學習英語可以提高我們的自信心，敢于與他人交流和互動。小編為大家整理了一些關于英語學習的總結范文，希望能對大家的學習有所幫助。

再見我的校園和同學們作文再見我的學校用英語怎么說

難忘的金色小學生涯，在山上努力向上爬，終于到了小山的山頂，那么，也就意味著那站休息是我們即將離開的地方。

回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動我的心跳。翻然醒悟，你我早已不是當初的小同學了。感情，開始變談；關系，開始疏遠。校園內的一草一木更在似水流年中慢慢改變。

我們都一樣，我們都一樣向往中學，我們都一樣也不舍離開那母校。想把母校放在心底里，把同學、老師放在每一個夢里，同學、老師的微笑是我最大的動力。我們都一樣，我們都不能忘記母校，我們與母校有太多太多記憶。讓母校永遠留在心底里，即使會忘記。

在母校里的小學生生活如同白駒過隙再也無法追回消逝的塵埃之光。動人的情節在母校將要離開的我們之中，苦澀的離愁在記憶的星空里聚集閃爍。如詩如畫的校園，可愛的玩伴總是讓人難忘。

時光匆匆，我終究要畢業，我將要飛向另一個地方，母校帶給我的美妙時光，我絕對不會忘，縱然那些記憶慢慢地淡掉。

暮然回首，我想給母校最后一個嫣然微笑，我將笑著離開母校！

還沒有離別，就已經難分難舍了。

我的手顫抖著，慢慢地把畢業證書卷起來，握在手中。剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見了！我的校園！”

疑惑，激動，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進了那最后的一瞥中。當我走到校門口時，我驀然回首，深情地凝視養育我六年的校園。那長長的一瞥，融進了我的整個兒童時代。

我的校園啊！難道我們真的要分離了嗎？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永遠也不可能從我心中抹掉這段人生起始的路途。

空曠的'操場，象萬花筒似的，把藍天白云，陽光飛鳥，全都變幻成了流光溢彩的圖案，讓人如癡如醉。風兒好像魔法師的雙手，輕輕地揮動著，那些圖案竟活了，陽光流動起來，整個校園，頓時如黃金鋪就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校園盡收眼底。這時的校園，又宛若白銀鑄成，閃耀著夢幻般的，誘人的光彩。

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我的同學錢浩的作文

我和錢浩是好朋友，他上課總是積極舉手發言，所以他成了我的好朋友。

錢浩虎頭虎腦的，個子比我高，他比我胖，喜歡留小平頭，還有一雙明亮的大眼睛，嘴邊有一顆痣。

錢浩喜歡搭積木，他會搭機器人，會搭小船，會搭國旗，還會搭飛機……他還喜歡看課外書，他的知識很豐富，每當同學有問題時，他都可以馬上回答出。

錢浩的脾氣特別好，他從來都不發火，但他也是個十足的慢性子，他這個慢性子和我這個急性子放在一起可就是一個鮮明的對比了。有一天，學校大隊部通知班長十二點十分開會，我中午吃完飯，在洗碗時碰到了錢浩，連忙提醒他：“錢浩，別忘了中午十二點十分要開會！”“嗯！我知道了，現在還早，我還得吃會水果去！”錢浩慢悠悠地回答我，回到班級后，我一邊吃著水果，一邊不時地回頭看教室后面的鐘，“呀，已經十二點零五分了！”我連忙對錢浩說：“老錢，快點，十二點零五分了，你怎么還不去開會！”“哦，我知道了，馬上就好了！”錢浩一邊幸福地啃著水果一邊不慌不忙地回答我，唉，他還真是不著急呢！又過了五分鐘，我一看錢浩還在不緊不慢地細嚼慢咽呢，“錢浩，十二點十分了，會議已經開始了，你怎么還不去！”我都快著急死了，“哦，我要遲到了，我這就去！”錢浩這才站起身來，向教室外跑去，一邊跑他還回頭依依不舍地看了一眼他沒有吃完的水果，看著錢浩的背影我總算是松了一口氣?？墒遣坏絻煞昼?，錢浩又急匆匆地跑回來，“我開會用的筆記本忘記帶了！”錢浩氣喘吁吁地說，這還真是個慢性子“小迷糊”呢！

