讀后感不僅是對(duì)書(shū)中主題和情節(jié)的概括，還應(yīng)該包含自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考和借鑒。
《爸爸的燈塔》讀后感
曾有人說(shuō)：“一日不食可以，一日不睡可以一日不睡，一日不讀書(shū)不可”。這句名言告訴我們，讀書(shū)最重要。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是你的生命。不讀書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)，就沒(méi)有成就；書(shū)是改變?nèi)祟?lèi)命運(yùn)的鑰匙，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野；載體是一種休閑工具。中午，伴著溫暖的陽(yáng)光，我默讀《爸爸的燈塔》。看完后，我充滿了想象力，受益匪淺。
《爸爸的燈塔》的作者是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員張杰。她的創(chuàng)作包括小說(shuō)、散文、評(píng)論和童話。《陽(yáng)光下》、《鳥(niǎo)的天空》、《紅鞋子》、《德蕾莎修女，愛(ài)的使者》。書(shū)中的主人公是一位有著偉大夢(mèng)想的父親，那就是建造一座雄偉的燈塔。因此，他經(jīng)常在相冊(cè)、速寫(xiě)本、畫(huà)紙、畫(huà)板上，甚至餐巾紙或報(bào)紙的邊緣畫(huà)燈塔。這些燈塔有的像古堡，有的像火箭，有的像海螺，有的像長(zhǎng)空飛龍；有的在海里游泳，有的在荒島上，有的在海邊。水彩筆或油畫(huà)顏料，有的是用粗鉛筆或炭筆畫(huà)黑線，有的'是用黑水筆畫(huà)的。他畫(huà)的燈塔色彩斑斕，各具特色。功夫不負(fù)有心人，父親的心血沒(méi)有白費(fèi)，終于有了回報(bào)。他的夢(mèng)想成真了。在他的努力下，一座金碧輝煌的燈塔終于建成了。
讀了《爸爸的燈塔》，我深深體會(huì)到：只要付出，就會(huì)有回報(bào)。無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。只要你尊重別人，別人就會(huì)尊重你。
書(shū)是面包，我撲向書(shū)本，像饑餓的人撒面包；書(shū)是朋友，讀了一本好書(shū)，就好像又多了一個(gè)好朋友；貨物代代相傳；書(shū)是貴人，讀一本好書(shū)就像和一個(gè)貴人說(shuō)話；書(shū)是養(yǎng)料，沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的生活；書(shū)籍即社會(huì)，它能陶冶人的情操和氣質(zhì)，使人高尚；書(shū)是終生的快樂(lè)伴侶，它會(huì)陪伴我們一生。如果一個(gè)人的一生沒(méi)有書(shū)籍，那么他就是一個(gè)靈魂不完整的人。同學(xué)們，讓我們暢游在書(shū)海、知識(shí)的海洋吧！
《爸爸的燈塔》讀后感精彩
爸爸的燈塔？為什么是“爸爸”的燈塔呢？當(dāng)拿到這本書(shū)的時(shí)候，我迫不及待地打開(kāi)了它。書(shū)中的爸爸是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)、身體強(qiáng)壯的建筑師，爸爸能造出各種各樣高大建筑物，爸爸手很靈巧，能用木頭造出汽車(chē)、輪船等等。“他把木頭小汽車(chē)和遠(yuǎn)洋輪船都漆成橘黃色，因?yàn)檫@是我最喜歡的顏色，他從來(lái)都知道。”爸爸的心中有一個(gè)夢(mèng)想，他想建出一座由自己設(shè)計(jì)的`燈塔。為此，爸爸畫(huà)了很多的燈塔。“這些燈塔有的像古堡，有的像火箭，有的像海螺，有的像一條騰空的飛魚(yú)。”
爸爸把他的夢(mèng)想都畫(huà)在了紙上，也畫(huà)在了他的心里。“我相信，世界上一定會(huì)有一座燈塔是爸爸設(shè)計(jì)的。”果真有一天爸爸受邀擔(dān)任了一座名叫象貝小島上燈塔的總設(shè)計(jì)師，建起了一座燈塔。“我的爸爸，他也像羅伯特路易斯史蒂文森那樣了不起！面對(duì)燈塔，我感受到一股力量。”爸爸繼續(xù)他的建筑之旅，可是有一天悲劇發(fā)生了，有工人在施工中操作不當(dāng)引起危情，爸爸上去救他們，結(jié)果受了重傷，右手幾乎沒(méi)有了知覺(jué)，記憶也出了問(wèn)題。不過(guò)“我”和媽媽沒(méi)有放棄爸爸。“我想以前爸爸是我的燈塔照看著我，那么現(xiàn)在我就是爸爸的燈塔了。”《爸爸的燈塔》看完了，我也終于明白為什么叫“爸爸”的燈塔了。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的是爸爸媽媽和女兒之間的深厚親情。在女兒心中爸爸永遠(yuǎn)是那個(gè)有力量的、威武的，像燈塔般挺拔的爸爸。
我想，每個(gè)人都可以成為燈塔。
我可以是一座很好的小小燈塔。
爸爸的燈塔讀后感楊昊
