教學工作總結是教師交流分享經驗的平臺，可以促進同行之間的學習和進步。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文，供大家參考借鑒。希望通過閱讀這些范文，可以幫助大家更好地理解并掌握教學工作總結的寫作技巧和要點。讓我們一起來看看吧。

開學教育周總結范文

開學已經一個星期了，這可比呆在家里有意思多了，今天就來分享一下吧！

九月十二日，我們就正式開學啦！開學第一天是不上課的，這一天，我們基本上是由班主任老師安排一個學期的工作，布置一下瑣碎的`任務，剩下的時間就由各科老師安排或者上自習。在開學第一天，新班主任王老師就給我們來了一個大調整，舍去了自由選擇座位的方法。1到7名全部在一列，8到14名由1到7名的同學選擇諍友。課代表不可以兼任，一人只能擔任一科。幸運的是，因為實在錯不開了，我就是一個“幸運兒”——當上了兩門課代表。這件事可把我激動壞了，因為我不只是“前課代表”，還是“現課代表”。

還有一件事，是最初聽說謝老師有可能會離開我們一年甚至兩年的時間，由分校的校長劉老師負責我們的語文課，而謝老師繼續擔任八班的語文老師和班主任。這個消息真的太突然了，使我一下就蒙了。而第二天謝老師又告訴我們因為劉老師身體原因，我們可能不會換語文老師了，真的是喜從天降哦！

周四，我們七班、八班的前三名在閱讀課去了學校的新圖書館，一種“久別重逢”的感覺。很安靜的氛圍，在那里時間似乎比在吵鬧的教室里過得快呢！

開學一轉眼就一個星期了，不知道中秋節開學之后會不會還有更有意思的事情發生呢？

開學安全教育活動總結

“有誰認識這位小朋友，剛上小學一年級，小孩說不出家人電話和名字以及在哪間學校就讀，請有認識她的朋友聯系她的家長前往連州市公安局北湖派出所……”這是一條孩子走失信息。9月1日是新學年開學的第一天，可這頭一天就有一名剛剛入學的小學生走丟了，幸虧遇到熱心群眾的救助并及時報警，連州市北湖派出所值班民警表示，該名走失孩子已于當天被其父母接回家。

此外，在開學第一天，連州市各中小學有針對性地將開展交通安全常識教育作為開學第一課。鑒于出現上述小學一年級新生走失事件，記者向多名從事低年級教育有經驗的教師了解到，孩子上小學后，活動范圍比上幼兒園時大很多，接觸的事物也多很多，再加上小學老師不會再像幼兒園老師那樣把太多精力放在關注孩子的生活上，這時孩子就容易出現各種危險。所以對于即將上學或者已經上學的孩子來說，安全教育必不可少。

路上安全常識要記牢。

不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的。家長應充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識：在街道公路上，要走人行道或靠右邊走;過馬路時，要走人行橫道線，并看清兩邊的來往車輛;會識別交通信號燈;不要在馬路上或過馬路時追跑打鬧;遠離施工工地等。孩子思想幼稚，判斷是非的能力弱，缺乏必要安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如不單獨走陌生的夜路;最好和小伙伴結伴而行;不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址;要教孩子熟悉用110電話報警，會向周圍人尋求幫助、出現意外時向信賴的人求助的應急方法，且熟記父母名字以及聯系電話。

校內要學會保護自己。

孩子在學校內是可以去操場玩，可以和其他小伙伴玩，但孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要安全經驗的特點可能會導致一些危險。比如孩子和別人玩一些危險游戲。家長要引導孩子注意保護自己，知道身體的哪些部位特別要保護好。

獨自在家時要注意安全。

家長要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如插座、煤氣灶、熱水器、打火機、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在有家長的陪同下，由家長逐步教給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

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開學第一周教育總結

大家好!本應在周末把開學第一周的情況貼出來讓大家分享的，但最近幾天比較忙，只能拖到今天了，以后的每周小結(也就是周記)都是由該周值周的團隊負責的，此篇周記可作參考：