錢浩很熱情，他喜歡把好東西和大家一起分享，春游的時候，錢浩總是會毫無保留地將他那一大堆好吃的都掏出來和同學們一起吃。他還會在下課的時候給我們講他從書上看到的精彩故事，聽得我們都入了迷。他還擅長講笑話，一邊講還一邊配上滑稽的動作，把我們樂得眼淚都要流下來了，真是我們班的開心果！

這就是我的好朋友,一個偶爾也會犯點小迷糊卻好脾氣的班長——錢浩!

再見我的校園和同學們作文再見我的學校用英語怎么說

六年的小學生涯就要過去了，我的心情格外激動！美麗的校園、親愛的老師、朝夕相處的同學呀，我的心中充滿了留戀之情?；貞浲?，小學生活仍歷歷在目，母校的一草一木，是那樣熟悉，那樣難以忘懷。

當我踏進我們的教室，教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。我不由得走向自己的座位坐下，望著黑板出神，似乎在認真聽老師講課,而且十分專注的樣子……看著周圍即將離別的同學，心里驀然的生出一種惆悵，一種不舍！

別了，我愛的母校！我深愛著的母校！

我的同學小學生英語作文

在我們班有很多同學：心靈手巧的小瀅，與人為善的袁嬌嬌，可愛美麗的珍珍，成績優異的易笛，樸實大方的何佳林……，而我最喜歡那寬容大度的楊裕銀。

那是一個風和曰麗的曰子，我和洋洋、易笛、楊裕銀一起跳橡皮筋。我可是這四人里面最“垃”的一個，我擔心沒有人愿意和我一組。“哦哦背”，我和楊裕銀分到了一組，我怕她拒絕，然而，她卻講：“沒關系，我就是想和她一邊。”真不愧是好朋友！我暗暗自喜?！叭蛹舻恫??！薄芭叮逸斄??！敝甭牀钤ｃy高興地喊：“大！”我遺憾地說：“我小了。”她并沒有抱怨，只是在一旁和鄭洋拳子剪刀布?！耙?，只聽鄭洋一聲歡呼：“我大了。”楊裕銀說：“她們先跳又沒關系。”她高興地拿起繩，牽在腳上。我暗暗自責，怎么沒拳贏？“我們下崗了！”我一抬頭，她們都跳完四節了。輪到我們跳了，我們一路過關斬將，可到第四節，由于大意，我沒縮過去，死了。而楊裕銀一聲也沒抱怨，只是專心致志地救我?！耙?！救過了！我們下崗！”這時，上課鈴無情地響起了。

這就是我最喜歡的同學，一個寬容大度的同學！

我的同學初中英語作文

在我和同學發生的事中，最讓我難忘的事是我6歲那年的事，但我至今還沒有忘。

當時，我們和別的班比賽，比賽結束后我感覺嗓子干，我把帶來的水喝了個盡光，但我還是很感覺很渴。于是，我來到衛生間，把水龍頭打開，準備喝自來水。這時，我的好朋友來了，看見我準備喝生水，就連忙跑過來阻止了我，然后我的好朋友把他的水拿出來，對我說：“楊家琪，不要喝生水，會生病的，我把我的水給你喝?！蔽谊P掉水龍頭，對他說：“那你怎么辦？你也很渴嗎？”他說：“我不渴，還是你喝吧?！闭f完就把水杯給我，看著水杯，我心里總有一和卡說不出的感覺，從此，我們的友情就更深了。

從這件事中我知道了同學們中的情感堅不可摧！

我的同學初中英語作文

學校為了創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我們班進行了我和同學共讀一本書的活動，我選擇了與彭濤同學同讀一本書，書名是《成語故事》，我們都很喜歡其中《刻舟求劍》成語故事。

