攻堅(jiān)的本領(lǐng)。二要履職盡責(zé)。盡心盡力、履職盡責(zé)服務(wù)好民政最可愛的人、最幸福的人、最可憐的人、最痛苦的人和最需要救助的人。三要廉潔自律。自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到嚴(yán)于律己，寬以待人，在面對(duì)利益和誘惑時(shí)保持廉潔自律。

黨校中青班培訓(xùn)心得體會(huì)2

為期六天的中青班培訓(xùn)是有生以來，培訓(xùn)質(zhì)量最高，強(qiáng)度最密，實(shí)效最好，收獲最大的一次培訓(xùn)。在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的精心布置下，為學(xué)員們聘請(qǐng)了全省、甚至全國都有知名度的專家、教授前來授課，每一個(gè)講座都蘊(yùn)含著專家教授們豐富的閱歷和智慧，無疑這是一次知識(shí)大餐，也是一次思想和精神的洗禮。相信這會(huì)對(duì)我們每一個(gè)學(xué)員在今后的專業(yè)發(fā)展道路上樹立起了一盞明燈，指明了前進(jìn)的方向，這將是里程牌的意義。

潛心回顧這六天的培訓(xùn)，作以下小結(jié)：

一、在政治思想上，要保持高度的覺悟，樹立正確的價(jià)值觀，人生觀和世界觀。

建設(shè)好社會(huì)主義，必須有建立核心價(jià)值體系。作為我們社會(huì)的億元，也應(yīng)該樹立自己的核心價(jià)值觀。社會(huì)發(fā)展過程中，各個(gè)層面的發(fā)展不和諧，社會(huì)上滋生了諸多扭曲、異化價(jià)值觀的現(xiàn)象，如以金錢，財(cái)富來衡量一個(gè)人成敗的標(biāo)尺，從而導(dǎo)致某些人盲目地追求財(cái)富，滋生了腐敗;也有人為了追求個(gè)人的名利，不惜拋棄社會(huì)倫理道德底線等，從而從某種程度上擾亂了群眾對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的認(rèn)知。我們對(duì)這些不良的價(jià)值觀，要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才能在今后的發(fā)展道路上不會(huì)扭曲，抵御一切誘惑。

二、師德為先，要善于體驗(yàn)師德的幸福感。

無論是教師，還是領(lǐng)導(dǎo)，一定要具備高尚的師德。體驗(yàn)良心是道德的核心，是實(shí)現(xiàn)自我，達(dá)到忘我的一種境界。一個(gè)教師要從遵守師德規(guī)范，深化到拷問良心的道德，才能體驗(yàn)到道德的幸福感。一個(gè)人如果遵守道德能獲得幸福感，那么這樣的人才是具有高尚道德的。教師是得道的職業(yè)，而不是殉道的職業(yè)者。教師不是承受他人感激的職業(yè)，而是和對(duì)他人存在感激的職業(yè)。教師是在學(xué)生肥沃的土壤里成長起來的，沒有優(yōu)秀的學(xué)生，也就不會(huì)成就優(yōu)秀的教師。當(dāng)我感受到他人的幸福時(shí)，才是真幸福。

三、文化是一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校的精神主體。

文化的核心就是價(jià)值觀，在當(dāng)今國際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，它已經(jīng)成為一種軟實(shí)力，是一只無形而巨大的手。一個(gè)國家需要強(qiáng)大的文化，那么一個(gè)社會(huì)，一個(gè)學(xué)校，家庭，文化同樣重要，它是一種精神力量和支柱。學(xué)校需要校園文化。校長，是傳承學(xué)校文化的繼承人，肩負(fù)著學(xué)校文化傳承和創(chuàng)新的歷史使命。文化是一筆寶貴的財(cái)富，是學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力。每一所學(xué)校都應(yīng)該挖掘和傳承自己的文化，發(fā)展文化特色。

四、管理需要智慧，更在于堅(jiān)持和信念，在實(shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新。

管理是需要管理者的智慧。作為一名管理者，首先要具備先進(jìn)的教育理念和堅(jiān)定的教育信念，把握課程改革的命脈，這樣的領(lǐng)導(dǎo)才有有勇氣，有威信，有發(fā)言權(quán)，才能做出科學(xué)的決策。任何決策都是從實(shí)踐中探索而來的，每個(gè)學(xué)校都有自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，雖然他山之石可以攻玉，但仍需要集合自身的實(shí)際，需求合理的管理方法。僅聘經(jīng)驗(yàn)和制度難以有效地管理學(xué)校的各個(gè)層面，而是要不斷地探索和創(chuàng)新，建立在能服務(wù)于教師，為教師的發(fā)展和職業(yè)幸福感之上，這樣的管理是深得民心，才能給予學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。

教師參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

教師參加黨校培訓(xùn)是學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和提高自身職業(yè)道德和個(gè)人修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，下面是本站小編精心整理的教師參加黨校。

范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

今年5月份，我非常榮幸參加了由市委黨校舉辦的為期一月的全市黨校系統(tǒng)師資培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中，我聆聽了省市黨校和有關(guān)高校專家教授的精彩授課，參加了延安現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，聽取了紅色文化專題交流及名師名課賽教，接受了一次很好的黨的理論和黨性教育。通過培訓(xùn)，我對(duì)六中全會(huì)精神等黨的理論理解更加深刻，對(duì)踐行黨的宗旨、執(zhí)行黨的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)更加強(qiáng)化，對(duì)搞好黨校干部培訓(xùn)的思路方法更加開闊，發(fā)自內(nèi)心的感謝市委黨校的周密部署，感謝班主任的精心組織。結(jié)合這次學(xué)習(xí)，談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、注重明理和力行，在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)上提高自己。

