優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者的個性和情感，給讀者帶來深刻的思考和感受。接下來，我將向大家分享一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對大家有所幫助。

初一常考的作文題目

月考又要來臨了！當(dāng)老師宣布第二天要月考時，同學(xué)們一個個愁眉苦臉的，像是一只只等待被宰殺的肥羊似的。

我走在回家的路上，天空中烏云密布，冷風(fēng)陣陣吹來。要下雨了吧，我想。我不由地加快了腳步，回到了家中，立馬躲在房間里拿起書復(fù)習(xí)了起來。

從昨晚到第二天，雨一直淅淅瀝瀝地下著。我撐著傘，看著天空，心想：唉，什么時候才能望天上云卷云舒啊？我走進(jìn)教室，教室里十分安靜，似乎掉一根針的聲音都能聽見，我匆匆掃了一眼，同學(xué)們個個都緊皺著眉頭，表情僵硬著，等待監(jiān)考老師的到來。

第一場是語文，試卷發(fā)下來后，同學(xué)們都爭分奪秒地寫著，我也飛快地答題，整個教室里只余筆尖與試卷的摩挲聲。糟糕！有一題不會，我手心里冒出了汗，急得像熱鍋上的螞蟻。我猶豫了片刻后，馬上跳過它，繼續(xù)往下答題。然而，沒過多久，又有一道不會，我在心里暗暗叫苦：為什么我復(fù)習(xí)的沒考到，我沒復(fù)習(xí)卻都考到了呢？我硬著頭皮往下答題，我越往下答，心也越來越?jīng)觯~頭上都是汗珠，后背也已經(jīng)被汗水浸濕了。最后，我艱難地答完了大部分題，還剩幾個小題。趁著還有空余的時間，我向四周望去，同學(xué)們幾乎都在埋頭答題，一旁的小洪答得滿頭大汗，嘴巴還咬著筆，一副苦思冥想的樣子，而另一邊的“傻蛋”則是埋頭睡覺……看完后，我又陷入了苦想之中。想了這么久還沒想出來，我的腦中閃現(xiàn)了作弊的念頭。我又朝四周看去，后邊有幾個同學(xué)也是蠢蠢欲動。可是，老師總在我的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，“作弊”這個念頭只好被打消了。時間流逝，“叮鈴鈴”考試結(jié)束了，老師無情地從我手中奪過了考卷。后面英語，數(shù)學(xué)，同樣如此，我仿佛是在冒險一樣，真是驚險異常啊！

考試結(jié)束了，可我的心里卻好像堵了一塊大石頭，怎么也放松不下來。一想到考試的過程，我就有一種驚心動魄的感覺。我暗嘆道：唉，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！人生能有幾回搏，此時不搏將會抱憾終身啊！

初一常考的作文題目初一常考的作文類型有哪些

1、中東位于亞洲西南部、非洲東北部。聯(lián)系亞歐非三大洲、溝通大西洋和印度洋的樞紐，是東西方交通要道，三洲五海(里海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海)之地，對照中東地形圖8.3，了解中東的地理位置，地形特點(diǎn)。

2、中東是目前世界上石油儲藏量最大、生產(chǎn)量和輸出量最多的地區(qū)，主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)，所產(chǎn)石油絕大部分通過海洋運(yùn)往西歐、美國、日本等發(fā)達(dá)國家。主要產(chǎn)油國包括沙特、科威特、阿聯(lián)酋、伊拉克等。

第二節(jié)歐洲西部。

1、歐洲西部地區(qū)人口稠密，國家眾多，是發(fā)達(dá)國家最集中的地區(qū)。本區(qū)形成一個區(qū)域性的國際組織叫做歐盟，目前有27個成員國，統(tǒng)一貨幣叫歐元。歐盟加強(qiáng)了歐洲國與國之間的政治和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，并在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和國際政治舞臺上發(fā)揮著重要的作用。

3、發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)：本區(qū)地處中緯度大陸西岸(大西洋東岸，北冰洋南岸，地中海北岸)，常年受西風(fēng)影響，形成溫和濕潤的溫帶海洋性氣候，地形以平原為主，地勢平坦，多汁牧草，草場廣布，本區(qū)的人們把牧草稱為“綠色金子”。荷蘭、丹麥?zhǔn)侵娜樾蟠髧?/p>

第三節(jié)撒哈拉以南的非洲。

1、本區(qū)位于世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠以南。有6億多人，90%以上是黑種人，所以本區(qū)被稱為“黑非洲”。

2、赤道和南北回歸線都穿過本區(qū)，非洲是世界上跨熱帶面積最大的洲。讀圖6.12p9，本區(qū)氣候分布的特點(diǎn)：以熱帶雨林氣候?yàn)橹行模媳睙釒Р菰植迹瑹釒Р菰瓪夂蚍植甲顝V。熱帶雨林氣候特點(diǎn)：終年高溫多雨;熱帶草原氣候特點(diǎn)：終年高溫，明顯分為干濕兩季。熱帶草原地區(qū)常常受到旱災(zāi)影響。

3、讀圖8.26p67，區(qū)域經(jīng)緯度位置，主要國家、河流、地形分布等。本區(qū)地形以高原為主，最大的盆地剛果盆地，有被稱為地球傷痕的東非大裂谷，有世界最長的河流尼羅河，有非洲最高山乞力馬扎羅山。

4、由于殖民主義長期占領(lǐng)和掠奪，使本區(qū)有許多國家成為單一商品經(jīng)濟(jì)，即出口礦產(chǎn)、木材、畜產(chǎn)和熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主的初級產(chǎn)品，進(jìn)口機(jī)械、汽車等工業(yè)制成品。這種過分依賴一種或幾種初級產(chǎn)品的模式不利于經(jīng)濟(jì)的`長期發(fā)展，因此要努力發(fā)展民族工業(yè)，發(fā)展多樣化的農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、旅游業(yè)、水產(chǎn)業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)。

5、非洲是人口增長率最高的大洲。這里農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)落后，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量很低，加之人口增長快，因此糧食供應(yīng)不足是本區(qū)各國普遍遇到的問題。

第四節(jié)澳大利亞。

澳大利亞位于南半球，南回歸線橫穿澳大利亞中部，澳大利亞主要位于五帶中的熱帶和南溫帶。最大的河流是墨累河。

澳大利亞利用不同地區(qū)的自然條件，因地制宜地發(fā)展農(nóng)牧業(yè)，形成四個不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū)，讀圖8.37p74。澳大利亞又是一個地廣人稀的國家，人口密度小，農(nóng)場規(guī)模很大，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化程度很高，并采用先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。主要農(nóng)牧產(chǎn)品大部分供出口，除羊毛外，澳大利亞還是世界上重要的牛肉和小麥的出口國。

