作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練，通過寫作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。最后，希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情，并在寫作中取得更好的成績(jī)。

文明是陽(yáng)光溫暖的句子

午后的陽(yáng)光曬在身上，暖暖的，給自己泡一杯淡茶，聽一首喜歡的音樂，用心書寫內(nèi)心的話，真的是件特別美妙的事情。此刻，我可以不用去想昨天發(fā)生的事情，無(wú)論是高興的還是悲傷的，我都不在乎，我只在意當(dāng)下的狀態(tài)；此刻，我可以任憑陽(yáng)光照耀自己，而不去擔(dān)心它會(huì)將我不算白皙的皮膚曬黑；此刻，我喝著自己親手泡的茶，而不去想曾幾何時(shí)，你早早地將茶給我泡好，茶水冷了，然后又給我倒掉，再續(xù)上熱水；此刻，我正舒心悵然地聆聽那首歌曲，而不會(huì)刻意地隨樂而憶；此刻，我只想用文字，記錄那些不經(jīng)意的感動(dòng)，以及生活的點(diǎn)滴片斷。

假期終究在這個(gè)溫暖的天氣中結(jié)束，生物鐘需要盡快地調(diào)整好，以備回歸常態(tài)。二十多天的假期匆匆而過，雖然沒有預(yù)想中過得那么美好、充實(shí)，但畢竟每一天我都是真真實(shí)實(shí)地在過活著，期間，有家人的促膝而談，有戀人的相互相依，也有自己的獨(dú)中自白。不是每一天，每一件事，都能盡隨人意，倘若能夠在這些日子里，在這些事情的背后，能夠清晰地發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)地存在過，其實(shí)就應(yīng)該懂得滿足與珍惜。當(dāng)我回想這段時(shí)間時(shí)，不禁莞爾一笑，絲絲笑意盡充滿快樂，甜蜜和幸福味道。

媽媽這些天去了遠(yuǎn)房親戚家，家里就只有我和爸爸了，所以煮飯，干家務(wù)活，我就全包攬了，其實(shí)在媽媽剛走的第一天，我就已經(jīng)相當(dāng)不習(xí)慣了，畢竟這些在平時(shí)，基本上都是媽媽一個(gè)人在干。吃飯的時(shí)候，就只有我和爸爸，很冷清的樣子，待爸出去干活兒的時(shí)候，家里就只剩我一人，奈何時(shí)間過得如此之慢？所以特盼望媽媽能夠早點(diǎn)回家，一家人其樂融融地在一起才是最好。家，完完整整才是最幸福的，家庭成員，一個(gè)都不能夠少。就如，姐姐的兒子，爸爸只要幾天不見，心里就特別想念，好在姐姐嫁的不遠(yuǎn)，我們一家人倒經(jīng)常一起吃飯，熱鬧又溫馨。不知為何，有時(shí)候看見父母滿臉皺紋，頭發(fā)漸趨花白，就會(huì)有一種憂傷涌上心頭，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，而他們，卻逐漸老去，作為孩子，如今所能夠做的就是少讓父母操心，在有限的時(shí)間里，給予他們無(wú)限的關(guān)懷和傾聽，在陪伴的日子中，讓他們倍感溫暖。

今天是元宵節(jié)，按民間傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈，燃放燈焰，猜燈謎，吃元宵，

合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)。說(shuō)到元宵節(jié)，我想到的不是什么賞燈猜謎吃元宵，而是詩(shī)意浪漫的愛情與這個(gè)佳節(jié)的聯(lián)系。在古代，年輕的女孩子是不允許外出活動(dòng)的，但過元宵節(jié)的話，卻可以結(jié)伴出游。平時(shí)大門不出的眾女子在元宵節(jié)便獲得了難得放風(fēng)的時(shí)間，因此她們的主要目的不是賞燈，而是尋找如意郎君。

古代一些文人騷客借元宵節(jié)，書寫了許多浪漫美好的詩(shī)句。如，歐陽(yáng)修（生查子）云：去年元夜時(shí)，花市燈如晝；月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊；不見去年人，淚滿春衫袖。此詞中，既有去年元夜的相會(huì)與歡愉，又有今年元夜故地重游不見伊人的感傷與思念。辛棄疾（青玉案）寫道：眾里尋它千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。借由賞燈而相遇的.一見鐘情，應(yīng)該是最美好最浪漫的吧。不過無(wú)論是在什么時(shí)候的相遇，應(yīng)該都是美好的，難忘的，此刻，就用最美好的心祝愿有情人終成眷屬。

陽(yáng)光依然溫暖，現(xiàn)在心里裝的東西也越發(fā)地實(shí)在，美好，有意義。其實(shí)，那些東西，有的看得見，有的看不見，看的見的是字里行間，看不見的是絲絲情意。懷揣一顆細(xì)膩的心，去體悟人世間的大事小事平常事，手持一支智慧的筆，在你走過的地方中，在你歷經(jīng)的事情里，留下不可磨滅的痕跡，因?yàn)樯畈粫?huì)永遠(yuǎn)毫無(wú)意義。

清晨，幾縷金色的陽(yáng)光倚在我的窗前，暖暖的，柔柔的，給我溫暖，七色光芒從我身上披散開來(lái)。友情不就如同陽(yáng)光一樣嗎？往事涌上心頭。

轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年過去了，分別時(shí)都裝著堅(jiān)強(qiáng)不肯落淚，一個(gè)個(gè)帶著苦笑揮手告別，走向新的輝煌。我回到家中，再也強(qiáng)裝不住，心底的空曠與酸澀一點(diǎn)點(diǎn)漫延開來(lái)。我想，小學(xué)六年的友情不會(huì)有人可以取代。

“鈴鈴鈴”的聲音響起。我接起，小羽一串發(fā)問：“你打算這個(gè)假期學(xué)什么？從哪里學(xué)？什么時(shí)間學(xué)？我想一起。”沉默已久的我們聊了很久，她不論刮風(fēng)下雨總會(huì)來(lái)。這個(gè)假期，我們?cè)谂d趣班共同度過。

有了她的陪伴，我無(wú)比快樂。可新的問題又出現(xiàn)了，她家離興趣班遠(yuǎn)，她不想浪費(fèi)太多時(shí)間，更何況這個(gè)時(shí)間與她學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間相沖突，我心里涼了大半截。垂頭喪氣地去了，卻見她微笑著等著我，我疑惑地詢問。卻見她笑得更燦爛了，“傻瓜，我不去學(xué)英語(yǔ)不就有時(shí)間來(lái)了嗎？”接著順手扔給我一個(gè)水果，我們邊吃邊笑，心底的溫暖無(wú)法形容，如陽(yáng)光般燦爛，如陽(yáng)光般溫暖。

春天的陽(yáng)光和煦溫暖，璀璨耀眼；夏日的陽(yáng)光熾熱，驕陽(yáng)似火；秋天的陽(yáng)光似流水般輕柔；冬日的陽(yáng)光如彩帶般隨風(fēng)飄動(dòng)。但我認(rèn)為，友誼才是最溫暖的陽(yáng)光。它似陽(yáng)光般和煦溫暖，熱情似火，它又勝過陽(yáng)光，沒有黑夜的存在。

創(chuàng)建陽(yáng)光文明寢室班會(huì)策劃書

做文明陽(yáng)光的中學(xué)生演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是x(x)班的xx，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

沒錯(cuò)，中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó)，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。古往今來(lái)，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐犝f(shuō)過了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來(lái)越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來(lái)越少;闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

但是，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)校徽忘記佩帶了;預(yù)備鈴聲早已響過，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說(shuō)話;熄燈鈴聲響起，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵、是初升的太陽(yáng)、是未來(lái)的希望。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊(duì)打飯;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，做一個(gè)文明的中學(xué)生，共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好!讓我們做得更好。

謝謝大家!