則獨(dú)善其身”的情懷。

二、注重理論和黨性，在正確育人上提高自己。

這次培訓(xùn)，突出了對(duì)學(xué)員進(jìn)行黨的理論和黨性教育主課地位，是取得較好效果的重要原因，也是我們縣區(qū)黨校如何搞好干部教育培訓(xùn)的風(fēng)向標(biāo)和學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，我分管著學(xué)校的教育培訓(xùn)工作，在以后我校舉辦的各類培訓(xùn)班中，在課程設(shè)置上也要突出黨的理論和黨性教育的主課地位，在教學(xué)方式上創(chuàng)新探索現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情景教學(xué)等方法，在師資選配上更具有針對(duì)性，以切實(shí)提高參訓(xùn)干部的理論水平和黨性修養(yǎng)。

三、注重進(jìn)德和修業(yè)，在真為人師上提高自己。

我也承擔(dān)一定的學(xué)校授課任務(wù)，面對(duì)培訓(xùn)對(duì)象對(duì)教師的要求越來越高，深感黨校教師的責(zé)任重大、難度之大。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，就得具備知識(shí)技能，才能很好的傳道授業(yè)解惑。但黨校老師不但要學(xué)為人師，更重要的還要行為世范，就是要具備新形勢(shì)下作為黨校教師應(yīng)有的道德修養(yǎng)，用高尚的人格感化人、影響人，用人格魅力去教化人，當(dāng)一名真正的黨校教師。

四、注重姓黨和質(zhì)量，在鼎力辦學(xué)上提高自己。

正確的辦學(xué)理念。黨校姓黨，這是大原則，是辦學(xué)方向，必須毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持。提高辦學(xué)質(zhì)量，是辦好黨校的關(guān)鍵，也是一個(gè)系統(tǒng)工程，需各方面齊頭并進(jìn)。抓好辦學(xué)的幾個(gè)著力點(diǎn)。要建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熽?duì)伍;不斷完善教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，以適應(yīng)干部培訓(xùn)的需求;抓好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)轉(zhuǎn)變，以好的風(fēng)氣保證教學(xué)質(zhì)量的提高;爭(zhēng)取各級(jí)對(duì)黨校工作的關(guān)心支持，為黨校的追趕超越創(chuàng)造有利條件。

在校領(lǐng)導(dǎo)班子的組織派遣下，我有幸參加了全國黨校系統(tǒng)黨性教育師資培訓(xùn)班，在中央黨校一周的學(xué)習(xí)生活讓我收獲良多，也感觸頗深，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基本情況和體會(huì)思考作如下匯報(bào)：

一、培訓(xùn)概況：

本次培訓(xùn)是為了全面貫徹落實(shí)xx年12月6日在南京召開的“全國黨校系統(tǒng)第六次教學(xué)改革研討會(huì)”精神，幫助各級(jí)黨校教師準(zhǔn)確理解和把握黨校教學(xué)中如何加強(qiáng)黨性教育，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性和實(shí)效性，因此這次培訓(xùn)的主題就是黨性教育教學(xué);培訓(xùn)的對(duì)象主要分為兩類，一類是教學(xué)管理人員(包括各級(jí)黨校的常務(wù)副校長、分管教學(xué)副校長、教務(wù)處長)，另一類是專職教師(以從事黨史黨建教學(xué)為主);本次培訓(xùn)的規(guī)模大、范圍廣，共有來自全國28個(gè)省市自治區(qū)的307家黨校參加學(xué)習(xí)，其中省級(jí)黨校22家，市級(jí)黨校124家。區(qū)縣黨校161家，合計(jì)參訓(xùn)人數(shù)達(dá)1000人;本次培訓(xùn)的時(shí)間安排是從1月18日到1月24日;培訓(xùn)課程設(shè)置分為黨校工作、教學(xué)觀摩、參觀交流3個(gè)模塊，其中有8門黨性教育教學(xué)方面理論課程，1次教學(xué)參觀(參觀中央黨校校史館)，1次大會(huì)交流(4名來自省市縣各級(jí)黨校的學(xué)員代表匯報(bào)本校黨性教育教學(xué)基本情況以及參加此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì))。以上就是關(guān)于本次培訓(xùn)總體情況的介紹。下面談?wù)勛约罕敬闻嘤?xùn)的心得體會(huì)和思考：

(一)感觸最深的三個(gè)方面。

1、中央黨校教授們?cè)鷮?shí)的理論功底、深厚的專業(yè)積淀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

培訓(xùn)期間的8門理論課程全部由中央黨校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和黨性教育精品課的名師們講授，他們中有主要從事管理工作的，譬如中央黨校的教務(wù)部主任柳建輝，校委委員、培訓(xùn)部主任羅宗毅，校委委員，科研部主任梁言順，與此同時(shí)他們也都擁有教授職稱，都有顯著的科研成果，其中主要研究智庫建設(shè)的梁言順主任主持撰寫的多篇內(nèi)參獲批示。我個(gè)人覺得能將管理與教學(xué)工作兩手抓且兩手都抓得硬，是非常不容易的，必然是建立在刻苦學(xué)習(xí)、長期積累、付出巨大精力和時(shí)間的基礎(chǔ)之上的，這背后的艱辛和汗水是很值得我們深思的。此外，給我們授課的專家教授們對(duì)于自己研究的專業(yè)領(lǐng)域都有精深的把握和獨(dú)到的見解，譬如講授《當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)》的靳鳳林教授就分享了他獨(dú)創(chuàng)的“權(quán)力、資本、勞動(dòng)”關(guān)系法則來分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度倫理對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部利益觀的影響，同時(shí)專家講授們還具有深厚的專業(yè)積累，譬如講授《黨政干部違法違紀(jì)大案要案分析》的傅思明教授在教學(xué)過程中直接翻閱《列寧文選》補(bǔ)充授課內(nèi)容，而以上這些都是需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和孜孜不倦的求學(xué)精神才有可能實(shí)現(xiàn)的，因此，我認(rèn)為這是令我感觸最深的第一個(gè)方面，也是值得我學(xué)習(xí)反思的一點(diǎn)。