故事是講一個非常呆板的人，佩戴著寶劍乘船過江。不小心，他的寶劍突然從劍鞘中滑落出來，掉入水中。他連忙在船上劃了個記號，船靠岸后，他就迫不及待地從記號處跳進江中找劍。找了很久也沒有找著，我覺得他真是一個大笨蛋。

這個人做事非常呆板，不動腦筋。劍是中途掉進水里的，而他到了對岸才找劍。船是會動的，由于地點變了，所以他永遠也找不到他自己的寶劍。我們要從這個故事中汲取教訓，善于分析問題，不要過于認死理。做一個哀動腦筋、聰明的孩子。

《成語故事》這本書還有許多有趣的故事。它教給我很多知識，使我懂得了許多道理。以后我真的要與同學認真閱讀，增加自己的見聞。

我的新同學們英語作文

兩個月前，我，帶著陌生、迷茫走進初中的大門，同學們從陌生變為熟悉，在這期間，我結識了許多朋友，他們之間，有活潑大方的、聰明可愛的、幽默風趣的，讓我漸漸喜歡上這個陌生的班級。

第一位令我印象深刻的是一位名叫鄧覺非的女同學，她有著精致的臉蛋，輕巧的身體。聽我的描述，大家一定認為她是一位溫柔可愛的女孩子吧？但——她是一位很漢子的女生，是我們的第一班長（正班長），在老師沒在的時候，她總是用壓倒性的氣勢，大聲地喊：“安靜！”來管教我們，誰不服氣，見她雙眼一瞪，一聲怒吼，結果可想而知。

“看看人家×××？同學的作業，你們真應該好好學學……”不用說，這一定是教語文的廖老師在表揚全班、乃至全校的第一名米可欣同學，她一筆美觀的漢字，滿是紅筆印跡的作業，還有——一張雪白里透著粉紅的臉蛋兒，真是令人羨慕啊！我想再豐富的詞匯也不能夸贊完她，看著她整潔的作業，還有她驕人的成績和名次，我實在感到自愧不如啊！呀，我該努力了！

最后我要介紹的是令我印象最深的一名男生——陳子陽。

“哈哈哈”全班又爆發出哄堂大笑，不用說，這一定是陳子陽的朗誦，他用鴨子般的走路姿勢，搖擺著緩緩走向講臺，別扭的聲音令我們不禁哈哈大笑，但他也是本班最努力的'同學，上課時，他的眼睛一直緊盯著老師，并且一有不懂，馬上大膽舉手就問。盡管有時說話有些費力，但他仍不放過每一次鍛煉自己的機會，靠著辛勤的努力贏得了同學們的敬佩。

這就是讓我印象最深的三位新同學，而本班的同學們，也正像他們三位一樣，都十分有自己的個性，構成了一個團結友愛的班集體。

但愿在這拼搏奮斗初中三年里，我們可以擁有深厚的同學情誼！

My

在人生這條旅途上，同學，扮演著很重要的角色；他們像是一面面的鏡子，我們可以從他們的身上了解自己的缺點或是優點；學習他人的優點，以別人的缺點來警惕自己，不要犯跟他們一樣相同的錯誤。

同學，扮演著青春時最具有影響力的角色。一整天的時間，大部分都跟同學們一起學習、讀書，所以，同學成了一天當中最重要的角色之一。有的同學成績很好，而且讀書時十分認真；有的同學雖然成績不怎么好，但跟那同學聊天總是會覺得很愉快；有的成績不錯，也很熱心去幫助他人。有些同學個性好，樂于幫助他人，值得我們去學習；但也有一些同學情緒有一點不穩定，有一點容易生氣，就拿他的缺點來警惕自己，不要像他人一樣，容易生氣。