本周是開學第一周，每位同學都很用心地迎接新高中每一科的新課，對各位老師也比較有熱情，雖然由于團隊活動尚在組建中，但各項工作還算是比較有條不紊的開展起來，各位同學也為班做了不少事情，特別是男同學們，全體出動了兩次去圖書館搬書、發書，基本上保證了書本派發沒有出現大的差錯(其他班某些同學不按要求做，甚至出現整套書籍失蹤的情況)。

學習狀況是每位家長最關心的事情，其實基本上各科開展學習都比較順利，需要特別注意的是英語課，因為英語的沈老師對同學們的要求很高，也很嚴格，不單只布置各項詳細的作業，還在堂上進行聽寫、默寫、小測等活動，一旦沒能達到要求，就需要下課后留下來一直補測到及格為止。

同學們都很重視，都希望不要被留堂，但畢竟每位同學的基礎有別，部分同學還是需要老師不斷的進行補測才最終及格。當然，這也有同學們不熟悉沈老師教學方法的因素在里面，但畢竟不能再松散懶惰下去了，請大家務必在開學之初就對自己要求嚴格一點，否則以后會被同學們越拉越遠的!另外，還有個別同學竟然無視老師的要求沒有留下補測，已由沈老師進行處理了，但以后如果還有重犯，必須在博客上點名批評并通告家長以作警示!

本周紀律狀況較好，沒有出現嚴重違紀情況，但也有個別同學上課期間在睡覺，這次也是不點名批評，以后必然班內公開點名批評!考勤方面，同學們都很注意準時回校，但還是出現了小部分同學睡過頭的情況，這次也是個別提醒，以后也要公開點名。儀容儀表方面，最大的問題是部分同學的手指甲過長，在周一已經提醒要修剪，但直到周五，還是有同學沒按要求做，以后每月學校都會集中檢查，到時候就不是班內批評的程度了。

工作上，各個團隊基本上已經組建完畢，下周一開始是郭進宇同學的“一天又一天”團隊開始值周，希望他們能打響頭炮!

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開學第一周教育總結

本學期，為了讓孩子們遵守校規校紀，各方面表現都上一個新臺階，我設計了每天表現統計表。根據孩子每天在遵守紀律、認真學習、作業完成、衛生保持、課間活動等方面的表現情況，如果這一天在以上方面都表現不錯，就的一枚紅五星，其中任何一項做得不好都不得星。開學第一周重點檢查的是早自習、課堂紀律和衛生保持，很多同學主要是因為早自習和衛生保持方面扣了分，沒有得小五星。現將第一周同學們獲得小五星的情況總結如下：

五星少年：

葉文楊雅坤曹明駿湯佳然史乃聰董曉睿仲雪。

吳珅萍王雅妮田洪存蔡慶淼袁峰胡馨洋李夢續。

張占駿趙吉睿劉一笑。

四星少年：

胡婉寧鄭晉李名昊王添玉趙逸飛王麗娟李天宇。

張文博焦碩。

三星少年：

魏煊哲趙夢涵姜程晟黃志銘崔欣悅韓悅宸楊林輝。

王添正毛晨旭王澤恩孫一明董力豪王富一李路飛鴻。

二星少年：

于雅荷王昕鵬李承陽趙宇林鴻達田思琪李昭旭。

一星少年：

李一帆王晨曦梁丁磊張執政雷少森。

本周特別表揚劉一笑，因為她本學期各方面進步都特別大。希望同學們向五星少年學習，下周繼續努力，人人爭當“五星少年”!