2、中央黨校將研討式教學(xué)貫穿于教學(xué)活動(dòng)的全過程。

本次培訓(xùn)不僅專門設(shè)置了大會(huì)交流環(huán)節(jié)，而且干部教育學(xué)院還要求授課老師在所授理論課程的最后都安排互動(dòng)研討環(huán)節(jié)，參訓(xùn)學(xué)員可以圍繞課程內(nèi)容發(fā)問，也可以發(fā)散思維就教學(xué)科研中遇到的問題與授課老師交流。給我印象很深的是山西省市委黨校的一位老師直接亮劍，質(zhì)疑傅思明教授用“abc”法則來證明信念之重要性的學(xué)理依據(jù)，又有海南省儋州市委黨校一名教師直接發(fā)難，詢問靳鳳林教授的“權(quán)力、資本、勞動(dòng)”關(guān)系法則是否參考盧梭的“社會(huì)契約論”，且指出用西方的思維方式來談我黨的建設(shè)與改革是否具有合理性。當(dāng)然這些問題都是出于對(duì)學(xué)術(shù)的探討、對(duì)真理的追求，最后在授課教師的耐心解答下，雙方也基本達(dá)成了共識(shí)。諸如此類的互動(dòng)問答都讓我腦洞大開，同時(shí)也為發(fā)問學(xué)員勇于挑戰(zhàn)、授課教師勇于接受挑戰(zhàn)的勇氣所折服，對(duì)他們求知若渴、虛弱若谷的精神由衷欽佩。同時(shí)也清醒的認(rèn)識(shí)到自己在知識(shí)積累、創(chuàng)新精神以及追求真理等方面表現(xiàn)出來的明顯差距。這是令我感觸最深的第二個(gè)方面。

3、中央黨校對(duì)于決策咨政工作的高度重視及取得的顯著成果。

據(jù)悉，近年來，中央黨校校委對(duì)決策咨政、智庫建設(shè)工作高度重視，采取了一些列的措施，比如中央黨校校內(nèi)的課題組利用寒暑假的時(shí)間集中調(diào)研;比如說對(duì)各教研部所及校委直屬部門提出科研任務(wù)量化的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)月每個(gè)部所要提供1-2篇可以發(fā)表的內(nèi)參;比如說根據(jù)xx屆三中全會(huì)的決定和要求，分解的336項(xiàng)任務(wù)分派到全校的各研究單位，且要求跟蹤這336項(xiàng)舉措的進(jìn)展情況;再比如說，發(fā)動(dòng)學(xué)員的力量撰寫內(nèi)參;此外，就是要發(fā)揮校外專家的作用，凡是有研究的、可靠的專家學(xué)者，中央黨校積極把他們納入本校人才庫;還有，非常重要的一點(diǎn)就是調(diào)動(dòng)全國黨校系統(tǒng)的積極參與。xx年中央黨校發(fā)了一個(gè)文件，開了一個(gè)會(huì)，文件就是《關(guān)于征集內(nèi)部研究報(bào)告和內(nèi)參稿的通知》，通知要求每所省級(jí)、副省級(jí)黨校每月(含寒暑假)至少上報(bào)1篇研究報(bào)告或內(nèi)參稿，開的會(huì)議就是“全國黨校系統(tǒng)思想庫建設(shè)暨內(nèi)參供稿工作座談會(huì)”，會(huì)議要求，各級(jí)黨校要高度重視，積極行動(dòng)起來，通過組織領(lǐng)導(dǎo)、制度設(shè)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)措施等一系列配套措施的改革，把為中央黨校內(nèi)參供稿工作抓實(shí)、抓好。據(jù)了解，xx年中央黨校合計(jì)共有70篇內(nèi)參獲中央領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，其中28篇被批示，這樣的成績是非常驕人的。從中央黨校對(duì)決策咨政工作的重視程度來看，我深受啟發(fā)，在以后工作中，也應(yīng)該像所說的，“干在實(shí)處，走在前列”，教學(xué)和科研的選題要有前瞻性、要接地氣，要向咨政方面靠攏。這是我感觸最深的第三個(gè)方面。

(二)四點(diǎn)思考：

作為一名黨校新人，參加這次培訓(xùn)，既聆聽到了中央黨校教授們的精彩講授，也得到了一次與黨校系統(tǒng)同仁們相互交流的機(jī)會(huì)，使我對(duì)黨校教學(xué)科研有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解。

1、講課要有紀(jì)律。黨校姓黨，黨校講課要守紀(jì)律。黨校教師的立場(chǎng)，從大的方面講，要與中央的精神保持一致。這是底線，是鐵的規(guī)矩。黨校教師的任務(wù)是幫助學(xué)員吃透中央精神而不是去懷疑中央精神。舉例子時(shí)尤其要注意“守紀(jì)律”，不要以偏概全，不要摻雜個(gè)人偏見，不要過多地講一些負(fù)面例子。黨校的課堂，應(yīng)該通過傳遞“正能量”，激發(fā)黨員干部干事的激情。

2、內(nèi)容要有深度。通過一堂課，學(xué)員怎么才能滿意?關(guān)鍵是學(xué)員能通過聽課有所啟發(fā)，有所收獲，這就要求教師講課的時(shí)候，在講課內(nèi)容上有深度，對(duì)一個(gè)課題的講述，既要有整個(gè)知識(shí)面上的寬度，也得有具體問題點(diǎn)上的深入。在交流中，大家一致認(rèn)為，相對(duì)于只講求形式熱鬧，而內(nèi)容相對(duì)淺顯的課來說，學(xué)員們都更喜歡有思想，有深度的課，這也是我未來努力的方向。

