工作心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)工作的成果和經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家看看小編為大家搜集的一些優(yōu)秀工作心得體會(huì)范文，希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些啟示和幫助。

幼師工作兩年教育心得體會(huì)

幼師是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作，為每一個(gè)孩子提供悉心的關(guān)懷和教育是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的工作。在我作為幼師工作兩年的時(shí)間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我在未來(lái)的教育工作中有著非常重要的作用。在接下來(lái)的文章中，我會(huì)分享我在幼師工作兩年中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，與大家共同探討幼師在教育工作中的重要性和責(zé)任。

第二段：儀式與規(guī)則的教育。

在幼兒園教育中，儀式和規(guī)則的教育是非常重要的。每天早上，我們會(huì)進(jìn)行升旗儀式和唱國(guó)歌，讓孩子們?cè)趦x式的過(guò)程中學(xué)習(xí)尊重和愛(ài)國(guó)精神。同時(shí)，我們也要制定一些規(guī)則來(lái)約束孩子們的行為，讓他們學(xué)習(xí)自律和遵守規(guī)則。這樣的教育可以讓孩子們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，對(duì)其今后的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的作用。

第三段：情感與社交的教育。

在幼兒園教育中，情感和社交的教育也是非常重要的。我們要讓孩子們學(xué)會(huì)分享、合作、關(guān)心和愛(ài)，讓他們學(xué)會(huì)與他人相處和交往。在教育過(guò)程中，我們要注重孩子們的自我認(rèn)知和情感管理，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受和情感，同時(shí)也要學(xué)會(huì)對(duì)他人的感受和情感進(jìn)行關(guān)注和理解。

第四段：綜合智能的教育。

在幼兒園教育中，綜合智能的教育也是非常重要的。我們不僅要注重孩子們的智力發(fā)展，還要注重他們的思維、創(chuàng)造力、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。在教育過(guò)程中，我們要采用多種不同的教學(xué)方式和方法，鼓勵(lì)孩子們積極參與，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

第五段：總結(jié)。

在幼師工作兩年的時(shí)間里，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。在未來(lái)的教育工作中，我會(huì)保持一顆敬業(yè)、耐心、負(fù)責(zé)的心態(tài)，積極與家長(zhǎng)和同事進(jìn)行溝通和交流，為孩子們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，幼師是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作，但也是一份充滿成就和快樂(lè)的工作。我希望通過(guò)我的努力和付出，能夠讓更多的孩子們?cè)谟變簣@教育中受益和成長(zhǎng)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

幼師教育工作心得體會(huì)范文

作為一名幼師教育工作人員，要耐心的教導(dǎo)每一個(gè)小朋友，關(guān)愛(ài)他們。下面是本站帶來(lái)的幼師教育的。

范文，歡迎欣賞閱讀。

教育,不能忽視細(xì)節(jié)。教師本來(lái)就是在學(xué)生心尖上行走的,稍有不慎,便會(huì)貽誤一顆心靈,一個(gè)生命。關(guān)注每一處細(xì)節(jié),就是關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命。前蘇聯(lián)杰出的教育家馬卡連柯在談教育時(shí)曾說(shuō):“具體具體再具體,細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)再細(xì)節(jié)?！标P(guān)注細(xì)節(jié),善待細(xì)節(jié),我們才能將教育工作做得更好。

在一次識(shí)字課上,我班銘銘小朋友表現(xiàn)特別突出,我高興之余,情不自禁就在他胖乎乎的小臉上親了一下。就是這微不足道的一親,竟讓這個(gè)小家伙十分感動(dòng),只見(jiàn)他跑到小朋友面前說(shuō):“剛才,老師親了我。”后來(lái),放學(xué)時(shí)他媽媽來(lái)接他,沒(méi)想到他的第一句話就是“剛才,老師親我了。”我從他笑靨如花的小臉上,讀出了他的幸福與滿足。為此,我也怦然心動(dòng)。

細(xì)節(jié),原來(lái)就在毫不經(jīng)意的一瞬間。

從小我就特別的喜歡小孩子，喜歡唱歌跳舞，喜歡彈琴，所以我選擇了讀幼師。畢業(yè)之后在廣州的一間幼兒園上班，雖然我非常愛(ài)這份職業(yè)，但是剛進(jìn)入這個(gè)工作崗位時(shí)，我很茫然。隨著時(shí)間快速前進(jìn)，我很快就適應(yīng)了，每天看著那些孩子在嬉笑，打鬧，讓我想起了我童年的快樂(lè)時(shí)光，童年的我也像現(xiàn)在的他們一樣天真，無(wú)邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更加感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想。

教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上得到安全，放松，讓他們洋溢在自由，尊重，平等，合作的氣氛中，在這種氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng)，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì)。

或說(shuō)話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們要努力提供幼兒“說(shuō)”的機(jī)會(huì)，讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自己的欲望和自己的感情。

在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦于我的使命，教好小朋友，為祖國(guó)的花朵增加光彩讓他們變得更加光彩奪目，我會(huì)努力加深學(xué)習(xí)，在自已擁有一份責(zé)任心的同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)加速的把它轉(zhuǎn)變成一種豐富的情感，去面對(duì)那些可愛(ài)的小朋友!

拓展了學(xué)習(xí)視野更新了教育觀念理論的教育應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到了提升。

這次幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我們的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。

鎮(zhèn)幼兒園呂園長(zhǎng)首先總結(jié)了過(guò)去一年里，幼兒教育在省市級(jí)取得的優(yōu)異成績(jī)，然后簡(jiǎn)要闡述了幼兒教育科學(xué)理論方面的精辟要點(diǎn)，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，她們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園盡心教育工作。

接著英園長(zhǎng)和我們一起學(xué)習(xí)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干文件》，文件指示：必須把學(xué)前教育擺在突出位置，幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、徳、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒年齡特點(diǎn)，注意個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展，幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)引導(dǎo)，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透到幼兒一日生活中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)和條件，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教于各項(xiàng)活動(dòng)中。

伴隨著熱烈的掌聲，鎮(zhèn)教管辦周主任來(lái)到了我們的培訓(xùn)中心，對(duì)我們進(jìn)行了職業(yè)道德方面的教育。他認(rèn)為：教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)孩子是第一位的，幼兒不同于小學(xué)生，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生中良好的品德行為行車(chē)的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)，要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、溫柔、可愛(ài)，要因愛(ài)而美麗動(dòng)人，我們要做到母愛(ài)般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上品質(zhì)上給予滲透的影響，教育他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人勞動(dòng)，積極樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有”敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”精神，要公正的愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給她們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。

二：學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人能力。

這次培訓(xùn)給我們安排了骨干教師示范說(shuō)課，跟著鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們感受頗深。

張老師的《聲音的秘密》示范說(shuō)課讓我們身臨其境，在她手中簡(jiǎn)單的塑料瓶，一面小鼓，一把小米，搖身一變成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的用品，一會(huì)兒敲打小鼓，聽(tīng)發(fā)出什么聲音，一會(huì)兒，把小米撒在鼓面用手敲打上讓幼兒感覺(jué)聲音振動(dòng)，在這樣的氛圍中，孩子們樂(lè)此不疲。本次活動(dòng)遵循幼兒的身心發(fā)展?jié)L率，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

另一位老師的手指操示范課給了我們很大的啟發(fā)，她結(jié)合實(shí)例，邊背誦兒歌，邊示范講解，使我們?cè)谟變菏种赣?xùn)練方面拓展了視野，把握了最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我知道了要轉(zhuǎn)變教育理念，先進(jìn)的教育思想理念，使我們幼兒教師必須思考的問(wèn)題。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，也是一個(gè)心交匯的心里場(chǎng)，如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)成功與否。

今天的幼兒教師培訓(xùn)，不僅給我?guī)?lái)視覺(jué)上的享受，更給我留下了心靈的震撼。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我以后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。

教育工作開(kāi)展心得體會(huì)

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功，需要不斷提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)自身能力、更新自身思維。而主題教育就是為了解決這個(gè)問(wèn)題而開(kāi)展的一項(xiàng)重要工作。在我參與的“不忘初心、牢記使命”主題教育中，我深刻地感受到了其重要性，也有了不少體會(huì)和感悟。

第二段：認(rèn)識(shí)到主題教育的重要性。

主題教育是現(xiàn)階段全黨全軍尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)重要工作。作為一名普通員工，我也深感其意義，它可以讓我們真正踐行初心使命，了解自己在工作中的不足和存在的問(wèn)題。在我參加主題教育的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自身同樣存在很多問(wèn)題和不足，這些問(wèn)題通過(guò)開(kāi)展主題教育得以深刻了解并糾正。

第三段：深刻認(rèn)識(shí)到提升自身素質(zhì)的重要性。

如果一個(gè)人沒(méi)有好的素質(zhì)，就會(huì)難以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，進(jìn)而影響到自己的工作、生活和未來(lái)的發(fā)展。通過(guò)參與主題教育，我深刻認(rèn)識(shí)到提升自身素質(zhì)的重要性，不僅需要學(xué)習(xí)新知識(shí)，還要持續(xù)進(jìn)行自我反思和審視，不斷完善自己。

第四段：意識(shí)到傾聽(tīng)他人的重要性。

主題教育注重傾聽(tīng)員工的意見(jiàn)和建議，在這個(gè)過(guò)程中，我也反思自己迄今為止的工作行為，通過(guò)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，讓自己有了更多思考的空間，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到問(wèn)題的癥結(jié)，并思考解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)也意識(shí)到在工作和生活中的溝通應(yīng)該是雙向的，注重互動(dòng)。

第五段：總結(jié)和感悟。

在主題教育的過(guò)程中，我不僅深入了解了自身的不足，并從其他人的意見(jiàn)中學(xué)到了非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的素質(zhì)，受到了很大的啟迪。我相信只有不停地繼續(xù)學(xué)習(xí)、不斷調(diào)整自身狀態(tài)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位。因此，身為一名員工，我們應(yīng)該耳聽(tīng)、口言、心悟，從主題教育中獲得啟示，不斷提升自己，并積極落實(shí)初心使命，以更好地貢獻(xiàn)自己的力量。

教育工作開(kāi)展心得體會(huì)

主題教育是當(dāng)前黨內(nèi)的一項(xiàng)重要工作，旨在通過(guò)深入開(kāi)展教育活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。在開(kāi)展主題教育工作的過(guò)程中，我們深刻領(lǐng)悟了許多有益的體會(huì)，這些體會(huì)是值得總結(jié)和分享的。

第二段：整體部署。

作為本次主題教育工作的組織者和參與者之一，我們首先需要明確工作的整體部署。這包括了工作的宗旨、目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)等等。在明確這些方面之后，我們才能準(zhǔn)確地制定對(duì)應(yīng)的工作計(jì)劃，確定工作重點(diǎn)以及具體實(shí)施方案。