澳大利亞服務(wù)業(yè)已大大超過農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)，成為澳大利亞的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

悉尼是全國最大的工業(yè)中心和港口城市，墨爾本是全國第二大城市。

獨(dú)占大陸的國家，三個美名傳天下。特有動物大袋鼠，鴨嘴鴯鹋和考拉。

氣候環(huán)狀多樣化，咱是冬來它是夏。地廣人稀好牧羊。煤鐵資源儲量大。

人口集中東南部，暖濕氣侯好安家。港口悉尼墨爾本，首都卻在堪培拉。

年初一作文常考題目

每一片雪花瓣上都有一根飛翔的鳥羽。一群鳥在靈魂的天空，留下清脆的鳴叫，它們的影子有著非同尋常的意義。

每一片雪花都與前世有關(guān)。多少人隨著最初的夢想隨風(fēng)而逝；多少人注定一生都在享受雪花晶瑩的翻譯，把寂寞的月光投入夢想的懷抱，與歲月同行。

如果我們了解自己，我們就會像這些雪花一樣。我們必須抓住我們靈魂的源頭，而不是被蒸發(fā)，而是被用作前進(jìn)的路標(biāo)。

下雪的時候，我總想出去看看陽光普照的地方；總是放下一些情節(jié)，然而弦樂的聲音卻無法化解，因?yàn)槟切└袆拥难┗〞屜覙犯枨鷱?fù)活；我總想把一切都給冬天的雪花，然后一個人坐在時間里，回憶著路，回憶著相遇的感覺。

你說你一直想偶遇雪花，說它像一只在空中飛翔的小鳥，沒有名利，沒有屈辱，沒有得失，沒有欲望，沒有煩惱，沒有辛酸。而我只是想告訴你，我沒有忘記雪的品質(zhì)，我已經(jīng)記住了你靈魂定居的土地和季節(jié)，凝視著信仰做的花蕾做種子。

我想聽到雪花落地的聲音，因?yàn)樗芨嬖V我，有什么東西曾經(jīng)在時間里存在過。就像一個人無法停止思考，就像一些無法拋棄的記憶，開放和死亡是過程，得失只是兩行深刻的印象，延伸著人生不可逆轉(zhuǎn)的方向。

也許還有另一種方式去想念和愛。像雪花一樣走著，一路走著，感受著暮色中那些透明的靈魂，讓一片高貴的雪花作為路標(biāo)，指引我找到愛的天空留下的痕跡。

像雪花一樣走，因?yàn)檠┗傆歇?dú)特而內(nèi)在的光芒，照亮我們黑色的眼睛，讓我們看到還有另一種方式去想念和愛。盡管痛苦，我也愿意這樣留住一個人的冬天。

常考的初一作文題目

剛記事的時候，我看到爸爸刮胡須很好玩，只要電動剃須刀一開便“嗡嗡”地響，然后爸爸那胡子拉喳的老臉一下子就變得“煥然一新”。因此，我多想試一下，可我的.下巴那么光滑，無法享受那種感覺。

一天，爸媽出差去了，爺爺奶奶在屋里休息，只剩下我一個人在院子里玩。怪寂寞的，干啥好呢?突然聽到“喵——喵”的叫聲，哦，原來小花貓也很好玩。我靈機(jī)一動，何不給小花貓當(dāng)一次美容師，讓它美一次呢?對，先給它剪一剪胡須，讓它變得利索一些。于是，抓過小花貓，我把它放到椅子上，并學(xué)著爸爸的樣子給小花貓抹上點(diǎn)肥皂。可小花貓“不識好人心”，不愿意接受我的免費(fèi)服務(wù)，一溜煙地跑了。我費(fèi)了九牛二虎之力才把它捉回來，用一條繩子把它綁在了椅子上。

“哈哈”。這回看你往哪里逃?我拿起電動剃須刀就要給它剃胡子可小花貓的胡須太長了，我用了渾身的解數(shù)，也沒能給它剃下來一根。也許這種服務(wù)不舒服，它一邊“嗚嗚”地掙扎著，一邊用爪子來抗議我的“竭誠服務(wù)”。我無奈中一眼看到了媽媽放在窗臺上的剪子，一下子有了主意，拿過來“咔嚓”一聲，小花貓的胡須被我剪掉了一半。我剛要剪另一半時，忽然傳來爺爺?shù)暮奥暎骸安灰舭?”我連忙放下剪刀。

爺爺從里屋出來，看到這番情景，又氣又笑，板著臉說：“好孫女，貓的胡子是不能剪的。”為什么不能剪啊?你不是常說“人物一理”嗎?我覺得我還很有理，歪著頭反問爺爺。爺爺見我那副傻樣，就笑著說：“貓的胡子非常重要，是用來測量老鼠洞口寬窄的，并且能保持貓的平衡。你不信你把它放下來，讓它走幾步試試。”

我把貓解下來，放到地上。我本以為它會“嗖”的一聲跑掉，可沒想到它東倒西歪地走路，好像一陣風(fēng)都能把它吹倒似的。我看了看爺爺，笑了起來。什么是平衡?我長大后才知道其中的原因，可貓被剪掉胡須的景象我到現(xiàn)在還記憶猶新。

哦!童年如畫，童年如歌……難忘的童年趣事，使我永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中!

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初一考試作文常考題目

它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。漢文明源遠(yuǎn)流長。五千年歷史滄桑的沉淀、淬煉、凝聚成絕妙的漢語言藝術(shù)。其中歇后語以其獨(dú)特的表現(xiàn)力。給人以深思和啟迪，千古流傳。反映了華夏民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。