開學教育周總結范文

大家早上好！上周是開學的第一周，在度過了一個溫馨、祥和的.新春假期之后，緊張而又充實的新學期生活已經開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作和學習之中，學校的教育教學工作步入正軌。下面，就上周的值周情況簡單總結如下：

2月17日，是本學期開學第一天。上午，學校在室內通過廣播進行了開學典禮。開學典禮上，五六年級兩名同學代表全體學生做了新學期、新打算的發言，熱情激昂的語言激勵著我們在新學期不斷進取，勤奮學習。隨后，沈校長向同學們提出了新學期希望，殷切地期望同學們抓住新學期的開端認真學習，遵守學校的各項規章制度，做最美的當小學子。下午最后一節課，進行了全校大掃除，同學們在班主任老師的帶領下，打掃教室，清潔桌椅，擦拭窗戶，清除垃圾死角……不怕累，不怕苦，校園在大家的努力下，更加整潔、美麗了。

周二上午，一場紛紛揚揚的鵝毛大雪再次向我們昭示著春寒料峭的含義，同學們齊聚在走廊觀賞雪景，可以看出你們是那么得喜歡雪。也因為這場雪，我們接到了周三停課一天的通知。

在肯定同學們優異表現的同時，馮老師有幾點要提醒同學們注意，一是早晨到校的時候，個別汽車接送的家長仍把車子開到校門口，容易引起交通堵塞，產生安全隱患，希望這些同學回去告知家長，不要將車子開到校門口。還有個別同學出入校門的時候喜歡追追跑跑，有時根本沒有顧及到自己的身邊有車正在行駛，這非常危險，希望引起同學們的注意，出入校門最好靠邊走，不要追跑，注意邊上車輛。二是放學時候的路隊，很多班級都非常整齊有序，但也有個別班級放學時人員較少，三三兩兩，不夠齊整。三是作為少先隊員，希望同學們能每天佩戴好紅領巾。

在這個乍暖還寒的時節，也正是細菌滋生，流感高發的季節，希望同學們注意防寒保暖工作。同時，上周嘉興海寧、海鹽出現了諾如病毒感染性胃腸炎，我們要做好預防準備，不食生、半生或不潔食物，或引用不潔飲料。注意個人衛生，勤用肥皂和洗手液洗手。

老師們、同學們，良好的開端是成功的一半，希望在新學期開始的時候，要踏踏實實走好每一步，要在大事上講原則，小事上做實在。一年之計在于春。讓我們一起珍惜時光，努力把每件事情做得更好！預祝老師們新學期工作順利，同學們學習進步！

開學教育周總結范文

本學期的開學第一周只有短短的一天，可從上周一早晨同學們嚴肅的校容，規范的舉止中，可以看出大家完全從寒假松散的、快樂的生活中回歸到緊張、有序的新學期學校生活中來。是的，第二周在全校師生的共同努力下，學校教育教學工作基本步入了正軌。這里，我代表校行政感謝我們可敬的老師們，感謝你們的敬業精神；感謝我們可愛的同學們，感謝你們的努力向上。下面，我就一周多值周情況進行如下小結：

一、校園新氣象。首先是校園更規范。開學后，學校認真貫徹落實減負通知精神，嚴格教輔用書的把關與發放工作。開學第二周中，各科課任教師能認真進行學生寒假作業的檢查與批改工作，認真做好各科教學計劃的制定，充分利用現有教學資源，認真按課表，保質保量地上好每一節課，從檢查情況來看，無隨意調課、換課現象。

這里希望我們少數教師在身體許可的情況下，盡量站著上課，希望我們的同學能愛護好我們的各館室、各班級教學設施；其次，校園更整潔。開學二周檢查中，我們覺得全校各班室內外衛生環境符合規定。很多教學讓人耳目一新，黑板報內容富有創意，教學文化墻壁布置很有特色，營造了一種溫馨家的感覺。這里特別值得表揚的是我們的一、二年級教室布置。