3、學(xué)習(xí)要下功夫。“教學(xué)是飯碗、面子、本質(zhì)、責(zé)任、更是藝術(shù)。”這是陜西省委黨校的一名老師在大會(huì)交流時(shí)提出的理念，我也有同感。對(duì)待教學(xué)，首先要有高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。講一堂課，老師究竟下沒下功夫，下了多大功夫，學(xué)員很容易就能聽出來。要想贏得學(xué)員的認(rèn)可，就需要黨校教師自身不斷的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要達(dá)到三種要求：自學(xué)、治學(xué)、最后才是“教”學(xué)(即上課)。首先，自學(xué)是自主的，也就是專題的選擇、收集材料并深入的學(xué)習(xí)，這個(gè)階段需要教師具有獨(dú)到的見解，才能體現(xiàn)自主性;第二點(diǎn)是治學(xué)，治學(xué)應(yīng)當(dāng)是自由的，提出見解、形成觀點(diǎn)，進(jìn)行深度研究，這個(gè)階段體現(xiàn)了教師的學(xué)養(yǎng)。要達(dá)到“治學(xué)”的自由，就需要能耐得住寂寞，“坐得住冷板凳”，當(dāng)然治學(xué)的過程確實(shí)需要付出很大的努力;只有做到了自學(xué)的自主和治學(xué)的自由，才能實(shí)現(xiàn)自在的“教”學(xué)，讓學(xué)員聽懂理解教師的課堂教學(xué)并愿意無障礙交流，這就是教師的自在。

4、教研要有目的。縣級(jí)黨校要在縣委有一席之地，就必須要扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)、科研、咨政等工作。教學(xué)是黨校的立身之本，黨校的生存看的是教學(xué)質(zhì)量的好壞;科研決定了黨校教師的水平，科研成果是黨校發(fā)展的“軟實(shí)力”;咨政才能彰顯黨校的地位。黨校在發(fā)揮咨政作用方面，具有突出的優(yōu)勢(shì)和特色，這種優(yōu)勢(shì)在根本上來源于黨校的特殊性。黨校是黨委的重要工作部門，黨校具備及時(shí)敏銳地捕捉到黨委政府中心工作信息的便利;黨校學(xué)員都來自黨委、政府各個(gè)崗位，都是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，沒有一個(gè)學(xué)校像黨校一樣具備這樣特殊、純粹且蘊(yùn)含豐富資源的培訓(xùn)對(duì)象;黨校教師的課堂授課對(duì)于學(xué)員來說，本身就是一種潛移默化的咨政，而具備豐富社會(huì)管理經(jīng)驗(yàn)和第一手資料的學(xué)員同時(shí)又可以作為黨校開展咨政工作最好的資源庫之一。黨校的研究既不是純學(xué)術(shù)研究，也不是純技術(shù)研究;既有別于高校的研究風(fēng)格，也區(qū)別于職能部門的謀略思路，而是理論分析與實(shí)證調(diào)研的緊密融合。因此，我認(rèn)為我們?cè)诟黝惤萄泄ぷ髦幸冀K明確為咨政服務(wù)的堅(jiān)定目標(biāo)，才算真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，才能真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)際。

有幸到省委黨校學(xué)習(xí)，再一次領(lǐng)略省委黨校高層領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)采。五天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但是收獲滿滿。

一是感受了黨校老師扎實(shí)的理論功底和文化底蘊(yùn)。

省委黨校副校長周英東作了一節(jié)內(nèi)容深刻、內(nèi)涵豐富的《學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》的示范課，全面系統(tǒng)地分析了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的產(chǎn)生邏輯、科學(xué)體系和指導(dǎo)意義。整個(gè)教授過程邏輯嚴(yán)密，條理清晰，既有理論講解，又有學(xué)習(xí)體會(huì)，就像周校長所說的“大腦不是需要填滿的口袋，而是需要點(diǎn)燃的火炬”一樣，整節(jié)課激發(fā)了我們探究習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的根源，及其理論發(fā)展的來龍去脈。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的理解，它深刻回答了在新時(shí)代條件下堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義和怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，并具體從“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”的基本方略兩個(gè)層面(指導(dǎo)思想與行動(dòng)綱領(lǐng))構(gòu)成了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的四梁八柱。這個(gè)思想是對(duì)十八以來我們黨治國理政經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，既形成了理論又指導(dǎo)了實(shí)踐，它將成為指導(dǎo)我們今后各項(xiàng)工作的行動(dòng)指南，我們必須長期堅(jiān)持。

二是感受了黨校老師的系統(tǒng)思維和理論聯(lián)系實(shí)際。

孫教授從全面從嚴(yán)治黨的卓著成效、新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的總要求和總部署三個(gè)方面，為我們?cè)敿?xì)講解了十九大報(bào)告中的關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重大戰(zhàn)略部署。從整體上感受到孫教授對(duì)十九大報(bào)告中從嚴(yán)治黨的部分有詳細(xì)的梳理和把握，并與以前歷屆報(bào)告進(jìn)行充分對(duì)比，從中發(fā)現(xiàn)和挖掘發(fā)生變化的根本原因，在這個(gè)基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前黨建工作中存在的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行闡述，稱得上是上接天線，下接地氣。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)了全面從嚴(yán)治黨的緊迫性。

全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。xx大以來，以中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，全面開啟全面從嚴(yán)治黨之旅。在這五年里，我們親身感受到調(diào)整超標(biāo)房辦公用房的剛性約束，感受到斬?cái)喙盥糜巍⒐畛院取⒐囁接玫牧Χ戎螅惺艿骄o盯一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)假日紀(jì)檢部門的文件提醒與嚴(yán)格督辦。這些看得見摸得著的措施，真正剎住了四風(fēng)。在這五年來，我們參加黨的群眾路線教育活動(dòng)、三嚴(yán)三實(shí)專題教育、“。

兩學(xué)一做。

”教育，通過這些教育讓我們認(rèn)識(shí)到黨中央從抓“關(guān)鍵少數(shù)”到向基層全體黨員全面推進(jìn)。通過這些舉措與教育活動(dòng)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到黨中央堅(jiān)定不移從嚴(yán)治黨的決心與力度，也讓我們內(nèi)心深處繃緊了全面從嚴(yán)治黨這根弦，時(shí)刻不敢放松。