每一個同學都有優點值得我們去學習，每一個同缺點來警惕自己。每一個同學都有獨特的地方，能學習他人的優點，找到自己的特點、專長，然后為自己建立人生的目標，為自己建立人生的夢想。

同學像是一面鏡子，可以從里面發現自己的優點和缺點，也可以從里面了解同學的性格，讓自己可以多了解人生的樂趣，多發現自己的專長，為自己的生目標努力。

從好的同學身上學到的東西，就如同自己得到個寶藏；從壞的同學身上警惕自己，就如同得到一面鏡子，從鏡子里面看到自己的缺點，并且改善，才是真正的了解自己。

My

我有一個同學，她簡直讓我和連豆豆（在《說說談談我的班》中她是主角）氣死了，怎么說呢，你看下文就知道她是怎么個胡亂方法了！

她叫周夢娜，學習成績很糟糕，不是29就是30，與我和連豆豆這兩個尖子生的分數有著天壤之別。有一次考試，黃老師請她回答問題，她上課開小差，當然不知道老師在講什么，站起來，愣了一會兒，咳嗽了幾聲，說道：“因為所以，嗯，我，我，不知道！”同學們聽了捧腹大笑，有的直拍桌子，有的把書本都拿反了，有的`直跺腳……老師也“撲呲”一聲笑了，她有一點語無倫次了：“這個嘛，那個呀，就是就是這樣，恩，這樣做！”邊說邊拿出尺子亂比劃著，同學們又一次哄堂大笑，她害羞得臉蛋紅得像個大番茄。

還有一次，老師請她去數錢（課本費），她接過錢，三下兩下數完了，報給老師一個數“7元5角”，太少了吧，老師很驚訝，這么一疊錢，怎么才7元5角，老師數了一遍，真的是7元5角，怎么回事，老師丈二和尚摸不著鬧，這是，她同桌司曉梅發現她書包里有120元錢，原來她把錢藏起來了，哇，真大膽！最后，她被老師拖到保衛科，嚴厲處罰了一頓。

有一回，她上課做小動作，被老師發現，老師罰她抄課文，由我和連豆豆監督，下課，我看見她跑出去玩兒，一看她本子，上面只有一個題目——《拾穗》，不會吧，才抄這么著一點點，她下課還敢出去玩，我和連豆豆齊心協力，把她從沙坑拖回教室，她很不情愿，邊抄邊講話，還老是說要去上廁所，我讓她去上了，好久沒有回來，連豆豆去廁所一看，好一個周夢娜，居然蹲在廁所的角落里哼歌，這個氣壞了連豆豆，連豆豆二話不說，拽著她回教室，逼她認真寫作業！

聽了我的陳述，你們是不是感到我的同學可真夠搞笑，真夠大膽，真夠懶惰的呢？大家可千萬別向她學習呀！

My

自從上了六年級后，我漸漸意識到人生的第一步的重要，作業多了，壓力大了，特別是第二個學期，同學們都變了……在快考試的前一個月時，老師進行了一次測試。結果，許多同學的成績都下降了，老師在評卷時，對我們說：“你們好好反省一下，為什么成績下降的幅度那么大？！”我百思不得其解：到底是為什么呢？就在第二天，我偶然看見小云等人在我們聽課聽得津津有味時低下頭，忙得不開呢——寫別的作業。這時，謎底終于水落石出了，原來老師為了讓我們多多練習而加的作業過多了，她們就乘老師寫黑板的時候，偷偷寫一會兒，就錯過了最中要懂得一部分，就會導致成績下降了。一下課，我就把我的`調查結果告訴了老師：“老師，我知道大部分的同學成績下降的原因了！”“什么原因？”老師不解地問。“解鈴還須系鈴人?！蔽业靡庋笱蟮卣f，“老師，你布置的作業有點多了，于是有些同學就乘著老師轉過頭時，低頭寫作業?！崩蠋熉犃嘶腥淮笪?，就把作業減少了，那些在課堂上寫作業的行為就灰飛煙滅了，成績提升了不少。同學們變了，真可怕。