潘金蓮給武松敬酒――別有用心。

李逵升堂辦案――亂打一通。

武松看鴨子――英雄無用武之地。

武大郎上墻頭――上不來下不去。

梁山兄弟――不打不親。

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西--抱打不平。

張順浪中斗李逵――以長攻短。

黑旋風(fēng)劈宋公明――錯看（砍）了人。

李逵升堂判案――亂打一通。

李逵打宋江一一過后賠禮。

張順?biāo)卸防铄莹D―混淆黑白。

張飛找李逵――黑對黑。

李逵穿針――粗中有細(xì)。

李逵吃豆芽--小菜一碟。

梁山的軍師――無用（吳用）。

武大郎攀杠子――夠不著。

潘金蓮不在家――沒人伺候武大郎。

武大郎敲鼓――懵了點(diǎn)子。

武大郎玩夜貓子――啥人玩啥鳥。

武大郎趴在橋底下――瞅空。

李鬼的板斧――冒牌。

楊志賣刀林沖買寶刀――哪知是計(jì)。

林沖誤入白虎堂――上當(dāng)受騙。

林沖誤入白虎堂――禍從天降。

林沖誤入白虎堂――有口難辯。

林沖棒打洪教頭――看破綻下手。

林教頭發(fā)配滄州――一路風(fēng)險。

林沖到了野豬林――絕處逢生英雄末路。

甕中捉鱉――手到拿來（第18回）。

閻羅王面前――沒放回的鬼（第21回）。

花木瓜――空好看（第24回）。

馬蹄刀木勺里切菜――水泄不露（第24回）。

孫武子教女兵――十捉九著（第24回）。

十五個吊桶打水――七上八下（第26回）。

披麻救火――惹焰燒身（第21回）。

燈蛾撲火――惹焰燒身（第27回）。

一佛出世，二佛涅磐――死去活來（第39回）。

割貓兒尾拌貓兒飯――自供自（第62回）。

佛面上去刮金――刻薄（第83回）。

雪獅子向火――酥了半邊。

石遷偷雞――不打自招。

潘金蓮給武松敬酒――別有用心關(guān)公斗李逵――大刀闊斧。

張順浪中斗李逵――以長攻短。

黑旋風(fēng)劈宋公明――錯看（砍）了人。

李逵升堂判案――亂打一通。

李逵打宋江一一過后賠禮。

張順?biāo)卸防铄莹D―混淆黑白。

張飛找李逵――黑對黑。

李逵穿針――粗中有細(xì)。

李逵吃豆芽――小菜一碟。

虎撲食――三股勁。

李逵上陣――身先士卒。

史進(jìn)認(rèn)師父――甘拜下風(fēng)。

孫二娘開店――謀財(cái)害命。

石遷偷雞――不打自招。

潘金蓮給武松敬酒――別有用心。

李逵升堂辦案――亂打一通。

武松看鴨子――英雄無用武之地。

武大郎上墻頭――上不來下不去。

梁山兄弟――不打不親。

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西――抱打不平。

螞蟻啃骨頭――慢慢來。

年初一作文常考題目

我以傷痛揮灑人生，唱響生命的音符。世界好像從未眷念過他，他卻以其文學(xué)才華和屹立不倒的意志成就了文學(xué)史上的新巔峰。史鐵生，不畏身體缺陷帶來的精神磨難，帶著鐐銬舞蹈，滿懷對人生的希冀與夢想的憧憬，創(chuàng)下了《我與地壇》等不朽名作，激勵著莘莘學(xué)子整裝待發(fā)激揚(yáng)進(jìn)取。

我以傷痛揮灑人生，繪出萬馬奔騰的壯麗景象，尼克以其超人的意志向我們展示了生命的奇跡。海豹人身體殘缺卻從未打消過他對生活和未來的希望。他以一只小雞腿自嘲，勉勵著自己適應(yīng)生活及日常行動不便，并經(jīng)過日以繼夜的努力拼搏，拿到雙學(xué)位。他是自我人生價值得以升華，他環(huán)球演說，以其幽默輕松的語調(diào)，以其令人感動的潸然淚下的演講風(fēng)格，感染這無數(shù)人的心靈。他以自身經(jīng)歷，將放浪形骸之外的浪子懸崖勒馬，矯正錯誤，傳授正確的人生觀，他的人生是意義非凡的。

回歸社會現(xiàn)實(shí)，我看到了什么？我看到吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生辱師逆父，抽煙打架，無惡不作。我看到了自以為是的學(xué)生謾罵嘲笑殘疾，還自以為很威風(fēng)，不禁令人咋舌。健全的肢體下卻埋藏著一顆殘破的心，這遠(yuǎn)比軀體殘疾更可怕更嚴(yán)重。

世界以痛吻我我卻報之以歌。與前面所提及的學(xué)生相比，年僅小學(xué)的何玥則向世人展示出一種無私的精神風(fēng)貌，年紀(jì)尚小，便查患腦癌，心靈的橄欖樹庇護(hù)著他，一面與病魔抗?fàn)幰幻姘参恐彝サ谋础Ｋ懒耍难劢悄ぞ璜I(xiàn)給了他人，她澄澈的眼光延續(xù)了他人的生命光芒。她的心臟不僅停留在另一個人的心里，更跳動著整個中國的時代脈搏。

世界讓我遍體鱗傷卻長出翅膀。傷痛孕育著希望的翅膀，讓你不懼黑夜的陰沉，不懼風(fēng)雨的阻撓，漫飛向彩虹跨越、惠風(fēng)和暢的蒼穹，遠(yuǎn)眺著未來，俯瞰著明天。

假如沒有風(fēng)雨、苦難作鋪墊，我們就失去一些人生的驅(qū)動力，像沒有發(fā)動機(jī)的飛機(jī)，只能停滯字空曠的機(jī)道上，趑趄不前。

林清玄曾說，山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn)，走進(jìn)山谷的人之所以走不出來，正是他們停住雙腳蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。我們何不把短暫的困難看作邁向山頂?shù)钠瘘c(diǎn)呢？以傷痛揮灑人生，揮出個萬丈豪情，揮出個千秋萬代，揮出個會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小的壯美畫卷。

初一考試作文常考題目及范文

一般來說，語文能力不是一時半會能提高的了，它需要長期的積累和鍛煉，除非你很有天賦。讀名著我覺得不是很必要，從你“文科完敗”來看，你不一定看得懂(不好意思我說話比較直)，如果你非要看，也行，最好結(jié)合著別人的解說一起，象百家講壇里作家劉心武對《紅樓夢》的解說就很好。至于看動漫嘛，我覺得純屬個人愛好，誰敢說自己一點(diǎn)都沒看過?《讀者》我在高中也常看，上面有些文章有些信息很好，值得一看。