全面從嚴(yán)治黨要依規(guī)治黨。鄧小平同志說過：制度具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。五年來，黨中央制定或修訂了90余部黨內(nèi)法規(guī)，織緊織密了從嚴(yán)治黨的籠子，使黨內(nèi)各項(xiàng)工作走向了規(guī)范化、科學(xué)化管理。尤其是十九大在黨建布局中增加了紀(jì)律建設(shè)這一內(nèi)容，意義更為深刻。紀(jì)律建設(shè)是我們加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的法寶。革命時(shí)期，毛澤東就提出“加強(qiáng)紀(jì)律性、革命無不勝”，并在井崗山時(shí)期總結(jié)出了“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，至今經(jīng)久不衰，歷經(jīng)傳唱。鄧小平同志也指出：“我們這樣一個(gè)大黨怎樣組織起來?一靠理想，二靠紀(jì)律。沒有理想，沒有紀(jì)律，就會(huì)像舊中國那樣一盤散沙”。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，就要把黨組織中的病樹、黨內(nèi)肌體中的癌細(xì)胞及時(shí)清除出去，防止這些病樹或者癌細(xì)胞擴(kuò)散，侵害黨的健康肌體，維護(hù)黨組織的純潔性，保持黨組織的戰(zhàn)斗力。

三是感受到了加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。

沒有對(duì)比，就沒有差距。到省委黨校聽取了專家學(xué)者們的授課，深感自身理論知識(shí)的淺薄，尤其是自身掌握的知識(shí)處于碎片化狀態(tài)，缺乏系統(tǒng)性和整體性，這是我們教學(xué)工作者的最大短板和弱項(xiàng)。要想彌補(bǔ)這些弱項(xiàng)和短板，唯一的辦法就是多學(xué)習(xí)、多讀書。當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的時(shí)代，是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然依靠學(xué)習(xí)走向未來。當(dāng)下，我們黨校教師作為黨的理論宣傳者，更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到先學(xué)一步，學(xué)深學(xué)透，增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高教學(xué)本領(lǐng)。

參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)黨課心得體會(huì)

心得體會(huì)。

33篇黨課心得體會(huì)本頁是最新發(fā)布的《參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)3篇》的詳細(xì)參考文章，好的應(yīng)該跟大家分享，看完如果覺得有幫助請(qǐng)記得（ctrl+d）收藏本頁。

種想法，希望自己可以成為一個(gè)真正的共產(chǎn)員。學(xué)習(xí)了這次黨課培訓(xùn)，作為一個(gè)大二的學(xué)生，深切地感受到要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧--理論和重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)生活中起到一定的作用，樹立正確的馬克思主義的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，不斷地在學(xué)習(xí)和生活中完善自我。這次黨課學(xué)習(xí)對(duì)我來說也許是一次靈魂的洗禮，入黨不僅是一種光榮，更是應(yīng)有堅(jiān)定的信仰，坦率真誠，而老師的那一次精彩的講課，更像是一座明亮的燈塔，不斷地指引我在入黨的道路上成長，成熟。在此，讓我想到了上課時(shí)，老師說的一句話：一個(gè)合格的黨員，是一盞明燈，照亮自己也照亮別人。

地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高，更進(jìn)一步理解了黨的基本路線，政策的真正含義，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，更加堅(jiān)信自己的學(xué)習(xí)最終目標(biāo)。

我一直以為，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，必須不斷付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引，爭(zhēng)取加入中國共產(chǎn)黨。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，明確了的人生方向，經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定這一信念。在工作方面：自從自己找到兼職以來我總是抱著對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來完成我的工作任務(wù)，努力把工作做到最好，從中學(xué)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)。我兼職的工作雖說是一個(gè)非常平凡的銷售員，雖然做不出轟轟烈烈的一番大事業(yè)，但我始終堅(jiān)信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光、發(fā)熱，關(guān)鍵就在于我們個(gè)人是否能夠堅(jiān)持信念，top100排行是否能夠保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高學(xué)業(yè)水平和工作質(zhì)量，更加順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。

工作與學(xué)習(xí)固然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標(biāo)和方向前進(jìn)，就必須不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，進(jìn)入大學(xué)以來，除自覺學(xué)習(xí)自己上課的知識(shí)外，今年還可以參加入黨培訓(xùn)，因此，我會(huì)上網(wǎng)閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊，查閱十六的準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)思想的理論知識(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線，方針政策、根本宗旨的認(rèn)識(shí)和理解，通過不斷的加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，使我在工作和學(xué)習(xí)等各方面都有了更大的動(dòng)力，更加明確工作和學(xué)習(xí)目的，而不盲目;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞，正與邪;自覺抵制了不良意識(shí)的侵害，從而樹立起正確的人生觀，價(jià)值觀。

通過這次黨校培訓(xùn)，我深知，一名新時(shí)期的大學(xué)生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。才能把自己培養(yǎng)成、中國特色的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，心得體會(huì)堅(jiān)定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。我知道，在新的歷史條件下，深入學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)黨史，黨章和的重要思想，對(duì)于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)意義。歷史證明，只有******的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的希望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國人民把歷史推向前進(jìn)。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國;沒有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生，我希望加入到這個(gè)光榮的組織中，將自己的個(gè)人價(jià)值同國家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來。作為培訓(xùn)成員，要始終堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想，始終抱著對(duì)人民的深厚感情，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)。總之，通過入黨培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。工作。

總結(jié)。

努力加強(qiáng)自身的文化素質(zhì)修養(yǎng)、樹立社會(huì)主義道德觀，不斷增強(qiáng)為社會(huì)服務(wù)為人民服務(wù)的水平和能力。要牢固樹立做先進(jìn)文化的代表者、傳播者和實(shí)踐者的思想觀念，努力使文化知識(shí)理論化、系統(tǒng)化，我們就必須明確樹立服務(wù)意識(shí)，還要不斷提高自身的政治素質(zhì)修養(yǎng)和加強(qiáng)社會(huì)主義道德觀，勤奮刻苦讀書，掌握科學(xué)文化技術(shù)，牢牢把握中國先進(jìn)文化的發(fā)展趨勢(shì)和要求!我，作為一名大學(xué)生，能參加黨校培訓(xùn)我感到自己非常的榮幸和自豪，同時(shí)這也激勵(lì)我在學(xué)習(xí)和生活嚴(yán)格要求自己，在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)最基本、最根本的問題，想學(xué)習(xí)之所想，急學(xué)習(xí)之所急，做學(xué)習(xí)之所需，注重一點(diǎn)一滴的小事，又經(jīng)得起重大事件的考驗(yàn)，逐步提高自己的思想覺悟。改正自己身上的缺點(diǎn)和不足，向黨員同志看齊，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。我相信通過自己的不懈努力與自我完善，一定能達(dá)到自己想要的結(jié)果，使自己能更好的走向黨，能夠加入黨。以上是我的入黨培訓(xùn)的心得體會(huì)，在工作、學(xué)習(xí)、思想等方面的匯報(bào)，為了以后能一如繼往地，再接再厲地做到更好，請(qǐng)黨組織能進(jìn)一步地考驗(yàn)我，批評(píng)我，幫助我。