真切希望廣大同學在接下來的校園生活里，一如既往地愛護我們美麗的校園，愛護校園里的一草一木；第三，中午更守紀了。午間練字期間，不少班級的同學不論老師在與不在，都能做到安靜、自覺坐在座位上按規定認真練字。所有這一切的變化，我們要感謝全體班主任的認真負責、早出晚歸的付出與教育。我也非常希望我們的同學能更加規范好自己的一言一行，如每天佩戴好自己的紅領巾，聽著預備鈴聲進教室，不在校園內或走廊樓道間追逐打鬧、大聲喧嘩，做到自我管理，提高自我修養。這里要提出表揚的是我們的畢業——六年級同學。開學檢查中發現，我們的六年級師生一開始就能進入角色，表現出高漲的學習熱情，他們的表現得到了校領導的肯定。學校想說的是，我們對我們本屆六年級學生充滿著信心！希望我們的其他年級同學要向他們學習。

二、友情提醒。

2、要繃緊安全這根弦。各班三表都早已上墻。望全體同學嚴格按作息時間表到校上課。嚴禁放學隊伍一出校門就散隊，也請我們中高年級的班主任老師按規定將學生送出校園，做好護導工作。

三、第三周學校主要工作：

1、召開六年級課任教師會。（見網上通知）。

2、常規工作檢查，校行政隨堂聽課。

3、五年級作好校外社會實踐基地活動準備。

開學安全教育課總結

教育開學典禮總結

為進一步樹立我校師生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促進學生的健康成長，學校遵循“安全第一，預防為主”的原則，在開學初以交通安全教育、飲食衛生安全教育、傳染病預防知識教育、消防安全教育、防溺水教育、防震減災教育等為內容，認真組織上好“春季開學安全教育”，現將活動情況總結如下：

一、發動宣傳，提高認識。

我校召開了全體教師會議，明確提出開展開學安全教育的要求和內容，讓廣大教師尤其班主任充分認識到：通過認真組織開展春季開學，安全教育活動，對強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展，有著十分重要意義。

二、科學組織，講求實效。

1.開學之初，我校召開了全體教師會議，信安辦根據教育局文件精神，具體布置了開學安全教育活動要求，各班級利用主題班會課，大力向學生宣講交通、衛生、春季傳染病預防、消防、防溺水、防震等方面安全知識，讓學生在安全防范意識、安全自我保護能力方面有一定程度提高。

2.將利用開學典禮講話時機對全體學生進行一次集中開學安全教育，來增強學生安全防范意識;教育學生嚴格遵守紀律，時刻把“安全”二字牢記于心，教育學生加強安全知識學習，不斷增強安全防范能力。

3.開展安全檢查活動，由信安辦牽頭，對整個校園進行一次安全集中大檢查活動，重點是學生日常活動安全、校舍財產安全、學生體育活動器材、場所等方面安全，及時排查可能存在的安全隱患，杜絕校園重大安全事故發生。

“安全重于泰山”，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學安全教育活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，堅持不懈地抓好安全工作，確保學生不出任何安全事故，讓安全陪伴學生每一天。

開學教育總結

今天是新學期開學后的第一天，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中小應該記住的一些常規知識。人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。首先我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)提高食品衛生安全和自我防范意識。飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

(6)做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

(7)要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進“游戲廳和網吧”;不參加違法犯罪活動;謹慎交友;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

習慣不是生與俱來的，而是后天慢慢形成的。許多事實表明：一個人的一些行為習慣，是在一定的年齡段形成的。錯過該年齡段，再加以培養，往往事倍功半，難以奏效，學生時期是人生的奠基時期，打基礎的時期，是我們培養行為習慣的最佳時期，所以我們一定要把握好學校生活，形成良好行為習慣，為我們今后編輯五彩人生打下扎實基礎。

華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統，他的誠實故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子———《與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規則110條》。可以說好習慣成就了一個偉大的總統和一個受人尊敬的人。

縱觀歷史的發展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開的。由此可見，擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。