相對來說，在考試上拿分更容易。考試就那幾種題，基礎(chǔ)知識，閱讀，作文(不知道有沒有說錯，不關(guān)注語文很久了)。

作文很重要，寫好了能保證你的考試能得到一個不錯的成績。個人認(rèn)為，要在考試的作文上拿高分還是不難的。我不知道你現(xiàn)在的考試作文題目是什么樣的，不過我那時候的題目是很開放的那種，所以發(fā)揮的空間很大。對于這種題目，你首先要做的，就是大量的閱讀不同的文章，找到一種你比較感興趣的文體，把這種文體作為你今后考試的寫作文體，然后你再大量閱讀這種文體，把它們之間的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、寫作方法等等都?xì)w納出來，之后你再寫，寫的內(nèi)容不要過于做作，因?yàn)槟銊傞_始練習(xí)，你就想到什么寫什么，你可以先找一些你感興趣的東西去寫，比如動漫，你不是很喜歡動漫嗎，如果動漫你都沒話好說那我也沒辦法了。在不斷的練習(xí)以后，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)你面對一個作文題目時，你心里的想法就象滔滔江河一樣連綿不絕。不過這還沒完，因?yàn)檫@只是讓你有話可說，而你說出來的這些話組合起來肯定不可能是一篇很完善很有條理的文章，你要篩選，象從一堆積木里選出能搭建出最漂亮建筑的`積木一樣，但是你要先想好你的主題，就是中心思想，也就是你要搭建的建筑，然后你再根據(jù)你的主題選擇合適的文章結(jié)構(gòu)、開頭、結(jié)尾等等，這時候你前面做的歸納就有用了，有了這些歸納，加上作文的一些技巧，比方說大量的排比、比喻等，我相信要寫出一篇好文章來，應(yīng)該是不難的。順帶說一下，如果你已經(jīng)能收發(fā)自如的寫作了，在不保證會跑題的情況下最好不要去另辟蹊徑(寫詩等)，因?yàn)轭}目雖然很開放，它還是有一個范圍的。當(dāng)然，你能獨(dú)樹一幟肯定最好了。

最后說幾點(diǎn)要注意的，一，從你的提問能看出來你想學(xué)，這是最重要的，你一定要保持，我不知道你對語文這課程有沒有興趣，但最好你把興趣培養(yǎng)起來，這樣你會學(xué)的輕松些;二，學(xué)東西，要掌握一定的方法，就是怎么學(xué)，我看你之所以對語文的學(xué)習(xí)感到困惑是沒有找到目標(biāo)，因?yàn)檎Z文這課牽扯到的范圍很廣，它再往上升華以后就涉及一個人的知識底蘊(yùn)、文化修養(yǎng)，盲目的學(xué)是很難有效果，在有了目標(biāo)以后其他的好辦了;三，不管學(xué)什么東西，前人的經(jīng)驗(yàn)都是有用的，這就象在山里走路一樣，如果沒有路，要自己走的話，難不說，還容易走錯方向，而前人的路能指引你，雖然不一定能到你想到的地方，但它能省去你許多麻煩，所以這一點(diǎn)我要說的就是……你先猜一下，我背首詩，鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波——我要說的就是，多向老師請教，多向同學(xué)學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗(yàn)一定能幫到你(我就不信一個學(xué)校沒一個老師和同學(xué)你看得上)。

我能幫你的就這些了，祝你成功。

初一考試作文常考題目

每一個生命都是自然給予我們的奇跡。

——題記。

我一直都覺得，生命的真諦在于簡單和平衡。春看楊柳夏賞菊，秋拾落葉冬掃雪，順隨生命的本意，過一種質(zhì)樸而恬靜的生活。可是時代的進(jìn)步裹挾著無盡的浮躁向我襲來。有的人選擇將生命的重心轉(zhuǎn)向金錢與權(quán)勢，歲月的車輪終將輾上他們的額頭，于是他們化為塵土；有的人卻選擇堅(jiān)守自己內(nèi)心的天平，不使其向欲望傾斜。這樣的人一生淡泊謹(jǐn)然，因?yàn)樗麄兌蒙拼约旱纳运麄兠利惗曳肌?/p>

善待生命，我們就要讓生命有意義。一個人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福，而不應(yīng)該讓別人意識到他僅僅只是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時，人們會敬仰你，渴望擁有跟你一樣的生命。你的生命是偉大的，因?yàn)槟阍谟眯袆尤ピ忈屪约簩ι亩x。當(dāng)你想靠不正當(dāng)手段贏得喝彩時，你得到的只會是別人的不屑與唾棄。

名與利就像紫罌粟，小巧美麗卻身帶劇毒，你是想與它一生為伍？抑或不為名不為利，像陸羽一樣品著清茶洗滌自己？不為名，本身便是生命的精彩；不為利，那亦是一筆無形的財(cái)富，它比金錢更珍貴。生命的高貴不體現(xiàn)在權(quán)勢上，而在于內(nèi)心。錢財(cái)不會改變一個人生命的價值；有的人想用錢財(cái)彌蓋自己生命的缺憾，殊不知，這真是欲蓋彌彰，像葛朗臺一樣深陷其中不能自拔。貪污受賄者如此，勾心斗角者亦如此。縱使有百萬家產(chǎn)，顯赫身份，也換不回美麗而芬芳的生命。

探究人生真諦，回首人生之路，生命的碑記不會刻上你所擁有多少金錢，只會鐫刻上你這一生所做的奉獻(xiàn)；那些被我們仰慕的隱士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。

錢鍾書在面對他人稱贊自己“大師風(fēng)華絕代，文采卓爾不群”時，只是淡然一笑，他沒有讓自己的生命傾斜于世人的奉承，而是致力于文學(xué)創(chuàng)作，追求生活質(zhì)樸的美麗。他懂得善待生命，所以他的生命美麗而芬芳。

讓我們學(xué)會善待生命一路且行且珍惜……。

讀完《希望井》中的那段話，使我不由的想起一連串的奇事。

有一天，一只小山羊不小心掉入了一個深深的窟窿，里面黑漆漆的一片，小山羊面臨著饑餓的困擾。窟窿里充滿了恐怖，小山羊無助極了，心中充滿了絕望。它蜷縮著身子，大聲喊著“救命啊，救命啊”，聲音是那么的微弱，但它依然不停地叫著，因?yàn)樗释腥四軌蚓染茸约海屗x開這個恐怖的地方，回到媽媽和同伴的身邊。

正午，陽光照在漆黑的窟窿里，陽光灑在這只可憐的小羊身上，它睜開眼睛凝視著這明媚的陽光，仿佛又看到了生的希望。又有氣無力的喊“救命啊，救命啊”，就這樣它不知喊了多少遍，它的嗓子嘶啞了，可仍是沒有人搭理無助的它。它潸然淚下，低垂著頭，絕望極了。這時，它聽到人們的吵鬧聲，嚷嚷著要把窟窿填平，它徹底絕望了。它圍繞著四周拼命地跑，土慢慢升高，自己也慢慢的升高，最后逃了出來。