參加黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)2篇5月25日至27日，我隨慈利縣科級(jí)干部培訓(xùn)班赴山東濰坊市黨校參加了為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀考察活動(dòng)。內(nèi)容地圖這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但意義十分重大；學(xué)習(xí)培訓(xùn)及考察內(nèi)容豐富多彩，每個(gè)學(xué)員各有收獲，雖然每個(gè)學(xué)員的視野不同，但我相信大家的感觸一定頗深。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無論是從黨校到農(nóng)業(yè)科技園，從聽課到參觀，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課、每一個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化景觀，都讓我感動(dòng)不已，頗豐的收獲難于言表。現(xiàn)將這次黨校異地培訓(xùn)的心得體會(huì)歸納如下：

爭(zhēng)”、“關(guān)于新形勢(shì)下機(jī)關(guān)如何加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作”等問題理論觀點(diǎn)闡述，深入淺出，有論有據(jù)，繪聲繪色，聽后豁然開朗，感覺收獲很大。濰坊黨校為我們進(jìn)行了理論授課培訓(xùn)解惑之后，又組織全體學(xué)員考察了壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)景觀,熱門思想?yún)R報(bào)使我們從理性認(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了共鳴,這對(duì)我們來說是一次十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

結(jié)合這幾天濰坊黨校老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力；三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)；五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理；六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣才能與時(shí)俱進(jìn)。

土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，通過濰坊黨校課堂。

教學(xué)。

和壽光農(nóng)業(yè)科技園現(xiàn)場(chǎng)考察、對(duì)濰坊市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化成功經(jīng)驗(yàn)的解讀，使我們對(duì)開放先進(jìn)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化理念有了進(jìn)一步的認(rèn)知。

位于山東半島中部的濰坊市，轄3區(qū)6市2縣，總面積15860平方公里，總?cè)丝?62萬人，其中農(nóng)業(yè)人口630萬人，占73%，是全國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)源地。gdp2727.8億元，農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值205億元，農(nóng)民人均7696元。糧食連續(xù)7年增產(chǎn)達(dá)到520.8萬噸。擁有農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)3420家，從業(yè)人員80萬人，實(shí)現(xiàn)銷售收入1200億元，完成利稅78億元。建有優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地496萬畝，農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯16.8億元,占整個(gè)山東的25%。

林城市”、“國家級(jí)食品安全示范縣”。

壽光市的三元朱村215戶800口人。年總收入8098萬元，人均分配17000元，銀行儲(chǔ)蓄余額2880萬元，固定資產(chǎn)1080萬元。全村建起了767個(gè)蔬菜大棚，無公害蔬菜基地15000畝，產(chǎn)品達(dá)到a級(jí)、aa級(jí)，每畝大棚平均收入2.7萬元。該村黨支部書記王守義被譽(yù)為“冬暖式大棚蔬菜之父”、全國優(yōu)秀******員、黨的十五大、十六大、十七大黨代表，三元朱村被命名為中國特色經(jīng)濟(jì)村。

濰坊黨校給我們安排了一天的時(shí)間，參觀考察了濰坊市壽光市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展成果，雖然是走馬觀花，但我也感觸頗深：一個(gè)農(nóng)業(yè)縣級(jí)市的發(fā)展如此驚人！當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力，象以三元朱村黨支部書記王樂義為代表的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)能人，使我們看到了當(dāng)代農(nóng)民改革創(chuàng)新、超前發(fā)展的精神風(fēng)貌。我們不認(rèn)同“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不可能有現(xiàn)在全新的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的壽光。

思路。這是一面鏡子，也是一份迫使我們憂縣憂民的沉甸甸的責(zé)任，是包括我們這些黨員干部在內(nèi)的全縣干部群眾的責(zé)任。作為一名科級(jí)干部，更應(yīng)該要立足縣情，發(fā)揮自己的作用，切切實(shí)實(shí)為慈利縣的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

“學(xué)以致用”。學(xué)習(xí)的目的是為了豐富知識(shí)，開闊視野，提高能力，更好地做好自己的工作。水務(wù)局作為縣人民政府的水行政主管部門，或者說，作為水務(wù)局中的一名水利工作者，又該如何“為大局服務(wù)、為三農(nóng)服務(wù)”，該如何立足本職、發(fā)揮作用，為慈利縣域經(jīng)濟(jì)加快崛起作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前著重要在這幾個(gè)方面下功夫：

一是要再亮解放思想之劍，創(chuàng)新思路謀發(fā)展。要在縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，進(jìn)一步弘揚(yáng)敢想、敢闖、敢試、敢干的改革精神，謀求更快更好的工作思路和發(fā)展方法。要以高度的政治敏感性，著眼于維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，從慈利縣的農(nóng)村水利現(xiàn)狀出發(fā)，準(zhǔn)確把握水利工作規(guī)律，及時(shí)研究、妥善應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中水利工作出現(xiàn)的新情況、新問題，為進(jìn)一步夯實(shí)推動(dòng)我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)騰飛的水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)建言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮水利是農(nóng)業(yè)的命脈作用。