今天我讀了一本書(shū)叫【乘烏龜船21號(hào)海洋尋寶】。讀了這本書(shū)后我知道了許多關(guān)于海洋的知識(shí)，像生活在海洋中的`爬蟲(chóng)類(lèi)有哪些，像海星走路會(huì)留下腳印，像離開(kāi)水才能呼吸的海洋動(dòng)物，像不愛(ài)海水愛(ài)陸地的魚(yú)類(lèi)，像海底的喜馬拉雅山，還有藏在海底的山等等等等。所以我覺(jué)得這本書(shū)應(yīng)該能被稱(chēng)作為一本好書(shū)了吧！
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
爸爸的燈塔讀后感楊昊
爸爸的燈塔講了，作者的爸爸特別喜歡看棒球。作者的爸爸可不比，野兔、田鼠跑的慢。其實(shí)他爸爸是個(gè)建筑師，作者的爸爸蓋了很多房子。
有一次，作者的`爸爸拿了作者的飛機(jī)玩。飛機(jī)飛的穩(wěn)穩(wěn)的，最后不知飛那了。作者飛爸爸去和作者說(shuō)了一聲“對(duì)不起”作者也不知道怎么回事，作者的爸爸告訴了作者。作者勉強(qiáng)的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。過(guò)了幾天，爸爸自己做了一個(gè)飛機(jī)送給了作者。
大家看看這本書(shū)吧！里面還有很多故事，比如說(shuō)《爸爸的夢(mèng)想》、《燈塔》??????。
《爸爸的燈塔》讀后感
燈塔，矗立在冰冷的礁石上，它忘記了孤獨(dú)，忘記了疲憊，在每一個(gè)漆黑的夜晚，在每一次濃霧彌漫的時(shí)候，它默默地，為遠(yuǎn)航的船只指引著方向，為漂泊的人們指引著回家的路。或許它并不高大，并不華麗，但它的作用卻無(wú)法替代。
張潔的小說(shuō)《爸爸的燈塔》，就為我們展示了一座永不熄滅的燈塔。這是一個(gè)曲折、感人的故事。小主人公的爸爸是一名建筑設(shè)計(jì)師，他最大的夢(mèng)想就是能親手設(shè)計(jì)一座燈塔。經(jīng)過(guò)不懈的努力，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！他在一座名叫象貝的小島上設(shè)計(jì)了一座燈塔。這時(shí)候的爸爸，是小主人公全家心目中的燈塔。可是，過(guò)了不久，意外發(fā)生了，爸爸在建筑工地上為了救人受了重傷，留下終身殘疾。從此，爸爸變得反映愚鈍，無(wú)法與大家正常交流。最重要的是，他再也不能設(shè)計(jì)圖紙了。小主人公和媽媽仍舊像往常一樣對(duì)待爸爸，和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是歡樂(lè)的家庭。這時(shí)候，小主人公就便成了她爸爸的小小燈塔。
其實(shí)，在我們的身邊，有許許多多這樣的燈塔。比如說(shuō)，山東招遠(yuǎn)的劉盛蘭老爺爺，他已經(jīng)年過(guò)花甲，孤身一人，靠收廢品維持生活。就是在這種情況下，他還是堅(jiān)持為貧困地區(qū)的孩子捐款，幫助他們完成學(xué)業(yè)。多少年來(lái)，他寄出去的錢(qián)加起來(lái)有兩萬(wàn)多了，盡管這些錢(qián)并不算特別的多，但對(duì)一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的老人來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)天文數(shù)字了，同樣，對(duì)那些面臨輟學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，每一分錢(qián)都是對(duì)他們極大的鼓勵(lì)，都是他們?cè)诩磳⒚允Х较虻臅r(shí)候，前方閃耀著溫暖和希望的的燈塔。
無(wú)論是故事中的建筑師，還是充滿愛(ài)心的劉盛蘭老爺爺，他們永遠(yuǎn)令人尊敬。就像兒子成為爸爸的燈塔一樣，也有的許多的人主動(dòng)來(lái)照顧劉勝蘭老爺爺?shù)纳睿瑸樗耐砟暌颤c(diǎn)亮了一座座閃亮、溫暖的燈塔。
這正像著名文學(xué)家泰戈?duì)査f(shuō)：愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。我想，我們每個(gè)人都可以成為燈塔。我也要做一個(gè)小小的燈塔，盡管我的光線照得并不遠(yuǎn)；盡管我的光亮也并不是很溫暖。但我愿意為身邊所需要幫助的人去“引航”。
爸爸的燈塔讀后感楊昊
講了，小主人公的爸爸很喜歡燈塔，除了工作時(shí)，幾乎都在畫(huà)燈塔。
爸爸的燈一天，爸爸開(kāi)始設(shè)計(jì)燈塔了，因?yàn)闊羲褂昧撕枚嗄炅耍@座古老的燈塔顯的矮，燈光也暗，要建造一座新燈塔。
邀了她的`爸爸去建造新的燈塔，成了設(shè)計(jì)師，新的燈塔啟用了。從此，象貝島上就由它定時(shí)朝海面發(fā)信號(hào)引導(dǎo)過(guò)往船只順利航行。
爸爸的燈塔讀后感楊昊
你們一定看過(guò)50個(gè)不可告人的秘密吧？我也看過(guò)。