對于同學們來說，尤其是對我們一些還沒有養成良好習慣的同學們來說，應該給自己制訂一些規章制度，如見到老師、長輩應主動行禮問好，以示尊重;遇到同學、同輩當然也要互致問候，以示友好;不帶與學習無關的用品來學校，自覺維護校園的整潔美觀和良好的學習氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執行，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地說：我們有了一些好習慣了。

1.養成良好習慣，從遵規守紀開始。

良好的習慣是從良好的行為開始逐漸養成的，惡習沾染也是從不良行為開始的。有的同學雖然年齡不大，無論是學習生活，還是為人處事，都有良好的習慣，深受老師的喜愛與同學們的愛戴，但也有些同學同樣年齡不大，卻沾染了許多世俗或成人化的惡習，抽煙、喝酒，學習不踏實，做事馬虎，說話撒謊，不講衛生，甚至滿口臟話等。良好習慣不是天生就有的，而是從良好的行為開始一步一步養成的，擁有良好習慣的人，近一點講，顯得有教養，遠一點講，會造就好的性格。學生時代，同學們處于許多習慣的養成階段，是培養良習，還是形成惡習，我們的行為非常關鍵。如何去培養良習呢?《小學生日常行為規范》說得清清楚楚，無論是學習生活，還是為人處事，都有明確的規定。因此，好習慣的培養，需要從遵規守紀開始，《小學生日常行為規范》是形成良好習慣的教科書，我們的一言一行就是我們的作業。

2.戰勝自我，不斷改惡除弊。

過程，非要有堅強的意志力和毅力來支撐不可。作為合格的.小學生，我們不僅要努力把握好自己的行為，努力形成良好的習慣，還要不斷戰勝自我，努力改掉自身存在的不良習慣。

3.樹立志向，收獲命運和成就。

良好的習慣會使我們受益終身，不僅能造就良好的性格，還能為我們成就大事，擔當大任打下鋪墊。我們要時刻明確主宰命運的是我們自己，同學們在學習階段就要樹立遠大的志向，確立遠大的理想，為將來的人生藍圖進行規劃設計，圍繞著目標及理想，處處嚴格要求自己，時時刻刻提醒自己，不斷改掉自身存在的不良習慣，逐步培養良好習慣。

同學們，貫徹行為規范是一項長期而艱巨的任務，需要我們下大決心，努力去做，長期堅持，才能收到實效。每個同學都要檢點自己，早晨起床問一問，今天我該怎樣努力?晚上熄燈想一想，今天我有哪些得失?每個同學都應該有這樣的認識：讓同學因我的存在而更加愉快，讓班級因我的努力而更加和諧，讓老師因我的進步而更加高興，讓校園因我的自律而更加平安。

新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!

開學教育總結

北師大版教材是以“培養興趣、文化積累、學會學習、整體推進”為總特點，從選編課文、設計活動、安排練習等各方面拓寬并深化了學習內容。本冊教材共10個單元，單元主題分別為：龍、書、角度、真誠、心愿、勞動、尊嚴、火與光、破除迷信、我們去旅行。每個單元依然由主體課文和“語文天地”兩部分組成，以保持教材的連貫性。

全班有學生36人，閱讀能力較弱，基礎知識不牢固，寫作水平較差，有少數同學不按時完成作業，上課不認真聽講，需要加強學習目的和學習態度的教育，提高他們學習語文的興趣，爭取在現有基礎上有所進步。

1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學習普通話。

2、繼續學寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養成認真寫字的的習慣。

3、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯系，了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內容。能按要求預習課文，初步養成預習的習慣。

4、引導學生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力;要注意考察學生對作文內容、文字表達的修改，也要關注學生修改作文的態度、過程和方法;要引導學生通過自改和互改，取長補短，促進相互了解和合作，共同提高寫作水平;教會學生修改自己的習作，并主動與他人交換意見，做到語句通順，行款正確，書寫規范、整潔。