還有一個人，他整天無所事事，一次，在他吃飯的時候，將一顆米粒掉在了地上，他的母親用手指了指地上說：“怎么能這樣浪費(fèi)糧食呢?”他漫不經(jīng)心地低頭看了下說“那有什么，不就是一粒米嗎?”這時，一只小螞蟻吸引了他的注意力。小螞蟻正在努力地搬運(yùn)著這個“大家伙”，可惜它怎么搬都搬不動。咦，這只小螞蟻怎么走了呢?這個人的目光一直追隨著這只小螞蟻，咦，它爬進(jìn)了一個小洞，不一會兒，便出來了，身后接二連三的出來了許多小螞蟻，它們排著整齊的隊(duì)伍，跑到了那個有米粒的地方，輕輕松松的將米粒搬回了家。

看了這一幕，這個人恍然大悟……還經(jīng)常勸告他人千萬不能整天無所事事，要幫助集體，為集體出力，集體的力量永遠(yuǎn)大于個人的力量。

那只小山羊在非常絕望中低下頭看見了希望;那個人在無意間低下頭悟出了不能整天無所事事，要知道集體的力量永遠(yuǎn)大于個人的力量。

低下頭就能看見美麗，啟迪我們不能因自身的絕望而放棄生命，也不能因整天無所事事而浪費(fèi)生命，要學(xué)會善待生命。

低下頭看見的美麗——善待生命。

四年級常考的作文題目

釋義：興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。

造句：慶“六一”的游園活動中，同學(xué)們興高采烈地玩了許多游戲。

2.【怒氣沖沖】。

釋義：沖沖：感情激動的樣子。形容非常生氣。

造句：不知為什么，他怒氣沖沖地走進(jìn)了教室。

3.【聚精會神】。

釋義：聚、會：聚集。形容注意力非常集中。

造句：教室里同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課。

4.【自言自語】。

釋義：自己和自己說話。

造句：在路口經(jīng)常可以看到一個老人，坐在那里自言自語。

5.【千鈞一發(fā)】。

釋義：形容情況十分危急。

造句：就在要撞車的千鈞一發(fā)的時候，司機(jī)緊急剎住了汽車。

6.【雨后春筍】。

釋義：形容新生事物大量涌現(xiàn)。

造句：改革開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)。

7.【琳瑯滿目】。

釋義：比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。

造句：那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應(yīng)接不暇。

8.【頂天立地】。

釋義：形容形象非常高大，氣概豪邁。

造句：他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。

9.【千方百計(jì)】。

釋義：方：方法。講：辦法。想盡和用盡各種辦法。

造句：老師千方百計(jì)調(diào)動我們的學(xué)習(xí)積極性。

10.【如饑似渴】。

釋義：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。

造句：同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实嘏W(xué)習(xí)。

11.【小心翼翼】。

釋義：翼翼：嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎的`樣子。

造句：他小心翼翼地把花瓶擦干凈，然后輕輕地放在書桌上。

12.【煥然一新】。

釋義：形容舊的面貌改變了，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。

造句：看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。

13.【別具一格】。

釋義：別：別處的，獨(dú)特的。

造句：他寫的這本書構(gòu)思巧妙，別具一格。

14.【草木皆兵】。

釋義：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。

造句：這一天大家都是驚疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫無動靜。

15.【赤膊上陣】。

釋義：比喻親身上場，不加掩飾地進(jìn)行活動。

造句：他終于赤膊上陣，親自出馬了。

16.【烏合之眾】。

釋義：比喻臨時雜湊的、毫無組織紀(jì)律的一群人。

造句：外邊雖有些人，也是烏合之眾，不相統(tǒng)攝。

17.【四面楚歌】。

釋義：比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。

造句：在這四面楚歌里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。

18.【用兵如神】。

釋義：調(diào)兵遣將如同神人。形容善于指揮作戰(zhàn)。

造句：三國時期的諸葛亮神機(jī)妙算，用兵如神啊。

19.【有勇無謀】。

釋義：指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏計(jì)劃，不講策略。

造句：畢豐有勇無謀，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。

20.【堅(jiān)壁清野】。

釋義：對付強(qiáng)敵入入侵的一種方法。使敵人既攻不下?lián)c(diǎn)，又搶不到物資。

造句：不許出戰(zhàn)，只是堅(jiān)壁清野，待這干賊寇糧盡力弛，方可追他。

21.【首尾乖互】。

釋義：相互違背，前后自相矛盾。

造句：你這人說話這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。

22.【引頸受戮】。

釋義：戮：殺。伸長脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。

造句：犯人知道自己罪責(zé)難逃，只有引頸受戮了。

23.【衣不曳地】。

釋義：曳，拖動。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

造句：這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。

24.【水潔冰清】。

釋義：像冰水一樣潔白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。

造句：她是這樣一個水潔冰清的人，怎么會和那些壞人在一起。

25.【如鯁在喉】。

釋義：魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心理有話沒有說出來，非常難受。

造句：我知道真象，但又不能說出來，真是如鯁在喉呀。

26.【仰事俯畜】。

釋義：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家生活。

造句：爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。

27.【為惡不悛】。

釋義：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。

造句：這個人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。

28.【無補(bǔ)于時】。

釋義：對事情沒有什么益處。

造句：現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，等將來后悔了也無補(bǔ)于時了。

29.【有腳書廚】。

釋義：戲稱記聞精確、知識淵博的人。

造句：他勤學(xué)善思、知識廣博，真是個有腳書廚呀。

30.【一字一珠】。

釋義：形容歌聲婉轉(zhuǎn)圓潤。也比喻文章優(yōu)美、辭藻華。

造句：這樣的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無窮。

31.【傾盆大雨】。

釋義：傾盆：倒盆，大雨傾注的樣子。形容雨大而急。

造句：大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。

32.【人定勝天】。

釋義：比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。

造句：媽媽告訴我人定勝天的道理，叫我別害怕失敗。

33.【有志竟成】。

釋義：有堅(jiān)定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。

造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的學(xué)校。

34.【良藥苦口】。

釋義：比喻直言勸戒批評的話，雖然聽起來不舒服，但對人卻是有益的。

造句：奶奶說藥雖然很苦，但良藥苦口，為了病能快好，還是要喝下去。

35.【懸梁刺股】。

釋義：形容人勤奮苦學(xué)。

造句：月考就要到了，我決心效法古人懸梁刺股的精神來準(zhǔn)備。

36.【問心無愧】。

釋義：反省自問，心里沒有絲毫慚愧。

造句：作人不求榮華富貴，只求問心無愧。

37.【濫竽充數(shù)】。

釋義：指沒有本領(lǐng)充本領(lǐng)。

造句：南郭先生在皇宮樂隊(duì)里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃。

38.【目不轉(zhuǎn)睛】。

釋義：盯著看某樣物體，眼睛不轉(zhuǎn)動，形容十分專注。

造句：上課的時候，我總是傾聽老師的沒一句話，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的每一個動作。