第一個(gè)不可告人的`秘密，其實(shí)世界上真有個(gè)外星人，在1973年美國(guó)白宮發(fā)現(xiàn)了不明物體，用了發(fā)子彈連鳥(niǎo)都沒(méi)有打下來(lái)。
第二個(gè)不可告人的秘密，百慕大山角其實(shí)有一條人魚(yú)，專(zhuān)吃人肉，所以去那里的船和飛機(jī)就會(huì)沒(méi)有。
第三個(gè)不可告人的秘密，在美國(guó)的某個(gè)地方發(fā)現(xiàn)外星人的尸體。
《爸爸的燈塔》讀后感精彩
這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《爸爸的燈塔》。其中“星星居住的地方”這個(gè)片段讓我深有體會(huì)。
文中的小西和她媽媽經(jīng)常搬家，母女之間發(fā)生了許多故事。這一次，小西又要搬家了。她們清空了房間，又要走了。正在此時(shí)，住在樓上的黃阿婆來(lái)道別，可以看出她的不舍之情。是啊！一個(gè)年邁的老人哪能不寂寞呢？這讓我想起了自己的奶奶，以前奶奶很疼愛(ài)我，每天都會(huì)呼喚我洗澡了、吃飯了、該上學(xué)了……可我卻不在乎，不懂得珍惜這份親情。現(xiàn)在呢，她房間里“空”了，想聆聽(tīng)她的聲音都沒(méi)機(jī)會(huì)了，早知如此，何必當(dāng)初！
在“我”生日那天，媽媽告訴“我”，她不是“我”的親媽媽。她為了幫助逝去的大學(xué)同學(xué)，撫養(yǎng)了“我”，并決定把自己寶貴的青春奉獻(xiàn)于這份沉甸甸的友誼上。聽(tīng)完這些，小西激動(dòng)不已，流下了幸福的淚花。回想起自己，有時(shí)候連同學(xué)借一下筆記本都吝嗇不已，哪能與小西的媽媽相比，簡(jiǎn)直是天壤之別！她是一位偉大的母親。
閱讀了這個(gè)片段，讓我獲益不少。我會(huì)向文中的“媽媽”學(xué)習(xí)，多孝敬自己的長(zhǎng)輩，多關(guān)心幫助身邊有困難的人，特別是弱勢(shì)群體。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情，并以實(shí)際行動(dòng)感恩，爭(zhēng)做一名無(wú)愧于時(shí)代的“四好少年”。
爸爸的燈塔讀后感楊昊
今天讀了《爸爸的燈塔》這本書(shū)，其中給我印象最深的是“燈塔”這篇文章，讀后感觸很深。
故事主要講的是小主人公的爸爸是一名建筑師，體格健壯，對(duì)孩子和藹可親，就像是小主人公的好朋友，爸爸自幼喜歡燈塔，他的夢(mèng)想是有朝一日能親自設(shè)計(jì)出一座燈塔。這一天終于來(lái)臨了，經(jīng)過(guò)努力，爸爸終于設(shè)計(jì)出了一座新的、完美的燈塔代替了象貝島的舊燈塔，小主人公深深地為自己的爸爸自豪，覺(jué)得爸爸就是他們生活中的燈塔，高高大大，永遠(yuǎn)矗立在那。就在全家人其樂(lè)融融、快樂(lè)無(wú)比的時(shí)候，命運(yùn)卻跟他們開(kāi)了個(gè)大玩笑，爸爸為了搶救工地上的工人不幸受傷了，醫(yī)生竭盡全力才挽回了爸爸的生命，但從此以后爸爸只能與輪椅為伴，而且不會(huì)說(shuō)話又失去了記憶！
這真是一場(chǎng)災(zāi)難，小主人公與他的媽媽雖然很傷心，但還是決定要像以前一樣快樂(lè)的生活，但無(wú)論他們?nèi)绾闻Γ职值慕】岛陀洃浟€是沒(méi)有恢復(fù)，他們沒(méi)有氣餒，還是堅(jiān)強(qiáng)的像以前一樣對(duì)爸爸笑、和爸爸說(shuō)話，他們努力使生活和以前一樣。
“燈塔”是這本書(shū)的四個(gè)故事中我最喜歡的一個(gè)，因?yàn)樗嬖V我一個(gè)深刻的道理：什么是燈塔？燈塔就是在茫茫大海中給迷航的船只指引正確方向的，有了燈塔的指引，船只才不會(huì)迷航、不會(huì)觸礁。而人的一生，一定要有正確的目標(biāo)和追求，這個(gè)目標(biāo)和追求就好比燈塔一樣，會(huì)引導(dǎo)我們的人生之船朝正確的方向行駛，不會(huì)迷航、不會(huì)觸礁。
書(shū)的結(jié)尾尤其令我印象深刻。是啊，每個(gè)人都可以成為一座很好的燈塔，照亮別人的心，為迷失人生方向的人指路！就像小主人公所說(shuō)：“我想，每個(gè)人都可以成為燈塔。我可以是一座很好的小小燈塔。”
爸爸的燈塔讀后感
《爸爸的燈塔》表達(dá)了爸爸和兒子之間的深厚父子情。下面是本站小編精心為您整理的爸爸的燈塔讀后感，希望您喜歡!
這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《爸爸的燈塔》。其中“星星居住的地方”這個(gè)片段讓我深有體會(huì)。
文中的小西和她媽媽經(jīng)常搬家，母女之間發(fā)生了許多故事。這一次，小西又要搬家了。她們清空了房間，又要走了。正在此時(shí)，住在樓上的黃阿婆來(lái)道別，可以看出她的不舍之情。是啊!一個(gè)年邁的老人哪能不寂寞呢?這讓我想起了自己的奶奶，以前奶奶很疼愛(ài)我，每天都會(huì)呼喚我洗澡了、吃飯了、該上學(xué)了……可我卻不在乎，不懂得珍惜這份親情。現(xiàn)在呢，她房間里“空”了，想聆聽(tīng)她的聲音都沒(méi)機(jī)會(huì)了，早知如此，何必當(dāng)初!