My

今天中午，我和aaa一起管班。自覺的同學在安靜看書，不聽話的`同學在起哄、打鬧我非常生氣，就忍了一下點了幾個不聽話的同學的名字，但其他同學還是肆無忌憚地吵鬧，我就讓他們全班起立，可是他們雖然站起來可是依然沒有安靜下來，就像耳邊有一群小鳥嘰嘰喳喳不停。

我和aaa都想哭。我想去廁所哭！aaa對我說：我也想，他們太不聽話了！我們實在管不下去了。aaa想到了一個好辦法把不聽話的同學的名字都寫到黑板上，aaa告訴我有四個不聽話的同學是必須要記在黑板上的。我把他們的學號寫到黑板上，被記名的那幾個同學非常的憤怒。我對他們說：那我有什么辦法呢？是你們不聽話。后來又有幾個同學開始起哄打鬧。我也記在了黑板上，那個同學大喊說：我沒有‘犯法’。我喊了一聲：安靜！他們安靜了，一會兒又吵了起來。

我讓一個同學去找陳老師，我和aaa在班上繼續管他們。有的同學，站在位置上看書，有的同學在打鬧，還有的同學在起哄。我再次喊了一聲：安靜！他們同樣也是過了一會兒又吵了起來。我叫了幾個比較安靜，自覺的同學坐到位置上做他自己喜歡的事情，其他吵鬧起哄的同學繼續站著，甚至還被我拉到了門口。那個同學就是不聽我的，我讓他站到門口去，他非不肯，偏要在自己的位置上，我也拿他沒辦法，只好讓他在位置上站著。

陳老師突然出現在門口了，全班同學立刻安靜了，悄無聲息。陳老師的臉色有點不好，她說道：我說過什么？班干部是什么？我們全班齊聲回答道：班干部就是小老師。陳老師說：那你們是怎么聽老師的話的？我們全班同學都有點害怕起來，連一個字都不敢說。陳老師，讓我和aaa回到座位上。全班同學都安安靜靜地坐在位置上看書。

My

在班上二十幾位同學中，令我敬佩的同學卻只有兩位，而且他們都有各自令我敬佩的優點喔!

第一位令我感到敬佩的同學，他的名字叫做彭誠。他的身高高到一柱擎天呢!而且說話的聲音有點像成熟的大人，他不但個性善良，脾氣也很好，而且也會幫助同學。而他更大的優點就是跑步的速度就像花豹一樣快呢!而且他不論長跑或是短跑都非常拿手，有時甚至可以跑過六年級喔，而且他在各種球類運動中的實力也都很不錯喔!

第二位令我感到敬佩的同學，他的名字叫做李平，他長的不高但卻瘦瘦的。他的功課非常好，考試也考的很不錯，而且他也非常用功。不過，他的運動細胞也非常靈敏又厲害喔!他在各種球類運動中表現也非常厲害，而他的籃球技術更是高人一等，尤其是他投籃的準確度和技巧都非常厲害喔!

我希望能他們兩位一樣，不管是球類運動和功課都能非常厲害，也希望自己現在的球類運動技術和功課都能更進步，不要因為想讓自己運動技術進步，而忽略了自己的課業喔!如果這些愿望都有的話就太好了!

My

有的人喜歡春天，因為萬物復蘇;有的人喜歡夏天，因為熱鬧而繽紛;有的人喜歡秋天，因為碩果累累;我喜歡冬天，因為冰天雪地，可以打雪仗。

一場前所未有的大雪將我們困在一個銀白色的世界中。上完作文課后，老師讓我們打雪仗，同學們都情不自禁的歡呼起來，還沒等老師宣布比賽規則，同學們就一哄而散了。

同學們早已按事先分好的隊開始工作了，我們利用這里豐富的資源將我們的基地“全副武裝”起來了。男生用雪球蓋堡壘，女生收集“彈藥”。不一會兒我們就把基地建造好了，我們正準備攻擊，可他們還沒建造好，我們邊一起收集“彈藥”，把我們的`“火力”提到最高點。