39.【咄咄逼人】。

釋義：形容氣勢洶洶，盛氣凌人使人難堪。

造句：他咄咄逼人的話語氣得她一句話都說不出來。

40.【馬到成功】。

釋義：用以祝賀人成功迅速而容易。

造句：朋友要去參加考試我衷心的祝她馬到成功。

41.【懸崖勒馬】。

釋義：比喻到了危險的邊緣，及時醒悟回頭。

造句：一個人即使犯下再大的錯誤只要能懸崖勒馬，我們都應(yīng)該給他重新改過的機(jī)會。

42.【破鏡重圓】。

釋義：比喻夫妻失散或決裂后重新團(tuán)聚與和好。

造句：相隔數(shù)十年后，他們雖然破鏡重圓，但恍如隔世。

43.【暗箭傷人】。

釋義：放冷箭傷害人。比喻暗中進(jìn)行傷人的行為或詭計(jì)。

造句：這樣一種惡毒的謊言簡直是暗箭傷人。

44:.【鐵杵磨針】。

釋義：比喻只要有決心，肯下工夫，多么難的事情也能做成功。

造句：只要功夫深，鐵杵磨成針，無論困難多大，他都能克服。

45.【紙上談兵】。

釋義：比喻不聯(lián)系實(shí)際情況，空發(fā)議論。指空談理論不能解決問題。

造句：我認(rèn)為，這需要在實(shí)踐中不斷摸索，不能紙上談兵。

46.【指鹿為馬】。

釋義：指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。

造句：真相只有一個，不能顛倒是非，指鹿為馬。

47.【水滴石穿】。

釋義：比喻雖然力量小，但只要堅(jiān)持不懈，事情便會成功。

造句：成功，需要我們用水滴石穿一樣的磨練造就。

48.【三人成虎】。

釋義：比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)。

造句：雖然謠言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆視聽。

49.【上行下效】。

釋義：效:仿效,跟著學(xué)。上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。

造句：官吏廉明，上行下效，這個地方確實(shí)已經(jīng)達(dá)到路不拾遺的境界。

50.【愚公移山】。

釋義：比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭。

造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困難也不怕。

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初二常考作文題目

“咳咳——”這惱人的咳嗽一直反反復(fù)復(fù)，始終不見好轉(zhuǎn)。醫(yī)生嚴(yán)令我盡量少講話，少費(fèi)嗓子。這簡直是給我這個平時說話像開機(jī)關(guān)槍一樣的“話癆”套上了緊箍咒，日子別提有多難過了。

在學(xué)校里，我極力忍著想要說話的欲望，只用眼神、表情、手勢和好朋友“交流”著。一開始，確實(shí)有些不方便。可漸漸地我發(fā)現(xiàn)不說話的好處了——因?yàn)椴荒苷f話，課堂上我沒辦法和同桌聊天，開小差，只能全神貫注地聽老師講課。

因?yàn)椴荒苷f話，課下我也沒辦法加入那些聊足球、聊漫畫聊得熱火朝天的好友們，只好乖乖坐在座位上寫著作業(yè)。結(jié)果到放學(xué)時，平時我回家要求助于媽媽、苦思冥想很久才能寫完的作業(yè)，今天被我提前輕松搞定!

我腳步輕快地走出校門，和來接我的奶奶含糊地“嗯嗯”了兩聲算是打招呼，便一起慢慢向家走去。“嗯嗯……嗯……嗯嗯嗯!”我一遍遍地用高高低低各種聲調(diào)“說”著“奶奶，我想喝珍珠奶茶!”這句話。可是，連“嗯”帶比劃了半天，奶奶就是不明白什么意思。

我環(huán)顧四周，恰巧看到一位手捧奶茶的同學(xué)，連忙指著他又是一通“嗯嗯嗯”。奶奶這才明白了我的意思，搖搖頭說：“小瑋，你最近不能喝奶茶……”

如果在平時，我肯定已經(jīng)噘著嘴，打斷她的話開始撒嬌耍賴了。可因?yàn)獒t(yī)生禁言的“緊箍咒”，我只能乖乖地聽奶奶絮絮叨叨地講道理。“……那東西不衛(wèi)生，又容易刺激你的嗓子……”一句句嘮叨，一聲聲啰嗦都是在為我的身體考慮。我突然發(fā)現(xiàn)，這些我之前不是懶得聽，就是匆匆打斷的嘮叨中滿是奶奶對我的關(guān)愛，讓我十分感動。

一個禮拜后，我的嗓子終于好了起來。這次經(jīng)歷不僅讓我養(yǎng)好了嗓子，更讓我發(fā)現(xiàn)了那些在閑聊中浪費(fèi)了的時間，看到、聽到了那些一度被我的不耐煩打斷了的話語和關(guān)愛。

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初三常考作文題目

雨越下越大，從來不帶腦子出門的我從地鐵站一出來就犯了愁。眼前白茫茫一片，五顏六色的傘伴隨著雨點(diǎn)聲在街上晃動著。

我左顧右盼，卻沒得一個熟人可以共傘。我不安地望著瓢潑大雨發(fā)著呆，雨聲聒噪入耳攪得我愈發(fā)煩躁。時間一分一秒地流逝，絕對不能指望這大雨會戛然而止。我干脆咬咬牙，心一橫，一個箭步?jīng)_入人群雨中。

雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地浸濕了衣裳頭發(fā)，偶爾冷不防一顆大雨滴滴入脖頸，冷得我直哆嗦。看著身邊的人打著傘，小心翼翼地走著，只有我一人狼狽不堪地在眾多傘底下來回穿梭，恨不得再跑快一點(diǎn)。頭發(fā)濕噠噠地覆在額前擋住了我的視線，鞋子里浸滿了水，凍得我雙腳發(fā)麻。仿佛有無數(shù)眼睛盯著我似的，他們可能都在對我這個怪異的舉動評頭論足吧。我沖著遙遠(yuǎn)的教學(xué)樓跑啊跑啊，怎么也跑不到，寒風(fēng)刮得臉頰生疼，喉嚨也如刀割一般。