在“我”生日那天，媽媽告訴“我”，她不是“我”的親媽媽。她為了幫助逝去的大學(xué)同學(xué)，撫養(yǎng)了“我”，并決定把自己寶貴的青春奉獻(xiàn)于這份沉甸甸的友誼上。聽(tīng)完這些，小西激動(dòng)不已，流下了幸福的淚花。回想起自己，有時(shí)候連同學(xué)借一下筆記本都吝嗇不已，哪能與小西的媽媽相比，簡(jiǎn)直是天壤之別!她是一位偉大的母親。
閱讀了這個(gè)片段，讓我獲益不少。我會(huì)向文中的“媽媽”學(xué)習(xí)，多孝敬自己的長(zhǎng)輩，多關(guān)心幫助身邊有困難的人，特別是弱勢(shì)群體。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情，并以實(shí)際行動(dòng)感恩，爭(zhēng)做一名無(wú)愧于時(shí)代的“四好少年”。
今天，我讀完了《爸爸的燈塔》。爸爸，一個(gè)神圣的角色。他，是家庭的頂梁柱，也是孩子眼中的一座堅(jiān)不可摧的高山。然而在《爸爸的燈塔》中，這個(gè)孩子的爸爸卻永遠(yuǎn)不再是那座堅(jiān)毅、挺拔的山峰了。
然而，我很辛運(yùn)，我的爸爸是一名廚師，經(jīng)常燒一些很好吃的菜肴。但我經(jīng)常認(rèn)為我的爸爸很沒(méi)用，只會(huì)燒菜，智力還沒(méi)我高，因?yàn)樗B二年級(jí)的課本都一竅不通。我有時(shí)都會(huì)嫌棄爸爸，他不懂我學(xué)的知識(shí)，在我有不知道的問(wèn)題時(shí)，我問(wèn)他，他只會(huì)說(shuō)一些大道理。我曾有幾次和爸爸天翻地覆地吵架，是因?yàn)榘职终f(shuō)了一些大道理，我嫌他啰嗦。
現(xiàn)在我讀完后才知道，不僅母愛(ài)無(wú)私，父愛(ài)也很偉大。
愛(ài)，沒(méi)有語(yǔ)言，只有純真的奉獻(xiàn);愛(ài)，只有在失去時(shí)才懂得珍惜!
今天讀了《爸爸的燈塔》這本書(shū)，其中給我印象最深的是“燈塔”這篇文章，讀后感觸很深。
故事主要講的是小主人公的爸爸是一名建筑師，體格健壯，對(duì)孩子和藹可親，就像是小主人公的好朋友，爸爸自幼喜歡燈塔，他的夢(mèng)想是有朝一日能親自設(shè)計(jì)出一座燈塔。這一天終于來(lái)臨了，經(jīng)過(guò)努力，爸爸終于設(shè)計(jì)出了一座新的、完美的燈塔代替了象貝島的舊燈塔，小主人公深深地為自己的爸爸自豪，覺(jué)得爸爸就是他們生活中的燈塔，高高大大，永遠(yuǎn)矗立在那。就在全家人其樂(lè)融融、快樂(lè)無(wú)比的時(shí)候，命運(yùn)卻跟他們開(kāi)了個(gè)大玩笑，爸爸為了搶救工地上的工人不幸受傷了，醫(yī)生竭盡全力才挽回了爸爸的生命，但從此以后爸爸只能與輪椅為伴，而且不會(huì)說(shuō)話又失去了記憶!