文明如陽(yáng)光般燦爛作文精選

歷史，是人類發(fā)展的足跡，記載著風(fēng)風(fēng)雨雨；歷史是民族文化的史冊(cè)，應(yīng)該時(shí)時(shí)回憶！

我們中華民族之所以有著數(shù)不盡的璀璨瑰寶，正是那些先哲智勇之人在不斷地求索，不斷地創(chuàng)造，不斷地開拓！

上溯久遠(yuǎn)的春秋，古代無(wú)神論和唯物主義的萌芽在《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《左傳》等古代典籍中閃光熠熠；早在公元前8世紀(jì)，百家爭(zhēng)鳴，諸子蜂起，孔子率領(lǐng)弟子三千使儒家影響華夏大地；當(dāng)?shù)厍蛏洗蠖鄶?shù)人還在朦朦之中的時(shí)候，世界上最早的目錄著作《七略》已誕生于中華大地。

盡管《荷馬史詩(shī)》被譽(yù)為西方文化瑰寶，而我們東方，我們古老的中國(guó)，可以拿得出許許多多的“荷馬史詩(shī)”——《春秋》、《左傳》、《離騷》、《呂氏春秋》、《史記》，這些都是世界文明寶庫(kù)中的奇葩！請(qǐng)聽，四大發(fā)明照耀著絲綢古道上叮當(dāng)不絕的駝鈴！請(qǐng)看，鄭和的船隊(duì)滿載著四大發(fā)明在風(fēng)浪中搏擊！然而，中華民族的榮耀僅僅是四大發(fā)明嗎？不，不！我們這片古老的華夏沃土養(yǎng)育了無(wú)數(shù)英才！他們用智慧在宇宙空間中劃出了一道道震驚世界的彩虹！當(dāng)其他民族還在膜拜于雷、雨、電的時(shí)候，我們的祖先已把日蝕記錄于《詩(shī)經(jīng)》；當(dāng)其他民族還在虔誠(chéng)地希翼日月同輝的時(shí)候，我們的祖先已寫出了《甘石星經(jīng)》；當(dāng)其他民族還在結(jié)繩記事的時(shí)候，我們的祖先已懂得了開平方，已認(rèn)識(shí)了負(fù)數(shù)！這，就是我們的祖先！是祖沖之把圓周率推算到3.1415926，是僧一行第一個(gè)對(duì)子午線進(jìn)行了實(shí)測(cè)，是郭守敬把一年確定為365天！無(wú)論何時(shí)的人類，且把科學(xué)應(yīng)用于生產(chǎn)，生產(chǎn)力就會(huì)突飛猛進(jìn)，我們的祖先在與自然的'抗衡中的勞動(dòng)中，把數(shù)學(xué)、天文、歷法綜合應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，改造了文化遺產(chǎn)；千年古道，回蕩著東西方文化交流之歌！

是的，歷史是見證！是最公平的見證！這是中華民族的自豪，我們的自豪！因?yàn)樗沿S富的思想貢獻(xiàn)給了人類。歷史雖然沉默，但它沉默得讓人深邃，讓人成熟。因?yàn)樗谷藢W(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)展望！我們回顧歷史，是為了把握我們的現(xiàn)在，更是為了開創(chuàng)我們更加美好的未來(lái)。

初中散文：明天陽(yáng)光依然充足

夏日的陽(yáng)光狠狠得在皮膚上烙下吻痕，熾熱的太陽(yáng)顯得那么霸道，風(fēng)輕輕地在耳邊縈繞，萬(wàn)物迸發(fā)出一派朝氣。

一個(gè)17歲的失明女孩，看不到一切。曾經(jīng)在死亡邊緣徘徊過，現(xiàn)在只能摸索這自己的生活，她感覺到，這生機(jī)勃勃的氣象對(duì)她是大大的諷刺，她討厭所有對(duì)她的不公平，心漸漸被蒙蔽上一層灰色的蕾絲。

整日喜歡坐在窗旁，聆聽著風(fēng)的傾訴，此時(shí)，只有風(fēng)能給她的安全感。變得沉默，深邃的眼神透出暗淡的光芒，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛也慢慢下垂，倚靠在窗旁，懶散的背影被迎面的陽(yáng)光拉得很長(zhǎng)......女孩的心情沒人知道，失明的痛苦葬送了她的快樂，對(duì)任何事，她不再持有自己的想法，無(wú)論發(fā)生什么，都是嘴角輕輕揚(yáng)起，淡淡微笑。有時(shí)眼里會(huì)射出一種無(wú)奈，那是對(duì)生活的無(wú)可奈何，甚至是乞求。

窗外起風(fēng)了，她都是第一個(gè)感覺到的，然后摸索著方向，尋找她的知己——。

失明的人聽覺特別好，即使看不到，她也能聽到外面的世界。認(rèn)為自己對(duì)一切已經(jīng)死了心，但外界使她強(qiáng)烈地感到心動(dòng)，女孩的潛意識(shí)里，對(duì)擁有朝氣的花花世界，向往的程度是連她自己也無(wú)法控制的。

呼吸的自由的空氣，粉紅的心臟跳動(dòng)的速度加快了......

文明陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿

尊敬的xx老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

文明是什么，大家都知道文明是我們學(xué)生的基本素養(yǎng)，文明一直被我們說(shuō)起來(lái)，但是現(xiàn)在變得很卑微了，大家都在說(shuō)文明，就是沒有去做文明這幾個(gè)字，文明是我們生活當(dāng)中最容易忽視的，我們作為學(xué)生理所當(dāng)然的要去帶頭，說(shuō)文明的話，做文明的事情，影響到周圍的同學(xué)，影響到周圍的朋友，從我們自身做起，大家都知道現(xiàn)在那么多人說(shuō)文明，重視文明，就是因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成一個(gè)好的素質(zhì)，保持優(yōu)秀的素質(zhì)少不了講文明。

可能大家沒有這么一個(gè)意識(shí)，細(xì)心一點(diǎn)就能夠發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谡f(shuō)一些不文明的話的時(shí)候，很大程度上影響著周圍的`人，因?yàn)檫@是會(huì)傳染的，真的會(huì)傳染，一旦我們身邊一些同學(xué)，在某一瞬間說(shuō)了一句不文明的話，部分的同學(xué)是會(huì)模仿的，所以我們要時(shí)刻記住自己的身份，我們是一名學(xué)生，我們不能夠說(shuō)自己站在一個(gè)道德的制高點(diǎn)，去說(shuō)別人不見文明，但是很多事我們需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

文明一直在我們周圍，我們需要向那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，在我們周圍有一些非常文明的同學(xué)，就拿我們班上的_同學(xué)來(lái)說(shuō)，他總是自己帶垃圾待來(lái)，因?yàn)榘嗌系娜硕啵刻煳覀儺a(chǎn)生的垃圾也多，_同學(xué)就每天自己準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋，大家可能覺得沒什么，很常見，這很正常，_同學(xué)從阿里不把自己的垃圾隨地一扔，垃圾，扔到外面的垃圾槽里面，這就很難得了，我們教室里面的一些垃圾_同學(xué)也會(huì)幫忙清理，本來(lái)不是他執(zhí)勤的日子，他也會(huì)幫忙打掃，所以我說(shuō)我們這個(gè)環(huán)境是需要大家一起努力制造美好的。