第三段：宣傳教育。

宣傳教育是本次主題教育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)宣傳教育，我們可以有效地引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的工作態(tài)度和人生觀念，增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。我們抓住了宣傳教育這個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮了宣傳的作用和教育的作用，尤其是通過(guò)一些生動(dòng)鮮活的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行普及和宣傳，讓每一個(gè)黨員干部都受到了一定程度的影響。

第四段：自我檢視。

在開(kāi)展主題教育工作的過(guò)程中，自我檢視也是非常重要的。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，通過(guò)自我檢視，可以深刻認(rèn)識(shí)到自己在思想和行動(dòng)上存在的問(wèn)題和不足，這有助于及時(shí)改正，并不斷提升自己的水平。因此，在主題教育工作中，我們不斷強(qiáng)化自我檢視機(jī)制，使得每一個(gè)人都能夠擁有對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)，不斷完善自己的工作水平。

第五段：總結(jié)與反思。

主題教育工作的開(kāi)展需要不斷反思和總結(jié)。只有通過(guò)總結(jié)和反思，才能不斷改進(jìn)工作做法，提高工作效率。在本次主題教育工作中，我們總結(jié)出了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，包括策略上的調(diào)整、方法上的改進(jìn)、人員上的優(yōu)化等等，這些經(jīng)驗(yàn)不僅適用于本次工作，也將成為今后工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也反思了本次工作中存在的問(wèn)題，如本位主義、浮躁心態(tài)等，明確了今后的努力方向。

結(jié)尾：

總而言之，開(kāi)展主題教育工作是當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)，不僅有利于黨員干部的成長(zhǎng)和提升，也有利于促進(jìn)黨的事業(yè)的發(fā)展。在實(shí)際工作中，我們需要在整體部署、宣傳教育、自我檢視、總結(jié)反思等方面下功夫，不斷豐富和改進(jìn)工作方案，在開(kāi)展工作的同時(shí)也不斷提升自己的素質(zhì)和水平。相信通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，主題教育工作一定能夠取得好的成果。

教育工作開(kāi)展心得體會(huì)

主題教育是一項(xiàng)重大的工作任務(wù)，本文作者隨著所在單位的主題教育工作的不斷推進(jìn)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文就我與同事們?cè)谥黝}教育工作中所獲得的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行分享，以期對(duì)今后的主題教育工作有所助益。

第二段：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保主題教育工作有效推進(jìn)。

組織領(lǐng)導(dǎo)是主題教育工作能否有效推進(jìn)的關(guān)鍵。我們所在單位在展開(kāi)主題教育工作之前，成立了工作小組，根據(jù)每個(gè)人的具體崗位職責(zé)，確立了責(zé)任人，并給予適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和指導(dǎo)。這樣一來(lái)，每個(gè)人都有了明確的工作目標(biāo)和工作內(nèi)容，保證了主題教育工作在全員推進(jìn)和有效開(kāi)展方面的質(zhì)量。

第三段：注重形式多樣，讓主題教育工作更具針對(duì)性。

主題教育工作能否有效開(kāi)展的關(guān)鍵之一，是開(kāi)展形式的多樣性。我們所在單位的主題教育工作，除了在會(huì)議室里組織大家集中探討之外，還開(kāi)設(shè)了專題講座和小組討論，并通過(guò)考核評(píng)比，培養(yǎng)了大家的主題教育意識(shí)，提高了大家執(zhí)行主題教育工作的積極性。這種針對(duì)性的措施，使得每個(gè)人都更容易學(xué)習(xí)和掌握主題教育知識(shí)，保證了主題教育工作的質(zhì)量和效益。

第四段：加強(qiáng)溝通交流，提高主題教育同志之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。

溝通交流是加強(qiáng)同志之間團(tuán)結(jié)和協(xié)作的關(guān)鍵。我們所在單位通過(guò)開(kāi)展各種交流活動(dòng)，積極促進(jìn)了同志之間的溝通與交流。通過(guò)交流活動(dòng)，從不同角度和方面探討主題教育工作的重要性和實(shí)際意義，讓大家充分認(rèn)識(shí)到主題教育工作的廣泛性和具體性，同時(shí)提高了大家的主題教育工作的理論水平和實(shí)際技能，從而為其他方面的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)。

主題教育工作是一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，獲得好的成果的前提是我們要始終堅(jiān)持全面深入學(xué)習(xí)，在主題教育工作中注重方法和措施的多樣化，積極開(kāi)展交流與協(xié)作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，從而完成有力的工作。本文所述的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，僅僅是我們?cè)谥黝}教育工作中的一個(gè)縮影，我希望大家能夠把這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)運(yùn)用到日常的工作中去，為實(shí)現(xiàn)單位的宏偉事業(yè)而不懈努力。

幼師教育實(shí)踐心得體會(huì)

幼師教育實(shí)踐是幼兒教育專業(yè)學(xué)生的重要一環(huán)。通過(guò)實(shí)踐，幼師可以將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作中的技能和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育實(shí)踐能力。幼師在實(shí)踐中可以親身接觸到孩子們，了解他們的需求和特點(diǎn)，培養(yǎng)教育敏感度和專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)踐中，幼師們還可以與其他教師和家長(zhǎng)合作，分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第二段：實(shí)踐帶給幼師的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

幼師教育實(shí)踐中常常會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，主要包括學(xué)習(xí)時(shí)間和精力的合理分配、技能的提升、教育環(huán)境的適應(yīng)等。這些挑戰(zhàn)都需要幼師們付出努力來(lái)克服。同時(shí)，實(shí)踐也帶來(lái)了豐富的機(jī)遇。通過(guò)實(shí)踐，幼師們可以跳出書(shū)本，親身感受和理解幼兒教育的真實(shí)情況，提高自己的觀察力和執(zhí)行力。實(shí)踐也可以給幼師們提供與孩子們交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)幼兒特點(diǎn)和需求的理解。

在幼師教育實(shí)踐中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我明白了教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的努力和投入。每個(gè)孩子都有自己的需求和個(gè)性，作為幼師，我們需要耐心地觀察和了解他們，并針對(duì)他們的需求制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。其次，我意識(shí)到了家庭和教室之間的緊密聯(lián)系。與家長(zhǎng)的合作和交流是教育成功的關(guān)鍵，我們需要主動(dòng)與他們溝通，尊重他們的意見(jiàn)和期望，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。此外，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。幼兒教育是一個(gè)復(fù)雜的工作，需要多方面的專業(yè)知識(shí)和技能，團(tuán)隊(duì)合作可以有效地整合資源和經(jīng)驗(yàn)，提供更好的教育服務(wù)。

幼師教育實(shí)踐也存在一些局限性。首先，實(shí)踐中的時(shí)間和資源有限，無(wú)法盡可能地滿足每個(gè)孩子的需求。其次，教育環(huán)境和資源的差異也會(huì)影響幼師教育實(shí)踐的效果。有些地區(qū)的幼兒教育條件有限，導(dǎo)致幼師們?cè)趯?shí)踐中面臨更大的困難。為了改進(jìn)這些局限性，在實(shí)踐中，幼師們應(yīng)該積極主動(dòng)地尋求幫助和資源，提高自己的專業(yè)能力，并與其他教師和家長(zhǎng)合作，共同推進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。

第五段：未來(lái)展望和總結(jié)。

通過(guò)幼師教育實(shí)踐，我深深地意識(shí)到了自己作為幼兒教育專業(yè)人員的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，不斷完善自己的教育實(shí)踐技能。我也希望能夠與其他教師和家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系，共同為孩子們提供更好的教育服務(wù)。未來(lái)，我將繼續(xù)關(guān)注和研究幼兒教育領(lǐng)域的最新發(fā)展，不斷更新自己的教育理念和方法，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

通過(guò)幼師教育實(shí)踐，我深入了解了幼兒教育的工作內(nèi)容和意義，并體會(huì)到了實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也反思了幼師教育實(shí)踐中的局限性。我相信，在不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我將能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展盡自己的一份力量。

教育工作的實(shí)踐心得體會(huì)

教育工作是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，每一位從事教育工作的教師都是社會(huì)的明燈和人類(lèi)進(jìn)步的引擎。通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索，我深刻體會(huì)到了教育工作的重要性和挑戰(zhàn)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，現(xiàn)將其分享出來(lái)。

第二段：建立良好的師生關(guān)系。

教育工作的第一步是建立良好的師生關(guān)系。作為教師，我們要以身作則，做學(xué)生的榜樣，樹(shù)立起學(xué)生對(duì)我們的尊敬和依賴。同時(shí)，我們要積極傾聽(tīng)學(xué)生的需求和意見(jiàn)，給予他們關(guān)心和鼓勵(lì)，樹(shù)立起親和力。只有建立起良好的師生關(guān)系，我們才能夠更好地開(kāi)展教育工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。

第三段：注重個(gè)性化教育。

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛(ài)好。作為教師，我們應(yīng)該注重個(gè)性化教育，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采取不同的教學(xué)方式和方法。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)給學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也注重與學(xué)生進(jìn)行個(gè)體化的交流和指導(dǎo)，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。

第四段：關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

除了學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授，教育工作還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，包括思維能力、情感能力、社會(huì)能力等。在我的實(shí)踐中，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和思辨討論，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和義工活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)多方面的培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了全面提升，他們不僅在學(xué)業(yè)上取得了好成績(jī)，也在人格和社會(huì)交往方面有所突破。

第五段：跟進(jìn)教學(xué)改革。

教育工作是一個(gè)不斷進(jìn)步和改革的過(guò)程。在實(shí)踐中，我意識(shí)到跟進(jìn)教育改革是非常重要的。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，并加以實(shí)踐，才能夠適應(yīng)時(shí)代的變化和學(xué)生的需求。在我的實(shí)踐中，我積極參加各種教育培訓(xùn)和研討會(huì)，與其他教師分享經(jīng)驗(yàn)和交流思想，在教學(xué)中運(yùn)用新的技術(shù)手段和教育資源。通過(guò)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)教育工作的效果得到了明顯的提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果也得到了更好的展現(xiàn)。

結(jié)尾：

通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和影響力。建立良好的師生關(guān)系、注重個(gè)性化教育、關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)和跟進(jìn)教學(xué)改革，是教育工作的核心要素。只有不斷努力和創(chuàng)新，我們才能夠更好地完成教育使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨的十八大明確提出要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。下面，我結(jié)合自身實(shí)際，談一下個(gè)人心得體會(huì)。

一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，強(qiáng)底氣。

理論來(lái)自實(shí)踐，科學(xué)的理論一旦被掌握，就會(huì)成為無(wú)窮的力量源泉。我們開(kāi)展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的教育實(shí)踐活動(dòng)，必須把學(xué)習(xí)理論、思想武裝擺在首位，貫穿始終。