忽而眼前一暗，有什么擋住了前方的路，我不由得抬頭，一個學(xué)姐正撐著傘，平靜地朝我微笑。我呆呆地看著她，腦袋里一片空白，身體卻忽然發(fā)燙。雨中，我們緩慢地走著。溫暖包裹著我，雨聲不再聒噪，也沒有人盯著我看，一切都那么祥和溫柔，學(xué)姐微微挑起的嘴角，如一抹陽光，把我的心烤的暖烘烘的。我面頰發(fā)燙，極小聲地說了聲謝謝。她似乎聽見了，眼睛彎成了兩個小月牙，臉紅撲撲的，我也不由得嘴角上揚(yáng)，享受這一瞬間的溫暖。

不管這個世界多么冰冷，人心卻總是那么溫暖。只是一個善意的舉動，卻可以融化一切冰川;只是一個善意的舉動，卻可以釋放無限溫暖。它讓我看到世界是多么美好，讓我享受在這濃濃溫情中。

放學(xué)后，我看到，陽光撥開云層，照耀大地。

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初三常考作文題目

老虎窮追不舍，狼在山洞里跑來跑去，由于沒有出口，無法逃脫，最終被老虎吃掉了。

這只狼比灰太狼還要倒霉。它忙碌了三天，卻是自掘墳?zāi)埂Ｋ运劳觯倘挥腥跞鈴?qiáng)食的原因，但最重要的是它沒給自己留下余地。如果人如此狼，則品位太低。“背水一戰(zhàn)“、“置之死地而后生”的情況的確是有的，但還是多條后路比較好。余地留給自己。河南鞏義的康百萬莊園的堂屋上掛著一塊匾，上書“留余”二字。寬備窄用，生意興隆，康家便有了駿馬一天也跑不了一圈的大莊園。

莊園里還有一條精心設(shè)計(jì)的地道，以便主人在緊急情況下逃脫。山西平遙古城的縣衙里也有一條地道。這些都是留后路的例子。

余地留給他人。人大多不是圣人，尷尬時需要一個臺階，窮困時需要一點(diǎn)救助，絕望時需要一條出路，如果沒有回旋余地，必然激化他們與社會的矛盾。

余地留給生命。為什么要“網(wǎng)開一面”為什么提倡“不涸澤而漁，不焚林而獵”因?yàn)橐粋€人把一個地區(qū)的動物都滅了，周圍的人吃什么這個人的子孫吃什么現(xiàn)在東海每年都有禁漁期，草原也有禁牧期，希望“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美麗畫面更多地出現(xiàn)。

余地留給藝術(shù)。中國畫大都講究“留白”，給欣賞者留下想象的空間。

“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也;目小可大，大不可小也。”雕刻也需要留下修改的余地。琵琶女在演奏中也曾出現(xiàn)這樣的情景：“間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。”

這是音樂上的“留白”。白居易寫完琵琶女的演奏后，并未急于收筆，而是寫了“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”二句，讓人產(chǎn)生“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的遐思，則是文學(xué)上的“留白”，深得藝術(shù)的要旨。

余地產(chǎn)生品位。比爾·蓋茨主動退位，讓人感到親切;本·拉登搞恐怖襲擊，只能自斷后路。美國耗時十年，終于將其擊斃。老虎再貪婪，也會給禿鷲和鬣狗留一副狼的骨架的。

衣服寬松則舒適，時間寬裕則悠閑，空間寬闊則坦蕩，心胸寬廣則豁達(dá)。

“緩揭簾，勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。”讓我們留下余地，活出品位。

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初一作文題目

四年級常考的作文題目

比喻最先受到攻擊或首先受到災(zāi)難也作“身當(dāng)其沖”。

【點(diǎn)評】這個成語應(yīng)該是躺槍最多的，許多電視節(jié)目、雜志書籍…都在亂用將其勿以為是第一個做……事的人。

2.萬人空巷。

人多聚集在一起，使街巷都空了。形容某些事物把所有人吸引來的勝況。

【點(diǎn)評】如果單憑字面理解，許多人都會誤以為是形容人少冷清。

3.空穴來風(fēng)。

指某一傳言并非毫無起因。比喻流言乘虛而入。

【點(diǎn)評】這個就不用多說了，大家都明白…。

4.七月流火。

比喻天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。

【點(diǎn)評】很多人都認(rèn)為是形容天氣炎熱。(有興趣的話可以看看《詩經(jīng)》：七月流火，九月授衣)。

5.可圈可點(diǎn)。

形容文章寫得極其精妙令人嘆服。

【點(diǎn)評】誤解為文章寫得差，有許多需要改進(jìn)的地方。

6.下里巴人。

古代的一種曲調(diào)，常用來指庸俗的作品與陽春白雪相對(注意：不能用來形容人。比如：這個人穿得土里土氣，簡直是個下里巴人)。

【點(diǎn)評】許多人誤解成形容人的成語了。

7.不以為然。

不認(rèn)為是正確的。

【點(diǎn)評】常誤用為不放在心上(躺槍多次)。

8.不刊之論。

比喻非常妙的文章。

【點(diǎn)評】許多人都以為是不能刊登的文章。

9.危言危行。

正直的話和正直的行為。

【點(diǎn)評】理解成了危險的的言行。

10.不忍卒讀。

形容文章寫得極佳，不忍心一口氣看完。

【點(diǎn)評】文章寫得太差，不愿意看。

11.不足為訓(xùn)。

不值得作為學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則或榜樣。

【點(diǎn)評】經(jīng)常用成不值得教訓(xùn)，你中槍了么?