文明是一件小事情，我們需要記住那些不文明的話我們不要說(shuō)，不文明的事情不要做，這樣一來(lái)我們學(xué)校的整體素質(zhì)就上來(lái)了，比如我們不要在課桌上亂畫，這是非常不好的，沒來(lái)就是好好的一張桌子，我們好好地愛護(hù)就完了，不需要我們?nèi)斯さ娜ピ黾右恍﹦e的東西，對(duì)吧，還有就是垃圾的問題，在我們班上老是出現(xiàn)這方面的問題，不是我夸大事實(shí)，我不是在批判誰(shuí)，作為班上的一員，我也責(zé)任，不要總是覺得無(wú)所謂，我們不要把垃圾仍在桶外面，上一點(diǎn)心多注意一下這些問題。

文明伴我們成長(zhǎng)，我們也因該懂得文明這兩個(gè)字的意義，這是需要我們?nèi)ヅΦ模荒軌蛘f(shuō)我們做好自己了，就能夠影響所有人，有一點(diǎn)我們要知道，我們大家一起以身作則是非常強(qiáng)大的力量，大家認(rèn)同嗎，相信大家會(huì)認(rèn)同的，制造一個(gè)文明的環(huán)境是我們所有人努力的結(jié)果。

做文明陽(yáng)光的中學(xué)生演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是xx（xx）班的xx，很高興能在這里和大家進(jìn)行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

沒錯(cuò)，中國(guó)是具有五千年文明史的泱泱大國(guó)，文明也正是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。古往今來(lái)，人們時(shí)時(shí)刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇吐犝f(shuō)過了，孔融小小年紀(jì)就懂得把大梨讓給長(zhǎng)輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來(lái)越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來(lái)越少；闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的'車輛；踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們.......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

但是，綜觀整個(gè)社會(huì)和校園，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學(xué)校徽忘記佩帶了；預(yù)備鈴聲早已響過，有的同學(xué)還在左顧右盼，忙著說(shuō)話；熄燈鈴聲響起，有同學(xué)還在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠……如此種種都是很不文明的現(xiàn)象，我們要告別不文明的行為。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵、是初升的太陽(yáng)、是未來(lái)的希望。養(yǎng)成良好文明習(xí)慣必須從我們自身做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：不亂丟垃圾；排隊(duì)打飯；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個(gè)重要位置上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，做一個(gè)文明的中學(xué)生，共同把我們的校園、家園建設(shè)得更加美好！讓我們做得更好。

謝謝大家！

文明如陽(yáng)光般燦爛作文精選

書，是千百年來(lái)人類智慧的結(jié)晶。它不分國(guó)籍，只要這個(gè)地方有文字，那么這里就有書，能夠成為屬于這里的獨(dú)特的書。只有我們深入去了解它的奧秘，它定會(huì)給你帶來(lái)意外的驚喜。

古來(lái)有之，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可見古人把“讀書”這件事，意為發(fā)掘?qū)毑氐倪^程。書中所蘊(yùn)含的各種知識(shí)，是我們不可缺少的。讀書多的人，那么他的精神境界也會(huì)因此而得到提升，他的知識(shí)面也會(huì)因此而得到拓展。古代最為典型的例子就是隋朝時(shí)創(chuàng)立的科舉考試。一個(gè)國(guó)家要選用人才，為何只用科舉而不用其他的方法呢？那是因?yàn)榻y(tǒng)治者深刻的了解到知識(shí)的重要性，而書就是知識(shí)的源泉，那些學(xué)子十年寒窗苦讀，形成了自己獨(dú)特的見解。國(guó)家也正是需要這樣的人才。

現(xiàn)代社會(huì)讀書更是不可缺少的。社會(huì)的快速發(fā)展，需要知識(shí)作基礎(chǔ)。可以說(shuō)現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)，就是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)。周恩來(lái)曾寫下：為中華之崛起而讀書。目的就是激勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)為國(guó)家的發(fā)展壯大做貢獻(xiàn)。在過去，吃飽了就有力量了。而現(xiàn)在，我們同樣只要吃飽了就有力量。所不同的是前者吃的是糧食，而后者吃的是精神糧食——書。對(duì)于我們“知識(shí)就是力量”，有了知識(shí)我們就能夠豐富自己的精神世界；有了知識(shí)我們就有資本去為國(guó)做貢獻(xiàn)；有了知識(shí)我們就可以創(chuàng)造更美好的明天。而書本就是那裝滿知識(shí)的寶庫(kù)，等待著你打開那一扇門。

書，是我們的良師，是我們的益友，它會(huì)帶領(lǐng)我們走上正確地路，讓我們不斷的前進(jìn)而不兩手空空，只要你有耐心慢慢走，你手中的東西會(huì)愈來(lái)愈多，那些東西不會(huì)讓你感到沉重與不安，相反的，你會(huì)欣欣然的接受。現(xiàn)在社會(huì)上也有許多不良的書刊，這就需要我們自己的辨別能力了，我們不能因?yàn)槟切绊懙阶陨淼膶W(xué)習(xí)，我們要抵制那些書。

讓讀書成為我們的生活方式，讓讀書帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)寶庫(kù)！

做文明陽(yáng)光的中學(xué)生演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我給大家講個(gè)故事，題目是：一縷陽(yáng)光，照亮心靈。這個(gè)故事就發(fā)生在我的身邊，就發(fā)生在我們蒙城縣城關(guān)二小。

這事兒還得從3月29日說(shuō)起。那是個(gè)星期六，下午兩點(diǎn)多點(diǎn)兒，我們學(xué)校來(lái)了一群陌生人。三輛皖b牌照的汽車整齊地停在學(xué)校門口的空地上，從車上，搬下來(lái)十多個(gè)大牛皮紙包。客人們的臉上寫著疲憊，但一個(gè)個(gè)又是那么神采飛揚(yáng)。他們是蕪湖“一縷陽(yáng)光”公益團(tuán)隊(duì)的成員，驅(qū)車5個(gè)多小時(shí)，帶著價(jià)值2萬(wàn)多元的愛心書籍和書包文具來(lái)到二小，來(lái)看望我們二小的孩子們。團(tuán)隊(duì)中有公司老總，有舞蹈家，有企業(yè)員工，有在校大學(xué)生，職業(yè)不同，但他們共同的志愿就是做“一縷陽(yáng)光”，為他人帶來(lái)光明和溫暖。

兩點(diǎn)三十分，精彩紛呈的活動(dòng)開始了。在心理咨詢師查阿姨的感染下，同學(xué)們激情飽滿地呼出“感恩”“自信”“夢(mèng)想”三大關(guān)鍵詞，連教室外旁聽的家長(zhǎng)朋友們也為之動(dòng)容。隨后，我們分成了三組，一組跟青年畫家夏哥哥學(xué)習(xí)畫畫，一組跟張哥哥學(xué)習(xí)打籃球，而我和十多位同學(xué)，選擇跟寶龍哥哥學(xué)習(xí)彈吉他!我坐在寶龍哥哥身邊，皺著眉頭，盯著面前的龐然大物吉他。嗨，大家伙兒，你是咋奏出那么美妙的音樂的!寶龍哥哥微微一笑，自信地在黑板上畫起圖來(lái)。咦?這不是吉他上的幾根弦嗎?慢慢的，在大哥哥深入淺出的講解和示范下，我弄懂了“1234567”，更令人驚喜的是，我竟然可以撥出《蘭花草》美妙的曲調(diào)了!啊，我的心都要醉了!時(shí)間過得真快，不知不覺，太陽(yáng)已快要落山。各個(gè)小組的同學(xué)又重新集合到操場(chǎng)上，席地而坐，圍成一圈。精彩的演出開始了：清新悠揚(yáng)的吉他彈唱讓我們不由得沉醉其中，動(dòng)感炫酷的嘻哈街舞贏得了小男生們的驚嘆和喝彩，優(yōu)美的傣族舞蹈又把遙遠(yuǎn)的云南風(fēng)情帶入城關(guān)二小的校園里。陣陣掌聲和歡笑聲中，我們?cè)凇耙豢|陽(yáng)光”的陪伴下度過了一個(gè)輕松愉快的下午。