5、綜合性學習自始至終要突出學生的自主性，強調合作精神。最重要的是培養學生的主動精神、創造性和合作意識，提出問題、分析問題、解決問題的能力。

1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。

2、扎實進行語言訓練。本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。

3、注意聽說讀寫的聯系。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。

4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向訓練目標上來。課文教學時，要著重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點。在進行閱讀重點訓練時，要充分發揮每單元前的“學習提示”的作用，根據課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。

5、繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。

開學安全教育總結

開學教育工作總結

順全校長在行政會、教師會上強調要求“安全工作放在首位”。主管安全陳主任要求各校“要把安全工作作為學校各項工作重點”，要建立健全各種安全制度;要扎扎實實搞好安全管理。

1、對校舍的檢查。

為確保2月18日順利開學，我校一直以來都是把安全工作放在首位，2月16日學校安全工作小組在鄭順全校長和陳勃偉主任的帶領下，分別進行了對我校教學樓、綜合樓、老師休息室及校園操場周圍進行了細致的檢查，檢查組詳細檢查各樓層的結構安全，每間課室里的漏電開關、燈、風扇、滅火器及教室地面，學生飲水機，走廊通道，每層樓的主電線、線路總開關、滅火器、消防栓以及操場學生活動的場所都進行了一一檢查。檢查中大的問題沒有發現，但發現有個別插座有松脫現象，走廊通道中有一些小礙外物，教室地面上講臺的臺階以及活動場所有安全隱患。這些都一一做好記錄，能馬上整改的即進行了整改，不能馬上整改的告知我校專職人員進行整改。在檢查中杜絕了可能出現隱患的地方，也確保了2月18日的順利開學。

我校始終把安全落實到第一位，在開學的第一天，還請來了法治安全校長到我校進行安全教育，會上法治校長，從交通、防火、校園安全等作了安全教育。我校鄭校長、主抓安全陳主任也進步補充和強調了安全的重要性，要求全校師生一定要高度認識，時刻把安全放在第一位，處處要注意安全。

3、落實“本校安全第一課”。

我校結合本校的實際情況，在觀看完xx市公安局和xx市教育安全教育第一課后也進行了本校的安全教育第一課和開學典禮，大會上我校請到了住校民警進行了對同學們的安全教育。我校鄭校長和陳主任也結合我校實際情況，分別對同學們進行了法治、消防、交通、防火等安全教育。

4、貫徹“xx市公安局”和“xx市教育局”的指示精神，認真觀看“開學第一課”。

我校每班在教室利用本班的平臺，班主任認真落實，組織了本班同學認真看，視頻結束后還對同學們有疑問的地方進行了指導，并結合本班情況進行了交通、消防、防遇溺等的安全教育。

5、加強教育，促進自護。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

學生開學專題教育總結

總結，是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料。一起來看看開學專題教育總結，僅供大家參考！謝謝！

從9月28日新生報到第一天開始，入學教育也就隨之展開了。為了幫助大一新生盡快適應大學生活，穩定專業思想，按照學校總體要求，結合今年我系新生的基本狀況，我系周密部署安排了新生入學教育工作，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動。第一階段入學教育工作的重點是從熟悉大學生活、加強師生了解、加強專業思想教育、增強班級凝聚力等幾個方面出發，對新生進行教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的。現將我系入學教育第一階段工作總結如下：

入學教育是新生邁入大學校門后的第一門課程，教育的程度直接關系著新生入學后思想的轉化和對自己大學生活的認識及個人目標的確定，起到引導啟發等先入為主的作用，所以對新生有著重要意義。為此，系領導高度重視，黨政領導共同開會專題研究和制定了本系的新生入學教育方案，并對工作的時間，地點，內容，要求做了詳細的安排。在集中入學教育的幾天時間里，我們采取系里統一安排學習、講座及分別進行專業教育等形式，從系主任，系書記到專業教、素質教育教師，都確立了自己的專題，并結合了解到的新生反映出來的思想問題開展動態教育，力求讓新生入學教育更加靈活，更有方針性，體現出以學生為本的教育特點。讓學生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學生的實際，使新生真正受到了教育。