一要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)___底氣。習(xí)dd總書(shū)記指出：“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是___人的___靈魂，是___人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。”理想信念是___人永葆先進(jìn)的精神動(dòng)力，是精神家園最核心、最關(guān)鍵的要素，是影響世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本因素，決定著黨員干部的價(jià)值追求，支配著黨員干部的思想和行動(dòng)。

二要堅(jiān)持活學(xué)活用，增強(qiáng)能力底氣。要講究學(xué)習(xí)方法，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，充分汲取群眾的智慧，提升正能量。要把群眾路線理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，努力提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，真正成為改革發(fā)展的推動(dòng)者、社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。

三要提高學(xué)習(xí)實(shí)效，增強(qiáng)理論底氣。每次學(xué)習(xí)都要弄通一兩個(gè)理論問(wèn)題，澄清一些模糊認(rèn)識(shí)，不斷提高自己的思想境界和理論水平。

二、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接地氣。

“求木之長(zhǎng)必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源?！比嗣袢罕娛俏覀兊牧α吭慈?，群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。只有帶著真心實(shí)實(shí)在在地深入基層，和廣大群眾打成一片，才能真正讓群眾體會(huì)到黨的溫暖，從根本上密切黨群干群關(guān)系。

一要主動(dòng)貼近群眾，虛懷若谷傾聽(tīng)民意。與職工群眾距離越近，群眾對(duì)我們就越親，贏得的信任和支持就越大。要真正和職工群眾在房前屋后、田間地頭拉拉家常，看看群眾有什么苦惱、有什么期盼，從他們的所思、所想、所盼出發(fā)，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)果。

二要用情維系群眾，立足實(shí)際解決難題。接地氣，就是要針對(duì)實(shí)際找準(zhǔn)問(wèn)題、直面問(wèn)題、解決問(wèn)題。要下大氣力為群眾解決好那些長(zhǎng)期困擾他們而沒(méi)得到落實(shí)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，真正讓基層滿意，讓群眾歡迎。

三要緊密聯(lián)系群眾，服務(wù)基層創(chuàng)新發(fā)展。我們要相信人民群眾中蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造力，能夠創(chuàng)造許多富有時(shí)代特征的辦法，要善于問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和創(chuàng)造性，將人民群眾的新做法、新經(jīng)驗(yàn)上升為理論和政策，指導(dǎo)實(shí)際工作。

作為一名普通的黨員，在近一年的工作和學(xué)習(xí)中，我深切地體會(huì)到黨和群眾的魚(yú)和水的關(guān)系。全心全意地為人民群眾服務(wù)，就是在工作方式的轉(zhuǎn)變上，要把“群眾圍著領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)導(dǎo)圍著群眾轉(zhuǎn)”，把“群眾上訪”轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)導(dǎo)下訪”。與此同時(shí)，還要建立完善相關(guān)的體制機(jī)制，保證聯(lián)系群眾工作的常態(tài)化，如領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，聯(lián)系基層群眾的機(jī)制，針對(duì)群眾提出的實(shí)際問(wèn)題，制定具體的解決措施，并逐步制度化，做到把責(zé)任落實(shí)到具體的每個(gè)人身上;還要建立監(jiān)督考核機(jī)制，做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)懲分明，保證各項(xiàng)措施的落實(shí)到位。能不能辦好群眾的“小事”，是衡量黨員干部的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。群眾利益無(wú)小事，凡是涉及群眾利益的事，即使再瑣碎，也要當(dāng)成大事去辦實(shí)辦好。關(guān)心群眾，送溫暖，不是“暖”一陣子，而是要“暖”得長(zhǎng)遠(yuǎn)。群眾的“小事”是對(duì)黨員干部的大考，群眾檢驗(yàn)干部的標(biāo)準(zhǔn)就是辦不辦實(shí)事。作為一名普通的黨員，我們可以做到的就是帶著深厚感情去做好群眾工作，站在群眾的立場(chǎng)上去換位思考，通過(guò)辦好群眾的實(shí)事，拉近與群眾的距離;此外，我們還要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的辦事能力和效果，真正做到讓群眾滿意。

深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。下面是本站帶來(lái)的深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

心得體會(huì)。

希望對(duì)大家有幫助。

黨的群眾路線理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在我行轟轟烈烈的進(jìn)行，我們第四黨支部繼分行黨委教育動(dòng)員之后，也制定了階段性。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)之風(fēng)赫然掀起。

走群眾路線是我黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密?chē)@黨的先進(jìn)性和純潔性重要體現(xiàn)。主席又一次提出堅(jiān)持黨的群眾路線是新時(shí)期黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨，只有把群眾路線貫徹到工作中、生活中，改進(jìn)工作作風(fēng)，解決群眾重點(diǎn)問(wèn)題，推動(dòng)全黨工作制度的落實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，充分體現(xiàn)黨和人民群眾是血和肉關(guān)系，密不可分。

的《論群眾路線—重要論述摘編》對(duì)開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)有了明確的指示，黨的群眾路線要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決群眾問(wèn)題，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，是全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的有力保證。

開(kāi)展黨的群眾路線應(yīng)用到工作中就是要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，激發(fā)黨員群眾的工作積極性，創(chuàng)造性，解決員工的實(shí)際問(wèn)題，完成客戶的心愿，讓客戶滿意，員工滿意。讓每個(gè)黨員在貫徹群眾路線理論學(xué)習(xí)中查找工作中存在的問(wèn)題，擺正建行員工與客戶的關(guān)系，建立良好的關(guān)系，一切為客戶著想，為客戶服務(wù)，發(fā)揮好黨員的先鋒帶頭作用，做群眾的表率。

開(kāi)展黨的群眾路線教育著力解決實(shí)際問(wèn)題，找準(zhǔn)“四風(fēng)”存在的根源，對(duì)照學(xué)習(xí)檢查，抓好整改落實(shí)，明確開(kāi)展黨的群眾路線的重要性、必要性和迫切性，加深理解提高認(rèn)識(shí)，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入群眾，了解客戶，聽(tīng)取員工的心聲，多謀群眾利益和職工利益。

中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人為本，勤政為民，通過(guò)扎實(shí)有效的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，深入群眾，傾聽(tīng)群眾的呼聲，把群眾工作做實(shí)、做細(xì)，實(shí)現(xiàn)我黨的奮斗目標(biāo)，完成我們的中國(guó)富強(qiáng)之夢(mèng)，強(qiáng)軍之夢(mèng)和人民群眾的幸福之夢(mèng)。

胡在黨的報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。

開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng)，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問(wèn)題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰(shuí)”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，根據(jù)廳機(jī)關(guān)和督察總隊(duì)的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了實(shí)踐活動(dòng)的文件、資料，聆聽(tīng)了專家領(lǐng)導(dǎo)們的講課，重溫了黨章黨史和。

入黨誓詞。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深感到：堅(jiān)持群眾路線是我們黨的生命之基、力量之源、勝利之本作為公安機(jī)關(guān)里的一員黨員民警，我認(rèn)為要堅(jiān)持人民主體地位，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，用“4+4”的方法把群眾工作做實(shí)、做深、做細(xì)、做透。

一、弄清“四問(wèn)誰(shuí)”，夯實(shí)做好群眾工作的思想基礎(chǔ)。黨的提出“以人為本、執(zhí)政為民”的本質(zhì)要求，強(qiáng)調(diào)“每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要把人民放在心中最高位置”，指出“只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人”的觀念，必須認(rèn)真履行“情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所有”的宗旨理念，這是黨員干部服務(wù)人民、保持與人民群眾“血肉聯(lián)系”的根本所在。當(dāng)前要做到這些、做好這些，必須認(rèn)清、弄明、明白“我是誰(shuí)、來(lái)自誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)”的“四問(wèn)誰(shuí)”。

“我是誰(shuí)?我是官，也是民”，才會(huì)自覺(jué)地按照黨的從政本質(zhì)要求做人;“來(lái)自誰(shuí)?來(lái)自民，扎根民”，才會(huì)按照黨的從政根基鑄魂;“依靠誰(shuí)?依靠民、服務(wù)民”，才會(huì)按照黨的從政力量依靠民;“為了誰(shuí)?為了民、獻(xiàn)身民”，才會(huì)按照黨的從政宗旨認(rèn)真踐行?！拔沂钦l(shuí)、來(lái)自誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)”，這是一個(gè)統(tǒng)一體，相互作用的機(jī)體?！八膯?wèn)誰(shuí)”缺一個(gè)行不通，模糊一個(gè)犯錯(cuò)誤，偏離一個(gè)會(huì)出轍，失去一個(gè)站不穩(wěn)。因此，對(duì)“四個(gè)問(wèn)誰(shuí)”在認(rèn)識(shí)上要把握它的深刻性，在關(guān)系上要注重它的相互性，在行動(dòng)上要兼顧它的協(xié)調(diào)性，在實(shí)踐上要開(kāi)拓它的發(fā)展性。真正做到：用權(quán)，視人民的地位最高，處處堅(jiān)持“民至上”;系情，視人民的恩情最深，時(shí)時(shí)牢記“父母恩”;謀利，視人民的利益最大，事事不忘“民為先”。讓我們永遠(yuǎn)與人民群眾心心相印，血脈相連，魚(yú)水情深，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義中不斷從勝利走向新的勝利。

二、明白“四個(gè)第一”，確定做好群眾工作的奮斗目標(biāo)。人民群眾是歷史的主體，是社會(huì)物質(zhì)文化財(cái)富的創(chuàng)造者和享有者。這是馬克思主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。作為馬克思主義政黨，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。踐行黨的根本宗旨、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，真正把人民群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把人民群眾的需要作為第一選擇，把人民群眾的利益作為第一考慮，把人民群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，千方百計(jì)地為人民群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。

始終堅(jiān)持“四個(gè)第一”，是立場(chǎng)問(wèn)題、作風(fēng)問(wèn)題，也是工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法問(wèn)題。我們所處的時(shí)代是一個(gè)大變革大調(diào)整的時(shí)代，也是一個(gè)資訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的時(shí)代，新的事物、情況、問(wèn)題層出不窮，各種信息、觀念、思潮紛至沓來(lái)，人們每天要面對(duì)的事務(wù)、所接受的信息很多，需要作出的判斷和選擇也很多。在這種情況下，領(lǐng)導(dǎo)干部如何才能更好地實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、開(kāi)展工作?在眾多的信息中堅(jiān)持把群眾呼聲作為第一信號(hào)，在眾多的選擇中把群眾需要作為第一選擇，在眾多的利益中把群眾利益作為第一考慮，在眾多的標(biāo)準(zhǔn)中把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)傾聽(tīng)群眾的呼聲，認(rèn)真解決群眾的難題，努力實(shí)現(xiàn)群眾的愿望，是根本要求，也是有效方法。只有這樣，才能做到心中有數(shù)、有的放矢，最大限度地減少行動(dòng)的盲目性，提高決策的科學(xué)性，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。