文明修身陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿

人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。由此可知，文明做人無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家都是極其重要的，人離不開文明，就像植物離不開陽(yáng)光，魚兒離不開水一樣。下面是小編帶來(lái)的文明修身陽(yáng)光成長(zhǎng)。

演講稿。

僅供參考。

親愛的老師、同學(xué)們：

生活中有很多很多的。

反義詞。

：真的——假的，快的——慢的，多的——少的······但文明與粗魯在生活中處處都有，但都是由細(xì)節(jié)構(gòu)造的。

事例一：公交車車站，一位老奶奶上車了，可是車上的人太多，車位都坐滿了老奶奶只好站著。車子前后左右搖晃著，沒有一個(gè)人給她讓座，等到下一站，一個(gè)急剎車，老奶奶往前傾去，坐在她身旁的一位青年連忙上前扶住了老奶奶，讓老奶奶坐在自己的椅子上，自己站在了椅子旁扶住欄桿。隨著車子的擺動(dòng)，加上每次到站的急剎車，有好幾次都快有跌倒了。雖然這是件小事，但這位青年幫助了老奶奶，都算是一件文明的事件。

事例二：現(xiàn)在，人們到處吐痰，吐口香糖。據(jù)調(diào)查，去年國(guó)慶節(jié)后的天安門，到處都是口香糖顯得格外刺眼。四十萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟然有六十萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)行┑胤揭黄椒矫拙陀芯艍K口香糖殘?jiān)苊苈槁榈陌吆叟c天安門神圣的莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。在這神圣的天安門有這種粗魯?shù)男袨椋?jiǎn)直是對(duì)祖國(guó)的不敬。

我們應(yīng)該做文明人，行文明事。做一個(gè)愛護(hù)家園的好公民。

親愛的老師、同學(xué)們：

生命是寶貴的，生命只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜生命，作為一名少先隊(duì)員，我們要遵守交通規(guī)則。

隨著科技的發(fā)展，馬路上的汽車越來(lái)越多，交通事故發(fā)生的次數(shù)也越來(lái)越多，我?guī)状卧谄教沟鸟R路上看到一次次的悲劇發(fā)生，輕的是小傷，嚴(yán)重的是傷亡，這一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，讓我想起一件另我難以忘懷的交通事故。

事情是這樣的我剛想過馬路時(shí)，突然看見了這樣的一幕：一個(gè)騎著自行車的叔叔急匆匆的過馬路，兩旁的有沒有車也沒看。我想：真危險(xiǎn)!正當(dāng)他走到一半的時(shí)候，轉(zhuǎn)彎有一輛大貨車開過來(lái)。司機(jī)開得極快，看見有人的時(shí)候都停不住了。“轟”的一聲，兩車相撞了!可憐的自行車被壓在車底了，那位叔叔的一只腿也被壓在車底下，血慢慢地從車底里滲出來(lái)。那位司機(jī)卻沒有事，他見情況不對(duì)路，馬上掉轉(zhuǎn)車頭，開走了。在我身旁的一位阿姨看見這樣，馬上拿出筆記本，抄下了那輛車的車牌，并打電話報(bào)了警!

我想這位叔叔和這位司機(jī)真不遵守交通規(guī)則，始終得到了報(bào)應(yīng)，我們才不會(huì)像叔叔和司機(jī)一樣，我們要做一個(gè)文明交通的人。

親愛的老師、同學(xué)們：

國(guó)家，家，人民，每個(gè)人都是文明國(guó)家的重要組成成員，當(dāng)家中的成員素質(zhì)完全提高了，國(guó)家的整體素質(zhì)才會(huì)更加提高。

我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰，妙語(yǔ)連珠，傳播文明;我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，扶起摔倒的小同學(xué)，攙扶要過馬路的老人們;我們的腳，不踐踏草坪，不到處亂跑，勤快的在各處尋找不文明行為，發(fā)奮的為班級(jí)爭(zhēng)取優(yōu)異的體育成績(jī)。

我們是小學(xué)生，首先從我們的校園做起，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生，然后才會(huì)成為國(guó)家的棟才。

讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做宣傳文明的小使者，接過人類文明的接力棒。

親愛的老師、同學(xué)們：

“文明有禮”，這四個(gè)字，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。大家都知道，中國(guó)是全世界四大文明國(guó)家之一，中華民族自古以來(lái)一直都有著“禮儀之邦”的美稱。身為中華民族的一份子，我們就更應(yīng)該做到文明有禮了。

在我們的學(xué)校里，老師們都提倡要文明，有禮貌。作為班長(zhǎng)的我，當(dāng)然會(huì)提醒自己和督促同學(xué)們，因此看見同學(xué)們亂扔紙屑，會(huì)及時(shí)上前告知那位同學(xué)要文明，不能亂扔紙屑;如果有同學(xué)遇到困難了，會(huì)給他一個(gè)親切地微笑，讓他心里充滿溫暖，克服困難;在生活中，看見有人隨地吐痰，也會(huì)主動(dòng)上前制止。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，同學(xué)們都已經(jīng)把文明禮儀放在心里了，時(shí)時(shí)刻刻都做到文明、有禮。

去年開始，江干區(qū)開通了地鐵，我每一次去乘坐地鐵，都能看見志愿者們站在地鐵旁，禮貌地告訴乘客們要有序乘車，不能擁擠，插隊(duì)。每次聽到志愿者禮貌的聲音，我都非常感動(dòng)。

在地鐵里面，我還常常看見讓座的人們，“奶奶，您來(lái)坐吧，看您滿頭大汗的，快坐下歇歇!”“小姐，你坐我這個(gè)位置上吧，看你手上大包小包的，一定很累吧，快坐下吧!”“……”小孩和大人都加入了文明有禮的隊(duì)伍中。

地鐵里面也非常干凈，沒有一點(diǎn)兒垃圾。地鐵里面貼著：不能亂扔垃圾，也不能在車廂里吃東西。有一次我看到乘坐地鐵的乘客剛剛剝了一個(gè)桔子，還沒放嘴巴里去呢，就聽到廣播傳來(lái)了甜美的聲音：“請(qǐng)這位乘客不要在車廂里吃東西，謝謝配合!”好像眼睛可以看到每個(gè)人一樣，真神奇啊。乘客也立即把桔子放回了袋子里。

在地鐵剛剛開通不久，因?yàn)榇蠹叶紝?duì)需要注意的事項(xiàng)不清楚，不知道這些規(guī)則，我相信，在今后的日子里，江干的地鐵乘車環(huán)境肯定會(huì)越來(lái)越好的，江干的地鐵也一定會(huì)成為杭城的一道美麗的風(fēng)景線。