這真是一場(chǎng)災(zāi)難，小主人公與他的媽媽雖然很傷心，但還是決定要像以前一樣快樂(lè)的生活，但無(wú)論他們?nèi)绾闻Γ职值慕】岛陀洃浟€是沒(méi)有恢復(fù)，他們沒(méi)有氣餒，還是堅(jiān)強(qiáng)的像以前一樣對(duì)爸爸笑、和爸爸說(shuō)話，他們努力使生活和以前一樣。
“燈塔”是這本書(shū)的四個(gè)故事中我最喜歡的一個(gè)，因?yàn)樗嬖V我一個(gè)深刻的道理：什么是燈塔?燈塔就是在茫茫大海中給迷航的船只指引正確方向的，有了燈塔的指引，船只才不會(huì)迷航、不會(huì)觸礁。而人的一生，一定要有正確的目標(biāo)和追求，這個(gè)目標(biāo)和追求就好比燈塔一樣，會(huì)引導(dǎo)我們的人生之船朝正確的方向行駛，不會(huì)迷航、不會(huì)觸礁。
書(shū)的結(jié)尾尤其令我印象深刻。是啊，每個(gè)人都可以成為一座很好的燈塔，照亮別人的心，為迷失人生方向的人指路!就像小主人公所說(shuō)：“我想，每個(gè)人都可以成為燈塔。我可以是一座很好的小小燈塔。”
《爸爸的燈塔》讀后感
這本書(shū)分為四段，分別是《燈塔》、《星星居住的地方》、《小粒的菜撤、《我的同學(xué)格麗》。其中我感觸最深的是《小粒的菜撤。這段講的是主人公小粒在放學(xué)回家的路上幫媽媽買(mǎi)菜的事。小粒也認(rèn)識(shí)了菜場(chǎng)上各種各樣的人，他們都有不同的性格，對(duì)待小粒非常的好，給她帶來(lái)了很大的快樂(lè)。后來(lái)，菜場(chǎng)要拆遷了，大家都要搬走，小粒非常的舍不得，她把每一個(gè)人的名字都記在了心底，永遠(yuǎn)不忘掉。
讀完了這一段，我的感受非常的深。我們應(yīng)該多向小粒學(xué)習(xí)，多親身體驗(yàn)社會(huì)的活動(dòng)，多接觸各種職業(yè)的人們，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，了解他們的生活就可以擴(kuò)大眼界，思維也就更活躍了，同時(shí)要懷著一顆溫暖的心，與人交往。讓別人的心盡情的舒展。
小主人公的爸爸很喜歡燈塔，除了工作的時(shí)候她爸爸幾乎都在畫(huà)燈塔。《貝爾燈塔》是一張影碟，他們一家反復(fù)的看，百看不厭。本兒等她是世界上現(xiàn)存著最老的燈塔了。
一天，爸爸開(kāi)始設(shè)計(jì)燈塔方案了。一座名叫象貝的小島，島上有一座古老的燈塔。因?yàn)闊羲褂昧撕枚嗄辏@座古老的燈塔顯的矮了，燈光也偏暗，要建造一座新燈塔。她的爸爸受邀，成了這個(gè)項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師。
新的燈塔啟用了。從此，象貝島上就由它定時(shí)朝海面發(fā)信號(hào)引導(dǎo)過(guò)往船只順利航行。
我們要學(xué)習(xí)她爸爸的創(chuàng)造能力和思考能力，并且要把我們學(xué)到的這些運(yùn)用到學(xué)習(xí)上。
在暑假里，讀了好幾本書(shū)，其中有一本書(shū)的名字叫《爸爸的燈塔》，當(dāng)時(shí)拿到這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得很奇怪，這書(shū)的書(shū)名是什么意思？讀了之后，才了解著深刻的含義。
這本書(shū)為我們描述了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)孩子的爸爸是一個(gè)建筑師，他爸爸有一雙很靈巧得手，能制造出好多東西。爸爸有一個(gè)夢(mèng)想，想建出一座燈塔，爸爸每天刻苦的想著燈塔的樣子。有一天他爸爸夢(mèng)想成真，建起了一座燈塔。這時(shí)悲劇發(fā)生了，他爸爸前去救人，結(jié)果右手失去知覺(jué)，記憶也有問(wèn)題。不過(guò)這個(gè)孩子和媽媽沒(méi)有放棄爸爸。這個(gè)孩子心里想：現(xiàn)在我就是爸爸的燈塔。我會(huì)好好照看爸爸的。
這本書(shū)我看了兩遍，讓我感動(dòng)的是父子之間深厚的親情，當(dāng)爸爸出事時(shí)，兒子和媽媽并沒(méi)有丟下爸爸，而且，兒子心中有著堅(jiān)定的意念，他覺(jué)得現(xiàn)在他就是爸爸的燈塔，是爸爸的依靠，他要和爸爸一起戰(zhàn)勝困難。我覺(jué)得，每個(gè)人都是一個(gè)燈塔，你是我的燈塔，我是你的燈塔，我是媽媽的燈塔，媽媽也是我的燈塔，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們就要幫著他一起度過(guò)困難。
《燈塔》讀后感
一座燈塔，指引我前進(jìn)的方向；一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我心靈島上的燈塔在哪兒？讀了南方分級(jí)閱讀叢書(shū)中的《心靈島上的燈塔》后，我得到了滿意的答案。