三、做到“四個(gè)動(dòng)作”，發(fā)揚(yáng)做好群眾工作的優(yōu)良作風(fēng)。群眾路線是我黨的根本路線。走群眾路線是機(jī)關(guān)干部接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力的根本之路。只有務(wù)實(shí)重行，多進(jìn)群眾的門(mén)，多知群眾的情，多解群眾的憂，多辦群眾的事，才能走好群眾路線。

進(jìn)群眾的門(mén)，就是要建立直接聯(lián)系基層群眾機(jī)制，到群眾家里去，堅(jiān)持點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面、心連心做群眾工作，要堅(jiān)持深入實(shí)際、深入基層，帶著感情、帶著責(zé)任進(jìn)村入社;知群眾的情，就是要建立吸納民意機(jī)制，多傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)、關(guān)注百姓訴求，全面深入了解掌握基層群眾所想、所思、所盼，通過(guò)走訪座談，想盡千方百計(jì)，掌握平時(shí)難以聽(tīng)到、不易看到、意想不到的真實(shí)情況，真正把群眾最鬧心的問(wèn)題摸準(zhǔn)、摸透，找準(zhǔn)需要共同探討和著力解決的突出問(wèn)題;解群眾的憂，就是要建立紓解民困機(jī)制，推動(dòng)重心下移、資源下沉，盡最大努力解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，要千方百計(jì)幫助困難群眾解決生產(chǎn)生活、子女上學(xué)、就業(yè)就醫(yī)等方面的實(shí)際困難，保障困難群眾基本生活，幫助群眾找到創(chuàng)業(yè)門(mén)路，積極提供信息技術(shù)服務(wù)和項(xiàng)目資金支持;辦群眾的事，就是要建立惠民長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持民有所呼、我有所應(yīng)，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，全面推行“一線工作法”，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)辦公制度，把群眾的事情辦好、落實(shí)好。要更加自覺(jué)問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，不空談、重實(shí)干、求實(shí)效，努力辦好涉及基層群眾切身利益的實(shí)事，贏得群眾百姓的信任和擁護(hù)。

四、提高“四種能力”，練好做好群眾工作的過(guò)硬本領(lǐng)。公安工作，從根本上說(shuō)就是群眾工作。做好群眾工作，構(gòu)建和諧警民關(guān)系，是公安機(jī)關(guān)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是推動(dòng)公安事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要。作為公安機(jī)關(guān)的一名黨員干警，應(yīng)努力提高四種能力做好群眾工作。

一是努力提高使用群眾語(yǔ)言能力。在群眾工作中，要用大眾的語(yǔ)言，把深刻的道理用淺顯通俗的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，要學(xué)會(huì)“到什么山上唱什么歌”、“入鄉(xiāng)隨俗”，努力學(xué)習(xí)群眾的語(yǔ)言，注重說(shuō)話的對(duì)象，讓群眾不但聽(tīng)得懂，而且聽(tīng)得習(xí)慣、聽(tīng)得舒適，聽(tīng)后舒心，只有這樣，才能拉近與群眾的距離，產(chǎn)生事半功倍的效果。

二是努力提高團(tuán)結(jié)親和能力。對(duì)群眾持有什么態(tài)度，直接影響著公安機(jī)關(guān)的整體形象。對(duì)群眾的態(tài)度應(yīng)做到：說(shuō)話和氣、態(tài)度和藹、辦事熱情、服務(wù)周到、考慮細(xì)致、始終保持良好的文明舉止。在具體工作實(shí)踐中，要準(zhǔn)確把握群眾情緒，做好耐心細(xì)致的宣傳解釋工作，促進(jìn)公安機(jī)關(guān)與人民群眾的交流與溝通。

三是努力提高服務(wù)群眾的能力。切實(shí)做到“改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、服務(wù)群眾、促進(jìn)發(fā)展”，努力提高聯(lián)系服務(wù)群眾的能力。進(jìn)一步完善基層派出所、警務(wù)室綜合業(yè)務(wù)服務(wù)能力，提升公安機(jī)關(guān)接地氣、連萬(wàn)家的能力和水平。四是努力提高化解糾紛的能力。嚴(yán)格依法辦理每一起案件、處理每一件事情,進(jìn)一步在提高執(zhí)法公信力上取得新成效。及時(shí)化解社會(huì)矛盾，是公安機(jī)關(guān)一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，對(duì)可能出現(xiàn)的社會(huì)矛盾要提前預(yù)防;對(duì)已發(fā)生的社會(huì)矛盾要認(rèn)真分析，把握動(dòng)向，及早處置，不可掉以輕心，著重“抓小、抓早、抓苗頭”，把可能發(fā)現(xiàn)的社會(huì)矛盾努力化解在基層和萌芽狀態(tài)。

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新時(shí)期黨中央基于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)和夢(mèng)想、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，審時(shí)度勢(shì)作出的重大戰(zhàn)略舉措，只有充分認(rèn)識(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，才能自覺(jué)自愿地投身于這場(chǎng)全黨性聲勢(shì)浩大的活動(dòng)。下面是小編為大家收集整理的開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

心得體會(huì)。

歡迎大家閱讀。

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新時(shí)期黨中央基于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位、實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)和夢(mèng)想、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，審時(shí)度勢(shì)作出的重大戰(zhàn)略舉措，只有充分認(rèn)識(shí)到教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，才能自覺(jué)自愿地投身于這場(chǎng)全黨性聲勢(shì)浩大的活動(dòng)。解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，最重要的就是要使自己認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)問(wèn)題是關(guān)系到黨和人民群眾血肉聯(lián)系、關(guān)系到國(guó)家前途命運(yùn)、關(guān)系到每個(gè)人切身利益的大問(wèn)題。不光要有憂患意識(shí)，還要有憂患責(zé)任。

“四風(fēng)”問(wèn)題需要全黨動(dòng)手去“大掃除”，需要每個(gè)人從自身做起去抵御、去清洗、去治療。每個(gè)人都要查找“四風(fēng)”、反對(duì)“四風(fēng)”、整改“四風(fēng)”。對(duì)黨的信念還堅(jiān)定不堅(jiān)定;群眾在心中的分量是重了還是輕了;工作動(dòng)力是強(qiáng)了還是弱了;在克服“四風(fēng)”中起到的是正能量作用還是負(fù)能量作用。共產(chǎn)黨員要通過(guò)自身的行動(dòng)，讓這個(gè)社會(huì)多一份溫暖、多一份愛(ài)，讓黨的形象越來(lái)越高大。

這次教育實(shí)踐活動(dòng)是圍繞著群眾路線，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。黨的明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。黨的報(bào)告中“人民”一詞出現(xiàn)145次，這充分體現(xiàn)了黨的人本理念、為民情懷。

報(bào)告同時(shí)也提出了脫離群眾危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前的嚴(yán)峻考驗(yàn)?！皥?jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，是報(bào)告中加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。深入學(xué)習(xí)黨的精神，就是要牢固樹(shù)立正確的群眾觀，堅(jiān)持走群眾路線，始終和群眾坐在一條板凳上。

堅(jiān)持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將思想植根于群眾之中。如何對(duì)待群眾，是思想政治問(wèn)題，是黨性原則問(wèn)題。要時(shí)時(shí)處處將群眾安危冷暖掛心上，想問(wèn)題、辦事情將群眾利益放在第一位。在任何時(shí)候任何情況下，都必須堅(jiān)持黨的群眾工作路線。堅(jiān)持“講黨性、重品行、作表率”，在群眾中樹(shù)立組工干部“為民、務(wù)實(shí)、清廉”形象。

堅(jiān)持走群眾路線，將身軀下沉于群眾之中。要撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對(duì)面”，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找工作存在的問(wèn)題和不足，與群眾一起想問(wèn)題、謀對(duì)策，尋找解決問(wèn)題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。

勝利召開(kāi)以來(lái)，以同志為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體制定并帶頭落實(shí)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，有力地推進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)改進(jìn)。一定要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)參加教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)、在全體黨員中深入開(kāi)展，是黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，十分必要，十分及時(shí)。

開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與我們黨重視自身建設(shè)的傳統(tǒng)一脈相承。這次活動(dòng)的特點(diǎn)是主題鮮明，對(duì)癥下藥;發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，把握時(shí)代;部署及時(shí)，注重效果。要深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真檢查自己的不足，切實(shí)提高自身思想水平，努力建設(shè)走群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。

我作為一名黨員一定努力做好本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，做到查找問(wèn)題不回避、不遮掩，切實(shí)做好整改工作，確保規(guī)定動(dòng)作做到位，自選動(dòng)作做扎實(shí)。

中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。群眾路線是我們黨的根本路線和生命線。自建黨以來(lái)，堅(jiān)持聯(lián)系群眾是我黨最大的政治優(yōu)勢(shì)，黨與人民群眾緊密聯(lián)系，取得了推翻"三座大山"，新中國(guó)建設(shè)翻天覆地，改革開(kāi)放國(guó)家富強(qiáng)的偉大成績(jī)，保證了我們黨帶領(lǐng)全國(guó)人民從勝利走向勝利。水能載舟，亦能覆舟。

脫離群眾將會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果，如執(zhí)政74年之久的蘇共失去執(zhí)政地位，最主要就是嚴(yán)重喪失了群眾基礎(chǔ)，失去了人民的支持和擁護(hù)，導(dǎo)致亡黨亡國(guó)。歷史經(jīng)驗(yàn)啟示我們，我們黨只有始終貫徹好黨的群眾路線，緊緊依靠群眾，才能經(jīng)受住執(zhí)政和改革開(kāi)放的考驗(yàn)，才能使每一個(gè)中國(guó)人實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

當(dāng)前，全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是我們黨在新起點(diǎn)、新形勢(shì)下謀求更大發(fā)展的重大決策。對(duì)照此次活動(dòng)"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的總體部署，作為一名流域管理領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，應(yīng)該努力提高以下四項(xiàng)基本能力。

一要有堅(jiān)定理念的能力。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，省內(nèi)西江流域水事活動(dòng)日趨頻繁，我們要牢固樹(shù)立以人為本、執(zhí)政為民的思想，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，增進(jìn)群眾感情，把管江為民作為一種價(jià)值取向和實(shí)踐要求，真正在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在行動(dòng)上深入群眾、在目標(biāo)上造福群眾。

二要有掌握實(shí)情的能力。省西江局作為廳直屬單位，在流域管理上代表著省水利廳的形象，必須加強(qiáng)調(diào)查研究，了解實(shí)情，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題，才能在流域管理上有話語(yǔ)權(quán)。不僅掌握干部作風(fēng)問(wèn)題，查找"四風(fēng)"突出問(wèn)題，更要加強(qiáng)西江流域管理主要矛盾和技術(shù)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，切實(shí)摸清摸透西江水利發(fā)展與需求，研究制定對(duì)策，增強(qiáng)西江局履行職責(zé)的能力。