要做一個(gè)文明有禮的江干人，要做到舉止文明，也要儀表端莊，從文明行車，文明用語(yǔ)，禮貌用語(yǔ)，注意修飾自己的儀表，不說(shuō)粗話臟話，這些一點(diǎn)一滴開始做起，也呼吁其他江干人也加入到這個(gè)龐大的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。使我們江干區(qū)成為杭城的“禮儀之區(qū)”而貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

親愛的老師、同學(xué)們：

文明是什么，我曾不只一次兩次的想過這個(gè)問題。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，我想是聽老師的話，不欺負(fù)別的小朋友，講文明懂禮貌。見到老師要問好。

其實(shí)，文明無(wú)處不在，文明，是一份人生幸福的開始，文明，是一份生活最美麗驕傲的禮物。文明是人類和諧相處的金鑰匙。

講文明，不僅為別人，受益的也是我們自己。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和和諧，也會(huì)給自己帶來(lái)快樂、帶來(lái)溫馨。

看我們蕪湖市的文明氛圍多好啊!道路交通指引、標(biāo)牌標(biāo)識(shí)一目了然。文明之風(fēng)已經(jīng)滲進(jìn)每一個(gè)市民的血液：公交車上讓座、義務(wù)獻(xiàn)血、熱情指路、穿上“紅馬甲”志愿服務(wù)……文明已經(jīng)成為人們習(xí)以為常的良好習(xí)慣。蕪湖市民的文明細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無(wú)聲地滲透在蕪湖市民每天的日常生活之中。

微笑讓人溫暖，微笑是文明的特征。在蕪湖人們的微笑無(wú)處不在。服務(wù)人員的微笑笑得甜美、自然，一點(diǎn)也不做作，讓人如沐春風(fēng)。在公交車上乘客微笑著主動(dòng)為老、幼、病、殘?jiān)袐D和抱小孩的乘客讓座，而被讓座的人也會(huì)還以贊美和微笑，每當(dāng)你看到這樣的場(chǎng)景，你就會(huì)覺得，整個(gè)車廂都充滿了春天般溫暖的氣息。蕪湖人懂得，送人一個(gè)微笑會(huì)換來(lái)一個(gè)更美的微笑。小小的公交車廂猶如社會(huì)的縮影，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折射這城市的文明。

社會(huì)風(fēng)尚的形成需要我們每個(gè)人去努力。如果社會(huì)中人人都講文明，社會(huì)文明就會(huì)蔚然成風(fēng)。

快!心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)人人為我，我為人人的文明社會(huì)吧!

樹文明新風(fēng)做陽(yáng)光少年

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,我演講的題目是:樹文明新風(fēng)，做陽(yáng)光少年。我們知道，中國(guó)自古就是禮儀之邦，我們自小就學(xué)習(xí)著古時(shí)的經(jīng)典故事：《孔融讓梨》、《程門立雪》、《三顧茅廬》、《黃香溫席》、《千里送鵝毛》等等。五千年文明史造就了中華兒女優(yōu)良的品質(zhì)，以及諸多文明禮儀。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，延續(xù)傳統(tǒng)，文明禮儀是我們生活的一門“必修課”。同學(xué)們，讓我們靜下心來(lái)想一想，你是否有過幫助別人之后感到輕松愉快；是否在無(wú)視或傷害別人有一種很悶，很揪心的感覺？身為公民，我們一直背負(fù)著“熱愛一切，盡一切努力去守護(hù)你的未來(lái)”的文明使命。文明是我們有著五千年文化的文明古國(guó)的傳統(tǒng)。

在現(xiàn)今這個(gè)社會(huì)，文明已成為主流，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文明之舉，溫暖著我的心。一次，我在一個(gè)大操場(chǎng)玩，突然，一個(gè)籃球一下子朝我飛了過來(lái)，狠狠的砸向了我的頭上，我覺得頭都扁了，差點(diǎn)哭了出來(lái)。“真討厭！”我心中的怒火被點(diǎn)燃了。藍(lán)球的主人走來(lái)了，我忍著痛抬起頭上下打量著他，雖然比我高出一頭半，但卻低垂著頭，像個(gè)做錯(cuò)了事向老師低頭認(rèn)錯(cuò)的小孩子一樣站在我面前，低聲說(shuō)：“小妹妹，對(duì)不起，哥哥不是故意的。”說(shuō)著，抬起頭，看著我。他那懇求原諒的目光和充滿歉意的問候立即撲滅了我心里的怒火，仿佛不管多痛，只要聽到這句話就寬慰了許多。我連忙擺擺手：“沒事兒，沒事兒。”這真讓我吃驚，一個(gè)中學(xué)大哥哥居然可以向我一個(gè)小孩低頭認(rèn)錯(cuò)，我十分慚愧，人家都這樣道歉了，自己還那么斤斤計(jì)較。這時(shí)大哥哥又看了看我，才抱著籃球，走了。一個(gè)文明的舉止，避免了一場(chǎng)不必要的爭(zhēng)執(zhí)，若是人人講文明、懂禮貌，那我們的生活該有多么的美好啊！

雖然生活中有許多人都是講文明,懂禮貌的。但也有許多不文明的“景色”：高速公路上飄飛的塑料袋，草坪上靜臥的果皮紙屑……而在大街上，總有那么一兩個(gè)厚顏無(wú)恥人，當(dāng)著清潔工人的面，把垃圾亂扔，清潔工人也是一臉的無(wú)奈。更有人直接把垃圾從車窗里扔出來(lái)，讓清潔工人上馬路去撿。當(dāng)我們看到生活居住學(xué)習(xí)的環(huán)境中到處都是果皮紙屑，廢紙成堆，我們還愿意在這里生活下去嗎？恐怕連那些亂扔垃圾的人也不愿意了。可能還有人注意到，大街小巷的墻上，有不少的小廣告，比如：“水電維修”、“廢品回收”等。人們也曾組織起來(lái)清理它們。可是這些小廣告極其“頑強(qiáng)”，很難徹底清理干凈。清理完了一波，又來(lái)一波，不到一個(gè)星期他們就“春風(fēng)吹又生”。有些人干脆就直接無(wú)視那些小廣告——城市長(zhǎng)滿了難看的“水痘”。有些地方的小廣告干脆直接貼在社區(qū)公告欄上。更有些墻上小廣告貼了一層又一層，讓墻面維修工人看到著厚厚一層小廣告，老虎吃天，無(wú)從下手。在外國(guó)，是完全不同的：天空經(jīng)常是一碧如洗，馬路上無(wú)一絲果皮紙屑；他們將垃圾入桶，交警不在時(shí)也沒有人闖紅綠燈，更無(wú)在中國(guó)極其普遍的插隊(duì)行為。五千年的文明古國(guó)的文明到我們這兒已經(jīng)失傳了嗎?為什么這文明遺產(chǎn)被遺棄了，被外國(guó)人發(fā)揚(yáng)走了走了?難道不久的將來(lái)我們非要成為“不文明古國(guó)”才能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤嗎？希望這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，而不是現(xiàn)實(shí)。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！人間將充滿真情，天空將變得更加湛藍(lán)。同學(xué)們,讓我們共同攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開遍校園的每一個(gè)角落吧！

謝謝大家,我的演講到此結(jié)束！

文明陽(yáng)光成長(zhǎng)演講稿

文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。陽(yáng)春三月，校園里春意濃濃、生機(jī)勃勃，希望我們每一個(gè)人都做一朵文明之花，開在美麗的校園里，開在老師同學(xué)的心中。