這本書(shū)主要講述了51位成功人士的成長(zhǎng)歷程。51位名人中的每一個(gè)人，都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的坎坎坷坷，無(wú)數(shù)次的失敗。但是他們并沒(méi)有感到絕望，因?yàn)樵谒麄兊男撵`島上都有一座穿透迷霧的指路燈塔。這座燈塔轉(zhuǎn)化成他們的信心和動(dòng)力，指引他們前進(jìn)的方向，使他們勇敢地克服了重重困難，最后踏上了成功的道路，創(chuàng)造了人生的輝煌和奇跡。
這本書(shū)令我感觸最深的是飽受病痛折磨的張海迪。張海迪8歲就身患重病，下身癱瘓，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。可她沒(méi)向命運(yùn)低頭，一直堅(jiān)持著，想盡辦法與病魔抗?fàn)帲瑘?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)生活，創(chuàng)造了生命的奇跡。她說(shuō)：“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。”張海迪就是這樣一位英雄、生活的強(qiáng)者！
難道張海迪的這種堅(jiān)強(qiáng)不令我佩服嗎？相比我自己，每當(dāng)遇到困難，就去向它屈服，去依賴(lài)父母，經(jīng)受不起生活中的重重挫折，真是感到慚愧！
讀了這本書(shū)，我受益匪淺，終于找到了我心靈島上的那座燈塔，它會(huì)一直指引我前進(jìn)。我們應(yīng)當(dāng)向書(shū)中那些成功人士學(xué)習(xí)，穿越黑暗迎接光明，遇到種種困難時(shí)，千萬(wàn)別當(dāng)“縮頭烏龜”，勇敢地面對(duì)困難，決不輕易向困難低頭。做任何事情都要下定決心。
燈塔讀后感
暑假里，我讀了《你好燈塔》這本書(shū)。它講述的是一位燈塔守護(hù)人的感人故事。
燈塔在晚上為海上的船只照亮方向，所以守塔人的工作非常重要。在平時(shí)，他每天的工作是擦亮燈鏡，讓燈光保持明亮；修剪燃過(guò)的燈芯，加滿燈油，上好發(fā)條，保證航標(biāo)燈在夜晚旋轉(zhuǎn)，給四面八方傳遞信號(hào)。最重要的'是每天記錄燈塔日志，不能間斷。大海的天氣多變，有時(shí)晴朗，有時(shí)大風(fēng)，有時(shí)大霧。大浪翻滾的時(shí)候，守塔人還要冒著生命危險(xiǎn)去營(yíng)救落水的人。
守塔人的生活非常辛苦。從接到任務(wù)從事守塔這份工作起，他就要克服孤獨(dú)，堅(jiān)守崗位，不能離開(kāi)。勤務(wù)船每隔三四個(gè)月才給他送一次食物，而平時(shí)守塔人只有一個(gè)人燒飯、吃飯，所以他很期待妻子來(lái)和他團(tuán)聚。后來(lái)，守塔人妻子也來(lái)到了這里，他們的孩子也在燈塔里出生了，守塔人的生活和燈塔融合在了一起。
守塔人為了工作和責(zé)任，克服了生活的艱苦，堅(jiān)守在平凡的崗位上做出了不平凡的事。從守塔人的身上，我看到了堅(jiān)守的意義。
《燈塔》讀后感
最近，我讀了一本課外書(shū)，名字叫《燈塔的秘密》。
書(shū)里講了一只叫艾略特的小老鼠和他的爸爸媽媽到一個(gè)名叫沼澤島的海島去玩。他們?cè)诨疖?chē)上碰見(jiàn)了艾略特的好朋友伊莎貝拉，他們一起去了沼澤島。他們到了沼澤島后一起到了伊莎貝拉的叔叔家住。一天，艾略特和伊莎貝拉在海灘散步的時(shí)候，碰見(jiàn)了“香腸”伯奇和“惡鼠幫”。他們把艾略特和伊莎貝拉逼到了海邊，艾略特和伊莎貝拉只能跳進(jìn)了海里。
兩只小老鼠在海上見(jiàn)到了坐在一把雨傘上的小企鵝火箭。火箭把他們送到一座燈塔下面。艾略特聽(tīng)伊莎貝拉說(shuō)過(guò)，燈塔上有一只幽靈。
不過(guò)他們還是進(jìn)去了燈塔里，發(fā)現(xiàn)幽靈原來(lái)是一只叫皮特的小老鼠扮的。后來(lái)皮特還扮成獨(dú)臂船怪，嚇走了“惡鼠幫”呢！
讀了這個(gè)故事，我知道我們平時(shí)要仔細(xì)觀察，多多思考，危急關(guān)頭才能找到解決問(wèn)題的方法。我們不要像“香腸”伯奇和“惡鼠幫”那樣以大欺小，要做一個(gè)好孩子。
燈塔讀后感
看到一半，我就很想蓋上書(shū)本，停止我的閱讀行動(dòng)，不打算要再看下去，當(dāng)時(shí)我的心情真的很雜亂，很雜亂，本書(shū)的主角，從小到大，一直誤會(huì)他的母親對(duì)她極深的見(jiàn)解，甚至連極惡毒的話也說(shuō)得出口，但是，他會(huì)有這么偏激的想法，行為和小時(shí)的記憶有密切相聯(lián)。