三要有民主決策的能力。提高民主決策有利于更好的開(kāi)展流域管理工作，要在自我剖析，互相批評(píng)的基礎(chǔ)上，真正做到從群眾中來(lái)、到群眾中去，從實(shí)踐中來(lái)、到實(shí)踐中去，形成局機(jī)關(guān)風(fēng)清氣正，西江流域和諧發(fā)展的局面。

四要有化解矛盾的能力。在流域管理過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題，群眾最有發(fā)言權(quán)，感受也最直接，矛盾也最尖銳。必須借助此次活動(dòng)，聽(tīng)取民意，接受批評(píng)，整改落實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng);在流域發(fā)展、水資源管理、河口管理、水政監(jiān)察、采砂管理等工作中，收集群眾意見(jiàn)，聽(tīng)取專家建議，解決好各方關(guān)系，優(yōu)化制度執(zhí)行，切實(shí)化解影響西江流域長(zhǎng)期發(fā)展的矛盾。

二、以學(xué)習(xí)促工作，在實(shí)踐中貫徹為民務(wù)實(shí)清廉的群眾路線基本要求。

中央1號(hào)和省委9號(hào)文，對(duì)水利作出了重要部署，提出了明確要求。黨的報(bào)告把水利放在生態(tài)文明建設(shè)的突出位置，進(jìn)一步凸顯了水利戰(zhàn)略地位。全省實(shí)施民生水利5個(gè)。

工作方案。

建設(shè)，"水利管理年"等活動(dòng)正深入人心。新情況、新任務(wù)，對(duì)我省的流域管理工作提出了新要求，聯(lián)系流域管理工作目前的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)，應(yīng)該求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地做好以下幾項(xiàng)工作：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八和全國(guó)兩會(huì)精神，狠抓廉政建設(shè)和監(jiān)管防控，切實(shí)抓好班子和隊(duì)伍建設(shè)。

牢牢把握深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神這條主線，在統(tǒng)一思想、凝心聚力上下功夫，切實(shí)把干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái);以實(shí)干興邦為己任，按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，落實(shí)中央"八項(xiàng)規(guī)定"，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng);強(qiáng)化制度建設(shè)，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊(duì)伍服務(wù)大局的能力、改革創(chuàng)新的能力、教育管理的能力;緊緊抓住加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，特別是要認(rèn)真總結(jié)汲取"306案"涉及的人和事的教訓(xùn)，抓好警示教育、法紀(jì)教育和廉政文化建設(shè)，全面推進(jìn)水利廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)，營(yíng)造清正廉潔的良好氛圍，確保單位和隊(duì)伍的政治安全，為西江局跨越式發(fā)展提供精神動(dòng)力、智力支持和組織保障。

(二)按照"三條紅線"要求，認(rèn)真抓好水資源管理工作。一是繼續(xù)抓好鑒江分水方案的實(shí)施工作，做好枯水期水量調(diào)度方案，研究鑒江水利樞紐運(yùn)行后有效進(jìn)行水量調(diào)度的措施，探討非常態(tài)水量調(diào)度預(yù)案;二是按照嚴(yán)控"三條紅線"水資源管理和考核要求，繼續(xù)抓好流域內(nèi)取水戶、排污口的日常管理，要加強(qiáng)實(shí)地監(jiān)督檢查;三是加強(qiáng)水資源費(fèi)的征收管理，積極跟進(jìn)廣州、珠海兩個(gè)主要取水戶的欠繳問(wèn)題。

(三)按照基建程序要求，抓好重點(diǎn)工程建設(shè)。

一是抓好鶴洲北基地防護(hù)應(yīng)急工程建設(shè)。按照"安全、優(yōu)質(zhì)，廉潔、優(yōu)美"的總體目標(biāo)，嚴(yán)格按照基建程序，通過(guò)健全機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化質(zhì)量安全管理、廉政建設(shè)和投資進(jìn)度控制，保時(shí)、保質(zhì)完成建設(shè)任務(wù)。二是抓好高嶺攔河閘壩重建工程建設(shè)。近期的工作重點(diǎn)落實(shí)前期經(jīng)費(fèi)，督促設(shè)計(jì)院按要求時(shí)間完成可研設(shè)計(jì)報(bào)告，同時(shí)按上級(jí)要求抓緊做好高嶺攔河閘壩重建工程各項(xiàng)前期工作，積極參與各項(xiàng)前置許可文件的審批及后續(xù)設(shè)計(jì)施工總承包招標(biāo)工作，推動(dòng)項(xiàng)目早日開(kāi)工建設(shè)。

(四)按照依法行政要求，積極推動(dòng)河道采砂和珠江河口岸線灘涂管理信息平臺(tái)建設(shè)。

展聯(lián)合執(zhí)法、專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，妥善處理流域內(nèi)信訪投訴事件。二是積極運(yùn)用新科技加大流域信息化管理技術(shù)和手段，提高對(duì)流域管理信息化水平，推進(jìn)水利管理方式的轉(zhuǎn)變，全面提升流域管理的現(xiàn)代化水平。

自7月9日省水利廳召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員視頻會(huì)議以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、廣東省委的有關(guān)文件精神，以及省水利廳關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，積極參加廳黨組組織的黨風(fēng)廉政紀(jì)律教育月參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，按照我院制定的實(shí)施方案，全心投入"讀一天、寫(xiě)一天、談一天"活動(dòng)，結(jié)合我院黨委組織的黨性錘煉活動(dòng)，深入廳扶貧點(diǎn)——陽(yáng)山縣犁頭村進(jìn)行慰問(wèn)，通過(guò)這一系列學(xué)習(xí)實(shí)踐，我更加深刻的體會(huì)到：在深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，繼承、堅(jiān)守、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，"兩個(gè)務(wù)必"仍然有著非常重大的現(xiàn)實(shí)意義;在廳深入推進(jìn)民生水利建設(shè)和管理工作的情況下，省水科院有必要以圍繞水利中心工作為重心，以為民的態(tài)度、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、務(wù)實(shí)清廉的作風(fēng)為實(shí)現(xiàn)廣東水利現(xiàn)代化提供科技支撐。

一、踐行"兩個(gè)務(wù)必"仍然有著非常重大的現(xiàn)實(shí)意義。

"務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦樸素的作風(fēng)".當(dāng)前，世情、國(guó)情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有，一方面，中國(guó)的改革開(kāi)放取得了舉世矚目的成績(jī)，人民生活日益富裕;另一方面，個(gè)別黨員干部喜好于形式主義、政績(jī)工程，甚至是抵擋不住燈紅酒綠和各種誘惑繼而走上貪污腐敗的深淵。

如果這些問(wèn)題解決不好，必然會(huì)人亡政息。20xx年7月11日，來(lái)到西柏坡參觀時(shí)說(shuō)，毛澤東同志當(dāng)年提出的"兩個(gè)務(wù)必"，包含著對(duì)我國(guó)幾千年歷史治亂規(guī)律的深刻借鑒，包含著對(duì)我們黨艱苦卓絕奮斗歷程的深刻總結(jié)，包含著對(duì)勝利了的政黨永葆先進(jìn)性和純潔性、對(duì)即將誕生的人民政權(quán)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的深刻憂思，思想意義和歷史意義十分深遠(yuǎn)。

在走訪民主黨派中央和全國(guó)工商聯(lián)時(shí)，也重提了和"兩個(gè)務(wù)必"有一脈相承淵源關(guān)系的關(guān)于歷史周期律的談話，并提出了"物必先腐，而后蟲(chóng)生"的告誡，而后又出臺(tái)了密切聯(lián)系群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)的"八項(xiàng)規(guī)定"，透出一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)：要保持黨的先進(jìn)性和純潔性，繼承、堅(jiān)守、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終把人民放在心中最高位置，始終與人民群眾并肩在一起，一心一意服務(wù)群眾，多辦幫民、利民、富民的實(shí)事，千方百計(jì)讓群眾過(guò)上更好的日子。這是新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)和客觀分析，也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)、理性、冷靜的執(zhí)政精神。

廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)、廳教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)林旭鈿在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月動(dòng)員講話中指出：今年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)要牢牢把握"嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔"的主題。一是嚴(yán)紀(jì)律，確保各項(xiàng)政令暢通。

最核心的是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，最根本的是同黨中央保持高度一致。二是正作風(fēng)，確保與群眾血肉聯(lián)系。領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，帶頭執(zhí)行中央"八項(xiàng)規(guī)定"和省委印發(fā)的貫徹落實(shí)實(shí)施意見(jiàn)，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)接受廣大群眾的監(jiān)督。三是促廉潔，確保人身政治雙安全。全廳黨員、干部要不斷增強(qiáng)拒腐防變能力，筑牢拒腐防變的思想道德防線，真正做一名勤廉兼優(yōu)的干部。

因此，踐行兩個(gè)"務(wù)必"，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求，是實(shí)現(xiàn)對(duì)廣東提出的"三個(gè)定位、兩個(gè)率先"總目標(biāo)的的必然要求，目前，仍然有著非常重大的現(xiàn)實(shí)意義。

二、圍繞水利中心工作為重心，以為民的態(tài)度、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、務(wù)實(shí)清廉的作風(fēng)。

為實(shí)現(xiàn)廣東水利現(xiàn)代化提供科技支撐廳黨組提出，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的在于：要把開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，在認(rèn)真開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，又要確保年度水利中心工作的落實(shí)，切實(shí)做到以活動(dòng)促工作、以工作促活動(dòng)，真正做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤。結(jié)合我院的實(shí)際，有必要進(jìn)一步明確目標(biāo)和要求，采取積極有效的措施，確保規(guī)定動(dòng)作"做到位、"自選動(dòng)作"有特色、出成效。

1.以我省水利中心工作為重心，堅(jiān)持開(kāi)放搞科研，全面服務(wù)民生水利建設(shè)和管理工作。一是結(jié)合我省"千里海堤"的建設(shè)和管理工作，深入基層和現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真總結(jié)和分析當(dāng)前海堤設(shè)計(jì)、施工和管理中存在的問(wèn)題、取得的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，延伸海堤設(shè)計(jì)導(dǎo)則研究，為全面開(kāi)展千里海堤建設(shè)和管理提供技術(shù)支撐;二是深入研究我省生態(tài)水利建設(shè)方案。

深入生產(chǎn)一線，全面總結(jié)當(dāng)前珠三角地區(qū)水生態(tài)、水環(huán)境和水管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入分析其中存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真梳理我省生態(tài)水利建設(shè)的科學(xué)規(guī)律，提出我省生態(tài)水利建設(shè)方案;三是加強(qiáng)水利管理年的科學(xué)支撐，切實(shí)發(fā)揮水利科技平臺(tái)的作用。圍繞水利工程安全運(yùn)行管理的需要，推進(jìn)建立水利工程檔案和三維數(shù)據(jù)信息庫(kù)，建立水利工程安全監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)統(tǒng)一管理平臺(tái)。