那么，我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢？其實(shí)，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)的。

早上起來(lái)，你經(jīng)過走廊時(shí)，彎腰撿起一塊垃圾就是文明。穿著整潔的服裝，是文明；在你身上洋溢著篷勃向上的風(fēng)采是文明，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。你關(guān)切地伸手去扶摔倒的小同學(xué)時(shí)是文明，你不小心碰到別人時(shí)，真心的說(shuō)“對(duì)不起”是文明，別人幫助了你之后，你真誠(chéng)的說(shuō)“謝謝”是文明，微微側(cè)過的身子是文明……升旗儀式中你最為莊嚴(yán)的敬禮是文明。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，也在老師和同學(xué)禮儀的包圍中更顯得鮮艷。

課堂上認(rèn)真傾聽，積極舉手回答問題是文明，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯靠右行是文明、對(duì)長(zhǎng)輩的主動(dòng)問好是文明。愛護(hù)花草樹木，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻也是文明。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

在家里講文明，在學(xué)校講文明，在街上講文明……大家都這樣做。我們的城市就成為了真正的文明之都，禮儀之城。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，只要我們行動(dòng)起來(lái)，講文明懂禮貌，我們就會(huì)擁有一個(gè)和諧美麗的校園。今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)。明天，我們便是根根棟梁撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮冨強(qiáng)！讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，建立起文明和諧的人際關(guān)系！讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落。

陽(yáng)光與文明作文

一縷陽(yáng)光，一顆糖。其實(shí)人生很美。

——題記。

寧?kù)o的校園，地平線上，一棵高大的梧桐孤零零的立在角落里。一個(gè)女孩常坐在樹下看書，撿拾落葉，她與梧桐做伴，她把心事都說(shuō)與梧桐聽。寂寞的角落，女孩與梧桐似乎格外相配。

又是一個(gè)安靜的下午，女孩像往常一樣坐在梧桐樹下看書，一片落葉，落在女孩的書中，這片落葉似乎格外精致，細(xì)致的紋理，那是一整片，沒有殘缺。“可以把那片樹葉送給我嗎？”突然響起的話，打破了這里的寧?kù)o。女孩抬起頭，原來(lái)是她的語(yǔ)文老師，她很漂亮，很年輕，扎著個(gè)馬尾，穿著一身橘色的休閑服。她望著女孩笑了，笑得那么美，那么燦爛，那么陽(yáng)光。女孩記不起有多久沒看到這樣陽(yáng)光的微笑。女孩臉紅了，低著頭。聲音很小“可以送給你”老師接過落葉，再次響起清脆的聲音“謝謝你”女孩不再說(shuō)話，而老師卻拉起她的手向操場(chǎng)走去。女孩竟沒有拒絕，任由她拉著。其實(shí)以前有好多人來(lái)找過她去操場(chǎng)玩。可是女孩每次都不說(shuō)話。也有人拉她去過，可她都把手抽了回來(lái)。然而，今天卻不一樣了，女孩居然和她說(shuō)話了，也跟隨她去玩。

那天，女孩在操場(chǎng)上玩得很開心，她感到從未有過的喜悅。她甚至覺得這份喜悅來(lái)得太遲了。

那以后，女孩似乎變得開朗了，她開始交朋友那天的語(yǔ)文老師在學(xué)校里成了她最喜歡的人。女孩甚至喜歡天天上她的課，因?yàn)檫@樣女孩才能看見那陽(yáng)光般的笑。

一天，一個(gè)突如其來(lái)的消息，讓女孩又丟失了快樂，她突然間又變得沉默。這個(gè)消息，是女孩無(wú)意間聽來(lái)的：語(yǔ)文老師要走了，也許再也不回來(lái)了。

老師走的那天，女孩沒去送她，女孩又回到梧桐樹下，看著這個(gè)多么熟悉的地方，她都忘了自己有多久沒來(lái)過了。陽(yáng)光透過樹的縫隙的照在臉上，可她卻沒有感到溫暖。她對(duì)著梧桐哭了。這時(shí)女孩卻被摟入懷抱。那么熟悉的`感覺，女孩知道是她來(lái)了。女孩抹干了眼淚，卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。“別哭，老師知道你舍不得我，我也舍不得你們。”老師的每句話女孩聽到都特別溫暖。“嗯，我不哭。”哭聲答到。老師笑了，替她擦了擦臉。女孩望著老師，也露出了陽(yáng)光般的微笑。“對(duì)，就是這樣笑，要記得，吝嗇笑的人，生活也不會(huì)對(duì)她笑。”女孩似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師走女孩一顆糖，說(shuō)“記住生活是甜的。”

送走了老師，女孩再次回到梧桐樹下，她靜靜的站著。她把老師給的糖放進(jìn)嘴里，甜甜的味道立刻洋溢在她的嘴里，甚至在她的心里。突然她覺得梧桐樹其實(shí)并不孤單，它有枝繁葉茂與它做伴，它有與它為家的鳥兒做伴。眼光再次照射到她的臉上，劃破了她心里的晦暗。女孩回應(yīng)了陽(yáng)光一個(gè)最甜美的笑。因?yàn)樗昧死蠋熣f(shuō)的話。

那個(gè)女孩就是我，我想告訴我那個(gè)擁有眼光般微笑的老師：也許，我不是你的學(xué)生，可您是我的老師。

讓陽(yáng)光與糖果的甜久伴我的生活。

陽(yáng)光自信文明友善心得體會(huì)

陽(yáng)光自信、文明友善是我們應(yīng)該持有和展現(xiàn)的品質(zhì)，它們不僅僅關(guān)乎我們個(gè)人的形象和素質(zhì)，更關(guān)系到我們所處的社會(huì)環(huán)境和整個(gè)人類文明的進(jìn)步。在日常生活中，我們不妨多多注意這些品質(zhì)的表現(xiàn)和體驗(yàn)，從而逐漸將其貫穿到自己的生活中去。

二、陽(yáng)光自信的重要性。

陽(yáng)光自信是一種積極樂觀的心態(tài)，它表現(xiàn)在我們整個(gè)人的形象、行為、語(yǔ)言等方面。當(dāng)我們面對(duì)挑戰(zhàn)或者不順心的事情時(shí)，應(yīng)該記得要保持一份平和樂觀的心態(tài)。自信的表現(xiàn)還可以通過關(guān)注自己的衣著、態(tài)度等，讓自己在別人眼里更有魅力。陽(yáng)光自信的表現(xiàn)能夠提升我們?cè)谏缃恢械男蜗蟆⒆晕艺J(rèn)知和創(chuàng)造力，讓我們?cè)谒伎己吞幚韱栴}時(shí)更有方向感。

文明友善能夠?yàn)槲覀兊纳顜?lái)更多的快樂和愉悅，包括尊重、禮貌、友愛等方面的表現(xiàn)。在人與人之間的交往中，我們應(yīng)該始終保持尊重別人的意愿和空間，同時(shí)也要關(guān)心對(duì)方的需求和感受，這是友善的一面。文明的表現(xiàn)還可以貫徹到日常的禮儀和舉止之中，如遵守社會(huì)規(guī)范、如實(shí)交流、尊重大眾利益等，這是文明的一面。不管是前者還是后者，都需要我們呈現(xiàn)出溫暖、得體、有禮的風(fēng)度。