只聽一聲“開戰”。雪球像冰雹似的，攻向敵對的基地，敵人被我們打的狼狽不堪，毫無還手之力，第一場我們勝了，第二場，我又發起了猛攻，我趁他們兵荒馬亂，邊偷偷潛入他們基地拆他們堡壘，搶他們子彈，可好景不長，我被識破了，便急忙回到自己的基地，最后，我們因為子彈供應不足，就把自己的堡壘拆了當子彈，一塊塊大雪球將他們打退，我們再一次獲得了勝利，我們瘋狂將他們的堡壘拆的七零八落，寒冷的冬天在這里感不到絲毫寒意。

我喜歡冬天，可以在白茫茫的世界里盡情的打雪仗。

初中英語作文：我的同學邁克爾

今天下午，三點左右，非常熱，我和同學約好去游泳，她先到游泳館，我再到游泳館。我看見那里是一個很漂亮的游泳館，我們先拿到手牌，去更衣室換好游泳衣，然后就下水游泳了。

我們先比賽了一次，我比她先到，我覺得原因是我開始的時候腳會先登一下，登一下就可以先到遠一點的地方游，而且速度很快，她卻一開始就有的慢吞吞的，所以比她游的快，然后就開始玩兒游戲，我們倆玩兒得很開心，都嗆水了。

最后，我們又比賽了三次，還是我贏了，第三次的時候，我們還跳水了，游完了，我們還在一起洗澡，因為她要上英語課，所以比我洗得快，今天我倆游的可真開心。

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My

今天是寒假的第五天了，雖然才短短的五天，但我已經想同學們和老師們了。想念我們在一塊學習，一塊玩耍，一塊緊張的考試，都是多么的美好。又想起老師在講臺上闊闊而談的樣子，神情又是那么的溫暖。雖然說上學很累，還得做完一大堆家庭作業，但是比起在家里閑著，我更喜歡快快樂樂的去上學，和同學老師一起經歷學習的一起起**。共同為自己的夢想而奮斗??！

今天是寒假以來最無聊的一天，也是最想同學老師的一天了。因為爸爸媽媽都有他們的事情，早早的就出門了，把我自己留在家里。我覺得很無聊，也很想同學老師。吃火燒的時候，我的腦海里常常浮現出平時和同學們一起發生的有趣故事，和同學慪氣打架的故事，或者是被老師表揚的事情，想起來忍不住都偷偷地樂，常常火燒塞在嘴里卻不知道咽下去。我用了半個小時才吃完了一個火燒。吃完以后我又去做作業了，但是這次怎么也集中不起精力來，老是寫著寫著就不知道又想起那件和同學們一起玩耍的事情了，樂得咯咯直笑。終于完成了我的任務了，我又趴在床上吃吃的想著我以前和同學們一起發生的事件和自己親身經歷的每一件事情，或者是老師批評表揚我的事，雖然好幾年都過去了，但是我依然經久不忘，想起來還歷歷在目呢??！

今天我就在思念中過了一天，我多么希望現在就上學，見到我日思夜想的同學們和老師們！??！

My

世界上，沒有人是完美的，但他們都擁有特點，而那可能就是值得我們學習的優點，在這個學習的階段，朝夕相處的同學身上，更可以看得一清二楚，不管是優點或缺點，都會深深的影響我們。

所謂“近朱者赤，近墨者黑”，在判斷學習對象時，就應該想想這是對、是錯，因為這些人的緣故，讓人不斷的領悟到處事的方法和對任何大小事的看法，調整自己看事情的角度、多多觀察，才能成就更好的自己。