全面收集、統(tǒng)一分析全省水利工程安全監(jiān)測(cè)信息，科學(xué)評(píng)價(jià)、統(tǒng)一發(fā)布工程安全狀況，通過(guò)工程措施與非工程措施的有機(jī)結(jié)合，為三防預(yù)警、決策和有效落實(shí)防汛責(zé)任制提供科學(xué)依據(jù);四是加快推進(jìn)河口水利工程實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目建設(shè)，認(rèn)真做好自籌資金的籌集和項(xiàng)目的建設(shè)管理工作;五是扎實(shí)做好廣東省水利水電科技創(chuàng)新研究中心項(xiàng)目建設(shè)前期工作，進(jìn)一步強(qiáng)化我院基礎(chǔ)條件平臺(tái)建設(shè)。

2.要抓好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)這個(gè)基礎(chǔ)，為形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)打好基礎(chǔ)。在認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，要把主要任務(wù)聚焦在學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)上，在解決"四風(fēng)"問(wèn)題上對(duì)癥下藥，抓出成效。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，深入群眾聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，突出聽(tīng)取意見(jiàn)的重點(diǎn)，明確聽(tīng)取意見(jiàn)的范圍，改進(jìn)聽(tīng)取意見(jiàn)的方式，圍繞"四風(fēng)"找全問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題，為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和解決問(wèn)題打好基礎(chǔ)。

3.要在完善制度和機(jī)制建設(shè)，加大制度執(zhí)行力度上下功夫，為形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)創(chuàng)造條件。形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)，制度是基礎(chǔ)，機(jī)制是保障。在聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析院現(xiàn)行制度的必要性、可行性和完備性，做好查缺補(bǔ)漏、糾偏補(bǔ)強(qiáng)的工作，完善各項(xiàng)制度。要在嚴(yán)格落實(shí)制度上下功夫，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題，做到令行禁止、不搞例外，使制度真正成為黨員、干部聯(lián)系群眾的剛性約束。

要在規(guī)范制度的運(yùn)作機(jī)制上下功夫，圍繞公開(kāi)、公平、公正的目標(biāo)，針對(duì)不同類(lèi)型項(xiàng)目建立不同的生產(chǎn)分配機(jī)制，建立科研項(xiàng)目和設(shè)備的公示制度，開(kāi)展項(xiàng)目?jī)?nèi)部審計(jì)抽查工作，使院各項(xiàng)制度的執(zhí)行有章可循、有跡可查，從而逐步形成"多勞多得、兼顧公平"的分配機(jī)制。

開(kāi)展好黨的群眾路線教育和紀(jì)律教育月學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育階段是基礎(chǔ)，但僅僅是拉開(kāi)了序幕。下階段，我一定把"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"這個(gè)總要求貫穿始終，以黨章為鏡，自我完善、自我提高，密切聯(lián)系群眾，解決突出問(wèn)題;在廳黨組和院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，一定要帶頭深入基層調(diào)查研究，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)落實(shí)整改，帶頭解決群眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)院黨員干部隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，推動(dòng)水利科研事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第。

1

頁(yè)

1

2

開(kāi)展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，從去年開(kāi)始，我校積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)精神，開(kāi)展了“師生文明禮儀”系列教育活動(dòng)，取得了很多的教育成果?，F(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)之后，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來(lái)，把開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒?dòng)順利、持續(xù)、深入開(kāi)展。

二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，在學(xué)校內(nèi)加大了宣傳力度，通過(guò)召開(kāi)師生大會(huì)，利用班會(huì)、晨會(huì)、校園廣播文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、出專欄等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求。經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開(kāi)展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。

三、內(nèi)容與目標(biāo)。

重點(diǎn)目標(biāo)：把學(xué)校規(guī)范特別是學(xué)生文明禮貌作為重點(diǎn)。要求學(xué)生做到“課間有紀(jì)律、課堂有秩序、語(yǔ)言有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步”和“用水用電無(wú)浪費(fèi)，公共設(shè)施無(wú)損壞，談吐文明無(wú)臟話，衛(wèi)生清潔無(wú)臟物，穿著大方無(wú)怪裝”。

教育內(nèi)容與目標(biāo)：我們將小學(xué)生的行為習(xí)慣劃分為六大類(lèi)別：即衛(wèi)生行為習(xí)慣、勞動(dòng)行為習(xí)慣、日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、家庭行為習(xí)慣和道德自律習(xí)慣。將小學(xué)生日常禮儀劃分為六大類(lèi)別：即儀表禮儀、交談禮儀、校園禮儀、勞動(dòng)禮儀、家庭禮儀和公共場(chǎng)所禮儀。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，分散落實(shí)到各年級(jí)，進(jìn)行重點(diǎn)教育;當(dāng)一名小學(xué)生受完小學(xué)教育后，基本養(yǎng)成比較全面而良好的禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣。

四、教育形式多樣。

1、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、文明禮儀歌謠，利用班會(huì)課開(kāi)展文明禮儀大討論，對(duì)照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

2、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。我們重點(diǎn)開(kāi)展了以下“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。

(2)各班組織了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)。

(3)進(jìn)行了以“美化我們的教室”為主題的校園文化、班級(jí)文化的更新活動(dòng)。

(4)出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)活動(dòng)。

(5)倡導(dǎo)進(jìn)行了一次以“文明禮儀進(jìn)校園”為主題的教室布置活動(dòng)。

在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好;課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫(huà)，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生能自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，許多同學(xué)自覺(jué)地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求;把專心聽(tīng)講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學(xué)生文明素養(yǎng)。

從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)班愛(ài)校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

近來(lái)，我參加了總行組織的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的講話、省聯(lián)社王晨曦理事長(zhǎng)的講話及總行的有關(guān)文件精神，頗多收益。下面結(jié)合工作實(shí)際，談一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)、在全體黨員中深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，十分必要，十分及時(shí)。作為銀行員工，我們要深刻理解開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為金融行業(yè)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)來(lái)看待，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)廉潔意識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，不斷豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性，重點(diǎn)學(xué)習(xí)金融知識(shí)和業(yè)務(wù)操作技能，本著缺什么學(xué)什么的原則，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，努力提高自身修養(yǎng)。

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不能只是消極被動(dòng)應(yīng)付，不能簡(jiǎn)單地為了開(kāi)展活動(dòng)而開(kāi)展活動(dòng)，而要將其與我們農(nóng)商銀行的中心工作緊密結(jié)合，就個(gè)人而言，應(yīng)將其與信貸工作緊密結(jié)合，通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，更好地樹(shù)立為民服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持把廣大客戶利益放在金融工作的重要位置，樹(shù)立行業(yè)良好社會(huì)形象，并在平時(shí)的工作中做到腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，廉潔自律，自覺(jué)維護(hù)自身良好形象。在日常工作中注意提高工作效率，落實(shí)“快事快辦、急事急辦”的工作原則，不斷提高工作質(zhì)量，努力提高客戶對(duì)我盲作的滿意度，在對(duì)外服務(wù)中做到態(tài)度熱情、舉止文明、用語(yǔ)禮貌，嚴(yán)格遵守服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制的規(guī)定，滿腔熱情搞好服務(wù)。

要落實(shí)好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為關(guān)鍵在于一個(gè)“實(shí)”字，要在業(yè)務(wù)工作中做到真抓實(shí)干，要深入基層干實(shí)事，為廣大客戶解決實(shí)際困難，更好地為客戶提供方便快捷的金融服務(wù)?！扒θf(wàn)忙，不抓落實(shí)就是瞎忙;千招萬(wàn)招，不抓落實(shí)就是虛招;千條萬(wàn)條，不抓落實(shí)就是白條”，說(shuō)一千，道一萬(wàn)，落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵還在于實(shí)干，對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展中應(yīng)當(dāng)解決的問(wèn)題，對(duì)客戶反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，我們要一個(gè)環(huán)節(jié)扣一個(gè)環(huán)節(jié)、一個(gè)步驟靠一個(gè)步驟、一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題的去推進(jìn)、去落實(shí)、去解決，必須敢于負(fù)責(zé)，不做“好好先生”，而要大膽地試，大膽地闖，大膽地干，為農(nóng)商銀行的明天奮發(fā)作為，貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。

作為農(nóng)商銀行的一名黨員，我將努力做好本職工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，做到查找問(wèn)題不回避、不遮掩，切實(shí)做好整改工作，學(xué)以致用，積極作為，更好地服務(wù)于基層與客戶。

開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全過(guò)程都要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。下面是本站帶來(lái)的開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的。

心得體會(huì)。

僅供參考。

黨的群眾路線，是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線。深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的的重大戰(zhàn)略部署，也是辦好人民滿意的高等教育的根本保障。在前段時(shí)間，按照校黨委的安排要求，我積極投身黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等文件，踴躍參加學(xué)習(xí)討論，從而對(duì)黨的群眾路線有了較為深刻的理解，其心得體會(huì)是：

一、群眾路線是黨的根本路線，是革命和建設(shè)的制勝法寶。

縱觀黨的歷史，我們清醒地看到，黨不斷發(fā)展壯大的歷程，就是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，就是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫(xiě)在黨的旗幟上，始終把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨，始終堅(jiān)持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。

在嶄新的形式下，黨的群眾路線有了新的時(shí)代特點(diǎn)、新的時(shí)代內(nèi)涵。面對(duì)在新形勢(shì)下脫離群眾的危險(xiǎn)，指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

二、辦好讓人民滿意的教育，是實(shí)踐群眾路線的生動(dòng)體現(xiàn)。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，肩負(fù)著教育培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的歷史重任。在教育崗位踐行黨的群眾路線，既是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、純潔性的本質(zhì)要求，也是一名共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的義不容辭的職責(zé)。

所以開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不能做表面文章，首先，必須樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，以辦好人民滿意的教育為總目標(biāo)，堅(jiān)持做到問(wèn)需要于學(xué)生，問(wèn)教育于教師，問(wèn)滿意于家長(zhǎng)，問(wèn)效果于社會(huì)。深入學(xué)生之中了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況;深入教師之中了解提高教育質(zhì)量和因材施教的計(jì)策;深入家長(zhǎng)之中了解家長(zhǎng)的希望和學(xué)生成長(zhǎng)的歷程;深入社會(huì)了解用人單位對(duì)人才規(guī)格及人才質(zhì)量的需求，以便改進(jìn)教學(xué)，成為教改的先行者、示范者。

除此之外，還要把握時(shí)代脈搏，把黨的群眾路線教育實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，確立學(xué)生主體地位，深入思想政治工作，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。再次，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，變管理為服務(wù)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全過(guò)程都要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。這無(wú)疑對(duì)每個(gè)黨員教師都是一次深刻的思想和靈魂洗禮。照鏡子，主要是學(xué)習(xí)對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)的要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距。正衣冠，主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想，正視矛盾問(wèn)題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，維護(hù)良好形象。洗洗澡，主要是以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問(wèn)題，更要解決思想問(wèn)題。