很多人在實(shí)踐陽(yáng)光自信、文明友善這些品質(zhì)時(shí)，也許會(huì)遇到一些困難和阻礙，這時(shí)候我們需要持續(xù)關(guān)注自我成長(zhǎng)和發(fā)展。比如，我們可以多觀察身邊的人和環(huán)境，了解他們的需求和心理，而這可以幫助我們更好地尋找和掌握自己的定位。同時(shí)，我們可以多參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，多與志同道合的人交往，并通過其中獲得的反饋和經(jīng)驗(yàn)不斷磨礪自己的品質(zhì)。

五、結(jié)語(yǔ)。

陽(yáng)光自信、文明友善是一種寶貴的品質(zhì)，它們不僅僅關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)和幸福，更關(guān)系到整個(gè)人類文明的前進(jìn)。在我們?nèi)粘Ｉ钪校绻軌蛘J(rèn)真體驗(yàn)和實(shí)踐這些品質(zhì)，相信我們會(huì)從中汲取到深深的快樂和感悟，同時(shí)也會(huì)讓自己的生活更加充實(shí)和有意義。希望我們都能夠展現(xiàn)出陽(yáng)光自信、文明友善的品質(zhì)，創(chuàng)造出一個(gè)和諧美好的社會(huì)。

做文明陽(yáng)光的小學(xué)生精彩演講稿

親愛的老師、同學(xué)們：

朋友，你知道文明是什么意思嗎?文明就是懂禮貌、講道德的意思。有道德的人就是文明的人。生活中，我就遇到過很多文明的人，他們都是我的榜樣，我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

記得那次，我的鋼筆沒有墨水了。那時(shí)我們正在練字，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀。沒辦法，我只有向附近的同學(xué)借鋼筆了。一開始我向龔鯤鵬借，不巧他也沒有剩余的鋼筆了;我又向張貴翔借，他的鋼筆墨水也不多了;最后，我不得不向我的”冤家“毛文暉借(說(shuō)他是”冤家“是因?yàn)槲覀兂ｔ[小矛盾)我心想：”他一定不會(huì)借給我的，唉!“可沒想到他居然把鋼筆大大方方地借給了我。”謝謝。“”不客氣。“接過鋼筆，我的心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，小小的鋼筆，傳遞著愛心。

還有一次，我在校園里看見每天都要按時(shí)關(guān)樓門的李爺爺在學(xué)校里撿垃圾。于是，我跑過去問道：”李爺爺，你天天撿垃圾干咋呀?很臟的!“他看了看我說(shuō)：”臟是臟了點(diǎn)，可是這么多的垃圾不僅可以賣錢，而且能夠使校園變得干凈，這不是一舉兩得嗎?!“多么樸實(shí)的話語(yǔ)!我望著這位和藹可親的老爺爺，甜甜的笑了。

生活中文明的事，也有不文明的事。比如：有人在電話亭上亂帖廣告;有人把泡泡糖粘在公用長(zhǎng)椅上;有人說(shuō)臟話;還有有人亂折花草……我們要向文明的人學(xué)習(xí)，要勇敢的幫助不文明的人改正。總之，我們要播撒愛心，傳遞文明!

做文明陽(yáng)光的中學(xué)生演講

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《文明從我做起》。

每天清晨，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園。文明在哪里?文明就在我們的身邊，在我們的校園生活里。教室里，書聲瑯瑯，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。整潔文明的校園讓每一位老師，每一位學(xué)生，心情舒暢，溫暖幸福。美麗的校園需要每一個(gè)人的細(xì)心的呵護(hù)，是大家的共同責(zé)任，但在我們的校園里，卻總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進(jìn)校園，常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾;上課鈴敲響后，有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩;莊嚴(yán)的升旗儀式上，總能聽見有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。

同學(xué)們，當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時(shí)候，你是否想過這破壞了校園的環(huán)境;當(dāng)你大聲喧嘩時(shí)，你是否想過這影響了他人的學(xué)習(xí);當(dāng)你在國(guó)旗下私語(yǔ)時(shí)，你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來(lái)的。我想這些問題的答案一定是否定的。

我們來(lái)到學(xué)校里學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人的道理。中國(guó)被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀，更是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。

文明是奠定一切的基礎(chǔ)，我們要管好我們的口，不說(shuō)臟話;管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物;管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，做文明學(xué)生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥兒因翅膀而自由飛翔，花朵因芬芳而美麗動(dòng)人，我們的學(xué)校也會(huì)因文明而更加美好!

謝謝大家!

謝大家。

陽(yáng)光自信文明友善心得體會(huì)

“陽(yáng)光自信文明友善”是指一種積極向上、自信自強(qiáng)的生活態(tài)度，它體現(xiàn)了文明禮儀和友好待人的行為習(xí)慣。這種態(tài)度源于我們成長(zhǎng)的環(huán)境和家庭教育，也代表著我們對(duì)生活和社會(huì)的一種珍視與尊重。作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該以陽(yáng)光自信、文明友善的行為姿態(tài)來(lái)面對(duì)生活，同時(shí)為社會(huì)建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

第二段：談?wù)勛孕拧?/p>

自信是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和真正意義上成功的必備品質(zhì)。每個(gè)人都應(yīng)該為自己所做的一切驕傲，但同時(shí)要有一種踏實(shí)的狀態(tài)來(lái)對(duì)待自己的成功和失敗。對(duì)事不對(duì)人，不因?yàn)槭《倚膯蕷猓韵嗤淖藨B(tài)對(duì)待失敗和成功，才能激發(fā)自我潛力，開創(chuàng)更美好的未來(lái)。

第三段：文明禮儀的重要性。

一個(gè)人的文明程度和禮貌水平可以反映出一個(gè)人的內(nèi)心素質(zhì)和修養(yǎng)水平。文明禮儀體現(xiàn)在方方面面，比如在公共場(chǎng)合盡量保持安靜，為老人和孕婦讓座，不隨地吐痰、亂扔垃圾等等。這些細(xì)節(jié)可能看似微不足道，但卻能讓整個(gè)社會(huì)變得更加和諧、有序。

第四段：友善待人的重要性。

在人際交往中，友善待人也很重要。主動(dòng)問候、微笑、慷慨、寬容是友善待人的表現(xiàn)形式。這樣的行為可以讓他人感到溫暖和被關(guān)注，也給我們自己贏得了尊重和歡心。友善待人可以使身邊人的生活變得更加美好，協(xié)助別人更好地規(guī)劃未來(lái)，同時(shí)也可以使我們建立良好的社交關(guān)系。

第五段：總結(jié)。

“陽(yáng)光自信文明友善”是生活態(tài)度上的一種積極向上和自信自強(qiáng)的標(biāo)志。這些修養(yǎng)和美德不僅可以幫助我們成為更好的人，也可以讓我們周圍的人們更愿意和我們交流、合作。一個(gè)文明、友好的社會(huì)是由每一個(gè)人的心態(tài)和行動(dòng)堆積而成的。只有大家共同遵循這樣的心得體會(huì)，才能真正創(chuàng)造出一個(gè)更美好、蓬勃向上的社會(huì)。

陽(yáng)光自信文明友善心得體會(huì)

陽(yáng)光自信文明友善，是一種美好的生活態(tài)度，它不僅表現(xiàn)在我們的行為舉止中，更體現(xiàn)在我們的心態(tài)中。自信的人生活得更愉快，文明的人受人尊敬，友善的人在社交中更受歡迎。下面，我將分享我對(duì)陽(yáng)光自信文明友善的一些心得體會(huì)。