主角戴宇，認(rèn)為母親是個(gè)極度偏心的人。從小到大戴宇和哥哥打架，受傷的'往往是戴宇，但母親總是漠視一切，冷眼旁觀許多物資上，心理上，戴宇一直覺(jué)得受到不公平的待遇，但他還是忍氣吞聲。這么一忍，就是十幾年，終于，他受不了了，在一次和家人的激烈爭(zhēng)吵后，他離家出走，到了一個(gè)交通極不發(fā)達(dá)的小島一具明島，展開(kāi)了一個(gè)與家人斷決關(guān)系的生活，他擔(dān)任的工作是燈塔守護(hù)員，這似乎是大家不太能欣然接受的依個(gè)工作，或許許多人會(huì)因?yàn)檫@個(gè)工作而感到自卑、丟臉，但戴宇早已不在意了，他認(rèn)為：既然家里的人拋棄了他，那這份工作，必是他唯一的心靈的寄托。這個(gè)“燈塔守護(hù)員”的工作，他一做，就做了八年之久，他習(xí)慣了孤獨(dú)，習(xí)慣了這份工作，習(xí)慣了具明島的一切，但是哥哥的一通電話，讓他再次的回到了那個(gè)不帶感情的家，因?yàn)槟瞧牡哪赣H得了“老年癡呆癥”，哥哥、嫂嫂、姐姐想把媽媽推給戴宇照顧，自己好移民到國(guó)外去，戴宇原先不答應(yīng)，但他最后還是接下了這個(gè)負(fù)擔(dān)，他，是跳進(jìn)了無(wú)情的兄弟姐妹所設(shè)計(jì)的圈套內(nèi)，從此，展開(kāi)了和母親相處的生活。
因?yàn)槟赣H有癡呆癥，所以常叫錯(cuò)名字，言行舉止就像個(gè)沒(méi)受過(guò)教育的小孩一般，戴宇厭惡極了，曾經(jīng)，他想把母親送去養(yǎng)老院，但是，母親知道這件事后，彷佛回歸到了正常人一樣，這使戴宇驚覺(jué)：“母親絕不能送到養(yǎng)老院，或許再和她相處一陣子，母親的病情會(huì)好轉(zhuǎn)”。某天夜里，風(fēng)雨交加，身為“燈塔守護(hù)員”的戴宇，不得不堅(jiān)守他的崗位，他母親勸他不要出去，太危險(xiǎn)了，他沒(méi)有選擇的余地，燈塔是小島上，相對(duì)高處的地方，戴宇爬上燈塔，正要點(diǎn)亮燈時(shí)，被雷擊中了，他的內(nèi)臟有一半都被燒傷了，他動(dòng)彈不得，此時(shí)，懼高的母親，不顧一切地爬上燈塔，想看看戴宇怎么了，母親看到戴宇渾身是傷的躺著，好心疼，說(shuō)出了：“別怕”這句話，聽(tīng)在戴宇耳里，有種被呵護(hù)、保護(hù)的感覺(jué)，這是母親第一次這樣溫柔的叫他，這一夜，母親告訴了他很多，戴宇問(wèn)母親：“為什么你對(duì)哥哥這么好，卻對(duì)我偏心？”母親回：“哥哥很強(qiáng)悍，不會(huì)被人欺負(fù)，而你太像你爸爸了，脾氣太好，不給你磨練，以后會(huì)吃人家的虧，媽媽這樣做，會(huì)不會(huì)怨媽媽?zhuān)俊逼鋵?shí)，戴宇是恨過(guò)的，但經(jīng)過(guò)這么多年，他早已釋?xiě)蚜恕＿@一夜，如果沒(méi)有媽媽在旁陪著他，他可能會(huì)因?yàn)檫^(guò)度的疼痛而死去，母親的陪伴，使他從鬼門(mén)關(guān)逃回了一劫，但，不幸地，母親卻在這場(chǎng)風(fēng)雨中，體力不支，走了，但她死時(shí)，臉上還帶著一絲無(wú)怨無(wú)悔的微笑，能瓦解兒子對(duì)自己心中的那道心墻，做母親的她，滿足了。
這本書(shū)篇幅不長(zhǎng)，但內(nèi)容轉(zhuǎn)換的很快，尤其是時(shí)空交替，有時(shí)，會(huì)帶給我措手不及的感覺(jué)，但這并不是此書(shū)的重點(diǎn)，這本書(shū)是描述一個(gè)很另類(lèi)的母愛(ài)，父母對(duì)子女要求嚴(yán)格，態(tài)度嚴(yán)厲，子女往往會(huì)反彈，但很少去深思過(guò)為什么，失去了，才了解父母的苦心，實(shí)在不值得！
《燈塔》讀后感
假期中，我讀了一本書(shū)，名叫《爸爸的燈塔》。這本書(shū)里面四個(gè)故事，其中令我印象最為深刻的一篇是《燈塔》。
一想到燈塔這篇故事，我的腦海里便久久地浮現(xiàn)著這樣一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面：小主人公的爸爸是一名設(shè)計(jì)師，他最大的夢(mèng)想就是能親手設(shè)計(jì)一座燈塔。經(jīng)過(guò)爸爸的不懈努力，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。他在一座名叫象貝的小島上設(shè)計(jì)了一座燈塔。這時(shí)候的爸爸在建筑工地為了救人卻使自己受重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反映很愚鈍，無(wú)法與大家交流。最重要的是爸爸再也不能設(shè)計(jì)圖紙了。小主人公和媽媽仍舊像往常一樣對(duì)待爸爸，和爸爸一起玩耍：折蝴蝶，做木頭士兵、滾核桃、扔糖果，看電影……。
他們家依然是歡樂(lè)的家庭。這時(shí)候，小主人公就成了她爸爸的小小燈塔。
《燈塔》讀后感
英國(guó)詹妮特·溫特森，很有個(gè)性的一位女作家，《守望燈塔》細(xì)膩的筆觸以及詩(shī)一般的語(yǔ)言給我們以靈靜的享受。
“有人說(shuō)最好的故事是沒(méi)有言辭的。這些人生來(lái)就不是為了看燈塔的。的確言辭會(huì)慢慢消散，中和不計(jì)其數(shù)的東西往往不是說(shuō)出來(lái)的。重要的東西是從臉上，從姿態(tài)中，而不是從我們鎖住的舌頭上得知的。真實(shí)地東西要么太大要么太小，或是無(wú)論如何總是尺寸不對(duì)，而不能適合于稱(chēng)為語(yǔ)言的模版。”
“我生來(lái)就是為了看燈塔的。”
在這或明或暗的世界當(dāng)中，總希望有這樣一座燈塔，永遠(yuǎn)只向一個(gè)地方，不論在什么地方，永遠(yuǎn)知道有這樣一個(gè)可以到達(dá)的地方。