新生入校后對自己所屬的專業都還比較陌生，專業方向還不夠清晰。為了讓學生產生專業歸屬感，明確的了解專業學習內容和目標，我系各專業教育管理團隊分別進行了專業講座，向各專業新生介紹學院概況，專業概況，專業課程內容，教學計劃和教學大綱，以及學科建設，師資力量，教學設施等基本情況。使新生對專業思想有了新的認識和理解，鞏固了專業思想，堅定了學習信心，對自己今后的專業學習有了基本的規劃。

各專業團隊的素質教育教師也結合專業教育以如何做一名合格大學生為主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實例教育學生，珍惜大學生活，把握機遇，在人生的新起點上扎扎實實地走好每一步，以合格的大學生標準嚴格要求自己，用優異的學習成績和健康成長的業績書寫人生履歷。

各老師都強調了解所學專業和專業方向，定好學習目標，如何發揮自身專業的特長，這都需要同學們在不斷的努力和學習中摸索。師生們不斷互動交流，新生們對自身專業有了系統而全面的認識。

三、，。

按照系里的布置，新生班的輔導員，班主任到班里親自組織學生手冊的學習，并重點進行講解，使有關校內的規章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴格的遵守和執行各項規章制度。在入學教育和軍訓過程中，素質教育教師本著高度負責的態度，走入學生宿舍，通過頻繁地與學生零距離接觸過程中，不斷的了解和熟悉新生，掌握情況，特別是對于省外的學生更是給予了更多的關心和指導，通過與學生溝通和交流，走進學生的思想和心靈，為學生解決了入學后的一些不適應的困難和思想上的一些煩惱，讓學生感到了信管系整個大家庭的溫暖快樂，激發出大家對集體的熱愛和對專業學習的信心和熱情。

另外，各專業團隊的素質教育教師還組織了大學新生入黨啟蒙教育，通過舉辦專題講座，對新生進行黨的基本知識和大學生如何以實際行動爭取入黨的教育，解決了同學們在思想認識和入黨問題上存在的誤區。另外，還組織了優秀黨員座談會，安排學生黨員深入寢室對新生進行入黨啟蒙教育，通過與黨員交流，讓新生了解如何成為一名優秀的學生黨員，引導新生就關心的社會熱點問題展開討論，樹立正確的`世界觀、人生觀和價值觀。

四、

在新生軍訓結束后的一周集中入學教育中，我系通過各種豐富多彩的教育活動進一步深化入學教育的內容、加強深層次思想教育。特別是對已經表現出對大學生活不適應程度較大，個性孤僻，不合群等個別學生，雖然人數不多，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們盡快的清除不適應，融入集體生活中，快樂學習。

為能進一步鞏固好入學教育成果，各專業團隊組織優秀學長見面會、邀請外派頂崗工作的學生代表與新生交流實習經驗，不斷的營造出勤奮樂學，以學為重的學風氛圍，并以促進和加強專業學習興趣為目的，指導學生開展各種不同類型的交流活動，使學生更善于學習，更勤奮學習，更主動學習。讓信管系學生在東軟信息學院這座充滿希望的學府里快樂學習，健康成長。

新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的大學生活奠定了較為堅實的基礎。

高中開學教育總結

在9月1日，我們全體新生邁著矯健的步伐，踏進了xxxx這個生機勃勃的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。

在中學的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理。”曾記得，小學時，我戴上了紅領巾，加入了少先隊。我立志要好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。

如今，我已成長為高中生，應當胸懷大志，努力學習，把自己培養成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。今年，我校高三的學長學姐在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。刻苦學習將是我高中生活的主旋律。高中的功課內容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。

我要將被動學習改為主動學習，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。

在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。

新學期已經到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入xxxx為榮。明日，讓學校因為有我而感到驕傲!