第二段：陽(yáng)光。

陽(yáng)光是一種積極向上的態(tài)度，它代表著開朗、樂觀、積極的心態(tài)。無(wú)論我們遇到什么困難，都應(yīng)該保持陽(yáng)光的心態(tài)，相信自己一定能夠克服它。在我的生活中，我總是把積極的一面展現(xiàn)給別人，分享我的快樂和美好。我發(fā)現(xiàn)，把陽(yáng)光帶給別人的同時(shí)，也讓自己更快樂、更開心。

第三段：自信。

自信是一種對(duì)自己的信任和肯定，它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，充滿勇氣地面對(duì)未來(lái)。在我的工作中，我總是充滿自信，相信自己有能力解決問題，這讓我更加從容、自信地處理各種事務(wù)。同時(shí)，我也會(huì)教育我的下屬，讓他們擁有自信的態(tài)度，這樣他們可以更好地完成自己的任務(wù)。

第四段：文明。

文明是一種禮儀與規(guī)矩，代表著一種尊重和關(guān)愛他人的態(tài)度。在我的日常生活中，我總是保持文明的行為舉止，時(shí)刻注意與他人的交往。無(wú)論是在家庭生活中，還是在工作場(chǎng)所，我總是盡量做到與他人和諧相處，尊重別人的意見和習(xí)慣，同時(shí)也傳遞著自己的文明理念，幫助他人更好地了解這種生活態(tài)度的重要性。

第五段：友善。

友善是一種給予和關(guān)愛他人的態(tài)度，它可以幫助我們?cè)谏缃恢懈軞g迎。在我的生活中，我總是給予他人友善和真誠(chéng)的態(tài)度，這不僅讓別人感到愉快、受歡迎，同時(shí)也讓我與他人的關(guān)系更加友好。而這種間接的回報(bào)，也讓我更加愿意提供給予和關(guān)愛他人的態(tài)度，去幫助更多的人。

結(jié)尾：

陽(yáng)光自信文明友善，這些美好的生活態(tài)度，不僅僅是我們的日常生活態(tài)度，更是我們與他人和諧相處、營(yíng)造美好社會(huì)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該從自己做起，不斷提升自己的品質(zhì)和生活態(tài)度，讓陽(yáng)光、自信、友善、文明這些美好的品質(zhì)一步步融入我們的血液和生活中。

文明如陽(yáng)光般燦爛作文

文明，如春天般溫暖，溫暖心靈；文明，如夏天般熱情，熱情奔放；文明，如秋天般金色，金色神圣；文明，如冬天般潔白，潔白無(wú)瑕。文明猶如一道陽(yáng)光，照得人心里暖洋洋的，它就像溫暖的春風(fēng)趕走冰冷的冬天，趕走人們心中所有的不愉快；它又像神奇的花朵，輕輕一聞就可以沁透心脾，令人心曠神怡；文明就像一幅畫，向世界展示文明中國(guó)，文明湖北，文明房縣。

文明就像一粒消氣丸。有一次，我不小心打碎了姐姐最喜歡的水晶蘋果，姐姐知道后十分生氣，我支支吾吾地對(duì)一臉怒氣的姐姐說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起……我……我不是……故意的。”聽了這句話，姐姐的怒氣就一下子煙消云散了，十分無(wú)奈的說(shuō)：“算了，以后小心點(diǎn)。”就這樣在一場(chǎng)雷陣雨將要來(lái)臨之際，一句道歉的話就陰轉(zhuǎn)晴了，不僅消除了我與姐姐之間的摩擦，還增進(jìn)了我們的友誼。

文明更像一瓶潤(rùn)滑油，滋潤(rùn)著人們之間的關(guān)系。在大街上人人排隊(duì)上車，互相扶老攜幼，再也不那么你爭(zhēng)我搶，處處都彌漫著幸福的氣氛，處處都飛揚(yáng)著文明的旋律。

文明也像一縷燦爛的陽(yáng)光，驅(qū)散人們心中的陰影。有一次，趙爺爺家的狗咬死了李奶奶家的雞，李奶奶家庭條件很不好，老伴病故，兒子參軍，媳婦打工，家里只剩下她和小孫女，每月僅僅依靠微薄的補(bǔ)助費(fèi)，好不容易用積攢的錢買了幾只小雞，準(zhǔn)備養(yǎng)大了給身體虛弱的孫女補(bǔ)補(bǔ)身體，可眼下卻被趙爺爺家的狗咬死了，她的心好像被千斤巨石壓著，流著淚悄悄的進(jìn)屋了。而趙爺爺知道這件事后，馬上去市場(chǎng)買了兩只又大又肥的母雞，親自給李奶奶送去，并且說(shuō)了很多道歉的話。此后兩家親如一家，和和睦睦。

古老的房縣需要文明，需要文明來(lái)給這座歷盡滄桑的城市重新裝點(diǎn)，需要文明給這座不同凡響的城市帶來(lái)新的不同；靚潔的房縣需要文明，需要文明來(lái)牽引，需要文明給這座英雄的城市帶來(lái)新的驚喜；魅力的房縣需要文明，需要文明來(lái)欣賞，需要文明給這座不屈的城市帶來(lái)新的評(píng)價(jià)。

啊！如陽(yáng)光般燦爛的文明，古老、靚潔、魅力的房縣需要你，相信你一定會(huì)把房縣裝扮的更加美好。

陽(yáng)光與文明作文

清晨，一抹調(diào)皮的陽(yáng)光穿過寧?kù)o的世界。

我和媽媽走在路上，一輛沒有掛車牌的汽車映入我的眼簾。我的腦海中不由地浮現(xiàn)出五年前的一幕：一輛沒有掛牌照的汽車開向一個(gè)人，那個(gè)人來(lái)不及躲避，被汽車撞倒了。之后，汽車不但沒有停，還飛快地逃跑了……想到這里，我趕緊拉著媽媽手忙腳亂地向路邊跑去，但我看到了司機(jī)叔叔的`一張善良的面孔，他還向我們擺了擺手示意我們先走。

陽(yáng)光·草坪。

午后，一抹慵懶的陽(yáng)光灑在綠盈盈的草地上。

我在公園散步，只見一個(gè)小朋友正在踢足球，足球飛到了草坪上，小朋友踏著草坪撿起了球。他的媽媽立刻走到他的身邊，對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁呁婧貌缓茫窟@里有草坪，我們不能踩踏草坪，我們要講文明。”小朋友聽了，抱起他心愛的球離開了。幾天后，我去人民廣場(chǎng)散步，發(fā)現(xiàn)他和一群同齡的孩子在球場(chǎng)上奔跑。

陽(yáng)光·廣場(chǎng)。

黃昏，伴隨著美麗的夕陽(yáng)，我來(lái)到了廣場(chǎng)。

令我驚奇的是，今天的廣場(chǎng)竟然無(wú)比的安靜，不像以前那樣放著音樂了。跳廣場(chǎng)舞的大媽們竟然都改用了耳機(jī)，只見她們耳朵上都別著一個(gè)耳機(jī)，舞姿依然整齊。當(dāng)她們休息時(shí)，我聽一個(gè)老奶奶說(shuō)：“咱們現(xiàn)在跳廣場(chǎng)舞也可以不發(fā)出噪音了，也沒人向咱提意見了，真好！”

文明，不是一天兩天、一年兩年就可以做到的事，這是一件永遠(yuǎn)的事。文明，要從我做起，從小事做起。每人進(jìn)步一小步，文明進(jìn)步一大步。