我從不敢奢望生活應(yīng)該擁有什么，應(yīng)為一旦承諾用于的同時(shí)，也就意味著有失去的一天。一座燈塔，與世隔絕的生活，還有一位和迷一樣永遠(yuǎn)有講不完的故事的普尤。普尤在聽(tīng)我說(shuō)話，在給我講，昨天、也許今天或不久的將來(lái)。在時(shí)間的光圈中往往會(huì)被一閃而過(guò)得光圈吸引脫離軌道，在別樣的世界，不同的星球中漫步，一切感覺(jué)頓然消逝，只有輕微的呼吸，偶爾的心跳。四周靜悄悄的，同時(shí)又是特別敏感的，一個(gè)異樣的眼光，莫名其妙的只言片語(yǔ)，又會(huì)讓你在兩個(gè)疊交的世界中恍惚。
一個(gè)人的世界，一座燈塔，一片黑暗，靜靜的感受一切……。
《燈塔》讀后感
然后偶然的機(jī)會(huì)，這個(gè)船長(zhǎng)雇傭了一個(gè)曾經(jīng)蹲過(guò)監(jiān)獄的水手，不得不說(shuō)“監(jiān)獄”這個(gè)梗是作者精心挑選的水手的背景，盡管這只是一個(gè)特別微不足道的細(xì)節(jié)。在這個(gè)水手知道了燈塔的故事以后，就用紙條和這個(gè)畸形兒有了聯(lián)系。這是故事破冰的線索。
這個(gè)畸形兒在燈塔里每天最大的消遣就是拿著一本厚厚的字典boom一下往桌子上摔，然后閉眼亂指一個(gè)單詞，根據(jù)這個(gè)單詞的解釋?zhuān)X海里想象這個(gè)詞的意思。有些想象符合大眾認(rèn)知，有些想象就像外星人，他并不具備理解那些詞的能力。所以當(dāng)水手傳紙條問(wèn)他喜歡什么的時(shí)候，他說(shuō)想看世界的樣子。
再之后水手放了一堆明信片給他，他看后破繭成蝶，倒掉了一直陪他的魚(yú)缸里的魚(yú)，說(shuō)你也不應(yīng)該在監(jiān)獄里。然后自己收拾好行囊，當(dāng)船再來(lái)的時(shí)候，他鼓起勇氣離開(kāi)了燈塔。
這個(gè)故事特別容易被過(guò)度解讀，我相信作者并不會(huì)有政治內(nèi)涵，更多的是一種自我心靈的解放。
讀《爸爸的燈塔》有感
爸爸，一個(gè)神圣的角色。他，是家庭的頂梁柱，也是孩子眼中的一座堅(jiān)不可摧的高山。然而在《爸爸的燈塔》中，這個(gè)孩子的爸爸卻永遠(yuǎn)不是那座堅(jiān)毅、挺拔的山峰了。
無(wú)論多么大的不幸，只要有愛(ài)，失去的，化作無(wú)形。只要有信念，雖不幸，仍然堅(jiān)持。
愛(ài)，沒(méi)有言語(yǔ)，純真奉獻(xiàn)。信念，鑄就人生，堅(jiān)定不屈。
我想我是幸運(yùn)的，有一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)我的爸爸。我們都是一座座燈塔，我們都應(yīng)為大家引航。同樣，親人、老師、朋友，像燈塔一般給予我們純真的愛(ài)，正是這些愛(ài)，支撐、引領(lǐng)著我們，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上奮勇向前。
然而努力向上的我們，要有遠(yuǎn)大的理想，要有堅(jiān)定的信念，我們的未來(lái)之路，需要我們自己鋪設(shè)。將來(lái)，我們要將點(diǎn)滴的愛(ài)與感動(dòng)播撒給萬(wàn)千大眾，在努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的同時(shí)，不要忘記我們堅(jiān)定的信念，盡我們的全力來(lái)幫助更多的人，服務(wù)更多的人民，回報(bào)幫助過(guò)我們的人和社會(huì)，乃至整個(gè)國(guó)家。
“讓信念與行動(dòng)齊步，讓快樂(lè)與成功共享”，讓我們堅(jiān)定信念、樹(shù)立理想、懂得感動(dòng)，攜起愛(ài)、拉起手，一起撐起一片湛藍(lán)的天空！
讀《爸爸的燈塔》有感
《爸爸的燈塔》這本書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)感人的故事：爸爸是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)、身體強(qiáng)壯的建筑師，爸爸能造出各種各樣高大建筑物，爸爸手很靈巧，能用木頭造出汽車(chē)、輪船等等。爸爸有一個(gè)夢(mèng)想，就是想建出一座燈塔，爸爸為了建燈塔在紙上畫(huà)了很多燈塔，這些燈塔奇形怪狀。果然有一天爸爸夢(mèng)想成真了，建起了一座燈塔。可是悲劇發(fā)生了，因工人操作不當(dāng)，爸爸上去救他們，結(jié)果受了重傷，右手幾乎失去知覺(jué)，記憶也出了問(wèn)題。“我”和“媽媽”沒(méi)有放棄爸爸，而是繼續(xù)照顧爸爸。
《爸爸的燈塔》這本書(shū)最讓我感到是爸爸和兒子之間的深厚父子親情。在兒子心中爸爸永遠(yuǎn)是那個(gè)有力量、威武，像燈塔般挺拔的爸爸。兒子也要讓自己成為爸爸的燈塔戰(zhàn)勝病魔。我想每個(gè)人都可以成為燈塔去照亮別人的道路。
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生。