用和水利人的創(chuàng)業(yè)精神，齊心協(xié)力搞創(chuàng)業(yè)，大干快上創(chuàng)輝煌。首先，水利部門的水利人要進(jìn)一步解放思想，建立創(chuàng)新的服務(wù)理念，樹立“創(chuàng)新則生，守舊則亡”的觀念，跳出以往的思維定勢(shì)，不斷開闊思維視角，敢為人先，不斷戰(zhàn)勝和超越自我，要把科學(xué)發(fā)展觀真正落實(shí)到提升水利事業(yè)平臺(tái)的各項(xiàng)工作中，從水利規(guī)劃設(shè)計(jì)到水利工程建設(shè)與管理都要上水平，增效益；其次，要進(jìn)一步搞好依法行政，貫徹實(shí)施依法治、管水方略，全方位搞好為農(nóng)服務(wù)；第三，要認(rèn)真研究解決慈利縣的防汛抗旱工作所面臨的困難和問題，進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制建設(shè)，全面提升我縣應(yīng)對(duì)山洪地質(zhì)災(zāi)害及旱災(zāi)的預(yù)警預(yù)防和減災(zāi)能力能力；第四，要結(jié)合縣情走科學(xué)治水之路，不斷加大水利投入，加快農(nóng)村小型農(nóng)田水利的配套建設(shè)，夯實(shí)水利基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建人水和諧的水利產(chǎn)業(yè)化格局，以此為我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)現(xiàn)提供水利基礎(chǔ)設(shè)施保障。

陽光心態(tài)，恪盡職守,愛崗敬業(yè),從嚴(yán)律己,潔身自愛，寬于待人，共進(jìn)共勉，站好退休前的一班崗,做一個(gè)稱職的水利人,即在使退休之后，也要做到努力為慈利縣的水利事業(yè)發(fā)揮余熱,為慈利縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展添磚加瓦而不遺余力。

總之，“學(xué)無止境”,三天的異地培訓(xùn)雖有所收獲，但不能畢其功于一役。在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平，在自己平凡的工作崗位上，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，為了發(fā)展慈利水利、振興慈利經(jīng)濟(jì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)3篇志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地不觀高崖，何以知顛墜之患？不臨深淵，何以知沒溺之患？不觀巨海，何以知**之患？這是我參加xx年湖北選調(diào)生崗前培訓(xùn)得出的切實(shí)感悟。雖然培訓(xùn)周期不長，但賦予我們的思想理念卻是高屋建瓴。這次培訓(xùn)選題廣泛，內(nèi)容充實(shí)，有群眾工作的科學(xué)藝術(shù)、心理健康的剖析，也有基層工作方式方法、基層民主政治建設(shè)的表述，還有演講能力、政務(wù)禮儀的指導(dǎo)。站在一定的高度，省委黨校安排的課程內(nèi)容深刻地彰顯了其設(shè)計(jì)的科學(xué)性及現(xiàn)實(shí)性，凝結(jié)了省委省政府的殷切希望，體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以人為本的思想理念，與群眾需要緊密結(jié)合，敲響了時(shí)代的最強(qiáng)音。我想以信仰、學(xué)習(xí)及堅(jiān)持三個(gè)關(guān)鍵詞作為本篇總結(jié)的骨架，淺談我的培訓(xùn)心得。

摒棄環(huán)境的艱苦，堅(jiān)定政治的信仰信仰是一個(gè)人前進(jìn)的靈魂，是一個(gè)人思想的核心體現(xiàn)，它集中反映了世界觀、價(jià)值觀和人生觀的標(biāo)桿。蘇洵說過：為一身謀則愚，為天下謀則智。十七大報(bào)告鮮明的指出：中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。作為一名選調(diào)生，必須堅(jiān)定社會(huì)主義的偉大信仰，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨放在至高無上的地位，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路和中國特色社會(huì)主義理論體系。如此，我們方能在建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量。

基層工作，考驗(yàn)我們的不僅僅是業(yè)務(wù)技能，更多是心性的較量。選擇選調(diào)，就意味著選擇了黨和人民的事業(yè)，就意味著選擇了為人民服務(wù)。我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，要志存高遠(yuǎn)，在基層崗位上下功夫。培訓(xùn)第一天，省委組織部吳部長就強(qiáng)調(diào)：一是要處理好社會(huì)責(zé)任與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們立志投身人民事業(yè)，就肩負(fù)了歷史的____和社會(huì)的責(zé)任，在這個(gè)過程中必須處理好個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的辯證關(guān)系，這樣才能把個(gè)人追求與時(shí)代的需求結(jié)合起來；二是要處理好大事與小事的關(guān)系。所謂“一屋不掃何以掃天下”，我們經(jīng)歷了大學(xué)系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，難免會(huì)形成一種眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的思想，小事不愿做，大事做不好，最終只是碌碌無為、紙上談兵。我們應(yīng)該清晰的意識(shí)到，小事成就大業(yè)。只有通過小事的點(diǎn)滴積累，才能為大業(yè)的實(shí)現(xiàn)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)，做到干一行，愛一行，懂一行。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。所以大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗；三是要處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想是必須的，它是我們的行進(jìn)的航向和指南針，我深諳實(shí)踐出真知的道理，只有通過基層工作的磨礪，才能對(duì)工作開展的現(xiàn)實(shí)因素有深刻的體會(huì)，才能把理論和實(shí)踐和諧的統(tǒng)一起來，進(jìn)而知行合一，突破空洞理論的障礙，實(shí)現(xiàn)想與做的深度結(jié)合，使高效有序的工作與不失偏頗的創(chuàng)新相互促進(jìn)、完美協(xié)調(diào)起來。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)來看待生活和工作中的挫折。不自見，故明，不自是，故彰。

志向宏遠(yuǎn)，立場(chǎng)堅(jiān)定，信仰過硬，是我們每一個(gè)選調(diào)生必備的素質(zhì)，只有這樣才能耐得住寂寞、守得住清貧、穩(wěn)得住浮躁。面對(duì)基層環(huán)境的艱苦與困惑，我們可將其看成一種人生路途的風(fēng)景、一種必須的人生閱歷，真實(shí)地用心去感受基層工作，了解群眾的疾苦。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，用心去總結(jié)，用心去做事，逐步升華自己的思想意識(shí)，提升自身的工作技能和應(yīng)急應(yīng)變的能力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的選調(diào)生。