還記得之前有一次原本和同學約好一起去玩，但因為我不小心睡過頭所以整整遲到了半個小時，我匆匆忙忙的趕過去馬上和他道歉，，可是他卻說：“沒關系，要是你早點到可能遲到的是我呢！”當時我聽到使我感到好欣慰，如果是我可能就痛罵他一頓了，還有一次我在樓梯間看到一個球快速的沖進走廊，突然聽到“碰！”的一聲，接著就一陣慘叫聲，正當我想向前幫忙時，有一位初三年級的大哥，就已經在小弟弟的旁邊安慰他，并帶他是保健室，像那個大哥哥熱心助人是非常值得大家模仿的。

這些在同學到的一切，比起書本上的英語、數學還要有用，同學們就像許多面鏡子，使我發現自己的缺點，或許，因為這樣的體會，在接下來的日子里，會更加美好，也可以幫助你解決未來的任何問題。

努力的從同學身上體會更多，比起你不斷的從書本上學到的知識，還來的重要，禮記曾說過：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，或許，因為這些可以在未來幫助你解決任何的問題，度過重重的難關。

My

我有很多朋友在我的課.他們是可愛和有趣.我要介紹其中的一些.愛麗絲是非常可愛.她還客氣的每一個人,她非常熱情.她總是愿意幫助每個人,但她是健忘的.她總是忘了把她的教科書,但我們的老師總是原諒她.本是最健談的男孩在我們的課堂.

我的同學初中英語作文

今天是活動課，我們特別高興。我們把班里的兩根又粗又長的繩子拿出來跳，我不敢跳害怕繩子打到我的頭。于是，我幫忙給他們掄繩子。我們班的女生跳得特別好，我們商量好，一定要超過女生，于是我們便開始了。

我們倆掄起繩子，我們的規律是兩個人一組。我這才是第一次掄繩子，一開始，我掄反了，我有朝右邊掄，他們說這一次我掄對了。我們掄著掄這來了很多人，幾乎全都人都上了。一個同學讓我掄快點，然后我就掄快了，另一個同學說我掄的太快了，然后我就就慢了下來，然后他們都說我掄的不好。然后我就很不高興，跟一個同學吵了起來。就這樣我氣得跟苗鵬坤打了起來，你一下我一下誰都不肯讓誰。就是因為這件事我倆到現在還沒有和好，現在想想都很可笑。

當時我要冷靜一下就不會發生這件事。苗鵬坤，在這里我想跟你說聲對不起，當時是我太沖動才跟你打了起來，以后我們還是好朋友，在學習上我們要互相幫助，互相鼓勵，共同進步。

My

每當我在家里回憶起那次學校演講的往事，就會想起你們--我親愛的同學們。因為，在演講的舞臺上，是你們給了我信心。

記得那年，學校組織同學們參加演講比賽，我滿懷自信的參加了這場比賽，心里別提有多高興了。老師給我們要參賽的同學每人發了一張演講稿，并告訴我們周四再教室里進行選拔。

時光飛快地跑著，周四到了，老師把我們叫到講臺上來。讓我們面對同學演講。當時我站在臺下，手里拿著演講稿，緊緊張張的小聲背著，就怕面對同學演講時，忘記演講的臺詞，在同學面前出丑。不一會，輪到我上臺演講了，我站在講臺上，講起已經背過多遍的故事《扼虎救父》：從前，有個叫楊香的人嗯……她十四歲的時候嗯……隨父親嗯……到田間割稻?！班拧遗Φ幕貞浿葜v稿上的內容，盡量的使自己心跳能平靜下來可就是緊張，緊張的腦子里一片空白，怎么也想不起來。額頭上冒出了微微的汗珠。

就在這個時候忽然有位同學帶頭為我鼓起了掌，緊接著，是一片熱烈的掌聲。我聽了，心里很受感動熱血沸騰。瞬間緊張的心里一下緩解了許多。不知記憶中的稿子從哪里飛進了腦海，使我又重新演講。講完后，同學們又為我鼓起了熱烈的掌聲。

真的感謝你們--我親愛的同學用掌聲鼓勵了我，使我走向了成功的道路。