12.不勝其煩。

指事物雜亂，不能忍受忍受。是個貶義詞。

【點(diǎn)評】把不勝其煩當(dāng)成了不厭其煩。然后它倆恰好是反義詞…。

13.不肖子孫。

不像父輩的不賢子孫，指不能繼承先人事業(yè)的后輩。

【點(diǎn)評】不肖不等于不孝。

14.文不加點(diǎn)。

形容文章一氣呵成，文筆流暢。

【點(diǎn)評】理解成文章不加標(biāo)點(diǎn)符號的孩子自己面壁去。

15.名噪一時。

指在當(dāng)?shù)睾苡忻麣狻?/p>

【點(diǎn)評】一時出名…這個詞語亂用程度堪比首當(dāng)其沖…。

16.差強(qiáng)人意。

勉強(qiáng)能使人滿意。

【點(diǎn)評】很多童鞋固執(zhí)地以為它是使人不滿意的意思…。

17.諱莫如深。

指某件事隱藏得很深。

【點(diǎn)評】看過神斷狄仁杰的應(yīng)該知道如燕說：這話可使我諱莫如深了…。

18.五風(fēng)十雨。

形容風(fēng)調(diào)雨順。

【點(diǎn)評】很容易理解成脾氣差或天氣多變。

19.三人成虎。

謠言或流言一傳再傳使人信以為真。

【點(diǎn)評】經(jīng)常以為是團(tuán)結(jié)力量大。

20.口無擇言。

說話無需選擇，說話都是正確的。

【點(diǎn)評】這個躺槍的應(yīng)該很多…經(jīng)常理解為在某些場合說錯話不經(jīng)大腦思考張嘴就說。

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中考成語知識點(diǎn)。

1)不遺余力：遺：留下。不留下剩余的力量。指毫無保留地使出一切力量。

3)美不勝收：勝：盡。美好的東西太多了，看不完，接受不盡。

4)肺腑之言：謂由衷而發(fā)的真話。

6)味同嚼蠟：形容沒有味道,多指文章或言語乏味,毫無生氣和感染力。

7)融會貫通：把各方面的知識或道理融合貫穿起來,從而得到系統(tǒng)透徹的理解。

8)迫不及待：急迫的無法再等待。

9)黯然失色：黯然：暗淡的樣子。指事物失去了原有的色澤、光彩。

10)指手畫腳：指說話時做出各種動作。形容放肆或得意忘形的神態(tài)。

11)和藹可親：性情溫和,態(tài)度親切。

12)刻不容緩：急迫之極,一刻不能遲緩。

13)星羅棋布：羅：羅列。布：分布。形容數(shù)量很多，分布很廣。

15)麻木不仁：麻痹無知覺。比喻人對自身以外的事物漠不關(guān)心或反應(yīng)遲鈍。

17)雨后春筍：新事物大量迅速的涌現(xiàn)出來。

18)良莠不齊：莠：狗尾草，比喻壞人。指好人、壞人混在一起。

19)剛愎自用：固執(zhí)己見,對阻止、勸告或建議不耐煩。

20)不可開交：開交：結(jié)束，解決。形容無法擺脫或不能了結(jié)。

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中考必考成語。

1)路有餓殍：路邊有餓死的人。

3)流言蜚語：原指沒有根據(jù)的話,現(xiàn)在多指在別人背后散布的誣蔑、中傷的說法。

4)有聲有色：形容聲勢規(guī)模大。也形容表現(xiàn)得十分鮮明生動。

9)蒙昧無知：愚昧,不通事理。

10)隨心所欲：欲：想要，希望。指隨著自己的意愿，想要干什么就干什么。

11)顧影自憐：顧盼自己的身影,獨(dú)自可憐嘆惜。形容身世悲涼、失意。

12)厲行節(jié)約：嚴(yán)格實(shí)行節(jié)約。

13)獨(dú)樹一幟：單獨(dú)樹起一面旗幟。比喻創(chuàng)造獨(dú)特風(fēng)格，自成一家。

14)耳提面命：命：教導(dǎo)。形容嚴(yán)格要求，殷切教誨。

15)秘而不宣：保守秘密,不對外宣布。

16)欣欣向榮：欣欣：草木生機(jī)旺盛的樣子。榮：茂盛。比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。

17)未置可否：置：確立，決定。沒說行，也沒說不行。即未發(fā)表任何意見。

18)大方之家：大方：大道理。指見多識廣、懂得大道理的人。

19)甘之如飴(yi)：飴：麥芽糖。像飴糖那樣甜美。比喻甘愿承受艱難困苦。

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四年級常考的作文題目

2、“教師是太陽底下光輝的職業(yè)。”――夸美紐斯。

3、“教育就是把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)。”――夸美紐斯。

6、“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多尊重一個人。”――馬卡連柯。

8、“興趣是好的老師。”――愛因斯坦。

9、“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的。”――洛克。

11、“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”――盧梭。

13、“認(rèn)識你自己”――蘇格拉底。

14、“一個壞的'老師奉送真理，一個好的老師則教人發(fā)現(xiàn)真理”――第斯多惠。

15、“知識即美德。”――蘇格拉底。

16、“吾愛吾師，吾更愛真理。”――亞里士多德。

17、“人類是天生社會性動物。”――亞里士多德。

18、“幸福就是至善。”――亞里士多德。

19、“良好的開端，等于成功的一半。”――柏拉圖。

20、“教學(xué)需須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。”――杜威。

21、“教育過程在它自身之外無目的；它自己就是自己的目的。”――杜威。

24、“把一切知識教給一切人。”――夸美紐斯。

四年級常考的作文題目

自舌的下部沿胸腔到腹腔的部分，分為上焦、中焦和下焦三部分。上焦從胃的上口到舌的下部，包括心、肺、食管等，中焦指胃的上下口之間的一段，而下焦則指胃的下口到盆腔的部分，包括腎、小腸、大腸和膀胱等臟器。

三肽。

由三個氨基酸分子脫去兩分子的水縮合而形成的.化合物。

三麥。

農(nóng)業(yè)上把大麥、小麥和元麥并稱為三麥。

三倍體。

體細(xì)胞中含有三個染色體組的個體叫三倍體。

三尖瓣。

三尖瓣也叫“右房室瓣”，它是人和哺乳動物右心房和右心室之間的三片瓣膜的總稱，按部位可分為前尖瓣、后尖瓣和隔側(cè)尖瓣。

三體雄蕊。

某些植物花藥的花絲連成三束，稱三體雄蕊，如小連翹。

三大代謝。

糖類代謝、脂質(zhì)代謝和蛋白質(zhì)代謝并稱人和動物體內(nèi)的三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝。

三叉神經(jīng)。

屬于第五對腦神經(jīng)，也是腦神經(jīng)中最粗大的一對。在人體，三叉神經(jīng)附著在腦橋上，包含感覺和運(yùn)動兩種纖維，由近腦處的半月狀神經(jīng)節(jié)發(fā)出三大支，即眼神經(jīng)、上頜神經(jīng)和下頜神經(jīng)。

三磷酸腺苷。

atp的全稱，它是一種高能磷酸化合物，是新陳代謝所需能量的直接來源。一個三磷酸腺苷分子含有一個腺苷和三個磷酸基團(tuán)，它也因此而得名。

歲寒三友。

入冬后的竹子青翠依舊，枝干挺拔，堅(jiān)貞不屈；松樹經(jīng)冬不凋，寒風(fēng)不改其性，積雪不毀其枝，其魅力和神威，令人肅然起敬；一樹獨(dú)先天下春、花開香自苦寒來的梅，氣節(jié)高貞，傲霜斗雪，它與竹、松并稱“歲寒三友”，名得其所，當(dāng)之無愧。