法。物競(jìng)天擇勢(shì)必至，不優(yōu)則劣，不興則亡。培訓(xùn)期間，多位領(lǐng)導(dǎo)及授課老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的內(nèi)因，是搞好工作的前提和基礎(chǔ)，無論在什么情況下，我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要位置，只有如此，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，才能為國家建設(shè)、民族進(jìn)步提供源源不斷的動(dòng)力。

勤學(xué)善思，在求學(xué)的道路上下功夫，承擔(dān)好自己的職責(zé)，努力把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型和專業(yè)型的干部，利用好業(yè)余時(shí)間，勇于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于積累，為人生的進(jìn)步不斷奠基。我想，學(xué)習(xí)應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

第一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想的高度上塑造良好形象。一定的文化是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映，不僅具有多樣性，還具有統(tǒng)一性，是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的基本手段。先進(jìn)的政治文化是先進(jìn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、人民心聲的反映，符合最廣大人民的根本利益，與社會(huì)的發(fā)展方向是一致的，同時(shí)，它還對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治進(jìn)步起到推動(dòng)作用。從一名黨政工作者的角度來說，政治素養(yǎng)的水平至關(guān)重要，所以，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)黨中央的各種理論，在思想上與黨中央保持高度一致，深入踐行我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，貫徹以人為本的理念，以新時(shí)期的社會(huì)主義理論來指導(dǎo)自己、武裝自己，不斷提高自身為人民服務(wù)的水平。

第二、勇于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從行動(dòng)的深度中錘煉扎實(shí)技能。

一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。在人生的規(guī)劃里，實(shí)踐支撐著理想的實(shí)現(xiàn)，它是中流砥柱、人之棟梁。選調(diào)生的崗位剛好給我們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，可能我們會(huì)遇到各種各樣的困難，可我們要明白，正是一個(gè)又一個(gè)的障礙，才成就了我們逐步的成功和勝利。農(nóng)村的廣闊天地，大有可為，苦中尋甜，才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的職業(yè)收獲。

第三、堅(jiān)持知行的結(jié)合，從視野的廣度里搜索人生理想。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，知識(shí)的積累包括理論的積累和經(jīng)驗(yàn)的積累，只有把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，才能從中提煉出精華，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而指導(dǎo)我們以后開展的每一項(xiàng)工作。這樣，也才能不脫離實(shí)際，不脫離群眾。在工作中要愿干小事、多干實(shí)事、善干難事，做到知行結(jié)合，用超凡的綜合能力來踐行組織的厚望，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

朝夕難登泰山頂，加強(qiáng)堅(jiān)持的韌勁善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。在工作中，我們有信念戰(zhàn)勝一次困難，可當(dāng)這種困難一次次的積累，殘留的惰性超出了心理承受范圍，就會(huì)通過某次失敗迸發(fā)出放棄的念頭，這個(gè)時(shí)候，我們需要堅(jiān)持。

非淡泊無以明德，非寧靜無以致遠(yuǎn)，非寬大無以兼覆，非慈厚無以懷眾，非平正無以制斷。黨校培訓(xùn)通過洪湖市洪林村支部書記葉昌保的親身授課，讓我明白了堅(jiān)持的重要性。

我從他的身上看到了一種優(yōu)秀******人的品質(zhì)，葉書記提出“良心、愛心、誠心、耐心、信心”的五心價(jià)值觀，是我此生開展工作的準(zhǔn)繩。他用四十年的光陰向我們?cè)忈屃藞?jiān)持的關(guān)鍵性和必要性，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，犧牲小我，成就大業(yè)。作為一名選調(diào)生，我們是剛剛走出校門的大學(xué)生，帶著一襲天真、一絲幼稚踏上工作崗位，不怕我們沒有知識(shí)，不怕我們不會(huì)學(xué)習(xí)，就怕我們不能持之以恒。古語有言：行百里者半于九十。堅(jiān)持的意識(shí)，堅(jiān)持的作風(fēng)，必須貫徹到人生的價(jià)值理念中，以此來指導(dǎo)踐行開展的任何一項(xiàng)工作。否則，僅憑一腔熱情，不能持之以恒，便難有大作為。失一，不足謂善射；千里蹞步不至，不足謂善御。

堅(jiān)持的同時(shí)，還要注重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。俗話說：眾人劃槳開大船。古人已用質(zhì)樸的文闡釋了合作的重要性，蘇軾有言：“各專其能，各致其力”，只有如此，才能聚眾人之小力，謀恩施之大成。一己之力難作為，唯有合作出成效。集思廣益，努力開拓恩施發(fā)展的新思路、新局面！唐太宗有言：心暗則照有不通，至察則多疑于物。我們只有保持一顆平常心，和諧的統(tǒng)一各種素質(zhì)，才能“通”，才不“疑”。以誠立人，以信處世，言而有信，言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言？孔子也說過：人而無信則知其可，言下之意即是：信，則知其可。

我們踏上選調(diào)的風(fēng)雨征程，就要義無反顧的走下去。觸。

摸歷史的汗水，感悟和諧的魅力，體會(huì)未來的情懷，我們承載著民族不屈不撓的信仰和追求。選調(diào)之路，流走的是青春，收獲的是成長；洗去的是浮躁，留下的是沉穩(wěn)；付出的是艱辛，砥礪的是品格。我必將以此作為未來征途的新起點(diǎn)，全心全意的踐行我黨為人民服務(wù)的宗旨，爭(zhēng)取做一名組織信任、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的基層服務(wù)者。

這是篇好參考內(nèi)容，講的是關(guān)于學(xué)習(xí)、我們、工作、自己、培訓(xùn)、發(fā)展、思想、理論等方面的內(nèi)容，希望對(duì)網(wǎng)友有用。