在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，始終與黨中央保持一致，端正思想，不走偏路。要吃苦在前，享受在后。當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校、院系利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，以集體利益為重。立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作和校黨委交給的任務(wù)，以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。在今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，要緊緊圍繞學(xué)校中心工作，實(shí)施以素質(zhì)教育為宗旨，以推動(dòng)課程改革為載體，以新理念適應(yīng)新形勢(shì)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，做到教好書(shū)，育好人，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。這是在xx屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話。這就要求我們每個(gè)黨員牢記宗旨、不辱使命，把“為民務(wù)實(shí)清廉”主題貫穿于實(shí)踐活動(dòng)始終，踐行到為黨和人民服務(wù)的日常工作中。

黨的群眾路線是我們黨發(fā)展壯大的法寶。回顧我們黨波瀾壯闊的發(fā)展歷程，其中最為寶貴的一條經(jīng)驗(yàn)，是必須高度重視群眾工作，堅(jiān)持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們黨歷來(lái)高度重視群眾工作，將黨和群眾的關(guān)系，比之如魚(yú)水，喻之為血肉，視之為種子與土地。我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期的成就，都是通過(guò)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民共同奮斗取得的。黨和人民事業(yè)能不能順利發(fā)展，關(guān)鍵就在我們黨能不能始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，能不能充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

黨的群眾路線要處理好傳承與發(fā)展的關(guān)系。雖然在不同歷史時(shí)期和不同發(fā)展階段，群眾工作會(huì)有不同的具體特點(diǎn)。隨著改革開(kāi)放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，群眾工作對(duì)象更加多樣化，群眾工作內(nèi)容更加豐富，群眾工作環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，群眾工作組織網(wǎng)絡(luò)需要進(jìn)一步健全。這就要求我們把做好新形勢(shì)下群眾工作擺在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)群眾工作的針對(duì)性和有效性。

學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線就是要干好本職工作。作為一名普通的黨員，做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，努力解決為人民服務(wù)的問(wèn)題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時(shí)時(shí)處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。在工作中，堅(jiān)持和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和群眾工作的新特點(diǎn)，善于從群眾的實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從群眾的意見(jiàn)中汲取智慧。主動(dòng)經(jīng)常深入基層、深入群眾，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中群眾的智慧和力量去解決工作中的問(wèn)題和難題。不要有靠邊看的思想，不要認(rèn)為解決群眾困難是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，始終解民憂、幫民富，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。

黨的明確指出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以民務(wù)實(shí)清廉為主要的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，省檔案局黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神，我感觸頗深。

在一個(gè)新時(shí)期中，認(rèn)真的學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，把嘴上說(shuō)的、紙上寫(xiě)的、會(huì)上定的，變?yōu)榫唧w的行動(dòng)、實(shí)際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空!要腳踏實(shí)地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時(shí)期下的工作。

扎根群眾才能枝繁葉茂,我們黨無(wú)論在任何時(shí)候，都始終根植于人民群眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民群眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發(fā)展壯大、黨的事業(yè)從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利的決定性因素。

胡楊能在干旱的荒漠中枝繁葉茂，就因?yàn)樗母梢栽?0米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開(kāi)人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅(jiān)守。

中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)靠群眾工作起家的黨，是一個(gè)把服務(wù)群眾作為自己的宗旨、在扎實(shí)的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進(jìn)步的黨。在新形勢(shì)下，我們必須清醒地看到，群眾工作出現(xiàn)了不少新情況新特點(diǎn)，面臨不少新挑戰(zhàn)。我們要結(jié)合青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和黨員干部隊(duì)伍不斷新老交替的實(shí)際，認(rèn)真審視、深刻反思在群眾觀念、群眾立場(chǎng)、群眾工作、群眾作風(fēng)和干群關(guān)系上出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持好的做法和好的傳統(tǒng)，認(rèn)真改進(jìn)工作而不回避問(wèn)題，真正把群眾放在心坎上。

基層群眾是我們的源頭活水，始終根植于人民群眾之中，我們才能真正了解到群眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求，從而更好地為群眾服務(wù)。有的干部覺(jué)得現(xiàn)在群眾工作難做，是因?yàn)槔娑嘣耍罕娡驹谧约旱牧?chǎng)、利益上看問(wèn)題。事實(shí)上，當(dāng)你的主張不能得到群眾理解時(shí)，首先該把自己置于他們的位置上，用群眾的眼光、從群眾的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題、想問(wèn)題、處理問(wèn)題，充分考慮不同群眾的利益和承受能力。帶著深厚感情，走到群眾中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，得到廣大群眾的理解與支持。

求木之長(zhǎng)必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線和群眾觀點(diǎn)，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對(duì)不能同群眾對(duì)立。如果哪個(gè)黨組織嚴(yán)重脫離群眾而不能堅(jiān)決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會(huì)被人民所拋棄。我們要更加自覺(jué)地堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去，切實(shí)增強(qiáng)群眾工作的本領(lǐng)，把人民群眾中蘊(yùn)藏的無(wú)窮智慧和力量凝聚到推進(jìn)“兩個(gè)率先”的偉大實(shí)踐中來(lái)，這既是歷史的昭示，也是現(xiàn)實(shí)的召喚!

通過(guò)學(xué)習(xí)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),使我在查閱接待和提供服務(wù)方面有了更新的認(rèn)識(shí)，懂得了如何在工作中，充分利用檔案及現(xiàn)行文件等公共資源，為廣大民眾提供服務(wù);懂得了如何在工作中，發(fā)揮主人翁作用，工作力求做得最好，用實(shí)際行動(dòng)踐行精神，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。我將在今后的工作中，克服不足，在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中努力工作，勤勉盡責(zé)，努力做一個(gè)合格的黨員。

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

群眾是我們黨和政府的第一衣食父母，是我銘家和整個(gè)社會(huì)的主人?！皬娜罕娭衼?lái)，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)并堅(jiān)持的基本群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切從群眾出發(fā)，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府相關(guān)工作的出發(fā)點(diǎn)和最基本的落腳點(diǎn)。“以人為本，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。溫總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時(shí)也是對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅(jiān)持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說(shuō)好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。

當(dāng)然，有了標(biāo)準(zhǔn)，不采用、不使用，再唯一、再最高的標(biāo)準(zhǔn)，也等于是白搭、空擺。堅(jiān)持群眾滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就必須要求我們的各項(xiàng)考核指標(biāo)、措施、政策，都必須始終堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實(shí)施過(guò)程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，讓群眾說(shuō)話，讓群眾說(shuō)得上話，讓群眾說(shuō)話管用。群眾滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的，它必須落實(shí)到黨和政府的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。無(wú)論是征求對(duì)政府工作報(bào)告的意見(jiàn)，還是做好其他一切工作、做出其他有關(guān)決策，都要廣泛、全面、真實(shí)地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，并將結(jié)果交給群眾評(píng)判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應(yīng)的，就堅(jiān)決不做、不出、不行、不施。

二、深入基層聯(lián)系群眾。

深入基層、深入群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，防范和脫離群眾的危險(xiǎn)是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。對(duì)于我們改進(jìn)作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系有著重要意義。

深入基層聯(lián)系群眾是堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民的需要。問(wèn)政于民，求的是發(fā)展之道;問(wèn)需于民，求的是和諧之本;問(wèn)計(jì)于民，求的是創(chuàng)新之力。領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入基層聯(lián)系群眾才能知得失，找準(zhǔn)影響改革發(fā)展的困難和問(wèn)題;才能實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益;才能找到改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)。

深入基層聯(lián)系群眾是改進(jìn)調(diào)查研究工作作風(fēng)的需要。深入基層聯(lián)系群眾是克服主觀主義、官僚主義等錯(cuò)誤傾向，改進(jìn)和加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的需要。只有堅(jiān)持調(diào)查研究，從群眾中來(lái)，到群眾中去，才能找到克服困難、解決問(wèn)題的良方，才能把黨的方針政策真正落到實(shí)處，才能實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益，倘若離開(kāi)了調(diào)查研究，則我們就會(huì)脫離群眾，脫離實(shí)際，做官當(dāng)老爺，就會(huì)使我們失去群眾基礎(chǔ)，影響我們事業(yè)的發(fā)展。

深入基層聯(lián)系群眾是密切黨群干群關(guān)系的需要。深入基層聯(lián)系群眾，才能密切干群關(guān)系，群眾路線是我們黨的生命線。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，什產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的最高準(zhǔn)則，也是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”的必然要求。常言說(shuō)：“政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心?！敝挥星袑?shí)解決黨同群眾的關(guān)系問(wèn)題，真正做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上為了群眾，全心全意為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)，才會(huì)避免出現(xiàn)“基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”的局面。

三、深入群眾為民服務(wù)。

當(dāng)前，在深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，干部必須走在前列，帶著感情到群眾中去，加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系。特別是要到最困難的地方去，到群眾意見(jiàn)最多的地方去，到工作推不開(kāi)的地方去，多與干部群眾交流，及時(shí)掌握群眾需求，用真情真心真意服務(wù)群眾，努力為群眾排憂解難，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中作表率。

要帶著真情到最困難的地方去。干部要積極與貧困村、困難企業(yè)、生活困難黨員、老黨員、下崗失業(yè)職工、農(nóng)民工等“攀親結(jié)友”，為他們提供政策咨詢、致富信息，協(xié)調(diào)資金、項(xiàng)目，力所能及地為基層和群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，真正“結(jié)”出感情，“幫”出實(shí)效。

要帶著真情到群眾意見(jiàn)最多的地方去。干部必須樹(shù)立全局觀念、大局意識(shí)，要到群眾中去，進(jìn)百姓門(mén)，用雙腳踏平機(jī)關(guān)與田間地頭的那道坎。與農(nóng)民交朋友，傾聽(tīng)群眾的呼聲，知百姓情、解百家憂。

要帶著真情到工作推不開(kāi)的地方去。工作推不開(kāi)的地方，往往是群眾基礎(chǔ)最差、工作最難、條件最艱苦的地方。要以黨和人民的事業(yè)為重，與群眾同吃同住同勞動(dòng)，身入一線生活，心入人民群眾，贏得群眾的信任與支持。

教師開(kāi)展師風(fēng)師德教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間雖然短暫，但感觸頗深。作為一個(gè)教師，特別是一個(gè)年輕教師，這次活動(dòng)對(duì)我是一次深刻的，實(shí)實(shí)在在的教育，對(duì)自己的成長(zhǎng)將十分有利。現(xiàn)將個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中的一些個(gè)人體會(huì)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、要樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，努力做學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。

俗話說(shuō)，“教師是‘人類(lèi)靈魂的工程師’”。從此可以看出，一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作是用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來(lái)人才的教育工作者，其知識(shí)結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來(lái)愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。

什么是師德？什么是師風(fēng)？有的人給我們做了這樣的詮釋。師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述?？鬃犹岢觯骸肮院穸∝?zé)于人”，“以身立教，為人師表”等；江澤民同志也說(shuō)過(guò)：“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表?！?/p>

確確實(shí)實(shí)，作為一個(gè)人民教師，我們一定要以身作則、率先垂范，努力做學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。因?yàn)榻處煹囊谎砸恍袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響因此，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

二、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

當(dāng)然，有時(shí)候面對(duì)工作中的不愉快，面對(duì)在工作中的壓力，生活的壓力等等問(wèn)題時(shí)，我們也在反問(wèn)自己：我們這樣工作到底值不值得？我們這樣工作為的又是什么我想，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

三、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。

作為教育工作者，應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。愛(ài)學(xué)生，那怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)？愛(ài)孩子的感情是書(shū)本上學(xué)不到的，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、玩耍，成為學(xué)生的朋友，學(xué)生有什么心里話都愿意和老師說(shuō)，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心和對(duì)學(xué)生保持人格上的平等。關(guān)心學(xué)生的冷暖體察學(xué)生的心理，通過(guò)各種渠道，加深師生的感情溝通，通過(guò)師生心靈上的交流、撞擊和感情交融，達(dá)到教育學(xué)生的目的。教育首先是一種保護(hù)，保護(hù)學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的幼小的心靈。課堂上，先與學(xué)生進(jìn)行溝通，問(wèn)問(wèn)他們想聽(tīng)什么，怎么講才能調(diào)動(dòng)興趣，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，真誠(chéng)地賞識(shí)他們，利用教育細(xì)節(jié)影響學(xué)生。

在教育中，只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生。在學(xué)生心目中，具有愛(ài)心和具有知識(shí)，才是“好教師”。師生間真摯的情感，會(huì)使學(xué)生自覺(jué)地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。

四、不斷進(jìn)取，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

可以說(shuō)，這次師德師風(fēng)大活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次心靈的凈化，我個(gè)人覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有必要搞，而且要經(jīng)常性地開(kāi)展。因?yàn)榧訌?qiáng)師德建設(shè)工作是時(shí)代的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教師隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。

文檔為doc格式。

教師開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

心得體會(huì)。

希望對(duì)大家有幫助。

“群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要注重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，黨員教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn);作為一名黨員教師，堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對(duì)路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

總而言之，作為黨員教師，通過(guò)學(xué)習(xí)群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢(shì)，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

在黨的報(bào)告中曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷各，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為有些群眾無(wú)知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對(duì)話群眾，從心理上拒絕群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營(yíng)上推開(kāi)了群眾。

雖然，這些現(xiàn)象僅在于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。

開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng)，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問(wèn)題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰(shuí)”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、起進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。

近日來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。黨的報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的作用。

作為小學(xué)教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感。

其次，要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把自己的任務(wù)落到實(shí)處。

然后，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，而教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心想法、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中去，比如一些競(jìng)賽、興心趣小組活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

最后，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。

總而言之，作為教師，通過(guò)這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。

在黨的報(bào)告中曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷各，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為有些群眾無(wú)知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對(duì)話群眾，從心理上拒絕群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營(yíng)上推開(kāi)了群眾。

雖然，這些現(xiàn)象僅在于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但“一顆老鼠屎壞掉一鍋湯”、少數(shù)“壞馬”禍害“馬群”，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。

開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng)，通過(guò)系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問(wèn)題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰(shuí)”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰(shuí)”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、起進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰(shuí)”。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。

近日來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。黨的報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對(duì)于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的作用。

作為小學(xué)教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書(shū)育人，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感。

其次，要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把自己的任務(wù)落到實(shí)處。

然后，應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，而教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，比如學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心想法、未來(lái)就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中去，比如一些競(jìng)賽、興心趣小組活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

最后，應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。

總而言之，作為教師，通過(guò)這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

黨的報(bào)告為深入開(kāi)展群眾路線教育活動(dòng)指明了方向，提出明確而具體的要求。面對(duì)新任務(wù)，迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌，進(jìn)一步增強(qiáng)全黨同志的群眾觀念，實(shí)干精神和廉潔意識(shí)，非常必要，合乎時(shí)宜。我們有必要對(duì)“群眾”這一概念進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，認(rèn)清群眾工作所面臨的前所未有的挑戰(zhàn)和復(fù)雜局面，更加堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的群眾路線，更加扎扎實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的群眾路線。我作為一名共產(chǎn)黨員和公司班子成員，要自覺(jué)堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、走群眾路線，要一切為了群眾、一切依靠群眾，始終把全心全意做好公司工作作為工作最高目標(biāo)。圍繞此目標(biāo)，我的總結(jié)如下：

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上,用三個(gè)“必然要求”高度概括了在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。指出:開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。

二、開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)和突出問(wèn)題集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，是習(xí)明確指出的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)。

習(xí)強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題?！八娘L(fēng)”違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。習(xí)近平總書(shū)記指出的“四風(fēng)”問(wèn)題，在一些黨員干部身上也不同程度地存在，比如，工作指導(dǎo)思想不夠端正，追求形式、好圖虛名、不求實(shí)效;宗旨意識(shí)淡化、群眾觀念不強(qiáng)，基層至上的思想樹(shù)得不牢;精神懈怠，不思進(jìn)取，看重名利，貪圖安逸;鋪張浪費(fèi)、大手大腳，講排場(chǎng)、好攀比，追求奢華，等等。這些現(xiàn)象，都需要引起高度重視和警覺(jué)，需要認(rèn)真地查一查、挖一挖，真正像習(xí)要求的那樣，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢要照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

第一，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。深入學(xué)習(xí)黨的以及公司關(guān)于做好群眾工作的一系列部署，深入學(xué)習(xí)密切聯(lián)系群眾、真情服務(wù)群眾的好傳統(tǒng)好作風(fēng)好經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)從思想和方法提高服務(wù)群眾工作能力。堅(jiān)持從群眾來(lái)、到群眾中去，將公司基層員工、一線職工分散凌亂的意見(jiàn)集中起來(lái)，針對(duì)一些反映突出的問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)給上級(jí)部門(mén)或主管領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決策后轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的工作安排，再到群眾中去宣傳和推進(jìn)，這樣循環(huán)往復(fù)，使我們的工作更貼近實(shí)際、工作方法更有實(shí)效、工作方式更靈活多樣。

路，才能掌握社情民意，了解群眾的思想動(dòng)態(tài)，才能在基層職工和上級(jí)部門(mén)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間形成信息溝通的橋梁，把工作中的困難向上反應(yīng)，把上級(jí)的工作安排及時(shí)在實(shí)際工作中得到落實(shí)。本次走群眾路線，按照要求，人力資源部對(duì)接人防內(nèi)勤工作，到基層實(shí)地了解她們的工作情況，通過(guò)實(shí)地和她們一起工作外，還深入詢問(wèn)和了解了她們的工作情況，對(duì)她們的工作進(jìn)行調(diào)研，征求干部和群眾意見(jiàn)建議，有針對(duì)性地提出解決的辦法和措施。

如本次走訪群眾路線中，調(diào)研了保安部?jī)?nèi)勤們的工作內(nèi)容和思路，從中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題的存在，她們也并不是不想把工作做好，只是在分工上還是有些各自為政的思路，各做各的事，造成了一些工作上的拖節(jié)和重復(fù)，通過(guò)走訪和了解，結(jié)合自己在基層多年的經(jīng)驗(yàn)，提出了一些看法和做法，開(kāi)拓了她們的思路，使她們的工作進(jìn)行了整合和優(yōu)化，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的提高。

第三，改進(jìn)作風(fēng)是關(guān)鍵。堅(jiān)持把想問(wèn)題、作決策從群眾利益出發(fā)，把職工擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，涉及群眾利益的政策和工作目標(biāo)要充分考慮統(tǒng)籌好不同群眾的利益和承受能力。我們要到職工中去宣講，去傳遞正能量，不能僅僅停留在固有的工作思維模式內(nèi)。深入員工中談心，了解員工的工作和生活，及時(shí)掌握員工的所思所盼，并解決員工需要解決的問(wèn)題。努力打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、密切聯(lián)系群眾的干部隊(duì)伍。

第四，完善制度是保障。建立完善科學(xué)決策、調(diào)查研究、職工訴求反映等方面的制度，及時(shí)了解和掌握群眾的所思所想、所需所盼，把更多的時(shí)間和精力投入基層。通過(guò)改進(jìn)服務(wù)方式，端正服務(wù)態(tài)度，把職工的心溫暖起來(lái)，把職工的積極性和危機(jī)感調(diào)動(dòng)起來(lái)，革除慣性思維和陋習(xí)，真正以主人翁的姿態(tài)奮戰(zhàn)在各自的崗位上。

以上是我通過(guò)不同形式的學(xué)習(xí)取得的認(rèn)識(shí)，總之，形成好的作風(fēng)，既要靠制度保障，也要靠信念而生的自覺(jué)。一定要像要求的那樣，以黨和人民為念進(jìn)一步明確改進(jìn)作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)路徑，切實(shí)改掉那些不符合事業(yè)和群眾利益的思維工作方式，徹底破除那些高高在上、脫離群眾的陋習(xí)和歪風(fēng)，深入基層和群眾，履行好使命和。

崗位職責(zé)。

按照“團(tuán)結(jié)拼博、再創(chuàng)佳績(jī)”的精神為指引努力朝著“做優(yōu)、做精”方向去努力!

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第。

2

頁(yè)

1

2

社區(qū)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

走好群眾路線，要“沾泥氣”。黨員干部只有使自己身處群眾之中，站在群眾的角度上，看問(wèn)題、想問(wèn)題，才知道群眾之所需，群眾之所急，才能真正做到為群眾謀利，為群眾服務(wù)，才能實(shí)實(shí)在在的走好群眾路線。

走好群眾路線，要“勤腳手快”。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵在落實(shí)到行動(dòng)，如果僅僅是思想解決問(wèn)題，那只是形式主義。只有實(shí)事求是，重視群眾、基層實(shí)事、解決群眾問(wèn)題，得到群眾好評(píng)，受到群眾擁護(hù)，才能達(dá)到群眾路線教育的預(yù)期效果。

走好群眾路線，要“堅(jiān)持不懈”。黨員干部只有終身受群眾路線的教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，真正的把群眾路線落實(shí)到一生的工作中，一直做好群眾工作，才能得到群眾永久的支持，群眾路線才真正取得成效。

只有群眾基礎(chǔ)不動(dòng)搖，中國(guó)___的道路才不會(huì)走偏，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，最終歸結(jié)于鞏固群眾基矗黨員干部只有扎根于群眾，永遠(yuǎn)地為群眾辦好事、辦實(shí)事、謀利益，才能保證群眾基礎(chǔ)不跨，進(jìn)而中國(guó)___才能興久不衰。